ที่ ศธ / 3064 ส...

ท ศธ ๐๔๒๓๒/ 3064 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ ถนนลาดพราว เขตหวยขวาง กรงเทพฯ ๑๐๓๑๐

๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๒

เรอง ขอเชญชวนสงผลงานการปฏบตทเปนเลศ

เรยน ผอ านวยการโรงเรยนทกโรงเรยนในสงกด

สงทสงมาดวย คมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

ดวย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ มนโยบายในการสงเสรมใหสถานศกษาทกแหงมการพฒนาผลงานทเกดจากองคความร ทไดรบจากหนวยงานหรอแหลงความรตางๆ มาใชหรอประยกตใชบรหารงาน การจดการเรยนการสอน การแกไขปญหา หรอการพฒนาตอยอดศกยภาพของนกเรยน ทมงผลสมฤทธทางการเรยนทงทางตรงและทางออม ซงเปนผลส าเรจทสามารถเผยแพรเปนตวอยางในดานกระบวนการหรอการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) เปนการแลกเปลยนเรยนรผลงาน และยงเปนการกระตนใหเกดการพฒนาตนเอง พฒนางานอยางตอเนอง

ในการน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ จงขอเชญชวนผบรหารโรงเรยนและครผสอนสงผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) เพอการรบรางวลในระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ โดยผานกระบวนการคดเลอกระดบโรงเรยนและระดบสหวทยาเขต ซงมแนวการด าเนนงานตามคมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ทสงมาดวยน จงเรยนมาเพอทราบและด าเนนการตอไป

ขอแสดงความนบถอ

(นางสาวรตตมา พานชอนรกษ) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา โทร. ๐ ๒๙๓๐ ๔๔๙๐-๒ ตอ ๑๒๐-๑๒๒ โทรสาร ๐ ๒๙๓๙ ๘๑๖๖

คมอการคดเลอก

ผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

ส านกงานเขตพ นทการศกษามธยมศกษา เขต 2

กระทรวงศกษาธการ

เอกสาร สพม.2 ล าดบท 10/2562

ศน. 9/2562

คมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

ค ำน ำ

การคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) เปนสวนหนงของกจกรรมในโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 2 ปงบประมาณ 2562 ทสงเสรมคณภาพของนกเรยนดานผลสมฤทธทางวชาการโดยเฉพาะอยางยงผลสมฤทธทางการเรยนทงระดบโรงเรยนและระดบชาต จากกระบวนการจดการของผบรหารสถานศกษาและจากกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยมการพฒนารปแบบการบรหารจดการสถานศกษาและรปแบบการสอนหรอนวตกรรมตางๆ ของครผสอนในทกกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน ซงครผสอนทกคนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 2 ไดรบการสงเสรมใหพฒนาวชาชพของตนจากการเขารบการอบรมในโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจรของกระทรวงศกษาธการ ตงแตปงบประมาณ 2560 เพอเพมความร ทกษะ ความเปนครตามศกยภาพและความสนใจ สอดคลองกบภาระงานทรบผดชอบ และน าสงทเรยนรมาใชในการพฒนานกเรยน อกทงแตละโรงเรยนยงมการพฒนาบคลากรในสงกดตามความตองการจ าเปนทแตกตางกนตามบรบทของโรงเรยนแตละแหง ซงลวนมจดมงหมายเพอเสรมสรางศกยภาพครทสงผลตอคณภาพของนกเรยน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 2 จงใหมการคดเลอกผลงานทมาจากการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษาและการจดการเรยนการสอนของครผสอน เพอสงเสรมใหมการแลกเปลยนประสบการณการท างานทประสบความส าเรจ มความภาคภมใจในผลงานทเกดขนและมขวญก าลงใจ ในการพฒนางานอยางตอเนอง ดงนน เพอใหการคดเลอกผลงานมแนวทางการด าเนนงานและเกณฑการประเมนเพอคดเลอกใหเปนไปในแนวทางเดยวกนทงกรรมการคดเลอกและผสงผลงาน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 2 จงจดท าคมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศฉบบนขน ซงขอขอบคณ ผมสวนรวมคด รวมจดท าเอกสารฉบบนใหส าเรจดวยด และมงหวงวาจะเปนประโยชนตอการพฒนาคณภาพการศกษาในวงกวางตอไป

(นางสาวรตตมา พานชอนรกษ) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2


สำรบญ

ค าน า ตอนท 1 บทน า 1

1. ความเปนมา 1 2. วตถประสงค 1 3. เปาหมาย 2 4. ผลทคาดวาจะไดรบ 2

ตอนท 2 กระบวนการด าเนนงานคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

3

1. การแตงตงคณะกรรมการ 5 2. กระบวนการคดเลอกผลงาน 5 3. การตดสน 8 4. รางวล 9

ตอนท 3 หลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

11

1. คณสมบตของผสงผลงาน 11 2. ขอบขายของผลงาน 11 3. รายการประเมนเอกสารผลงาน 11 4. การค านวณคะแนนของเอกสารผลงาน 12 5. การจดท าเลมเอกสารผลงาน 12

ภาคผนวก แบบประเมนเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) 14 แนวทางการจดท าเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) 19 ตวอยางแบบบนทกคะแนนของกรรมการ 21

คณะผจดท า 26

1


ตอนท 1 บทน า

1. ความเปนมา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 เปนหนวยงานทางการศกษาทมเปาหมายส าคญในการ “สรางนกเรยนดใหบานเมอง สรางครดใหหองเรยน สรางผบรหารดใหโรงเรยน สรางโรงเรยนดใหชมชน” โดยก าหนดจดเนนในการพฒนาคณภาพการศกษา 3 ประการ คอ 1) การยกระดบคณภาพผเรยนใหเตมตามศกยภาพ ทมความมงมนพฒนายกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน 2) การพฒนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนใหไดมาตรฐาน และ 3) การสงเสรมการจดการสถานศกษาสความเปนเลศ ทท าใหโรงเรยนนาอย นกเรยนอยากร และครอยากสอน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ไดจดท าโครงการยกระดบผลสมฤทธทาง การเรยนเพอสงเสรมใหทงผบรหารสถานศกษาและครทกกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน ไดน าผลงานทเกดจากองคความร ทรบจากหนวยงานหรอแหลงความรตางๆ มาใชหรอประยกตใชบรหารงาน การจดการเรยนการสอน การแกไขปญหา หรอการพฒนาตอยอดศกยภาพของนกเรยน ทมงผลสมฤทธทางการเรยนทงทางตรงและทางออม ซงเปนผลส าเรจทสามารถเผยแพรเปนตวอยางในดานกระบวนการหรอการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) เปนการแลกเปลยนเรยนรผลงาน และยงเปนการกระตนใหเกดการพฒนาตนเอง พฒนางานอยางตอเนอง ดงนน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 จงสงเสรมใหผบรหารสถานศกษาและครสงผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ดงกลาว เพอการยกยอง เชดชเกยรตและสรางขวญก าลงใจใหกบบคลากรในฐานะผปฏบตงาน ทงการพฒนาตนและการพฒนางาน ทสงผลไปยงเปาหมายสงสดในการจดการศกษา คอ คณภาพของนกเรยน โดยกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษารบผดชอบในการจดท าคมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศฉบบน โดยอาศยการมสวนรวมของผบรหารสถานศกษาและครผสอน เพอใหผเกยวของในการคดเลอกผลงานและผสงผลงานทราบกระบวนการด าเนนการคดเลอกทมการประเมนผลงานตามเกณฑทก าหนด

2. วตถประสงค คมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ จดท าเพอ 2.1 ใชเปนแนวปฏบตตามกระบวนการคดเลอกรางวลผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) 2.2 ใหคณะกรรมการและผทสนใจสงผลงาน ทราบเกณฑการประเมนผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

2


3. เปาหมาย

มคมอการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 จ านวน 1 ตนฉบบ

4. ผลทคาดวาจะไดรบ ผบรหารสถานศกษาและครของโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 มการสรางสรรคผลงาน นวตกรรมทประสบผลส าเรจ สามารถเปนแบบอยางได เพอการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพอยางตอเนอง

3


ตอนท 2 กระบวนการด าเนนงานคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

กระบวนการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ม 3 ระดบ คอ 1. ระดบโรงเรยน 2. ระดบสหวทยาเขต 3. ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

ผสงผลงาน ม 2 กลม คอ 1. ผบรหารสถานศกษา ประกอบดวย ผอ านวยการโรงเรยนและรองผอ านวยการโรงเรยน 2. กลมครผสอน ประกอบดวย ครผสอนทง 8 กลมสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน และระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย กระบวนการด าเนนงานเพอคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) แสดงเปนแผนภาพและรายละเอยด ดงน

4


จากแผนภาพ มรายละเอยดการด าเนนงาน ดงน

5


1. การแตงตงคณะกรรมการ

1.1 ระดบโรงเรยน ฝายบรหารของแตละโรงเรยนเปนผพจารณาแตงตงคณะกรรมการคดเลอกผลงาน โดยมผอ านวยการโรงเรยนเปนประธาน

1.2 ระดบสหวทยาเขต ประธานสหวทยาเขตและกรรมการบรหารของแตละสหวทยาเขต พจารณาแตงตงคณะกรรมการเพอคดเลอกผลงานจากกลมผบรหารสถานศกษา 1 กลม และ กลมครผสอน 9 กลม (8 กลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน) โดยแตงตงคณะกรรมการคดเลอกผลงานแตละกลมๆ ละ 1 คณะๆ ละ 3 – 5 คน รวมจ านวนคณะกรรมการทงสน 10 คณะ

1.3 ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 และคณะกรรมการฝายบรหารของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 พจารณาแตงตงคณะกรรมการเพอคดเลอกผลงานจากกลมผบรหารสถานศกษา 1 กลม และ กลมครผสอน 9 กลม (8 กลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน) โดยแตงตงคณะกรรมการคดเลอกผลงานแตละกลมๆ ละ 1 คณะๆ ละ 3 – 5 คน และใหมผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในเนอหาสาระทเกยวกบการด าเนนงานของกลมนนๆ อยางนอย 1 คน รวมจ านวนคณะกรรมการทงสน 10 คณะ

2. กระบวนการคดเลอกผลงาน กระบวนการคดเลอกผลงานการปฏบตทดเลศ มขนตอนการคดเลอก 3 ระดบ คอ ระดบโรงเรยน

ระดบสหวทยาเขต และระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 โดยใชหลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ ทส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ก าหนด (ดหนา 11 )

2.1 ระดบโรงเรยน 2.1.1 คณะกรรมการระดบโรงเรยน ประชมวางแผนการคดเลอกผลงานการปฏบต ทเปนเลศ พรอมทงตรวจสอบและรบรองคณสมบตของผสงผลงาน

2.1.2 ก าหนดวนคดเลอกผลงาน ซงอยในระหวางวนท 8 – 15 สงหาคม 2562 2.1.3 สงผลการคดเลอกพรอมเอกสารผลงานของผไดคะแนนสงสด และมคะแนนรวม

ตงแตรอยละ 80 ขนไป ของครผสอนแตละกลมไปยงประธานสหวทยาเขต ภายในวนท 19 สงหาคม 2562 ดงแสดงเปนตารางจ านวนผลงาน ดงน

1) กลมผบรหารสถานศกษา ผลงานทไดคะแนนสงสด จ านวน 2 ผลงาน

โรงเรยน จ านวนผลงานทสงประธานสหวทยาเขต

รวมจ านวนผลงาน ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยน

แตละโรงเรยน 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน

6


2) กลมครผสอน ผลงานทไดคะแนนสงสดของแตละโรงเรยนมจ านวน 18 ผลงาน

2.2 ระดบสหวทยาเขต

2.2.1 คณะกรรมการระดบสหวทยาเขต ประชมวางแผนการคดเลอกผลงานการปฏบต ทเปนเลศทไดรบจากโรงเรยนในสหวทยาเขต 2.2.2 ก าหนดวนคดเลอกผลงาน ซงอยในระหวางวนท 19 – 26 สงหาคม 2562 2.2.3 สงผลการคดเลอกพรอมเอกสารผลงานของผไดคะแนนสงสดในแตละกลม และมคะแนนรวมตงแตรอยละ 80 ขนไป ในแตละกลมไปยงส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ภายในวนท 28 สงหาคม 2562 ดงแสดงเปนตารางจ านวนผลงาน ดงน

1) กลมผบรหารสถานศกษา ผลงานทไดคะแนนสงสดของแตละสหวทยาเขต มดงน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรมพฒนาผเรยน จ านวนผลงานทสงประธานสหวทยาเขต มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย

1. ภาษาไทย 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2. คณตศาสตร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 3. วทยาศาสตร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 1 ผลงาน 1 ผลงาน 5. สขศกษาและพลศกษา 1 ผลงาน 1 ผลงาน 6. ศลปะ 1 ผลงาน 1 ผลงาน 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 1 ผลงาน 1 ผลงาน 8. ภาษาตางประเทศ 1 ผลงาน 1 ผลงาน 9. กจกรรมพฒนาผเรยน 1 ผลงาน 1 ผลงาน

รวม 9 ผลงาน 9 ผลงาน รวมโรงเรยนละ 18 ผลงาน

สหวทยาเขต จ านวนผลงานทสง สพม.2


1. กรงเทพตะวนออก 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 2. จตรวทย 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 3. นวลจนทร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 4. เบญจบรพา 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 5. เบญจสร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 6. รชโยธน 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 7. ราชนครนทร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 8. วงทองหลาง 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 9. วภาวด 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 10. ศรนครนทร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 11. เสรไทย 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน

รวมทกสหวทยาเขต 11 ผลงาน 11 ผลงาน 22 ผลงาน

7


2) กลมครผสอน แตละสหวทยาเขตสงผลงานรวม 18 ผลงาน จ าแนกตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน ดงน

2.3 ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

2.3.1 คณะกรรมการระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ประชมวางแผนการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศทไดรบจากสหวทยาเขต 2.3.2 ก าหนดวนคดเลอกผลงาน ซงอยในระหวางวนท 3 – 6 กนยายน 2562 โดยมการ พจารณาจากผลงาน 2 สวน คอ จากเอกสารผลงานทสง และการน าเสนอผลงาน 2.3.3 ผลงานทไดคะแนนสงสด 3 ล าดบแรก ซงไดคะแนนรวมจากเอกสารและการน าเสนอผลงาน ตงแตรอยละ 80 ขนไป ของผน าเสนอผลงานแตละกลม จะไดน าเสนอผลงานและรบรางวลในงานมหกรรมวชาการของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

สรป จ านวนผลงานทไดรบคดเลอกเพอน าเสนอผลงานมทงสน 60 ผลงาน ดงแสดงเปนจ านวนผลงานจ าแนกแตละกลม ดงน

1) กลมผบรหารสถานศกษา จ านวน 6 ผลงาน ดงน

กลมสาระการเรยนร / กจกรรมพฒนาผเรยน

จ านวนผลงานทสง สพม. 2 แตละสหวทยาเขต รวม 11

สหวทยาเขต มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย รวม 2 ระดบ 1. ภาษาไทย 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน 2. คณตศาสตร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน 3. วทยาศาสตร 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน 4. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน

5. สขศกษาและพลศกษา 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน 6. ศลปะ 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน 7. การงานอาชพ และเทคโนโลย 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน

8. ภาษาตางประเทศ 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน 9. กจกรรมพฒนาผเรยน 1 ผลงาน 1 ผลงาน 2 ผลงาน 22 ผลงาน

รวมสหวทยาเขตละ 9 ผลงาน 9 ผลงาน 18 ผลงาน 198 ผลงาน รวม 11 สหวทยาเขต 99 ผลงาน 99 ผลงาน 198 ผลงาน

สพม. 2 จ านวนผลงานทน าเสนอในงานมหกรรมวชาการ


ผบรหารสถานศกษา 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน

8


2) กลมครผสอน จ านวน 54 ผลงาน จ าแนกตามกลมสาระการเรยนรและ กจกรรมพฒนาผเรยน ดงน

3. การตดสน การตดสนเพอใหรางวลแกผสงผลงาน มขอก าหนด ดงน 3.1 ผสงผลงานมคณสมบตตามทส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ก าหนด 3.2 ผสงผลงานผานการคดเลอกตามหลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 โดยผทไดรบการคดเลอกในระดบ สหวทยาเขตตองไดคะแนนในภาพรวมจากการประเมนเอกสารผลงานทสง ตงแตรอยละ 80 ขนไป ซงเปนผไดคะแนนสงสดในแตละกลม (ดขอ 2.2 หนา 6 - 7) ส าหรบผทไดรบการคดเลอกระดบส านกเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 จะไดรบรางวลตองมคะแนนจากการประเมนเอกสารผลงานรวมกบคะแนนการน าเสนอผลงานในภาพรวมตงแตรอยละ 80 ขนไป ใน 3 ล าดบแรก

หากมกรณ มผผานการคดเลอกในแตละกลมเพอการเขาสระดบตอไป มคะแนนเทากน ใหพจารณา ดงน - กลมผบรหารสถานศกษา พจารณาคะแนนทสงกวา จากการค านวณคะแนนคาพฒนาการของผลการทดสอบระดบชาต (O - Net) ในภาพรวมของ 2 ระดบชน (มธยมศกษาปท 3 รวมกบ มธยมศกษาปท 6) ในปการศกษาลาสด - ครผสอนกลมสาระการเรยนร ทมการสอบระดบชาต (O - Net) พจารณาคะแนนทสงกวา จากการค านวณคะแนนคาพฒนาการของผลการทดสอบระดบชาต ของกลมสาระการเรยนรทสอนในชวงชนนนๆ หรอ ในภาพรวมของ 2 ระดบชน หากสอนทง 2 ชวงชน ในปการศกษาลาสด (มธยมศกษาปท 3 และหรอมธยมศกษาปท 6) - ครผสอนกลมสาระการเรยนร ทไมมการสอบระดบชาต (O - Net) และครกจกรรมพฒนาผเรยน พจารณาคะแนนทสงกวา จากการค านวณคะแนนคาพฒนาการของผลการทดสอบระดบชาต ในภาพรวมของระดบชนทสอน หรอ ในภาพรวมของ 2 ระดบชนหากสอนทง 2 ชวงชน (มธยมศกษาปท 3 และหรอมธยมศกษาปท 6) ในปการศกษาลาสด

แตถาปการศกษาลาสดไมม ใหพจารณาผลยอนหลงอก 1 ป

3.3 มหลกฐานทเชอถอไดประกอบการน าเสนอผลงาน ทงการน าเสนอในรปแบบของเอกสารและการน าเสนอดวยวาจา 3.4 เปนผลงานทไมไดคดลอกหรอน ามาจากผลงานของผอน 3.5 ผลการตดสนคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ของคณะกรรมการทกระดบถอเปนทสนสด

กลมสาระการเรยนร และ กจกรรมพฒนาผเรยน

จ านวนผลงานทน าเสนอในงานมหกรรมวชาการ มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย รวมทง 2 ระดบ

1. ภาษาไทย 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 2. คณตศาสตร 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 3. วทยาศาสตร 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 5. สขศกษาและพลศกษา 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 6. ศลปะ 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 8. ภาษาตางประเทศ 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน 9. กจกรรมพฒนาผเรยน 3 ผลงาน 3 ผลงาน 6 ผลงาน

รวม 27 ผลงาน 27 ผลงาน 54 ผลงาน

9


4. รางวล 4.1 ระดบโรงเรยน โรงเรยนจดท าและมอบเกยรตบตรและหรอใหรางวลอนๆ ตามความเหมาะสม

4.2 ระดบสหวทยาเขต จดท าและมอบเกยรตบตรในทกรางวล ดงน 4.2.1 ผทไดคะแนนล าดบท 1 – 3 ไดรบรางวลตามล าดบคะแนนจากมากไปนอย คอ “ชนะเลศระดบเหรยญทอง” “ ชนะเลศระดบเหรยญเงน” และ “ชนะเลศระดบเหรยญทองแดง” ทงน ตองไดคะแนนผานเกณฑคอ ตงแตรอยละ 80 ขนไป 4.2.2 ผทไดคะแนนล าดบท 4 ลงมา และไดคะแนนตงแตรอยละ 80 ขนไป ไดรบรางวลเปน “รองชนะเลศ” 4.2.3 ผทไดคะแนนระหวางรอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลเปน “ชมเชย” 4.2.4 ผทไดคะแนนนอยกวารอยละ 70 ไดรบ “เขารวมการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)”

4.3 ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 4.3.1 ผทไดคะแนนล าดบท 1 – 3 และไดคะแนนตงแตรอยละ 80 ขนไป ในทกกลม

จะน าเสนอในงานมหกรรมวชาการ ในเดอนตลาคม 2562 พรอมรบรางวลตามล าดบคะแนนจากมากไปนอย คอ

อนดบ 1 โลรางวลชนะเลศ ระดบเหรยญทอง อนดบ 2 โลรางวลชนะเลศ ระดบเหรยญเงน อนดบ 3 โลรางวลชนะเลศ ระดบเหรยญทองแดง 4.3.2 ผทไดคะแนนล าดบท 4 ลงมา และไดคะแนนตงแตรอยละ 80 ขนไป ไดรบรางวล

เปนเกยรตบตร “รองชนะเลศ” 4.3.3 ส าหรบผทไดคะแนนระหวาง รอยละ 70 – 79 ไดรบรางวลเปนเกยรตบตร

“ชมเชย” 4.3.4 ส าหรบผทไดคะแนนนอยกวารอยละ 70 ไดรบเกยรตบตรเปน “เขารวม การคดเลอกผลงาน”

จ านวนโลรางวลของผทไดคะแนนสงสด 3 ล าดบแรก ในระดบส านกงานเขตพนท การศกษามธยมศกษา เขต 2 มทงสน 60 รางวล ดงแสดงเปนจ านวนรางวลจ าแนก

แตละกลม ดงน

1) ผบรหารสถานศกษา

ผบรหารสถานศกษา โลรางวลชนะเลศ

ระดบเหรยญทอง ระดบเหรยญเงน ระดบเหรยญทองแดง 1. ผอ านวยการโรงเรยน 1 1 1

2. รองผอ านวยการโรงเรยน 1 1 1 รวม 2 2 2

รวมจ านวนรางวลทงหมด 6 รางวล

สรป

10


2) ครผสอน

ครกลมสาระการเรยนร/กจกรรมพฒนาผเรยน

โลรางวลชนะเลศ ในระดบชนมธยมศกษาตอนตน และ ตอนปลาย ระดบเหรยญทอง

(ม. ตน + ม. ปลาย) ระดบเหรยญเงน

(ม. ตน + ม. ปลาย) ระดบเหรยญทองแดง (ม. ตน + ม. ปลาย)

1. ครภาษาไทย 1 + 1 1 + 1 1 + 1 2. ครคณตศาสตร 1 + 1 1 + 1 1 + 1 3. ครวทยาศาสตร 1 + 1 1 + 1 1 + 1 4. ครสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

1 + 1 1 + 1 1 + 1

5. ครสขศกษาและพลศกษา 1 + 1 1 + 1 1 + 1 6. ครศลปะ 1 + 1 1 + 1 1 + 1 7. ครการงานอาชพและเทคโนโลย

1 + 1 1 + 1 1 + 1

8. ครภาษาตางประเทศ 1 + 1 1 + 1 1 + 1 9. ครกจกรรมพฒนาผเรยน 1 + 1 1 + 1 1 + 1

รวม 9 + 9 9 + 9 9 + 9 รวมจ านวนรางวลทงหมด 54 รางวล

11


ตอนท 3 หลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 หลกเกณฑและวธการคดเลอกผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ส านกงานเขตพนท การศกษามธยมศกษา เขต 2 มขอก าหนด ดงน 1. คณสมบตของผสงผลงาน ผสงผลงานตองมคณสมบตทผบรหารสถานศกษาใหการรบรอง ดงตอไปน 1.1 ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน หรอรองผอ านวยการโรงเรยน หรอครในโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 มาแลวไมนอยกวา 1 ป นบถงวนท 1 สงหาคม 2562 1.2 ปฏบตงานในหนาทต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน หรอรองผอ านวยการโรงเรยน หรอคร ในโรงเรยนทสงผลงาน ไมนอยกวา 1 ป นบถงวนท 1 สงหาคม 2562

2. ขอบขายของผลงาน 2.1 เปนผลงานทเกดขน ตงแตปการศกษา 2560 และตองมความตอเนองจนถงปจจบน กอนถงก าหนดวนสงผลงานในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 2.2 เปนผลงานเกยวกบการบรหารจดการ การจดการเรยนร หรออนๆ ทเปนการสรางรปแบบการปฏบตหรอนวตกรรมใหมๆ ทสรางสรรค เพอการแกไขปญหาหรอการพฒนา สนบสนน สงเสรมการยกระดบคณภาพของนกเรยน โดยเฉพาะอยางยงดานผลสมฤทธทางการเรยน รวมทงการลดจ านวนนกเรยนทมผลสมฤทธไมผานเกณฑทโรงเรยนก าหนดหรอไมจบการศกษา ซงเปนการด าเนนงานทสงผลโดยตรงตอนกเรยน เหนผลในทนท หรอเปนผลกระทบทเกดตอเนองมาจากการพฒนารปแบบการปฏบตหรอนวตกรรมใหมๆ หรอเปนผลปลายทางในระยะยาวทเกดตอเนองมาจากผลกระทบทเกดขน

3. รายการประเมนเอกสารผลงาน รายการประเมน มจ านวน 8 รายการ แตละรายการมระดบคณภาพ 3 ระดบ คะแนนรวม 120 คะแนน ตามแบบประเมนผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ดงน

1. ความส าคญของผลงาน (15 คะแนน) 2. วตถประสงคและเปาหมายของผลงาน (9 คะแนน) 3. กระบวนการผลตผลงาน หรอขนตอนการด าเนนงาน/การบรหารจดการ (39 คะแนน) 4. ผลการด าเนนการ/ผลสมฤทธ/ประโยชนทไดรบ (33 คะแนน) 5. ปจจยความส าเรจ (6 คะแนน) 6. บทเรยนทไดรบ (6 คะแนน) 7. การเผยแพร/การไดรบการยอมรบ/รางวลทไดรบ (6 คะแนน) 8. การจดท าเอกสารผลงาน (6 คะแนน)

แบบประเมนเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ดในภาคผนวก หนา 14

12


4. การค านวณคะแนนของเอกสารผลงาน คะแนนเตมทงหมด 120 คะแนน คณะกรรมการใชรายการประเมนในขอ 3. ในการประเมนเอกสารผลงานฉบบสมบรณ โดย 4.1 ประเมนและบนทกผลคณภาพ 3 ระดบ เปนคะแนน ดงน - ระดบ 3 เทากบ 3 คะแนน - ระดบ 2 เทากบ 2 คะแนน - ระดบ 1 เทากบ 1 คะแนน

กรณ ไมมการปฏบตหรอไมพบหลกฐานตามเกณฑ ใหไดระดบ 0 คอ ไมมคะแนน 4.2 สรปผลประเมนจาก ผลรวมของคะแนนทได คณกบคาน าหนก แลวค านวณเปนคารอยละ

5. การจดท าเลมเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ 5.1 จดท าเลมเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ จ านวนเลมใหเทากบจ านวนกรรมการ

ประเมนผลงาน 5.2 จ านวนหนาของเอกสาร สวนของเนอหาไมเกน 20 หนา ภาคผนวก ไมเกน 10 หนา

ดรายละเอยดในภาคผนวกหนา 19 เรอง แนวทางการจดท าเลมรายงานผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice)

5.3 สงเอกสารใหคณะกรรมการของโรงเรยน เพอด าเนนการประเมนและสงตอผลงาน ทไดรบการคดเลอกตามล าดบตอไป 5.4 ใชตวอกษร TH SarabunPSK เนอหาโดยทวไปใชขนาดตวอกษร 16 pt สวนหวขอตางๆ ใหใชขนาดตามทเหนเหมาะสม

13


ภาคผนวก

14


แบบประเมนเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ของผบรหารสถานศกษาและครผสอน

รายการประเมน น าหนก คะแนน ระดบคณภาพ

1. ความส าคญของผลงาน (15 คะแนน) 1.1 ความเปนมาและสภาพของปญหาหรอสงทพฒนา

3 ระดบ 3

ระบสภาพปญหา ความตองการหรอเหตผลความจ าเปน ในการแกปญหาหรอพฒนาไดชดเจน มการจดล าดบความส าคญของปญหาหรอการพฒนาและมหลกฐานอางอง

ระดบ 2

ระบสภาพปญหา ความตองการพฒนาหรอเหตผล ความจ าเปนในการแกปญหาหรอพฒนาไดชดเจน มการจดล าดบความส าคญ

ระดบ 1

ระบสภาพปญหา ความตองการหรอเหตผลความจ าเปนในการแกปญหาหรอพฒนาไดชดเจน

1.2 แนวทางการแกปญหาหรอพฒนา

2 ระดบ 3

เสนอแนวทางการแกปญหาหรอการพฒนา โดยใชหลกการในการออกแบบผลงานทสมพนธกบปญหา หรอสงทจะพฒนา และสอดคลองกบความตองการของกลมเปาหมาย บรบทสถานศกษาและชมชน

ระดบ 2

เสนอแนวทางการแกปญหาหรอการพฒนา โดยใชหลกการในการออกแบบผลงานทสมพนธกบปญหาหรอสงทจะพฒนา และสอดคลองกบความตองการของกลมเปาหมาย

ระดบ 1

เสนอแนวทางการแกปญหาหรอการพฒนา โดยใชหลกการในการออกแบบผลงานทสมพนธกบปญหาหรอสงทจะพฒนา

2. วตถประสงคและเปาหมายของผลงาน (9 คะแนน) การก าหนดวตถประสงคและเปาหมาย

3

ระดบ 3

ก าหนดวตถประสงคและก าหนดเปาหมายของผลงาน ไดอยางชดเจนเปนรปธรรมทงเชงปรมาณและคณภาพสอดคลองกบสภาพปญหา และ ความตองการของสถานศกษา ชมชนและสงผลในวงกวาง

ระดบ 2

ก าหนดวตถประสงคและเปาหมายของผลงาน ไดอยางชดเจนเปนรปธรรม ทงเชงปรมาณและคณภาพสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของสถานศกษา ชมชน

ระดบ 1

ก าหนดวตถประสงคและเปาหมายของผลงาน ไดอยางชดเจนเปนรปธรรม สอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของสถานศกษา ชมชน

15



3. กระบวนการผลตผลงานหรอขนตอนการด าเนนงาน/การบรหารจดการ (39 คะแนน) 3.1 การออกแบบผลงาน 3 ระดบ

3 ออกแบบผลงานสอดคลองกบวตถประสงคและเปาหมาย โดยมแนวคดทฤษฎรองรบอยางสมเหตสมผล สามารถอางองได น ามาเปนพนฐานในการออกแบบทกกจกรรมได และ ทกกจกรรมมความเชอมโยงสอดคลองกน

ระดบ 2

ออกแบบผลงานสอดคลองกบวตถประสงคและเปาหมาย โดยมแนวคดส าคญรองรบอยางสมเหต สมผลสามารถอางองได น ามาเปนพนฐานในการออกแบบบางกจกรรมได และทกกจกรรม มความเชอมโยงสอดคลองกน

ระดบ 1

ออกแบบผลงานสอดคลองกบวตถประสงคและเปาหมาย โดยมแนวคดส าคญรองรบอยางสมเหต สมผลและน ามาเปนพนฐานในการออกแบบกจกรรมไดบางกจกรรม

3.2 ประสทธภาพของผลงาน 3 ระดบ 3

กระบวนการหาประสทธภาพของผลงานถกตองตามหลกวชา มการหาประสทธภาพของผลงานครอบคลมในดานเนอหา (Content validity) และโครงสราง (Construct validity) ผลงานมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนด

ระดบ 2

มการหาประสทธภาพของผลงาน ผลงานมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนด

ระดบ 1

ผลงานมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนด

3.3 การด าเนนงานพฒนาตามกจกรรม หรอแผนการบรหารจดการทก าหนด

2 ระดบ 3

ด าเนนการตามกจกรรมหรอแผนการบรหารจดการทออกแบบไวทกขนตอนและมการปรบปรงและพฒนาอยางตอเนอง

ระดบ 2

ด าเนนการตามกจกรรมหรอแผนการบรหารจดการทออกแบบไวทกขนตอน และมการปรบปรงและพฒนาแตไมตอเนอง

ระดบ 1

ด าเนนการตามกจกรรมหรอแผนการบรหารจดการ ทออกแบบ ไมครบทกขนตอน

16



3.4 ประสทธภาพของการด าเนนงาน

3 ระดบ 3

มกจกรรมการปฏบตปรากฏชดเจน เปนล าดบขนตอนสามารถน าไปปฏบตไดจรง มวธการหรอองคความรใหมทสงผลตอเปาหมายและการพฒนาอยางมคณภาพ

ระดบ 2

มกจกรรมการปฏบตปรากฏชดเจน เปนล าดบขนตอนสามารถน าไปปฏบตไดจรง สงผลตอเปาหมายและ การพฒนาอยางมคณภาพ แตไมมองคความรใหม

ระดบ 1

มกจกรรมการปฏบตปรากฏชดเจน เปนล าดบขนตอนสามารถน าไปปฏบตไดจรง

3.5 การใชทรพยากร 2 ระดบ 3

ประยกตใชทรพยากรทมอยอยางเหมาะสม คมคา สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน

ระดบ 2

ใชทรพยากรทมอยอยางเหมาะสม คมคา สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน

ระดบ 1

ใชทรพยากรทมอยอยางเหมาะสม สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน แตไมคมคา

4. ผลการด าเนนการ/ผลสมฤทธ/ประโยชนทไดรบ (33 คะแนน) 4.1 ผลทเกดตามวตถประสงค

4 ระดบ 3

ผลการปฏบตตามกจกรรมทออกแบบ ครอบคลม และเปนไปตามวตถประสงคทกวตถประสงค โดยมหลกฐานหรอขอมลประกอบ

ระดบ 2

ผลการปฏบตตามกจกรรมทออกแบบ ครอบคลม และเปนไปตามวตถประสงคบางวตถประสงค โดยมหลกฐานหรอขอมลประกอบ

ระดบ 1

ผลการปฏบตตามกจกรรมทออกแบบ เปนไปตามวตถประสงคบางวตถประสงค โดยมหลกฐานหรอขอมลประกอบนอย หรอไมมหลกฐานประกอบ

4.2 ผลสมฤทธของงาน

4

ระดบ 3

แกปญหาและพฒนาผเรยนหรอพฒนาคณภาพการศกษาไดตรงตามวตถประสงค และเปาหมาย อยางครบถวน โดยมขอมลทกสวนแสดงใหเหน การเปลยนแปลงในทศทางทดขน

ระดบ 2

แกปญหาและพฒนาผเรยนหรอพฒนาคณภาพการศกษาไดตรงตามวตถประสงค และเปาหมาย อยางครบถวน โดยมขอมลบางสวนแสดงใหเหน การเปลยนแปลงในทศทางทดขน

ระดบ 1

แกปญหาและพฒนาผเรยนหรอพฒนาคณภาพการศกษาไดตรงตามวตถประสงค และเปาหมายบางสวน โดยมขอมลทแสดงใหเหนการเปลยนแปลงแตไมครบ

17


รายการประเมน น าหนก คะแนน

ระดบคณภาพ

4.3 ประโยชนทไดรบ 3

ระดบ 3

กระบวนการพฒนาผลงาน/นวตกรรม กอใหเกดประสบการณการเรยนรรวมกนทงโรงเรยน

ระดบ 2

กระบวนการพฒนาผลงาน/นวตกรรม กอใหเกดประสบการณการเรยนรรวมกนเฉพาะกลม

ระดบ 1

กระบวนการพฒนาผลงาน/นวตกรรม กอใหเกดประสบการณการเรยนรรวมกนเฉพาะบคคล

5. ปจจยความส าเรจ (6 คะแนน) สงทชวยใหงานประสบความส าเรจ

2 ระดบ 3

ปจจยความส าเรจทน าเสนอ สอดคลองกบระบบและ/หรอวธการปฏบตงาน ทเปนผลมาจากการ มสวนรวมของผเกยวของกบการปฏบตงาน โดยมการพฒนาผลงานอยางตอเนองและยงยน

ระดบ 2

ปจจยความส าเรจทน าเสนอ สอดคลองกบระบบและ/หรอวธการปฏบตงาน ทเปนผลมาจากการ มสวนรวมของผเกยวของกบการปฏบตงาน

ระดบ 1

ปจจยความส าเรจทน าเสนอ สอดคลองกบระบบและ/หรอวธการปฏบตงาน

6. บทเรยนทไดรบ (Lesson Learned) (6 คะแนน) ขอสรปสงทไดรบหรอไดเรยนรจากการด าเนนงาน

2

ระดบ 3

มขอสรปทเปนหลกการ สอดคลองกบผลงานทน าเสนอ มการแสดงขอสงเกต/ขอเสนอแนะและ ขอควรระวงในการน าผลงานไปประยกตใช รวมทงแนวทางการพฒนาเพมเตมใหประสบความส าเรจมากยงขน

ระดบ 2

มขอสรปทเปนหลกการ สอดคลองกบผลงานทน าเสนอ มการแสดงขอสงเกต/ขอเสนอแนะและ ขอควรระวงในการน าผลงานไปประยกตใช

ระดบ 1

มขอสรปทเปนหลกการ สอดคลองกบผลงานทน าเสนอ มการแสดงขอสงเกต/ขอเสนอแนะ

7. การเผยแพร /การไดรบการยอมรบหรอรางวลทไดรบ (6 คะแนน) 7.1 การเผยแพรผลงาน

1

ระดบ 3

มรองรอยหลกฐานการเผยแพรผลงาน ทมการน าไปใชทงในและนอกโรงเรยน

ระดบ 2

มรองรอยหลกฐานการเผยแพรผลงานทเสนอ มการน าไปใชภายในโรงเรยน

ระดบ 1

มรองรอยหลกฐานการเผยแพรผลงานทเสนอ มการน าไปใชเฉพาะกลม

18



7.2 การไดรบการยอมรบในการน าผลงานไปใช หรอรางวลทไดรบ

1

ระดบ 3

ผลงานทเสนอ น าไปใชไดงาย สะดวก หรอผลงานไดรบการยอมรบในระดบเขตพนทการศกษาหรอระดบจงหวดขนไป

ระดบ 2

ผลงานทเสนอ มขอจ ากดในการน าไปใชไมมาก หรอผลงานไดรบการยอมรบในระดบสหวทยาเขต

ระดบ 1

ผลงานทเสนอ มขอจ ากดทไมสะดวกตอการน าไปใช หรอ ผลงานไดรบการยอมรบในระดบโรงเรยน

8. การจดท าเอกสารผลงาน (6 คะแนน) การจดเลมเอกสารทมเนอหาสาระชดเจน นาเชอถอ

2

ระดบ 3

น าเสนอเนอหาครบถวน เรยงล าดบเปนขนตอน มเอกสาร/หลกฐานแนบประกอบประเดนการน าเสนอ ทสอดคลองสมพนธกน นาเชอถอ และแสดงถงผลงานทมความแปลกใหม หรอเปนผลงานทสรางสรรคใหม

ระดบ 2

น าเสนอเนอหาครบถวน เรยงล าดบเปนขนตอน มเอกสาร/หลกฐานแนบประกอบประเดนการน าเสนอบางรายการ และแสดงถงผลงานทเปนการตอยอดหรอปรบปรงจากผลงานหรอแนวคดเดม

ระดบ 1

น าเสนอเนอหา เรยงล าดบเปนขนตอน มเอกสาร/หลกฐานแนบประกอบรายการประเมนบางรายการ

19


แนวทางการจดท าเอกสารผลงานการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) * ของผบรหารสถานศกษาและครผสอน

ชอผสงผลงาน ... ต าแหนง ... โรงเรยน ... สหวทยาเขต .... ค าน า ... สารบญ ….

สวนท 1 สวนเนอหา จ านวนหนาไมเกน 20 หนา และอยางนอยตองมหวขอ ตอไปน 1. บทสรปหรอบทคดยอ เนอหามความยาว จ านวนไมเกน 2 หนากระดาษ A4 2. ชอเรองวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) 3. ความเปนมาและความส าคญของผลงาน เชน ระบเหตผล ความจ าเปน ปญหาหรอความตองการพฒนา ซงเปนสงใหมๆ มแนวคด ทฤษฎ หลกการส าคญในการออกแบบวธปฏบตทเปนเลศชดเจน มการจดล าดบความส าคญของปญหา และม หลกฐานอางองสมบรณ ถกตองตามหลกวชาการ เพอการไดผลงานทตองการ โดยมความสอดคลองกนตลอดการน าเสนอ เปนตน 4. วตถประสงคและเปาหมายของผลงาน เชน ระบวตถประสงคและเปาหมายของการด าเนนงานอยางชดเจนทงเชงปรมาณและคณภาพ มความสอดคลองกบปญหาและความตองการจ าเปนของกลมเปาหมายทงในระดบโรงเรยนและชมชน เปนตน 5. กระบวนการพฒนาผลงานหรอขนตอนการด าเนนงาน เชน ระบกระบวนการ หรอวธการจดท า/พฒนานวตกรรมหรอวธปฏบตทเปนเลศทท าใหเกดผลงานหรอนวตกรรมตามเปาหมายทก าหนด มการหาประสทธภาพของเครองมอหรอการประเมนผลงาน ตามหลกวชาทางสถต โดยมขนตอนตอเนองสมพนธกน และสอดคลองกบวตถประสงค มแนวคดทฤษฎรองรบอยางสมเหตสมผล ไดท าจรงตามขนตอนทก าหนด มแผนผงการด าเนนงาน การใชทรพยากรในการสรางสรรคผลงานอยางคมคาสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน เปนตน 6. ผลการด าเนนการ/ผลสมฤทธ/ประโยชนทไดรบ

เชน ระบผลส าเรจของการด าเนนงานทเกดจากการน าผลงานการปฏบตทดเลศไปใช ทเกดผลตามวตถประสงค และเปาหมาย สงผลโดยตรงหรอเปนผลกระทบตอคณภาพของนกเรยน บคลากร สามารถการแกปญหา/พฒนานกเรยนหรอพฒนาคณภาพการศกษาได กอใหเกดการเรยนรรวมกนของบคคลกลมตางๆ หรอทงโรงเรยน เปนตน 7. ปจจยความส าเรจ

เชน ระบบคคล/หนวยงาน/องคกร หรอวธการทชวยใหงานประสบความส าเร จตามวตถประสงค สอดคลองกบวธการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ แสดงถงการมสวนรวมในผลงานทงบคคล/หนวยงาน ภายในภายนอกโรงเรยน เปนตน

20


8. บทเรยนทไดรบ (Lesson Learned) เชน ระบขอสรป ขอสงเกต ขอเสนอแนะ และขอควรระวง ทเปนแนวทางในการน าวธ

ปฏบตทเปนเลศหรอนวตกรรมไปใชหรอพฒนาตอ หรอด าเนนการใหประสบความส าเรจมากยงขน เปนตน 9. การเผยแพรผลงาน

เชน ระบความโดดเดนของผลงาน ความสะดวกในการน าไปใช การมขอมลทท าใหเหน รองรอยหลกฐานการเผยแพรวธปฏบตทเปนเลศ/ผลงานทเกดขน และการยกยองชมเชย เปนตน 10. บรรณานกรม สวนท 2 ภาคผนวก จ านวนหนาไมเกน 10 หนา ประกอบดวย 1. การแสดงผลการทดสอบระดบชาต ปการศกษา 2560 และ 2561 ในภาพรวมทง 2 ระดบชน หรอ ระดบชนมธยมศกษาปท 3 และหรอ มธยมศกษาปท ปท 6 ทเกยวของกบการสงผลงานการปฏบตทเปนเลศ 2. การแสดงหลกฐานอางอง ประกอบการรายงานใหทมความนาเชอถอในรายการประเมนตางๆ 3. อนๆ ตามทพจารณาวาเกยวของกบความนาเชอถอของการน าเสนอผลงานในเอกสาร

ลงชอ ................................................................... ผสงผลงาน (....................................................) ต าแหนง........................................................... ลงชอ ................................................................... ผรบรองผลงาน (....................................................) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน..................................................

* หมายเหต พจารณารายละเอยดของเกณฑการประเมนประกอบการเขยนเอกสาร

21


ตวอยาง

แบบบนทกคะแนนของกรรมการรายบคคล

ชอผสงผลงาน ............................................. ต าแหนง ................................................ โรงเรยน ..................................................... สหวทยาเขต .................................... ผลงานทสง 1. กลมผบรหารสถานศกษา ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยน

2. กลมครผสอน 1. ภาษาไทย มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 2. คณตศาสตร มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 3. วทยาศาสตร มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 4. สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 5. สขศกษาและพลศกษา มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 6. ศลปะ มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 7. การงานอาชพและเทคโนโลย มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 8. ภาษาตางประเทศ มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย 9. กจกรรมพฒนาผเรยน มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย

ระดบโรงเรยน ระดบสหวทยาเขต ระดบ สพม.2

22


รายการประเมน น าหนก คะแนน

ระดบคะแนนทได ตามรายการประเมน

คะแนนทได (น าหนกคะแนน x ระดบคะแนน)

1. ความส าคญของผลงาน 1.1 ความเปนมาและสภาพของปญหาหรอสงทพฒนา

3

1.2 แนวทางการแกปญหาหรอพฒนา 2 2. วตถประสงคและเปาหมายของผลงาน การก าหนดวตถประสงคและเปาหมาย 3 3. กระบวนการผลตผลงาน หรอขนตอนการด าเนนงาน/การบรหารจดการ 3.1 การออกแบบผลงาน 3 3.2 ประสทธภาพของผลงาน 3 3.3 การด าเนนงานพฒนาตามกจกรรม หรอแผนการบรหารจดการทก าหนด

2

3.4 ประสทธภาพของการด าเนนงาน 3 3.5 การใชทรพยากร 2

4. ผลการด าเนนการ/ผลสมฤทธ/ประโยชนทไดรบ 4.1 ผลทเกดตามวตถประสงค 4

4.2 ผลสมฤทธของงาน 4 4.3 ประโยชนทไดรบ 3 5. ปจจยความส าเรจ สงทชวยใหงานประสบความส าเรจ 2 6. บทเรยนทไดรบ ขอสรปสงทไดรบหรอไดเรยนรจาก การด าเนนงาน

2

7. การเผยแพร/การไดรบการยอมรบหรอรางวลทไดรบ 7.1 การเผยแพรผลงาน 1 7.2 การไดรบการยอมรบในการน าผลงานไปใช หรอรางวลทไดรบ

1

8. การจดท าเอกสารผลงาน การจดเลมเอกสารทมเนอหาสาระชดเจน นาเชอถอ

2

รวม 40

บนทกความคดเหนของกรรมการประเมน.......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................

ลงชอ ................................................... (..................................................) วนท...........................................

23


ตวอยาง แบบสรปคะแนน

ชอผสงผลงาน ............................................. ต าแหนง ................................................ โรงเรยน ..................................................... สหวทยาเขต .................................... ผลงานทสง กลมผบรหารสถานศกษา ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยน กลมครผสอน กลมสาระการเรยนร ....................................................... กจกรรมพฒนาผเรยน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

ชอ สกล ผสงผลงาน

คะแนน ของกรรมการแตละคน

ผลรวมคะแนนของกรรมการ

ทงหมด

คะแนนเฉลยของคะแนนจาก

กรรมการทงหมด

ล าดบ ทได 1 2 3

1 2 3 4 5

ระดบสหวทยาเขต ระดบ สพม.2

ลงชอ .......................................................... (.......................................................) กรรมการ คนท .........................

ลงชอ .......................................................... (.......................................................) กรรมการ คนท .........................

ลงชอ .......................................................... (.......................................................) กรรมการ คนท .........................

ลงชอ .......................................................... (.......................................................) กรรมการ คนท .........................

ลงชอ .......................................................... (.......................................................) ประธานกรรมการประเมน

วนท.....................................................

24


ตวอยาง แบบสรปคะแนนของผสงผลงานแตละกลม

ผสงผลงานมทงหมด 20 กลมยอย (ผอ านวยการโรงเรยน รองผอ านวยการโรงเรยน ครผสอน 8 กลมสาระการเรยนร และ กจกรรมพฒนาผเรยน ทงระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย) 1. กลมผอ านวยการโรงเรยน

2. กลมรองผอ านวยการโรงเรยน

3. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

ชอ สกล โรงเรยน สหวทยาเขต คะแนนเรยงล าดบ จากมากไปนอย

1. 2 3.


1. 2 3.


1. 2 3.

25


4. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

(จดท าแบบสรปคะแนนครอบคลม 8 กลมสาระการเรยนร และ กจกรรมพฒนาผเรยน)

ชอ สกล โรงเรยน สหวทยาเขต คะแนนเรยงล าดบจาก มากไปนอย

1. 2 3.

26


คณะผจดท า

คณะทปรกษา 1. นางสาวรตตมา พานชอนรกษ

ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

2. นางสาวกนษฐา ทองเลศ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต 4 ชวยราชการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

3. ประธานสหวทยาเขตทกสหวทยาเขต คณะกรรมการจดท าคมอ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2

1. นายวระศกด ศรสงข ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา 2. นางพชญมณฑน ลก าเนดไทย ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 3. นางสาวมาเรยม ซอหมด ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 4. นายสมหวง สมานรกษ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 5. นางสาวสรลกษณ วงศเพชร ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 6. นางสพชรญา วสญ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 7. นายนธวฒน อนทสทธ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 8. นางสาวภททยา สปนะ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 9. นายพลพพฒน วฒนเศรษฐานกล ศกษานเทศกช านาญการ

10. นางสาวศภสรา เสอทอง ศกษานเทศกช านาญการ 11. นางสาวณฐสน ภาณศานต ศกษานเทศกช านาญการ 12. นางสาวชามาศ ดษฐเจรญ ศกษานเทศกช านาญการ 13. นายกอบวทย พรยะวฒน ศกษานเทศก

ผแทนจากโรงเรยน

1. นางสมนา ธกลวงศ ผอ านวยการโรงเรยนฤทธยะวรรณาลย 2. นางสาวกญญาพชญ กานตภวนนต ผอ านวยการโรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภฯ 3. นายอารย วระเจรญ ผอ านวยการโรงเรยนวดสทธวราราม 4. นายประวต สทธประภา ผอ านวยการโรงเรยนสารวทยา 5. นายเทยน กล าบตร ผอ านวยการโรงเรยนจนทรหนบ าเพญ 6. นายมนส ปนนกร ผอ านวยการโรงเรยนนวมนทราชนทศ บดนทรเดชา 7. นางเตอนใจ ปนนกร ผอ านวยการโรงเรยนรตนโกสนทรสมโภชบางเขน 8. นางสาวจนตนา ศรสารคาม ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต 9. นางบษกร วเศษสมบต รองผอ านวยการโรงเรยนสรศกดมนตร

10. นายสทธศกด แกวสอนทะเล รองผอ านวยการโรงเรยนจนทรหนบ าเพญ 11. นางมงขวญ ศรโชต ครเชยวชาญ โรงเรยนนวมนทราชนทศ เตรยมอดมศกษานอมเกลา 12. นายนพน แจมแจง ครเชยวชาญ โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) 13. นางสาวประวต สองแสง ครช านาญการพเศษ โรงเรยนเทพลลา

27


14. นายเจรญ มศร ครช านาญการพเศษ โรงเรยนมธยมวดหนองจอก 15. นางออมเดอน ผองศรนวล ครช านาญการพเศษ โรงเรยนนวมนทราชทศ กรงเทพมหานคร 16. นายณฐพงศ แสงสรไพศาล ครช านาญการพเศษ โรงเรยนมธยมวดบงทองหลาง 17. นางอไรวรรณ คงเกนทน ครช านาญการ โรงเรยนราชวนตบางเขน 18. นายประดบ บษบา ครช านาญการ โรงเรยนสายน าผงในพระอปถมภฯ 19. นางสาววรวรรณ หรญพานช ครช านาญการ โรงเรยนเศรษฐบตรบ าเพญ 20. นายพทยา ทองเงน ครช านาญการ โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) 21. นางสาวพชญสณ ปยภทรภากร ครช านาญการ โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) ๒ 22. นางสาวนศารตน เผากนทรากร คร โรงเรยนสกน (วฒนานนทอปถมถ) 23. นายภมพจน ศภรภญโญภาพกล คร โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) 24. นางสาวชตมา ทองมขวญ คร โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ รชดา

คณะบรรณาธการกจ

1. นายวระศกด ศรสงข ผอ านวยการกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา 2. นางพชญมณฑน ลก าเนดไทย ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 3. นางสาวภททยา สปนะ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 4. นายนธวฒน อนทสทธ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ 5. นายกอบวทย พรยะวฒน ศกษานเทศก

ที่ ศธ / 3064 ส...

Documents

Transcript of ที่ ศธ / 3064 ส...