มคอ. 2 - Srinakharinwirot...

มคอ. 2

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 2

สารบญ

หมวดท หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย ผ รบผดชอบหลกสตร

3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 4 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ ของสถาบน

5

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 5 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 6 2. แผนพฒนาปรบปรง 7 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 8 2. การด าเนนการของหลกสตร 9 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 12 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 26 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 26


สารบญ (ตอ) หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของบณฑต 27 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 28 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 31 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลบณฑต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 34 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของบณฑต 34 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 34 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 35 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 35 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 36 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 36 3. การบรหารคณาจารย 37 4. การบรหารบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน 38 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน าบณฑต 38 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 39 7. ตวบงชการด าเนนงาน 39 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 40 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 41 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 41 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 41


ภาคผนวก หนา ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

42 68 71

ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

77 91

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก คณะพลศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

ภาษาองกฤษ: Master of Arts Program in Sport and Leisure Management 2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม: ศลปศาสตรมหาบณฑต (การจดการกฬาและนนทนาการ) ชอยอ: ศศ.ม. (การจดการกฬาและนนทนาการ) ภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Arts (Sport and Leisure Management) ชอยอ: M.A. (Sport and Leisure Management)

3. วชาเอก - 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 40 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก หลกสตร 2 ป

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบผ เขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว


6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 (หลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการกฬา

นนทนาการ และการทองเทยว พ.ศ.2552) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาท 2 ของปการศกษา 2556 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลยในการประชม

ครงท 3 เมอวนท 22 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2555 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชมครงท 12/2555 เมอวนท 26 เดอน

ธนวาคม พ.ศ.2555 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 3/2556 เมอวนท 8 เดอน

มนาคม พ.ศ. 2556 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากองคกร (ถาม) ..............................................

เมอวนท ........ เดอน ........................... พ.ศ.............. 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตในปการศกษา 2557

8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

สามารถประกอบอาชพในสาขาการจดการกฬาและนนทนาการ ทงในภาครฐและภาคเอกชน วชาชพทเกยวของกบสาขาการจดการกฬาและนนทนาการ อน ๆ เชน

8.1 นกวชาการกฬานนทนาการในโรงเรยน สถาบนการศกษาและองคกรตางๆ 8.2 นกวชาการ นกวจย วทยากรพเศษเกยวกบการจดการกฬาและนนทนาการ ในหนวยงานพฒนา

บคลากรและฝกอบรมขององคกรบรษทตางๆ 8.3 ประกอบธรกจเกยวกบบรการกฬาและนนทนาการ 8.4 นกบรหารและประกอบการธรกจกฬาและนนทนาการ


9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย ผรบผดชอบหลกสตร ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา (สาขาวชา), ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

1 รศ.ดร.ภาคภม รตนโรจนากล

กศ.บ. (พลศกษา) พ.ศ.2524 กศ.ม. (พลศกษา) พ.ศ. 2528 ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) สาขาการบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา พ.ศ. 2552

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยบรพา

xxxxxxxxxxxxx

2 อ.ดร. ถนอมศกด เสนาค า

วท.บ.(วทยาศาสตรการกฬา) พ.ศ. 2539 วท.ม.(เวชศาสตรการกฬา) พ.ศ. 2541 D.S.M. (Sport Management) พ.ศ. 2551

มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย United States Sports Academy

xxxxxxxxxxxxx

3 อ.ดร. สมนรต นมเนตพนธ

ศป.บ.นาฏศลปสากล พ.ศ.2541 ศศ.ม.พลศกษา พ.ศ.2545 ปร.ด. การจดการนนทนาการและการทองเทยว พ.ศ.2552

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรรามค าแหง มหาวทยาลยแมโจ

xxxxxxxxxxxxx


10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กรงเทพมหานคร และมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ อ าเภอองครกษ จงหวดนครนายก 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ปจจบนประเทศไทยมความตองการผ เชยวชาญทางการกฬาและนนทนาการทมทงความสามารถ ความรอบรและสามารถออกไปรบใชสงคม และสอดคลองกบความจ าเปนในปจจบนทสงคมตองการบคลากรทมความรความสามารถในการปฏบตงานอยางมศกยภาพ มคณวฒทเพมสงขน และตอบสนองความตองการของสโมสร สมาคมกฬาตาง ๆ และองคกรและหนวยงานบรการนนทนาการในประเทศไทย นอกจากนน แผนพฒนาการกฬาแหงชาต ฉบบท 4 (พ.ศ. 2550-2554) ก าหนดวตถประสงคไววา ตองการพฒนาการกฬาของประเทศใหบรรลเปาหมาย ทงดานการพฒนาการกฬาขนพนฐาน การกฬาเพอมวลชน การกฬาเพอความเปนเลศ การกฬาเพอการอาชพ โดยใชหลกการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬาเสรมสรางศกยภาพในการออกก าลงกายและเลนกฬา ฯลฯ เพอเพมจ านวนนกกฬาและบคลากรดานการกฬาทมคณภาพและเขาสมาตรฐานในระดบสากล รวมถง มการศกษา วจย สรางสงประดษฐ และสรางสรรคนวตกรรมดานการกฬา และการออกก าลงกายเพมขน ในภาวะการณปจจบนนนจะมการเปดเขตเศรฐกจประชาคมอาเซยน มสวนส าคญทจะพฒนาประเทศไทยใหเปนผน าในเวทอาเซยน ซงหลกสตรนเปนการบรณาการทงการกฬาและนนทนาการ ประกอบกบการบรณาการรวมกบแผนพฒนานนทนาการแหงชาตฉบบท 2 (พ.ศ.2555 – 2559) ไดมงพฒนาคณภาพชวตของคน ทงทางดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ และสงคม รวมทงสรางสรรคสงคมไทยใหเกดความสมานฉนท เปนสงคมแหงคณธรรม จรยธรรมไดก าหนดสาระส าคญของแผนฯ 4 ยทธศาสตร คอ ยทธศาสตรท 1 การสงเสรมเดก เยาวชน และประชาชนใหมความร ความเขาใจ ตระหนกถงคณคาของการใชเวลาวางใหเปนประโยชน และประกอบกจกรรมนนทนาการเปนประจ า ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาบคลากรในการเปนผน าและจดบรการนนทนาการ ยทธศาสตรท 3 การพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการนนทนาการ และยทธศาสตรท 4 การพฒนาสภาวะแวดลอมและการสงเสรม อนรกษทรพยากรธรรมชาตศลปวฒนธรรมอยางยงยนดวยนนทนาการ โดยในยทธศาสตรท 3 ไดมงเนนการสรางนกนนทนาการอาชพ ใหแพรหลายรวมถงการสนบสนนใหเกดการเรยนในสถานศกษาจนสามารถผลตนกนนทนาการรนใหมทมพนฐานความร และมขดความสามารถในการวเคราะห การใชประโยชนจากสงคมนนทนาการจนเปนพลงในการขบเคลอนสงคมของประเทศ ทกลมกลนกบกระแสนนทนาการยคใหม จากเปาประสงคของหนวยงานตาง ๆขางตน คณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาทในการพฒนาบคลากรทจะเปนก าลงส าคญในการขบเคลอนกลไกเพอบรรลวตถประสงคดงกลาวของทกองคกรทเกยวของ จงไดปรบปรงหลกสตรการจดการกฬาและนนทนาการ พ.ศ.2556 โดยนอกจากจะใหความส าคญในการพฒนากบองคความรสมาตรฐานสากล เพมขดความสามารถเชงการแขงขน สการพฒนา


เศรษฐกจและคณภาพชวตทดของสงคม ประยกตเทคโนโลยทง ระดบพนฐาน และ ระดบสากล บณฑต สามารถปรบตวใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงของโลก โดยเนนในดานคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพเพอสนองตอบตอความตองการของสงคมและประเทศชาต 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มนโยบายใหทกหลกสตรท าการปรบปรงหรอสรางหลกสตรใหมใหสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานทเกยวของของ ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2552 ซงสอดคลองกบความจ าเปนในปจจบนทสงคมตองการบคลากรวชาชพดานการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ทมความร มความสามารถ และมทกษะในการปฏบตหนาทอยางมศกยภาพ ทงเพอการพฒนาการกฬาสความเปนเลศและสงเสรมใหประชาชนมสขภาพด รวมทงการวางแผนและการจดการกฬาไดอยางมประสทธภาพและปลอดภย สรางนกนนทนาการมออาชพ ผลตนกนนทนาการรนใหมทมพนฐานความร และมขดความสามารถในการวเคราะห การใชประโยชนจากสงคมนนทนาการจนเปนพลงในการขบเคลอนสงคมของประเทศ ทกลมกลนกบกระแสนนทนาการยคใหมคณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาททเปนหนวยงานทผลตบคลากรวชาชพ จงจ าเปนตองด าเนนการจดใหมการศกษาในวชาชพดงกลาว เพอสรางความกาวหนาใหกบบคลากรในวชาชพ หลกสตรนจะตอบสนองความตองการของประเทศในการพฒนาคณภาพของบคลากรดานการกฬา นนทนาการและการทองเทยว โดยใหความส าคญกบการผลตบคลากรทมคณธรรมจรยธรรม และเคารพตอวชาชพอยางแทจรง ทงน คณะพลศกษามความพรอมในการผลตมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและ นนทนาการ โดยประยกตระบบการท างานเชงบรณาการและความคมทนในดานบคลากร วชาการ สถานท ครภณฑ อปกรณและสงอ านวยความสะดวก พรอมทจะตอบสนองตอความตองการของประเทศในการผลตมหาบณฑตทมประสทธภาพ

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

การพฒนาหลกสตรมงเนนคณภาพทางวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพและสาขาวชา พฒนาคนใหมคณภาพ คณธรรม มความรอบร และรเทาทนการเปลยนแปลง เพมบทบาทของผส าเรจการศกษาในการพฒนาการจดการกฬาและนนทนาการ สความเปนเลศอยางมประสทธภาพ มคณภาพชวตทดทงทางดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ และสงคม รวมทง การผลตและพฒนาบคลากรในการเปนผน าและจดบรการกฬา นนทนาการ การพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการกฬา และนนทนาการ การพฒนาสภาวะแวดลอมและการสงเสรม อนรกษทรพยากรธรรมชาต ศลปวฒนธรรมอยางยงยน สามารถใหบรการและเผยแพรองคความรแกบคคลทกกลม และทกชวงวย สามารถประยกตใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง


12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน บรณาการพนธกจดานการผลตบณฑต การวจย และการบรการวชาการ ทตอบสนองตอการพฒนา

ศกยภาพของบณฑตเพอเปนก าลงส าคญในการขบเคลอนวชาชพการจดการกฬาและนนทนาการ และตอบสนองตอการพฒนาทรพยากรมนษยการจดการกฬาและนนทนาการ เขากบการจดการเรยนการสอนในทกรายวชา ดวยการผลตบณฑตทมคณภาพดานวชาการใหเปนไปตามมาตรฐานวชาชพแตละสาขาวชา มศกยภาพในการท าวจย โดยค านงถงคณธรรม จรยธรรม และการน าผลการวจยไปใชในการพฒนาสงคม เพอตอบสนองยทธศาสตรของมหาวทยาลย 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

ไมม

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา การจดการกฬาและนนทนาการ เพมศกยภาพการแขงขนของประเทศอยางยงยน 1.2 ความส าคญ พฒนาวชาชพดานการจดการกฬาและนนทนาการ ทมความร มความสามารถ และมทกษะในการปฏบตหนาทอยางมศกยภาพ ทงเพอการพฒนาการกฬาสความเปนเลศและสงเสรมใหประชาชนมสขภาพด รวมทงการวางแผนและการจดการกฬาไดอยางมประสทธภาพและปลอดภย สรางนกการจดการกฬาและนนทนาการมออาชพ ผลตนกการจดการกฬาและนนทนาการรนใหมทมพนฐานความร และมขดความสามารถในการวเคราะห การใชประโยชนจากสงคมนนทนาการจนเปนพลงในการขบเคลอนสงคมของประเทศ ทกลมกลนกบกระแสนนทนาการยคใหมคณะพลศกษาตระหนกถงภาระหนาททเปนหนวยงานทผลตบคลากรวชาชพ จงจ าเปนตองด าเนนการจดใหมการศกษาในวชาชพดงกลาว เพอสรางความกาวหนาใหกบบคลากรในวชาชพ หลกสตรนจะตอบสนองความตองการของประเทศในการพฒนาคณภาพของบคลากรดานการกฬาและนนทนาการ โดยใหความส าคญกบการผลตบคลากรทมคณธรรมจรยธรรม และเคารพตอวชาชพอยางแทจรง 1.3 วตถประสงค

หลกสตรจะพฒนาผ เรยนใหมคณลกษณะดงตอไปน 1.3.1 มความรความสามารถในการวจยและพฒนาองคความรใหมระหวาง การกฬา และนนทนาการตามหลกจรรยาบรรณวชาชพ 1.3.2 มความสามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในการพฒนาการจดการกฬาและนนทนาการ สความเปนเลศอยางมประสทธภาพ


1.3.3 มคณธรรม และจรยธรรม เปนผน าบรหารพฒนาระบบและกลไกการบรหารจดการกฬา และนนทนาการ การพฒนาสภาวะแวดลอมและการสงเสรม อนรกษทรพยากรธรรมชาตศลปวฒนธรรมอยางยงยน ซงสงผลตอการท างานในวชาชพ ทเออ ประโยชนตอสงคมโดยรวม

โดยนอกจากจะใหความส าคญในการพฒนากบองคความรสมาตรฐานสากล เพมขดความสามารถเชงการแขงขน สการพฒนาเศรษฐกจและคณภาพชวตทดของสงคม ประยกตเทคโนโลยทง ระดบพนฐาน และ ระดบสากล บณฑตสามารถปรบตวใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงของโลก โดยเนนในดานคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพเพอสนองตอบตอความตองการของสงคมและประเทศชาต 2. แผนพฒนาปรบปรง

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและ นนทนาการ มแผนพฒนาปรบปรงทมรายละเอยดของแผนการพฒนา ยทธศาสตร และตวบงชความส าเรจ ซงคาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 5 ป นบจากเปดการเรยนการสอนตามหลกสตร ดงน

พ.ศ. 2556 เปดรบนสตใหมเปนรนแรกของหลกสตรน พ.ศ. 2557 – 2558 ใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษประเมนหลกสตร พ.ศ. 2559 – 2560 ท าวจยเพอประเมนและตดตามผลการใชหลกสตร

พ.ศ. 2561 ปรบปรงหลกสตรตามผลการวจยและสถานการณภายนอก ดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม

แผนพฒนา/แผนการ

เปลยนแปลง กลยทธ หลกสตร/ตวบงช

การพฒนาหลกสตร ก. ท าวจยเพอประเมนและตดตามการใชหลกสตร

1. น าผลการประเมนการด าเนนงานทราย งานใน มคอ.7 มาเปนขอมลในการปรบปรง 2. ก าหนดใหนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ ประเมนหลกสตร 3. ประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. วเคราะหสถานการณภายนอกทมผล กระทบตอการผลตบณฑต

1. มคอ.7 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนจากนสตปสดทาย อาจารยผสอน และอาจารยพเศษ 3. รายงานการประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตทมตอคณภาพของหลกสตร 4. สรปบทวเคราะหปจจยทสงผลตอความตองการของตลาดแรงงาน


แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ หลกสตร/ตวบงช

การพฒนาหลกสตร ข. จดท าหลกสตรปรบปรงฉบบราง

1. เชญผทรงคณวฒจากสถาบนการศกษา ผใชหลกสตร และผใชบณฑตมาวพากษหลกสตร 2. ปรบปรงหลกสตรตามผลการวพากษ

1. รายงานผลการวพากษจากผทรงคณวฒ 2. หลกสตรฉบบปรบปรง

การพฒนาการเรยนการสอน ค. พฒนาบคลากรดานการท าวจยการเรยนการสอน

1. สนบสนนใหอาจารยท าวจยเพอพฒนา การเรยนการสอน 2. สนบสนนแหลงทนในการตพมพเผย แพรผลงานวจยทงในประเทศและตางประเทศ 3. ใหอาจารยเขารวมประชมวชาการและเสนอผลงานวจยในประเทศและตางประเทศ 4. สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอ ศกษาดงาน และท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน

1. รอยละของอาจารยประจ าทมงานวจย 2. รอยละของอาจารยประจ าทมผลงานวจยตพมพเผยแพร 3. รอยละของอาจารยประจ าทเขารวมประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานวชาการทงในประเทศและตางประเทศ 4. รอยละของอาจารยประจ าทลาศกษาตอ ศกษาดงานและท าวจยรวมกบคณาจารยในสถาบนอน

5. บรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการเพอความเขมแขงของการน าทฤษฎสการปฏบต

5. รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคมตออาจารยประจ า

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 1 ระบบการจดการศกษา ขอ 6 และขอ 7 (ภาคผนวก ค)


1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ซงใชเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห ทงนเปนไปตามขอบงคบ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 1 ขอท 7 และขอท 8

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาตน เดอนมถนายน – กนยายน ภาคการศกษาปลาย เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ ภาคฤดรอน เดอนมนาคม – พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผ มคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา

ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 3 การรบเขาเปนบณฑต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ค) 2.2.2 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออก

ก าลงกาย พลศกษา สนทนาการ นนทนาการ การจดการนนทนาการ ผน านนทนาการ และ/หรอ สาขาทเกยวของอน ๆ ในกรณทส าเรจการศกษาจากตางประเทศ จะตองเปนมหาวทยาลยท ก.พ. รบรอง หรอไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ 2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

บณฑตทเขามาศกษาในหลกสตรอาจประสบปญหาดานการเรยนในระดบบณฑตศกษาทตองคนควาและพงพาตนเอง ความรพนฐานภาษาองกฤษ ความรในการวเคราะหบทความตาง ๆ ทกษะการใชเทคโนโลย 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3

คณะพลศกษามวธการด าเนนการชวยเหลออยางเปนระบบ ดงตอไปน 2.4.1 มโครงการปฐมนเทศส าหรบนสตแรกเขาเพอใหเขาใจระบบการเรยนระดบบณฑตศกษา

การเขาใชหองสมดทงในรปแบบปกตและรปแบบออนไลน 2.4.2 มโครงการอบรมภาษาองกฤษ เพอเพมพนความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษ 2.4.3 ก าหนดใหอาจารยฝกนสตใหวเคราะหขอมล และน าเสนอความคดเหนในชนเรยน พรอม

ทงเขยนรายงานการวเคราะหบทความวชาการ และบทความวจยในแตละรายวชา 2.4.4 ก าหนดใหแตละรายวชาตองใชเทคโนโลยในการสอนและฝกใหนสตไดใชเทคโนโลยอยางเปน

ระบบ


2.4.5 ประชาสมพนธแหลงทนทงภายใน/ภายนอกสถาบนใหแกนสตอยางตอเนอง 2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนสตทคาดวาจะรบเขาศกษาแตละสาขาและคาดวาจะส าเรจการศกษาตามหลกสตร

นสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560 ชนปท 1 10 10 10 10 10 ชนปท 2 - 10 10 10 10 รวม 10 20 20 20 20

คาดวาจะส าเรจการศกษา - 10 10 10


2.6 งบประมาณตามแผน เปนไปตามระบบงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดของคณะพลศกษา

มหาวทยาลยศรนครนครนทรวโรฒ โดยมการประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตดงน

งบประมาณของหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ

คาใชจาย ยอดสะสม (ตอหว)

หมวดคาการจดการเรยนการสอน 822,000 82,200

คาตอบแทนผสอน (28 หนวยกต x 1,500 บาทตอชวโมง x 15 ครงตอภาคการศกษา)

630,000

คาวสดประกอบการเรยนการสอน (10,000 x 10) 100,000 คาใชจายเพอการประชาสมพนธ 2,000

กจกรรมตามทระบในโครงสรางหลกสตร (เชน จดสมมนา ปฐมนเทศ กจกรรมนสต (5000x10)

50,000

คาครภณฑทใชส าหรบนสต

คาเดนทางของผทรงคณวฒหรออนๆ แลวแตหลกสตร 2500 x 2 ครง x 2 วชาเอก x 4 ภาคการศกษา)

40,000

→ คาใชจายรวม 822,000

→ คาใชจายตอหว (คาใชจายรวม/จ านวนนสต 10 คน) 82,200

หมวดคาใชจายสวนกลางระดบคณะ/สถาบน/ส านก 14,000 14,000 งบพฒนาหนวยงาน (ขนต า 5%) 7,000 งบวจยของหนวยงาน (ขนต า 5%) 7,000 คาสวนกลางคณะ หรอคาสาธารณปโภค รอยละ……

หมวดคาปรญญานพนธ/สารนพนธ 20,000 20,000 คาตอบแทนกรรมการควบคมปรญญานพนธ (อตราตอหว) 20,000 คาตอบแทนกรรมการควบคมสารนพนธ (อตราตอหว)

หมวดกองทนพฒนามหาวทยาลย (15%) 342,900 -

หมวดคาใชจายสวนกลาง 28,608 28,608 คาสวนกลางมหาวทยาลย (4,360 x 2 ป) 8,720 คาธรรมเนยมหอสมดกลาง (3,000 x 2 ป) 6,000 คาธรรมเนยมส านกคอมพวเตอร (1,040 x 2 ป) 2,080 คาธรรมเนยมบณฑตวทยาลย (5,904 x 2 ป) 11,080

คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร 822,508 144,808


2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลทางอนเทอรเนต

แบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยนแบบอเลกทรอนกส (Hybrid Education) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวดท 7 การเปลยนสภาพนสตและการโอนหนวยกต ขอ 37 ขอ 38 ขอ 39 ขอ 40 ขอ 41 และขอ 42 (ภาคผนวก ก) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและ นนทนาการ เปนหลกสตรแบบการศกษาเตมเวลา แผน ก โดยมจ านวนหนวยกตรายวชาเทากบ 28 หนวยกต และปรญญานพนธ 12 หนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 40 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

หมวดวชา หนวยกต 1. วชาแกน 7 2. วชาบงคบ 15 3. วชาเลอกไมนอยกวา 6 4. ปรญญานพนธ 12 รวมไมนอยกวา 40


3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 หมวดวชาแกน จ านวน 7 หนวยกต จากรายวชาตอไปน พกน 501 วธวทยาของการวจยทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 501 Research Methodology in Sport and Leisure Management พกน 502 การวเคราะหทางสถตทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 502 Statistical Analysis in Sport and Leisure Management พกน 503 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1 1(0-2-1) PSL 503 Seminar in Sport and Leisure Management I 3.1.3.2 หมวดวชาบงคบ หมวดวชาบงคบ ก าหนดใหนสตลงทะเบยนรายวชา จ านวน 15 หนวยกต พกน 511 การจดการทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 511 Sport and Leisure Management พกน 512 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 512 Leadership and Ethics in Sport and Leisure พกน 513 การจดการองคกรและทรพยากรดานบคคลากรทางกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 513 Sport and Leisure Organization and Human Resource Management พกน 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 514 Strategic Marketing in Sport and Leisure พกน 515 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 2 3(2-2-5) PSL 515 Seminar in Sport and Leisure Management II 3.1.3.3 หมวดวชาเลอก นสตตองเลอกเรยนรายวชาในหมวดวชาเลอก ไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยมค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จากรายวชาตอไปน พกน 521 การเงนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 521 Finance in Sport พกน 522 การจดกจกรรมกฬาและการจดการสงอ านวยความสะดวก 3(3-0-6) PSL 522 Sport Events and Facilities Management พกน 523 จตวทยาพฤตกรรมมนษยทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 523 Psychology of Human Behavior in Sport


พกน 524 กฎหมายและการจดการความเสยงทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 524 Legal Aspects and Risk Management in Sport พกน 525 การจดการทางการกฬาส าหรบบคคลพเศษ 3(3-0-6) PSL 525 Sport Management for People with Special Needs พกน 526 การสนบสนนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 526 Sport Sponsorship พกน 527 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 527 Ethics and Social Issues in Sport PSL 528 กระบวนการโอลมปค 3(3-0-6) พกน 528 The Olympic Movement พกน 529 สมมนาเรองพเศษทางการจดการกฬา 3(2-2-5) PSL 529 Special Topics in Sport Management พกน 530 กฬาและนนทนาการอาเซยนศกษา 3(3-0-6) PSL 530 ASEAN Studies in Sport and Leisure พกน 531 การเงนและงบประมาณในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 531 Financial and Budgeting in Leisure Services พกน 532 การจดการสงอ านวยความสะดวกในนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 532 Leisure Facilities Planning and Management พกน 533 จตวทยาสงคมทางนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 533 Social Psychology of Leisure พกน 534 กฎหมายและการจดการความเสยงเกยวกบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 534 Legal Aspects and Risk Management in Leisure Service พกน 535 การจดบรการนนทนาการส าหรบบคคลพเศษ 3(3-0-6) PSL 535 Leisure Service Management for People with Special Needs พกน 536 แนวคด ทฤษฏนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 536 Concepts and Theories of Leisure พกน 537 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 537 Ethics and Social Issues in Leisure พกน 538 สอดจทลกบการสอสารในงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 538 Digital Media and Leisure Service Communication


พกน 539 สมมนาเรองพเศษทางการจดการนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 539 Special Topic in Leisure Management 3.1.3.4 ปรญญานพนธ พลบ 699 ปรญญานพนธ 12 หนวยกต PEG 699 Thesis

ความหมายของรหสวชา รหสตวอกษร พลบ (PEG) หมายถง รายวชาระดบบณฑตศกษา คณะพลศกษา พกน (PSL) หมายถง รายวชาระดบบณฑตศกษา คณะพลศกษา สาขา การจดการกฬาและนนทนาการ รหสตวเลขความหมายเฉพาะวชาเอก (คณะพลศกษา) เลขตวแรก 5,6 หมายถง รายวชาระดบปรญญาโท เลขตวกลาง 0 หมายถง วชาแกน 1 หมายถง วชาบงคบ 2,3 หมายถง วชาเลอก 9 หมายถง ปรญญานพนธ เลขตวทาย หมายถง ล าดบวชา ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต

เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบตการ เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง


3.1.4 แผนการศกษา ปท 1 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต

พกน 501 วธวทยาของการวจยทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) พกน 502 การวเคราะหทางสถตทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) พกน 511 การจดการทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) รวม 9 ปท 1 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต

พกน 503 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1 1(0-2-1) พกน 512 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) พกน 513 การจดการองคกรและทรพยากรดานบคคลากรทางกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) พกน 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) รวม 10 ปท 2 ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต พกน 515 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ2 3(3-0-6) วชาเลอก 2 รายวชา 6

รวม 9 ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต พลบ 699 ปรญญานพนธ 12 รวม 12


3.1.5 ค าอธบายรายวชา หมวดวชาแกน พกน 501 วธวทยาของการวจยทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 501 Research Methodology in Sport and Leisure Management

หลกการ วธการ และการคดกรองงานวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพทเกยวของกบการกฬาและนนทนาการ การออกแบบ การก าหนดระเบยบวธวจย ประเดนทางดานจรยธรรมในการท าวจย การออกแบบการวจย การประยกตวธการเกบรวบรวมขอมลและยทธศาสตรในการน าเสนอขอคนพบทไดจากการวจย การน าเสนอผลงาน แหลงทน และการเขยนโครงการวจยทางการกฬาและนนทนาการ เพอของบประมาณสนบสนน

พกน 502 การวเคราะหทางสถตทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 502 Statistical Analysis in Sport and Leisure Management หลกการ การวเคราะห การคดเลอกวธการทางสถต ฝกปฏบตการวเคราะหขอมลทางสถตดวยโปรแกรมคอมพวเตอร และการน าสถตไปใชในการวจยการวเคราะหขอมล การแปลผล การเขยนรายงานผลการวจย และการน าเสนอผลงานวจยทางการกฬาและนนทนาการ พกน 503 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1 1(0-2-1) PSL 503 Seminar in Sport and Leisure Management I การวเคราะหและสงเคราะหงานวจยปจจบน การแสวงหาองคความรใหมและนวตกรรม ทางดานการจดการกฬาและนนทนาการ เพอใหมความร ความเขาใจในหลกวชา และการน าไปประยกตใช หมวดวชาบงคบ พกน 511 การจดการทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 511 Sport and Leisure Management

หลกการจดการทางการกฬาและนนทนาการ ดานองคกร ดานการเงน ดานกลยทธการบรหารจดการ ดานการบรหารบคคล ดานการจดการสงอ านวยความสะดวก และดานการจดการโปรแกรมทางการกฬาและนนทนาการ


พกน 512 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 512 Leadership and Ethics in Sport and Leisure การประยกตทฤษฎภาวะผ น าและอทธพลของภาวะผ น าทมตอการบรหารจดการการ กฬาและนนทนาการ การวเคราะหพฤตกรรมของผน าและรปแบบภาวะผน า การใชอ านาจและ คณธรรมและจรยธรรมของผน าและจรรยาบรรณของวชาชพ การวเคราะหความสมพนธ และคานยม ของการกฬาและนนทนาการกบการเปลยนแปลงทางสงคมเพอการพฒนาสงคมอยางยงยน

พกน 513 การจดการองคกรและทรพยากรดานบคคลากรทางกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 513 Sport and Leisure Organization and Human Resource Management การวเคราะหโครงสราง วสยทศน พนธกจ และนโยบาย การจดการองคกรและทรพยากรดานบคคลากรทางการกฬาและนนทนาการ แนวคดในการจดการเชงกลยทธ การวางแผน นโยบาย และยทธศาสตร การก ากบการตดตามการด าเนนงานตามแผนกลยทธ และการควบคมและประเมนการด าเนนกลยทธ ตามเปาหมาย และตวบงชของการปฏบตงาน เพอการพฒนาองคกรกฬาและนนทนาการ พกน 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 514 Strategic Marketing in Sport and Leisure ทฤษฎทางการตลาด การประยกตสวนผสมทางการตลาดในธรกจกฬาและนนทนาการ การวางแผน การจดการการตลาดทางการกฬาและนนทนาการ กระบวนการการวางแผนเชงกลยทธ การวเคราะหทางการตลาด กลยทธการตลาด การวเคราะหพฤตกรรมผบรโภค กลยทธการแบงสวนตลาด การก าหนดตลาดเปาหมาย การสอสารทางการตลาดแบบครบวงจร การบรณาการหลกการทางการตลาด การประเมนผล การวเคราะหเปาหมายของการสงเสรมการตลาด การ การออกแบบและประยกตใชแผนการตลาดส าหรบการกฬาและนนทนาการ พกน 515 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 2 3(3-0-6) PSL 515 Seminar in Sport and Leisure Management II สมมนา อภปราย คนควา แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทมความเกยวของกบสาขาการจดการการกฬาและนนทนาการ ในหวขอทสนใจ ฝกทกษะในการวพากษวจารณงานวจย และสรางความเขาใจในรปแบบและลกษณะงานวจยทหลากหลาย และสามารถน าเสนอความคดเหนในงานวจยทางการจดการการกฬาและนนทนาการ


หมวดวชาเลอก พกน 521 การเงนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 521 Finance in Sport ศกษาหลกการเศรษฐศาสตรทเกยวของกบการกฬา ผลกระทบทางเศรษฐกจจากการจดการแขงขนกฬาของสงคม การวางแนวทางการแกไขผลกระทบทางเศรษฐกจทมตอการกฬาตลอดจนการจดการทางการเงน วเคราะหการจดระบบการจดหารายได แหลงเงนทน การเตรยมงบประมาณ และวเคราะหการเงน การประเมนสถานะทางการเงน การลงทนและ ความเสยง และปจจยทเกยวของกบการด าเนนการงบประมาณการเงน พกน 522 การจดกจกรรมกฬาและการจดการสงอ านวยความสะดวก 3(3-0-6) PSL 522 Sport Events and Facilities Management การจดสรรบคลากรงบประมาณในการจดการกจกรรม และกระบวนการและขนตอนในการเสนอตวเปนเจาภาพจดการแขงขนกฬา การวางแผนการกอสรางสถานทและตดตงวสด อปกรณกฬา ปญหาทเกยวของกบการจดการแขงขนและการจดการสถานท และวสดอปกรณทางการกฬา การปรบการใหการบรการและผลตผลทางการกฬา การใช การบ ารงรกษาสงอานวยความสะดวกทางการกฬา

พกน 523 จตวทยาพฤตกรรมมนษยทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 523 Psychology of Human Behavior in Sport หลกการ ทฤษฎ และกระบวนการทางสงคมทมอทธพลตอการหลอหลอมทศนคต ความเชอ คานยม และแรงจงใจของบคคลในสงคม ซงสงผลตอพฤตกรรมการเขารวม การคงเลน และการเลกเลน กฬา และบรบทของสงคมทเกยวของกบการกฬา กลยทธของการใชจตวทยาเพอสรางคานยมทดทางการกฬาในวถชวต ประยกตใชและบรณาการ หลกทฤษฏจตวทยา การวเคราะหพฤตกรรมมนษย ทมตอการบรการและผลตภณฑทางการกฬา และการเปนผ ชมกฬา องคประกอบทางพฤตกรรมทส าคญของผ บรโภค การปรบปรงและการพฒนาการบรการและผลผลตทางการกฬา การปรบเปลยนกจกรรมกฬาใหสามารถตอบสนองตอความตองการและแนวโนมการเปลยนแปลงของพฤตกรรมผบรโภค

พกน 524 กฎหมายและการจดการความเสยงทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 524 Legal Aspects and Risk Management in Sport ลกษณะกฎหมายทเกยวของกบการกฬา องคกรกฬาและ สงคมกฬา ธรกจกฬา การวเคราะหกฎ ระเบยบทเกยวของกบการบรหารจดการการกฬา อ านาจทางกฎหมายและการศกษารายกรณ เกยวกบกฎ ขอบงคบ ระเบยบทางการกฬา และปญหาจรยธรรมทางการกฬาทเกดขนในสงคม กระบวนการจดการความเสยงทางการกฬา การละเลย การละเมดขอหามทเขมงวด มาตรฐานความปลอดภยและเสยงรบกวน พกน 525 การจดการทางการกฬาส าหรบบคคลพเศษ 3(3-0-6)


PSL 525 Sport Management for People with Special Needs ลกษณะและแนวโนมประชากรกลมพเศษในมตทางการแพทยและสงคม ตรวจสอบความตองการทางการกฬาของบคคลพเศษ จากปจจยดานชววทยา จตวทยา สงคมวทยาทสงผลตอพฤตกรรมการออกก าลงกาย รปแบบและหลกการบรหารงานดานกฬาแกบคคลพเศษแบบรายบคคล และกลม บทบาทองคกรตอการใหบรการ การประสานงาน กฎหมายและนโยบายทเกยวของกบบคคลพเศษ พกน 526 การสนบสนนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 526 Sport Sponsorship ทฤษฎการบรหารจดการสทธประโยชน ลขสทธ การจดตงหนวยงานเพอบรหารสทธประโยชน วธการและการจดระบบการจดหารายไดในรปแบบตาง ๆ ตามความเหมาะสมของบรบทขององคกรกฬา แนวทางในการเพมรายได การเขยนแผนการการสงเสรมการตลาด แบบเสนอขอสทธประโยชน และขอมลพนฐานทจ าเปนในการเขยนแผนการตลาดส าหรบองคการกฬา พกน 527 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 527 Ethics and Social Issues in Sport ประเดนทส าคญของพฤตกรรมของบคคล ชมชน และกลม ทเกยวของกบการกฬา แนวโนมการเปลยนแปลงของความตองการทางสงคม และคณคาทางสงคมของบคคลทมตอการกฬา ภาวะทางสงคมและจรยธรรมทางการกฬาตอการปรบเปลยนกจกรรมกฬาเพอการพฒนามนษยและสงคม พกน 528 กระบวนการโอลมปค 3(3-0-6) PSL 528 The Olympic Movement โครงสรางและนโยบายการด าเนนงานของคณะกรรมการโอลมปคสากล สหพนธกฬานานาชาต สหพนธกฬาภาคพนทวป คณะกรรมการโอลมปคแหงชาต การสงเสรมกฬา และกจกรรมทเกยวของของ คณะกรรมการโอลมปคสากล ความหลากหลายในดานนโยบาย สงคม และเศรษฐกจ ทมผลตอการแขงขนโอลมปค พกน 529 สมมนาเรองพเศษทางการจดการกฬา 3(3-0-6) PSL 529 Special Topics in Sport Management คนควา ทบทวน ศกษา สงเคราะหบทความและงานวจยทางดานการจดการทางการกฬา เพอการ

น าเสนอบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารยเลอกตามความสนใจเปนพเศษของผ เรยนแตละบคคล

และคนควาโดยอสระ

พกน 530 กฬาและนนทนาการอาเซยนศกษา 3(3-0-6)


PSL 530 ASEAN Studies in Sport and Leisure แนวความคด ทฤษฎ และววฒนาการเกยวกบนโยบายอาเซยน วเคราะหนโยบายทมผลตอกฬา นนทนาการและการทองเทยวในประเทศไทย การวางแผน สรางกระบวนการและวธการพฒนากฬาและ นนทนาการในประเทศไทย พกน 531 การเงนและงบประมาณในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 531 Finance and Budgeting in Leisure Service ศกษาแหลงรายไดและกระบวนการงบประมาณส าหรบหนวยงานบรการนนทนาการ การระดมทน การวเคราะหทางการเงน การจดซอจดจาง การท าสญญา และปจจยทเกยวของกบการด าเนนการงบประมาณการเงน ศกษาหลกการเศรษฐศาสตรทเกยวของกบนนทนาการ การวางแนวทางการแกไขผลกระทบทางเศรษฐกจทมตอนนทนาการ การจดการทางการเงน วเคราะหการจดระบบการจดหารายได แหลงเงนทน พกน 532 การจดการสงอ านวยความสะดวกในนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 532 Leisure Facilities Planning and Management หลกและแนวทางจดการการสงอ านวยความสะดวกดานงานนนทนาการ จดสรรบคลากรและงบประมาณในการจดการกจกรรม การวางแผนการกอสรางสถานทและตดตงวสด อปกรณ การด าเนนการใหการบรการ การดแลและบ ารงรกษาสงอานวยความสะดวก พกน 533 จตวทยาสงคมส าหรบนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 533 Social Psychology of Leisure หลกการ ทฤษฎ ทางจตวทยา ความส าคญของเวลา นนทนาการ พฤตกรรมมนษย ว ธการเลอกกจกรรม คณธรรม คานยม และบรบทของสงคมทเกยวของ ปจจยของนนทนาการส าหรบบคคล ความมอสระ บคลกภาพ แรงจงใจ พฤตกรรม และประสบการณนนทนาการ การสรางเสรมทกษะนนทนาการเพอสขภาวะ กลยทธของการใชจตวทยาสงคมเพอสรางนนทนาการในวถชวต พกน 534 กฎหมายและการจดการความเสยงเกยวกบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 534 Legal Aspects and Risk Management in Leisure Service กฎหมายทเกยวของกบกจกรรมในนนทนาการ ไดแก กฎหมายสวนสาธารณะ นนทนาการ การทองเทยวและกฬา เนนใหผ เรยนเขาใจกระบวนการจดการความเสยง การละเลย การละเมดขอหามทเขมงวด มาตรฐานความปลอดภยและเสยงรบกวน พกน 535 การจดบรการนนทนาการส าหรบบคคลพเศษ 3(3-0-6)


PSL 535 Leisure Service Management for People with Special Needs ลกษณะและแนวโนมประชากรกลมพเศษในมตทางการแพทยและสงคม ตรวจสอบความตองการทางการนนทนาการของบคคลพเศษ จากปจจยดานชววทยา จตวทยา สงคมวทยาทสงผลตอพฤตกรรมการออกก าลงกาย รปแบบและหลกการบรหารงานดานนนทนาการแกบคคลพเศษแบบรายบคคล และกลม บทบาทองคกรตอการใหบรการ การประสานงาน กฎหมายและนโยบายทเกยวของกบบคคลพเศษ พกน 536 แนวคด ทฤษฏนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 536 Concepts and Theories of Leisure แนวคดและปรชญาของพฤตกรรมมนษยการใชเวลาวาง การท างาน เวลาและนนทนาการ เปาหมายและคณคาของนนทนาการกบสงคม หลกการและทฤษฏทประยกตเพอนนทนาการ อทธพลของสงแวดลอมตอนนทนาการ นนทนาการเชงธรกจ การบรการนนทนาการ การจดนนทนาการในสงคมปจจบน พกน 537 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 537 Ethics and Social Issues in Leisure ประเดนทส าคญของพฤตกรรมของบคคล ชมชน และกลม ทเกยวของกบนนทนาการ แนวโนมการเปลยนแปลงของความตองการทางสงคม และคณคาทางสงคมของบคคลทมตอนนทนาการ ภาวะทางสงคมและจรยธรรมทางนนทนาการตอการปรบเปลยนกจกรรมเพอการพฒนามนษยและสงคม พกน 538 สอดจทลกบการสอสารในงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) พกน 538 Digital Media and Leisure Service Communication การวางแผนและการพฒนาสอในงานบรการนนทนาการในรปแบบสอดจทลในระบบเครอขายสารสนเทศทางอนเตอรเนต กลยทธในการใชสอดจทลในระบบเครอขายสารสนเทศทางอนเตอรเนต การใชสอดจตอลเพอการจดการความร และการสอสารทางการตลาดส าหรบงานบรการนนทนาการ กระบวนการออกแบบและผลตสอดจทล การสรางสรรคสอใหมในงานบรการนนทนาการอยางเปนรปธรรมและน าไปประยกตใช พกน 539 สมมนาเรองพเศษทางการจดการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 539 Special Topics in Sport Management คนควา ทบทวน ศกษา สงเคราะหบทความและงานวจยทางดานการจดการนนทนาการเพอการ

น าเสนอบทความ ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารยเลอกตามความสนใจเปนพเศษของผ เรยนแตละบคคล

และคนควาโดยอสระ

พลบ 699 ปรญญานพนธ 36 หนวยกต


PEG 699 Thesis

การวจยในสาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ ในแตละกลมวชาทศกษา ส าหรบนสตทตองการขอจบ

การศกษาระดบมหาบณฑต ท าการวจยตามกระบวนการวทยาศาสตร ลมลก มประสทธภาพและมจรยธรรม

สอดคลองกบความตองการของสงคมหรอสรางสรรคองคความรใหมในแตละวชาทศกษา


3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบท

รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา (สาขาวชา), ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตวประชาชน

*1 รศ.ดร.ภาคภม รตนโรจนากล

กศ.บ. (พลศกษา) /2524 กศ.ม. (พลศกษา) /2528 ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา) สาขาการบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา /2552

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยบรพา

xxxxxxxxxxxxx

*2 อ.ดร. ถนอมศกด เสนาค า

วท.บ.(วทยาศาสตรการกฬา)/ 2539 วท.ม.(เวชศาสตรการกฬา)/ 2541 D.S.M. (Sport Management) /2551

มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย United States Sports Academy

xxxxxxxxxxxxx

*3 อ.ดร. สมนรต นมเนตพนธ

ศป.บ.นาฏศลปสากล /2541 ศศ.ม.พลศกษา /2545 ปร.ด. การจดการนนทนาการและการทองเทยว /2552

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรรามค าแหง มหาวทยาลยแมโจ

xxxxxxxxxxxxx

4 อ.ดร. อศวน มณอนทร

วท.บ.(นนทนาการ )/2538 กศ.ม.(พลศกษา) / 2542 วท.ม.(นนทนาการ) / 2547 D.S.M. (Sport Management) /2551

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ United States Sports Academy

xxxxxxxxxxxxx

5 อ.ดร.อษากร พนธวานช

กศ.บ. (พลศกษา)/2522 กศ.ม. (พลศกษา) /2528 D.S.M. (Sport Management)./ 2552

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ United States Sports Academy

xxxxxxxxxxxxx

* อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร


3.2.2 อาจารยประจ า ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา) 1 รองศาสตราจารย ดร.ภาคภม

รตนโรจนากล ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

2 อาจารย ดร.ถนอมศกด เสนาค า D.S.M. (Sport Management) 3 อาจารย ดร.สมนรต นมเนตพนธ ปร.ด (การจดการนนทนาการและทองเทยว) 4 อาจารย ดร. อศวน มณอนทร D.S.M. (Sport Management) 5 อาจารย ดร. อษากร พนธวานช D.S.M. (Sport Management) 6 ผชวยศาสตราจารย ดร.สนนทา ศรศร D.S.M. (Sport Management) 7 รองศาสตราจารย ดร.สปราณว

ขวญบญจนทร Ed.D. (Curriculum and Supervision)

8 รองศาสตราจารย ดร.สาล สภาภรณ Ed.D. (Physical Education: Pedagogy) 9 ผชวยศาสตราจารย ดร.สบสาย

บญวรบตร Ph.D. (Sport Psychology)

10 ผชวยศาสตราจารย ดร.ทรงพล ตอน ปร.ด. (อายรศาสตรเขตรอน) 11 อาจารย ดร.พชต เมองนาโพธ Ph.D. (Sport Science: Sport Psychology) 12 อาจารย ดร.อนนต มาลารตน กศ.ด. (การวจยและประเมนผลการศกษา)

3.2.3 อาจารยพเศษ ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา) 1 ผชวยศาสตราจารย ดร.ณฐ

อนทรปาณ Ph.D. (Physical Education)

2 อาจารย ดร.ศกดชาย ทพสวรรณ Ph.D. (Physical Education) 3 ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย Ph.D. (Exercise and Sport Science :

Movement Studies in Disability) 4 รองศาสตราจารย เทเวศร พรยะพฤนท ค.ม. (พลศกษา) 5 รองศาสตราจารย ดร.สวมล ตง

สจจพจน Ph.D. (Recreation Administration)


ล าดบท รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา (สาขาวชา)

7 รองศาสตราจารย ดร.ก าโชค เผอกสวรรณ

Ph.D. ( Administration In Education)

8 ศาสตราจารย ดร.สมบต กาญจนกจ ค.ด. (พลศกษา) 9 ผชวยศาสตราจารย ดร. นลมณ ศรบญ Ph.D. (Sport Administration) 10 ผชวยศาสตราจารย ดร. สนตพงษ

ปลงสวรรณ Ph.D. (Sport Pedagogy)

11 อาจารย ดร. อษฎ กฏอนทร Ph.D. (Sport Administration) 12 รองศาสตราจารย ดร.วฒน บญกอบ Ph.D. ( Human Resource Development)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอ สหกจศกษา)(ถาม) -

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม -

4.2 ชวงเวลา -

4.3 การจดเวลาและตารางสอน -

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) ขอก าหนดในการวจยตองเปนหวขอทางสาขาวชาการกฬาและนนทนาการ ซงเปนไปตามกลมวชา

ทนสตเลอกเขาศกษา และไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร 5.1 ค าอธบายโดยยอ

การวจยรายบคคลทางสาขาวชาการกฬาและนนทนาการ ซงเปนไปตามสาขาทนสตเลอกเขาศกษา เปนงานวจยทแสดงใหเหนถงความเขาใจในแกนสาระของสาขาวชา งานวจยควรมความส าคญและแสดงใหเหนถงความสามารถของผ เรยนในการน าผลการวจยไปพฒนาคณภาพการศกษาดานการกฬาและนนทนาการ โดยเนนจรยธรรมในการวจย 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

นสตมความสามารถในการวเคราะหขอมล ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กลาวคองานวจยตองสามารถพสจนได ผลการวจยสามารถอธบายไดอยางถกตองสมบรณ รวมทงน าไปพฒนาองคความรดานการกฬาและนนทนาการ นสตสามารถน าประสบการณการเรยนรไปสรางงานวจยไดดวยตนเองตอไป


5.3 ชวงเวลา ชวงระยะเวลาของหลกสตรทก าหนดใหท างานวจย คอ ภาคการศกษาท 3 เปนตนไป

5.4 จ านวนหนวยกต ปรญญานพนธ 12 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ คณะพลศกษาและคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหค าแนะน าและชวยเหลอนสตดานวจยและ

วชาการ โดยมการด าเนนการดงน 5.5.1 จดโครงการสมมนาในแตละสาขาเพอใหมความรดานวจยและกระบวนการวจยในภาคการศกษาท 3 5.5.2 จดระบบอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ก าหนดตารางเวลาและจดท าบนทกการใหค าปรกษาแกนสต 5.5.3 ใหขอมลเกยวกบระเบยบ ก าหนดการ และรปแบบในการท าปรญญานพนธ 5.6 กระบวนการประเมนผล

หลกสตรก าหนดใหมการสอบเคาโครงปรญญานพนธ การสอบปากเปลา และตองมการตพมพผลงานปรญญานพนธของนสตในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ ซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต

นสตมความรความสามารถในการจดการทางการกฬาและนนทนาการทงดานวชาการ และการปฏบต ในเรองการจดการพฒนาองคกร การบรหารจดการเงน การตลาด รอบรในเรองกฎหมาย มความสามารถในการท าการวจยและการพฒนาองคความรทางดานกฬาและนนทนาการ มความสามารถในการบรหารจดการเชงกลยทธ ม คณธรรม และจรยธรรมของการจดการทางการกฬาและนนทนาการ เปนบณฑตทมความสามารถพฒนางานดานการกฬาใหเกดประโยชนสงสดตอบคคล องคกร และตอประเทศไดอยางมประสทธภาพ

สงเสรม และสอดแทรกใหนสตมจรรยาบรรณในการท างานวจย เพอใหไดผลการวเคราะหตามทตองการ มการจดกจกรรม การเกบขอมล เพอใหนสตไดประยกตความรในการเรยนวชาดานการกฬา และนนทนาการ รายวชาตาง ๆในหลกสตรเนนความรดานการจดการกฬาและนนทนาการ และการประยกตใช


2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรมและจรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

-จดกจกรรมใหนสตเกบขอมลภาคสนาม -ท ากจกรรมวเคราะหขอมลการจดการเรยนรการกฬา และนนทนาการ

-การบนทกและจดระบบขอมลการจดการเรยนรการจดการกฬาและนนทนาการ -การสงเกตพฤตกรรมดานทศนคต เนนความเปนกลางในการวเคราะหการจดการเ รยนรการกฬาและ นนทนาการ

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อ น คาน ยม พ นฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ

- ก าหนดเกณฑการประเมนจรรยาบรรณทางวชาการ/วจยทกรายวชา -ก าหนดใหมนสตจดกจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-การพจารณาผลงานของนสตและมบทลงโทษหากคดลอกผลงานของผ อน -การสรปผลการรายงานผลการจดกจกรรม/โครงการ

2.2 ดานความร ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางการกฬาและ นนทนาการ

- บรรยาย อภปราย สมมนารวมกนระหวางอาจารยกบนสต -วเคราะหขอมลดานการจดการเรยนรการกฬาและนนทนาการ โดยใชทฤษฎททนสมย -เชญผ เชยวชาญมาบรรยายในรายวชาตาง ๆ -เขารวมสมมนากบหนวยงานภายนอก

-แบบฝกแกโจทยปญหา ขอมลการจดการเรยนรการกฬา และนนทนาการ -การสอบกลางภาค และปลายภาคการศกษา -การท าโครงงาน/รายงาน -การน าเสนอผลงาน -การสรปบทความวจยและการเขยนวพากษ


ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอน วธการวดและประเมน 2. มความเขาใจ และตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยนแปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความ รทางการจดการ กฬาและนนทนาการ

-ก าหนดใหนสตศกษาคนควาในหวขอทสนใจ -ฝกการท างานวจยเดยว -ฝกนสตใหเปนผชวยวจย

-การน าเสนอหวขอวจย และน าเสนองานวจย -สอบเคาโครงวจย -สอบปากเปลา

2.3 ดานทกษะทางปญญา

ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอน วธการวดและประเมน 1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานการกฬาและนนทนาการ รวมถงปญหาทซบ ซอน และใ ช ขอมล ท ไ ด ในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

-กจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม

-จ านวนกจกรรม/โครงการ

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เ พอวางแผนและด า เนนโครงการวจยไดดวยตนเอง

-จดอภปราย สมมนา - ท าแบบฝกแกโจทยปญหาทาง ดานการกฬาและ นนทนาการ

-การน าเสนอผลงาน -ขอสอบแตละรายวชาเนนการคดวเคราะห

-การวพากษงานของผ อน

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผลการเรยนรดานความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ กลยทธการสอน วธการวดและประเมน

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล

-กจกรรม/โครงการบรการวชาการแกชมชนและผ ดอยโอกาส -จดโครงการอบรมเชงปฏบตการเพอใหนสตไดฝกการใชภาษาไดอยางเหมาะสม -อภปรายแลกเปลยนความ

-จ านวนกจกรรม/โครงการและความพงพอใจของผ รบบรการ


ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ


คดเหน -เขารวมงานประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต

2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซงสามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม

-กจกรรม อภปราย สมมนา และโครงการ -มอบหมายใหนสตท างานกลม -ใหนสตก าหนดบทบาทหนาทในการท างานกลม

-การสงเกตพฤตกรรม -การน าเสนอในชนเรยน -แบบประเมนตนเอง เพอนประเมนเพอน และประเมนโดยผสอน

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนรดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ


1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

-เชญผ เชยวชาญดานการวเคราะหขอมลดวยสถตมาบรรยาย -ใหนสตท างานวจย -สอนการใชซอฟทแวรวเคราะหขอมล

-การประเมนจากแบบฝกในรายวชา -การน าเสนอผลงาน

2. สามารถใชทกษะภาษาไทยและภาษาตางประเทศ รวมถงเทคโนโลยสารสนเทศ ในการสอสาร และการน าเสนอรายงานผานสงตพมพทางวชาการและปรญญานพนธไดอยางมประสทธภาพ

-การอภปราย สมมนา แลกเปลยนความคดเหน -การน าเสนอรายงาน -การก าหนดเกณฑการน าเสนอผลงาน

-การประเมนตามแบบประเมนการน าเสนอ


3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) สรปมาตรฐานผลการเรยนร ดงน ดานท 1 คณธรรมและจรยธรรม

1. แสดงออกซงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ และเปนแบบอยางทด เปนตน

2. สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพ โดยใชดลยพนจทางคานยมความรสกของผ อน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ ดานท 2 ความร

1. มความร ความเขาใจในหลกการ ทฤษฎ และสามารถน ามาประยกตใชในการศกษาคนควาทางการกฬา นนทนาการและการทองเทยว

2. มความเขาใจและตระหนกถงผลกระทบของงานวจยในปจจบน รวมทงเหตผลและการเปลยน แปลงทอาจจะเกดขนในอนาคต ทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความรทางการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ดานท 3 ทกษะทางปญญา

1. สามารถประเมนขอมล แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายทางดานการจดการกฬาและนนทนาการ รวมถงปญหาทซบซอน และใชขอมลทไดในการเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

2. สามารถใชความรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบต การสงเคราะหงานวจย สงตพมพทางวชาการ ตลอดถงเทคนคการวจย เพอวางแผนและด าเนนโครงการวจยไดดวยตนเอง ดานท 4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. มความสามารถในการท างานเปนทม มภาวะผน าและผตามทด เคารพความแตกตางระหวางบคคล 2. มความรบผดชอบ รจกวธการเรยนร การประเมนตนเอง รวมถงการตดสนใจแกไขปญหา ซง

สามารถน าไปใชในการพฒนาตนเองและวชาชพไดอยางเหมาะสม ดานท 5 การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. สามารถเลอกใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรเพอน ามาใชในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชทกษะภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ในการสอสารเพอการจดการกฬาและนนทนาการทมประสทธภาพ


แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธร

รม จรย

ธรรม

2. ความร

3. ทกษ

ะทางปญ

ญา

4. ทกษ

ะความส

มพนธ

ระหว

างบค

คลแล

ะคว

ามรบ

ผดชอ

บ

5. ทกษ

ะการวเคร

าะห

เชงต

วเลข

การสอ

สาร

และเทค

โนโลย

สารส

นเทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พลบ 501 วธวทยาของการวจยทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 502 การวเคราะหทางสถตทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 503 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1

พกน 511 การจดการทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 512 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 513 การจดองคกรและทรพยากรดานบคคลากรทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาและนนทนาการ

พกน 515 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 2

พกน 521 การเงนทางการกฬา

พกน 522 การจดกจกรรมกฬาและการจดการสงอ านวยความสะดวก

พกน 523 จตวทยาพฤตกรรมมนษยทางการกฬา

พกน 524 กฎหมายและการจดการความเสยงทางการกฬา

พกน 525 การจดการทางการกฬาส าหรบบคคลพเศษ

พกน 526 การสนบสนนทางการกฬา


แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธร

รม จรย

ธรรม

2. ความร

3. ทกษ

ะทางปญ

ญา

4. ทกษ

ะความส

มพนธ

ระหว

างบค

คลแล

ะความ

รบผด

ชอบ

5. ทกษ

ะการวเคร

าะหเชง

ตวเลข กา

รสอส

าร และ

เทคโนโลย

สารสน

เทศ

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 พกน 527 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางการกฬา

พกน 528 กระบวนการโอลมปค

พกน 529 สมมนาเรองพเศษทางการจดการกฬา

พกน 530 กฬาและนนทนาการอาเซยนศกษา

พกน 531 การเงนและงบประมาณในบรการนนทนาการ

พกน 532 การจดการสงอ านวยความสะดวกในนนทนาการ

พกน 533 จตวทยาสงคมทางนนทนาการ

พกน 534 กฎหมายและการจดการความเสยงเกยวกบงานบรการนนทนาการ

พกน 535 การจดบรการนนทนาการส าหรบบคคลพเศษ

พกน 536 แนวคด ทฤษฏนนทนาการ

พกน 537 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางนนทนาการ

พกน 538 สอดจทลกบการสอสารในงานบรการนนทนาการ

พกน 539 สมมนาเรองพเศษทางการจดการนนทนาการ


หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ.

2554 หมวดท 5 การวดและประเมนผลการศกษา สรปดงน - การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0

B+ ดมาก (Very Good) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Por) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

- การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) และการประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ใหผลการประเมนเปน ผาน P (Pass) หรอ ไมผาน F (Fail) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

หลกสตรมกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรทกดานตามทก าหนดไวในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยก าหนดใหนสตประเมนผลการเรยนการสอนในทกรายวชา และมคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบและการตดสนผลการเรยน และมความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาอนในการทวนมาตรฐานปรญญานพนธ และจดท ารายงานผลการทวนสอบเพอเปนหลกฐานการบรรลมาตรฐานผลการเรยนรเปนประจ าทกป

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.

2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48 โดยนสตทจะส าเรจการศกษาไดตองมคณสมบต ดงน

1. ตองมระยะเวลาศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาไดไมกอน 3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 5 ปการศกษา


2. สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 3. ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 4. สอบภาษาตางประเทศได 5. เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 6. สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 7. ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน

หนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง และมรายงานการประชม (Proceedings) ทเปนเรองเตม (Full Paper)

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 บณฑตวทยาลยจดปฐมนเทศแนะน านโยบายการจดการเรยนการสอนและบทบาทหนาทของอาจารยระดบบณฑตศกษา พรอมทงจดท าคมออาจารยทปรกษาและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม

1.2 คณะและภาควชาชแจงเปาหมายของการผลตบณฑตและรายละเอยดตาง ๆในหลกสตร 1.3 คณะและภาควชาก าหนดใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของคณาจารยในคณะและ

ภาควชา 1.4 มระบบอาจารยพเลยงเพอแนะน าและเปนทปรกษาแกอาจารยใหม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

(อธบายถงสงทจะด าเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา) 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

- สงเสรมใหคณาจารยเขารวมการอบรม การสมมนา และการฝกปฏบตทเกยวกบการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

- สนบสนนการศกษาตอ ศกษาดงาน เพอเพมพนความรและประสบการณของคณาจารย และน าความทไดมาปรบใชในการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ - มหาวทยาลย บณฑตวทยาลย และคณะจดสรรทนสนบสนนใหคณาจารยท าวจย

ตอบสนองนโยบายการศกษาแหงชาต


- คณะและภาควชา จดสรรงบประมาณสงเสรมใหคณาจารยเขารวมและน าเสนอผลงานวจยในการประชมหรอการสมมนาในระดบชาตและนานาชาต

- คณะสงเสรมใหคณาจารยแลกเปลยนความรทางวชาการและท าวจยรวมกบคณาจารยจากสถาบนอนทงในประเทศและตางประเทศ

- คณะสงเสรมใหคณาจารยลาศกษาตอ/ลาเพมพนความรในสาขาเฉพาะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การบรหารหลกสตร

1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบผบรหารของคณะและอาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล ส าหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร โดยกระท าทกปอยางตอเนอง

1.2 มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรทก 2 เดอน เพอตดตาม ก ากบ ดแลคณภาพของหลกสตร

1.3 มการจดท ารายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 กอนการเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.4 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.5 มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

1.6 มการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยนสตปจจบน และบณฑตทส าเรจการศกษา เพอพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ของปทแลว

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ 2.1.1 การวางแผนการจดสรรงบประมาณเงนรายไดในแตละป โดยจดโครงการ/กจกรรม ใหกบ

นสตระดบบณฑตศกษา 5 ดาน ดงน ดานวชาการ ดานกฬาและการสงเสรมสขภาพ ดานบ าเพญประโยชนและรกษาสงแวดลอม ดานนนทนาการ ดานสงเสรมศลปวฒนธรรม

2.1.2 จดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดในการเชญอาจารยพเศษ/วทยากร/ผ เชยวชาญในแตละสาขามาบรรยาย 2.1.3 จดซอวสดครภณฑเพอสนบสนนการเรยนการสอนทกปการศกษา


2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน

- ใชอาคารคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร และองครกษ - คณะจดสรรหองเรยนใหแกนสตระดบบณฑตศกษา

2.2.2 หองสมด มหาวทยาลยมแหลงความรทสนบสนนดานวชาการ คอ ส านกหอสมดกลาง ประสานมตร และหอสมด องครกษ มหนงสอดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย จ านวนประมาณ 4,000 เลม มวารสารดานวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย และวารสารทเกยวของ จ านวนประมาณ 30 ฉบบ ไดแก ส านกหอสมดกลางมฐานขอมลออนไลน เชน ฐานขอมล ThaiLIS ฐานขอมลปรญญานพนธ นอกจากนคณะก าหนดใหทกรายวชามแหลงสบคนออนไลนเปนแหลงความรเพมเตม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 คณะ/ภาควชา จดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ต ารา

วารสารวชาการทงในประเทศและตางประเทศ และสออเลกทรอนกส 2.3.2 คณะ/ภาควชาใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา 2.3.3 คณาจารยรวมกนประชมเพอวางแผนจดท าขอเสนองบประมาณครภณฑ และอปกรณการ

เรยนการสอน 2.3.4 คณะ/ภาควชาจดสรรงบประมาณในการจดหาวสดครภณฑส าหรบหองปฏบตการวจย หอง

ศกษาคนควาส าหรบอาจารยและนสต 2.4 การประเมนความพยงพอของทรพยากร

2.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจ าทกปจากผสอนและผ เรยน 2.4.2 ประเมนความพอเพยงของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา 2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และภาควชาทผ สอนและ

ผ เรยนสามารถใชบรการได

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

การรบอาจารยใหมใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรองหลกเกณฑ วธสรรหา การจาง การบรรจแตงตง การท าสญญาจาง และการประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 3.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมทก 2 เดอน เพอวางแผนการปฏบตงานประจ าป และ

ตดตามทบทวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา


3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าขอมลทไดจากการตดตามและทบทวนมาพจารณาปรบปรงแตละรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงหลกสตรตอไป

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ 3.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมนโยบายในการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนใน

บางรายวชา และบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะดาน 3.3.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเชญอาจารยและผทรงคณวฒจากสถาบนอนเปนอาจารยท

ปรกษาปรญญานพนธรวมและคณะกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธ 3.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดใหอาจารยพเศษมแผนการสอนตามค าอธบาย

รายวชาเพอประกอบการสอน โดยมอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรเปนผประสานงาน 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง 4.1.1 คณะ/ภาควชาก าหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนใหตรงตามภาระหนาททตองรบผดชอบ

กอนการรบเขาท างาน 4.1.2 บคลากรตองผานการสอบแขงขน ซงประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอยสมภาษณ

โดยใหความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และมทศนคตทดตอการใหบรการแกอาจารยและนสต

4.1.3 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนด าเนนการตามกฎระเบยบในการบรหารทรพยากรบคคลสนบสนนการเรยนการสอนของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 คณะ/ภาควชาสนบสนนใหบคลากรฝกอบรมและศกษาดงานทสอดคลองกบงานทรบผดชอบ 4.2.2 คณะ/ภาควชาใหบคลากรรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการ เพอเพมพน

ทกษะดานการใหบรการ

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต

คณะ/ภาควชาจดระบบอาจารยทปรกษาและคมอส าหรบนสต เพอใหค าแนะน าดานวชาการ ทนสนบสนนการวจย ระเบยบและขอก าหนดของมหาวทยาลย

5.2 การอทธรณของนสต สถาบนตองมการจดระบบทเปดโอกาสใหนสตอทธรณในเรองตาง ๆ โดยเฉพาะเรองเกยวกบ

วชาการ โดยก าหนดเปนกฎระเบยบ และกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณเหลานน


6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 ส ารวจความตองการของตลาดแรงงานเพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบความตองการของ

ตลาดแรงงาน 6.2 ส ารวจการไดงานท าของบณฑตและความพงพอใจของผใชบณฑตทกป 6.3 เชญผ เกยวของประชมเพอปรบปรงเนอหารายวชาใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

และตลาดแรงงานทก 5 ป

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษา เพอ

ตดตามการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวแตละป

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมการประชมเพอวางแผนตดตามและทบทวนการด าเนนงานลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนครบทกรายวชา

X X X X X

4. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 60 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X X

5. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษาทมการเปดสอนรายวชาทรบผดชอบ

X X X X

6. จ านวนรายวชาทมการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ไมนอยกวา 25% รายวชาทเปดสอนในแตละป

X X X X

7. มการพฒนาปรบปรงการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอประเมนการสอนจากการรายงานผลการด าเนนการของหลกสตรของปกอนหนา (มคอ.7)

X X X X


ตวบงชผลการด าเนนงาน ปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560 9. อาจารยประจ าทกทานตองไดรบการพฒนาทางวชาการ/วชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

X X X X

10. อาจารยประจ าทกทานมคณสมบตครบตามก าหนดในมาตรฐานคณวฒ ระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2548

X X X X X

11. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาไมนอยกวา 50% ตอป

X X X X

12. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทายตอคณภาพหลกสตร ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X

13. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตหรอนสตตอคณภาพบณฑต ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X

14. ระดบความพงพอใจของบณฑตตอคณภาพการสอนของอาจารย เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X X

15. ระดบความพงพอใจของนสตตอทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอนเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5

X X X X

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 กอนการสอน อาจารยในคณะ/ภาควชา ประชมรวมกนกอนเปดภาคเรยน เพอพจารณาโครงการสอนของ

รายวชาทจะเปดสอน แลกเปลยนความคดเหน ขอเสนอแนะและขอค าแนะน า เพอน าไปวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชาทอาจารยแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 ระหวางสอน อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมนสตทแสดงถงความเขาใจ สอบถามจากนสตถงประสทธผล

ของการเรยนรจากวธการสอน ดวยการสมภาษณ การสนทนา หรอใชแบบสอบถาม 1.1.3 หลงการสอน อาจารยผ สอนประเมนการเรยนรของนสตจากพฤตกรรมทแสดงออก การท ากจกรรม

แบบฝกหด และผลการสอบ ผลทไดจากการประเมนจะน ามาพฒนาประสทธภาพกลยทธการสอนประกอบกบการปรกษาหารอกบผ เชยวชาญดานหลกสตรและวธสอน


1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 นสตประเมนการสอนอาจารยในทกดาน เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจง

เปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน โดยใชแบบประเมน มศว ปค. 003 ผานระบบออนไลน

1.2.2 การประเมนการสอนเปนแบบครบวงจร ไดแก การประเมนตนเอง การประเมนจากเพอนรวมงาน และผบงคบบญชา โดยสงเกตวธสอน สอการสอน กจกรรม/งานทมอบหมายแกนสต และความสอดคลองกบโครงการสอน

1.2.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมพจารณาความสอดคลองระหวางประสทธภาพของกลยทธการสอนกบผลสมฤทธในการเรยนของนสต

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การท าวจยเพอประเมนคณภาพหลกสตร โดยสอบถามจากอาจารยผสอน นสตปจจบน และบณฑตทส าเรจตามหลกสตร

2.2 การประเมนวพากษหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนการหลกสตร การเยยมชม และการสมภาษณอาจารย และนสต

2.3 การประเมนความพงพอใจจากนายจางหรอผ มสวนเกยวของตอคณภาพของบณฑต หลกสตร และการส ารวจการไดงานของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ประเมนคณภาพการศกษาประจ าทกป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณาจารยผ รบผดชอบหลกสตร และคณะกรรมการประเมนคณภาพในระดบภาควชา โดยคณบดแตงตงจากผทรงคณวฒนอกภาควชาและสถาบน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 อาจารยประจ าวชารายงานผลการด าเนนการรายวชาตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

เมอจบภาคการศกษา 4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอผลการด าเนนการรายวชาตอคณบดในการประชม

คณะกรรมการบรหารประจ าคณะ 4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7

จากการประเมนคณภาพภายในภาควชา และวางแผนปรบปรงตามขอเสนอของคณะกรรมการประเมน

4.4 อาจารยประจ าหลกสตรประชมพจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงานทไดจากการประเมนในขอ 2 และขอ 3 และวางแผนปรบปรง/พฒนาการด าเนนงานหลกสตรทก 5 ป


ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554


ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554 ---------------------------------

โดยทเปนการสมควรแกไขปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาใหมความเหมาะสม และใหการบรหารการศกษาระดบบณฑตศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพยงขน

อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2541 ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในการประชม ครงท 6/2554 เมอวนท 8 เดอนเมษายน พ.ศ.2554 จงมมตใหออกขอบงคบไว ดงตอไปน

ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ”

ขอ 2 ใหยกเลก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ค าสง ประกาศ หรอมตอนใด ในสวนทก าหนดไวแลวในขอบงคบน หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใช ขอบงคบนแทน

ขอ 3 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “บณฑตวทยาลย” หมายความวา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “คณบดบณฑตวทยาลย” หมายความวา คณบดบณฑตวทยาลยมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ


“คณบด” หมายความวา คณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาทหลกสตรหรอสาขาวชาสงกด ซงหมายความถงบคคลทไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงคณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาของคณะ สถาบน ส านก หรอหนวยงานทเทยบเทา ซงเปนสวนงานในก ากบของมหาวทยาลยดวย

“คณะกรรมการบรหารหลกสตร” หมายความวาคณะกรรมการบรหารหลกสตรตางๆ ภายในคณะหรอภาควชา หรอ สถาบน หรอส านก หรอหนวยงานทเทยบเทา หรอคณะกรรมการบณฑตศกษาพหวทยาการระดบบณฑตศกษาทไดรบแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย ใหท าหนาทบรหารจดการหลกสตร

“คณาจารยบณฑตศกษา” หมายความวา คณาจารยประจ าของมหาวทยาลยทสอนหรอมหนาทเกยวของกบการศกษาในระดบบณฑตศกษาทไดรบการแตงตงจากคณบดบณฑตวทยาลย

“ผ เชยวชาญเฉพาะ” หมายความวา บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการหรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและต าแหนงทางวชาการ และแตงตงโดยเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอตอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ

ขอ 4 เพอใหการด าเนนการของบณฑตวทยาลยเปนไปดวยความเรยบรอย บณฑตวทยาลยอาจก าหนดวธปฏบตในรายละเอยดเพมเตมและสงปฏบตการไดโดยทไมขดหรอแยงกบขอบงคบน สวนการด าเนนการใดๆ ทเกยวกบการศกษาระดบบณฑตศกษาซงมไดก าหนดไวในขอบงคบน และมไดมขอบงคบหรอระเบยบอนก าหนดไว หรอไมเปนไปตามขอบงคบนใหบณฑตวทยาลยน าเสนอสภามหาวทยาลยเปนกรณไป

ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ในกรณทมปญหาในการตความขอบงคบน หรอในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดมอ านาจตความ วนจฉยสงการ และใหถอเปนทสด

หมวด 1

ระบบการจดการศกษา

ขอ 6 ระบบการจดการศกษาแบงการเรยนออกเปน 3 ระบบ ดงน 6.1 การจดการศกษาตลอดปการศกษาโดยไมแบงภาค หนงปการศกษามระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา

30 สปดาห 6.2 การจดการศกษาโดยแบงเปนภาค ดงน

6.2.1 การศกษาระบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

6.2.2 การศกษาระบบไตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห


6.2.3 การศกษาระบบจตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 4 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห

ระบบการจดการศกษาตาง ๆ ในขอ 6.2.1-6.2.3 อาจจดภาคฤดรอนขนได โดยก าหนดระยะเวลาและจ านวนหนวยกตใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

6.3 การจดการศกษาเฉพาะภาคฤดรอน เปนการจดการศกษาปละ 1 ภาคการศกษา โดยมระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห

จ านวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาตามการจดการศกษาขางตน ใหมจ านวนชวโมงการเรยนตามทก าหนดไวตามขอ 8

การจดการศกษาอาจเปนระบบชดวชา (Modular System) ซงเปนการจดการเรยนการสอนเปนชวงเวลาชวงละหนงรายวชาหรอหลายรายวชากได

ใหแตละหลกสตรก าหนดใหชดเจนวาจะจดระบบการจดการศกษาแบบใด

ขอ 7 การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ใชแบบหนวยกต โดย 1 หนวยกตระบบ ทวภาค ตองจดการเรยนการสอนไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต การจดการศกษาแบงเปน 2 ประเภท ดงน

7.1 การศกษาแบบเตมเวลา (Full Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมเกน 15 หนวยกต ตอภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค

7.2 การศกษาแบบไมเตมเวลา (Part Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมเกน 6 หนวยกต ตอภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค

ส าหรบหลกสตรทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบจ านวนหนวยกตใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

ขอ 8 หนวยกต หมายถง การก าหนดแสดงปรมาณการศกษาทนสตไดรบ แตละรายวชาจะมหนวยกตก าหนดไว ดงน

8.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค


8.4 การปฏบตการในสถานศกษา การปฏบตการคลนก การท าโครงงาน หรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาปฏบตงาน 3 ถง 12 ชวโมงตอสปดาห หรอ 45 ถง 180 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต ตามระบบทวภาค

8.5 การศกษาดวยตนเอง (Self Study) หรอการคนควาอสระทใชเวลาศกษาคนควาดวยตนเองจากแผนการเรยนตามทอาจารยผสอนไดเตรยมการไวใหนสตไดใชศกษาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

8.6 สารนพนธหรอปรญญานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค

ส าหรบรายวชาทจดการศกษาในระบบอน ๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบคาหนวยกตกบชวโมงการศกษาใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

หมวด 2 หลกสตรการศกษา

ขอ 9 หลกสตรระดบบณฑตศกษา แบงเปน 5 ประเภท ดงน 9.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต เปนหลกสตรการศกษาส าหรบผส าเรจการศกษาในระดบ

ปรญญาบณฑต หรอเทยบเทามาแลว 9.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต เปนหลกสตรการศกษาในระดบสงกวาขนปรญญาบณฑต 9.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง เปนหลกสตรการศกษาส าหรบผส าเรจการศกษา

ระดบปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทามาแลว 9.4 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรการศกษาในระดบสงกวาปรญญามหาบณฑต 9.5 หลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ตามทสภามหาวทยาลยเหนสมควร

ขอ 10 มหาวทยาลยอาจจดหลกสตรเทยบความรไดตามระดบการศกษาในขอ 9 โดยหลกเกณฑการเทยบความรใหเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 11 โครงสรางของหลกสตรเปนดงน 11.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ประกอบดวยรายวชา

รวมกนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 24 หนวยกต 11.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ประกอบดวยจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36

หนวยกต หลกสตรนม 2 แผน 11.2.1 แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าปรญญานพนธ ซงอาจมได 2 แบบ คอ

แบบ ก 1 ประกอบดวยปรญญานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 36 หนวยกต และคณะกรรมการ


บรหารหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชา หรอท ากจกรรมวชาการอนประกอบไดโดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธทางการศกษาตามทหลกสตรก าหนด แบบ ก 2 ประกอบดวยปรญญานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา 12 หนวยกต และรายวชาไมนอยกวา 24 หนวยกต 11.2.2 แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชา โดยไมตองท าปรญญานพนธ แตตองท าสารนพนธ 6 หนวยกต

11.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต เปนหลกสตรทเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสงโดยมการท าปรญญานพนธทกอใหเกดความรใหม และมคณภาพสงในทางวชาการ หลกสตรนม 2 แบบ คอ

แบบ 1 เปนหลกสตรทเนนการวจย โดยมการท าปรญญานพนธทกอใหเกดความรใหม ซงหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชาหรอท ากจกรรมทางวชาการอนประกอบได โดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนด ดงน

แบบ 1.1 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต แบบ 1.2 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 72 หนวยกต ทงนปรญญานพนธ ตามแบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน แบบ 2 เปนหลกสตรทเนนการวจย โดยมการท าปรญญานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนา

ทางวชาการและวชาชพ และศกษารายวชาเพมเตม ดงน แบบ 2.1 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญามหาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และ

เรยนรายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต แบบ 2.2 ผ เขาศกษาทส าเรจปรญญาบณฑต จะตองท าปรญญานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต และเรยน

รายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต ทงนปรญญานพนธ ตามแบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน ขอ 12 ก าหนดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรระดบบณฑตศกษาส าหรบนสตเตมเวลา เปนดงน 12.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชระยะเวลา

การศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย 1 ปการศกษา และอยางมากไมเกน 3 ปการศกษา 12.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย

3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากไมเกน 5 ปการศกษา 12.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ใหใชระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรจนส าเรจการศกษาอยางนอย

3 ภาคการศกษาปกตตามระบบทวภาค และอยางมากส าหรบนสตวฒเรมตนตางกน ดงน 12.3.1 นสตวฒระดบปรญญาบณฑตหรอเทยบเทาไมเกน 8 ปการศกษา 12.3.2 นสตวฒระดบปรญญามหาบณฑตหรอเทยบเทาไมเกน 6 ปการศกษา 12.4 หลกสตรระดบบณฑตศกษาอน ๆ ใหมหาวทยาลยเปนผก าหนดระยะเวลา


ในกรณทไมเปนไปตามความในขอน หากมเหตผลอนควร บณฑตวทยาลยอาจพจารณาขยายเวลาใหกบนสตไดไมเกน 1 ภาคการศกษา โดยการพจารณาอนมตจากคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเมอไดรบการอนมตแลวตองด าเนนการช าระคารกษาสภาพนสตตาม ขอ 25

ส าหรบนสตทศกษาแบบไมเตมเวลาในหลกสตรใด ใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดจ านวนหนวยกตทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษาปกตโดยเทยบเคยงกบจ านวนหนวยกตในสดสวนทเหมาะสม

หากมเหตผลและความจ าเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจ านวนหนวยกตแตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจท าได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา โดยตองผานการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

ขอ 13 การเปดสอนหลกสตรปรญญาเอก แบบ 1 ซงเปนแผนการศกษาแบบท าปรญญานพนธอยางเดยว ใหหลกสตรค านงถงเรองดงตอไปน

13.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ตองมผลงานทไดรบการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการซงเปนทยอมรบในระดบสากล และเปนผลงานทชชดไดวาสามารถทจะสนบสนนการวจยในสาขาวชาทเปดสอนได

13.2 หลกสตรทจะเปดสอนควรมเครอขายความรวมมอสนบสนน

ขอ 14 การนบระยะเวลาเปนปการศกษาตามขอ 12.1 ขอ12.2 และ ขอ 12.3 ใหนบตงแตวนทขนทะเบยนเปนนสตตามขอ 19.2

ขอ 15 จ านวนและคณวฒของอาจารย

หลกสตรทจะเปดใหมหรอหลกสตรทขอปรบปรง จะตองมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนนไมนอยกวา 5 คน โดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตองเปนคณาจารยบณฑตศกษา มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน ทงนอาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวนหลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ทอาจก าหนดใหเปนไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทไดประจ าอยแลว หรอในกรณทเปนอาจารยประจ าหลกสตรระดบมหาบณฑตหรอดษฎบณฑตหลกสตรใดหลกสตรหนง อาจเปนอาจารยประจ าหลกสตรในระดบดษฎบณฑตหรอมหาบณฑตในสาขาวชาเดยวกนไดอก 1 หลกสตร

ในกรณเปนหลกสตรรวมระหวางสถาบนหรอหลกสตรความรวมมอของหลายสถาบน อาจารยประจ าของสถาบนในความรวมมอนน ใหถอเปนอาจารยประจ าหลกสตรได

โดยอาจารยประจ าหลกสตร ประกอบดวย อาจารยผ รบผดชอบหลกสตรไมนอยกวา 3 คน และอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ อาจารยผสอบ หรออาจารยผสอน โดยทงหมดจะตองมคณสมบตแบงตามระดบหลกสตรดงน


15.1 หลกสตรระดบมหาบณฑต 15.1.1 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอกหรอ

เทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขา วชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

15.1.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 15.1.2.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒปรญญา

เอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.1.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอเปนผ เชยวชาญเฉพาะทแตงตงโดยสภามหาวทยาลย

15.1.3 อาจารยผสอบปรญญานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.1.4 อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในดานการสอนและการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2 หลกสตรระดบดษฎบณฑต 15.2.1 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอก

หรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จ านวนอยางนอย 3 คน

15.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 15.2.2.1 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจ ามคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.2.2 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต า


กวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.3 อาจารยผสอบปรญญานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจ าและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

15.2.4 อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจ าหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในดานการสอนหรอการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

ส าหรบหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต และประกาศนยบตรบณฑตชนสงจ านวนและคณสมบตของอาจารยผ รบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน ใหเปนไปตามขอ 15.1.1 และขอ 15.1.4 โดยอนโลม

ขอ 16 ภาระงานอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและสารนพนธ ภาระงานอาจารยทปรกษาปรญญานพนธก าหนดใหอาจารยประจ า 1 คน เปนทปรกษาปรญญานพนธของ

นสตปรญญาโทและปรญญาเอกไดไมเกน 5 คน หากหลกสตรใดมอาจารยประจ าทมศกยภาพพรอมทจะดแลนสต ใหสามารถท าหนาทเปนอาจารยทปรกษาไดมากกวา 5 คน แตทงนตองไมเกน 10 คน

อาจารยประจ า 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกษาสารนพนธของนสตปรญญาโทไดไมเกน 15 คน หากเปนทงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและสารนพนธ ใหคดสดสวนจ านวนนสตทท าปรญญานพนธ 1 คน เทยบไดกบจ านวนนสตทท าสารนพนธ 3 คน ทงนใหรวบรวมนสตทยงไมส าเรจการศกษาทงหมดในเวลาเดยวกน

หมวด 3 การรบเขาเปนนสต

ขอ 17 คณสมบตของผ เขาเปนนสต 17.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรปรญญามหาบณฑต จะตองเปน

ผส าเรจการศกษาขนปรญญาตรหรอเทยบเทา 17.2 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองเปนผส าเรจการศกษาขนปรญญามหาบณฑต หรอ

เทยบเทา 17.3 หลกสตรปรญญาดษฎบณฑต จะตองเปนผส าเรจการศกษาขนปรญญาตร หรอเทยบเทาทมผล

การเรยนดมากตามทหลกสตรก าหนด หรอส าเรจปรญญามหาบณฑต หรอเทยบเทา


ทงนผ เขาเปนนสตจะตองแสดงหลกฐานการส าเรจการศกษาจากสถาบนการศกษาทมหาวทยาลย หรอหนวยงานของรฐทมหนาทรบรองวฒการศกษาใหการรบรองและตองมคณสมบตอนตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 18 การรบเขาเปนนสต ใชวธอยางใดอยางหนง ดงน 18.1 สอบคดเลอก 18.2 คดเลอก 18.3 รบโอนนสต จากสถาบนอดมศกษาอน 18.4 รบเขาตามขอตกลงของมหาวทยาลยในโครงการความรวมมอ หรอ โครงการพเศษของ

มหาวทยาลย

ขอ 19 การขนทะเบยนเปนนสต 19.1 ผ ทผานการรบเขาเปนนสตตองมารายงานตวพรอมหลกฐานทมหาวทยาลยก าหนด โดยช าระเงน

ตามประกาศมหาวทยาลย เรองการเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษา ตามวน เวลา และสถานท ทมหาวทยาลยก าหนด

ผ ทผานการรบเขาเปนนสตทไมอาจมารายงานตวเปนนสตตามวน เวลา และสถานททก าหนด เปนอนหมดสทธทจะเขาเปนนสต เวนแตจะไดแจงเหตขดของใหมหาวทยาลยทราบเปนลายลกษณอกษรในวนทก าหนดใหรายงานตว และเมอไดรบอนมตตองมารายงานตวตามทก าหนด

19.2 การขนทะเบยนเปนนสตจะนบจากวนแรกของภาคการศกษาทนสตรายงานตว

หมวด 4 การลงทะเบยน

ขอ 20 การลงทะเบยนเรยนรายวชา 20.1 ก าหนดวน และวธการลงทะเบยนเรยนและขอเพม-ลดรายวชาในแตละระบบการจดการศกษาให

เปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 20.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณตอเมอนสตไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ ของมหาวทยาลย

เรยบรอยแลวภายในก าหนดเวลาตามประกาศของบณฑตวทยาลย นสตผใดลงทะเบยนเรยน หรอช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ภายหลงก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบมหาวทยาลย วาดวยการเกบเงนคาบ ารงและคาธรรมเนยมการศกษา

20.3 ผ ทขนทะเบยนเปนนสตในภาคการศกษาใดของแตละระบบการจดการศกษา ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในภาคการศกษานน


20.4 นสตทไมไดลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยสมบรณในภาคการศกษาใดภายในก าหนดเวลาตามประกาศของบณฑตวทยาลย จะไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากคณบดบณฑตวทยาลย

20.5 รายวชาทหลกสตรก าหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอนหรอมบรพวชา นสตตองเรยนและสอบไดรายวชาหรอบรพวชาทก าหนดไวกอนจงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชานนได

ขอ 21 จ านวนหนวยกตทลงทะเบยนได นสตจะตองลงทะเบยนในแตละภาคการศกษาปกตใหเปนไปตามระบบการจดการศกษาในขอ 6 และ

ประเภทการจดการศกษาในขอ 7 นอกจากนนสตอาจลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนไดไมเกน 6 หนวยกต และหากนสตจะตองลงทะเบยนตางไปจากทก าหนดขางตน จะตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและไดรบการอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 22 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) 22.1 นสตจะลงทะเบยนเรยนวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได ตอเมอไดรบความเหนชอบจากอาจารย

ทปรกษา และอาจารยผสอนรายวชานน 22.2 จ านวนหนวยกตของรายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต จะไมนบรวมเปนหนวยกตสะสม 22.3 รายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต จะไมนบรวมเขาในจ านวนหนวยกตทต าสด แตจะนบ

รวมเปนจ านวนหนวยกตสงสดทนสตสามารถลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา 22.4 นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาพเศษโดยไมนบหนวยกต จะตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80

ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน และไมบงคบใหนสตสอบ 22.5 บณฑตวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได

แตตองมคณสมบตและพนความรตามทบณฑตวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ ของมหาวทยาลย

ขอ 23 นสตระดบบณฑตศกษาทขาดความรพนฐานของวชาเอก คณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจใหเรยนวชาปรบพนฐาน โดยไมมหนวยกตและจะตองสอบผาน โดยผลการเรยนไดในระดบ S

ขอ 24 การของดเรยนรายวชาใด ๆ ตองยนค ารองกอนสอบปลายภาคไมนอยกวา 2 สปดาห โดยไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

ขอ 25 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนสต นสตทลงทะเบยนเรยนรายวชาครบตามทก าหนดในหลกสตร แตยงไมส าเรจการศกษาตองลงทะเบยน

ช าระเงนตามประกาศมหาวทยาลย เรอง การเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบบณฑตศกษา เพอรกษา


สภาพนสตทกภาคการศกษาจนกวาจะส าเรจการศกษา โดยใหแลวเสรจภายใน 4 สปดาหนบจากวนเปดภาคการศกษา

ในกรณทนสตลงทะเบยนแบบเหมาจายตลอดหลกสตร การรกษาสภาพนสตใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 5 การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 26 นสตตองมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด จงจะมสทธ

เขาสอบในรายวชาดงกลาวได ยกเวนกรณการจดการศกษาแบบการศกษาดวยตนเอง(Self Study)

ขอ 27 การประเมนผลการเรยนรายวชา 27.1 การประเมนผลการศกษาของแตละรายวชาใหใชระบบคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0

B+ ดมาก (Very Good) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

27.2 ในกรณทรายวชาในหลกสตร ไมมการประเมนผลเปนคาระดบขน ใหประเมนผลโดยใชสญลกษณ ดงน

สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยน การปฏบต ฝกงาน เปนทพอใจ (Satisfactory) U ผลการเรยน การปฏบต ฝกงาน ไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory)

AU การเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit)


I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete) W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdraw) IP ยงไมประเมนผลการเรยนในภาคการศกษานน (In Progress)

27.3 การให E สามารถกระท าในกรณตอไปน 27.3.1 นสตสอบตก

27.3.2 นสตขาดสอบ โดยไมมเหตผลอนสมควร 27.3.3 นสตมเวลาเรยนไมครบตามเกณฑในขอ 26 27.3.4 นสตทจรตในการสอบ หรอการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษา 27.3.5 เปลยนจากสญลกษณ I เนองจากไมปฏบตตามเกณฑในขอ 27.5.2

27.4 การให S หรอ U จะกระท าไดเฉพาะรายวชาทไมมหนวยกต หรอมหนวยกตแตสาขาวชาเหนวา ไมสมควรประเมนผลการศกษาในลกษณะของคาระดบขน หรอการประเมนผลการฝกงานทมไดก าหนดเปนรายวชา ใหใชสญลกษณ S หรอ U แลวแตกรณ แตในกรณทนสตได U จะตองปฎบตงานเพมเตมจนกวาจะไดรบความเหนชอบใหผานได จงจะถอวาไดศกษาครบถวนตามทก าหนดไวในหลกสตร

27.5 การให I จะกระท าไดในกรณตอไปน 27.5.1 นสตมเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 26 แตไมไดสอบเพราะปวยหรอเหตสดวสย และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

27.5.2 อาจารยผสอนและคณบดบณฑตวทยาลยเหนสมควรใหรอผลการศกษา เพราะนสตยงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนยงไมสมบรณ นสตทไดรบการใหคะแนนระดบขน I จะตองด าเนนการแกสญลกษณ I ใหเสรจสนภายใน 4 สปดาหนบแตเปดภาคการศกษาถดไป เพอใหอาจารยผสอนแกสญลกษณ I หากพนก าหนดดงกลาว อาจารยผสอนจะเปลยนสญลกษณ I เปนคาระดบขน E ไดทนท

27.6 การให W จะกระท าในกรณตอไปน 27.6.1 นสตไดรบอนมตใหงดเรยนรายวชานนตามขอ 24 27.6.2 นสตไดรบอนมตใหลาพกการเรยนตามขอ 34 27.6.3 นสตถกสงพกการเรยนในภาคเรยนนน 27.6.4 นสตไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหเปลยนจากสญลกษณ I

เนองจากการปวยหรอเหตอนสดวสยยงไมสนสด 27.7 การให AU จะกระท าในกรณทนสตไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตตาม

ขอ 22 27.8 การให IP ใชส าหรบรายวชาทมการสอนหรอการท างานตอเนองกน เกนกวา 1 ภาคการศกษา 27.9 ผลการสอบตองไดรบการอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย


ขอ 28 การประเมนผลการสอบพเศษตามขอก าหนดของหลกสตร ไดแก การสอบภาษา (Language Examination) การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) และการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) การประเมนผลการสอบพเศษดงกลาว ใหผลการประเมนเปน ดงน

ระดบขน ความหมาย

P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

ขอ 29 การประเมนคณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ซงประกอบดวยเนอหา กระบวนการวจย การเขยน และการสอบปากเปลา ใหเปนหนาทของคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ/สารนพนธ การประเมนใหกระท าหลงจากนสตสอบปากเปลาแลว และใหผลการประเมนเปน ดงน

ระดบขน ความหมาย

P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

ขอ 30 การเรยนซ าหรอเรยนแทน 30.1 นสตอาจลงทะเบยนเรยนซ ารายวชาบงคบในหลกสตรทสอบไดต ากวาคาระดบขน B หรอจะเลอก

เรยนวชาอนในหมวดเดยวกนและมลกษณะเนอหาคลายคลงกนแทนกนได ทงนตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

30.2 นสตทคาคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 แตมากกวา 2.50 อาจเรยนซ าวชาทสอบไดต ากวาคาระดบขน B หรอจะเลอกเรยนวชาอนในหมวดเดยวกนแทนกนได

ขอ 31 การนบจ านวนหนวยกต และการค านวณคาคะแนนเฉลยสะสม 31.1 การนบจ านวนหนวยกตเพอใชในการค านวณหาคาคะแนนเฉลยสะสม ใหนบจากรายวชาทมการ

ประเมนผลการศกษาทมคาระดบขนตามขอ 27.1 ในกรณทนสตลงทะเบยนเรยนซ า หรอเรยนแทนในรายวชาใดใหน าจ านวนหนวยกต และคาระดบขนทไดไปใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลยดวย

31.2 การนบจ านวนหนวยกตสะสมเพอใหครบตามจ านวนทก าหนดในหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบไดคาระดบขน D ขนไปเทานน


31.3 คาคะแนนเฉลยรายภาคการศกษา ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตในภาคเรยนนน โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละวชาเปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตของภาคการศกษานน

31.4 คาคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณจากผลการเรยนของนสตตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคเรยนสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาทเรยนทงหมดเปนตวตงหารดวยจ านวนหนวยกตรวมทงหมด

31.5 การค านวณคาคะแนนเฉลยสะสม ใหค านวณเมอสนภาคการศกษาปกตภาคเรยนท 2 ทนสตลงทะเบยนเรยน

31.6 ในภาคการศกษาทนสตได IP รายวชาใด ไมตองน ารายวชานนมาค านวณคาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษานน แตใหน าไปค านวณในภาคการศกษาทมการประเมนผล

ขอ 32 การทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ 32.1 นสตทเจตนาหรอท าการทจรตใดๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบ อาจไดรบโทษ อยางใด

อยางหนงดงน 32.1.1 ตกในรายวชานน 32.1.2 ตกในรายวชานน และพกการเรยนในภาคการศกษาถดไป หรอเลอนการเสนอชอขอรบ

ปรญญาไปอก 1 ปการศกษา 32.1.3 พนจากสภาพนสต 32.2 นสตทท าการลอกเลยนปรากฎในปรญญานพนธหรอสารนพนธ บณฑตวทยาลยจะเสนอใหมการ

เพกถอนปรญญาไดแมจะตรวจพบในภายหลง การพจารณาการทจรตดงกลาว ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย

หมวด 6 สถานภาพของนสต การลาพกการเรยนและการลาออก

ขอ 33 สถานภาพนสต มดงน 33.1 สถานภาพนสตตามการจดการศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ดงน 33.1.1 นสตเตมเวลา (Full Time) ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลา 33.1.2 นสตแบบไมเตมเวลา (Part Time) ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนแบบไมเตมเวลา 33.2 สถานภาพนสตตามการรบเขาศกษา 33.2.1 นสต ไดแก ผ ทผานการคดเลอกและขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลย และเขาศกษา

ในหลกสตรใดหลกสตรหนง


33.2.2 นสตทดลองศกษา ไดแก ผ ทหลกสตรใดหลกสตรหนงในระดบบณฑตศกษารบเขาทดลองศกษาในภาคการศกษาแรกตามเงอนไขทก าหนดขนเฉพาะคราว ยกเวนหลกสตรปรญญามหาบณฑตแผน ก แบบ ก1 และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ไมใหมนสตทดลองศกษา

33.2.3 นสตดษฎบณฑต (Doctoral Candidate) ไดแก นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑตทสอบภาษาและสอบวดคณสมบตผาน และไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหด าเนนการท าปรญญานพนธได

33.2.4 นสตสมทบ ไดแก นสตหรอนกศกษาของสถาบนอดมศกษาอน ทไดรบอนมตจากบณฑตวทยาลยใหลงทะเบยนเรยนรายวชา เพอน าหนวยกตไปคดรวมกบหลกสตรของสถาบนทตนสงกด

33.2.5 ผ เขารวมศกษา ไดแก บคคลภายนอกทไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหเขารวมศกษาในรายวชา โดยอาจเทยบโอนหนวยกตทเรยนไดเมอไดรบคดเลอกใหเปนนสต

ขอ 34 การลาพกการเรยน 34.1 นสตอาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ในชวงทมการเรยนรายวชา ในกรณใดกรณหนง ตอไปน 34.1.1 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนควร

สนบสนน 34.1.2 ปวยและตองรกษาตวเปนเวลานานตามค าสงแพทยโดยมใบรบรองแพทย 34.1.3 มเหตจ าเปนสวนตว โดยอาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ถามสภาพนสตมาแลวอยาง

นอย 1 ภาคการศกษา 34.2 การลาพกการเรยน นสตตองยนค ารองภายใน 4 สปดาหนบแตเปดภาคเรยนของภาคการศกษาท

ลาพกการเรยนและจะตองช าระเงนคารกษาสภาพนสตกรณลาพกการเรยนของภาคการศกษานน โดยคณบดบณฑตวทยาลยเปนผพจารณาอนมตการลาพกการเรยน

34.3 การลาพกการเรยน ใหอนมตครงละ 1 ภาคการศกษา ถานสตยงมความจ าเปนทจะตองขอลาพกการเรยนตอไปอก ใหยนค ารองใหมตามขอ 34.2

34.4 ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย

ขอ 35 การลาออก นสตทประสงคจะลาออกจากความเปนนสตของมหาวทยาลย ใหยนค ารองตอคณบดบณฑตวทยาลย

โดยผานประธานกรรมการบรหารหลกสตรและคณบดทหลกสตรสงกด

ขอ 36 การพนจากสภาพนสต นสตพนจากสภาพนสตในกรณใดกรณหนง ดงตอไปน 36.1 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร 36.2 ไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยใหลาออกตามขอ 35 36.3 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลยในกรณดงตอไปน


36.3.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนสตตาม ขอ 20.3 36.3.2 เมอพนก าหนดเวลา 1 ภาคการศกษาแลว ไมช าระเงนเพอรกษาสภาพนสตตามขอ 25 36.3.3 ขาดคณสมบตตามขอ 17 อยางใดอยางหนง 36.3.4 คาคะแนนเฉลยในภาคการศกษาแรกทศกษาไดต ากวา 2.50 36.3.5 ไดคาคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 3.00 แตสงกวา 2.50 และไมสามารถท าคาคะแนนเฉลย

สะสมไดคาตงแต 3.00 ขนไป ภายในเวลาทก าหนด ดงน 36.3.5.1 ภาคการศกษาถดไปส าหรบนสต หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและหลกสตร

ประกาศนยบตรชนสง 36.3.5.2 สองภาคการศกษาถดไป ส าหรบนสตหลกสตรปรญญามหาบณฑตและหลกสตร

ปรญญาดษฎบณฑต 36.3.6 ระยะเวลาอนมตเคาโครงปรญญานพนธถงวนสนสดระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร ไม

เปนไปตามก าหนด ดงน 36.3.6.1 สารนพนธ จ านวน 6 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 3 เดอน

36.3.6.2 ปรญญานพนธ จ านวน 12 และ 15 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 6 เดอน 36.3.6.3 ปรญญานพนธ จ านวน 36 หนวยกต จะตองมเวลาอยางนอย 9 เดอน 36.3.6.4 ปรญญานพนธ จ านวนมากกวา 36 หนวยกตขนไป จะตองมเวลาอยางนอย 12

เดอน 36.3.7 สอบประมวลความร หรอ สอบวดคณสมบต 3 ครง แลวยงไมผาน 36.3.8 เปนนสตทดลองศกษาตามขอ 33.2.2 ไดคาคะแนนเฉลยในภาคการศกษาแรกต ากวา 3.00 36.3.9 ไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรภายในระยะเวลาตามขอ 12 หรอไดผลการประเมน

คณภาพปรญญานพนธหรอสารนพนธ ระดบขนไมผาน (Fail) 36.3.10 ท าการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาและการสอบ 36.3.11 มความประพฤตเสอมเสยอยางรายแรง 36.3.12 ท าผดระเบยบของมหาวทยาลยอยางรายแรง

36.3.13 ถกพพากษาถงทสดใหจ าคกในคดอาญา เวนแตความผดโดยประมาท หรอความผดลหโทษ 36.4 ถงแกกรรม

หมวด 7 การเปลยนสถานภาพนสตและการโอนหนวยกต

ขอ 37 การเปลยนสถานภาพนสต 37.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง บณฑตวทยาลยอาจอนมตใหนสตเปลยนสถานภาพ

ตามการจดการศกษาแบบเตมเวลาหรอไมเตมเวลาได ทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษาในการเปลยนสถานภาพใหถกตอง


37.2 นสตทเปลยนสถานภาพตามขอ 37.1 ได จะตองลงทะเบยนมาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และตองลงทะเบยนเรยนในประเภททเปลยนใหมอยางนอย 1 ปการศกษากอนส าเรจการศกษา

37.3 นสตทดลองศกษาทเขาศกษาในภาคการศกษาแรก และสอบไดคาคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 ใหเปลยนสถานภาพเปนนสตไดเมอสนภาคการศกษาแรก

ขอ 38 การโอนหนวยกตและการเทยบโอนหนวยกต ใหใชเกณฑดงน 38.1 การโอนหนวยกต นสตอาจขอโอนหนวยกตรายวชาเดยวกนในหลกสตรระดบบณฑตศกษาทไดเคย

ศกษามาแลวได เฉพาะรายวชาทสอบไดคาระดบขน B ขนไป โดยนบหนวยกตรายวชาทขอโอนมาเปนสวนหนงของหนวยกตในหลกสตรทก าลงศกษาไดโดยไมตองเรยนรายวชานนซ าอก ทงนรายวชาทขอโอนหนวยกตตองเปนรายวชาทเรยนมาแลวไมเกน 3 ป

ผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตทเขาศกษาตอในระดบปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกน ใหเทยบโอนหนวยกตไดไมเกนรอยละ 40 ของหลกสตรทจะเขาศกษา

การขอโอนหนวยกตรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณบด และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย

38.2 การรบและเทยบโอนหนวยกต บณฑตวทยาลยอาจยกเวน หรอ เทยบโอนหนวยกต รายวชา หรอปรญญานพนธจากหลกสตรระดบบณฑตศกษา ใหกบนสตทมความร ความสามารถ ทสามารถวดมาตรฐานได ทงนใหเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนของบณฑตวทยาลย

ขอ 39 การเทยบโอนความรและประสบการณ มหาวทยาลยอาจยกเวน หรอ เทยบโอนความรและประสบการณการท างาน จากการศกษานอกระบบหรอ

การศกษาตามอธยาศย เปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรหรอระดบการศกษาทเปดสอนในมหาวทยาลยได ทงนหลกเกณฑการเทยบโอนใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 40 การเปลยนวชาเอกหรอสาขาวชา นสตทประสงคจะเปลยนวชาเอกหรอสาขาวชาทศกษา ใหกระท าไดโดยการคดเลอกจากวชาเอกหรอ

สาขาวชาทตองการเขาศกษา โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณบด และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย ระยะเวลาการศกษาของนสตจะนบตงแตวนขนทะเบยนเปนนสตระดบบณฑตศกษาวชาเอกหรอสาขาวชาแรกทเขามาศกษา ส าหรบการโอนหนวยกตรายวชาใหเปนไปตามขอ 38

ขอ 41 การรบโอนนสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน 41.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทมฐานะเทยบเทา

มหาวทยาลยได โดยมเงอนไขและวธการตามทมหาวทยาลยก าหนด ทงนการนบระยะเวลาทศกษาในหลกสตร ใหเรมนบตงแตเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาเดม


41.2 นสตหรอนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน ทไดรบโอนเขาศกษาในมหาวทยาลย จะตองยอมรบการเทยบโอนรายวชาตามมาตรฐานของมหาวทยาลย ตามขอ 38

41.3 นสตรบโอนจะตองใชเวลาศกษาในมหาวทยาลยเปนระยะเวลาไมนอยกวา 1 ปการศกษา แตตองไมเกนก าหนดเวลาตามขอ 12

ขอ 42 การคนสภาพนสต สภาวชาการมอ านาจคนสภาพนสตใหแกผ ทถกคดชอออกเฉพาะกรณทมเหตอนสมควรอยางยงเทานน

และเมอด าเนนการแลวใหรายงานสภามหาวทยาลยทราบ

หมวด 8 การสอบพเศษ ปรญญานพนธและสารนพนธ

ขอ 43 การสอบภาษา 43.1 นสตทกหลกสตรในระดบบณฑตศกษาจะตองสอบภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตนอยางนอย

1 ภาษา การสอบภาษาใดใหอยในดลพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย

43.2 นสตอาจยกเวนใหไมตองสอบภาษาไดในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 43.2.1 นสตสอบภาษาไดแลวจากสถาบนการศกษาหรอหนวยงานวดและประเมนผลทได

มาตรฐานตามเกณฑทบณฑตวทยาลยก าหนดตามประกาศบณฑตวทยาลย 43.2.2 นสตทก าลงศกษาหลกสตรวชาเอกหรอสาขาวชาทางภาษาทไมใชภาษาประจ าชาตของตน

ซงมรายวชาเกยวกบ การอาน การใชภาษาไมนอยกวา 8 หนวยกต และมผลการประเมนผานรายวชานนในคาระดบขนไมต ากวา B

43.2.3 ผ ทจบการศกษาจากประเทศทใชภาษาอนทไมใชภาษาของตนเปนภาษาหลกในการสอสาร และการศกษา

43.3 การประเมนผลการสอบผาน นสตจะตองไดระดบขน P ตามขอ 28

ขอ 44 การสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) 44.1 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต จะตองสอบผานการสอบวดคณสมบต 44.2 การสอบวดคณสมบตเปนการสอบในวชาเอกและวชาทเกยวของ เพอวดวานสตมความรพนฐาน

และมความพรอมในการท าปรญญานพนธ 44.3 ผ มสทธสอบวดคณสมบต คอ 44.3.1 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 1 ทศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาและ

ผานการประเมนของคณะกรรมการบรหารหลกสตรวาสมควรเขาสอบวดคณสมบตได


44.3.2 นสตหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต แบบ 2 ทลงทะเบยนรายวชาตาง ๆ ครบถวนตามหลกสตร และไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 เมอนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรในภาคการศกษาใด จะมสทธสอบวดคณสมบตตงแตภาคการศกษานนเปนตนไป

44.4 วน เวลา และกระบวนการสอบวดคณสมบตใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 44.5 นสตทสอบไมผาน (Fail) จะตองสอบแกตวใหม ทงนนสตมสทธสอบวดคณสมบตเพยง 3 ครง และ

หากนสตขาดสอบโดยไมมเหตผลสมควร ถอวานสตสอบไมผานในครงนน

ขอ 45 การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) 45.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แบบ ก 1 และ แผน ข จะตองสอบผานการสอบประมวลความร 45.2 ผ มสทธสอบประมวลความร คอ นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต ดงน 45.2.1 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แบบ ก 1 ทศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาและ

ผานการประเมนของคณะกรรมการบรหารหลกสตรวาสมควรเขาสอบประมวลความรได 45.2.2 หลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข ทลงทะเบยนรายวชาตางๆ ครบถวนตามหลกสตร

และไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 เมอนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรในภาคการศกษาใด จะมสทธสอบประมวลความรตงแตภาคการศกษานนเปนตนไป

45.3 วน เวลา และกระบวนการสอบประมวลความรใหเปนไปตามประกาศของบณฑตวทยาลย 45.4 นสตทสอบไมผาน (Fail) จะตองสอบแกตวใหม ทงนนสตมสทธสอบประมวลความรเพยง 3 ครง และ

หากนสตขาดสอบโดยไมมเหตผลสมควร ถอวานสตสอบไมผานในการสอบครงนน

ขอ 46 ปรญญานพนธ 46.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ก และหลกสตรปรญญาดษฎบณฑต ตองท าปรญญา

นพนธ 46.2 นสตจะด าเนนการเสนอเคาโครงปรญญานพนธ เมอไดลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยมาแลวไม

นอยกวา 1 ภาคการศกษา แตไมเกนภาคเรยนท 5 ส าหรบหลกสตรมหาบณฑต และไมเกนภาคเรยนท 7 ส าหรบหลกสตรดษฎบณฑต โดยก าหนดใหมการรายงานความกาวหนา (Progress Report) ทกภาคการศกษา หากมไดด าเนนการรายงานความกาวหนา นสตอาจถกระงบการลงทะเบยนหรอการรกษาสภาพนสตในภาคการศกษาถดไป จากการพจารณาของคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย

46.3 อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ โดยการแตงตงของบณฑตวทยาลย ดงน 46.3.1 ปรญญานพนธระดบมหาบณฑต (Thesis) ประกอบดวย อาจารยทปรกษาหลก 1 คน หรอ

อาจมอาจารยทปรกษารวม 1 คน ในกรณทมความจ าเปนอาจเสนออาจารยทปรกษารวมไดอก 1 คน โดยตองมคณสมบตเปนไปตามขอ 15.1.2


ในกรณทขาดแคลนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมใหท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกไดโดยอนโลม ในกรณทมคณสมบตแตกตางจากนใหเปนไปตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

ผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมอาจเปนบคลากรประจ าในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญหรอ ประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 หรอผ เชยวชาญขนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนดโดยการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะใหเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว

46.3.2 ปรญญานพนธระดบดษฎบณฑต (Dissertation) ประกอบดวย อาจารยทปรกษาหลก 1 คน หรออาจมอาจารยทปรกษารวม 2 คน และในกรณทมความจ าเปนอาจเสนออาจารยทปรกษารวมเพมไดอก 1 คน โดยตองมคณสมบตเปนไปตามขอ 15.2.2

ในกรณทขาดแคลนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมใหท าหนาทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกไดโดยอนโลม ในกรณทมคณสมบตแตกตางจากนใหเปนไปตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด ผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกตองเปนบคลากรประจ าในสถาบนเทานน สวนผ เชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม อาจเปนบคลากรประจ าในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญหรอประสบการณสงในสาขาวชานนๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนนๆ เทยบไดไมต ากวาต าแหนงระดบ 9 หรอผ เชยวชาญขนไปตามหลกเกณฑและวธการทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของก าหนด โดยการแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะใหเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว ในกรณหลกสตรปรญญาเอก ไมมอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม อาจารยผสอบปรญญานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจเสนอแตงตงผ เชยวชาญเฉพาะดานเปนกรณๆ ไป โดยเสนอผานคณะกรรมการประจ าบณฑตวทยาลย และเสนอสภามหาวทยาลยเพอใหความเหนชอบ และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการแตงตงดงกลาว


ผ ไดรบปรญญากตตมศกดและศาสตราจารยพเศษใหประเมนผลงานทางวชาการใหเทยบเคยงไดกบผลงานของผ เชยวชาญเฉพาะสาขา หรอต าแหนงทเรยกชอเปนอยางอนทเทยบเคยงและยอมรบใหเทยบเทาผ เชยวชาญเฉพาะสาขาวชา

46.3.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทเสนอรายชออาจารยทปรกษาปรญญานพนธตอบณฑตวทยาลย และอาจเสนอบคคลนอกมหาวทยาลยทมคณวฒและคณสมบตเหมาะสมเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมได

46.4 คณะกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธ ประกอบดวย ประธานกรรมการ 1 คน และกรรมการอกไมนอยกวา 4 คน ทประกอบดวย อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และกรรมการทคณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนชอบไมนอยกวา 2 คน และใหแตงตงกรรมการ 1 คนท าหนาทเปนเลขานการ

ในคณะกรรมการทแตงตงจะตองมอยางนอย 1 คน ทมาจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรทไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ และนอกจากนนผ ทท าหนาทประธานตองไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธดวย

เลขานการทตองเขารวมพจารณาทกครง อาจจะแตงตงผชวยเลขานการหรอบคคลอนทคณะกรรมการบรหารหลกสตรมอบหมายได

โดยรายชอคณะกรรมการใหกรรมการบรหารหลกสตรประจ าสาขาวชาเปนผ เสนอรายชอโดยความเหนชอบจากคณบดตนสงกด เพอเสนอคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาแตงตง

ส าหรบคณสมบตของกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลยหรอผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

46.5 คณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก และอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และกรรมการอก 1 คนทเปนกรรมการบรหารหลกสตรประจ าวชาเอกหรอสาขาวชาซงเคยเขาประชมพจารณาเคาโครงปรญญานพนธของนสต และผทรงคณวฒภายนอกอก 1 คน โดยรายชอกรรมการใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรประจ าสาขาวชาเปนผ เสนอโดยความเหนชอบจากคณบดของหนวยงานตนสงกด เพอเสนอคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาแตงตง

อาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ตองไมเปนประธานกรรมการสอบปรญญานพนธ หากมความจ าเปนอยางยงทจะตองแตงตงกรรมการสอบปากเปลาปรญญานพนธเพมเตม ใหอาจารยท

ปรกษาปรญญานพนธหลกเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต และในกรณทนสตจะตองสอบปากเปลาปรญญานพนธ แตคณะกรรมการสอบปากเปลาอยไมครบคณะ ใหนสตเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต


46.6 ลขสทธหรอทรพยสนทางปญญาอนๆ ทเกดจากการท าปรญญานพนธซงบณฑตวทยาลยอนมต ใหนบเปนสวนหนงของการศกษาระดบบณฑตศกษาและเปนของมหาวทยาลย

นสตตองสงหนงสอขอตกลงวาดวยลขสทธในปรญญานพนธ ใหแกมหาวทยาลยพรอมกบปรญญานพนธฉบบสมบรณ

ขอ 47 สารนพนธ 47.1 นสตหลกสตรปรญญามหาบณฑต แผน ข จะตองท าสารนพนธ 47.2 บณฑตวทยาลยจะแตงตงอาจารยทปรกษาสารนพนธหนงคนตามค าแนะน าของคณะ

กรรมการบรหารหลกสตร โดยมคณสมบตเปนไปตามขอ 47.3

47.3 องคประกอบ คณสมบต และจ านวนอาจารยทปรกษาสารนพนธ และกรรมการสอบสารนพนธ บณฑตวทยาลยก าหนดดงน

47.3.1 อาจารยทปรกษาสารนพนธ จ านวน 1 คนตอโครงการ ตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลยมคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.3.2 กรรมการพจารณาโครงการสารนพนธ มจ านวนไมต ากวา 3 คน ประกอบดวย ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรหรอกรรมการบรหารหลกสตรทไดรบมอบหมายเปนประธาน 1 คน ผแทนจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรไมต ากวา 1 คน เปนกรรมการ และอาจารยทปรกษาสารนพนธเปนกรรมการและเลขานการ และอาจเชญผทรงคณวฒทเชยวชาญในสาขาวชานนเปนกรรมการเพมเตมไดอก 1 คน หรอ อาจใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนผพจารณาโครงการสารนพนธได

คณสมบตของกรรมการตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลย หรอผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.3.3 กรรมการสอบสารนพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาสารนพนธ 1 คน ท าหนาทเปนประธานสอบสารนพนธ กรรมการบรหารหลกสตรทเขารวมพจารณาโครงการสารนพนธ 1 คน และผทรงคณวฒจากภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย 1 คน หากมความจ าเปนอยางยง ทจะตองตงกรรมการสอบเพมเตม ใหอาจารยทปรกษาสารนพนธเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยพจารณาอนมต ในกรณทคณะกรรมการสอบสารนพนธอยไมครบคณะ แตนสตมความจ าเปนอยางยงตองสอบ ใหนสตเสนอเรองผานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอใหคณบดบณฑตวทยาลยอนมต

กรรมการสอบสารนพนธตองเปนอาจารยประจ าของมหาวทยาลย หรอผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวย


ศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการท าวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

47.4 ลขสทธหรอทรพยสนทางปญญาอนๆ ทเกดจากการท าสารนพนธซงบณฑตวทยาลยอนมต ใหนบเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญามหาบณฑต และเปนของมหาวทยาลย

นสตตองสงหนงสอขอตกลงวาดวยลขสทธในสารนพนธใหแกมหาวทยาลยพรอมกบการสงสารนพนธฉบบสมบรณ

หมวด 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร

ขอ 48 การขอรบปรญญา 48.1 ในภาคเรยนใดทนสตคาดวาจะส าเรจการศกษาใหยนค ารองขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรท

บณฑตวทยาลย 48.2 นสตจะขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรไดตองมคณสมบตดงน คณสมบตทวไป

48.2.1 มเวลาเรยนทมหาวทยาลยนไมนอยกวา 1 ปการศกษา และมระยะเวลาศกษาตามทก าหนดในขอ 12

48.2.2 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร 48.2.3 ไดคาคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาไมต ากวา 3.00 48.2.4 สอบภาษาตางประเทศไดหรอไดรบยกเวนตามขอ 43.2

คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 1 48.2.5 สอบประมวลความรได 48.2.6 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลย และสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.7 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.8 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน


ในกรณทไมเปนไปตามความในขอน หากมเหตผลอนควร บณฑตวทยาลยอาจพจารณาขยายเวลาใหกบนสตไดครงละไมเกน 1 ภาคการศกษาโดยการอนมตของคณบดบณฑตวทยาลย และเมอไดรบการอนมตแลวตองช าระคารกษาสภาพการเปนนสต ตามขอ 25

คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ก แบบ ก 2


48.2.9 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลาปรญญานพนธขนสดทายโดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง

48.2.10 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.11 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน



คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญามหาบณฑต แผน ข 48.2.12 สอบประมวลความรได 48.2.13 เสนอสารนพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลาสาร

นพนธขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบสารนพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.14 สงสารนพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด คณสมบตเฉพาะผขอรบปรญญาดษฎบณฑต 48.2.15 สอบวดคณสมบตได 48.2.16 เสนอปรญญานพนธตามมาตรฐานของมหาวทยาลยและสอบผานการสอบปากเปลา

ปรญญานพนธขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทบณฑตวทยาลยแตงตง 48.2.17 สงปรญญานพนธฉบบสมบรณตามทมหาวทยาลยก าหนด 48.2.18 ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวน

หนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน


ขอ 49 การใหปรญญา มหาวทยาลยจะพจารณาเสนอชอนสตทไดยนความจ านงขอรบปรญญา ทมคณสมบตตามขอ 48.2 และมความประพฤตด ตอสภามหาวทยาลยเพอขออนมตปรญญา หรอประกาศนยบตร

หมวด 10 การประกนคณภาพ

ขอ 50 ทกหลกสตรจะตองก าหนดระบบประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 7 ประเดน คอ

50.1 การบรหารหลกสตร


50.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย 50.3 การบรหารคณาจารย 50.4 การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 50.5 การสนบสนนและการใหค าแนะน านสตบณฑตศกษา 50.6 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 50.7 ตวบงชผลการด าเนนงาน

ขอ 51 ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย โดยมการปรบปรงเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป และใหเปนไปตามมาตรฐานทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

บทเฉพาะกาล

ขอ 52 การด าเนนการใดทเกดขนกอนวนทเขยนขอบงคบนมผลใชบงคบ และยงด าเนนการไมแลวเสรจในขณะทขอบงคบนมผลใชบงคบ ใหด าเนนการหรอปฏบตการตอไปตามขอบงคบทใชบงคบอยกอนวนทขอบงคบนมผลใชบงคบจนกวาจะด าเนนการแลวเสรจ

ประกาศ ณ วนท 22 เมษายน พ.ศ. 2554

(ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล) นายกสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ปรบปรงหลกสตร


ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ท ๒๑๔๔/ ๒๕๕๔ เรอง แตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการ ทองเทยว และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว เพอใหการด าเนนการจดท าหลกสตรคณะพลศกษา เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศย อ านาจตามมาตรา ๒๙ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. ๒๕๔๑ และอ านาจ ตามค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๓๔๑๑/๒๕๕๔ ลงวนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๕๔ เรอง การมอบอ านาจของอธการบดใหผ ปฏบตราชการแทน จงขอแตงตงผทรงคณวฒวพากษหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬา และนนทนาการ ดงรายชอตอไปน

๑. รองศาสตราจารย ดร.วฒน บญกอบ ๒. รองศาสตราจารย ดร.คณต เขยววชย ๓. อาจารยดร.อษฎ กฎอนทร ๔. ผชวยศาสตราจารย ดร. สนตพงษ ปลงสวรรณ ๕. ผชวยศาสตราจารย ดร. นลมณ ศรบญ ๖. ผชวยศาสตราจารย ดร. สวมล ตงสจจพจน

ทงน ตงแตวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ ถงวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

สง ณ วนท ๒๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔

(รองศาสตราจารยสปราณว ขวญบญจนทร) คณบดคณะพลศกษา ปฏบตราชการแทน

อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ท ๑๐๑/ ๒๕๕๕ เรอง แตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬา

นนทนาการและการทองเทยว และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว

----------------------------------------- เพอใหการด าเนนการจดท าหลกสตรคณะพลศกษา เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศย อ านาจตามมาตรา ๒๙ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. ๒๕๔๑ และอ านาจ ตามค าสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ท ๓๔๑๑/๒๕๕๔ ลงวนท ๑๐ ตลาคม ๒๕๕๔ เรอง การมอบอ านาจของอธการบดใหผ ปฏบตราชการแทน จงขอแตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตร ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว และหลกสตรปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ดงรายชอตอไปน

๑. คณบดคณะพลศกษา ประธานกรรมการ ๒. รองคณบดฝายวชาการ รองประธานกรรมการ ๓. รองศาสตราจารยภาคภม รตนโรจนากล กรรมการ ๔. อาจารยถนอมศกด เสนาค า กรรมการ ๕. อาจารยอศวน มณอนทร กรรมการ ๖. ผ ชวยศาสตราจารยสนนทา ศรศร กรรมการ ๗. อาจารยสมนรต นมเนตพนธ กรรมการ ๘. อาจารยวพงษชย รองขนแกว กรรมการ ๙. อาจารยวณฐพงศ เบญจพงศ กรรมการ ๑๐. อาจารยสราวธ ชยวชต กรรมการ ๑๑. อาจารย ดร.อษากร พนธวานช กรรมการและเลขานการ

ทงน ตงแตวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ถงวนท ๒๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ สง ณ วนท ๒๐ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

(รองศาสตราจารยสปราณว ขวญบญจนทร) รกษาราชการแทนคณบดคณะพลศกษา

ปฏบตราชการแทนอธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร


บนทกการวพากษหลกสตรหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการกฬา นนทนาการและการทองเทยว

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

วนจนทรท ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ณ หองประชม ๑๒๓ ชน๒ โรงยมส คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

...........................................................

ผชวยศาสตราจารย ดร. สนตพงษ ปลงสวรรณ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ปญหาของนสตแรกเขา ควรตดและการขาดแคลนทนทรพยออก ระบบการศกษา ควรตด แบบทางไกลและแบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยน

อเลกทรอนกสออก โครงสรางหลกสตร ควรพจารณาจ านวนหนวยกต 55 หนวย

ความหมายรหสวชา ควรพจารณาตรวจสอบความถกตอง

รายวชาเลอก มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง

วชาโอลมปค ควรมวชานและพจารณาค าอธบายรายวชาแตกตางจากระดบปรญญาโท

ผชวยศาสตราจารย ดร. นลมณ ศรบญ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชาการออกแบบวจยและการวเคราะหทางสถตขนสง

รายวชาควรมความ ลกซง เฉพาะเจาะจง และแตกตางจากระดบปรญญาโท.

รายวชา Sport Event and Facilities Management

ควรเปลยนชอเปน Sport Facilities and Event Management

รายวชา มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง สะกดค าใหถกตอง จาก Asian เปน ASEAN


ดร. อษฎ กฏอนทร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ชอหลกสตร สาขาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว

ควรแกไขเปนสาขาการจดการกฬาและนนทนาการ

อา ชพ ทสามารถประกอบไ ดหลงส า เ ร จการศกษา-ผประกอบ ธรกจ

เปลยนเปนผประกอบการ ธรกจ

รายวชาหมวดวชาเลอก ไมนอยกวา ๓ หนวยกต

เพมวชาเลอก ไมนอยกวา ๖หนวยกต

วชาเลอก วจยคณภาพทางการกฬา การประยกตวจยการตลาดในนนทนาการ การวจยคณภาพทางการกฬา นนทนาการและการทองเทยว

ตรวจสอบวชาทเหมอนกนรวมเปนวชาเดยวกน

วชาการตลาดทางการกฬาและผ ใ หการสนบสนน

เปลยนชอเปน การตลาดและสทธประโยชนทางการกฬา

รองศาสตราจารย ดร.วฒน บญกอบ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

ปญหาของนสตแรกเขา ควรตดและการขาดแคลนทนทรพยออก

ระบบการศกษา ควรตด แบบทางไกลและแบบชนเรยนผสมผสานกบการเรยนอเลกทรอนกสออก

วชาเลอก ตรวจสอบวชาทเหมอนกนรวมเปนวชาเดยวกน

ความหมายรหสวชา ควรพจารณาตรวจสอบความถกตอง

รายวชาเลอก มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความอกครง

รองศาสตราจารย ดร.คณต เขยววชย หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ

รายวชา ตรวจสอบความถกตองของชอรายวชาภาษาไทยกบภาษาองกฤษใหสอดคลองมความหมายไปทางเดยวกน

รายวชา Asian สะกดค าใหถกตอง จาก Asian เปน ASEAN


ผชวยศาสตราจารย ดร. สวมล ตงสจจพจน

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ขอเสนอแนะ รายวชา มบางวชาเหมอนวชาในหลกสตรป.โท ตองตรวจสอบความ

อกครง รายวชาเลอก ควรยายวชา นนทนาการเพอพฒนาสงคมไปไวในหลกสตร

ระดบปรญญาเอก รายวชาบงคบ ควรมรายวชาทเปนพนฐานใหกบผ เรยน เพอปรบพนความร

เบองตนใหเปนไปในทศทางเดยวกน


ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)


รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง) เนองจากยงไมมการประเมนหลกสตรจากผ ใชนสตทเปนผประกอบการ แตอยางไร กตามมขอสรปจาก

ผทรงคณวฒภายนอกไดประเมนหลกสตรโดยสรป ดงน 1. ควรแยกหลกสตร ปรญญาโทและปรญญาเอกจากกน จากเดมทเปนหลกสตร โทควบเอก 2. กลมวชาทมอาจารยทมความเชยวชาญพรอมและเปนดานทสนองตอ

ความตองการของสงคม คอ - การจดการกฬา (Sport Management) - การจดการนนทนาการ (Recreation management)

และเหนดวยกบรายวชาแตขอใหเขยนค าอธบายรายวชาแตกตางระหวางระดบปรญญาโทและเอก 2. นสตและบณฑตทรวมวพากษหลกสตรเหนวาชอหลกสตรและเนอหา หลกสตรเดมมความเหมาะสมด เปนไปตามชอและวตถประสงคของหลกสตร


ภาคผนวก จ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร


ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร ระดบบณฑตศกษา

ชอ – นามสกล นายภาคภม รตน โรจนากล ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย สงกด ภาควชาพลศกษา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 22502 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ การบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา ประวตการศกษา

ระดบการศกษา

วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก ปร.ด. (วทยาศาสตรการออกก าลง

กายและการกฬา) สาขาวชา การบรหารและการจดการการออกก าลงกายและการกฬา

มหาวทยาลยบรพา 2554

ปรญญาโท กศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2527 ปรญญาตร กศ.บ.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2524

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต

ภาคภม รตนโรจนากล ( 2554 ).” รปแบบการบรหารจดการเชงกลยทธกฬาปนหนาผาเพอการทองเทยว เชงนเวศในประเทศไทย” วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา ปท 11 ฉบบท 2 ( ธนวาคม.2554.) หนา 113 – 148 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings Parkpoom Ratanarojanakool ( 1984 ) . “ The Eff ect of Meditation Training on Reaction Time of Sprint Starting on High School Females “.7 Th International Sport Psychology ( ISSP ) World Congress, Singapore , 7 – 12 August 1989. 3. บทความวชาการ

ภาคภม รตนโรจนากล. ( 2549 ).“ ศกษาดงานและรวมประชมวชาการวทยาศาสตรการกฬา ณ.มหาวทยาลยการพลศกษาและกฬาหมายเลข II ( UPES II ) เมองโฮจมนหซต ประเทศเวยดนาม.” วารสารคณะพลศกษา ปท 9, เลมท 2. ( ก.ค.- ธ.ค. 2549 ). หนา 111- 123.


4. หนงสอ ต ารา 4.1 เอกสารประกอบการสอนวชา พล 167 ซอฟทบอล 1 2533 4.2 เอกสารประกอบการสอนวชา พล 215 เทคโนโลยและนวตกรรมทางพลศกษา 2537 4.3 เอกสารประกอบการสอนวชา พล 171 เทนนส 1 2542 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ 5.1 Studay Tour 2008 ( พ.ศ. 2551 ) Sport Authority of Thailand ( SAT ) – United States Sport Academy ( USSA ) Certification Program in Parallel with site Forum and Studay

Tour ( University of Southern California, Gidon Ariel Biomechanical Center, Nadadave- National Swimmming, Olympic Tranning Center-Chula Vista-San Diego,USSA Daphne ( La Quinta ), Spinish Fort High School, Dephne High School Football Games, Youth Recreation Event, Mobil Sport Area,Auburn University, Verizon Center-Washington DC. 14-27 September 2008 with International Certificate in Sport Management: ICSM. โดย ไดรบทนจากการกฬาแหงประเทศไทย ( กกท.).

5.2 ภาคภม รตนโรจนากล ( 2537 ).” ปญหาการฝกซอมของนกกฬามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในการเตรยมตวเขาแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท 21 พ.ศ.2536 “ วารสาร

ศรนครนทรวโรฒวจยและพฒนา ปท 8 ฉบบท 2 (เมษายน. 2538.) หนา 53 – 62. 5.3 ภาคภม รตนโรจนากล ( 2537 ).” ความวตกกงวลของนกกฬามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ทเขารวมการแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย“ วารสารวทยาศาสตรการออกก าลงกาย และการกฬา ปท 2 ฉบบท 2 ( ก.ค.- ธ.ค. 2541.) หนา 61 – 72.

5.4 ดสรณ แกวคลาย, ธงชย เจรญ ทรพยมณ และ ภาคภม รตนโรจนากล. ( 2554 ). “ ความวตกกงวลตามสถานการณของนกกฬาบาสเกตบอลในการแขงขนกฬามหาวทยาลยแหงประเทศไทย ครงท 37 “ วารสารคณะพลศกษา ปท 14, เลมท 1( ม.ค.-ม.ย. 2554). หนา 57- 65.

5.5 เสาวภา นรตตวฒน ( 2553.) “ สภาพและปญหาการเตรยมทมแฮนดบอลเพอเขารวมการแขงขนกฬาแหงชาต ครงท 37 “ วารสารคณะพลศกษา ปท 13, เลมท 1( ม.ค.-ม.ย. 2553).หนา 89 - 97.

5.6 สนทร จนทาพน. ( 2553 ). “ ความคดเหนของประชาชนทมาออกก าลงกายในสถานการออกก าลงกายของเทศบาลนครเชยงราย ปพทธศกราช 2551. “ วารสารบณฑตศกษา มหาวทยลยราชภฏสกลนคร ปท 7 ฉบบท 33 หนา 149 – 159.

5.7 มานต ชมเชย. ( 2549 ). “ การสรางแบบทดสอบทกษะการตดาบสองมอส าหรบนกเรยนชวงชนปท 4 เขตพนทการศกษาเพชรบรณ ปการศกษา 2547. “ วารสารวทยาศาสตรการกฬาและสขภาพ ปท 7 ฉบบท 2 หนา 29 – 38.


ภาระงานสอนทมอยเดม ระดบ รายวชา

ปรญญาตร Softball Tennis Swimming Golf Motor Learning

Rock Climbing Sport Medicine Wellness and Healthy Lifestyle General Education ForHuman Development

บณฑตศกษา Sport Psychology Society of Sport Comparative Physical Education Seminar of Physical Education Facilities Management in Physical Education Information and Technology Development for Physical Education

ภาระงานสอนในหลกสตร - ภาระงานสอนในหลกสตร

ล าดบท รายวชา 1 Sport Management and Administration

2 Seminar in Sport and Leisure



ชอ – นามสกล นายถนอมศกด เสนาค า อาจารย ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 22549 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ SPORT BUSINESS, SPORTS MANAGEMENT

ประวตการศกษา



การศกษา ปรญญาเอก D.S.M. (Sport Management)

United States Sports Academy, USA

2551

ปรญญาโท วท.ม. (เวชศาสตรการกฬา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2541 ปรญญาตร วท.บ. (วทยาศาสตรการกฬา) มหาวทยาลยมหดล 2536


1. ชยสทธ ภาวลาส , เจรญทศน จนตนเสร, จตรพร ณ นคร, เฉลม ชยวชราภรณ, บญศกด หลอพพฒน, ถนอมศกด เสนาค า, ชศกด พฒนะมนตร, ปนก อวรทธการ (2544). “การวเคราะหความเรวลกและความแมนย าในการเสรฟของนกเซปกตะกรอหญงทมชาต” วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลยการกฬา 1(2) : 129-165.

2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 1. Chanida Mahaprom, Tanomsak Sanakom, Supaporn Silalertdetkul. Effect of Aqua Aerobic Training on Physiological Changes, in Proceedings, the International Conference of South East Asian University on Physical Education, Recreation, Sport Science and Health, ICSEAU – PERSH; Thailand. 10-12 June 2011. 2. ศรเชษฐ พลทพายานนท และถนอมศกด เสนาค า. (2552). “การวเคราะหระยะทาง ความเรว แลการเดน การจอกกง การวง และวงทความเรวระดบสง ของนกกฬาเนตบอลหญงในการแขงขนเนตบอลชง


ชนะเลศแหงประเทศไทย ครงท 4 ป พ.ศ. 2549” Proceeding งานประชม “ศรนครนทรวโรฒวชาการ” ครงท 3 หนา 88-97.

3. บทความวชาการ ถนอมวงศ กฤษณเพชร และถนอมศกด เสนาค า . (2551). “การศกษาประยกตวทยาศาสตรการกฬาแบบองครวมในการเกบตวฝกซอมและแขงขนของนกกฬาเซปกตะกรอหญงทมชาตไทย” อดส าเนา คณะวทยาศาสตรการกฬา จฬาลงกรณมหาวทยาลย

4. หนงสอ ต ารา - 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

1. Visiting Professor at SENDI University, SENDI, JAPAN, 2009 2. Visiting Researcher at University of Wollongong: Physiological and Manikin-Based

Assessment of Firefighter Helmets, Research report for the New South Wale Fire Brigades, Australia 2005

3. ถนอมศกด เสนาค า (2546). “ผลการใหคาเฟอนตอสมรรถภาพความอดทน” วารสาร คณะพลศกษา. ปท 6 เลมท 1-2. หนา 101-111.

4. ถนอมศกด เสนาค า และคณะ. (2553). “การใชพลงงานในขณะออกก าลงกายดวยการเลนวดโอ เกม” ป พ.ศ. 2553-2554

5. สภาภรณ ศลาเลศเดชกล และถนอมศกด เสนาค า (2553). “ผลของการนอน 9 วน ในสภาพ ออกซเจนต าในระดบความสงปานกลางทความดนบรรยากาศปกตตอความเขมขนของฮอรโมนเออ รโทรโปอทน เมดเลอดแดง และปรมาณฮโมโกลบน” ป พ.ศ. 2553-2554

6. อนชา มาคะวงศ, ถนอมศกด เสนาค า และอษากร พนธวานช (2553).การตอบสนองทางสรรวทยาในการเลนฟตบอลเกมเลกสามแบบ. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 225-235

7. กมปนาท แกวด ารงชย, ถนอมศกด เสนาค าและอษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกความเรวในการรก 2 รปแบบ ทมตอเวลาตอบสนองของนกกฬาปนจกสลต. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 203-214

8. นภนต กลกตเกษ, คณตว พธพรชยกล และถนอมศกด เสนาค า. (2552). “การใชพลงงานภายหลงการออกก าลงกายทปรมาณออกซเจนเบาบาง” วารสารคณะพลศกษา. ปท 12 เลมท 2. หนา226-236.

9. อภชญา เสยงลอชา, ภทราวธ อนทรก าแหง และถนอมศกด เสนาค า (2551). “กาศกษาระดบความหนกเบาของการออกก าลงกายแบบแกวงแขนขณะนงและยนในคนปกต” เวชศาสตรฟนฟสาร 18(3) : 90-97.


10. อรรณพ นบถอตรง สนธยา สละมาด และถนอมศกด เสนาค า (2550). “ผลของการคลายอนรางกายดวยการยดเหยยดกลามเนอ การเดน และการวง ทมตอการฟนสภาพของรางกาย” การประชมวชาการบณฑตศกษา : พลศกษา สขศกษา นนทนาการ วทยาศาสตรการกฬา ครงท 2. หนา 154-166.


ปรญญาตร Sport Competition Management Sport Business

บณฑตศกษา Strategic Marketing in Sport Sport Event and Facility Management Paradigm in Sport and Leisure Seminar in Sport and Leisure Strategic Marketing in Sport

ภาระงานสอนในหลกสตร

ล าดบท รายวชา 1. Strategic Marketing in Sport 2. Sport Event and Facility Management 3. Paradigm in Sport and Leisure 4. Seminar in Sport and Leisure 5. Strategic Marketing in Sport



ชอ – นามสกล นางสาวสมนรต นมเนตพนธ ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาสนทนาการ คณะพลศกษา เบอรตดตอ 662-6495000 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ นนทนาการและการทองเทยว ประวตการศกษา

ระดบการศกษา วฒการศกษาทไดรบ สถานทศกษา ปทจบ

การศกษา ปรญญาเอก ปร.ด. (การจดการนนทนาการ

และการทองเทยว) มหาวทยาลยแมโจ

2552

ปรญญาโท ศศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยรามค าแหง

2545

ปรญญาตร ศป.บ (นาฏศลปสากล ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2541

ผลงานทางวชาการ 1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต สมนรต นมเนตพนธ. การพฒนากระบวนการเรยนการสอนวชา วนก345 นาฏศลปไทย ส าหรบนสตปรญญาตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลม 1 เดอนมกราคม-มถนายน 2555 หนา 39-50 2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings - 3. บทความวชาการ

1. สมนรต นมเนตพนธ. แอโรบคแดนซ. วารสารศลปกรรมศาสตร.ปท 7 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค.2542) หนา 34-42 2. สมนรต นมเนตพนธ. นนทนาการดานการทองเทยว. วารสารคณะพลศกษา ปท 14 ฉบบพเศษ เดอนธนวาคม 2554 หนา 80-86 3. สมนรต นมเนตพนธ. ความรเบองตนเกยวกบแจสแดนซ. วารสารคณะพลศกษา ปท 14 ฉบบพเศษ เดอนธนวาคม 2554 หนา 94-103 4. รกษสน อครศวะเมฆ,สพชรจต จตประไพ,กรณา นนทรกส,และสมนรต นมเนตพนธ (2554). การบรหารจดการแสดงยมนาสตกทวไปในประเทศไทย :มหาวทยาลยธรรมศาสตร


4. หนงสอ ต ารา 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

1. การพฒนากระบวนการเรยนการสอนวชา วนก 345 นาฏศลปไทย ส าหรบนสตระดบ ปรญญาตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 1 ฉบบเดอนมกราคม – มถนายน 2555 หนา 39-50

2. ความพงพอใจของนกทองเทยวทมตอการทองเทยวเชงนเวศทางทะเลเกาะอาดง จงหวด สตล : สตางค กาญจนพรหม, เทเวศร พรยะพฤนท, สมนรต นมเนตพนธ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 14-26

3. การเขารวมกจกรรมนนทนาการของนกศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยราชภฎศรสะ เกษ : รณวฒน มณนล, เทเวศร พรยะพฤนท, สมนรต นมเนตพนธ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 27 – 37

4. ความพงพอใจของนกทองเทยวชาวไทยทมตออทยานแหงชาตน าตกเอราวณ จ.กาญจนบร : วธาน จนาภกด , เทเวศร พรยะพฤนท, สมนรต นมเนตพนธ. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 38-47

5. พฤตกรรมการดละครโทรทศนของนกศกษาสถาบนการพลศกษา วทยาเขตชลบร : นนท สทธ แกวทพยเนตร, สมนรต นมเนตพนธ, เทเวศร พรยะพฤนท. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 59-69

6. ผลการจดกจกรรมนนทนาการทมตอการผอนคลายความเครยดของนกกฬายมนาสตกลลา รนยวชนสมโมสารนนทศลป จงหวดชลบร : ทกสนนท แกวทพยเนตร, สมนรต นมเนตพนธ, เทเวศร พรยะพฤนท. วารสารคณะพลศกษา ปท 15 เลมท 2 ฉบบเดอนกรกฎาคม – ธนวาคม 2555 หนา 83-92


ปรญญาตร Folk Activities Ecology For Recreation Performing Art and Music for Recreation Recreation Tourism Tourism Leadership Jazz Dance

ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา

1 Organizational Leadership for Leisure Service 2 Paradigm in Sport and Leisure 3 Seminar in Sport and Leisure 4 Concept and Theories of Recreation and Leisure



ชอ – นามสกล นายอศวน มณอนทร ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาสนทนาการ คณะพลศกษา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ การจดการกฬา และ นนทนาการ ประวตการศกษา



การศกษา ปรญญาเอก D.S.M (Sport Management) United States Sports

Academy, Alabama, USA. 2551

ปรญญาโท วท.ม.(การจดการนนทนาการ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2547

กศ.ม.(พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2542

ปรญญาตร วท.บ.(สนทนาการ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2538

ผลงานทางวชาการ

1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต -

2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 1. ณฐพงศ สวางวงศ,วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553). แนวทางการพฒนาการทองเทยวเชงนเวศ ตลาดน ายามเยนอมพวา จงหวดสมทรสงคราม . ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

2. เอกราช ก เขยว, วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).สภาพและความตองการการจดกจกรรมนนทนาการของนกเรยนโรงเรยนภเขยว สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาชยภม เขต ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)


3. สทธาจารย สระมาตย , วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).สภาพและความตองการการจดกจกรรมนนทนาการของนกศกษาในศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย อ าเภอ เมองอทยธาน. ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

4. เสกสรร กญช , วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).ศกษาการใชเวลาวางในการประกอบกจกรรมนนทนาการของวยรนในเขตพนทหนองจอก กรงเทพมหานคร ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

5. สรชา ด ารงศร,วนดา เจยระนย และ อศวน มณอนทร (2553).ความพงพอใจของนกทองเทยวชาวไทยทมตอแหลงทองเทยวเชงอนรกษสามชกตลาด 100 ป จงหวดสพรรณบร. ICSEAU-PERSH2011 (10-12 MAY 2011)

3. บทความวชาการ

- 4. หนงสอ ต ารา

- 5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ

อศวน มณอนทร (2555). ปจจยทมอทธพลตอแรงจงใจในการเลอกศกษาตอคณะพลศกษาของนสตปรญญาตรคณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.


ปรญญาตร Commercial Recreation Managment English for Recreation Prefessional, Psychology for Recreation Program

Recreation and Sport Pesonal Management in Recreation Statistics for Recreation Speaking and Writing for Recreation Effectiveness

บณฑตศกษา Paradigm in Sport and Leisure

Financial Management and Sport Economics

Strategic Marketing in Sport


ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา 1. Leisure Systems Administration

2. Organizational Leadership for Leisure Service 3. Concept and Theories of Recreation and Leisure 4. Leisure Facilities Planning and Management



ชอ – นามสกล นางอษากร พนธวานช ต าแหนงทางวชาการ อาจารย สงกด ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา เบอรตดตอ 662-6495000 ตอ 22512 E-mail [email protected] สาขาทเชยวชาญ การจดการกฬา ประวตการศกษา



การศกษา ปรญญาเอก D.S.M (Sport Management) States Sports Academy,

Alabama, USA. 2552

ปรญญาโท กศ.ม. (พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

2528

ปรญญาตร กศ.บ. (พลศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พลศกษา

2522


1. อนชา มาคะวงศ, ถนอมศกด เสนาค า และอษากร พนธวานช (2553).การตอบสนองทางสรรวทยาในการเลนฟตบอลเกมเลกสามแบบ. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 225-235

2. กมปนาท แกวด ารงชย, ถนอมศกด เสนาค าและอษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกความเรวในการรก 2 รปแบบ ทมตอเวลาตอบสนองของนกกฬาปนจกสลต. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553). หนา 203-214

3. สรปรย รตนกล, มยร ศภวบลย, อษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกกลามเนอดวยเมตซนบอลทมตอความสามารถในการโถมแทงดาบสากล. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553) หนา 182-192.


2. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings 1. Punvanich, Usakorn (2007). Alcohol Sport Sponsorship in Thailand: A case study of

Thailand Volleyball Association. Oral presentation at 24th South East Asia Games Conference, Bangkok Thailand 2007.

2. Nipol Kramol, Mayuree Suphawibul, Usakorn Punvanich.(2011).The Effect of QAP Training on Agility of Futsal Players (2011) , Oral presentation at ICSEAU-PERSH 2011 (10-12 MAY 2011)

3. Wattanapong On-nm, Mayuree Suphawibul, Usakorn Punvanich.(2011). The effect of Thai Traditional Games on Motor Fitness in Boy students Age 10-12 Years. Oral presentation at ICSEAU-PERSH 2011(10-12 MAY 2011)

3. บทความวชาการ -

4. หนงสอ ต ารา -

5. งานวจย / ทนวจยทไดรบ 1. Punvanich, Usakorn (2009). Spectators’ Attitude Toward Professional Football and Volleyball

Sponsorship by Alcohol Companies in Thailand, United States Sports Academy, USA 2. อษากร สทธโชคเจรญด และคณตว พธพรชยกล (2546). การสรางโปรแกรมคอมพวเตอรทดสอบ

สมรรถภาพทางกาย ของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. วารสารคณะพลศกษา. ปท8 เลมท 1 3. สปราณ ขวญบญจนทร สนธยา สละมาด คณตว พธพรชยกล และอษากร สทธโชคเจรญด . (2545).

การศกษาและพฒนาสมรรถภาพทางกายของประชากรในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ องครกษ . ภาควชาวทยาศาสตรการกฬา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

4. สรปรย รตนกล, มยร ศภวบลย, อษากร พนธวานช (2553). ผลการฝกกลามเนอดวยเมตซนบอลทมตอความสามารถในการโถมแทงดาบสากล. วารสารคณะพลศกษา ปท 13 ฉบบท 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2553) หนา 182-192.


ปรญญาตร Artistic Gymnastics Swimming

Sport Skills Analysis

Sport Business


บณฑตศกษา Paradigm in Sport and Leisure Seminar in Sport and Leisure Financial Management and Sport Economics Sport Event and Facility Management

ภาระงานสอนในหลกสตร ล าดบท รายวชา 1. Organization Administration and Human Resources Management in Sport 2. Financial Management and Sport Economics 3. Sport Event and Facility Management 4. Strategic Marketing in Sport


ภาคผนวก ฉ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร


ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร ชอหลกสตรเดม หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการกฬานนทนาการและการทองเทยว (หลกสตรใหม พ.ศ. 2552) ชอหลกสตรปรบปรง หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและนนทนาการ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556) สาระส าคญ / ภาพรวมในการปรบปรง 1. ปรบชอสาขา ตดสาขาการทองเทยวออกจากหลกสตร

2. เพอปรบปรงรายวชา เนอหาใหทนสมยและเนนเนอหาเฉพาะสาขาวชาเพมมากขน 3. ปรบปรงตามมาตรฐานคณวฒวชาชพและวาระการปรบปรงหลกสตรของ สกอ. 4. ปรบกระบวนการพฒนานสตเพมศกยภาพทางวชาการและวชาชพสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร หมวดวชา หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 1. หมวดวชาแกน 7 หนวยกต 7 หนวยกต 2. หมวดวชาบงคบ 15 หนวยกต 15 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต 6 หนวยกต 4. ปรญญานพนธ 12 หนวยกต 12 หนวยกต หนวยกตรวม 40 หนวยกต 40 หนวยกต รายละเอยดการปรบปรง หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการกฬา นนทนาการและการทองเทยว ภาษาองกฤษ: Master of Arts Program in Sport, Leisure and Tourism

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬาและ นนทนาการ ภาษาองกฤษ: Master of Arts Program in Sport and Leisure Management

เปลยนแปลงชอสาขาวชาจากเดมสาขาวชาการกฬา นนทนาการและกา รทองเทยว เปนการจดการกฬาและนนทนาการ

2. ชอปรญญาภาษาไทย ชอเตม: ศลปศาสตรมหาบณฑต (การกฬา นนทนาการและการ

2. ชอปรญญาภาษาไทย ชอเตม: ศลปศาสตรมหาบณฑต (การจดการกฬาและนนทนาการ)


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ ทองเทยว) ชอยอ: ศศ.ม. (การกฬา นนทนาการและการทองเทยว)

ชอยอ:ศศ.ม. (การจดการกฬาและนนทนาการ)

3. ชอปรญญาภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Arts (Sport, Leisure and Tourism) ชอยอ: M.A. (Sport, Leisure and Tourism)

3. ชอปรญญาภาษาองกฤษ ชอเตม: Master of Arts (Sport and Leisure Management) ชอยอ: M.A. (Sport and Leisure Management)

4. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3 ทาน 4.1 ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย 4.2 อาจารย ดร.อษากร พนธวานช 4.3 อาจารย ดร. ล าสน เลศกลประหยด

4. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3 ทาน 4.1 รองศาสตราจารย ดร.ภาคภม รตนโรจนากล 4.2 อาจารย ดร.ถนอมศกด เสนาค า 4.3 อาจารย ดร. สมนรต นมเนตพนธ

5. อาจารยประจ าหลกสตร 5 ทาน 5.1 ผชวยศาสตราจารย ดร.มยร ศภวบลย 5.2 รองศาสตราจารย ดร.ณฐกฤตย ดฐ วรฬห 5.3 อาจารย ดร.อษากร พนธวานช 5.4 อาจารย ดร. อศวน มณอนทร 5.5 อาจารย ดร. ล าสน เลศกลประหยด

5. อาจารยประจ าหลกสตร 5 ทาน 5.1 รองศาสตราจารย ดร.ภาคภม รตนโรจนากล 5.2 อาจารย ดร.ถนอมศกด เสนาค า 5.3 อาจารย ดร.สมนรต นมเนตพนธ 5.4 อาจารย ดร. อศวน มณอนทร 5.5 อาจารย ดร.อษากร พนธวานช

6. ปรชญาของหลกสตร การกฬา นนทนาการ และการทองเทยวเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศอยางยงยน

6. ปรชญาของหลกสตร การจดการกฬาและนนทนาการเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศอยางยงยน

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา5


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ 7. วตถประสงคของหลกสตร 1 สรางความรความสามารถในการวจยและพฒนาองคความรใหมระหวางการกฬา นนทนาการ และการทองเทยวดวยคณธรรมและจรยธรรม 2 มความสามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสงคม และรเทาทนองคความร ภมปญญา ในกระแสโลกาภวฒน 3 มคณธรรม และจรยธรรม ซงสงผล

ตอการท างานในวชาชพ ทเออประโยชนตอสงคมโดยรวม

7. วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรจะพฒนาผ เรยนใหมคณลกษณะดงตอไปน 1 มความรความสามารถในการวจยและพฒนาองคความรใหมระหวาง การกฬา และนนทนาการตามหลกจรรยาบรรณวชาชพ 2 มความสามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในการพฒนาการจดการกฬาและนนทนาการ สความเปนเลศอยางมประสทธภาพ 3 มคณธรรม และจรยธรรม เปนผน าบรหารพฒนา ระบบและกลไกการบรหารจดการกฬาและนนทนาการ การพฒนาสภาวะแวดลอมและการสงเสรม อนรกษทรพยากรธรรมชาตศลปวฒนธรรมอยางยงยน ซงสงผลตอการท างานในวชาชพ ทเออ ประโยชนตอสงคมโดยรวม

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา 6 -7

8. คณสมบตของผ เขาศกษา ผสมครเขาศกษาตองมคณสมบตตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

8. คณสมบตของผ เขาศกษา 1 เปนผ มคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 3 การรบเขาเปนบณฑต ขอ 17 และขอ 18 (ภาคผนวก ค) 2 เปนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาวชาวทยาศาสตรการกฬาและการออกก าลงกาย นนทนาการ การจดการนนทนาการ ผน านนทนาการ และ/หรอ สาขาทเกยวของอน ๆ ในกรณทส าเรจการศกษาจากตางประเทศ จะตองเปน

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา 9


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ มหาวทยาลยท ก.พ. รบรอง หรอไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ

9. โครงสรางหลกสตร ศศ.ม. มจ านวนหนวยกต รวม ตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 40 หนวยกต ดงตอไปน รายวชา 28 หนวยกต - หมวดวชาแกน 7 หนวยกต - หมวดวชาเอก 15 หนวยกต - หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต - ปรญญานพนธ 12 หนวยกต

9. โครงสรางหลกสตร ศศ.ม. ม จ านวนหนวยกต รวม ตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 40 หนวยกต ดงตอไปน รายวชา 28 หนวยกต - หมวดวชาแกน 7 หนวยกต - หมวดวชาเอก 15 หนวยกต - หมวดวชาเลอก 6 หนวยกต - ปรญญานพนธ 12 หนวยกต

ดรายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2556 หนา 12

10. หมวดวชาแกน -พลบ 501 ระเบยบวธวจยและการวเคราะหทางสถต 3(3-0-6) -พนท 502กระบวนทศนการ กฬานนทนาการและการทองเทยว 3(3-0-6) - พนท 601 สมมนาทางการกฬา นน ทนาการและการทองเทยว 1 1(1-0-2)

10. หมวดวชาแกน พกน 501 วธวทยาของการวจยทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 501 Research Methodology in Sport and Leisure Management พกน 502 การวเคราะหทางสถตทางการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 502 Statistical Analysis in Sport and Leisure Management พกน 503 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 1 1(0-2-1) PSL 503 Seminar in Sport and Leisure Management I

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2556 หนา 13

ค าอธบายรายวชา ในหนา17

12. หมวดวชาเอก ม 4 วชาเอก ดงน - การจดการทางการกฬา (Sport Management) - การสอสารทางการกฬา (Sport Communication)

12. หมวดวชาบงคบ ก าหนดใหนสตลงทะเบยนรายวชา จ านวน 15 หนวยกต พกน 511 การจดการทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 511 Sport and Leisure Management

เปลยนชอหมวดวชาเอก เปนหมวดวชาบงคบ - ไมแบงวชาเอก รายละเอยดในหลกสตรฉบบ


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ - การจดการนนทนาการ (Leisure Management) - การทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ (Ecotourism and Recreation) วชาเอกการจดการทางการกฬา (Sport Management) - พนท 511 การบรหารจดการทาง การกฬา 3(3-0-6) - พนท 512 การตลาดทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 513 การจดการทางการเงนและเศรษฐศาสตรทางการกฬา 3(3-0-6) พนท 611 การจดกจกรรมและสงอ านวยความสะดวกทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 612 การบรหารจดการองคกรและและทรพยากรดานบคลากรทางการกฬา 3(3-0-6) วชาเอก การสอสารทางการกฬา - พนท 521 ทฤษฎและปรชญาสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 522 สอเพอการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 523 กลยทธและการจดการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) พนท 621 จรรยาบรรณและกฎหมายทางการสอสาร (3-0-6) พนท 622 ปญญาภวฒนทางกฬา

พกน 512 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 512 Leadership and Ethics in Sport and Leisure พกน 513 การจดการองคกรและทรพยากรดานบคคลากรทางกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 513 Sport and Leisure Organization and Human Resource Management พกน 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาและนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 514 Strategic Marketing in Sport and Leisure พกน 515 สมมนาการจดการทางการกฬาและนนทนาการ 2 3(3-0-6) PSL 515 Seminar in Sport and Leisure Management II

ปรบปรง พ.ศ. 2556 หนา 13

ค าอธบายรายวชา ในหนา17 - 18


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ เพอการสอสาร 3(3-0-6) วชาเอก การจดการนนทนาการ (Leisure Management) - พนท 531 จตวทยาสงคมส าหรบนนทนาการ 3(3-0-6) - พนท 532 การบรหารระบบงานนนทนาการ 3(3-0-6) - พนท 533 ผน าองคการส าหรบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) - พนท 631 กฎหมายเกยวกบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) - พนท 632 การวางแผนและการจดการสงอ านวยความสะดวกในนนทนาการ 3(3-0-6) วชาเอก การทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ - พนท 541 หลกการการทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ 3(3-0-6) - พนท 542 การวางแผนและการจดการการทองเทยวเชงนเวศและนนทนาการ3(3-0-6) - พนท 543 สอเพอการสอสารการทองเทยว 3(3-0-6) - พนท 641 การพฒนาการทองเทยวเชงนเวศในพนทเปราะบาง 3(3-0-6)

- พนท 642 จรยธรรมกบสงแวดลอมและการทองเทยว 3(3-0-6) - พนท 514 กลยทธการตลาดทางการกฬาระดบสง 3(3-0-6)


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ หมวดวชาเลอก - พนท 515 การประยกตวจยการตลาดทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 524การวางแผนและการผลตสอทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 525 สอสารทางการกฬา ในวถสงคมไทย 3(3-0-6) - พนท 534 การตลาดในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) พนท 535 การจดการบคลากรในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) - พนท 544 ความหลากหลาย การอนรกษ และการทองเทยว 3(3-0-6) - พนท 545 นเวศวทยาสงแวดลอม 3(3-0-6) - พนท 613 ภาวะผน าและจรยธรรมทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 614 กฎหมายและการจดการกบความเสยงทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 616 การสอสารทางการตลาดแบบครบวงจรทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 623 สอดจทลกบการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 624 การรณรงคการสอสารทางการกฬา 3(3-0-6) - พนท 633 การเงนและงบประมาณในบรการนนทนาการ 3(3-0-6)

หมวดวชาเลอก นสตตองเลอกเรยนรายวชาในหมวดวชาเลอก ไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยมค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา และ/หรอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ฯ จากรายวชาตอไปน พกน 521 การเงนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 521 Finance in Sport พกน 522 การจดกจกรรมกฬาและการจดการสงอ านวยความสะดวก 3(3-0-6) PSL 522 Sport Events and Facilities Management พกน 523 จตวทยาพฤตกรรมมนษยทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 523 Psychology of Human Behavior in Sport พกน 524 กฎหมายและการจดการความเสยงทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 524 Legal Aspects and Risk Management in Sport พกน 525 การจดการทางการกฬาส าหรบบคคลพเศษ 3(3-0-6) PSL 525 Sport Management for People with Special Needs พกน 526 การสนบสนนทางการกฬา 3(3-0-6) PSL 526 Sport Sponsorship พกน 527 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางการกฬา 3(3-0-6)

รายละเอยดในหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2556

หนา 13-15 ค าอธบายรายวชา ในหนา19 - 23


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ - พนท 634 การบรหารคายพกแรม 3(3-0-6) - พนท 643 การจดการสงแวด ลอมส าหรบการทองเทยว 3(3-0-6) พนท 644 การทองเทยวบนพนฐานธรรมชาต 3(3-0-6) - พนท 645 การทองเทยวเชงอาสาสมครและทองเทยวโดยชมชน3(3-0-6)

PSL 527 Ethics and Social Issues in Sport PSL 528 กระบวนการโอลมปค 3(3-0-6) พกน 528 The Olympic Movement พกน 529 สมมนาเรองพเศษทางการจดการกฬา 3(2-2-5) PSL 529 Special Topics in Sport Management พกน 530 กฬาและนนทนาการอาเซยนศกษา 3(3-0-6) PSL 530 ASEAN Study in Sport and Leisure พกน 531 การเงนและงบประมาณในบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 531 Finance and Budgeting in Leisure Services พกน 532 การจดการสงอ านวยความสะดวกในนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 532 Leisure Facilities Planning and Management พกน 533 จตวทยาสงคมทางนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 533 Social Psychology of Leisure พกน 534 กฎหมายและการจดการความเสยงเกยวกบงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 534 Legal Aspects and Risk Management in Leisure Service พกน 535 การจดบรการนนทนาการส าหรบบคคลพเศษ 3(3-0-6)


หลกสตร พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เหตผลประกอบ PSL 535 Leisure Service Management for People with Special Needs พกน 536 แนวคด ทฤษฏนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 536 Concepts and Theories of Leisure พกน 537 ประเดนทางสงคมและจรยธรรมทางนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 537 Ethics and Social Issues in Leisure พกน 538 สอดจทลกบการสอสารในงานบรการนนทนาการ 3(3-0-6) PSL 538 Digital Media and Leisure Service Communication พกน 539 สมมนาเรองพเศษทางการจดการนนทนาการ 3(2-2-5) PSL 539 Special Topics in Leisure Management

มคอ. 2 - Srinakharinwirot...

Documents

Transcript of มคอ. 2 - Srinakharinwirot...