A9 编辑:黄彦文 版面:朱慧琴 校对:张菁 高三老师也追《小欢喜...

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“一分一秒都在梦回6月”国产现实主义题材剧常常让观众失望,大多外壳强行现实

主义,内里早就脱离生活,狗血悬浮。但《小欢喜》令人惊讶,全网一边倒地感叹“太真实”,无数观众也炸锅一样的回忆杀,“一分一秒都在梦回6月”——多年前的那个春夏,教室房顶上吱呀转的吊扇,桌上尺余高永远也看不完写不尽的试卷,苦口婆心的老师和控制欲愈发强烈的家长双面夹击 ……孩子青春期的叛逆、敏感与对高考的焦虑、惴惴不安融合在一起,没完没了的争吵源于孩子自我意识和家长意愿之间的背离,彼此依赖却又总是心生芥蒂。网友们共鸣之后已共情,剧中人剧中事已打开了大家回忆的开关,镜鉴当下,关照自身。 孔小平

还原是为了跳脱生活电视剧呈现的几个家庭中,先天预设了一些不足。比如父母离

婚,孩子在缺少父爱,妈妈的高分政策下生活;在孩子幼年时期父母没管过孩子,团聚了重新跟孩子磨合亲情的;还有在“虎妈猫爸”的家庭结构下,过于佛系的老爸似乎根本没把上高三的孩子面临的学习围城当回事儿。教育话题裹挟着复杂的情感问题,必须各种事儿。对,这个佛系老爸就是黄磊喽,海清还是一个老是干着急的女强人妈妈,总是跟孩子怼,但背地里跟孩子产生强大影响力的是爸爸。这些从日常生活提炼出来的家庭样本,其中不少细节令观众觉得很真实,而且其中确实探讨了许多高考实战实例。海清那张焦虑不到点子的脸,令人感觉莫名也焦虑了。还原生活是好事,但套路也别太明显,人为设置各种情感矛盾,最后还是为了跳脱出来,帮助身在旋涡中的人们缓解焦虑。 张楠

高考洗礼中的亲子关系《小欢喜》刚看了两集。最深刻的感受就是中国妈妈们太可

怜了!自己的事业不能丢,老公的事业还要全力支持,孩子的学习更是横在心头的大石头,受孩子气的时候说的都是同样一句话:你不是我儿子,你是我祖宗!再来看看爸爸们呢,该忙工作的忙工作,该忙自己的忙自己。不过,演员们演的是真好,看到海清和她儿子的对话,就像看到十几年前的我妈和我,又像是看到了十几年之后的我和我儿子,作为该剧的总编剧,黄磊起了《小欢喜》的剧名,他说:中国式的欢喜来自于“熬着”,过了一关就开心一下——初中考高中算过了个小关,高中考大学就过了个大关。的确,对于大多数中国家庭来说,高考是对整个家庭的试炼,因此,高考洗礼中的亲子关系,是个双向的“变形计”。这或许正是《小欢喜》最值得期待的地方。 黄彦文

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正在东方卫视热播的《小欢喜》以方家、乔家、刘家三个不同高考家庭的备考故事展开,描摹了一幅中国式家庭“浮世绘”。该剧“爆款相”已显,豆瓣8.1,不少高考过来人都评价说,“剧情太真实,就是当年的我家”。对剧中展现的那些焦虑的高三生活图景,现实中的高三老师是怎么看的呢?昨天,记者采访了南师附中江宁分校高三英语老师丁卉,也在追剧的她连连说“太真实”。 扬子晚报/扬眼记者 孔小平

在家能实时查看孩子成绩动态?现代家庭教育焦虑的根源之一

在剧中,黄磊和海清饰演的方圆、童文洁夫妇连夜去宋倩(小陶虹饰)家,让她帮忙分析凡凡和磊儿的成绩走势,宋倩登录了一个网站,一下子就看到了凡凡和磊儿的成绩波动图表,上面有他们这些年在各时段的各科成绩,一目了然地看清每门功课考试的情况,还可以纵向比较每一科的进步和倒退,比如凡凡的成绩就是一个几乎直线向下的趋势表,而学霸磊儿就是一条平行线,说明成绩一直稳定在高位。后来的分班考试也显示了这一结论,凡凡倒数第一,而磊儿是第一。

关于这个学生成绩动态图,丁卉老师告诉记者,自从采取电脑阅卷后,学生每次考试的成绩都会实时同步到智学网系统,家长可以注册成为会员,这样随时就能刷到自家孩子的任何成绩。据悉,他们学校90%的家长都有智学网账户,从初中开始的成绩都能查到。“所以说,这也是现代家长为什么如此焦虑的原因之一吧,得知孩子在学校的成绩和表现都太便捷,可以即时掌控。”

“同一个世界同一个妈”?剧中这3类家庭全都遇到过

《小欢喜》之所以让大家觉得太真实,是因为父母和孩子的那些对话那些争吵,几乎每个高考过来人都经历过,所以很多网友说“同一个世界同一个妈”。丁卉老师也告诉记者,剧中呈现的这些类型的家长,她在执教生涯里全都遇到过,佛系如方圆,焦虑和控制型如宋倩与童文洁。至于到高三才加入孩子家庭教育的“空降夫妇”季胜利一家,她表示也遇到过,对像季扬扬这样曾经亲情缺失的孩子,日常就需要额外增加一些专门的心理疏导。

而像宋倩家这样给英子的卧室装了隔音

墙,还给卧室开个玻璃窗户,宋倩能随时监督的这种种操作,简直令人窒息。对此,丁卉老师表示,在家中如此极端的情况,她倒没听说,不过防止孩子写作业时开小差或做别的,大部分家长的办法是“学习时不许关房门”。

剧中学霸学渣都有,最看重哪个?看好凡凡,反而对学霸磊儿有隐忧

剧中两个女孩英子和陶子都是学霸型,磊儿更是超级学霸,而凡凡则一心想搞文艺,考试倒数第一,目前被定位为学渣型。

那么从高三老师的角度来说,丁卉老师更喜欢哪类学生呢?丁老师的回答令记者意外,凡凡这种灵动型学生给她的印象反而最深。

之前丁卉老师也有一个很灵活的男学生,高一就开始经营淘宝店,学习上他的英语很好,是英语课代表,“当时他跟凡凡想法一样,觉得干吗非要考大学,淘宝生意就很好”,后来丁老师找他,给他分析:“做淘宝的目的如果仅仅是赚钱,你确实可以挣到。但当下的大环境里,如果没有学历和学习能力做支撑也做不长久,读大学后的平台和视野会更广,将来会更好。”后来他在高三发力了,考上了南京工业大学,现在大三,经常以校队队长的身份带队参加全国各地大学生英语辩论赛,“前段时间还告诉我,上外的研究生请他帮忙改作文”。

另一方面,剧中磊儿以“书呆子”学霸出现,但丁卉老师表示,这个角色是最有隐忧的一个,“他妈妈过世时就给磊儿立下了清华这样的目标”,而磊儿因为家庭不健全,没能全面发展,与人交往等社会性有欠缺,“不过现在他的高三生活有了小姨夫方圆,这方面的能力有望得到提高。”

丁卉老师总结说,其实这个社会不缺好学生,但缺少社会能力好同时学习也不错的人。

文娱 2019年8月5日 星期一编辑:黄彦文 版面:朱慧琴 校对:张菁A9

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