Экоклуб «Лисички»

№5 (247) 2019

№5 (247) 2019

«Качельки» - для наших малышей

Лучше гор только горы

№ 5 (247), май 2019

РЕСПУБЛИКАНСКИЙЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВИЗДАЁТСЯ С 1998 ГОДАТематика, назначение: учебная, познавательная (для детей и подростков)

Комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета

УП «Агентство «Минск-Новости»Журнал зарегистрирован в Министерстве информации Республики Беларусь,св-во о гос. рег. от 18.06.2010 г. № 957Главный редактор Луканская Эмилия ПетровнаЗам. главного редактора – Гуляева Т.А.Художник – Романовская А.Л.Юридический адрес: пер. Калининградский, 20АПочтовый адрес редакции:220005, Минск, пр. Независимости, 44,каб. 504, 505, 511тел.: 263-38-02, 343-10-05, тел./факс 271-78-58e-mail: Kacheli98@tut.byОтдел рекламы: тел./факс 224-29-39e-mail: reklama@mk.byПодписной индекс:индивидуальный 74901ведомственный 749012Подписано в печать 06.03.2019 г.Тираж экз. Заказ № 2053Формат 60x84 1/8.Бумага мелованная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 3,26. Цена договорная.Гродненское областное унитарное полиграфическое предприятие "Гродненская типография"230025, г. Гродно, ул.Полиграфистов, 4Лицензия № 02330/39 от 25.02.2009Декларация о соответствии ТР ТС № ТС BY/112 11.01. TP007 058 11856 от 17.04.2015

В ту весну бушевала сирень

Той победной весной, в сорок пятом,

По садам бушевала сирень,Будто дань не пришедшим солдатам

Отдавала природа в тот день.

Миллионы душистых соцветий

Распустились в весенних садах.

День Победы шагал по планете,

Мир неся на усталых руках. Разливала сирень ароматы,

Заглушая им запах войны, –Обо всех не пришедших солдатах

Плач безмолвный в цветенье весны.Анна ГАЙДАМАК

* * * Пусть ярким запахом сирень Напомнит нам о том, Как приходила в этот день Победа в каждый дом. Светились радостью глаза Встречавших эшелоны. Катилась горькая слеза На сладкие бутоны. Казалось, что цветы летят Как символы любви. Вернувшийся живым солдат За всех цветы ловил. За тех, кто головы сложили, Идя в последний бой, И до Победы не дожили, Чтоб жили мы с тобой. Пусть ароматная сирень Цветёт из года в год! Счастливый день, Победы день Пусть празднует народ!

Людмила ПАВЛОВЕЦ

Пригласительный билет«Всё в журнале интересно. Прочитаю весь, хоть тресну!» – это у

Владимира Маяковского в стихах. А наши читатели сообщают: «Проч-ла от корки до корки» (Галина из Ушачей).

А мы облегчаем выбор: не пройдите мимо!

12 мая в нашей стране отмечается День Государственного герба Республики Беларусь и Государственного флага Республики Бела-русь. Впервые появился этот праздник в календаре в 1998 году, а чуть позже в столице появилась площадь Государственного флага. И уже стало традицией: здесь принимают присягу военнослужащие, первый салют отдают пионеры, вручают комсомольские билеты, чествуют по-бедителей, встречают важных гостей.

Знаменитый и легендарный танк Т-34. Гроз-но он прошёл по полям Великой Отечествен-ной войны, наводя страх на фашистов. Сегод-ня первый ворвавшийся на улицы Минска в июле 1944 года, он гордо стоит на постаменте в центре столицы.

Стр. 14-15

Не первый год ищем мы с читателями формулу здоровья. Где его искать: в тарелке, у доктора, на спортивной площадке?..

Стр.10-11

Сколько добрых слов услышали бабушки наших читателей, ставших участниками конкурса «Дорогой

мой человек. Бабушка»! А сколько ещё услы-

шат: конкурс продол-жается...

Стр. 9

Шевели извилина-ми – это приглаше-ние на поляну «Потехе час»: порешай ребу-сы, отгадай загадки, ответь на голово-ломки, докажи, что ты внимательный и сообразительный.

Стр. 26

См

отри

ст

р. 6

-7.

Стр. 5

На обложке: «Лето красками раскрашу.»

Так мы живём ...И минерал из Антарктиды

Знаете ли вы, где хранится история белорус-ской науки? А я знаю. Недавно вместе с однокласс-

никами мы побывали в музее истории Национальной АН Республики Беларусь.

В первом зале выставлены археологические находки. Это изделия каменного века, кремень, кость. Всё, что мы видели в учебниках по истории, здесь можно увидеть вжи-вую. Ребят заинтересовала висящая на стене берестяная грамота. Правда, экскурсовод сказал, что это муляж.

Посетителей музея впечатляет стенд, посвящённый бе-лорусским медикам конца XIX-начала XX века. Приходя на приём к врачу, мы ждём от него совет, как побыстрее спра-виться с болезнью. А ведь многие заболевания, методы их лечения, лекарственные средства медики и учёные изучали на протяжении нескольких столетий! Не прекращается эта работа и сейчас…

Всем понравилось и в «космическом» зале. Тут можно увидеть минерал из Антарктиды.

Многое из того, о чём читали в учебнике, увидели своими глазами.

Юрий СТЕПАНЕНКО, ученик 7-го класса школы №3 г. Копыля

В эти двери на третьем этаже стучаться не надо. Как, впрочем, и заранее записываться

на экскурсию. В минской школе № 90 все знают: в крае-ведческий музей можно заглянуть на любой перемене и даже на каникулах. Станислав Брони-славович Холев сумел привлечь ребят к загадкам истории. Здесь не заставляют соблюдать тишину – наоборот, жаркие споры, бывает, разгораются, когда мальчишки шахматную пар-тию разыгрывают. Шахматы в музее – не в диковинку. Пока одни играют, другие, пришед-шие за компанию, глядишь, заинтересуются монетами, выставленными на стендах, полистают атласы, растянут меха старого баяна.

Школе, можно сказать, повезло: неподалёку от неё расположен частный сектор, который посте-пенно идёт под снос. Вот туда и отправляются ре-бята вместе с руководителем каждое лето.

– Без трофеев редко возвращаемся, – шутит Станислав Брониславович. – Иногда даже просить особенно не приходится, люди с радостью расста-ются, как считают, с хламом. Для кого-то неработа-ющая швейная машинка прошлого века действи-тельно хлам, а для нас – экспонат. В прошлом году

мы «разжились» деревянной электрогитарой – она вызвала у ребят небывалый интерес.

Кроме поисковой работы, школьники увлечены исследованиями. Станислав Брониславович – быв-ший учитель географии – сам человек увлечённый, и ребят знает, чем заинтересовать. Однажды едва не в детективную историю втянул ребят. Началось

всё с того, что руководитель музея предложил посетить за-брошенные руины в микрорай-оне Курасовщина. А когда при-ехали на место, добавил жару в огонь, заметив, что допод-линно неизвестно, после чего остались эти руины… После этих слов уговаривать начать исследовательскую работу ни-кого не нужно было. В резуль-

тате кропотливой работы выяснилось, что на этом месте стояла усадьба князей Неморшанских. Уста-новить хозяев помог найденный фамильный герб.

– Одну из строящихся станций метро назвали Неморшанский сад. Она будет недалеко от быв-шей усадьбы, а название «всплыло», в том числе, благодаря и нашему иссследованию, – подытожи-вает десятиклассник Влад Бруйло.

Сейчас ребята заняты не менее увлекательным исследованием: изучают минские реки.

Наш СцягГанаруся табой, беларускі народ!Ты мой край ратаваў ад трывог і нягод,Ты змагаўся з фашысцкай навалай.Сцяг чырвонаю фарбай палае – Кроў байцоў, партызанаў і мірнага люду.І пра тое заўсёды я памятаць буду!

Тут зялёнае поле, смарагдавы лес,Усміхаецца сонца з блакітных нябес.І спакойнае неба, і мір на Зямлі –І зялёныя хвалі на Сцягу тваім.Ганаруся табой, беларускі народ!Ты мой край ратаваў ад трывог і нягод.

Мікіта ЯРАШЭВІЧ,вучань 8-га класа

Ждановіцкай школыМінскага раёна

ЧудоЧудо – это общенье с друзьямиНа концертах, в поездках, походах.Чудо – радость, живущая с нами,Это мужество даже в невзгодах.

Чудо, если друзья помогают,Если солнышко яркое светит,Если гости опять приезжают,Если кто-то тебя вдруг заметит.

Чудо, если тебя понимают,Если ты получаешь десятку,Если любят тебя, обнимают,Если жизнь твоя в полном порядке.

Светлана ПРИСТАВКО, г. Орша

– За 100 лет исчезли 8 рек на территории современно-го Минска. Мегаполис поглощал близлежащие деревни, и вместе с ними постепенно исчезали реки Грушевка, Мали-новка, Переспа, Словсть… Нынешние жители, если и зна-ют, то только о закованной в бетон Немиге. А ведь та же Словсть протекала в районе станции метро Автозаводская и была длиной 15 километров. Ещё можно спасти реку Се-ница на южной окраине столицы, хотя и она за последние 50 лет сократилась на 5 километров. Ею сейчас занимаются Влад Касперович и Андрей Сикорин, – рассказывает руко-водитель юных исследователей.

О том, насколько серьёзны исследования ребят, гово-рят результаты городских и республиканских конференций. Редко школьники возвращаются без диплома.

Татьяна ГУЛЯЕВА,школа № 90 г. Минска

Фото автора

«Без трофеев не возвращаемся…»

Далеко виден Государственный флаг, поднятый на 70-метровую высоту над белорусской столи-цей. Проходят по проспекту Побе- дителей минчане или гости го-рода, проезжают автомобили и автобусы – и невольно взгляды останавливаются на гордо рею-щем красно-зелёном полотнище. Флаг будто птица. Он символ воли, независимости и силы на-шей страны.

А наблюдающие за ним из зда-ний-высоток жители признают-ся: поутру так и тянет подойти к окну, чтобы день встретить ра-достно – живёт страна!

Ребят из столичной школы № 9 мечты у глобуса заносят так далеко, что можно и звонка школьного не услышать. Алексей Гринчик в Африке завис: хочется на жирафе покататься.

– В джунглях тоже интересно. Хотя немножко и страшно! Там крокодилы! – друг по парте выбрал другой маршрут – в Южную Америку.

А вообще скоро каникулы, далёкое или близкое путеше-ствие будет, наверное, у каждого. То-то в сентябре рассказов услышат друзья!

Фото Тамары ХАМИЦЕВИЧ

Весной 1945 года сирень цвела как-то особенно пышно. Букеты сирени дарили девушки воинам-победителям, с ними встречали родных и близких, вернувшихся с войны.

Вот уже 8 лет академик НАН Беларуси, сопредседатель Совета Бо-танических садов России и Беларуси Владимир Решетников самым ак-тивным образом продвигает Международный проект «Сирень Победы». Особым методом – микроклональным размножением – сотрудники бота-нических садов восстановили сорта сирени, названные в честь сражений или героев Великой Отечественной войны – «Маршал Жуков», «Маршал Василевский», «Великая Победа». Белорусские селекционеры создали

отечественную коллекцию из 16 сортов сирени, среди которых – «Защитники Бреста», «Вера Хоружая», «Партизанка»,

«Константин Заслонов». – Для меня запах сирени навсегда связан

с красотой, мирным небом, счастьем, – при-знаётся доктор биологических наук Вла-димир Решетников. – Я сам дважды уча-ствовал в посадке сирени в Музейно-пар-ковом комплексе «Победа». И всегда в эти мгновения думал об отце, командире партизанской бригады «Гроза», о том, что

благодаря ему и миллионам таких же, как он, я сегодня езжу по миру, занимаюсь нау-

кой, чувствую себя свободным человеком. … – Война застала нашу семью в Мяделе, где

отец работал первым секретарём райкома, – рас-сказывает академик Владимир Решетников. – Его сразу же призвали в действующую армию, он участ- вовал в обороне Москвы. В начале 1942 года, по-сле специальной подготовки, отца забросили в тыл врага. Там он организовал и возглавил снача-ла отряд, а потом партизанскую бригаду «Гроза», которая действовала на территории Толочинско-го, Сенненского и других районов Витебщины в тесном контакте с бригадами Константина Засло-нова и Миная Шмырёва (батьки Миная). Об этом мы узнали только после освобождения Беларуси. На оккупированной территории мать – Розалия

Викентьевна – работала с восхода до захода в немецком трудо-вом лагере в д. Новый Двор Минской области. Старшего Женю взяли подпаском в одно крестьянское хозяйство. А маленький Во-лодя шатался беспризорным и искал себе пропитание. Чтобы не умереть с голоду, ловил птиц: какая-никакая, а еда. Война – самый страшный период жизни. Но она очень закалила Володю Решетникова. После, какие бы ни выпадали испытания, он всегда верил: «Ничего, про-

скочим!». …9 мая 1945 года семья Решетниковых встретила в Глубоком.

Этот великий день всеобщего ликования навсегда остался в их па-мяти как один из самых счастливых в жизни!

– Отец поддерживал отношения с товарищами по партизанско-му отряду, всегда с радостью встречался с ними, приглашал к нам

домой, – вспоминает Владимир Николаевич. – Мы с братом, притаившись, слушали рассказы взрослых. Нередко отец брал свою любимую гармошку и играл. И у этих взрослых мужчин на глазах блестели слёзы. Я всегда восхищался поколением отца: эти люди отличались удивительной искренностью чувств и взаимо-поддержкой.

Владимир Николаевич достаёт тульскую двухрядку, которой уже около 100 лет. Это поразительно, но отец пронёс гармонь через всю войну и уберёг. Музыка была для воинов и партизан настоящим спасением, отдуши-ной: иногда только она и давала силы преодолеть нечеловече-скую усталость, страх и боль.

Так же бережно, как гармонь, академик Владимир Решет-ников хранит карандашный портрет отца, нарисованный кем-то из его товарищей на привале в минуты затишья.

…Бушует разноцветьем победный май. Ликует при-рода. На земле Мир, завоёванный и сохранённый поко-лением мужественных и несгибаемых. У памятников и обелисков горы цветов от благодарных потомков.

А в парках и садах цветёт сирень – любимые акаде-миком НАН Владимиром Решетниковым цветы. В память об отце, его боевых друзьях, о рядовых и полководцах, о значимых сражениях Великой Отечественной, сердцем бе-лорусского учёного согрет и международный проект «Сирень Победы».

Ольга ПОКЛОНСКАЯ Фото Тамары ХАМИЦЕВИЧ,

Сергея ПОЖОГИ, Сергея ЛУКАШОВА. Сирень из Ботанического сада НАН Беларуси

Цветы Победы Белорусские селекционеры создали отечественную коллекцию из 16 сор-тов сирени, среди которых «Защит-ники Бреста», «Вера Хоружая», «Пар-тизанка», «Константин Заслонов».

8 лет академик НАН Беларуси

Владимир Решетников активно

продвигает в жизнь Международ-

ный проект «Сирень Победы».

Академик Владимир Решетников в музее у стенда с экспонатами, посвящёнными его отцу.

КонкурсЭкоклуб Новые часы для бабушкиСпешила стрелка на часах у бабушки в гостиной,Не даст ей лишний раз присесть – отведать блюдо чинно.Её подкручивать назад внучатам повелела, Всё делать вовремя она, как видимо, хотела.А я подумала: «Ведь ты сама всю жизнь спешила.»А стрелка – «старшая сестра» – трудиться торопила.Спешила вырастить детей, учить – чтоб сил хватило,Приветить внуков, досмотреть, чтоб детям легче было.»Но вот и внуки подросли, уж правнуков родили.И дарят новые часы, чтоб жизнь не торопили.

Кристина ОСТРЯНКО, ученица 6-го класса гимназии № 24 г. Минска

Улыбнись, родная!У бабушки Зины не счесть, сколько ролей в моей жизни.

Во-первых, она, конечно, мой лучший советчик. В любое время могу обратиться к ней и знать, что получу дельный совет. Во-вторых, бабушка – это мой личный психолог. Когда мне трудно, она всегда со мной, готова забирать мою боль, верит в меня и говорит, что с неприятностями я справлюсь. Следуя её советам, мне всё удаётся. Бабуш-ка – мой адвокат. Она всегда на моей стороне. Я знаю, если мама сказала «нет», надо для верности спросить у бабушки.

Конечно, бабушка ещё и мой личный повар. Не было случая, чтобы я ушла в школу голодной. Не забуду вкус бабушкиных котлеток, которые так вкусно шипят на сково-родке.

С бабушкой у меня связано много воспоминаний. Когда я была маленькой, она играла со мной, мы ходили гулять и даже вместе катались в парке на аттракционах. С ней мне было по-настоящему весело!

Бабушка научила меня многому: шить, вышивать, го-товить, принимать самостоятельные решения, правильно поступать в разных жизненных ситуациях. И я ей за это благодарна.

Бабушка – мой самый дорогой, любимый, заботливый, понимающий, близкий человек. Она очень любит шутки: пусть улыбнётся стихам, написанным Робертом Рождест-венским.

Со мною бабушка моя,И значит, главный в доме – я. Шкафы мне можно открывать,Цветы кефиром поливать,Играть подушкою в футболИ полотенцем чистить пол.Могу я есть руками торт,Нарочно хлопать дверью!А с мамой это не пройдёт.Я уже проверил.

Екатерина ГАБРУКОВИЧ,ученица 7-го класса гимназии № 33 г. Минска

Я не знаю бедВы слышали такую поговорку:

«У кого есть баба и дед, тот не ведает бед?» Я это знаю точно: бабушка Галя мой самый луч-ший друг. Она всегда поддержит в трудную минуту, никогда не кричит на меня, покупает сладо-сти. Она заботливая, красивая, добрая, самая лучшая на свете. Посмотрите, как она выглядит на моём рисунке. Бабуля, я тебя люблю!

Полина ЛЕСЬКО,г. Столин, ул. Спокойная

«Совет»Оторвалась пуговица?Возьмите иголку, нитку,

пуговицу – и шагайте к ба-бушке. Она не подведёт!

ОдуванчикиВсю полянку занялиЗолотые мальчики,Словно бабочки порхают,Прыгают, как зайчики.Солнца майского теплоВыпили до донышка,Улыбаются, смеются,Сами все как солнышко!Ветер весело ласкаетЛапушки-травинки,Солнцем в воздухе сверкают,Кружат паутинки.Русые, пушистые,Золотые мальчики,Разукрасили полянкуЧудо-одуванчики!

Александр РУСАНОВ

Наверное, вы знаете, что встречаются живот-ные-рыбаки. Самое удачливое из них – кра-

савица выдра. Среди птиц также есть любители полакомиться пескарём или плотвичкой, напри-мер, аист и журавль... Правда, им редко везёт, по-тому что они не слишком умелые рыбаки. Пускай поучатся у соседки – серой цапли, которая еже-дневно питается свежей рыбой. А рыбачит она очень ловко. Стоит на длинных ногах в воде и не шевелится. Голова между плеч, один острый клюв торчит. Долго стоит неподвижно цапля, кажется, что она уснула. Но вот голова птицы тихонько по-дымается и внезапно, будто стрела, выпущенная из лука, исчезает под водой. Спустя мгновение в клюве трепещет рыбка.

Нет излюбленной поживы – цапля неслышно прохаживается по мелководью и пристально вгля-дывается большими жёлтыми глазами в речное дно. Ловит там лягушек, головастиков, разных во-дяных пауков, козявок. Ей много надо корма, по-тому что на высоком дереве в приплюснутой шля-пе-гнезде нетерпеливо ждут птенцы. Птенцов бы-вает несколько – от двух до четырёх. И каждый – прожорлив. Прилетит отец либо мать, не успеет вытрясти из зоба пищу, а птенцы уже щиплют клю-вами за крылья, сердито теребят на голове чуб, топорщат на шее перья. Мол, плохо нас кормите!

Из далёких краёв цапли всегда возвращаются в родные места. Лишь бы не перевелась рыба да никто их не беспокоил. Гнездятся они в глухих не-доступных местах. И не обязательно у озера или реки. Живут цапли не поодиночке, а целыми пти-

чьими городками. Как свидетельствуют учёные, са-мые большие в мире эти удивительные птичьи го-родки встречаются у нас в Беларуси, а точнее – на Полесье. Случается, на одном старом разлапис- том дереве цапли строят десять, а то и больше гнёзд.

Осенью, когда птенцы вырастут, научатся ле-тать и добывать себе корм, цапля с самого утра и до позднего вечера шагает по воде. Издалека уви-дишь – кажется, куда-то она спешит. Один остро-умный человек догадался, куда лежит цаплина дорога, и придумал весёлую сказку «Журавль и цапля».

«Пошёл однажды журавль свататься. Тяп-ляп!.. Тяп-ляп!.. Семь вёрст болото месил, прихо-

дит и говорит:«Ты дома, цапля?»«Дома».«Выдь за меня замуж!»«Нет, журавль, не пойду! У тебя ноги

долги, платье коротко, прокормить жену нечем. Ступай прочь, долговязый!»

Журавль, не солоно похлебавши, ушёл домой. А цапля вскоре одумалась:

«Чем жить одной, лучше пойду замуж за журавля».

Приходит к журавлю и говорит:«Журавль, возьми меня в жёны!»«Что ты, цапля! Посмотри в лужу,

какая ты красавица… Нет, не возьму я тебя в жёны!»

…Вот так с тех пор и ходят они один к другому свататься, да никак не могут по-жениться».

Владимир ЯГОВДИКФото Николая ГУЛИНСКОГО

Серая цапля

«Вас вызывает...»

День здоровья и спорта – насто-ящий праздник для кадинских

ребят. Ведь это возможность и по-соревноваться, и почувствовать себя чемпионом. А после того, как на пришкольной территории устано-вили тренажёры, желающих стать сильнее и выносливее в разы при-бавилось. С наступлением тёплых дней тут даже очередь стоит после уроков – все хотят размяться после насыщенного учебного дня. И по ве-черам не пустуют тренажёры: заня-тия спортом вошли в привычку.

Уже строим планы на лето. В про-грамму школьного лагеря включили любимые соревнования: «Вас вы-зывает Спортландия», «Спортив-ная эстафета», «Весёлые старты». Спорт помогает почувствовать себя командой.

Виктория АЗАРОВА, педагог-организатор Кадинской

школы Могилёвского района

За красивой улыбкойБелоснежная улыбка. К сожалению, похвастаться ею может

далеко не каждый… А позаботиться об этом надо с детства. О том, как правильно ухаживать за зубами и дёснами, рас-

сказала Людмила Александровна Чемель, врач-стоматолог высшей категории, заведующая профилактическим отделени-ем гродненской детской стоматологической поликлиники.

– Когда заканчивают меняться молочные зубы на корен-ные, что должно насторожить и в каких случаях нужно обра-титься к стоматологу?

– К 13 годам этот процесс должен полностью завершиться. Чтобы всё шло своим чередом, нужно обязательно включать в рацион твёрдую пищу – морковь, редис, яблоки. Так зубы укрепляются и очищаются естественным образом. Если заме-тили тёмные пятна на зубах – это повод посетить стоматоло-га, с кариесом легко справиться на ранней стадии. Не нужно переживать, если какой-то зуб «задерживается»: всему своё время. Врач может предложить пройти рентгенодиагностику, которая покажет, что скрывается под дёснами. А вот обнару-жив искривление постоянных зубов при росте, сразу следует обращаться к детскому ортодонту.

– За постоянными зубами нужно ухаживать как-то иначе, чем за молочными?

– Зубы, которые только выросли, по-крыты хрупкой эмалью. Она требует особого ухода, иначе есть риск разви-тия кариеса, заболеваний дёсен и по-

тери зубов. Многие ребята стараются быст-ро почистить зубы или делают это неаккуратно.

В итоге появляется налёт, который со временем пре-вращается в кариес. Стоматолог может рекомендо-

вать дополнительные препараты для восстановления эмали или покрыть зубы фторлаком.

Следует выбирать пасту с содержанием фтора, а зубную щётку менять раз в три месяца.

– Действительно ли много сладкого в рационе вызывает кариес или это миф?

– Избыток продуктов, богатых сахарами, не лучшим образом сказывается на состоянии зубов. По крайней мере, после сладкого нужно тщательно пропо-лоскать рот.

– Сейчас рекомендуют пить как можно больше чистой питьевой воды. А нравится ли это зубам? Ведь вода выводит многие по-лезные элементы из организма, в том числе, и кальций…

– Вымывание кальция из организма – нор-мальный процесс и этого не стоит бояться. При полноценном питании баланс быстро восста-навливается. Просто следите, чтобы в рационе было больше продуктов с содержанием каль-ция: твёрдые сыры, молоко, кунжут, миндаль, кресс-салат.

На школьных дверях появилось объявление о наборе в футболь-

ную секцию. Чтобы привлечь внима-ние мальчишек, рядом с текстом тре-нер прикрепил фотографии именитых футболистов. И это сработало: играть, как Лионель Месси или Златан Ибра-гимович, пожелали многие. До уров-ня мировых звёзд футбола, конечно, ещё далеко, но юных игроков школь-ной секции под руководством тренера Валерия Викторовича Зерненко уже берут «на заметку» из футбольных клубов «Дина-мо» и «БАТЭ». А ведь прошло всего два года.

Успехи мальчишек кажутся ещё более неверо-ятными, когда узнаёшь, что отбора в секцию нет. Валерий Викторович не смотрит на рост, вес бу-дущих игроков – принимает всех. Некоторых ре-бят раньше «забраковали» в профессиональных секциях, а здесь они добиваются успехов. Были «запасными», а становятся лучшими.

– Всего у меня 20 мальчишек в старшей группе, и 22 – из чис-ла первоклассников. Среди них, как я шучу, и моя бригада, – сме-ётся тренер и назы-вает имена: Миша Миронов, Тимофей Шляхтич, Женя Та-тарчик, Миша Корна-ков, Денис Добыш, Дима Иллюкевич, Егор Фурсевич, Ти-мофей Куприенко, Ян Поганько, Сева Тро-цюк.

С этими мальчишками педагог проводит ма-стер-классы в Академии физической культуры и спорта Республики Беларусь. Показать есть что: на прошлых двух турнирах, ко-торые проводились футбольной школой «Арсенал», воспитанники школьной сек-ции заняли первые места.

И ещё любопытный факт. Многие тре-неры жалуются, что современных ребят сложно чем-то увлечь, и в набранной в на-чале учебного года группе в лучшем случае к маю остаётся половина… Из секции минской школы № 105 ушло всего несколько человек и то по рекомендации врачей. Всё-таки футбол – очень

энергичный вид спорта.– Я стараюсь влюбить мальчишек в футбол, –

объясняет интерес воспитанников к игре Вале-рий Викторович. – Они все приходят на первые занятия с горящими глазами и грезят о трибунах болельщиков… Если будут просто гонять мяч в спортзале, мечта быстро растворится. Недавно у нас побывал в гостях игрок национальной сбор-ной Беларуси, полузащитник борисовского БАТЭ Алексей Риос. На память он расписался на май-ках ребят. Так они теперь запасные купили, чтобы те не стирать.

Вместе с Валерием Викторовичем ребят по-могает тренировать его отец Виктор Михайлович. Пока беседуем с тренером, мальчишки продол-жают разминку под команды второго тренера – «Жонглирование, колокольчик, змейка…»

На скамейке запасных никто сидеть не хочет. Татьяна ГУЛЯЕВА,

школа № 105 г. МинскаФото автора

Ищем формулу здоровья «Скамейка запасных – не для нас...»

«Мы команда!»Изошутка Анны РОМАНОВСКОЙ

В ту пору мне исполнилось двенадцать. Окончив шестой класс 17-й минской сред-

ней школы, жил ожиданием поездки в пионер-ский лагерь, но путёвку выделили во вторую смену, поэтому начало каникул проводил дома. Учёба в школе давалась легко, угнетённым себя не чувство-вал и все учебники и прочие школьные причиндалы забро-сил в дальний угол до 1 сен-тября. Звали меня Генкой, но мне очень хотелось быть Ва-ней, Колей или Петей. Я даже за это носил обиду на роди-телей. Так или иначе, но сре-ди пацанов меня звали Ёжик. У нас каждый имел уличное прозвище, кликуху. Среди па-цанов это считалось явлением авторитетным и переходило от поколения в поколение. Ёжи-ком меня прозвали за стропти-вость, за дерзость и другие ко-лючки моего характера. К лету 41-го успел окончить три курса музыкальной школы по классу виолончели. Мои преподава-тели возлагали на меня нема-лые надежды, но этот инструмент был мне не люб, и попутно я занимался баяном в Минском дворце пионеров.

Там же в течение нескольких лет, то есть с

момента его открытия, прошёл все оборонные кружки: «ЮВС» (юный Ворошиловский стре-лок), «ПВХО» (противохимическая оборона), «БГСО» (будь готов к санитарной обороне) и юных гранатомётчиков. С гордостью носил

на груди оборонные значки. В предвоенные годы это было серьёзно и почётно.

Дворец пионеров продол-жал оставаться моим вторым домом и школой жизни. Спор-тивный и танцевальный, сле-сарный и столярный, кружок баянистов – всё хотелось по-стичь, всё хотелось познать, всё хотелось уметь. Желания были безграничны. А разве можно было оставаться равно-душным к постановкам дра-матического кружка в театре Дворца пионеров, к Новогод-ним карнавалам, да вообще ко всему, что казалось волшеб-ной сказкой?

22 июня. Воскресенье. За окном послышался пронзи-тельный свист. Это был позыв-ной Чесика Вольского – друга

детства. Он стоял посреди улицы и махал мне рукой – мол, выходи. Как обычно, я выпрыгнул в окно нашего одноэтажного дома, и мы завели разговор о том, чем сегодня займёмся. Чесик

Перебирая на днях архивные фотографии батальона белорусских орлят, отметила,

каким серьёзным, начиная с довоенных снимков, выглядит на них Геннадий Юшкевич. Он

будто заранее предвидел, какой суровой предстоит ему жизнь. Он видел пылающий в

огне Минск, казнь матери-подпольщицы. Он принял на себя отнюдь не детское решение:

мстить врагу!Даже трудно представить, что 15-летнему мальчишке решили доверить труднейшее

задание в волчьем логове фашистов – в Восточной Пруссии. Всё это было. Геннадий про-

шёл через настоящий ад.Недавно вышло второе издание книги «Последний из группы «Джек»: очень искреннее

повествование Геннадия Юшкевича о том, что довелось ему пережить; о людях, с кото-

рыми шёл дорогами войны; кто помог выжить; о мужестве и предательстве.

Думаю, глава из книги заинтересует нынешних ровесников юного героя-разведчика, и

они захотят прочесть её полностью. По крайней мере, искренне вам советую. Главный редактор «Качелей»

Рассказываем об орлятах

Отрывок из книги «Последний из группы «Джек»

Геннадий ЮШКЕВИЧ

Генка

предлагал пойти на откры-тие городского искусствен-ного озера, которое строило всё население города Мин-ска. Вместе с мамой и её наркоматом после работы под звуки оркестров мы шли в район «людамонта», где создавалось озеро в бас-сейне реки Свислочь. Это было грандиозное событие в те годы. Во-первых, горо-ду не стало хватать воды, во-вторых, создавалась преграда весенним павод-кам, и, в-третьих, Минск получал огромную зону от-дыха.

Открытие озера пред-полагалось как большой праздник.

...К одиннадцати часам собрались соседи со всего двора и из других домов, поскольку радиоточки были ещё далеко не в каждом доме. «Радио-тарелка» ожила: «Говорит Москва! Правитель-ственное сообщение. Гитлеровская Германия вероломно напала на Советский Союз», – все ловили каждое слово Молотова. – «В четы-ре часа утра фашистские самолёты бомбили мирные советские города в Прибалтике, Бело-руссии, на Украине и в Молдавии. Бои идут на всём протяжении фронта от Балтийского до Чёрного моря». Заканчивалось выступление словами: «Наше дело правое. Враг будет раз-бит. Победа будет за нами!»

Нам, пацанам, всё было интересно: взрос-лые копали щели, прятали личное иму-

щество в ямы, в огороде у Пикуликов военные установили зенитный пулемёт с четырьмя стволами. Очень хотелось посмотреть, как он стреляет изо всех стволов.

Потом кто-то сказал, что видел два немец-ких самолёта, которые низко пролетали над городом. Ходили слухи, что в городе действует десант с какими-то маленькими пулемётами. Любопытство брало верх над осторожностью, и мы носились стайкой по нашему городскому району. На озеро, конечно, никто не пошёл, ни-кому не было известно, что и где происходит. Убеждение в несокрушимости Красной Армии никого не покидало, но что-то невидимое, тре-вожное происходило вокруг нас.

…23 июня рано утром мама стала собирать-ся на работу. Вдруг всё загрохотало. «Вот и

Минск бомбят», – сказала мама. Но это грохотали зе-нитные батареи. Небо по-крылось белыми облачка-ми от разрывов снарядов. На землю сверху сыпались тысячи осколков. Минут че-рез десять канонада стих-ла. Говорили, что бомбили район Лошицы и аэродром, но на город самолётам пре-градили путь зенитки. Это, наверно, уже и есть война, подумалось тогда.

…На улице Мясникова увидел первые разрушения, одна женщина несла на ру-ках мёртвого обгоревшего ребёнка, по дороге нёсся по-ток воды от разбитого маги-стрального водопровода. В потоке мелькали тела первых жертв бомбардировки.

Целый день немецкие самолёты волнами накатывались на город и бомбили, бомби-

ли, бомбили… Было хорошо видно, как под са-молётом раскрывался люк, и оттуда выпадала чёрная точка. Со свистом она неслась к земле. В этом время я закрывал глаза, ожидая взры-ва, но бомбы нас не доставали.

Когда стемнело, центр города пылал огром-ным костром. Дня два бу-шевал пожар. Люди вели себя с д е р ж а н н о . Наша сосед-ка, професси-ональная ар-тистка, даже шутила: «Мол, по генерально-му плану рекон-струкции Мин-ска эти дома всё равно надо было сносить, так что унывать не надо!»

…День 24 июня 1941 года перебросил в другое измерение. Мирная жизнь ушла за гори-зонт. Всё! Война! Теперь это слово стало сим-волом насилия, разрушения, смерти.

Гена

с с

ест

рой

Юли

ей.

Сказ Артёмом. Велодорожка свернула вправо и завела их в ещё один старый парк имени Янки Купалы. В этом парке на месте сгоревшего во время войны дома, где жил великий поэт, построили музей.

На набережной реки Свислочь растёт мно-го деревьев, посаженных после войны. Добрые люди создавали красоту и уют в городе Минске для своих детей и внуков. Большое спасибо им за это! А ещё, говорят, что в то время в нашем горо-де старались высаживать больше лип, потому что освободили Минск в июле. На белорусском языке июль месяц зовётся «липенем».

По мосту, к которому подъехали мальчишки, проходит главная магистраль города. Сейчас её называют проспектом Независимости. В 1898 году, когда мост ещё был деревянным, по нему проложили рельсы первой конно-железной доро-ги. Это был очень удобный городской транспорт – конка, трамвай, запряжённый лошадьми. После войны разрушенный немцами неширокий бетон-ный мост перестроили, сделали красивым, проч-ным и широким.

Мальчишки почти добрались до нужной цели. Но вначале они попадут в ещё один старый парк. Он был открыт в 1805 году губернатором Минска и тогда назывался Городским садом. Теперь это Центральный Детский парк имени М. Горького.

– Сейчас мы проедем по набережной вдоль этого старинного парка и свернем на улицу Карла Маркса, – объявил Ваня.

«Зачем им туда сворачивать? Ведь они уже не смогут продолжить прогулку по велодорожке ря-дом со мной?» – подумала река.

– Посмотрим на танк? – предложил Ваня.«Ах, вот зачем они сюда стремились», – поня-

ла река. За множество лет своей большой истории парк

получился красивым уютным. Место для него в те давние времена было выбрано хорошее – в цент-ре города, у реки. Сейчас рядом с парком нахо-дится цирк. Современное здание минского цирка построили после войны. Сколько детей в нём по-бывало за много лет на весёлых представлениях!

Ваня с Артёмом ехали по велодорожке рядом с аллеями парка, где в этот весенний день было много детей и взрослых. «Сейчас в парке можно хорошо отдохнуть. Вон сколько интересных ат-тракционов! – подумала река. – А в войну здесь было пусто и неуютно».

– Артём! Сворачивай за мной на горку! – ско-мандовал Ваня.

Дети свернули на улицу Карла Маркса и стали взбираться наверх к Центральному Дому офице-ров и Александровскому скверу. А река потекла дальше через город.

У Вани с Артёмом другие планы: они хотят

поближе познакомиться с легендарным танком, который стоит у Дома офицеров на высоком по-стаменте.

– Как ты думаешь, этот танк понимает всё то, что происходит вокруг него? – спросил Ваня у дру-га, когда они остановились у памятника.

– Я думаю, что да, – не очень решительно от-ветил Артём.

– Он слышит и понимает! – бойко повторил Ваня.

Мальчики подошли к танку и прижали свои ла-дошки к его металлическому боку. А танк будто встрепенулся. Он ощутил человеческое тепло! И сразу вспомнил своих бойцов-танкистов, хотя про-шло столько лет. Никогда он не забудет тех, с кем воевал, кто доверял ему свою жизнь. Старый танк не подвёл, он сберёг их жизни и вошёл в Минск первым, ведя за собой всю танковую бригаду. О чём напоминает памятная надпись:

«Доблестным воинам 4-й гвардейской Мин-ской Краснознамённой ордена Суворова II степе-ни танковой бригады 2-го гвардейского Тацинско-го Краснознамённого ордена Суворова II степени танкового корпуса, вступившим первыми в Минск 3 июля 1944 г. при освобождении его от немецко-фашистских захватчиков».

– Танк – герой! – продолжал Ваня. – Посмотри, Артём, как гордо он смотрит на нас, сколько силы таит! Он будет вечно стоять здесь, как символ не-победимости нашего народа!

– Слышишь, герой! – громко крикнул Ваня, хотя танк и так прекрасно слышал и понимал всё, что говорил мальчик. – Мы с другом хотим поступать в Суворовское училище и обязательно туда посту-пим! Мы станем военными, такими же защитника-ми своей страны, каким был ты! Танк, ты одобря-ешь наше решение?

«Одобряю!» – подумал танк. Он так ясно представил себе этих ребят взрос-

лыми – сильными и смелыми – настоящими офи-церами! Сколько таких мальчишек подходило к нему сюда за много лет!

«Завтра великий праздник – День Побе-ды! – думал легендарный танк. – Я рад, что Ваня и Артём помнят и гордятся подвигами отцов и дедов, зна-ют историю родного города. И я буду очень рад, если дети станут достойными продолжа-телями героических дел своих праде-дов!»

Татьяна КУДРЯВЦЕВА

Легендарный танк«Завтра 9 Мая – День Победы!» –

думал легендарный танк Т-34 вре-мён Великой Отечественной войны.

Он стоял на высоком постаменте у Централь-ного Дома офицеров в городе Минске. На его баш-не светилась звёздочка и номер Л-145. В память о мужественных танкистах, управлявших боевой машиной в день освобождения Минска, 3 июля 1944 года.

Старый танк хорошо помнил тот летний день, когда он ворвался в разрушенный фашистами город. Сейчас же отстроенный Минск готовился встретить с цветами и песнями главный празд-ник страны. Родители с детьми подходили, вни-мательно рассматривали военный танк, читали надпись под ним, фотографировались на память. Танку было приятно видеть счастливые лица людей. Его радовала чудесная майская погода, звонкие голоса птиц, красочное убранство про-спекта Независимости. Скоро ему предстоит по-знакомиться и с героями нашего рассказа...

В такой солнечный весенний день школьные друзья, пятиклассники Ваня и Артём, выехали по-кататься на велосипедах. Ехать по городу, пере-полненному автомобилями, им было нестрашно. Ведь вдоль русла реки Свислочь, протекающей через Минск, проложена удобная велодорожка. Сколько всего интересного повидала та самая река, рядом с которой они ехали на велосипедах. Мальчишкам было невдомёк, что эта река так много помнит из своей прошлой жизни.

А река помнила. И сейчас, накануне великого праздника, Свислочь вспоминала страшные годы прошедшей войны...

Вот только мальчишки ни о чём плохом не думали. Из своей родной Веснянки они доволь-

но быстро доехали до Парка Победы. Полюбовались аллеями с разноц-ветными тюльпанами и цветущими

деревьями.– Рассказывала мне

бабушка, что деревья в Парке Победы по-

садили сразу после войны, а озеро перед самой войной выкопали комсомольцы, – заговорил Ар-тём.

– Наверное, так и есть, – отозвался Ваня. – Те-перь деревья вон какие выросли, и птицы поют. Я с мамой здесь даже соловья слышал, когда в музей Великой Отечественной войны ходил. Если ты там не был, обязательно сходи. Узнаешь, как воевали наши деды. Это были люди! Я после ше-стого класса хочу поступать в Суворовское учили-ще. Буду военным, как мой дедушка и как папа.

– Здорово! Я б то же не прочь туда поступить, – сказал Артём.

Следующим на пути у друзей был обелиск «Минск – город герой». Он расположился на пе-ресечении проспекта Победителей с проспектом Машерова. Артём и Ваня, конечно же, хорошо знали этот обелиск. Они не раз приходили сюда смотреть на салюты. Обелиск открыли в 1985 году к сорокалетию победы в Великой Отечественной войне. Сегодня здесь многолюдно. Горожане и го-сти столицы поднимаются на рукотворный курган к 46-метровой стеле, наверху которой красуется звезда города-героя Минска.

А велосипедная дорожка побежала дальше вдоль проспекта Победителей и привела ребят ко Дворцу Спорта. Мальчишки снова оказались у городской реки. Здесь она широкая и красивая. Казалось, такой Свислочь была всегда. Но это не так. В семидесятых годах прошлого столетия строители прорыли длинный канал и соединили Свислочь с рекой Вилией. Добрая река не пожа-лела родной сестре своей водицы и пополнила её русло. А Свислочь с радостью приняла от сестры такую помощь.

Вскоре велосипедная дорожка привела маль-чишек к мосту у Троицкого предместья. Мост по возрасту старый. Сейчас-то он красивый, железо-бетонный. Но когда-то давно, ещё перед войной, он был деревянным. К сожалению, немцы взор-вали его при отступлении. Горожанам пришлось восстанавливать его, как и другие мосты через реку, взорванные отступающими немцами.

И вот уже мальчишки по велодорожке проеха-ли под первым мостом, который встретился у них на пути. Слева на другой стороне реки осталось Троицкое предместье. На Троицкой горе распо-ложено заветное здание того самого учебного за-ведения, в которое собрались поступать Ваня с

СказкаСтарейшина Скидас стоял у окна, как за-чарованный, и взирал на родные луга и леса, на небо, по которому плыли поч-

ти прозрачные облака. Он слышал разговоры взрослых и смех детишек, пение птиц и ржание лошадей.

Поселение разрасталось, дружина защища-ла границы княжества и его основное богат-ство – лес. Жизнь была спокойной. Всё это ра-довало Скидаса, но настоящим счастьем для него были жена Ульяна и сынишка Глеб.

Восемь лет прошло со дня рождения Глеба, пора мальцу обучаться воинскому делу, учить-ся стрелять из лука, владеть мечом, да и грамо-той. Воевода вызвал к себе бортника Медуна. Не было в поселении никого, кто бы так хорошо знал лес и всех здешних зверей.

Не хотелось Скидасу отдавать сына на вос-питание Медуну, боялся за жизнь своего един-ственного ребёнка, но знал, что если не сделает этого, не бывать его Глебу великим воином. А кто, если не он, будет защищать княжество от вражеской напасти…

Уйдя в свои мысли, медленно шагал Скидас к очагу, где поскрипывали мокрые корни, словно какое-то существо тяжко вздыхало.

– Здрав будь, Скидас! – тихий голос гостя прервал думы старейшины. – Звал меня?

– Здрав будь, Медун! Звал. Хочу, чтобы ты сына моего Глеба обучил всему, что знаешь. Бу-дет с тобою жить, покуда не овладеет знаниями. Доверяю тебе своё главное сокровище. Жизнью за него отвечаешь!

Мощной волной разлетелся голос Скидаса по дому.

– Глеб, Ульяна! И вышел мальчик в белой рубахе, с золотыми

кудрями, а рядом прекрасная Ульяна, мать его.– Слушай, родной, – обращается к сыну

отец, – будешь теперь жить и обучаться у Ме-дуна, а когда всему научишься – возвращайся.

Подозвал Медун к себе Глеба, и пошли они вместе к дому бортника, а родители долго смо-трели им в след.

Жилище Медуна было простым деревянным домом с дверью в центре. С правой стороны ин-струменты, бочки да колоды стояли, а с левой – жилое помещение. На входе в дом лежал ка-мень, на котором когда-то точили мечи и ножи, но он давно порос травой и зелёным мхом. За домом лес. Чудесный и древний, как всё вокруг. Он начинался далеко отсюда и широкой поло-сой тянулся по княжеству, словно уберегая его от опасности.

Глеб любил лес, любил всматриваться в чащу. Ему казалось, будто духи бродят там. Но если отвести взгляд, они сразу растворятся средь вековых сосен и дубов.

– Пойдём-ка, Глеб, покажу тебе кое-что, – сказал Медун.

Они вошли в лес по протоптанной тропинке. Не успел мальчик опомниться, как очутился на поляне, полной цветов. Но не это поразило Глеба. Четыре деревянных столба стояли по

бокам поляны, а в её центре, в челове-ческий рост, фигура женщины, да так

искусно сделана, будто живая. Высо-кая, стройная, в одной руке она дер-

Горлица и воин жала цветок, а другой гла-дила волка.

На плече у неё сидела пти-

ца-горлица, а у ног примостилась лань.

– Это Медейна, богиня лесов и животных. Мы к ней на поклон теперь каждое утро ходить будем, – сказал бортник.

Глеб внимательно разглядывал поляну. Ни-когда он прежде не видел подобного места по-клонения. Оно отличалось от святилища бога Перуна.

Поклонившись Медейне, Медун увлёк свое-го ученика в глубь леса знакомиться с его оби-тателями.

Красиво было в чаще. Выше всех дере-вьев были сосны, впечат-ляли вросшие корнями в землю дубы.

Учитель и ученик шли и разговаривали. Глеб с каждым шагом задавал всё новые и новые вопросы. Это нравилось Медуну, напо-минало ему себя в детстве.

Глеб учился различать пение птиц, следы животных, отделять ядовитые травы, ягоды, грибы от съедобных и полезных. Бортник показал ученику «тихий ход», чтобы тот оставлял как можно меньше следов, ходил бесшумно, быстро и аккуратно.

Он показал, как подкрепиться муравьиной кислотой. Потом во время долгих походов, ког-да кто-то из них замечал муравейники, бортник отламывал две тонкие и длинные ветки. Одну давал Глебу, а другую сам втыкал в муравей-ник, держал пару минут, потом вытаскивал, от-ряхивал от мурашек и облизывал. То же делал и ученик. Вкусно, сладко и кисло в одно и то же время. После такого угощения любой путь ста-новился легче.

Как-то раз шёл Глеб по грибы да услыхал воркование птичье, жалобное такое. Пошёл на звук и смотрит, там горлица лежит с кры-лом подбитым. Принёс Глеб птицу домой к Медуну.

– Здрав будь, Медун. Вот тебе грибы, а мне ещё в лес за травами лечебными надо.

– Зачем травы, болит что-то?

– Болит, да не мне, а подруге моей. Горлицу я в лесу нашёл раненую, помочь ей хочу.

Ничего бортник ему не сказал, только поду-мал: «Экий мальчик, всюду доброе сеет, да по-смотрим, когда вырастет».

Прошло время, птица поправлялась. Дел у Медуна было невпроворот: последний сбор мёда дикого. Пчёлы в дуплах прячутся, но есть одно место медовое – роща липовая, там мно-го пчелиных поселений. Никто, кроме бортника, туда не ходил – далеко. Да только Медун доро-гу короткую нашёл и Глебу показал. Знал, что ученик секрет не выдаст. Ещё один секрет был у бортника, да такой, что ни русичи, ни шведы, ни германцы такого не знали. В липовой роще у Ме-дуна на деревьях колоды висят. Это брёвна тол-стые, выскобленные изнутри и накрытые сверху

крышкой и закрытые снизу. Ниже центра колоды было отверстие для пчёл. При-крепляется колода к дереву отверстием

к солнечной стороне. А уж поляны в этом лесу дивные, средь зелёной пелены чудесные цветы да ягоды.

Словами не описать. Однажды пошли они за мёдом и, обхо-

дя рощу, Глеб заметил, что снесло ветром с одной липы колоду. И говорит бортнику:– Разреши мне на

место вернуть эту колоду. Чего ей без дела валяться.

А Медун и не против был. Осмотрел Глеб ко-лоду: рой пчёл улетел, запас пчелиный остался, всё на месте. Можно крепить. Залез на дерево Глеб, да как крепить начал – поскользнулся. Па-дая, успел схватиться за ветку. Вот только та ло-маться начала, а до других ему не дотянуться.

– Медейна! Помоги! – закричал Медун. Ещё крепче вцепился за ветку Глеб. Не кричит и не плачет, только висит и на ветку смотрит. Вдруг увидел птицу, да не простую. Горлица это, та самая, которую он лечил, да ещё и похожая на ту, которая на плече у Медейны сидела. Ветка повернулась, пальцы разжались, и Глеб упал на большой муравейник. Медун тут же вытащил его, отряхнул от мурашек и обнял.

– Пойдём, воин, поклонимся спасительнице твоей, великой богине Медейне. За свое спасе-ние горлица тебя отблагодарила сполна.

Анна КЕРШИС, ученица 10-го класса

гимназии № 146 г. Минска Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Вот уже несколько лет детские библиотеки Минска проводят фестиваль семейного чте-ния «Дружим с книгой всей семьей», где на-зываются самые читаемые белорусские и зарубежные писатели прошедшего года.

С помощью современной техники получить объектив-ные данные не трудно. Каж-дая выданная книга отмеча-ется в компьютерной базе. Самых читаемых определя-ют кликом кнопки: чьих книг больше всего выдавали, тот и победитель! По итогам этой неподкупной и строгой статистики «Автором года-2018» стал писатель Владимир Яговдик.

Владимир Яговдик – автор десятков книг

о природе. Пишет он и на исторические темы, увлекательно рассказывает о белорусских худож-никах… О чём бы ни писал автор, его повество-

вания пронизаны любовью к родной земле, знанием её тра-диций и стремлением постичь ещё не разгаданные тайны.

Читатели «Качелей», пожа-луй, ближе, чем кто-то другой, знаком с творчеством этого удивительного писателя. Пять последних лет он работает в журнале, публикации Влади-мира Яговдика украшают стра-ницы издания. Гордимся своим

автором и желаем, чтобы и в следующем году слышали почаще в детских библиотеках фразу от юных читателей: «А подайте нам Яговдика!»

Книгочей

Виноваты звёздыНедавно я прочитала книгу Джона Грина «Виноваты

звёзды». Книга заставила серьёзно взглянуть на окру-жающий мир, заглянуть в себя.

Мы в жизни вечно чем-то недовольны: то плохой пого-дой, то учителями или родителями. А Джон Грин словно за-ставляет нас остановиться и рассказывает о нелёгкой судь-бе двух подростков, которые болеют онкологией.

У Хейлез болезнь спровоцировала страшную депрес-сию: она целыми днями лежит в своей тёмной комнате, не выходит на улицу и отказывается от еды. Её обеспокоен-ная мама записывает дочку в группу поддержки для людей, больных раком. Там она знакомится с юношей, у которого такая же болезнь. Болезнь сблизила ребят. Они созванива-ются, обсуждают прочитанные книги.

И вот они впервые идут на прогулку по городу… Любу-ются цветущими деревьями, бегущими по небу облаками. Они держатся за руки и улыбаются друг другу.

И в том, что между подростками зародилось доброе чув-ство – «виноваты звёзды», – как, смеясь, сказала Хейлез. Она чувствовала, что встреча с Огастусом сделала её силь-нее.

А через восемь дней Огастус умер. Он успел передать Хейлез письмо, в котором писал, что в жизни нужно ценить каждую минуту и обращать внимание на прекрасные мело-чи, окружающие нас…

…Я ещё раз перелистала книгу. Согласна с автором: ведь если не бороться за жизнь, она не имеет смысла.

Алёна МАРЧУК, ученица 8-го класса

Выпуск книголюбов подготовила Светлана ЧАРНАЯ

* * *

Жил да был то-поль… 110 лет.

И в один прекрасный день превратился в библиотеку. Семья библиотекаря и художни-цы американского штата Айдахо Шерели Армитадж Говард превратила усыха-ющий толстый ствол в крошечную библиотеку, вырезав изнутри древе-сину и украсив черепичной крышей. Это придало соору-жению уютный и волшебный вид. Конечно, слишком много книг не поместится в небольшом дупле, но детские сказки, фонарь на-верху да горьковатый запах тополя возвращает взрослых в детство, а дети рассказывают старому топо-лю сказки и будто оживляют его сво-ей радостью.

А лучше – почитать!

Праздник книги для читателей и библиотекарей – самый глав-

ный в нашей гимназии. Проводим литературные часы, поэтические конкурсы, игры, викторины.

В конкурсе «Суперчитатель года» победила на этот раз шести-классница Злата Грушевич. Участ-ники литературной игры «В гостях у сказки» порадовали знанием ска-зок. Они хором отвечали на вопро-сы и рассказывали понравившие-ся им отрывки.

Сказочный конкурс «Шелестят волшебные страницы» был по-свящён 220-летию А. Пушкина. Третьеклассница Виктория Прохор оказалась среди тех, кто лучше всех знал творчество поэта.

Не забыли мы и про белорусских поэтов. На час поэзии «Сябры бе-ларускага слова» пригласили ре-бят 4-5 классов. В конкурсе чтецов лучше всех читали стихи Данила Миронь, Даша Воропай, Даша Мак-рецкая. Они выбрали стихи Вла-димира Мазго «На рынку», «Граніт навукі», «Урок для сарок».

Старшекласников, которые уже думают о будущей профессии, привлекла презентация «Любимую книгу листая, профессию мы выби-раем» и литературный час «Чудес-ные книги Ирины Токмаковой».

Многие отозвались на предло-жение поучаствовать в конкурсе рисунков «Мой любимый литера-турный герой».

Ну, и под «занавес» праздника у нас прошёл сеанс «Библиоте-рапии». Оказывается, чтение книг обладает терапевтическим эф-фектом! И ребята согласились со словами библиотекаря: они тоже замечали, что если во время не-домогания засесть за интересную книгу, то болезнь протекает легче.

Не забывайте и вы о волшебной силе книг.

Тереза КОВАЛЬЧУК,зав. библиотекой гимназии № 2

г. Волковыска

За секретами к ТрофимовымГалина и Сергей Трофимовы – учителя биологии и химии.

Однажды у них родилась замечательная идея: за сорок пять минут учебного времени не расскажешь о том, откуда бе-рётся ветер, о белых слонах да зыбучих песках. Почему бы об этом не написать? Вот стоит под окном белоствольная берёз-ка. Жильцы так к ней привыкли, что не замечают эту стройную красавицу. А меж тем, её кора о многом может рассказать.

И вот более десяти лет назад вышла первая книга «Бе-рёзовый алфавит». За ней – другая, третья книги… И роди-лась серия «Рассказы Деда Природоведа». Ребята младшего школьного возраста особенно любопытны, задают взрослым сто тысяч «почему?» и хотят получить на них ответы. Они есть в книгах Трофимовых. Наши природоведы-волшебники их на-писали более 50.

– Мы сами любим природу, – рассказывает Сергей Трофи-мов, – и хотим, чтобы ребята узнали о ней как можно больше интересного и удивительного.

Многие ли знают, что, скажем, ёлка – дерево музыкальное? А ведь из древесины 100-летних елей уже давно люди делают музыкальные инструменты.

– В нашей книге под названием «Ёлочкины секреты» это дерево раскрывает свои тайны, – подключается к разговору Галина Трофимова. – Музыкальна ель потому что она имеет воздушные поры. В её дуплах селятся дикие пчёлы. Это дре-весина без смолы. Древесина у неё жёсткая и очень лёгкая. Её не обработать промышленным способом, только вручную. Мастер струнных инструментов Антонио Страдивари нашёл секрет, как соединить эти воздушные поры, вымачивая древе-сину в морской воде, а после воздействовал на неё сложными химическими веществами.

Загадку о том, кто «зимой белый, а летом серый», все зна-ют. Но заяц летом серый только одну неделю, а потом он ста-новится бурым. Об этом ищите ответ опять же в книгах Тро-фимовых. Они часто бывают в гостях у школьников, ведут с ними интересные беседы. Заглянув в редакцию «Качелей», они оставили для ребят отличное пожелание:

«Ребята, дружите с хорошими книгами и детскими журналами, побольше читайте и вы узнаете много всего удивительного. Это мы точно знаем. ГАЛИНА И СЕРГЕЙ ТРОФИМОВЫ».

…Прочти и ты

«А подайте нам Яговдика!»

К нам в «Качели» заглянули...

Эрудит Дорожный чемоданчик

Когда на улице мокро и сыро, наплывают воспоминания, которые связаны с моим лю-бимым творческим объединением «Народ-ным клубом юных художников».

Хочу рассказать о том, как мы отправились в Польшу на фестиваль «Паронинское лето», ко-торый проходил неподалёку от живописного ме-ста Закопане. На фестивале нам дали задание: побродить по окрестностям, набраться впечатле-ний и передать свои чувства в красках. За вдох-новением я отправилась в горы…

Люди думают, что отдых в горах требует осо-бой подготовки и навыков альпиниста. Но это не совсем так, если вы пришли за вдохновением. Конечно, понадобится умение держать равнове-сие, желательны хорошая обувь и капелька вы-носливости. Но поверьте: все ваши физические затраты окупятся невероятной эйфорией, полу-ченной от созерцания красоты и величия при-роды! Поднимаешься и видишь, как перед вами медленно начинают простираться необычные просторы. Всё вокруг переливается разными от-тенками цветов. Вдали виднеется озеро, которое выглядит как упавший кусок ярко-синего неба. Город внизу кажется совсем маленьким, звуки от него не долетают. В горах слышишь, как дышит природа: то ветер прошуршит по склонам, за-девая травинки и маленькие цветы, то заблеют горные козлы, то долетит шум горного водопада. Водопад начинается из маленьких притоков, ко-торые можно перепрыгнуть, вода в них прозрач-

ная, течёт с огромной силой. Поросшие мхом камни бле-стят на солнце. Смотришь на этот бурлящий поток, хочется дотронуться до него рукой и ощутить его силу. Смотреть на это движение можно часами. Если стоять на пере-вале и смотреть на соседнюю гору, увидишь, как по ней поднимаются люди. Они похожи на ма-леньких букашек. И автомобиль, который едет по ущелью, тоже не больше божьей коровки. Люди здесь только гости, пришедшие насладить-ся величием гор. Небо кажется ближе. Хочется подпрыгнуть и отправиться гулять по облакам. В горах время будто останавливается.

Незаметно наступает вечер, солнце клонится к горизонту. Туристов становится совсем мало,

все спешат спуститься с гор до темноты. Хотя я очень хочу насладиться заходом солнца в горах, всё-таки это небезопасно, ибо темнеет на скло-нах очень рано. Спустившись, смотришь вверх, и в голову приходит мысль: «Как я вообще смогла туда забраться?». От таких мыслей становится ещё приятнее. Ведь, во-первых, я сделала то, чего страшилась, а во-вторых, набралась впечат-лений и вдохновения. Горы навсегда в красках, отпечатались в моей памяти.

На открытии выставки наших пленэрных ра-бот оказалась очень приятная атмосфера. Мы и наши педагоги были рады познакомиться со мно-жеством людей с похожими интересами.

Искренне надеюсь, что прочитанное оставило у вас прекрасные мысли и улыбку.

Дорофея ШИЛО Народная школа юных художников

ЦДОДиМ «Ветразь»

Птичий адрес: в небе, на гербах, банкнотах…

На одной из встреч с ребятами мы заговорили о том, сколько мифов, легенд, песен, сказок сложено в честь птиц. А когда

я упомянула, что обычная домашняя курица оказалась на гербах некоторых городов Франции, Испании и Германии, все подума-ли, что это шутка. А вот и нет…

Люди издавна почитают пернатых и по-рой наделяют их магическими силами. Вот взять хотя бы пеликана. Эта птица стала символом учительского самоотверженного труда, а в мифологии – беззаветной роди-тельской любви. В России педагоги, удосто-енные звания «Учитель года», награждают-ся статуэткой пеликана. В Беларуси, кстати,

клуб педагогов-победите-лей главного конкурса пе-дагогического мастерства тоже носит «птичье» на-звание – «Хрустальный журавль».

Во всём мире «лета-ют» пернатые деньги. Са-мые богатые на фауну – канадские банкноты. На их долларах представ-

лены гагара, канадская казарка, полярная сова, орёл-скопа с рыбой, зимородок, дрозды, чечевицы. На шведской купюре в 20 крон поместилась сказка Сельмы Лагерлёф «Удивительное путешествие Нильса Хольгерсона с дикими гусями», а на об-ратной стороне купюры красуется портрет самой писательни-цы. Есть свои деньги даже в Антарктиде! Правда, ими нигде не расплатишься – они сувенирные. Но представлен на них самый настоящий пингвин.

В Беларуси Национальным банком с 2007 года тоже выпуска-ются серебряные монеты номиналом 10 рублей с птицами года, которых ежегодно выбирает «Ахова птушак Бацькаўшчыны». Первая отчеканенная монета была с изображением соловья, потом с большой белой цаплей, далее такой чести удостоились серый гусь, пустельга, большой кроншнеп, чёрный стриж, удод, обыкновенная кукушка, обыкновенный гоголь, хохлатый жаворо-нок, черноголовый щегол. В этом году выпустят уже двенадца-тую монету – с большим подорликом.

…Завершили мы ту памятную встречу песнями о птицах. Вспомнили и романс «Соловей», который пели наши прабабуш-ки, и звонкого «Орлёнка», и лирические «Белый аист летит», «Малиновку», «Лебединую верность».

Ирина БИРИНА-ПАВЛОВА, руководитель кружка юных орнитологов

школы № 137 г. Минска

Мифу две тысячи летГоворят, что страусы зарыва-

ют голову в песок. Так показалось римскому учёному Плинию, и он зафиксировал факт в энциклопе-дии. Мифу почти 2 тысячи лет! На самом деле страус не зарывает голову в песок – он попросту там задохнулся бы. А вот положить шею на землю, чтобы дать ей от-дых, – это для него привычное дело. Почуяв опасность, он тоже прижимает голову к земле – слу-шает, кто идёт.

Вот так шея!Несмотря на то, что рост жира-

фа порой достигает шести метров и треть его приходится на шею, шейных позвонков у него ровно столько, сколько и у маленькой мышки, и у человека – семь. По-чему же тогда у жирафа такая длинная шея? А потому, что по-звонки удлинённые и очень гиб-кие. Благодаря этому животное может ловко вытягивать и изги-бать свою шею.

Лучше гор могут быть только горы

И знатокам интересно

Мы рисуем

Головоломка

«Букет для мамы». Рисунок Ефросинии Косенковой (7 лет).

Кот БатонБыл в деревне куплен дом,Вместе с маленьким котом.Как же нам кота назвать?Надо имя подобрать!

Раз он рыжий, будет он,Называться кот Батон!И Батончик подойдёт,Пока малыш наш подрастёт.

Ему в блюдце пополнейМолочка нальём скорей.Не обрадуются мыши,Если их наш кот услышит.

Сразу в норки убегут,Только так себя спасут.Кот Батон всем подтвердит,Что мышам вход в дом закрыт.

Олег КЛЮЙКО

ОтгадайЛежат на грядке поросята,Большие белые ребята.Уж отлежали все бока,Хозяйка их возьмёт пока.

* * *Выросли на грядкеЗелёные мышатки.Один в один, как близнецы.Хрустят в салате…

Людмила ТРЕТЬЯКОВАг. Минск

Жил-был на свете очень жадный и за-вистливый человек. Он никогда ни с кем ничем не делился, всегда думал только о себе и своей выгоде. Он был настолько жадным, что даже не возвращал пода-ренную ему другим человеком улыбку. Помимо вещей и денег, этот скряга собирал и другие ценности: душев-ное тепло, сострадание, заботу, радость и любовь.

Если кто-то дарил ему эти добрые челове-ческие чувства, жадный человек никогда не от-вечал ему тем же. Он просто брал их и склады-вал в отдельный мешок, который стоял у него в чулане рядом с мешками, набитыми разными вещами и деньгами.

Но вот однажды этот человек тяжело забо-лел. Врач, назначая ему лечение, сказал, что самым лучшим лекарством для него будут ду-шевное тепло, любовь и улыбки других людей.

«О, этого добра у меня достаточно! Не зря я собирал всё это и ни с кем не

делился! Теперь этого лекарства мне хватит надолго и я обязательно поправлюсь!» – об-радовался жадина и случайно вернул улыбку женщине с ребёнком, которая, проходя мимо, улыбалась своему малышу и одарила улыбкой счастья и скрягу.

Придя домой, жадина сразу же пошёл в чу-лан и достал из тёмного угла спрятанный там мешок с нужным ему лекарством. Но, развязав его, он не поверил своим глазам: мешок был пуст. В ужасе он вывернул мешок наизнанку, но из него выпал перепуганный паук…

Жадный человек удручённо опустился на один из сундуков с накопленным скарбом. До этого он даже не предполагал, что добрые че-ловеческие чувства могут жить только в серд-цах людей и передаются тоже – от сердца к сердцу…

Светлана БЫКОВА

ПотешкиЁж без дела не скучал,Он компьютер изучал.Вмиг освоил Интернет,Кенгуру послал привет.

* * *Не могла понять синица,Кто среди ветвей поёт.С хохолком нарядным птицаЕй представилась: «Удод».

* * *Под корягой старый ракОбнаружил вдруг пятак.И от радости запел:– Рыбы, я разбогател!

* * *Сом хвалился всем усами:– Не хочу водиться с вами.А пока так задавался,Вмиг на удочку попался.

Галина ШИЛКИНА

СОВАСова сидит, как светофор,На дереве высоком.Сидит, глядит на сонный борСвоим совиным оком.

Пусть будут все дела забыты, Когда её глаза открыты.

И ты, мышонок, не спеши,Сиди, замри и не дыши.

И шевелиться, друг, не стоит, Дождись, когда глаза закроет.

Евгений КАЛАШНИКОВг. Гомель

Рисунок Богдана КАЛАШНИКОВА (8 лет)

У кого какой транспорт?

Най

дит

е 7

отли

чий

Рис

. Вер

ы А

СТА

ХНО

ВИ

Ч

Потерянная радость

Горевала крапива:

- Я бываю не права.

Без зубов порой кусаюсь,

Без огня обжечь стараюсь.

«Цирковая лошадка». Рисунок Софии Суворовой (5 лет).

Обе художницы из изостудии «Первоцвет», НЦХТДиМ.

(сказка)

Улыбнёмся!

Бегал по лесу зайчишка, –Наступил на лапу Мишке.Испугался, весь дрожит:– Извините, – говорит.– Пустяки! – медведь в ответ. –У меня претензий нет.Почём зря не трусь, Косой,Ты ж босой и я босой…

Разговоры, разговоры…Посреди урока у Натальи Петровны не-

ожиданно зазвонил мобильние. Пока она, прищурившись, вглядывалась в экран,

класс замер в любопытстве. И только Лёшка Мамонтов захихикал на последней парте. Он упёрся кулаком в подбородок и уставился на

Наталью Петровну. Не далее, как вчера, она прочитала ему целую лекцию о том, что невежливо остав-лять мобильник даже на виброзвонке во время урока.

– Ничего не случится за 45 минут урока! Прозвенит зво-нок, пожалуйста, общайся! – грозный голос учительницы до сих пор звенел в ушах ученика.

А тут, пожалуйста, у самой «случилось»! – Да! – наконец, ответила нетерпеливому абоненту На-

талья Петровна. Мобильник «заговорил».– Мне неудобно сейчас разговаривать! – вдруг раздра-

жённо сказала мобильнику учительница и отключила связь. Она взглядом обвела класс, видимо, вспоминая, на чём

прервал её звонок. И тут слово взял Лёшка:– Наталья Петровна, а зачем вы вообще трубку взяли,

если вам неудобно разговаривать?Наталья Петровна покраснела… И вызвала Мамонтова

к доске.Татьяна РАХМАНОВА

Ищу гантелиЯ перестал ходить на физкультуру:Достал физрук насмешками и криком.Ему не нравится моя фигура – Подтягиваться заставляет мигом.

Я не спортсмен! Кому же это надо – Сдавать зачёт по бегу в общей массе,От пола отжиматься до упада?Нет! Лучше книгу почитаю в классе.

Но вот вчера у нас вдруг появиласьДевчонка симпатичная с косою, И почему-то рядом сесть решила.Я не пойму: что стало вдруг со мною?

Смущаюсь я от каждого вопроса,И тело в жар бросает или в холод.И чувствую себя медведем средь торосов…Эх, лучше б на меня напал бы голод!

Впервые стало стыдно за фигуруИ возмущаться стал уже я тише.Хоть сложно поломать мою натуру,Но надо поискать гантели в нише.

Ирина КАРНАУХОВА

Если бы не телевизор… В гости к лесничему приехала из города племянница.– Видела ли ты лису? – спрашивает дядя.– Да, видела, по телевизору.– А в лесу?– Нет, мы с собой в лес телевизор не берём.

(из Литвы)

Вот это решение!– Мальчик, ты что делаешь на моей яблоне?– Простите, синьор, но с неё упало яблоко, и я решил

повесить его на место!(из Португалии)

Совсем другое делоК врачу пришли два мальчика.– Что скажете? – спрашивает доктор.– Я проглотил десять копеек, – говорит один.– А ты чего плачешь? – спрашивает врач другого.– Я плачу, потому что это мои деньги.

(из Молдавии)

Зимний сюрпризМама спрашивает у сына:– Хочешь посмотреть на сестричку,

которую принёс нам аист?– На сестричку – нет, а вот на залетев-

шего к нам в зимнюю стужу аиста любо-пытно взглянуть.

(из Польши)

Зря старались…Пожилая леди превысила скорость на своём автомо-

биле. Её догнал полицейский на мотоцикле, остановил и спрашивает:

– Вы видели, что я поднял руку? Вы знаете, что это значит?

– Ещё бы! Я уже 30 лет преподаю в школе. Но сегодня уроки уже закончились.

(из Англии)

Дёргал за косы девчонокВитя наш почти с пелёнок.А теперь, когда подрос,Всё пошло наперекос.Обижать их пересталИ портфель за них таскал.

Анатолий ШЕБЕКО – Не дожидаясь, пока яблоко упадёт – дёрни за косу! И процесс пошёл...

Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

«Мне нравится роман «Три мушкетёра» из-

за Михаила Боярского в главной роли».

«Я старше своего брата на целую голову».

Наперекос

Однажды

Босой косой

Чтобы жить в согласье, дружно,Извинять друг друга нужно!

Галина ШИЛКИНА

Ньютон в юбке

Летят шутки, как по весне утки

Хоботком не достала...

...Так смекалка помогла.Изошутка Веры АСТАХНОВИЧ

Посажу дневник, может, отметки подрастут

КонкурсПАРАД-АЛЛЕ

Найдите неправильные фрукты. Рис. Веры АСТАХНОВИЧ

Какой из попугаев обуздал удава? А кто якорь?Анна РОМАНОВСКАЯ

Двигаясь по полоске, прочитай-те пословицу.

Владимир СЕЛЕЗНЁВ, г. Мозырь

ШарадыС Т – я книга,С С – я рыба,С К – бесформенная глыба,С Л – помог колоть я лёд, С Д – народ во мне живёт.

* * *Ноту напиши,Прибавить имя поспеши –И покачусь я по дорогеИли тебе обую ноги.

* * *С буквой Х меня на себе носят,С буквой С – в столовой просят.

СкороговоркиНа земле на розовойЗемлю подморозило.

Лара у ВариИграет на рояле.

ЗагадкаВесь он воздухом набит,А отпустишь – улетит.

Найдите различия. Сколько?

Отгадай!Глазищи, усищи, хвостище,А моется всех чище.* * *Явился в жёлтой шубке,Прощайте, две скорлупки!

Второе задание: начиная с букв Г и Б, двигаясь по

часовой стрелке, прочтите две

пословицы.

«На качелях под куполом». Алина Балич (12 лет), Народный клуб юных художников ЦДОДиМ «Ветразь», (рук. Рубченя Н.Т.)

«Сейчас улечу!». Ждан Баханов (10 лет), изостудия «Галинка», Костюковичская детская школа изобразительных искусств, (рук. Галковская А.В.)

«То ли девочка, то ли виденье…» Лиза Крылова (10 лет), изостудия «Акварелька» ЦДОДиМ «Ветразь», (рук.Дражина О.В.)

«Любимец публики» София Гофбрандт (13 лет), студия «Алые паруса» м-н «Сокол», (рук. Левшенкова Н.А.)

«Гармония и красота» Ника Чернушина (10 лет), коллектив «Творчая скарбонка»,

школа №200 г. Минска, (пед. Сойко Г.Е.)

9 771994 392006 10091

9 771994 392006 20091

9 771994 392006 30091

9 771994 392006 40091

9 771994 392006 50091

9 771994 392006 60091

9 771994 392006 70091

9 771994 392006 80091

9 771994 392006 90091

9 771994 392006 01091

9 771994 392006 11091

9 771994 392006 21091

Идёт подписка на «Качели» на ІІ полугодие 2019 года