A Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző ... · ON-LION online angol és...

A Török János Mezőgazdasági és

Egészségügyi Szakképző Iskola

éves munkaterve a 2016/2017-es

tanévre

Az iskola címe:

2700

Cegléd, Széchenyi út 16.

http://www.google.hu/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjT9LSIveHPAhXMtRQKHfB_DhgQjRwIBw&url=http://www.cegledinfo.hu/?t=24&id=2277&p_t=1&anch=tobbhir&psig=AFQjCNHP-DX5SviA_TLgn8s-yx_tsymMkg&ust=1476781213751766

1

Tartalom 1. Az intézmény alapadatai ........................................................................................................................................................................................................... 2

2. A 2016/2017. tanév jogszabályi háttere: .................................................................................................................................................................................. 3

3. Összefoglaló eseménynaptár .................................................................................................................................................................................................... 4

4. A munkaközösségek éves munkatervei ................................................................................................................................................................................... 30

5. Várható beosztás az érettségi és szakmai vizsgákra a 2016/2017-es tanévben ..................................................................................................................... 75

2

1. Az intézmény alapadatai Az iskola hivatalos elnevezése: Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola

Az iskola fenntartója:

OM azonosító: 032597

Felnőttképzési Akkreditációs lajstromszám: 0364

OKÉV nyilvántartási szám: 07-0684-02

Az iskola igazgatója: Bácskai József

Az iskola székhelye: 2700 Cegléd, Széchenyi út 16.

Az iskola telefonszámai:

Iskola: (53) 310-945

Igazgató: (53) 500-611

Gazdasági vezető: (53) 500-609

Titkárság: (53) 310-759

Tangazdaság: (53) 316-514 Fax: (53) 316-514

Az iskola internet címe: http://www.tjszki.hu

http://www.tjszki.hu/

3

2. A 2016/2017. tanév jogszabályi háttere: Nemzeti Alaptanterv

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a

nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény

köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógiai kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás

rendjéről 21/2015. (IV. 17.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai

tankönyvellátás rendjéről szóló 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet módosításáról

12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről

Tanévkezdő kiadvány a 2016/2017. tanévre (EMMI)

A törvényes működés kereteit biztosító jogszabályok, határozatok

Fenntartó határozatai

Intézmény működését és pedagógiai tevékenységét meghatározó szabályzatok, dokumentumok

Nevelőtestületi határozatok

4

3. Összefoglaló eseménynaptár

A Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző Iskola éves munkaterve 2016/2017-es tanévre

Dátum Feladat Felelősök Eszköz,

anyagigény Ellenőrzést végző Megjegyzés

AUGUSZTUS

15. Tantárgyfelosztás megküldése a fenntartónak.

Bácskai József

24-26. Javítóvizsgák munkaközösség-vezetők jkv, tételsor,

oszt.ívek igazgatóhelyettesek

29. Munkaközösségi értekezletek, dokumentáció elkészítése

munkaközösség vezetők Bácskai József

29. Javítóvizsgák értékelése igazgatóhelyettesek

27-28. tankönyvvásár Timár Ágnes, Erdeiné Donkó Tímea

31. végleges tanulói névsor összesítése igazgatóhelyettesek osztályfőnökök

31. Rendkívüli felvételi eljárás kiírása a 2015/2016-os tanévre

Bácskai József, igazgatóhelyettesek

31. Tanévnyitó értekezlet Bácskai József, igazgatóhelyettesek

kezdete: 9:00

5

SZEPTEMBER

1.

Az intézményvezető a kijelölt szakértők tekintetében az adott év szeptember 1-ig az OH által működtetett informatikai támogató rendszerben rögzíti a munkahét azon napját, amikor a szakértőt a 4. § (5) bekezdése szerint a munahelyén történő munkavégzés alól mentesíti

Bácskai József

1. Tanévnyitó ünnepély, első tanítási nap Bácskai József hangosítás Bicskei Károly műsorfelelős

Boruzsné B. Erzsébet

5-től Tanügyi dokumentáció ellenőrzése Igazgató Igazgatóhelyettesek

folyamatosan egész

hónapban

5. Menza igények felmérése osztályfőnökök

8. A pót-tankönyvrendelés leadásának határideje, a fenntartói egyetértő nyilatkozat beszerzése

5. A tanulók jelentkezésének határnapja az október-novemberi érettségi vizsgára

igazgatóhelyettesek Bácskai József

12. Arany János Tehetséggondozó program pályázatának megjelenése

Boruzsné Boda Erzsébet Bácskai József

15. Szülői értekezlet 9-12. évfolyamon Bácskai József

15. Szabóky Adolf Szakképzési ösztöndíj folyósításával kapcsolatos feladatok

gyakorlati oktatásvezető Bácskai József

23. Az OKTV vizsgára jelentkezést be kell nyújtania a tanulónak.

Bácskai József

23-24. Részvétel megszervezése a ceglédi Kossuth Napokon

Vincze Judit

26. Tanmenetek leadása Bácskai József, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők

30. Az OKTV-re jelentkező versenyzők jelentkeztetése, adataik rögzítése az ADAFOR program segítségével.


6

30. Munkatervek beküldése a fenntartónak. Bácskai József, igazgatóhelyettesek

30. Összetartás-csapatépítő tréning Bácskai József, testnevelők kezdés: 13:00

Kapcsolatfelvétel az iskolaorvosi szolgálattal, szűrővizsgálatok ütemezése. Egészségnevelési program elkészítése testn.órák alóli felmentések, létszámjelentés elkészítése

Bácskai József, Petróné Hajós Erika

7

OKTÓBER

1. Az idősek világnapja Dr. Takácsné Anderkó Márta

1. Szakkörök, felzárkóztató foglalkozások , érettségi előkészítő beindítása

szaktanárok igazgatóhelyettesek

október folyamán

Szakmai vizsgák szóbeli és gyakorlati vizsgarész, valamint szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység

Bácskai József

október folyamán

Pályaválasztási kiállítás előkészítése, lebonyolítása az ápoló képzésben részt vevő tanulókkal

egészségügyi munkaközösség

3. Az OKTV jelentkeztetés angolból, levelezős angol és német verseny indítása

nyelvszakos tanárok

3-9. Országos Könyvtári Napok Timár Ágnes

6. Az aradi vértanúk napja Erdeiné Donkó Tímea és a 10.f

6. Városi ünnepségen koszorúz Baja Lívia és a 12.a

14-27. A 2016. évi október-novemberi írásbeli érettségi vizsgák.

Bácskai József

15. Munkanap Három rövidített óra

14-15. GIDA-napok osztályfőnökök, Fagyal Zsanett (Dök-segítő tanár)

15. KIR-adatszolgáltatás igazgatóhelyettesek

20. Felvételi tájékoztatók közzététele az általános iskolák számára


20. és 23. Nemzeti ünnep, városi ünnepség Bácskai József, Falusi Róbert és a 10.c, Orosz Tamás és a 12.b

25-26. ON-LION online angol és német nyelvi verseny 1. fordulója

Dr. Füléné Nagy Piroska

27. Pályaválasztási kiállítás a ceglédi Városi Sportcsarnokban és Budapesten

Egészségügyi és mezőgazdasági munkaközösség

Bácskai József

28. Iskolai Helyesíró Verseny Boruzsné Boda Erzsébet, Fagyal Zsanett

8

28. Hallowee'en Party angol nyelvtanárok, Fagyal Zsanett

28. Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap Bácskai József

29. A hallássérültek világnapja eü.munkaközösség

31. A nemzeti köznevelésről szóló törvény adatszolgáltatásának határnapja


31. Pihenőnap

9

NOVEMBER

1. Mindenszentek napja

2-4. Őszi szünet

2. OKTV-pályázatos versenyek Oktatási Hivatal

7. Az OKTV első fordulója történelemből történelem szakos kollégák

7. Az őszi szünet utáni első tanítási nap

november folyamán

A tanulók felkészítése szakmai versenyekre


8. Iskolai fogadóóra 16:00-17:00 óra

között

9. Filmklub a könyvtárban: célnyelvi filmek vetítése

Kabdebó Flórián, Fagyal Zsanett

12. Szociális Munka Napja-városi ünnepség Dr. Takácsné Anderkó Márta

10-14. A 2016. évi október-novemberi emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák.

Bácskai József

15.

Az OH közzéteszi a 9. évfolyamra jelentkezők számára a központi írásbeli vizsgát szervező középfokú intézmények jegyzékét.

Oktatási Hivatal

16. Az OKTV első fordulója magyar nyelvből magyar szakos tanárok

15-16. ON-LION online angol és német nyelvi verseny 2. fordulója

nyelv szakos tanárok

21. Komposztálási világnap rendezvénye környezetvédelmi munkaközösség

21-30. Tematikus hét: Thanksgiving angol nyelvtanárok

25.

A szövegértés és a matematikai eszköztudás fejlődését vizsgáló országos méréshez szükséges adatok megküldése az OH részére.

Bácskai József

25. Portfólió feltöltése a minősítésre váró kollégáknak az informatikai rendszerbe.

Minősítésre váró pedagógusok


25. Szalagavató bál végzős osztályfőnökök, nevelőtestület

Kezdés:18:00 óra

10

30.

Az OH kijelöli az ellenőrzési tervben szereplő ellenőrzések időpontját, az ellenőrzésben részt vevő szakértőket és vezető szakértőt, értesíti az érintett intézmény vezetőit és pedagógusait.

Oktatási Hivatal

30. Az OH a szakértőről készült értékelőlapok tartalmáról minden év nov. 30-ig összesítő kimutatást készít.

Oktatási Hivatal

30. Az Implom József Középiskolai Helyesírási Versenyre nevezés határideje.

magyar szakos tanárok

30. Filmvetítés a 12. évfolyamos tanulóknak Kabdebó Flórián

30. Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója

Fagyal Zsanett

30. Pedagógus ellenőrzése esetén az ellenőrzésben érintett pedagógus feltölti portfólióját az informatikai rendszerbe

pedagógusok

11

DECEMBER

1. Dolgozatokból álló adatbázis frissítése matematikából

szaktanárok

1. Az AIDS világnapja Fodorné Bekő Mónika

1. Az OKTV első fordulója irodalomból magyar szakos tanárok

2. Iskolavezetőségi megbeszélés

1-4. Tanügyi dokumentáció ellenőrzése Igazgató Igazgatóhelyettesek

december eleje OSZTV jelentkezés a diákoknak, azok továbbítása

Bácskai József

5-16. Tematikus hetek: angol és német nyelvű országok és kultúrájuk bemutatása

Csalló Ágnes, Dr. Füléné Nagy Piroska

6. Nyílt nap humán tagozat Kabdebó Flórián Bácskai József

7. Nyílt nap mezőgazdasági tagozat Bicskei Károly Bácskai József

8. Nyílt nap környezetvédelmi tagozat Palcsó Andrea Bácskai József

9. Mikulásnap az iskolában (diákoknak, tanároknak, dolgozóknak)

Boruzsné Boda Erzsébet

9.

A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézménybe.

Bácskai József

13. Az Arany János Tehetséggondozó Programra történő pályázatok benyújtása

Bácskai József időjárás függő

14. A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények lejelentik az OH-nak a feladatlap-igényüket.

Bácskai József

14-18. X-mas Party csoportszinten angol nyelvtanárok

15.

Az OH meghatározza a minősítő vizsgák rendjét, kijelöli a minősítő bizottság tagjait és erről értesíti őket és az intézményvezetőt.

Oktatási Hivatal


Csalló Ágnes

12

1-19. 9. évfolyamos tanulók egészségügyi szűrése

9-es osztályfőnökök, Petróné Hajós Erika

Bácskai József

1-18. Félévi beszámoló az osztályokról (hiányzás, tanulmányi helyzet, osztályközösség)

osztályfőnökök igazgatóhelyettesek

1-18.

Szűrővizsgálatról hiányzó tanulók megkeresése, a szűrővizsgálaton kiszűrt és szakorvosi vizsgálatra küldött tanulók ellenőrzése.

Bácskai József, Petróné Hajós Erika

19. A téli szünet előtti utolsó tanítási nap; DÖK-nap

Fagyal Zsanett, osztályfőnökök

20-21. Igazgatói szünet tanítás nélküli munkanap

24. Pihenőnap

dec. 22-2017.jan.2.

Téli szünet

13

2017. JANUÁR

1. Magasabb fokozatba sorolás a sikeres minősítő vizsgát tett kollégáknak.

gazdasági iroda

3. Téli szünet utáni első tanítási nap

január folyamán Véradás szervezése Vincze Judit


2017.január 2.-március 31.

Az OH megvizsgálja a középfokú iskolák közösségi szolgálat teljesítését és dokumentálását.

Oktatási Hivatal

2017. január 9-április 30.

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.törv.80.§(1) bekezdése szerint a tanulók fizikai állapot- és edzettség-vizsgálatainak kezdő napja.

Bogádi Csaba,Testnevelés munkaközösség

2017.január 9.-június 1.

A mérés eredményeinek feltöltése a NETFIT-rendszerbe.

Bácskai József

18. Az OKTV 2. fordulója magyar nyelvből. magyar szakos tanárok

20.

Az Arany János Tehetséggondozó Programra tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel.

Bácskai József

20. A tanítási év első félévének utolsó tanítási napja.

21.

Az általános felvételi eljárás kezdő napja. Központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban és a 9. évfolyamra jelentkezők számára.

Bácskai József Felvételi kezdő időpontja:10:00

25. A tanév első félévének vége. osztályozó értekezlet 9- 12. évfolyamon

igazgató, igazgatóhelyettesek, nevelőtestület

Kezdés:13:00

25. Bedei csata emléknapja Bata Krisztina és a 12.d koszorúzás


Fagyal Zsanett

14

27. A tanulók, illetve a kiskorú tanuló esetén a szülő értesítése az első félévben elért tanulmányi eredményről.

Bácskai József, osztályfőnökök

igazgató, igazgatóhelyettesek

25-28. AGROmashEXPO Mezőgazdasági munkaközösség

31-ig Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 9.évfolyamon

történelem szakos tanárok

január vége OSZTV I. forduló

15

FEBRUÁR

3. I.félévi záró értekezlet Bácskai József

rövidített órák aktuális statisztikák

elkészítése, kezdés:13:00



7. Az OKTV 2. fordulója irodalomból magyar szakos tanárok

február folyamán

Tematikus hét: 'Fasching', a német farsang bemutatása

Bata Krisztina, Csalló Ágnes, Fagyal Zsanett

10. Gyógyszerészek napja

6-10. Szakmai vizsgák írásbeli vizsgarész, írásbeli és interaktív vizsgatevékenység


Kezdés:8:00 órától

február-március Szakmai vizsgák szóbeli és gyakorlati vizsgarész, valamint szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység


9.

A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák az OH által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményről a tanulókat. Az Arany János Tehetséggondozó Programban részt vevő intézmények pályázati eredményéről értesítik az érintett törvényes képviselőket,tanulókat.

Bácskai József

9-12. FeHoVa nemzetközi kiállítás Mezőgazdasági munkaközösség

13. Rákellenes világnap, egészségnevelési vetélkedő szervezése

eü.munkaközösség dr. Takácsné Anderkó Márta

15. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak és az OH-nak.

általános iskolák igazgatói

15. Érettségi vizsgára történő jelentkezés május-június vizsgaidőszak esetén.

Bácskai József

16

15. A felsőoktatási felvételi eljárás jelentkezési határideje a szeptemberben induló képzésekre.

Bácskai József

15. A Szabóky Adolf Szakképzési Ö)sztöndíj folyósításával kapcsolatos feladatok.

Bácskai József, gazdasági iroda

16. Az OKTV 2. fordulója történelemből történelem szakos tanárok

16. Szülői értekezlet 9-12. évfolyamon osztályfőnökök Kezdés:17:00 óra

február 20-március 9.

A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében.

igazgató,ig.helyettesek, nevelőtestület kijelölt tagjai

25. A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja

Ecseri Ferenc és a 11.a

25. Városi ünnepségen koszorúz Dudás János és a 11.c

28.

A miniszter minden év február utolsó napján közzéteszi a minisztérium hivatalos honlapján a minősítő vizsgák és eljárások számát, szervezésük szabályait és a minősítési tervbe történő felvétel feltételeit.

miniszter

29. OH nyilvánosságra hozza a 2015/2016-os évi Országos mérés eredményeit

1-28. 16 évesek záró vizsgálata Petróné Hajós Erika, ofik

1-28. Országos Kazinczy-versenyre jelöltek benevezése

magyar szakos tanárok

1-28. Kecskeméti Kertészeti Napok megtekintése Mezőgazdasági munkaközösség

Bicskei Károly

17

MÁRCIUS

1. A május-júniusi érettségire vonatkozó összesítő jelentés iskola általi megküldésének határnapja

igazgatóhelyettesek Bácskai József

1. Humán tagozatra jelentkezők felvételi elbeszélgetése

igazgatóhelyettesek Bácskai József 9:00 órától


március folyamán

Próbaérettségi szervezése, szakmai napok szervezése a gyakorló ápoló és ápoló tanulók bevonásával


március folyamán

A 11. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsga, a 12. évfolyamon emelt szintű írásbeli szakmai érettségi próbavizsga és a 13. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsga a tanulóknak.

Mezőgazdasági munkaközösség

2. Mezőgazdasági tagozatra jelentkezők felvételi elbeszélgetése

Bicskei Károly Bácskai József 9:00 órától

3. Környezetvédelmi tagozatra jelentkezők felvételi elbeszélgetése

Bicskei Károly 9:00 órától

3. Iskolavezetőségi értekezlet

6. A nyelvi levelezős verseny folytatása nyelvtanárok

6-10. Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás témahét

8. Nőnapi köszöntés Bácskai József

10. A középfokú iskolákban a jelentkezők felvételi jegyzékének nyilvánosságra hozására vonatkozó határnap.

igazgatóhelyettesek ideiglenes rangsor

14-15. Március 15-i Nemzeti ünnepi műsor, városi megemlékezés, városi történelmi vetélkedő

Bácskai József, Kabdebó Flórián 10.be osztály, városi:Szalai Zoltán és a 13.a

Bácskai József Ünnepi műsor a

Kopja fánál 9.40-től

15. Beiskolázási terv elkészítése a 2015/2016-os tanévre vonatkozóan

Bácskai József

18

március folyamán

Belső Kompetencia mérés szövegértésből 10. évfolyamon

Munkaközösség-vezető

15. Fáklyás felvonulás Vrabecz Sarolta és a 13.b osztály

16. Tanulói adatlapok módosítási lehetőségének kezdőnapja a középfokú iskolák felvételi eljárásában

igazgatóhelyettesek

17. Tanulói adatlapok módosítási lehetőségének befejező napja

22. Az OUP kiadó/Grimm Kiadó tájékoztatója az új kiadványokról, szótárakról


március folyamán

FOX nemzetközi angol nyelvi verseny indítása

angol nyelvtanárok

23. A felvételi központ ABC sorrendbe szedett jegyzékének megküldési határideje a jelentkezőkről

22. Föld napja Palcsó Andrea

23.

A Felvételi Központ eddig a napig elektronikus formában megküldi a 9. évfolyamra jelentkezettek listáját ABC sorrendben.

31.-április 1.-2. Matematika tábor matematika munkaközösség Bicskei Károly

1-31. Diákdiri választás lebonyolítása Bácskai József igénytől függően

19

31.

Egyes tantárgyakból, tantárgyrészekből a tanuló teljesítményének az értékelése, minősítése alóli mentesítés céljából szakértői vizsgálat indítható annak a tanévnek a március 31. napjáig, amelyben a tanuló az adott tantárgy tanulását megkezdte. A szakértői bizottság eljárását későbbi időpontban csak a kiskorú tanuló szülője, illetve a nagykorú tanuló kezdeményezheti (15/2013. (II.26.) EMMI rendelet 15. § (2) bekezdés). Az intézményvezető a minősítő vizsga és a kötelező minősítési eljárás esedékességét hivatalból rögzíti az informatikai rendszerben.

Bácskai József

20

ÁPRILIS

április 1-május 31.

A fenntartó a KIR honlapján keresztül köznevelési intézményenként és feladatonként az adatszolgáltatás évét megelőző naptári évről statisztikai célra a 20. § szerinti közérdekú pénzügyi és gazdálkodási adatokat közöl.

fenntartó

3. Az OKTV döntője magyar nyelvből magyar szakos tanárok

4. Az OKTV 3.fordulója magyar irodalomból magyar szakos tanárok

4. Iskolai fogadóóra igazgató, ig.helyettesek, nevelőtestület

16:00-17:00

4.

Az OH a módosító tanulói adatlapok alapján e napig egészíti ki a középfokú iskolákba jelentkezettek ideiglenes jegyzékét

Oktatási Hivatal

3.-10. Digitális témahét 16-17h

7. Az Egészség Világnapja alkalmából egészségnap szervezése


7. A középfokú iskolák igazgatói megküldik az ideiglenes felvételi rangsort a felvételi központnak


11. Az OKTV 3. fordulója történelemből történelem szakos tanárok

11. Költészet napja alkalmából magyar és idegen nyelvi versmondó verseny a munkaközösséggel

Dr. Füléné Nagy Piroska, Boruzsné Boda Erzsébet Tímár Ágnes

12. A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap

13-18. Tavaszi szünet

10-14. A 12. évfolyam számára írásbeli próba érettségi idegen nyelvből

Dr. Füléné Nagy Piroska, Csalló Ágnes, szaktanárok


21

15.

Az iskola igazgatója minden év április 15-ig elkészíti és a fenntartó jóváhagyását követően közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak, középiskolában tájékoztatást ad továbbá az érettségi vizsgára történő felkészítés szintjéről is. A tájékoztatónak tartalmaznia kell, hogy a tantárgyat előreláthatóan melyik pedagógus fogja oktatni. A tájékoztató elfogadása előtt be kell szerezni az iskolaszék, ennek hiányában a szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat véleményét. Ha az iskolában nemzetiségi iskolai nevelés és oktatás folyik, ki kell kérni az érintett helyi nemzetiségi önkormányzat véleményét is.

Bácskai József

16. Holokauszt megemlékezés Dr. Takácsné Anderkó Márta és a 10.d osztály

16. Holokauszt városi megemlékezés Fodorné Bekő Mónika és a 14.e osztály

Bácskai József

19.

A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak. (Egyeztetett felvételi jegyzék.)

Oktatási Hivatal

19-20-21. Igazgatói szünet tanítás nélküli munkanap

24-28. Fenntarthatóság-környezettudatosság hete

24. A nyelvi versenyek eredményhirdetése nyelvtanárok

26.

A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

Bácskai József

28. Az iskolai tankönyvrendelés határideje Erdeiné Donkó Tímea, Timár Ágnes

22

30.

Az OH jelentést készít a miniszter részére a minősítő vizsgák és a minősítési eljárások tapasztalatairól, javaslatot tehet a pedagógusértékelési eszközök módosítására.

Oktatási Hivatal

1-30. A szűrővizsgálatokról hiányzó tanulók pótszűrése 12. évfolyamon

Hajósné Petró Erika

1-30. A szűrővizsgálatokon kiszűrt és szakorvosi vizsgálatra küldött tanulók ellenőrzése

27-30. Alföldi Állattenyésztési Napok, Hódmezővárárhely

28-ig Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 10.évfolyamon

történelem szakos tanárok

a hónap folyamán

Matematika próbaérettségi a 12. évfolyamon

matematika munkaközösség

23

MÁJUS

1. munkaszüneti nap

2. A 11.évfolyamon 1 napos felkészítő tartása a szakmai vizsgákra.


3. Osztályozó értekezlet a végzős évfolyamos tanulók lezárására

nevelőtestület, igazgató, igazgatóhelyettesek

Rövidített órák, 13:00

órától kezdés

4.

A 12. évfolyamon 1 napos felkészítő tartása az emelt szintű szakmai érettségire. A 13.évfolyam részére 1 napos felkészítő tartása a szakmai vizsgákra.


4. Babanap, az iskola befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap.

5. Ballagás

8. Megemlékezés a Nemzetközi Vöröskereszt és Vörös Félhold napjáról


8. Magyar érettségi írásbeli vizsga igazgatóhelyettesek Bácskai József

8. Igazgatói szünet tanítás nélküli munkanap csak a szakgimnáziumi évfolyamok számára

9. Matematika érettségi írásbeli vizsga igazgatóhelyettesek Bácskai József

9. A 9., 10., 11. évfolyamos tanulóknak és a szakképző évfolyamoknak 11 h-tól tanítás

10. Történelem érettségi írásbeli vizsga igazgatóhelyettesek Bácskai József


10. Az OH ellenőrzi, hogy a pedagógus megfelel-e a minősítő vizsga feltételeinek.

igazgató, Oktatási Hivatal

11. Angol nyelv érettségi írásbeli vizsga igazgatóhelyettesek Bácskai József


12. Német nyelv érettségi írásbeli vizsga igazgatóhelyettesek Bácskai József

12. Megemlékezés az Ápolók Nemzetközi Napjáról


24

május 15-16., május 18-19.,

május 22.

A szakmai írásbelik írásbeli vizsgarészeinek, írásbeli és interaktív vizsgarészeinek kezdő napja.

igazgatóhelyettesek Bácskai József 8 órától

16. Pünkösd

május -június Szakmai gyakorlati és szóbeli vizsgák igazgatóhelyettesek

15-19. A 10. évfolyam kisérettségi vizsgája idegen nyelvből és a 11. évfolyam szóbeli érettségi próbavizsgája

érettségiztető kollégák, szaktanárok

19.

A 2017. május 19-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.

22. Madarak és fák napja Szaktanárok órakeretben

24.

Országos mérés, értékelés: az olvasási -szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődésének országos kompetencia mérés

Oktatási Hivatal, igazgató

1-15. Dolina teljesítménytúra Kovácsné Csipkó Anikó

15-31. Osztálykirándulások, osztályfőnökök

15-31. A 9-11. évfolyamos tanulók tanulmányi helyzetének felmérése. Az osztályfőnökök beszámolója szóban és írásban

osztályfőnökök Igazgatóhelyettesek A bukásra álló

tanulók szüleinek értesítése

15-31. Török Sportfesztivál Testnevelők

31. Minősítések új időpontjának kijelölése. Oktatási Hivatal

1-31. Tanulmányi helyzet felmérése, osztályfőnöki beszámolók, szülők írásbeli értesítse a várható bukásokról

osztályfőnökök

31. "NE gyújts rá" - Eü. Világnap eü.munkaközösség Bácskai József

1-31. Pályaválasztási tanácsadás Petróné Hajós Erika

25

JÚNIUS

1.

A középfokú beiskolázás kapcsán benyújtott felvételi kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárások befejezése a fenntartónál. A szakgimnáziumokban a szakmai vizsgák írásbeli vizsgarésze, valamint írásbeli, interaktív vizsgatevékenysége. A vizsgaidőpontok egybeesése esetén a pótnap igénybevételének bejelentése. A tanulók-a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.tv.80.par.(9) bekezdése alapján-fizikai állapot-és edzettség-vizsgálatainak, mérési eredményeinek feltöltése az informatikai rendszerbe.

igazgató, testnevelők

május-június Szakmai vizsgák szóbeli és gyakorlati vizsgarész.

Bácskai József



4. Nemzeti összetartozás napja Csalló Ágnes és a 10.a osztály

6. Pedagógusnap-ünnepi műsor magyar munkaközösség Bácskai József

8-15. A 2017.évi májusi-júniusi emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák.

Bácskai József

9. Osztályozó értekezlet 9., 10., 11. évfolyamos tanulók számára

Bácskai József rövidített órák,

kezdés:13:00 órakor

10.

Az iskola igazgatója köteles felmérni, hány tanulónak kell vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból, tájékoztatni kell a szülőket arról, hogy ki jogosult ingyenes tankönyvellátásra.

igazgató, tankönyvfelelősök

26

15.

Az iskolai tankönyv-támogatási és -megrendelési igények felmérésének eredményéről az iskola igazgatója minden év június 15-ig tájékoztatja a nevelőtestületet, az iskolaszéket, a szülői szervezetet, a DÖK-öt, a fenntartót.

Bácskai József

15. Utolsó tanítási nap. Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák utolsó napja.

Tanévzáró ünnepség

19. A független Magyarország napja, A középszintű szóbeli érettségi vizsgák kezdő napja.


30. A középszintű szóbeli érettségi vizsgák utolsó napja.


22-24. 8. osztályos tanulók beiratkozásának ideje igazgatóhelyettesek Bácskai József

27. Tanévzáró értekezlet Bácskai József Kezdés:14:00 óra

27

JÚLIUS

1. Pedagógus szabadság hivatalos kezdete Kataticsné Vezsenyi Erika Bácskai József

28

AUGUSZTUS

23.

A korábban középfokú iskolába fel nem vett tanköteles tanulók beíratásának kezdete a kötelező felvételt biztosító iskolában

23. Tanévkezdés

23-25. Javítóvizsgák

23. Munkaközösségek nyitóértekezletei munkaközösség

28. Tantárgyfelosztás véglegesítése, Létszám összesítése


29-30. Tankönyvosztás

31. Középfokú iskola eddig a napig írhatja ki a rendkívüli felvételi eljárást.

31. Tanévnyitó értekezlet igazgató Kezdés:9 óra

29

SZEPTEMBER

1. Tanévnyitó ünnepség Boruzsné Boda Erzsébet igazgató Kezdés: 8 óra

Első tanítási nap

30

4. A munkaközösségek éves munkatervei

2016/2017-es tanév

Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve

Célkitűzéseink:

A teljes körű osztályfőnöki tevékenység segítése, az intézményi szintű osztályfőnöki feladatok összehangolása, szervezése, ellenőrzése. Az

osztályfőnöki kompetencia fejlesztésének elősegítése.

Folyamatosan végzett tevékenységeink:

Az osztályfőnöki adminisztráció pontos elvégzése.

Tehetséggondozás. A Pályázatfigyelő és egyéb pályázati lehetőségeket tartalmazó hírforrások folyamatos nyomon követése, a diákok tájékoztatása az aktuális lehetőségekről.

A végzős tanulók tájékoztatása a továbbtanulási lehetőségekről, folyamatos informálásuk a Továbbtanulási faliújságon, az intraneten, az osztályfőnökökhöz eljuttatott szóróanyagokon keresztül. A továbbtanulók felvételi dokumentációját átvizsgáljuk, annak pontos elkészítését segítjük.

A nehéz szociális helyzetben levő, illetve veszélyeztetett tanulók sorsának nyomon követése, folyamatos konzultáció az ifjúságvédelmi felelőssel és a családsegítő központ munkatársaival.

31

A munkaközösség tagjai minden tanévben 6-10 egészségnevelési osztályfőnöki órát tartanak kötelező jelleggel, amelyre külső előadó is meghívható.

Munkaközösségünk él azokkal a lehetőségekkel, amelyeket, az osztályfőnöki munkát megkönnyítő digitális eszközök és tartalmak, videó-, DVD- illetve könyvgyűjtemény kínál.

Rendszeresen kapcsolatot tartunk az iskolai védőnővel, segítségével szexuális felvilágosító órákat tarthatunk.

Rendszeresen kapcsolatot tartunk az iskola rendőrrel, aki rendhagyó osztályfőnöki órák keretében tájékoztató-bűnmegelőző tevékenységet folytat az osztályokban.

Az osztályfőnökök figyelemmel kísérik az osztályuk tantermének állapotát, törekednek annak kulturált kialakítására és rendben tartására. Az esetleges rongálások elkerülése érdekében figyelemmel kísérik más osztályok mozgását is az adott tanteremben.

Az iskola honlapjának folyamatos frissítése, aktuális események megjelenítése

Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően)

Közösségi szolgálat teljesítésének segítése

Csoportdinamika vizsgálatára való készség (Szociometria) támogatása.

Iskolai megemlékezések szervezése, illetve részvétel a városi rendezvényeken.

Iskolai megemlékezés Osztály, osztályfőnök

Az aradi vértanúk napja (október 6.) és Török János szoboravatás (jav: okt. 6. csütörtök) 10. f, Erdeiné Donkó Tímea

Az 1956-os forradalom és a Magyar Köztársaság 10. c, Falusi Róbert

32

Napja (október 23.) (okt. 21. péntek)

A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

(február 25.) (febr. 24. péntek) 11. a, Ecseri Ferenc

Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emléknapja (március 15.) (márc. 14. kedd) 10. be, Kabdebó Flórián

A Holocaust áldozatainak emléknapja (április

16.)

(ápr. 12. szerda)

10. d, Dr. Takácsné Anderkó Márta

A Nemzeti Összetartozás Napja (Június 4.) (jún. 2. péntek) 10. a, Csalló Ágnes

Városi ünnepségeken való megjelenés:

Városi megemlékezés Osztály, osztályfőnök

Az aradi vértanúk napja (október 6.) 12. a, Baja Lívia

Az 1956-os forradalom és a Magyar Köztársaság

Napja (október 23.) 12. b, Orosz Tamás

Bedei csata emléknapja

(január 25.) 12. d, Bata Krisztina

33

A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

(február 25.) 11. c, Dudás János

Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emléknapja (március 15.) 13. a, Szalai Zoltán

Fáklyás felvonulás (március 15.) 13. b, Vrabecz Sarolta

A Holocaust áldozatainak emléknapja (április

16.) 14. e, Fodorné Bekő Mónika

Az éves terv havi lebontásban:

2016 Augusztus

tevékenység felelős

4. hét: megbeszélés szervezése,

aktualitások, javaslatok előkészítése

Orosz Tamás

Szeptember


1. hét: tanulók egységes tájékoztatása

2. hét: osztályfotózás megszervezése

Orosz Tamás

Orosz Tamás

34

3. hét: szülői értekezletek megszervezése

3-4. hét: oszt.f. adminisztráció ellenőrzése

09. 19. (hé) 10. évfolyam

09. 20. (ke) 11. évfolyam

09. 21. (sze) 13-14-15. évfolyam

09. 22. (csü) 12. évfolyam

09. 23. (pé) 9. évfolyam

4. hét: 9. évfolyamosok ismerkedő

vetélkedőjének megszervezése

Tanügyi mappa frissítése

Állandó tevékenység: Közösségi szolgálat

teljesítésének segítése, adminisztrációja

OroszTamás, igazgatóság, osztályfőnökök

Orosz Tamás

Orosz Tamás

Orosz Tamás

Ecseri Ferenc, osztályfőnökök

Október


iskolai megemlékezések kezdete

(aktuálisan a táblázat szerint a tanév

végéig)

osztályfőnökök

osztályfőnökök

osztályfőnökök

35

osztálytermek esztétikus kialakítása

November


vezvezetésével az egy osztályban tanító tanárok

tapasztalatainak, javaslatainak fóruma. Az

értekezletek megtartása.

A szalagavató bál megszervezése és

lebonyolítása.

Belső kompetenciamérés.

1. szülői fogadóóra megtartása

osztályfőnökök

osztályfőnökök

Orosz Tamás, végzős osztályfőnökök

(bizottság)

Szaktanárok

Szaktanárok, osztályfőnökök

December


Az osztályok tanulmányi helyzetének

elmérése, az osztályfőnökök beszámolója írásban és szóban az igazgatóhelyetteseknek. A szülők írásbeli értesítése a várható bukásokról

osztályfőnökök

osztályfőnökök

36

2017 Január


aktuális statisztikák elkészítése, a szülők

értesítése a tanulók tanulmányi

előmeneteléről az ellenőrző könyveken

keresztül.

Jelentkezés a rendes érettségire, illetve az

előrehozott érettségire.

osztályfőnökök

osztályfőnökök

Február


Félévi szülői értekezletek megtartása osztályfőnökök

osztályfőnökök

Március-Április


Szülői fogadóórák megtartása

Belső kompetenciamérés

Iskolai szerenád

osztályfőnökök

szaktanárok

osztályfőnökök

37

Május


Ballagás 2017. május 05. (péntek) 17 óra

Érettségi vizsgák

Az osztályok tanulmányi helyzetének

felmérése, az osztályfőnökök beszámolója

írásban és szóban az

igazgatóhelyetteseknek. A szülők írásbeli

értesítése a várható bukásokról.

Osztálykirándulások

osztályfőnökök

igazgatóság, osztályfőnökök,szaktanárok,

osztályfőnökök

Június-július


tanulmányok lezárása, osztályozó vizsgák,

szülők értesítése, statisztikák készítése,

adminisztráció lezárása, beszámolók

készítése

(összefüggő) szakmai gyakorlatok

teljesítésének

adminisztrációja

osztályfőnökök

osztályfőnökök, szaktanárok

szaktanárok (gyakorlati oktatók),

osztályfőnökök

38

Augusztus


javító vizsgák osztályfőnökök, szaktanárok

Cegléd, 2016. szeptember 1.

Orosz Tamás osztályfőnöki munkaközösség-vezető

39

A magyar nyelv és irodalom és történelem munkaközösség, és a könyvtár

MUNKATERVE

a

2016-2017. tanévre

Célkitűzéseink:

A NAT által támasztott elvárások teljesítése, a megfogalmazott célok elérése, és a kulcskompetenciák fejlesztése.

A kerettantervi követelményekre épülő tanmenetekben megfogalmazott célok és feladatok teljesítése.

Gyermekközpontú, a tanulók érdekeit és fejlesztési igényeit szem előtt tartó magatartás.

A könyvtár állományának fejlesztése, annak érdekében, hogy helyesírási szótárak és az új kötelező olvasmányok a kellő mennyiségben

álljanak az érettségizők rendelkezésére.


- Középszintű (és igény szerint emelt szintű) érettségire felkészítés, tehetséggondozás a 11. és a 12. évfolyamokon órakeretben.

- Internet és digitális tananyag használata – elektronikus atlasz, mobilapplikáció alkalmazása a történelemórán.

- Kompetencia mérés a 9. évfolyamon. - Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően).

- Óratervek, reflexiók megbeszélése, portfóliót író kollégák munkájának segítése.

- Egységes, az egész évfolyamra érvényes félévi dolgozatok bevezetése.

A könyvtár számos programot szervez a tanév során. Ezeket a szervezési bizonytalanságok miatt nem a havi lebontásban, hanem céljaink

között emeljük ki.

Hajós Erika – iskolai védőnő: AHA –program.

Bánhegyi László – iskolai rendőr: osztályszintű előadások, beszélgetések.

Nógrádi György - biztonságpolitikai szakértő – előadás.

Honvédségi nap: kommandósok, búvárok, zenekar.

Kurucz Beáta: Aerobic – nap.

Dr Kovács Boglárka – városi tiszti főorvos: előadás tartása.

40

Kónya Mihály - állatorvos előadása: Sertés egészségügy Magyarországon.

Kőhalmi Dezső – újságíró képes úti beszámoló.

„A szokásosnál többet”- különleges teljesítményekre képes tanulók városi szintű műsora.

41


Szeptember

9-ig A követelmények és a szükséges taneszközök ismertetése.

23-ig 9. évfolyamos bemeneti kompetenciamérés.

30-ig A tanmenetek leadása (a jelenleg használtak frissítése, adaptálása az E-naplóra).

Felelős: Kabdebó Flórián.

30-ig Bemeneti kompetenciamérés.

Felelősök: Fagyal Zsanett és Tóthné Czerócki Mónika.

30-ig A magyar nyelv és irodalom, történelem középszintű érettségi témaköreinek ismertetése a 12. évfolyamon.

felelősök: a szakos tanárok.

Október

3 – 9. Országos Könyvtári Napok – Ifjúsági könyvtári programok látogatása.

Felelős: Tímár Ágnes.

28-ig Iskolai Helyesíró Verseny.

Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet, Fagyal Zsanett.

November

7 – 30. Óralátogatások: Andó László, Tóthné Czerócki Mónika.


7. Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulója történelemből.

Felelősök: szakos tanárok.

11-ig Belső kompetenciamérés szövegértésből a 10. évfolyamon.

Felelősök: a szakos tanárok.

42

12. A Szociális Munka Napja – városi ünnepség.

Felelős: Tímár Ágnes.

16. Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulója magyar nyelvből.

Felelősök: szakos tanárok.

30-ig Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója.

Felelős: Fagyal Zsanett.

30-ig Az Implom József Középiskolai Helyesírási Versenyre való nevezés.

Felelősök: a magyar szakos tanárok.

30-ig Filmvetítás a 12. évfolyamos tanulóknak.


43

December

1. ADAFOR értesítés az OKTV történelem verseny első fordulójának eredményéről.


1. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny irodalomból – első forduló.


6. Mikulás Ünnepség.

Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet.

12. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből – második forduló.


14. ADAFOR értesítés az OKTV magyar nyelv verseny első fordulójának eredményéről.


Január

13. ADAFOR értesítés az OKTV történelem verseny második fordulójának eredményéről.


18. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny magyar nyelvből – második forduló.


20-ig Félévzárás.


31-ig Óralátogatások: Bergendi Rita, Lajos András.


31-ig Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 9. évfolyamon.


44

Február

7. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny irodalomból– második forduló.


16. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből– második forduló, második kör.


28-ig Óralátogatás: Fagyal Zsanett.


28-ig Országos Kazinczy Versenyre való nevezés.


Március

9-ig Belső kompetenciamérés szövegértésből a 10. évfolyamon.

Felelősök: Boruzsné Boda Erzsébet, Tóthné Czerócki Mónika.

9. ADAFOR értesítés az OKTV magyar nyelv verseny második fordulójának eredményéről.


14. Iskolai Ünnepség és Városi Történelmi Vetélkedő.


21. ADAFOR értesítés az OKTV történelem verseny második forduló, második körének eredményéről.


Április

3. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny magyar nyelvből – döntő.


45

4. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny irodalomból – harmadik forduló.


11. Költészet napja.

Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet, Dr. Füléné Nagy Piroska, Tímár Ágnes.

11. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből – harmadik forduló.


28-ig Évfolyamszintű, kompetenciaalapú történelem dolgozat a 10. évfolyamon.


28-ig Magyar nyelv és irodalom szintvizsga.


Május

24. Országos Kompetenciamérés a 10. évfolyamon.

Június

9-ig A magyar nyelv és irodalom és a történelem javítóvizsgák követelményeinek és tételsorainak meghirdetése.

Felelős: munkaközösség-vezető, szakos tanárok.

Augusztus

31-ig A javítóvizsgák lebonyolítása.

Felelősök: szaktanárok, munkaközösség-vezető.

Cegléd, 2016. szeptember 29. Kabdebó Flórián

munkaközösség-vezető

46

A mezőgazdasági munkaközösség

MUNKATERVE

a

2016-2017. tanévre

Általános célkitűzéseink képzésenként:

Gazda 34 621 01:

1. Állattenyésztés

Általános állattenyésztés témakörében azok a domesztikációs, rendszerezési, küllemtani, genetikai, tenyésztési, nemesítési, tartási,

szaporítási, felnevelési, szervezési ismeretek és szabályok, amelyek minden állatfajra és minden állati termék termelésére érvényesek. Az

ismeretátadásnak a célja, hogy olyan szemléletet alakítson ki, amely az adott természeti, gazdasági és társadalmi körülmények között

folytatandó, konkrét tenyésztési tevékenységhez feltétlenül szükségesek.

A részletes állattenyésztés témakörében az egyes állatfajok (ló, szarvasmarha, sertés, juh, kecske, baromfi) tenyésztésével, illetve az egyes

termékek (tej, hús, tojás, gyapjú stb.) előállításával kapcsolatos speciális ismereteket adjuk át tanulóinknak. Az oktatás mellett az a cél, hogy

olyan szemléletet alakítsunk ki, amely az adott természeti, gazdasági és társadalmi körülmények között folytatandó, konkrét állattenyésztési

és tartási tevékenységekhez feltétlenül szükségesek. A tanuló képessé válik az állattartással kapcsolatos átfogó alap szakismeret nyújtására,

mely ismeretek birtokában értelmezi az állattartás, az állattenyésztés elméleti kérdéseit. A tantárgy elsajátítása során a tanuló megismerkedik

az állatok hasznosítására irányuló összetett tevékenységekkel, az állati termékek és szolgáltatások előállításának gyakorlati elemeivel. Ezeknek

megfelelően az állattartási gyakorlat tantárgy magában foglalja a különböző gazdasági állatfajok elhelyezésével, tartásával,

takarmányozásával, szaporításával, ápolásával, gondozásával, egészségvédelmével, az állati termékek nyerésével (pl. fejés, nyírás, vágás)

kapcsolatos gyakorlati ismereteket, munkákat, azok szervezését, irányítását. A szakképzésben résztvevők alkalmassá válnak az állattenyésztési

munkák önálló végrehajtására, családi vagy magángazdálkodói keretek között a piaci igényeknek megfelelő állati termék előállítására.

2. Növénytermesztés

47

Általános növénytermesztés keretében olyan általános talajművelési, növénytermesztési ismertek nyújtása, melynek elsajátítása révén

képesek lesznek a talajok, talajművelési módok, a tápanyag utánpótlás, a növényápolás, -szaporítás, illetve a termény betakarítás, tárolás

témakörökhöz kapcsolódó fogalmak, folyamatok értelmezésére, azok összefüggéseinek megértésére.

Részletes növénytermesztés keretében a tanulók részére olyan részletes növénytermesztési ismertek nyújtása, melynek elsajátítása révén

képesek lesznek a hazánkban jelentős szántóföldi növények termesztésére. A tantárgy keretein belül megismerkednek a legfontosabb

technológiai fogásokkal, gépekkel, képesek lesznek azok alkalmazására, kezelésére, javítására.

A növénytermesztési gyakorlati képzés elsajátítása révén képesek lesznek tanulóink a hazánkban jelentős szántóföldi növények termesztésére.

A tantárgy keretein belül megismerkednek a legfontosabb technológiai fogásokkal, gépekkel, képesek lesznek azok alkalmazására, kezelésére,

javítására.

3. Kertészet

Olyan átfogó kertészeti ismertek nyújtása, melynek elsajátítása révén képesek lesznek a hazánkban legismertebb zöldségfélék,

gyümölcstermő növények és a szőlő termesztésére. Megismerkednek a legfontosabb technológiai fogásokkal, gépekkel, képesek lesznek azok

alkalmazására, kezelésére, javítására, valamint a zöldségek, gyümölcsök és szőlő betakarítási módjaival, tárolásukkal és áruvá készítésükkel.

4. Műszaki ismeretek

A műszaki ismeretek tantárgy oktatása során a képzésben résztvevőknek el kell sajátítani a mezőgazdasági termelésben alkalmazott gépek

üzemeltetéséhez és karbantartásához szükséges alapvető elméleti műszaki ismereteket, valamint a mezőgazdasági termelésben alkalmazott

erőgépek és alapvető munkagépek üzemeltetési, beállítási és karbantartási feladatait.

5. Gazdasági – munkavállalói ismeretek

A tantárgy elsajátítása során a tanuló megismerkedik a gazdasági alapfogalmakkal, a gazdálkodási tevékenység megjelenési formáival, a

gazdálkodás szervezeti kereteivel, a pénzügyi rendszer működésével, a jogi alapfogalmakkal, valamint a munkaerő-gazdálkodás

fogalomkörével.

A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak a biztosítása közgazdaságtani, vállalkozási, piaci és munkajogi

ismeretek elsajátításával. További célja a tantárgynak az agrártámogatási rendszerek elméleti ismereteinek az átadása.

A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak gyakorlatba történő átültetése a közgazdaságtani, vállalkozási, piaci

és munkajogi ismeretek elsajátításával, valamint az agrártámogatási rendszerek gyakorlati megismerésével.

48

Cél, hogy a szakképzésben résztvevők a vállalkozási, piaci és adminisztrációs ismeretek átadását és elsajátítását követően alkalmassá váljanak

az önálló gazdálkodásra.

Olyan kiegészítő tevékenységek megismertetése, amelyekkel kiegészítheti a vidéki lakosság a jövedelmét, amelyekkel több lábon állóvá válhat

a falusi vendéglátó gazdálkodó.

A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges

alapismeretek elsajátítására.

Dísznövénykertész 34 622 01

1. Munkavállalói – gazdálkodási ismeretek

A tanulók általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez

szükséges alapismeretek elsajátítására, valamint az önálló gazdálkodás megtervezésére, a lehetőségeiknek megfelelő gazdálkodási forma

kiválasztására, annak működtetésére, szükség esetén megszüntetésére. Legyenek tisztában a munka világát szabályozó előírásokkal, az

alapvető munkajogi, fogyasztóvédelmi, adózási szabályokkal. Olyan komplex ismeretanyag biztosítása, amely a kertészet bármely területén

lehetővé teszi a munkavédelmi, tűzvédelmi, ergonómiai és környezetvédelmi szempontoknak megfelelő munkavégzést. Adjon megfelelő

biztonságot a balesetek és betegségek megelőzésében; a balesetekkel kapcsolatos operatív és adminisztratív teendők végzésében, valamint

tudatosítsa a tűzvédelmi teendőket.

A tanulók ismerjék meg a legalapvetőbb munkajogi fogalmakat.

2. Kertészeti ismeretek

A tanulóknak ismeret szintjén kell elsajátítani a növények külső és belső tulajdonságait, életfolyamataik működését, a legfontosabb

növénycsoportokat, valamint a növények és a környezetük kapcsolatát. A tanuló éghajlattani és talajtani ismeretek birtokában alapozza meg

a kertészeti ágazatok termesztését befolyásoló talajművelési, trágyázási és öntözési eljárások megismerését és felhasználhatóságát. Mutasson

rá az eredményes termesztéshez nélkülözhetetlen növényvédelem és környezetvédelem kapcsolatára. A meteorológiai eszközök használata, a

talajmintavételi módok és az egyszerű talajvizsgálatok, a tápanyag utánpótlásra használt anyagok ismerete elősegíti az eredményes

gazdálkodást. A legfontosabb kultúrnövényeket károsító szervezetek, és azok életfeltételeinek ismerete hozzásegít a környezetkímélő

növényvédelmi szemlélet elsajátításához. A szabadföldön termeszthető lágyszárú dísznövény fajok és fajták, a szabadföldi termesztési

feltételek megismertetése, az egy-, kétnyári és évelő dísznövények termesztéstechnológiájának elsajátíttatása és a piacképes árutermelés

bemutatása.

A szabadföldön termeszthető egy-, és kétnyári, valamint évelő dísznövény fajok felismerésének, a növénynév helyes kiejtésének gyakorlása.

49

A szabadföldi termesztési feltételek biztosítása, az egy-, kétnyári és évelő növények termesztéstechnológiájának bemutatása és a

munkaműveletek begyakoroltatása, valamint a piacképes árutermelés bemutatása.

A faiskolában termeszthető fásszárú dísznövény fajok, a faiskolai termesztési feltételek megismertetése, a faiskolai termesztéstechnológia

elsajátíttatása és a piacképes árutermelés bemutatása.

A szabadföldön termeszthető fásszárú dísznövény fajok és fajták felismerése. A szabadföldi termesztési feltételek biztosítása, a faiskolai

termesztéstechnológia műveleteinek alkalmazása és a piacképes árutermelés bemutatása.

A növényházak típusainak és szerkezeti elemeinek tanulmányozása. A zárt termesztő berendezések felszerelései, a kertészeti termesztésben

használatos speciális gépek, eszközök megismerése, üzemeltetésének elsajátítása, gyakorlása.

A növényházakban termesztett dísznövény fajok és fontosabb fajták megismerése. A zárt termesztő berendezések termesztési feltételeinek

megismertetése, a növényházi növények termesztéstechnológiájának valamint a mikroszaporítás technológiájának elsajátíttatása és a piacképes

árutermelés bemutatása. A termelt áru felhasználási módjainak megismertetése.

A növényházakban termesztett dísznövény fajok és fontosabb fajták felismerésének, helyes megnevezésének gyakorlása. A zárt termesztő

berendezések termesztési feltételeinek biztosítása, a növényházi növénytermesztés-, valamint a mikroszaporítás-technológia műveleteinek

betanítása és a piacképes árutermelés bemutatása.

3. Műszaki ismeretek

A kertészetben használt erő- és munkagépek, eszközök működési elvének, szerkezetének megismertetése. A gyakorlatok során fel kell

készíteni a tanulókat a kertészetben alkalmazott kéziszerszámok, eszközök készségszintű használatára, a gépek, berendezések szakszerű

üzemeltetésére.

Legyenek képesek elvégezni az egyszerűbb javításokat, az eszközök, berendezések, gépek karbantartását. Meg kell tanulniuk a munkavédelmi,

tűzvédelmi, környezetvédelmi és higiéniai előírásoknak megfelelően, a veszélyeket elhárító módon dolgozni.

Mezőgazdasági technikus 54 621 02 0010 54 02

Az alábbi területeken kívánjuk a technikus tanulók kompetenciáit fejleszteni:

- Talajelőkészítés, vetés

- A talaj termőképességének fenntartásával kapcsolatos feladatok

- Növényápolás

50

- Tartástechnológiai feladatok

- Állatok takarmányozása

- Állatok szaporítása

- Állatjólléti és higiéniai feladatok ellátása

- Gépek, épületek, építmények karbantartása, egyszerű javítása

- Környezet-, tűz- és munkavédelmi feladatokat ellátása

- Vállalkozási, szervezési és ügyviteli tevékenységek elvégzése

- Szervező, ellenőrző tevékenységet folytatása

- Önálló agrárgazdasági vállalkozást működtetése

- Agrár-környezetgazdálkodás végzése

- Alternatív jövedelemszerzési tevékenységeket folytatása

- Természetvédelmi és környezetvédelmi előírások betartásának ellenőrzése

Mezőgazdasági ágazati szakközépiskola és szakgimnázium

1. Gazdasági – munkavállalói ismeretek

A tantárgy elsajátítása során a tanuló megismerkedik a gazdasági alapfogalmakkal, a gazdálkodási tevékenység megjelenési formáival, a

gazdálkodás szervezeti kereteivel, a pénzügyi rendszer működésével, a jogi alapfogalmakkal, valamint a munkaerő-gazdálkodás

fogalomkörével.

A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak a biztosítása közgazdaságtani, vállalkozási, piaci és munkajogi

ismeretek elsajátításával. További célja a tantárgynak az agrártámogatási rendszerek elméleti ismereteinek az átadása.

A tantárgy célja az önálló gazdálkodás és vállalkozás elméleti alapjainak gyakorlatba történő átültetése a közgazdaságtani, vállalkozási, piaci

és munkajogi ismeretek elsajátításával, valamint az agrártámogatási rendszerek gyakorlati megismerésével.

Cél, hogy a szakképzésben résztvevők a vállalkozási, piaci és adminisztrációs ismeretek átadását és elsajátítását követően alkalmassá válljanak

az önálló gazdálkodásra.

Olyan kiegészítő tevékenységek megismertetése, amelyekkel kiegészítheti a vidéki lakosság a jövedelmét, amelyekkel több lábon állóvá válhat

a falusi vendéglátó gazdálkodó.

A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges

alapismeretek elsajátítására.

51

2. Állattenyésztés, anatómia és takarmányozástan

Olyan korszerű állattenyésztési alapismeretek nyújtása szilárd alapokat jelentenek az egyes állatfajok speciális tenyésztési ismereteinek

elsajátításához.

Korszerű takarmányozási ismeretek nyújtása, amely a takarmányok kémiai összetételének, a takarmányismeretnek, valamint a takarmányozás

elméleti alapjainak és gyakorlati végrehajtásának elsajátításával lehetőséget adnak az állatok okszerű takarmányozására. Olyan elméleti

ismeretanyag nyújtása, amely megismerteti a gazdasági állatok (ló, szarvasmarha, juh, kecske, sertés, baromfi) anatómiáját és az egészséges

állati szervezet élettani működését. Továbbá ismeretet ad a gazdasági állatok szaporításáról és a gazdaságos termék-előállításról. Képessé

váljon a tanuló az állattartás és –tenyésztés optimális környezeti feltételeinek kialakítását, a gazdasági állatok elhelyezését, gondozását, jólétük

biztosítását, egészségük megőrzését, és ezáltal a gazdaságos termék-előállítás megvalósítását.

3. Gyakorlatok

Az elméletben tanultak alapján, olyan kompetenciák kialakítása a cél, hogy a végzett technikusok képesek legyenek középszintű vezetői

feladatok ellátására az állattenyésztés tanult ágazataiban. Alkalmasak legyenek az állattenyésztés munkáinak szakszerű elvégzésére, a

technológia, a munkafegyelem betartására, az új technológiák megismerésére, átvételére, valamint a melléjük beosztott dolgozók szakmai

irányítására, betanítására. A tanulók sajátítsák el a mezőgazdasági vállalkozás működtetéséhez szükséges alapvető gyakorlati tudnivalókat.

Váljanak képessé a mezőgazdasági termelés releváns adatainak összegyűjtésére, rendszerezésére, a gazdálkodási tevékenység elemzésére, elő

és utókalkulációk végzésére.

Legyenek képesek mezőgazdasági kampány, technológiai és egyszerű üzleti terv készítésére, fejlesztési célok meghatározására.

Legyenek tisztában a személyi jövedelemadó-bevallást készítésével, járulékfizetési kötelezettségeik ellátásának módjával. Ismerjék meg a

társadalombiztosítási jogosultságokat, ezáltal tudjanak alkalmazottat jogszabályoknak megfelelően alkalmazni.

Legyenek képesek vállalkozásuk önálló indítására, működtetésére, adatközlések megtételére, ismerjék meg a bizonylatkitöltés szabályait,

tudjanak önállóan pénzforgalommal kapcsolatos alapbizonylatokat kitölteni.

A tanuló megismerkedik az állatok hasznosítására irányuló összetett tevékenységekkel, az állati termékek és szolgáltatások előállításának

elemeivel. A különböző gazdasági állatfajok elhelyezésével, tartásával, takarmányozásával, szaporításával, ápolásával, gondozásával,

egészségvédelmével, az állati termékek nyerésével (pl. fejés, nyírás, vágás) kapcsolatos ismereteket, munkákat, azok szervezését, irányítását

magában foglalja a gyakorlati képzés. A tanuló képessé válik az általános állattartással kapcsolatos átfogó alap szakismeret nyújtására, mely

ismeretek birtokában értelmezi az állattartás, az állattenyésztés elméleti kérdéseit, szakszerűen elvégzi az állattenyésztési és tartási

tevékenységet. A szakképzésben résztvevők alkalmassá válnak az állattenyésztési munkák önálló végrehajtására, családi vagy

magángazdálkodói keretek között a piaci igényeknek megfelelő állati termék előállítására.

52


- Emelt szintű szakmai érettségire felkészítés, tehetséggondozás a 11. és a 12. évfolyamokon órakeretben.

- Szintfelmérés:

A 9. évfolyam elején bemeneti mérést végzünk az új diákok körében

A 11. évfolyam második félévében szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsgát,

a 12. évfolyam második félévében emelt szintű írásbeli szakmai érettségi próbavizsgát tartunk a diákok számára.

- Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően)


- Képzések szakmai anyagának fejlesztése

- A folyamatosan megújuló szakképzés keretrendszerének értelmezése

- Saját költségen önfejlesztés, szakmai megújulás


Szeptember hónap

Az induló osztályok szóbeli és esetleges írásbeli szintfelmérése, hogy a tanmeneteket a meglévő tudásanyaghoz igazíthassuk. A tevékenység

minden munkaközösségi tagot érint. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók

Az OKJ-változások adaptálása a pedagógiai munkában. Felelős: Munkaközösség vezető

A tanmenetek véglegesítése. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók

Ellenőrzés: Munkaközösség vezető

November

53

A megváltozott kerettantervek adaptálása a mindennapokra. A hiányzó feltételek azonosítása. A szükséges intézkedések megtétele, felelősök

kinevezése. Felelős: Munkaközösség vezető

A végzős szakképző évfolyamokon felmérni hogyan állnak a tanulók a jogosítvány megszerzésével. Felelős: Mg-i osztályfőnökök, helyettes

osztályfőnökök

December

Nyílt nap szervezése a mezőgazdasági tagozatokon, a képzések bemutatásával és bemutatóórákkal. Felelős: Munkaközösség vezető

Január

A félévi tapasztalatok összegzése az új OKJ-képzés kapcsán. Felelős: Munkaközösség vezető

AGROmashEXPO – 2017 január 25-28. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók

Február

FeHoVa – fegyver, horgászat, vadászat nemzetközi kiállítás 2017. február 09-12. Felelősök: szaktanárok, gyakorlati oktatók, szakoktatók

Március

Pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete 2017. március 6. és 2017. március 10. között.

Mezőgazdasági vonatkozású megvalósítása 1 napban, vendégelőadókkal. Felelős: Munkaközösség vezető

A 11. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsga,

(Dísznövénykertész, Gazda)

Felelősök: a képzésben tanító szaktanárok, gyakorlati oktatók és szakoktatók

a 12. évfolyamon emelt szintű írásbeli szakmai érettségi próbavizsgát tartunk a diákok számára.


54

A 13. évfolyamon szóbeli és írásbeli szakmai próbavizsgát tartunk

(Mezőgazdasági technikus)


Április

Digitális témahét 2017. április 3. és 2017. április 7. között.


Fenntarthatóság-környezettudatosság témahete 2017. április 24. és 2017. április 28. között.


Május

A 11. évfolyamon 1 napos felkészítőt tartunk a szakmai vizsgára képzésenként

(Dísznövénykertész, Gazda)


a 12. évfolyamon 1 napos felkészítőt tartunk az emelt szintű szakmai érettségire


A 13. évfolyam 1 napos felkészítőt tartunk a szakmai vizsgára,

55

(Mezőgazdasági technikus)


Június

Év zárása, tapasztalatok megbeszélése, az új tantárgyfelosztás elkészítése.

Felelős: Munkaközösség vezető

Cegléd, 2016. augusztus 29.

Ecseri Ferenc

agrármérnök tanár

munkaközösség-

vezető

56

MUNKATERV

Gyermek- és ifjúságvédelem

2016-2017-os tanév

Célkitűzéseink:

- A tanulókat veszélyeztető körülmények felismerése, megelőzése, illetve megszüntetésük érdekében a szükséges jelzések megtétele az illetékesek felé - A hátrányos helyzetű, a halmozottan hátrányos helyzetű, továbbá veszélyeztetett gyermekek beilleszkedésének segítése - Bűnmegelőzés


- Kapcsolattartás a Gyermekjóléti Szolgálattal - Kapcsolódó jogszabályi változások követése - Bűnmegelőzési előadások tartása, drog prevenció - A hátrányos helyzetű, a halmozottan hátrányos helyzetű, továbbá veszélyeztetett gyermekek segítése - Szükség esetén intézkedés a gyám illetve a rendőrség felé - A kollégák munkájának segítése beilleszkedési nehézségekkel küzdő tanulók esetén - Részvétel jelzőrendszeri konferenciákon és esetmegbeszéléseken

57


Szeptember

Bűnmegelőzési előadások tartása a 9. évfolyamon az osztályfőnöki órák keretében

Felelős: Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó és Bata Krisztina

Október


Börtönlátogatások megkezdése, lehetőség szerint.


November

Jelzőrendszeri konferencián való részvétel

Bűnmegelőzési előadás a 10. évfolyamon osztályfőnöki órák keretében

Felelős: Bata Krisztina és Bánhegyi László bűnügyi tanácsadó

58

December



Január

Bűnmegelőzési előadások a 11. évfolyamon és a 12. évfolyamon


Február

Bűnmegelőzési előadások tartása a 12. évfolyamon


Március

Közös rendezvény a rendőrséggel:

- kutyás bemutató

59

- biztonságos közlekedés – biciklis bemutató - bűnügyi technikai bemutató


Április

Részvétel jelzőrendszeri konferencián

Felelős: Bata Krisztina

Május – Június

Bűnmegelőzési előadások tartása 9., 10. és a 11. évfolyamon, figyelem felhívása a „nyár veszélyeire”


Cegléd, 2016.szeptember 17.

Bata Krisztina

gyermek- és ifjúságvédelmi felelős

60

Az egészségügyi munkaközösség munkaterve

a 2016/2017. tanévre

Az egészségügyi munkaközösség célja:

- a kisegítő ápoló, gyakorló ápoló és az ápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása.

- a megalapozott, széleskörű elméleti ismeretekkel és gyakorlati képességekkel, készségekkel rendelkező szakemberek képzése, akik a

szakmai ismeretek birtoklása mellett olyan magatartási-, etikai- és esztétikai értékekkel rendelkeznek, ami alkalmassá teszi őket a segítő

szakma művelésére.


― Havi rendszerességgel a szakmai megbeszélés az egészségügyi képzésben oktató tanárok, óraadók, klinikai gyakorlatot vezető

szakemberek bevonásával.

― Kiírt pályázatok figyelése.

― A 12. és évfolyamban tanulók felkészítése a szakmai egészségügyi érettségi vizsgára,

― A 13.-14. évfolyamban tanulók komplex szakmai vizsgára való felkészítése készítése.

― Az ápoló 15. évfolyamban tanulók felkészítése a szakmai vizsgára

― Demonstrációs termek rendbetétele, fejlesztések megtervezése.

― A tanév során a tanulók szűrővizsgálatainak megszervezése, lebonyolításának segítése.

― Véradás szervezése,

― Aktív részvétel a szakmai programokon a tanulók bevonásával.

― Óralátogatások szervezése.

Éves terv havi lebontásban:

Szeptember

61

1. Tantárgyfelosztás véglegesítése

2. Munkaközösségi megbeszélés a klinikai gyakorlatot végző főnővérekkel

3. Tanulók felkészítése a szakmai gyakorlatra (11. 13. 14. 15. évfolyam, balesetvédelmi oktatás, tüdőszűrés szervezése. munkaruha, szervezési

feladatok)

4. Véradás szervezése

5. Tanmenetek elkészítése

6. Szakmai könyvek megrendelése

7. Részvétel megszervezése a ceglédi Kossuth Napokon a Magyar Vöröskereszttel együttműködve

Felelős: Vincze Judit

Október

1. Szakkörök beindítása

2. Érettségi előkészítő

Felelős: Dr. Takácsné Anderkó Márta

3. Pályaválasztási kiállítás előkészítése, lebonyolítása az ápoló képzésben résztvevő tanulókkal.

Felelős: egészségügyi munkaközösség

4. Részvétel a városi Idősek Világnapja ünnepségen


November

1. A környékbeli általános iskolákban beiskolázási szülői értekezleteken az érdeklődő szülők és tanulók tájékoztatása iskolánkba való

jelentkezés feltételeiről.

2. Részvétel a Szociális Munka Napja ünnepségen


62

3. Tanulók felkészítése szakmai versenyekre


4. Fogászat hónapja alkalmából plakátverseny szervezése az egészséges fogakért címmel


December

1. Nyílt nap megszervezése


2. AIDS világnapja alkalmából plakát verseny meghirdetése

Felelős: Fodorné Bekő Mónika

Január

1. II. félévi kórházi gyakorlatok megszervezése

2. Véradás szervezése

3. Jelentkeztetés szakmai vizsgára

Felelős: Vincze Judit

Február

1. Felsőfokú intézményekben továbbtanulni szándékozó diákok segítése a felvételi eljárásban

Felelős: egészségügyi munkaközösség, igazgató-helyettesek

2. Egészségnevelési vetélkedő megszervezése a Rák ellenes Világnap alkalmából

Felelős: Fodorné Bekő Mónika

3. Szakmai előadások szervezése

Felelős: egészségügyi munkaközösség, könyvtár vezetője

Március

63

1. Részvétel szakmai versenyeken

2. Próba érettségi szervezése

3. Szakmai napok szervezése a gyakorló ápoló és ápoló tanulók bevonásával


Április

1. Szakmai vizsgák előkészítése a kórházi dolgozók bevonásával

2. Egészség Világnapja alkalmából egészségnap szervezése


Május

1. Megemlékezés Az ápolók nemzetközi napjáról

2. Megemlékezés Nemzetközi Vöröskereszt és Vörös Félhold napjáról

3. Szakmai vizsgák előkészítése, lebonyolítása

4. Osztálykirándulások szervezése

5. Dohányzás elleni Világnap alkalmából egészségnap szervezése


Június

1. Szakmai egészségügyi érettségi lebonyolítása

2. Tanév értékelése

3. Tantárgyfelosztás elkészítése

4. Tanévzárása


64

Augusztus

1. Javítóvizsgák lebonyolítása

2. Tantárgyfelosztás véglegesítése


Cegléd, 2016. szeptember 12. Vincze Judit

egészségügyi munkaközösség-vezető

65

Az idegennyelvi munkaközösség

MUNKATERVE

a

2016-2017. tanévre

Célkitűzéseink:

Az élő idegen nyelv tanításának célja az Európa Tanács ajánlása szerint a NAT-ban megfogalmazott kommunikatív nyelvi kompetencia

kialakítása a kulcskompetenciák részeként.


- Középszintű (és igény szerint emelt szintű) érettségire felkészítés, tehetséggondozás a 11. és a 12. évfolyamokon órakeretben.

- Felzárkóztatás a nyelvoktatással párhuzamosan a célnyelvet kezdőként tanuló és lemaradó diákok segítése órakeretben a

tantárgyfelosztásban meghatározottak szerint.

- Szintfelmérés:

- A 9. évfolyam elején bemeneti kompetenciamérést végzünk az új diákok körében, a szülőket írásban értesítjük az eredményről.

- A 10. évfolyam végén komplett „kisérettségi” vizsgát szervezünk.

- A 11. évfolyam második félévében szóbeli érettségi próbavizsgát,

- a 12. évfolyam második félévében írásbeli érettségi próbavizsgát tartunk a diákok számára.

- Internet és digitális tananyag használata (digitális tábla hiányában laptoppal) a differenciált nyelvoktatásban a diákok folyamatos

felkészítése során.

- Óralátogatások (egymás óráit is az órarendtől függően)



Szeptember

1. hét csoportbeosztás

3. hét 9. évf. bemeneti kompetenciamérés

66

16. tanmenetek leadása (a jelenleg használtak frissítése, adaptálása az E-naplóra)

felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska

30. a szülők tájékoztatása a kompetenciamérés eredményéről

Október

3. felzárkóztató órák indítása

Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet, Dr. Ecsediné Vizvári Katalin

OKTV-re jelentkeztetés

Felelős: szaktanárok, mk. vez.

Levelező angol, német nyelvi verseny indítása (TIT)

Felelős: Bata Krisztina

25-26. ’ON-LION’ on-line angol és német nyelvi verseny 1. fordulója (ELT Hungary Kiadó szerv.)

Felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska

? Tananyagbemutató:

a Klett Kiadó tájékoztatója;

?. Hallowe’en Party DÖK-kel közös szervezésben

Felelős: az angol nyelvtanárok

November

9. – (?) Filmklub a könyvtárban

célnyelvi filmek megtekintése multimédiás tevékenység keretében

Felelős: Kabdebó Flórián, Fagyal Zsanett

15-16. ’ON-LION’ angol nyelvi verseny 2. fordulója ( ELT Hungary Kiadó szerv.)

21.- 30. Tematikus hét: Thanksgiving (a Hálaadás napja)

Poszterkiállítás a könyvtárban

Felelős: az angol nyelvtanárok

December 5.-16.

67

Tematikus hetek: angol és német nyelvű országok és kultúrájuk bemutatása –Németország tartományai; Az USA

államai

Poszterkiállítás a könyvtárban

Felelős: Csalló Ágnes, Dr. Füléné nagy Piroska

14-18.

X-mas Party csoportszinten

Felelős: szaktanárok

17.

Filmklub

Felelős: Csalló Ágnes

Január

?.

Félévzárás


26.

Filmklub

Felelős: Fagyal Zsanett

Február

Tematikus hét: ’Fasching’ a német farsang bemutatása

Felelős:Bata Krisztina, Csalló Ágnes, Fagyal Zsanett

Március

6. A levelező verseny folytatása

22. Az OUP Kiadó / Grimm Kiadó tájékoztatója új kiadványokról, szótárakról

Felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska

? FOX’ nemzetközi angol nyelvi verseny ( ELT Hungary Kiadó szervezésében)

68

Április

10- 14. A 12. évfolyam számára írásbeli érettségi próbavizsga

Felelős: Dr. Füléné Nagy Piroska, Csalló Ágnes, szaktanárok

24. A nyelvi versenyek eredményhirdetése

Felelős: szaktanárok

?. Idegennyelvi vers- és prózamondás (a Humán mk.-gel közösen)

Felelős: Boruzsné Boda Erzsébet

Május – Június 5-től Az érettségi vizsgák lebonyolítása

Felelős: érettségiztetők

15-19. .A 10. évfolyamosok ’kisérettségi’ vizsgája

A 11. évfolyam szóbeli érettségi próbavizsgája

Felelős: Szaktanárok

Augusztus

a javítóvizsgák lebonyolítása


szakmai továbbképzések

Cegléd, 2016. augusztus 29.


angol nyelvtanár

munkaközösség-vezető

69

Ökoiskola Programterv 2016/2017. tanévre

Ökoiskolai programterv:

Dátum

Feladat

Felelős

Résztvevők

Megjegyzés

Szeptember

7. Ökoiskolai Munkacsoport

megbeszélés

munkacsoport munkacsoport Pályázati anyagok aktualizálása

20.-26 Ismerjük meg iskolánk

környezetét!-kiállítás

Falusi Róbert +

osztályfőnökök

9. évfolyam osztályai Szempontrendszer (3-4 db) felállítása és

alkalmazása

22.

Európai autómentes nap

Falusi Róbert tanulók és a tanárok Ezen a napon lehetőség szerint iskolába jövet

használjuk a közösségi közlekedés eszközeit,

kerékpárunkat vagy a lábunkat. Aki

autóhasználat nélkül érkezik, apró meglepetést

kap. Ökoiskolai poszter

Október

2. Tantestületi kirándulás a

Duna-Ipoly Nemzeti

Parkba

Bácskai József tanárok ökoház, ökofalu megtekintése

70

5.

Az állatok világnapja

Bergendi Rita az állatokat szerető tanulók,

állatorvos

Állatorvosi kérdezz-felelek, „Házi kedvencek”

bemutatása

10. Komposztálás ünnepnapja Falusi Róbert tanulók, tanárok

November

. tanulók és a tanárok

December

9. Ökoiskolai értekezlet tanárok Az ökoiskolai kritériumok megbeszélése

Február

2.

A vizes élőhelyek

világnapja

Vida-Asztalos

Anita

tanulók és a tanárok Előadások vizes élőhelyekről és vízi állatokról

Március

5. Nemzetközi

energiatakarékossági

világnap

Erdeiné Donkó

Tímea

tanulók és a tanárok, szülők Felhívás: kikapcsolni a TV-t, a számítógépet, a

világítást és minden kikapcsolható áramforrást a

lakásban 15 percre

Hirdetőoszlop állítás energiatakarékos

ötletekkel.

22.

A víz világnapja Bergendi Rita tanulók és a tanárok

Április

71

9. Az egészség világnapja

EÜ-s tanárok tanulók és a tanárok,

egészségmegőrzéssel

foglalkozó szakemberek

egészség megőrzését segítő előadások/órák

12-16.

22. A Föld napja

Orosz Tamás Vetélkedő szervezése

28. Ökoiskolai értekezlet tanárok Az ökoiskolai kritériumok megbeszélése

Május

3-7. Papírgyűjtés DÖK és tanulók, tanárok

14.

A madarak és a fák napja

Oláhné Kiszel

Edit

Osztályközösségek

Tablókészítés az év madaráról és az év fájáról.

-faültetés tangazdaságban-végzősöknek-

31.

Dohányzás ellenes nap

Falusi Róbert Plakátverseny és a dohányzó pedagógusok

citrommal kínálása.

Az iskola Pedagógiai Programjának átdolgozása a fenntarthatóság, a környezettudatos magatartásformák kialakítása, formálása tekintetében

összhangban az ökoiskola programtervével, mindezt különböző pedagógiai módszerek és tanulásszervezési eljárások alkalmazásával.

Ökoiskola munkaterve 2016/17.

Kiemelt feladatok:

Az ökoiskolai pályázathoz kapcsolódó dokumentáció előkészítése, a pályázat benyújtása a megadott határidőig.

72

Határidő: 2016.09.30.

Az iskolai környezet ápolása, fenntartása az ökológiai szempontok figyelembevételével.

Határidő: folyamatos

A zöld jeles napok folyamatos megtartása, népszerűsítése mind a tanárok, mind a diákok körében.

Határidő folyamatos

Aktuális pályázati lehetőségek nyomon követése, kihasználása

Határidő: pályázati kiírás szerint

A településen az ökoiskolai kapcsolatrendszer megerősítése, bővítése. Együttműködési megállapodások előterjesztése. Kapcsolatfelvétel.


A tanévre ajánlott témahetek-, valamint további fenntarthatósággal, környezeti neveléssel kapcsolatos projektnap előkészítése,

megszervezése és lebonyolítása.

Határidő: a témahetek tekintetében a kiírás szerint, a projektnap esetében május

Szelektív hulladékgyűjtés


Folyamatosan megvalósuló/kialakuló tevékenységek

1. „Kerékpárral az iskolába” szervezése a szülők bevonásával.

2. Zöld(be)kezdés gyűjtőverseny:

Papírgyűjtés – I. és II. félév

73

Ökoosztály – növények az osztályban, újrahasznosított eszközök használata –

Környezetvédelem jeles napjai –

Elemgyűjtés – I. és II. félév

Az épület zöldítése –

Az udvar tisztasága és a szelektív gyűjtők ürítése –

3. Időjárási figyelő rendszer kialakítása-működtetése –

4. Kapcsolattartás a ceglédi Intézményekkel

5. A ceglédi média tájékoztatása az iskolai „zöld” eseményekről –

6. Az iskola Natura 2000-es területinek bemutatása, népszerűsítése – a helyi természetvédelmi

7. Zöldoldal szerkesztése (Ökoiskolai felület bővítése, szerkesztése az iskola honlapján)

8. Ökoiskolai faliújság – fenntartása, Zöld folyosó kialakítása

9. Madárbarát kert kialakítása – fenntartása

10. Aktuális kiállítások látogatása - osztályfőnökök

11. Tanulmányi versenyek

74

12. Ökoiskolai kritériumokkal való foglalkozás – tantestület tagjai, a három éves ökoiskolai munkatervnek megfelelően

13. További szelektív hulladékgyűjtés – italos kartondoboz, PET palack és kupakja, üveg palack.

14. Különböző (pl. Szitakötő) programokban való részvétel

Szemléletformáláson belül:

A középiskolában és a szakgimnáziumokban tanulók környezettudatos magatartásának folyamatos építése, megfelelő attitűdök kialakítása, mint:

témanap- jeles napok kiemelése, megünneplése – lásd.: kiemelt feladatok

szelektív hulladékgyűjtés, komposztálás alkalmazása, népszerűsítése

Natura 2000-es területekkel kapcsolatos tartalmak megjelenése az iskolai tevékenységekbe

Tervezett projektek:

Készítsünk virágföldet projekt

Az iskolában működő szelektív hulladékgyűjtésből kikerült szerves hulladékok komposztálásából keletkező végtermék felhasználása

virágföld készítéséhez. A 10.c- és a 10.f osztályokból önként jelentkezők részvételével megvalósuló projektmunka.

Csomagolóanyag készítése újrahasznosított anyagokból a virágföldhöz

A környezetvédelmi ágazatban tanuló 10.be osztályból önként résztvevőkkel megvalósuló projektmunka.

2016. szeptember 05. Falusi Róbert Ökoiskolai Munkacsoport

75

5. Várható beosztás az érettségi és szakmai vizsgákra a 2016/2017-es tanévben

Várható munkaidő beosztás a 326/2013.Kormányrendelet 19. § alapján az érettségi vizsga és szakmai vizsga vizsgáztató bizottságainak munkájában résztvevő, illetve a szakértői, szaktanácsadói munkában résztvevő kollégák számára a

2016/2017-es tanévben 12. a érettségi vizsgabizottság:

Jegyző Tóthné Márkus Ágnes

Magyar nyelv és irodalom írásbeli javító és szóbeliztető Bergendi Rita

Történelem írásbeli javító és szóbeliztető Andó László

Matematika írásbeli javító és szóbeliztető Baja Lívia

Angol nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Szűcs Erika

Német nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Dr Ecsediné Vízvári Katalin

Biológia írásbeli javító és szóbeliztető Vrabecz Sarolta

Mezőgazdasági alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető Szalai Zoltán, Oláhné Kiszel Edit

12. b. érettségi vizsgabizottság:


Magyar nyelv és irodalom írásbeli javító és szóbeliztető Tóthné Czerócki Mónika

Történelem írásbeli javító és szóbeliztető Kabdebó Flórián

Matematika írásbeli javító és szóbeliztető Tóth Róbert

Angol nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Dr Füléné Nagy Piroska

Német nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Dr Ecsediné Vízvári Katalin

Biológia írásbeli javító és szóbeliztető Illésné Szebeni Éva

Környezetvédelmi alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető Illésné Szebeni Éva, Palcsó Andrea

12. d. érettségi vizsgabizottság:


Magyar nyelv és irodalom írásbeli javító és szóbeliztető Fagyal Zsanett

76

Történelem írásbeli javító és szóbeliztető Lajos András

Matematika írásbeli javító és szóbeliztető Tókos András

Angol nyelv írásbeli javító és szóbeliztető Dr Füléné Nagy Piroska, Szűcs Erika

Biológia írásbeli javító és szóbeliztető Illésné Szebeni Éva

Egészségügyi alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető Fodorné Bekő Mónika

Egészségügyi alapismeretek írásbeli javító és szóbeliztető Vincze Judit

77

Gazda szakmai vizsga (OKJ 33 621 02 1000 00 00) 11.c.

Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes

A vizsgabizottság iskolai tagja: Dudás János

Dísznövénykertész szakmai vizsga (OKJ 3462201) 11.f.


A vizsgabizottság iskolai tagja: Szalai Zoltán

78

Mezőgazdasági technikus vizsga (OKJ 54 621 02 0010 54 02)


Modul Kérdező tanár

Gépüzemeltetés és -karbantartás Falusi Róbert

Kereskedelem, vállalkozás és

ügyvitel

Jagri Ádám

Környezet-, tűz- és

munkavédelem

Héregi Árpád

Növénytermesztés Füle Lóránt

Dudás János

Állattenyésztés és -tartás Végh Gyula

Berta Magdolna

Szervezés és ellenőrzés Jagri Ádám

Mezőgazdasági alapismeretek Végh Gyula

Dudás János

79

Gyakorló ápoló szakmai vizsga (OKJ 52 723 01) 13.e.

Jegyző: Tóthné Márkus Ágnes A vizsgabizottság iskolai tagja: Vincze Judit

ÁPOLÓ-SZAKMAI VIZSGA RENDJE, BEOSZTÁSA (OKJ 54 723 01 0010 54 01) 15.e.


Írásbeli vizsga:

1. Alapápolás javító: Vincze Judit

2. Betegmegfigyelés javító: Dr. Takácsné Anderkó Márta

3. Szakápolás javító: Bácskai József

Gyakorlati vizsga I.:

1. Aszepszis-antiszepszis kérdező tanár: Mátyusné O. Erika

2. Előellátás-elsősegélyny. kérdező tanár: Bácskai József

3. Gondozástan kérdező tanár: Dr. Takácsné A. Márta

4. Alapápolás kérdező tanár: Mátyusné O. Erika

5. Betegmegfigyelés kérdező tanár: Mátyusné O. Erika

6. Szakápolás kérdező tanár: Magyar Tiborné

7. Diagnosztika-Therápia kérdező tanár: Magyar Tiborné

80

Szóbeli vizsga:

1. Alapápolás kérdező tanár: Vincze Judit

2. Betegmegfigyelés kérdező tanár: Dr. Takácsné A. Márta

3. Szakápolás kérdező tanár: Vincze Judit

4. Diagnosztika-Therápia kérdező tanár: Vincze Judit

5. Interakció az eü. ellátásban kérdező tanár: Vincze Judit

6. Egészségnevelés kérdező tanár: Dr. Takácsné A. Márta

7. Gondozástan kérdező tanár: Dr. Takácsné A. Márta

Szakértői, szaktanácsadói munkában résztvevő kollégák munkaidő beosztása:

Iskolánkban 3 fő kolléga vesz részt mesterpedagógusként szakértői, szaktanácsadói tevékenységben, számukra 18 óra kötelező óraszámot

határoztunk meg hetente, illetve heti egy nap az OH által meghatározott szakértői/szaktanácsadói feladataikat végzik külső helyszíneken.

Dr Füléné Nagy Piroska pedagógiai szakértő Csütörtök szakértői nap

Bicskei Károly pedagógiai szakértő Csütörtök szakértői nap

Orosz Tamás pedagógiai szaktanácsadó Kedd szaktanácsadói nap

A Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző ... · ON-LION online angol és...

Documents

Transcript of A Török János Mezőgazdasági és Egészségügyi Szakképző ... · ON-LION online angol és...