A személyiség motivációs egységei
description
Transcript of A személyiség motivációs egységei
![Page 1: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/1.jpg)
A személyiség motivációs A személyiség motivációs egységeiegységei
Vasvilla, répa és szamár Vasvilla, répa és szamár
![Page 2: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/2.jpg)
A motivációval kapcsolatos A motivációval kapcsolatos kérdésekkérdések
Mi aktiválja az embert?Mi aktiválja az embert?
Miért választja ezt vagy azt a lehetőséget?Miért választja ezt vagy azt a lehetőséget?
Miért ad különböző válaszokat ugyanarra Miért ad különböző válaszokat ugyanarra az ingerre más-más időpontokban?az ingerre más-más időpontokban?
![Page 3: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/3.jpg)
Kelly hasonlata a motivációs Kelly hasonlata a motivációs teóriákrólteóriákról
„„Vasvilla”-teóriák: drive, S – R, Freud, Vasvilla”-teóriák: drive, S – R, Freud, Murray, FestingerMurray, Festinger„„Répa”-teóriák: cél-teóriákRépa”-teóriák: cél-teóriákrelaxáció/jókedv, agresszió/hatalom, relaxáció/jókedv, agresszió/hatalom, önértékelés, érzelem/támasz, önértékelés, érzelem/támasz, szorongás/félelem-redukciószorongás/félelem-redukció
„„Szamár”-teóriák: Kelly, attribúciós Szamár”-teóriák: Kelly, attribúciós modellek (Weiner, Dweck)modellek (Weiner, Dweck)Növekedés, önaktualizációNövekedés, önaktualizáció
![Page 4: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/4.jpg)
Henry Murray (1893-1988)Henry Murray (1893-1988)
ÉleteÉlete
Alapfogalmai: Alapfogalmai: szükségletek, szükségletek, környezeti hatások, környezeti hatások, témáktémák
Office of Strategic Office of Strategic ServicesServices
![Page 5: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/5.jpg)
A motívumok időbeli lefolyásaA motívumok időbeli lefolyása
![Page 6: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/6.jpg)
A személyiségbeli különbségek A személyiségbeli különbségek magyarázatamagyarázata
![Page 7: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/7.jpg)
A motívumok forrásaA motívumok forrása
![Page 8: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/8.jpg)
Példák a környezeti nyomásraPéldák a környezeti nyomásra
![Page 9: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/9.jpg)
A szükségletek felosztásaA szükségletek felosztása
Elsődleges (zsigeri)Elsődleges (zsigeri)
Másodlagos (pszichogén)Másodlagos (pszichogén)
![Page 10: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/10.jpg)
Az emberi szükségletek katalógusaAz emberi szükségletek katalógusa
![Page 11: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/11.jpg)
Christiana Morgan (1897-1967)Christiana Morgan (1897-1967)
![Page 12: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/12.jpg)
A Tematikus Appercepciós Teszt A Tematikus Appercepciós Teszt (TAT)(TAT)
![Page 13: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/13.jpg)
A szükségletekről részletesebbenA szükségletekről részletesebben
Teljesítményszükséglet (McClelland, Teljesítményszükséglet (McClelland, Atkinson)Atkinson)
Eredő teljesítménymotiváció: sikerkeresés Eredő teljesítménymotiváció: sikerkeresés – kudarckerülés– kudarckerülés
Alacsony, közepes és nehéz feladatokAlacsony, közepes és nehéz feladatokMiért a közepes nehézségű feladatokat szeretik Miért a közepes nehézségű feladatokat szeretik a magas ETM-ű emberek?a magas ETM-ű emberek?
![Page 14: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/15.jpg)
A gazdasági növekedés és a A gazdasági növekedés és a teljesítménymotiváció kapcsolatateljesítménymotiváció kapcsolata
Bradburn, Berlew (1961): Anglia 1500-1800 Bradburn, Berlew (1961): Anglia 1500-1800 irodalmának tejesítményképzetei irodalmának tejesítményképzetei → → az 50 az 50 évvel későbbi gazdasági növekedésévvel későbbi gazdasági növekedés
McClelland (1961): 23 ország iskolai McClelland (1961): 23 ország iskolai olvasókönyveiben 1925-50 között a olvasókönyveiben 1925-50 között a teljesítményképzetek teljesítményképzetek →→ gazdasági gazdasági növekedés 25 év múlvanövekedés 25 év múlva
Spangler és House (1991): az USA Spangler és House (1991): az USA elnökeinél a teljesítménymotiváció és a elnökeinél a teljesítménymotiváció és a hatékonyság között fordított kapcsolathatékonyság között fordított kapcsolat
![Page 16: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/16.jpg)
Nők és férfiak Nők és férfiak teljesítménymotivációjateljesítménymotivációja
Más-más területenMás-más területen
Hagyományosan „női” területekHagyományosan „női” területek
Konfliktuslehetőségek a férfiakkalKonfliktuslehetőségek a férfiakkal
![Page 17: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/17.jpg)
A hatalomszükségletA hatalomszükségletA magas hatalomszükségletűek:A magas hatalomszükségletűek:- egyetemisták tisztségvállalók, több vitatkozás- egyetemisták tisztségvállalók, több vitatkozás
- elnökök hatékonyabbak- elnökök hatékonyabbak
- jobban izgatja őket a hatékonyság kérdése- jobban izgatja őket a hatékonyság kérdése
- barátválasztásuk- barátválasztásuk
- „feleségképük”- „feleségképük”
- dominanciaszimbólumok- dominanciaszimbólumok
- bántalmazás- bántalmazás
- befolyásos ember benyomását keltik- befolyásos ember benyomását keltik
- interakció a felelősségérzettel- interakció a felelősségérzettel
![Page 18: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/18.jpg)
Az affiliációs szükségletAz affiliációs szükséglet
A magas affiliációs szükségletűek:A magas affiliációs szükségletűek:- kevésbé állnak ellen a csoportnyomásnak- kevésbé állnak ellen a csoportnyomásnak
- jobban izgatja őket, ha vonzerejüket mérlegelik- jobban izgatja őket, ha vonzerejüket mérlegelik
- az érzelmileg melegebb partnert preferálják- az érzelmileg melegebb partnert preferálják
- kezdeményezők a kapcsolatokban- kezdeményezők a kapcsolatokban
- több időt töltenek társas elfoglaltságokkal- több időt töltenek társas elfoglaltságokkal
- magas affiliációs partnerrel érzik jól magukat- magas affiliációs partnerrel érzik jól magukat
- gyakrabban tartják őket vezetőnek- gyakrabban tartják őket vezetőnek
![Page 19: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/20.jpg)
IntimitásszükségletIntimitásszükséglet
A magas intimitásszükségletűek:A magas intimitásszükségletűek:- több négyszemközti interakció- több négyszemközti interakció
- jobban feltárulkoznak, jobban odafigyelnek - jobban feltárulkoznak, jobban odafigyelnek másokramásokra
- több intimitástartalmú emléket idéznek fel- több intimitástartalmú emléket idéznek fel
- több szemkontaktus, nevetés, mosolygás- több szemkontaktus, nevetés, mosolygás
- nagyobb elégedettség a házasságukkal- nagyobb elégedettség a házasságukkal
- férfiak számára konfliktusforrás- férfiak számára konfliktusforrás
![Page 21: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/21.jpg)
Gátolt hatalommotivációGátolt hatalommotiváció
Magas hatalomMagas hatalom
Alacsony affiliációAlacsony affiliáció
Magas önkontrollMagas önkontroll
![Page 22: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/22.jpg)
A konkrét viselkedés meghatározói A konkrét viselkedés meghatározói motivációs szempontbólmotivációs szempontból
A motívumok abszolút és relatív erősségeA motívumok abszolút és relatív erőssége
A viselkedés incentív értékeA viselkedés incentív értéke
ExpektanciaExpektancia
Képességek a viselkedés végrehajtásáraKépességek a viselkedés végrehajtására
![Page 23: A személyiség motivációs egységei](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062315/5681538b550346895dc18c78/html5/thumbnails/23.jpg)
PerszonológiaPerszonológia
Murray: „A személyiség története maga a Murray: „A személyiség története maga a személyiség”személyiség”
McAdams: az identitás egy narratívum McAdams: az identitás egy narratívum (elbeszélés), melyet magunk írunk. Két (elbeszélés), melyet magunk írunk. Két nagy tematikus irány mentén szervezzük: nagy tematikus irány mentén szervezzük: a hatóerő (agency) és bensőséges a hatóerő (agency) és bensőséges kapcsolat (communion)kapcsolat (communion)