გ ი ლ ო ც ა ვ თ შ ო ბ ა - ა ხ ა ლ წ ე ლ ს !

TSU TIMES

http://www.ai.tsu.ge/ დეკემბერი, 2008 №6 (6)ყოველთვიური გამოცემა

“ თ ს უ თ ა ი მ ს ი ” _ უ ნ ი ვ ე რ ს ი ტ ე ტ ი ს დ რ ო ი თ

ბრიტანული საერთაშორისო

სასწავლო ცენტრი

Eti - გილოცავთ შობა-ახალ წელს და გისურვებთ წარმატებულ წელიწადს!

www.educatrain.ge

ტელ: 25 09 45

გთავაზობთ შემდეგ სასწავლო კურსს: FCA, CAE, TOEFL,

IELTS, GMAT, GRE. მიიღება ყველა ასაკის მსურველი

ყოველკვირეული ეკონომიკური გაზეთიwww.aris.ge

ყველა სასწავლო პროგრამა ერთ ვებგვერდზე!

შო ბა -ა ხალ წელს გი ლო ცავ, ქარ თვე ლო! იმე დით, რწმე ნით, ნუ გე შით და სურ ვი ლე ბით ვე გე ბე ბით კი დევ ერთ ათ ვლის წერ ტილს ჩვე ნი ის ტო რი ი სა...2009 კარს მოგ ვდგო მია და მხნე ო ბას და გამ ძლე ო ბას შე ახ სე ნებს სა ქარ თვე ლოს...ვე გე ბე ბით ახალ წელს ჯერ კი დევ ჩვე ნი მო უ შუ შე ბე ლი ტკი ვი ლე ბი თა და და კარ გუ ლი მი წა- წყლის ჩი ვი ლით. ვე გე ბე ბით ყვე ლა - შინ თუ გა რეთ, დევ ნი ლი სა ქარ თვე ლო და უცხ ო ეთ ში გა დახ ვე წი ლი ქარ თვე ლი, ქარ თვე ლი

გავ რო შე ბი თუ დარ დი მან დი სა ხე ლე ბი, ღირ სე ბით სავ სე ნი თუ უღირ სო ნი, ჩი ნი ან ნი თუ უჩი ნო ნი, რა დი კა ლე ბი თუ გა თი თო კა ცე ბულ ნი, პატ რი ო ტე ბი თუ ან ტიგ მი რე ბი, გა მარ ჯვე ბუ ლე ბი თუ და მარ ცხე ბუ ლე ბი, პა ტა რა თუ დი-დი.

ჯერ კი დევ ორი სა უ კუ ნის წი ნან დე ლი შე ძა ხი ლი: “რა გითხ რათ, რით გა გა ხა როთ?!” კვლავ ძალ მო სი ლია ილი ას დღე ვან დელ სა ქარ თვე ლო შიც.

კვლავ ვერ დამ შვიდ და და დაწყ ნარ და სა ქარ თვე ლო. ისევ ცოდ ვა- მად ლის, ბევ რი შეც დო მის და უგ ნუ რე ბის, ნაკ ლე ბი მი ტე ვე ბი სა და თა ნაგ რძნო ბის წე ლი გვქონ და.

აკა კი ბაქ რა ძე წერ და: “სა ქარ თვე ლოს მთე ლი მი სი გრძე ლი ის ტო რი ის მან ძილ ზე, არა სო დეს ჰქო ნია ურ თი ერ-თო ბა თა ვის ტოლ სა ხელ მწი ფოს თან. იგი ყო ველ თვის მსოფ ლიო გო ლი ა თებს ედ გა პი რის პირ: სა ქარ თვე ლო და რო მის იმ პე რია; სა ქარ თვე ლო და ბი ზან ტი ის სა კე ის რო; სა ქარ თვე ლო და არაბ თა ხა ლი ფა ტი; სა ქარ თვე ლო და მონ ღოლ თა ულუ სი; სა ქარ თვე ლო და ოს მალ თა იმ პე რია; სა ქარ თვე ლო და რუ სე თის ცა რიზ მი”.

სა ქარ თვე ლო იყო, არის და იქ ნე ბა! გო ნი ე რე ბის, სწო რი სვლის, მარ თა ლი ადა მი ა ნე ბის წე ლი ყო ფი ლი ყოს.გვახ სოვ დეს გზა ტაძ რის კენ - ჩვე ნი არ სე ბო ბის ხერ ხე მა ლი და თვით მყო ფა დო ბის ნი შა ნი.ჯვა რი დან და ვი ნა ხოთ სა ქარ თვე ლო!მრა ვალ ჟა მი ერ, იმერ -ა მე რო!ფეხ ბედ ნი ე რი მეკ ვლე თქვენს ოჯა ხებ ში!

არ ჩილ კა ი კა ციშ ვი ლი

ჯვა რი დან მო ჩანს სა ქარ თვე ლო

ე ქ ს კ ლ უ ზ ი ვ იცნობილი ბრაზილიელი მწერლის პაულო კოელიოს ახალი

ნაწარმოები საჩუქრად ავტორისგან ჩვენს მკითხველს

TSU TIMES - შენი ახალი სიტყვა tsutimes@yahoo.com

“თსუ თა იმ სის” ახა ლი ინი ცი ა ტი ვა სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სა ზო გა დო ე ბას

რე დაქ ცია მხარ და ჭე რას უცხ ა დებს პრო ექტ “სა ქარ თვე ლოს დი დი ათე უ-ლის” იდე ას და გა მო დის ინი ცი ა ტი ვით, და ფუძ ნდეს სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სა ი ნი-ცი ა ტი ვო ჯგუ ფი, რო მე ლიც პირ ვე ლი ქარ თუ ლი უნი ვერ სი ტე ტის და მა არ სებ-ლის ივა ნე ჯა ვა ხიშ ვი ლის სა ხელს უკ ვდავ ყოფს და “დიდ ათე ულ ში” ღირ სე უ ლი ად გი ლის თვის დამ კვიდ რე ბას შე ეც დე ბა.

ამას თა ნა ვე, პრო ექ ტის დას რუ ლე ბამ დე, 2009 წლის იან ვრი დან, რე დაქ ცი ის მი ერ მო ეწყ ო ბა ყო ველ თვი უ რი სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სტუ დენ ტუ რი, აკა დე მი უ რი და სა მეც ნი ე რო სა ზო გა დო ე ბის სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვა უნი ვერ სი ტე ტის მეს ვე ურ თა მი ერ რჩე უ ლი “უნივერსიტეტის დი დი ათე უ ლის” გა მო სავ ლე ნად ძირითად პროექტში შემოთავაზებული კანდიდატების მიხედვით.

ამ ინი ცი ა ტი ვის მხარ და ჭე რა უკ ვე გა მოთ ქვა თსუ -ის სტუ დენ ტურ მა თვით-მმარ ვე ლო ბამ.

ჩვენ ყვე ლა სტუ დენ ტურ ორ გა ნი ზა ცი ას და ამ თე მით და ინ ტე რე სე ბულ ადა-მი ანს ვიწ ვევთ ჩვენს პროექტში სა თა ნამ შრომ ლოდ.

"თსუ თა იმ სი" გთა ვა ზობთ: წლის ფაქ ტე ბი, მოვ ლე ნე ბი,

სა ინ ტე რე სო თე მე ბი, სა ინ ტე რე სო სა ხე ე ბი,

სა ქარ თვე ლო და მსოფ ლი ო, დრო და ადა მი ა ნი,

ხალ ხი და ხე ლი სუფ ლე ბა, სტუ დენ ტუ რი ცხოვ რე ბა და მთა ვა რი ყვე ლა სფე რო დან.

23

http://www.banksandfinance.ge

2 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES წლის “თსუ თაიმსი” / “TSU TIMES” of the year

პასუხისმგებელი გუნდი: საბა ფიფია, დიანა ლიპარტელიანი, სალომე შენგელია, სალომე შიხაშვილი, თინათინ ქემაშვილი; თათია თამლიანი;ნინო თოფურიძე; ნათია თამაზაშვილი; გიგა ასანიშვილი მთავარი მენეჯერი: ლაშა ყარალაშვილი, პასუხისმგებელი გუნდის ხელმძღვანელი: ნინო გელაშვილი,

იდეის და მიმართულების ავტორი: არჩილ კაიკაციშვილი. საკორესპონდენტო კორპუსი: გაზეთ “ახალგაზრდა იურისტის” რედაქცია. TSU TIMES ერთადერთი საუნივერსიტეტო ახალგაზრდული გამოცემა. www.ai.tsu.ge. www.tsutimes.com (2009 წლიდან.)

მარ ტი – სტუ დენ ტუ რი წვე უ ლე ბა “Spring Party” “არ ტ-კა ფე ში”

წვე უ ლე ბა ზე თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ ტებ ტან ერ თად, სხვა უმაღ ლე სი სას წავ ლებ ლის სტუ დენ ტე ბიც მო ნა წი ლე ობ დნენ. ეს იყო გა ზე თის რე დაქ-ცი ის მი ერ გან ხორ ცი ე ლე ბუ ლი პირ ვე ლი დის კო ტე კა.

აპ რი ლი - და არ სდა ახა ლისა უ ნი ვერ სი ტე ტო გა ზე თი “თსუ თა იმ სი”

“შე ნი ახა ლი სიტყ ვა,” - ასე ეწო და გა ზეთ “ა ხალ გაზ რდა იუ რის ტის” რე დაქ ცი ის მი ერ მომ ზა დე ბულ ახალ ინი ცი ა-ტი ვას, რო მე ლიც ყო ველ თვი უ რი ახა ლი ახალ გაზ რდუ ლი გა ზე თის და ფუძ ნე ბით გა მო ი ხა ტა. გა ზე თის პირ ვე ლი ნო მე რი 24-გვერ დი ა ნი ფორ მა ტით გა მო ი ცა და თე მა ტი კამ სა ზო გა დო ებ რი ვი ცხოვ რე ბის ყვე ლა სფე რო მო იც ვა. ჩვენ-თვის და იწყო ურ თი ერ თო ბე ბის სა ინ ტე რე სო და ხან გრძლი-ვი პრო ცე სი.

აპ რი ლი - ქა ლა ქუ რი სიმ ღე რე ბის სა ღა მორე დაქ ცი ის მი ერ მომ ზა დე ბულ კულტუ რულ ღო ნის ძი ე ბა-

ში მო ნა წი ლე ო ბა მი ი ღეს თსუ -ის სტუ დენ ტებ მა და მუ სი კა-ლურ მა გუნ დებ მა.

აპ რი ლი - შეხ ვედ რა პო ეტ ჯან სუღ ჩარ კვი ან თან

რე დაქ ცი ამ შეხ ვედ რა მო აწყო პო ეტ ჩან სუღ ჩარ კვი ან თან. შეხ ვედ რას, სტუ დენ ტებ თან ერ თად, პო ე ტის მე გობ რე ბი და ოჯა ხის წევ რე ბიც ეს წრე ბოდ ნენ. 14 აპ რილს პო ეტ თან შეხ ვედ რა, ქარ თუ ლ ენასთან და კავ ში რე ბუ ლი სა კითხ ე ბის გახ სე ნე ბით და შე ფა სე ბით და იწყ ო.

აპ რი ლი – ჩო ხო სან თა სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სა-ზო გა დო ე ბის და ფუძ ნე ბი სად მი მი სალ მე ბა რე დაქ ცია სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ჩო ხო სან თა სა ზო გა დო ე ბის

“ი ბე რი ელ ნის” და ფუძ ნე ბას ოფი ცი ა ლუ რად მი ე სალ მა და ახა ლი ინი ცი ა ტი ვით გა მო ვი და. გა ზე თი სის ტე მა ტუ რად გა ა შუ ქებს ახალ გაზ რდა ჩო ხო სან თა საქ მი ა ნო ბას და ერთ გვერდს მო ამ ზა დებს მა თი ღო ნის ძი ე ბე ბის შე სა ხებ.

მა ი სი - შეხ ვედ რა სა ერ თა შო რი სო სტუ დენ ტურ ორ გა ნი ზა ცი ას თან

რე დაქ ცი ის ორ გა ნი ზე ბით, თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი-ვერ სი ტეტ ში, გა ი მარ თა შეხ ვედ რა თსუ -ის სტუ დენ ტებ სა და სა ერ თა შო რი სო სტუ დენ ტურ ორ გა ნი ზა ცია “sife” - შო რის. თსუ-ს ორ გა ნი ზა ცი ის აზერ ბა ი ჯა ნის სა ხელ მწი ფო ეკო ნო მი-კუ რი უნი ვერ სი ტე ტის წარ მო მად გენ ლო ბა ეწ ვი ა. ორ გა ნი ზა-ცი ის წარ მო მად გენ ლებ მა ქარ თველ სტუ დენ ტებს ბიზ ნე სის წა მოწყ ე ბი სა და მი სი შემ დგო მი გან ვი თა რე ბის თვის, სა სარ-გებ ლო რჩე ვე ბი მის ცეს.

მა ი სი - სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვა სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის

არ ჩევ ნებ თან და კავ ში რე ბითრე დაქ ცი ამ თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის

თე მა ტი კას მო რი გი სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვა მი უძღ-ვნა. თსუ -ის მე ო რე მოწ ვე ვის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე-ლო ბის არ ჩევ ნებ თან და კავ ში რე ბით, გა მო ი კითხა თსუ -ის სტუ დენ ტე ბი და შე ჯამ და არ ჩევ ნებ ში მო ნა წი ლე სტუ დენ-ტუ რი მოძრ ა ო ბე ბი სა და და მო უ კი დე ბე ლი კან დი და ტე ბის ნდო ბის რე ი ტინ გი. შე დე გე ბი სა ზო გა დო ე ბას ჟურ ნა ლის ტმა ტე ლე კომ პა ნია “რუს თა ვი 2”-დან პირ და პი რი ეთე რის დროს გა აც ნო.

მა ი სი – სას კო ლო კონ ფე რენ ცია “სა მარ თა ლი ჩვენს თა ო ბა ში.”

რე დაქ ცი ის მი ერ მომ ზა დე ბუ ლი სას კო ლო კონ ფე რენ ცია პრო ექ ტით “სა მარ თა ლი ჩვენს თა ო ბა ში,” ორ ეტა პად ჩა-ტარ და. პირ ველ ეტაპ ზე, სას კო ლო დო ნე ზე გა მარ ჯვე ბუ ლი თე მე ბი გა მოვ ლინ და, ხო ლო პრო ექ ტის დას კვნი თი ეტაპს

თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტეტ მა უმას პინ ძლა. თსუ- ში კომ პე ტენ ტუ რი ჟი უ რის – იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის პრო ფე სო რე ბით და კომ პლექ ტე ბულ მა კო მი სი ამ სა ბო ლო-ოდ გა მარ ჯვე ბუ ლი თე მე ბი გა მო ავ ლი ნა. მნიშ ვნე ლო ვა ნი იყო ის გა რე მო ე ბა, რომ კონ ფე რენ ცი ა ში მო ნა წი ლე ებს თე მე ბის ხელ მძღვა ნე ლო ბა გა უ წი ეს თსუ -ის იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტებ მა. პრო ექ ტში მო ნა წი ლე ო ბა

მი ი ღეს თბი ლი სის 4-მა სა ჯა რო სკო ლამ. გა მარ ჯვე ბუ ლი მოს წავ ლე ე ბი და ჯილ დოვ დნენ სი გე ლე ბი თა და ფა სი ა ნი სა-ჩუქ რე ბით. I ად გი ლი ერ გოთ 53-ე სა ჯა რო სკო ლის მოს წავ-ლე ებს: სა ლო მე დვალ სა და მი ხა მე ბა ღიშ ვილს.

2008 წე ლი - ჩვენ და ვიწყ ეთ, ჩვენ გა ზეთ “თსუ თა იმ სის” რე დაქ ცი ამ 2008 წლის გან მავ ლო ბა ში, თე მა ტუ რად რამ დე ნი მე

მნიშ ვნე ლო ვა ნი ღო ნის ძი ე ბა მო აწყ ო. 2008 წე ლი ჩვე ნი საქ მი ა ნო ბი სათ ვის გა მორ ჩე უ ლი იყო იმი თაც, რომ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სი ნამ დვი ლე ში “თსუ თა იმ სის” სა ხით, სტუ დენ ტურ გა მო­ცე მებს კი დევ ერ თი გა ზე თი შე ე მა ტა. “თსუ თა იმ სმა,” რო მელ მაც გა ზე თი “ა ხალ გაზ რდა იუ­

რის ტი” ჩა ა ნაც ვლა და სა რე დაქ ციო გან ვი თა რე ბის მხრივ, უფ რო მე ტი მოქ ნი ლო ბა მო ი პო ვა, სა მო მავ ლო დაც სა ინ ტე რე სო პრო ექ ტე ბის გან ხორ ცი ე ლე ბას გეგ მავს. დღეს, ერ თგვა რად ვა ჯა მებთ ჩვენს საქ მი ა ნო ბას და უფ რო მე ტის გა კე თე ბის სურ ვი ლით, მკითხ ველს 2009 წელს შევ ხვდე ბით.

3TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6)

ივ ნი სი - სე მი ნა რი “სა მარ თლებ რი ვი პრობ ლე მე ბის კვალ დაკ ვალ”

რე დაქ ცი ამ ბა თუ მის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტეტ ში, ორ-დღი ა ნი სე მი ნა რი “სა მარ თლებ რი ვი პრობ ლე მე ბის კვალ-დაკ ვალ” - გა მარ თა. “თსუ თა იმ სმა” და ბსუ -ის სტუ დენ ტურ

თვით მმარ თვე ლო ბას შო რის თა ნამ შრომ ლო ბის მე მო რან-დუ მი გა ა ფორ მდა. ჩვენს გა ზეთ ში ბა თუ მის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტი დან ჩა ნარ თი გვერ დის მომ ზა დე ბა უკ ვე ტრა-დი ცი ად იქ ცა. მო ეწყო შეხ ვედ რე ბი რე გი ო ნის ახალ გაზ რდუ-ლი გა მო ცე მის ხელ მძღვა ნე ლებ თან. სე მი ნა რის ფარ გლებ ში მოხ და ბსუ -ის გაც ნო ბა და მის რექ ტორ თან შეხ ვედ რა. და ი-სა ხა სა მო მავ ლო ურ თი ერ თთა ნამ შრომ ლო ბის გზე ბი.

ივ ნი სი – შეხ ვედ რა რე გი ო ნუ ლი მე დი ის ხელ მძღვა ნე ლებ თან

რე დაქ ცი ამ შეხ ვედ რა გა მარ თა ბა თუ მის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ ტუ რი გა ზეთ “სტუდ News” -ის რე დაქ ცი ას თან. და ი გეგ მა ორ მხრი ვი თა ნამ შრომ ლო ბის პერს პექ ტი ვე ბი. “თსუ თა იმ სი” უკ ვე მე რამ დე ნე ნო მე რი ა, რაც თა ვის მკითხ ველს ბსუ- დან სთა ვა ზობს ერთ სა გა ზე-თოი გვერდს, რო მელ საც სწო რედ ამ გა ზე თის რე დაქ ცია წარ მო ად გენს.

ოქ ტომ ბე რი - მე მო რან დუ მი ურ თი ერ თთა ნამ შრომ ლო ბის შე სა ხებ

რე დაქ ცი ამ ურ თი ერ თთა ნამ შრომ ლო ბის შე სა ხებ თსუ -ის სტუ დენ ტუ რ ჟურ ნალ “პირ ვე ლი სიტყ ვის” რე დაქ ცი ას თან მე მო რან დუ მი გა ა ფორ მა. და ი გეგ-მა ერ თობ ლი ვი თე მა ტუ რი ღო ნის ძი ე ბე ბის მოწყ ო-ბა და კო ორ დი ნი რე ბუ ლი მუ შა ო ბა. ორი რედაქცია ტერიტორიულადაც გაერთიანდა.

ნო ემ ბე რი - სა დის კუ სიო მა გი დარე დაქ ცი ამ სა ი დის კუ სიო შეხ ვედ რა გა მარ თა თე მა ზე:

“სად გა დის სა ზო გა დო ე ბის თა ვი სუფ ლე ბი სა და უზ ნე ო ბის ზღვა რი?” შეხ ვედ რა ზე მოწ ვე უ ლი იყ ვნენ ჟურ ნა ლის ტი ია ან თა ძე და ფსი ქო ლო გი ნა ნა ჩა ჩუ ა.

ნო ემ ბე რი - შეხ ვედ რა ირი ნა ბა ი რა მაშ ვილ თან

რე დაქ ცი ის გა დაწყ ვე ტი ლე ბით და სტუ დენ ტთა გარ კვე უ-ლი ჯგუ ფის სურ ვი ლის თა ნახ მად, თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტეტ ში გა ი მარ თა შეხ ვედ რა მუ სი კა ლურ პრო ექტ

“ჯე ოს ტა რის” მო ნა წი ლე კა ხე თის რე გი ო ნი დან ირი ნა ბა ი რა-მაშ ვილ თან. შეხ ვედ რის მი ზანს წარ მო ად გენ და პრო ექ ტში მო ნა წი ლე კონ კურ სან ტის მი მართ მხარ და ჭე რის აღ მო ჩე ნა და სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სტუ დენ ტუ რი სა ზო გა დო ე ბის წი ნა შე ირი ნა ბა ი რა მაშ ვი ლის გაც ნო ბა. ირი ნა ბა ი რა მაშ ვილს გა და-ე ცა “თსუ თა იმ სის” სპე ცი ა ლუ რი ჯილ დო- სი გე ლი “პრო ექ-ტში წარ მოდ გე ნი ლი სიმ ღე რე ბის სა უ კე თე სოდ შეს რუ ლე-ბი სა და ქარ თუ ლი პო ლი ფო ნი ი სად მი გან სა კუთ რე ბუ ლი

სიყ ვა რუ ლი სათ ვის.” რე დაქ ცი ის გა დაწყ ვე ტი ლე ბით, ვიდ რე ირი ნა ბა ი რა მაშ ვი ლი პრო ექ ტში მო ნა წი ლე ო ბას მი ი ღებს, გა ზეთ ში და ი ბეჭ დე ბა მი სი სა რეკ ლა მო ფო ტო და პი რა დი სა კონ კურ სო ნო მე რი. გა ზეთ მა აღ ნიშ ნუ ლი მხარ და ჭე რა რუბ რი კის პრე ზენ ტა ცი ის დროს: “თსუ თა იმ სი” ირ ჩევს” - გა ა კე თა.

დე კემ ბე რი - “2008 წლის თსუ–ის მუ ზა”

გა ზე თის ინი ცი ა ტი ვით, “2008 წლის თსუ-ის მუ ზა” გა-ი მარ თა. კონ კურ სში მო ნა წი ლე ო ბა თსუ -ის 30-მდე სტუ-დენ ტმა მი ი ღო. ჟი ურ მა, პო ეტ ზუ რა რთვე ლი აშ ვი ლის ხელმძღვანელობით, სხვა დას ხვა ნო მი ნა ცი ებ ში გა მარ ჯვე-ბუ ლე ბი გა მო ავ ლი ნა. “თსუ-ის 2008 წლის მუ ზა” პო ე ზი ა ში გახ და სა ლო მე შენ გე ლი ძე, ხო ლო პრო ზა ში ეთერ მუნ ჯიშ-ვი ლი. “ა უ დი ტო რი ის რჩე უ ლი” გახ და გო გა ჩა ჩუ ა, ხო ლო კონ კურ სან ტე ბის რჩე უ ლი – ბე ქა ნი კა სო ნი. იყო ასე თი ნო მი ნა ცი აც: “ა უ დი ტო რი ის და კონ კურ სან ტე ბის რჩე უ ლი”, აქ გა მარ ჯვე ბუ ლი ბე სიკ პა პას ქუა გახ და. პო ეტ მა ზუ რა რთვე ლი აშ ვილ მა პი რად სიმ პა თი ად პო ე ზი ა ში თა მუ ნა თვა-ლა ბე იშ ვი ლი და ა სა ხე ლა. ნო მი ნა ცია ჰქონ და გა ზეთ “თსუ თა იმ სსაც.” გა ზე თის რჩე უ ლი პო ე ზი ა ში გახ და გი ორ გი იო-სე ლი ა ნი, ხო ლო მწერ ლო ბა ში – და თო ცა რე ლაშ ვი ლი. ღო-

ნის ძი ე ბის ორგანიზება გაუწია გა ზე თის პა სუ ხის მგე ბე ლი გუნ დის წევ რმა, დი ა ნა ლი პარ ტე ლი ა ნმა. რო გორც “თსუ თა-იმ სის” მთ. რე დაქ ტორმა, არ ჩილ კა ი კა ციშ ვი ლმა გან აცხა და, ასე თი და ჯილ დო ე ბა ყო ველ წლი უ რი გახ დე ბა, გა მო ი ცე მა სპე ცი ა ლუ რი ლი ტე რა ტუ რუ ლი “თსუ თა იმ სი” და ლი ტე რა-ტუ რუ ლი სი ახ ლე ე ბის შე სა ხებ გა ზე თი მომავლიდან აქ ტი ურ მხარ და ჭე რას გა ნა ხორ ცი ე ლებს.

დე კემ ბე რი – “სა ქარ თვე ლოს დი დი ათე უ ლის” მხარ და ჭე რა

რე დაქ ცია მხარ და ჭე რას უცხ ა დებს პრო ექტ “სა ქარ თვე-ლოს დი დი ათე უ ლის” იდე ას და გა მო დის ინი ცი ა ტი ვით, და ფუძ ნდეს სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სა ი ნი ცი ა ტი ვო ჯგუ ფი, რო-მე ლიც პირ ვე ლი ქარ თუ ლი უნი ვერ სი ტე ტის და მა არ სებ ლის ივა ნე ჯა ვა ხიშ ვი ლის სა ხელს უკ ვდავ ყოფს და “დიდ ათე ულ-ში” ღირ სე უ ლი ად გი ლის თვის დამ კვიდ რე ბას შე ეც დე ბა.

ამას თა ნა ვე, პრო ექ ტის დას რუ ლე ბამ დე, 2009 წლის იან-ვრი დან, რე დაქ ცი ის მი ერ მო ეწყ ო ბა ყო ველ თვი უ რი სა უ ნი-ვერ სი ტე ტო სტუ დენ ტუ რი, აკა დე მი უ რი და სა მეც ნი ე რო სა-ზო გა დო ე ბის სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვა უნი ვერ სი ტე ტის მეს ვე ურ თა მი ერ რჩე უ ლი დი დი ათე უ ლის გა მო სავ ლე ნად.

დე კემ ბე რი – კონ ფე რენ ცია “მას -მე დია და პო ლი ტი კა”

რე დაქ ცი ამ მო რი გი სტუ დენ ტუ რი კონ ფე რენ ცია ჩა ა-ტა რა. მას ში მო ნა წი ლე ო ბა მი ი ღეს თსუ -ის სხვა დას ხვა ფა-კულ ტე ტის 15-მდე სტუ დენ ტმა. წარ მოდ გე ნილ თე მე ბი დან ჟი ურ მა I, II და III ად გილ ზე გა სუ ლე ბი გა მო ავ ლი ნა. მო ნა წი-ლე ებს გა და ე ცათ სპე ცი ა ლუ რი სი გე ლე ბი. კონ ფე რენ ცი ის თე მა სა ზო გა დო ებ რი ვი ცხოვ რე ბის ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვა-ნი სა კითხი გახ და.

დე კემ ბე რი – სა რე ად ქციოდა ჯილ დო ე ბის ცე რე მო ნი ა ლი

რე დაქ ცი ამ წლის “თსუ თა იმ სის” პრე ზენ ტა ცი ა ზე თა ვის მკითხ ველ თან შეხ ვედ რა გა მარ თა. პრე ზენ ტა ცი ას უნი-ვერ სი ტე ტის ად მი ნის ტრა ცი ის და სხვა დას ხვა ახალ გაზ-რდუ ლი ორ გა ნი ზა ცი ის ლი დე რე ბი და ეს წრნენ. ღო ნის ძი ე-ბა ზე სა რე დაქ ციო წევ რთა და ჯილ დო ე ბის ტრა დი ცი უ ლი ცე რე მო ნი ა ლიც გა ი მარ თა. რე დაქ ცი ის წევ რე ბი სხვა დას ხვა ნო მი ნა ცი ებ ში და სა ხელ დნენ. გა ზე თის მთ. რე დაქ ტო რის გან ცხა დე ბით, 2009 წე ლი რე დაქ ცი ის თვის ახა ლი წარ მა ტე-ბე ბის ნიშ ნუ ლად ცხად დე ბა.

რე დაქ ცი ის რჩე უ ლი

გა ზე თის რე დაქ ცი ამ 2008 წლის მან ძილ ზე რამ დე ნი მე სა რე დაქ ციო შე მად გენ ლო ბა გა მო იც ვა ლა. ცვლილებები 2009 წელსაც იგეგმება. მო ვი და ახა ლი სა ხე ე ბი და გან-ხორ ცი ელ და ბევ რი ახა ლი ინი ცი ა ტი ვა. გა ზეთ ში ახა ლი ინი ცი ა ტი ვე ბი სა და შე მოქ-მე დე ბი თი გან ვი თა რე ბის პე რი ო დი გრძელ დე ბა. ამ მხრივ, ახა ლი სა ხე ე ბის წარ-მო ჩე ნი სათ ვის, სა უ კე თე სო პე რი ო დი, როგორც უკვე ვთქვით, 2009 წე ლი იქ ნე ბა. რე დაქ ცია ამა ყობს ყვე ლა თა ვი სი წევ რით და ბედ ნი ერ შო ბა -ა ხალ წელს უსურ ვებს თი თო ე ულ მათ განს. გან სა-კუთ რე ბუ ლი მად ლო ბა ჩვენს რი გებ ში ბუ ნე ბით ორ გან ზი ა ტორ სა და ჩვენს დიდ მე გო ბარ დი ა ნა ლი პარ ტე ლი ანს, რომ ლის სა ხელ საც, რე დაქ ცი ის მი ერ წლის მე ო რე ნა ხე ვარ ში გან ხორ ცი ე ლე ბუ ლი არა ერ თი ღო ნის ძი ე ბა და უ კავ შირ და. მად ლო ბა ყვე ლა გულ შე მატ კი-ვარს და ყვე ლა მკითხ ველს, რომ ლის თვი საც “თსუ თა იმ სი” ახალ გაზ რდუ ლი მე დი ის დამ კვიდ რე ბა სა და ჩა მო ყა ლი ბე ბა-ში, მნიშ ვნე ლო ვან წვლი ლად მი აჩ ნი ა.

გა ვა კე თეთ, ჩვენ ვაგ რძე ლებთ...წლის “თსუ თაიმსი” / “TSU TIMES” of the year

4 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES წლის ნომინაციები / Nominees of the year

წლის მთა ვა რი სა უ ნი ვერ სი ტე ტო მოვ ლე ნაუნი ვერ სი ტეტ მა აღ ნიშ ნა და არ სე ბი დან 90-ე წლის თა ვი, სა-

დაც უცხ ო ე თის მრა ვა ლი წამ ყვა ნი უმაღ ლე სი სას წავ ლებ ლის დე ლე გა ცია და ეს წრო. 2008 წელს უნი ვერ სი ტეტ ში და იწყო რე კონ სტრუქ ცი ის გრან დი ო ზუ ლი პრო ექ ტის გან ხოპ რცი-ე ლე ბაც, რო მელ საც “ქარ თუ ჯგუ ფი” ჩა ა ტა რებს. ასევე, მთავარი მოვლენაა თსუ-ის მიერ ბოლონიის უნივერსიტეტთან ურთიერთთანამშრომლობის ხელშეკრულების გაფორმებაც.

წლის მთა ვა რი სტუ დენ ტუ რი მოვ ლე ნაგა ზე თის აზ რით, წლის მთა ვა რი სტუ დენ ტუ რი მოვ ლე ნაა რი-

გით მე ო რე თვით მმარ თვე ლო ბის არ ჩე ვა. 8 მა ი სის არ ჩევ ნებ ში “ერთი ა ნი სტუ დენ ტუ რი მოძ რა ო ბა ” ი სევ სტუ დენ ტუ რი თვით-მმარ თვე ლო ბის სა და ვე ებ თან მო ვი და. თვით მმარ თვე ლო ბამ პრე ზი დენ ტად გი ორ გი შა მა თა ვა აირ ჩი ა. მი ღე ბულ იქ ნა ახა ლი წეს დე ბა. გა უქ მდა სტუ დენ ტუ რი პარ ლა მენ ტი. ახა ლი თვით-მმარ თვე ლო ბის გუნ დი ახა ლი სა ხე ე ბით და კომ პლექ ტდა. ახალ მა თვით მმარ თვე ლო ბამ სტუ დენ ტებს აპო ლი ტი კუ რი ორ გა ნოს პი-რო ბა მი ცა.

წლის და პი რე ბასა გა მოც დო ცენ ტრე ბი. ოც ნე ბას კა ცი არ მო უკ ლავს!

წლის ფრა ზა“უნივერსიტეტიდან არასოდეს მიდიან...”

წლის უნი ვერ სი ტე ტე ლინამ დვი ლად იმ სა ხუ რებს რო­

მან ხარ ბე დი ა. ის არის წლის უნი ვერ სი ტე ტე ლი ყვე ლა მი მარ-თუ ლე ბით. რომ არა თსუ -ის მთა-ვა რი ფი ნან სის ტო ბის ამ პლუ ა, ეს ადა მი ა ნი თა ვი სი თვი სე ბე ბით და იმ სა ხუ რებ და ჩვენს ნო მი-ნა ცი ებ ში ამ ტი ტულს. თუ კი რა ი მე ინი ცი ა ტი ვა გა გიჩ ნდე-ბათ, ყვე ლა გზა ხარ ბე დი ამ დე მი დის. “სის ხლის გამ შრო ბე ბი” მას მრავ ლად ჰყავს, მაგ რამ ჩვე-ნი გა ზე თის გან სა კუთ რე ბუ ლი და მო კი დე ბუ ლე ბა ამ შე ფა სე ბას ალ ბათ აჭარ ბებს. ჰო და, რად გან ასე ა, ბა ტო ნო რო მან, კი დევ ერ-თი წარ მა ტე ბუ ლი და ნა ყო ფი ე რი წე ლი ვუ სურ ვოთ ერ თმა ნეთს. თქვენ ამას იმ სა ხუ რებთ. გაძ ლი-ერ დით და გა მაგ რდით თქვენს ოჯახ თან ერ თად.

წლის გა დაწყ ვე ტი ლე ბაზუსტ და სა ბუ ნე ბის მეტყ ვე ლო ფა კულ ტე ტის ბა ზა ზე ორი ფა-

კულ ტე ტი შე იქ მნა - მა თე მა ტი კი სა და კომ პი უ ტე რულ მეც ნი ე რე-ბა თა და სა ბუ ნე ბის მეტყ ვე ლო მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტე ბი.

წლის კულ ტუ რუ ლი ღო ნის ძი ე ბაღო ნის ძი ე ბა “ერ თი ლექ სი ქარ თულ უნი ვერ სი ტეტს” და “თსუ

2008 წლის მუ ზა” - და ჯილ დო ე ბის ცე რე მო ნი ა ლი. აგრეთვე, ასეთ ღონისძიებად უნდა მივიჩნიოთ “ვეფხისტყაოსნის” ტრადიციული კითხვის დღე და თსუ-ის ჰუმანიტარული ფაკულტეტის კურსდამთავრებულთა გრანდიოზული გაცილება.

წლის ლექ ციარექ ტორ მა გია ხუ ბუ ამ სა ჯა როდ წა ი კითხა ლექ ცია თე მა ზე:

“რა ტომ ავ ტო ნო მი ა?!” (აპ რი ლი)

წლის სტუ დენ ტუ რი პრო ექ ტიასე თად უნ და და სა ხელ დეს თსუ -ის იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტ ზე

გან ხორ ცი ე ლე ბუ ლი მას შტა ბუ რი პროგ რა მა “ნა ფიც -მსა ჯუ ლი,” რო მე ლიც ამ სა მარ თლებ რი ვი ინ სტი ტუ ტის გან ხილ ვას და პო-პუ ლა რი ზა ცი ას მი ეძღ ვნა. (ხელ მძღვა ნე ლი ირაკ ლი სამ ხა რა ძე). ამას თა ნა ვე, წლის წარ მა ტე ბულ პრო ექ ტად შე იძ ლე ბა და სა ხელ-დეს სა ბავ შვო უნი ვერ სი ტე ტის იდე ის ამოქ მე დე ბაც.

წლის MR ტო ნიაქ ბა ტონ თა მაზ წიკ ლა ურ ზე მო გახ სე ნებთ. უნი ვერ სი ტე ტის

დაც ვა უნი ვერ სი ტე ტის დაც ვა ა, MR ტო ნი კი ის ტო ნი, რო მე ლიც ჩვენს უსაფ რთხო ე ბას უზ რუნ ველ ყოფს. ბა ტო ნი თა მა ზი, ნამ-დი ვი ლი ქარ თვე ლი კა ცი, ამ ბობს, რომ რე კონ სტრუქ ცი ის გა მო, სა დაც არ უნ და გა და ი ტა ნონ I კორ პუ სი დან სას წავ ლო პრო ცე სი, შე ნო ბას ერ თი წუ თი თაც არ და ტო ვებს. ღა მე ულ და რა ჯა დაც გა და იქ ცე ვა. დი დე ბუ ლი ხა სი ა თი ა! ამი ტო მაც გვსურ და მის თვის გან სა კუთ რე ბუ ლი ნო მი ნა ცია დაგ ვეთ მო. იგი ჩვე ნი გა ზე თის დი დი გულ შე მატ კი ვა რი ცა ა. მრა ვალ შო ბა -ა ხალ წელს, ბა ტო ნო თა მაზ!

წლის სპორ ტუ ლი ღო ნის ძი ე ბა უნი ვერ სი ტეტ ში გა მოკ ვე თილ სპორ ტულ ღო ნის ძი ე ბად უნ-

და მი ვიჩ ნი ოთ “ში და სა უ ნი ვერ სი ტე ტო უნი ვერ სი ა დას” გა მარ-თვა, ხოლო “უნივესიადა 2008”-ის გამარჯვებული ისევ თსუ გახდა. 2008 წელს, თსუ-ს ნანა ალექსანდრიაც სტუმრობდა. მან სტუდენტებთან ჯგუფური მატჩი გამართა.

წლის მხი ლე ბაგა ზე თის აზ რით, ასე თი ნო მი ნა ცი ა ში ეჭ ვგა რე შე უნ და გა და ე-

ცეს და ვით პა ი ჭა ძე სა და მა რი ნა ვე კუ ას შემ თხვე ვას. ერ თი ფა-კულ ტე ტის - სო ცი ა ლურ -პო ლი ტი კუ რი მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ-ტე ტის ჟურ ნა ლის ტი კის მი მარ თუ ლე ბის სპე ცი ა ლო ბა ზე მომ ხა-რი სკან და ლი სა უ ნი ვერ სი ტე ტო თე მად იქ ცა. და ვით პა ი ჭა ძემ კო ლე გა მა რი ნა ვე კუა პლა გი ა ტიზ მში და ა და ნა შა უ ლა. ხმა უ რი ან

საქ მეს სპე ცი ა ლუ რი კო მი სია სწავ ლობს. სა ჯა როდ, ღია პრეს-კონ ფე რენ ცი ა ზე წა ყე ნე ბუ ლი ბრალ დე ბე ბი “წლის მხი ლე ბის” ტი ტულს ნამ დვი ალდ იმ სა ხუ რებს.

წლის შეხ ვედ რე ბიწლის შეხ ვედ რად უნ და მი ვიჩ ნი ოთ რექ ტორ გი ორ გი ხუ ბუ ას

ორი მნიშ ვნე ლო ვა ნი ვი ზი ტი საზღ ვარ გა რეთ. კერ ძოდ, ვა შინ-გტონ ში ჩა ტა რე ბულ უმაღ ლე სი გა ნათ ლე ბის სა მიტს, სა დაც 12 უმაღ ლე სი სა წავ ლებ ლი დან თსუ-ც იყო (აპ რი ლი) და რექ ტო რის შეხ ვედ რე ბი ბუ და პეშ ტში (მარ ტი), სა დაც მი ღე ბულ იქ ნა გა დაწყ-ვე ტი ლე ბა, რომ თსუ- ში დაწყ ე ბუ ლი აკა დე მი უ რი პროგ რა მე ბის მო დერ ნი ზა ცი ის პრო ცე სი ევ რო პის უნი ვერ სი ტე ტებ თან ერ თად გან ხორ ცი ელ დე ბა.

წლის NO COMMENTასეთ ნო მი ნა ცი ა ში იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტ ზე გან ხორ ცი ე-

ლე ბუ ლი ცვლი ლე ბე ბი გვე სა ხე ბა. სა ზაფ ხუ ლო არ და დე გებ ზე მი მა ვალ სტუ დენ ტებს რექ ტორ მა სი ურ პრი ზი მო უწყ ო. გავ ლე-ნი ან დე კან და ვით კე რე სე ლი ძეს ფა კულ ტეტ ზე წარ მა ტე ბუ ლი სას წავ ლო პრო ცე სი, სა მა გის ტრო პროგ რა მა და სა ერ თა შო რი სო კონ ტაქ ტე ბი და უ წუ ნეს. ის, დო ჩა ნაშ ვი ლის გმი რის მსგავ სად, ჩა-მო ა ლა ბო რან ტეს. რო გორც ჩანს გავ ლე ნის სფე რო ე ბი მკვეთ რად გა ი ყო, თა ნაც ინ ტე რე სე ბი გა და იკ ვე თა. რო გორც იტყ ვი ან, იყო ამ წელ შიც ერ თი ამ ბა ვი, თა ნაც უკო მენ ტა როდ...

წლის კონ ფე რენ ცია

2008 წელს რამ დე ნი მე კონ ფე რენ ცია იყო სა ყუ რადღ ე ბო: სა-ერ თა შო რი სო კონ ფე რენ ცია “სა ქარ თვე ლო და ევ რო პუ ლი სამ-ყა რო - ფი ლო სო ფი ურ -კულ ტუ რუ ლი დი ა ლო გი” და სა მეც ნი ე რო კონ ფე რენ ცია წმ. ან დრია პირ ველ წო დე ბუ ლის შე მობ რძა ნე ბი-სად მი მიძღ ვნი ლი, რო მე ლიც ხუ ლოს რა ი ო ნის სოფ. დი და ჭა რა ში უკ ვე მე ო რედ გა ი მარ თა.

წლის სტუ დენ ტუ რი კონ ფე რენ ცია2008 წე ლი დატ ვირ თუ ლი იყო სტუ დენ ტუ რი კონ ფე რენ ცი ე ბის

მოწყ ო ბით, მაგ რამ მათ გან გა მოვ ყოფ დით: ამე რი კათ მცოდ ნე თა სტუ დენტ თა პირ ველ რეს პუბ ლი კურ სა მეც ნი ე რო კონ ფე რენ ცი-ას; სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სა მეც ნი ე რო რი გით 76-ე კონ ფე რენ ცი ას; სხვა.

წლის პრე ზენ ტა ციასა უ ნი ვერ სი ტე ტო სი ნამ დვი ელ ში სამი ახა ლი ახალ გაზ რდუ-

ლი გა მო ცე მა - გა ზე თი “თსუ თა იმ სი” და ჟურ ნა ლები: “პირ ვე ლი სიტყ ვა” და “კამათელი” და არ სდა. “თსუ თაიმსმა” და “პირველმა სიტყვამ” უკ ვე გა ა ფორ მეს ურ თი ერ თთა ნამ შრომ ლო ბის შე სა ხებ მე მო რან დუ მი. თსუ- ში წლის პრე ზენ ტა ცი ად შე იძ ლე ბა მი ვიჩ ნი-ოთ ჟურ ნალ “სო ლი და რო ბის” მო რი გი ნომ რის წარ დგე ნაც, რო-მე ლიც სა ხალ ხო დამ ცვე ლის ოფის მა მო აწყ ო.

წლის ჯა რის კა ცე ბიუნი ვერ სი ტე ტე ლი რე ზერ ვის ტე ბი. ჯერ იყო ტრა დი ცი უ ლი

მომ ზა დე ბა, შემ დეგ ომი. “ფეხ ზე და გიდ გე ბი, ჩე მო სა ქარ თვე-ლო!”.

წლის და ნაკ ლი სიაგ ვის ტოს ომის დროდ ტრა გი კუ ლად და ღუ პუ ლი თბი ლი სის

სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ ტი შალვა გაბუნია.

წლის სა პა ტიო სტუმ რე ბი თსუ- ში2008 წელს უნი ვერ სი ტე ტი სტუმ რი ა ნო ბით გა მო ირ ჩე ო და,

მაგ რამ გა ზე თის აზ რით სა პა ტიო სტუ მარ თა ჩა მო ნათ ვა ლი ასე გა მო ი ყუ რე ბა: ინ დო ე თის სრუ ლუფ ლე ბი ა ნი ელ ჩი სომ ხეთ სა და სა ქარ თვე ლო ში რი ი ნა ფენ დი (თე ბერ ვა ლი); სა ბერ ძნე თის სრუ ლუფ ლე ბი ა ნი და სა გან გე ბო ელ ჩი სა ქარ თვე ლო ში გე ორ-გი ის ხა ძი მი ხე ლა კი სი (მარ ტი); ეგ ვიპ ტის არაბ თა რეს პუბ ლი კის ელ ჩი ვა ჰიდ ელ დინ ის მა ილ მა ლა ლი (აპ რი ლი); პო ლო ნე თის ელ ჩი სა ქარ თვე ლო ში ია ცეკ მულ ტა ნოვ კი (მა ი სი); სომხეთის პრეზიდენტი სერჟენ სარქისიანი (სექტემბერი). უნივერსიტეტს სტუმრობდა საქართველოს პრეზიდენტი მიხეილ სააკაშვილიც.

წლის სა პა ტიო დოქ ტო რი

გა ზე თის აზ რით, ამ ტი ტულს ნამ დვი ალდ იმ სა ხუ რებს გერ მა-ნი ის უნი ვერ სი ტე ტის ეკო ნო მი კი სა და ბიზ ნე სის ფა კულ ტე ტის დე კა ნი, პრო ფე სო რი იო ხენ ცი მერ მა ნი, რო მე ლსაც 2008 წელს თსუ -ის სა პა ტიო დოქ ტო რის ხა რის ხი მი ე ნი ჭა. ბა ტონ მა პრო-ფე სორ მა ეს ქარ თუ ლი დამ სა ხუ რე ბა სწავ ლე ბის ინო ვა ცი ი სა და ხა რის ხის უზ რუნ ველ ყო ფის სა კითხ ებ ში გა წე უ ლი გან სა კუთ რე-ბუ ლი წვლი ლი სათ ვის მი ი ღო.

წლის რე პორ ტი ო რიგა ზე თის აზ რით, ამ ნო მი ნა ცი ა ში წელ საც უკონ კურ სოდ ლი-

დე რია გა ზეთ “თბი ლი სის უნი ვერ სი ტე ტის” მთ. რე დაქ ტო რი ნი ნო კა კუ ლი ა, რო მ ლის გა ზეთ საც გა ნახ ლე ბა კი და ეტყ ო, მაგ-რამ პო პუ ლა რო ბას ისევ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სივ რცე ში გა მო ცე-მუ ლი გა ზე თე ბი უწე ვენ. ქალ ბა ტო ნო ნი ნო, გი ლო ცავთ თქვენ და თქვენს რე დაქ ცი ას დამ დეგ შო ბა -ა ხალ წელს! 2009-ში ჩვე ნი თა ნამ შრომ ლო ბა მე მო რან დუ მი თაც გაგ ვემ ტკი ცე ბი ოს. რას იტყ-ვით?!

წლის არ ქი ვა რი უ სიგა ზეთ მა ასე თი ნო მი ნა ცი აც კი და ა წე სა. მარ თა ლი ა, უნი ვერ-

სი ტე ტის მუ ზე უ მი ფას და უ დე ბელ საქ მეს გვი კე თებს, მაგ რამ ამ ჟა მად სხვა გა რე მო ე ბა იგუ ლის ხმე ბა. ნო მი ნა ცი ას ლი კა პეტ­რი აშ ვილს გა დავ ცემთ, გა ზეთ “თბი ლი სის უნი ვერ სი ტე ტის” ფო-ტო- კო რეს პო დენტს. ლი კა თსუ -ის ცოცხ ა ლი ფო ტო- მე მა ტი ა ნე ა. არც ერ თი მნიშ ვნე ლო ვა ნი მოვ ლე ნა არ ჩა ივ ლის, ფირ ზე, რომ არ აღი ბეჭ დოს. მუ დამ ენაწყ ლი ანს და ხა ლი სი ან ადა მი ანს, გვსურს 2009 წე ლიც შე მოქ მე დე ბი თი ყო ფი ლი ყოს. ლი კა, მარ ჯი!

წლის ინი ცი ა ტი ვა2008 წელს, თსუ- ში და არ სდა ქარ თულ -აფ ხა ზუ რი ურ თი ერ-

თო ბა თა სა მეც ნი ე რო კვლე ვი თი ცენ ტრი და ევ რო პუ ლი კვლე ვე-ბის ინ სტი ტუ ტი. ეს ორი ფაქ ტი, ნამ დვი ლად იმ სა ხუ რებს “წლის ინი ცი ა ტი ვის” სტა ტუსს. ამას თან, წლის კულ ტუ რულ ინი ცი ა ტი-ვად შე იძ ლე ბა ჩა ით ვა ლოს მაღ ლი ვი კორ პუ სის ტე რი ტო რი ა ზე

ქარ თულ -ებ რა უ ლი მე გობ რო-ბის ხე ი ვა ნის გახ სნაც.

წლის სი ხა რუ ლისა ქარ თვე ლოს პატ რი არ ქის

ლოც ვა კურ თხე ვი თა და უნი-ვერ სი ტე ტის მეს ვე ურ თა მხარ-და ჭე რით, თსუ -ის ეკო ნო მი კი-სა და ბიზ ნე სის ფა კულ ტეტ ზე წმ. გი ორ გის სა ხე ლო ბის სამ-ლოც ვე ლო გა იხ სნა.

წლის ფა კულ ტე ტინო მი ნა ცი ა ში, კვლავ ლი-

დე რია თსუ -ის იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტი. მარ თა ლი ა, წლის მე ო რე ნა ხე ვარ ში ფა კულ-ტეტ ზე გან ხორ ცი ე ლე ბულ მა ად მი ნის ტრა ცი ულ მა ცვლი ლე-ბებ მა რე ფორ მის ტემ პი შე ა ჩე-რა, მაგ რამ ეს ცვლი ლე ბე ბიც

რე ფორ მის გაგ რძე ლე ბად ჩა ით ვა ლა. ფა კულ ტეტ ზე აქ ტი უ რი სტუ დენ ტუ რი ცხოვ რე ბა, მო წეს რი გე ბუ ლი სას წავ ლო პრო ცე სი და ამ წელ ში გახ სნი ლი კი დევ ერ თი ახა ლი ბიბ ლი ო თე კა, რო მე-ლიც სის ხლის სა მარ თლის მი მარ თუ ლე ბას და ეთ მო, იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტს უდა ოდ ანი ჭებს თსუ- ში პირ ვე ლო ბის სტა ტუსს. ფაკულტეტმა, წელს, პირველი მაგისტრის დიპლომებიც გასცა.

წლის დე პარ ტა მენ ტივა სა ხე ლებთ შეს ყიდ ვე ბის სამ სა ხურს. გა მარ თუ ლი, მო წეს რი-

გე ბუ ლი, თან დმიმ დევ რუ ლი საქ მი ა ნო ბით ამ დე პარ ტა მენ ტის მუ შა ო ბა ერ თ-ერ თი თვალ სა ჩი ნო ა. სტა ბი ლუ რი გან ვი თა რე-ბა დე პარ ტა მენ ტის ახა ლი ხელ მძღვა ნე ლის ბა ტონ გიორგი ქურდიანის სა სა ხე ლო დაც უნ და ით ქვას. ჩვენ ყვე ლა თა ნამ შრო-მელს მი ვუ ლო ცავ თ ახალ წელს.

ნე ტავ, რო დის და იმ სა ხუ რებს ასეთ შე ფა სე ბას სას წავ ლო დე-პარ ტა მენ ტი, გა ი სად? ვნა ხოთ.

წლის ახალ გაზ რდუ ლი ორ გა ნი ზა ცი ე ბი2008 წე ლი სა ინ ტე რე სო იყო რამ დე ნი მე სტუ დენ ტურ -ა ხალ-

გაზ რდუ ლი ორ გა ნი ზა ცი ე ბის და ფუძ ნე ბით, თუმ ცა ღა გა მოკ-ვე თი ლად შეგ ვიძ ლია და ვა სა ხე ლოთ სო ცი ა ლურ -პო ლი ტი კურ მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტთა მო ნა წი ლე ო ბით და არ-სე ბუ ლი “სტუ დენ ტთა უფ ლე ბე ბის დაც ვის ასო ცი ა ცი ა;” ორ გა ნი-ზა ცია “სტუ დენ ტთა წი ნა აღ მდე გო ბის მოძ რა ო ბა;” თსუ -ის იუ რი-დი უ ლი ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტე ბის მი ერ და არ სე ბუ ლი არა სამ-თავ რო ბო ორ გა ნი ზა ცი ა: “სა მარ თლი ა ნი მო მა ვა ლი;” სა უ ნი ვერ-სი ტე ტო ჩო ხო სან თა სა ზო გა დო ე ბა “ი ბე რი ელ ნი;” “სა ქარ თვე ლოს სა პატ რი არ ქოს თან ურ თი ერ თო ბის ცენ ტრის” და ფუძ ნე ბა.

წლის სტუ დენ ტუ რი პრო ტეს ტიუნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ ტე ბის მო ნა წი ლე ო ბა “ცოცხ ალ ჯაჭ-

ვში” და რუ სე თის ინ ტერ ვენ ცი ის წი ნა აღ მდეგ ოკუ პი რე ბის პე რი-ოდ ში იგო ეთ ში.

წლის სტუ დენ ტუ რი თა ნად გო მაუნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ ტე ბის მო ნა წი ლე ო ბა დევ ნი ლე ბის

და სახ მა რებ ლად. აგ რეთ ვე, ახალ გაზ რდუ ლი მოძ რა ო ბა “პირ ვე-ლე ბის” მი ერ გა მარ თუ ლი საქ ველ მოქ მე დო სა ღა მო შარ დენ ზე “ვა შე ნებთ სახლს,” რო მე ლიც ლტოლ ვი ლე ბის და სახ მა რებ ლად მო ეწყ ო.

წლის პა ტივ გე ბასა უ ნი ვერ სი ტე ტო სა ზო გა დო ე ბამ პა ტი ვი მი ა გო უნი ვერ სი-

ტე ტის პირ ვე ლი კორ პუ სის (გიმ ნა ზი ის) მშე ნებ ლო ბის ინი ცი ა-ტორ სდა და ორ გა ნი ზა ტორს, გა მო ჩე ნილ სა ზო გა დო მოღ ვა წე ნი კო ცხვე და ძეს. მეც ნი ე რის ნეშ ტი უნი ვერ სი ტე ტის პან თე ონ ში გად მო ას ვე ნეს.

გვერდი მოამზადა:

კახა არჩვაძემ

“წლის უნი ვერ სი ტე ტი”რე დაქ ცია ტრა დი ცი ას აგ რძე ლებს. ყო ვე ლი წლის ბო ლოს, დგე ბა მო მენ ტი, რო დე საც თვალს ვავ ლებთ გან ვლილ პე რი ოდს და შე ფა სე ბის სურ ვი ლიც გვიჩ ნდე ბა. “2008 წლის უნი ვერ სი ტე ტი” სა ინ ტე რე სო იყო ამ მხრი ვაც. გა ზე თის პა სუ ხის მგე ბელ მა გუნ დმა ტრა დი ცი ულ ნო მი ნა ცი ებ ში ყვე ლა ის სი ახ ლე და პერ სო ნა გა ით ვა ლის წი ნა, ვინც მი მა ვალ წელს ყვე ლა ზე გა მოკ ვე თი ლი იყო

პირ ველ ქარ თულ სას წავ ლე ბელ ში. ჩვენ ვე ცა დეთ ობი ექ ტუ ე ბი ვყო ფი ლი ყა ვით და არც ერ თი მოვ ლე ნის თვის გვერ დი არ აგ ვე ა რა. ყვე ლა უნი ვერ სი ტე ტელს მი ვუ ლო ცავთ დამ დეგ შო ბა -ა-ხალ წელს, სი კე თის წინ სვლი სა და წარ მა ტე ბე ბის მომ ტა ნი ყო ფი ლი ყოს 2009 ჩვენ თვის და ჩვე ნი ოჯა ხე ბის თვის, წარ მა ტე ბუ ლი ყოფ ლი ყოს თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტი სათ ვის.

5TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) უნივერსიტეტი / University

გვექ ნე ბა თა ნა მედ რო ვე სა უ ნი ვერ სი ტე ტო გა რე მო­ რა სა რე მონ ტო სა მუ შა ო ე ბის ჩა ტა რე ბა

იგეგ მე ბა პირ ველ კორ პუს ში და რო დის დას­რულ დე ბა რე მონ ტი? (ე კა მე მარ ნიშ ვი ლი, ჰუ­მა ნი ტა რულ მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტი)

­ პირ ველ კორ პუს ში რე მონ ტი გაგ რძელ დე-ბა და ახ ლო ე ბით წე ლი წად ნა ხევ რი, რომ ლის შემ დეგ ჩვენ გვექ ნე ბა ულ ტრა თა ნა მედ რო ვე უნი ვერ სი ტე ტი. სტუ დენ ტებს სა შუ ა ლე ბა ექ-ნე ბათ, სწავ ლა გა აგ რძე ლონ ისეთ სა უ ნი ვერ-სი ტე ტო გა რე მო ში, რომ ლი საც ნე ბის მი ერ ერ-ვო პელ სტუ დენტს შე შურ დე ბა. შე ნო ბას და-უბ რუნ დე ბა ის ტო რი უ ლი იერ სა ხე, მოვ ხსნით ყვე ლა იმ მი შე ნე ბას, რო მე ლიც ამა ხინ ჯებ და ის ტო რი უ ლი პირ ველ კორ პუსს. გვექ ნე ბა თა-ნა მედ რო ვე აუ დი ტო რი ე ბი, ორი ა რუ სი ა ნი ბიბ-ლი ო თე კა, ცოდ ნი სა და გა ნათ ლე ბის მუ ზე უ მი, სა დაც წარ მოდ გე ნი ლი იქ ნე ბა არამ ხო ლოდ პირ ვე ლი ქარ თუ ლი უნი ვერ სი ტე ტის, არა მედ სა ერ თოდ, მეც ნი ე რე ბის გან ვი თა რე ბის ის ტო-რი ა, მარ თა ლია სა რე მონ ტტო სა მუ შა ო ე ბის გარ კვე ულ პრობ ლე მებს შექ მნის, მაგ რამ ძა-ლი ან სა სი ა მოვ ნოა ის ფაქ ტი, რომ სულ მოკ-ლე ხან ში ჩვენ გვექ ნე ბა თა ნა მედ რო ვე სა უ ნი-ვერ სი ტე ტო გა რე მო.

­ რე მონ ტი სას შე იც ვლის თუ არა ჰუ მა ნი ტა­რუ ლი ფა კულ ტე ტის ბიბ ლი ო თე კა ად გილს? (მა რი ამ შან შაშ ვი ლი, ჰუ მა ნი ტა რუ ლი ფა კულ­ტე ტი).

- ჰუ მა ნი ტა რუ ლი ფა კულ ტე ტის ბიბ ლი ო თე-კა რე მონ ტი სას შე იც ვლის ად გილს და გა და ვა მე-5 ან მე-8 კო პუს ში.

­ დი დი პრობ ლე მე ბი იქ ნე ბა ინ დი ვი დუ ა ლუ­რი ცხრი ლე ბის გა მო, რად გან ძა ლი ან ბევ რი სა გა ნი ერ თმა ნეთს ემ თხვე ვა. ხომ არ იგეგ მე­ბა მე­2 კურ სი დან მა ინც, რო დე საც სტუ დენ­ტე ბი სპე ცი ა ლო ბე ბის მი ხედ ვით იყო ფი ან, სა­ერ თო ცხრი ლე ბის შექ მნა? (მა რი გვა რა მა ძე, სო ცი ა ლურ და პო ლი ტი კურ მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტი).

- ბუ ნებ რი ვი ა, ცხრი ლი შე იძ ლე ბა უფ რო ოპ ტი მა ლუ რი იყოს, მაგ რამ ამ შემ თხვე ვა ში შეზღ უ დუ ლია უნი ვერ სი ტე ტის შე საძ ლებ ლო-ბე ბიც. ჩვენ ვერ შევ ქმნით ისეთ ცხრი ლებს, რო მე ლიც თი თო ე უ ლი სტუ დენ ტის ინ ტე რესს გა ით ვა ლის წი ნებს. რაც შე ე ხე ბა სა ერ თო ცხრი ლებს, ეს უნ და მოხ დეს სტუ დენ ტე ბის და ად მი ნის ტრა ცი ის შე თან ხმე ბი სა და თა ნამ-შრომ ლო ბის სა ფუძ ველ ზე.

­ შე იძ ლე ბა თუ არა, რომ ცხრი ლე ბი გა მო იკ­რას საგ ნე ბის არ ჩე ვამ დე, რა თა ნაკ ლე ბი იყოს საგ ნე ბის ერ თმა ნეთ ზე დამ თხვე ვის პრობ ლე­მა? (თა კო ცუც ქი რი ძე, სო ცი ა ლურ და პო ლი­

ტი კურ მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტი).- პრობ ლე მას ის წარ მო ად გენს, რომ სა ნამ

სტუ დენ ტი სა განს არ აირ ჩევს და ჯგუ ფი არ შე იქ მნე ბა, მას ამ სა განს ვერ შევ თა ვა ზებთ. ამი ტომ, ვიდ რე არ იქ ნე ბა სტუ დენ ტის მზად-ყოფ ნა და სურ ვი ლი საგ ნის შეს წავ ლი სად მი, ჩვენ ცხრი ლის ფორ მი რე ბას ვერ შევ ძლებთ.

­ სტუ დენ ტთა უმე ტე სი ნა წი ლი აღ ნიშ ნავს, რომ დე კა ნა ტებ ში მათ მი მართ აგ რე სი უ ლად არი ან გან წყო ბილ ნი და თით ქმის არც ერ თი სა კითხ ის ბო ლომ დე გარ კვე ვა ში არ ეხ მა რე­ბი ან, რო დის გა მოს წორ დე ბა ამ მხრივ სი ტუ­ა ცი ა?

- ვწუხ ვარ, რომ ამ მი მარ თუ ლე ბით უნი ვერ-სი ტეტ ში პრობ ლე მე ბი ა. ჩვენ ამის თა ო ბა ზე კა ტე გო რი უ ლად გა ვაფ რთხი ლეთ დე კა ნე ბი. მინ და თი თო ე ულ სტუ დენტს ვუთხ რა, რომ თუ იქ ნე ბა მათ მი მართ აგ რე სი უ ლი და მო კი-დე ბუ ლე ბა, ან არ გა უ წე ვენ სა თა ნა დო დო ნე-

ზე მომ სა ხუ რე ბას, მი მარ თონ ად მი ნის ტრა-ცი ას და არც ერ თი ასე თი ფაქ ტი არ დარ ჩე ბა რე ა გი რე ბის გა რე შე. რაც შე ე ხე ბა ტუ ტო რე-ბის კვა ლი ფი ცი უ რო ბას, ჩვენ ამ მხრივ სპე-ცი ა ლუ რი სამ სა ხუ რი შევ ქმნე ბით, რო მე ლიც ამ მი მარ თუ ლე ბა ზე იქ ნე ბა ფო კუ სი რე ბუ ლი, რა თა უფ რო მა ღალ დო ნე ზე ხდე ბო დეს სტუ-დენ ტე ბის მომ სა ხუ რე ბა.

­ რამ დე ნად აკ მა ყო ფი ლებს სა ერ თა შო რი სო დო ნეს თსუ­ს დიპ ლო მი? (თამ თა გვა რა მა ძე, სო ცი ა ლურ და პო ლი ტი კურ მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტი)

- 2010 წლი დან ჩვე ნი დიპ ლო მი უკ ვე მთელს ევ რო პულ სივ რცე ში იქ ნე ბა აღი ა რე ბუ ლი და სტუ დენ ტე ბი აღარ ჩა ვარ დე ბი ან ისეთ უხერ-ხულ სი ტუ ა ცი ა ში, რო ცა მა გა ლი თი სათ ვის აქე დან წა სუ ლი მე-7 სე მეს ტრის სტუ დენტს, სხვა უნი ვერ სი ტე ტებ ში მხო ლოდ პირ ვე ლი სე მეს ტრი დან აძ ლე ვენ სწავ ლის გაგ რძე ლე ბის შე საძ ლებ ლო ბას. ეს პრობ ლე მა მო იხ სნე ბა მა-შინ, რო ცა 2010 წელს ჩა მო ყა ლიბ დე ბა ერ თი ა-ნი უმაღ ლე სი სა გან მა ნათ ლებ ლო სივ რცე.

­ დიპ ლომ ში ძი რი თად სპე ცი ა ლო ბას თან ერ­თად იწე რე ბა თუ არა მე ო რა დი სპე ცი ა ლო ბა? (მა რი გვა რა მა ძე, სო ცი ა ლურ და პო ლი ტი კურ მეც ნი ე რე ბა თა ფა კულ ტე ტი)

- დიპ ლომ ში მხო ლოდ ძი რი თა დი სპე ცი ა ლო-ბა იწე რე ბა, ხო ლო მე ო რა დი აღი ნიშ ნე ბა დიპ-ლო მის და ნარ თში.

­ გა და ი წევს თუ არა თუ არა სწავ ლის დაწყ­ე ბის პრო ცე სი ზამ თარ ში 9 სა ათ ზე?

- ჩვენ შე მოდ გო მი დან ვე ვგეგ მავ დით სწავ-ლის 9 სა ათ ზე დაწყ ე ბას, მაგ რამ ამ შემ თხვე-ვა ში ხე ლი შეგ ვი შა ლა პირ ვე ლი კორ პუ სის და-

კეტ ვამ, რის გა მოც გა დავ დი ვართ ორ ცვლი ან სწავ ლე ბა ზე, ანუ ის სტუ დენ ტე ბი, რომ ლე ბიც პირ ველ კორ პუს ში სწავ ლობ დნენ, ის წავ ლი ან მე-2 კორ პუს ში მე-2 ცვლა ში. თუ მო ხერ ხდე ბა ორ ცვლი ა ნი სწავ ლი სას 9 სა ათ ზე სას წავ ლო პრო ცე სის დაწყ ე ბა, ამ მხრივ არა ნა ი რი პრობ-ლე მა არ იქ ნე ბა.

­ რა ტომ არ აქვთ ჟურ ნა ლის ტი კის ფა კულ­ტე ტის სტუ დენ ტებს კე თილ მოწყ ო ბი ლი სტუ­დია და რო დის მო აგ ვა რებთ ამ პრობ ლე მას? (თა თია მჟა ვა ნა ძე, ჟურ ნა ლის ტი კის მი მარ თუ­ლე ბის ხელ მძღვა ნე ლი)

- ჩვენ გვაქვს თა ნა მედ რო ვე ტექ ნი კით აღ ჭურ ვი ლი რა დი ოს ტუ დი ა. რაც შე ე ხე ბა ტე ლეს ტუ დი ას, უნი ვერ სი ტეტ მა ახ ლა ხან შე ი ძი ნა მიკ რო ფო ნე ბი და 3 ტე ლე კა მე რა, რომ ლი თაც სარ გებ ლო ბას სტუ დენ ტე ბი უკ ვე რამ დე ნი მე დღე ში შეძ ლე ბენ.

­ ეხ მა რე ბა თუ არა უნი ვერ სი ტე ტი ჟურ ნა­ლის ტი კის ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტებს პრაქ­ტი კის გავ ლა ში?

- ახ ლა, რო ცა ჩვე ნი სტუ დი ე ბი თა ნა მედ-რო ვე ტექ ნი კი თაა აღ ჭურ ვი ლი, აღა რაა იმის აუ ცი ლებ ლო ბა, რომ სტუ დენ ტე ბი პრაქ ტი კა-ზე გა ვაგ ზავ როთ რა დი ო ში, ტე ლე ვი ზი ა სა ან გა ზე თებ ში, თუმ ცა ჩვენ ვცდი ლობთ, დავ დოთ ხელ შეკ რუ ლე ბა კერ ძო კომ პა ნი ებ თან, რომ ჩვენ მა სტუ დენ ტებ მა მცი რე დრო ით მა ინც შეძ ლონ იქ მუ შა ო ბა, მაგ რამ ეს ყო ვე ლი ვე ამ კომ პა ნი ე ბის კე თილ ნე ბა ზეა და მო კი დე ბუ ლი.

­ აპი რებთ თუ არა, ჟურ ნა ლის ტი კის ფა­კულ ტე ტის ბიბ ლი ო თე კა უფ რო დიდ და მო ხერ ხე ბულ აუ დი ტო რი ა ში გა და ი ტა ნოთ? (თა თია მჟა ვა ნა ძე, ჟურ ნა ლის ტი კის მი მარ თუ­ლე ბის ხელ მძღვა ნე ლი)

- ეს ბიბ ლი ო თე კა არის ჩვე ნი ძა ლე ბით სა ხელ და ხე ლოდ გა კე თე ბუ ლი. ჩვე ნი ად მი-ნის ტრა ცია გეგ მავს, რომ გა ა კე თოს საკ მა ოდ დი დი სა ფა კულ ტე ტო ბიბ ლი ო თე კა, რო მე ლიც მო ემ სა ხუ რე ბა მთე ლი ფა კულ ტე ტის სტუ დენ-ტებს. ეს არის ერ თ-ერ თი ყვე ლა ზე მნიშ ვნე-ლო ვა ნი პრობ ლე მა, რო მე ლიც აუ ცი ლებ ლად უნ და გა და იჭ რა.

­ ეხ მა რე ბა უნი ვერ სი ტე ტი სტუ დენ ტებს და­საქ მე ბა ში ხელს?

- ამი სათ ვის ჩვენ ჩა მო ვა ყა ლი ბეთ სპე ცი ა-ლუ რი სტრუქ ტუ რა - “და საქ მე ბის ცენ ტრი”. ეს შედ გა გერ მა ნი ის მთავ რო ბის ხელ შეწყ ო ბით. ორ გა ნიზ დე ბა შეხ ვედ რე ბი, სა დაც დამ საქ მებ-ლე ბი ხვდე ბი ან სტუ დენ ტებს. ჩვენ აგ რეთ ვე მჭიდ რო კავ ში რი გვაქვს ბან კებ თან, რომ-ლებ მაც ძა ლი ან ბევ რი სტუ დენ ტი და ა საქ მეს.

2008 წე ლი, უნი ვერ სი ტე ტის რექ ტო რის თვის შეხ ვედ რე ბი თა თუ საქ მი ა ნო ბის სხვა ას პექ­ტე ბით, არა ნაკ ლებ დატ ვირ თუ ლი აღ მოჩ ნდა, თუმ ცაღა გი ორ გი ხუ ბუ ამ ვე რა და ვერ “და იმ სა­ხუ რა” იმ ჟურ ნა ლის ტე ბის “კე თილ გან წყო ბა,” რომ ლე ბიც დღემ დე უნი ვერ სი ტეტ ში მიმ დი ნა რე პრო ცე სებს უარ ყო ფი თად აფა სე ბენ. მათ არ სურთ მედ ლის მე ო რე მხა რეც და ი ნა ხონ, ხო ლო პრობ ლე მებს შე ხე დონ არა ჩა საფ რე ბუ ლი ადა მი ა ნე ბის გან წყო ბით, არა მედ ერ თობ ლი ვად მოგ­ვა რე ბის სურ ვი ლით. ამ თვალ თა ხედ ვით, 2008 წლის პრე სა კრი ტი კუ ლი აღ მოჩ ნდა, მაგ რამ რაც უნი ვერ სი ტეტ ში ხდე ბა, ამ სი კე თეს, ყო ველ დღი უ რად ნე ბის მი ე რი სტუ დენ ტი გრძნობს – გამ თბა რი აუ დი ტო რი ე ბი, ახა ლი კომ პი უ ტე რუ ლი ტექ ნი კა, ახა ლი ბიბ ლი ო თე კე ბი, მოგ ვა­რე ბუ ლი კვე ბის ობი ექ ტე ბი, მას შტა ბუ რი სა რე მონ ტო სა მუ შა ო ე ბის დაწყ ე ბა, თუმ ცა ღა ისევ არ სე ბობს დაბ რკო ლე ბე ბი სას წავ ლო პრო ცე სის სრულ ყო ფი ულ ფუნ ქცი ო ნი რე ბას თან და კავ­ში რე ბით, ცხრი ლებ თან მი მარ თე ბით. რექ ტო რი, ამ სა კითხს გა გე ბით ხვდე ბა და გვპირ დე ბა, რომ ყვე ლა ფე რი უმოკ ლეს პე რი ოდ ში მოგ ვარ დე ბა. ჟურ ნალ “პირ ველ სიტყ ვის” რე დაქ ცი ამ, სულ ახ ლა ხანს შე მოგ ვთა ვა ზა ბა ტო ნი გი ორ გის პა სუ ხე ბი იმ სტუ დენ ტთა შე კითხ ვებ ზე, რომ­ლებ საც სწო რე დაც ის თე მე ბი აწუ ხებთ, რო მელ ზე დაც ზე მოთ ვსა უბ რობ დით. “თსუ თა იმ სი” მი იჩ ნევს, რომ პა სუ ხე ბი ჩვე ნი მკითხ ველ ისთ ვი საც უინ ტე რე სო არ უნ და იყოს. გთა ვა ზობთ რექ ტორ თან “პირ ველ სიტყ ვა ში” და ბეჭ დილ ინ ტერ ვი უს, ხო ლო რექ ტორ თან ჩვენს უშუ ა ლო შეხ ვედ რას, უკ ვე 2009 წელს ვი მე დოვ ნებთ.

ნი ნო მა ჭა რაშ ვი ლი

2009 წლი დან სა ქარ თვე ლოს გა ნათ ლე ბი სა და მეც ნი ე რე ბის სა მი ნის ტროს მი ერ აკ რე დი ტე ბუ-ლი უმაღ ლე სი სას წავ ლებ ლე ბი მა გის ტრა ტუ რა ში სტუ დენ ტებს ახა ლი წე სით მი ი ღე ბენ. სა მა გის ტრო პროგ რა მე ბის გავ ლის მსურ ვე ლებს სა ერ თო სა-მა გის ტრო გა მოც დე ბის ჩა ბა რე ბა მო უ წევთ. ამ თე მა ზე უფ რო ვრცლად სა სა უბ როდ გა მოც დე ბის ეროვ ნუ ლი ცენ ტრის სა მა გის ტრო ჯგუ ფის ხელ-მძღვა ნელს, ბა ტონ მი შა მა ნი ას მივ მარ თეთ. - ბა ტო ნო მი შა, რო დი საა და გეგ მი ლი პირ ვე ლი სა-ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დის ჩა ტა რე ბა? - პირ ვე ლი სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც და 2009 წლის ზაფ ხულ ში, ეროვ ნუ ლი გა მოც დე ბის დას რუ-ლე ბის შემ დეგ ჩა ტარ დე ბა. - რა პე რი ო დუ ლო ბით ჩა ტარ დე ბა სა მა გის ტრო გა მოც დე ბი? - სა მა გის ტრო გა მოც დე ბი ჩა ტარ დე ბა წე ლი წად ში ერ თხელ, ზაფ ხუ ლო ბით, თუმ ცა ამ გა მოც დე ბის შე-დე გე ბის გა მო ყე ნე ბა სტუ დენ ტებს შე ეძ ლე ბათ სხვა დრო საც, მა გა ლი თად, ზამ თარ ში ან გა ზაფ ხულ ზე გა მოცხ ა დე ბუ ლი სა მა გის ტრო პროგ რა მე ბის თვის. - რა სა ხის იქ ნე ბა სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც და? - სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც და იქ ნე ბა ორ დღი-ა ნი და ჩა ტარ დე ბა სტან დარ ტი ზე ბუ ლი ტეს ტის სა ხით, რო მელ შიც იქ ნე ბა ოთხი ნა წი ლი: წა კითხ-უ ლის გა აზ რე ბა, ანა ლი ტი კუ რი წე რა, ლო გი კა და რა ო დე ნობ რი ვი მსჯე ლო ბა. პირ ველ დღეს კან დი-და ტე ბი შე ას რუ ლე ბენ წა კითხ უ ლის გა აზ რე ბი სა და ანა ლი ტი კუ რი წე რის და ვა ლე ბებს, ხო ლო მე ო რე დღეს - ლო გი კუ რი და რა ო დე ნობ რი ვი მსჯე ლო ბის ნა წი ლებს. - რი თი გან სხვავ დე ბა სა ერ თო სა მა გის ტრო გა-მოც და აბი ტუ რი ენ ტე ბი სათ ვის სა ვალ დე ბუ ლი ზო-გა დი უნარ -ჩვე ვე ბის ტეს ტის გან? - პირ ვე ლი გან სხვა ვე ბა ისა ა, რომ სა მა გის ტრო გა მოც დის ტეს ტში მე ოთხე კომ პო ნენ ტად და მა ტე-ბუ ლია ანა ლი ტი კუ რი წე რა, რაც არ შე დის ზო გა დი უნა რე ბის ტეს ტში. გარ და ამი სა, ცალ კეა გა მო ყო-

ფი ლი ლო გი კის კომ პო ნენ ტი. მა თე მა ტი კურ ნა წილ-ში გან სხვა ვე ბუ ლია და ვა ლე ბა თა ტი პე ბი. ძნე ლია იმის თქმა, რო მე ლი გა მოც და უფ რო რთუ ლი ა. ეს და მო კი დე ბუ ლია იმა ზე, თუ რა შე საძ ლებ ლო ბე ბის ნა კად ზეა გათ ვლი ლი ტეს ტი. სა გა მოც დო ცენ ტრი ყო ველ წლი უ რად ატა რებს უამ რავ სა აპ რო ბა ციო ტეს ტი რე ბას, რო მელ თა შე დე გე ბის მი ხედ ვი თაც ვად გენთ სა ბო ლოო გა მოც დის სირ თუ ლის დო-ნეს. ვფიქ რობ, სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დე ბის სირ თუ ლე თან და თან გა-იზ რდე ბა, რად გან, ლო გი-კუ რი ა, მა გის ტრა ტუ რა ში სწავ ლის გაგ რძა ლე ბის მსურ ვე ლებ მა გა ცი ლე ბით რთუ ლი ტეს ტი უნ და და-წე რონ, ვიდ რე ბა კა ლავ რი-ატ ში შემ სვლე ლებ მა. - სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დის ჩა ბა რე ბის გარ და, კი დევ რა პრო ცე-დუ რე ბის გავ ლა მო უ წევთ მა გის ტრა ტუ რა ში სწავ-ლის მსურ ვე ლებს? - შე ფა სე ბი სა და გა მოც დე ბის ცენ ტრის მი ერ ორ გა ნი ზე ბუ ლი სა მა გის ტრო გა მოც დის გარ და, კან დი და ტებს მო უ წევთ, ჩა ა ბა რონ თვი თონ სას-წავ ლებ ლე ბის მი ერ და წე სე ბუ ლი გა მოც დე ბი სპე-ცი ა ლო ბა სა თუ სხვა საგ ნებ ში. ამ დე ნად, სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც და არის მა გის ტრა ტუ რა ში ჩა რიცხ ვის პრო ცე სის აუ ცი ლე ბე ლი, მაგ რამ არა ერ თა დერ თი გა დამ წყვე ტი კომ პო ნენ ტი.

სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დას აქვს ორი ფუნ-ქცი ა: პირ ვე ლი - გა მო რიცხ ოს ის სტუ დენ ტე ბი, რომ ლე ბიც არ არი ან მზად მა გის ტრა ტუ რა ში სწავ-ლის გაგ რძე ლე ბის თვის; ამი სათ ვის გა მოც დე ბის ეროვ ნუ ლი ცენ ტრი აწე სებს სა მა გის ტრო ტეს ტის თი თო ე ულ კომ პო ნენ ტში მი ნი მა ლუ რი კომ პე ტენ-ცი ის ზღვარს და თუ აპ ლი კან ტმა ვერ გა და ლა ხა ეს ზღვა რი სამ კომ პო ნენ ტში მა ინც, მას არ მი ე ცე მა მა გის ტრტუ რა ში სწავ ლის გაგ რძე ლე ბის უფ ლე ბა.

მე ო რე ფუნ ქცი ა ა, და ეხ მა როს უმაღ ლეს სას წავ-ლებ ლებს მა გის ტრან ტე ბის შერ ჩე ვა ში; შე ფა სე ბის ცენ ტრი მათ აწ ვდის აპ ლი კან ტის მი ერ თი თო ე ულ კომ პო ნენ ტში დაგ რო ვე ბულ ქუ ლებს ცალ -ცალ-კე. სა მა გის ტრო პროგ რა მის მეს ვე უ რე ბი დარ გის სპე ცი ფი კი დან გა მომ დი ნა რე სხვა დას ხვა კო ე ფი ცი-ენტს მი ა ნი ჭე ბენ სა გა მოც დო ტეს ტის სხვა დას ხვა ნა წილს.

- აპ ლი კან ტის სა ბო ლოო შე ფა სე ბის რა ნა წილს შე ად გენს სა ერ თო სა მა-გის ტრო გა მოც დის ქუ ლა? - ეს სა კითხი ჯერ ჯე-რო ბით არაა სა ბო ლო ოდ გა დაწყ ვე ტი ლი. ჩვე ნი რე კო მენ და ცია უმაღ ლე სი სას წავ ლე ბე ლე ბის მი-მართ კი ასე თი ა: სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დას მთლი ა ნი შე ფა სე ბის 40% მი ე ნი ჭოს, და ნარ ჩე ნი 60% კი გა და ნა წილ დეს ფა კულ-ტე ტის მი ერ ჩა ტა რე ბულ გა მოც დებ ზე. სპე ცი ა ლო-

ბის გა მოც დას და ეთ მოს არა ნაკ ლებ 40%-ი სა, ხო-ლო 20% იყოს და მა ტე ბი თი გა მოც დის ქუ ლე ბი. - ხომ არ გეგ მავთ, სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც-დებს და უ მა ტოთ რო მე ლი მე საგ ნობ რი ვი გა მოც და, მა გა ლი თად, გა მოც და უცხო ენა ში?

- ჯერ ჯე რო ბით მა გა ზე სა უ ბა რი არ არის. უცხო ენის გა მოც დის ჩა ტა რე ბის უფ ლე ბა მი ვა ნი ჭეთ თვი თონ ფა კულ ტე ტებს. - ვრცელ დე ბა თუ არა სა ერ თო სა მა გის ტრო გა-მოც დე ბი სხვა დასხვა ინ სტი ტუ ტი სა თუ სა მეც ნი ე-რო ცენ ტრის სა მა გის ტრო პროგ რა მებ ზე? - თუ მათ გავ ლი ლი აქვთ აკ რე დი ტა ცია სა ქარ თვე-ლოს გა ნათ ლე ბი სა და მეც ნი ე რე ბის სა მი ნის ტრო ში, მა შინ მათს სა მა გის ტრო პროგ რა მებ ზეც გავ რცელ-დე ბა ერ თი ა ნი გა მოც დე ბი. - სა მა გის ტრო პროგ რა მებ ზე აპ ლი კან ტთა მი-ღე ბის ასე თი მო დე ლი თუ მოქ მე დებს რო მე ლი მე

ქვე ყა ნა ში? - სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც და არის ამე რი კუ ლი GRE-ი სა და GMAT-ის ტი პის ტეს ტი მცი რე ო დე ნი გან სხვა ვე ბით. ევ რო პა ში ასე თი მო დე ლე ბი არ მოქ-მე დებს, თუ არ ჩავ თვლით რამ დე ნი მე ქვეყ ნის ცაკ-ლე ულ რე გი ო ნებს. - ვინ იღებს მო ნა წი ლე ო ბას სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დე ბის ორ გა ნი ზე ბა სა და ტეს ტე ბის შედ გე-ნა ში? - შე ფა სე ბი სა და გა მოც დე ბის ეროვ ნულ ცენ ტრში შე იქ მნა სა მა გის ტრო გა მოც დე ბის შვიდ კა ცი ა ნი ჯგუ ფი, რომ ლის შე მად გენ ლო ბა შიც შე დის 2 ფი-ლო ლო გი, 2 ფსი ქო ლო გი და 3 მა თე მა ტი კო სი, მათ შო რის 1 ლო გი კის სპე ცი ა ლის ტი ა. - რო გორ გას წორ დე ბა სა ერ თო სა მა გის ტრო გა-მოც დის ტეს ტი? - ანა ლი ტი კუ რი წე რის ნა წილს გა ას წო რე ბენ ქარ თუ ლი ენი სა და ლი ტე რა ტუ რის ტეს ტის გამ-სწო რებ ლე ბი, რად გან მათ უკ ვე აქვთ მსგავ სი გა მოც დი ლე ბა. შე ფა სე ბის პრო ცე დუ რა ეროვ ნუ-ლი გა მოც დე ბის ანა ლო გი უ რი იქ ნე ბა. და ვა ლე ბას ერ თმა ნე თი სა გან და მო უ კი დებ ლად შე ა ფა სებს ორი გამ სწო რე ბე ლი, თუ მა თი შე ფა სე ბე ბი არ იქ ნე ბა ერ თნა ი რი, ამ და ვა ლე ბას კო მი სია გა ნი ხი ლავს. ტეს ტის და ნარ ჩენ ნა წილს კი კომ პი უ ტე რი მე ქა ნი-კუ რად გა ას წო რებს.

- ხომ არ იგეგ მე ბა სა ერ თო სამ გის ტრო გა მოც-დის შე დე გე ბის მი ხედ ვით მა გის ტრან ტე ბი სათ ვის სა ხელ მწი ფო და ფი ნან სე ბის გა ცე მა? - მაგ კითხ ვა ზე გა ნათ ლე ბის სა მი ნის ტროს გან პა სუ ხი ჯერ ჯე რო ბით ვერ მი ვი ღეთ. რო გორც ბო ლოს გვითხ რეს, 2009 წელს და ფი ნან სე ბა არ იქ ნე ბა, თუმ ცა გვპირ დე ბი ან, რომ 2010 წლი დან უკ ვე გა ი ცე მა მა გის ტრან ტე ბი სათ ვის სა ხელ მწი ფო გრან ტე ბი. - რა სა ხის გრან ტებს მი ი ღე ბენ მა გის ტრან ტე ბი, იქ ნე ბა ეს ნა წი ლობ რი ვი თუ სრუ ლი და ფი ნან სე ბა? - სა ვა რა უ დოდ, იქ ნე ბა ორი ვე სა ხის გრან ტი. ზო-გი ერ თი მა გის ტრან ტი მი ი ღებს სრულ და ფი ნან სე-ბას, ზო გი კი ნა წი ლობ რივს.

წლის მოლოდინი _ სა ქარ თვე ლო ში სა ერ თო სა მა გის ტრო გა მოც დე ბი იწყ ე ბა

6 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES

ნი ნო გე ლაშ ვი ლი

სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქის თე მა აქ ტუ ა ლუ-რი 2008 წლის მა ის ში გახ და. ამ დროს ყვე ლა ტე ლე არ ხით პრო ექ ტის შე სა ხებ სა ინ ფორ მა ციო კლი პე ბი გა დი ო და. “თსუ თა იმსი” და ინ ტე რეს და, რა ტომ გახ და სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქის თე მა აქ ტუ ა ლუ რი არ ჩევ ნე ბის დროს და რა ტომ აღარ სა უბ რო ბენ ახ ლა. პრო ექ ტის მიმ დი ნა რე ო ბა ზე სა სა უბ როდ თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ-სი ტე ტის რექ ტორს, გია ხუ ბუ ას, ვე სა უბ რეთ. ბა ტო ნი გია ხუ ბუ ას თქმით, სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა-ლა ქის საპ რო ექ ტო გა ნაცხ ად ზე მუ შა ო ბას უკ ვე ას რუ ლებს ერ თერ თი ცნო ბი ლი და ნი უ რი საპ რო-ექ ტო ბი უ რო. პრო ექტს სა ბო ლოო სა ხე მი ე ცე მა მას შემ დეგ, რაც დას რულ დე ბა სა ერ თა შო რი სო კონ კურ სი. სა ვა რა უ დოდ, 2009 წლის და საწყ ის-ში იქ ნე ბა შერ ჩე უ ლი სა ბო ლო ოდ მო წო ნე ბუ ლი პრო ექ ტი. სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქის მას შტა ბუ-რო ბა ში და სარ წმუ ნებ ლად საკ მა რი სია ით ქვას, რომ პრო ექ ტი, და ახ ლო ე ბით, 250 მი ლი ო ნი ლა რი დაჯ დე ბა.

სა ვა რა უ დოდ, 2009 წლის შე მოდ გა მა ზე და იწყ-ე ბა სამ შე ნებ ლო სა მუ შა ო ე ბი. და ნი ე ლი არ ქი ტექ-ტო რე ბის გათ ვლით, მშე ნებ ლ ო ბა გაგ რძელ დე ბა 4-5 წლის გან მავ ლო ბა ში. პრო ექ ტი არის საპ რე-ზი დენ ტო ინი ცი ა ტი ვა და მი სი პრო ექ ტი რე ბის ხარ ჯებს თა ვის თავ ზე იღებს ფონ დი “ქარ თუ.”

სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქი მაღ ლი ვი კორ პუ-

სის მიმ დე ბა რე ტე რი ტო რი ა ზე და ახ ლო ე ბით 110 ჰექ ტარს და ი კა ვებს. ამ ფარ თო ბის 60 ჰექ-ტარ ზე სას წავ ლო ფარ თის, 40 ჰექ ტარ ზე ახა-ლი საცხ ოვ რე ბე ლი ფარ თის აშე ნე ბა იგეგ მე ბა. ბა ტო ნი ხუ ბუ ას თქმით, უნი ვერ სი ტეტს ექ ნე ბა რო გორც თა ნა მედ რო ვე სას წავ ლო ფარ თი, ასე-ვე თა ნა მედ რო ვე სტან დარ ტე ბის შე სა ბა მი სი

სტუდ ქა ლა ქი. სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლაქ ში, ასე ვე, გათ ვა ლის წი ნე ბუ ლია სპორ ტუ ლი, კულ ტუ რუ ლი ინ ფრას ტუქ ტუ რის გან ვი თა რე ბა. და გეგ მი ლია რამ დე ნი მე ღია და და ხუ რუ ლი სტა დი ო ნის, ღია და და ხუ რუ ლი სა ცუ რაო აუ ზის, ღია თე ატ რის, სტუ დენ ტე ბი სათ ვის კულ ტუ რუ ლი და გა სარ თო-ბი ად გი ლე ბის, სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სას ტუმ როს, ასე ვე, ბიზ ნეს ინ კუ ბა ტო რე ბის და სხვა დას ხვა სა ხის ტექ ნო ბან კე ბის მშე ნებ ლო ბა. გა შენ დე ბა სკვე რე ბი, ბა რე ბი, ახა ლი ბიბ ლი ო თე კა.

სტუდ ქა ლა ქი გათ ვლი ლია რა ი ო ნე ბი დან ჩა-მო სუ ლი სტუ დენ ტე ბის თვის. თუმ ცა, სა უ ნი ვერ-სი ტე ტო ქა ლა ქის ინ ფრას ტრუქ ტუ რა ხელ მი საწ-

ვდო მი იქ ნე ბა ყვე ლა სტუ დენ ტის თვის და არა მარ ტო თსუ -ის სტუ დენ ტე ბის თვის. პრო ექ ტის გან ხორ ცი ე ლე ბა ში აქ ტი უ რად იღებს მო ნა წი ლე-ო ბას თბი ლი სის მე რი ა. მო მა ვა ლი წლის ბი უ ჯეტ-ში, მათ უკ ვე გა ით ვა ლის წი ნეს მეტ რო სად გუ რის მშე ნებ ლო ბის თვის და მა ტე ბი თი ხარ ჯე ბი. ასე ვე, გათ ვა ლის წი ნე ბუ ლია მო მა ვალ ში მი მარ თუ ლე ბა

შე ეც ვა ლოს გზას, რო მე ლიც ახ ლა შუ ა ზე ჰკვეთს მო მა ვალ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლაქს. ბუ ნებ რი ვი ა, სტუდ ქა ლა ქის შიგ ნით იმოძ რა ვებს ტრან სპორ ტი, მაგ რამ ის მო ემ სა ხუ რე ბა, მხო ლოდ და მხო ლოდ, სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლაქს.

პრო ექ ტის მი ზა ნია სტუ დენტს შე ეძ ლოს არა მხო ლოდ თა ნა მედ რო ვე მოთხ ოვ ნე ბის შე სა ბა მის პი რო ბებ ში, ღირ სე ულ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო გა რე-მო ში სწავ ლე ბის, ასე ვე დას ვე ნე ბის, გარ თო ბის სა შუ ა ლე ბა. სტუ დენ ტმა აქ მთე ლი ძა ლით უნ და შე იგ რძნოს სტუ დენ ტუ რი ცხოვ რე ბის ხიბ ლი.

სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქის გა ნა შე ნი ან ე ბის შემ დეგ ვა კე ში დარ ჩე ბა მხო ლოდ პირ ვე ლი და

მე ო რე კორ პუ სი, რად გან გია ხუ ბუ ას თქმით, “მხო ლოდ ეს ორი კორ პუ სია არ სე ბი თად უნი-ვერ სი ტე ტის ის ტო რი ა, და ნარ ჩე ნი არც ერ თი კორ პუ სი არ არის აშე ნე ბუ ლი სას წავ ლო მიზ ნით და არც დაგ ვჭირ დე ბა ჩვენ მო მა ვალ ში ჭავ ჭა ვა-ძის პროს პექ ტზე პირ ველ და მე ო რე კორ პუ სე ბის გარ და სხვა სას წავ ლო კორ პუ სე ბის გა მო ყე ნე ბა.. ამი ტომ ჩვე ნი გეგ მა ასე თი ა, რომ პირ ველ და მე-ო რის გარ და, სხვა კორ პუ სე ბი იქ ნეს პრი ვა ტი ზე-ბუ ლი, ხო ლო იქი დან შე მო სუ ლი თან ხა, ჩა ი რიცხ-ოს უნი ვერ სი ტე ტის გან ვი თა რე ბის ფონ დში, ე.წ. ენ და უ მენ თში, რო მე ლიც სა შუ ა ლე ბას მის ცემს უნი ვე რის ტეტს ეს თან ხა გა მო ი ყე ნოს, რო გორც სას წავ ლო მიზ ნით, ასე ვე სა მეც ნი ე რო კვლე ვე ბის და სა ფი ნან სებ ლად. ეს ფონ დი მოგ ვცემს იმის სა-შუ ა ლე ბას, რომ უნი ვერ სი ტეტს მო მა ვალ ში სა ერ-თოდ მო ეხ სნე ბა ფი ნან სუ რი პრობ ლე მა.”

რო გორც ცნო ბი ლი ა, პირ ველ და მე ო რე კორ-პუს ში დარ ჩე ბა ჰუ მა ნი ტა რუ ლი, იუ რი დი უ ლი ფა-კულ ტე ტი და რო გორც ცენ ტრა ლუ რი, ისე სა ფა-კულ ტე ტო ად მი ნის ტრა ცი ა. სა ვა რა უ დოდ, 2009 წელს სა რე მონ ტო სა მუ შა ო ე ბი და იწყ ე ბა მე ო რე კორ პუს შიც. რე კონ სტრუქ ცია შე ე ხე ბა უნი ვერ-სი ტე ტის ეზო საც. დღე ვან დე ლი გა რა ჟე ბის და დამ ხმა რე ნა გე ბო ბე ბის ად გი ლას, აშენ დე ბა ამ ფი-თე ატ რი, სა დაც სა ზე ი მო ვი თა რე ბა ში გა და ე ცე მა სტუ დენ ტებს დიპ ლო მე ბი.

უნივერსიტეტი / University

სა გა მოც დო ცენ ტრმა საც დე ლი გა მოც და სა დამ სჯე ლო პი რო ბე ბით ჩა ა ტა რა?!

სტუ დენ ტუ რი და საქ მე ბა - ტერ მი ნად ქცე უ ლი პრობ ლე მა

რო გო რი იქ ნე ბა სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქი?

სა ლო მე ჩი ქო ვა ნი

ორ გა ნი ზე ბუ ლი გა მოც დე ბი დი დი იშ ვი ა თო ბაა და ეს სტუ დენ ტე ბის ერ თ-ერთ უდი დეს პრობ ლე-მას წარ მო ად გენს დღემ დე. უნი ვერ სი ტეტ ში დი დი ხა ნია გვპირ დე ბი ან სა გა მოც დო ცენ ტრის შექ მნას, რო მე ლიც კო ორ დი ნი რე ბას გა უ წევს მთელ სა გა-მოც დო პრო ცესს, მაგ რამ ის ჯერ კი დევ არ არის ბო ლომ დე ჩა მო ყა ლი ბე ბუ ლი. "თსუ თა იმ სი" რამ-დე ნი მე ჯერ ელა პა რა კა ამ თე მა ზე პა ა ტა ტუ რა ვას, მაგ რამ ამ ჯერ ზე აღ მოჩ ნდა რომ ის უკ ვე აღარ არი სა გა მოც დო ცენ ტრის ხელ მძღვა ნე ლი და ბა-ტონ მა პა ა ტამ სა გა მოც დო ცენ ტრის ახალ ხელ-მძღვა ნელ თან, თეა იმე და ძეს თან, გაგ ვაგ ზავ ნა.

სა გა მოც დო ცენ ტრი უკ ვე წე ლი წად -ნა ხე ვა რია არ სე ბობს და გარ კვე ულ, თუ, შე იძ ლე ბა ით ქვას, გა ურ კვე ველ ფუნ ქცი ებს ას რუ ლებს. ჯერ კი დევ შარ შან ყვე ლა ელო და, რომ გა მოც დებს ისი ნი ჩა-ა ტა რებ დნენ, მაგ რამ ეს ვერ მო ხერ ხდა. მა შინ ცენტრს პრობ ლე მე ბი ჰქონ და, რო გორც და ფი-ნან სე ბის, ასე ვე შტა ტე ბის მხრივ. ის კონ ტი გენ ტი,

რო მე ლიც მუ შა ობ და რე ა ლუ რად, არ იყო საკ მა-რი სი ცენ ტრის საქ მი ა ნო ბის მთლი ა ნად ორ გა ნი-ზე ბი სათ ვის, ხო ლო და მა ტე ბით თა ნამ შრომ ლე ბის აყ ვა ნა და მა ტე ბით ხარ ჯებს მო-ითხ ოვ და.

მი უ ხე და ვად იმი სა, რომ ამ სას-წავ ლო წელს უკ ვე რამ დე ნი მე გა მოც და უშუ ა ლოდ თსუ -ის სა-გა მოც დო ცენ ტრმა ჩა ა ტა რა, ის მა ინც არ არის სა ბო ლო ოდ ჩა მო-ყა ლი ბე ბუ ლი და იუ რი დი უ ლად და-კა ნო ნე ბუ ლი. ასე ვე თეა იმე და ძემ გვითხ რა, რომ საშ ტა ტო გა ნაცხ ა-დი უკ ვე გაგ ზავ ნი ლია გა ნათ ლე ბი-სა და მეც ნი ე რე ბის სა მი ნის ტრო ში და ელო დე ბი ან, თუ რო დის და ამ-ტკი ცებს მას სა მი ნის ტრო. ცენ-ტრში სა ბო ლო ოდ და ახ ლო ე ბით 9 ადა მი ა ნი იმუ შა ვებს, სა მი მათ გა ნი სა გა მოც დო ცენ ტრის დღე ვან დე ლი თა ნამ შრომ ლე ბი დან იქ-ნე ბა, და ნარ ჩე ნე ბი კი ფა კულ ტე ტე ბის წარ მო მად-

გენ ლე ბი იქ ნე ბი ან. ამ ჟა მად, თსუ -ის სა გა მოც დო ცენ ტრი, რო გორც სა კო ორ დი ნა ციო ჯგუ ფი, ისე არ სე ბობს. ცენ ტრი მხო ლოდ იმ გა მოც დებს ატა-

რებს, რო მე ლი საგ ნის ლექ ტო რე-ბიც თა ვად მო ითხ ო ვენ მათ გან ჩა-რე ვას და გა მოც დის ორ გა ნი ზე ბას.

შარ შან დე ლი სას წავ ლო წლის ბო ლოს მა გის ტრან ტებ სა და დოქ-ტო რა ტუ რა ში ჩა ბა რე ბის მსუ რე-ლებს სა გა მოც დო ცენ ტრის მი ერ ორ გა ნი ზე ბუ ლი გა მოც დე ბის ჩა-ბა რე ბა მო უხ დათ, ეს გარ კვე უ ლი გე ნე რა ლუ რი რე პე ტი ცი აც კი იყო, რო მელ მაც არც ისე ცუ დად ჩა ი ა-რა. მა გის ტრა ტუ რა ზე 1200-მდე, ხო ლო დოქ ტო რა ტუ რა ზე შე და რე-ბით ნაკ ლებ მა, 400-450-მდე სტუ-დენ ტმა მი ი ღო მო ნა წი ლე ო ბა. ამ

სას წავ ლო სე მეს ტრშიც რამ დე ნი მე შუ ა ლე დუ ლი, რო გორც უკ ვე აღი ნიშ ნა ლექ ტო რე ბის მოთხ ოვ-ნით, სა გა მოც დო ცენ ტრმა ჩა ა ტა რა.

ნა თია გე ლაშ ვი ლი: სა გა მოც დო ცენ ტრმა ჩა მი-ტა რა ერ თი გა მოც და. რამ დე ნა დაც ვი ცი საც დე-ლი გა მოც და იყო. ობი ექ ტუ რო ბის მხრივ ძა ლი ან მო მე წო ნა. არა ვის არა ფე რი არ გა და უ წე რი ა, რაც ძა ლი ან მნიშ ვნე ლო ვა ნია და ამ მხრივ მარ თლა კარ გი იყო, მაგ რამ ცუ დი ის იყო, რომ დამ სწრე ე ბი იყ ვნენ ზედ მე ტად აქ ტი უ რე ბი თავ ზე გვად გნენ და სა თი თა ო ნა წერს ჩაჰ ყუ რებ დნენ, ბევრ შე ნიშ ვნებს გვაძ ლევ დნენ, რაც სა ჭი რო აშ კა რად არ იყო. ეს ყვე ლა ფე რი დის კომ ფორტს გვიქ მნი და.

თი კო კოკ ვა ძე: სა გა მოც დო ცენ ტრის ჩა ტა რე-ბუ ლი გა მოც და ჩა ვა ბა რე და რა ღაც უკ მა ყო ფი ლო ვარ... ჩაგ ვი ტარ და ცივ აუ დი ტო რი ა ში. ზე დამ-ხედ ვე ლე ბი დამ ცი ნა ვი ტო ნით პა სუ ხობ დნენ ბავ-შვე ბის კითხ ვებს, თან ჩე მი აზ რით იმა ზე მეტ ნი იყ ვნენ, ვიდ რე სა ჭი რო ა. შეს ვლი სას ისე დაც ჩა-მოგ ვარ თვეს ყვე ლა ფე რი. ლა მის თი თო მერ ხთან თი თო დამ სწრე იდ გა. ერ თი სიტყ ვით კარ გი იქ ნე-ბა თუ და იხ ვე წე ბა. გა და წე რას ად გი ლი არ ქო ნი ა, მაგ რამ ის რაც ზე მოთ ვთქვი, დიდ უხერ ხუ ლო ბას ქმნი და.

სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ქა ლა ქის ამოქ მე დე ბის შემ დეგ, თსუ -ის I და II კორ პუ სე-ბის გარ და, ყვე ლა კორ პუ სი გა ი ყი დე ბა და შე მო სუ ლი თან ხა უნი ვერ სი ტე ტის გან ვი თა რე ბის ფონ დში ჩა ი რიცხ ე ბა.

ლი ა ნა ჯა ფა რი ძე

ჩვენს ქვე ყა ნა ში, თან და თან წარ სულს ბარ დე-ბა დრო, რო დე საც სტუ დენ ტის მი ერ სამ სა ხუ რის დაწყ ე ბას სა ზო გა დო ე ბის დი დი ნა წი ლი უარ ყო-ფი თად უყუ რებ და. ნელ -ნე ლა ხდე ბა და სავ ლუ-რი ქვეყ ნე ბის მი ერ და ნერ გი ლი თე ზი სის გა ზი-ა რე ბა: პრო ფე სი ო ნა ლად ჩა მო ყა ლი ბე ბი სათ ვის სწავ ლის პე რი ოდ ში თე ო რი უ ლი ცოდ ნის გარ და, სა ჭი როა პრაქ ტი კუ ლი უნარ -ჩვე ვე ბის გა მო-მუ შა ვე ბაც. თუმ ცა მო ცე მუ ლი ქვეყ ნე ბი სა გან გან სხვა ვე ბით, სა დაც სტუ დენ ტუ რი და საქ მე ბა მა თი პრო ფე სი ო ნა ლე ბად ჩა მო ყა ლი ბე ბის მნიშ-ვნე ლო ვან ნა წი ლა დაა ქცე უ ლი, ხორ ცი ელ დე ბა არა ერ თი პროგ რა მა, სა დაც დამ საქ მებ ლე ბად, რო გორც სა ხელ მწი ფო და უმაღ ლე სი სას წავ-ლებ ლე ბი, ასე ვე კერ ძო სექ ტორ ში მო მუ შა ვე პი-რე ბი გა მო დი ან (რომ არა ფე რი ვთქვათ ინ ტერ-ნეტ -კომ პა ნი ებ ზე, რო მელ თა მი ე რაც შექ მნი ლია სპე ცი ა ლუ რი ვებ -გვერ დე ბი ამ მი მარ თუ ლე ბით) და შე სა ბა მი სად, სტუ დენტს ად ვი ლად შე უძ ლია სა მუ შა ოს მო ძი ე ბა, სა ქარ თვე ლო ში მუ შა ო ბის დაწყ ე ბა გა ცი ლე ბით რთუ ლი ა.

2008 წლის ოქ ტომ ბერ ში, სტუ დენ ტუ რი გა-ზეთ, “თსუ თაიმსი ს”მი ერ ჩა ტა რე ბუ ლი სო ცი ო-ლო გი უ რი გა მო კითხ ვის მი ხედ ვით, სა ქარ თვე-ლო ში სტუ დენ ტთა და საქ მე ბის პრო ცენ ტუ ლი მაჩ ვე ნე ბე ლი საკ მა ოდ და ბა ლი ა: ყო ვე ლი 100 სტუ დენ ტზე სა შუ ა ლოდ 27 (გა მო ი კითხა თბი-ლი სის სა ხელ მწი ფო, სა მე დი ცი ნო, პო ლი ტექ ნი-კუ რი უნი ვერ სი ტე ტე ბი სა და კავ კა სი ის ბიზ ნეს სკო ლის 100 სტუ დენ ტი). ასე თი და ბა ლი მაჩ ვე-ნე ბე ლი გან პი რო ბე ბუ ლი ა, რო გორც და საქ მე ბის სექ ტორ ში არ სე ბუ ლი რთუ ლი ვი თა რე ბით, ისე მთე ლი რი გი სხვა პრობ ლე მე ბით.

უმ თავ რე სი პრობ ლე მა და საქ მე ბის ერ თი ა ნი სის ტე მის უქონ ლო ბა ა. გა მო კითხ ვის შე დე გე-ბი დან გა მომ დი ნა რე, სა მუ შა ოს შე სა ხებ სტუ-დენ ტთა 56% სას წავ ლე ბელ ში, 26% – ინ ტერ ნე-ტი დან, 18% კი მე გობ რე ბი სა გან, გა ზე თე ბი დან და სხვა წყა რო ე ბი დან იგებს. ამავ დრო უ ლად, აღ სა ნიშ ნა ვი ა, რომ დღეს დღე ო ბით მხო ლოდ ერ თე უ ლი უნი ვერ სი ტე ტე ბი ახ დე ნენ სა კუ თა რი

სტუ დენ ტე ბის პრო ფე სი უ ლი კუთხ ით და საქ მე-ბის უზ რუნ ველ ყო ფას. რაც შე ე ხე ბა ინ ტერ ნეტს: ჩვენ ში, სხვა ქვეყ ნე ბი სა გან გან სხვა ვე ბით, არ არ სე ბობს არც ერ თი სპე ცი ა ლუ რი სა ი ტი, რო-მე ლიც მხო ლოდ სტუ დენ ტუ რი და საქ მე ბის შე-სა ხებ გან ცხა დე ბე ბის გა მოქ ვეყ ნე ბით იქ ნე ბა და კა ვე ბუ ლი. შე სა ბა მი სად, სა ჭი რო ხდე ბა სა-მუ შა ოს ძებ ნა სხვა დას ხვა სა-ხელ მწი ფო და წე სე ბუ ლე ბა თა თუ კერ ძო ფირ მე ბის სა ი ტებ-ზე, რაც საკ მა ოდ ხან გრძლი ვი და შრო მა ტე ვა დი პრო ცე სი ა. ყო ვე ლი ვე ზე მოთ ქმუ ლი დან გა მომ დი ნა რე, ქარ თვე ლი სტუ-დენ ტე ბი სათ ვის სა მუ შა ოს მო-ძი ე ბა საკ მა ოდ რთუ ლი ა. და-საქ მე ბის ერ თ-ერთ ალ ტერ ნა-ტი ვას წარ მო ად გენს სა კუ თა რი ინი ცი ა ტი ვით მი მარ თვა სხვა-დას ხვა და წე სე ბუ ლე ბი სად მი, თუმ ცა მო ცე მულ შემ თხვე ვა ში მი მარ თვი დან პა სუ ხის მი ღე-ბამ დე შე საძ ლოა რამ დე ნი მე თვე გა ვი დეს, ხო ლო შე მო თა ვა-ზე ბუ ლი სა მუ შაო გრა ფი კი არ იყოს ხელ საყ რე ლი სტუ დენ ტი-სათ ვის.

მნიშ ვნე ლო ვან სირ თუ ლეს ქმნის ასე ვე სას-წავ ლო და სა მუ შაო დრო ის შე უ თავ სებ ლო ბა. გა-მო კითხ ულ თა დიდ მა ნა წილ მა აღ ნიშ ნა, რომ მუ-შა ო ბის დაწყ ე ბის დი დი სურ ვი ლის მი უ ხე და ვად, ვერ გა მო ძებ ნა ისე თი სა მუ შა ო, რო მელ საც წარ-მა ტე ბით შე უ თავ სებ და სწავ ლას. იმ სტუ დენ ტთა რა ო დე ნო ბა, რომ ლებ მაც თა ვი და ა ნე ბეს სა მუ-შა ოს მო ცე მუ ლი პრობ ლე მის გა მო, გა მო კითხ-ულ თა 13% შე ად გენს. გა მო კითხ ულ და საქ მე-ბულ თა 22%-ს კი სწავ ლი სა და მუ შა ო ბის შე თავ-სე ბა უჭირს. პრობ ლე მას ძი რი თა დად ქმნის მყა-რი სა მუ შაო გრა ფი კის ქო ნა, რო მე ლიც სწავ ლის გრა ფიკს მეტ -ნაკ ლე ბად ემ თხვე ვა. ამას თა ნა ვე და საქ მე ბულ სტუ დენ ტთა სა შუ ა ლოდ 11%-ს სამ სა ხურ ში არ უწე ვენ შე ღა ვათს სას წავ ლე ბელ-თან და კავ ში რე ბით. გა მო კითხ ულ თა გან მხო-

ლოდ 12 სტუ დენტს აღ მო აჩ ნდა მუ შა ო ბის ე.წ. “მცო ცა ვი გრა ფი კი”, რო მე ლიც სწავ ლი სა გან თა ვი სუ ფალ დროს მუ შა ო ბის შე საძ ლებ ლო ბას იძ ლე ვა (ა ქე დან 10 თსუ-ს იუ რი დი უ ლი ბიბ ლი-ო თე კის თა ნამ შრო მე ლი ა). პრობ ლე მას ქმნის სა-მუ შაო დრო ის ხან გრძლი ვო ბაც. გა მო კითხ ულ თა უმ რავ ლე სო ბა მი იჩ ნევს, რომ სტუ დენ ტი დღე ში

5 სათ ზე მეტს არ უნ და მუ შა-ობ დეს, და საქ მე ბულ სტუ დენ-ტთა 22% კი მო ცე მულ დრო ზე მეტს მუ შა ობს.

და საქ მე ბულ თა გან 67% კმა-ყო ფი ლია სა მუ შაო პი რო ბე ბით. 25% – არც თუ ისე კმა ყო ფი-ლი, ხო ლო 7% – უკ მა ყო ფი ლო. უკ მა ყო ფი ლე ბა ძი რი თა დად გა მოწ ვე უ ლია შე ღა ვა თე ბის არ ქო ნით. უკ მა ყო ფი ლე ბის მი ზეზ თა შო რის შემ დგომ ად-გილ ზეა და ინ ტე რე სე ბის არ ქო ნა შე სას რუ ლე ბე ლი სა მუ-შა ოს მი მართ (გა მო კითხ ულ თა გარ კვე ულ მა ნა წილ მა აღ ნიშ ნა, რომ ფი ნან სუ რი ინ ტე რე სის გა მო მუ შა ობს, მაგ რამ არა სა-კუ თა რი პრო ფე სი ით). მი უ ხე-და ვად იმი სა, რომ გა მო კითხ-

ულ თა 60%-ს III-IV კურ სე ლე ბი შე ად გე ნენ, სა-კუ თა რი პრო ფე სი ით და საქ მე ბულ სტუ დენ ტთა რა ო დე ნო ბა მხო ლოდ გა მო კითხ ულ თა 12%-ი ა.

ქვე ყა ნა ში არ სე ბუ ლი მდგო მა რე ო ბა გა მოკ-ვლე ვის შე დე გებ ზეც აი სა ხა. აღ მოჩ ნდა, რომ და საქ მე ბულ და წარ სულ ში და საქ მე ბულ სტუ-დენ ტებს სა მუ შა ოს დაწყ ე ბი სას პირ ველ რიგ ში ფი ნან სუ რი ინ ტე რე სი ამოძ რა ვებ დათ (23%). მხო ლოდ შემ დგომ მო დის პრო ფე სი უ ლი სრულ-ყო ფა (16%), ახა ლი ადა მი ა ნე ბის გაც ნო ბის სურ-ვი ლი (11%) და სხვა ინ ტე რე სე ბი (მო ცე მულ სტუ დენ ტთა უმ რავ ლე სო ბას ამოძ რა ვებ და ერ-თზე მე ტი ინ ტე რე სი, თუმ ცა რო დე საც სა ხე ზე იყო ერ თი ინ ტე რე სი, ეს უკავ შირ დე ბო და ფი ნან-სებს). გა მო კითხ ვამ აჩ ვე ნა, რომ და საქ მე ბულ სტუ დენ ტთა 7%-ის სა შუ ა ლო თვი უ რი ხელ ფა სი

100 ლარ ზე ნაკ ლე ბი ა, 56%-ი სა – 100-300 ლარს შე ად გენს, ხო ლო დარ ჩე ნი ლი 37%-თვის ეს თან-ხა 300 ლარ ზე მე ტი ა.

სა ბო ლო ოდ, საკ მა ოდ მცი რეა სა ხელ მწი ფოს რო ლი სტუ დენ ტურ და საქ მე ბა ში: სა შუ ა ლოდ ყო ველ 100 სტუ დენ ტზე 7(შე და რე ბის თვის: კერ-ძო ფირ მე ბი სათ ვის ეს მაჩ ვე ნე ბე ლი სა შუ ა ლოდ 100 სტუ დენ ტზე 27-ს შე ად გენს), მა შინ რო დე-საც იქ და საქ მე ბის სურ ვი ლი გა მო კითხ ულ თა 33%-მა გა მოთ ქვა. შე კითხ ვას: “თქვე ნი აზ რით, ვინ უნ და ზრუ ნავ დეს სტუ დენ ტე ბის და საქ მე-ბა ზე?” გა მო კითხ ულ თა 63%-მა გას ცა პა სუ ხი “სა ხელ მწი ფო”. გა მო კითხ ულ მა სტუ დენ ტებ მა ისურ ვეს, რომ სა ხელ მწი ფო სტრუქ ტუ რა ში (ან სა მი ნის ტრო თა მი ხედ ვით, ან ერ თი ა ნად – გა-ნათ ლე ბის სა მი ნის ტროს სის ტე მა ში) ჩა მო ყა-ლიბ დეს სტუ დენ ტუ რი და საქ მე ბის ცენ ტრი, რო-მე ლიც შე აგ რო ვებ და ინ ფორ მა ცი ას სა ქარ თვე-ლოს მას შტა ბით, და აკ ვა ლი ა ნებ და სამ სა ხუ რის დაწყ ე ბის მო სურ ნე სტუ დენ ტებს და ამით ხელს შე უწყ ობ და ახალ გაზ რდა კად რე ბის პრო ფე სი ო-ნა ლე ბად ჩა მო ყა ლი ბე ბას.

მარ თა ლი ა, ზე მო ჩა მოთ ვლი ლი სირ თუ ლე ე-ბის ერ თბა შად გა დაჭ რა შე უძ ლე ბე ლი ა, მაგ რამ სტუ დენ ტუ რი და საქ მე ბის სფე რო ში დღეს არ-სე ბუ ლი სი ტუ ა ცი ის გა უმ ჯო ბე სე ბა ზე ზრუნ ვა აუ ცი ლებ ლად უნ და და იწყ ოს. და საწყ ი სის თვის კარ გი იქ ნე ბო და შექ მნი ლი ყო ვებ -სა ი ტე ბი, ან უნი ვერ სი ტე ტე ბის ვებ სა იტ ზე გა კე თე ბუ ლი-ყო და მა ტე ბე ბი, სა დაც გან თავ სდე ბო და სტუ-დენ ტუ რი სა მუ შა ო ე ბის შე სა ხებ გან ცხა დე ბე ბი. ამას თა ნა ვე, სა სურ ვე ლი იქ ნე ბო და, თუ თა ვად უნი ვერ სი ტე ტე ბი შეს თა ვა ზებ დნენ სტუ დენ-ტებს მათ სას წავ ლო გრა ფიკ თან შე თავ სე ბად გარ კვე ულ სა მუ შა ო ებს (დღეს დღე ო ბით მსგავ სი სა მუ შაო მხო ლოდ თსუ-ს იუ რი დი ულ ფა კულ ტე-ტის სტუ დენ ტე ბის თვი საა შე მო თა ვა ზე ბუ ლი). და სას რულს, კარ გი იქ ნე ბო და, თუ კი სა ხელ მწი-ფო მეტ ყუ რადღ ე ბას მი აქ ცევ და სტუ დენ ტურ და საქ მე ბას და სხვა დას ხვა და საქ მე ბის პროგ რა-მე ბით, და საქ მე ბის ცენ ტრის შექ მნით ან მსგავ სი ღო ნის ძი ე ბე ბით ხელს შე უწყ ობ და ახალ გაზ რდა კად რე ბის პრო ფე სი ო ნა ლე ბად ჩა მო ყა ლი ბე ბას.

7TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) თვითმმართველობა / Self-goverment

“2009 წელს თვით მმარ თვე ლო ბა ყვე ლა ფერს გა ა კე თებს სტუ დენ ტუ რი ინ ტე რე სე ბის გა სათ ვა ლის წი ნებ ლად”

თინათინ ქემაშ ვი ლი

თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბა საქ მი ა ნო ბით წელს აჯა მებს. რო გო რი იყო გან-ვლი ლი წე ლი მათ თვის? რა იქ ნე ბა სა მო მავ ლო გეგ მე ბი და პრი ო რი ტე ტე-ბი? “თსუ თა იმსს” ესა უბ-რე ბა თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის პირ ვე-ლი ვი ცე- პრე ზი დენ ტი, იუ-რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის III კურ სის სტუ დენ ტი ირაკ ლი სამ ხა რა ძე

- ირაკ ლი, რო გორ შე ა ფა-სებ დით თსუ -ის სტუ დენ-ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის მუ შა ო ბას 2008 წლის გან-მავ ლო ბა ში? რა გა კეთ და სტუ დენ ტუ რი სა ზო გა დო ე-ბის თვის ამ მხნის მან ძილ ზე სა ინ ტე რე სო და რი სი გა კე-თე ბა ვერ მო ას წა რით?

- ჩვენ, რო გორც მე ო-რე მოწ ვე ვის სტუ დენ ტუ რ თვით მმარ თვე ლო ბას, თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტეტ ში, სტუ დენ ტუ რი საქ მი ნა ო ბის წი ნამ ძღო ლო ბა 2008 წლის გა ზაფ ხუ ლი დან

დაგ ვე ვა ლა. აქე დან გა მომ დი ნა რე ცალ სა ხა ა, რომ ვერ ვი სა უბ რებ მთლი ა ნად 2008 წლის შე სა ხებ, თუმ ცა მინ და ხა ზი გა ვუს ვა იმ გა-რე მო ე ბას, რომ აღ ნიშ ნუ ლი პე რი ო დი მე ტად ნა ყო ფი ე რი გა მოდ გა ზო გა დად სა უ ნი ვერ სი-ტე ტო სა ზო გა დო ე ბა ში, შე სა ბა მი სად ჩვენს საქ მი ა ნო ბა შიც. არ უნ და დაგ ვა ვიწყ დეს, რომ ურ თუ ლე სი ზაფ ხუ ლის გა და ტა ნა მოგ ვი წი ა. ავად მო სა გო ნა რი აგ ვის ტოს სი სას ტი კე გარ-კვე ულ წი ლად სტუ დენ ტურ ურ თი ერ თო ბებ ზეც აი სა ხა, თუმ ცა მთა ვა რია ის, რომ ჩვენ შევ ძე-ლით უმ ძი მე სი პე რი ო დის დაძ ლე ვა და ჩვე უ ლი აქ ტი ვო ბით შე ვუ დე ქით საქ მი ა ნო ბას. ცხა დი ა,

ამ ვი თა რე ბა ში სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ო-ბის უმ თავ რეს პრი ო რი ტე ტა დაც ლტოლ ვილ თა და იძუ ლე ბით გა და სახ ლე ბულ თა ჩვე ნე უ ლი

დახ მა რე ბა წარ მო ად გენ და. ჩვე ნი არ ჩევ ვი დან დღემ დე ერ თ–ერთ მთა ვარ სა კითხს წარ მო ად-გენ და თვით მმარ თვე ლო ბის მმარ თვე ლო ბი თი ორ გა ნო ბის სა ბო ლოო და ლა გე ბა, სა კად რო წი-ნა პი რო ბე ბის შექ მნა, რაც ამ ეტაპ ზე შე მიძ ლია სრუ ლი პა სუ ხის მგებ ლო ბით გან ვაცხ ა დო, რომ დას რუ ლე ბუ ლი ა. უკ ვე სა კუ თა რი უფ ლე ბა-მო სი ლე ბის ფარ გლებ ში მთე ლი დატ ვირ თვით მუ შა ობს ყვე ლა რგო ლი. გარ და ამი სა, ჩვენ ამ ხნის მან ძილ ზე საკ მა ოდ ბევ რი სტუ დენ ტუ რი ინი ცი ა ტი ვის ხელ შემ წყო ბად წარ მოვ ჩინ დით, გა ი მარ თა რამ დე ნი მე სტუ დენ ტუ რი ღო ნის ძი-

ე ბა, რო გორც ად გი ლობ რივ, ასე ვე სა ერ თა შო-რი სო დო ნე ზე. სა ფუძ ვე ლი ჩა ე ყა რა ევ რო პის იუ რისტ სტუ დენ ტთა ასო ცი ა ცი ის და არ სე ბას სა ქარ თვე ლო ში და ა. შ. ბუ ნებ რი ვი ა, ეს ყვე-

ლა ფე რი არ გვაძ ლევს თვით კმა ყო ფი ლე ბის სა შუ ა ლე ბას, გა სა კე თე ბე ლი ძალ ზე ბევ რი ა, მიზ ნე ბი საკ მა ოდ მრა ვალ ფე რო ვა ნი და ყოვ-ლის მომ ცვე ლი, ახალ პრო ექ ტებ სა და აქ ტი ვო-ბებს სულ ახ ლო მო მა ვალ ში უნ და ვე ლო დოთ.

- რო გორ ფიქ რობთ, სტუ-დენ ტე ბის მხრი დან რამ დე ნად გა მო იწ ვია და ინ ტე რე სე ბა ახალ მა თვით მმარ თვე ლო ბამ, რო მე ლიც თქვე ნი სა ხით 2008 წლის გა ზაფ ხულ ზე აირ ჩა და რით შე იძ ლე ბა გან სხვავ დე ბო-დეს თვით მმარ თვე ლო ბის ურ-თი ერ თო ბის ხა რის ხი მე სა მე პი რებ თან და მო კი დე ბუ ლე ბი-სას წარ სუ ლი პრაქ ტი კის გან?

- ვფიქ რობ, რომ მა ღა ლი ინ-ტე რე სი და მო ლო დი ნი ახა ლი თვით მმარ თვე ლო ბის მი მართ, ჯერ კი დევ არ გა ნე ლე ბუ-ლა, რაც მუ შა ო ბის სურ ვილს გვიძ ლი ე რებს. ამის მი ზე ზად ამ თვით მმარ თვე ლო ბის პრო-ექ ტებს მი ვიჩ ნევ. ჩვენ უახ-

ლო ეს მო მა ვალ ში ვგეგ მავთ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო მას შტა ბით სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვის ჩა ტა რე ბას, რის შემ დე გაც უფ რო ნა თე ლი წარ-

მოდ გე ნა შეგ ვექ მნე ბა სტუ დენ ტთა შე ხე დუ ლე-ბე ბი სად მი ჩვენს მი მართ, თუ რას მო ითხ ო ვენ ისი ნი და მა ტე ბით და რა სურთ მო მა ვალ ში. რაც შე ე ხე ბა ახა ლი თვით მმარ თვე ლო ბის ურ-თი ერ თო ბის ხა რის ხის გან სხვა ვე ბას პირ ვე ლი მოწ ვე ვის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო-ბი სა გან, უნ და აღ ვნიშ ნო, რომ გან სხვა ვე ბა ნამ დვი ლად შე ი ნიშ ნე ბა და იგი უმ თვა რე სად გა პი რო ბე ბუ ლია გა მოც დი ლე ბის გაზ რდა ში. ვფიქ რობ, ჩვე ნი უპი რა ტე სო ბა გა მოც დი ლე-ბის თვალ საზ რი სით, ამ სა კითხ ში, აშ კა რად გა მო ი ხა ტე ბა. საქ მე ისა ა, რომ ჩაგ ვბარ და შეძ ლე ბის დაგ ვა რად სის ტე მუ რად გა მარ თუ ლი

ორ გა ნი ზა ცი ა. - რო გორ ფიქ რობთ, რა არის

სა ჭი რო, რომ სტუ დენ ტუ რი თვით-მმარ თვე ლო ბე ბი უფ რო მე ტად იყ ვნენ აქ ტი უ რე ბი სტუ დენ ტუ რი პრობ ლე მე ბის მოგ ვა რე ბა ში, მა-თი უფ ლე ბე ბის დაც ვა ში. რო გო რი მდგო მა რე ო ბა გვქონ და ამ მხრივ 2008 წელს თსუ -ის სტუ დენ ტურ თვით მმარ თვე ლო ბას თან მი მარ თე-ბა ში?

- ჩვე ნი მოღ ვა წე ო ბის უმ თავ რეს პრი ო რი ტე ტად იმ თა ვით ვე სტუ-დენ ტთა უფ ლე ბე ბის დაც ვას მი ვიჩ-ნევ დით. გვსურს უფ რო აქ ტი უ რი ზო მე ბი მი ვი ღოთ ამ მხრივ. გვაქვს შე სა ბა მი სი მო ნა ხა ზიც, ერ თგვა რი ეს კი ზი, რო მელ თა შე სა ხე ბაც მოგ-ვი ა ნე ბით გეც ნო ბე ბათ. სტუ დენ-ტთა აქ ტი უ რო ბა ჩვენ თვის მნიშ ვნე-ლო ვა ნი ა. ჩვენ მივ ცემთ თი თო ე ულ სტუ დენტს შე საძ ლებ ლობ ლო ბას, სა კუ თა რი უნა რის რე ა ლი ზე ბა

სხვა დას ხვა ფორ მით მო ახ დი ნოს. ყო ვე ლი გა-მორ ჩე უ ლი იდეა ძალ ზე პო ზი ტი უ რად იქ ნე ბა შე ფა სე ბუ ლი და რე ა ლი ზე ბუ ლი.

- თქვენ რო გორ უყუ რებთ სა კითხს, რო ცა პო ლი ტი კუ რი პრო ცე სე ბის მი მართ, გა მოკ ვე-თი ლად აქ ტი უ რია თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი ჯგუ-ფე ბი. რა პო ზი ცია უჭი რავს თვით მმარ თვე ლო-ბას პო ლი ტი კუ რი პრო ცე სე ბის მი მართ?

- უდა ვო ა, სტუ დენ ტო ბა სა ზო გა დო ე ბის ერ თ-ერთ ყვე ლა ზე გა მორ ჩე ულ ფე ნას და მა-მოძ რა ვე ბელ ძა ლას წარ მო ად გენს. ჩვე ნი ვა-ლია უმ თავ რე სად ორი ენ ტი რე ბულ ნი ვი ყოთ უმაღ ლე სი გა ნათ ლე ბის მი ღე ბა სა და ჯან საღ სტუ დენ ტურ აქ ტი ვო ბებ ში მო ნა წი ლე ო ბა ზე. რა ო დენ ტრი ვი ა ლუ რად და ბა ნა ლუ რა დაც არ

უნ და ჟღერ დეს სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე-ლო ბა არა პო ლი ტი კუ რი ორ გა ნი ზა ცი ის ნა ირ-სა ხე ო ბა ა, რო მე ლიც სტუ დენ ტთა კე თილ დღე-ო ბის თვი საა მო წო დე ბუ ლი. ხო ლო თუ კი ჩვენ,

სტუ დენ ტე ბი და არა მხო ლოდ სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის დე ლე გა ტე ბი, ვერ ვართ

გულ გრილ ნი ქვე ყა ნა ში მიმ დი ნა რე პრო ცე-სე ბის მი მართ, (თუნ დაც ისე თის, რო გო რიც რუ სუ ლი აგ რე სიაა ქარ თუ ლი სა ხელ მწი ფოს მი მართ) იგი არ უნ და შე ფას დეს, რო გორც ჩვე ნი პო ლი ტი კუ რი აქ ტი ვო ბა ან სურ ვი ლი ვი ყოთ პო ლი ტი ზი რე ბუ ლე ბი. ეს, უწი ნა-რე სად, გა გე ბულ უნ და იყოს მხო-ლოდ ახალ გაზ რდულ ემო ცი ად, რო მე ლიც გა მო ხა ტუ ლე ბას პო-უ ლობს ჩვენს სტუ დენ ტურ ქმე-დე ბებ ში. ვერ ვიყ ტვი, რომ ჩვე ნი მხრი დან ნი ჰი ლის ტურ და მო კი-დე ბუ ლე ბას აქვს ად გი ლი თსუ -ის სხვა დას ხვა აქ ტი უ რი სტუ დენ ტუ-რი ჯგუ ფე ბის მი მართ, რომ ლე-ბიც არ არი ან ინერ ტუ ლე ბი პო-ლი ტი კუ რი პრო ცე სე ბის მი მართ, თუმ ცა ჩვე ნი ორი ენ ტი რია სტუ-დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის მიზ ნე ბის გან ხორ ცი ე ლე ბაა. მათ კი არა ფე რი აქვთ სა ერ თო ქვეყ ნის პო ლი ტი კურ ცხოვ რე-ბას თან.

- და ა სა ხე ლეთ პრი ო რი ტე ტე ბი, რო მე ლიც თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლობ-სთვის სა ხელ მძღვა ნე ლო იქ ნე ბა სტუ დენ ტუ რი საქ მი ა ნო ბის გან ხორ ცი ე ლე ბი სას? რას სთა ვა-ზობთ თსუ -ის სტუ დენ ტებს 2009 წლის თვის? რა პრო ექ ტე ბით იქ ნე ბა მუ შა ო ბა გა აქ ტი უ რე-ბუ ლი?

- ჩვენს უმ თვა რეს მიზ ნებს მო მა ვა ლი წლი-სათ ვი საც შემ დე გი სა ხელ მძღვა ნე ლო იდე ე ბი

წარ მო ად გენს: დახ მა რე ბა გა ვუ წი ოთ სტუ დენ-ტებს სწავ ლის პე რი ოდ ში, პრო ფე სი უ ლი უნარ -ჩვე ვე ბი სა და კონ კუ რენ ტუ ნა რი ან პრო ფე სი ო-ნა ლად ჩა მო ყა ლი ბე ბა ში; შევ ქმნათ ოპ ტი მა ლუ-რი პი რო ბე ბი სტუ დენ ტთა დას ვე ნე ბის, შრო-მი თი მოღ ვა წე ო ბის ან სხვა მოთხ ოვ ნი ლე ბე ბის და საკ მა ყო ფი ლებ ლად, გა ვამ რა ვალ ფე როვ ნოთ სტუ დენ ტუ რი ცხოვ რე ბა. რაც მთა ვა რი ა, შე მიძ ლია თა ვი სუფ ლად გან ვაცხ ა დო, რომ ჩვე ნი მოღ ვა წე ო ბის პი რო ბებ ში, თი თო ე უ ლი სტუ დენ ტის უფ ლე ბა და კა ნო ნი ე რი ინ ტე რე სი იქ ნე ბა მაქ სი მა ლუ რად და ცუ ლი და უზ რუნ-ველ ყო ფი ლი. მო მა ვა ლი წლი დან, სტუ დენ ტებს უამ რა ვი ად გი ლობ-რი ვი და სა ერ თა შო რი სო პრო ექ-ტი ელო დე ბა. ჩვენ შე ვეც დე ბით, რომ ამ პრო ცე სებ ში ჩა ერ თოს რიცხ ობ რივ -აზ რობ რი ვად რაც შე იძ ლე ბა მე ტი ახალ გაზ რდა, მო ტი ვი რე ბულ ნი ში ნა არ სობ რი-ვი საქ მი ა ნო ბი სათ ვის სა კუ თა რი უნი ვერ სი ტე ტი სა და ქვეყ ნის სა-კე თილ დღე ოდ.

- მო დის ახა ლი წე ლი წა დი. გეგ მავს თუ არა თსუ -ის სტუ-დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბა ტრა დი ცი ულ კარ ნა ვალს და რა სა ახ ლაწ ლო სი ურ პრი ზებს უნ და ვე ლო დოთ?

- თქვენ შე კითხ ვა ში ვე ახ სე ნეთ სიტყ ვა “სი ურ პრი ზი.” ამი ტომ ამ კითხ ვა ზე ამომ წუ რა ვი პა სუ ხი სა გან და დე ტა ლე ბის გაც ნო ბი სა გან, თავს შე ვი კა ვებ.

(ი ცი ნის) ახა ლი წე ლი ყვე ლას გვა ხა ლი სებს. ამ ხა ლი სო ბის უმ თავ რე სი წი ნა პი რო ბა სწო რედ სი ურ პრი ზის და მო უ ლოდ ნე ლო ბის მდგო მა რე-ო ბა ში ყოფ ნა ა. თქვენ სწო რად აღ ნიშ ნეთ, რომ სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბა ემ ზა დე ბა სა ა ხალ წლო კარ ნა ვა ლის თვის. გარ და ამი სა, იგეგ მე ბა სხვა დას ხვა სა ხის კონ ცერ ტე ბი სა და გა სარ თო ბი ღო ნის ძი ე ბე ბის გა მარ თვა. დამ ღლე ლი და ყო ველ მხრივ და ძა ბუ ლი წლის

ბო ლოს, ერ თგვა რი გან ტვირ თვი თი ღო ნის-ძი ე ბე ბის კას კა დი არ უნ და იყოს ური გო და

მი უ ღე ბე ლი. (ი მე დი ა, ბა ტო ნი სამ ხა რა ძე სა უ­ნი ვერ სი ტე ტო მე დი ას არ და ი ვიწყ ებს მსგავს ღო ნის ძი ე ბებ ზე მიწ ვე ვე ბი სა გან, რო გორც ეს

წი ნა მორ ბე დებს “გა მორ ჩებო დათ” ხოლ მე ­ რედ.)

- რო გო რი იყო 2008 წე ლი პი რა დად თქვენ-თვის? რას შეც ვლი დით, თუ კი შე საძ ლებ ლო ბა გექ ნე ბო დათ?

- მი მაჩ ნი ა, რომ 2008 წე ლი ძალ ზე სა ინ ტე-რე სო იყო პი რა დად ჩემ თვის. წინ წა ვი წიე ჩე მი მთა ვა რი ცხოვ რე ბი სე უ ლი მიზ ნის მიღ წე ვა ში - ცო ტა თი კი დევ გა ვიღ რმა ვე იუ რი დი უ ლი გა-ნათ ლე ბა, შე ვი მეც ნე უამ რა ვი აუ ცი ლე ბე ლი და სა სარ გებ ლო სა კითხ ი, შე ვი ძი ნე ბევ რი ახა ლი მე გო ბა რი, კო ლე გა; გა ვი მარ ჯვე სტუ დენ ტუ რი

თვით მმარ თვე ლო ბის არ ჩვე ნებ ში, ამირ ჩი ეს ამ ორ გა ნი ზა ცი ის ვი ცე- პრე ზი დენ ტად, სულ რამ დე ნი მე კვი რის წინ კი, ქა ლაქ ნი უმ ბერ გში, ქარ თუ ლი დე ლე გა ცი ის ჩე მი უშუ ა ლო ხელ-მძღვა ნე ლო ბით, სა ქარ თვე ლო გახ და ევ რო პის იუ რისტ ას ცი ა ცი ის წევ რი. აქე დან გა მომ დი ნა-რე, ვფიქ რობ, რომ აღ ნიშ ნუ ლი წე ლი უნა ყო ფო არ ყო ფი ლა ჩემ თვის, ეს ყვე ლა ფე რი კი ღვთის წყა ლო ბი სა და ჩე მი უახ ლო ე სი ადა მი ა ნე ბის ხელ შეწყ ო ბის გა რე შე შე უძ ლე ბე ლი იქ ნე ბო და.

რას შევ ცვლი დი? ალ ბათ არა ფერს.. და ე, იყოს ყვე ლა ფე რი ისე, რო გორც უფალ მა ინე ბა!

და სას რულს, მინ და დამ დე გი ახა ლი შო ბა-

წე ლი მი ვუ ლო ცე სრუ ლი ად სა ქარ თვე ლოს და სტუ დენ ტურ სა ზო გა დო ე ბას, გან სა კუთ რე ბით კი გა ზეთ “თსუ- თა იმსს” და მის რედ კო ლე გი ას, ვუ სურ ვო ასე თი ვე აქ ტი უ რი და შე მოქ მე დე ბი-თი 2009 წე ლი და, რაც მთა ვა რი ა, გა მოვ თქვა მო მა ვა ლი აქ ტი უ რი თა ნამ შრომ ლო ბის წრფე-ლი სურ ვი ლი.

- გმად ლობთ!

არ უნ და დაგ ვა ვიწყ დეს, რომ ურ თუ ლე სი ზაფ ხუ ლის გა და ტა ნა მოგ ვი წი ა. ავად მო სა გო ნა რი აგ-ვის ტოს სი სას ტი კე გარ კვე ულ წი ლად სტუ დენ ტურ ურ თი ერ თო ბებ ზეც აი სა ხა, თუმ ცა მთა ვა რია ის, რომ ჩვენ შევ ძე ლით უმ ძი მე სი პე რი ო დის დაძ ლე ვა და ჩვე უ ლი აქ ტი ვო ბით შე ვუ დე ქით საქ მი ა-ნო ბას.

ჩვე ნი არ ჩევ ვი დან დღემ დე ერ თ–ერთ მთა ვარ სა კითხს წარ მო ად გენ და თვით მმარ თვე ლო ბის მმარ თვე ლო ბი თი ორ გა ნო ბის სა ბო ლოო და ლა გე ბა, სა კად რო წი ნა პი რო ბე ბის შექ მნა, რაც ამ ეტაპ-ზე შე მიძ ლია სრუ ლი პა სუ ხის მგებ ლო ბით გან ვაცხ ა დო, რომ დას რუ ლე ბუ ლი ა. უკ ვე სა კუ თა რი უფ-ლე ბა მო სი ლე ბის ფარ გლებ ში მთე ლი დატ ვირ თვით მუ შა ობს ყვე ლა რგო ლი.

ჩვენ უახ ლო ეს მო მა ვალ ში ვგეგ მავთ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო მას შტა ბით სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ-ვის ჩა ტა რე ბას, რის შემ დე გაც უფ რო ნა თე ლი წარ მოდ გე ნა შეგ ვექ მნე ბა სტუ დენ ტთა შე ხე დუ ლე-ბე ბი სად მი ჩვენს მი მართ, თუ რას მო ითხ ო ვენ ისი ნი და მა ტე ბით და რა სურთ მო მა ვალ ში. რაც შე ე ხე ბა ახა ლი თვით მმარ თვე ლო ბის ურ თი ერ თო ბის ხა რის ხის გან სხვა ვე ბას პირ ვე ლი მოწ ვე ვის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბი სა გან, უნ და აღ ვნიშ ნო, რომ გან სხვა ვე ბა ნამ დვი ლად შე ი ნიშ ნე-ბა და იგი უმ თვა რე სად გა პი რო ბე ბუ ლია გა მოც დი ლე ბის გაზ რდა ში.

სტუ დენ ტთა აქ ტი უ რო ბა ჩვენ თვის მნიშ ვნე ლო ვა ნი ა. ჩვენ მივ ცემთ თი თო ე ულ სტუ დენტს შე-საძ ლებ ლობ ლო ბას, სა კუ თა რი უნა რის რე ა ლი ზე ბა სხვა დას ხვა ფორ მით მო ახ დი ნოს. ყო ვე ლი გა-მორ ჩე უ ლი იდეა ძალ ზე პო ზი ტი უ რად იქ ნე ბა შე ფა სე ბუ ლი და რე ა ლი ზე ბუ ლი.

რა ო დენ ტრი ვი ა ლუ რად და ბა ნა ლუ რა დაც არ უნ და ჟღერ დეს სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო-ბა არა პო ლი ტი კუ რი ორ გა ნი ზა ცი ის ნა ირ სა ხე ო ბა ა, რო მე ლიც სტუ დენ ტთა კე თილ დღე ო ბის თვი საა მო წო დე ბუ ლი. ხო ლო თუ კი ჩვენ, სტუ დენ ტე ბი და არა მხო ლოდ სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო-ბის დე ლე გა ტე ბი, ვერ ვართ გულ გრილ ნი ქვე ყა ნა ში მიმ დი ნა რე პრო ცე სე ბის მი მართ, (თუნ დაც ისე თის, რო გო რიც რუ სუ ლი აგ რე სიაა ქარ თუ ლი სა ხელ მწი ფოს მი მართ) იგი არ უნ და შე ფას დეს, რო გორც ჩვე ნი პო ლი ტი კუ რი აქ ტი ვო ბა ან სურ ვი ლი ვი ყოთ პო ლი ტი ზი რე ბუ ლე ბი. ეს, უწი ნა რე-სად, გა გე ბულ უნ და იყოს მხო ლოდ ახალ გაზ რდულ ემო ცი ად, რო მე ლიც გა მო ხა ტუ ლე ბას პო უ-ლობს ჩვენს სტუ დენ ტურ ქმე დე ბებ ში.

2008 წელს შე ვი ძი ნე ბევ რი ახა ლი მე გო ბა რი, კო ლე გა; გა ვი მარ ჯვე სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ-თვე ლო ბის არ ჩვე ნებ ში, ამირ ჩი ეს ამ ორ გა ნი ზა ცი ის ვი ცე- პრე ზი დენ ტად, სულ რამ დე ნი მე კვი რის წინ კი, ქა ლაქ ნი უმ ბერ გში, ქარ თუ ლი დე ლე გა ცი ის ჩე მი უშუ ა ლო ხელ მძღვა ნე ლო ბით, სა ქარ თვე-ლო გახ და ევ რო პის იუ რისტ ას ცი ა ცი ის წევ რი. აქე დან გა მომ დი ნა რე, ვფიქ რობ, რომ აღ ნიშ ნუ ლი წე ლი უნა ყო ფო არ ყო ფი ლა ჩემ თვის.

პროექტ “ნაფიც–მსაჯულის” დასრულების შემდგომ

სემინარზე: “სამართლებრივი პრობლემების კვალდაკვალ”

ახალი თანამშრომლობა ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტის თვითმმართველობასთან

8 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES

როგორი იყო 2008 წელი უნივერსიტეტის ცნობილი სახეებისთვის?!

პირველები / Intial

კო ტე ჩო კო რა ი ა,იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტი, IV კურ სი,

ახალ გაზ რდუ ლი მოძ რა ო ბა ” პირ ვე ლე ბის” თავ მჯდო მა რე

2008 წე ლი ნამ დვი ლად სა ინ ტე რე სო იყო, გა მორ ჩე უ ლი, რო გორც პი რად ცხოვ რე ბა ში, ისე საქ მი ა ნო ბა ში. 2008 წე ლი გა დამ წყვე ტი აღ მოჩ ნდა ჩვე ნი მოძ რა ო ბის გან ვი თა რე ბი-სათ ვის .”პირ ვე ლე-ბი” გარ და იქ მნა არა სამ თავ რო ბო ორ გა ნი ზა ცი ად. გან ხორ ცი ელ და სე რი ო ზუ ლი პრო-ექ ტე ბი. ორ გა ნი-ზა ცი ის წევ რე ბი, აგ ვის ტოს მოვ ლე-ნებ თან და კავ ში რე-ბით, მუ შა ობ დნენ ლტოლ ვილ თა და გან სახ ლე ბის სა მი ნის ტრო ში. ვად გენ დით კრი-ტე რი უ მებს, რის სა ფუძ ველ ზეც უნ და დახ-მა რე ბოდ ნენ ლტოლ ვი ლებს. აქ ტი უ რად ვმო-ნა წი ლე ობ დით დევ ნილ თა დახ მა რე ბის პრო-ექ ტებ ში. მე გობ რებ თან ერ თად, აქ ტი უ რად ჩა ვერ თეთ ქარ თულ -აფ ხა ზურ ახალ გაზ რდულ დი ა ლოგ ში. სულ ახ ლა ხანს, 6-14 დე კემ ბრის შუ ა ლედ ში, ლონ დონ ში” ,პირ ვე ლე ბის” წევ რი ანა ქო ჩუა და თქვე ნი მო ნა მორ ჩი ლი, ვმო-ნა წი ლე ობ დით ქარ თულ -აფ ხა ზურ ახალ გაზ-რდულ შეხ ვედ რა ზე. პი რა დად ჩემ თვის ძა ლი ან სა პა სუ ხის მგებ ლო და სა ინ ტე რე სო იყო ამ პრო ცე სებ ში ჩარ თუ ლო ბა. გარ და ამი სა, წელს ქა ლაქ თბი ლი სის მე რი ას თან ერ თად, გავ მარ-თეთ საქ ველ მოქ მე დო აქ ცია შარ დე ნის ქუ ჩა-ზე. თან ხა აგ ვის ტოს მოვ ლე ნე ბის შე დე გად და ზა რა ლე ბულ ადა მი ა ნებს მოხ მარ და.

2008 წელს გა მი ჭირ დე ბა კონ კრე ტუ ლი პი-როვ ნე ბის და სა ხე ლე ბა, რო მე ლიც ჩემ თვის “წლის ადა მი ა ნი” შე იძ ლე ბა იყოს. ალ ბათ, ამე-რი კის პრე ზი დენ ტი ბა რაკ ობა მა, რო მე ლიც ამე რი კის ის ტო რი ა ში პირ ვე ლი ფე რად კა ნი ა ნი პრე ზი დენ ტი ა.

ყო ველ ახალ წელს ოჯახ ში ვხვდე ბი. ეს მა-ინც ოჯა ხუ რი ტრა დი ცი ა ა. გან სა კუთ რე ბუ ლი რი ტუ ა ლი არ მახ სენ დე ბა. ბავ შვო ბი დან მიყ-ვარ და წი ნა სა ა ხალ წლო სამ ზა დი სი და მო ლო-დი ნი ახა ლი წლის და ახა ლი ცხოვ რე ბის. გან-სა კუთ რე ბით და მა მახ სოვ რდა უნი ვერ სი ტეტ-ში ჩა ბა რე ბის წე ლი. მე ყო ველ თვის მინ დო და იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტ ზე სწავ ლა. 12 სა ათ ზე ჩა ვი ფიქ რე და ამიხ და კი დეც. სხვა ბევ რი რა-მეც ამ სრუ ლე ბი ა. ამ 2009 წლის დამ დეგს, რა თქმა უნ და, პირ ველ ყოვ ლი სა მშვი დო ბას ქვე-ყა ნა ში. სა კუ თარ თავს და ჩვენს არა სამ თავ-რო ბო ორ გა ნი ზა ცი ას ვუ სურ ვებ კი დევ მეტ აქ ტი უ რო ბას, წარ მა ტე ბებს და სა ინ ტე რე სო ახალ გაზ რდულ აქ ცი ებს.

თე ო ნა ლავ რე ლაშ ვი ლი, თსუ სო ცი ა ლურ და პო ლი ტი კურ მეც ნი ე-

რე ბა თა ფა კულ ტე ტი, II კურ სი, სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის გა ნათ ლე ბი სა და მეც ნი-ე რე ბის დე პარ ტა მენ ტის თავ მჯდო მა რის მო-ად გი ლე, სტუ დენ ტუ რი სა მეც ნი ე რო ჟურ ნალ „პირ ვე ლი სიტყ ვის“ რე დაქ ტო რი

2008 წელს, სა კა მოდ და დე ბი თად შე ვა ფა-სებ დი, რად გან კა რი ე რუ ლი თვალ საზ რი სით, მნიშ ვნე ლო ვა ნი პროგ რე სი მქონ და. ძა ლი ან სა ინ ტე რე სოდ მი მაჩ ნია მო უ ლოდ ნე ლად ჩე მი საფ რან გეთ ში გამ გზავ რე ბა, პა რი ზის მო ნა-ხუ ლე ბა და მიმ დი ნა რე პო ლი ტი კუ რი მოვ ლე-ნე ბის შე სა ხებ ევ რო კო მი სიის პრე ზი დენ ტთან და ვი ცე- პრე ზი-დენ ტთან კერ ძო სა უბ რე ბი. რას გა მო ყოფ დი ყვე ლა ზე ღის-რსახ სო ვარს 2008 წლის აქ ტუ ა ლუ რი მოვ ლე ნე ბი-დან, რო მელ შიც მო ნა წი ლე ობ დი? ვა ღი ა რებ, არ ვყო ფილ ვარ მო ნა წი ლე, რად გა ნაც თა ვად გან ვა ხორ ცი ე ლე უამ რა ვი პრო ექ ტი, რო გორც უნი ვერ სი ტეტ ში, აგ რეთ ვე მის ფარ გლებს გა რეთ. თუმ ცა თუ კი მსოფ ლი ოს მას შტა ბით ვიმ სჯე ლებთ, გა მოვ-ყოფ დი ევ რო პის ახალ გაზ რდუ ლი პარ ლა მენ-ტის სა ერ თა შო რი სო სე სი ებ ზე დას წრე ბას, რო გორც უკ რა ი ნა ში, აგ რეთ ვე საფ რან გეთ ში. ვი მე დოვ ნებ, ახალ წელს მა ინც ვიქ ნე ბი სახ-ლში და ჩემს ოჯახ თან ერ თად, შეხ ვდე ბი 2009 წელს. სა ა ხალ წლოდ გან სა კუთ რე ბუ ლი მი სი ა, რო გორც ასე თი, ალ ბათ არ მაქვს, თუმ ცა წი ნას წარ ვერ ვი სა უბ რებ, შე საძ ლო ა, მო უ-ლოდ ნე ლად კვლავ რა ი მემ იჩი ნოს თა ვი... გან-

სა კუთ რე ბუ ლი რი ტუ ა ლიც არ მაქვს. ყვე ლა ზე მე ტად და მა მახ სოვ რდა 2002 წე ლი, რად გა ნაც ჩე მი ძა მი კო და ი ბა და. 2009 წე ლი მინ და იყოს მშვი დო ბი ა ნი, წარ მა ტე ბუ ლი და ჯან მრთე ლო-ბის მომ ტა ნი თი თო ე უ ლი ჩვენ გა ნი სათ ვის.

ცოტ ნე ზუ რა ბი ა ნი,უნივერსიტეტის სე ნა ტის წევ რი:

წელს ბევ რი რამ მოხ და სა ინ ტე რე სო, თუმ-ცა 2008 წელ მა ნე გა ტი უ რი მოვ ლე ნე ბით დაგ-ვა მახ სოვ რა თა ვი. ჩემ თვის პი რა დად

წარ მა ტე ბუ ლი გახ დათ ახა ლი პრო ფე სი ე ბის და უფ ლე ბის კუთხ ით, ვი მოგ ზა უ რე რამ დნი მე ევ რო პულ ქვე ყა ნა ში და ვღე ბუ ლობ ერ თ-ორ სა ერ თა შო რი სო პრო ექ ტში მო ნა წი ლე ო ბას და რაც ყვე ლა ზე მთა ვა რი ა, შე მე ძი ნა დის შვი ლი, ულა მა ზე სი ნი ნო. რო გორც იცით, არა სამ-თავ რო ბო სექ ტორ ში ვმუ შა ობ და ადა მი ა ნის უფ ლე ბა თა დაც ვის კუთხ ით ძა ლი ან ბევრ ღო ნის ძი ე ბა ში მი ვი ღე მო ნა წი ლე ო ბა. წელს ამ კუთხ ით ერ თ-ერ თი თვალ სა ჩი ნო წე ლი იყო. აქ ტუ ა ლუ რი მოვ ლე ნე ბი დან სა პარ ლა მენ ტო არ ჩევ ნე ბი მახ სოვს, თან ძა ლი ან კარ გად. ეს ხომ ყვე ლა ზე “დე მოკ რა ტი უ ლი და თა ვი სუ-ფა ლი” არ ჩევ ნე ბი გახ ლდათ სა ქარ თვე ლოს უახ ლო ეს ის ტო რი ა ში და რა თქმა უნ და, 2008 წლის აგ ვის ტოს მოვ ლე ნე ბი. ეს იყო უმ ძი მესი დღე ე ბი, რუ სუ ლი აგ რე სი ის დროს მე და სავ-ლეთ ში ვიმ-ყო ფე ბო დი. მი უ ხე და ვად იმი სა რე ზერ ვი არ გა მივ ლი ა, ჩა ვე წე რე ად-გი ლობ რი ვი თვით მმარ თვე-ლო ბე ბის გან და კომ პლექ ტე-ბულ ბრი გა და-ში, მაგ რამ არ გა მო ვუ ძა ხე ბი-ვართ. თბი ლი ში ჩა მოს ვლის შემ დეგ, ერ თა-დერ თი რი თაც შეგ ვეძ ლო ომის სიმ ძი მე შეგ ვემ სუ ბუ ქე ბი ნა, იყო საქ ველ მოქ მე დო აქ ცი ე ბის მოწყ ო ბა და სხვა დას ხვა სა ხის დახ მა რე ბის გა წე ვა ჩვე ნი დევ ნი ლი მო სახ ლე ო ბის მი მართ.

ბევ რი ჩე მი მე გო ბა რი, ახ ლო ბე ლი იბ რძო და ფრონ ტის ხაზ ზე და ზო გი მათ გა ნი გარ და-იც ვა ლა რუ სუ ლი ინ ტერ ვენ ცი ის დროს. ჩვენ ყო ველ თვის პა ტივს მი ვა გებთ მათ ხსოვ ნას და მო ვიხ სე ნი ებთ იმ გმირ ვაჟ კა ცებ ს,რომ ლებ მაც სა ქარ თვე ლოს ერ თი ა ნო ბას შეს წი რეს თა ვი.

წლის ადა მი ა ნად სრუ ლი ად სა ქარ თვე ლოს კა თო ლი კოს -პატ რი არ ქი ილია II მი მაჩ ნი ა. გან-საც დე ლის ჟამს ერის სუ ლე რი გამ ხნე ვე ბი სა და აქ ტი უ რი მო ნა წი ლე ო ბის თვის. მო გეხ სე ნე-ბათ, რომ არა სა პატ რი არ ქოს ტავ და უ ზო გა ვი მუ შა ო ბა, უამ რა ვი ქარ თვე ლი ახალ გაზ რდა რჩე ბო და კომ პლიქ ტის ზო ნა ში ბე დის ანა ბა რა.

სა ა ხალ წლოდ გან სა კუთ რე ბუ ლი მი სი აც მაქვს და ტრა დი ცი აც. ა ხალ წელს ვცდი ლობთ, რომ ყვე ლა ოჯა ხის წევ რი შე ვიკ რი ბოთ და ერ თად შევ ხვდეთ მომ დევ ნო წელს. სუფ რა ჩვე უ ლებ რივ ტრა დი ცი ი სა მებრ, 12-ის მე რე იწყ ე ბა სი ა რუ ლი მე გობ რებ ში, ნა თე სა ვებს შე-მო ვივ ლით და ასე გრძელ დე ბა დი ლამ დე. ასე რომ მე მეკ ვლე ვარ, თან რამ დე ნი მე ოჯა ხის (კარ გი ფე ხი მაქვს). რაც თა ვი მახ სოვს, ყვე ლა ახა ლი წე ლი და სა მახ სოვ რე ბე ლი და სა ინ ტე-რე სო იყო. იმე დია მო მა ვალ შიც ასე იქ ნე ბა. 2004 წე ლი, რო ცა ოჯა ხის უკ ლებ ლივ ყვე ლა წევ რი შე ვიკ რი ბეთ და ერ თად ავ ღნიშ ნეთ ახა-ლი წე ლი.

2009 მინ და რა დი კა ლუ რად გან სხვავ დე ბო-დეს 2008-ი სა გან. ჩვენ გვჭირ დე ბა რა დი კა ლუ-რი ცვლი ლე ბე ბი, მოვ ლე ნე ბის ადეკ ვა ტუ რი შე ფა სე ბა ,არ შე იძ ლე ბა ქვე ყა ნა 9 სა ა თი ა ნი კუ რი ე რით იკ ვე ბე ბო დეს .მინ და ქარ თველ ხალხს მშვი დო ბა ვუ სურ ვო, გამ ძლე ო ბის თვის მად ლო ბა გა და ვუ ხა დო და დავ პირ დე, 2009 წე ლი იქ ნე ბა სი ახ ლის ,რა დი კა ლუ რი ცვლი ლე-ბე ბის და სი კე თის წე ლი.

სა ლო მე ქავ თა რა ძე,თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის

სა ზო გა დო ე ბას თან ურ თი ერ თო ბის დე პარ ტა-მენ ტის ხელ მძღვა ნე ლი

2008 წელს დადე ბი თად შე ვა ფა სებ დი. პი-რა დად ჩემ თვის, შე იძ ლე ბა ით ქვას, საკ მა ოდ წარ მა ტე ბუ ლი წე ლი იყო. თუ, რა თქმა უნ და, არ ჩავ თვლით აგ ვის ტოს მოვ ლე ნებს, რო მე-ლიც ქვე ყა ნამ საკ მა ოდ რთუ ლად გა და ი ტა ნა. ჩემ თვის 2008 წელს სრუ ლი ად ახა ლი ცხოვ-რე ბა და იწყო და ამ ცხოვ რე ბას სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბა ჰქვი ა. ახ ლა სა ზო გა დო-ებ რი ვად აქ ტი უ რო ბა პირ და პი რი მო ვა ლე ო ბაა ჩემ თვის. იყო ბევ რი და სა მახ სოვ რე ბე ლი მო-

მენ ტი, მაგ რამ 3 მათ განს გა მოვ ყოფ დი გან სა-კუთ რე ბით. ესაა პირ ვე ლი სექ ტემ ბრის ჯაჭ ვი, რო მელ მაც მთე ლი სა ქარ თვე ლო მო იც ვა და გულ გრი ლი არც ერ თი მო ქა ლა ქე არ და უ ტო ვე-ბი ა, ძა ლი ან ამა ღელ ვე ბე ლი სი ტუ ა ცია სუ-ფევ და ყველ გან ამ დღეს. ეს იყო ნა ტოს გე ნე რა-ლურ მდი ვან იაპ დე ჰო ოპ სხე ფერ თან შეხ-ვედ რა, რად გან ამ შეხ ვედ რა ზე ძა ლი ან ბევრ სა ინ ტე რე სო კითხ ვას გა ე ცა პა სუ ხი და რაც მთა ვა რია ბა ტონ მა სხე ფერ მა და ი ნა ხა, რომ სტუ დენ ტებ საც სტკი ვათ და გა ნიც დი ან ქვეყ-ნის სატ კი ვარს და მე სა მე ჩე მი და ჩე მი 4 მე-გობ რის ვი ზი ტი გერ მა ნი ა ში, ევ რო პის იუ რისტ სტუ დენ ტთა ასო ცი ა ცი ის შეხ ვედ რებ ზე, სა-დაც ასე, რომ ვთქვათ, “სტუ დენ ტუ რი MAP-I” მი ვი ღეთ..

მე “2008 წლის ადა მი ა ნის” წო დე ბას ბი ძი ნა ივა ნიშ ვილს მი ვა ნი ჭებ დი, რად გან ამ ადა მი-ან მა იკის რა ის დი დი ტვირ თი, რა საც უნი ვერ-სი ტე ტის გა ნახ ლე ბა და მი სი ახალ სივ რცე ში ინ ტეგ რა ცია ჰქვი ა.

ახალ წელს, უკ ვე 19 წე ლი ა, აუ ცი ლებ ლად ოჯახ თან ერ თად ვხვდე ბი. ეს გარ კვე ულ წი-ლად ტრა დი ციაა ჩე მი ოჯა ხი სათ ვის. წელს ჯერ არ გა და ა მიწყ ვე ტია სად და რო გორ შევ-ხვდე ბი ახალ წელს. ვფიქ რობ, უკ ვე ვარ იმ დე-ნად დი დი, რომ ოჯახს გა რეთ, მე გობ რებ თან ერ თად შევ ხვდე ახალ 2009 წელს. ვნა ხოთ ჯერ კი დევ მო ვი ფიქ რებ. გან სა კუთ რე ბუ ლად ის ახა ლი წე ლი მახ სენ დე ბა, რო დე საც რა ტომ-ღაც არ და ვე ლო დე 12 სა ა თის შეს რუ ლე ბას და პრო ტეს ტის ნიშ ნად და ვი ძი ნე, ჩემ თვის გა ურ-კვე ვე ლი მი ზე ზე ბის გა მო და წარ მო იდ გი ნეთ, არც სა ა ხალ წლო ხმა ურ მა არ იმოქ მე და ჩემ ზე. Mმე რე მარ თა ლი გუ ლი დამ წდა ასეთ საქ ცილ-ზე, მაგ რამ უკ ვე გვი ა ნი იყო.

ისე ვე რო გორც ნე ბის მი ე რი ახა ლი წლი სა-გან, 2009 წლის გა ნაც ყო ვე ლი ვე სა უ კე თე სოს ვე ლი. პირ ველ რიგ ში, მინ და ეს სა სი კე თო ცვლი ლე ბე ბი სა ქარ თვე ლოს შე ე ხოს, რად გან ყვე ლამ კარ გად და ვი ნა ხეთ, რომ ქვეყ ნის გა-სა ჭი რი თი თო ე უ ლი მო ქა ლა ქის გა სა ჭი რი ა. ა მის შემ დეგ, რა თქმა უნ და, ჯან მრთე ლო ბას, წარ მა ტე ბებს, რო გორც კა რი ე რულს, ასე ვე პი-რადს ვუ სურ ვებ დი რო გორც ჩემ თავს, ისე ვე ყვე ლას. იმე დია ყვე ლა ფე რი კარ გად იქ ნე ბა. ვუ ლო ცავ ყვე ლა მკითხ ველს დამ დეგ ახალ წელს, ყო ვე ლი ვე სა უ კე თე სოს გი სურ ვებთ!!!

და ვით რეკ ვა ვა, თსუ -ის ჰუ მა ნი ტა რულ მეც ნი ე რე ბა თა ფა-

კულ ტე ტის IV კურ სის სტუ დენ ტი, “სა პატ-რი არ ქოს თან ურ თი ერ თო ბის ცენ ტრის” თავ-მჯდო მა რე:

– 2008 წე ლი, პი რა დად ჩემ თვის, ღვთის წყა ლო ბით, ნორ მა ლუ რად მიმ დი ნა რე ობს. ეს წე ლი გა მორ ჩე უ ლი იყო იმით, რომ იდეა სა-პატ რი არ ქოს თან ურ თი ერ თო ბის ცენ ტრის ჩა მო ყა ლი ბე-ბის შე სა ხებ, ამ წელს, ჩემს მე გობ რებ თან ერ თად, რე ა-ლო ბად ვაქ ცი ე. წარ მა ტე ბუ ლად მი მაჩ ნია ჩე მი სტუ დენ ტუ-რი ცხოვ რე ბა თბი ლი სის სა-ხელ მწი ფო უნი-ვერ სი ტეტ ში. 2008 წე ლი სა-ზო გა დო ებ რი ვი აქ ტი უ რო ბის თვის ისე თი მნიშ-ვნე ლო ვა ნი არ იყო, რომ რა ი მე კონ კრე ტუ ლად გა მოვ ყო და აღ ვნიშ ნო, ხო ლო რაც შე ე ხე ბა ღირ სსახ სო ვარ მოვ ლე ნას, ეს იყო უწ მი დე სი სა და უნე ტა რე სის სრუ ლი ად სა ქარ თვე ლოს პატ-რი არქ ილია II-ის ლოც ვა- კურ თხე ვით ორ გა-ნი ზე ბულ ჯაჭ ვში მო ნა წი ლე ო ბა და ქარ თვე ლი ხალ ხი სათ ვის ლოც ვა ნე ბის და რი გე ბა. მი მაჩ-ნი ა, რომ “2008 წლის ადა მი ა ნი” ჩვე ნი პატ რი-არ ქია რად გა ნაც დღეს მი სი ლოც ვა- ვედ რე ბით ცოცხ ლობს სა ქარ თვე ლო.

ჩემ თვის სა ა ხალ წლო ტრა დი ცია არის ძალ-ზედ უბ რა ლო და ჩვე უ ლებ რი ვი. ახალ წელს, ყო ველ თვის, 14 იან ვარს ვხვდე ბი, რო გორც წე სი, ოჯახ თან ერ თად, მაგ რამ 2009 წელს, სა ვა რა უ დოდ, მე გობ რებ თან ერ თად აღ ვნიშ-ნავ. გა მორ ჩე უ ლად რო მე ლი მე ახა ლი წე ლი არ

მახ სოვს, მაგ რამ მა ინც და მა მახ სოვ რდა 2008 წლის შო ბა, რო დე საც მე გობ რე ბის დახ მა რე-ბით, ორ გა ნი ზე ბა გა ვუ წიე “ა ლი ლოს”. ეს იყო ულა მა ზე სი დღე და ღო ნის ძი ე ბა, რო მელ შიც მო ნა წი ლე ო ბას იღებ დნენ, რო გორც სტუ დენ-ტე ბი, ასე ვე მოს წავ ლე ე ბი. 2009 წე ლი, ალ ბათ არა მარ ტო ჩემ თვის, არა მედ ნე ბის მი ე რი მარ თლმა დი დე ბე ლი ქარ თვე ლი სათ ვის, მინ და იყოს ბედ ნი ე რე ბი თა და სი ხა რუ ლით აღ სავ-სე, ჩე მი სა ა ხალ წლო სურ ვი ლია 2009 წელს გაბ რწყინ დეს და გამ თლი ან დეს სა ქარ თვე ლო, გაძ ლი ერ დეს ქარ თვე ლი ხალ ხი, რო გორც ფი-ზი კუ რად, ასე ვე სუ ლი ე რად.

თა კო კა კა ბა ძე, თსუ -ის იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის მე ო რე

კურ სის სტუ დენ ტი, ორ გა ნი ზა ცია “სტუ დენ-ტუ რი წი ნა აღ მდე გო ბის მოძ რა ო ბის” თავ-მჯდო მა რე

2008 წელს მქონ და ბევ რი სი ხა რუ ლიც და ძა ლი ან დი დი ტკი ვი ლიც. ყვე ლა ქარ თვე ლის-თვის ეს წე ლი მძი მე მო სა გონ რად დარ ჩე ბა უაზ რო, და ნა შა უ ლებ რი ვი ომის გა მო. მიმ დი-ნა რე წლი დან, ამა ზე დი დი შთა ბეჭ დი ლე ბა, მგო ნი, არც ერთ ფაქტს არ და უ ტო ვე ბი ა. რო-ცა რა ღაც ძა ლი ან მი ხა რო და, მე რე ამეკ ვი ა ტე-ბო და ხოლ მე ოთარ ჭი ლა ძის ფრა ზა: “შენ რო-გორ უნ და გე ძი ნოს მშვი დად, რო ცა მე ვწე ვარ სის ხლის გუ ბე ში....” 2008 წე ლი იმ დე ნად უც-ნა უ რი იყო, მოვ ლე ნე ბის ემო ცი უ რად გან ცდა-საც ვერ ვას წრებ დი, არამც თუ გა ა ნა ლი ზე ბას. სა კუ თა რი თვა ლით ვნა ხე ნო ემ ბე რი, ორი ე.წ. არ ჩევ ნე ბი. სა კუ თა რი თვა-ლით ნა ნახს ვამ ბობ და არა სხვის მო ნა-ყოლს ან კი დევ ტე ლე ვი ზი ით მო ნას მენ სა და გა გო ნილს. ხში რად მი ფიქ-რი ა, რომ ყვე ლამ გა მორ თოს ტე ლე ვი ზო რი, იქ ნებ დას რულ დეს ეს კოშ მა რი- მეთ ქი. ეს წე-ლი ჩვე ნი მოძ რა ო ბის თვი საც მნიშ ვნე ლო ვა ნი იყო. ჩვენ მო ვაწყ ეთ კონ ფე რენ ცია სა ქარ თვე-ლო ში ადა მი ა ნის უფ ლე ბა თა მდგო მა რე ო ბა ზე, ასე ვე გავ მარ თეთ სა ჯა რო დის კუ სია აგ ვის-ტოს მოვ ლე ნე ბის თე მა ზე, რომ ლე ზეც, რა-ტომ ღაც, თსუ -ის სა ზო გა დო ე ბას თან ურ თი ერ-თო ბის სამ სა ხურ მა ცი ნი კუ რად და წე რა, რომ მკევ თრად ოპო ზი ცი უ რი იყოო და 80-კა ცი ა ნი აუ დი ტო რია მცი რე დად მო ეჩ ვე ნა.

თქვენ გა ინ ტე რე სებთ ვინ იყო ჩემ თვის “2008 წლის ადა მი ა ნი?” გა აჩ ნია და დე ბითს გუ ლის ხმობთ თუ უარ ყო ფით ს...ნე რო ნიც იყო თა ვი სი და არა მარ ტო თა ვი სი სა უ კუ ნის ადა-მი ა ნი. 2008 წლის ადა მი ა ნი ჩემ თვის უწ მი დე სი ილია II, რო მე ლიც ერ თა დერ თია ამ დაშ ლილ ქვე ყა ნას, რომ აერ თი ა ნებს. სა ქარ თვე ლოს ნე რო ნი კი უდა ვოდ პრე ზი დენ ტი ა. ძნე ლია მო-ას წრო იმ დე ნი უბე დუ რე ბა, რაც მან 2003-დან მო ა ხერ ხა.

ამ ახალ წელ საც, ტრა დი ცი უ ლად, ოჯახ ში ვხვდე ბი, შემ დეგ მე გობ რებ თან ერ თად ვა თე-ნებ. გან სა კუთ რე ბუ ლი რი ტუ ა ლია ისა ა, რომ ჩე მი უზარ მა ზა რი ნა გა ზია მეკ ვლე (სრო ლის ეში ნია და კარ თან ატუ ზუ ლი სახ ლში შე მოგ-ვყავს) მახ სოვს, ბავ შვო ბა ში ნაბ დი ან მა, ჩო ხა -ა ხა ლუ ხი ან მა, ორ მეტ რი ან მა თოვ ლის ბა ბუ ამ და რე კა ზა რი, შე მო მეხ ვია და ხელ ში ამი ტა ცა (მშობ ლებს ეგო ნათ, სი ურ პრი ზი გა მი კე თეს). ში ში სა გან ისე ვტი რო დი, სა ჩუქ რე ბი თაც ვერ და მაწყ ნა რეს. თოვ ლის ბა ბუა საჩ ქა როდ გა ის-ტუმ რეს.

2009 წელს მინ და ბევ რი სი ხა რუ ლი- მარ ტო ჩემ თვის არა- ჩემ გარ შე მო ყვე ლა სათ ვის. მინ-და შე ვი ძი ნო ადა მი ა ნე ბი და არ დავ კარ გო. ზო გი სურ ვი ლი, შე მიძ ლია ზუს ტად გითხ რათ, რომ ვი ცი, ამიხ დე ბა. აი რო ცა ამის დრო დად-გე ბა – გა გიმ ხელთ.

გი ორ გი ხუნ წა რი ა, თსუ -ის ეკო ნო მი კი სა და ბიზ ნე სის ფა კულ-

ტე ტის IV კურ სი, სტუ დენ ტუ რი მოძ რა ო ბა “თა-ვი სუ ფალ სტუ დენ ტთა უნი ვერ სი ტე ტის” თავ-მჯდო მა რე

ეს წე ლი, ჩემ თვის რამ დე ნი მე აუხ დე ნე ლი სურ ვი ლის წე ლი იყო, მაგ რამ იმე დი მაქვს, 2009 წელს ყვე ლა მათ განს ავიხ დენ. წლის ყვე ლა ზე და სა მახ სოვ რე ბე ლი პე რი ო დი ზაფ ხუ ლი იყო, დღემ დე ძა ლი ან გან ვიც დი აგ ვის ტოს მოვ ლე ნებს. ამას თა ნა ვე, თუ კი უნი-ვერ სი ტე ტის ცხოვ რე ბას მი ვუბ რუნ დე ბით, 2008 წელს, ყვე ლამ იცის, რომ სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის არ ჩევ ნე ბი გა ი მარ თა. ამ

(გაგრძელება მე-9გვ.)

9TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) სტუდენტური / Students

როგორი იყო 2008 წელი უნივერსიტეტის ცნობილი სახეებისთვის?!

პირ ველ ქარ თულ უნი ვერ სი ტეტ ში საგ ნე ბის ჩა ბა რე ბას უცხო ენა ზე ითხ ო ვენ(?!)

არ ჩევ ნე ბამ დე რამ დე ნი მე თვით ად რე, სტუ-დენ ტთა გარ კვე ულ მა ჯგუ ფა ჩა მო ვა ყა ლი-ბეთ ორ გა ნი ზა ცია “თა ვი სუ ფალ სტუ დენ ტთა უნი ვერ სი ტე ტი,” რომ ლის მი ზა-ნიც არ ჩევ ნებ ში მო ნა წი ლე ო ბის მი ღე ბა იყო. მარ-თა ლი ა, “თსუ”-მ ვერ გა ი მარ ჯა ვა, ალ ბათ ყვე ლა-ფერ თან ერ თად, ამის მთა ვა რი მი ზე ზიც ჩვე ნი გა მო უც დე ლო ბა და მე ნეჯ მენ ტის თით ქმის არარ-სე ბო ბა იყო, მი-ამ ჩნი ა, რომ ვერ მო ხერ ხდა ძი რი თა დი იდე ე ბის და მიზ ნე ბის სტუ დენ ტე ბის თვის ბო ლომ დე მი ტა ნა, მაგ-რამ გარ კვე უ ლი გა მოც დი ლე ბა შე ვი ძი ნეთ, რაც უდა ვოდ მი სა სალ მე ბე ლია და მო მავ ლის იმედს გვი ტო ვებს. ამ კუთხ ით, ჩე მი სა ზო გა-დო ებ რი ვი აქ ტი უ რო ბის თვის, ეს წე ლი, მა ინც და დე ბი თად უნ და ჩა ით ვა ლოს.

ვფიქ რობ, რომ “წლის ადა მი ა ნის” ტი ტულს უპი რო ბოდ იმ სა ხუ რებს ჩვე ნი პატ რი არ ქი, უწ-მი დე სი და უნე ტა რე სი ილია მე ო რე. ის, რომ დღეს სა ქარ თვე ლო ში უამ რა ვი ტა ძა რი იხ სნე-ბა, მრევ ლი მრავ ლდე ბა, ეროვ ნუ ლი თვით შეგ-ნე ბა მა ტუ ლობს, ეს პატ რი არ ქის დამ სა ხუ რე-ბა ა. ბედ ნი ე რი ვარ, რომ ჯან მრთე ლა და ა..

ახალ წელს, ტრა დი ცი უ ლად, ყოვ ლთვის ოჯახ ში – მშობ ლებ თან და და- ძმა სა თან ვხვდე ბო დი, მაგ რამ წელს ამ ტრა დი ცი ის დარ-ღვე ვა მო მი წევს. მე გობ რებ მა გა დავ წყვი ტეთ სად მე შე ვიკ რი ბოთ და ერ თად აღ ვნიშ ნოთ. სა ა ხალ წლოდ გან სა კუთ რე ბუ ლი რი ტუ ა ლი და მი სია არ მა კის რი ა. ჩე მე ბი უკეთ ას რუ-ლე ბენ ყვე ლა რი ტუ ალს. გა მორ ჩე უ ლად არც ერ თი ახა ლი წე ლი არ მახ სენ დე ბა. სა ერ თო-დაც, ჩემ თვის შო ბა უფ რო მნიშ ვნე ლო ვა ნი დღე სას წა უ ლი ა, ვიდ რე ახა ლი წე ლი. მინ და 2009 წე ლი ძა ლი ან ლა მა ზი, მშვე ნი ე რი, სიყ-ვა რუ ლით სავ სე იყოს ყვე ლას თვის. ის გან-წყო ბა, რაც ახა ლი წლის ღა მეს ყვე ლა ოჯახ-ში ა, მთე ლი წლის მან ძილ ზე გაგ ვყო ლო დეს.

თი ნა თინ ნიბ ლოშ ვი ლი,თსუ -ის იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის IV კურ-

სის სტუ დენ ტი, ახალ გაზ რდუ ლი არა სამ თავ-რო ბო ორ გა ნი ზა ცია “სა მარ თლი ა ნი მო მავ ლის” თა ნა დამ ფუძ ნე ბე ლი

2008 წე ლი, ჩემ თვის ძა ლი ან წარ მა ტე ბუ ლი, სა ინ ტე რე სო და მრა ვალ ფე რო ვა ნი იყო. ამ წელს მე აღ მო ა ჩი ნე, რომ მყავს ყვე ლა ზე ერ-თგუ ლი მე გობ რე ბი. მგო ნი ამით ყვე ლა ფე რი ნათ ქვა მი ა. (ჩე მი უსა ყარ ლე სი ადა მი ა ნი, ასე-თი მე გო ბა რია თქვე ნი გა ზე თის ხელ მძღვა ნე-ლი აჩი კო კა ი კა ციშ ვი ლი, რო მე ლიც ყვე ლა ზე ძა ლი ან მიყ ვარს და რო მე ლიც არის ჩე მი ყვე-ლა ზე დი დი გულ შე მატ კი ვა რი და რომ ლის გა-ნაც ყო ველ თვის ვგრძნობ უდი დეს თა ნად გო-მას.) დღეს ერ თგუ ლი მე გობ რო ბის პრობ ლე მა ძა ლი ან სე რი ო ზუ ლი ა. 2008 წელს, ჩემ თვის, გა მოც დის წე ლი წა დადაც მო ვიხ სე ნი ებ. ხდე-ბო და კარ გიც და ცუ დიც. ამ წელს და არ სდა არა სამ თავ რო ბო ორ გა ნი ზა ცია “სა მარ თლი ა-ნი მო მა ვა ლი” რო მელ მაც სა უ ნუ ვერ სი ტე ტო ცხოვ რე ბა ში, დი დი წვლი ლი შე ი ტა ნა. პირ ველ რიგ ში, სხვა დას ხვა ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტე-ბი დაგ ვა ახ ლო ვა. დღეს ჩე მი თა ნა გუნ დე ლე ბი ჩე მი უახ ლო ე სი მე გობ რე ბი არი ან, რა მაც ჩვე-ნი მუ შა ო ბა ძა ლი ან გა ა ად ვი ლა და სა ინ ტე რე-სო გა ხა და. ჩვენ მა ორ გა ნი ზა ცი ამ რამ დე ნი მე სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვა ჩა ა-ტა რა, რო მე ლიც სა არ ჩევ ნო კა ნონ-მდებ ლო ბას და მე დი ის და მო უ კი-დებ ლო ბას ეხე-ბო და. აქ ტი უ რე ბი ვი ყა ვით იმ ეროვ-ნულ საპ რო ტეს ტო გა მოს ვლებ ში, რო მე ლიც ამ წელს ჩვენს ქვე ყა ნა ში ხდე ბო და. “სა მარ-თლი ა ნი მო მა ვა-ლი” კო ა ლი ცი ა ში შე ვი და მოძ რა ო ბა “ევ რო პუ ლი არ ჩე ვა ნი სა-ქარ თვე ლოს თვის.” ჩვენ ერ თობ ლი ვი ძა ლე ბით გან ვაგ რძობთ სა ზო გა დო ებ რივ საქ მი ა ნო ბას.

პი რა დად ჩემ თვის, 2008 “წლის ადა მი ა ნის” ტი ტულს იმ სა ხუ რებს სა ქარ თვე ლოს კა თო ლი-კოს პატ რი არ ქი. მი სი უწ მი დე სო ბა არის ჩემ-თვის ყვე ლა ფე რი. ამ ძნელ ბე დო ბის ჟამს, მან შეძ ლო ერის მხნე ო ბა და ერ თი ა ნო ბა. აბა წარ-მო ვიდ გი ნოთ ჩვე ნი ყო ფა და დღე ვან დე ლო ბა. რომ არა პატ რი არ ქის გო ნი ე რე ბა და ძა ლა, რო მე ლიც თი თო ე ულ ქარ თველ ში ცხოვ რე ბის აზრს დევს, ჩვენ ალ ბათ სა სო წარ კვე თი ლე ბამ-დე მი ვი დო დით. ამი ტო მაც დიდ ხანს სი ცოცხ-ლე და ჯან მრთე ლო ბა მინ და ვუ სურ ვო მას.

ყო ველ ახალ წელს, ტრა დი ცი უ ლად, მე გობ-რე ბის წრე ში ვხვდე ბი. ჩე მი გან სა კუთ რე ბუ-ლი მი სია ის არის, რომ ჩემს გარ შე მო ყვე ლა

ადა მი ა ნი მიყ ვარ დეს და ყვე ლას ვუყ ვარ დე. სამ წუ ხა როდ, დღე ვან დელ ცხოვ რე ბა ში ასე არ ხდე ბა, მაგ რამ მა ინც ვცდი ლობ. რაც შე ე ხე ბა ტრა დი ცი ას, ყო ველ ახალ წელს ვწერ სამ სურ-ვილს, ვაგ დებ ხურ ჯინ ში და სა გულ და გუ ლოდ ვი ნა ხავ შემ დეგ წლამ დე. შემ დეგ წი ნა წლის სურ ვი ლებს ვხსნი და ვკითხ უ ლობ. ზო გი სურ-ვი ლი მიხ დე ბა, ზო გიც -ა რა, მაგ რამ მთა ვა რია გწამ დეს. ყვე ლა ზე მე ტად ის წე ლი მახ სენ დე-ბა, რო დე საც შევ ხვდი ბა კუ რი ან ში, სას ტუმ-რო ში შუ ქი ჩაქ რა და სან თლის შუქ ზე მოგ ვი-წია ახა ლი წლის შეხ ვედ რა ყვე ლა ნი ბუ ხარ თან ვის ხე დით და ვმღე რო დით, გა რეთ თოვ და, გა ვე დით და თოვ ლზე სან თლე ბით გუ ლი დავ-ხა ტეთ. ეს იყო ყვე ლა ზე რო მან ტი უ ლი ახა ლი წე ლი. შემ დეგ ეტ ლით მთე ლი ბა კუ რი ა ნი შე-მო ვი ა რეთ, სიმ ღე რით. ყვე ლა ნი და ლე ულ ნი ვი ყა ვით, გამ თე ნი ი სას კი ისევ ყვე ლამ ბუ ხარ-თან და ი ძი ნა. ახა ლი წე ლი ჩემ თვის თოვ ლთან, ბუ ხარ თან და სან თლებ თან ასო ცირ დე ბა. მინ-და 2009 წე ლი იყოს სიყ ვა რუ ით სავ სე, რად გან მინ და ყვე ლამ გა ი გოს, რომ მხო ლოდ სიყ ვა-რუ ლი გა დაგ ვარ ჩენს. ბედ ნი ე რია ადა მი ა ნი, რო მელ საც სიყ ვა რუ ლის ნი ჭი აქვს.

დი მიტ რი გე გე ნა ვა,

თსუ -ის იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის III კურ-სი, მოძ რა ო ბა “სტუ დენ ტუ რი კვა ზი სა სა მარ-თლოს” სა ზო გა დო ე ბას თან ურ თი ერ თო ბის სამ სა ხუ რის უფ რო სი.

– 2008 წე ლი ჩემ თვის, ისე ვე რო გორც სა-ქარ თვე ლოს მაცხ ოვ რე ბელ თა უმ რავ ლე სო-ბის თვის, ძა ლი ან და ძა ბუ ლი და დამ თრგუნ ვე-ლი გა მოდ გა. აგ ვის ტოს მოვ ლე ნე ბის შემ დეგ, ვფიქ რობ, მი ზე ზი ახ სნას არ სა ჭი რო ებს, თუმ-ცა ბევ რი კარ გი რამ გა დამ ხდა კი დე ვაც. მა-გა ლი თად, გა მო ვე ცი ჩე მი ლექ სე ბის პირ ვე ლი კრე ბუ ლი, ასე ვე და ვიწყე მუ შა ო ბა რამ დე ნი მე სა მეც ნი ე რო თე მა ზე და ალ ბათ, ყო ვე ლი ვე ეს თა ვის შე დე გებს შემ დეგ წელს გა მო ი ღებს. რაც შე ე ხე ბა სა ზო გა დო ებ რივ აქ ტი უ რო ბას, 2008 წე ლი ნამ დვი ლად სა სი ა მოვ ნოდ დატ ვირ-თუ ლი და აქ ტი უ რი გა მოდ გა, ვი ნა ი დან “სტუ-დენ ტურ მა კვა ზი სა სა მარ თლომ” გა ნა ხორ ცი-ე ლა ბევ რი სტუ დენ ტთათ ვის მნიშ ვნე ლო ვა ნი პრო ექ ტი, აღ სა ნიშ ნა ვი ა, ინ ტე ლექ ტუ ა ლუ რი თა მა შის “რა? სად ?რო დის?” ორი სე ზო ნი, ასე ვე დე ბა ტე ბის ჩემ პი ო ნა ტი, ორი ვე პრო ექ-ტში ჩარ თუ ლი ყო სა ერ თო ჯამ ში 350-ზე მე ტი სტუ დენ ტი, 7-ზე მე ტი უმაღ ლე სი სას წავ ლებ-ლი დან, ასე ვე მო ვაწყ ვეთ შე მოქ მედ სტუ დენ-ტ-ი უ რის ტთა სა ღა მო – “ავ ტოგ რა ფი”, რამ დე-ნი მე ექ სკურ სი ა, ასე ვე ბან კე ტი. მო ნა წი ლე ო ბა მი ვი ღე პრო ექტ “ნა ფიც მსა ჯულ ში” ერ თ-ერთ

ორ გა ნი ზა ტო-რად, რაც ნამ-დვი ლად და სა-მახ სოვ რე ბე ლი და მნიშ ვნე-ლო ვა ნი იყო ჩემ თვის, მით უმე ტეს პრო-ექ ტმა უდი დე-სი მო წო ნე ბა და აღი ა რე ბა და იმ სა ხუ რა.

ჩე მი აზ რით, “2008 წლის ადა მი ა ნის” ტი ტულს ბუ ბა კი კა ბი ძე იმ სა ხუ რებს, თან 70 წე ლი უს რულ-დე ბა, ამ მარ თლაც ლე გენ და რულ ხე ლო ვანს, რო მელ მაც ნამ დვი ლად სა მო ქა ლა ქო გმი რო ბა ჩა ი დი ნა რუ სეთ -სა ქარ თვე ლოს ომის პე რი ოდ-ში, მხარ ში და უდ გა ქარ თულ სა ზო გა დო ე ბას, სა ჯა როდ გა აკ რი ტი კა, რო გორც რუ სე თი, ისე მი სი მე ო ბა რი რუ სი ხე ლო ვა ნე ბი, უა რი თქვა რუ სე თის პრე ზი დენ ტის ორ დენ ზე და ა.შ.

ახალ წელს, ყო ველ თვის ჩემს ოჯახ თან ერ თად ვხვდე ბი, რად გა ნაც, მი მაჩ ნი ა, რომ ეს სწო რედ სა ო ჯა ხო დღე სას წა უ ლია და გან-სა კუთ რე ბულ სიყ ვა რულს იმ სა ხუ რებს ჩე მი მხრი დან. ერ თი ტრა დი ცია გვაქვს ოჯახ ში – მეკ ვლე ვარ, პირ ვე ლი მე ვდგამ ზღურ-ბლზე ნა ბიჯს და ოჯა ხის წევ რებს ვუ ლო ცავ დღე სას წა უ ლის დად გო მას. ყვე ლა ზე და სა მახ-სოვ რე ბე ლი, ალ ბათ, 2007 წლის ახა ლი წლის შე მობ რძა ნე ბა იყო, რად გა ნაც ჩე მი პირ ვე ლი ახა ლი წე ლი იყო სტუ დენ ტის რან გში, ერ თგვა-რად, ახა ლი წლით ცხოვ რე ბის ახა ლი ეტა პი და იწყ ო. ამი ტო მაც ყო ველ თვის გა მახ სენ დე ბა.

ყვე ლას ვუ სურ ვებ ბედ ნი ერ და რაც მთა ვა-რი ა, მშვი დო ბი ან ახალ წელს. სა ქარ თვე ლოს გამ თლი ა ნე ბის, აღორ ძი ნე ბი სა და წინ სვლის წე ლი ყო ფი ლი ყოს. ძა ლი ან ბევ რის მო ლო დი ნი მაქვს, რო გორც პი რა დი, ისე ჩვე ნი ორ გა ნი ზა-ცი ის ცხოვ რე ბა ში. ბევ რი სა ინ ტე რე სო პრო-ექ ტი იგეგ მე ბა და ნამ დვი ლად აქ ტი უ რი წე ლი იქ ნე ბა სტუ დენ ტუ რი მოღ ვა წე ო ბის თვალ-საზ რი სით. სტუ დენ ტუ რი კვა ზი სა სა მარ თლო შე მოგ თა ვა ზებთ შე მოქ მე დე ბით სა ღა მო ებს, დე ბა ტებს, ჩემ პი ო ნა ტებს რამ დე ნი მე ინ ტე-ლექ ტუ ა ლურ თა მაშ ში, იმი ტი რე ბულ სა სა მარ-თლო პრო ცე სებს, რო მელ თა გან რამ დე ნი მე უკ ვე შედ გა ში და ორ გა ნი ზა ცი ულ სფე რო ში, გა მო ფე ნებს, საქ ველ მოქ მე დო აქ ცი ებს. მა-ის ში კი ორ გა ნი ზა ცი ის 2 წლის იუ ბი ლი სად მი მიძღ ვნი ლი რამ დე ნი მე კვი რი ა ნი ღო ნის ძი ე ბე-ბის გან ხორ ცი ე ლე ბა იგეგ მე ბა. მოკ ლედ, წინ ძალ ზედ აქ ტი უ რი წე ლი გვე ლო დე ბა.

(დასაწყისი მე-8გვ.)

თი ნა თინ ქე მაშ ვი ლი

“ერ თი ა ნი ეროვ ნუ ლი გა მოც დე ბის” ტ რა-დი ცი ის და ნერ გვის შემ დეგ, თსუ რე ფორ-მე ბის ბუმ მა მო იც ვა, რო მე ლიც ყვე ლა ზე მე ტად იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტს შე ე ხო. ამ რე ფორ მის ფარ გლებ ში, იუ რი დი უ ლი ფა-კულ ტე ტის აკა დე მი უ რი საბ ჭოს გა დაწყ-ვე ტი ლე ბით, სტუ დენ ტე ბის თვის 2 საგ ნის უცხო ენა ზე ჩა ბა რე ბა სა ვალ დე ბუ ლო გახ-და. არ ჩე ვი თო ბის პრინ ცი პით უნ და აირ ჩი ონ 2 სა გა ნი, რა საც უნი ვერ სი ტე ტი სთა ვა ზობს მათ, გა ი ა რონ არ ჩე უ ლი საგ ნის კურ სი და უცხო ენა ზე ვე ჩა ა ბა რონ გა მოც და. საგ-ნე ბის შე მო თა ვა ზე ბა ხდე ბა რუ სულ, გერ-მა ნულ, ინ გლი სურ და ფრან გულ ენებ ზე. აღ ნიშ ნულ მა ნო ვა ცი ამ გა ურ კვევ ლო ბა და დაბ ნე უ ლო ბა გა მო იწ ვია სტუ დენ ტე ბის უმ-რავ ლე სო ბა ში. მათ თვის მი უ ღე ბე ლია საგ ნე-ბის ჩა ბა რე ბის სა ვალ დე ბუ ლო ხა სი ა თი, და ის რომ საგ ნე ბის ჩა უ ბა რებ ლო ბის შემ თხვე-ვა ში ისი ნი ვერ აი ღე ბენ ბა კა ლავ რი ა ტის დიპ ლომს. აღ სა ნის ნა ვია ის ფაქ ტიც, რომ სტუ დენ ტე ბის ნა წილ მა გა ი რა შე მო თა ვა ზე-ბუ ლი საგ ნე ბის კურ სი და ჩა ა ბა რა დას კვნი-თი გა მოც და. თუმ ცა მათ შო რის არა და მაკ-მა ყო ფი ლე ბე ლი შე დე გიც არა ერ თმა სტუ-დენ ტმა აჩ ვე ნა. მა თი ნა წი ლი და დე ბი თად აფა სებს რე ფორ მას, თუმ ცა სა ბო ლოო აზ რი მა ინც იქამ დე მი დის, რომ ამ პი რო ბებ ში გა-უ მარ თლე ბე ლია საგ ნე ბის ჩა ბა რე ბის სა ვალ-დე ბუ ლო ხა სი ა თი.

მნიშ ვნე ლო ვა ნი ა, ის ფაქ ტიც, რომ აღ ნიშ-ნუ ლი დათ ქმა მხო ლოდ “ერ თი ა ნი ეროვ ნუ-ლი გა მოც დე ბის” შე დე გად ჩა რიცხ ულ სტუ-დენ ტებს ეხე ბათ. ამ ეტაპ ზე, სტუ დენ ტთა დი დი უმ რავ ლე სო ბა სა ბო ლოო გა დაწყ ვე-ტი ლე ბის მო ლო დინ ში ა, გა დაწყ ვე ტი ლე ბის, რო მე ლიც ფა კულ ტე ტის აკა დე მი ურ მა საბ-ჭომ უნდა მი ი ღოს. (საბ ჭო კი ჯერ ჯე რო ბით არ არის არ ჩე უ ლი) ყვე ლა ზე მძი მე მდგო-

მა რე ო ბა ში დამამთავრებელი კურ სის სტუ-დენ ტე ბი იმ ყო ფე ბი ან, საბ ჭოს გა დაწყ ვე ტი-ლე ბა ზეა და მო კი დე ბუ ლი აი ღე ბენ თუ არა დიპ ლომს უცხო ენა ზე საგ ნე ბის ჩა ბა რე ბის გა რე შე. იმ შემ თხვე ვა ში, თუ სი ტუ ა ცია არ შე იც ვა ლა მათ ბო ლო სე მეს ტრში მო უ წევთ

ორი ვე საგ ნის უცხო ენა ზე გავ ლა და ჩა ბა-რე ბა, რაც ორ მა გად გა ურ თუ ლებს მათ ამ საგ ნებ ში გა მოც დის ჩა ბა რე ბას!

თსუ იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტ ზე, დღეს-დღე ო ბით, ყვე ლა ზე აქ ტუ ა ლუ რი სა კითხი სწო რედ უცხო ენა ზე საგ ნე ბის ჩა ბა რე ბა ა, სტუ დენ ტე ბის უმ რავ ლე სო ბა ამით ვის მზად არ არის! ეროვ ნუ ლი გა მოც დე ბის ჩა ბა რე-ბა, არ ნიშ ნავს იმას, რომ მათ პრო ფე სი უ ლი საგ ნე ბის უცხო ენა ზე გავ ლის დო ნე გა აჩ ნი-ათ. უნი ვერ სტეტ ში სწავ ლის პე რი ოდ ში კი მა თი დო ნე ამ კუთხ ით დი დად არ ამაღ ლე-

ბუ ლა. აღ ნიშ ნულ პრობ ლა მას თან და კავ ში-

რე ბით, კო მენ ტა რი თსუ -ის იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე ტის დე კან, ბა ტონ ირაკ ლი ბურ­დულს ვთხო ვეთ, რო მე ლიც საკ მა ოდ გა გე-ბით უდ გე ბა სა კითხსს და სტუ დენ ტებს ამ

პრობ ლემ ლე მის მოგ ვა რე-ბა ში დახ მა რე ბას ჰპირ დე-ბა: “ეს ზო გა დად პრობ ლე-მა ა. თქვენ იცით, რომ ბა-კა ლავ რი ა ტის პროგ რა მა ში არ სე ბუ ლი მოთხ ოვ ნი დან გა მომ დი ნა რე, სტუ დენ ტმა 2 უცხ ო ე ნო ვა ნი სა გა ნი უნ-და გა ი ა როს. სი მარ თლე, რომ გითხ რათ, ამის იდეა არის ძა ლი ან კარ გი, რაც გან პი რო ბე ბუ ლია ენის შეს წავ ლის სა ფუძ ვლით. მი უ ხე და ვად იმი სა, რომ მი-ლი ონ ზე მე ტი ლა რი იხარ-ჯე ბა ენის ცენ ტრზე, მა ინც ძა ლი ან და ბა ლია სწავ ლე-ბის დო ნე და ამას სტუ-დენ ტე ბი გრძნო ბენ. ე ნის სწავ ლა მიმ დი ნა რე ობს მაქ-სი მუმ 2 წლის გან მავ ლო ბა-ში, ანუ ჩვენ გვაქვს სი ტუ-ა ცი ა, რო დე საც სტუ დენ ტი

ეროვ ნულ გა მოც დას აბა რებს ძა ლი ან კარ-გად, იცის ენა B2 ან C1 დო ნე ზე, უნი ვერ-სი ტეტ ში ის ვე ღარ აღ რმა ვებს ცოდ ნას, 4 წლის გან მავ ლო ბა ში გა ნიც დის სტაგ ნა ცი ას და დო ნე იწევს დაბ ლა. იგი ვე B2 დო ნე, რაც არის ,მა გის ტრა ტუ რის გა მოც დის ჩა ბა რე ბის წი ნა პი რო ბა, ფაქ ტობრივად, მი უღ წე ვე ლი ა. რო ცა ჩვენ გვექ ნე ბა კარ გი დო ნე იუ რი დი-ულ ფა კულ ტეტ ზე და მთლი ა ნად სა უ ნი-ვერ სი ტე ტო წი აღში, მა შინ გა მარ თლე ბუ ლი იქ ნე ბა უცხ ო ე ნო ვა ნი საგ ნე ბის შე მო ღე ბა და სა ვალ დე ბუ ლო პი რო ბა. ამ დროს სტუ დენ ტი

კითხ უ ლობს უცხ ო ე ნო ვან ლი ტე რა ტუ რას, აზ როვ ნებ ს,შე ის წავ ლის ტერ მი ნო ლო გი ას და აბა რებს გა მოც დას უცხო ენა ზე. რაც სტუ დენტს დიდ უპი რა ტე სო ბას ანი ჭებს. მი-უ ხე და ვად ამი სა, დღე ის მდგო მა რე ო ბი დან გა მომ დი ნა რე, ვფიქ რობ, რომ სი ტუ ა ცია უნ და გან ვტვირ თოთ და ეს სა ვალ დე ბუ ლო პი რო ბა უნ და მო იხ სნას. შე იძ ლე ბა მო რა ტო-რი უ მის გა მოცხ ა დე ბა, სა ნამ ეს პრობ ლე მა არ მოგ ვარ დე ბა, სა ნამ ძა ლი ან მა ღალ დო-ნე ზე არ მოხ დე ბა ენის შეს წავ ლა. ცოდ ნის გაღ მა ვე ბა ზეა აქ სა უ ბა რი. ამას მოყ ვე ბა ბევ რი უარ ყო ფი თი შე დე გი: არი ან სტუ დენ-ტე ბი, რომ ლე ბიც ვერ აბა რე ბენ უცხო ენა ზე გა მოც დებს. რა ტომ ვერ აბა რე ბენ? იმი ტომ რომ სა თა ნა დო დო ნე არ აქვთ. რა ღაც აუ-ცი ლებ ლად უნ და ეშ ვე ლოს ამ პრობ ლე მას, ან უნ და შე ჩერ დეს და გა მოცხ ად დეს მო რა-ტო რი უ მი ან უნ და გა უქ მდეს! ამ პრობ ლე მის მოგ ვა რე ბა ში ბა ტო ნი რექ ტო რიც აქ ტი უ რად არის ჩარ თუ ლი და რო გორც კი აკა დე მი უ რი საბ ჭო შე იკ რი ბე ბა, აუ ცი ლებ ლად იქ ნე ბა აღ ნიშ ნუ ლი სა კითხი გან ხი ლუ ლი.”

და ბო ლოს, სტუ დენ ტზე ორი ენ ტი რე ბუ-ლი სა უ ნი ვერ სი ტე ტო გა რე მო გუ ლის ხმობს სტუ დენ ტე ბის ინ ტე რე სე ბის მაქ სი მა ლუ რად გათ ვა ლის წი ნე ბას, და იმე დი უნ და ვი ქო ნი-ოთ, რომ ამ პრობ ლე მას თან მი მარ თე ბა შიც მაქ სი მა ლუ რად მოხ დე ბა სტუ დენ ტე ბის ინ-ტე რე სე ბის გათ ვა ლის წი ნე ბა და მი ღე ბუ ლი გა დაწყ ვე ტი ლე ბა სრუ ლად მო ერ გე ბა რე ა-ლურ სი ტუ ა ცი ას. რაც მთა ვა რია, მოხ დე ბა იმის გათ ვა ლის წი ნე ბა, რომ მი უ ხე და ვად ქვე ყა ნა ში არ სე ბუ ლი უცხ ო ე ნო ვა ნი ტენ დენ-ცი ი სა, პირ ველ ქარ თულ უნი ვერ სი ტეტ ში, სა დაც სწავ ლა ქარ თულ ენა ზე მიმ დი ნა რე-ობს, არ უნ და იყოს სა ვალ დე ბუ ლო უცხო ენა ზე საგ ნე ბის ან თუნ დაც საგ ნის ჩა ბა რე-ბა!!!

ქართველის სტუდენტების პერსპექტივა – თუ კი ნოვაცია განხორციელდა, ფოტო – ფაქტი უკვე

რეალობად გვექცევა.

10 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES

გი ორ გი შა მა თა ვას დღი უ რე ბი8 დე კემ ბე რი, ორ შა ბა თი

ორ შა ბა თი გან სა კუთ რე ბუ ლად და ძა ბუ ლია ჩემ თვის. 8 დე კემ ბრის დი ლას, რო გორც ყო ველ-თვის, კვი რის მოკ ლე გეგ მა შე ვი მუ შა ვე, მთე ლი კვი რის გან მავ ლო ბა ში გან სა ხორ ცი ე ლე ბელ სა-კითხ ებ ზე დავ ფიქ რდი.

დი ლით ად რე ად გო მა, რომ ზო გა დად მო საწყ-ე ნი ა, ალ ბათ ყვე ლა ვთან ხმდე ბით. საქ მე ისა ა, რომ ეს ნე ტა რე ბა ხში რად მერ თმე ვა ხოლ მე. დი-ლი დან სა ქარ თვე ლოს უზე ნა ეს სა სა მარ თლო ში ვარ მა გის ტრა ტუ რის კლი ნი კის სტა ჟი რე ბა ზე, საკ მა ოდ სა ინ ტე რე სო ა, თუმ ცა ორ სა ა თამ დე დატ ვირ თულ რე ჟიმ ში ყოფ ნა გა დამ ღლე ლი: მო სა მარ თლეს თან ხში რი ურ თი ერ თო ბა; გან ჩი-ნე ბე ბის და მუ შა ვე ბა და სა ბო ლოო სა მარ თლებ-რი ვი ფორ მის მი ცე მა; საპ რო ცე სო სა მარ თალ-წარ მო ე ბის მხა რე ე ბის თვის გზავ ნი ლე ბის შე მოწ-მე ბა და გაგ ზავ ნა... რო მე ლი ერ თი ჩა მოვ თვა ლო აღარც ვი ცი... უზე ნა ე სი სა სა მარ თლოს შემ დეგ, მე და ჩე მი მე გო ბა რი ირაკ ლი ხარ ჯა ვა ნი ძე მივ-დი ვართ კი ნო თე ატრ “ა მი რან ში”, რა თა კი ნო-თე ატ რის ხელ მძღვა ნე ლო ბას შე ვუ თან ხმდეთ იან ვრი დან სტუ დენ ტე ბი სათ ვის ბი ლე თე ბის 50%-ი ა ნი ფას დაკ ლე ბით მი წო დე ბის სა კითხ ზე. მინ და გითხ რათ, რომ შეხ ვედ რამ საკ მა ოდ წარ-მა ტე ბით ჩა ი ა რა. შუ ადღ ი სას, ისევ მშობ ლი ურ უნი ვერ სი ტეტს ვეწ ვე ვი (წლე ბია იგი ვე ხდე ბა). ჩემს ვი ცე- პრე ზი დენ ტთან ერ თად გა დავ დი ვარ უნი ვერ სი ტე ტის GOOD FOOD-ში, მოკ რძა ლე-ბუ ლად ვსა დი ლობთ, მი ვირ თმევთ ერთ ფინ ჯან ყა ვას, რა თა ფა კულ ტე ტის თავ მჯდო მა რე ებ თან და გეგ მი ლი შეხ ვედ რის თვის მო ვემ ზა დოთ. 16:00 სა ა თის თვის, უკ ვე შეხ ვედ რა ზე ვარ, კო ლე გებ მა კონ კრე ტუ ლი და ვა ლე ბე ბი და გან სა ხორ ცი ე ლე-ბე ლი ღო ნის ძი ე ბე ბის შე სა ხებ და რი გე ბა მი ი ღეს, მო ვი თათ ბი რეთ და შემ დე გი მოქ მე დე ბე ბი სათ-ვის შევ თან ხმდით.

სა ღა მოს, ქვე ყა ნა ში მიმ დი ნა რე პრო ცე სებს გა და ვავ ლე თვა ლი და სა ინ ფორ მა ციო გა და ცე-მას ვუ ყუ რებ. მე ისევ უნი ვერ სი ტეტ ში ვარ. და-ახ ლო ე ბით, 7 სა ა თის თვის, ვი ხი ლავთ სტუ დენ-ტთა მი ერ შე მო სულ გან ცხა დე ბებს და ვმსჯე-ლობთ მათ თვის კონ კრე ტუ ლი მი მარ თუ ლე ბის მი ცე მა ზე. ზედ მე ტად გა დამ ღლე ლი დღის შემ-დეგ, მე გობ რე ბი მარ თე ბუ ლად მირ ჩე ვენ სახ ლში წას ვლას და დას ვე ნე ბას...

9 დე კემ ბე რი, სამ შა ბა თი

დი ლის 10 სა ა თი დან ისევ სა ქარ თვე ლოს უზე-ნა ეს სა სა მარ თლო ში ვარ, იგი ვე დატ ვირ თვა, იგი ვე სა კითხ ე ბი და დატ ვირ თუ ლი რე ჟი მი დღის 2 სა ა თამ დე. უზე ნა ე სი სა სა მარ თლოს შემ დეგ, რუს თა ვე ლის გამ ზირ ზე მდე ბა რე ქა შუ ე თის ეკ-ლე სი ა ში მივ დი ვარ, რა თა სან თლე ბი ავან თო და უფალს შემ წე ო ბა ვთხო ვო.

შუ ადღ ე ზე თვით მმარ თვე ლო ბის ხუთ კა ცი-ან დე ლე გა ცი ას თან ერ თად, უნი ვერ სი ტე ტის მაღ ლივ კორ პუს ში ვარ. მა ინ ტე რე სებს მაღ ლივ კორ პუ სის თვით მმარ თვე ლო ბის ახა ლი ოთა ხი. ვხვდე ბი ეკო ნო მი კი სა და ბიზ ნე სის ფა კულ ტე-ტის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის წევ-რებს. ვე სა უბ რე ბი მიმ დი ნა რე ინი ცი ა ტი ვებ ზე, იდე ებ სა და კონ კრე ტულ ღო ნის ძი ე ბებ ზე. გზად უნი ვერ სი ტე ტის პირ ვე ლი კორ პუ სის კენ მო მავ-ლებს, შიმ ში ლის გრძნო ბის დაკ მა ყო ფი ლე ბის წრფე ლი სურ ვი ლი გაგ ვიჩ ნდა. ვსა დი ლობთ უახ-ლო ეს კა ფე ში.

ვეს წრე ბი ლექ ცი ებს უნი ვერ სი ტე ტის მე ო რე კორ პუს ში. ერ თ-ერ თი ლექ ცი ი დან გა მოვ დი ვარ და სა კუ თარ თავს თამ ბა ქოს და უფ ლე ბით დრო-

ე ბი თი გან ტვირ თვის უფ ლე ბას ვაძ ლევ... ისევ ლექ ცია 20:15 სა ა თამ დე. უკ ვე ღა მის ცხრა სა ა თი და იწყ ო. მე ო რე კორ-

პუ სის შე სას ვლელ თან ვხვდე ბი მე გობ რებს და ვსა უბ რობ მათ თან სხვა დას ხვა სა ინ ტე რე სო თე მებ ზე. სი მარ თლე გითხ რათ, ძა ლი ან მე ძი ნე-ბა. ..სახ ლში მივ დი ვარ... აქ მშობ ლებ თან ერ თად ვვახ შმობ. მი უ ხე და ვად დაღ ლი ლო ბი სა, ცო ტა ერთად გა დავ წყვი ტე, ინ ტერ ნეტ სამ ყა რო ში “შე-ვი ა რო.” სა ათს დავ ხე დე და ზუს ტად ჩემს მი ერ აღ ნიშ ნულ დროს აფიქ სი რებს – თბი ლი სის დრო-ით ახ ლა 23:56 წუ თი ა. გა დავ წყვი ტე და ვი ძი ნო. 01:45 წუთ ზე სმს-მა გა მაღ ვი ძა, თუმ ცა თვა ლე ბი ისე მე ხუ ჭე ბა, მი სი წა კითხ ვის თა ვიც კი აღარ მაქვს...

10 დე კემ ბე რი, ოთხ შა ბა თი

ისევ უზე ნა ეს სა სა მარ თლო ში...მი ვიჩ ქა რი უნი ვერ სი ტე ტი სა კენ, სა დაც მე-

ლო დე ბა ჟურ ნა ლის ტი, რო მელ საც აინ ტე რე სებს თვით მმარ თვე ლო ბა ში მიმ დი ნა რე პრო ცე სე ბი და ინ ტერ ვი უს იწერს ჩემ გან. სხვა თა შო რის, ინ ტერ ვი უს შემ დეგ ჟურ ნა ლის ტის სა ხის გა-მო მეტყ ვე ლე ბი დან გა მომ დი ნა რე, მეც მცი რე თვით კმა ყო ფი ლე ბამ მო მიც ვა.

შუ ადღ ე ზე მე და ჩე მი მე გობ რე ბი მივ დი ვართ “ბა რა ქა ში,” რა თა ბა რა ქი ა ნად ვი სა დი ლოთ. ყო-ფი ლი კლა სე ლის მო უ ლო დენ ლმა შეხ ვედ რამ ფრი ად გა მა ხა ლი სა და სკო ლის ტკბი ლი პე რი ო-დი გა მახ სე ნა. და ნაყ რე ბის შემ დეგ ისევ უნი ვერ-სი ტეტ ში მო ვე დი. ვემ ზა დე ბი უნი ვერ სი ტე ტის რექ ტორ თან შე სახ ვედ რად...

სა ღა მოს ვხვდე ბი ერთ არაჩ ვე უ ლებ რივ მან-დი ლო სანს... კი ნო ში წას ვლა გა დავ წყვი ტეთ. კი-ნო თე ატრ “რუს თა ველ ში” მეცხ რე რი გის 22-23 ად გი ლებ ზე ვსხედ ვართ. ფილ მის ნახ ვის შემ დეგ მან დი ლო სანს სახ ლამ დე ვა ცი ლებ. გა დავ წყვი-ტე დღის ბო ლო ნა თე სა ვებ თან ერ თად გა ვა ტა-რო და ცო ტა თი მათ თან გავ ხა ლის დე. სახ ლში მივ დი ვარ... ისევ ძა ლი ან დაღ ლი ლი ვარ... რა ღა

და გი მა ლოთ და ქუ ჩა ში დღი უ რის შევ სე ბი სას ხე ლე ბიც გა მე ყი ნა. (გი ორ გის თა ვი სი დღი უ რე ბი წუ-თობ რი ვი სი ზუს ტით ჰქონ და მო-წო დე ბუ ლი. რო გორც ჩანს, ყო ველ მნიშ ვნე ლო ვან მოქ მე დე ბას ჩვე ნი რეს პონ დენ ტი იმ წუ თი ე რად აღ ნუს-ხავ და- რედ) არა უშავს, “თსუ- თა იმ-სი” მსხვერპლს მო ითხ ოვს.

სახ ლში ვარ, ვვახ შმობ... სა მე-ცა დი ნო დამ გრო ვე ბი ა... და მეც აქ ტი უ რად ვუცხ ა დებ ბრძო ლას წიგ ნებს.

ღა მის 4-ის 5 წუ თი ა. დი დი დრო გა სუ ლა... მემ გო ნი, აჯო ბებს და ვი-ძი ნო...

11 დე კემ ბე რი, ხუთ შა ბა თი

მაღ ვი ძებს ჩე მი უახ ლო ე სი მე-გობ რის – ირაკ ლი ხარ ჯა ვა ნი ძის

სულ მო უთ ქმე ლი და შე უწყ ვე ტე ლი ზა რი... მატყ-ო ბი ნებს, რომ ერ თ-ერთ მიმ დი ნა რე პრო ექ ტზე სას წრა ფო დაა ხე ლი მო სა წე რი, თუმ ცა საქ მე ისა ა, რომ მე ისევ უზე ნა ეს ში ვარ წა სას ვლე ლი. ხელ მო წე რა დრო ე ბით გა და ი დო და...

ისევ უზე ნა ეს სა სა მარ თლო ში... მო სა მარ თლე მე უბ ნე ბა, რომ უპ რე ცე დენ ტოდ დი დი რა ო დე-ნო ბის სარ ჩე ლია სა სა მარ თლო ში შე მო სუ ლი და სწრა ფი რე ა გი რე ბაა სა ჭი რო.

მო სა მარ თლე მა ვა ლებს გან ვი ხი ლო სარ ჩელ-თა და საშ ვე ბო ბის სა კითხ ი. მეც ჩემს ოთახ ში მი მაქვს შე მო სუ ლი საქ მე ე ბი... რო გორც იქ ნა და ვას რუ ლე სარ ჩე ლებ ზე მუ შა ო ბა... სა ჯა რო ბიბ ლი ო თე კა ში ვიმ ყო ფე ბი, რა თა მო ვი პო ვო შე-სა ბა მი სი აქ ტე ბი, რო მე ლიც უზ ნა ეს ში სა ხელ-მძღვა ნე ლოდ მე სა ჭი რო ე ბა. ოპე რას თან ვხვდე ბი თვით მმარ თვე ლო ბის ვი ცე- პრე ზი დენტ ირაკ ლი სამ ხა რა ძეს და მივ დი ვართ თბი ლი სის მე რი ა ში, ახალ გაზ რდულ საქ მე თა გან ყო ფი ლე ბა ში, რა თა

მო ვამ ზა დოთ მე რი ი სა და თვით მმარ თვე ლო ბის კარ გა ხნის ჩა ფიქ რე ბუ ლი ერ თობ ლი-ვი პრო ექ ტი, რო მე ლიც გუ ლის ხმობს იან ვრის ბო ლო დან გარ კვე უ ლი რა ო დე-ნო ბის სტუ დენ ტთა წარ მო უდ გენ ლად შე ღა ვა თი ან ფას ში გუ და ურ ში მა თი “ვიქ -ენ დ-ე ბის” გა ტა რე ბას. მინ და აქ ვე აღ ვნიშ ნო, რომ ინ ფორ მა ცია ექ სკლუ-ზი უ რად თსუ- თა იმ სის კუთ ვნი ლე ბა ა, ამი ტომ გა გი მარ თლათ კი დეც... მე, ირაკ ლი და მე რი ის თა ნამ შრომ ლე ბი ვსა დი ლობთ მე რი ის სა სა დი ლო ში.

ყო ველ კვი რე ულ შეხ ვედ რა ზე ვარ ჩემს მო ად გი ლე ებ თან ერ თად დე პარ ტა-მენ ტის ხელ მძღვა ნე ლებ თან, რა თა კი-დევ ერ თხელ კონ კრე ტუ ლად ვე სა უბ რო სა მო მავ ლო სა ა ხალ წლო ღო ნის ძი ე ბებ-ზე: “ქო რა ლის” კონ ცერ ტი, გო დერ ძი ჩო ხე ლი სად მი მიძღ ვნი ლი სა ღა მო, ჰე რე თი დან მოწ ვე უ ლი ან სამ ბლის ღო ნის ძი ე ბა, მხი ა რულ თა და საზ რი ან თა კლუ ბის წარ მოდ გე ნა, სა ა ხალ-წლო სა ღა მო კლუბ “Night Office” -ში... შეხ ვედ რა დას რულ და და გა დავ წყვი ტე დღეს ად რე წა ვი დე სახ ლში, მინ და რამ დე ნი მე მნიშ ვნე ლო ვან დე-ტალ სა და ღო ნის ძი ე ბა ზე დავ ფიქ რდე.

სახ ლშიც მო ვე დი. ისევ სა მე ცა დი ნო მაქვს, თა ნაც რომ გა დავ ხე დე საკ მა ოდ ბევ რიც...

12 დე კემ ბე რი, პა რას კე ვი

ათის ათ წუთ ზე გა მეღ ვი ძა. ახ ლა გა დავ ხე-დე ჩემს დღი ურს და აღ მო ვა ჩი ნე, რომ წუ ხელ

და ძი ნე ბის დრო ის მი თი თე ბა დამ ვიწყ ნი ა... ისე, და ახ ლო ე ბით 24:00 სა ა თის თვის და ვი ძი ნე, თუ სწო რად მახ სოვს.

ისევ უზე ნა ე სი სა სა მარ თლო და სა მარ თლებ-რი ვი ლა ბი რინ თე ბი....

შუ ადღ ე ზე სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო-ბის ათ კა ცი ან დე ლე გა ცი ას თან ერ თად ტე ლე-კომ პა ნია “მზე ში” ვიმ ყო ფე ბით, სა დაც სტუმ-რად ვართ მიწ ვე ულ ნი “დი დი პერ სპექ ტი ვა”-ს ჩა წე რა ზე. რო გორც შე მატყ ო ბი ნეს, გა და ცე მის მე ო რე ბლოკ ში მიწ ვე უ ლია სა ქარ თვე ლოს პარ-ლა მენ ტის თავ მჯდო მა რე, ხო ლო მე სა მე ში, რა ღა და გი მა ლოთ და, თქვე ნი მო ნა მორ ჩი-ლი – თვით მმარ თვე ლო ბის პრე ზი-დენ ტი. უნი ვერ სი ტეტ ში 5 სა ა თის-თვის მო ვე დით. ვნაყ რდე ბი პირ ვე ლი კორ პუ სის ეზო ში მდე ბა რე GOOD FOOD-ში, თქვენ წარ მო იდ გი ნეთ და, თვით მმარ თვე ლო ბის ათ კა ცი ან იმა-ვე დე ლე გა ცი ას თან ერ თად. შემ დეგ მოვ დი ვარ თვით მმარ თვე ლო ბა ში და ხელ მო სა წე რად მახ ვედ რე ბენ ჩვენს მი ერ მო წო ნე ბულ რამ დე ნი მე გან-ცხა დე ბას. დღის ბო ლოს, მე გობ რებ-თან ერ თად მივ დი ვარ სა ბი ლი არ დო “ო ლიმ პიკ ში,” (სი ა მოვ ნე ბით ვი თა-მა შებ დი “თსუ- თა იმ სის” რედ კო ლე-გი ას თან ერ თა დაც) (სი ა მოვ ნე ბით- რედ) გა მო ვე დით სა ბი ლი არ დო დან და მი უ ხე და ვად იმი სა, რომ მო მა ვა ლი შა ბა თი- კვი რაც ძა ლი ან დატ ვირ თუ ლი მაქვს, მა ინც გა დავ წყვი ტე ჩემს კო ლე გებ თან ერ თად რეს ტო რან “კოლ ხეთ ში” წას ვლა და მცი რე ო დე-ნი ალ კო ჰო ლის მი ღე ბა. უკ ვე კოლ ხეთ ში ვართ, დავ სხე დით მა გი დას თან და რა ღა და გი მა ლოთ და ახ ლაც მო მი წია დღი უ რის დრო ე ბით გვერ-

დზე გა და დე ბა...

13 დე კემ ბე რი, შა ბა თი

მაღ ვი ძა რა მაღ ვი ძებს და ნა ბუ ხუ სევ ზე ისე-დაც მძი მე ხა სი ათს უფ რო მიმ ძი მემბს. მი რე კავს ირაკ ლი ხარ ჯა ვა ნი ძე და მაც ნო ბებს თავ სუფ ლე-ბის მო ე დან ზე დი ლის სი ცი ვით გა ყი ნუ ლი ირაკ-ლი სამ ხა რა ძის შე სა ხებ. თქვენ წარ მო იდ გე ნეთ, მხო ლოდ ახ ლა გა მახ სენ და რომ 08:45 წუთ ზე უნ და შევ ხვედ რო დი მათ. 09:15 წუთ ზე შე რა ტონ მე ტე ხი პა ლა სის კენ და ვი ძა რით. დღეს ახალ გაზ-რდუ ლი ორ გა ნი ზა ცი ე ბის ფო რუ მი ა, რო მელ ზე-დაც სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბა ცაა მიწ-ვე უ ლი. ფო რუ მის გახ სნა და და საწყ ი სი ძა ლი ან სა ინ ტე რე სო აღ მოჩ ნდა. ასე ვე სი ან ტე რე სოდ ჩა ი ა რა მთელ მა დღემ, რო მე ლიც ფო რუმ ზე გა-ვა ტა რე. გა ვი ცა ნით უამ რა ვი ჩვე ნი თა ნა მო აზ რე და მო მა ვა ლი კო ლე გა, ახალ გაზ რდა ორ გა ნი ზა-ცი ე ბის წარ მო მად გენ ლებ თან აქ ტი უ რი დი ა ლო-გი და პრობ ლე მებ ზე მსჯე ლო ბა გან სა კუთ რე-ბით აქ ტუ ა ლურ სა კითხ ად მი მაჩ ნი ა. შეს ვე ბა ზე ვართ სა დილ ზე... დღის მე ო რე ნა წილ ზე სტუ-დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბა პრე ზენ ტა ცი ას ვა კე თებთ.

19:00 სა ა თი – დღის და ხურ ვა, მსუ ბუქ ვახ-შამს ვეს წრე ბით.

20:00 სა ა თი – მეც ხომ მაქვს უფ ლე ბა, რომ პი რა დი ურ თი ერ თო ბით დავ კავ დე?! (ეს ინ ფორ-მა ცია სა ი დუმ ლო ა!!! არა ვი თა რი დღი უ რი) (ი ცი-ნის -რედ.)

14 დე კემ ბე რი, კვი რა

ამ დღის თვის თით ქმის ორი თვეა ვემ ზა დე-ბით . თსუ -ის პირ ვე ლი კორ პუ სის ეზო ში სტუ-დენ ტებ მა შეკ რე ბა დი ლი დან და იწყ ეს. სა ეკ ლე-სიო მსვლე ლო ბის თვის ვემ ზა დე ბით, დღეს უწ მი-დეს აყ საყ დრე ბი დან 31-ე წლის თა ვი ა, სრუ ლი ად სტუ დენ ტო ბა მზა დაა მსვე ლო ბით შეხ ვდეს ამ დღეს და პი რა დად მი უ ლო ცოს პატ რი არქს ეს თა რი ღი. გმირ თა მო ედ ნი დან და ვი ძა რით. პირ-

ვე ლი სა ა თის თვის სა მე ბის სა კა თედ რო ტა ძარ საც მი ვუ ახ ლოვ დით. ღმერთს მად ლო ბა, ყო ვე ლი ვემ მშვი დო ბი ა ნად ჩა-ი ა რა.

14:00 სა ა თი – და ვი ძა რი მე ტე ხის კენ; ორ დღი ან ფო რუმ ში მო ნა წი ლე ო ბამ ვერ ვიტყ ვი, რომ გა დამ ღა ლა, თუმ ცა დაღ-ლი ლო ბას მა ინც ვგრძნობ. მე ო რე დღეც ისე თი ვე სა ინ ტე რე სო აღ მოჩ ნდა, რო-გორც პირ ვე ლი. დღეს უფ რო მე ტი შე-საძ ლებ ლო ბა მოგ ვე ცა ახალ გაზ რდა ინი-ცი ა ტო რებს, რომ უკეთ გავ ცნო ბო დით ერ თმა ნე თის აქ ტი ვო ბებს. ჯერ კი დევ ძა ლი ან ბევ რია ქარ თულ ახალ გაზ რდულ სექ ტო რებ ში გა სა კე თე ბე ლი, თუმ ცა მთა ვა რი ა, რომ ძვრე ბი დაწყ ე ბუ ლი ა, ჩვენც ხომ მუ დამ მზა და ვართ მო მა ვა ლი საქ მი ა ნო ბის თვის?! 4 სა ა ა თის თვის ვიმ-

ყო ფე ბი სა მუ შაო ჯგუ ფე ბის პრე ზენ ტა ცი ა ზე. სა ინ ტე რე სო დის კუ სი ე ბი ა. ფო რუ მი ალა- ფურ-შე ტით დამ თავ რდა. ვე სა უბ რე ბი სხვა დას ხვა ორ გა ნი ზე ცი ე ბის წარ მო მად გენ ლებს.

21:00 სა ა თი – ისევ პი რა დუ ლით დავ კავ დე ბი ერ თ-ერთ კა ფე ში, თქვე ნი ნე ბარ თვით... (ა ნუ უკ-ვე მიხ ვდით, რომ დღი ურს ისევ გვერ დით ვდებ)

ეს კვი რა შე იძ ლე ბა ით ქვას, საკ მა ოდ ორი გი-ნა ლუ რი და სა ინ ტე რე სო აღ მოჩ ნდა... არ გა მოვ-რიცხ ავ, რომ ამის ერ თ-ერ თი მთა ვა რი მი ზე ზი სა კუ თა რი გან წყო ბაც კი გახ ლდათ, თუნ დაც ის ფაქ ტი, რომ ამ კვი რის გან მავ ლო ბა ში “თსუ

თა იმ სმა” ერ თგვა რი დღი უ რის წარ მო ე ბა და მა-ვა ლა... ამ დე ნი ერ თმა ნე თის მსგავ სი დატ ვირ-თუ ლი კვი რე ე ბი სა გან გან სხვა ვე ბით, დღი უ რის წარ მო ე ბამ და დე ტა ლებ ზე და ფიქ რე ბამ, ცო ტა არ იყოს, გა მა ხა ლი სა კი დეც...

მე მო ვე დი, მე ვიწყ ებ...2008 წე ლი, თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ ტუ რი ცხოვ რე ბი სათ ვის გა მოკ­

ვე თი ლი იყო იმ გა რე მო ე ბი თაც, რომ სტუ დენ ტებ მა ხელ მე ო რედ აირ ჩი ეს სტუ დენ ტუ რი თვით­მმარ თვე ლო ბა, ხო ლო ახალ მა თვით მმარ თვე ლო ბამ პრე ზი დენ ტად – იუ რი დი უ ლი ფა კულ ტე­ტის მა გის ტრი გი ორ გი შა მა თა ვა. დღეს გი ორ გი შა მა თა ვა ჩავ ლი ლი ვნე ბა თა ღელ ვით სავ სე არ­ჩევ ნე ბის ღირ სე უ ლი გა მარ ჯვე ბუ ლი ა. მას იც ნო ბენ, პა ტივს სცე მენ, გა მორ ჩე უ ლია რამ დე ნად­მე სა ა მი სო თვი სე ბე ბით. ყვე ლა ზე მძაფრ და გა მო უ ვალ მო მენ ტშიც შე უძ ლია კონ ცენ ტრა ცია და სირ თუ ლის დაძ ლე ვა. მას, ერ თდრო უ ლად შე უძ ლი ა, იყოს კრი ტი კუ ლიც და თვით კრი ტი კუ­ლიც. თა ნას წო რი ოპო ნენ ტი ყვე ლა ზე სა ინ ტე რე სო ფი გუ რედ იკ ვე თე ბა იმათ შო რი საც, ვინც წარ სულ ში თვით მმარ თვე ლო ბის თე მით სპე კუ ლი რებ და ან სა მარ თლი ა ნად შე ნიშ ნავ და. დღეს სხვა რე ა ლო ბა ა. სხვა ლი დე რი და სხვა გუნ დი. მათ ზე ბევ რი ით ქვა, და ი წე რა და სა მო მავ ლო­დაც ვი სა უბ რებთ. “მე მო ვე დი, მე ვიწყ ებ,” – შე იძ ლე ბა ასე და ვარ ქვათ იმ საქ მე ებს, რო მელ საც გი ორ გი შა მა თა ვა გვპირ დე ბა. ვნა ხოთ. ყვე ლა ფე რი წი ნა ა. დღეს გა ზეთს თსუ ­ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის პრე ზი დენ ტის ამ პლუა სხვა კუთხ ით სურს წარ მო გიდ გი ნოთ. “თსუ თა იმ­სმა” მას დღი უ რე ბის და წე რა სთხო ვა. რო გო რია პირ ვე ლი ქარ თუ ლი სას წავ ლებ ლის სტუ დენ­ტუ რი სა ზო გა დო ე ბის ყვე ლა ზე გა მოკ ვე თი ლი სა ხის ყო ველ დღი უ რო ბა?! ჩვენ მას სა სურ ვე ლი რეს პო დენ ტის გულ წრფე ლი პა სუ ხე ბი ვუ წო დეთ.

დღიურები / Dairy

11TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6)

ჩემ თვის...

მა ლე ახა ლი წე ლიც მო ვა. თი თო ე ულ ჩვენ გა ნის ცხოვ რე ბა ში დას რულ დე ბა რა ღაც მნიშ ვნე ლო ვა ნი და ახალ ცხოვ-რე ბას, ახალ წელს, ახა ლი სურ ვი ლე ბი თა და იმე დე ბით შევ ხვდე ბით. ყო ველ თვის მოგ ვა გონ დე ბა ის, რაც ჩვენ ში დარ ჩა და გას ნა კუთ რე ბუ ლი ად გი ლი და ი ჭი რა. წლის ბო ლო ის პე რი ო დი ა, რო დე საც გან ვლი ლის გახ სე ნე ბა გი წევს, შე ფა სე ბის სურ ვი ლი გიჩ ნდე ბა და სა კუ თარ ემო ცი ას უკავ ში-რებ. ამ მხრივ, ერ თ-ერ თი გა მორ ჩე უ ლი იყო 2008 წე ლიც. ალ ბათ, ყვე ლა ზე გა-მორ ჩე უ ლი, ვიდ რე რო მე ლი მე. ნებ სით თუ უნებ ლი ეთ, ყვე ლა იმ პრო ცე სის აქ ტი უ რი მო ნა წი ლე აღ მოვ ჩნდი, რო მე ლიც დღეს ჩვე ნი სა ზო გა დო ე ბის თი თო ე ულ წევრს ასე აწუ ხებს და აფიქ რე ბი ნებს. სა კუ თა რი იდენ ტო ბით სა ზო გა დო ებ რივ პრო ცე სებ-თან ახ ლოს დოგ მა, ყო ველ თვის გან სა კუთ-რე ბულ პა სუ ხის მგებ ლო ბის გრძნო ბით მავ სებ და. პი რა დი თუ სა ზო გა დო ებ რი ვი ცხოვ რე ბის გა თა ვი სე ბამ უფ რო მე ტი მო-

ტი ვა ცია შეს ძი ნა ჩემს შე ხე დუ ლე ბებს თუ აზ რებს, 2008 წე ლი კი ასე თი ინი ცი ა ტი ვე-ბით, მარ თლაც, რომ დატ ვირ თუ ლი აღ მოჩ-ნდა. ყვე ლა ზე მე ტად სა უ ნი ვერ-სი ტე ტო ცხოვ რე ბა მახ სენ დე ბა. 2008 წელს, ჩემს ცხოვ რე ბა ში, უნი ვერ სი ტე ტის თე მამ მთა ვა რი ად გი ლი და ი ჭი რა. უპირ ვე ლე სად, გავ ხვდი იუ რი დი უ ლი ფა კულ-ტე ტის ბა კა ლავ რი. ოთხ წლი ა ნი მოღ ვა წე ო ბის ბო ლოს, ყვე ლა ზე მე ტად ვიგ რძე ნი, რომ სულ სხვა მა ჯის ცე მა აქვს ვა რა ზის ხევ ზე აღ მარ თულ ამ თეთრ ტა ძარს. უნი ვერ სი ტეტს სხვა ნა ი რად შე-უძ ლია სიყ ვა რუ ლი და სიყ ვა რუ-ლიც სულ სხვა ნა ი რია უნი ვერ სი-ტეტ ში.

ეს წე ლი დატ ვირ თუ ლი იყო ჩვენს მი ერ მომ ზა დე ბუ ლი სხვა დას ხვა ხა-სა ი თის ახალ გაზ რდუ ლი ღო ნის ძი ე ბე ბით, სა მეც ნი ე რო კონ ფე რენ ცი ე ბით, სა ღა მო-ე ბით, შეხ ვედ რე ბით, პრე ზენ ტა ცი ე ბით. ყვე ლა მათ გა ნის შე სა ხებ ჩვე ნი გა ზე თის დღე ვან დე ლი სა ა ხალ წლო ნო მე რი ცხა-დად წარ მო გი ჩენთ, მაგ რამ ყვე ლა ზე მნიშ-ვნე ლო ვა ნი ფაქ ტი, რა საც გა მოვ ყოფ დი, ეს გა ზეთ “თსუ თა იმ სის” და ფუძ ნე ბა ა. ვფიქ რობ, რომ ჩემს მე გობ რებ თან ერ-თად, დი დი საქ მე წა მო ვიწყ ეთ. პრო ექ ტი თა ვი სი მი მარ თუ ლე ბით აქამ დე არ სე ბულ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სტუ დენ ტუ რი მე დი-ის და ნიშ ნუ ლე ბას ახალ ში ნა არ სობ რივ დატ ვირ თავს აძ ლევს, ხო ლო ჯან სა ღი ამ ბი ცია – იყო პირ ვე ლი, ეს უკ ვე ჩვენს დიდ პა სუ ხის მგებ ლო ბა ზე მი უ თი თებს. მე დარ წმუ ნე ბუ ლი ვარ, რომ ჩვე ნი წა მოწყ ე ბა უფ რო გან ვი თარ დე ბა და ბევრ ნო ვა ცი ა საც რე ა ლო ბად ვაქ ცევთ. რაც მთა ვა რი ა, გა ზე-თი ღირ სე უ ლი და სა ინ ტე რე სო უნი ვერ სი-ტე ტე ლე ბის სა რე დაქ ციო მო ნა წი ლე ო ბით გა მო ი ცე მა. მე მო ხა რუ ლი ვარ, რომ წი ლად მხვდა პა ტი ვი გა ზე თის დამ ფუძ ნე ბე ლებს ჩე მი სტა ტუ სი, სა რე დაქ ციო სვეტ ში, იდე-

ი სა და მი მარ თუ ლე ბის ავ ტო რის სა ხით წარ მო ე ჩი ნათ. ჩე მი სურ ვი ლია გა ზე თის მთ. რე დაქ ტო რად 2009 წელ შიც ვი წო-დე ბო დე, თუმ ცა ღა ეს და მო კი დე ბუ ლი იქ ნე ბა – რამ დე ნად წარ მა ტე ბუ ლად მო-ვა ხერ ხებ ფა კულ ტეტ ზე მა გის ტრა ტუ რის მი სა ღე ბი გა მოც დე ბის ჩა ბა რე ბას. მინ და ჩე მი შე საძ ლებ ლო ბე ბი უნი ვერ სი ტეტს და ისევ გა ზეთს მო ვახ მა რო, თუმ ცა მა გის-ტრა ტუ რა შიც მა შინ ჩა ვა ბა რებ, რო დე საც ამის თვის სა თა ნა დოდ მო ვემ ზა დე ბი და ფი ნან სუ რა დაც ნა ი და გი მზად მექ ნე ბა.

მინ და უნი ვერ სი ტეტ ში სწავ ლა ისევ გა ვაგ-რძე ლო, რად გნაც მი უ ხე და ვად რე ფორ მა ში ხარ ვე ზით მიმ დი ნა რე სას წავ ლო პრო ცე სი-სა, მი ამ ჩნი ა, რომ პირ ვე ლი ქარ თუ ლი უნი-ვერ სი ტე ტის პრო ფე სო-რე ბი, სა უ კე თე სო ნი არი ან თა ვი ან თი პრო ფე სი ო ნა-ლიზ მით. მარ თა ლი ა, ბევ-რი მი ფიქ რია უცხ ო ეთ შიც გამ გზავ რე ბა ზე, მაგ რამ ალ ბათ ყვე ლა ფერს თა ვი სი მა ტე რი ა ლუ რი თუ პატ რი-ო ტუ ლი ახ სნაც აქვს.

რო ცა მე კითხ ე ბი ან, რა უნ და გა ვიხ სე ნო 2008 წლის მთა ვა რი მოვ ლე ნე-ბი დან და თუ რო გო რია ჩე მი და მო კი დე ბუ ლე ბა მათ და მი, სულ რამ დე-ნი მე მთა ვა რი მო მენ ტი შე მიძ ლია გა მოვ ყო. პი-რო ბი თად, “სხვა სა ქარ-თვე ლო” – ასე შე მიძ ლია

და ვა სა თა უ რო ის ყვე ლა ფე რი, რაც ჩვენს თავს ხდე ბო და. ქვე ყა ნა ში ორი რიგ გა რე შე არ ჩევ ნე ბი ჩა ტარ და, ხო ლო სა ხალ ხო მა ნი-

ფეს ტა ცი ებ მა და პო ლი ტი კურ მა პრო ცე-სებ მა, რე ა ლუ რად და მა ნა ხა სა მო ქა ლა ქო და პი რის პი რე ბის შე საძ ლებ ლო ბა. ჩემ თვის, პრო ფერ სი უ ლი კუთხ ით, თი თო ე უ ლი მოვ ლე ნა მნიშ ვნე ლო ვა ნი დას კვნე ბის სა-ფუძ ვე ლი ხდე ბო და, ხო ლო სა მო ქა ლა ქო სა ზო გა დო ე ბის რო ლის შე ფა სე ბა რე ა ლუ-რი დე მოკ რა ტი ის სურ ვილს უფ რო მიმ ძაფ-რებ და, ვიდ რე ზე მოთხ სე ნე ბუ ლი ორი ვე არ ჩევ ნე ბის დროს სა დამ კვირ ვებ ლო მი სი-ის ამ პლუ ა ში, აქ ვე, ქვეყ ნის დე და ქა ლაქ ში, უშუ ა ლოდ ნა ნა ხი და გან ცდი ლი. შემ დეგ აგ ვის ტოს მოვ ლე ნე ბი, რო მელ მაც ერ თბა-შად გა და ფა რა ყვე ლა სა კითხ ი. ჩვენ დღემ-დე ამ ომის შე დე გებს ვიმ კით. ჩე მი აზ რით, ეს არის ყვე ლა ზე ტრა გი კუ ლი მოვ ლე ნა, რო მე ლიც კი 1990-ი ა ნი წლე ბის შემ დგომ სა ქარ თვე ლო ში დატ რი ა ლე ბუ ლა, ხო ლო სამ შობ ლოს და სა ცა ვად ჩა ხო ცი ლი ბი ჭე-ბი, გნე ბავთ თა ნა ტო ლე ბი, სა ქარ თვე ლოს ახა ლი სინ დი სი. ამას, დღეს, ყო ველ გვა რი პა თე თი კის გა რე შე ვამ ბობ, რო გორც რე-ზერ ვში ჯა რის კა ცის ფორ მის მა ტა რე ბე ლი ერ თი ახალ გაზ რდა და ქედს ვიხ რი ახა ლი ქარ თვე ლი იუნ კრე ბის დაღ ვრი ლი სის ხლის

წი ნა შე. ვფიქ რობ, რომ სა ზო გა დო ე ბა უნ და იყოს ობი ექ ტუ რი და ზუს ტი იმ ყვე ლაფ რის შე ფა სე ბი სას, რაც აგ ვის ტო ში მოხ და. უნ-და იყოს კრი ტი კუ ლი და თვით კრი ტი კუ ლი. სხვა ნა ი რად, სა ქარ თვე ლო ჩიხ ში ა.

2008 წე ლი ჩემ თვის კი დევ უფ რო ბევ რი ახა ლი ურ თი ერ თო ბის, კონ ტაქ ტის, თა ნამ-შრომ ლო ბის სა უ კე თე სო მა გა ლი თის თუ სა ინ ტე რე სო ადა მი ა ნე ბის გაც ნო ბის პე რი-ო დი იყო. შე მიძ ლია ვთქვა, რომ ეს იყო ახა-ლი მე გობ რე ბის შე ძე ნის წე ლი. მო ხა რუ ლი ვარ, რომ უამ რა ვი თა ნა ტო ლი გა ვი ცა ნი

ბა თუ მის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტი დან, სა დაც ორ დღი ა ნი სე მი ნა რი ჩა ვა ტა რეთ. ახა ლი მე გობ რე ბი არც ვირ ტუ ა ლურ სამ-ყა რო ში “და ჩაგ რუ ლან.” ალ ბათ, ყვე ლა-

ფე რი ჩე მი უშუ ა ლო ბის “ბრა ლი ა,” ხო ლო ყვე ლა ზე თა მა მი ნათ ქვა მიც – ჩე მი მე გობ რე ბი ყვე ლა ზე სა უ-კე თე სო ნი არი ან, ჩემს ყო-ველ დღი უ რო ბას სტი მულ-სა და აზრს სძენს. მინ და თი თო ე ულ მათ განს მი ვუ-ლო ცო შო ბა -ა ხა ლი წე ლი და ბედ ნი ე რე ბა ვუ სურ ვო. ჩემ თვის, ეს წე ლი გან სა-კუთ რე ბუ ლი იყო იმი თაც, რომ ახა ლი მე გობ რე ბი შე ვი ძი ნე ქარ თულ -ბრი-ტა ნულ სა ერ თა შო რი სო ცენტრ Eti- ში, სა დაც უცხო ენის შეს წავ ლას ვაგ რძე-ლებ. (მე ყო ველ დღი უ რად ვრწმუნ დე ბი იმა ში, რომ

აქ სა უ კე თე სო ადა მი ა ნე ბი ას წავ ლი ან და სა უ კე თე სოა თა ვად გა რე მო!) სა ინ ტე რე სო ადა მი ა ნე ბი გა ვი ცა ნი იმ გა ზეთ შიც, რო-მელ თა ნაც თა ნამ შრომ ლო ბა წლის მე ო რე ნა ხევ რი დან და ვიწყე და სა მარ თლებ რივ მი მარ თუ ლე ბებ ზე ახ ლა ყო ველ კვი რე-უ ლად მი წევს წე რი ლე ბის მომ ზა დე ბა. ვფიქ რობ, გა ზე თი “ბან კე ბი და ფი ნან სე ბი” საქართველოში მარ თლაც ერ თა დერ თი ეკო ნო მი კუ რი გა ზე თი ა, რო მელ საც ასე შრო მის მოყ ვა რე ო ბით ვამ ზა დებთ ყვე ლა ერ თად. ამას თან, უნ და ვთქვა ისიც, რომ

პრო ფე სი უ ლი კუთხ ით, სა ინ ტე რე სოდ მი-მაჩ ნია წლის მან ძილ ზე სა მარ თლებ რივ თე მა ზე მომ ზა დე ბულ მრა ვალ კონ ფე რენ-ცი ა სა თუ სე მი ნარ ში მო ნა წი ლე ო ბის მი-ღე ბაც. უდა ოდ სა ინ ტე რე სოდ მეჩ ვე ნე ბა სა ქარ თვე ლოს პარ ლა მენ ტის სა ზო გა დო ე-ბას თან ურ თი ერ თო ბის დე პარ ტა მენ ტთან თა ნამ შრომ ლო ბის დაწყ ე ბაც, რო მე ლიც

ჩემ თვის კა ნონ შე მოქ მე დე ბით პრო ცესს უფ რო ცხადს ხდის. ამი ტო მაც ვფიქ რობ, რომ 2008 წე ლი, თა ვი სი და დე ბი თი და უარ ყო ფი თი გან წყო ბე ბით, ერ თ-ერ თი გა მო ირ ჩე უ ლი იყო ჩემ თვი საც. სა ერ თო-დაც, უნ და ით ქვას, რომ ღირ სსახ სოვ რად არც ერ თი წე ლი არ მახ სენ დე ბა. აი, ეს წე ლი ალ ბათ ღირ სახ სოვ რად უნ და იქ ცეს არა მარ ტო ზე მოთ ჩა მოთ ვლი ლი მი ზეზ-თა გა მო თაც, არა მედ იმ დი დი შე ნა ძე ნით, რო მე ლიც დის შვლის – პა ტა რა ანა ნოს და ბა დე ბით გაგ ვი ხარ და. ამ ახალ წელს, რო გორც ყვე ლა ქარ თულ ოჯახ ში, პირ ველ სას მი სა დაც, ვა დი დებთ უფალს და შევ-სვავთ სი ცოცხ ლის და ჩვე ნი მრა ვალ ჟა მი ე-რის სადღ ეგ რძე ლოს. ყვე ლას თა ვი სი ფუ ძე მო უხ მობს. აჭა რა ის კუთხ ე ა, რო ცა ყო-ველ თვის მშობ ლი ურ გა რე მო ში, ოჯახ თან ერ თად ვე გე ბე ბი ახა ლი წლის შე მოს ვლას. მეკ ვლე, ალ ბათ, წელ საც მე ვიქ ნე ბი. სი კე-თე და სი ხა რუ ლი დაგ ბე დე ბო დეთ!

/17.XII.2008.წ./

ადა მი ა ნი - “მზი ა ნი ღა მის” გამ ნა თე ბე ლი

წლის ადა მი ა ნი წლის მან ძილ ზე გან სა-კუთ რე ბუ ლი წვლი ლის გა მო შე იძ ლე ბა

და სა ხელ დეს, მაგ რამ ჩვენს სი ნამ დვი ლე ში, არ სე ბო ბენ ადა მი ა ნე ბი, რომ ლთა დამ-სა ხუ რე ბაც ცდე ბა ერ თი კონ კრე ტუ ლი დრო ის მო ნაკ ვე თის შე ფა სე ბას და მუ დამ პირ ვე ლის ად გილს იკა ვებს ცნო ბი ე რე ბა ში. მე ასეთ პი როვ ნე ბად მი მაჩ ნია ჩე მი ქვეყ-ნის პატ რი არ ქი, უწ მი დე სი და უნე ტა რე სი ილია II. ხში რად მი ფიქ რია კი დეც, რომ სუ ლი ე რად შე ჭირ ვე ბულ სა ქარ თვე ლოს და გო ნე ბა ა რე ულ ერს, უფა ლი მუ დამ მო უვ ლენს გზამ კვლევს და მძი მე ჯვრის მტვირ თველ თავ და დე ბუ ლებს, რო მელ თა ღვაწ ლსაც შთა მო მავ ლო ბა შე ა ფა სებს და მა გა ლი თად გაჰ ყვე ბა თა ო ბი დან - თა ო ბას. დღეს ჩვენ თვის, ახალ გაზ რდე ბი სა თის, სწო რე დაც, რომ ასე თი მა გა ლი თია ჩვე-ნი პატ რი არ ქი, რომ ლის თვი საც ყვე ლა ზე რთუ ლი და ტკი ვი ლი ა ნი გა მოდ გა 2008 წე ლი. ჯერ იყო და იმ და ძა ბულ დღე ებ ში, რო დე საც ხალ ხი მთავ რო ბის წი ნა აღ მდეგ გა მო ვი და, რე ა ლუ რად დად გა სა მო ქა ლა ქო და პი რის პი რე ბის საფ რთხე, პატ რი არ ქის მო მი ტინ გე ებ თან მის ვლამ რა დი კა ლუ რი პო ლი ტი კუ რი პრო ცესს მი მარ თუ ლე ბა შე-უც ვა ლა, ხო ლო შემ დგომ ში პატ რი არ ქი იყო პირ ვე ლი, რო მე ლის გა ბე დულ მა ნა-ბიჯ მა ერს და კარ გუ ლი რწმე ნა და იმე დი და უბ რუ ნა. თვით რუ სი გე ნერ ლე ბის მო უ-ლოდ ნე ლა დაც და გა სა ოც რა დაც, პატ რი-არ ქი სა კუ თარ სი ცოცხ ლე საც საფ რთხე ში აგ დებს და ნი ქოზ ში ჩაბ რძა ნე ბუ ლი ქარ-თვე ლი გმი რე ბის გად მოს ვე ნე ბის პრო ცესს ხელ მძღვა ნე ლობს. ეს იყო ყვე ლა ზე დი დი გან ცდა, რაც ვი ხი ლე. შემ დგომ, “ცოცხ ა ლი ჯაჭ ვი,” რო მელ მაც მთე ლი სა ქარ თვე ლო

გა ა ერ თი ა ნა. პატ რი არ ქის ლოც-ვა- კურ თხე ვით შე იკ რა ამერ -ი მე რი. ჩემ თვის, ასე ვე გან სა კუთ რე ბუ ლი გან ცდის მომ გვრე ლი იყო პატ რი არ-ქის ცრემ ლე ბი და მხნე ო ბის მომ ცე-მი დიდ ი მწუ ხა რე ბით წარ მოთ ქმუ-ლი სიტყ ვე ბიც: “სა ქარ თვე ლო, ნუ გე ში ნი ა, უფა ლი შენ თა ნა ა!” ალ ბათ, იმან, რაც ჩვენს ქვე ყა ნა ში მოხ და, პატ რი არ ქის ფი ზი კურ მდგო მა-რე ო ბა ზეც ჰპო ვა ასახ ვა. დღეს, რო გორც მარ თლმა დი დე ბე ლი და რო გორც ქარ თვე ლი, ბედ ნი ე რი ვარ, რომ ჩვე ნი უწ მი დე სო ბა მხნედ გრძნობს თავს. გულ ზე ოპე რა-ცი ამ წარ მა ტე ბით ჩა ი ა რა. დღეს,

ჩვენს ქვე ყა ნას, თა ვი სი მზრუნ ვე ლო ბა ისე სჭირ დე ბა, რო გორც არას დროს. ასე იმე-დი ა ნა დაც არა სო დეს ვყო ფილ ვარ. სწო რედ უწ მი დე სის ავ ტო რი ტე ტით, გო ნე ბით და სიბ რძნით გა და იდ გა პირ ვე ლი დი ა ლო გის ნა ბი ჯე ბი რუ სეთ თან. პატ რი არ ქის სიტყ ვე-ბი: “მშვი დო ბით ჩა მო ვე დი და მშვი დო ბით ვბრუნ დე ბი” (ი გუ ლის ხმე ბა სა ქარ თვე ლო ში

დაბ რუ ნე ბა) პრო ცე სის კე თილ და საწყ ი სად უნ და ჩა ით ვა ლოს. სწო რედ პატ რი არ ქი აღ-მოჩ ნდა ის ერ თა დერ თი პი როვ ნე ბა, ვინც ჩა ტე ხი ლი ხი დის გამ თე ლე ბის მტკივ ნე უ ლი პრო ცე სი და იწყ ო.

მა ში ნაც ასე იყო, რო ცა “სუ და რა გა და ფა-რე ბულ ქვე ყა ნას” თა ვის სამ წყსოდ იბა რებ-და უწ მი დე სი და მახ სენ დე ბა “მზი ა ნი ღა მის ნა თე ლი,” - ასე თა ვად პატ რი არ ქმა უწო და თა ვის გან ვლილ წლებს, თა ვის მოღ ვა წე-ო ბას.

ამ კაც მა ლოც ვით, ვედ რე ბით, სიბ რძნით მოგ ვი ტა ნა სა ქარ თვე ლო, ხალხს რწმე ნი სა და უფ ლი სა კენ მი მა ვალ გზა ზე ჩი რაღ და ნი და უნ თო და ორი სა უ კუ ნის გა ტე ხი ლი ქო-ნო ნი კო ნის მძლავრ მე ცი ხოვ ნედ იქ ცა.

თქვენ, თქვე ნო უწ მი დე სო ბავ, დღე ვან-დელი სა ქარ თვე ლოს იმე დო, ახლა ისე გვჭირ დე ბით, რო გორც არას დროს. თქვე ნი მე ო ხე ბა და სიბ რძნე არ მოშ ლო დეს სრუ-ლი ად სა ქარ თვე ლოს.

მრა ვალ ჟა მი ერ, მრა ვალ შო ბა -ა ხალ წელს და ეს წა რით, ჩვე ნო უწ მი დე სო ბავ!

/15.XII.2008.წ./

რე დაქ ტო რის ჩანაწერი - ის, რაც უკვე იყო...

პატრიარქმა ლოც ვით, ვედ რე ბით, სიბ რძნით მოგ ვი ტა ნა სა ქარ თვე ლო, ხალხს რწმე­ნი სა და უფ ლი სა კენ მი მა ვალ გზა ზე ჩი რაღ და ნი და უნ თო და ორი სა უ კუ ნის გა ტე ხი ლი ქო ნო ნი კო ნის მძლავრ მე ცი ხოვ ნედ იქ ცა.

თქვენ, თქვე ნო უწ მი დე სო ბავ, დღე ვან დელი სა ქარ თვე ლოს იმე დო, ახლა ისე გვჭირ­დე ბით, რო გორც არას დროს. თქვე ნი მე ო ხე ბა და სიბ რძნე არ მოშ ლო დეს სრუ ლი ად სა ქარ თვე ლოს.

სა ხალ ხო მა ნი ფეს ტა ცი ებ მა და პო ლი ტი კურ მა პრო ცე სებ მა, რე ა ლუ რად და მა ნა ხა სა­მო ქა ლა ქო და პი რის პი რე ბის შე საძ ლებ ლო ბა. ჩემ თვის, პრო ფერ სი უ ლი კუთხ ით, თი თო­ე უ ლი მოვ ლე ნა მნიშ ვნე ლო ვა ნი დას კვნე ბის სა ფუძ ვე ლი ხდე ბო და, ხო ლო სა მო ქა ლა ქო სა ზო გა დო ე ბის რო ლის შე ფა სე ბა რე ა ლუ რი დე მოკ რა ტი ის სურ ვილს უფ რო მიმ ძაფ­რებ და, ვიდ რე ზე მოთხ სე ნე ბუ ლი ორი ვე არ ჩევ ნე ბის დროს სა დამ კვირ ვებ ლო მი სი ის ამ პლუ ა ში, აქ ვე, ქვეყ ნის დე და ქა ლაქ ში, უშუ ა ლოდ ნა ნა ხი და გან ცდი ლი.

ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვა ნი ფაქ ტი, რა საც გა მოვ ყოფ დი, ეს გა ზეთ “თსუ თა იმ სის” და­ფუძ ნე ბა ა. ვფიქ რობ, რომ ჩემს მე გობ რებ თან ერ თად, დი დი საქ მე წა მო ვიწყ ეთ. პრო ექ­ტი თა ვი სი მი მარ თუ ლე ბით აქამ დე არ სე ბულ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო სტუ დენ ტუ რი მე დი ის და ნიშ ნუ ლე ბას ახალ ში ნა არ სობ რივ დატ ვირ თავს აძ ლევს, ხო ლო ჯან სა ღი ამ ბი ცია – იყო პირ ვე ლი, ეს უკ ვე ჩვენს დიდ პა სუ ხის მგებ ლო ბა ზე მი უ თი თებს.

დღიურები / Dairy

აშკარა – დაუჯერებელი! ეს ხდება სამთავისში... Weekend-ი მეგობრებთან ერთად

12 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES

ქე თე ვან გი ორ გიშ ვი ლი

გერ მა ნი ა, ქა ლა ქი კოლ ნი, კო ლ ნის უნი ვერ სი-ტე ტი

გერ მა ნი ა ში 2008 წლის მარ ტი დან ვიმ ყო-ფე ბი, პირ ვე ლი 6 თვე ანუ ჩე მი სა ბა კა ლავ რო პროგ რა მის ბო ლო სე მეს ტრი ჰამ ბურ გის უნი-ვერ სი ტე ტის იუ რი დი ულ ფა კულ ტეტ ზე დავ ყა ვი და ბო ლო ნი ის პრო ცე სის წყა ლო ბით, ჩე მი სა გა-მოც დო ნიშ ნე ბის აღი ა რე ბა თსუ- ში სა თა ნა დოდ წა რი მარ თა. .ჰამ ბურ გში ვიმ ყო ფე ბო დი პროგ რა მა “COPERNICUS”-ის ფარ გლებ ში. ეს პროგ რა მა საკ მა ოდ სა ინ ტე რე სო იყო. გარ და იმი სა, რომ ჰამ-ბურ გის უნი ვერ სი ტეტ ში სწავ ლის შე საძ ლებ ლო ბა მქონ და, აქ ტი უ რად ვმო ნა წი ლე ობ დი აღ მო სავ ლეთ ევ რო პის სა კითხ ებ ზე გა მარ თულ დის კუ სი ებ სა და სე მი ნა რებ ში. თა ვად პროგ რა მის მი ზა ნიც აღ მო-სავ ლეთ ევ რო პის წინ სვლის იდე ას უკავ შირ დე ბა. რაც შე ე ხე ბა კო ლნს, კო ლ ნში უკ ვე სა მა გის ტრო პროგ რა მით ვიმ ყო ფე ბი გერ მა ნი ის აკა დე მი უ რი გაც ვლე ბის სამ სა ხუ რის და ფი ნან სე ბით. კო ლ ნი ჩე მი არ ჩე ვა ნი იყო და ახ ლა ვი ცი, რომ სწო რი გა-დაწყ ვე ტი ლე ბა მი ვი ღე...

გერ მა ნი ი დან ყო ველ თვის უფ რო მე ტად ქარ თვე-ლი ვბრუნ დე ბი. აბ სო ლუ ტუ რი სი ზუს ტით ვგრძნობ ყვე ლა იმ და დე ბითს, რაც ღმერ თმა სა ქარ თვე ლოს და ა მად ლა და რი სი გა ზი ა რე ბის შან სიც აქვს თი-თო ე ულ ჩვენ განს, თუ კი გა დაწყ ვეტს, რომ გა ი-გოს - რა არის ქარ თვე ლო ბა. გერ მა ნი ამ გამ ხა და უფ რო მომ თმე ნი და სა ოც რად მშვი დი. ყვე ლა ფერს ვუ ყუ რებ, რო გორც მოგ ვა რე ბად კა ტე გო რი ას და წუ წუ ნი გა მო რიცხ უ ლი ა. გერ მა ნია არის ქვე ყა ნა, რო მე ლიც მი მაჩ ნი ა, რომ ქარ თვე ლი იუ რის ტე ბი-

სათ ვის ყვე ლა ზე შე სა ფე რი სია სწავ ლის გა საგ-რძე ლებ ლად. აქ ხომ სა უ ნი ვერ სი ტე ტო ცხოვ რე ბა ყვა ვის. სტუ დენ ტი, შე იძ ლე ბა ით ქვას, რომ პრი ვი-ლე გი რე ბუ ლი ა. უფა სო მგზავ რო ბის მარ ტი ვი კომ-ფორ ტი დან დაწყ ე ბუ ლი სა ზო გა დო ე ბის მხრი დან აქ ცეპ ტი რე ბის მა ღა ლი ხა რის ხით დას რუ ლე ბუ ლი. სა ხელ მწი ფო და უნი ვერ სი ტე ტი სტუ დენტს ყვე ლა პრობ ლე მის მოგ ვა რე ბა ში ეხ მა რე ბა და რჩე ბა ერ თი სა ერ თო იდე ა, რომ ყვე-ლამ სა კუ თარ შე საძ ლებ-ლო ბებს შე ჯიბ რი გა უ-მარ თოს. ამას თან აქ არ-სე ბობს ერ თი გე ნი ა ლუ რი მოქ მე დი იუ რი დი უ ლი პი-რი ე.წ. შტუ დენ ტენ წერკ, რო მე ლიც სტუ დენ ტუ რი ცხოვ რე ბის ყვე ლა სფე-როს აგ ვა რებს - ბი ნი დან დაწყ ე ბუ ლი, სტუ დენ ტე-ბის შვი ლე ბის სა ბავ შვო ბა ღე ბით გაგ რძე ლე ბუ ლი და სა სა დი ლო ე ბით დას-რუ ლე ბუ ლი. მოკ ლედ, გერ მა ნი ამ სო ცი ა ლუ რი გამ-ხა და: სახ ლზე და სა ყო ფაცხ ოვ რე ბო სა კითხ ებ ზე აქამ დე არ მი ფიქ რი ა.

მახ სოვს, ერთ გერ მა ნელ პრო ფე სორ თან ვსა უბ-რობ დით უცხ ო ე ლი სტუ დენ ტე ბი და ერ თმა აღ მო-

სავ ლეთ ევ რო პელ მა სტუ დენ ტმა ხა ზი გა უს ვა გერ-მა ნე ლი სტუ დენ ტე ბის სი ბე ჯი თეს, პრო ფე სორ მა კი ღი მი ლით მი უ გო, რომ გერ მა ნე ლებს, რო გორც ყვე ლა მათ თა ნა ტოლს, გარ თო ბა ყვე ლა ფერს ურ ჩე ვი ა, მაგ რამ რთუ ლია ცხოვ რე ბა და იმ კონ-კუ რენ ცი ის პი რო ბებ ში, რაც გერ მა ნულ სა მუ შაო ბა ზარ ზე ა, თავ გან წი რუ ლი შრო მის მე ტი აღა რა-

ფე რი დარ ჩე ნი ა თო. უნი-ვერ სი ტე ტი ჩემ თვის იყო ოც ნე ბა და რო ცა ჩა ვა ბა-რე, კარ გად ვი ცო დი ახ-დე ნილ ოც ნე ბას რო გორ უნ და მოვ პყრო ბო დი. უნი ვერ სი ტე ტი სკო ლა არ არის. სტუ დენ ტი უნი-ვერ სი ტეტ სში უკ ვე სწავ-ლის თვის მომ ზა დე ბუ ლი ფსი ქი კით უნ და შე ვი დეს. ევ რო პულ სტან დარ ტთან მი ახ ლო ვე ბაც სწო რედ ამას უკავ შირ დე ბა. ქვე-ყა ნა (რო მელ საც აქვს ტრა დი ცია გა ნათ ლე ბუ-

ლი ადა მი ა ნე ბი სად მი პა ტი ვის ცე მი სა) უნ და და-ეხ მა როს მშობ ლებს, სკო ლას და უნი ვერ სი ტეტს, რომ სტუ დენ ტე ბის მო ტი ვი რე ბუ ლო ბის სა თა ნა დო დო ნე შე იქ მნას.

ჩე მი ერ თი ჩვე უ ლებ რი ვი დღე იწყ ე ბა ლექ ცი ე-

ბით. კო ლ ნი წვი მი ა ნი ქა ლა ქი ა, თუმ ცა ამინ დის მი-ხედ ვით, ხა სი ა თი არ მეც ვლე ბა და ლექ ცი ებ ზე წას-ვლას ხელს ვე რა ფე რი მიშ ლის. მყავს პრო ფე სო რე-ბი, რო მელ თა წიგ ნე ბი ხელ ში მჭე რი ა, თუმ ცა ვერ წარ მო ვიდ გენ დი მათ ლექ ცი ებ ზე ყოფ ნის შე საძ-ლებ ლო ბა თუ მექ ნე ბო და. ლექ ცი ე ბი სა ინ ტე რე სოა და ითხ ოვს მთელ ყუ რადღ ე ბას: ხში რად დი ა ლო გის ფორ მაა - ლექ ტო რი სვამს შე კითხ ვას და არ გა აგ-რძე ლებს სა უ ბარს, ვიდ რე რო მე ლი მე სტუ დენტს სწო რი პა სუ ხის გა ცე მას “არ აი ძუ ლებს.” აქ ყვე ლა გა მოც დას გერ მა ნელ სტუ დენ ტებ თან ერ თად ვა ბა-რებ. ყვე ლამ გა მიც ნო, თუ რო მე ლი ქვეყ ნი და ვარ და სა ქარ თვე ლო ზოგს სა სი ა მოვ ნო ღი მილს გვრის და ზოგ საც მე ზობ ლის გან და ჩაგ რუ ლი ქვეყ ნის იმი ჯი ახ სენ დე ბა. თით ქმის ყვე ლა პრო ფე სო რი კარ გად არის ინ ფორ მი რებ ლი სა ქარ თვე ლოს რე-ა ლო ბის თა ო ბა ზე. სა ერ თა შო რი სო სა მარ თლის ლე ქი ებ ზე ხში რად იყო სა უ ბა რი, რა გან სხვა ვე ბაა კო სო ვო სა და აფ ხა ზეთს თუ სა მა ჩაბ ლოს შო რის. ევ რო პა ში სწო რედ იცი ან ყვე ლა ფე რი, რომ ქარ-თვე ლებს არა ვის თვის გე ნო ცი დი არ მო უხ დე ნი ათ. ლექ ცი ე ბი საკ მა ოდ დიდ ხანს გრძელ დე ბა. შემ დეგ სახ ლში მივ დი ვარ. გერ მა ნი ის სხვა ქა ლა ქებ ში სწავ ლო ბენ ჩე მი მე გობ რე ბი. ერ თი თვის წინ შევ-ხვდი ბევრ მათ განს და მათ თან ყოფ ნის ემო ცი ე ბი დღე საც თან მდევს. სა ქარ თვე ლო არის ჩვე ნი ფიქ-რე ბის მთა ვა რი ნა წი ლი. ჩე მი თა ვი სუ ფა ლი დრო მი აქვს სა ყო ფაცხ ოვ რე ბო ას პექ ტებს. ქარ თუ ლი საჭ მე ლე ბის მომ ზა დე ბა ჰამ ბურ გში მო მიხ და, რო-ცა აღ მო სავ ლეთ ევ რო პის სა ღა მო ე ბი გა ი მარ თა. გერ მა ნე ლებს მო წონთ ყვე ლა ფე რი. ჰამ ბურ გში მყავ და მე გობ რე ბი: უკ რა ი ნე ლი, რუ მი ნე ლი, უნ-

მარიამ ასანიშვილი

ესტონეთი, ტარტუს უნივერსიტეტი

უკვე მეოთხე თვეა, რაც ტარტუს უნივესიტეტში, გაცვლითი პროგრამის სტატუსით ვიმყოფები. ესტონეთში გაზაფხულის სემესტრში თსუ-ში გამოცხადებული კონკურსის შედეგად აღმოვჩნდი. უნდა აღვნიშნო, რომ ძალიან საინტერესოა სხვადასხვა კულტურის წარომომდგენლებთან ერთად ცხოვრება. მათთან ურთიერთობის შედეგად უამრავი მნიშვნელოვანი რამ შეიძლება ისწავლო. ვთვლი, რომ უცხო გარემომ უფრო დამოუკიდებელი და თავდაჯერებული გამხადა. აქ ყველა მნიშველოვანი გადაწყვეტილება შენით უნდა მიიღო. შესაბამისად, ლოგიკურია, რომ უფრო მეტად ხარ პასუხისმგებელი შენს თავზე, ვიდრე საქართველოში, სადაც შენი მშობლები და მეგობრები ყოველთვის შენს გვერდით არიან. აქ ყველა ლექტორი თუ ადმინისტრციის თანამშრომელი მუდამ სტუდენტის სამსახურშია. ისინი ყველაფერს აკეთებენ სტუდენტის დასახმარებლად. ჩემთვის თითოეული ლექცია შემეცნებითი და მრავლისმომცველია. ინფორმაციულად ძალიან დატვირთულია, თუმცა თამამედროვე ტექნიკური საშუალებებით აღჭურვილი აუდიტორიებიდან შეუძლებელია ისე გამოხვიდე, რომ ლექციის 80 % მაინც სამუდამოდ არ ჩაგებეჭდოს გონებაში, თუმცა, იმდენად, რამდენადაც თსუ-ში იურიდიულ ფაკულტეტზე შეფასების სისტემა საკმაოდ მკაცრია, ვერ გეტყვით, რომ სწავლა ძალიან გამირთულდა. სამეცადინო ძალიან ბევრია, თუმცა საუკეთესო შეფასების მიღება დიდი შრომის ფასად თსუ-ის სტუდენტებს არ უნდა გაგვიჭირდეს.

ვთვლი, რომ უკეთესი იქნება თუ საქართველოში სტუდენტს დაეთმობა

უფრო მეტი დრო და თსუ-ში დამთავრდება სტუდენტის “თავიდან მოშორების” და სხვასთან გადამისამართების ტაქტიკა. კითხვაზე პასუხის მისაღებად შესაძლოა, ერთ დღეში, უნივერსიტეტის ყველა კორპუსი შემოგარბენონონ

და ზუსტი პასუხი მაინც ვერ გაგცენ. აქ კი ნებისმიერ კითხვაზე პასუხი შეგიძლია სახლიდან გაუსვლელად იმეილზე რამდენიმე წუთში მიიგო. რაც, შეეხება სწავლის დონეს, ვთვლი, რომ თსუ-ის იურიდიულ ფაკულტეტზე სწავლის დონე საკმაოდ მაღალია და სულაც არ ჩამოუვარდება ევროპულ სტანდარტებს.

ჩემი ლექტორები გერმანელები, დანიელები

არიან, ისევე როგორც ესტონელები. თითოეულ ლექციაზე გვაჩვენებენ სლაიდებს, რაც ადვილს ხდის შემეცნების პროცესს. თითქმის ყოველ საგანში გვაქვს პრეზენტაციები და რეფერატები. ლექციებზე საკმაოდ ხშირად განვიხილავთ საქართველოს საკითხს. ყველაზე კარგად ესპანელ და იტალიელ მეგობრებს ვეწყობი. ამას ჩვენი სამხრეთელობით ვხსნი. ჩვენს საერთო საცხოვრებელში თუ ხმაურია, ეს იმის მაუწყებელია, რომ ქართველები, იტალიელები და ესპანელები ერთად ვსადილობთ. აქ ქართული გარემოს შექმნა, არც თუ ისე ძნელია. ტარტუში საკმაოდ პრესტიჟული ქართული რესტორანია, სადაც სემესტრის დასაწყისში 50-მდე უცხოელ სტუდენტთან ერთად ვიყავით. უნდა გენახათ ქართული ღვინისა და მწვადის დაგემოვნების შემდეგ, როგორ გვეფიცებოდა ათობით უცხოელი მეგობრობას. იტალიელმა ლუკა ფაბრიცმა ისიც თქვა, დავრწმუნდი, რომ ქართველები ჩვენი წინაპრები არიანო. პოლონელი ანტონიო კი მაშინ მიხვდა, თუ რატომ სტუმრობს პოლონეთის პრეზიდენტი ასე ხშირად საქართველოს. თავისუფალ დროს წვეულებებზე დავდივარ ხოლმე, რაც საკმაოდ ხშირია ტარტუში. თუ შენს თავს ნებას მისცემ, შესაძლოა ყოველი დღე წვეულებით დაამთავრო. რასაკვირველია, ვურთიერთობ ქართველ მეგობრებთანაც.

ჩვენი ქვეყნის შესახებ უცხოელმა სტუდენტებმა, საკმაოდ ბევრი იციან.

განსაკუთრებით აგვისტოს მოვლენების შემდეგ. ძალიან ხშირად მეკითხებიან, თუ რა სიტუციაა ეხლა საქართველოში და კმაყოფილები ვართ თუ არა ჩვენი მთავრობის პოლიტიკით. თითქმის ყველა დარწმუნებულია, რომ საქართველოში მცხოვრები მოსახლეობის 99%-ის გვარი შვილზე ბოლოვდება (მე ვცდილობ მათ გადარწმუნებას, მაგრამ ამაოდ) და ვისაც, ჩემი გვარის დამხასოვრება უჭირს მარიამ სააკაშვილით მომმართავს.

ძალიან უკვირთ, რომ გვაქვს ჩვენი ანბანი და თვლიან, რომ ქართული ენა არც თუ ისე სასიამოვნო მოსასმენია. მიუხედავად ამისა, ცდილობენ, ქართული სიტყვების სწავლას. გერმანელმა ლინდამ მხოლოდ ერთი სიტყვის დამახსოვრება შეძლო - “მშია”. რუსი სერგეი კი ჩემდა გასაკვირად ყოველდღე “გამარჯობით” მესალმება და ზოგჯერ დიალოგს ქართულად აგრძელებს “როგორ ხარ?” (რუსული აქცენტით).

ასევე საინტერესო მოსასმენია როგორი მონდომებით მღერის უკრაინელი იური ქართულად “სულიკოს”.

ამ შობა-ახალ წელს, ალბათ, ტალინში შევხვდები. თუმცა ჯერ ზუსტად არ მაქვს გადაწყვეტილი, იმიტომ, რომ როგორც ამბობენ, შობა-ახალი წელი ტარტუშიც ძალიან ლამაზია. თუმცა, საახალწლო განწყობა აქ ნოემბრის შუა რიცხვებიდან იგრძნობა - 20 ნოემბერს უკვე ერთ მეტრიანი თოვლი იყო, ქალაქი საახალწლოდ იყო განათებული და რამდენიმე დღეში დიდი ნაძვის ხეც დადგეს. ვისარგებლებ შემთხვევით და თქვენი გაზეთის ფურცლებიდან დამდეგ შობა-ახალ წელს მივულოცავ ყველა ჩემს მეგობარს და ვუსურვებ უბედნიერეს სტუდენტურ წლებს: უამრავ მხიარულ წვეულებას, ფრიადზე ჩაბარებულ საგანს, სწავლის საზღვარგარეთ გაგრძელებას და იქ მიღებული ცოდნის საქართველოს სასარგებლოდ გამოყენებას.

სოფო წაქაძე ვილნიუსი ოთხი თვეა, რაც ვილნიუსში (ლიტვა)

სასწავლებლად ჩამოვედი, “თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტსა” და “ვილნიუსის უნივერსიტეტს” შორის არსებული ხელშეკრულების ფარგლებში ჩატარებული გასაუბრების შედეგად აღმოვჩნდი გამარჯვებულ სტუდენტებს შორის. რა შემძინა უცხოურმა გარემომ? თითოეული ქვეყნის კულტურა ძალიან საინტერესო და მრავლისმომცველია, ასახავს ერის ისტორიას, ამიტომ სხვადასხვა ეროვნების სტუდენტებთან ურთიერთობა გაძლევს საშუალებას, თვალნათლივ დაინახო ის, რაც მე-8 კლასის გეოგრაფიის წიგნში ამოგიკითხავს და ბუნდოვნად წარმოგიდგენია. გარდა ამისა, უკეთ ეცნობი საკუთარ თავს, სწავლობ, როგორ გაუმკლავდე სირთულეებს მარტო, მეგობრებისა და ოჯახის წევრების თანადგომის გარეშე, სხვა გზა უბრალოდ არ გრჩება... ნელ-ნელა ეჩვევი ოთახის მეგობრის რადიკალურად განსხვავებულ მუსიკალურ გემოვნებას და ხვდები, რომ ენერგო რესურსების არაგონივრულ ფლანგვაზე მობუზღუნე გერმანელ ტიმსა და სიცივით შეწუხებულ, ანთებულ გაზქურასთან მოკალათებულ ქართველ სოფოს უკვე რაღაც აერთიანებთ: საერთო საცხოვრებელი საერთო პრობლემებით.

სიმართლე გითხრათ, ვიდრე აქ ჩამოვიდოდი და სწავლას დავიწყებდი, ვფიქრობდი, რომ რადიკალურად განსხვავებულ სისტემასთან მომიწევდა შეხება, თუმცა მალე მივხვდი, რომ საქართველოში, კონკრეტულად კი თსუ-ში, ამჟამად არსებული სწავლების დონე არაფრით ჩამოუვარდება ევროპულს. ერთადერთი განსხვავება, რასაც თვალნათლივ ვხედავ, სტუდენტების თავისუფალი აზროვნების, ახალი ინიციატივების, იდეების მაქსიმალური მხარდაჭერაა. შეფასების უცნაური, მკაცრი სისტემა თავდაპირველად საგონებელში გაგდებს, თუმცა მალვე ხვდები, რომ ყველა საგანში “გაფრიადების” ქართული ტრადიცია უფრო უცნაურია...

ჩვენი უნივერსიტეტი მეტ ყურადღებას უნდა უთმობდეს საერთაშორისო პროექტებზე ქართველი სტუდენტების წარმოდგენას, ისეთი როგორიცაა საერთაშორისო იმიტირებული პროცესები. “ვილნიუსის სახელმწიფო უნივერსიტეტში” ამ მხრივ ძალზედ აქტიური მუშაობა მიმდინარეობს, ლექტორები თავად არიან ჩართული სტუდენტების მომზადებაში (დაფინანსებაზე აღარაფერს ვამბობ), რის შედეგადაც, ერთის მხრივ, საკუთარი უნივრსიტეტის სახელს წარმოადგენენ საერთაშორისო არენაზე, მეორეს მხრივ კი, სტუდენტების სახით იღებენ კვალიფიციურ სპეციალისტებს, რომლებიც, მომავალში ქვეყნისთვის არა-ერთი სასარგებლო საქმის გაკთებას შეძლებენ.

როგორია ჩემი ერთი სალექციო დღე? ქართველებისგან განსხვავებით, ლიტველები სამუშაო დღეს გაცილებით ადრე იწყებენ... ვხვდები, რომ ოჯახის წევრების მაღვიძარით ჩანაცვლება მომიწევს, რას ვიზამთ, ასეთია სტუდენტური ცხოვრება... 6.15 წთ-ზე იწყება გრძელი, დატვირთული და საოცრად ცივი დღე. თბილად ვიცვამ, ვდგები გაჩერებაზე, ავდივარ ავტობუსში და ერთი სული მაქვს, როდის მივუახოვდებით უნივერსიტეტს. რატომ? იმიტომ, რომ იქ თბილა. ვაკეთებ პრეზენტაციას სიტყვის თავისუფლებაზე ცენტრალურ და აღმოსავლეთ ევროპაში და რატომღაც მაინც ომზე მეკითხებიან... უნივერსიტეტის კაფეტერია ოჯახურ გარემოს მახსენებს, ვცდილობ, მშობლიური ხაჭაპური ადგილობრივ “მაქსიმაში” ნაყიდი ყველიანი პურით ჩავანაცვლო... ბიბლიოთეკაში თვალი საინტერესო წიგნებისკენ გამირბის, თუმცა წინ

გამოცდებია და ჯერჯერობით ისევ საგნებით უნდა შემოიფარგლო, იანვარი ხომ წინაა... პარასკევს საღამოს ახალ მეგობრებთან ერთად ვატარებ. ახალ მეგობრებთან, რომლებიც მათთვის აქამდე უცნობი ქართული ბგერების წარმოთქმას ცდილობენ დიდი მონდომებით.

ვცდილობთ, თავისუფალი დრო, რომელიც ამ ეტაპზე გამოცდების მოახლოების გამო ძალიან შემცირდა, მაქსიმალურად საინტერესოდ გავატაროთ. ციგურებზე სრიალში დაოსტატებისა და ლიტვური ტრადიციული კერძების დაგემოვნების შემდეგ, ჯერი კორეულ კერძებზე მიდგა. ვცდილობ, კორექტულობის ფარგლებში დავაზუსტო კორეელ კონ-ჰასთან ნაციონალური კერძის შემადგენლობა (განსაკუთრებით ხორცის წარმომავლობა იპყრობს ჩემს ყურადღებას). დღითიდღე უფრო ვრწმუნდები, რომ ქართველებსა და ბასკებს ერთ დროს ნათესაური კავშირი მართლაც გვქონდა--ესპანელები ჩვენი საუკეთესო მეგობრები და არაპუნქტუალობისა თუ ხმაურის

გამო მიღებული საყვედურების გამზიარებლები გახდნენ.

საქართველოს მიმართ მართლაც დიდ ინტერესს იჩენენ არამარტო სტუდენტები ევროპის, ამერიკის თუ აზიის ქვეყნებიდან, არამედ ადგილობრივი მოსახლეობა. ვერ აგიღწერთ, როგორ ეცვლება ლიტველს გამომეტყველება მას შემდეგ, რაც გაიგებს ჩვენ წარმომავლობას. საოცარი სითბო მოდის მათგან. მეორეს მხრივ, გვიწევს საკუთარ კონფლიქტურ რეგიონებზე პრეზენტაციების გაკეთება და სტუდენტებისთვის საკმაოდ მწვავე შეკითხვებზე პასუხის გაცემა. რთულია აუხსნა ჯოშუას, რატომ არ გვინდა დავთმოთ კონფლიქტური რეგიონები და, ერთხელ და სამუდამოდ მშვიდად ვიცხოვროთ_ის ხომ კანადელია, ალბათ გაუჭირდება ჩაწვდეს ეროვნულობის იდეას. სტუდენტების ყურადღება საქართველოსკენაა მიმართული, აქტიურად ეცნობიან ქართულ ახალ ამბებს, ევროვიზიაზე ქართველი ბავშვების წარმატებული გამოსვლისა და გამარჯვების შესახებ თავადაც ლიტველების მოლოცვის შემდეგ შევიტყვე.

ამ ახალ წელს ვილნიუსში შევხვდები, საშობაო სამზადისი აქტიურ ფაზაში შევიდა, გუშინ ნაძვის ხის ანთების ცერემონიალზე უამრავი ბედნიერი სახე დავინახე, სამწუხაროდ, ბოლოს, როცა საქართველო დავტოვე (28 აგვისტო), სიხარულის თუ ბედნიერების გარდა, ყველაფერი ჩანდა ქართველების თვალებში... რამდენიმე დღის წინ შემთხვევით აფხაზ ბიჭს შევხვდი, რომელიც საახალწლო დღეების გასატარებლად ჩამოვიდა მეგობართან ლიტვაში, რუსულ საუბარს მოჰკრა ყური და რატომღაც გვკითხა წარმომავლობა, უცნაური გრძნობა დამეუფლა მასთან საუბრისას, თითქოს უნიკალური შანსი მქონდა მეთქვა რაც მინდოდა, მაგრამ ყველაფერი დამავიწყდა, როდესაც აფხაზმა ბიჭმა მობილური ტელეფონი ჩართო და იქ შენახული ქართული ხალხური სიმღერა მოგვასმენინა...

ვცდილობ, ბანალური არ ვიყო, მაგრამ მომიწევს_მშვიდობა მინდა ვუსურვო სრულიად საქართველოს, განსაკუთრებით კი აფხაზ და ოს ხალხს!

“ჩვენს საცხოვრებელში თუ ხმაურია, ეს ნიშნავს, რომ ქართველები, იტალიელები და

ესპანელები ერთად ვსადილობთ.”

“აფხაზმა ბიჭმა მობილური ტელეფონი ჩართო და იქ შენახული ქართული ხალხური

სიმღერა მოგვასმენინა...”

“მე მიყ ვარს ჩე მი თა ო ბა და მინ და მათ რა ღაც სა ოც რე ბა მო ახ დი ნონ”

(თემის გაგრძელება მე­11 გვ.)

ქართველები უცხოეთში / Georgian in abroad

13TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6)

თა თია თამ ლი ა ნი

“თსუ თა იმ სის” წლის ნო მერ ში გა მოქ ვეყ-ნდა სტა ტი ე ბი, რომ ლე ბიც გა მოგ ვივ გზავ ნეს თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტი დან საზ გვარ გა რე თის უმაღ ლეს სას წავ ლებ ლებ ში გა ნათ ლე ბის მი სა ღე ბად სხვა დას ხვა სას წავ-ლო პროგ რა მე ბით წა სულ მა სტუ დენ ტებ მა და მოგ ვითხ რეს მათ ახალ, საზღ ვარ გა რე თულ სტუ დენ ტურ ცხოვ რე ბა ზე. ვფიქ რობთ, რომ მკითხ ვე ლი სათ ვის არა ნაკ ლებ სა ინ ტე რე სო უნ და იყოს უცხ ო ე ლი ლექ ტო რის და მო კი დე-ბუ ლე ბა თესეუ ს სტუ დენ ტე ბის და ზო გა დად, ჩვე ნი უნი ვერ სი ტე ტის მი მართ.

ფრუ დე ჰერ მუნ დსგორ დი თით ქმის ათი წე-ლი ა, რაც თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი-ტეტ ში სკან დი ნა ვის ტი კის ფა კულ ტე ტის სტუ-დენ ტთათ ვის, ლექ ცი ე ბის კურსს კითხ უ ლობს. ის სა ქარ თვე ლო სა და თბი ლი სის სა ხელ მწო ფო უნი ვერ სი ტეტს ყო ველ სე მეს ტრში და ახ ლო ე-ბით ორი თვის გან მავ ლო ბა ში სტუმ რობს და კითხ უ ლობს ინ ტენ სი ურ კურსს ნორ ვე გი ულ ენა ში. მო გეხ სე ნე ბათ, სა ქარ თვე ლო ში და სა-კუთ რივ უნი ვერ სი ტეტ ში, ბო ლო რამ დე ნი მე წლის გან მავ ლო ბა ში, ძა ლი ან ბევ რი რამ შე იც-

ვა ლა და სა ინ ტე რე სოა ყო ვე ლი ვე ამის მი მართ ევ რო პე ლი ლექ ტო რის და მო კი დე ბუ ლე ბა.

ფრუ დე ჰერ მუნ დსგორ დი არის ოს ლოს უნი ვერ სი ტე ტის ჰუ-მა ნი ტა რულ მეც ნი ე-რე ბა თა ფა კულ ტე ტის ასო ცი რე ბუ ლი პრო-ფე სო რი. მოღ ვა წე ობს ლინ გვის ტი კი სა და სკან დი ნა ვის ტი კის დე-პარ ტა მენ ტში. ის არის ფი ლო ლო გი ის მეც ნი-ე რე ბა თა კან დი და ტი. მან ოს ლოს უნი ვერ სი-ტე ტის დამ თავ რე ბის შემ დეგ, ბერ კლის უნი ვერ სი ტე ტის (კა-ლი ფორ ნი ის შტა ტი) მა გის ტრის ხა რის ხი მი ი ღო. ფრუ დე ჰერ მუნ-დსგორ დი მოღ ვა წე ობს მსოფ ლი ოს რამ დე ნი მე

უნი ვერ სი ტეტ ში.– ბა ტო ნო ფრუ დე, პირ ველ რიგ ში მინ და

გკითხ ოთ, თუ რო გორ გა დაწყ ვი ტეთ სა ქარ-თვე ლო ში გა მომ გზავ-რე ბა ათი წლის წინ? რა იყო თქვენ თვის მა შინ ყვე ლა ზე რთუ ლი?

– ყვე ლა ფე რი მრა ვა-ლი წლის წინ და იწყ ო. კა ხა ლო რია (თსუ-ის კან დი ნა ვის ტი კის დე პარ ტა მენ ტის ხელ-მძღვა ნე ლი) იყო ჩე მი სტუ დენ ტი ოს ლოს უნი-ვერ სი ტეტ ში. ჩვენ დავ-მე გობ რდით და კა ხამ თბი ლი სის სა ხელ მწი-ფო უნი ვერ სი ტეტ შიც

სკან დი ნა ვის ტი კის ცენ ტრის ჩა მო ყა ლი ბე ბა შე მომ თა ვა ზა. ასე და იწყო თა ნამ შრომ ლო ბა

თსუ-ის თან. მინ და გითხ რათ, რომ იმ პე რი-ო დის სა ქარ თვე ლო ძლი ერ გან სხვავ დე ბო და ნორ ვე გი ი სა გან. ბუ ნებ რი ვი ა, იყო რა ღაც სირ-თუ ლე ე ბი... მა გა ლი თად, ელექ ტრო ე ნერ გი ა სა და ტრან სპორ ტის მოძ რა ო ბას თან და კავ ში რე-ბუ ლი პრობ ლე მე ბი და ა.შ.

– რა არის ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვა ნი და რთუ ლი უცხ ო ელ სტუ დენ ტებ თან მუ შა ო ბი-სას?

– მე და ახ ლო ე ბით, თორ მე ტი წლის გან-მავ ლო ბა ში, ვას წავ ლი დი კა ლი ფორ ნი ა ში, ბერ კლის უნი ვერ სი ტეტ ში, ასე ვე, ჩი კა გოს უნი ვერ სი ტეტ ში. არ მი მაჩ ნი ა, რომ უცხ ო ელ სტუ დენ ტებ თან მუ შა ო ბა რთუ ლი ა. მე ტიც, ეს ჩემ თვის ძა ლი ან სა სი ა მოვ ნო პრო ცე სი ა.

– რა გან სხვა ვე ბაა ქარ თველ სა და უცხ ო-ელ სტუ დენ ტებს შო რის? რა მოგ წონთ და არ მოგ წონთ ქარ თველ სტუ დენ ტებ ში? რა რჩე-ვებს მოგ ვცემ დით და თქვე ნი აზ რით, ყვე ლა-ზე სა ჭი რო ჩვენ ში რი სი შეც ვლა ა?

– არ მი მაჩ ნი ა, რომ ქარ თვე ლე ბი დი დად გან სხვავ დე ბი ან უცხ ო ე ლი სტუ დენ ტე ბი სა გან. ვფიქ რობ, ისი ნი სხვებ თან შე და რე ბით,

ოლე ნა აბ რა მიშ ვი ლი

ლატ ვი ა, ქა ლა ქი რი გა, ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტე ტი

სექ ტემ ბრის და საწყ ის ში უნი ვერ სი ტეტ ში გა-მოცხ ად და კონ კურ სი ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტე ტის მი ერ თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის კურ სამ თავ რე ბულ თათ ვის ლატ ვი ის უნი ვერ-სი ტე ტის ეკო ნო მი კი სა და ბიზ ნე სის მარ თვის ფა კულ ტეტ ზე სა მა გის ტრო პროგ რა მა ზე სწავ-ლის გა საგ რძე ლებ ლად, რო მელ საც ფი ნან სუ რად ევ რო კავ ში რი უზ რუნ ველ ყოფ და, სი მარ თლე, რომ გითხ რათ იმ კონ ტი გენ ტის გათ ვა ლის წი-ნე ბით, ვინც იღებ და მო ნა წი ლე ო ბას შე სარ ჩევ ეტ პზე დი დად არც მქონ და იმე დი, რომ ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტე ტის ერ თ-ერ თი მა გის ტრან ტი მე გავ-ხდე ბო დი. ამის გა მო შე დე გე ბი ჩემ თვის ორ მა გად მო უ ლოდ ნე ლი აღ მოჩ ნდა. და ახ ლო ე ბით ერთ თვეზე მე ტი ა, რაც უკ ვე რი გა ში ვარ. ნე ბის მი ერ შემ თხვე ვა ში, რო დე საც სა კუ თარ სამ შობ ლოს, ოჯახს მე გობ რებს 2 წლით შორ დე ბი, რა თქმა უნ და, პი როვ ნე ბა ში საკ მა ოდ ბევ რი ცვლი ლე ბა ხდე ბა. მთა ვა რი ა, ეს ცვლი ლე ბე ბი აკონ ტრო ლო და აბ სო ლი უტუ რად შეც ვლილ ადა მი ა ნად არ და-ბუ რუნ დე შენს ქვე ყა ნა ში, რა საც ნამ დვი ლად არ ვა პი რებ. მარ თა ლი ა, ჩე მი აქ ყოფ ნი დან მხო ლოდ ერ თი თვე გა ვი და, მაგ რამ ეს პე რი ო დი საკ მა რი სი აღ მოჩ ნდა, რომ მივ მხვდა რი ყა ვი - ჩემს ცხოვ რე-ბა ში ერ თ-ერთი სა უ კე თე სო, სა ინ ტე რე სო, მაგ რამ ამავ დრუ ლუ ად სა პა სუ ხის მგებ ლო და რთუ ლი პე-რი ო დი და იწყ ო, რომ ლის გა და ლახ ვაც მარ ტო მო-მი წევს. ა მის გათ ვა ლის წი ნე ბით მი წევს სა კუ თა რი სი სუს ტე ე ბის დაძ ლე ვა და ძლი ე რი მხა რე ე ბის უფ რო წი ნა პლან ზე წა მო წე ვა, რა საც ვფიქ რობ რომ ვა ხერ ხებ. უცხო გა რე მოს თან შე გუ ე ბა ნამ-დვი ლად არ გამ ჭირ ვე ბი ა, მრა ვა ლი ფაქ ტო რის გათ ვა ლის წი ნე ბით. ჩე მი შე ფა სე ბით, ევ რო პუ ლი დო ნე ქარ თულს დი დად აღე მა ტე ბა, ამის მაჩ ვე-ნებ ლია თუნ დაც ის ფაქ ტი, რომ მი უ ხე ა და ვად იმი სა, რომ ჩვენს სა მა გის ტრო პროგ რა მა ზე

მრა ვა ლი ევ რო პუ ლი ქვეყ ნის წარ მო მად გე ნე ლი სწავ ლობს, ერ თ-ერთ გა მორ ჩე ულს სტუ დენ ტე ბად სწო რედ ქარ თვე ლე ბი ვით ვლე ბით, რაც პირ ველ რიგ ში, ვფიქ რობ, რომ ქარ თვე ლებ ში ზო გა დი გა ნათ ლე ბის მა ღა ლი დო ნე ა, რი თიც ევ რო პა ში, რო გორც ჩანს, დი დად არ მო აქვთ თა ვი. ეს გან სა-

კუთ რე ბით მა შინ ჩანს, რო დე საც ერ თდრო უ ლად გი წევს, რო გორც პო ლი ტი კის, ასე ვე, სა მარ თლი სა და ეკო ნო მი კის ძი რი თა დი სა კითხ ე ბის შეს წავ ლა. სა ქარ თვე ლო სა გან გან სხვა ვე ბით, აქ არა ვის არ აქვს იდე ა ფიქ სად, რომ აუ ცი ლებ ლად უმაღ ლე სი გა ნათ ლე ბა უნ და მი ი ღო ანუ სწავ ლობს ის, ვი საც ნამ დვი ლად სურს სწავ ლა.

ახ ლა ვრწმუნ დე ბი, სა ქარ თვე ლო ში მთა ვა რი პრობ ლე მა, არა პრო ფე სორ -მას წავ ლე ბელ თა პრო ფე სი ო ნა ლიზ მი თუ სხვა ფაქ ტო რე ბი ა, არა-მედ უპირ ვე ლე სად ქვეყ ნის ხე ლი სუფ ლე ბის მხრი-დან ეროვ ნუ ლი გა ნათ ლე ბის მი მართ არა ჯან სა ღი და მო კი დე ბუ ლე ბა. ა მის მაჩ ვე ნე ბე ლი თუნ დაც ის

ფაქ ტი ა, რომ დღე ვან დელ რე ა ლო ბა ში, ფაქ ტობ-რი ვად შე უძ ლე ბე ლია ნორ მა ლუ რი სამ სა ხუ რის შოვ ნა ნე ბი ე მი ერ სა ხელ მწი ფო სტრუქ ტუ რა ში თუ უცხ ო ეთ ში არ გაქვს გა ნათ ლე ბა მი ღე ბუ ლი. ვფიქ რობ, რომ მა რაზ მი ა, რო დე საც უნი ვერ სი ტე-ტის დიპ ლომს გა ცი ლე ბით ნაკ ლე ბი ძა ლა აქვს, ვიდ რე ნე ბის მი ერ სხვა ქვე ყა ნა ში გავ ლილ თუნ-დაც 2 თვი ა ნი ენის კურ სე ბის და მა დას ტუ რე ბელ ფა რა ტი ნა ქა ღალდს. აქ, თუნ დაც, არ ქი ტექ ტუ რის ყვე ლა დე ტალ ში იგ რძნო ბა ევ რო პუ ლი ქვეყ ნის შე საძ ლებ ლო ბე ბი და და მო უ კი დე ბუ ლე ბა უმაღ-ლე სი გა ნათ ლე ბის მი მართ, თუმ ცა ის მუხ ტი, რაც თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტეტს გა აჩ ნი ა, ნამ დვი ლად არ მიგ ვრძნი ა, უნი ვერ სი ტეტ ში, ჩე მი ყოფ ნის პე რი ო დი მხო ლოდ ლექ ცი ებ ზე დას წრე-ბით შე მო ი ფარ გლე ბა, სტუ დენ ტო ბაც, ნამ დვი-ლად არ ჰგავს ქარ თველ ახალ გაზ რდო ბას, სა უ-ნი ვერ სი ტე ტო ცხოვ რე ბა ნამ დვი ლად არ მიმ დი-ნა რე ობს ისე თი ტემ პით, რო გორც ეს ჩვენ თა ნაა. აქა ურ უნი ვერ სი ტეტს ჰყავს თვით მმარ თვე ლო ბა, რო მე ლიც ღირ სე უ ლად აკე თებს სა კუ თარ საქ მეს სტუ დენ ტო ბი სათ ვის, და არა რო მე ლი მე პო ლი ტი-კუ რი პარ ტი ი სათ ვის. დი დად არც ხე ლი სუფ ლე ბა ცდი ლობს ჩა ე რი ოს მის ქმე დე ბა ში, რა საც გარ-წმუ ნებთ, რომ ნამ დვი ლად არ და უშ ვებს აქა უ რი სტუ დენ ტო ბა.

თა ვი სუ ფა ლი დრო უმე ტე სად სა ღა მოს სა-ა თებ ში და შა ბათ -კვი რას გვაქვს, რო მე ლის გა მო ყე ნე ბა საც მშვე ნივ რად ვა ხერ ხებთ, აქ ჩვე-ნის სა მე გობ როს უმე ტე სო ბას ისევ ქარ თვე ლი სტუ დენ ტე ბი შე ად გნენ, რო მელ თან ერ თა დაც, რო გორც ვსწავ ლობთ, არა მედ ერთ სას ტუმ რო-ში ვცხოვ რობთ. გა სარ თო ბი და და სას ვე ნე ბე ლი ად გი ლე ბი აქ საკ მა რის ზე ბევ რი ა, რო მელ საც ნელ -ნე ლა ვით ვი სებთ, ჩვე ნი სტი პენ დია კი სა შუ-ა ლე ბას გვაძ ლევს, რომ უქ მე დრო სა ინ ტე რე სოდ

და სა სი ა მოვ ნოდ გა ვა ტა როთ. ჩვე ნი ქვეყ ნის შე სა-ხებ ინ ფო მა ცია აქ დი დი რა ო დე ნო ბით ტრი ა ლებს, არა მარ ტო აკა დე მი ურ წრე ებ ში, არა მედ რი გით ლატ ვი ე ლებს შო რის. მო სახ ლე ო ბა ძალ ზედ სო ლი-და რუ ლად არის გან წყო ბი ლი ქარ თვე ლი ხალ ხის მი მართ. რაც ჩვენც გვი ად ვი ლებს მათ თან ურ-თი ერ თო ბას. რა თქმა უნ და, ეს ინ ტე რე სი სა ქარ-თვე ლო- რუ სე თის ომის პე რი ოდს უკავ შირ დე ბა და კითხ ვე ბიც სწო რედ ამ კონ ფლიქ ტის შე სა ხებ აქვთ. ჩვე ნი ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტე ში ჩა მოს ვლის-თა ნა ვე გვთხო ვეს, რომ გაგ ვე კე თე ბი ნა პრე ზენ-ტა ცი სა ქარ თველ ო- რუ სე თის კონ ფლიქ ტის შე სა-ხებ, რო გორც აგ ვიხ სნეს სურ დათ გა ე გოთ ჩვე ნი ვერ სია კონ ფლიქ ტის მიმ დი ნა რე ო ბი სა და მი სი შე დე გე ბის ქარ თუ ლი მხა რის ანა ლი ზი. აღ ნიშ ნუ-ლი პრე ზენ ტა ცია დღის ყვე ლა ზე დის კუ სი რე ბად თე მად იქ ცა, იყო ბევ რი რეპ ლი კა, კითხ ვა, თუმ ცა შე მიძ ლია თა მა მად ვთქვა, რომ ქარ თველ მა სტუ-დენ ტებ მა ნამ დვი ლად ღი რე სე ლად და ვი ცა ვით ჩვვე ნი ქვეყ ნის სა ხე ლი, და არც ერ თი კითხ ვა თუ შე ნიშ ნვა უპა სუ ხოდ არ დაგ ვი ტო ვე ბი ა.

მო დის შო ბა ახა ლი წე ლი და მას თან და კავ ში-რე ბუ ლი გეგ მე ბი საკ მა ოდ ბევ რი გვაქვს, ევ რო პის მაშ ტა ბით თა ვი სუ ფა ლი გა და ად გი ლე ბის შე საძ-ლებ ლო ბა, სა შუ ა ლე ბას გვაძ ლევს სა შო ბაო არ და-და გე ბის ევ რო პის სხვა დას ხვა ქვე ყა ნა ში გა ტა რე-ბა ზე ვი ფიქ როთ, დე კემ ბრის ბო ლოს სა ვა რა უ დოდ ევ რო პა ში სა მოგ ზა უ როდ წა ვალ მე გობ რებ თან ერ თად და შო ბას პა რიზ ში შევ ხვდე ბი, ახალ წლის ღა მეს კი აქ რი გა ში, ჩემს მე გობ რებ თან ერ თად ავღნიშნავ.

ბედ ნი ე რი ვარ რომ თქვე ნი გა ზე თის სა შუ ა ლე-ბით მი ვუ ლო ცო ეს ახა ლი წე ლი ჩემ თვის ძა ლი ან ძვირ ფას ადა მა ი ნებს, რომ ლე ბიც თბი ლი სის სა-ხელ წი ფო უნი ვერ სი ტეტ ში დავ ტო ვე. მინ და, რომ ყვე ლას ვუთხ რა - მარ თლია ძა ლიან შორს, მაგ რამ სუ ლით და გუ ლით ისევ მათ გვერ დით ვარ და ყვე ლა მე ნატ რე ბა. იმე დია მო მა ვა ლი წე ლი ბევ-რად უკე თე სი იქ ნე ბა ვიდ რე მიმ დი ნა რე.

ლე ვან კიკ ვი ძე

ლატ ვი ა, ქა ლა ქი რი გა, ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტე ტი

თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის დამ თავ რე ბის შემ დეგ, რო ცა გა ვი გე რომ გა-მოცხ ად და კონ კურ სი ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტეტ ში სა მა გის ტრო პროგ რა მა ზე, მა შინ ვე შე ვუ დე ქი ყვე ლა სა ჭი რო სა ბუ თის შეგ რო ვე ბას, რო მე ლიც უნ და წარ მედ გი ნა. წარ დგე ნის შემ დეგ ვე ლო დი პა სუხს, რო მე ლიც ორ კვი რა ში უნ და მო სუ ლი ყო, თუმ ცა თით ქმის ერ თი თვე და აგ ვი ან და. აღარც კი ვე ლო დი პა სუხს, სრუ ლი ად შემ თხვე ვით ჩე-მი მე გობ რი სა გან შე ვიტყ ვე, რომ ვი რიცხ ე ბო დი ლატ ვი ის უნი ვერ სი ტეტ ში მა გის ტრან ტად. სა-უ ბა რი იმის შე სა ხებ, თუ რა მოგ ვცა უცხ ო ურ მა გა რე მომ, ვფიქ რობ ნა ად რე ვი ა, მხო ლოდ ერ თი თვეა რაც აქ ვიმ ყო ფე ბი, მაფ რამ ეს პე რი ო დი საკ მა რი სია გქონ დეს ჩა მო ყა ლი ბე ბუ ლი შე ხე დუ-ლე ბა: ძნე ლია შე ა და რო აქა უ რი - უცხ ო უ რი და ჩვე ნი - ქარ თუ ლი სწავ ლე ბის დო ნე. ჩვენ თან სირ-ცხვი ლა დაც კი ით ვლე ბა, თუ ადა მი ანს მხო ლოდ სა შუ ა ლო გა ნათ ლე ბა აქვს, აქ კი ჩვე უ ლებ რი ვი მოვ ლე ნა ა. სწავ ლე ბის დო ნე, ვფიქ რობ, რომ არა ნაკ ლე ბია ჩვენს უნი ვერ სი ტეტ შიც, კერ ძოდ ჰუ მა ნი ტა რულ ფა კულ ტეტ ზე, მაგ რამ სწავ-ლე ბის დო ნე ჩვენს ქვე ყა ნა ში, ვფიქ რობ, რომ ნამ დვი ლად არ არის არა ჯე რო ვა ნი. სწავ ლას

მო წა დი ნე ბუ ლი და მო სურ ნე ყო ველ თვის ახერ-ხებს ცოდ ნის მი ღე ბას და სრუ ლე ბი თაც არ არის სა ჭი რო ამი სათ ვის უცხ ო ეთ ში წას ვლა, თუმ ცა ჩვენ და სამ წუ ხა როდ, ჩვენს ქვე ყა ნა ში სა-ხელ მწი ფო პო ლი ტი კის წყა ლო ბით, თუ უცხ ო უ-რი დიპ ლო მი არ გაქვს, სამ სა ხუ რი ძნე ლად მი საღ წე ვი ა, 90 წლის ის ტო რი ის მქო ნე უნი-ვერ სი ტე ტის დიპ ლომ ზე უფ რო ღი რე ბუ ლი, ხშირ შემ თხვე ვა ში უცხ ო უ რი სერ თი ფი კა ტე ბი ა. აქ, ლატ ვი ა ში, ჩვე ნი ჯგუ ფი არის ინ ტერ ნა ცი ო ნა-ლუ რი, უმ რავ ლე სო ბას ქარ თვე ლე ბი წარ მო ვად-გენთ. ჩვენ თან ერ თად სწავ ლო ბენ: თურ ქი, აზერ ბა ი ჯა ნე ლი, რუ სი, რუ მი ნე ლი, ამე რი კე ლი და მკვიდ რი ლატ ვი ე ლი სტუ დენ ტე ბი, რომ ლებ თა ნაც კარ გი ურ თი ერ თო-

ბა გვაქვს, თუმ ცა არა ისე თი თბი ლი და მე გობ-რუ ლი, რო გორც ქარ თველ სტუ დენ ტებს ჩვე ვი ათ ხოლ მე. რაც შე ე ხე ბა ცნო ბად ლექ ტო რებს - შე-

მიძ ლია და გი სა ხე ლოთ პრო ფე სო რე ბი: ბა ტო ნი ბერ ლი ნი და ქალ ბა-ტო ნი ტა ტი ა ნა მუ რავ-სკა, ეს უკა ნას კნე ლი პი რა დად გვი კითხ ავს ლექ ცი ებს. ისი ნი ისე-თი ვე ავ ტო რი ტე ტით და პო პუ ლა რო ბით სარ გებ-ლო ბენ უნი ვერ სი ტეტ სა და სტუ დენ ტებს შო რის, რო გორც ჩვენს უნი ვერ-სი ტეტ ში და ზო გა დად სა ქარ თვე ლო ში ქალ ბა-ტო ნი მა რი კა ლორ თქი-ფა ნი ძე, მზე ქა ლა შა ნი-ძე, გრი ვერ ფა რუ ლა ვა,

რე ზო სი რა ძე, ვა ლე რი სი ლო გა ვა და სხვე ბი. ლატ ვი ა ში მყო ფი ქარ თვე ლი სტუ დენ ტე ბი,

გარ თო ბის მიზ ნით, თა ვი სუ ფალ დროს, ხში რად

დავ დი ვართ სხვა დას ხვა დის კო- კლუ ბებ სა და კა ფე- ბა რებ ში, ქა ლა ქის სხვა დას ხვა ნა წილ ში. მინ და აღ ვნიშ ნო ის ფაქ ტიც, რომ მი უ ხე და ვად იმი სა, რომ ჩვენ ვართ ქარ თვე ლე ბი, აქა ურ რუ-სებ თან (მო სახ ლე ო ბის 50%) ძა ლა ინ თბი ლი და კარ გი ურ თი ერ თო ბა გვაქვს, აღა რა ფერს ვიტყ ვი ლატ ვი ელ მო სახ ლე ო ბა ზე. მარ თა ლი ა, გვი ჭირს უცხ ო ურ გა რე მოს თან შე გუ ე ბა, სულ სხვაა სა კუ-თა რი ქვე ყა ნა და ხალ ხი, მაგ რამ თან და თა ნო ბით ვძლევთ იმ დიდ ნოს ტალ გი ას, რო მე ლიც, ვფიქ-რობ, ნა ად რე ვა დაც კი მოგ ვაწ ვა.

პირ ველ რიგ ში, მინ და მი ვუ ლო ცო ახა ლი წე ლი სრუ ლი ად სა ქარ თვე ლოს კა თო ლი კოს პატ რი არქ ილია მე ო რეს, ჩვენ სუ ლი ერ მა მას, სრუ ლი ად სა-ქარ თვე ლოს, სა ქარ თვე ლოს ფარ გლებს გა რეთ მყოფ თი თო ე ულ ქარ თველს, თქვე ნი გა ზე თის რედ კო ლე გი ას, ჩემს უნი ვერ სი ტეტს, უნი ვერ-სი ტე ტის თი თო ე ულ თა ნამ შრო მელს, საყ ვა რელ პრო ფე სორ -მას წავ ლებ ლებს, რომ ლე ბიც თავ და-უ ზო გა ვად იღ ვწოდ ნენ იმი სათ ვის, რომ ვყო ფი-ლი ყა ვი გა ნათ ლე ბუ ლი, ერუ დი რე ბუ ლი, ძლი ე რი, პირ ვე ლი და წარ მა ტე ბუ ლი, ჩემს მე გობ რებს და ყვე ლა ნამ დვილ უნი ვერ სი ტე ტელს, გან სა კუთ-რე ბუ ლი სიყ ვა რუ ლით კი მინ და მი ვუ ლო ცო ჩემ-თვის და ყვე ლა სტუ დენ ტის თვის ძვირ ფას ადა მი-ანს, ქალ ბა ტონ მა რი კა ლორ თქი ფა ნი ძეს.

მრა ვალ შო ბა -ა ხალ წელს. სა ქარ თვე ლო, ჩვე ნი ხმაც ის მი ნე...

გრე ლი და რუ სი, თუმ ცა ჰამ ბურ გამ დეც უ ენ სტე-რის სა ზაფ ხუ ლო სკო ლა ში მქონ და შე საძ ლებ ლო ბა გა მე გო, რას ნიშ ნავ და ინ ტერ ნა ცი ო ნა ლუ რი ურ თი-ერ თგა გე ბა. ასე ვე, თა ვი სუ ფალ დროს ვკითხ უ ლობ “კვი რის პა ლიტ რას” და მიმ ძაფ რდე ბა ფიქ რე ბი სა ქარ თვე ლო ზე: ვი ცი, რა მძი მე რე ა ლო ბა ში მო მი-წევს ჩემს ქვე ყა ნა ში დაბ რუ ნე ბა. ამას წი ნათ ერ თმა გუ ლიც კი მატ კი ნა: “და ა ნე ბეთ თა ვი იმ აფ ხა ზეთს და გან ვი თა რე ბა ზე იფიქ რე თო.” ეს აბ სურ დი, რომ არის, ესეც იცი ან ევ რო პე ლებ მა. ჯერ ერ თი წე ლიც არ გა სუ ლა და უკ ვე ორ ჯერ მო ვა ხერ ხე სა ქარ-თვე ლო ში ჩა მოს ვლა. მე ო რედ სა ო მა რი ვი თა რე ბის

შემ დეგ ვიმ ყო ფე ბო დი: გერ მა ნი ა ში ტე ლე ვი ზი ის ყუ რე ბას ჩემს ქვე ყა ნა ში ყოფ ნა ვარ ჩი ე. ომ ი დამ-თრგუნ ვე ლი აღ მოჩ ნდა. ვე რაფ რით წარ მო ვიდ-გენ დი ჩე მი თა ო ბის თვის ასე თი სიცხ ა დე კი დევ თუ გან მე ორ დე ბო და, მაგ რამ 2009 წელს კო ელ ნში შევ ხვდე ბი. ახ ლა, რო ცა სა კუ თარ თავ თან მარ ტო ვრჩე ბი, ერ თი სურ ვი ლი მაქვს: ყვე ლა ახ ლგაზ რდას ვუ სურ ვო შე ი ნარ ჩუ ნონ ის თვი სე ბე ბი, რაც უნ და

ჰქონ დეს მო მა ვალ თა ო ბას: ახალ გაზ რდა იმით გან-სხვავ დე ბა უფ რო სის გან, რომ უფ რო მე ტი მოთხ-ოვ ნი ლე ბა აქვს სი მარ თლის, ერ თგუ ლე ბის, მე გობ-რო ბის, ცხოვ რე ბას თან ჭი დი ლის, რომ ბო რო ტე ბას ხარ კი არ უნ და უხა დო. მინ და ქარ თველს შე ეძ ლოს დი ნე ბის სა წი ნა აღ მდე გო ცურ ვა. იცი, სულ ვფიქ-რობ, რომ ჩვე ნი წი ნაპ რე ბი ორ ფრონ ტად იბ რძოდ-ნენ: ერ თის მხრივ მი წა- წყლის და მე ო რეს მხრივ

ცხოვ რე ბის წე სის შე ნარ ჩუ ნე ბი სათ ვის. ცხოვ რე ბის წე სის შე ნარ ჩუ ნე ბა კი ძა ლი ან რთუ ლი ა, რო ცა დაპყ რო ბი ლი ხარ და დამ პყრო ბიც ახერ ხებს შე ნი იდე ა ლუ რი მენ ტა ლი ტე ტი და ა მა ხინ ჯოს. დღეს, რო ცა რა ღაც ცუ დად კეთ დე ბა, ამ ბო ბენ, რომ ეს ცუ დი ქარ თუ ლი მენ ტა ლი ტე ტის ბრა ლი ა. მჯე-რა, ეს ქარ თუ ლი მენ ტა ლი ტე ტი კი არა ა, რა ღაც სი მა ხინ ჯე ა, რო მე ლიც უნ და მოვ სპოთ და ამას ქარ თულ მენ ტა ლი ტეთ თან არა ფე რი აქვს სა ერ თო. ვი სურ ვებ დი, რომ უფ რო მე ტი სო ლი და რო ბა გვქო-ნო დეს ერ თმა ნე თის მი მარ თ. მე მიყ ვარს ჩე მი თა ო-ბა და მინ და მათ რა ღაც სა ოც რე ბა მო ახ დი ნონ.

მრა ვალ შო ბა -ა ხალ წელს, სა ქარ თვე ლო!

(თემის გაგრძელება მე­11 გვ.) “მე მიყ ვარს ჩე მი თა ო ბა და მინ და მათ რა ღაც სა ოც რე ბა მო ახ დი ნონ”

“თან და თა ნო ბით ვძლევთ იმ დიდ ნოს ტალ გი ას,

რო მე ლიც ნა ად რე ვა დაც კი მოგ ვაწ ვა”

“თუმ ცა ის მუხ ტი, რაც თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო

უნი ვერ სი ტეტს გა აჩ ნი ა, ნამ დვი ლად არ მიგ ვრძნი ა”

რას ურ ჩევს ნორ ვე გი ე ლი ლექ ტო რი ქართველ სტუ დენ ტებს?

(თემის გაგრძელება მე­15 გვ.)

ქართველები უცხოეთში / Georgian in abroad

14 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES წლის საქართველო / Georgia in this year

N O C O M M E N T . . .

15TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) სულიერება / Religion

ლა ნა ჩა ხუ ნაშ ვი ლი

არჩილ კაიკაციშვილი

- მა მა მი ქა ელ, კი დევ ერ თი წე ლი ხდე ბა ის-ტო რი ის კუთ ვნი ლე ბა. 2008 წე ლი ბევ რი მძი მე ფაქ ტე ბით იყო გა მორ ჩე უ ლი ჩვენს ყო ფა ში. აგ-ვის ტოს მოვ ლე ნებ მა ყვე ლა ზე დი დი და ღი და ამ-ჩნია ჩვენს სა ზო გა დო ე ბას. რო გორ შე ა ფა სებ და ქარ თუ ლი მარ თლმა დი დებ ლუ რი ეკ ლე სია 2008 წელს?

სავ სე ბით ვე თან ხმე ბი თქვენს შე ფა სე ბას, მარ თლაც ძა ლი ან მძი მე და მტკივ ნე უ ლი კვა ლი და ამ ჩნი ა, რო გორც ჩვენ სა ზო გა დო ე ბას, ასე ვე ჩვენს ეკ ლე სი ას, რად გა ნაც ეკ ლე სია არის სა-ზო გა დო ე ბის ნა წი ლი და ორი ვე ერ თად დი დი და ძლი ე რი ორ გა ნიზ მი ა. ეკ ლე სი ი სა და სა ზო-

გა დო ე ბის გა მიჯ ვნა, რა თქმა უნ და, არას წო რი იქ ნე ბა. ეს ტკი ვი ლი ისე თი ვე მწვა ვე იყო ეკ ლე-სი ი სათ ვის, რო გორც თი თო ე უ ლი ქარ თვე ლი-სათ ვის.

სამ წუ ხა როდ, ურ თუ ლე სი და უმ ძი მე სი წე ლი იყო და ყვე ლა ფე რი უნ და გა კეთ დეს იმი სათ ვის რომ ასე თი რა მე აღარ გან მე ორ დეს.

- რო გო რი იყო 2008 წე ლი ქარ თუ ლი მარ-თლმა დი დე ბე ლი ეკ ლე სი ი სათ ვის. რას გა მო ყოფ-დით ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვან მოვ ლე ნად მიმ დი-ნა რე წლი დან ჩვე ნი ეკ ლე სი ის საქ მი ა ნო ბა ში?

- ჩვე ნი ერის ცხოვ რე ბა ში, 2008 წე ლი, სამ წუ-ხა როდ გან სა კუთ რე ბუ ლი იყო, უმე ტეს წი ლად უარ ყო ფით ას პექ ტში. თუმ ცა, რა ნა ი რი წარ მა-ტე ბუ ლი წე ლიც არ უნ და ყო ფი ლი ყო, აგ ვის ტოს თვე ში მომ ხდარ ტრა გე დი ას, ვე რა ნა ი რი პო-ზი ტი უ რი მოვ ლე ნა ვერ გა და ფა რავ და. ეს იყო ერ თ-ერ თი ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვა ნი მოვ ლე ნა ჩვენ და სამ წუ ხა როდ, რო მე ლიც ჩვე ნი ქვეყ ნის ის ტო რი ა ში, ცნო ბი ე რად აი სა ხე ბა და სა ზო გა-დო ე ბი სათ ვის, ალ ბათ, დარ ჩე ბა მო უ შუ შე ბელ ია რად, რო მე ლიც დიდ ხანს გაჰ ყვე ბა.

- ეს წე ლი გან სა კუთ რე ბუ ლად მძი მე აღ მოჩ-ნდა ჩვე ნი პატ რი ა ქის თვის, უწ მი დე სი და უნე-ტა რე სი ილია II-ი სათ ვის. ჯერ იყო რუ სეთ -სა-ქარ თვე ლოს ომი, სა დაც პატ რი არ ქის პო ზი ცი ამ ერს მხნე ო ბა და რწმე ნა შე უ ნარ ჩუ ნა. პატ რი-არ ქი თა ვად რუ სი გე ნერ ლე ბის მო უ ლოდ ნე ლა-დაც, თა ვად ჩაბ რძან და ნი ქოზ ში და ქარ თვე ლი ჯა რის კა ცე ბის გად მოს ვე ნე ბა ითა ვა. შემ დეგ

უწ მი დესს ოპე რა ცია გა უ კეთ და. მრევლს გან სა-კუთ რე ბუ ლად აინ ტე რე სებს ამ უკა ნას კნე ლის დე ტა ლე ბი. გვითხ ა რით, რო გორ გრძბობს თავს უწ მი დე სო ბა. შე ა ფა სეთ რუ სი აგ რე სო რე ბის წი-ნა შე მდგა რი ჩვე ნი პატ რი არ ქის ნა ბი ჯი...

- მი სი უწ მი დე სო ბი სათ ვის, რო გორც ერის მა-მი სათ ვის, ძა ლი ან მტკივ ნე უ ლი იყო ეს ყვე ლა-ფე რი, რად გა ნაც ეკ ლე სი ის მე თა უ რი არის ჩვე ნი ერის სუ ლი ე რი მოძღ ვა რი და ის ყვე ლა ზე უფ რო მე ტად გა ნიც დის და ტკი ვა ნე ბის მი ე რი უარ ყო-ფი თი მოვ ლე ნა, რაც ხდე ბა სა ქარ თვე ლო ში.

Pპატ რი არ ქის და მო კი დე ბუ ლე ბა ამ სა კითხ ე-ბის მი მართ, იყო სრუ ლი ად ადეკ ვა ტუ რი, ყო ველ წუთს და ყო ველ წამს იგი იღებ და ობი ექ ტურ ინ ფორ მა ცი ას. მის მა კე თილ შო ბილ მა და შორ-სმჭვრე ტელ მა გო ნე ბამ ამ სა კითხ ი სად მი და მო-კი დე ბუ ლე ბა შე უც ვა ლა ხალხს, რად გა ნაც ჩვენს სა ზო გა დო ე ბა ში სა ხე ზე იყო აშ კა რა პე სი მიზ მი-სა და სა სო წარ კვე თის სიმ პტო მე ბი.

პატ რი არ ქმა თა ვი სი მკვეთ რი პო ზი ცია და-ა ფიქ სი რა, რო დე საც იგი ჩაბ რძან და გორ ში და ნი ქოზ ში, ეს იყო მარ თლაც ყვე ლა ზე გა ბე დუ ლი ნა ბი ჯი, რად გა ნაც იყო დი დი საფ რთხე და ამ სა-შიშ რო ე ბის პროგ ნზი რე ბა არა ვის არ შე ეძ ლო. მი სი უწ მი დე სო ბა, რის კის მა ღა ლი ფაქ ტო რის ზღვარ ზე ჩა ვი და კონ ფლიქ ტის ზო ნა ში. მა შინ გახ სოვთ თქვენ, რომ იქ ჩას ვლას ჩი ტიც კი ვერ ბე დავ და, რუ სი აგ რე სო რე ბის გა მო. პატ რი არ-ქმა გა მო ი ყე ნა თა ვი სი ავ ტო რი ტე ტუ ლი კონ ტაქ-ტე ბი, რომ ლე ბიც მას აკავ ში რებ და რუ სე თის ეკ-ლე სი ას თან და რო დე საც მი ი ღო ნე ბარ თვა რუ სი გე ნერ ლე ბის გან, და უ ყო ნებ ლივ ჩა ვე დით გო რის რა ი ონ სა და ნი ქოზ ში, სა დაც ქარ თვე ლი ჯა-რის კა ცე ბის ცხედ რე ბით მო ფე ნი ლი ვე ლი ვი ხი-ლეთ და ეს ყვე ლა ფე რი პატ რი არ ქმა სა კუ თა რი თვა ლით ნა ხა და, რო გორც ერის მა მამ თა ვარს, მტკივ ნე ულ და ღად და აჩ ნდა და ეს ცხოვ ლად აი-სა ხა მის ჯან მრთე ლო ბა ზეც.

მე ვერ ვიტყ ვი, რომ ეს იყო მძი მე ოპე რა ცი ა,

რო გორც პრე სა ში და მა სობ რივ სა ინ ფორ მა-ციო სა შუ ა ლე ბებ ში გავ რცელ და, სხვა თა შო რის ამას სა მე დი ცი ნო ენა ზე ოპე რა ცი აც არ ჰქვი ა. ისე მინ და გარ კვე უ ლი სიცხ ა დე შე ვი ტა ნო: მი სი უწ მი დე სო ბა არ წა სუ ლა გერ მა ნი ა ში კონ კრე-ტუ ლად გუ ლის სამ კურ ნა ლოდ, ის ზო გა დად გა-მოკ ვლე ვე ბის თვის იყო წა სუ ლი. კომ პლექ სუ რი გა მოკ ვლე ვე ბის ფონ ზე მას ჩა უ ტარ და გუ ლის კვა ლი ფი ცი უ რი გა მოკ ვლე ვა და იქ აღ მოჩ ნდა, რომ მას სის ხლძარ ღვე ბის შე ვიწ რო ე ბა ჰქონ და. დღეს პატ რი არ ქი კარ გად გრძნობს თავს. რო-გორც თქვენ ნა ხეთ, მან მოს კოვ შიც კი შეძ ლო ჩას ვლა.

ვთვლი, რომ დღეს დღე ო ბით მი სი უწ მი დე სო-ბის ჯან მრთე ლო ბის მდგო მა რე ო ბა სტა ბი ლუ-რი ა. მას და ნიშ ნუ ლი აქვს დი ე ტა, იღებს კომ პე-

ტენ ტუ რი ექი მე ბის მი ერ გა მო წე რილ პრე პა რა-ტებს და 6 თვე ში კვლავ გა ემ გზავ რე ბა გერ მა ნი-ის კლი ნი კა ში სა კონ სულ ტა ცი ოდ.

- დღეს რუ სუ ლი აგ რე სი ის შე სა ხებ არა მარ ტო ქარ თუ ლი სა ზო გა დო ე ბა სა-უბ რობს, არა მედ უცხ ო უ რი მე დი აც მკაც რად წერს. რო-გორ ფიქ რობთ, შე იძ ლე ბო-და ქარ თულ სა ხელ მწი ფოს ომი თა ვი დან აე ცი ლე ბი ნა? რო გორ ხე დავთ, ჩვე ნი და-კარ გუ ლი მი წა- წყლის დაბ-რუ ნე ბა კი დევ გარ თულ და თუ გა ნუ საზღ ვრე ლი ვა დით გა ხარ ნგრძლივ და?

- ამ სა კითხ ზე, რომ შე იძ-ლე ბო და თუ არა ომის თა ვი-დან აცი ლე ბა და მოვ ლე ნე-ბის ცო ტა სხვაგ ვა რად გან-ვი თა რე ბა, ჩე მი სუ ბი ექ ტუ რი აზ რი თუ გა ინ ტე რე სებთ, მე გეტყ ვით, რომ ამი სი რე სურ-სი ყო ველ თვის არ სე ბობ და და უბ რა ლოდ მას ბრძნუ ლი გა მო ყე ნე ბა უნ დო და. ეს ყვე ლა ფე რი ნაკ ლე ბად იქ ნა გა მო ყე ნე ბუ ლი, იმი სათ ვის რომ შე ი ა რა ღე-ბუ ლი კონ ფლიქ ტი აგ ვე ცი ლე ბი ნა. ხე ლი სუფ-ლე ბა ხში რად ამ ბობს იმას, რომ სი ტუ ა ცია ისე იყო და ძა ბუ ლი, რომ უკ ვე დი ა ლო გი აღარ შე იძ-ლე ბო და. მე ვერ და ვე თან ხმე ბი ამ მო საზ რე ბას, რომ ყვე ლა ფე რი ამო წუ რუ ლი იყო და მხო ლოდ

ერ თი გა მო სა ვა ლი - ომი ღა იყო დარ ჩე ნი ლი, მით უმე ტეს რომ ჩვენ ამ ბრძო ლა ში გან წი რუ ლე ბი ვი ყა ვით.

თუმ ცა, ახ ლა ამა ზე ლა პა რა კი დაგ ვი ა ნე ბუ-ლი ა, ახ ლა ჩვენ სა ში ნე ლი ფაქ ტის წი ნა შე ვდგა-ვართ, უნ და მოვ ნა ხოთ სა კუ თარ თავ ში ძა ლა იმი სა, რომ რა ღაც ნა ი რად, ღვთის წყა ლო ბით, გა ნე იტ რალ დეს სი ტუ ა ცია და დათ ბეს ურ თი ერ-თო ბე ბი.

ეს ვი თა რე ბა, სამ წუ ხა როდ, გა დაწყ და მხო-ლოდ პო ლი ტი კუ რად და ამი ტო მაც მძი მე შე დე-გე ბით დამ თავ რდა სა ქარ თვე ლოს თვის.

იმედს ვი ტო ვებთ, რომ ჩვე ნი პატ რი არ ქის ვი-ზიტ მა რუ სე თის ფე დე რა ცი ა ში, იმე დის სხი ვი შე მო ი ტა ნა ჩვე ნი ერე ბის ურ თი ერ თო ბის აღ დგე-ნის პერ სპექ ტი ვა ში.

პი რა დად ჩემ მა თა ო ბამ, ძნე ლად გა და ი ტა ნა ეს კონ ფლიქ ტი, რად გა ნაც ჩვენ რუ სებ თან ერ-თად მე გობ რუ ლად ვიზ რდე ბო დით და ვერც კი წარ მოგ ვედ გი ნა, რომ ოდეს ღაც ჩვენს შო რის ომი შე იძ ლე ბო და მომ ხდა რი ყო. რა თქმა უნ და, ჩვენ ამ სი ტუ ა ცი ას არ უნ და შე ვე გუ ოთ და ყვე-ლა ფე რი უნ და გა ვა კე თოთ იმი სათ ვის, რომ ძვე-ლი ურ თი ერ თო ბე ბი აღ გდეს.

ალ ბათ, გარ კვე უ ლი დრო ის გას ვლის შემ დეგ, ხე ლი სუფ ლე ბა ბევრ რა მეს გა და სინ ჯავს და გა-

ა ა ნა ლი ზებს, შე იძ ლე ბა ბევრ რა მე ზეც ინა ნოს, რომ შე იძ ლე ბო და ეს სა კითხი სხვაგ ვა რად გა-დაწყ ვე ტი ლი ყო.

ვფიქ რობ, რომ პატ რი არ ქის გან ცხა დე ბა, რო-მე ლიც მან გა ა კე თა აე რო პორ ტში, გვაძ ლევს

იმე დის სა ფუძ ველს, რომ ვი თა რე ბა უნ და გა ნი-მუხ ტოს.

რუ სე თის ფე დე რა ცი ას თან უნ და აღ დგეს ყო-ველ გვა რი კავ ში რე ბი, იმი ტომ რომ ჩვენ არ ვირ-ჩევთ მე ზობ ლებს, მე ზობ ლე ბი არი ან გვინ და თუ არა ეს.

ვე ცა დოთ, რაც შე იძ ლე ბა მე ტი პო ზი ტი ვი შე-ვი ტა ნოთ ერ თმორ წმუ ნე რუ სეთ თან ურ თი ერ-თო ბა ში.

- გვა ინ ტე რე სებს, რა მდგო მა რე ო ბაა ღვთის-მსა ხუ რე ბის მხრივ კო დო რის ხე ო ბა ში? ვრცელ-დე ბა თუ არა დღეს დღე ო ბით იქ ქარ თუ ლი ეკ ლე-სი ის იუ რის დიქ ცი ა?

სი ტუ ა ცია კო დო რის ხე ო ბა ში არის პრაქ ტი-კუ ლად იგი ვე, რო გო რიც იყო. ჩვე ნი სა სუ ლი ე რო პი რე ბი აგ რძე ლე ბენ ღვთის მსა ხუ რე ბას, მაგ რამ ვერ ვიტყ ვით, რომ მა თი იქ ყოფ ნა სა ნატ რე-ლი ა. იქ არი ან აფ ხა ზი სე პა რა ტის ტე ბი, რომ ლე-ბიც გარ კვე ულ პრობ ლე მებს უქ მნი ან ქარ თველ ღვთის მსა ხუ რებს, მაგ რამ კონ კრე ტუ ლად რა ხა სი ა თი საა ეს პრობ ლე მე ბი, ისი ნი ამა ზე არ სა-უბ რო ბენ. ისი ნი არი ან იქ მხო ლოდ ერ თი ჭეშ მა-რი ტი მი სი ი სათ ვის - ილო ცონ უფ ლი სად მი, ჩვე-ნი ერის ხსნი სათ ვის და ასე თი კურ თხე ვა აქვთ მათ მი ცე მუ ლი ცხუმ -აფ ხა ზე თის მიტ რო პო ლიტ და ნი ე ლი სა გან. კო დო რის ხე ო ბა ში მყო ფი მა მე ბი საკ მა ოდ შორს დგა ნან პო ლი ტი კის გან და ღვთი-

სათ ვის სათ ნოდ ით მე ნენ იმ გან საც დელს, რაც იქ მათ არა ერ თხელ გა მო უც დი ათ.

- მინ და შე გე კითხ ოთ რუ სეთ -სა ქარ თვე ლოს ურ თი ერ თო ბის პერ სპექ ტი ვებ ზე. რო ცა სა ხელ-მწი ფომ დიპ ლო მა ტი უ რი ურ თი ერ თო ბა გაწყ ვი-ტა, ორ ერს შო რის ჩა ტე ხი ლი ხი დის გამ ნთე ლე-ბას ისევ ქარ თუ ლი ეკ ლე სია ცდი ლობს. თქვენ იცით, ჩვე ნი პატ რი არ ქი იმე დი ა ნად შეხ ვდა შეხ-ვედ რას რუ სე თის პრე ზი დენ ტთან. რო გორ გე სა-ხე ბათ კონ ფლიქ ტის მოგ ვა რე ბა ში ეკ ლე სი ა თა რო ლი?

- მე ვფიქ რობ, რომ ამ სა კითხ თან და კავ ში რე-ბით მაქ სი მა ლუ რად ამომ წუ რა ვი პა სუ ხი უკ ვე გა გე ცით, თუმ ცა და ვა მა ტებ, რომ უნ და შე ვე-ცა დოთ მე გობ რუ ლი თუ არა, საქ მი ა ნი ურ თი ერ-თო ბა მა ინც აღ ვად გი ნოთ რუ სეთ თან, რად გა ნაც რუ სე თი არის ძლი ე რი სა ხელ მწი ფო, რო მელ საც დი დი გავ ლე ნა აქვს მსოფ ლიო არე ნა ზე.

ჩვენ ვნა ხეთ, რომ ევ რო პე ლი პარ ტნი ო რე ბიც გვირ ჩე ვენ, რომ კვლავ აღ ვად გი ნოთ ურ თი ერ-

თო ბა რუ სეთ თან, ისი ნი გრძნო ბენ რუ სე თის სა ხელ მწი ფოს თან ურ თი ერ თო ბის აუ ცი ლებ ლო-ბას.

- მინ და გკითხ ოთ რუ სუ ლი ეკ ლე სი ის სა მო-მავ ლო და მო კი დე ბუ ლე ბა ზე სა ქარ თვე ლოს თან მი მარ თე ბა ში. სა ყო ველ თა ოდ ცნო ბი ლი ა, რომ რუ სულ მა ეკ ლე სი ამ პატ რი არქ ალექ სი II მე თა-უ რო ბით, მხა რი არ და უ ჭი რა ქარ თუ ლი მი წე ბის ანექ სი ას. რო გორ ფიქ რობთ, შე იც ვლე ბა თუ არა არ სე ბუ ლი და მო კი დე ბუ ლე ბა მას შემ დეგ, რაც რუ სე თის სა მო ცი ქუ ლო ეკ ლე სი ის წმი და სი ნო-დი, უახ ლო ეს მო მა ვალ ში, ახალ პატ რი არქს აირ-ჩევს?

- რაც შე ე ხე ბა რუ სე თის ეკ ლე სი ას თან სა მო-მავ ლო ურ თი ერ თო ბებს, ალ ბათ ჩვენ სა ზო გა-

დო ე ბას კარ გად ენიშ ნა ის ფაქ ტი, რომ რუ სე თის ეკ ლე სი ის პატ რი არ ქის მო საყ დრე, მიტ რო პო ლი-ტი კი რი ლი, თა ვად ეახ ლა ჩვენ პატ რი არქს აე-რო პორ ტში. ეს სიგ ნა ლია იმი სა, რომ მან სა თა ნა-დოდ შე ა ფა სა რუ სე თის ეკ ლე სი ის ბო ლოდ რო ინ-

დე ლი პო ზი ცია ქარ თუ ლი მი წე ბის ანექ სი ას თან და კავ ში რე ბით.

რო დე საც სა პატ რი არ ქო ში გა ვი გეთ ის ფაქ ტი, რომ რუ სე თის მარ თლმა დი დე ბელ მა ეკ ლე სი ამ მკვეთ რად გან სხვა ვე ბუ ლი პო ზი ცია და ი ჭი რა ქარ თუ ლი მი წე ბის ანექ სი ი სად მი, პატ რი არ ქმა აღ ნიშ ნა, რომ ეს იყო რუ სე თის ეკ ლე სი ის მი ერ გა მო ხა ტუ ლი სწო რი და სა მარ თლი ა ნი პო ზი ცი ა, რად გა ნაც ეკ ლე სი ებს არე გუ ლი რებს სხვა ლი ბე-რა ლუ რი მე ქა ნიზ მი, ეკ ლე სია არ ემორ ჩი ლე ბა პო ლი ტი კურ ამინდს.

- 2008 წელს თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ-სი ტეტს და არ სე ბი დან 90 წე ლი შე უს რულ და. გთხოვთ, ამ თა რი ღის თა ო ბა ზეც გვითხ რათ თქვე ნი და მო კი დე ბუ ლე ბა.

- რა თქმა უნ და, ვუ ერ თდე ბი მთე ლი ქარ თუ-ლი სა ზო გა დო ე ბის გან წყო ბას უნი ვერ სი ტე ტის რო ლი სა და ფუნ ქცი ის შე სა ხებ. ეს არის ჩვე ნი ერის ცოდ ნის ბე ღე ლი, რო მელ საც გან სა კუთ რე-ბუ ლი ყუ რადღ ე ბა ექ ცე ო და ყო ველ თვის, თუმ ცა დღეს სა ზო და დო ე ბა ში აშ კა რა იმედ გცრუ ე ბა ა, უნი ვერ სი ტე ტის რა ღაც ფუნ ქცი ე ბის და კარ-გვას თან და კავ ში რე ბით. ეს სა კითხი ჩვენ ძა-ლი ან გვა წუ ხებს. პატ რი არქს ხში რად უთ ქვამს, რომ უნი ვერ სი ტეტს ყო ველ თვის დი ა დი მი სია ჰქონ და და კის რე ბუ ლი ჩვე ნი ერის კულ ტუ რულ გან ვი თა რე ბა სა და სრულ ყო ფა ში.

ვფიქ რობ, რომ ეს გარ და მა ვა ლი პე რი ო დი დამ თავ რდე ბა, ვნე ბა თა ღელ ვა ჩაცხ რე ბა და მთე ლი სა ზო გა დო ე ბა და ი რაზ მე ბა უნი ვერ სი-ტე ტის გარ შე მო. ამ კე რის მოშ ლა იქ ნე ბა მთე ლი ერის ტრა გე დია და ჩვენ მა სა ზო გა დო ე ბამ ეს არ უნ და და უშ ვას და ვფიქ რობ, რომ თუ რა ი მე შეც-დო მე ბი იყო დაშ ვე ბუ ლი ამ სა კითხ თან მი მარ თე-ბა ში, ხე ლი სუფ ლე ბის მხრი დან, და ვა ზუს ტებ დი, გა ნათ ლე ბის სა მი ნის ტროს მხრი დან ეს და მო კი-დე ბუ ლე ბე ბი უნ და შე იც ვა ლოს და უნი ვერ სი-ტეტს უნ და დარ ჩეს ის ფუნ ქცი ა, რო მე ლიც მას მუდ მი ვად ჰქონ და თით ქმის მთე ლი სა უ კუ ნის მან ძილ ზე.

უნი ვერ სი ტე ტი უნ და დარ ჩეს ჩვე ნი ეროვ ნუ-ლი ცნო ბი ე რე ბის და ცოდ ნის ცი ტა დე ლად, რო-მელ საც არა ნა ი რი ბი წი არ უნ და შე ე ხოს.

უნი ვერ სი ტეტ სა და სა პატ რი არ ქოს შო რის ყო ველ თვის არ სე ბობ და მჭიდ რო კავ ში რი და ეს კონ ტაქ ტი არც ახ ლა უნ და და ირ ღვეს, პი რი ქით, უნ და გან ვამ ტკი ცოთ და სტუ დენ ტო ბამ აქ ტი უ-რად უნ და ითა ნამ შრომ ლოს სა პატ რი არ ქოს თან.

- ჩვენ, ახალ გაზ რდე ბი, გან სა კუთ რე ბუ ლი ყუ რადღ ე ბით ვუს მენთ ჩვე ნი პატ რი არ ქის ყვე-ლა და რი გე ბას, ინი ცი ა ტი ვას. გა მორ ჩე უ ლი იყო პატ რი არ ქის წლე ვან დე ლი ეპის ტო ლე ე ბი. რო-გორ ფიქ რობთ, სა ზო გა დო ე ბა, რომ ლის ყველ ზე აქ ტი ურ ნა წილს სწო რედ, რომ ახალ გაზ რდო ბა წარ მო ვად გენთ, ჩვე ნი ქყვეყ ნის წი ნა შე არ სე ბუ-ლი გა მოწ ვე ვე ბის პი რო ბებ ში, რა პა სუ ხე იმ გებ-ლო ბა გვმარ თებს, რომ რწმე ნა ში სიმ ტკი ცე და სიძ ლი ე რე შე ვი ნარ ჩუ ნოთ?

- ჩვე ნი ერის მო მა ვა ლი, სი ა მა ყე, სა უ კე თე-სო ნა წი ლი, ხართ თქვენ ახალ გაზ რდა თა ო ბა, მე მინ და დაგ ლო ცოთ და მო გი ლო ცოთ დამ დე-გი შო ბა -ა ხა ლი წე ლი. გი სურ ვებთ წარ მა ტე ბებს სწავ ლა ში, არ იზარ მა ცოთ. ხში რად მეს მის, რომ სწავ ლე ბის დო ნემ იკ ლო უმაღ ლეს სას წავ ლებ-ლებ ში. სტუ დენ ტე ბო, და უმ ტკი ცეთ ხალხს, რომ ეს მცდა რი მო საზ რე ბა ა. ბევ რი იმუ შა ვეთ სა კუ-თარ თავ ზე, ია რეთ ბიბ ლი ო თე კებ ში, იკითხ ეთ

წიგ ნე ბი, ბევ რი იმე ცა დი ნეთ და ეს ყვე ლა ფე რი უნა ყო ფოდ არ ჩა ივ ლის. ცხოვ რე ბა ბევრ გა მოწ-ვე ვებს ამ ზა დებს, ბევ რი პრობ ლე მე ბი შეგ ხვდე-ბათ წინ, რო მელ თა და ჯაბ ვნაც გა უ ნათ ლე ბელ ადა მი ანს არ ძა ლუძს, სწო რედ ამი ტომ, სა ნამ დრო გაქვთ შე ე ცა დეთ მაქ სი მა ლუ რად და ხარ-ჯოთ თქვე ნი ენერ გია სწავ ლა ში.

ჩვენ უნ და ვე ცა დოთ, რომ ჩვე ნი ერი სათ ვის და მა ხა სი ა თე ბე ლი ცოდ ნა და რე ლი გი უ რო ბა ყო-ველ თვის სა თა ნა დო სი მაღ ლე ზე გვედ გას.

- მო დის კი დევ ერ თი ახა ლი წე ლი. დაგ ვლო-ცეთ, მა მა მი ქა ელ...

- ღმერ თმა დაგ ლო ცოთ, გა გა ხა როთ, გა გაძ-ლი ე როთ! კი დევ ერ თხელ გი ლო ცავთ დამ დეგ შო ბა -ა ხალ წელს, მრა ვალს და ეს წა რით.

მარ თა ლი ა, მძი მე წე ლი იყო, მაგ რამ ამით არ მთავ რდე ბა ჩვე ნი ერის ის ტო რი ა, არც ჩვენ ვიწყ ებთ ჩვენს ის ტო რი ას და არც ჩვე ნით დამ-თავ რდე ბა.

უფა ლი, წყა ლო ბის თვა ლით გად მო ხე დავს ჩვენს ქვე ყა ნას, თუ შე სა ბა მი სი მო წო დე ბის სი-მაღ ლე ზე აღ მოვ ჩნდე ბით და არ დავ კარ გავთ ღვთის მფარ ვე ლო ბის იმედს. უფა ლი აქამ დეც გვწყა ლობ და ქარ თვე ლებს და არც ახ ლა მიგ ვა-ტო ვებს თა ვის შვი ლებს.

უფალს ება რე ბო დეთ!

“მარ თა ლი ა, მძი მე წე ლი იყო, მაგ რამ ამით არ მთავ რდე ბა ჩვე ნი ერის ის ტო რი ა, არც ჩვენ ვიწყ ებთ ჩვენს ის ტო რი ას და არც ჩვე ნით დამ თავ რდე ბა”

ინ ტერ ვიუ მი სი უწ მი დე სო ბის, სრუ ლი ად სა ქარ თვე ლოს -კა თო ლი კოს -პატ რი არ ქის

ილია II-ის მდი ვან , მა მა მი ქა ელთან (ბოტ კო ველ თან)

რო დე საც პატ რი არ ქმა ნე ბარ თვა რუ სი გე ნერ ლე ბის გან მი ი ღო, და უ ყო ნებ ლივ ჩა ვე დით გო რის რა ი ონ სა და ნი ქოზ ში, სა დაც ქარ თვე ლი ჯა რის კა ცე ბის ცხედ რე ბით მო ფე ნი ლი ვე ლი ვი ხი ლეთ და ეს ყვე ლა ფე რი პატ რი არ ქმა სა კუ თა რი თვა ლით ნა ხა და, რო გორც ერის მა მამ თა ვარს, მტკივ­ნე ულ და ღად და აჩ ნდა და ეს ცხოვ ლად აი სა ხა მის ჯან მრთე ლო ბა ზეც

ხე ლი სუფ ლე ბა ხში რად ამ ბობს იმას, რომ სი ტუ ა ცია ისე იყო და ძა ბუ ლი, რომ უკ ვე დი ა ლო გი აღარ შე იძ ლე ბო და. მე ვერ და ვე თან ხმე ბი ამ მო საზ რე ბას, რომ ყვე ლა ფე რი ამო წუ რუ ლი იყო და მხო ლოდ ერ თი გა მო სა ვა ლი ­ ომი ღა იყო დარ ჩე ნი ლი, მით უმე ტეს, რომ ჩვენ ამ ბრძო ლა ში გან­წი რუ ლე ბი ვი ყა ვით

სტუ დენ ტე ბო, ცხოვ რე ბა ბევრ გა მოწ ვე ვებს ამ ზა დებს, ბევ რი პრობ ლე მე ბი შეგ ხვდე ბათ წინ, რო მელ თა და ჯაბ ვნაც გა უ ნათ ლე ბელ ადა მი ანს არ ძა ლუძს. სწო რედ ამი ტომ, სა ნამ დრო გაქვთ, შე ე ცა დეთ მაქ სი მა ლუ რად და ხარ ჯოთ თქვე ნი ენერ გია სწავ ლა ში. ჩვენ უნ და ვე ცა დოთ, რომ ჩვე­ნი ერი სათ ვის და მა ხა სი ა თე ბე ლი ცოდ ნა და რე ლი გი უ რო ბა ყო ველ თვის სა თა ნა დო სი მაღ ლე ზე გვედ გას

უნი ვერ სი ტეტ სა და სა პატ რი არ ქოს შო რის ყო ველ თვის არ სე ბობ და მჭიდ რო კავ ში რი და ეს კონ ტაქ ტი არც ახ ლა უნ და და ირ ღვეს, პი რი ქით, უნ და გან ვამ ტკი ცოთ და სტუ დენ ტო ბამ აქ ტი უ­რად უნ და ითა ნამ შრომ ლოს სა პატ რი არ ქოს თან

16 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES შეფასება / Evaluation

“ასეთი რთუ ლი წე ლი სა ქარ თვე ლოს ჯერ არ ჰქო ნი ა”

“ყო ველ თვის მირ ჩევ ნია ქუ ჩა ში შევ ხვდე ახალ წელს, მი ვუ ლო ცო ხალხს და მათ გა ნაც მი ვი ღო მი ლოც ვე ბი”

ინტერვიუ პოლიტოლოგ სოსო ცინცაძესთანნა ზი ბე რი ძე

–ბატონო სო სო იწუ რე ბა 2008 წე ლი. იგი მნიშ-ვნე ლო ვა ნი მოვ ლე ნე ბით იყო დატ ვირ თუ ლი ჩვე ნი ქვეყ ნის თვის. თქვენ რო გორც ექ სპერ ტი, რო გორ შე-ა ფა სებ დით ამ წელს ჩვე ნი რე ა ლო ბის თვის, რა იყო ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვა ნი, სა ში ნაო პო ლი ტი კუ რი პრო ცე სე ბი დან, რაც თქვენს ექ სპერ ტულ შე ფა სე ბას, კრი ტი კას თუ მო წო ნე ბას იმ სა ხუ რებს?

–ასეთი რთუ ლი წე ლი სა ქარ თვე ლოს ჯერ არ ჰქო-ნი ა. პირ ვე ლი – რუ სეთ თან წა გე ბუ ლი ომი, მე ო რე – მსოფ ლიო ეკო ნო მი კუ რი კრი ზი სი და ბო ლოს უე ცა რი სა კად რო ცვლი ლე ბე ბი. ის ტო რი ას თუ გა დავ ხე დავთ, და ვი ნა ხავთ, რომ სა ქარ თვე ლო ბევ რჯერ და მარ ცხე-ბუ ლა მტერ თან ბრძო ლა ში. ამ ჯე რად კი პირ ვე ლად სა ქარ თვე ლომ გა ის რო ლა და და მარ ცხდა. მთე ლი მსოფ ლიო ადა ნა შა უ ლებს სა ქარ თვე ლოს ომის დაწყ-ე ბა ში.

ჩვენ წა მო ვე გეთ პრო ვო კა ცი ა ზე. სა ინ ტე რე სოა, ვინ და ა ჯე რა პრე ზი დენ ტი, რომ რუ სე თი ომ ში არ ჩა ე რე ო და. იგი ომ ში, რომ არ ჩა რე უ ლი ყო, და კარ-გავ და უფ რო მეტს, ვიდ რე და კარ გა.. და კარ გავ და,

უპირველესად, მორ ჩი ლე ბა ში მყოფ ორ სხვა კავ კა-სი უ რი რეს პუბ ლი კასაც, რომლებსაც გა უჩ ნდე ბო დათ და მო უ კი დებ ლო ბის სურ ვი ლი. ისინი და ი ნა ხავ დნენ, რომ რუ სე თი არც ისე ძლი ე რი ა, რო გორც მათ ჰგო-ნი ათ. რუ სეთი ასე ვე ვერ შეძ ლებ და ვე ტო და ე დო სა ქარ თვე ლოს ნა ტო ში გა წევ რი ა ნე ბის თვის. ყვე ლა გათ ვლას მივ ყა ვართ იმ დას კვნამ დე, რომ რუ სე თი ჩა ე რე ო და ომ ში და ეს ასეც მოხ და. არ სე ბულ ვი თა რე-ბას და ერ თო მსოფ ლიო ეკო ნო მი კუ რი კრი ზი სი, რო-მე ლიც ჩვენს მთავ რო ბა ზე უკ ვე აღარ იყო და მო კი დე-ბუ ლი. ახ ლა მთა ვა რი ა, ლა რის ვარ დნას არ მოჰ ყვეს ფა სე ბის კა ტას ტრო ფუ ლი ზრდა სურ სათ ზე და რაც შე იძ ლე ბა ნაკ ლე ბი და ნა ხარ ჯით და ვაღ წი ოთ ეკო ნო-მი კურ პრობ ლე მებს.

დღეს სა ქარ თვე ლო ში სა ზო გა დო ე ბას ეკარ გე ბა ორი ენ ტა ცი ა, გა უ გე ბა რია, ესა თუ ის ადა მი ა ნი, რა პრინ ცი პით, რა დამ სა ხუ რე ბის მი ხედ ვით ინიშ ნე ბა მი ნის ტრად. გა უ გე ბა რი ა, თა ვის დრო ზე, რის თვის მოიყვანეს ბენ დუ ქი ძე?! იმის თვის, რომ ყვე ლა ფე რი გა ე ყი და?

სა ა კაშ ვი ლის პრე ზი დენ ტო ბის პე რი ოდ ში, მოხ და უპ რე ცენ დენ ტო მოვ ლე ნა: მის მა შერ ჩე ულ მა კან დი-დატ მა უა რი უთხ რა მი ნის ტრო ბა ზე ( ვგულისმობ ზუ-

რა აბა ში ძეს, რომელიც არ და თან ხმდა კულ ტუ რის მი ნის ტრო ბას). ზუ რას ეს საქ მე არ გა უ ჭირ დე ბო და, მაგ რამ პერ სპექ ტი ვას ვერ ხე დავ და, სა კუ თარ რე პუ-ტა ცი ას გა უფ რთხილ და.

აქვე, ერ თი შე ხედ ვით, გა მარ თლე ბუ ლია ვა შა ძის და ნიშ ვნა სა გა რეო საქ მე თა მი ნის ტრად. მას რუ სუ ლი დიპ ლო მა ტი უ რი სკო ლა აქვს გავლილი, მაგ რამ აქ ერ-თი მო მენ ტი ა, ვა შა ძე რუ სე-თის მო ქა ლა ქე ა, მაგ რამ რო ცა რუ სე თი დღეს უკვე შე ნი ღია მტე რი ა, ზე მოხ-სე ნე ბუ ლი ფაქ ტი დის კომ-ფორტს ნამდვილად ქმნის.

ვა შა ძე გი ნე სის წიგ ნში უნ და შე ვი დეს: ნა ხე ვა რი სა ა თის და ნიშ ნულ მა მი-ნის ტრმა მოს წრო გა ე თა-ვი სუფ ლე ბი ნა ყვე ლა ელ-ჩი. აქ იქ მნე ბა პრობ ლე მა კონ სტი ტუ ცი ის თვალ საზ-რი სითაც. ელ ჩებს თა ნამ-დე ბო ბა ზე ამ ტკი ცებს და

ათა ვი სუფ ლებს მხო ლოდ პარ ლა მენ ტი.

ის, რომ ვა შა ძე რუ სუ ლი კად რია და რუ სეთ თან ურ თი ერ ტო ბის უკე თეს ხერხს გა მო ნა ხავს, ეს არა სე-რი ო ზუ ლი დას კვნა ა. რუ სეთ თან პრე ზი დენ ტე ბის დო-ნე ზე გვაქვს საქ მე გა ფუ ჭე ბუ ლი და ვა შა ძე ბის მარ კა-დაც, რომ იქ ცეს, უკვე ვეღარ გვიშ ვე ლის.

–როგორც აღ ნიშ ნეთ, ყვე ლა ზე ცხე ლი თე მა 2008 წელს იყო რუ სეთ -სა ქარ თვე ლოს ომი. თქვე ნი აზ რით, სა ქარ თვე ლოს ხე ლი სუფ ლე ბას ამე რი კე ლი მე გობ რე-ბი რა ტომ არ ამო უდ გნენ მყი სი ე რად მხარ ში, რო-ცა ევ რო პუ ლი დიპ ლო მა-ტია მო წო დე ბის სი მაღ-ლე ზე აღ მოჩ ნდა?

– ეს ბუ შის ბრა ლი ა. იგი ჩაწ ვა პო ლი ტი კურ საფ ლავ ში და თან ჩა-ი ყო ლა ამე რი კის პო ლი ტი კუ რი გავ ლე ნაც. მე ვერ წარ მო მიდ გე ნია კე ნე დის ან ნიქ სო ნის დროს ამე რი-კას სდო მე ბო და სა ქარ თვე ლოს ნა ტო ში შეყ ვა ნა და ამა ში ევ რო პას ხე ლი შე ე შა ლა... რაც შე ე ხე ბა ევ რო-პას, ის მხო ლოდ ეკო ნო მი კუ რად დაგ ვეხ მა რა და ეს

მა შინ, რ ო ცა არ მძვინ ვა რებ და მსოფ ლიო ეკო ნო მი-კუ რი კრი ზი სი. ევ რო პას აინ ტე რე სებს სა ქარ თვე-ლო. ევროპა კმა ყო ფი ლი იქ ნე ბოდა, თუკი გავლენის სფეროთი ამე რი კას ჩა ა ნაც ვლედა. დღეს ჩვე ნი ქვე-ყა ნა წმინ და პო ლი ტი კუ რი ად გი ლი ა, სტრა ტე გი უ ლი რე გი ო ნი ა. სა ერ თოდ კი მგო ნია, რომ ოც და მე ერ თე სა უ კუ ნე ში, ისე თი პა ტა რა ქვე ყა ნა, რო გო რიც სა ქარ-

თვე ლო ა, სა კუთრ ბედს და-მო უ კი დებ ლად ვე ღარ გან-

კარ გავს. ისმის შეკითხვა: გვიშ ვე ლის ამე რი კა ან ევ-რო პა? არც ერ თი და არც მე ო რე არ არის წი თე ლი ჯვა რი. ისი ნი არი ან სა-ხელ მწი ფო ე ბი, რომ ლე ბიც ხელ მღვა ნე ლო ბენ სა კუ-თა რი ეროვ ნუ ლი ინ ტე რე-სე ბით. ჩვენ რე ა ლო ბი დან უნ და ამო ვი დეთ და არა სა მარ თლი ა ნო ბი დან. უნ და გავითვალისწინოთ, რომ დაკარგულია სამაჩაბლო და აფ ხა ზე თი. სა ერ თოდ,

სა ჭი როა ჭკვი ა ნუ რი დიპ ლო მა ტი ის გა ტა რე ბა. შე-ვარ დნა ძე სა და სა ა კაშ ვილ საც შე ეზძლოთ რუ სე თი ჩვენ კენ გად მო ე ქა ჩათ, მაგ რამ პო ლი ტი კუ რი კრი ზი-სის დროს, ტყე შე ლაშვილს, რომ და ნიშ ნავ საგარეო საქმეთა მი ნის ტრად, ურ თი ერ თო ბის გა მოს წო რე ბაც კი სა ეჭ ვოა.

–აქვე მსურს გკითხ ოთ, რო გორც ვი ცით, ქვეყ ნის თავ დაც ვი სა და უსაფ რთხო ე ბის კონ ცეფ ცი ა ში ახა ლი ცვლი ლე ბე ბის შე ტა ნა ზე მუ შა ო ბენ... რო გორ ფიქ-

რობთ, 2004 წელს მი ღე ბულ მა უსაფ რთხო ე ბის კონ-ცეფ ცი ამ, რო მელ მაც ოთხ წელ საც ვერ გაძ ლო, იქ-ნე ბა ჩვე ნი მშვი დად ყოფ ნის გა რან ტი სა მო მავ ლოდ?

– მო სახ ლე ო ბის 99 %-მა არ იცის, ძველ ში რა ეწე-რა. ის არის ჭკვი ა ნუ რი ფრა ზე ბის ერ თობ ლი ო ბა..

რო დე საც კონ ცეფ ცია შე ნი რე ა ლუ რი შე საზძლებ-ლო ბე ბი დან არ ამო დის, ის ფა რა ტი ნა ქა ღალ დია და სხვა არა ფე რი.

– დღეს ღი ად სა უბ რო ბენ იმ სა კითხ ზე, რომ სარ-კო ზი- მედ ვე დე ვი- სა ა კაშვი ლის მი ერ ხელ მო წე რი ლი ექვს პუნ ქტი ა ნი შე თან ხმე ბა “ცეცხ ლის შეწყ ვე ტის შე სა ხებ” ქარ თუ ლი მხა რის კა პი ტუ ლა ცი ის ნი შა ნი იყო. იყო თუ არა ეს ასე და რა ალ ტერ ნა ტი ვა გვქონ-და იმ პე რი ოდ ში?

–ეს შე თან ხმე ბა მა შინ აუ ცი ლე ბე ლი იყო. რუ სეთ მა ეს ხელ შეკ რუ ლე ბა არ შე ას რუ ლა, ევ რო პამ კი თვა ლი და ხუ ჭა .

– მინ და გკითხ ოთ სა ერ თა შო რი სო თა ნა მე გობ რო-ბის მხრი დან სა ქარ თვე ლოს და მო კი დე ბუ ლე ბა ზე. უცხ ო უ რი პრე სა სულ უფ რო კრი ტი კუ ლი ხდე ბა ჩვე-ნი ხე ლი სუფ ლე ბის მი მართ. სა ქარ თვე ლომ მა პი ვერც ამ ჯე რად მი ი ღო. რო გორ ფიქ რობთ, ხომ არ ემუქ რე-ბა ქვე ყა ნას პო ლი ტი კუ რი ორი ენ ტა ცი ის შეც ვლა?

“მაპ თან” და კავ ში რე ბით, იმე დი გაგ ვიც რუვ და. ჩვენს სგა რეო პო ლი ტი კა ში აუ ცი ლე ბე ლია კო რექ-ტი ვე ბის შე ტა ნა. ევ რო პა ჩვენ გა მო რუ სეთ თან ურ-თი ერ თო ბას არ გა ი ფუ ჭებს. სა ჭი როა, ჩვენ თვი თონ გა მოვ ნა ხოთ მშვი დო ბი ა ნი თა ნა არ სე ბო ბის ფორ მუ-ლა ჩვენს მტერ თან. პარ ტნი ო რო ბა და მო კავ ში რე ო ბა გა მო ი რიცხ ა... ჩვე ნი ქვეყ ნის ორი ენ ტა ცი ის პრი ო რი-ტე ტად უნ და დარ ჩეს და სავ ლე თი, მაგ რამ ეს არ უნ-და გუ ლის ხმობ დეს, აუ ცი ლებ ლად ნა ტო ში შეს ვლას. უპირ ვე ლეს ყოვ ლი სა, აუ ცი ლე ბე ლია გა ვაძ ლი ე როთ დე მოკ რა ტი უ ლი პრინ ცი პე ბი ქვეყ ნი ს შიგ ნით.

–ბატონო სო სო, ამე რი კის არჩევ ნებ მა ძალ თა ახა-ლი კონ ტუ რე ბი წარ მო ა ჩი ნა, თქვე ნი აზ რით, რა გავ-ლე ნას მო ახ დენს ობა მას პო ლი ტი კა მსოფ ლი ო სა და სა ქარ თვე ლო ზე?

– ეს ჯერ ძნე ლი სათ ქმე ლი ა. ობა მას შეს წევს იმის ძა ლა, ამე რი კა იყოს მარ თლაც სუ პერ სა ხელ მწი ფო. ობა მამ თქვა, რომ სა ა კაშ ვი ლი არის სუს ტი პრე ზი-დენ ტი. ეს რა გავ ლე ნას მო ახ დე ენს სა ქარ თვე ლო ზე, ჯერ არ ვი ცით. უნ და ით ქვას ისიც, რომ ბუ ში იყო პრო ქარ თუ ლი პრე ზი დენ ტი, მაგ რამ იგი იყო ყვე ლა-ზე ცუ დი პრე ზი დენ ტი ამე რი კის ის ტო რი ა ში.

– და ბო ლოს, თქვე ნი აზ რით, რო გო რი იქ ნე ბა სა-ქარ თვე ლოს თვის 2009 წე ლი, სად უნ და იდ გეს ქარ-თუ ლი სა ზო გა დო ე ბა?

– ეგ ლელა კა კუ ლი ას ჰკითხ ეთ.( იცი ნის)

მე ვერ წარ მო მიდ გე ნია კე ნე დის ან ნიქ სო ნის დროს ამე რი კას სდო მე ბო და სა ქარ თვე ლოს ნა ტო ში შეყ ვა ნა და ამა ში ევ რო პას ხე-ლი შე ე შა ლა.

ევ რო პას აინ ტე რე სებს სა ქარ თვე ლო. ევროპა კმა ყო ფი ლი იქ ნე-ბოდა, თუკი გავლენის სფეროთი ამე რი კას ჩა ა ნაც ვლებდა. დღეს ჩვე ნი ქვე ყა ნა წმინ და პო ლი ტი კუ რი ად გი ლი ა, სტრა ტე გი უ ლი რე-გი ო ნი ა.

უნ და ით ქვას ისიც, რომ ბუ ში იყო პრო ქარ თუ ლი პრე ზი დენ ტი, მაგ რამ იგი იყო ყვე ლა ზე ცუ დი პრე ზი დენ ტი ამე რი კის ის ტო რი-ა ში.

სა ლო მე მე ლაშ ვი ლი

- ბა ტო ნო კო ბა, გვითხ ა რით, რო გო რი იყო 2008 წე-ლი თქვენ თვის?

- 2008 წე ლი იყო ძა ლი ან სა ინ ტე რე სო, გა მომ დი ნა რე იქე დან, რომ ამ წელ ში იყო, ასე ვთქვათ, სიმ ბო ლუ რად, არა ერ თი არ ჩევ ნე ბი. ჩა ტარ და საპ რე ზი დენ ტო, სა პარ-ლა მენ ტო, აჭა რის უმაღ ლე სი საბ ჭოს, გა მოკ ლე ბუ ლი დე პუ ტა ტე ბის ნაც ვლად არ ჩევ ნე ბი. გარ და ამი სა, გან-ხორ ცი ელ და რუ სე თის აგ რე სი ა, გვყავს უამ რა ვი დევ-ნი ლი და ა.შ. ალ ბათ, ყვე ლა ზე უფ რო მღელ ვა რე წე ლი იყო ჩვენ თვის, იყო სიძ ნე ლე ე ბი, იყო რთუ ლი პე რი ო-დე ბი. ალ ბათ ერ თ-ერ თი ყვე ლა ზე უფ რო რთუ ლი წე ლი იყო ჩვენს ცხოვ რე ბა ში. არის ასე თი მოთხ რო ბა “და დღე იყო უფ რო გრძე ლი წუ თი სო ფელ ზე” და მე შე მიძ-ლია ვთქვა: ეს წე ლი იყო უფ რო გრძე ლი, ვიდ რე წუ თი-სო ფე ლი. ბევ რი ადა მი ა ნი მთე ლი წე ლი ვერ გა ივ ლის იმას, რაც ჩვენ ამ ერთ წელ ში გა ვი ა რეთ.

-მოდით გა და ვი დეთ უფ რო მხი ა რულ თე მებ ზე, რას-თან ასო ცირ დე ბა თქვენ თვის ახა ლი წე ლი?

ახალ წელ თან (ი ღი მე ბა)... ძვე ლი წე ლი დას რულ და, მო დის ახა ლი წე ლი სი ახ ლე ებ თან ერ თად. თვი თონ სა-ხელ წო დე ბაც “ა ხა ლი” გუ ლის ხმობს იმას, რომ უნ და შევ ხვდეთ სი ახ ლე ებს. გრი გოლ რო ბა ქი ძის სიტყ ვებს მო ვიშ ვე ლი ებ: “წარ სუ ლი უნ და ჩა ა ბა რო წარ სულს და უნ და იცხ ოვ რო ახ ლით და მო მავ ლით”. ჩემ თვის ახა ლი წე ლი არის ძვე ლის დას რუ ლე ბა და ახა ლი წლის დაწყ-ე ბა.

-რამდენად ხართ გურ მანიარა ნა ი რად. ამ მხრივ ალ ბათ ნამ დვი ლად მძი მე

მდგო მა რე ო ბა ში ვარ. ჩე მი კვე ბა მაქ სი მუმ 3-4 წუთს გრძელ დე ბა. კვე ბა ჩემ თვის სი ა მოვ ნე ბა კი არა ა, არა-მედ მხო ლოდ და მხო ლოდ ენერ გი ის მი ღე ბის წყა რო ა. მაქ სი მა ლუ რად, სწრა ფად ვჭამ, რა თა სწრა ფად მოვ-რჩე, გა ვიქ ცე და სხვა საქ მე გა ვა კე თო.

-საყვარელი სადღ ეგ რძე-ლო მა ინც გექ ნე ბათ...

10 წლის გან მავ ლო ბა-ში სულ სამ ჯერ დავ ლი ე... ალ კო ჰოლ ზე მაქვს ტოქ სი-კო ზი და ძა ლი ან ნაკ ლე ბად ვსვამ. შე სა ბა მი სად, თა-მა და დაც არ “ვვარ გი ვარ.” ამი ტომ ძი რი თა დად სხვას ვუს მენ. სამ წუ ხა როდ, სა-ქარ თვე ლო ში ძა ლი ან ბა ნა-ლუ რი სადღ ეგ რძე ლო ე ბი იცი ან... ისიც კი ვი ცი, თა მა-და რა სადღ ეგ რძე ლო ზე რა ლექსს იტყ ვის (ი ღი მე ბა)... თუმ ცა არ სე ბობს ორი გი-ნა ლუ რი გა დახ ვე ვე ბი, მა-გა ლი თად ჩე მი ერ თ-ერ თი ბი ძა შე სა ნიშ ნა ვად უძღ ვე-ბო და სუფ რებს. მას ჰქონ და თხრო ბის გან სა კუთ რე-ბუ ლი მა ნე რა. მან იცო და, ჯერ რა ი მე ამ ბის მო ყო ლა და შემ დეგ ამ ბობ და სადღ ეგ რძე ლოს. ამ ადა მი ა ნის მოს მე ნა მარ თლა მიყ ვარ და. მას თან და კავ შუ რე ბით კუ რი ოზ საც მო გიყ ვე ბით: კო მუ ნის ტე ბის პე რი ო დი ა, მოს კო ვი დან ქო ბუ ლეთ ში ჩა მო სუ ლია მშე ნებ ლო ბის მი ნის ტრი და ბი ძა ჩემს და ე ვა ლა სუფ რის გამ ზა დე-ბა. რა თქმა უნ და, გა ი შა ლა ტრა დი ცი უ ლი ქარ თუ ლი, დატ ვირ თუ ლი სუფ რა. თა მა დაა ბი ძა ჩე მი. მი ნის ტრმა გა და ხე და სუფ რას და ასე თი შე ნიშ ვნა მის ცა: ძა ლი ან მდიდ რუ ლად ცხოვ რობ თო. ბი ძა ჩემ მა ძა ლი ან მოკ ლე და კონ კრე ტუ ლი პა სუ ხი გას ცა: ჩემს ოჯახ ში ქა თა მი, რომ დაკ ლან ან მე უნ და ვი ყო ავად ან ქა თა მი ო, სტუმ-რის პა ტი ვის ცე მა ვი ცით და არ ფერს არ ვაკ ლებთ, თქვენ ნა ი რი “მა მა ძაღ ლე ბი” და “გა ფუ ჭე ბუ ლე ბი” კი არ ვარ თო (ი ცი ნის).

-როგორია თქვე ნი ოჯა ხის ტრა დი ცი ა, რო გორ და სად ხვდე ბით ახალ წელს?

სხვა დას ხვა ნა ი რად. იყო ფა პე რი ო დე ბი, მა გა ლი თად ახალ გაზ რდო ბა ში მე გობ რებ თან ერ თად ვხვდე ბო დი, “დავ ხე ტი ა ლებ დით”. შარ შან კი არა ნა ი რი ორი გი ნა ლუ-რი ახა ლი წე ლი არ გვქონ და. სამ ნი ვი ყა ვით, გა ვე დით ქა ლაქ ში შევ ხვდით ახალ წელს, შემ დეგ შე ვე დით რო-მე ლი ღაც ბარ ში და ისე გა ვერ თეთ. სა ერ თოდ ძა ლი ან მიყ ვარს ახალ წელს ქუ ჩის ატ მოს ფე რო, ყვე ლა ყვე ლას

ულო ცავს, არა ვის აქვს შეჭ-მუხ ნუ ლი და მო ღუ შუ ლი სა-ხე, ყვე ლა იღი მე ბა და ბედ-ნი ე რი ა, რაც თა ვის მხრივ გა დამ დე ბი ა, ყვე ლა სით ბოს და სი ხა რულს უზი ა რებს ერ თმა ნეთს. ასე რომ, ყო-ველ თვის მირ ჩევ ნია ქუ ჩა ში შევ ხვდე ახალ წელს, მი ვუ-ლო ცო ხალხს და მათ გა ნაც მი ვი ღო მი ლოც ვე ბი.

-ვინ რთავს ნაძ ვის ხეს თქვნ ოჯახ ში?

(და ფიქ რდა) არ ვი ცი, მარ თლა არ მახ სოვს... მე ნამ დვი ლად არა. სა ა ხალ-წლო სამ ზა დის ში არა ნა ი-რად არ ვარ ჩარ თუ ლი.

-ყოფილხართ თუ არა მეკ ვლე, რო გორც თქვენს,

ასე ვე სხვის ოჯახ ში? კი ვი ყა ვი. ერთ წელს “ბრო ლი ას” ის ტო რია და მე მარ-

თა. სამ ოჯახ ში ვი ყა ვი მეკ ვლედ. ერთ ოჯახ ში გო გო ნა გათხ ოვ და, მე ო რე ში ბიჭ მა მო იყ ვა ნა ცო ლი, მე სა მეს კი საკ მა ოდ წარ მა ტე ბუ ლი წე ლი ჰქონ და - კა რი ე რუ ლი თვალ საზ რი სით. მე ო რე წელს პრინ ცი პუ ლად ითხ ოვ-დნენ ჩემს მეკ ვლე ო ბას, ერთ ოჯახ ში დამ პა ტი ჟეს და წარ მა ტე ბის შემ თხვე ვა ში კარგ სა ჩუ ქარს დამ პირ-დნენ. მთე ლი წე ლი დავ დევ დი ამ ოჯა ხის წევრს “ჰე, ბი ჭო მო იყ ვა ნე ცო ლი- თქო”, მაგ რამ გა გი გო ნი ა? არ და ად გა საშ ვე ლი და დავ რჩი ასე სა ჩუქ რის გა რე შე...

-საუკეთესო ახა ლი წე ლი თქვენს ცხოვ რე ბა ში და რა ტომ იყო ის გა მორ ჩე უ ლი?

არ ვი ცი... ყვე ლა ახა ლი წე ლი არის ჩემ თვის ძვე ლი წე ლის დას რუ ლე ბა და ახ ლის დაწყ ე ბა... ცუ დად მახ-სენ დე ბა ის წლე ბი, რო ცა ვსვამ დი. იმი ტომ რომ მე ო-

რე დღეს თა ვი სა შინ ლად მტკი ო და. ახ ლა რო ცა აღარ ვსვამ, ყვე ლა ფე რი კარ გა და ა.

-აგხდენიათ თუ არა ახალ წელს ჩა ფიქ რე ბუ ლი სურ ვი ლი და თუ სა ი დუმ ლო არ არის, რას ინატ რებთ წელს?

აქამ დე მე გო ნა, რომ მარ ტო ვარ სკვლა ვე ბის მოწყ-ვე ტის დროს უნ და ჩა მე ფიქ რე ბი ნა სურ ვი ლი. ახალ წელ საც თუ იყო სა ჭი რო არ ვი ცო დი. აწი მე ცო დი ნე-ბა და აუ ცი ლებ ლად ჩა ვი ფიქ რებ, ოღონდ რას, ჯერ არ ვი ცი...

-ვინ იყო სა ქარ თვე ლო ში “2008 წლის ადა მი ა ნი” თქვენ თვის?

პრე ზი დენ ტი მი ხე ილ სა ა კაშ ვი ლი, რო მელ მაც უდი-დეს გა მოც დას გა უძ ლო. გა და ი ტა ნა რამ დე ნი მე არ ჩევ-ნე ბი და რაც მთა ვა რია - ომი.

-დაასახელეთ ერ თი ფაქ ტი, რო მელ მაც გა გა ხა რათ და გუ ლი დაგ წყვი ტათ 2008 წელს?

გა მი ხარ და ლა შა ჟვა ნი ას და მა ჯე რე ბე ლი გა მარ-ჯვე ბა, რომ ლის სა არ ჩევ ნო შტაბ შიც, ჩუ ღუ რე თის რა ი ონ ში, ვი ყა ვი მე. ლა შამ ისე თი წარ მა ტე ბით გა ი-მარ ჯვა, რომ მო წი ნა აღ მდე გე მაც ღირ სე უ ლად აღი-ა რა და მარ ცხე ბა. სამ წუ ხა როდ, რო გო რი დი დი უპი-რა ტე სო ბი თაც არ უნ და გა ი მარ ჯვო, რო გორც წე სი, ოპო ზი ცია მა ინც ამ ბობს, რომ არ ჩევ ნე ბი გა ყალ ბდა. ამ შემ თხვე ვა ში კი, ოპო ზი ცი ამ გულ წრფე ლად აღი ა რა ლა შას გა მარ ჯვე ბა.

ყვე ლა ზე მძი მე და მტკივ ნე უ ლი კი, რა თქმა უნ და, რუ სეთ -სა ქარ თვე ლოს ომი იყო...

-რას უსურ ვებ დით ახალ გაზ რდულ გა ზეთ “თსუ თიმსს”. რო გორ ხე დავთ ახალ გაზ რდე ბის როლს ქვეყ-ნის აქ ტი უ რო ბის სა კითხ ში?

“თსუ თა იმსს” პირ ველ რიგ ში გი სურ ვებთ, რომ იყა-ვით აქ ტი უ რე ბი და თქვე ნი ახალ გაზ რდუ ლი შე მარ თე-ბით გა აგ რძე ლოთ საქ მი ა ნო ბა. ჯერ კი დევ სტუ დენ-ტო ბის პე რი ო დი დან ვი ყა ვი “თა ვი სუფ ლე ბის მოძ რა ო-ბა ში”, ამი ტო მაც ზუს ტად ვი ცი რა არის სტუ დენ ტუ რი ძა ლა და ენერ გი ა. ყვე ლა სი კე თე მო დის მო მა ვა ლი თა ო ბი დან. რამ დე ნიც არ უნ და ვი წუ წუ ნოთ ჩვენ, “ბებ-რებ მა”, რომ ახალ გაზ რდო ბა გა ფუჭ და, სი ნამ დვი ლე ში თქვენ ხართ უფ რო ლა ღე ბი, უფ რო თა ვი სუფ ლე ბი და კარ გე ბი. გი სურ ვებთ, რომ დაძ ლი ოთ ის პრობ ლე მე-ბი რაც თქვენს წი ნა შე დგას. ჩემს თავს და სა ერ თოდ ჩემს თა ო ბას კი ვუ სურ ვებ, რომ არ დაგ ვე ტო ვე ბი ნოს თქვენ თვის ჩვე ნი გა სა კე თე ბე ლი, ტე რი ტო რი უ ლი მთლი ა ნო ბის აღ დგე ნას ვგუ ლის ხმობ.

სა პარ ლა მენ ტო უმ რავ ლე სო ბის ერ თ­ერ თი აქ ტი უ რი სა ხე კო ბა ხა ბა ზი გულ წრფე ლი მო სა უბ რე აღ მოჩ ნდა. ჩვე ნი სა უ ბა რი პო ლი ტი კუ რი პრო ცე სე ბის შე ფა სე ბით არ დაწყ ე ბუ ლა. ამ თე მით, ჩვე ნი სა ზო გა დო ე ბა, ისე დაც გა დაღ ლი ლი და და ძა ბუ ლი ა. ამი ტო მაც კი დევ ერ თი პო ზი ცი ა, თუნ დაც ხე ლი სუფ ლე ბის ცნო ბი ლი სა ხის მხრი­დან, ამ წი ნა სა ა ხალ წლოდ, სა ჭი როდ აღარ მი ვიჩ ნი ეთ. კო ბა ხა ბაზსს წი ნა სა ა ხალ წლო თე მა ზე გა ვე სა უბ რეთ. გვა ინ ტე რე სებ და, რო გო რი იყო ცნო ბი ლი პარ ლა მენ ტა რის და მა ჟო რი ტა რი დე პუ ტა ტის (ქო ბუ ლე თის რა ი ო ნი­დან) წი ნა სა ა ხალ წლო ტრა დი ცი ა, რო გორ ხვდე ბა ბა ტო ნი კო ბა 2009 წელს, რო მე ლი ახა ლი წე ლი იყო მის თვის ყვე ლა ზე ღირ სახ სო ვა რი და რა ტომ?! სა უ ბა რი, მი უ ხე და ვად ინ ტერ ვი უს ძი რი თა დი ხა ზი სა, მა ინც შე ფა სე ბე ბით და ვიწყ ეთ.

17TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6)

ნათია თამაზაშვილი

“სა ზო გა დო ებ რი ვი მა უწყ ებ ლის” ეთერ ში ახა-ლი პრო ექ ტი “სა ქართ ვე ლოს დი დი ათე უ ლი” და იწყ ო, რომ ლის მი ზა ნიც ჩვე ნი ქვეყ ნის ათი უდი დე სი პი როვ ნე ბის რე ი ტინ გის შედ გე ნა ა. თი თო ე ულ მო ქა ლა ქეს შე ეძ ლე ბა ხმა მის ცეს და უგულ შე მატ კივ როს მი სი აზ რით დიდ ქარ-თველ ს, მნიშ ვნე ლო ბა არ აქვს მი სი რჩე უ ლი- მე-ფე იქ ნე ბა, სა ზო გა დო მოღ ვა წე, მეც ნი ე რი, მსა-ხი ო ბი თუ სხვა ქარ თვე ლი მა მუ ლიშ ვი ლი.

ქვეყ ნის დი დი ათე უ ლის არ ჩე ვის იდეა 2002 წელს ბრი ტა ნე თის სა ზო გა დო ებ რივ მა უწყ ე ბელ “ბი ბი სი ”– ში გაჩ ნდა. ტე ლეპ რო ექ ტმა უდი დე სი წარ მა ტე ბა მო ი პო ვა. ბრი ტა ნე თის მო სახ ლე-ო ბის გა მო კითხ ვის შე დე გე ბის თა ნახ მად სა უ-კე თე სო ათე უ ლის პირ ველ ად გილ ზე უინ სტონ ჩერ ჩი ლი გა ვი და.

წარ მა ტე ბუ ლი პრო ექ ტი მოგ ვი ა ნე ბით მსოფ-ლი ოს 25 ქვე ყა ნა ში გან ხორ ცი ელ და. სა ქარ თვე-ლო ში, რუ სეთ ში ,ეს პა ნეთ სა და სა ბერ ძნეთ ში კი ამ ჟა მად ხორ ცი ელ დე ბა.

“TSU-TIMES” და ინ ტე რეს და გა ე გო სა ზო გა-დო ე ბის აზ რი თუ ვინ არის მათ თვის “სა ქარ თვე-ლოს დი დი ათე უ ლის” სა სურ ვე ლი გმი რი და ამ

მიზ ნით ჩა ა ტა რა სო ცი ო ლო გი უ რი გა მოკ ვლე ვა, რო მელ საც შე მოგ თა ვა ზებთ..

თა მარ ჩო კო რა ი ა, 23 წლის: ჩემ თვის ასე თი ადა მი ა ნი მა მა გრი გოლ ფე-

რა ძეა – ემიგ რან ტი წმინ და ნი, რო მელ მაც იხ სნა არა ქარ თვე ლი ადა მი ა ნი. XX სა უ კუ ნე არ არის გა ნე ბივ რე ბუ ლი წმინ და ნე ბით. ეს ადა მი ა ნი არის ჰუ მა ნუ რო ბის სიმ ბო ლო. მან თა ვი სი ადა-მი ა ნო ბა და კარ გი ქარ თვე ლო ბა სა ქარ თვე ლოს ფარ გლებს გა რეთ აჩ ვე ნა, თან XX სა უ კუ ნე ში.

სალომე ხინიკაძე, 19 წლის: ჩემთვის ასეთი გმირია ილია ჭავჭავაძე,

იმიტომ რომ მან მთელი ეპოქა შექმნა.

ნა ნა გო ჩი აშ ვი ლი, 21 წლის:სა უ კე თე სო ქარ თვე ლის და სა ხე ლე ბა და ერ-

თი კონ კრე ტუ ლი ადა მი ა ნის გა მო ყო ფა ძა ლი-ან გამი ჭირ დე ბა, მაგ რამ ასე ვე აუ ცი ლე ბე ლია ყვე ლა ქა ეთ ვე ლი და ფიქ რდეს ამ სა კითხ ზე და მხოლოდ ამის შემ დეგ და ა ფიქ სი როს თა ვი სი პო-ზი ცი ა .უნ და დავ ფიქ რდეთ იმა ზე, რომ პი რა დი სიმპა ტი ე ბის გვერ დით ,მა თი მოღ ვა წე ო ბის მნიშ-ვნე ლო ბის სა თა ნა დო შე ფა სე ბაა აუ ცი ლე ბე ლი და ქვეყ ნის ინ ტე რე სე ბის თვის შე ფარ დე ბა, სა-

ჭი როა იმ კრი ტე რი უ მე ბის ჩა მო ყა ლი ბე ბა, რო-მე ლიც დაგ ვეხ მა რე ბა სწო რი გა დაწყ ვე ტი ლე ბის მი ღე ბა ში. თა ვის მხრივ, ყვე ლა და სა ხე ლე ბუ ლი პი როვნე ბა, ძა ლი ან მნიშ ვნე ლო ვა ნი ა სა ქარ-თვე ლოს ის ტო რი ის თვის . ახ ლა სა ჭი როა დღე-ვან დე ლი ვითარე ბი დან გა მომ დი ნა რე ისე თი პი როვ ნე ბის და სა ხე ლე ბა, რომ ლის მოღ ვა წე ო ბა ახალ გაზ რდების თვის მა გა ლი თის მიმ ცე მი იქ-ნე ბა. ყვე ლა ნა ი რი კრი ტე რი უ მის გათ ვა ლის წი-ნე ბით , ალ ბათ ილია ჭავ ჭა ვა ძე იქ ნე ბა სწო რედ ის ადა მი ა ნი, რომ ლის მოღ ვა წე ო ბის არე ა ლიც მო ი ცავ და ყველა იმ უმ ნიშვნე ლო ვა ნეს სფე-რო ებ ს, რო მელ ზეც დგას ნე ბის მი ე რი ქვეყ ნის თვით მყო ფა დო ბა.

ბა ჩო კო კი ლაშ ვი ლი, 22 წლის:ილია ჭავ ჭა ვა ძე. ..ი ლი ას მოღ ვა წე ო ბის მო ყო-

ლას არ და ვიწყ ებ , თქვენც კარ გად იცი, რამ ხე-ლა ღვაწ ლი აქვს გა წე უ ლი სა ქარ თვე ლოს თვის ერ თ-ერთ უმ ძი მეს დრო ში. სა ქარ თვე ლოს უგ-ვირ გვი ნო მე ფე ა.

გვან ცა გვიმ რა ძე, 22 წლის:ჩემ თვის გმი რი თა მარ მე ფე ა. მი სი მე ფო ბის

ხა ნა ში სა ქარ თვე ლო იყო სუ ლი ე რა დაც და მა-ტერია ლუ რა დაც ძლი ე რი.

შო რე ნა მა რი ა მი ძე, 24 წლის:ილია ჭავ ჭა ვა ძე, ვი ნა ი დან იგი ყვე ლა ზე პატ-

რი ო ტი, გა მორ ჩე უ ლი სა ზო გა დო მოღ ვა წე და ქათვე ლი ხალ ხის ჭეშ მა რი ტი გზის წი ნამ ძღვა რი იყო.

გი ორ გი მთვა რე ლიშ ვი ლი, 22 წლის:სა ქარ თვე ლოს გმი რი და ვით აღ მა შე ნე ბე ლი ა,

რა ტომ ? ახ სნაც არაა სა ჭი რო, მას ხალ ხმა “აღ-მაშე ნე ბე ლი” უწო და და მა გი ტომ.

ანი აბუ ლაშ ვი ლი,25 წლის;ნამ დვი ლი გმი რი ივა ნე ჯა ვა ხიშ ვი ლი ა, თუნ-

დაც იმი ტომ , რომ ჩე მი საყ ვა რე ლი უნი ვერ სი-ტე ტი მი სი სა ხე ლო ბი სა ა.

ნა თია ჯა ლი აშ ვი ლი, 22 წლის: ჩემ თვის გმი რი ილია ჭავ ჭა ვა ძე ა , ი მი ტომ

რომ მე ფე ე ბის მო ვა ლე ო ბა კი არა, ვალ დე ბუ ლე-ბა იყო ქვე ყა ნა ზე ზრუნ ვა ,ი ლია კი ყო ველ გვა რი ვალ დე ბუ ლე ბის გა რე შე ემ სა ხუ რე ბო და სა ქარ-თვე ლოს.

ირაკ ლი წე ლა უ რი, 22 წლის:ჩემ თვის ერ თა დერ თი გმი რი ქა ქუ ცა ჩო ლო-

ყაშ ვი ლი ა , ი მი ტომ , რომ მარ თლაც “გმი რი ა”...

ანა ჯა ნაშ ვი ლი, 22 წლის;გმი რი? ნი კო ლოზ ბა რა თაშ ვი ლი ა . ის ჩე მი

საყ ვა რე ლი პო ე ტია და თა ნაც სა ქარ თვე ლო ში სიკ ვდი ლიც კი არ ეღირ სა..

ნა ნა ტუ რა ვა, 35 წლის:შო თა რუს თა ველ ზე დი დი გმი რი ვი ნა ა?-

მის ნა ი რი პო ე ტი და მო აზ როვ ნე, ალ ბათ აღარ ეყოლე ბა სა ქარ თვე ლოს.

ჯუ ნა ჯა ვა ხი ა, 40 წლის:ნამ დვი ლი გმი რი ზვი ა დი გამ სა ხურ დიაა და

აუ ცი ლებ ლად მა ნ უნ და გა ი მარ ჯვოს!

სა ლო მე მეტ რე ვე ლი,19 წლის:ივა ნე ჯა ვა ხიშ ვი ლი -უ დი დე სი ადა მი ა ნი სა-

ქარ თვე ლოს ის ტი რი ა ში , აი ნამ დვი ლი გმი რი..

მა რი ამ ბე რი ძე, 45 წლის:ჭეშ მა რი ტი გმი რი ჰამ ლეტ გო ნაშ ვი ლი ა,-

რა ტომ და მის ნა ი რი მომ ღე რა ლი და სა ხალ ხო არტის ტი არ ყო ლია სა ქარ თვე ლოს.

ანი მეხ რიშ ვი ლი, 20 წლის:ვინ და ილია ჭავ ჭა ვა ძე , ის ხომ სა ქარ თვე-

ლოს უგ ვირ გვი ნო მე ფე იყო..

ზა კო ნემ სა ძე, 28 წლის:რა თქმა უნ და ფარ ნა ვა ზი ,ის ხომ სა ქარ-

თვე ლოს პირ ვე ლი მე ფე და გა მა ერ თი ა ნე ბე ლი იყო?!

ნა ტა ლია ჯან ყა რაშ ვი ლი, 29 წლის:გმი რი, პო ე ტი, პი როვ ნე ბა-ვა ჟა- ფშა ვე ლა .ის

იყო ლე გენ და ქარ თუ ლი სა ზო გა დო ე ბის ის ტო-რი აში..

სო ფიო ახ მე ტე ლი, 21 წლის;მი ჭირს გა მო ვარ ჩიო ერ თი გმი რი ამ დენ გმი-

რებ ში. ..ალ ბათ ერეკ ლე მე ო რე .ე რეკ ლეს მძი მე მემ კვიდ რე ო ბა ერ გო წი ლად ,მაგ რამ მი უ ხე დავდ ამი სა, მან შეძ ლო და ემ სა ხუ რე ბი ნა ქარ თველი ხალ ხის სიყ ვა რუ ლი.

თა მარ ღვი ნი აშ ვი ლი,38 წლის:გა ლაკ ტი ონ ტა ბი ძე გა მორ ჩე უ ლი გმი რი ა,

ვი ნა ი დან ჩე მი გა მორ ჩე უ ლი პო ე ტია და ის ჩემ-თვის უკ ვე გა მარ ჯვე ბუ ლი ა.

ქე თა ჭი ჭი ნა ძე,18 წლის:ჩემ თვის ნამ დვი ლი გმი რი, ქე თე ვან დე დო ფა-

ლი ა. მან ჭეშ მა რი ტი რე ლი გი ის გა მო წა მე ბით აღას რუ ლა სი ცოცხ ლე...

მი შა ლე ბა ნი ძე,47 წლის:ივა ნე ჯა ვა ხიშ ვი ლი სწო რედ ის პი როვ ნე ბა ა,

ვი საც შე იძ ლე ბა, რომ გმი რი ვუ წო დოთ . ძნე ლია ორი სიტყ ვით ახ სნა მი სი დამ სა ხუ რე ბა სა ზო გა-დო ე ბის წი ნა შე.

ხალხის ხმა / Will of the people

ბევ რად უფ რო მო ტი ვი რე ბუ ლი და შრო მის მოყ-ვა რე ნი არი ან. ქარ თუ ლი კულ ტუ რა ძლი ერ გან-სხვავ დე ბა სკან დი ნა ვი უ რი სა გან. ამი ტომ კარ გი ა, რომ ბევ რი ქარ თვე ლი სტუ დენ ტი გა ემ გზავ როს საზღ ვარ გა რეთ სას წავ ლებ ლად. მე ვი ცი, თუ რა-ო დენ მნიშ ვნე ლო ვა ნია საზღ ვარ გა რეთ ცხოვ რე ბა პი როვ ნე ბის გან ვი თა რე ბი სათ ვის. უცხ ო ეთ ში სწავ ლა არის შე სა ნიშ ნა ვი სა შუ ა ლე ბა სხვა დას ხვა წარ მო შო ბის თა ნა ტო ლე ბის, მა თი გან სხვა ვე ბუ ლი კულ ტუ რის გაც ნო ბი სა. ამას თან, ახალ გაზ რდა ბევ რად და მო უ კი დე ბე ლი ხდე ბა და იძენს გა მოც-დი ლე ბას...

ზე მო თაც აღ ვნიშ ნე, რომ ჩე მი აზ რით, ქარ-თვე ლი სტუ დენ ტე ბი ბევ რად არ გან სხვავ დე ბი ან უცხ ო ე ლე ბი სა გან. თქვე ნი ქვეყ ნის ხში რი სტუ მა-

რი ვარ, აგერ უკ ვე მე რამ დე ნე წე ლი ა, ვფიქ რობ, თქვენ ში არაა ბევ რი რამ შე საც ვლე ლი. კვლა ვაც სი ა მოვ ნე ბით შე მიძ ლია გა გი მე ო როთ, რომ ქარ-თვე ლი სტუ დენ ტე ბი სხვებ ზე ბევ რად ბე ჯი თი და მო ტი ვი რე ბუ ლი არი ან.

– თქვენ უკ ვე თით ქმის ათი წე ლია ას წავ ლით თსუ- ში და იყა ვით მოწ მე გან ხორ ცი ე ლე ბუ ლი რე ფორ მი სა. რა იყო თქვენ თვის ამ პრო ცეს ში ყვე-ლა ზე სა ინ ტე რე სო? რამ დე ნად შე იც ვა ლა უნი ვერ-სი ტე ტი ამ რამ დე ნი მე წლის გან მავ ლო ბა ში?

– დი ახ, მე ვმო ნა წი ლე ობ დი ამ პრო ცეს ში და

ყვე ლა ფე რი სა კუ თარ თავ ზე გა მოვ ცა დე. რე-ფორ მა რა დი კა ლუ რად და ძა ლი ან სწრა ფად გან-ხორ ცი ელ და. ევ რო პის უნი ვერ სი ტე ტებ ში ამა ვე რე ფორ მის გა ტა რე ბას ბევ რად მე ტი დრო მო ან-დო მეს. თქვენ ჯერ კი დევ რე ფორ მის პრო ცეს ში ხართ. ჩე მი აზ რით, ეს ძა ლი ან კარ გი რე ფორ მა ა, რად გა ნაც სტუ დენ ტებს აქვთ ბევ რად მე ტი შე საძ-ლებ ლო ბა საზღ ვარ გა რეთ გა ნათ ლე ბის მი სა ღე-ბად წას ვლი სა და გა მოც დი ლე ბის შე ძე ნი სა. ჩვე ნი უნი ვერ სი ტე ტი სწრა ფად ვი თარ დე ბა, რაც ძლი ერ მა ხა რებს.

– ჩვე ნი სა უბ რის ბო ლოს, რას უსურ ვებთ თბი-ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტეტ სა და მის სტუ-დენ ტებს?

– ვი მე დოვ ნებ, რომ რე ფორ მა კი დევ უფ რო გა ნა ვი თა რებს უნი ვერ სი ტეტს და მის სტუ დენ-ტებს საზღ ვარ გა რეთ წას ვლის კი დევ უფ რო მე ტი შე საძ ლებ ლო ბა მი ე ცე მათ. მათ თვის ეს იქ ნე ბა შან სი უცხ ო ე თის უნი ვერ სი ტე ტე ბის ხა რის ხე ბის მი ღე ბი სა. ჩე მი სურ ვი ლი ა, რომ რე ფორ მა, ბო ლო-ნი ის პრო ცე სი, უნი ვერ სი ტეტ ში წარ მა ტე ბუ ლად გა ტარ დეს და დას რულ დეს.

რე დაქ ცი ი სა გან: გა ზე თი ფრუ დე ჰერ მუნ-დსგორდს მად ლო ბას გა და უხ დის სა უბ რი სათ ვის, უსურ ვებს წარ მა ტე ბულ მოღ ვა წე ო ბას ყვე ლა ქარ-თველ სათ ვის სა ა მა ყო - თბი ლი სის სა ხელ მწი ფო უნი-ვერ სი ტეტ ში და ბედ ნი ე რი შო ბა -ა ხალ წე ლი წადს.

რას ურ ჩევს ნორ ვე გი ე ლი ლექ ტო რი ქართველ სტუ დენ ტებს?

“2008 წლის ადა მი ა ნი” ქარ თვე ლი მო ქა ლა ქე ე ბის აზ რით

(თემის გაგრძელება მე­11 გვ.)

ნა ტო მუმ ლა ძე, 23 წსლის: კა ხი კავ სა ძეია ლო მი ნაშ ვი ლი, 18 წლის: კრის მარ ტი ნიქე თე ვან ჭუ ჭუ ლაშ ვი ლი, 19 წლის: ბა რაკ

ო ბა მალე ვან მა ხა რა ძე, 28 წლის: მე თიუ ბრა ი ზაარ ჩილ კუპ რე იშ ვი ლი, 39 წლის: ბა რაკ ობა მაგო გა მა ი სუ რა ძე, 22 წლის: ბა რაკ ობა მაგი ორ გი სამ ყუ რაშ ვი ლი, 35 წლის: ბა რაკ ობა მა ბე ქა ზე ქა ლაშ ვი ლი, 25 წლის: კრის ტი ა ნო

რო ნალ დუშალ ვა ბოჯ გუ ა, 20 წლის: არ ნოლდ შვარ ცნე-

ი გე რი ნა თია არა ბუ ლი, 21 წლის: ბა რაკ ობა მათა თია ბე დო ი ძე, 20 წლის: ბე ქა გო ლე თი ა ნინა თია ჩერ ქე ზი ა, 29 წლის: ნი ნო ბურ ჯა ნა ძენა თე ლა ბარ სო ნი ძე, 60 წლის: ლე ვან

ბერ ძე ნიშ ვი ლიპა პუ ნა წე რე თე ლი, 27 წლის: ბი ძი ნა ივა-

ნიშ ვი ლინი ნო დე კა ნო ი ძე, 27 წლის: ნი კო ლა სარ კო ზიგი გა ლიკ ლი კა ძე, 23 წლის: ბა რაქ ობა მანა ტო გო ცი რი ძე, 19 წლის: მი ხე ილ

სა ა კაშ ვი ლი

ლია კა პა ნა ძე, 31 წლის: კონ დო ლი ზა რა ი სისა ლო მე აჩ ბა, 19 წლის: ბა რაქ ობა მანა ტა ობო ლა ძე, 20 წლის: ბა რაქ ობა მაგი ორ გი დიდ ბა რი ძე, 17 წლის: ბა რაქ ობა მაკე თი ქა მუ შა ძე, 26 წლის: ილია მე ო რეხა ტია ჯინ ჭა რა ძე, 19 წლის: მი ხე ილ სა ა კაშ-

ვი ლიბაია ჯუ ჯუ ნა ძე, 26 წლის: ნი კო ლა

სარ კო ზივა ჟა მორ გო ში ა, 18 წლის: ბა ჩო ახა ლაიადე მუ რი იაშ ვი ლი, 18 წლის: ნი კო ლა

სარ კო ზიგი ორ გი ხა ბე იშ ვი ლი, 19 წლის: ნი კო ლა

სარ კო ზითა მუ ნა ზამ ბა ხი ძე, 17 წლის: მაკ კე ი ნიმაია შა ნი ძე, 18 წლის: კონ დო ლი ზა რა ი სითა მუ ნა ხო მე რი კი, 18 წლის: მი ხე ილ

სა ა კაშ ვი ლინი ნო ფი ფი ა, 18 წლის: ვლა დი მერ პუ ტი ნიგი ორ გი გამ ყრე ლი ძე, 42 წლის: ლა დო გურ-

გე ნი ძემა ნა ნა ჟორ ჟო ლი ა ნი, 46 წლის: ნი ნო ბურ-

ჯა ნა ძე

ნა თე ლა ბერ ძე ნიშ ვი ლი, 72 წლის: ლე-ვან ბერ ძე ნიშ ვი ლი

ლი და სი ხა რუ ლი ძე, 86 წლის: ლე ვან გა-ჩე ჩი ლა ძე

ვახ ტანგ მა ჭა რა ძე, 50 წლის: ბი ძი ნა ივა-ნიშ ვი ლი

გი გა მურ ჯიკ ნე ლი, 36 წლის: ინ გა გრი-გო ლია

და თო შერ ვა ში ძე, 33 წლის: ნი კო ლა სარ კო ზი

გე ლა მა მა ლა ძე, 40 წლის : ზუ რაბ ნო ღა ი დე ლიმა კა მგე ლა ძე, 34 წლის: ლე ვან ბერ ძე ნიშ ვი ლი

ქე თი ჯიბ ლა ძე

რე დაქ ცი ამ მი ნი სო ცი ო ლო გი უ რი გა მო კითხ ვა ჩა ა ტა რა, რად გა ნაც გვსურ და გაგ ვე გო, თუ ვის ფიქ რობ დნენ ჩვე ნი მო ქა ლა ქე ე ბი "წლის ადა მი ა ნის" ტი ტუ ლის ღირ სად. გა ზე თის სო ცი ო ლო-გი ურ მა ჯგუფ მა სულ 40 ადა მი ა ნი გა მო კითხ ა. რეს პონ დენ ტებ მა აგ ვის ხსნეს, რომ მა თი რჩე უ ლი პი როვ ნე ბე ბი ასეთ შე ფა სე ბას ამ ადა მი ა ნე ბის წლის მან ძილ ზე გა მოკ ვე თი ლი საქ მე ე ბის გა მო იმ სა ხუ რებ დნენ. ჩვენ არ შეგ ვიზღ უ დავს ისი ნი, თუ კონ კრე ტუ ლად რო მე ლი სფე რო დან უნ და მო ეხ დი ნათ და სა ხე ლე ბა "წლის ადა მი ა ნის" ტი ტუ ლის გა მო სავ ლე ნად და არც მკაც რად გვქონ და დათ ქმუ ლი - ასე თი ადა მი ა ნი ქარ თუ ლი სი ნამ დვი ლი დან მო ე ძებ ნათ. ვნა ხოთ შე დე გე ბი.

ვინ არის პრო ექტ “სა ქარ თვე ლოს დი დი ათე უ ლის” სა სურ ვე ლი გმი რი?

18 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES

- ქალ ბა ტო ნო ია, იწუ რე ბა და ის ტო-რი ის კუთ ვნი ლე ბა ხდე ბა კი დევ ერ თი წე ლი. რო გორც ჟურ ნა ლის ტი და სა ზო-გა დო ებ რივ პრო ცე სებ ში აქ ტი უ რად ჩარ-თუ ლი ადა მი ა ნი, რო გორ შე ა ფა სებ დით მას? რა იყო თქვენ თვის ნი შან დობ ლი ვი და სა გუ ლის ხმო?

- ცხა დი ა, სა ქარ თვე ლო ში მცხოვ რე ბი თი თო ე უ ლი ადა მი ა ნი 2008 წლის მთა-ვარ მოვ ლე ნად შე ა ფა სებს აგ ვის ტოს ხუთ დღი ან ომს, რო მელ მაც ბევ რი მძი მე შე დე გი და ტო ვა ჩვენს ქვე ყა ნა ში: გარ-დაც ვლი ლი ადა მი ა ნე ბი - ქარ თვე ლე ბი და ოსე ბი, მშვი დო ბი ა ნი მო სახ ლე ო-ბა და სამ ხედ რო პი რე ბი, უფ რო სე ბი და უმ ცრო სე ბი; და კარ გუ ლი ტე რი ტო რი-ე ბი - ახალ გო რი, ლი ახ ვის ხე ო ბა, კო დო რის ხე ო ბა; სა-ქარ თვე ლოს ტე რი ტო რი ის ნა წი ლი რუ სეთ მა აღი ა რა და მო უ კი დე ბელ სა ხელ მწი-ფო ე ბად და აპი რებს, იქ რუ სუ ლი სამ ხედ რო ბა ზე-ბი გა ნა ლა გოს. 2008 წე ლი ნამ დვი ლად ძა ლი ან მძი მე წე ლი წა დი იყო სა ქარ თვე-ლოს თვის.

- თქვენ წლის ბო ლოს, სულ ახ ლა ხანს გა მოხ ვე დით ინი ცი ა ტი-ვით შე იქ მნას ერ თობ ლი ვი დეკ ლა რა ცია - “ჟურ ნა ლის ტის ქარ ტი ა,” სა დაც მე დი-ის წარ მო მად გენ ლე ბი იმ პრინ ცი პე ბის ერ თგუ ლე ბას და ამ ტკი ცებ დნენ, რი-თაც მათ მოღ ვა წე ო ბას, სა ზო გა დო ე ბის თვალ ში, ნდო ბის ხა რის ხის მხრივ, კითხ ვით -ნი შა ნი აღარ ექ ნე ბო და. თუ შე გიძ-ლი ათ, უფ რო კონ კრე ტუ-ლი ვი ყოთ ამ ინი ცი ა ტი ვის და ხა სი ა თე ბი სას და გვითხ-ა რით, რა ტომ გახ და სა ჭი რო ასე თი ქარ-ტია მი ღე ბულ ყო ფი ლი ყო?

- საქ მე ის გახ ლავთ, რომ კა ნო ნი “სიტყ ვი სა და გა მო ხატ ვის თა ვი სუფ-ლე ბის შე სა ხებ” მე ტად ლი ბე რა ლუ რია და ბევრ თა ვი სუფ ლე ბას ანი ჭებს ჟურ-ნა ლისტს. ეს არის ძალ ზედ სა ჭი რო და პროგ რე სუ ლი კა ნო ნი, მაგ რამ ამ თა ვი-სუფ ლე ბას ქარ თვე ლი ჟურ ნა ლის ტე ბის ნა წი ლი პრო ფე სი უ ლი სტან დარ ტის უგუ ლე ბელ ყო ფის თვის იყე ნებს. ხე ლი-სუფ ლე ბას არ უყ ვარს სა უ ბა რი სიტყ ვის თა ვი სუფ ლე ბა ზე, მაგ რამ უყ ვარს სა უ-ბა რი იმა ზე, რომ ქარ თველ ჟურ ნა ლის-ტებს პრო ფე სი ო ნა ლიზ მი აკ ლი ათ და რომ ისი ნი არ იცა ვენ სტან დარტს თა ვის საქ მი ა ნო ბა ში. ცი ნი კუ რი ისა ა, რომ ჟურ-ნა ლის ტე ბის დი დი ნა წი ლი სტან დარტს სწო რედ იმი ტომ არ იცავს, რომ ხე ლი-სუფ ლე ბის პირ და პირ ან ირიბ დაკ ვე-თებს ას რუ ლებს. ამი ტომ, რე გი ო ნულ მა ჟურ ნა ლის ტებ მა, რომ ლე ბიც არ არი ან შე ბო ჭი ლი ხე ლი სუფ ლე ბის მხრი დან ცენ-ზუ რით, გა დაწყ ვი ტეს, გა მო ი ყე ნონ კა ნო-ნის მი ერ მი ნი ჭე ბუ ლი თა ვი სუფ ლე ბა და, პა რა ლე ლუ რად, აი ღონ ვალ დე ბუ ლე ბე ბი სა ზო გა დო ე ბის წი ნა შე - რაც სწო რედ ქარ ტი ის მეშ ვე ო ბით იქ ნე ბა გა ფორ მე-ბუ ლი. სა ზო გა დო ე ბის წი ნა შე აღე ბუ ლი ვალ დე ბუ ლე ბე ბი, ცხა დი ა, აა მაღ ლებს ნდო ბას ქარ ტი ის ხელ მომ წე რი და მი სი დამ ცვე ლი ჟურ ნა ლის ტე ბის მი მართ.

- ქალ ბა ტო ნო ია, რო გორ ფიქ რობთ, რამ დე ნად იმუ შა ვებს ახა ლი მე დი ა- სტან-დარ ტი ჩვენს სი ნამ დვი ლე ში. ხომ არ მოხ დე ბა და კის რე ბუ ლი პა სუ ხის მგებ-ლო ბის კი დევ ერ თხელ მი ვიწყ ე ბა? ვინ ან რა იქ ნე ბა იმის გა რან ტი ა, რომ მოქ მე დი ქარ ტია სა ხელ მძღვა ნე ლო იქ ნე ბა?

- სა ქარ თვე ლო ში რამ დენ ჯერ მე შე იქ-მნა ჟურ ნა ლის ტუ რი ეთი კის კო დექ სი, მე დი ა საბ ჭოც კი ჩა მო ყა ლიბ და, მაგ რამ არც ერ თმა მე ქა ნიზ მმა არ იმუ შა ვა. ამას ორი მი ზე ზი ჰქონ და, რომ ლე ბიც

ერ თმა ნეთ ზე გა და ჯაჭ ვუ ლი ა: სტან-დარტს თით ქმის ყო ველ თვის ქმნიდ ნენ ის ადა მი ა ნე ბი, რომ ლე ბიც თა ვად არ იყ ვნენ ჟურ ნა ლის ტე ბი და მი სი დაც ვის მო ნი ტო რინ გსაც ის ადა მი ა ნე ბი აწარ-მო ებ დნენ, რომ ლე ბიც ჟურ ნა ლის ტე ბის

მხრი დან ცენ ზო რე ბად აღიქ მე ბოდ ნენ. ამ ჯე რად ყვე ლა ფე რი სხვა ნა ი რა და ა. ქარ ტი ის პრინ ცი პე ბის შე მუ შა ვე ბა ში მხო ლოდ და მხო ლოდ ჟურ ნა ლის ტე ბი მო ნა წი ლე ო ბენ, მო ნი ტო რინ გსაც თა ვად გას წე ვენ, ყვე ლა წესს და ად გე ნენ და მათ დაც ვა საც თა ვად უზ რუნ ველ ყო ფენ. ამ პრო ცეს ში ყვე ლა ჟურ ნა ლის ტი პი რა დად მო ნა წი ლე ობს და არა მე დი ა -ორ გა ნი ზა-ცი ე ბის გავ ლით. თუ ქარ ტია შე იქ მნე ბა და ავ ტო რი ტეტს მო ი პო ვებს, სა კუ თარ თავს ვეტყ ვით მად ლო ბას. თუ არ გა მო ვა ეს საქ მე - სა კუ თარ თავს და ვაბ რა ლებთ.

- ქალ ბა ტო ნო ია, თქვენ რა დიო ინ-ტერ ვი უ ში აღ ნიშ ნეთ, რომ სიტყ ვის თა-ვი სუფ ლე ბის ხელ ყო ფის მი ზე ზე ბი უნ და ვე ძი ოთ მე დი ა- მფლო ბელ თა ხა ზით და ასე ვე მა რე გუ ლი რე ბე ლი კო მი სი ის პო-ლი ტი კა ში. მაშ, სად გა დის ჟურ ნა ლის-ტის პა სუ ხის მგებ ლო ბი სა და მი უ კერ ძო-ებ ლო ბის სა კითხ ი?

- კარ გი კითხ ვა ა. ჟურ ნა ლის ტის პა სუ-ხის მგებ ლო ბა უშუ ა ლო კავ შირ შია თი-თო ე უ ლი ჩვენ გა ნის მი ერ პრო ფე სი უ ლი მო ვა ლე ო ბის შეს რუ ლე ბას თან. ოღონდ, ნამ დვი ლად არ ვა პი რებ, გავ კიცხო ჩვე ნი ის კო ლე გე ბი, რომ ლებ საც არ ახ სოვთ სა კუ თა რი პა სუ ხის მგებ ლო ბა სა ზო გა დო-ე ბის წი ნა შე და ახ სოვთ მხო ლოდ პა სუ-ხის მგებ ლო ბა მე დი ამ ფლო ბე ლის წი ნა შე. საქ მე ისა ა, რომ ჟურ ნა ლის ტი სრუ ლი ად და უც ვე ლია იმ ერ თი ა ნი გუნ დის პი რის-

პირ, რო მე ლიც შექ მნეს დი დი ტე ლე ვი ზი-ე ბის მფლო ბე ლებ მა და ხე ლი სუფ ლე ბის ყვე ლა ზე გავ ლე ნი ან მა პი რებ მა. სამ სა ხუ-რი დან გაშ ვე ბულ “ურჩ” ჟურ ნა ლისტს არ იცავს არც ხელ შეკ რუ ლე ბა, არც შრო მის კო დექ სი და არც სა სა მარ თლო... ამ პი-რო ბებ ში, აუ ცი ლე ბე ლი ა, ჩვენ ვცა დოთ ერ თმა ნე თის დაც ვა და ისე თი მე ქა ნიზ მე-ბის ამუ შა ვე ბა, რომ ლე ბიც პრო ფე სი უ ლი მო ვა ლე ო ბის პირ ნათ ლად შეს რუ ლე ბა ში დაგ ვეხ მა რე ბა.

- ხე ლი სუფ ლე ბა ამ ბობს, რომ მე დი ის თა ვი სუფ ლე ბას ქვე ყა ნა ში კარ გი კა ნონ-მდებ ლო ბა უდ გას გა რან ტად. სა ხელ დე ბა “სიტყ ვი სა და გა მო ხატ ვის თა ვი სუფ ლე-ბის შე სა ხებ” 2004 წელს მი ღე ბუ ლი კა-ნო ნი. რო გორ ფიქ რობთ, მარ თლაც რამ-დე ნად ლი ბე რა ლუ რი კა ნონ მდებ ლო ბა გვაქვს ამ თვალ საზ რი სით და გა მოდ გე ბა თუ არა კარ გი სა კა ნონ მდებ ლო ბა ზა მი-უ კერ ძო ებ ლო ბის გა რან ტად?

- კა ნო ნი მარ თლაც შე სა ნიშ ნა ვი ა. ამ კა ნო ნის მი ღე ბის შემ დეგ ჩი ნოვ ნი კე ბი ჟურ ნა ლის ტებს სა სა მარ თლო ში თით ქმის აღარ უჩი ვი ან და, თუ უჩი ვი ან, საქ მე ებს აგე ბენ. ამის მა გა ლი თია ჟურ ნალ “ღია ბოქ ლომ თან” და კავ ში რე ბუ ლი სა სა მარ-

თლო და ვე ბი. მაგ რამ, სამ წუ ხა როდ, ეს კა ნო ნი არ კმა რა სიტყ ვის თა ვი სუფ ლე-ბის უზ რუნ ველ სა ყო ფად. ჩი ნოვ ნი კებს ძა ლი ან იშ ვი ა თად ექ მნე ბათ პრობ ლე მე ბი ჟურ ნა ლის ტე ბის მხრი დან, რად გან მე-დი ა- მფლო ბე ლე ბი და ინ ტე რე სე ბუ ლე ბი

არი ან, ხე ლი სუფ ლე ბას ასი ა მოვ ნონ. ჟურ ნა ლის ტე ბი კი იძუ ლე ბუ ლე ბი არი ან, ასი ა მოვ ნონ სა კუ თა რი მე დი ა- სა შუ ა ლე-ბის მფლო ბელს. სწო რედ კა ნო ნის მი ერ ჟურ ნა ლის ტე ბის თვის მი ნი ჭე ბულ მა თა-ვი სუფ ლე ბამ აი ძუ ლა ხე ლი სუფ ლე ბა, ამ თა ვი სუფ ლე ბის არა ფორ მა ლურ კა ლა-პოტ ში მო საქ ცე ვად მე დი ამ ფლო ბე ლე ბის შეც ვლა ზე ეზ რუ ნა ყვე ლა სა ერ თო -ერ-თოვ ნულ ტე ლე ვი ზი ა ში - “ვარ დე ბის რე-ვო ლუ ცი ის” შემ დეგ.

- ქალ ბა ტო ნო ია, რო გორ ფიქ რობთ, რამ დე ნად გა მოკ ვე თი ლია სა ზო გა დო ე-ბის რო ლი იყოს თა ვი სუ ფა ლი სიტყ ვის დამ ცვე ლი, რამ დე ნად ხე დავთ პრეს-პექ ტი ვას სა ზო გა დო ე ბის ერ თი ა ნო ბამ გავ ლე ნა მო ახ დი ნოს მე დი ის და მო უ კი-დებ ლო ბა ზე? სად არის პრობ ლე მის დაძ-ლე ვის გზა?

- სა ზო გა დო ე ბამ იბ რძო ლა მა შინ, რო-დე საც გა უ ჭირ და “რუს თა ვი 2”-ს და მა ში ნაც, რო ცა ნიღ ბი ა ნი სპეც რაზ მე ლე-ბი შე ვარ დნენ “ი მედ ში”. სა ზო გა დო ე ბა ექ სტრე მა ლურ ვი თა რე ბა ში ყო ველ თვის თავ და დე ბით იცავს სიტყ ვის თა ვი-სუფ ლე ბას. ის აგ რე სი აც, რო მელ საც ზოგ ჯერ სა ზო გა დო ე ბა ამ ჟღავ ნებს კონ კრე ტუ ლი ჟურ ნა ლის ტე ბის მი მართ, სი ნამ დვი ლე ში, სიტყ ვის თა ვი სუფ ლე ბის დაც ვას ემ სა ხუ რე ბა - თუ ზე და პი რუ ლად არ შევ ხე დავთ პრო ცე სებს.

- რო გორ ფიქ რობთ, დღეს ყვე ლა ზე მე-

ტად რი სი დე ფი ცი ტი ა, რო გორც სა ზო გა-დო ე ბა ში, ასე ვე ქარ თულ ჟურ ნა ლის ტი-კა ში? ეს დე ფი ცი ტი და მა ხა სი ა თე ბე ლია პოს ტ-საბ ჭო თა ქვეყ ნის სა მო ქა ლა ქო სა ზო გა დო ე ბის თვის თუ ეს მენ ტა ლუ რი პრობ ლე მა ა?

- მე ტად რთუ ლი კითხ ვაა და თი თო ე უ-ლი ადა მი ა ნი, ალ ბათ, თა ვი სი საყ რდე ნი წერ ტი ლი დან ხე დავს ამ კითხ ვის პა სუხს. მე მგო ნი ა, რომ დღეს ქარ თულ სა ზო გა-დო ე ბა შიც და ჟურ ნა ლის ტი კა შიც ყვე-ლა ზე დი დი პრობ ლე მა თა ვი სუფ ლე ბის დე ფი ცი ტი ა. თა ვი სუფ ლე ბას ვე რა ვინ გა ჩუ ქებს - ეს და ბა დე ბი დან უნ და გქონ-დეს და თუ ადა მი ა ნის თვის თა ვი სუფ ლე-ბა უპირ ვე ლე სი ღი რე ბუ ლე ბა არ არის, ჟურ ნა ლის ტი კა ში ბევრს ვე რა ფერს მი აღ წევს. საბ ჭო თა პე რი ოდ შიც იყ ვნენ თა ვი სუ ფა ლი ადა მი ა ნე ბი და ახ ლაც არი-ან. მათ თვის შე სა ბა მი სი, კომ ფორ ტუ ლი გა რე მო კი არც მა შინ იყო და არც ახ ლაა ჩვენს ქვე ყა ნა ში. მაგ რამ თა ვი სუფ ლე ბის სურ ვი ლი ბრძო ლის ძა ლას აძ ლევს ადა-მი ანს. რო გორც გუ რამ რჩე უ ლიშ ვილ მა თქვა: ვნე ბის სიმ ძაფ რე შე ნე ბა შია და არა აშე ნე ბუ ლით ტკბო ბა ში.

- ვინ არის ჟურ ნა ლისტ ია ან თა ძის-თვის “2008 წლის ადა-მი ა ნი” და რა ტომ?

- ბევ რი ვი ფიქ რე, მაგ რამ ამ კითხ ვა ზე პა სუ ხი ვერ მო ვი ფიქ-რე. ყვე ლა ზე მე ტად ბა რაკ ობა მას კენ ვიხ რე ბი, რად გან მან ბრძო ლის უპ რე ცე დენ-ტო მა გა ლი თი აჩ ვე ნა მთელ მსოფ ლი ოს.

- რო გო რი იყო პი რა-დად თქვენ თვის 2008 წე ლი?

- პი რა დად ჩემ თვის ეს წე ლი საკ მა ოდ წარ მა ტე ბუ ლი იყო, რად გან იმ არა სამ-

თავ რო ბო ორ გა ნი ზა ცი ამ, რო მელ საც ვხელ მძღვა ნე ლობ (“სა მო ქა ლა ქო გან ვი-თა რე ბის ინ სტი ტუ ტე” ჰქვი ა), საკ მა ოდ ბევ რი რამ გა ა კე თა სა ზო გა დო ებ რი ვად მნიშ ვნე ლო ვა ნი და სა სარ გებ ლო. ქარ ტი-ის ჩა მო ყა ლი ბე ბის იდე აც ამ საქ მი ა ნო ბის

ნა წი ლი ა. - რო გო რია თქვე ნი ჟურ-

ნა ლის ტუ რი პროგ ნო ზი 2009 წლის თვის. რის შეც-ვლას ელო დე ბით ან ისურ-ვებ დით მე დი ის და მო უ კი-

დებ ლო ბის თვალ საზ რი სით? - დარ წმუ ნე ბუ ლი ვარ, 2009 წელს

ქარ თუ ლი მე დია გა ცი ლე ბით უკე თე სი იქ ნე ბა, ვიდ რე წი ნა წლებ ში იყო. უკ ვე ყვე ლა პა სუ ხის მგებ ლო ბი ა ნი ადა მი ა ნი აღი ა რებს, რომ და ბა ლან სე ბუ ლი ინ ფორ-მა ცია გა ცი ლე ბით ჯობს და უ ბა ლან სე-ბელს, თუნ დაც, მწვა ვეს და კრი ტი კულს. ასე რომ, სა ქარ თვე ლო ში იქ ნე ბა ტე ლე- დე ბა ტე ბიც, ნი უ სე ბიც, ახა ლი ჟურ ნალ -გა ზე თე ბიც. დარ წმუ ნე ბუ ლი ვარ, რომ ჩვენ, რო გორც ამ ქვეყ ნის მო ქა ლა ქე ებს, გვექ ნე ბა არ ჩე ვა ნი, რას ვუ ყუ როთ და რა წა ვი კითხ ოთ.

- ვი ცით, თქვენ ეც ნო ბით, კითხ უ ლობთ ჩვენს გა ზეთს. რო გო რია ჩვე ნი შე ფა სე-ბა და რჩე ვა? რამ დე ნად აქ ტი უ რი უნ და იყოს ახალ გაზ რდო ბა და ჩარ თუ ლი სა მო-ქა ლა ქო პრო ცეს ში.

- მი ხა რი ა, რომ თბი ლი სის სა ხელ მწი-ფო უნი ვერ სი ტეტ ში რამ დე ნი მე გა ზე თი გა მო დის. ახალ გაზ რდუ ლი გა ზე თე ბი, პირ ველ რიგ ში, ჯან სა ღი დის კუ სი ის ად-გი ლი უნ და იყოს. თქვენც გი სურ ვებთ, მკითხ ვე ლის სულ მე ტი ნდო ბა მო გე პო-ვე ბი ნოთ და ყვე ლა გო ნი ე რი, გა ნათ ლე-ბუ ლი სტუ დენ ტი მი გე ზი დოთ თქვენს გა ზეთ თან სა თა ნამ შრომ ლოდ. ეს კარ გი იქ ნე ბა თქვე ნი გა ზე თის თვის, ჩვე ნი უნი-ვერ სი ტე ტის თვის და, ზო გა დად, სა ზო გა-დო ე ბის თვის.

- გმად ლობთ.

წლის ჟურნალისტი / Journalist of the year

“სა ზო გა დო ე ბა ექ სტრე მა ლურ ვი თა რე ბა ში, ყო ველ თვის თავ და დე ბით იცავს სიტყ ვის თა ვი სუფ ლე ბას”

არ ჩილ კა ი კა ციშ ვი ლი

სა ქარ თვე ლო ში სიტყ ვის თა ვი სუფ ლე ბის ხა რის ხი იმა ზე ნაკ ლე ბი აღ მოჩ ნდა, ვიდ­რე ეს “ვარ დე ბის რე ვო ლუ ცი ის” დრომ დე არ სე ბობ და. ასე თი დას კვნებს ამ ყა რებს ის გა რე მო ე ბაც, რომ სა ერ თა შო რი სო ორ გა ნი ზა ცი ე ბი თა ვი ანთ ყო ველ წლი ურ მოხ სე­ნე ბებ ში, (მა გა ლი თად, “რე პორ ტი ო რე ბი საზღ ვრებს გა რე შე”) უკ ვე ღი ად სა უბ რო ბენ მო ცე მულ გა რე მო ე ბებ ზე და სა ქარ თვე ლოს ნაკ ლე ბად დე მოკ რა ტი უ ლი ქყეყ ნის ინ­დექ სით აღ ნიშ ნა ვენ. დღეს ხში რად ის მის სა ზო გა დო ებ რი ვი უკ მა ყო ფი ლე ბა ქარ თვე­ლი ჟურ ნა ლის ტე ბის მი მართ და იმ ტე ლე კომ პა ნი ე ბის მი სა მარ თით, ვინც წარ სულ ში ობი ექ ტუ რო ბას ინარ ჩუ ნებ და. და ხუ რუ ლი ინ ფორ მა ცი ი სა და ჟურ ნა ლის ტე ბის შეზღ­უ დუ ლი თა ვი სუფ ლე ბის პი რო ბებ ში კი, რე ა ლუ რად საფ რთხის ქვეშ დგე ბა რო გორც ქარ თუ ლი ჟურ ნა ლის ტი კა, ასე ვე სა ზო გა დო ე ბის სწო რი გან ვი თა რე ბის ორი ენ ტი რიც. 2008 წე ლი, ამ მხრი ვაც, ყვე ლა ზე მძი მე და გა მოკ ვე თი ლი იყო. სად არის გა მო სა ვა­ლი? რა უნ და შე იც ვა ლოს, რომ ხალხს ჟურ ნა ლის ტუ რი კორ პუ სის მი მართ ნდო ბა და­უბ რუნ დეს? “თსუ თა იმ სი” ჟურ ნა ლისტ ია ან თა ძეს გა ე სა უბ რა.

დღეს ქარ თულ სა ზო გა დო ე ბა შიც და ჟურ ნა ლის ტი კა შიც ყვე ლა ზე დი დი პრობ ლე მა თა ვი სუფ ლე ბის დე ფი ცი ტი ა.

19TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) მსოფლიო / World

სა ით კენ მივ ყა ვართ მსოფ ლიო ეკო ნო მი კუ რი კრი ზი სის ჩიხს?

არა ბი მას წავ ლე ბე ლი ბუ შის თვის ნას როლ ფეხ საც მელ ში 10 მლნ-ს იხ დის

DEUTSCHE WELLE — მსოფ ლიო კი დევ უფ რო აგ რე სი უ ლი გახ და

უკ რა ი ნის პარ ლა მენ ტში მმარ თვე ლი კო ა ლი ცია შე იქ მნა

ქსენია სუხინოვა - “მის მსოფლიო 2008”

ლა შა ყა რა ლაშ ვი ლი

მსოფ ლი ო ში ეკო ნო მი კუ რი კრი ზი სი მძვინ ვა-რებს. კრი ზი სი, ყვე ლა ზე პო პუ ლა რუ ლი სიტყ ვა გახ და. ასე თუ ისე, ის ყვე ლას შე ე ხო. ვი ღა ცას ხელ ფა სი შე უმ ცი რეს, ვი ღა ცა გა ან თა ვი სუფ-ლეს სამ სა ხუ რი დან, ზოგს კი კრე დი ტი არ მის-ცეს. ფი ნას ნსუ რი კრი ზი სის ნიშ ნე ბი სა ქარ თვე-ლო შიც შე ი ნიშ ნე ბა. გან სა კუთ რე ბით აგ ვის ტოს მოვ ლე ნე ბის შემ დეგ აი სა ხა ქარ თულ ეკო ნო-მი კა ზე ის სიძ ნე ლე ე ბი, რაც კრი ზისს მოს დევს. მარ თა ლი ა, სა ქარ თვე ლო ში ეკო ნო მი კუ რი კრი-ზი სის ისე თი მა ხა სი ა თე ბე ლი პრო ცე დუ რე ბი არ დაწყ ე ბუ ლა, რო გო რი ცაა სამ სა ხუ რე ბი დან გა თა ვი სუფ ლე ბა, სა წარ მო ე ბის და ხურ ვა და ხელ ფა სე ბის შემ ცი რე ბა, მაგ რამ ექ სპერ ტე ბი ვა რა უ დო ბენ, რომ 2009 წლის თე ბერ ვლი დან, კრი ზი სი მნიშ ვნე ლო ვან ასახ ვას ჰპო ვებს ქარ-თულ ეკო ნო მი კა ზეც. ამას თა ვად ბიზ ნეს მე ნე-ბიც ადას ტუ რე ბენ. “თი- ბი- სი” ბან კის პრე ზი-დენ ტის გან ცხა დე ბით, 1 წლის გან მავ ლო ბა ში, ბან კი წყვეტს ახა ლი თა ნამ შრომ ლე ბის მი ღე ბას და აქ ვე იმე დოვ ნებს, რომ ძვე ლი თა ნამ შრომ-ლე ბის შემ ცი რე ბის სა ჭი რო ე ბა არ დად გე ბა.

დღე ი სათ ვის, კრი ზის მა ყვე ლა ზე ძლი ე რი ასახ ვა ეროვ ნულ ვა ლუ ტა ზე ჰპო ვა. ნო ემ ბრის თვის გან მავ ლო ბა ში ლა რის კურ სმა საგ რძნობ-ლად იწყო კლე ბა. სა ქარ თვე ლოს სა ვა ლუ ტო ბა ზარ ზე 2 წე ლი წად ზე მე ტი ა, ლა რის კურ სის სტა ბი ლუ რი გამ ყა რე ბა ფიქ სირ დე ბო და. 2007 წლის და საწყ ის ში, აშშ დო ლა რის ნო მი ნა ლუ-რი გაც ვლის ოფი ცი ა ლუ რი კურ სი შე ად გენ და 1,7135 ლარს, ხო ლო 31 დე კემ ბერს – 1.5916 ლარს. 2008 წელს ლა რის გამ ყა რე ბა გაგ რძელ-და და ოქ ტომ ბრის ბო ლოს თვის 1 აშშ დო ლა-რის ნო მი ნა ლუ რი გაც ვლი თი კურ სი, უკ ვე 1,42 ლარს შე ად გენ და, თუმ ცა ბო ლო თვე ებ ში, იგი ხე ლოვ ნუ რად იყო შე ნარ ჩუ ნე ბუ ლი. ნო ემ-ბრის თვის დას წყის ში, ლარ მა მკვეთ რი კლე ბა გა ნი ცა და და დღე ი სათ ვის ნო მი ნა ლუ რი გაც-ვლი თი კურ სი აშშ დო ლარ თან მი მარ თე ბა ში, 1,65 ლარს შე ად გენს, ანუ და ფიქ სირ და კურ სი, რო მე ლიც წლის და საწყ ი სის თვის არ სე ბუ ლი კურ სზე 0.05 ერ თე უ ლით მა ღა ლი ა. ოქ ტომ ბრის

მო ნა ცე მებ თან შე და რე ბით, კურ სის 16%-ი ა ნი ვარ დნა და ფიქ სირ და. აგ ვის ტოს მოვ ლე ნე ბის შემ დეგ, ეროვ ნუ ლი ბან კი გარ კვე უ ლი დრო ის მან ძილ ზე, ხე ლოვ ნუ რად ცდი ლობ და კურ სის გამ ყა რე ბას აშშ დო ლარ თან მი მარ თე ბა ში, თუმ ცა ამ ხე ლოვ ნუ რი გამ ყა რე ბის ხერ ხმა არ გა ა მარ თლა და სა ბო-ლო ოდ ეროვ ნულ მა ვა ლუ ტამ მკვეთ რი ვარ დნა გა ნი ცა და.

სა ქარ თვე ლო ში ეკო ნო მი კუ რი კრი-ზი სის ერ თ-ერ თი ხე ლის შემ წყო ბი გა-რე მო ე ბა ა, პრი ვა ტი-ზე ბის პრო ცე სის შე-ჩე რე ბა. საპ რი ვა ტი-ზა ცი ოდ გა მო ტა ნი ლი ობი ექ ტე ბის უმე ტე-სო ბა ან სა ერ თოდ არ იყი დე ბა ან და გეგ მილ ზე გა ცი ლე ბით მცი რე ფა სად. პრობ ლე მე ბი შე იქ მნა უკ ვე შე თან ხმე-ბულ ინ ვეს ტი ცი ებ ზეც, რად გან ინ ვეს ტო რე ბის უმე ტე სო ბა ერი დე ბა პო ლი ტი კუ რად არას ტა ბი-ლურ ქვე ყა ნა ში ინ ვეს ტი ცი ე ბის გან ხორ ცი ე ლე-ბას. ჩა ი შა ლა გრან დი ო ზუ ლი პრო ექ ტი, “კა ლა კა პი ტა ლი,” რო მელ საც კა ხი კა ლა ძე ან ხორ ცი ე-ლებ და. მას ში დი დი ფუ ლი უნ და ჩა დე ბუ ლი ყო.

ეკო ნო მი კუ რი კრი ზი სი აი სა ხე ბა, ასე ვე პრო-დუქ ტე ბის ფა სებ ზე. საგ რძნობ ლად მო ი მა ტა ფა სებ მა სურ სათ ზე და ყო ველ დღი უ რი, მოხ მა-რე ბის ნივ თებ ზე, რა მაც ასახ ვა ჰპო ვა სა არ სე-ბო მი ნი მუმ ზეც, რო მე ლიც რამ დე ნი მე ლა რით გა ი ზარ და.

კრი ზი სი შე ე ხო მსოფ ლი ოს ისეთ სა წარ-მო ებს, რო გო რე ბი ცა ა: “სო ნი”, “ტო ი ო ტა”, “ფი ა ტი”. 1946 წელს, ია პო ნი ა ში და არ სე ბუ ლი კომ პა ნია “სო ნი”, რო მე ლიც წლე ბის მან ძილ-ზე, მსოფ ლი ოს უმ დიდ რე სი კორ პო რა ცი ე ბის ათე ულ ში შე დი ო და, დღეს დღე ი სო ბით, მნიშ-ვნე ლო ვან კრი ზისს გა ნიც დის და თა ვი სუფ ლად

შეგ ვიძ ლია ვთქვათ, რომ თა ვის გა და სარ ჩე ნად იბ რძვის.

უმ ძი მე სი მდგო მა რე ო ბაა ავ ტო მო ბი ლე ბის მწარ მო ე ბელ სა წარ მო ებ ში. საქ მე იმა ში ა, რომ ეკო ნო მი კუ რი კრი ზი სი ძა ლი ან დიდ ზე გავ ლე-ნას ახ დენს მან ქა ნე ბის გა ყიდ ვა ზე. ექ სპერ-ტე ბის ვა რა უ დით, 2009 წლის გან მავ ლო ბა ში, მსოფ ლი ო ში ავ ტო მო ბი ლე ბის გა ყიდ ვა მთე ლი

80%-ით იკ ლებს. ეს კი იმით არის გა მოწ ვე უ ლი, რომ ავ ტო- კრე დი ტე ბის მი ღე ბა აღარ არის ისე თი ად ვი ლი, რო-გო რიც კრი ზი სამ დე იყო. ეს ყვე ლა ფე რი კი გა მო იწ ვევს ავ ტო-მო ბი ლებ ზე ფა სე ბის კო ლო სა ლუ რად კლე-ბას. სა ვა რა უ დოდ, 2009 წლის მარ ტის-თვის, რო გორც მთელ მსოფ ლი ო ში, ისე ვე სა ქარ თვე ლო შიც, ავ ტო მო ბი ლე ბი 50-

60%-ით გა ი აფ დე ბა. კომ პა ნია “ფი ა ტის” პრე-ზი დენ ტის, სერ ჯიო მარ ჩი ო ნეს გან ცხა დე ბით, ძა ლი ან ბევ რი ავ ტომ წარ მო ე ბე ლი ისე მოკ ვდე-ბა, რო გორც დი ნო ზავ რე ბი გა და შენ დნენ თა ვის დრო ზე. ცნო ბი ლი იტა ლი ე ლის გან ცხა დე ბით, ორ წე ლი წად ში ამე რი კუ ლი და გერ მა ნუ ლი მხო ლოდ თი თო, ერ თი ია პო ნურ -ფრან გუ ლი, ერ თი ჩი ნუ რი და ერ თიც ევ რო პუ ლი ავ ტო კომ-პა ნია შეძ ლებს მუ შა ო ბის გაგ რძე ლე ბას. ანუ გა დარ ჩე ბი ან ისი ნი, ვინც ყო ველ წლი უ რად 5 მი ლი ონ მან ქა ნას უშ ვე ბენ. ასე თე ბი კი არი ან: “ტო ი ო ტა”, “ჯე ნე რალ მო ტორ სი”, “ფოლ კსვა-გე ნი”, “ფორ დი” და “რე ნო- ნი სა ნი”.

ფი ნან სუ რი კრი ზი სი გახ და ნავ თო ბის გა ი ა-ფე ბის მი ზე ზი. უკა ნას კნე ლი 2 თვის მან ძილ ზე, საწ ვავ ზე ფას მა საგ რძნობ ლად იკ ლო და ექ-სპერ ტე ბი ვა რა უ დო ბენ, რომ კლე ბა 2009 წლის ბო ლომ დე გაგ რძელ დე ბა, შემ დეგ კი ვი თა რე ბა გა მოს წორ დე ბა და ფა სე ბი კვლავ მო ი მა ტებს. ეს სი ტუ ა ცია აში ნებთ ნავ თობ მაგ ნა ტებს, რომ-ლე ბიც ინ ტენ სი უ რად იკ რი ბე ბი ან და მდგო მა-რე ო ბი დან გა მო სა ვალს ეძე ბენ, მაგ რამ კრი ზი-სი, ჯერ ჯე რო ბით, მათ არ აძ ლევს იმის სა შუ ა-ლე ბას, რომ ბა რელ ზე ფა სი მო უ მა ტონ.

გან სა კუთ რე ბით მტკივ ნე უ ლად შე ე ხო კრი-ზი სი რუ სეთს. ბო ლო 10 დღის გან მავ ლო ბა ში, ჩვენს მე ზო ბელ ქვე ყა ნა ში, უმუ შე ვარ თა რიცხ-ვმა 1500000 ადა მი ანს მი აღ წია და ეს რიცხ ვი ზრდას გა ნაგ რძობს. იკე ტე ბა სა წარ მო ე ბი, დამ-საქ მებ ლე ბი ათა ვი სუფ ლე ბენ და საქ მე ბუ ლებს, მიმ დი ნა რე ობს ხელ ფა სე ბის კლე ბა. რუ სე თის ეროვ ნუ ლი ვა ლუ ტა – რუბ ლი, ფაქ ტობ რი ვად, დღი თიდღე უფა სურ დე ბა. კრი ზი სი ეხე ბა ასე ვე კომ პა ნია “გაზ პრომს”, რო მე ლიც მსოფ ლი ოს უმ დიდ რე სი კომ პა ნი ე ბის სი ა ში მე სა მე ად გი ლი-დან მთე ლი 16 სა ფე ხუ რით დაქ ვე ით და და ახ ლა მე-19 ად გილს იკა ვებს. სა წარ მო ე ბის და ხურ ვის მთა ვარ მი ზე ზად, მე წარ მე ე ბი მომ ხმა რებ ლის პა სი უ რო ბას ასა ხე ლე ბენ. ისი ნი კი, ვი საც გა-სამ რჯე ლო შე უმ ცი რეს, უკ მა ყო ფი ლე ბას არ გა მოთ ქვა მენ და აცხ ა დე ბენ, რომ უმუ შევ რო-ბას ისევ და ბა ლი ხელ ფა სი სჯო ბი ა. მარ თა ლი ა, რუ სე თის ფე დე რა ცია ასეთ მდგო მა რე ო ბა ში იმ-ყო ფე მა, მაგ რამ ექ სპერ ტე ბი ვა რა უ დო ბენ, რომ ეს ქვე ყა ნა კრი ზისს თავს მა ლე და აღ წევს.

კრი ზი სი შე ე ხო, ასე ვე ამე რი კის შე ერ თე ბულ შტა ტებ სა და ევ რო პის წამ ყვან ქვეყ ნებს, სა-დაც მიმ დი ნა რე ობს აქ ტი უ რი მუ შა ო ბა სი ტუ ა-ცი ი დან თა ვის და საღ წე ვად. მსოფ ლი ოს წამ ყვა-ნი ქვეყ ნე ბის ლი დე რე ბი უკ ვე თან ხმდე ბი ან ერ-თი ა ნი სა მოქ მე დო პროგ რა მის მი ღე ბი სათ ვის, რო მე ლიც შექ მნი ლი ვი თა რე ბი დან გა მო სა ვა ლი იქ ნე ბა.

ალ ბათ, თი თო ე უ ლი ჩვენ გა ნი ვა ა ნა ლი ზებთ, თუ რა შე დე გე ბამ დე შე იძ ლბა მიგ ვიყ ვა ნოს ეკო ნო მი კურ მა კრი ზის მა. სას წრა ფოდ უნ და მო ი ძებ ნოს გზა, რა თა მდგო მა რე ო ბა დაძ ლე-უ ლი იქ ნეს. ასე გაგ რძე ლე ბის შემ თხვე ვა ში, მსოფ ლიო დად გე ბა კა ტას ტრო ფის წი ნა შე, რი-სი აცი ლე ბაც ძა ლი ან ძნე ლი, თით ქმის გარ და უ-ვა ლი იქ ნე ბა. და ი კე ტე ბა ბევ რი დი დი კომ პა ნი ა, გან ხორ ცი ელ დე ბა და საქ მე ბულ თა მა სობ რი ვი შემ ცი რე ბა, ხელ ფა სე ბის კა ტას ტრო ფუ ლი ვარ-დნა, დახ ლე ბი დან გაქ რე ბა პრო დუქ ტი.

კრი ზი სი შე ე ხე ბათ მი ლი ო ნე რებ საც და ბევ-რი მათ გა ნი გა კოტ რდე ბა კი დეც. მოკ ლედ, რომ ვთქვათ, სა ჭი როა კრი ზი სი დაძ ლე უ ლი იქ ნას უმოკ ლეს დრო ში, თო რემ შე იძ ლე ბა მსოფ ლიო ეკო ნო მი კუ რი უსაფ რთხო ე ბა კითხ ვის ნიშ ნის ქვეშ დად გეს

იფ ხიზ ლეთ ხალ ხო, კრი ზი სი და საძ ლე ვი ა! იგი ჩვენ გან არც ისე შორ სა ა!

სი ლა მა ზის კონ კურ სის “მის მსოფ-

ლიო 2008”-ის გა მარ ჯვე ბუ ლი რუ-

სე თის წარ მო მად გე ნე ლი, 21 წლის

ქსე ნია სუ ხი ნო ვა გახ და.

გა მარ ჯვე ბულ თა ხუ თე ულ ში შე-

ვიდ ნენ “მის ინ დო ე თი”, “მის ტრი ნი-

და დი და ტა ბა გო”, “მის ან გო ლა” და

სამ ხრეთ აფ რის კის რეს პუბ ლი კის

წარ მო მად გე ნე ლი.

ორ გა ნი ზა ტორ თა ინ ფორ მა ცი ით,

კონ კუ რი სის პირ და პირ ტრან სლა ცი-

ას 187 ქვეყ ნის 1 მლრდ-ზე მე ტი მა-

ყუ რე ბე ლი ადევ ნებ და თვალს.

“მის მსოფ ლიო 2008” სამ ხრეთ აფ-

რი კის რეს პუბ ლი კა ში გა ი მარ თა.

სა უ დის არა ბე თის მკვიდრს სურს, 10 მლნ დო-ლა რად შე ი ძი ნოს ფეხ საც მე ლი, რო მე ლიც აშ შ-ის პრე ზი დენტ ჯორჯ ბუშს ეს რო ლეს, იუწყ ე ბა ტე-ლე არ ხი Al-Arabia. სკო ლის ყო ფი ლი პე და გო გი, 60 წლის მო ჰა მედ მა ჰა ფა, რო მე ლიც ასირ ში დი დი მი წის ფარ თო ბის მფლო ბე ლი ა, აცხ ა დებს, რომ მზად არის, ეს თან ხა გა და ი ხა დოს მუნ ტა ზირ აზ

-ზე ი დის ფეხ საც მელ ში და მას არა მხო ლოდ ფეხ საც მე ლი, არა მედ “თა-ვი სუფ ლე ბის ორ დე ნი” უწო და.

მი სი გან ცხა დე ბით, ეს ფეხ საც მე-ლი მი სი ყვე ლა ზე ფა სე უ ლი ქო ნე ბა იქ ნე ბა. — “ის მთელს ჩემს ქო ნე ბა-ზე ძვირ ფა სი ა. მას ჩემს შვი ლებს

ვუ ან დერ ძებ და მუ ზე უმ ში გა მოვ-ფენ ამ “თა ვი სუფ ლე ბის ორ დენს”, — გა ნაცხ ა და მა ჰა ფამ.

“მი მაჩ ნი ა, რომ თა ვი სი საქ ცი ე-ლით ჟურ ნა ლის ტმა არა ბებს ღირ-სე ბა და უბ რუ ნა, რო მე ლიც აშ შ-მა არა ბულ და ის ლა მურ ქვეყ ნებ ში

შე ლა ხა, რის შე დე გა დაც ოკუ პი რე ბუ ლია ერა ყი და ავ ღა ნე თი, და ი ღუ პა უამ რა ვი უდა ნა შა უ ლო ადა მი ა ნი”, — გა ნაცხ ა და მა ჰა ფამ. ად რე, ამ ფეხ-საც მლის ყიდ ვის სურ ვი ლი გა მოთ ქვა ერა ყის სა-ფეხ ბურ თო გუნ დის ყო ფილ მა დი რექ ტორ მა ად ნან ჰა მად მა და რამ დე ნი მე ერა ყელ მა ბიზ ნეს მენ მა.”

www.presa.ge

ჰა ი დელ ბერ გის სა ერ თა შო რი სო კონ ფლიქ ტე ბის კვლე ვით მა ინ სტი-ტუტ მა ყო ველ წლი უ რი მოხ სე ნე ბა გა მო აქ ვეყ ნა, სა დაც რუ სეთ- სა ქარ-თვე ლოს ომიც არის შე ტა ნი ლი.

რო გორც რა დიო DEUTSCHE WELLE იუწყ ე ბა, კვლე ვის შე დე გე-ბის მი ხედ ვით, მსოფ ლიო მიმ დი ნა-

რე წელს კი დევ უფ რო აგ რე სი უ ლი გახ და.

2008 წელს ომე ბი სა და შე ი რა ღე-ბუ ლი კონ ფლიქ ტე ბის რიცხ ვი გა ი-ზარ და. ყო ველ წლი ურ მოხ სე ნე ბა ში სა ხელ წო დე ბით — “კონ ფლიქ ტის ბა რო მეტ რი” აღ ნიშ ნუ ლი ა, რომ ად გი ლი ქონ და 9 მსხვილ შე ი ა რა-

ღე ბულ კონ ფლიქტს, შარ შან კი მხო ლოდ 6 შე ი-რა ღე ბუ ლი კონ ფლიქ ტი და ფიქ სირ და.

აზი ი სა და აფ რი კის ქვეყ ნე ბის ომებ თან ერ-თად, კვლე ვა ში მოხ სე ნი ე ბუ ლია რუ სეთ სა და სა-ქარ თვე ლოს შო რის ომიც.

“მსოფ ლიო ნაკ ლე ბად მშვი დო ბი ა ნი გახ და”, — აღ ნიშ ნავს ერ თ-ერ თი მომ ხსე ნე ბე ლი ლო ტა მა ი ე რი. მი სი აზ რით, ბა რაკ ობა მას აშშ-ს პრე ზი-

დენ ტად არ ჩე ვით, რი გი კონ ფლიქ ტე ბის მო საგ ვა-რებ ლად მშვი დო ბი ა ნი და რე გუ ლი რე ბის პრო ცე-სე ბის შან სე ბი იზ რდე ბა.

მოხ სე ნე ბის თა ნახ მად, მკვეთ რად გა ი ზარ და ე.წ. შეზღ უ დუ ლი ომე ბის რიცხ ვიც. ამ კა ტე გო-რი ა ში შე დი ან ძა ლა დობ რი ვი კონ ფლიქ ტე ბი, რო-მელ ბიც დი დად არ გან სხვავ დე ბა ჩვე უ ლებ რი ვი ომე ბის გან.

უკ რა ი ნის პარ ლა მენ ტში მმარ თვე ლი კო ა ლი ცია ოფი ცი ა ლუ რად შე იქ მნა.

“ბლო კი იუ ლია ტი მო შენ კო”-ს, “ნუნ ს”-ის და “ლიტ ვი ნის ბლოკ მა” კო ა ლი ცი ურ შე თან ხმე ბას მო ა წე რეს ხე ლი, — იუწყ ე ბა სა ა გენ ტო “ინ ტერ ფაქ სი”.

დო კუ მენ ტში და ფიქ სი რე ბუ ლია კო ა-ლი ცი ის წევ რთა და მო კი დე ბუ ლე ბა ნა-

ტო- ში შეს ვლას თან და კავ ში რე ბით. “ტექ სტში ნათ ქვა მი ა, რომ უკ რა ი ნას

მხო ლოდ მას შემ დეგ შე უძ ლია ალი ან სის წევ რო ბა, რო ცა ამ სა კითხს რე ფე რენ-დუმ ზე გა დაწყ ვე ტენ”, — აღ ნიშ ნავს სა-ინ ფორ მა ციო სამ სა ხუ რი.

კო ა ლი ცი ის წევ რე ბი შე თან ხმდნენ,

რომ არ მო ითხ ო ვენ ვა დამ დელ სა პა ტა-ლე მენ ტო არ ჩევ ნებს და არ გან ხორ ცი-ელ დე ბა სა კონ სტი ტუ ციო ცვლი ლე ბე ბი.

ე.წ. ნა რინ ჯის ფე რი კო ა ლი ცი ა, რო-მელ შიც “ნუნ ს”-ი და “ი უ ლია ტი მო შენ-კოს ბლო კი” შე დი ოდ ნენ, მიმ დი ნა რე წლის სექ ტემ ბერ ში და ი შა ლა.

20 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES

მა რი ამ ხუხ ნა იშ ვი ლი

სა მეც ნი ე რო ლი ტე რა ტუ რა ში კონ ფლიქ ტი არა ერ თჯე როვ ნად გა ნი ხი ლე ბა. კონ ფლიქ ტი შე იძ ლე ბა გა მოვ ლინ დეს დის კუ სი ის, და ვის, აზ რთა სხვა დას ხვა ო ბის და სხვა დას ხვა ფორ-მით. ლა თი ნუ რად conflictus - სიტყ ვა სიტყ ვით შე ჯა ხე ბას ნიშ ნავს. ლა თი ნუ რი წარ მო შო ბის სხვა ენე ბიც ამ სიტყ ვა ში შე ჯა ხე ბას, ბრძო ლას, და ვას გუ ლის ხმო ბენ (მაგ: ინ გლი სურ ში, ფრან-გულ ში, გერ მა ნულ ში და ა.შ.) ყო ველ დღირ აზ-როვ ნე ბა ში სიტყ ვა «კონ ფლიქ ტი" უარ ყო ფი თი მნიშ ვნე ლო ბით აღიქ მე ბა. ზოგ შემ თხვე ვა ში, კონ ფლიქტს ძა ლა დო ბის შემ ცვლელ ცნე ბა დაც იყე ნე ბენ. სწო რედ აქე დან გა მომ დი ნა რე, ადა-მი ა ნე ბი კონ ფლიქტს დეს ტრუქ ცი ულ ძა ლად აღიქ ვა მენ და შე სა ბა მი სად, აუ ცი ლებ ლო ბად მი აჩ ნი ათ მა თი გა დაჭ რა. კონ ფლიქ ტის ფუნ-ქცია შე იძ ლე ბა ორი სა ხით წარ მო ვიდ გი ნოთ: ერ თი დეს ტრუქ ცი უ ლი (უ არ ყო ფი თად აღ ქმუ-ლი) და მე ო რე კონ სტრუქ ცი უ ლი (და დე ბი თად აღ ქმუ ლი). კონ ფლიქ ტი ფუნ ქცი უ რი თვალ საზ-რი სით, სა პი რის პი რო მი მარ თუ ლე ბას ასა ხავს.

რო დე საც მხა რე ე ბი და პი რის პი რე ბულ ნი არი ან, მა შინ ისი ნი მი ის წრაფ ვი ან სა კუ თა რი მიზ ნის და უ ყოვ ნებ ლივ მიღ წე ვის კენ, მაგ რამ რა შე დე-გი ექ ნე ბა ასეთ და პი რის პი რე ბას, ძნე ლი გან-სა საზღ ვრი ა. სწო რედ აქ იჩენს თავს კონ ფლიქ-ტის ზე მო აღ ნიშ ნუ ლი ორი ფუნ ქცი ა. პირ ველ რიგ ში, გან ვი ხი ლოთ კონ ფლიქ ტის დეს ტრუქ-ცი უ ლი ფუნ ქცი ა. ის სო ცი ა ლუ რი სის ტე მე ბის სხვა დას ხვა დო ნე ზე იჩენს თავს, სა დაც კონ-ფლიქ ტი კავ შირ შია ძა ლა დობ რივ მე თო დებ თან, რაც აფერ ხებს სის ტე მის გან ვი თა რე ბას (ე კო-ნო მი ურს, პო ლო ტი კურს, მო რა ლურს და ა. შ.). კონ ფლიქ ტის კონ სტრუქ ცი უ ლი ფუნ ქცია იმა ში გა მო ი ხა ტე ბა, რომ აქ შე საძ ლოა და ფიქ სი რე ბუ-ლი წი ნა აღ მდე გო ბე ბი და პრობ ლე მე ბი მხა რე თა მი ერ გაც ნო ბი ერ დეს, შემ დეგ კი მო ახ დი ნონ კონ ფლიქ ტის მოგ ვა რე ბა. კონ ფლიქ ტის წყა რო, ხში რად რა ი მე ამ ბა ვი ან მოვ ლე ნა ა, რაც ხელს უწყ ობს მის გან ვი თა რე ბას, თუმ ცა არ არის

აუ ცი ლე ბე ლი, რომ მხო ლოდ ეს მოვ ლე ნა იყოს კონ ფლიქ ტის მი ზე ზი. მოვ ლე ნა, რო მე ლიც კონ-ფლიქტს უდევს სა ფუძ ვლად, შე საძ ლოა ცრუ სა ბაბს ეყ რდნო ბო დეს, ძი რი თა დი მი ზე ზი კი სხვა იყოს (ა მის კარ გი მა გა ლი თია სა ქარ თვე-ლოს თან ომის დაწყ ე ბის სა ბა ბად რუ სე თის სა-მა ჩაბ ლოს დაც ვის მიზ ნის მოყ ვა ნა). ესა თუ ის მოვ ლე ნა, მხო ლოს მა შინ ხდე ბა კონ ფლიქ ტის მი ზე ზი, რო ცა ის მხა რე თა მოთხ ოვ ნი ლე ბას ასა ხავს. შე საძ ლო ა, არ სე ბობ დეს კონ ფლიქ ტის წარ მო შო ბის ობი ექ ტუ რი ფაქ ტო რე ბი. ის სხვა-დას ხვა სა ხი სა ა, მა გა ლი თად რე სურ სე ბი, ძა ლა-უფ ლე ბა, თა ნამ დე ბო ბა, სტა ტუ სი და ა.შ. კონ-ფლიქტს თა ვი სი შე მად გე ნე ლი ატ რი ბუ ტე ბი გა-აჩ ნი ა. ის შე იძ ლე ბა და ი ყოს 3 ნა წი ლად, ესე ნი ა: 1. კონ ფლიქ ტის ობი ექ ტი, ეს არის ის ფა სე უ-ლო ბა, რომ ლის ნი ა დაგ ზეც ხდე ბა ინ ტე რე სე ბის შე ჯა ხე ბა. ობი ექ ტი შე საძ ლოა იყოს მა ტე რი ა-ლუ რი, სუ ლი ე რი და სხვ. ობი ექ ტი ყო ველ თვის

მხა რე თა ინ ტე რე სებ თა ნაა კავ შირ ში. ამი ტო მაც იგი ყო ველ თვის შეზღ უ დუ ლი ა. 2. კონ ფლიქ-ტში მო ნა წი ლე მხა რე ე ბი - ის მო ნა წი ლე ე ბი, რომ ლე ბიც თა ვი ან თი მიზ ნე ბის, ინ ტე რე სე ბის და აზ რე ბი გან სა ხორ ცი ე ლებ ლად მოქ მე დე ბენ. მო ნა წი ლე ე ბის რა ო დე ნო ბას გან საზღ ვრავს ის, თუ რა დო ნე ზეა ურ თი ერ თო ბე ბი - ჯგუფ ში, ორ გა ნი ზა ცი ებ ში, ქვე ნებს შო რის დას ხვ. 3. გა რე მო - კონ ფლიქ ტი თა ვი სი მიმ დი ნა რე ო ბით სა ჭი რო ებს გა რე მოს, ის შე იძ ლე ბა იყოს ლო კა-ლუ რი სივ რე ცა ან ვრცე ლი ტე რი ტო რი ა.

კონ ფლი ტი შე საძ ლოა იყოს სხვა დას ხვა ხა სი ა-თის: ინ ფორ მა ცი უ ლი კონ ფლიქ ტე ბი, ინ სტი ტუ-ცი უ რი, ღი რე ბუ ლე ბი თი, ურ თი ერ თდა მო კი დე ბუ-ლე ბი თი კონ ფლიქ ტი, ინ ტე რეს თა კონ ფლიქ ტი და ა.შ. ამ დე ნად, კონ ფლიქ ტი შე იძ ლე ბა გა ნი-მარ ტოს, რო გორც და პი რის პი რე ბულ მხა რე თა შო რის ინ ტე რე სე ბის გან ხილ ვით წარ მო შო ბი ლი უთან ხმო ე ბა და შე ჯა ხე ბა, რო მე ლიც მიმ დი ნა რე-ობს დრო ით და სივ რცით გან ზო მი ლე ბებ ში, სხვა-დას ხვა სტრა ტე გი ე ბი სა და ტაქ ტი კის გა მო ყე ნე-ბით, რომ ლის დრო საც და პი რის პი რე ბის ხარ ჯზე მხა რე ე ბი ცდი ლო ბენ და იკ მა ყო ფი ლონ სა კუ თა რი მოთხ ოვ ნი ლე ბე ბი.

მა რი ამ ხუ ხუ ნა იშ ვი ლი

მო ლა პა რა კე ბა დიპ ლო მა ტი უ რი საქ მი ა ნო ბის უმ ნიშ ვნე ლო ვა ნე სი ფორ მა ა. დიპ ლო მა ტი ას ხში-რად უწო დე ბენ მო ლა პა რა კე ბე ბის ხე ლოვ ნე ბას. სა ერ თა შო რი სო ას პა რეზ ზე სწო რედ მო ლა პა-რა კე ბე ბია ერ თა დერ თი სა შუ ა ლე ბა პრობ ლე მა-თა მო წეს რი გე ბის დარ გში. მო ლა პა რა კე ბე ბის მნიშ ვნე ლო ბა და მა თი გა მარ თვის ტენ დენ ცია გან სა კუთ რე ბით გაძ ლი ერ და მე-20 სა უ კუ ნე ში. და დე ბი თი შე დე გე ბის მიღ წე ვა მო ლა პა რა კე ბებ ში მო ნა წი ლე მხა რე ე ბის გან მო ითხ ოვს მო ლა პა რა კე-ბე ბის ტექ ნი კის კარგ ცოდ ნას, გან სხვა ვევ ბუ ლი აზ რი სა და სა კითხ ე ბი სად მი მიდ გო მის ხე ლოვ-ნე ბას, მხა რე თა ინ ტე რეს თა ბა ლან სის ძი ე ბას. მო ლა პა რა კე ბე ბი შე იძ ლე ბა იყოს ორ მხრი ვი და მრა ვალ მხრე ი ვი. ის ტო რი უ ლად ძი რი თა დად გან მო ი ყე ნე ბო და ორ მხრი ვი მო ლა პა რა კე ბე ბი. მრა ვალ მხრი ვი მო ლა პა რა კე ბე ბი ძი რი თა დად თა-ნა მედ რო ვე მსოფ ლი ოს სპე ცი ფი კი დან გა მომ დი-ნა რე ობს. რო ჯერ ფი შე რი და ვი ლი ამ იუ რი თა ვი-ანთ ბეს ტსე ლერ წინ გში “წარ მა ტე ბუ ლი მო ლა პა-რა კე ბე ბის შე სა ხებ” გა მო ყო ფენ მო ლა პა რა კე ბე-ბის 3 სტრა ტე გი ი ას: 1. რბი ლი, რაც გუ ლის ხმობს ისეთ შემ თხვე ვას, რო ცა ერ თ-ერ თი მო ნა წი ლე გა ურ ბის კონ ფლიქტს შე თან ხმე ბის მიღ წე ვის სურ ვი ლით და ამის გა მო მი დის სათ მო ბებ ზე. 2. მკაც რი სტი ლი, რო ცა ერ თი მხა რე გა ნი ხი ლავს მო ლა პა რა კე ბას, რო გორც შე ჯიბრს, ამ მხა რის პო ზი ცია მყა რია და იგი სა სურ ველ შე დეგს აღ-

წევს, მაგ რამ უხე შად, ასე ვე უხეშ და მო კი დე ბუ-ლე ბას აწყ დე ბა მე ო რე მხა რის გან. 3.”პრინ ცი-პუ ლი მო ლა პა რა კე ბე ბი” - აღ ნიშ ნუ ლი მიდ გო მა გან კუთ ვნი ლია გო ნივ რუ ლი შე დე გის ეფექ ტუ რი და მე გობ რუ ლი გზით მიღ წე ვის თვის. მო ლა პა-რა კე ბა თა სტრუქ-ტუ რა ორ სტა დი ას შე ი ცავს : მო სამ ზა-დე ბელ სა და უშუ-ა ლოდ მო ლა პა რა-კე ბე ბის სტა დი ას. მო სამ ზა დე ბე ლი სტა დი ის დროს გა ნი ხი ლე ბა სა ორ-გა ნი ზა ციო სა კითხ-ე ბი, აგ რეთ ვე მიზ-ნე ბი, ამო ცა ნე ბი, ინ ტე რე სე ბი, რომ-ლებ საც მო ნა წი ლე მხა რე ე ბი უკავ ში-რე ბენ მო ლა პა რა კე ბე ბის პრო ცესს. უშუ ა ლოდ მო ლა პა რა კე ბე ბის პრო ცეს ზე დგე ბა საპ რო ცე-დუ რო სა კითხ ე ბი, ზუს ტე ბა პო ზი ცი ე ბი, შე თან-ხმე ბის ჩარ ჩო ე ბი, მიმ დი ნა რე ობს დის კუ სი ე ბი, მი ი ღე ბა სა ბო ლოო დო კუ მენ ტი. მო ლა პა რა კე ბე-ბის დროს შე საძ ლოა მოხ დეს მხა რე თა ინ ტე რეს-

თა თან ხვედ რა ან გან სხვა ვე ბა, ამი ტომ არ სე ბი თი მნიშ ვნე ლო ბა ენი ჭე ბა დარ წმუ ნე ბის პრინ ციპს. თუმ ცა ეს უკა ნას კნე ლი არ ნიშ ნავს პარ ტნი ო რის გა ტეხ ვას. ის უნ და შე ე სა ბა მე ბო ი დეს ორი ვე მხა-რის ინ ტე რე სებს. ა.ი დე ნი, ინ გლი სის პრე მი ე რი

და სა გა რეო საქ მე თა მი ნის ტრი ამ ბობ და - “ყვე ლა ზე სა უ კე თე-სოდ ით ვლე ბა ისე თი დიპ ლო მა ტი ა, რო მე-ლიც ღწევს თა ვის მი-ზანს და მე ო რე მხა რეს საკ მა ოდ კმა ყო ფილს ტო ვებს. “ უდი დე სი მნიშ ვნე ლო ბა ენი ჭე ბა შეხ ვედ რა ზე დრო ზე მის ვლას. “პუნ ქტუ-ა ლუ რო ბა არის საქ-მი ა ნო ბის სამ კა უ ლი” -წე რენ გერ მა ნე ლი

დიპ ლო მა ტე ბი. მო ლა პა რა კე ბე ში გარ კვე უ-ლი მნიშ ვნე ლო ბა ენი ჭე ბა ეროვ ნულ ხა სი ათს, სტილს, რო მელ შიც აი რეკ ლე ბა ეროვ ნუ ლი კულ-ტუ რა, ის ტო რი უ ლი წარ სუ ლი, წეს -ჩვე უ ლე ბე ბი, მაგ: გერ მა ნი ა ში ყვე ლა ზე რთულ შე კითხ ვებს მო-ლა პა რა კე ბე ბის და საწყ ის ში სვა მენ. გარ კვე ულ-

წი ლად შე იძ ლე ბა მოგ ვეჩ ვე ნოს, რომ ეს პა ნე ლე ბი შე თა ვა ზე ბულ წი ნა და დე ბებს რე ა ლუ რად ვერ აფა სე ბენ, მათ ყვე ლა წვრილ მა ნი არ აინ ტე რე-სებთ, სა მა გი ე როდ პი როვ ნე ბებს სწავ ლო ბენ და საქ მი ან კონ ტრაქტს მხო ლოდ იმ შემ თხვე ვა შიმ ამ ყა რე ბენ. შვე დე ბი და ფი ნე ლე ბი პარ ტნი ო რე-ბის გან ახალ იდე ებს ელი ან, მათ მოს წონთ რო ცა სხვე ბი თა ნა მედ რო ვედ თვლი ან. ფრან გე ბი სათ-ვის მო ლა პა რა კე ბა რა ღაც სა ზო გა დო ებ რი ვი მოვ ლე ნა ა, სა ზე ი მო ფო რუ მი ა, სა დაც თა ვი ან თი საზ რი ა ნო ბი სა და მიხ ვედ რი ლო ბის დე მონ სტრა-ცი ის სა შუ ა ლე ბა ეძ ლე ვათ. მათ თვის მნიშ ვნე-ლო ვა ნია ლო გი კა და რა ცი ო ნა ლუ რი არ გუ მენ-ტა ცი ა. ამე რი კე ლე ბი მო წა დი ნე ბულ ნი არი ან მი აღ წი ონ შე თან ხმე ბას, რად გან მას გა ნი ხი ლა ვენ, რო გორც შე საძ ლებ ლო ბას, რო მე ლიც შე იძ ლე ბა აღარ გა მე ორ დეს. ნე ბის მი ე რი მო ლა პა რა კე ბა მო ითხ ოვს გა დაწყ ვე ტი ლე ბის მი ღე ბას, რო მე ლიც სა ბო ლოოა და შე სას რუ ლებ ლად სა ვალ დე ბუ-ლო. ამ დე ნად მო ლა პა რა კე ბა ეს არის დი ა ლო გი, რო მე ლიც მიზ ნად ისა ხავს კა მა თის თა ვი დან აცი ლე ბას ან და პი რის პი რე ბის მოგ ვა რე ბას და აკ მა ყო ფი ლებს სხვა დას ხვა ხალ ხის ინ ტე რე სებს. მი სი წარ მა ტე ბუ ლი გან ვი თა რე ბის თვის სა ჭი როა მი ზან მი მარ თუ ლი მუ შა ო ბა, მო ლა პა რა კე ბის და გეგ მვა და მი სი გან ხო ირ ცი ე ლე ბა. თა ნა მედ-რო ვე მსოფ ლი ო ში, სა დაც უამ რავ კონ ფლიქ ტურ სი ტუ ა ცი ას ვხვდე ბით მშვი დო ბის ერ თა დერ თი გა რან ტი მხო ლოდ და მხო ლოდ დიპ ლო მა ტია შე-იძ ლე ბა იყოს.

საზოგადოება / Society

2008 წე ლი - ნო ვა ცია ქარ თულ კი ნე მა ტოგ რა ფი ა ში

მო ლა პა რა კე ბა თა არ სი

რო გო რია კონ ფლიქ ტის ბუ ნე ბა?!

სა ბა ფი ფია

2008 წე ლი ქვეყ ნის თვის გა მორ ჩე უ ლი იყო თით ქმის ყვე ლა ას პექ ტით. არ დარ ჩე ნი ლა სო-ცი ა ლურ -პო ლი ტი კურ -კულ ტუ რუ ლი მიმ დი ნა-რე ო ბის არ ც-ერ თი სფე რო, სა დაც სი ახ ლე არ ყო ფი ლი ყო.

ქარ თუ ლი კულ ტუ რის თით ქმის ყვე ლა დარ გი მეტ ნაკ ლე ბად მო გე ბუ ლი დარ ჩა წლე ვან დე ლი წლის გან. ამ მხრივ გა მო ნაკ ლისს არც კი ნო წარ-მო ად გენ და. და მო უ კი დებ ლო ბის მო პო ვე ბი დან დღემ დე, ქარ თუ ლი სრულ მეტ რა ჟი ა ნი მხატ ვრუ-ლი ფილ მის ნაკ ლე ბო ბას ნამ დვი ლად გან ვიც-დი დით ქარ თვე ლი კი ნო მა ყუ რე ბე ლი და წელს ერ თბა შად ორი ასე თი ფილ მი გა მო ვი და კი ნო -ეკ-რა ნებ ზე, რაც საკ მა ოდ მო უ ლოდ ნე ლად აღ ვიქ-ვით, რად გან მთე ლი ამ წლე ბის გან მავ ლო ბა ში, სის ტე მა ტუ რად გვეს მო და, თუ რო გორ უჭირს ქარ თულ კი ნოს, რა ო დენ ძნე ლია ფი ნან სე ბის მო ძი ე ბა და ა.შ. (ერ თ-ერთ კო მი კურ სე რი ალ ში საფ ლა ვიც კი გვიჩ ვე ნეს ქვა ზე ამოტ ვიფ რუ ლი ფი რის ნაჭ რე ბი თა და ეპი ტა ფი ით “ქარ თუ ლი კი ნო”) - ამი ტომ მთელ ქარ თულ სა ზო გა დო ე ბას უკ ვე საკ მა ოდ სა ფუძ ვლი ა ნად ნი ჰი ლის ტუ რი გან ცდა ჰქონ და და უფ ლე ბუ ლი იმი სა, რომ ქარ-თუ ლი კი ნო ვე ღა რა სო დეს და უბ რუნ დე ბო და იმ დიდ მწვერ ვა ლებს, რო მელ საც მან გა სუ ლი სა უ-კუ ნის 60-80-ი ან წლებ ში მი აღ წი ა. ამ უარ ყო ფით ფონ ზე გა ი ელ ვა ორ მა საკ მა ოდ მნიშ ვნე ლო ვან მა (ა რა იმ დე ნად ში ნა არ სით, არა მედ რო გორც მოვ-ლე ნამ) ეროვ ნულ მა კი ნო სუ რათ მა - კი ნოს ტუ დია “და მო უ კი დე ბე ლი კი ნოპ რო ექ ტის” “სა მი სახ ლი” (რე ჟი სო რი ზა ზა ურუ შა ძე) და და მო უ კი დებ ლად შექ მნი ლი ნა წარ მო ე ბი “ი დი ო ტოკ რა ტი ა” (რე ჟი-სო რი ავ თო ვარ სი მაშ ვი ლი). ჩვენ შე ვეც დე ბით გან ვი ხი ლოთ თი თო ე უ ლი მათ გა ნი და წარ მო ვა-ჩი ნოთ ისი ნი, რო გორც ქარ თუ ლი ეროვ ნუ ლი კი-ნოპ რო დუქ ტის ორ გა ნულ ნა წი ლად.

“სა მი სახ ლი” - სამ ნო ვე ლას აერ თი ა ნებს, რომ-ლე ბიც ერ თმა ნეთ თან მის ტი უ რი ნა ხა ტით არის და კავ ში რე ბუ ლი. სა მი სულ სხვა დას ხვა ამ ბა ვი, სხვა დას ხვა პრობ ლე მე ბი თა და მა თი გა დაჭ რის გზე ბით, მაგ რამ მა ინც ერ თი ა ნი, რად გან სა მი-ვე მათ გა ნის პერ სო ნა ჟებს რა ღაც აკავ ში რებთ ამ ნა ხატ თან (რო მელ ზეც ორი ბუ საკ მა ოდ უც-ნა უ რად არის გა მო სა ხუ ლი). სა მი ამ ბა ვი სამ სხვა დას ხვა სა უ კუ ნე ში ვი თარ დე ბა და ერ თნა ირ ცნე ბებს სხვა დას ხვაგ ვა რი ინ ტერ პრე ტა ცი ით გვთა ვა ზობს. პირ ველ ნო ვე ლას მე-19 სა უ კუ ნე-ში გა დავ ყა ვართ, სა დაც ერ თი ოჯა ხის უც ნა ურ

ის ტო რი ას ვი გებთ - უშ ვი ლო ცოლ -ქმა რი, რომ-ლე ბიც ბავ შვზე ოც ნე ბო ბენ, ქმრის ძმა, რომ ლის ცო ლიც მშო ბი ა რო ბას გა დაჰყ ვა და მას არ უნ და ეს და ი ჯე როს, ამ ძმის საშ ვე ლად სპე ცი ა ლუ-რად ქა ლა ქი დან ჩა მო სუ ლი ფსი ქი ატ რი (ჟან რი ლო ლაშ ვი ლის გმი რი) სა კუ თარ მე უღ ლე სა და შვილ თან ერ თად. კითხ ვა მა რა დი უ ლი - “რო გორ ფიქ რობთ, რომც და მა ჯე როთ რომ ჩე მი ცო ლი მარ თლა არ არ სე ბობს, ეს ჩემ თვის უკე თე სი იქ-ნე ბა?!” ადა მი ა ნის და უს რუ ლე ბე ლი ცხოვ რე ბის პრობ ლე მა აქაც გვხვდე ბა, მი სი მე უღ ლე მოკ ვდა, მაგ რამ ის მა-ინც “არ სე ბობს”, შე სა ბა მი სად იმის და ჯე რე ბა, რაც რე ა ლუ-რად არ არის ად მა ი ა ნის თვის უკე თე სი არ იქ-ნე ბა. პირ ვე ლი ნო ვე ლის ფი ნალ-ში შეშ ლი ლი ძმა ფსი ქი ატრს ჩუქ-ნის სა კუ თა რი გა რად ცვლი ლი მე უღ ლის ნა ხატს და აქე დან იწყ ე-ბა ამ უც ნა უ რი სუ რა თის უც ნა უ-რი მოგ ზა უ რო ბა დრო ში.

მე ო რე ეპი-ზო დი მე ო ცე სა უ კუ ნის შავ ბნელ ეპო ქას, საბ ჭო-თა პე რი ოდ სა და მე ო რე მსოფ ლიო ომს ეხე ბა. (მთლი ა ნად ეპი ზო დი შავ -თეთრ ფერ შია გა და-ღე ბუ ლი, გან სხვა ვე ბით პირ ვე ლი ნა წი ლის გან, რო მელ შიც საკ მა ოდ მა ღა ლი ინ ტენ სი ვო ბი თაა წარ მოდ გე ნი ლი სამ ხატ ვრო რე ჟი სუ რის, დე კო-რა ტო რი სა და კოს ტი უ მე ბის მხატ ვრის ნა მუ შე-ვა რი) რუ სი გე ნე რა ლი სა კუ თარ საყ ვა რელ თან სექ სუ ა ლუ რი აქ ტის დროს და ლევს სულს, ამას შე იტყ ობს გე ნერ ლის მე უღ ლე და გა ბო რო ტე ბუ-ლი საყ ვა რელს სიკ ვდი ლით ემუქ რე ბა. ნა ხე ვარ სა ა თი ან სცე ნებ ში რე ჟი სო რი გვიჩ ვე ნებს გა ბო-რო ტე ბუ ლი ადა მი ა ნის ტრან სფორ მა ცი ას სათ ნო-ე ბის, შემ წყნა რებ ლო ბი სა და პა ტი ე ბი სა კენ. (აქ ვე აღ ნიშ ვნას იმ სა ხუ რებს ნა ტო მურ ვა ნი ძის გმი რის მარ თლაც მომ ნუს ხვე ლი თა მა ში, რო მე ლიც ნამ-დვი ლად გა მო ირ ჩე ვა სხვა პერ სო ნა ჟე ბის გან) აქ ვე ვხვდე ბით ერ თგვარ რე ჟი სო რულ ირო ნი ას

საბ ჭო თა დრო ი სად მი, რო მე ლიც გა მო ი ხა ტე ბა პერ სო ნა ჟის სიტყ ვებ ში “სას წა უ ლიც რომ მოხ-დეს და კო მუ ნის ტე ბი გა და ვარ დნენ, ეს ამ ბა ვი მა ინც არა ვის უთხ რა.” ნო ვე ლის ბო ლოს ირ კვე ვა, რომ ეს გე ნე რა ლი სწო რედ იმ ფსი ქი ატ რის შვი-ლი ა, რო მე ლიც წი ნა ნა წილ ში ჭკუ ი დან გა და სულ ქვრივს მკურ ნა ლობ და. ნა ხა ტიც მას მო უ ტა ნია საყ ვარ ლის სახ ლში, რო მე ლიც თა ვის მხრივ მე-უღ ლეს უკან გა ა ტანს სუ რათს.

ფილ მის ფი ნა ლუ რი მე სა მე ნა წი ლი თა ნა მედ-რო ვე ეპო ქა ში ვი თარ დე ბა. აქ შეხ ვდე ბით ნარ კო-

მა ნებს, მსუ ბუ ქი ყო ფაქ ცე ვის ქა ლებს, ჰო მო-სექ სუ ა ლის ტებ-საც კი, მაგ რამ თი თო ე უ ლი მათ-გა ნი ატა რებს ადა მი ა ნუ რო ბი სა და სი კე თის რა-ღაც გარ კვე ულ ნიშ ნებს. მთა-ვა რი გმი რი სა კუ თა რი შეყ-ვა რე ბუ ლის თვის გა დაწყ ვი ტავს ის ნა ხა ტი მო ი პა-როს, რო მე ლიც გო გო ნას დიდ ბე ბი ას ეკუთ-ვნის თურ მე და მი სი პატ რო ნი

არაფ რით ყი დის მას. (ეს სწო რედ იმ სუ რათ ზეა სა უ ბა რი) ამ საქ მე ში მთა ვარ პერ სო ნაჟს დახ მა-რე ბას მი სი ნარ კო მა ნი ძმა კა ცი უწევს, რო მე ლიც მა ინ ცდა მა ინც იმ დღეს “და ბოლ დე ბა”, რო ცა სახ-ლში გა სა ძარ ცვად უნ და შე ვიდ ნენ, შე სა ბა მი სად პა ტი ო სა ნი შეყ ვა რე ბუ ლი სიყ ვა რუ ლის სა ხე ლით მარ ტო მი დის ამ მნიშ ვნე ლო ვა ნი და ვა ლე ბის შე-სას რუ ლებ ლად. სახ ლში შე სულს ორი სა კა მოდ ხან ში შე სუ ლი ჰო მო სექ სუ ა ლის ტი და უხ ვდე ბა (რო მელ თა გან ერ თ-ერ თის როლს ისევ ჟან რი ლო ლაშ ვი ლი ან სა ხი ე რებს) ისი ნი მღე რი ან სიმ-ღე რას “კა რა ლე თის დღე ე ბი”, ამას ვე მრე როდ ნენ შეშ ლი ლი მე უღ ლე და მი სი ცო ლის აჩ რდი ლი ყო ველ ღა მით. ერ თ-ერ თი “ცის ფე რი” სწო რედ იმ ფსი ქი ატ რის შვილ თაშ ვი ლი აღ მოჩ ნდე ბა (ი გი ვე მსა ხი ო ბი). ამით რე ჟი სო რი ღი რე ბუ ლე ბა თა და ფა სე უ ლო ბა თა ინ ჰე რი ტი ზა ცი ას ახ დენს, თუმ ცა მეტ ნაკ ლე ბად ინ ტერ პრე ტი რე ბუ ლი ფორ მით.

სა ბო ლო ოდ ნა ხა ტი თა ვი სი შემ ქმნე ლის შთა მო-მავ ლებს და უბ რუნ დე ბათ, თუმ ცა სა გუ ლის ხმოა ფილ მის ფი ნა ლუ რი ფრა ზა, რო მელ საც ნარ კმა ნი წარ მოთ ქვამს ნა ხა ტის ხილ ვი სას - “ე სა ა?! რა სა გავს ტო!” რო გორც რე ჟი სო რი გან მარ ტავს, ეს სა ფი ნა ლო აკორ დი არის თვი თი რო ნია და ქი ლი კი მთლი ა ნად ფილ მზე, რო გორც ბე დის მი ერ სამ სა-უ კუ ნე მოვ ლილ ნა ხა ტით გა მოწ ვე ულ მოვ ლე ნა თა ჯაჭ ვზე.

ფილ მი კი ნო ფირ ზეა გა და ღე ბუ ლი და მარ-თლაც საკ მა ოდ მა ღა ლი ხა რის ხი სა ა, მი სი ბი უ-ჯე ტი 1 მი ლი ონ ლარს შე ად გენს და ალ ბათ ამ მა-ტე რი ა ლუ რი და ინ ტე ლექ ტუ ა ლუ რი რე სურ სე ბის სრუ ლად და ხარ ჯვის წყა ლო ბით სუ რა თი უკ ვე მიწ ვე უ ლია მსოფ ლი ოს ა კლა სის ფეს ტი ვალ ზე - ბერ ლი ნა ლე ზე, რო გორც სა კონ კურ სო ნაშ რო-მი. ფილ მი მარ თლაც საკ მა ოდ ორი გი ნა ლურ და სა ინ ტე რე სო ნა წარ მო ებს წარ მო ად გენს და იმედს ვი ტო ვებთ, რომ სა კუ თარ სიტყ ვას ბერ ლინ ში ღირ სე უ ლად იტყ ვის.

რაც შე ე ხე ბა წლე ვან დელ მე ო რე ფილმს, “ი დი-ო ტოკ რა ტი ას”, ის მეტ ნაკ ლე ბად გან სხვა ვე ბუ-ლია ჩემს მი ერ ზე მოთ გან ხი ლუ ლი ფილ მი სა გან, თუნ დაც ჟან რით ან ხა რის ხით. “ი დი ო ტოკ რა ტი ა” მსუ ბუ ქი კო მე დი ა ა, რო მე ლიც ამა ვე სა ხელ წო-დე ბის სპექ ტაკ ლის ეკ რა ნი ზა ცი ას წარ მო ად გენს და დღე ვან დე ლი მმარ თვე ლო ბის ფორ მის ალ-ბათ ყვე ლა ზე კარგ დე ფი ნი ცი ას იძ ლე ვა. მთე ლი ფილ მი არის ირო ნია და ცი ნიზ მი პო ლი ტი კა ზე და პო ლი ტი კო სებ ზე, მი სი სი უ ჟე ტი აბ სურ დულ გა რე მო ში ვი თარ დე ბა და ექ სცენ ტრი უ ლი პერ სო-ნა ჟე ბი თაა სავ სე. ფილ მში არაა გა მო ყე ნე ბუ ლი ორი გი ნა ლუ რი მუ სი კა და გა და ღე ბაც ძი რი თა-დად და ხუ რულ პა ვი ლი ონ ში მიმ დი ნა რე ობს, რაც მი სი მხატ ვრუ ლი ღი რე ბუ ლე ბის ხა რისხს საკ მა ოდ ამ ცი რებს, მაგ რამ მთლი ა ნო ბა ში ფილ-მი დან კარ გად იკ ვე თე ბა რე ჟი სო რის ჩა ნა ფიქ რი და მთა ვა რი სათ ქმე ლი, რო მე ლიც საკ მა ოდ აქ-ტუ ა ლუ რია მსოფ ლი ოს ნე ბის მი ერ ქვე ყა ნა სა და ნე ბის მი ერ ეპო ქა ში, გან სა კუთ რე ბით კი დღე ვან-დელ დღეს.

ორი ვე ფილ მის სი უ ჟე ტი გან ზო გა დე ბულ ად-გილ ზე ხდე ბა, რაც ერ თგვა რი ნო ვა ციაა ქარ თულ კი ნო ში (და რაც ალ ბათ მა ნამ დეც აკ ლდა ეროვ-ნულ კი ნე მა ტოგ რაფს) და პო ზი ტი უ რად უნ და აღიქ მე ბო დეს, თუმ ცა სა ბო ლოო სიტყ ვას მა ინც მა ყუ რე ბე ლი ამ ბობს და ამი ტომ ჩე მი სუ ბი ექ ტუ-რი აზ რის მკა ფი ოდ გა მოთ ქმას ჩვე ნი ობი ექ ტუ რი გა ზე თის ფურ ცლე ბი დან ამ ჟა მად მეტ ნაკ ლე ბად მო ვე რი დე ბი.

21TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) ცნობილი უნივერსიტეტელები / Famous people of the University

- რო გო რი იყო შენ თვის 2008 წე ლი?- 2008 წე ლი იყო ყვე ლა ზე მა გა რი წე ლი ჩემ-

თვის. სა ერ თოდ, ჩემს ცხოვ რე ბას, რომ ვუ ყუ-რებ, ყო ველ წელს უმ ჯო ბეს დე ბა. თი თო ე უ ლი ახა ლი წე ლი წი ნა ზე უკე თე სი ა. მით უმე ტეს, წელს “ვარ სკვლა ვე ბის აკა დე მი ა ში” შე ვე დი და ჩე მი ცხოვ რე ბა რა დი კა ლუ რად შეც ვა ლა. გავ ხდი პო პუ ლა რუ ლი, უფ რო აქ ტი უ რი ცხოვ-რე ბით ვარ ახ ლა და კა ვე ბუ ლი. ასე ვე მყავს საყ ვა რე ლი ადა მი ა ნი, ესეც წელს მოხ და, ასე-ვე წელს ვე ლო დე ბი დის შვილს და ძმის შვილს. ასე, რომ ფე ი ერ ვერ კე ბით აღ სავ სე წე ლი იყო.

- რა შეც ვა ლა “ვარ სკვა ლე ბის აკა დე მი ამ” შენს ცხოვ რე ბა ში?

- პრო ექ ტმა მო მი ტა ნა დი დი და სა ინ ტე რე-სო სა ნაც ნო ბო წრე, ახა ლი მე გობ რე ბი. ქუ ჩა ში რომ გავ დი ვარ, ბევ რი ადა მი ა ნი მცნობს და ღი მი ლით მა ინც გა მო ხა ტა ვენ ამას. ეს ყვე-ლა ფე რი ძა ლი ან სა სი ა მოვ ნო ა. ძა ლი ან დი დი გა მოც დი ლე ბა მი ვი ღე ცხოვ რე ბი სე უ ლიც და პრო ფე სი უ ლიც და ძა ლი ან სა ინ ტე რე სო იყო ეს ყვე ლა ფე რი. მო მა ვალ ში მე შე იძ ლე ბა მომ-ღე რა ლი არ გა მო ვი დე, მაგ რამ, მი უ ხე და ვად ამი სა, ის სას ცე ნო გა მოც დი ლე ბა, რაც ამ პრო ექ ტმა მო მი ტა ნა, ძა ლი ან მნიშ ვნე ლო ვა ნია

ჩემს ცხოვ რე ბა ში და ყო ველ თვის კარ გად გა-მახ სენ დე ბა.

- რა გეგ მე ბი გაქვს სა მო მავ-ლოდ და აპი რებ თუ არა მო მა-ვა ლი სცე ნას და უ კავ ში რო?

- ფსი ქო ლო გო ბას ვა პი რებ და უფ რო საქ მი ა ნი გო გო ნა მინ და გავ ხდე, ვიდ რე უბ რა ლოდ მომ-ღე რა ლი, მაგ რამ ესეც ძა ლი ან მნიშ ვნე ლო ვა ნი სფე როა და ამა-საც არც ისე უკან გა დავ დებ.

- შენს წარ მა ტე ბას რას მი ა-წერ?

- ალ ბათ იმას, რომ ვარ უკომ-პლექ სო, გახ სნი ლი, მი უ ხე და-ვად იმი სა, რომ არა სო დეს არც ცეკ ვა ში და არც სიმ ღე რა ში არ მოვ მზა დე ბულ ვარ, სა კუ თარ თავ ში და ჯე რე ბუ ლი ვი ყა ვი და თა მა მად გა მოვ დი ო დი სცე ნა-ზე. შო უ შიც მაქ სი მა ლუ რად გულ წრფე ლი და გახ სნი ლი ვი ყა ვი. ამ ყვე ლა ფერს ხე დავ და მა ყუ რე ბე ლი და აფა სებ და. ამ ყვე ლა ფერ მა გა ნა პი რო ბა ჩე მი წარ მა ტე ბა.

- უნი ვერ სი ტეტ ში რა შე იც ვა ლა შენ თვის ამ

პრო ექ ტის შემ დეგ? რა ი მე შე ღა ვა თი თუ გა გი-კე თეს პრო ექ ტის დროს გაც დე ნი ლი ლექ ცი ე-

ბის გა მო?- უნი ვერ სი ტეტ ში ისე თი სის-

ტე მა ა, რომ ძა ლი ა ნაც, რომ ვუყ ვარ დე ლექ ტო რებს, ვერ გა გი წე ვენ შე ღა ვათს თუ მთე-ლი სე მეს ტრი არ და დი ხარ. მე მთე ლი სე მეს ტრი ჩა მი ვარ და. აკა დე მი უ რი არ ავი ღე, რად გან ვი ფიქ რე, იქ ნებ ორ კვი რა ში გა-მოვ ვარ დე- მეთ ქი, მაგ რამ რომ გა ხან გრძლივ და პრო ექ ტში ყოფ ნის პე რი ო დი, დავ წე რე გან-ცხა დე ბა, გა ვა ნუ ლე ბი ნე საგ ნე-ბი. ახ ლა ნელ -ნე ლა აღ ვად გენ ამ საგ ნებს, მაგ რამ ალ ბათ მე ხუ თე კურ სზეც ერ თი სე მეს-ტრი მო მი წევს სწავ ლა, მაგ რამ ეს არა ფე რი, გა ვი ხან გრძლი ვე

სტუ დენ ტო ბა. - რას ელო დე ბი 2009 წლი სა გან?- სა ერ თოდ მინ და, რომ საზღ ვარ გა რეთ

წა ვი დე სას წავ ლებ ლად. ალ ბათ უფ რო სა ზაფ-ხუ ლო სკო ლა ში, რად გან აქაც არ მინ და უნი-

ვერ სი ტე ტის გაც დე ნა. გარ კვე უ ლი მო ნა ხა ზი მაქვს, მაგ რამ არ მიყ ვარს წი ნას წარ სა უ ბა რი. რო ცა ისე ვგეგ მავ რომ არ ვამ ბობ და ნელ -ნე-ლა მივ დი ვარ იმ მი ზა ნის კენ, უფ რო ვაღ წევ ხოლ მე მი ზანს.

- ახალ წელ თან რა და მო კი დე ბუ ლე ბა გაქვს და რო გორ ემაზ დე ბი ხოლ მე ამ დღის თვის?

- ახა ლი წე ლი ძა ლი ან მიყ ვარს. ჩე მი ყვე ლა-ზე საყ ვა რე ლი დღე სას წა უ ლი ა. სა ო ცა რი შეგ-რძნე ბა ა, ყვე ლა ადა მი ა ნი მთელ მსოფ ლი ო ში ერ თსა და იმა ვე პე რი ოდ ში ზე ი მობს და ბედ-ნი ე რი ა. ამ დღეს ყვე ლას უხა რი ა, ყვე ლა ფე რი ბრჭყვი ა ლა და ლა მა ზი ა. 25 დე კემ ბერს ვდგამ ხოლ მე ნაძ ვის ხეს, სუფ რის გაშ ლა შიც ვი ღებ ხოლ მე მო ნა წი ლე ო ბას, უფ რო შავ საქ მე ში ვეხ მა რე ბი დე დას, მა გა ლი თად, გო ზი ნა ყის-თვის ნი გოზს ვჭრი.

- წელს სად და რო გორ აპი რებ ახალ წელს შეხ ვედ რას?

- ყო ველ წელს ვხვდე ბო დი ხოლ მე სახ ლში და მე რე მივ დი ო დი მე გობ რებ თან. წელს მაქვს კონ ცერ ტი ბა კუ რი ან ში და იქ შევ ხვდე ბი. შემ-დეგ დღე ებ ში ჩა მო ვალ თბი ლის ში და თბი ლი-სე ლებ თან ერ თად, გა ვაგ რძე ლებ ზე ი მო ბას.

ანი სუ ბე ლი ან მა 2008 წელს საყ ვა რე ლი ადა მი ა ნი იპო ვარო გო რია “ვარ სკვლა ვე ბის აკა დე მი ის” მო ნა წი ლის გეგ მე ბი?

რო დის “და კარ გა” სა კუ თა რი თა ვი მა რი ბოლ ქვა ძემ და რის იმედ ზე შე დი ო და “ვარ სკვა ლე ბის აკა დე მი ა ში?”

რის წყა ლო ბით გა და ეჩ ვია ნი კა ბლი ა ძე ცუდ სიტყ ვებს?!

მა რი ბოლ ქვა ძე,

პრო ექტს “ვარ სკვა ლე ბის აკა დე მი ის” მო ნა წი-ლე თსუ -ის სო ცი ა ლურ და პო ლი ტი კურ მეც ნი ე-რე ბა თა ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტი

- მა რი, შენ თვის რო გო რი იყო 2008 წე ლი?- რამ დე ნი მე დღის წინ სახ ლში 2008 წლის კა-

ლენ და რი შევ ცვა ლეთ 2009 წლის კა ლენ დრით და ნოს ტალ გი უ რად გა ვა ტა ნე ძვე ლი კა ლენ-და რი. ბევ რი წარ მა ტე ბა მო მი ტა ნა ამ წელ მა. აკა დე მია ახალ ეტაპს ნიშ ნავს ჩემ თვის და ეს ყვე ლა ფე რი 2008 წელს მოხ და.

- მა ინც რა მო გი ტა ნა აკა დე მი ამ? რა შეც ვა-ლა?

- პირ ველ რიგ ში, სხვა ხედ ვა გა მი ვი თა რა. მახ-სოვ და სა კუ თა რი თა ვი შეს ვლის დროს და რომ გა მო ვე დი და ჩე მი თა ვი გა ვიხ სე ნე, აღ მო ვა ჩი ნე, რომ ბევ რი რამ იყო შეც ვლი ლი. მივ ხვდი, რომ არ სე ბობს სი ტუ ა ცი ე ბი, სა დაც შე იძ ლე ბა სა კუ-თა რი თა ვი და კარ გო, გინ დო დეს პოვ ნა და ვერ მო ა ხერ ხო. ბუ ნე ბით ვარ ლა ღი, მიყ ვარს პო ზი-ტი უ რი ემო ცი ე ბის გა ცე მა. მინ დო და, აკა დე მი ა ში ბუ ნებ რი ვად მოვ ქცე უ ლი ყა ვი, მაგ რამ მე ში ნო და, რომ ეს არ ჩა ეთ ვა ლათ თა მა შად. სა ბო ლო ოდ, ამ ყვე ლა ფერ მა მო მი ტა ნა ის, რომ ჩარ ჩო ებ ში მო ვე ქე ცი და არ ვი ყა ვი ის მა რი, რო გო რიც ვარ.

არა და, რო ცა შევ დი ო დი მე ზუს ტად ამ მა რის იმე დად ვი ყა ვი და მე რე აღ მოჩ ნდა, რომ ეს მა რი სულ და ი კარ გა.

გარ და ამი სა, თუ ად რე დამ წყებ მომ ღერ-ლებს ცო ტა კრი ტი კუ ლად ვუ ყუ რებ დი, ახ ლა სა ერ თოდ აღარ მაქვს ეს მო მენ ტი. აღა რა ფერს ვამ ბობ იმ ურ თი ერ თო ბებ ზე რაც ამ პრო ექ ტმა მო მი ტა ნა.

ძა ლი ან მომ ხიბ ვლე ლია იმის ფიქ რი, რომ რო-ცა ბე ბია გავ ხდე ბი შვი ლიშ ვი ლებს აკა დე მი ა ზე მო ვუყ ვე ბი. კას ტინ გზე ეს რომ მოვ ყე ვი, ბევ რი იცი ნეს.

ავიხ დი ნე ოც ნე ბა და შევ ხვდი ჩემს სა ოც ნე ბო მომ ღე რალს ტა ნია მა რი ას.

უცებ გა მო ვე დი და ვიგ რძე ნი რომ სრუ ლი ად უცხო ადა მი ა ნი მი ღი მის. ეს მაძ ლე ბი ნებს ყვე-ლა ზე მე ტად.

- რას მი ა წერ შენს ამ წარ მა ტე ბას?- უზო მოდ მო ტი ვი რე ბუ ლი ვი ყა ვი. პირ ვე ლად

რეკ ლა მა რომ ვნა ხე, მივ ხვდი, ეს ჩე მი პრო ექ ტი უნ და ყო ფი ლი ყო. ოჯახ ში პა ტა რა წი ნა აღ მდე-გო ბაც მქონ და, რად გან არ მაქვს ის თვი სე ბე ბი რაც სა ჭი როა ამ პრო ექ ტში ანუ რქე ბით გა ტა ნა. გარ და ამი სა, მა ტე რი ა ლუ რი მხარ და ჭე რა იყო სა ჭი რო, რი სი სა შუ ა ლე ბაც არ იყო..

- სა მო მავ ლოდ რა გეგ მე ბი გაქვს?- თუ რო დის მე შევ ძლებ სიმ ღე რას, მინ და,

რომ ლა თი ნო მუ სი კა, ლა თი ნო ჯა ზი ვიმ ღე რო. ჩე მი სურ ვი ლია ვიმ ღე რო ზღვის პი რა ქა ლაქ ში, მყავ დეს პა ტა-რა აუ დი ტო რი ა, რო მელ მაც იცის გულ წრფე ლი მუ სი კის ფა სი. ამ აუ დი ტო რი ას გავ უ ზა ი რო გან-ცდე ბი, იმ პულ-სე ბი მუ სი კის სა-ხით. რაც შე ე ხე ბა ფარ თო მა სებს და კო მერ ცი ულ ეს ტრა დას, ალ-ბათ აქ არ არის ჩე მი ად გი ლი, რად გან აქ სხვა უნა რი უნ და, რაც ამ ეტაპ ზე არ გა მაჩ ნი ა. რა თქმა უნ და, დი დი სურ ვი ლი მაქვს ჩე მი პრო ფე სი ით ვი მუ შა ო. სა-ერ თოდ მინ და რომ ბევ რი რამ მო ვას წრო დღეს, მე ში ნი ა, რომ ხვალ ამის დრო აღარ იქ ნე ბა.

- უნი ვერ სი ტეტ ში რა შე იც ვა ლა პრო ექ ტის შემ დეგ? რო გორ მო ა ხერ ხე გაც დე ნი ლი ლექ ცი ე-ბის ანაზღ ა უ რე ბა?

- შე ღა ვა თე ბი გარ კვე ულ წი ლად გა მი წი ეს და ძა ლი ან მად ლი ე რი ვარ. ზოგ მა კო ლოკ ვი უ მი აღ-მად გე ნი ნა, ზოგ მა დას წრე ბის ქუ ლა ში წა მი მა ტა

ცო ტა. არ ცერ თი სა გა ნი არ ჩამ ვარ დნია და 60-80 ფარ გლებ ში მქონ და ქუ ლე ბი. პრო ექ ტის შემ დეგ უფ რო მეტ მა სტუ დენ ტმა გა მიც ნო, გა ი გეს რომ მათ თან ვსწავ ლობ დი.

- წარ მა ტე ბუ ლი წლის შემ დეგ რას ელო დე ბი 2009 წლის გან?

- გეგ მე ბი არა სო დეს არ მაქვს და სწო რედ ეს არის ჩე მი ცხოვ რე ბის ხიბ ლი. ყვე ლა ფე რი ექ-სპრომ ტად ხდე ბა. მე თვი თონ გავ ცემ და დე ბით პო ზი ტი ვებს და ვე ლო დე ბი უკუც ქე ვას.

- ახალ წელ თან რა და მო კი დე ბუ ლე ბა გაქვს და რო გორ ემ ზა დე ბი ხოლ მე სა ა ხალ წლოდ?

-ყველა ახა ლი წე ლი სახ ლში მაქვს გა ტა რე ბუ-ლი, 12 სა ა თის მე რეც კი არ გავ სულ ვარ, წელს იქ ნე ბა გა მო ნაკ ლი სი. ნაძ ვის ხე ს ყო ველ თვის 31-ში ვდა გამ დი. პა ტა რა ო ბა ში დი დი ხნით ად რე ვცდი ლობ დი სა ჩუქ რე ბის გა კე თე ბას, რაც გა-ვი ზარ დე, გავ ზარ მაც დი. თოვ ლის ბა ბუ ის არ სე-ბობის დღემ დე მჯე რა. მჯე რა, რომ ჩვენ თან თუ არა, სადღ აც მა ინც არის. სულ ძილ ზე მებ რა ზე-ბო და, რომ არ მაძ ლევ და სა შუ ა ლე ბას თოვ ლის ბა ბუ ას შევ ხვედ რო დი.

- რა სა ჩუ ქა რი გა გიხ რდე ბა სა ა ხალ წლოდ ყვე-ლა ზე ძა ლი ან?

- ყვე ლა ზე ძა ლი ან გა მი ხარ დე ბა ორ კა ცი ა ნი საგ ზუ რი ბრა ზი ლი ა ში, მაგ რამ წარ მოდ გე ნა არ მაქვს ვის წა ვიყ ვან დი მე ო რეს. შე იძ ლე ბა გა დავ-დო და მე რე ისევ მე წა ვი დე.

ნი კა ბლი ა ძე, სე რი ა ლი “ჩვე ნი ოფი სი”, დაც ვის რო ლის

შემ სრუ ლე ბე ლი; ზუსტ და სა ბუ ნე ბის მეტყ ვე-ლო ფა კულ ტე ტის სტუ დენ ტი

- რო გო რი იყო შენ თვის 2008 წე ლი?- წელს გა ვი მარ ჯვე ჩვე ნი ოფი სის კას ტინ-

ზე, სა დაც საკ მა ოდ დი დი კონ კუ რენ ცია იყო, და ახ ლო ე ბით 900 კა ცი იღებ და კონ კურ ში მო-ნა წი ლე ო ბას. ამი ტომ, ვთვლი, რომ, პი რა დად ჩემ თვის, ძა ლი ან კარ გი წე ლი იყო.

- რა შეც ვა ლა “ჩვენ მა ოფის მა” შენს ცხოვ-რე ბა ში?

- ამ სე რი ალ მა ჩემს ცხოვ რე ბა ში ძა ლი ან ბევ რი რამ შეც ვა ლა. მსა ხი ო ბო ბა ზე სე რი ო ზუ-ლად არ ვფიქ რობ დი. უფ რო საქ მი ა ნი გავ ხდი, რაც ძა ლი ან მომ წონს. ბევ რი ძა ლი ან კარ გი ადა მი ა ნი გა ვი ცა ნი, მაგ რამ გა და ღე ბე ბის გა-მო, უნი ვერ სი ტეტ ში პროგ რა მი რე ბი დან დრო-

ე ბით გა და ვე დი გე ოგ რა ფია ტუ რიზ მზე. მო მა-ვალ წელს, თუ სი ა რუ ლის სა შუ ა ლე ბა მქონ და, ალ ბათ, ისევ პროგ რა მი რე ბა ზე გა და ვალ.

- უნი ვერ სი-ტეტ ში რა შე იც-ვა ლა შენ თვის სე რი ა ლის შემ-დეგ?

- უნი ვერ სიტ ში ყვე ლა მეხ მა-რე ბა, რი თაც შე უძ ლი ათ. კურ-სე ლე ბიც, ლექ-ტო რე ბიც რა ღაც შე ღა ვა თებს

მი კე თე ბენ, დიდს ვე რა ფერს, მაგ რამ ეგეც კარ გია ჩემ თვის.

- რას ელო დე ბი 2009 წლი სა გან?

- მინ და, რომ მეტს მი ვაღ წიო და ამის თვის ყვე ლა ფერს გა ვა კე თებ. ვნა ხოთ, სე რი ა ლის საქ მე რო გორ გაგ რძელ დე ბა. თან კი ნო საც ვი-ღებთ და შე ფა სე ბებს ვე ლო დე ბი.

- ახალ წელ თან რა და მო კი დე ბუ ლე ბა გაქვს და რო გორ ემაზ დე ბი ხოლ მე ამ დღის თვის?

- ახა ლი წე ლი მიყ ვარს ძა ლი ან, რამ დე ნი მე დღით ად რე ჩუ მად მივ დი ვარ ხოლ მე და ჩე-მი ოჯა ხის წევ რებ სთვის და მე გობ რებ სთვის სა ჩუქ რებს ვყი დუ ლობ. თა ვის მხრივ, ისი ნიც მჩუქ ნი ან ხოლ მე და ერ თი სუ ლი მაქვს რო დის ვნა ხავ ჩემ სა ჩუქ რებს. ყვე ლა ზე მე ტად მა შინ მი ხა რი ა, რო ცა ვინ მეს რა ღა ცით ვა ხა რებ. სხვა რომ ბედ ნი ე რი ა, მე უფ რო ბედ ნი ე რი ვარ.

- თოვ ლის ბა ბუა თუ და დი ო და შენ თან? ყვე ლა ზე და სა მახ სოვ რე ბე ლი სა ჩუ ქა რი რა მო უ ტა ნი ა?

- ძა ლი ან დი დი ხა ნი მე გო ნა, რომ თოვ ლის

ბა ბუა არ სე ბობ და. დე და ჩე მი სულ გვჩუქ ნი და სა ჩუქ რებს. ნაძ ვის ხის ქვეშ ისე აწყ ობ და, რომ ჩვენ ვერ ვხე დავ დით. ახა ლი წლის დი ლით ერ თი სუ ლი გვქონ და გვე ნა ხა რა დაგ ვხვდე-ბო და, თან დე და გვე უბ ნე ბო და, თუ კარ გად ის წავ ლი და კარ გად მო იქ ცე ვი, არც ცუდ სიტყ ვებს იტყ ვი, თოვ ლის ბა ბუა მო გი ტანს იმას, რაც შენ გინ დაო და მარ თლაც რაც მინ-დო და ის მოჰ ქონ და. ამის წყა ლო ბით, დღემ დე არ ვხმა რობ ცუდ სიტყ ვებს. ყვე ლა ზე მე ტად და მა მახ სოვ რდა, რომ გა ვიღ ვი ძე და ნაძ ვის ხეს თან ვე ლო სი პე დი და ვი ნა ხე. ძა ლი ან გა მი-ხარ და, ალ ბათ ჩემ ზე ბედ ნი ე რი არა ვინ იყო მაგ დროს. თან მაგ პე რი ოდ ში არ იშო ვე ბო და ასე თი ვე ლო სი პე დე ბი.

გვერდი მოამზადა:

ნინო გელაშვილმა

22 დეკემბერი, №6 (6)TSU TIMES ჩვენ... / Our...

სა ლო მე ში ხაშ ვი ლი

თბი ლი სის ივა ნე ჯა ვა ხიშ ვი ლის სა ხე ლო-ბის სა ხელ მწი ფო უნი ვერ სი ტე ტის სტუ დენ-ტუ რი თვით მმარ თვე ლო ბის კულ ტუ რის დე პარ ტა მენ ტი წი ნა სა ა ხალ წლოდ თსუ-ს სტუ დენ ტებს კლუბ “Nigth Office “-ში “ white party”-ზე ეპა ტი ჟე ბა. ქარ თუ ლი ეს ტრა დის წარ მო მად გენ ლე ბი, ცნო ბი ლი ქარ თვე ლი დი ჯე ე ბი, სხვა დას ხვა გა სარ თო ბი ჩემ პი ო-ნა ტის მსგავ სი შე ჯიბ რე ბე ბი, პრი ზე ბი... ეს მოკ ლე ჩა მო ნათ ვა ლია იმი სა, რაც 28 დე კემ-

ბერს “white party”-ზე მი სულ სტუმ რებს ელით.

თსუ -ის სტუ დენ ტუ რი თვით მმარ თვე-ლო ბის კულ ტუ რის დე პარ ტა მენ ტის წარ მო მად გენ ლის ალექ სან დრე სის ვა ძის თქმი თით , უკ ვე რამ დე ნი მე წე ლი ა, რაც თვით მმარ თვე ლო ბა წი ნა სა ა ხალ წლოდ სტუ დენ ტებს მსგავს გა სარ თობ ღო ნის-ძი ე ბებს სთა ვა ზობს, წელს კი სტუ დენ ტე-ბის თვის, ალ ბათ, ყვე ლა ზე სა სი ა მოვ ნო სი ახ ლე ის იქ ნე ბა, რომ “white party”-ზე და სას წრებ ბი ლე თებს სულ რა ღაც 10 ლა-

რად შე ი ძე ნენ სტუდ ბი ლე თის წარ დგე ნის შემ თხვე ვა ში. კლუბ ში მი სულ ყვე ლა სტუ-დენტს აუ ცი ლებ ლად უნ და ეც ვას თეთ რი მა ი სუ რი- წვე უ ლე ბის სა ხე წო დე ბა “white party” სწო რედ ამას გუ ლის ხმობს.

წი ნა სა ა ხალ წლო ღო ნის ძი ე ბა ზე დას-წრე ბის მსურ ვე ლებს ბი ლე თე ბის შე ძე ნა შე უძ ლი ათ სა ფა კულ ტე ტო თვით მმარ თვე-ლო ბებ ში 16 დე კემ ბრი დან, ად გი ლე ბის რა-ო დე ნო ბა შეძღ უ დუ ლი ა, Party-ზე და სას წრე-ბად სულ რა ღაც 500-დან 600 ბი ლე თამ დე გა ი ყი დე ბა.

როგორ აღნიშნავს უნივერსიტეტის ბომონდი წინასაახალწლო ღამეს

რა ჩავიცვათ 2009 წელს? - დიზაინერი გვირჩევს

კონკურსებად ქცეული ქართული ლიტერატურული ყოფა

ნა თია თა მა ზაშ ვი ლი

მო და... ეს ის სიტყ ვა ა, რო მე ლიც ყვე ლას იზი დავს და იმორ ჩი ლებს, გა ნურ ჩევ ლად სქე სი სა და ასა კი სა. თით ქმის ყვე ლა ჩვენ გა-ნი ცდი ლობს ჩა იც ვას, და ი ხუ როს და გა მი ყუ-რე ბო დეს თანა მედ რო ვე მო დის შე სა ბა მი სად. თუმ ცა ისიც სა ყუ რადღ ე ბო ა, რომ მიმ დი ნა რე მო დი დან სა კუ თა რი სტი ლი ამო ირ ჩიო და მო ირ გო. ნათ ქვა მი ა, გე მოვ ნე ბა ზე არ და ო ბე-ნო, უფ რო სწო რედ, ყვე ლა ზე მეტს და ო ბენ, გან სა კუთ რე ბით მა შინ, რო ცა საქ მე ფეხ-საც მელს ეხე ბა. თუ კი უგე მოვ ნოდ შერ ჩე ულ ქურ თუკ ზე ან სა ყუ რე ზე თვა ლის და ხუჭ ვა შე იძ ლე ბა, ცუ დი ფეხ საც მლის წყა ლო ბით შენს გე მოვ ნე ბას სე რი ო ზუ ლად აყე ნებ ეჭ-ვქვეშ. ამი ტომც, შე იძ ლე ბა ულ ტრა თა ნა-

მედ რო ვედ არ გა მო ი ყუ-რე ბო დე, მაგ რამ გეც ვას გე მოვ ნე ბით შერ ჩე უ ლი ტან საც მე ლი და უფ რო მო დუ რი ფეხ საც მე ლი.

წლე ვან დე ლი, 2009 წლის მო დის გა სარ კვე ვად ჩვენ ახალ გაზ რდა, დამ წყებ დი-ზა ი ნერს – გი ორ გი მთვა-რე ლიშ ვილს გა ვე სა უბ-რედ :”სა უ კუ ნე ე ბის მან ძილ-ზე მო და ბრუ ნავს. ყო ველ-წლი უ რად ძვე ლი მო და გვე-ლი ნე ბა დი ზა ი ნე რე ბის მი-ერ გა თა ნა მედ რო ვე ბუ ლი.

2009 წელს არ იქ ნე ბა გან საზღ ვრუ ლი ერ-თი ან ორი ფე რი. ტე რა კო ტი, შა ვი და რუ ხის შერ წყმა, ია სამ ნის ფე რი და ლურ ჯი – ეს ის ფე რე ბია, რომ ლე ბიც გა ა ლა მა ზებს და გა-ათ ბობს ჩვენს ცხოვ რე ბას. მო და ში იქ ნე ბა მკაც რი სტი ლის წელ ში გა მოყ ვა ნი ლი ქვე-და ბო ლო ე ბი და პი ჯა კე ბი. აქ სე სუ ა რე ბი დან ძი რი თა დი დატ ვირ თვა მი ე ნი ჭე ბა სათ ვა ლე სა და შარფს. რაც შე ე ხე ბა სამ კა ულს, მო და ში იქ ნე ბა ქარ თუ ლი ტიხ რუ ლი მი ნან ქა რი.

აი, ფეხ საც მლი დან კი კვლავ პლატ ფორ მა გვი ღი მის, ასე ვე მო და ში შე მო ვა ფეხ საც მე-ლი კვად რა ტუ ლი ქუს ლი თა და ცხვი რით”.

ასე, რომ დროა გა და ვა ხა ლი სოთ ჩვე ნი გარ დე რო ბი და ახა ლი წლის მოს ვლას თან ერ თად ღი მი ლით შე ვე გე ბოდ ახალ მო და საც.

თი ნა თინ გა ბი ტაშ ვი ლი

მწერ ლო ბა სა და პო ე ზი ა ში ყვე ლა ზე ნათ-ლად აი სა ხე ბა ცხოვ რე ბის ცვა ლე ბა დო ბა. თა ნა მედ რო ვე ო ბის ყვე ლა ზე მნიშ ვნე ლო ვა ნი სა კითხ ე ბი სწო რედ მწერ ლო ბა ში პო უ ლობს ახ სნას.

დღეს სა ზო გა დო ე ბა ში ერ თხმად აღ ნიშ-ნა ვენ, რომ მკითხ ვე ლი წიგნს და უბ რუნ და, რომ გა ი ზარ და ინ ტე რე სი ახა ლი ნა წარ მო-ე ბე ბი სა და თარ გმა ნე ბის მი მართ. ალ ბათ ამის ერ თ-ერ თი ხელ შემ წყო ბი პი რო ბა არის ლი ტე რა ტუ რუ ლი კონ კურ სე ბი სა და წიგ ნის ფეს ტი ვა ლი, რო მე ლიც უკ ვე ყო ველ წლი უ-რად ტარ დე ბა სა ქარ თვე ლო ში.

წელს, მე თერ თმე ტედ გა ი მარ თა წიგ ნის ბაზ რო ბა. გა მო ფე ნა ზე წარ მოდ გე ნი ლი იყო ახა ლი გა მო ცე მე ბი, ახა ლი თარ გმა ნე ბი, სა-გა მომ ცემ ლო საქ მი ა ნო ბის სი ახ ლე ებ თან

და კავ ში რე ბუ ლი პრე ზენ ტა ცი ე ბი. სა კუ თა-რი სტენ დე ბით იყო წარ მოდ გე ნი ლი მე ზო ბე ლი ქვეყ ნე-ბის სა გა მომ ცემ ლო სი ახ ლე ე ბი. მნიშ-ვნე ლო ვა ნი ა, რომ წელს სა ქარ თვე ლო სა ერ თა შო რი სო სა-გა მომ ცემ ლო ასო ცი-ა ცი ის წევ რი გახ და. ამან ხე ლი შე უწყო კავ ში რის გა ფარ თო-ე ბას, რა მაც თა ვის მხრივ, არა ერ თი მნიშ ვნე ლო ბა იქო ნია სა გა მომ ცემ ლო საქ-მი ა ნო ბის გან ვი თა რე ბა ში, მი სი სა ერ თა შო რი-სო ავ ტო რი ტე ტის მო პო ვე ბა სა და გაზ რდა ში.

გა მოც დი ლე ბე ბის გა ზი ა რე ბა, კონ ტაქ ტე ბის გაღ რმა ვე ბა, კულ-ტუ რა თა შო რის დი-ა ლო გი სა სი კე თოდ წა ად გე ბა ქარ თულ წიგ ნებს მო მა ვალ-შიც.

მხატ ვრუ ლი ლი-ტე რა ტუ რის გან-ვი თა რე ბა ში დი დი რო ლი ენი ჭე ბა იმ ლი ტე რა ტუ რულ კონ კურ სებ საც, რო მელ ნიც პე რი ო-დუ ლად ტარ დე ბა სა ქარ თვე ლო ში: “ალუბ ლო ბა”, “სა-

ბა”, “ოქ როს საწ მი სი”, “წე რო” - ეს მა თი არას რუ ლი ჩა მო ნათ ვა ლი ა.

ლი ტე რა ტუ რუ ლი კონ კურ სე ბი ერ თ-ერ თი სა უ კე თე სო სა შუ ა ლე ბაა ახა ლი სა ხე ე ბის, ახა ლი ნა წარ მო ე ბე ბის გა მოვ ლი ნე ბი სა. რაც უფ რო ხში რი წა ხა ლი სე ბა ექ ნე ბათ ავ ტო-რებს, ალ ბათ მე ტად გა იზ რდე ბა თა ნა მედ რო-ვე მწერ ლო ბის ხა რის ხიც. ლი ტე რა ტუ რუ ლი კონ კურ სი “წე რო” ტრა დი ცი ად დამ კვიდ რდა ქარ თულ მწერ ლო ბა ში. კონ კურ სი პრო ზა სა და პო ე ზი ა ში ყო ვე ლი წლის შე მოდ გო მა სა და გა ზაფ ხულ ზე იმარ თე ბა. მას ში მო ნა წი ლე ო-ბის მი ღე ბა ინ ტერ ნე ტით, ოლა ინ -რე ჟი მი თაა შე საძ ლე ბე ლი. კონ კურ სის ორ გა ნი ზა ტო რე-ბი არი ან ლი ტე რა ტუ რუ ლი პორ ტა ლი www. Literatura. ge და ფარ მა ცევ ტუ ლი კომ პა ნია gpc. ნო ემ ბერ ში, კი დევ ერ თხელ დაბ რუნ და “წე რო”, ამ ჯე რად პრო ზა უ ლი გან წყო ბით. კონ კურ სის გა მარ ჯვე ბუ ლი გახ და მწე რა ლი ირ მა ტა ვე ლი ძე ნა წარ მო ე ბით: “დრო თა შე-თან ხმე ბის წე სი”.

ნი ნო თო ფუ რი ძე

ქარ თულ ინ ტერ ნეტ სივ რცეს უკ ვე რა ხა ნია ახა ლი “ვი რუ სი” “ოდ ნაკ ლას ნი კე ბი” შე ე ყა რა. ამ ახალ მა პროგ რა მამ, რო მე ლიც კონ ტაქ ტის შე უზღ უ დავ სა შუ ა ლე ბას იძ ლე ვა, ერ თი ა ნად და იპყ რო არა მხო ლოდ თი ნე ი ჯე რე ბის, არა-მედ ყვე ლა თა ო ბის გუ ლი. ეს რუ სუ ლი პროგ-რა მა მომ ხმა რე ბელს აძ ლევს შანსს, მსოფ ლი-ოს ყვე ლა კუთხ ე ში მყო ფი ადა მი ა ნი იპო ვოს. მი სი გა მო ყე ნე ბა ძალ ზე მარ ტი ვი ა. რე გის ტრა-ცი ის შემ დგომ თქვენ ხსნით სა კუ თარ მო ნა-ცემ თა ბა ზას, შეგ ყავთ მე გობ რე ბის ფო ტო ე ბი, თქვე ნი სკო ლის ნო მე რი, შემ დგომ კი თქვენ-თან კონ ტაქ ტის სა შუ ა ლე ბა ექ მნე ბათ თქვე ნი მე გობ რე ბის მე გობ რებს, მათ მე გობ რებს და ასე და უს რუ ლებ ლად. “ოდ ნოკ ლას ნი კებ ში” თით ქმის მთე ლი სა ქარ თე ლოა გა წევ რი ა ნე ბუ-ლი. ვის არ შეხ ვდე ბით აქ – კულ ტუ რის, სპორ-ტი სა თუ პო ლი ტი კის წარ მო მად გენ ლებს,

მსა ხი ო ბებს, რომ ლთა ნაც კონ ტაქ ტი საკ მა ოდ იოლ დე ბა.

მრა ვა ლი ადა მი ა ნი სა კუ თა რი თა ვის უკეთ წარ მო ჩე ნის თვის სა იტ ზე მი სი ცხოვ რე ბის სა უ კე თე სო სუ რა-თებს ათავ სებს, სპე ცი ა ლუ რად იხ დის ფულს, რა თა გა ი კე თი ოს ე.წ. “ბუ კი”, იგი ვე ფო ტო ალ ბო-მი, რომ ლის გა კე თე ბაც საკ მა-ოდ დი დი თან ხებ თან და დროს-თა ნაა და კავ ში რე ბუ ლი.

მრავ ლად არი ან ადა მი ა ნე-ბი, რო მელ თაც მი აჩ ნი ათ, რომ მათ მი ერ “ოდ ნაკ ლას ნი კებ ში” გან თავ სე ბუ ლი სუ რა თე ბი, მათ თვის წარ მა-ტე ბის სა წინ და რი იქ ნე ბა. ამა ვე პრინ ცი პით მოქ მე დებ და ნას ტი ა, რო ცა “ოდ ნაკ ლას ნი კე-ბი სათ ვის” ცნო ბილ ფო ტოგ რაფ თან 45 სუ რა-თი გა და ი ღო, რაც სა მი ათა სი ლა რი და უჯ და,

თუმ ცა გო გო ნა გა დახ დილ თან ხა ზე არ წუხს და ახ ლა თა ვი “ოდ ნოკ ლას ნი კე ბის” ღირ სე ულ წარ მო მად გენ ლად მი აჩ ნი ა.

“ოდ ნოკ ლას ნი კი” ყო ველ დღე ახალ -ა ხალ მომ სა ხუ რებს სთა ვა ზობს მომ ხმა რე ბელს. ახ ლა ხან და ი ნერ გა ახა ლი მომ-სა ხუ რე ბა, რომ ლი თაც ყვე ლა შეტყ ო ბი ნე ბის წა კითხ ვაა შე საძ-ლე ბე ლი, რო მე ლიც კი შენ თვის, ან შე ნი მე გობ რე ბი სათ ვის შენ, და არა მარ ტო შენ, შე სა ხებ და-უ ტო ვე ბი ათ. ცო ტამ თუ იცის ამ გვარ ფა თურს და შე უზღ უ-

დავ სივ რცეს, რა შე დე გი შე იძ ლე ბა მოჰ ყვეს. ბევ რია მა გა ლი თე ბი იმი სა, თუ რამ დენ მა ადა-მი ან მა და კარ გა მე გო ბა რი ან საყ ვა რე ლი პი-როვ ნე ბა სწო რედ “ოდ ნაკ ლას ნი კე ბის” გა მო.

ნი კა და ლი კა 3 წე ლი იყ ვნენ შეყ ვა რე ბუ-

ლე ბი, სა ნამ ერთ დი ლით, ლი კამ სა კუ თა რი შეყ ვა რე ბუ ლის სა იტ ზე, მის სუ რათ ზე გა კე-თე ბუ ლი სა ში ნე ლი წარ წე რა არ ნა ხა, რო მე-ლიც მის ფი ზი ო ნო მი ას შე ე ხე ბო და და თა ვი სი შეყ ვა რე ბუ ლი სა და მი სი მე გობ რის მი ერ იყო გა ქი ლი კე ბუ ლი იმ იმე დით, რომ ამ წარ წე-რას ად რე სა ტი ვე რა სო დეს ნა ხავ და. რა თქმა უნ და, პა სუ ხი კა ვა ლერს მო ეთხ ო ვა, თა ნაც საკ მა ოდ მკაც რა დაც, სა ბო ლო ოდ კი 3 წლის ნა ლო ლი ა ვე ბი სიყ ვა რუ ლი “ოდ ნოკ ლას ნი კებ-მა” მარ ტი ვად და ან გრი ა.

ამ გვა რი ფაქ ტე ბი უხ ვა და ა, თუმ ცა ჩანს, ქარ თუ ლი სა ზო გა დო ე ბა “ოდ ნოკ ლსნი კის” მა ნი ით იმ დე ნა დაა და ა ვა დე ბუ ლი, რომ მის გა-რე შე არ სე ბო ბა ძნე ლად თუ წარ მო უდ გე ნი ათ. ადა მი ა ნე ბი “ოდ ნოკ ლას ნი კე ბი სა გან” მი ღე ბუ-ლი სარ გე ბელს უფ რო დი დად აფა სე ბენ, ვიდ-რე ზი ანს, რო მელ მაც შე იძ ლე ბა მათ მე გობ რე-ბი, ქმრე ბი ან შეყ ვა რე ბუ ლე ბი და ა კარ გვი ნოს.

“ოდ ნაკ ლას ნი კის” ახა ლი სერ ვი სის მი მართ ყუ რადღ ე ბა გვმარ თებს

მოხ ვდე ბა თუ არა სიტყ ვა ძრო ხა წელს კომ პლი მენ ტე ბის სი ა შინი ნო თო ფუ რი ძე

რო გორც წე სი, მი მარ თვა ძრო ხა, ნე ბის მი ე-რი ადა მი ა ნის თვის შე უ რაცხ მყო ფე ლი ა, გან სა-კუთ რე ბით კი მძი მე წო ნი ა ნი ქალ ბა ტო ნე ბის-თვის. თუმ ცა წელს, რო ცა 2009 წე ლი სწო რედ ძრო ხის ჰო როს კო პით შე მობ რძან დე ბა, შე-საძ ლო ა, ამ სიტყ ვის მნიშ ვნე ლო ბა ძი რე უ ლად შე იც ვა ლოს.

აბა და ფიქ რდით, რა სჯობს საყ ვა რელ ფუმ-ფუ ლა ძრო ხას, დი დი შავ ტუ ხა თვა ლე ბით და ვარ დის ფე რი ჯი ქა ნით, რო მე ლიც სულ ტკბი-ლი რძით აქვს სავ სე. არც ის და ი ვიწყ ოთ, რომ მსოფ ლიო ტენ დენ ცია სწო რედ დიდ მკერდს ანი ჭებს უპი რა ტე სო ბას და ვინ იცის იქ ნებ წო ნის კრი ტე რი უ მე ბიც ძრო ხი სათ ვის და მა-ხა სი ა თე ბე ლი დამ კვიდ რდეს. აი, მა შინ, აღარ იარ სე ბე ბენ მსუქ ნე ბი, იქ ნე ბი ან მხო ლოდ, მომ ხიბ ლა ვად “ძრო ხუ ლე ბი”, ან ძრო ხუ ნი ე ბი.

აბა, გა იხ სე ნეთ, ბავ შვო ბი სას, რო ცა სო-ფე ლი დან “შე პუტ კუ ნე ბუ ლი” ბრუნ დე ბო დით ხოლ მე, რო გორ შე გამ კობ დათ ბე ბი ა: “მო ვი და, ჩე მი ძრო ხუ ნია გო გო ო”, ან “ჩე მი ბო ჩო ლათ ვა ლე ბა ბი ჭი”, ჩა მო სუ ლა ო.

ქარ თულ მა ზღაპ რებ მა ხომ ჯერ კი დევ გვი ან დელ წარ-სულ ში გა უს წრო ევ რო პას და ძრო ხა ზღაპ რე ბის უმ თავ რეს გმი რად აქ ცი ა. ნი კო რა, წი ქა რა და კი დევ ვინ მოს თვლის ზღაპ-რუ ლი ფან ტა ზი ის შე დევ რებს. არც ის დაგ ვა ვიწყ დეს, რომ ძრო ხას სა მო დე ლო საქ მი ა ნო-ბის დი დი გა მოც დი ლე ბა აქვს დაგ რო ვი ლი: ძრო ხაა “მილ კვე-ის” შო კო ლა დის შე ფუთ ვა ზე, რო მე ლიც ასე

ძა ლი ან უყ ვართ ბავ შვებს. მა ღა ზია “ბე ლუქ-სის” “ფე ი სიც” სწო რედ ძრო ხა ა. ხა რი და ზო-გა დად ძრო ხის სიმ ბო ლოს ატა რებს “ჩი კა გო

ბულ სის” სა კა ლათ ბურ თო გუნ დი. რა თქმა უნ და, “რედ ბუ ლი”. და-ბო ლოს, ინ დო ე ლე ბის თვის ძრო ხა წმინ და ცხო ვე ლი ა, პა ტივ სა ცე მი არ სე ბა, რო მელ საც ერი ეთაყ ვა-ნე ბა.

სა ქარ თვე ლო ში ოდოთ გან ვე არ სე ბობ და ხა რის კულ ტი, რაც ქარ თველ თა სიძ ლი ე რის და მი წის-მოყ ვა რე ო ბის სიმ ბო ლოს წარ მოდ-გენ და, რად გა ნაც სწო რედ ხა რი თა და უღ ლით ამუ შა ვებ დნენ ჩვე ნი წი ნაპ რე ბი მი წას. დღე ვან დე ლი სა ქარ თვე ლოს პირ ვე ლი ლე დიც

იმ ქვეყ ნის შვი ლი ა, სა დაც გა მორ ჩე უ ლი, ჯი-

ში ა ნი შავ -თეთ რი ძრო ხე ბი ჰყავთ. ჰო ლან დი ი-დან სა ქარ თვე ლო ში პირ ველ ლე დის მზით ვად გა მო ყო ლე ბულ ძრო ხებს, სა ქარ თვე ლო ში და ბი ნა ვე ბის პა ტი ვი ხვდათ წი ლად, თუმ ცა ჩვენს მუ რა და ნი კო რას თან ერ თად საბ ძელ ში ყოფ ნა იუ კად რი სეს, ევ რო პუ ლი სტან დარ ტის ხუ თი თუ არა, სულ მცი რე სამ ვარ სკვლა ვი ან აპარ ტა მენ ტებს ნაჩ ვევთ, თვა ლი ქორ თი არდ მა რი ო ტი სა კენ გა ექ ცათ, მაგ რამ ნუ რას უკაც-რა ვად, შენც არ მო მიკ ვდე, ვერ მი არ თვეს ასე გა მო უც ვხა დეს: ჰო ლან დი ის ევ რო პულ ბა ლახ-ზე რაც “ი გუ ლა ვეთ”, ის იკ მა რე თო.

მაშ ასე, მო აბ ჯებს ლა მა ზი ღი პი ა ნი ძრო ხა და ის ღა უნ და ვი მე დოვ ნოთ, რომ რო ცა თა ვის თა ვი სი წვრი ლი წვი ვე ბი თა და სქე ლი გა ვით შე მო ა ბი ჯებს, სი უხ ვეს სი კე თეს, ბა რა ქა სა და დიდ სიყ ვა რულს შე მო ი ტანს ჩვენს ოჯა ხებ სა და გუ ლებ ში.

23TSU TIMESდეკემბერი, №6 (6) მწერლობა / Literature

თინათინ გაბიტაშვილი

ადა მი ა ნის ცხოვ რე ბის გზა მი სი და ბა დე ბის პირ ვე ლი ვე წუ თე ბი დან იწყ ე ბა. გა დის დრო... დრო ის დი ნე ბას თან სდევს ღი რე ბუ ლე ბა თა გა და ფა სე ბა, მა ნამ დე არ სე ბუ ლი იდე ა ლე ბის მსხვრე ვა. ამ ქვეყ ნი უ რი ცხოვ რე ბა ბეწ ვის ხიდს ჰგავს. მას ზე სწო რად გავ ლა ში კი ადა მი ა ნებს და საყ რდე ნი ეხ მა რე ბათ - ყვე ლა ზე სა ი მე დო საყ რდე ნად ალ ბათ ჭეშ მა რიტ მწე რალ თა შე-მოქ მე დე ბა უნ და ვი გულ ვოთ. ერ თ-ერ თი მათ-გა ნი კი გუ რამ რჩე უ ლიშ ვი ლი ა.

სა ო ცა რია მწერ ლის პორ ტრე ტი. რო მე ლიც მის თა ნა მედ რო ვე თა და ხა სი ა თე ბით თვალ-წინ წარ მოგ ვიდ გე ბა თა ვი სუ ფა ლი ნა ბი ჯით, გახ სნი ლი სა კინ ძით, ლა ღად მხრებ გაშ ლი ლი, ბა გე თა კუთხ ე ში ჩა წო ლი ლი ღი მი ლით. მწე-რა ლი, რო მე ლიც, მზა დაა აშ კა რა, უდი დე სი გულ წრფე ლო ბით ჩა ი ტი ოს გულ ში სა კუ თა რი გმი რე ბი, თი თო ე უ ლი ჩვენ გა ნი და მთლი ა ნად სამ ყა რო. გუ რამ რჩე უ ლიშ ვი ლის ოც ნე ბა სხვა ფე რი სა ა: “ალ ბათ მო ვა დრო, რო ცა (შე იძ ლე ბა ჩვენც მო ვეს წროთ) გან ვი თარ დე ბა ას ტრო ნო-მი ა, საპ ლა ნე ტა შო რი სო მი მოს ვლა, რომ ადა მი-ა ნი ისევ და ი ცავს, ისე ვე შე იყ ვა რებს მთელ დე-

და მი წას, რო გორც დღეს ჩვენ, თუნ დაც შენ და მე სა ქარ თვე ლო გვიყ ვარს” - ესაა სიყ ვა რულ თა შო რის უდი დე სი სიყ ვა რუ-ლი, რომ ლის შეგ რძნე ბაც ღმერ თო ბამ დე ადის. იგი გა ცი ლე ბით ახ ლოა გულ-თან, ვიდ რე სხვა და ნარ ჩე ნი. მწერ ლის შე მოქ მე დე ბა ში სამ ყა რო ერ თი ა ნი და და უ-ნა წევ რე ბე ლი ა. აქ ყო ვე ლი ვე სი ცოცხ ლი სად მი სიყ ვა-რუ ლი თაა გამ ზი უ რე ბუ ლი, მა გა ლი თად, მოთხ რო ბა ში “სიკ ვდი ლი მთებ ში” გად-მო ცე მუ ლია გან ცდა, რო მე-ლიც ახ ლობ ლის სიკ ვდი ლის შემ დეგ ეუფ ლე ბა ადა მი ანს - და ეს არ არის სა სო წარ-კვე თი ლე ბა. აქ იგი კარ გავს შე მაძ რწუ ნე ბელ ელ ფერს და უბ რა ლოდ სი ცოცხ ლის გაგ-რძე ლე ბად, მის ფე რის ცვა-ლე ბად გვევ ლი ნე ბა.

გუ რამ რჩე უ ლიშ ვი ლის შე მოქ მე დე ბა ში თი-

თო ე უ ლი ადა მი ა ნის სი ცოცხ ლე მა რა დი უ ლი ა. სამ ყა რო ში უკ ვა ლოდ არა ფე რი ქრე ბა. სი-

ცოცხ ლე ღვთი უ რი მი სი ა ა, ხო ლო ამი სი გა გე ბა ამ ჭეშ-მა რი ტე ბის შეც ნო ბა “ვნე ბის სიმ ძაფ რით” აღ ვსე ბას სა ჭი-რო ებს. ასე ხდე ბა მოთხ რო-ბა ში “ა ლა ვერ დო ბა”. ახალ-გაზ რდა ჭა ბუ კის სწრაფ ვა შე უც ნობ ლის კენ მკითხ-ველ საც ბო ლომ დე ნუს ხავს. სწრაფ ვის დროს ცხად დე ბა სამ ყა როს უდი დე სი სა ი დუმ-ლო, რომ სი ცოცხ ლე უფ რო მე ტი ა, ვიდ რე არ სე ბო ბა, რომ სა ჭი როა უფ რო მე ტი სი ნათ ლე, მე ტი სი მაღ ლე...

გუ რამ რჩე უ ლიშ ვი ლი ერ თ-ერთ დღი ურ ში წერს: “ზოგს რა არ ას ვე ნებს, ზოგს რა ცხო ვე ლებს მხო-ლოდ მუდ მი ვი ძღო მა. ადა-მი ა ნებ საც ძი რი თა დად იგი-

ვე, მაგ რამ გა მაძღ არ სხე ულს, გინ და მში ერ საც

ადა მი ან ში სხვა რა მეც აწ ვა ლებს. ეს არის უბე დუ რე ბა, იშ ვი ა თად ბედ ნი ე რე ბა!” გუ ლი დან ამო ხეთ ქილ ძა ხი ლი ვით მძლავ რია მწერ ლის ტკი ვი ლი. იქ ნებ ეს სიტყ ვე ბი მკითხ ვე ლი სათ-ვის ადა მი ა ნად ყოფ ნის შეხ სე ნე ბაა და იმის მტკი ცე ბა, რომ მი სი ერ თა დერ თი მო ვა ლე ო ბა სი ლა ღე და თა ვი სუფ ლე ბა ა... “მთებ ში დავ დი-ვარ, - ალ პი ნის ტი არა ვარ, - უნი ვერ სი ტეტ ში ვსწავ ლობ, რო გორც დე და იტყ ვის “სტუ დენ-ტის სა ხე არა მაქვს”, ღვი ნო სა ვსვამ, ლო თი არა ვარ, გულ ხვი ვარ, - ფუ ლი არა მაქვს. - ცა რი ე ლა გუ ლი ვის რად უნ და?” “ცა რი ე ლი გუ ლი” - რა სევ დი ა ნი და ამა ვე დროს სი კე თით სავ სეა ეს ერ თი ფრა ზა. ყოვ ლის მომ ცვე ლი და მარ ტი ვია მი სით გად მო ცე მუ ლი ჭეშ მა რი ტე-ბა. ადა მი ა ნებს ხომ სიყ ვა რუ ლი სა და ში ნა გა-ნი მზე რის თვის მხო ლოდ გუ ლი სჭირ დე ბათ. გუ ლით შე იც ნო ბა უფა ლი, გუ ლით ვა ტა რებთ სიყ ვა რულს, გულს ძა ლუძს მა რა დი უ ლი და მზი უ რი სამ ყა როს აღ ქმა. - რაც მთა ვა რი ა, გუ-ლი თი თო ე უ ლი ადა მი ა ნის კუთ ვნი ლე ბაა ანუ ჩვენც სამ ყა როს მთლი ა ნო ბის ნა წი ლი ვართ და ამ დე ნად უფ ლე ბა არ გვაქვს მის გან გაქ ცე ვის.

თინათინ გაბიტაშვილი

იყო წე რი ლი, რო გორც შუ ადღ ე,მზეს რომ და არ თვეს სიცხ ის ძა ფე ბადგი ორ გი ლობ ჟა ნი ძეპო ე ტი ლია რუ სი აშ ვი ლი და ი ბა და 1963

წელს, 1986 წელს და ამ თავ რა თსუ ფი ლო ლო-გი ის ფა კულ ტე ტი.

1995-2000 წწ. მუ შა ობ და გა ზეთ “მარ თლმა-დი დებ ლის” რე დაქ ტო რის მო ად გი ლედ. ჰყავს მე უღ ლე, ლი ტე რა ტო რი ზვი ად ნო დია და შვი-ლი შვი ლი.

ლია რუ სი აშ ვი ლის პო ე ზია მკითხ ველს უჩ-ვე უ ლო ემო ცი ით მუხ ტავს. ის ხან ცა თა სა-სუ ფე ვე ლი სად მი ლტოლ ვის გა და ჭარ ბე ბუ ლი გან ცდა ა, ხან ადა მი ა ნად ყოფ ნის, მარ ტი ვად ცხოვ რე ბის სი ხა რუ ლი. პო ე ტუ რი ხილ ვე ბი და სიმ ბო ლუ რი სა ხე- ნიშ ნე ბი სამ ყა როს მო ხილ-

ვის გან სხვა ვე ბულ სამ ზერს გვთა ვა ზობს:“მხო ლოდ ახალ შო ბილს აქვს ალი ბი,რომ არ შე უ ცო დავს! და შენცის გრძნო ბა გე უფ ლე ბა, რო ცა გა საქ ცე ვი

ხარ სამ ყა როს გან - გაქ ცე ვა კი არ გსურს!” - მა ინც რა ახ შობს გაქ ცე ვის სურ ვილს, რა ნუს ხავს ამ მზის ქვე შეთ ში ადა მი ანს? რა ტომ ეძ ვირ ფა სე ბა მას წლე ბი, რო მელ ნიც უდ რო-ო ბა სა და უსივ რცო ბა ში გა დას ვლამ დე გა აჩ-ნი ა? ამ კითხ ვებ ხე უნა ზეს ჩურ ჩუ ლად ის მის პა სუ ხი:

“ხან მო ლო დინ ში - შენ ში მა ლუ ლი,შე გაშ ფო თებ და უცხო ში ში ვითდა გა ტი რებ და ჰე! სიყ ვა რუ ლისდა უცხ რო მე ლი, ნა ზი შიმ ში ლი!”

ხან დახან არის ნოს ტალგია და არ იცი რი სი ნოს ტალ ში ა; არის თა ნაგ რძნო ბა და არ იცი

მი ზე ზი ამ თა ნაგ რძნო ბის, არის სიყ ვა რუ ლიც - უმიზ ნო და თა ვის თა ვა დი, - და კი დევ არის და სას რუ ლი, არ სე ბუ ლი იდე ა ლე ბის გარ დაც-ვა ლე ბა. ანუ უსაზღ ვრო, უსაშ ვე ლო ში ში სიკ-ვდი ლი სა:

“მა რა დი უ ლი შექ მნას მტვრი სა გან, ვი საც რო ძა ლუძს,რად არ ვე ძებთ?! ან რად, რად, რადვართ ყვე ლა მარ ტო? რად არ ძალ გვიძს გე ბა ვა ლის?”

ადა მი ა ნი ღმერ თის და უ ტე ვე ლი სიყ ვა-რუ ლის ნა ყო ფი ა. მი სი სი ცოცხ ლე კი ისევ უფალ თან მი სა ახ ლე ბე ლი გზა ა, რო მე ლიც ტკი ვი ლით იწყ ე ბა. ტკი ვი ლი საწყ ი სია სა კუ-თარ თავ ში უზე ნა ე სის ძი ე ბი სა, გზის აც დე ნა არ ნიშ ნავს და სას რულს, ანუ სიკ ვდილს სიკ-ვდი ლამ დე, არა მედ იგი და სა ბა მია სა კუ თა რი უსუ სუ რო ბის შეც ნო ბი სა:

“მაჩ ვე ნე გზა ი, სხი ვო სი ნათ ლის, ვგმობ

მაც დუ ნე ბელ ოც ნე ბებს ჩემ სას!” სწრაფ ვა მე ტი სი ნათ ლი სა კენ საზღ ვარ და უ დე ბე ლი ა. მი სით მოგ ვრი ლი აღ მაფ რე ნა კი ყოვ ლის მომ-ცვე ლი ა:

“დე დაო მი წავ, თუმ ცა გიც ნობ დი - მა ინც მიყ ვარ და ყოფ ნის შა ვე თი”.

ლია რუ სი აშ ვი ლის პო ე ზი ა ში ადა მი ანს ფრე-ნის უფ ლე ბა ეძ ლე ვა. ცად აზი დუ ლი სუ ლი ე-რე ბა ემ სგავ სე ბა “უ სი ნათ ლო წე როს”, რო მე-ლიც ეძებს თა ვის ცალს და კი დევ “მა რა დი ულ სი ნათ ლის ქა ლაქს” - ეს არაა სიზ მა რე უ ლი ხილ ვა, არც მი რა ჟი არ არის იგი. ესაა ადა მი-ა ნის არ სის, რა ო ბის, ადა მი ა ნად ყოფ ნის სი ხა-რუ ლი სა და სი ნათ ლის გა დარ ჩე ნის დას ტუ რი.

“მომ სდევს ექო და იფილ ტრე ბა წამ თა ჩქა მი,მო... მოგ ვე ა ხელ, ნათ ლის ბი ჭე ბო!გვიხ სენ, დე დაო ღვთი სავ...

ამინ!!!

გურამ რჩეულიშვილი - ადრე მოსული მარადისობა...

ლექსად მოსული ფიქრები

სა ლო მე შენ გე ლია

თა ნა მედ რო ვე ბრა ზი ლი ე ლი მწე რა ლი პა ო ლო კო ე ლიო და ი ბა და 1947 წელს რი ო- დე ჟა ნე ი რო ში. კო ე ლი ომ თა ვი სი ნა წარ მო ე ბე ბით “ალ ქი მი კო სი” “ვე რო ნი კამ სიკ ვდი ლი გა დაწყ ვი ტა” “რი ო- პედ-რას ნა პირ ზე ჩა მოვ ჯე ქი და ავ ტირ დი” “თერ თმე ტი წუ თი” “ზა ჰი რი”, მსოფ ლი ოს თით ქმის ყვე ლა ქვე ყა ნა ში გა ით ქვა სა ხე ლი, თუმ ცა კო ე ლი ოს ყვე ლა ზე დი დი წარ მა ტე ბა “ალ ქი მი კოს მა” მო უ ტა-ნა. ეს წიგ ნი მე-20 სა უ კუ ნის ლი ტე რა ტუ რულ ფე ნო მე ნად აღი ა რეს . “ალ ქი მი კოს მა” გა მო ცე მის-თა ნა ვე ბეს ცე ლერ თა სი ა ში პირ ვე ლი ად გი ლი და ი კა ვა და გა ყიდ ვე ბით 35 მი ლი ონ ეგ ზემ პლარს მი აღ წი ა. “ალ ქი მი კო სის” გა მო 2008 წელს პა ო ლო კო ე ლიო გი ნე სის რე კორ დე ბის წიგ ნში შე ვი-და, რო გორც ავ ტო რი წიგ ნი სა, რო მე ლიც მსოფ ლი ო ში ყვე ლა ზე მეტ ენა ზე ითარ გმნა. ეს წიგ ნი მსოფ ლი ოს 67 ენა ზეა თარ გმნი ლი და 150 ქვე ყა ნა ში გა მო ი ცა.

თბი ლის ში კო ე ლიო იმ დე ნად პო პუ ლა რუ ლი იყო, რომ მი სი სა ხე ლო ბის კა ფეც კი გა იხ სნა. დღეს დღე ო ბით, კო ე ლიო მო და ში აღარ არის და მი უ ხე და ვად იმი სა, წა კითხ უ ლი აქვთ თუ არა,

ყვე ლა ამ ბობს, რომ კო ე ლიო პლა გი ა ტია და ახა ლი არა ფე რი შე უქ მნი ა. თუმ ცა ფაქ ტი ფაქ ტად რჩე ბა, წიგ ნის ყვე ლა მა ღა ზი ა ში კო ე ლიო ისევ პირ ველ ად გილს ინარ ჩუ ნებს.

ერ თ-ერთ ინ ტერ ვი უ ში კო ე ლი ომ გა ნაცხ ა და, რომ მსოფ ლი ოს სხა დას ხვა ქვეყ ნე ბი დან ყო ველ დღე ელექ ტრო ნულ მი სა მარ თზე 1000-ზე მე ტი წე რი ლი მის დის და მათ გან ყვე ლა ზე სა ინ ტე რე-სოს პა სუ ხობ ს.”ალ ქი მი კო სის” წა კითხ ვის შემ დეგ სურ ვი ლი გა მიჩ ნდა, მის თვის მი მე წე რა. www.paulocoelho.com-ზე შე ვე დი და წე რი ლი გა ვუგ ზავ ნე. ჩემ და გა საკ ვი რად, რამ დე ნი მე დღე ში, პა-სუ ხიც მი ვი ღე და, რა საკ ვირ ვე ლი ა, ძა ლი ან გა მი ხარ და. გა ვი და ერ თი წე ლი და ერთ დღე საც, რო ცა ჩვე უ ლებ რი ვად შე ვა მოწ მე ჩე მი ელექ ტრო ნუ ლი ფოს ტა, აღ მო ვა ჩი ნე, რომ კო ე ლი ოს ჩე მი მი სა მარ თი შე უ ნა ხავს და კი დევ ერ თი წე რი ლი გა მო უგ ზავ ნი ა. სა დაც მწერ და, რომ მად ლო ბას მიხ დი და სიყ ვა რუ ლის თვის და მი ლო ცავ და შო ბას მი სი ახა ლი ზღაპ რით, რო მე ლიც მსოფ ლი ოს სხვა დას ხვა ქვეყ ნის ჟურ ნალ ში იბეჭ დე ბო და. უფ რო მე ტიც, კო ე ლიო შე ე ცა და ეს ზღა პა რი ჩემს მშობ ლი ურ ენა ზე გა მო ეგ ზავ ნა. (სამ წუ ხა როდ, მშობ ლი უ რი ენა რუ სუ ლი აღ მოჩ ნდა). ეს ზღა პა რი TSU TIMES -ის ექ სკლუ ზივს წარ მო ად გენს.

პა ო ლო კო ე ლიოო, მა რი ა, დამ ბა დე ბე ლო ყოვ ლი სა ნა თე-

ლი სა, ილო ცე ჩვენ თვის, რა მე თუ მხო ლოდ შენ ხარ ჩვე ნი გა დამ რჩე ნე ლი...

თუ და ვუ ჯე რებთ შუ ა სა უ კუ ნე ე ბის ლე-გენ დას, ქვე ყა ნა ში, რო მე ლიც ჩვენ თვის ავ სტრი ის სა ხე ლი თაა ცნო ბი ლი, ცხოვ-რობ და ბურ ხარ დე ბის ოჯა ხი – ქმა რი, ცო-ლი და მა თი პა ტა რა ვა ჟიშ ვი ლი. ამ ოჯახს ჰქონ და ჩვე უ ლე ბა: შო ბას ლექ სე ბის კითხ-ვით, ბა ლა დე ბის სიმ ღე რით, სხვა დას ხვა ნივ თე ბის ჟონ გლი ო რო ბით არ თობ დნენ ხალხს. სამ წუ ხა როდ, მათ ზედ მე ტი ფუ ლი სა ჩუქ რე ბი სათ ვის არას დროს არ ჰქონ-დათ, მაგ რამ უფ რო სი ბუხ გარ დი ყო ველ-თვის ეუბ ნე ბო და შვილს:

“ი ცი, რა ტომ არ ცა რი ელ დე ბა არა სო დეს წმ. ნი კო ლო ზის ხურ ჯი ნი? (იმ დროს წმ. ნი კო ლო ზი ური გებ და ავ სტრი ელ ბავ შვებს სა ჩუქ რებს) იმი ტომ, რომ წმ. ნი კო ლო ზი ბავ შვებს ჩუქ ნის სა ჩუქ რებს, რომ ლე ბიც სა თა მა შო ებ ზე უფ რო ძვირ ფა სი ა! ასე ვთქვათ, უხი ლავ სა ჩუქ რებს.

სახ ლში, სა დაც ბევ რი უთან ხმო ე ბა ა, ყვე ლა ქრის ტი ა ნი სათ ვის წმინ და ღა მეს, მას მი აქვს მშვი დო ბა და თან ხმო ბა. იქ, სა-დაც სიყ ვა რუ ლის ნაკ ლე ბო ბა ა, ის ბავ შვე-ბის გუ ლებ ში რწმე ნას ბა დებს. მათ, ვი საც მო მა ვა ლი უსი ხა რუ ლო და ბნე ლი წარ მო-უდ გე ნი ა, ის იმედს ჩუქ ნის.

ჩვენ თა ნაც ასე ა. ის მო დის ჩვენ თან. ჩვენც ვიღ ვი ძებთ და გვი ხა რი ა, რომ ვცხოვ რობთ, ვშრო მობთ და ჩვე ნი შრო მით

ხალხს ვა ხა რებთ. არა სო დეს და გა ვიწყ დეს ეს”.

გა დი ო და დრო, პა ტა რა ბი ჭი ნელ -ნე ლა გა იზ რდა და გახ და ჭა ბუ კი. ერ თხელ ოჯა-ხი აღ მოჩ ნდა ახ ლად აშე ნე ბულ მე ლი კის დი დე ბულ სა ა ბა ტოს თან.

– პაულო გახ სოვთ, წლე ბის წინ თქვენ მიყ ვე ბო დით წმ. ნი კო ლო ზის და მი სი უხი-ლა ვი სა ჩუქ რე ბის შე სა ხებ? ვფიქ რობ, ერ-თხელ მან მე ასე თი სა ჩუ ქა რი მო მი ტა ნა: შთა მა გო ნა, რომ მოძღ ვა რი უნ და გავ ხდე. ეს ჩე მი მო წო დე ბა ა. დამ ლო ცეთ, რა თა გა-დავ დგა პირ ვე ლი ნა ბი ჯე ბი იმი სა კენ, რა-

ზეც ყო ველ თვის ვოც ნე ბობ დი. მშობ ლებს კარ გად ეს მო დათ, რომ შვი-

ლის დახ მა რე ბის გა რე შე მათ გა უ ჭირ დე-ბო დათ, მაგ რამ, მი უ ხე და ვად ამი სა არ და იწყ ეს შვი ლის გა დარ წმუ ნე ბა და მო ნას-ტე რის ჭიშ კარ ზე და ა კა კუ ნეს. ბე რე ბი მათ

გაშ ლი ლი ხე ლე ბით შეხ ვდნენ და ახალ ბე და სი ხა რუ ლით მი ი ღეს.

დად გა შო ბის დღე. სწო რედ ამ დღეს მე-ლი კის მო ნას ტერ ში მოხ და სას წა უ ლი: ღვთიმ შო ბე ლი ჩვილ იე სოს თან ერ თად ჩა-მო ეშ ვა დე და მი წა ზე და მო ი ნა ხუ ლა ბერ -მო ნა-ზონ ნი.

ბედ ნი ე რი ბე რე ბი ჩამ წკრივ დნენ გრძელ რიგ ში, რა თა ყო ვე ლი მათ გა ნი წარ მდგა რი ყო ღვთის მშობ ლის წი ნა-

შე, თაყ ვა ნი ეცა მის თვის და ჩვი ლი სათ ვის და რა მით გა ე ხა რე ბი ნა ძვირ ფა სი სტუმ-რე ბი. ერ თ-ერ თმა მათ გან მა მო ნას ტრის დარ ბა ზე ბის დი ა დი მო ხა ტუ ლო ბა აჩ ვე ნა; მე ო რემ, სი ა მა ყით აღ სავ სემ, წა რუდ გი ნა ბიბ ლი ა, რომ ლის გა და წე რა სა და ილუს-ტრი რე ბას ასი წე ლი დას ჭირ და; მე სა მემ,

მო წი წე ბით ჩა მოთ ვა ლა ყვე ლა წმინ და ნის სა ხე ლი. ჭა ბუ კი ბურ ხარ დი, რო მე ლიც ბო-ლო იყო, მოწყ ე ნი ლი ელო და თა ვის რიგს. მი სი მშობ ლე ბი ხომ ჩვე უ ლებ რი ვი გლე ხე-ბი იყ ვნენ და ბურ თე ბით ჟონ გლი ო რო ბის გარ და არა ფე რი ეს წავ ლე ბი ნათ მის თვის.

რო დე საც მი სი რი გი დად გა, წმინ და მა-მებს უნ დო დათ და ეს რუ ლე ბი ნათ სა ზე ი მო სვლა, რად გან ყო ფილ მას ხა რას არა ფე რი ჰქონ და სათ ქმე ლი, არც საჩ ვე ნე ბე ლი. მაგ-რამ, ჭა ბუკს ძა ლი ან უნ დო და რა მე მა ინც ეჩუქ ნა იე სო სა და წმ. მა რი ა მი სათ ვის.

რო დე საც ჯი ბი დან ფორ თოხ ლებს იღებ-და შეც ბუ ნე ბუ ლი ძმე ბის მზე რას იჭერ-და. მან ჯი ბი დან ამო ღე ბუ ლი რამ დე ნი მე ფორ თოხ ლის ჰა ერ ში ას რო ლა და და ჭე რა და იწყ ო. ფორ თოხ ლე ბი დაფ რი ნავ დნენ ჰა ერ ში და იდე ა ლურ წრეს ქმნიდ ნენ ზუს-ტად ისე, რო გორც მა შინ, რო დე საც მშობ-ლებ თან ერ თად ერ თი ად გი ლი დან მე ო რე-ზე და დი ო და და ჟონ გლი ო რობ და.

ამ მო მენ ტში ჩვილ მა იე სომ, რო მე ლიც დე დას ხელ ში ეკა ვა, სი ხა რუ ლის გან ტა ში შე მოჰ კრა. ღვთის მშო ბელ მა ჭა ბუკს ნე ბა მის ცა ჩვი ლი, რომ ლის სა ხეც სი ხა რუ ლი-სა გან ანა თებ და, ხელ ში და ე კა ვე ბი ნა.

ლე გენ დის თა ნახ მად, მას შემ დეგ ყო ველ 200 წე ლი წად ში, ახა ლი და ახა ლი ბურ ხარ-დი აკა კუ ნებს მო ნას ტრის კარ ზე. მას სი ხა-რუ ლით იღე ბენ და ტკბე ბი ან იმ უხი ლა ვი სა ჩუქ რით, რო მე ლიც წმ. ნი კო ლოზ მა მათ უბო ძა.

სა შო ბაო ზღა პა რი პა ო ლო კო ე ლი ოს გან

ღვთის მშო ბი ლის მას ხა რა

TSU TIMES გაზეთის ელექტრონული ვერსია იხილეთ / ht tp: / /www.ar is.ge

დოლ ჩე და თეკ ლას სა ა ხალ წლო სამ ზა დი სი

ნი ნო გე ლაშ ვი ლი

ახალ წლამ დე სულ ცო ტა დრო დარ ჩა და სადღ ე სას წა უ ლო გან წყო ბაც მა ტუ ლო ბას. “თსუ თაიმსი” და ინ ტე რეს და, რო გო რია პო-პუ ლა რუ ლი ადა მი ა ნე ბის ახა ლი წე ლი. ჩვე ნი რეს პონ დენ ტე ბი სე რი ალ “ჩვე ნი ოფი სის” მსა-ხი ო ბე ბი, გი ორ გი კა ლან და რიშ ვი ლი და ანა სა-ნა ი ა, უკეთ მი სახ ვედ რად, დოლ ჩე და თეკ ლა, არი ან.

– თბი ლის ში უკ ვე იგ რძნო ბა სა ა ხალ წლო გან წყო ბა. ხალ ხი სადღ ე სას წა უ ლოდ ემ ზა დე-ბა. “ჩვე ნი ოფი სი” რო გორ ემ ზა დე ბა სა ა ხალ-წლოდ?

გი ორ გი კა ლა ნად რიშ ვი ლი: “ჩვენს ოფის ში” აუ ცი ლებ ლად იქ ნე ბა სა ა ხალ წლო სე რია და ჩვენ გან კი დევ ერ თი სა ჩუ ქა რი მა ყუ რებ ლებს – ახა ლი წლის თვის გა მო ვა მხატ რუ ლი ფილ მი “რაც ყვე ლა ზე ძა ლი ან მიყ ვარს”. პრე მი ე რა რუს თა ვე ლის კი ნო თე ატ რშია და გეგ მი ლი. მე ვფიქ რობ, რომ ეს იქ ნე ბა ძა ლი ან კარ გი, სა ხა-ლი სო და თბი ლი ფილ მი.

– თქვენ თვი თონ რო გორ ემ ზა დე ბით ხოლ-მე ამ დღის თვის?

ანა სა ნა ი ა: სა ა ხალ წლოდ სახ ლის მორ თვა მიყ ვარს. რო ცა პა ტა რა ვი ყა ვი, უფ რო დი დი სი ხა რუ ლით ვე ლო დი ახალ წელს. ახალ წელს სუფ რას ვაწყ ობ, საჭ მე ლებს ვა კე თებ -მეთ ქი რომ გითხ რა, ტყუ ი ლი იქ ნე ბა. წელს გან სა-კუთ რე ბუ ლი ის არის, რომ ფილმს ვი ღებთ

სა ა ხალ წლოს “ჩვე ნი ოფი სის” სამ სა ხი ო ბო შე მად გენ ლო ბით. თით ქმის ყო ველ ღა მე გა და-ღე ბა გვაქვს და ძა ლი ან დაღ ლი ლე ბი, მაგ რამ ბედ ნი ე რე ბი ვართ. ამა ზე დი დი ბედ ნი ე რე ბა

რა გინ და სა ა ხალ წლო ფილმს ვი ღებთ და ყო-ვე ლი ახა ლი წე ლი ჩვენ თან იქ ნე ბა და კავ ში რე-ბუ ლი...

– თოვ ლის ბა ბუა თუ და დი ო და თქვენ თან და ყვე ლა ზე მე ტად რა სა ჩუ ქა რი და გა მახ სოვ-რდათ?

გი ორ გი კა ლა ნად რიშ ვი ლი: ოო ო, თოვ ლის ბა ბუა ახ ლაც და დის ჩემ თან და სულ ივ ლის. ყვე ლა და სა მახ სოვ რე ბე ლი სა ჩუ ქა რი იყო, იმი ტომ რომ ძა ლი ან მიყ ვარს ყვე ლა ნა ი რი სა-ჩუ ქა რი.

ანა სა ნა ი ა: თოვ ლის ბა ბუ ის არ მჯე რო და ბავ შვო ბი დან. ჩემს მე გობ რებ თან რომ მო დი-

ოდ ნენ თოვ ლის ბა ბუ ის ფორ მა ში გა დაც მუ ლი დე და ან მა მა, ყო ველ თვის ვხვდე ბო დი და მე-ცი ნე ბო და... დე და ჩე მი მჩუქ ნი და სა ა ხალ წო სა ჩუქ რებს, ამი ტომ ის არის ჩე მი თოვ ლის ბა-

ბუ აც და სან ტა- კლა უ-სიც და სნე გუ რაჩ კაც...

– წელს ყველ ზე მე ტად რა სა ჩუ ქა რი გა გი ხარ დე ბათ რომ მო გი ტა ნოთ თოვ ლის ბა ბუ ამ?

ანა სა ნა ი ა: პა რიზ ში ორ კა ცი ა ნი საგ ზუ რი ძა ლი ან გა მი ხა დე ბო-და...

გი ორ გი კა ლა ნად-რიშ ვი ლი: არ მი ფიქ რია მა გა ზე. მა ჩუ ქონ და

არა ფერ ზე არ ვიტყ ვი უარს.– რო გო რი მეკ ვლე ე ბი ხართ, კარ გი ფე ხი

გაქვთ?გი ორ გი კა ლა ნად რიშ ვი ლი: მეკ ვლე ვყო-

ფილ ვარ და ამ ბო ბენ, რომ ძა ლი ან კარ გი ფე ხი მაქვს. ვის თა ნაც ვყო ფილ ვარ მეკ ვლედ, ყვე-ლას კარ გი წე ლი ქონ და

ანა სა ნა ი ა: ერ თხელ ვი ყა ვი, მე მგო ნი კარ გი მეკ ვლე ვარ. კაი ფე ხი მაქვს.. ერ თი წელს უნ-და ვცა დო, კი დევ მი ვი დე მეკ ვლედ ვინ მეს თან. – სად ხვდე ბით ხოლ მე ახალ წელს და წელს რო გორ აპი რებთ ამ დღის აღ ნიშ ვნას?

გი ორ გი კა ლა ნად რიშ ვი ლი: ძი რი თა დად

ოჯახ თან ერ თად ვხვდე ბი ახალ წელს და მე რე მე გობ რე ბი მივ დი ვართ ხოლ მე სად მე გა სარ-თო ბად. წელს ვა პი რებ ჩემს შვილ თან, თორ ნი-კეს თან, და ცოლ თან ერ თად გა ვა ტა რო ახა ლი წე ლი, არა ნა ი რი მე გობ რე ბი, მარ ტო ჩვენ და თოვ ლის ბა ბუ ა.

ანა სა ნა ი ა: მეც სახ ლში ვხვდე ბი ოჯა ხის წევ რებ თან, მე რე გავ დი ვარ მე გობ რებ თან ან სუ ლაც ვი ძი ნებ. ისე თი დაღ ლი ლი ვარ ხოლ მე ამ დრო ის თვის. წელს, ალ ბათ, ამ სა ა ხალ წლო ფილ მის პრე ზე ტა ცი ით ვიქ ნე ბი და კა ვე ბუ ლი სა ინ ტე რე სო ახა ლი წე ლი მე ლის წინ. წი ნას-წარ არა ფე რი მაქვს და გეგ მი ლი

– რო გო რი წე ლი იყო გა სუ ლი 2088 წე ლი თქვენ თვის და რას ელო დე ბით მო მა ვა ლი წლის გან?

გი ორ გი კა ნა და რიშ ვი ლი: ძა ლი ან კარ გი წე-ლი იყო. შვი ლი შე მე ძი ნა და ამა ზე მე ტი რა ღა უნ და მომ ხდა რი ყო?! 2009 წლის გან ვე ლი რუ-სე ბის გას ვლას და ჩვე ნი ქვეყ ნის წარ მა ტე ბას.

ანა სა ნა ი ა: ძა ლი ან კარ გი წლი იყო. ვირ-თხის წელს ვარ და ბა დე ბუ ლი და ეს წე ლიც, კარ გი წე ლი მქონ და. ერ თი ეგა ა, რომ ომი იყო და ძა ლი ან ვი ნერ ვი უ ლე. იმე დი მაქვს, დამ დე-გი ახა ლი წე ლიც ბედ ნი ე რე ბის მომ ტა ნი იქ ნე-ბა ჩემ თვის და მთე ლი სა ქარ თვე ლოს თვის... მო მა ვა ლი წლის გან ვე ლო დე ბი სი ხა რულს, სიყ ვა რულს... სე რი ა ლის გაგ რძე ლე ბას, რაც მთა ვა რია მშვი დო ბას. იმე დი ა, ბედ ნი ე რე ბის მომ ტა ნი იქ ნე ბა ხა რის წე ლი წა დი ჩვენ თვის.

რა სა ჩუ ქარს უმ ზა დე ბენ ჩვე ნი ოფი სის მსა ხი ო ბე ბი მა ყუ რებ ლებს სა ა ხალ წლოდ

სა ძი ე ბო სის ტე მე ბი: თქვენ რომელს ირჩევთ?!

კომ პა ნია “ფორ-ბსმა” ყო ველ წლი-უ რი, იმ მო დელ თა რე ი ტინ გი გა მო აქ-ვეყ ნა, რო მე ლე ბიც წარ მა ტე ბუ ლე ბი არი ან სა კუ თარ ბიზ ნეს ში. რე ი ტინ-გში პირ ვე ლი ად გი-ლი ბრა ზი ლი ელ მა მო დელ მა ჟი ზელ ბან დჩენ მა მი ი ღო.

წარ მა ტე ბულ ათე ულ თა რე ი-ტინ გი ასე გა მო ი ყუ რე ბა:

1. ჟი ზელ ბან დჩე ნი2. ჰა ი დი კლუ მი3. ტა ი რა ბენ სკი4. კე ით ირ ლან დიი5. კრის თი თარ ლინ გთო ნი6. ლო რენ ჰა თო ნი7. მი ლა იო ვო ვი ჩი8. იმა ნი9. ნა ო მი კემ პბე ლი10. სინ დი კრო უ ფორ დი

ჟურ ნა ლი “ვიქ ლი ინ თერ თე ინ მენ თმა” მსოფ-ლი ოს 100 ცნო ბი ლი კი ნოკ რი ტი კო სი გა მო-კითხ ვა, რი თაც სურ და და ედ გი ნა კი ნო მა ტე ოგ რა ფი ის ის ტო რი ა ში 10 ყვე ლა ზე სექ სუ ა ლუ რი ფილ-მი. პირ ველ ად გილ ზე 1998 წელს გა მოშ ვე ბულ მა ფილ მა “თვალ თა-ხედ ვის არეს გა რეთ” — გა ვი და. ამ ფილ მში მთა ვარ როლს ჯორჯ კლუ ნი და ჯე ნი ფერ ლო პე სი ას რუ-ლე ბენ. მე ო რე ად გი ლი წი ლად ხვდა ფილმ “მი სი გო გო ნა პა რას კე ვი ა.” ფილ მი 1940 წელს არის გა და ღე-ბუ ლი, ხო ლო კი ნოკ რი ტი კო სებ მა ჩათ ვა ლეს, რომ მას ში მო ტა ნილ მა ერო ტი კულ მა სცე ნებ მა შემ დგომ ში ბიძ გი მის ცეს ერო ტი უ ლი ფილ მის გან ვი თა რე ბას. ამ ფილ მში მთა ვა რი რო ლი კე რი გრან დმა და როს ლინ

რა სელ მა შე ას რუ ლეს. რაც სე ე ხე ბა რე ი ტინ გში მე სა მე ად გილს, აქ “მის ტერ და მი სის სმი თე ბი”

— გა ვიდ ნენ. შე გახ სე ნებთ, რომ ფილ მში მთა ვა რი რო ლე ბი: ან ჯე-ლი ნა ჯოლ მა და ბრედ პიტ მა შე-ას რუ ლეს. შედ გე ნი ლი 10 ყვე ლა ზე სექ სუ ა ლუ რი ფილ მის რე ი ტინ გი ასე გა მო ი ყუ რე ბა:

1. “თვალ თა ხედ ვის არეს გა რეთ”2. “მი სი გო გო ნა პა რას კე ვი ა”3. “მის ტერ და მი სის სმი თე ბი”4. “სხე უ ლის სიმ ხურ ვა ლე”5. “ხა რი და რე მი”6. “არ შე ხე დო ახ ლა”7. “შენ დე და თამ ბი ე ნის თვის”8. “უ კან საკ ნე ლი მო ჰი კა ნი”9. “მთვა რე ზე გა სე ირ ნე ბა”10. “გა რიჟ რა ჟამ დე.”

წლის 10 ყვე ლა ზე წარ მა ტე ბუ ლი მო დე ლი ბიზ ნეს მე ნი

10 ყვე ლა ზე ერო ტი უ ლი ფილ მი

ლი ა ნა ჯა ფა რი ძე

კვლე ვე ბის ჩა ტა რე ბა, სა მეც ნი ე რო თუ სა-კონ ფე რენ ციო ნაშ რომ ზე მუ შა ო ბა, ან თუნ-დაც რე ფე რა ტი სათ ვის და სე მი ნა რი სათ ვის და მა ტე ბი თი მა სა ლის მო ძი ე ბა სტუ დენ ტუ-რი მუ შა ო ბის გა ნუყ რე ლი ნა წი ლი ა. სურ ვი-ლი ერ თი ა, შე საძ ლებ ლო ბე ბი კი სულ სხვა: ხში რად სურ ვი ლი კი გვაქვს გა ვი გოთ უფ რო მე ტი ამა თუ იმ სა კითხ ის ირ გვლივ, მაგ რამ წიგ ნებ სა თუ ჟურ ნა ლებ ში სა კითხ ის გარ შე-მო მა სა ლა თით ქმის არ არ სე ბობს. რა უნ და ქნას სტუ დენ ტმა, რო მე ლიც მსგავს სი ტუ-ა ცი ა ში აღ მოჩ ნდე ბა? თუ თქვენ ერ თ-ერ თი მათ გა ნი ხართ, ფლობთ რო მე ლი მე ევ რო პულ ენას (სა სურ ვე ლი ა, ინ გლი სურს) და მეტ ნაკ-ლე ბად ერ კვე ვით ინ ტერ ნეტ ში, ეს სტა ტია სწო რედ თქვენ თვი სა ა: გა გაც ნობთ მსოფ ლი-ო ში პო პუ ლა რულ სა ძი ე ბო სის ტე მებს, მათ-ში შე ნა ხულ ინ ფორ მა ცი ა სა და მოხ მა რე ბის წესს. ეს ხელს შე გიწყ ობთ, მცი რე დრო ში დი დი მო ცუ ლო ბის ინ ფორ მა ცია მო ი პო ვოთ.

1) www.wikipeda.org — ესაა ინ ტერ ნეტ -ენ ციკ ლო პე დი ა, რომ ლის მოხ მა რე ბაც უფა-სოა და რო მე ლიც შე ი ცავს ინ ფორ მა ცი ას თით ქმის ყვე ლა ფერ ზე. ცუ დი ფაქ ტო რია ის, რომ სა მეც ნი ე რო ნაშ რო მებ ში მი ს წყა-როდ მი თი თე ბა არ შე იძ ლე ბა: გა მომ დი ნა რე იქი დან, რომ ნე ბის მი ერს შე უძ ლია მას ში არ სე ბუ ლი ინ ფორ მა ცი ის შეც ვლა, ეს სა ი ტი გან სა კუთ რე ბუ ლი ნდო ბით არ სარ გებ ლობს. გა მო გად გე ბათ ორ შემ თხვე ვა ში: ა) თუ კი არ იცით სა ი დან და იწყ ოთ ძი ე ბა, შე დით მო ცე მულ სა იტ ზე და ის მოგ ცემთ ზო გად ინ ფორ მა ცი ას თქვე ნი ძი ე ბის სა გან ზე; ბ) ეს სა ი ტი შე ი ცავს მას ში არ სე ბუ ლი ინ ფორ-მა ცი ის წყა რო ებს: წიგ ნე ბის, ჟურ ნა ლე ბის, ვებ -გვერ დე ბის და სა ხე ლე ბებს, რომ ლე ბიც შე საძ ლოა გა მო გად გეთ. მო ცე მუ ლი სა ი ტი არ სე ბობს ათე უ ლო ბით ენა ზე (მათ შო რის ქარ თუ ლა დაც), ასე რომ და საწყ ი სი სათ ვის ყო ველ თვის გა მო სა დე გი ა.

2) www.findarticle.com — მო ცე მულ ამე-რი კულ სა იტ ზე დევს ასი ა თა სო ბით სტა ტია

სხვა დას ხვა სა კითხ ებ თან და კავ ში რე ბით. თუ გა ინ ტე რე სებთ, რა ახა ლი ამ ბე ბია და-კავ ში რე ბუ ლი თქვენს მი ერ საკ ვლევ თე მას-თან, ეს სა ი ტი სწო რედ თქვენ თვი სა ა. მას გა აჩ ნია სპე ცი ა ლუ რი სა ძი ე ბო სის ტე მა, რო-მელ შიც შეგ ყავთ სიტყ ვა და აძ ლევთ ბრძა-ნე ბას “ძებ ნა”. ძი ე ბის რე ზულ ტატ ში თქვენ ნა ხავთ ათო ბით სტა ტი ას, რო მე ლიც მო ცე-მულ სიტყ ვას თა ნაა და კავ ში რე ბუ ლი. გან სა კუთ რე ბით ბევ რი მა სა ლაა იუ-რის ტე ბის, პო ლი-ტო ლო გე ბი სა და ეკო ნო მის ტე ბის-თვის. სა იტ ზე შეს-ვლა უფა სო ა.

3) www.questia.com — ქვეს ტია ინ ტერ ნეტ -ბიბ-ლი ო თე კა ა. ესაა ჰუ მა ნი ტა რულ და სო ცი ა ლურ მეც ნი ე-რე ბებ ზე და წე რი ლი წიგ ნე ბი სა და ჟურ ნა ლე ბის უდი დე სი ინ ტერ-ნეტ -კო ლექ ცი ა. სა ი ტი ფა სი ა ნია და სა ჭი-რო ებს გა წევ რი ა ნე ბას, თუმ ცა გარ კვე უ ლი მა სა ლის მო პო ვე ბა გა წევ რი ა ნე ბის გა რე შეც შე იძ ლე ბა. შე ი ცავს რო გორც თა ნა მედ რო ვე, ასე ვე ის ტო რი ულ მა სა ლებს. ვებ -გვერდს აქვს სპე ცი ა ლუ რი პროგ რა მა, რო მე ლიც ნაშ რომ ზე მუ შა ო ბი სას სწო რად ცი ტი რე ბა ში და გეხ მა რე ბათ.

4) www.jstor.org (Journal Storage) — აშ-შ-ში შექ მნი ლი ჟურ ნა ლე ბის ინ ტერ ნეტ -არ-ქი ვი, რო მე ლიც და არ სდა 1995 წელს და დღე ვან დე ლი მდგო მა რე ო ბით მო ი ცავს რამ-დე ნი მე ასე უ ლი ცნო ბი ლი ჟურ ნა ლის ყვე ლა გა მო ცე მას (ყვე ლა ზე ად რე უ ლი გა მო ცე მა, რო მე ლიც მას შია შე ნა ხუ ლი, 1665 წლით თა რიღ დე ბა). დღეს დღე ო ბით, მო ცე მულ ვებ -გვერდს სა კუ თარ მა სა ლას აწ ვდის 443 გა-მომ ცემ ლო ბა. მას ში შე ნა ხულ სა კითხ თა წრე ძალ ზე ფარ თო ა. მო ცე მუ ლია მა სა ლა სხვა-

დას ხვა ენა ზე. სა ი ტი ფა სი ა ნი ა. სრუ ლად ხელ მი საწ ვდო მია სა ჯა რო ბიბ ლი ო თე კა ში.

5) www.westlawinternational.org — ერთ -ერ თი წამ ყვა ნი იუ რი დი უ ლი სა ძი ე ბო სის ტე მა მთელ მსოფ ლი ო ში. შექ მნი ლია აშ შ-ში. შე ი ცავს 23000-ზე მეტ წყა როს, სა-დაც მო ცე მუ ლია ინ ფორ მა ცია სა მო სა მარ-თლო სა მარ თალ ზე, ფე დე რა ლურ და შტა-

ტე ბის კა ნო ნებ ზე, სტა ტი ებ ზე ჟურ ნალ -გა ზე თე ბი დან, სა-მარ თლის მი მო ხილ-ვებს, სა ერ თა შო-რი სო აქ ტე ბის ტექ-სტებს და უამ რავ სხვა ინ ფორ მა ცი ას. აქვს ე.წ. “terms and Connectors” და “Natural L anguage”-ტი პის სა ძი ე ბო სის-ტე მე ბი. პირ ვე ლის გა მო ყე ნე ბი სას ძებ-ნა ხდე ბა სპე ცი ა ლუ-რი სიმ ბო ლო ე ბით,

რომ ლე ბიც მი თი თე ბუ ლია სა ძი ე ბო გრა ფის ქვეშ, ხო ლო მე ო რის გა მო ყე ნე ბი სას — ისე ვე რო გორც ყვე ლა სხვა სა ძი ე ბო სის ტე მა ში. გან სხვა ვე ბა იმა ში ა, რომ პირ ვე ლი სა ძი ე ბო სის ტე მა (სწო რად გა მო ყე ნე ბის შემ თხვე-ვა ში) გა ცი ლე ბით ზუს ტია და გვაძ ლევს უკე თეს შე დე გებს. აქვს ე.წ. “KEYCITE” სის-ტე მა, რო მე ლიც გა მო ი ყე ნე ბა სა სა მარ თლო გა დაწყ ვე ტი ლე ბე ბის მი მართ და შე საძ ლებ-ლო ბას გვაძ ლევს გა ვი გოთ, თუ მო ცე მუ ლი ტი პის რამ დე ნი სხვა საქ მე იქ ნა გან ხი ლუ ლი, რამ დენ საქ მე ში იქ ნა მსგავ სი თუ გან სხვა ვე-ბუ ლი გა ნა ჩე ნი გა მო ტა ნი ლი. აქვს უამ რა ვი მომ სა ხუ რე ბა, მათ შო რის ელექ ტრო ნუ ლი ფოს ტით გა მოგ ზავ ნის სერ ვი სი. დო კუ მენ ტი იგ ზავ ნე ბა სრუ ლად, იმ ფორ მატ ში, რო მე-ლიც ვებ -გვერ დზე შე სულ მა პირ მა მო ითხ-ო ვა.

ინ ფორ მა ცია ძი რი თა დად ინ გლი სურ ენა-ზე ა, თუმ ცა სხვა დას ხვა ქვეყ ნის კა ნონ მდებ-

ლო ბა და სა სა მარ თლო გა დაწყ ვე ტი ლე ბე ბი მო ცე მუ ლია ასე ვე სხვა ენებ ზეც.

სა ი ტი ფა სი ა ნი ა. უფა სო დაა ხელ მი საწ-ვდო მი სა ქარ თვე ლოს პარ ლა მენ ტსა და სა-ჯა რო ბიბ ლი ო თე კა ში.

6) www.lixisnexis.com — ჟურ ნალ -გა ზე-თე ბის, იუ რი დი უ ლი დო კუ მენ ტე ბი სა და პუბ ლი კა ცი ე ბის სა ძი ე ბო ინ ტერ ნეტ -არ ქი ვი. ძა ლი ან გავს westlaw-ს. ით ვლე ბა რომ ესაა მსოფ ლი ოს სა ჯა რო ჩა ნა წე რე ბის, გა მო-უქ ვეყ ნე ბე ლი იდე ე ბის, ფორ მე ბის, სა მარ-თლის, ბიზ ნე სის და ახა ლი ამ ბე ბის შე სა ხებ ინ ფორ მა ცი ის უდი დე სი ინ ტერ ნეტ -კო ლექ-ცი ა. სტუდ ნტე ბი სათ ვის სპე ცი ა ლუ რა დაა შექ მნი ლი “academic” სექ ცი ა, სა დაც მო სა-ხერ ხე ბე ლია იუ რი დი უ ლი და ეკო ნო მი კუ რი დო კუ მენ ტე ბი სა და სი ახ ლე ე ბის მო ძი ე ბა. სა ი ტის ძი რი თა დი ენაა ინ გლი სუ რი, მაგ რამ გან შტო ე ბა lexis.com-ის მა სა ლე ბი არ სე ბობს რამ დე ნი მე სხვა ენა ზეც. ვებ -გვერ დი ხელ მი-საწ ვდო მია თსუ-ს იუ რი დი ულ ბიბ ლი ო თე კა-სა და კომ პი უ ტე რულ ცენ ტრში.

7) www.heinonline.org — 2000 წელს და-არ სე ბუ ლი იუ რი დი უ ლი ინ ფორ მა ცი ის შემ-ცვე ლი სა ი ტი. გა მო ი ყე ნე ბენ ძი რი თა დად ის ტო რი უ ლი კვლე ვე ბი სათ ვის, ვი ნა ი დან აქვს სა მარ თლის მი მო ხილ ვა თა მდი და რი ბა ზა (ზო გი ერ თი ჟურ ნა ლი 1800 წლი თაც კი თა რიღ დე ბა). გავს ბო ლო ორ ინ ტერ ნეტ -სის ტე მას, უბ რა ლოდ მას ში ახა ლი ამ ბე ბის სა ძი ე ბო სის ტე მა შეზღ უ დუ ლი ა, ხო ლო ელექ ტრო ნუ ლი ფოს ტით გა მოგ ზავ ნი სას ინ ფორ მა ცი ას აგ ზავ ნის მხო ლოდ PDF ფორ მატ ში. ეს ვებ -გვერ დიც ხელ მი საწ ვდო-მია თსუ-ს იუ რი დი ულ ბიბ ლი ო თე კა სა და კომ პი უ ტე რულ ცენ ტრში.

ასე რომ, თუ კვლე ვე ბის ჩა ტა რე ბა გიყ-ვართ, მო ცე მუ ლი ვებ -გვერ დე ბის მი სა მარ-თებ კი უკ ვე იცით. და ნარ ჩე ნი თქვენ ზეა და-მო კი დე ბუ ლი. ერ თი რამ კი უეჭ ვე ლი ა: თუ ბე ჯი თი ხართ, სა ინ ტე რე სო იდე ე ბი გაქვთ და დრო ის ფა სი იცით, ეს ვებ -გვერ დე ბი თქვე ნი სა უ კე თე სო “მე გობ რე ბი” არი ან.