A Somogysámsoni Bernáth Aurél Általános Művelődési ...• a munkavédelemről szóló 1993....

A Somogysámsoni

Bernáth Aurél

Általános Művelődési Központ,

mint közös igazgatású intézmény

Szervezeti és Működési Szabályzata

OM azonosító: 202275

Somogysámson

2019. 03. 01.

Somogysámsoni Bernáth Aurél

Általános Művelődési Központ, Somogysámson Egységes Szervezeti és Működési Szabályzat

2

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

I. Bevezetés

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 25. § (2) bekezdésében kapott

felhatalmazás alapján a

SOMOGYSÁMSONI BERNÁTH AURÉL

ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT

belső és külső kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket jelen szervezeti és működési szabályzat

(továbbiakban: SZMSZ) határozza meg. [Nkt. 25. § (1) bekezdés]

1. Az SZMSZ célja

Az SZMSZ célja, hogy a törvényben foglalt jogilag szabályozott magatartások minél

hatékonyabban érvényesüljenek a köznevelési intézményben.

Továbbá az intézmény jogszerű működésének biztosítása, a zavartalan működés garantálása, a

gyermeki jogok érvényesülése, a szülők, gyermekek és pedagógusok közötti kapcsolat erősítése,

az intézményi működés demokratikus rendjének garantálása.

2.Az SZMSZ jogszabályi háttere

A SZMSZ szabályozási körét meghatározó jogszabályok:

• a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.)

• a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Kt.)

• az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról szóló 368/2011. (XII. 31.) Korm. rendelet

(a továbbiakban: Ámr.)

• a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási

intézményekben tárgyú 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet (továbbiakban: Korm. r.)

• a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (a továbbiakban: R.)

• a katasztrófák elleni védekezés és a polgári védelem ágazati feladatairól szóló 44/2007. (XII.

29.) OKM rendelet

További, az adott intézmény működését meghatározó fontosabb jogszabályok:

• Magyarország központi költségvetéséről szóló mindenkori törvények

• az államháztartásról szóló 2011. CXCV. törvény

• a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény

• a nemzetiségek jogairól szóló 2011. évi CLXXIX. törvény

• a munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvény

• a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény



3

• a munka törvénykönyvéről szóló 2012. évi I. törvény

• az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII.

törvény

• a köziratokról, a közlevéltárakról és a magánlevéltári anyag védelméről szóló 1995. évi

LXVI. törvény

• a Polgári Törvénykönyvről szóló 1959. évi IV. törvény

• az egyes vagyonnyilatkozat-tételi kötelezettségekről szóló 2007. évi CLII. törvény

• az oktatási igazolványokról szóló 362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet

• az államháztartás szervezetei beszámolási és könyvvezetési kötelezettségének sajátosságairól

szóló 249/2000. (XII. 24.) Korm. rendelet

• a költségvetési szervek belső kontrollrendszeréről és belső ellenőrzéséről szóló 370/2011.

(XII. 31.) Korm. rendelet

• a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt-

vevők juttatásairól és kedvezményeiről szóló 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet

• az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrend-

jéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet

• a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról szóló 20/1997. (II. 13.)

Korm. rendelet

• a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet (a

továbbiakban: Nkt. Vhr.)

• az Óvodai nevelés országos alapprogramjának kiadásáról szóló 137/1996. (VIII. 28.) Korm.

rendelet

• az Óvodai nevelés országos alapprogramjának kiadásáról szóló 363/2012. (XII. 17.) Korm.

rendelet

• a szabályozott elektronikus ügyintézési szolgáltatásokról és az állam által kötelezően nyúj-

tandó szolgáltatásokról szóló 83/2012. (IV. 21.) Korm. rendelet

• a munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról

szóló 5/1993. (XII. 26.) MüM rendelet

• a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igé-

nyű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 2/2005. (III. 1.) OM rendelet

• a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igé-

nyű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet

• a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről szóló 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet

• az Országos képzési jegyzékről szóló 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet

• az iskola-egészségügyi ellátásról szóló 26/1997. (IX. 3.) NM rendelet

• a munkaköri, szakmai, illetve személyi higiénés alkalmasság orvosi vizsgálatáról és

véleményezéséről szóló 33/1998. (VI. 24.) NM rendelet

• 1999. évi XLII. Törvény 4.§ (7) bekezdés a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek

fogyasztásának szabályairól

• A katasztrófák elleni védekezésről szóló 37/2001. (X.12.) OM rendelet

• az oktatásért felelős miniszter mindenkori rendelete a tanév rendjéről



4

3.Az SZMSZ hatálya:

Az SZMSZ és a mellékletét képező egyéb szabályzatok betartása kötelező érvényű az intézmény

minden közalkalmazottjára, az intézménybe járó gyermekek közösségére, szüleire, vagy törvé-

nyes képviselőjére. Térbeli hatálya vonatkozik az intézmény területére, valamint az intézmény

által szervezett külső rendezvényekre. Az SZMSZ-ben foglalt rendelkezéseket azok is kötelesek

megtartani, akik az intézménnyel kapcsolatba kerülnek, valamint igénybe veszik szolgáltatásait.

A szabályzat a fenntartó ( Somogysámson Község Önkormányzata) jóváhagyásával lép hatály-

ba és határozatlan időre szól. Véleményezési jogot gyakorol a nevelőtestület és a Szülői Munka-

közösség. Módosítására akkor kerül sor, ha a fenti jogszabályokban a szervezeti és működési

tekintetben változás áll be, illetve ha a szülők, vagy a nevelőtestület minősített többséggel erre

javaslatot tesz. A módosítás alkalmával az eljárási rendet a Ktv. 40. §. határozza meg. Többlet-

költség esetén a fenntartó önkormányzat egyetértése szükséges. Ezzel egyidejűleg hatályát veszti

az intézmény részére korábban kiadott Szervezeti és Működési Szabályzata.

4. Az intézmény szabályzatai, dokumentumai

Dokumentum Előíró jogszabály Kötelező felül-

vizsgálat

Jóváhagyó Egyeztetési köte-

lezettség

(megjegyzés

Alapító okirat

Nemzeti köz-

nevelési tör-

vény

21 §

Jogszabályi

előírás szerint,

illetve módosí-

tási kezdemé-

nyezés alapján

fenntartó Bejelentési kötele-

zettség

(törzskönyvi nyil-

vántartást vezető

szervnél, illetve,

jegyzőnél, főjegy-

zőnél)

SZMSZ SZMSZ-ben részletezve Jogszabályi

előírás szerint,

illetve módosí-

tási kezdemé-

nyezés alapján

(nyilvánosságra

kell hozni)

Nevelőtestület>

Fenntartó

Többletköltség

esetén

Szülői munkakö-

zösség, a 11/1994.

rendelet 5. §-ban

meghatározott kér-

désekben Jegyző-

könyvek!

Házirend

EMMI rende-

let

51§

102§.103.§11/1994.

MKM rendelet

Nemzeti köznevelési

törvény 25§

58§ 1.

Jogszabályi

előírás szerint,

illetve módosí-

tási kezdemé-

nyezés alapján

(nyilvánosságra

kell hozni)

Nevelőtestület>

Fenntartó

Szülői munkakö-

zösség, diákön-

kormányzat a

11/1994. rendelet

6.§-ban meghatáro-

zott kérdésekben

Jegyzőkönyvek!



5

Óvodai/ peda-

gógiai program

Nemzeti köznevelési

törvény

26§1

5§.2.

Érvényesség

lejártakor, illet-

ve jogszabályi

előírás szerint,

vagy módosítási

kezdeményezés

alapján (nyilvá-

nosságra kell

hozni)

Nevelőtestület>

Fenntartó

(szakértői vé-

lemény kell)

Kötelező a szülői

munkaközösség

(Kt. 61.§) vélemé-

nyét beszerezni.

Jegyzőkönyvek!

Továbbképzési

program

277/1997. Korm. rende-

let

5 évente (2008) Nevelőtestület Közalkalmazotti

tanács véleményé-

nek beszerzése

kötelező

Beiskolázási

terv

277/1997. Korm. EMMI

rendelet

22§rendelet

Évente Intézmény-

vezető

Közalkalmazotti

tanács véleményé-

nek beszerzése

kötelező

Az intézmény

éves munka-

terve

11/1994. MKM rendelet

2. § (+fenntartói előírá-

sok

EMMI rendelet 3§

Évente Nevelőtestület

(Kt.57.§ (d)

Szülői munkakö-

zösség,

Jegyzőkönyvek!

Munkatervi

beszámoló

Évente Nevelőtestület

(Kt.57.§ (d)>

fenntartó

Jegyzőkönyv az

elfogadásról.

Kinevezések,

átsorolások

Kt.15,16,17.§

Kjt.21.§

Jogszabályi

előírások sze-

rint

Intézmény-

vezető

Munkaköri

leírások

Jogi előírás nincs, a

Munka Törvénykönyve

alapján ajánlott

Feladatváltozás

esetén

Intézmény-

vezető

Átvételét a közal-

kalmazott nem ta-

gadhatja meg, de

jogvitát kezdemé-

nyezhet.

Adatkezelési

szabályzat

Közoktatási törvény Intézmény-

vezető

Ha nincs iratkeze-

lési szabályzat.

Egyeztetési kötele-

zettség: (Szülői

munkaközösség),

Munkavédelmi

szabályzat

1993. évi XCIII. Tör-

vény a munkavédelem-

ről 72.§

44/2007.OKM rendelet

Feltételek vál-

tozása esetén

Intézmény-

vezető

Megismertetése a

dolgozókkal, tanu-

lókkal kötelező.

Az oktatásról jegy-

zőkönyv kell.



6

Tűzvédelmi

szabályzat

1996.évi XXXI. Tör-

vény a tűz elleni véde-

kezésről 19.§ 44/2007.

OKM rendelet

Feltételek vál-

tozása esetén

(tűzriadó)

Intézmény-

vezető

Megismertetése a

dolgozókkal, (tanu-

lókkal) kötelező.

(munkába álláskor)

Az oktatásról jegy-

zőkönyv kell.

1992. évi LXIII. Tör-

vény 10. § a személyi

adatok védelméről és a

közérdekű adatok

Feltételek vál-

tozása esetén

Intézmény-

vezető

Megismerését alá-

írással kell igazol-

ni.

Tanügyi nyil-

vántartások

11/1994 (VI.8.)

MKM rendelet 4. mel-

léklet

Intézmény-

vezető

Eszközjegyzék 11/1994(VI.8.) MKM

rendelet 54. §, 7. számú

melléklet

Intézmény-

vezető, fenntar-

tó

Dohányzási

„szabályzat”

(munkáltatói

intézkedés)

1999. évi XLII. Törvény

a nemdohányzók vé-

delméről 4.§

Vagy SZMSZ-

ben, házirend-

ben

Intézmény-

vezető


írással kell igazol-

ni.

FEUVE 217/1998 (XII.30.)

Kormányrendelet az

államháztartás rendjéről

(45/A.§)

Jogszabály mó-

dosítás szerint.

A tartalmát

érintő szerveze-

ti változáskor

Intézmény-

vezető

Iratkezelési,

elektronikus

ügyintézési

szabályzat

11/1994(VI.8.) MKM

rendelet 4. melléklet

217/1998. (XII.30.)

Korm. Rendelet 145.§

193/2005. (IX.22.)

Korm. Rendelet

Feltételek vál-

tozása esetén

Intézmény-

vezető


írással kell igazolni

Belső ellenőr-

zési szabályzat

Bkr.: 370/2011. (XII.31.) Korm. ren-delet a költségveté-si szervek belső kontrollrendszeréről és belső ellenőrzé-séről

Intézmény-

vezető, fenntar-

tó

Pénzügyi ellenőr-

zést az önkormány-

zat végez >jegyző

Mötv.: 2011. évi CLXXXIX. törvény

Magyarország helyi önkormány-

zatairól

Pénzkezelési

szabályzat

2000. évi C törvény a

számvitelről, 14.§

Intézmény-

vezető, gazda-

sági ügyintéző

Jogszabály módosí-

tás esetén a hatály-

balépésről számí-

tott 90 napon belül

módosítani



7

Leltározási

szabályzat

Áhsz.: 4/2013. (I.11.) Korm. rendelet az ál-

lamháztartás számvite-léről

Jogszabály mó-

dosítás esetén a

hatálybalépésről

számított 90

napon belül

módosítani

Intézmény-

vezető, gazda-

sági ügyintéző

Selejtezési

szabályzat

Áhsz.: 4/2013. (I.11.) Korm. rendelet az ál-

lamháztartás számvite-léről

Jogszabály mó-

dosítás esetén a

hatálybalépésről

számított 90

napon belül

módosítani

Intézmény-

vezető, gazda-

sági ügyintéző

II. Intézményi alapadatok

1.Az intézmény jogállása és képviselete

Az intézmény alapadatai

A költségvetési szerv megnevezése: Somogysámsoni Bernáth Aurél Általános Művelődési

Központ Somogysámson

A költségvetési szerv rövidített neve: Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK

A költségvetési szerv székhelye: 8733 Somogysámson Fő u. 118.

A költségvetési szerv telephelyei:

Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK Óvodája

8733 Somogysámson Fő u. 113.

Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK Művelődési Ház és

Könyvtár 8733 Somogysámson Fő u. 118.

Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK Konyhája

8733 Somogysámson Fő út 153.

Törzsszáma: 396772

OM azonosító: 202275

Elérhetőségek:

Telefon: 85/420-195

E-mail: [email protected]

Honlap: http://bernathamk.hu

Bankszámlaszám: 11743026-15396774

Adószám: 15396774-2-14

KSH azonosító: 15396774-8510-322-14

Alapító okirat kelte és száma: 2019. január 8. I/S/1-4/2019.

Intézmény működési területe:

Somogysámson község területe. A költségvetési szerv szolgáltatásait igénybe veszik Somogyzsit-

fa és Csákány Községek Önkormányzatai, továbbá Szőkedencs, Nagyszakácsi és Hollád közsé-

gek Önkormányzatai.

http://bernathamk.hu/

http://bernathamk.hu/



8

A költségvetési szerv alaptevékenysége:

- A családi neveléssel együtt megalapozza a gyermekek személyiségének és képességének

fejlődését, gondoskodik a testi nevelésről és felkészíti őket az iskolai életmódra a gyermekek

3 éves korától az általános iskolai tanulmányok megkezdéséig.

- Biztosítja az időskorúak szociális étkeztetését.

- A település lakosságának kulturális, művelődési igényeinek megfelelő programok szervezése,

lebonyolítása.

- Étkezést nyújt az általános iskolásoknak, óvodásoknak, az önkormányzat és intézményei

dolgozóinak.

Államháztartási szakágazati besorolása:

851020 Óvodai Nevelés

Alaptevékenységek kormányzati funkció szerinti megjelölése:

091110 Óvodai nevelés, ellátás

091120 Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének, ellátásának szakmai feladatai

091130 Nemzetiségi óvodai nevelés, ellátás szakmai feladati

091140 Óvodai nevelés, ellátás, működtetési feladatai

082093 Közművelődés, egész életre kiterjedő tanulás, amatőr művészetek

096015 Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben

096025 Munkahelyi étkeztetés köznevelési intézményben

104037 Intézményen kívüli gyermekétkeztetés

107051 Szociális étkeztetés

013390 Egyéb kiegészítő szolgáltatás

A költségvetési szerv irányítására, alapítására, átalakítására, megszüntetésére jogosult szerv meg-

nevezése:

Somogysámson Község Önkormányzata

Székhelye: 8733 Somogysámson Fő út 98.

A költségvetési szerv fenntartója: Somogysámson Község Önkormányzata

Székhelye: 8733 Somogysámson Fő út 98.

A költségvetési szerv jogszabályban meghatározott közfeladata:

- az óvodai nevelésről, kulturális és közművelődési feladatok ellátásáról való gondoskodás,

étkeztetés feladatellátásának biztosítása (az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. tör-

vény és a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény)

- fő tevékenységének szakágazati besorolása: óvodai nevelés

Az intézmény körbélyegzőjének felirata, lenyomata:


Általános Művelődési Központ

Címer

Somogysámson



9

Az intézmény hosszúbélyegzőjének felirata, lenyomata:

SOMOGYSÁMSONI BERNÁTH AURÉL

ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT

8733 Somogysámson Fő u. 118.

Szlsz: 11743026-15396774

Adószám: 15396774-2-14

Az intézmény telephelyeinek hosszúbélyegző felirata, lenyomata:

SOMOGYSÁMSONI

BERNÁTH AURÉL ÁMK

Óvodája

8733 Somogysámson Fő u.113.

SOMOGYSÁMSONI

BERNÁTH AURÉL ÁMK

Konyhája

8733 Somogysámson Fő u.153.

Az intézményi bélyegzők használatára a következő beosztásban dolgozók jogosultak:

- intézményvezető,

- élelmezésvezető.

Más személynek a bélyegzők használatára engedélyt csak az intézmény vezetője adhat.

2. Az intézmény gazdálkodási jogköre, vagyon feletti rendelkezés joga

A költségvetési szerv, a részére jóváhagyott, ill. módosított bér-és létszám-előirányzattal önálló-

an gazdálkodik. A költségvetési szerv nevében a feladatellátás során fizetési vagy más teljesítési

kötelezettséget vállalni költségvetési szerv vezetője, vagy az általa megbízott személy jogosult a

jogszabályi előírások betartásával. Az előirányzatok feletti rendelkezés jogosultság szempontjá-

ból teljes jogkörrel rendelkezik. A gazdálkodással összefüggő feladatokat a Somogyzsitfai Közös

Önkormányzati Hivatal (8734 Somogyzsitfa Május 1. út 64.) végzi.

A feladatellátást szolgáló ingatlanvagyon:

Somogysámson 292. (Fő u. 153., 4658m2)

Somogysámson 293. (Fő u. 153.., 60m2)

Somogysámson 123. (Fő u. 118., 1,4699ha)

Somogysámson 340. (Fő u. 113., 6028m2)



10

Helyrajzi számú területek, valamint a rajta levő felépítmények és ingóságok, melyek használati

jogát a költségvetési szerv gyakorolja, az egyéb tulajdonosi jogosítványok tekintetében az ön-

kormányzati tulajdon és vagyongazdálkodás szabályairól szóló helyi rendelet rendelkezései az

irányadók.

A költségvetési szerv vezetője kinevezésének rendje:

Az intézmény képviselője: Intézményvezető

A költségvetési szerv vezetői megbízását a fenntartó önkormányzat képviselő-testülete

adja a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992.évi XXXIII. törvény előírásai szerint,

a jogszabályban előírt szervek véleményeinek beszerzése után. Az önálló szervezeti egységek

vezetőit az intézményvezető nevezi ki.

Foglalkoztatottakra vonatkozó foglalkoztatási jogviszonyok megjelölése:

Közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony.

III. Az intézmény szervezeti felépítése

1. Az intézmény szervezeti egységei, vezetői szintjei

Az intézmény belső szervezeti egységeinek, vezetői szintjeinek meghatározásánál legfontosabb

alapelv, hogy az intézmény feladatait zavartalanul és zökkenőmentesen láthassa el a követelmé-

nyeknek megfelelően. Az ÁMK különböző alaptevékenységeinek ellátása szervezeti és szakmai

tekintetben önálló intézmények működésében valósul meg.

Az intézmény szervezeti egységei:

• óvodai egység

• művelődési házi egység

• konyha



11

2. Az intézmény szervezeti vázrajza

A szervezeti vázrajz a működési orientáció miatt a vezető és a beosztotti szinteket nevezi meg,

az egységek feltüntetésével:

Intézményvezető

1. Óvodai egység

alkalmazottak

2. Konyhai egység

élelmezésvezető

alkalmazottak

A fenti vázrajz alapján az egységes SZMSZ az egységek SZMSZ-eire tagozódik.

3. Az intézményvezető feladatai, hatásköre

Az intézmény vezetője felelős a nemzeti köznevelési törvény 69.§ alapján - az intézmény

szakszerű és törvényes működtetéséért, az észszerű és takarékos gazdálkodásért, gyakorolja a

munkáltatói jogokat, és dönt az intézmény működésével kapcsolatosan minden olyan ügyben,

amelyet jogszabály vagy a közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörbe.

A dolgozók foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdések tekintetében

jogkörét jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettség megtartásával gyakorolja.

Az intézmény vezetője képviseli az intézményt.

Jogkörét esetenként, vagy az ügyek meghatározott körében az intézmény más alkalmazottjára

átruházhatja.

Az intézményvezetőt helyettesítheti: az a személy, akit az intézményvezető megbíz.

Az intézményvezető hatáskörébe tartozik:

• a nevelőtestület vezetése

• a nevelő és oktató munka irányítása és ellenőrzése

• a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítése, végrehajtásuk szakszerű megszer-

vezése és ellenőrzése

• a közművelődési tevékenység koordinálása

• a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi és

tárgyi feltételek biztosítása

• a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel, a munkatervben előírt ünnepek megszervezé-

se, a felelősökkel való együttműködés

• a dolgozók jutalmazásának előterjesztése, eldöntése

• a munkaköri kötelezettségét vétkesen megszegő dolgozó fegyelmileg felelősségre vonása

• tanuló-és gyermekbaleset megelőzésével kapcsolatos tevékenység irányítása



12

4.Az intézményvezető közvetlen munkatársai

Az intézményvezető feladatait közvetlen munkatársai közreműködésével látja el.

Az intézményvezető közvetlen munkatársa az élelmezésvezető – óvodatitkár, továbbá az óvoda-

pedagógusok és a dajkák.

Az élelmezésvezető - óvodatitkár szakirányú képesítéssel rendelkező személy, hatásköre és fele-

lőssége kiterjed a munkaköre szerinti feladatokra.

Az intézményvezető közvetlen munkatársai munkájukat munkaköri leírásuk, valamint az intéz-

ményvezető irányítása mellett végzik. Munkaköri leírásaik az SZMSZ függelékében találhatók.

Közvetlen munkatársai az intézményvezetőnek tartoznak felelősséggel és beszámolási kötelezett-

séggel.

IV. A működés rendje

1. Az intézmény működési rendje

Az intézményegységek működésének rendjét az egységek működési szabályzata határozza meg.

2. Belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban az in-

tézménnyel

Az egységek saját működési szabályzatukban határoznak a látogatás rendjéről tevékenységi kö-

rüknek megfelelően. Az intézmény egységeiben illetéktelenül bent tartózkodóval szembeni intéz-

kedésre – figyelmeztetés után – az intézmény bármely alkalmazottja jogosult és köteles, ezt köve-

tően mihamarabb értesítenie kell felettesét a történtekről.

3. A dolgozók értékelése az ellenőrzések alapján

Pedagógusok

Az ellenőrzések, értékelések célja az egyéni teljesítmények folyamatos javítása, ezért az ér-

tékelés csak folyamatos ellenőrzés alapján történhet. Az értékelés alapja a munkaköri leírásban

foglaltak teljesítése.

Az önértékelés figyelembe vételével a vezető a meghatározott időszakokban értékeli a pe-

dagógus teljesítményét, feltárva a hiányosságokat, megjelölve a javítás módját és határidejét.

Új célok kitűzésekor az intézményre vonatkozó dokumentumaiból kell kiindulni.

Az ellenőrzésről készített feljegyzés érdemi megállapításait az ellenőrzöttel ismertetni kell.

Lehetőséget kell adni véleménynyilvánításra az eltérő vélemények megbeszélésére. Az értékelést

az ellenőrzést végző és az ellenőrzött is aláírásával igazolja.



13

Nem pedagógus dolgozók

A nem pedagógus dolgozók tevékenységének ellenőrzését az intézményvezető végzi. Az

értékelés évente, vagy a meghatározott célok elérésének határideje után történik. Az értékelés

alapja a munkaköri leírásban foglaltak teljesítése.

4. Intézményi védő, óvó előírások

Az ÁMK intézményeinek területén gyermekek, tanulók pedagógus felügyelet nélkül nem tartóz-

kodhatnak. A Művelődési Házban az adott egység alkalmazottja vagy művészeti és egyéb cso-

port, szakkör vezetője felel a foglalkozásokon, programokon részt vevő tanulók, gyermekek biz-

tonságáért.

A gyermekek biztonságos és egészséges környezetben történő nevelése érdekében a szükséges

feltételrendszer vizsgálata, a feltételek javítása állandó feladat. Minden pedagógusnak és dolgo-

zónak a Nemzeti Köznevelési Törvény 129.§(5) meghatározott feladatát képezi az, hogy a rábí-

zott gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket átadja,

és ezek elsajátításáról meggyőződjék, továbbá, ha észleli, hogy a gyermek balesetet szenved,

vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye.

Ha a gyermeket baleset éri, a vele foglalkozó pedagógus kötelessége az elsősegélynyújtás. Ha a

balesetet vagy a veszélyforrást nem pedagógus észleli, köteles azonnal intézkedni, a veszélyfor-

rásra pedig felettesei figyelmét haladéktalanul felhívni. A gyermekbalesettel kapcsolatos nyilván-

tartási és jelentési kötelezettség teljesítését az intézményvezető ellenőrzi.

5. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

Az intézmény működtetése során az ÁNTSZ által meghatározott szabályokat be kell tartani a

dolgozóknak és a szülőknek is. Valamennyi dolgozónak érvényes egészségügyi kiskönyvvel kell

rendelkeznie.

6. Rendkívüli esemény bekövetkezése esetére hozott intézkedések

Tűz, vagy, más előre nem látható, balesetveszéllyel járó rendkívüli esemény esetében az er-

re készült intézkedési tervnek megfelelően –munkavédelmi szabályzat, tűzvédelmi szabályzat- a

gyakorolt kivonulási terv szerint kell eljárni, értesíteni az intézményvezetőjét, a megfelelő ható-

ságokat (tűzriadó terv, bombariadó terv).

A rendkívüli esemény bekövetkeztekor az intézményvezetőnek és az ott dolgozóknak

azonnal meg kell kezdeni az épület kiürítését. (Az összes kijárat kinyitása, az áramellátás meg-

szakítása, gázvezeték elzárása, a szükséges elsősegélynyújtás megszervezése, vízvédelmi helyek

szabaddá tétele.) A kiérkező elhárító szerveket tájékoztatni kell a rendkívüli esemény lényegéről,

az eddig tett intézkedésekről, az épület legfontosabb jellemzőiről, az épületben található veszé-

lyes anyagokról, az épületben még esetlegesen tartózkodó személyek számáról és tartózkodási

helyéről, valamint át kell adni az épület alaprajzát és tűzriadó terv kivonulási térképeit.

A gyermekek bombariadó, és tűz esetén történő ideiglenes elhelyezéséről az alábbiak sze-

rint gondoskodunk:

Óvoda:

Az épület kiürítése után a gyerekeknek a Művelődési Házban biztosítunk helyet.

Az épületből minden gyermek távozzon, ezért a csoport elhagyása előtt és a várakozási

helyre történő megérkezéskor az óvónőnek meg kell számolni a gyerekeket.



14

Konyha:

Az épület kiürítése után a gyerekeket a Művelődési Házban helyezzük el

Minden épület esetében:

Amennyiben az időjárás lehetővé teszi, a sportpályán biztosítunk felügyeletet, ha azonban a

szabadban nem lehet tartózkodni, akkor a lehető legrövidebb időn belül kezdeményezzük a

gyerekek hazautazását.

Bombariadóról és egyéb esetekben az esemény jellegének megfelelő rendvédelmi, illetve ka-

tasztrófa elhárító szerveket értesíteni kell, ha ezt az intézményvezető szükségesnek tartja.

A bombariadóról és a hozott intézkedésekről az intézményvezető rendkívüli jelentésben értesí-

ti a fenntartót.

7. Reklámtevékenységek az intézményben

Külső cégek általi reklámtevékenységek engedélyezése az intézményi egységek területén az in-

tézményvezető hatáskörébe tartoznak.

8. Intézményi juttatások a dolgozóknak

Az intézményi juttatások minden évben a költségvetés jóváhagyása után kerülnek megállapításra.

Az adható juttatások minden dolgozónak:

• Étkezési költségtérítés: Jegy, vagy béren kívüli juttatásként készpénz formájában

• Közlekedési költségtérítés munkába járáshoz

Munkakörhöz kötött juttatások: védőruha a jogszabályoknak megfelelően.

9. Szabadság kiadásának elvei

A szabadságot az esedékesség évében kell kiadni. A szabadság kiadása nem veszélyeztetheti az

intézmény szakszerű és törvényes működését (Mt.122-131§,133§)

A pedagógusok alap- és pótszabadságát elsősorban a nyári szünetben kell biztosítani. Az őszi,

téli, tavaszi szünet munkanapra eső napjai az intézményben munkanapok. Ebben az időszakban is

kérhetnek szabadságot a dolgozók rendes évi szabadságuk terhére. A szabadságon nem tartózko-

dó pedagógusoknak naponta 4 órát kell az intézményben tartózkodni ügyviteli, szakmai feladatok

ellátásával. Ezek teljesítését az intézményvezető otthoni munkával is engedélyezheti.

Indokolt esetben-hozzátartozó betegsége, egyéni szociális problémák, szakmai képzés, külföldi út

stb.- szorgalmi idő alatt is engedélyezhető szabadság a pedagógusok részére, amennyiben a szak-

szerű helyettesítés megoldható.

10. Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje

Az oktatási ágazat irányítási rendszerével a Közoktatási Információs Rendszer (KIR) révén tartott

elektronikus kapcsolatban elektronikusan előállított, hitelesített és tárolt dokumentumrendszert

alkalmazunk a 229/2012. (VIII.28.) kormányrendelet előírásainak megfelelően.

Az elektronikus rendszer használata során feltétlenül ki kell nyomtatni és az irattárban kell elhe-

lyezni az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát:

• az intézménytörzsre vonatkozó adatok módosítása,

• az alkalmazott pedagógusokra, dolgozókra vonatkozó adatbejelentések,

• a tanulói jogviszonyra vonatkozó bejelentések,

• az október 1-jei pedagógus és tanulói lista.



15

Az elektronikus úton előállított fent felsorolt nyomtatványokat az intézmény pecsétjével és az in-

tézményvezető aláírásával hitelesített formában kell tárolni.

Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges. A doku-

mentumokat a KIR rendszerében, továbbá az óvoda informatikai hálózatában egy külön e célra

létrehozott mappában tároljuk. A mappához való hozzáférés jogát az informatikai rendszerben

korlátozni kell, ahhoz kizárólag az intézményvezető által felhatalmazott személyek (az óvodatit-

kár) férhetnek hozzá.

A papíralapú nyomtatványt kinyomtatását követően:

- el kell látni az intézményvezető eredeti aláírásával és az intézmény bélyegzőjével

- az iraton fel kell tüntetni a dokumentum eredeti adathordozójára való utalást

„elektronikus nyomtatvány”

- az elektronikus és a nyomtatott (hitelesített) kiállítás dátumát

- a vonatkozó jogszabályi rendelkezés szerint meghatározott ideig az irattárazási szabályzat alap-

ján irattári dokumentumként kell lerakni.

- A papír alapú irattárazás tekintetében a személyiségi, adatvédelmi és biztonságvédelmi köve-

telmények megtartásáért az intézményvezető felel, valamint a hitelesítésről az intézményveze-

tőnek kell gondoskodnia.

11. Az intézmény biztonságos működését garantáló szabályok

Az intézmény épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az intézmény

helyiségeinek használói felelősek:

- az intézmény tulajdonának megóvásáért, védelméért,

- az intézmény rendjének, tisztaságának megőrzéséért,

- a tűz- és balesetvédelem, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért,

- az intézményi SZMSZ-ben és a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.

Az intézmény valamennyi dolgozójának kötelessége, ahogy az épület/épületek állagát, berende-

zését megóvja, mindennapi munkájával a gyermekeket és az intézményhasználókat is erre nevel-

je.

Az épületek folyosójának, csoportszobáinak, dekorációjának megóvása minden dolgozó feladata.

Az intézmény területén keletkezett kárt a károkozónak kell megtérítenie. A gyerekek, tanulók

által okozott károkról a pedagógus köteles a szülőt értesíteni. Az intézményvezető feladata a kár

felmérése, és a kártérítés részleteinek szülővel, gondviselővel történő tisztázása.

12. Biztonsági szabályok

Az épületek kulcsainak kezelése:

A bejárati kulcsok használati rendje: - az épületi bejáratokhoz kulccsal rendelkeznek: az intéz-

ményvezető, az óvodapedagógusok, a könyvtáros, a dajkák és a használó egységek (ált. iskola)

takarítói.



16

A riasztóberendezések kezelésének szabályai

Az épületek riasztóberendezésének kódját az intézményvezető állapítja meg és állítja be szükség

szerinti gyakorisággal. A kódot ismerhetik - titoktartási kötelezettség mellett - az ÁMK intéz-

ményvezetője, az óvodapedagógusok, dajkák, takarítók.

V. A Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK Óvoda

Szervezeti és Működési Szabályzata

1. Általános rendelkezések

Az Óvoda, a Somogysámsoni Bernáth Aurél Általános Művelődési Központ, mint közös

igazgatású intézmény meghatározó egysége, ezért érvényesek rá az intézmény alapdokumentu-

mai, így annak SZMSZ-e is. A továbbiakban azok a rendelkezések olvashatók, melyek konkrétan

az Óvoda működését szabályozzák.

2.Az Óvoda szervezeti vázrajza

A szervezeti vázrajz a működési orientáció miatt a vezető és a beosztotti szinteket nevezi

meg, az egységek feltüntetése helyett:

Intézményvezető

Óvodapedagógusok Élelmezésvezető ---------

dajkák

3. Az Óvoda nevelőtestülete

A nevelőtestület - Köznevelési Törvény 70.§- a nevelési és oktatási intézmény pedagógusainak

közössége, nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozat-

hozó szerve. A nevelőtestület tagjai az intézmény valamennyi pedagógus munkakört betöltő al-

kalmazottai, valamint a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő felsőfokú végzettségű dolgo-

zói.

A nevelőtestület nevelési és oktatási kérdésekben, az intézmény működésével kapcsolatos ügyek-

ben, valamint a törvény és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyébként

pedig véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik.

A nevelőtestület értekezletei

A nevelési év során a nevelőtestület az alábbi állandó értekezleteket tartja:

• évnyitó-, évzáró értekezlet

• a leendő első osztályos csoport ügyeinek témájában, félévi értekezlet (plusz résztvevő a

várható tanítónő)



17

Rendkívüli nevelőtestületi és szülői értekezlet hívható össze az óvoda lényeges problémáinak

megoldására, ha a testület kéri, valamint ha az intézményvezető vagy a szülő szükségesnek látja.

A nevelőtestület értekezletein emlékeztető feljegyzés készül az elhangzottakról. Az értekezleten a

testület tagjai kötelezően vesznek részt.

4.Az Óvoda működési rendjét meghatározó dokumentumok

A törvényes működés alapdokumentumai

Az intézmény törvényes működését az alábbi - hatályos jogszabályokkal összhangban álló -

alapdokumentumok határozzák meg:

• alapító okirat

• óvodai pedagógiai program

• éves munkaterv

• jelen SZMSZ. és mellékletei (házirend, belső szabályzatok, munkaköri leírások)

Az alapító okirat

A Nemzeti Köznevelési Törvény 21.§-a rendelkezik a közoktatási intézmény létesítéséről,

alapításáról. Az alapító okirat (jogosító okirat) tartalmazza az intézmény legfontosabb jellemzőit,

aláírása biztosítja az intézmény nyilvántartásba vételét, jogszerű működését.

Az óvodai pedagógiai program

Az intézmény pedagógiai programja képezi az intézményben folyó nevelő és oktató munka

tartalmi, szakmai alapjait a törvény 26.§- a alapján.

A pedagógiai programot a nevelőtestület fogadja el, és az intézményvezető jóváhagyásával vá-

lik érvényessé.

Az éves munkaterv

Az éves munkaterv az intézmény hivatalos dokumentuma, amely az intézményi célok, felada-

tok megvalósításához szükséges tevékenységek és munkafolyamatok időre beosztott cselekvé-

si terve a felelősök megjelölésével.

Az intézmény éves munkatervét az intézményvezető készíti el, véglegesítésére, elfogadására

az első szülői értekezleten kerül sor.

5. A nevelési év rendje

• Nevelési év szeptember 1-től a következő év augusztus 31-ig, a szorgalmi idő május

31-ig tart. Az általános rendről a miniszter évenként rendelkezik.

• A nevelési év helyi rendjét, programjait a helyi nevelőtestület határozza meg és rög-

zíti munkatervben.

• A nevelési év helyi rendje tartalmazza az óvoda működésével kapcsolatos legfonto-

sabb eseményeket és időpontokat.(nev.test-i ért., nev.nélküli munkanapok, szüne-

tek, rendezvények és ünnepségek időpontjait)

• Az SZMSZ-t, a Házirendet a hirdetőtáblán ki kell függeszteni.



18

6. Az Óvoda munkarendje

Közalkalmazottak munkarendje

A Nemzeti Köznevelési Törvény 61.62.63.64.§ - a az alkalmazottak körét,az alkalmazási feltéte-

leket és a munkavégzés egyes szabályait a 66.§ rögzíti.

A közalkalmazottak munkarendjét, munkavégzésének és díjazásának egyes szabályait a Munka

Törvénykönyvével és a Közalkalmazotti törvénnyel kell alkalmazni.

A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő közalkalmazottak munkarendje

Az óvodában nem pedagógus közalkalmazottak munkarendjét a fenti jogszabályok betartásá-

val az intézményvezető állapítja meg az intézmény zavartalan működése érdekében.

Munkaköri leírásaikat az intézményvezető készíti el.

A nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak munkarendjéről munkaköri leírásuk rendel-

kezik, amely az SZMSZ. függelékében olvasható.

Pedagógusok munkarendje

A pedagógusok jogait és kötelességeit a fent említett törvények rögzítik. A pedagógus munka-

körbe tartozó feladatok leírását a kollektív szerződés tartalmazza.

A törvény 62.§- a (5) szerint a pedagógus heti teljes munkaidejére vonatkozik.

A pedagógusok napi munkarendjét, a felügyeleti és helyettesítési rendet, a váltások figyelembevé-

telével, az intézményvezető állapítja meg a foglalkozási rend függvényében. A konkrét napi

munkabeosztások összeállításánál az intézmény feladatellátásának, zavartalan működésének biz-

tosítását kell figyelembe venni, azzal a kikötéssel, hogy a nyitva tartás teljes ideje alatt a gyerekek

felügyeletét az óvodapedagógus látja el.

A pedagógus köteles 15 perccel munkakezdés előtt a munkahelyén ( illetve foglalkozás nélküli

munkanapon a program kezdete előtt annak helyén ) megjelenni. A munkából való rendkívüli

távolmaradást, annak okát lehetőleg előzőnap, de legkésőbb az adott munkanapon 6 óra 45 percig

köteles jelenteni az intézményvezetőnek, hogy helyettesítéséről intézkedhessen. A távollevő óvo-

dapedagógust elsősorban a vele egy csoportban dolgozó társa helyettesíti.

A pedagógusok számára - a kötelező óraszámon felüli - a nevelő munkával összefüggő rendsze-

res vagy esetenkénti feladatokra a megbízást vagy kijelölést az intézményvezető adja. Ez az aláb-

biakra terjed ki:

• gyermekvédelmi megbízotti feladatok

• munka- és tűzvédelmi megbízotti feladatok.

Munkarend, feladatmegosztás

Intézményvezető óraszáma 40 óra, ebből csoportban töltendő a mindenkor érvényben lévő tör-

vény által meghatározott óra. Óvodapedagógus óraszáma 40 óra, ebből csoportban töltendő 32

óra.

A továbbiakban a törvényi előírásoknak megfelelően. Nemzeti köznevelési törvény 62§.

A gyermekek általi intézmény nyitvatartási idejében, 700-1630-ig legalább egy óvodapedagógus-

nak kell tartózkodni. A helyettesítés alatti döntésekről a helyettesítő az első lehetséges alkalom-

mal tájékoztatja a helyettesítettet.



19

Az óvodás gyermekek „munkarendje”

Az óvodai rendszabályok (házirend) tartalmazzák a gyermekek jogait és kötelességeit.

A Házirend az SZMSZ mellékletében található.

Az óvodában tartózkodás és a bejárás rendje

Az óvoda nyitva tartása:

Munkanapokon az intézmény 7 órától 16 óra 30 percig tart nyitva, szünetek alkalmával ügye-

leti rend szerint, melynek időpontjait kifüggesztéssel kell nyilvánosságra hozni.

Az óvodát szombaton, vasárnap és munkaszüneti napon - rendezvények hiányában - zárva kell

tartani. Az épület zárásáról a megbízott személy köteles gondoskodni. Gondatlansága esetén

felelősségre vonható. A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre engedélyt az intézmény-

vezető adhat - eseti, írásban benyújtott kérelmek alapján. Iskolai szünetek előtt három héttel a

szülők körében felmérést kell készíteni arról, hogy igénylik - e óvodás gyermekük óvodai el-

helyezését. Az óvoda ennek alapján tart nyitva. Erről a szülőket értesíteni kell.

Beteg gyermek az óvodát nem látogathatja. A betegségre utaló jelek észlelésekor a nevelő kö-

teles gondoskodni a gyermek csoportból történő kiválasztásáról, orvosi ellátásról valamint a

szülők értesítéséről. (Baleset esetén is ez a teendő).

Az óvodába kíséret nélkül, vagy 14 éven aluli testvérrel, csak azok a gyermekek engedhetők

el, akiknek szülei ezt írásban kérik. Az óvoda felelősséget csak az óvodapedagógusnak vagy

dajkának átadott gyermekért vállal. A busszal bejáró gyermekek esetében a buszról való le-

szállástól, ill. a buszra való felszállásig vállal felelősséget.

A gyermekek felvétele az óvodába, hiányzások igazolása

A felvétel rendje

Az óvodába felvétel, vagy átvétel útján lehet bejutni, amely jelentkezés alapján történik.

A felvételről és az átvételről a Köznevelési Törvény 49.§-a, míg a gyermek óvodai elhelyezé-

sének megszűnését az 53.§-a szabályozza.

A hiányzás igazolása

Ha a gyermek az óvodai foglalkozásról távol marad mulasztását igazolni kell orvos, vagy szülő

által. A szülő gyermekének 3 napot igazolhat egy nevelési évben, melyek nem lehetnek egymást

követő napok. Ha az igazolatlan hiányzás meghaladja a 10 órát, intézkedés az EMMI rendelet

51.§-a alapján.

7. A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban a

nevelési-oktatási intézménnyel

Mivel az intézmény napközben folyamatosan nyitva tart, minden dolgozónak feladata, hogy az

épületben tartózkodó idegenektől ottlétük felől érdeklődjön, őket eligazítsa, segítse vagy eset-

leges eltávolításukról gondoskodjon. Illetéktelen személy az óvoda területén nem tartózkod-

hat! Az önkormányzat képviselőit, szaktanácsadót, szakértőt, más hivatalos és szakmai szer-

vek képviselőit az óvodavezető fogadja.

Az óvoda dolgozói ügynökök, üzletszerzők vagy más személyek az óvoda területén kereske-

delmi tevékenységet nem folytathatnak, kivéve az óvoda által szervezett vásár alkalmával.

Az óvoda teljes területén tilos a dohányzás (lásd. Házirend).



20

8.Az Óvoda létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje

Az óvodaépületet címtáblával, lobogóval, a termeket Magyarország címerével kell ellátni. Az

óvoda minden dolgozója és óvodása felelős:

• a közösségi tulajdon védelméért, állagának megőrzéséért,

• az óvoda rendjének, tisztaságának megőrzéséért,

• az energiafelhasználással való takarékoskodásért,

• a tűz- és balesetvédelem, valamint munkavédelmi szabályok betartásáért.

Az óvodások az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak pedagógiai felügyelettel használhat-

ják.

Az egyes helyiségek, létesítmények berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni nem szabad.

9. Ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok

Az intézmény hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bővítése valamint az intézmény

jó hírnevének megőrzése, öregbítése, az intézményi közösség minden tagjának joga és kötelessé-

ge. Éves megrendezésük az intézmény munkaterve szerint történik.

Hagyományok, ünnepélyek

- Őszi séták, megfigyelések

- Óvoda-Család sportnap

- Mikulás ünnepség az óvodásokkal és munkadélután

- Karácsonyi ünnepély

- Farsang

- Óvodások iskolalátogatásai

- Húsvét és munkadélután

- Anyák napja

- Gyermeknap

- Óvodai évzáró és ballagás

Feladataink: - az ünnepre való készülődés legalább olyan hangsúlyt kapjon, mint maga az

ünnep

- az ünnep mindig vidám hangulatú, felszabadult együttlét legyen

- mindig esztétikusan és az alkalomhoz illően díszítsünk

- használjuk ki az adódó lehetőséget az óvoda és a család kapcsolatának el-

mélyítésére

- külső vendégek fogadásánál célunk az otthonosság érzetének elősegítése

- az ünnepre való készülődésben az óvoda minden dolgozója aktívan részt

vesz, szem előtt tartva az egyenlő feladatmegosztást



21

10. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje

A belső ellenőrzés célja

A törvény 86.§ -alapján az óvoda nevelőmunkája folyamatos fejlődésének egyik meghatá-

rozó eleme a rendszeres ellenőrzés, értékelés. Ellenőrizni, értékelni kell az intézményi dokumen-

tumokban megfogalmazott célok teljesülését, végrehajtásának módját és hatékonyságát, a kiadott

vezetői utasítások teljesítésének színvonalát, az intézmény dolgozóinak munkáját, mely a telje-

sítményértékelés alapja.

Az ellenőrzés, értékelés mindig írásban, dokumentáltan történik.

Ellenőrzés fajtái

- a pedagógus ellenőrzése

- az intézményvezető ellenőrzése

- az intézmény ellenőrzése

Az ellenőrzés módszerei

Óvodai foglalkozások a látogatási napon meghatározott szempontok alapján, a pedagógusok által

készített intézményi dokumentumok ellenőrzése, óvodai foglalkozásokon kívüli tevékenységek, a

feladatok határidőre történő teljesítése. Az ellenőrzésről készült dokumentumok- feljegyzések,

jegyzőkönyvek, határozatok- a pedagógusok személyi anyagának részét képezik.

Az ellenőrzések ütemezése

Az ellenőrzések ütemezését az „ellenőrzési ütemterv”alapján a munkaterv tartalmazza. A

munkaközösség munkáját évente, a pedagógusokat 3 évenként értékeljük teljes körűen.

A pedagógusokról részletes szakmai értékelést kell készíteni saját kérésükre.

11. Az óvodai egység védő-óvó előírásai

Minden nevelési év kezdetén, valamint kirándulások előtt és egyéb esetekben szükség szerint

minden óvodai csoportban - a gyermekek életkorának megfelelően - ismertetni kell az

egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, veszélyforrásokat és az elvár-

ható magatartásformát.

Az óvoda csak megfelelőségi jellel ellátott játékokat vásárolhat. A játékot használó óvodape-

dagógus köteles a játékon feltüntetett vagy ahhoz mellékelt figyelmeztetést, feliratot és hasz-

nálati utasítást gondosan áttanulmányozni és a játékszert a szerint alkalmazni.

Gyermekvédelem: valamennyi pedagógus kötelessége, hogy részt vegyen gyermekvédel-

mi feladatok ellátásában, a gyermek fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltá-

rásában, megszüntetésében. Minden pedagógus kötelezettsége, hogy segítse a gyermek képessé-

geinek, tehetségének kibontakoztatását, a hátrányos helyzetű gyermek felzárkóztatását.

Feladatok: - elősegíteni a hátrányos helyzetű, valamint a halmozottan hátrányos helyzetű

(továbbiakban HHH – s) gyermekek óvodába kerülését

- a problémákat a hátrányos helyzetet okozó tüneteket felismerni, és ha szük-

séges, szakember segítségét kérni

- nyilvántartás vezetése a HHH - s gyermekekről

- rendszeres óvodalátogatást figyelemmel kísérni



22

- szükség szerint családlátogatás végzése

- a családok szociális- és anyagi helyzetének figyelembe vételével, a külön-

böző támogatásokhoz való hozzájutást javaslatával elősegíteni

- valamint a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó, feladatot ellátó más

személyekkel, intézménnyel és hatóságokkal, Gyermekjóléti Szolgálattal

- a gyermekvédelemmel kapcsolatos jogszabályok változásának figyelemmel

kísérése

Amennyiben a gyermek veszélyeztetettségének megakadályozása érdekében tett óvodai intézke-

dési lehetőségek kimerültek, az intézményvezető köteles felvenni a kapcsolatot az illetékes szer-

vekkel. Intézkedést kér azoktól a szakemberektől - családsegítő, gyámügyi előadó, védőnő, orvos,

jegyző – akik illetékesek a gyermek problémáinak megoldásában.

12. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

Az intézménybe járó gyerekek intézményen belüli egészségügyi gondozását az intézményt látoga-

tó védőnő látja el.

A védőnő havonta látogatja az óvodát. Az intézményvezető biztosítja az egészségügyi (védőnői)

munka feltételeit, gondoskodik a szükséges pedagógus felügyeletről és szükség szerint a gyerme-

kek vizsgálatokra történő előkészítéséről.

Betegségre gyanús, lázas gyermeket nem szabad bevenni az óvodába. A napközben megbetege-

dett gyermeket el kell különíteni és le kell fektetni, és szükség esetén azonnal orvoshoz kell vin-

ni. Gondoskodni kell a szülők mielőbbi értesítéséről.

13. Intézményi dokumentumok nyilvánossága

A gyermek és a szülő törvényben meghatározott joga, hogy a szükséges információkhoz hozzá-

jusson, tájékoztatást kapjon a gyermek nevelését érintő kérdésekről, valamint megismerhesse

az óvoda Pedagógiai Programját, Házirendjét, SZMSZ-ét, Éves Munkatervét és tájékoztatást kap-

jon az abban foglaltakról. Ezen dokumentumok hitelesített másolatát az óvoda nyilvános helyisé-

gén (folyosón) kell elhelyezni.

14. Az intézményi közösségek, valamint a kapcsolattartás formái és rendje

Az óvodaközösség

Az alkalmazotti, szülői és gyermeki közösségek összessége.

A szülői szervezet

A Köznevelési Törvény 73.§ 1.bekezdés rendelkeznek a szülők közösségéről. Ennek

alapján a szülők szervezetet/munkaközösséget hozhatnak létre.

A gyermekközösség vezetője: a csoportvezető óvónő

Az intézményvezető a gyermekeket pedagógiai szempontok illetve szervezési lehetőségek

alapján csoportokba osztja. A csoportok élén, mint pedagógus vezető, a csoportvezető áll. A cso-

portvezetőt az intézményvezető bízza meg.

A csoportvezető feladatai és hatásköre

• alaposan ismernie kell a gyermekeket

• az intézmény pedagógiai elvei szerint neveli a rábízott gyerekeket, a személyiségfejlődés

tényezőit figyelembe veszi



23

• aktív pedagógiai kapcsolatot tart fenn a csoport szülői munkaközösségével, munkáját

segítő személyekkel (pszichológus, logopédus, gyógytestnevelő, gyógypedagógus, csa-

ládgondozó)

• ellátja a csoportjával kapcsolatos ügyviteli feladatokat

A belső – külső kapcsolattartás általános formái és rendje

A kapcsolattartás rendszeres formái a különböző értekezletek, fórumok, nyílt napok, mun-

kadélutánok, fogadóórák. Az intézmény közösségeinek kapcsolattartásában a rendszeres és konk-

rét időpontokat az éves feladatterv tartalmazza, melyeket az óvoda faliújságján ki kell függeszte-

ni.

Szülői értekezletek

Szülői értekezletet az intézményvezető hívja össze. Az értekezletek témáját és időpontját az

éves feladatterv tartalmazza.

Az intézmény külső kapcsolatai

Rendszeres munkakapcsolatot tart fenn az intézmény a következő személyekkel, társintézmé-

nyekkel:

• fenntartó, általános iskola, orvos, védőnő, családgondozó, hitoktató, Pedagógiai Szakszolgálat

és annak szakemberei, Somogy Megyei Szakértői Bizottság

• az óvoda működési feltételeinek javítása érdekében olyan kapcsolatot kell kialakítani minden -

a munkát segítő - szervvel, hogy az mindkét fél érdekeit szolgálja

• a gyermekjóléti szolgálattal folyamatos kapcsolattartás a gyermekek védelmében. Felmerülő,

azonnali intézkedést igénylő probléma esetén sürgős kapcsolatfelvétel telefonon, illetve írás-

ban

• óvodánk a világnézeti nevelés tekintetében semleges, azonban lehetőséget biztosítunk a hit –

és vallásoktatás gyakorlására az egyház szervezésében

VI.

A Művelődési Ház Szervezeti és Működési Szabályzata


A Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK Óvodája és Konyhája a közös igazgatású intéz-

mény meghatározó egységei, ezért érvényesek rá az intézmény alapdokumentumai.

A Somogysámsoni Könyvtár a törvényi kritériumok nagy részének nem felelt meg,

ezért az EMMI Kultúráért Felelős Helyettes Államtitkársága a Somogysámson Község Ön-

kormányzatának – Képviselő Testületének határozata alapján törölte a nyilvános könyvtá-

rak jegyzékéről.

A Könyvtár működését a kaposvári Takáts Gyula Megyei és Városi Könyvtár látja el.

A továbbiakban azok a rendelkezések olvashatók, melyek konkrétan a Művelődési Ház

működését szabályozzák.

2. A Művelődési Ház feladatai

• Az ismeretterjesztés változatos formáinak kialakítása, támogatása.



24

• Biztosítja a társadalmi igényekhez és a helyi sajátosságokhoz, az élet-és munkakörülmé-

nyekhez, továbbá az életkorhoz igazodó művelődési tevékenységhez szükséges feltéte-

leket.

• Ösztönzi és elősegíti a közösségi és egyéni művelődést, az alkotótevékenység kibonta-

kozását.

E cél érdekében elősegíti a közösségek szerveződését és működését, gondoskodik a kö-

zösségi művelődés és társas élet szervezeti kereteinek megteremtéséről.

• Szervezi az amatőrmozgalmat, segíti más művelődési mozgalmak céljainak megvalósu-

lását.

• Fellépési lehetőséget nyújt műkedvelő művészeti együtteseknek, hivatásos művészek-

nek.

• Törekszik az ifjúság művelődési lehetőségeinek kiszélesítésére.

• Tanfolyamok, előadások, előadássorozatok szervezésével közreműködik a tudományos-

és szakmai ismeretek terjesztésében, művészeti alkotások bemutatásában.

• Lehetőséget nyújt a szabadidő hasznos eltöltésére, a kulturált szórakozásra.

• Ellátja azokat a művelődési feladatokat, amelyek a jogszabályokban ráhárulnak.

• Helyet biztosít a Kaposvári Takáts Gyula megyei és Városi Könyvtár által fenntartott te-

lepülési Könyvtárnak

• Lehetőséget nyújt a község lakosságának a környékbeli, esetleg távolabbi színielőadá-

sok, hangversenyek, kiállítások látogatására.

• Segítséget nyújt az idegenforgalmi, utazási és sportrendezvények kulturális programjai-

nak kialakításában, lebonyolításában.

• Az alapfeladatok ellátásán túl az intézmény az országos- és regionális pályázati lehető-

ségek kihasználásával, azok rendezvényein való részvétellel bővíti tevékenységi körét.

3. A Művelődési Ház szervezeti felépítése:

A Művelődési Ház a Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK székhelyeként üzemel, mely-

nek alkalmazottja egy személyben az Intézményvezető.

4. A Művelődési Ház működési rendjét meghatározó dokumentumok

A törvényes működés alapdokumentumai

Az intézmény törvényes működését az alábbi - hatályos jogszabályokkal összhangban álló - alap-

dokumentumok határozzák meg:

• alapító okirat

• éves munkaterv

• jelen SZMSZ és mellékletei (házirend, belső szabályzatok, intézményvezetői utasítások.)

Az alapító okirat

Az alapító okirat (jogosító okirat) tartalmazza az intézmény legfontosabb jellemzőit, aláírása biz-

tosítja az intézmény nyilvántartásba vételét, jogszerű működését.

Az éves munkaterv

Az éves munkaterv az intézmény hivatalos dokumentuma, amely az intézményi célok, feladatok

megvalósításához szükséges tevékenységek és munkafolyamatok időre beosztott cselekvési terve

a felelősök megjelölésével.

Az intézmény éves munkatervét az intézményvezető készíti el.



25

5. Az intézmény munkarendje

Az egység működésének rendjét az SZMSZ határozza meg.

6. Az intézményben tartózkodás rendje

Általános szabály:

Közművelődési intézményben csak azok látogatását kell megtiltani, akik a társadalmi normát

súlyosan megsértő viselkedést tanúsítottak, vagy kárt okoztak.

7. A belépés és benntartózkodás rendje azok részére. akik nem állnak jogviszonyban

az intézménnyel

Az ÁMK működési rendjében meghatározottak szerint

8.A Ház nyitva tartása

Munkanapokon az intézmény nyitva tartása: az iskola igényeinek függvényében változó

(tanítási napokon reggel fél 8-tól du. 16 óráig).

Könyvtár nyitva tartása: minden héten keddtől péntekig 12-16 óráig

szombaton 9-12 óráig

Ezen kívül szakköri foglalkozásoktól és rendezvényektől függően egyéb időpontokban is nyitva

tarthat.

Az épület zárásáról az intézményvezető gondoskodik, a megbízott személy pedig köteles végre-

hajtani. Gondatlanság esetén mind az intézményvezető mind a megbízott személy felelősségre

vonható.

A szokásos nyitvatartási rendtől való eltérésre engedélyt az intézményvezető adhat, benyújtott

kérelem alapján.

A művelődési intézménnyel közalkalmazotti és tanulói jogviszonyban nem állók részére - va-

gyonbiztonsági okok miatt - az alábbi módon határozzuk meg az intézmény látogatását:

• mivel az intézmény napközben folyamatosan nyitva tart, minden dolgozónak feladata,

hogy az épületben tartózkodó idegenektől ottlétük felől érdeklődjön, őket eligazítsa, se-

gítse vagy esetleges eltávolításukról gondoskodjon.

• igényüket jelezzék, felelősséggel tartoznak az ott lévő összes tárgyért

• a zárásért az intézményvezető vagy az általa megbízott a felelős

9.A Művelődési Ház létesítményeinek használata

• Az intézményt, s annak szolgáltatásait bárki használhatja (annak nyitvatartási idejében),

aki az elemi együttélési normákat betartja, az ellen súlyosan nem vét.

• A Művelődési Ház minden dolgozója és az intézményben rendezett programok résztve-

vői személyesen is felelősek az intézmény állagának, s a rend és a tisztaság megőrzésé-

ért, az energiafelhasználással kapcsolatos takarékosságért, a tűz- baleset- és munkavé-

delmi szabályok betartásáért.

• Az intézményt használó személyi felelős az általa elkövetett károkért és ezért kártérítési

felelősséggel tartozik.

• Az egyes helyiségek berendezéseit csak az intézményvezető engedélyével lehet elvinni

átvételi elismervény ellenében.

• Vagyonvédelmi okok miatt a használaton kívüli helyiségeket zárni kell.



26

Az intézmény bérbeadásának rendje

• Az intézmény anyagi haszonszerzésre irányuló tevékenységet is folytathat. Helyiségei-

nek, berendezéseinek bérbeadásáról az intézményvezető dönt. Az intézmény helyiségei-

nek bérbeadási díját a fenntartó önkormányzat képviselő testülete állapítja meg a konkrét

költségek figyelembevételével.

A klubok, közösségek csoportvezetőinek feladatai és hatásköre

A klubok, közösségek élén a csoportvezető áll, akinek kérésére a helyiség biztosítva van.

A klub (csoport) vezető feladatai:

• ellátja a csoportjával kapcsolatos ügyviteli feladatokat

• gondoskodik a terv betartásáról

• ügyel arra, hogy csoportja a rendeltetésének megfelelően használja az intézmény helyi-

ségeit és berendezését

• rendszeres kapcsolatot tart fenn az intézményvezetővel

• képviseli csoportját a megbeszéléseken

A belső kapcsolattartás formái és rendje

Az intézmény különböző közösségeinek tevékenységét a közösségek megbízott vezetői lát-

ják el, őket az intézményvezető fogja össze.

Az intézmény külső kapcsolatai:

Az intézmény széleskörű kapcsolatot tart fenn az önkormányzattal, a községben található

civil szerveződésekkel, melyek az intézmény szolgáltatásait használják.

VII.

A Konyha Szervezeti és Működési Szabályzata


A konyha, a Somogysámsoni Bernáth Aurél Általános Művelődési Központ, mint közös igazga-

tási intézmény meghatározó egysége, ezért érvényesek rá az intézmény alapdokumentumai így,

annak SZMSZ-e is.

Az SZMSZ hatálya kiterjed:

- az intézmény vezetőjére,

- az intézmény dolgozóira,

- az intézmény szolgáltatásait igénybe vevőkre.

A továbbiakban azok a rendelkezések olvashatók melyek konkrétan a konyha működését szabá-

lyozzák.

2. A Konyha szervezeti felépítése

A szervezeti vázrajz a működési orientáció miatt a vezető és beosztotti szinteket nevezi meg,

az egységek feltűntetése helyett:

Intézményvezető – Élelmezésvezető – Vezető szakács - konyhai alkalmazottak



27

Az intézményben foglalkoztatott dolgozók feladatait, jogait és kötelezettségeit a munkaköri

leírások tartalmazzák.

Élelmezésvezető feladatai:

- közreműködik az intézmény költségvetésének, gazdálkodásáról szóló beszámoló

jelentéseinek elkészítésében, gondoskodik az ahhoz szükséges adatszolgáltatásról,

- a konyha üzemeltetésével kapcsolatos feladatok megszervezése, irányítása, fel-

ügyelete, ellenőrzése, HACCP rendszer betartása, nyilvántartások vezetése,

- az étlapot a korszerű táplálkozási igényeknek, és a kötelező tápanyagszükségletek

figyelembe vételével két héttel előre elkészíti, figyelembe véve a kiadott élelmezé-

si normát,

- kialakítja a beszállítói kört, folyamatosan figyelemmel kíséri a beszerzési árak

alakulását,

- az étlapnak megfelelő nyersanyagbeszerzésekről gondoskodik, hogy azok a meg-

felelő időben, mennyiségben, és minőségben a rendelkezésre álljanak,

- ellenőrzi, és felügyeli az ételek minőségét, adagolását és kiosztását, a mennyiségi,

és minőségi kifogásokat kivizsgálja,

- az étkezőkről havi elszámolást készít,

- gondoskodik a konyhai dolgozók rendszeres képzéséről, felügyeli a higiéniai

munkavédelmi követelmények betartását,

- az élelmiszerraktár felelős kezelője,

- irányítja, ellenőrzi a konyhai dolgozók munkáját, elkészíti a dolgozók munkabe-

osztását, szabadságolás tervét,

- ellenőrzi a konyhai dolgozók higiénés tevékenységét, a technológiai rend és fegye-

lem betartását, az ételminták szabályszerűségét,

- beszedi az étkezési térítéseket és a pénztárnak befizeti.

Felelős:

- az élelmezés megfelelő minőségben, mennyiségben történő biztosításáért,

- az elszámolások helyességéért, az élelmezési norma betartásáért,

- a konyhai berendezések, eszközök rendeltetésszerű használatáért, a gépek, beren-

dezések állagának megóvásáért,

- a megrendelések szabályszerű bonyolításáért,

- a raktárból kivételezett anyagok felhasználásáért és a visszavételezésért,

- a HACCP követelményeinek betartásáért.

Az élelmezésvezető távolléte esetén az ő megbízása alapján, a vezető szakács irányításával

látják el a konyhai feladatokat.

3. A Konyha törvényes működésének alapdokumentumai

Az intézmény törvényes működését az alábbi – hatályos jogszabályokkal összhangban álló –

alapdokumentumok határozzák meg:

• Alapító okirat

• Működési Engedély

• Jelen SZMSZ mellékletei és függeléke

• Élelmezési szabályzat

• HACCP



28

Konyha feladat és hatásköre

a) Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben

b) Munkahelyi étkeztetés köznevelési intézményben

c) Intézményen kívüli gyermekétkeztetés

d) Szociális étkeztetés

e) Egyéb kiegészítő szolgáltatás

A konyha a működési területén - megállapodás alapján más önkormányzat közigazgatási te-

rületén is – ellátja a bölcsődés, óvodás, általános iskolás és gimnáziumi tanulók napközbeni

és szünidő alatti intézményi-szünidei gyermekétkeztetését, szociális valamint munkahelyi

étkeztetését. Szabadkapacitása terhére egyéb kiegészítő szolgáltatást nyújt (lakodalom, tor

stb.)

Az ellátás igénybevételéhez szükséges feladatokat (pl. felvétel, étkezési adagszám, nyilván-

tartás, stb.) az élelmezésvezető végzi.

Az intézményi térítési díjat a Somogysámson, Somogyzsitfa és Csákány Önkormányzatok

Intézményfenntartó Társulásának Tanácsa rendeletben szabályozza, beszedéséről az élel-

mezésvezető gondoskodik.

Az intézmény számára meghatározott feladatoknak, hatásköröknek az intézmény szervezeti

dolgozói közötti megosztásáról az intézmény vezetője gondoskodik. A feladatok és hatás-

körök megoszlása nem lehet ellentétes a jogszabályok és az alapító, fenntartó által az in-

tézmény egyes szervezeti egységeire, és dolgozóira kötelezően előírt feladatokkal, hatáskö-

rökkel.

Az intézmény nyitvatartási ideje: Hétfő – Péntek: 07.00-tól 15.00 óráig

4. A Konyha alkalmazottainak feladatai, kötelességei:

Kötelesek az ÁNTSZ által felállított követelményeknek, továbbá a tűz- és balesetvédelmi

előírásoknak megfelelően végezni munkájukat.

A üzemelés alatt az alábbiakat folyamatosan be kell tartani:

- évente két alkalommal megelőző jelleggel, illetve szükség szerint rovar-

rágcsálóirtást kell végezni,

- a zárt szemét-, hulladékgyűjtést és annak rendszeres elszállítását meg kell szer-

vezni,

- a dolgozók alkalmazási feltételeinek biztosítását – munkaköri alkalmassági és

személyi higiénés alkalmasság igazolást – biztosítani kell,

- évente egy alkalommal tisztasági meszelést kell szervezni,

Kártérítési kötelezettség:

A munkavállaló a munkaviszonyából eredő kötelezettségének vétkes megszegésével okozott kár-

ért kártérítési felelősséggel tartozik. A kártérítés mértékét a Munka Törvényéről szóló 2012. évi I.

törvény szerint, illetve a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 81.§-

ában foglalt előírások szerint kell megállapítani.

Szándékos károkozás esetén a munkavállaló a teljes kárt köteles megtéríteni.

A munkavállaló vétkességére tekintet nélkül a teljes kárt köteles megtéríteni a visszaszolgáltatási

vagy elszámolás kötelezettséggel átvett olyan dolgokban bekövetkezett hiány esetén, amelyeket

állandóan őrizetben tart, kizárólagosan használ, vagy kezel és azokat jegyzék vagy elismervény

alapján vette át.



29



30



31



32



33



34



35

TARTALOMJEGYZÉK

I. Bevezetés

1. Az SZMSZ célja

2. Az SZMSZ jogszabályi háttere

3. Az SZMSZ hatálya

4. Az intézmény szabályzatai, dokumentumai

II. Intézményi alapadatok

1. Az intézmény jogállása és képviselete

2. Az intézmény gazdálkodási jogköre, vagyon feletti rendelkezés joga

III. Az intézmény szervezeti felépítése

1. Az intézmény szervezeti egységei, vezető szintjei

2. Az intézmény szervezeti vázrajza

3. Az intézményvezető feladatai, hatásköre

4. Az intézményvezető közvetlen munkatársai

IV. A működés rendje

1. Az intézmény működési rendje

2. Belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogvi-

szonyban az intézménnyel

3. A dolgozók értékelése az ellenőrzések alapján

4. Intézményi védő, óvó előírások

5. Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

6. Rendkívüli esemény bekövetkezése esetére hozott intézkedések

7. Reklámtevékenységek az intézményben

8. Intézményi juttatások a dolgozóknak

9. Szabadság kiadásának elvei

10. Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok keze-

lési rendje

11. Az intézmény biztonságos működését garantáló szabályok

12. Biztonsági szabályok

V. A Somogysámsoni Bernáth Aurél ÁMK Óvoda Szervezeti és Működési Sza-

bályzata


2. Az Óvoda szervezeti vázrajza

3. Az Óvoda nevelőtestülete

4. Az Óvoda működési rendjét meghatározó dokumentumok

5. A nevelési év rendje

6. Az Óvoda munkarendje

7. A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogvi-

szonyban a nevelési – oktatási intézménnyel

8. Az Óvoda létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje

9. Ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcso-

latos feladatok

10. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje

11. Az Óvodai egység védő – óvó előírásai

12. A rendszeres egészségügyi felügyelet rendje

13. Intézményi dokumentumok nyilvánossága



36

14. Az intézményi közösségek, valamint a kapcsolattartás formái és rendje

VI. A Művelődési Ház Szervezeti és Működési Szabályzata


2. Művelődési Ház feladatai

3. A Művelődési Ház szervezeti felépítése

4. A Művelődési Ház működési rendjét meghatározó dokumentumok

5. Az intézmény munkarendje

6. Az intézményben tartózkodás rendje

7. Belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogvi-

szonyban az intézménnyel

8. A Ház nyitva tartása

9. A Művelődési Ház létesítményeinek használata

VII. A Konyha Szervezeti és Működési Szabályzata


2. A Konyha szervezeti felépítése

3. A Konyha törvényes működésének alapdokumentumai

4. A Konyha alkalmazottainak feladatai, kötelességei

5. Az intézmény gazdálkodásának rendje

6. Konyha bérbeadási rendje

VIII. Záró rendelkezések

IX. Függelék és Mellékletek



37

A Somogysámsoni Bernáth Aurél Általános Művelődési ...• a munkavédelemről szóló 1993....

Documents

Transcript of A Somogysámsoni Bernáth Aurél Általános Művelődési ...• a munkavédelemről szóló 1993....