ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ...
Transcript of ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ...
![Page 1: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/1.jpg)
שרבוט כפול בארגון כלי ייחודי לפיתוח
מנהלים וצוותDouble Doodle
יונית שינטל
![Page 2: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/2.jpg)
" תמונה אחת שווה אלף מילים"
![Page 3: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/3.jpg)
Brain Gym ® תרגילי מוח Ø משחקי שרבוט כפול הם מבוא לתכנית מקיפה בשםBrain Gym ® , שיטה אשר
.ר פול וגייל דניסון"י ד"פותחה ע
Øהמכוונות השיטה מבוססת על תהליך איזון הכולל תנועות קלות ומהנות .בחיי היומיום דרמטייםולעיתים מהיריםוהמביאות לשיפורים למטרה
Ø ה, 1990בשנת- National Learning Foundation , גוף משימתי מטעם הביתתכניות נבחרות כדוגמה 12 -ב כאחת מ"בחר בשיטת תרגילי מוח בארה, הלבן
.לחדשנות בלמידה
אנו בונים רשת של נוירונים בתוכנו , כאשר אנו מבצעים תנועות בתרגילי מוח"."אשר מטביעים חוויות למידה חדשות
ר פול דניסון"ד
![Page 4: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/5.jpg)
יצירתיות ושרבוט כפול, תנועהØבשתי ידייםחשיבה ופעולה , השרבוט הכפול הוא חוויה מיוחדת של למידה
!וגם כטכניקה טבעית לשיפור ראייה, אמנותי, אקדמי, המיושם לביטוי ניהולי
Ø הגוף כלבפעילויות שרבוט כפול יצירתיות נוצרת כתוצאה מתנועת.
Ø המטרה היא לעשות שימוש בעיניים ובידיים שלנו בקלות ובהנאה ולפתוח בפנינו.המוח השלםבאמצעות התפתחות אפשרויות חדשות בלמידה ועשייה
Ø כאשר הידיים מובילות את העיניים הן ממפות תבניות מותאמות של תנועה. באזורים שונים של המוח נוירונים חדשים חיבוריםומפתחות
Ø שיתוף פעולה כזה של עיניים וידיים מהווה בסיס לשימוש נוסף של פעילויות בשתיפעילויות יד אחת כמו כתיבה וניסוח או ומשפר משמעותיתידיים בחיי היומיום
.פתרון בעיה מורכבת
![Page 6: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/7.jpg)
חשיבה חזותית בונה על תנועה. אני כמעט ולא חושב במלים בכלל. המחשבות האלה לא באו בניסוח מילולי"
."ואני יכול לבטא את זה במלים לאחר מכן, מחשבה באהאלברט איינשטיין
Øטלוויזיה ומסכי מחשב החליפו את חוויות המשחק של ימי , בחיים המודרניים שלנוהעבר
Ø משחקי שרבוט כפול מזמינים אותנו בעדינות לחוויה תנועתית ועוזרים לנו לבססמחדש תבניות כיווניות כבסיס והקשר לחקר חזותי
Ø כמו חושי התנועה ושיווי (העיניים זוכות לרגיעה מכיוון שחושים נוספים אחריםנושאים חלק מהמאמץ) משקל
Ø אנו הופכים מודעים יותר למרחב בו אנו פועלים ומרחיבים את טווח הפוטנציאלשלנו
![Page 8: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/8.jpg)
טיפוח הראייהØדיגטאלימגזין (הבריתבארצותלחץ בעינייםשלמספר אחדהגורםהםמחשבים
)טיפול טבעי בעיניים
Øכאבי כגוןסובלים מסימפטומי לחץ בעיניים משתמשי המחשבממחציתיותרהנגרמים מעבודה עם מסכי מחשבאחריםוסימפטומיםמטושטשתאייהר, ראש
Ø"מתח ראייה הנגרם מעבודה מוגזמת מקרוב עלול גם -" תסמונת ראיית מחשבככל ,גבוהטעויותומקריבעבודהמופחתתיעילות ,כלליתלעייפותלגרום
בשימושי מחשב עולהתהזמן המושקעשכמות
Øלריפויהעבודה בתרגילי מוח מספקת כלים. כל הגוףברווחתהתלויהעיןבריאות.כחלק מאורח חיים בריאהראייהעלושמירה
![Page 9: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/10.jpg)
שרבוט כפול כתהליך ביטוי
Ø מעברדמיון והמצאה , משחק, כמו חיוניות איכויותיצירות שרבוט כפול נושאות ליכולת הטכנית
Ø תנועת שרבוט כפול מזמינה תחושה של פתיחות ורגישות ויכולה לחבר אותנועם תקשורת בלתי מילולית ישירות
Ø ללמוד בדרך - בתהליך ולא בתוצרהתמצית של משחקי שרבוט כפול היא)שלמות(חווייתית להתמודד עם רגשות עד אשר נגיע לתחושה של מלאות
Ø קטנההנטייה שלנו לשפוט את היכולות שלנו , גדלהכאשר הסקרנות שלנו .מקדים את הצורך , צורה ויחסים במרחב, כולל צבע, החקר של מה שמערב אותנו
לדיוק
![Page 11: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/12.jpg)
שרבוט כפול בארגון
Øפעילות שרבוט כפול מציעה הזדמנות עשירה , כמו בכל תהליך אמנותי או מוסיקלילהתפתחות האינטליגנציה והמיומנויות הניהוליות והאקדמיות ממדית-ורב
Øהיא : אמנות אינה תמיד תהליך בטוח. באמנות לומדים לאהוב את הבלתי צפוי)שאנו רוצים לזכור שלא לפרש כטעויות(כרוכה בגילוי ובהפתעה
Øהתנסותיתמעודד גישה , בשימוש היוצא דופן שלו בידיים, תהליך שרבוט כפול ליצירה ואינו תמיד קל לשליטה וחקירתית
Øותחושה של חקר ספונטני , פתיחות, אנו מביאים את הסקרנות שלנו, לתהליך זה
![Page 13: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/14.jpg)
שרבוט כפול ופיתוח מנהלים."כל מה שתראה יהיה מסמר, אם הכלי היחיד שיש ברשותך הוא פטיש"
מסלאואברהם
Ø י כך "וע כל החושים בזירה חדשההפעלת שתי הידיים במכחול וצבע מפעילה אתנדרש המנהל להשתמש גם במשאבים פחות זמינים ושימושיים עבורו בחיי
היומיום
Ø יותר יצירתי ויעיל, חדשפעילות השרבוט הכפול מעודדת את המוח לתפקד בסוגהרגשי והקוגניטיבי של המוח, המחבר בין החלק הפיסי
Ø כתהליך ביטוי ולא כציור, בתהליך ולא בתוצרהתמצית של ציורי שרבוט כפול היא
![Page 15: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/16.jpg)
המנהל כמנצח
המאסטרו מצליח בהינף שתי ידיו Øליצור פתרונות יצירתיים וחדשנים
Øלהניע ולפתח אחרים, לשתף, להוביל
Øלפעול על פי חזון הארגון וערכיו
Øלהגדיר ולעמוד בתוכנית יעדים
Øלקבל החלטות ולהאציל סמכויות
![Page 17: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/18.jpg)
מטרות התוכניתØחידוד יכולת הניתוח והאבחנה כולל הגדלת יכולת החשיבה האנליטיתØפיתוח יכולת הפשטהØ הגברת המשמעת והשליטה העצמית ועבודה על פי כללי הארגוןØ פיתוח רגישות ומודעות חושית ותפיסתית לעצמי ולסביבהØ הגברת יכולת הריכוז והקשב ליצירת פעילות אפקטיבית לאורך זמןØ במקביל פרוייקטיםפיתוח יכולת ניהול של מספרØ פיתוח הסקרנות והחדשנות והעשרת כושר ההמצאה והיצירתיותØרכישת תבניות חשיבה מובנות והגברת היכולת האנליטיתØההבעה וכושר השכנוע, פיתוח שטף הדיבורØפיתוח ראייה מערכתית
![Page 19: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/20.jpg)
התוצאות הצפויות
Ø פריצות דרך מחשבתיתØ חשיבה מעשית ממוקדת תוצאותØ תקשורת בינאישית אפקטיביתØהרמוניה של עבודה בצוותØקריאה נכונה של המפה וקבלת החלטות בזמן אמתØאינטליגנציה רגשית בעולם הניהולØמיקוד ותכליתיות תוך ניהול נכון את המשימהØ והסתגלות לתנאי אי וודאות ראיית השינוי כהזדמנות
![Page 21: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/21.jpg)
הסדנאות מעניקות
Øפתיחת מרחבים חדשים לניהולØכלים להתמודדות עם שינוי והתפתחות אישיתØפיתוח חשיבה יצירתיתØחיזוק התיאום בארגון בין מנהלים לעובדיםØ שיפור היכולות להניע אנשים לפעולהØהגדלת מרחב השפעה ושכנועØהבנת חשיבות ערך הצוות להצלחה בעבודהØ פיתוח הקשבה פעילה ואינטליגנציה רגשיתØשחרור ממתח ולחץ
![Page 22: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/22.jpg)
לסיכוםØ כפול היאשרבוט:
Ø חוויה אמנותית מיוחדת במינהØכלי לשיפור כישורים ניהוליים ואקדמייםØ להתפתחות האינטליגנציה מימדיתהזדמנות עשירה ורבØמעודדת עבודת צוות הרמוניתØבארגון שפה משותפתאת זווית הראייה הניהולית ויוצרת מרחיבהØשיטה ייחודית המסייעת להטמעה ומימוש ערכי החברה ויעדיה
![Page 23: ßÕÒŁ—Ñ ÜÕäÛ ØÕÑŁØ ×ÕŒÙäÜ ÙÓÕ×ÙÙ ÙÜÛ ŒÕÕæÕ ÝÙÜÔàÞbraingym4me.co.il/wp-content/uploads/Double-Doodle-Play... · 2011-03-26 · Microsoft PowerPoint](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042811/5fa09c3e028ec502146e75e9/html5/thumbnails/23.jpg)
!תודה