A LINGUISTICA APLICADA (LA) NAS DIFERENTES LÍNGUA(GENS) EM SALA DE AULA

CARVALHO, Marco Antonio Batista (UNIOESTE – Cascavel)

NATH, Margarete Aparecida (UNIPAN / DINTER – UNIOESTE/UFBA) PORFÍRIO, Lucielen (DINTER - UNIOESTE/UFBA)

SCHMITT, Larissa Giordani (UNIOESTE – Cascavel) SILVA, José Otacílio da (UNIOESTE – Cascavel)

RESUMO: Tomando-se por pressuposto o fato de que a linguística aplicada (LA), nos últimos anos tem sido considerada como uma ciência social que focaliza problemas do uso da linguagem enfrentados por participantes do discurso no contexto social e educacional (MOITA LOPES, 1996; PENNYCOOK, 1998), pretende-se, com esta proposta, oportunizar discussões sobre esta nova subárea do saber e sobre as maneiras em que as diferentes linguagens são utilizadas e configuradas no contexto pedagógico. Com os debates, pretende-se contribuir com o avanço do conhecimento e da prática linguística não só do professor, mas também do estudante. Considerando ainda a LA enquanto uma disciplina interdisciplinar, como apontam destacados autores da área ((MOITA LOPES, 1996; RAJAGOPALAN, 2003; SIGNORINI, 1998), espera-se fomentar um espaço para discussões temáticas com outras áreas do conhecimento sobre o papel e as possibilidades da língua(gem) não só como instrumento de comunicação, mas também como preponderante na construção social dos homens e de suas relações com o mundo, considerando-a como um eixo condutor na formação dos seres humanos que atuam na sociedade moderna, dando origem à globalização cultural (KUMARAVADIVELU, 2006).

PALAVRAS-CHAVE: Linguística Aplicada, problemas do uso da linguagem, língua(gem), contexto pedagógico.