A importncia da msica no processo de ensino-aprendizagem

A msica reconhecida por muitos pesquisadores como uma espcie de modalidade que desenvolve a mente humana, promove o equilbrio, proporcionando um estado agradvel de bem-estar, facilitando a concentrao e o desenvolvimento do raciocnio, em especial em questes reflexivas voltadas para o pensamento filosfico.

Segundo estudos realizados por pesquisadores alemes, pessoas que analisam tons musicais apresentam rea do crebro 25% maior em comparao aos indivduos que no desenvolvem trabalho com msica, bem como aos que estudaram as notas musicais e as divises rtmicas, obtiveram notas 100% maiores que os demais colegas em relao a um determinado contedo de matemtica.

Com base em pesquisas, as crianas que desenvolvem um trabalho com a msica apresentam melhor desempenho na escola e na vida como um todo e geralmente apresentam notas mais elevadas quanto aptido escolar.

A valorizao do contato da criana com a msica j era existente h tempos, Plato dizia que a msica um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro.

Hoje perfeitamente compreensvel essa viso apresentada por Plato, visto que a msica treina o crebro para formas relevantes de raciocnio.

Elen Campos CaiadoFonoaudiloga e Pedagoga