A Birthday Party

• Público-alvo: 7º ano Ensino Fundamental

Introdução

- Você já participou de uma festa de aniversário? Acha importante

comemorar o dia em que nascemos?

- Você já recebeu seus amigos ou sua família para comemorar o seu próprio aniversário? Se sim, quais as lembranças desse dia?

- E de uma festa de aniversário surpresa, você já participou?

Tarefa

- Seu melhor amigo (melhor amiga) está de aniversário. Você foi encarregado de organizar uma bela comemoração para essa pessoa tão especial. Hum....Pelo jeito vai dar bastante trabalho...Mas você não vai decepcionar numa hora tão importante! Mãos à obra!

TarefaPara que tudo saia dentro do

previsto, você terá que organizar todos os passos, afinal, você é responsável por essa festa. E para isso, você irá utilizar o vocabulário estudado nas aulas de Língua Inglesa. Let’s go?

1. Who is invited?2. Menu.3. Music.4. Gifts.

ProcessoStage 1 - Who is invited? -Organize the list of your guests.

Stage 2 - Think about food and drinks.- Organize a menu. In the next slide you have

an example. Use the resources of the computer to develop it.

Processo

This is a nice example of

MENU. Now, go to the internet

and search some pictures to your

work.

ProcessoStage 3 - MusicNow, think about the music of the party. What kind do you prefer? Make a list with the songs that can’t miss in this party...

Stage 4 - GiftsAll the guests want to give some present to your friend. Give themsome suggestions.

ProcessoUse músicas internacionais e nacionais... Veja alguns sites de emissoras de rádios para ter mais ideias...

• http://www.tropical.fm.br/• http://www.encantofm.co

m.br/

• http://musica.uol.com.br/• http://musica.terra.com.br/• http://

www.clicrbs.com.br/especial/rs/atlantida-fm/capa,0,0,0,0,Home.html

Aproveite para ouvir alguns sons enquanto prepara o seu “set list”...Beyoncé - All the single ladies

Black Eyed Peas - I gotta feeling

ProcessoSet list (Example)

- Coldplay - Viva la Vida- Jota Quest - Palavras de um Futuro Bom- Taylor Swift e Paula Fernandes - Long Life- Adele - Someone Like You - Lady Gaga - Bad Romance - Jason Mras - I’m Yours- Luan Santana - Sinais

RecursosAbaixo, há algumas dicas de sites que contêm dicionários on-line que você pode utilizar para pesquisar o vocabulário em que tiver dúvida.

-Dicionário Michaelis on-line http://michaelis.uol.com.br/moderno/ingles/index.php-REVERSO Dictionary http://dictionary.reverso.net/english-portuguese/-Tradutor do Google http://translate.google.com.br/?hl=pt-BR&tab=wT#pt|en|

Não esqueça de utilizar imagens da internet e registrar a fonte para deixar seu trabalho mais atraente!

AvaliaçãoObjetivo plenamente atingido (2 pontos)

Objetivo parcialmente atingido (1 ponto)

Objetivo não atingido (sem pontuar)

Conteúdo Todas as tarefas foram realizadas de acordo com a proposta

Algumas atividades foram desenvolvidas conforme proposto

Poucas atividades foram realizadas de acordo com a proposta

Organização da dupla O trabalho está estruturado de maneira organizada

O trabalho não está atendendo a todos os pré-requisitos

O trabalho não está organizado de acordo com a solicitação

Recursos tecnológicos A dupla fez o uso das ferramentas adequadamente

A dupla utilizou em parte os recursos disponíveis

A dupla utilizou a internet para outros assuntos

Vocabulário e construções utilizando o inglês

Utilizou o vocabulário e construiu frases adequadamente

Apresentou poucos desvios na linguagem utilizada

O texto construído apresentou muitos erros

Empenho na realização da tarefa e criatividade

A dupla buscou auxílio e apresentou um trabalho criativo

A dupla buscou algum auxílio, mas poderia ter se empenhado mais

O trabalho apresenta poucos atrativos e a dupla não procurou melhorá-lo