A ave “inteligente” Uma alegoria sobre resolução de problemas ... Há muitos, muitos anos,...
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A ave “inteligente”Uma alegoria sobre resolução de
problemas
...Há muitos, muitos anos, vivia na floresta, um par de aves “inteligentes”,...Vinham pessoas de muito longe só para as avistar e contar a história aos amigos e à família...
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O problema da ave “inteligente”
Um dia, tristemente, a ave “inteligente” fêmea, chocou com uma árvore quando procurava alimento e, como consequência do choque, perdeu o instinto para fazer ninhos o que ia ser um grande problema para ela.
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Felizmente, as notícias não eram todas más: ela agora podia pensar logicamente como um ser humano.
Assim, na Primavera, quando chegou o tempo de fazer o ninho, tentou a estratégia “Big 6 Information and Problem-Solving”
Mas a boa notícia é...
1. Be sure you understand the problem. Definir o problema
2. Identify sources of information. Procurar fontes de informação
3. Gather relevant information. Recolher informação
4. Select a solution. Seleccionar uma hipótese
5. Integrate the ideas into a product. Organizar as ideias (síntese)
6. EXamine the result. Avaliar o resultado
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1. Be sure you understand ...Certifique-se que compreende o problema...
Ninho(Forte+Seguro+Abrigado+Aconcheg
ado) ninhada saudável de passarinhos
A ave “inteligente” pensou profundamente acerca do problema...eelencou as características básicas de um ninho.
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2. Identify Information Sources Identifique as fontes de informação
Mas como planear um ninho que satisfaça estas condições?
Então pensou: “Por que não ir ver como é que as outras aves constroem os seus ninhos?”
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3. Gather Relevant Information Recolha informação relevante
A ave “inteligente” estudou o ninho do corvo: observou os ramos fortes colocados numa árvore alta, longe dos predadores rasteiros.
Mas, como poderia aquele feixe de ramos desatados suportar os ventos fortes?
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3. Gather Relevant Information Recolha informação relevante
Gostou dos ninhos sólidos feitos de barro da andorinha...Mas pensou: era óbvio que o barro se dissolveria se a chuva forte caísse sobre ele...
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3. Gather Relevant Information Recolha informação relevante
A atarefada “ave tecelã” impressionou-a com os seus engenhosos entrelaçados de ervas e pelos de animais.O ninho parecia suave e confortável, além de resistente.
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4. Select the Best Ideas Seleccione as melhores ideias
Ao todo, a ave inteligente” inspeccionou dez ninhos de aves diferentes e, no fim, baseou a sua solução nos ninhos do corvo, da andorinha e da “ave tecelã”.
NINHO DO CORVOramos fortes longe de predadoresprecisa de construção mais cuidada
NINHO DE ANDORINHAbarro firmeprecisa de abrigo
NINHO DA “AVE TECELÔsuave e acolhedor fortemente entrelaçadoligado a ramos
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5. Integrate Ideas into a Product Integre as Ideias num Produto
Ela “pediu emprestadas” as técnicas do corvo, da andorinha e da ave tecelã e juntou-lhes as suas próprias ideias para obter o produto final:UM NINHO QUE SATISFAÇA AS SUAS NECESSIDADES
Folhagem de abrigo
Entretecido
no ramo
Revestimento
em erva entretecida Barro a
juntar os
ramos
Ramo alto
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5. Integrate Ideas into a Product Integre as Ideias num Produto
Para mostrar aos outros que havia “pedido emprestado” algumas ideias, juntou ao seu ninho, penas de corvo, de andorinha e de ave tecelã.
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6. EXamine the Finished Product Examine o Produto Final
Acabado o ninho, a ave “inteligente” mal podia esperar para o experi-mentar: aconchegou-se profundamente no revestimento suave e sentiu-se segura e confortável – justamen-te o que os seus pas-sarinhos iriam precisar.
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6. EXamine the Finished Product Examine o produto final
Ela sentiu-se muito satis-feita com o ninho e estava orgulhosa do modo reflec-tido que tinha utilizado para o planear e construir.Anunciou, então, ao seu companheiro que tudo estava pronto para que a sua família nascesse e fosse criada.
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SUCESSO!!!
Agora, na floresta, há muitos pares de aves inteligentes. As pessoas congratulam--se com o facto de a primeira mãe ter sido tão boa em resolução de pro-blemas, porque só assim tinha podido ter muitas ninhadas de passarinhos com sucesso.
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A verdadeira ave “inteligente”
De facto, pode-se dizer que a primeira fêmea foi uma ave “inteligente”
em dois aspectos.
É capaz de dizer quais foram estes dois aspectos?
FIMProduced by Brian Armour of the Redlands Independent College
Acknowledgements: Mike Eisenberg and Bob Berkowitz for Big 6.Corel for the clipart used in this production.