ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5...

31

Transcript of ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5...

Page 1: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน
Page 2: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

1

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

ค าแนะน าการใชส าหรบคร

แบบฝกทกษะ เรองทศนยมและเศษสวน รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 ชนมธยมศกษาปท 1

มทงหมด 7 เลม เลมนเปนเลมท 1 เรองทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม ใชเวลา 2 ชวโมง จดท าขนเพอใช

เปนสอประกอบการเรยนการสอน ฝกทกษะการคดค านวณของนกเรยนหลงจากทไดเรยนตามเนอหาในบทเรยน

แลว นกเรยนสามารถน าไปศกษาคนควาไดดวยตนเอง อกทงใชเปนเครองมอวดผลประเมนผลหลงจากเรยนจบ

บทเรยนในแตละครง จะชวยใหครผสอนตรวจสอบความรความเขาใจและพฒนาทกษะของนกเรยนได ดงนน

กอนทจะน าแบบฝกทกษะไปใชควรปฏบตดงตอไปน

1. ศกษาขนตอนและท าความเขาใจเกยวกบการน าแบบฝกทกษะไปใชอยางละเอยด

2. ด าเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแบบฝกทกษะควบคไปกบแผนการจดการเรยนร ดงน

2.1 ชแจงนกเรยนใหเขาใจถงวธการศกษาแบบฝกทกษะ

2.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

2.3 หลงจากสอนเนอหาแลวใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะทกแบบฝกเพอทบทวน

และตรวจสอบความรความเขาใจของแตละเรอง

2.4 ขณะทนกเรยนปฏบตกจกรรมฝกทกษะครผสอนตองคอยดแลอยางใกลชด พรอมทงใหค าปรกษา

ชแนะและชวยเหลอเมอผเรยนเกดปญหา

2.5 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนจ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท เพอประเมนความร

และการพฒนาของแตละเรอง

2.6 นอกจากใชแบบฝกทกษะในเวลาเรยนแลวนกเรยนสามารถเรยนรไดโดยน าไปใชซอมเสรม

ความรตนเองนอกเวลาเรยนทงทโรงเรยนและทบาน หรอในกรณทนกเรยนขาดเรยน

เพราะจะท าใหเขาใจบทเรยนมากยงขน

2.7 ผลจากการปฏบตกจกรรม สามารถน าไปวดผลและประเมนผลการผานจดประสงคการเรยนรได

Page 3: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

2

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

ค าแนะน าการใชส าหรบนกเรยน

แบบฝกทกษะ เรองทศนยมและเศษสวน รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 ชนมธยมศกษาปท 1

มทงหมด 7 เลม เลมนเปนเลมท 1 เรองทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม ใชเวลา 2 ชวโมง จดท าขนเพอใช

เปนสอประกอบการเรยนการสอน ฝกทกษะการคดค านวณของนกเรยนหลงจากทไดเรยนตามเนอหาในบทเรยน

แลว นกเรยนสามารถน าไปศกษาคนควาไดดวยตนเอง อกทงใชเปนเครองมอวดผลประเมนผลหลงจากเรยนจบ

บทเรยนในแตละครง นกเรยนสามารถน าไปศกษาคนควาไดดวยตนเองโดยปฏบตตามขนตอนดงน

1. ศกษาและท าความเขาใจจดประสงคการเรยนรของแบบฝกทกษะอยางละเอยด

2. ท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 10 ขอ ใชเวลา 10 นาท ลงในกระดาษค าตอบ

3. ศกษาเนอหาและตวอยางจากใบความรกอนท าแบบฝกทกษะ

4. ท าแบบฝกทกษะแตละเรองตามล าดบโดยท าลงในกระดาษค าตอบ

5. ตรวจสอบความถกตองในการท าแบบฝกทกษะจากเฉลยในภาคผนวก เพอทราบผลการเรยนรไดทนท

6. ถานกเรยนตอบไมถกตองกลบไปศกษาใบความรอกครง เพอใหเกดทกษะการคดค านวณ จนเกด

ความเขาใจ และช านาญในการท าแบบฝก

7. เมอท าแบบฝกทกษะครบทกแบบฝกแลวใหท าแบบทดสอบหลงเรยนจ านวน 10 ขอ ใชเวลา 10 นาท

8. ตรวจสอบความถกตองของแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนจากเฉลยในภาคผนวก

9. บนทกผลคะแนนทไดลงในตารางบนทกผลการท าแบบฝกทกษะ เพอจะไดทราบผลการเรยนและ

การพฒนาของตนเอง

10. ในการท าแบบฝกและแบบทดสอบ นกเรยนจะตองไมเปดดเฉลยค าตอบกอนโดยเดดขาด เพราะ

จะท าใหนกเรยนไมเขาใจบทเรยนอยางแทจรง

Page 4: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

3

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

ตวชวด

สาระท 1 จ านวนและการด าเนนการ

มาตรฐาน ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจ านวนและการใชจ านวนในชวตจรง

ตวชวด

ค 1.1 ม.1/1 ระบหรอยกตวอยาง และเปรยบเทยบจ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบ ศนย เศษสวนและ

ทศนยม

สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร

มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมาย ทางคณตศาสตรและการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตร กบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด

ค 6.1 ม.1/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ม.1/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยในการแกปญหา

ในสถานการณ ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ม.1/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ม.1/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอ

ไดอยางถกตอง และชดเจน

ค 6.1 ม.1/5 เชอมโยงความรตาง ๆในคณตศาสตรและน าความร หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตร

ไปเชอมโยงกบศาสตรอน ๆ

ค 6.1 ม.1/6 มความคดรเรมสรางสรรค

Page 5: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

4

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

จดประสงคการเรยนร

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เมอนกเรยนศกษาแบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 แลว นกเรยนตองมทกษะดงน

1. ระบคาประจ าหลกของทศนยมต าแหนงตาง ๆ และ สามารถกระจายทศนยมได

2. เปรยบเทยบทศนยมได

Page 6: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

5

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบทดสอบกอนเรยน

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. 25.347 ตวเลขทขดเสนใตมคาประจ าหลกตรงกบขอใด

ก. 100

ข. 10

ค. 1

10

ง. 1

102

2. 5.721 จากทศนยมนขอใดเขยนในรปกระจายไดถกตอง

ก. ( 5 × 1 ) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 ×10 2) + 1

ข. ( 5 × 1 ) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 × 1

102) + 1

ค. ( 5 × 1 ) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 × 1

102) + ( 1×

1

103)

ง. ( 5 ×102) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 × 1

102) + ( 1× 1

103)

3. 9.137 ตวเลขทขดเสนใตมคาตรงกบขอใด

ก. 7

103

ข. 7

102

ค. 7

10

ง. 7

Page 7: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

6

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

4. ( 2×10 ) + ( 3 × 1 ) + ( 5 × 1

102) + ( 9 × 1

103) มคาตรงกบขอใด

ก. 235.09

ข. 23.590

ค. 23.059

ง. 2.359

5. ขอใดเปนจรง

ก. -0.04 = - 4

100

ข. -2.045 = -2 45

100

ค. -1.002 = -1 2

100

ง. -5.321 = -5 321

1000

6. ขอใดเรยงล าดบจ านวนจากนอยไปหามากไดถกตอง

ก. 0.3 , 0.31 , 0.033 , 0.023

ข. 0.75 , 0.76 , 0.57 , 0.82

ค. 0.5 , 0, -0.5 , -1.0

ง. -0.85 , -0.75 , -0.65 , -0.55

7. ขอใดเรยงล าดบจ านวนจากมากไปหานอยไดถกตอง

ก. -22.7 , -23.8 , -15.72 , -5.91

ข. -1.23 , -1.57 , -1.59 , -1.60

ค. -6.9 , -6.91 , -6.99 , -6.09

ง. -2.3 , -3.2 , -4.2 , -4.02

Page 8: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

7

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

8. ขอใดตอไปนเปนจรง

ก. 11.25 > 13.26

ข. 4.5 = 4.50

ค. -45.24 > -30.59

ง. 1.2 < 1.2000

9. เก กอลฟ เกมส และ กก ชงน าหนกได 50.3 , 50.7 , 41.7 และ 42.5 กโลกรม ตามล าดบ

อยากทราบวาใครมน าหนกตวนอยทสด

ก. เก

ข. กอลฟ

ค. เกมส

ง. กก

10. ก าหนดให 1. 0.23 > 0.13

2. -1.75 = -1.750

3. -2.3 < -5.7

ขอใดถกตอง

ก. ขอ 1 , 2 ถก

ข. ขอ 1 , 3 ถก

ค. ขอ 2 , 3 ถก

ง. ถกทกขอ

Page 9: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

8

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

ใบความรท 1

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

1. จดประสงค

ระบคาประจ าหลกของทศนยมต าแหนงตาง ๆ และ สามารถกระจายทศนยมได

2. สาระส าคญ

จ านวนทอยในรปทศนยม ประกอบดวยสองสวน คอ สวนทเปนจ านวนเตมและสวนทเปนทศนยม

โดยมจด (.) คนระหวางสองสวนนน

3. สาระการเรยนร

ทศนยม

คาประจ าหลกของเลขโดดในหลกตาง ๆ ของทศนยมเปนดงน

คาประจ าหลก จ านวนเตม ทศนยม

...

หลกพน

หลกรอย

หลกสบ

หลกหนวย

ต าแหนงท 1

ต าแหนงท 2

ต าแหนงท 3

ต าแหนงท 4

...

...

103

102

101

1

101 1

102

1

103

1

104

... จ านวนทอยในรปทศนยม ประกอบดวยสองสวน คอ สวนทเปนจ านวนเตมและสวนทเปนทศนยม โดย

มจด ( . ) คนระหวางสองสวนนนเลขโดดทอยในแตละหลกมคาตาง ๆ กนดงน

เชน 352.947

3 อยในหลกรอย และ 3 มคาเปน 3 × 10 2

5 อยในหลกสบ และ 5 มคาเปน 5 × 10

2 อยในหลกรอย และ 2 มคาเปน 2 × 1

9 เปนทศนยมต าแหนงท 1 และ 9 มคาเปน 9 × 1

10

4 เปนทศนยมต าแหนงท 2 และ 4 มคาเปน 4 × 1

102

7 เปนทศนยมต าแหนงท 3 และ 7 มคาเปน 7 × 1

103

รปกระจายของ 352.947 = (3 ×102) + (5 × 10) + (2 × 1)+ (9 × 1

10)+ (4 ×

1

102)+ (7 ×

1

103)

1

Page 10: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

9

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

ใบความรท 2

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

1. จดประสงค

เปรยบเทยบทศนยมได

2. สาระส าคญ

การเปรยบเทยบทศนยม ใหเปรยบเทยบสวนทเปนจ านวนเตมกอนโดยใชหลกการเปรยบเทยบจ านวน

เตม ถาสวนทเปนจ านวนเตมเทากนจงไปดสวนทเปนทศนยม โดยเปรยบเทยบตวเลขในทศนยมต าแหนง

เดยวกน จากทศนยมต าแหนงท 1 , 2 , 3 , ... ตามล าดบทละต าแหนง ตวเลขทมากกวาจะท าใหทศนยมนน

มคามากกวา

3. สาระการเรยนร

การเปรยบเทยบทศนยม

1. การเปรยบเทยบทศนยมทเปนจ านวนบวก มหลกการดงน

- ใหเปรยบเทยบตวเลขหนาจดทศนยมกอน ทศนยมทมตวเลขหนาจดทศนยมมากจะมคามากกวา

ทศนยมทมตวเลขหนาจดทศนยมนอย เชน 6.25 > 3.48

- ถาทศนยมสองจ านวนมตวเลขหนาจดทศนยมเทากน ใหเปรยบเทยบตวเลขหลงจดทศนยม โดย

เปรยบเทยบตวเลขหลงจดทศนยมทมต าแหนงตรงกนโดยเรมตงแตทศนยมต าแหนงท 1 ทศนยมท

มตวเลขซงอยในต าแหนงเดยวกนมาก จะมคามากกวา เชน 9.23 < 9.28

2. การเปรยบเทยบทศนยมทเปนจ านวนลบ มหลกการดงน

- ใหเปรยบเทยบตวเลขหนาจดทศนยมกอน ทศนยมทมตวเลขหนาจดทศนยมนอยจะมคามากกวา

ทศนยมทมตวเลขหนาจดทศนยมมาก เชน -2.78 > -5.29

Page 11: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

10

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

- ถาทศนยมสองจ านวนมตวเลขหนาจดทศนยมเทากน ใหเปรยบเทยบตวเลขหลงจดทศนยม โดย

เปรยบเทยบตวเลขหลงจดทศนยมทมต าแหนงตรงกนโดยเรมตงแตทศนยมต าแหนงท 1 ทศนยมท

มตวเลขซงอยในต าแหนงเดยวกนนอย จะมคามากกวา เชน -2.48 < -2.35

3. การเปรยบเทยบทศนยมทเปนจ านวนบวกและจ านวนลบ ทศนยมทเปนจ านวนบวกจะมคามากกวา

ทศนยมทเปนจ านวนลบเสมอ เชน 5.27 > -3.28

**********************************

ศกษาใบความรใหเขาใจกอนทจะไปท าแบบฝกทกษะกนนะจะ

Page 12: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

11

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบฝกทกษะท 1

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ............................................................................................. ชน.................. เลขท ..........................

ค าสง จงเขยนทศนยมตอไปนในรปกระจาย

1. 3.59 = ....................................................................................................................................

2. 9.84 = .....................................................................................................................................

3. 6.125 = ....................................................................................................................................

4. 13.201=.....................................................................................................................................

5. 0.745 = ....................................................................................................................................

6. 2.415= ....................................................................................................................................

7. 4.1827 = ...................................................................................................................................

8. 5.1028 = ...................................................................................................................................

9. 25.2409= ..................................................................................................................................

10. 134.5708 = ..............................................................................................................................

Page 13: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

12

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบฝกทกษะท 2

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ............................................................................................. ชน.................. เลขท ..................

ค าสง จงเปลยนรปกระจายตอไปนใหอยในรปทศนยม

1. (6 × 1)+ (9× 1

10)+ (2 × 1

102) = .......................................................................................................................

2. (5 ×101) + (2 × 1)+ (2 × 1

10)+ (3 × 1

102) = ....................................................................................................

3. (3 ×101) + (4 × 1)+ (3 × 1

10)+ (4 × 1

102) + (9× 1

103) = ...................................................................................

4. (5 ×102) + (2 ×101) + (1 × 1)+ (0 × 1

10)+ (5 × 1

102) + (2 × 1

103) = .................................................................

5. (7 ×102) + (0 ×101) + (9 × 1)+ (3 × 1

10)+ (2 × 1

102) + (5 × 1

103) = ..................................................................

6. (5 × 1)+ (7 × 1

10)+ (8 × 1

102) + (5 × 1

103)+ (9 × 1

104) = ...................................................................................

7. (7×101) + (5 × 1)+ (5 × 1

10)+ (5 × 1

102) + (5 × 1

103) + (3 × 1

104) = ..................................................................

8. (6 × 1

10) + (7 × 1

102) + (3 × 1

103) + (4 × 1

104)+ (5× 1

105) = ................................................................................

9. (8 ×103) + (2×102) + (1 ×101) + (5 × 1)+ (2 × 1

10)+ (3 × 1

102) + (5 × 1

103) = ..................................................

10. (9 ×102) + (7×101) + (0 × 1)+ (5 × 1

10)+ (0 × 1

102) + (0 × 1

103) + (7× 1

104) = ..................................................

Page 14: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

13

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบฝกทกษะท 3

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ........................................................................................... ชน............................ เลขท ...................

ค าสง จงบอกวาตวเลขทขดเสนใตอยในหลกใดและมคาเทาไร

ตวอยาง 327.182 3 อยใน หลกรอย มคาเปน 300

1. 25.18 2 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

2. 135.372 3 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

3. 428.19 9 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

4. 715.46 7 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

5. 28.146 6 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

6. 123.78 3 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

7. 8,219.817 8 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

8. 466.587 5 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

9. 50,873.41 0 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

10. 12,851.1234 4 อยใน ……………….………. มคาเปน ……………………………

Page 15: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

14

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบฝกทกษะท 4

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ........................................................................................... ชน............................ เลขท ...................

ค าสง จงเตมเครองหมาย > , < หรอ =ลงในชอง

1. 2.75 3.84 11. -5.300 -5.330

2. 5.79 5.48 12. 0.025 -3.425

3. 3.124 3.123 13. 0.078 0.079

4. 4.579 4.597 14. 1.246 1.244

5. -3.418 2.517 15. -8.219 -8.227

6. 0.004 0.003 16. -2.741 5.398

7. -9.841 -7.841 17. -4.15 4.15

8. -5.002 3.84 18. -0.06 6.00

9. -9.381 -9.371 19. 9.1384 9.1483

10. -1.53 -2.74 20. 0.0007 0.0070

Page 16: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

15

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบฝกทกษะท 5

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ........................................................................................... ชน..................... เลขท ...........................

ค าสง จงเรยงล าดบทศนยมตอไปนจากนอยไปหามาก และ จากมากไปหานอย

1. 2.78 4.17 3.89 5.01 6.78

นอย มาก ................................................................................................................................................

มาก นอย ................................................................................................................................................

2. -3.24 -5.79 -1.38 -9.98 -6.73

นอย มาก ................................................................................................................................................

มาก นอย ................................................................................................................................................

3. 7.24 -7.24 5.39 2.18 -3.16

นอย มาก ................................................................................................................................................

มาก นอย ................................................................................................................................................

4. -4.785 -4.793 -5.280 -3.173 -9.861

นอย มาก ................................................................................................................................................

มาก นอย ................................................................................................................................................

5. -9.6138 -9.6246 -9.6083 -9.6174 -9.6984

นอย มาก ................................................................................................................................................

มาก นอย ................................................................................................................................................

Page 17: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

16

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบทดสอบหลงเรยน

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. 5.721 จากทศนยมนขอใดเขยนในรปกระจายไดถกตอง

ก. ( 5 × 1 ) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 ×102) + 1

ข. ( 5 × 1 ) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 × 1

102) + 1

ค. ( 5 × 1 ) + ( 7 × 1

10 ) + ( 2 × 1

102) + ( 1× 1

103)

ง. ( 5 ×102 ) + ( 7 ×1

10 ) + ( 2 × 1

102) + ( 1× 1

103)

2. 25.347 ตวเลขทขดเสนใตมคาประจ าหลกคอขอใด

ก. 100

ข. 10

ค. 1

10

ง. 1

102

3. ( 2×10 ) + ( 3 × 1 ) + ( 5 × 1

102) + ( 9 × 1

103) มคาตรงกบขอใด

ก. 235.09

ข. 23.590

ค. 23.059

ง. 2.359

Page 18: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

17

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

4. 9.137 ตวเลขทขดเสนใตมคาตรงกบขอใด

ก. 7

103

ข. 7

102

ค. 7

10

ง. 7

5. ขอใดเปนจรง

ก. -0.04 = - 4

100

ข. -2.045 = -2 45

100

ค. -1.002 = -1 2

100

ง. -5.321 = -5 321

1000

6. ขอใดเรยงล าดบจ านวนจากมากไปหานอยไดถกตอง

ก. -22.7 , -23.8 , -15.72 , -5.91

ข. -1.23 , -1.57 , -1.59 , -1.60

ค. -6.9 , -6.91 , -6.99 , -6.09

ง. -2.3 , -3.2 , -4.2 , -4.02

7. ขอใดเรยงล าดบจ านวนจากนอยไปหามากไดถกตอง

ก. 0.3 , 0.31 , 0.033 , 0.023

ข. 0.75 , 0.76 , 0.57 , 0.82

ค. 0.5 , 0, -0.5 , -1.0

ง. -0.85 , -0.75 , -0.65 , -0.55

Page 19: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

18

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

8. เก กอลฟ เกมส และ กก ชงน าหนกได 50.3 , 50.7 , 41.7 และ 42.5 กโลกรม ตามล าดบ

อยากทราบวาใครมน าหนกตวนอยทสด

ก. เก

ข. กอลฟ

ค. เกมส

ง. กก

9. ก าหนดให 1. 0.23 > 0.13

2. -1.75 = -1.750

3. -2.3 < -5.7

ขอใดถกตอง

ก. ขอ 1 , 2 ถก

ข. ขอ 1 , 3 ถก

ค. ขอ 2 , 3 ถก

ง. ถกทกขอ

10. ขอใดตอไปนเปนจรง

ก. 11.25 > 13.26

ข. 4.5 = 4.50

ค. -45.24 > -30.59

ง. 1.2 < 1.2000

Page 20: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

19

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

ภาคผนวก

Page 21: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

20

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

ขอ ค าตอบ

1 ง

2 ค

3 ก

4 ค

5 ง

6 ง

7 ข

8 ข

9 ค

10 ก

คะแนนแบบทดสอบเปนยงไงบางเอย

ไดกคะแนนมาดจากเฉลยกนเลย

Page 22: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

21

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบฝกทกษะท 1

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ........................................................................................... ชน............................. เลขท ...................

ค าสง จงเขยนทศนยมตอไปนในรปกระจาย

1. 3.59 = (3 × 1) + (5× 1

101) + (9× 1

102)

2. 9.84 = (9 × 1) + (8× 1

101) + (4× 1

102)

3. 6.125 = (6 × 1) + (1 × 1

101) + (2 × 1

102) + (5 × 1

103)

4. 13.201 = (1 ×101+ (3 × 1) + (2 × 1

101) + (0 × 1

102) + (1 × 1

103)

5. 0.745 = (0 × 1) + (7 × 1

101) + (4 × 1

102) + (5 × 1

103)

6. 2.415 = (2 × 1) + (4× 1

101) + (1× 1

102) + (5 × 1

103)

7. 4.1827 = (4 × 1) + (1× 1

101) + (8× 1

102) + (2× 1

103) + (7 × 1

104)

8. 5.1028 = (5 × 1) + (1× 1

101) + (0 × 1

102) + (2× 1

103) + (8 × 1

104).

9. 25.2409 = (2 × 10) + (5 × 1) + (2 × 1

101) + (4 × 1

102) + (0 × 1

103) + (9 × 1

104)

10. 134.5708 = (1 × 100) + (3 × 10) + (4 × 1) + (5 × 1

101) + (7 × 1

102) + (0 × 1

103) + (8 × 1

104)

Page 23: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

22

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบฝกทกษะท 2

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ....................................................................................................... ชน.................. เลขท ..................

ค าสง จงเปลยนรปกระจายตอไปนใหอยในรปทศนยม

1. (6 × 1)+ (9× 1

10)+ (2 × 1

102) = 6.92

2. (5 ×101) + (2 × 1)+ (2 × 1

10)+ (3 × 1

102) = 52.23

3. (3 ×101) + (4 × 1)+ (3 × 1

10)+ (4 × 1

102) + (9 × 1

103) = 34.349

4. (5 ×102) + (2 ×101) + (1 × 1)+ (0 × 1

10)+ (5 × 1

102) + (2 × 1

103) = 521.052

5. (7 ×102) + (0 ×101) + (9 × 1)+ (3 × 1

10)+ (2 × 1

102) + (5 × 1

103) = 709.325

6. (5 × 1)+ (7 × 1

10)+ (8 × 1

102) + (5 × 1

103)+ (9 × 1

104) = 5.7859

7. (7×101) + (5 × 1)+ (5 × 1

10)+ (5 × 1

102) + (5 × 1

103) + (3 × 1

104) = 75.5553

8. (6 × 1

10) + (7 × 1

102) + (3 × 1

103) + (4 × 1

104)+ (5× 1

105) = 0.67345

9. (8 ×103) + (2×102) + (1 ×101) + (5 × 1)+ (2 × 1

10)+ (3 × 1

102) + (5 × 1

103) = 8,215.235

10. (9 ×102) + (7×101) + (0 × 1)+ (5 × 1

10)+ (0 × 1

102) + (0 × 1

103) + (7× 1

104) = 970.5007

Page 24: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

23

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบฝกทกษะท 3

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ........................................................................................... ชน............................ เลขท ...................

ค าสง จงบอกวาตวเลขทขดเสนใตอยในหลกใดและมคาเทาไร

ตวอยาง 327.182 3 อยใน หลกรอย มคาเปน 300

1. 25.18 2 อยใน .....…หลกสบ…………. มคาเปน ……………20…...…………..

2. 135.372 3 อยใน ……หลกสวนสบ….…. มคาเปน …………… 3

10………………..

3. 428.19 9 อยใน ……หลกสวนรอย….…. มคาเปน …………… 9

100………………

4. 715.46 7 อยใน .....…หลกรอย…………. มคาเปน ……………700…...………….

5. 28.146 6 อยใน ……หลกสวนพน….…. มคาเปน …………… 6

1000……………..

6. 123.78 3 อยใน .....…หลกหนวย…………. มคาเปน ……………3…...………….....

7. 8,219.817 8 อยใน .....…หลกพน…………. มคาเปน ……………8,000…...……......

8. 466.587 5 อยใน ……หลกสวนสบ….…. มคาเปน …………… 5

10………………..

9. 50,873.41 0 อยใน .....…หลกหมน…………. มคาเปน ………………0……....……....

10. 12,851.1234 4 อยใน ……หลกสวนหมน….…. มคาเปน …………… 4

10000…………...

Page 25: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

24

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบฝกทกษะท 4

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ............................................................................................ ชน............................ เลขท ...................

ค าสง จงเตมเครองหมาย > , < หรอ =ลงในชอง

1. 2.75 < 3.84 11. -5.300 > -5.330

2. 5.79 5.48 12. 0.025 > -3.425

3. 3.124 > 3.123 13. 0.078 < 0.079

4. 4.579 < 4.597 14. 1.246 > 1.244

5. -3.418 < 2.517 15. -8.219 > -8.227

6. 0.04 = 0.040 16. -2.741 < 5.398

7. -9.841 < -7.841 17. -4.15 < 4.15

8. -5.002 > 3.84 18. -0. 06 > 6.00

9. -9.381 < -9.371 19. 9.1384 < 9.1483

10. -1.53 > -2.74 20. 0.0007 = 0.0070

>

Page 26: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

25

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบฝกทกษะท 5

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล ........................................................................................... ชน....................... เลขท .........................

ค าสง จงเรยงล าดบทศนยมตอไปนจากนอยไปหามาก และ จากมากไปหานอย

1. 2.78 4.17 3.89 5.01 6.78

นอย มาก 2.78 3.89 4.17 5.01 6.78

มาก นอย 6.78 5.01 4.17 3.89 2.78

2. -3.24 -5.79 -1.38 -9.98 -6.73

นอย มาก -9.98 -6.73 -5.79 -3.24 -1.38

มาก นอย -1.38 -3.24 -5.79 -6.73 -9.98

3. 7.24 -7.24 5.39 2.18 -3.16

นอย มาก -7.24 -3.16 2.18 5.39 7.24

มาก นอย 7.24 5.39 2.18 -3.16 -7.24

4. -4.785 -4.793 -5.280 -3.173 -9.861

นอย มาก -9.861 -5.280 -4.793 -4.785 -3.173

มาก นอย -3.173 -4.785 -4.793 -5.280 -9.861

5. -9.6138 -9.6246 -9.6083 -9.6174 -9.6984

นอย มาก -9.6984 -9.6246 -9.6174 -9.6138 -9.6083

มาก นอย -9.6083 -9.6138 -9.6174 -9.6246 -9.6984

Page 27: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

26

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

ขอ ค าตอบ

1 ค

2 ง

3 ค

4 ก

5 ง

6 ข

7 ง

8 ค

9 ก

10 ข

คะแนนหลงเรยนเปนยงไงบางเอย

ไดกคะแนนมาดจากเฉลยกนเลย

Page 28: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

27

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

กระดาษค าตอบกอนเรยน

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล .......................................................................................... ชน....................... เลขท .........................

ใหนกเรยนท าเครองหมาย ×ลงในชองวางทถกตอง

สอบกอนเรยน

ขอ ก ข ค ง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

.

Page 29: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

28

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

กระดาษค าตอบหลงเรยน

รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ค 21102 หนวยท 1 ทศนยมและเศษสวน

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม เวลาทใช 10 นาท

ชอ – นามสกล .......................................................................................... ชน....................... เลขท .........................

ใหนกเรยนท าเครองหมาย ×ลงในชองวางทถกตอง

สอบหลงเรยน

ขอ ก ข ค ง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

เปรยบเทยบคะแนนสอบกอนเรยนและหลงเรยน

คะแนนสอบกอนเรยน คะแนนสอบหลงเรยน ผลการเปรยบเทยบคะแนน

เตม ได เตม ได มากขน เทาเดม ลดลง

10 10

Page 30: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

29

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

แบบบนทกผลการพฒนาการใชแบบฝกทกษะ

เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม ( เลม 1)

ชอ – นามสกล .......................................................................................... ชน....................... เลขท .........................

แบบฝกทกษะ เรอง คะแนน ผลการประเมน

เตม ได ผาน ไมผาน

1 การกระจายทศนยม 10 2 การเปลยนรปการกระจายใหอยในรปทศนยม 10 3 คาประจ าหลกของทศนยม 10 4 การเปรยบเทยบทศนยม 20 5 การเรยงล าดบทศนยม 10 รวม 60

เกณฑการประเมนคะแนนมดงน

ไดคะแนนรวม มากกวาหรอเทากบ 42 คะแนน “ ผาน ”

ไดคะแนนรวม นอยกวา 42 คะแนน “ ไมผาน ”

Page 31: ค าแนะนาการใช้สาหรับครู · ค 6.1 ม.1/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆในคณิตศาสตร์และน

30

แบบฝกทกษะ เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม

บรรณานกรม

นภาพร สจจปยะนจกล. หนงสอแบบฝกหดคณตศาสตรพนฐาน ม.1 เลม 1. กรงเทพฯ : นภาพรบคส.

ฝายวชาการ พบซ. (2533). คมอคณตศาสตรพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 1 เลม 2. กรงเทพฯ : พบซ.

ยพด มงคลจนดาวงศ. (2556). หนงสอคมอ Compact คณตศาสตร ม.1. กรงเทพฯ : เพมทรพย การพมพ.

ศาสตราจารยกตตคณ ดร.ยพน พพธกล และ รองศาสตราจารย ดร. สรพร ทพยคง. (2556). ชดกจกรรม

การเรยนรพฒนาการคดวเคราะห เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดงาม คณตศาสตร

ม.1 เลม 2. กรงเทพฯ : พฒนาคณภาพวชาการ.

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ. (2546). คมอคร

สาระการเรยนรพนฐานคณตศาสตร เลม 2 ชนมธยมศกษาปท 1. กรงเทพฯ. องคการคาครสภา.

. (2553). หนงสอเรยน

รายวชาพนฐานคณตศาสตร เลม 2 ชนมธยมศกษาปท 1. กรงเทพฯ : องคการคาของ สกสค.

สรชาต ใฝรชตพาณชย. (2537). แบบฝกคณตศาสตรพนฐาน ม.1 เลม 2. กรงเทพฯ. ส านกพมพโฟกส.

สเทพ จนทรสมบรณกล และคณะ. (2553). หนงสอสงเสรมรายวชาพนฐาน คณตศาสตร ม.1 เลม 2.

กรงเทพฯ : เดอะบคส จ ากด