ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า...

82
คานา การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรูด๎วยตนเอง รู๎จักใช๎แหลํงเรียนรู๎และแก๎ไขปัญหาตําง ๆได๎อยํางมีเหตุ มีผล กลุํมสาระการเรียนรู๎ วิทยาศาสตร์โรงเรียนโยธินบูรณะ จึงเปิดสอน รายวิชา วิทยาศาสตร์เพิ่มเติมเรื่อง โครงงานวิทยาศาสตร์ ว 23201 เพื่อให๎ผู๎เรียนมีความรูความเข๎าใจในการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท3 ห๎อง 4 ถึงห๎อง 9 รวม 6 ห๎องเรียน โครงงานวิทยาศาสตร์ จึง เป็น การรวบรวม ผลงาน โครงงาน- วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท3 โรงเรียนโยธินบูรณะ ซึ่ง ได๎รับความรํวมมืออยํางดีจากคุณครูกลุํมสาระการเรียนรู๎วิทยาศาสตร์เป็นทีปรึกษาโครงงาน ในปีการศึกษา 2555 นีมีผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ จานวน 60 โครงงาน แบํงเป็น โครงงานประเภทการทดลอง จานวน 43 โครงงาน โครงงานประเภทสารวจ 1 โครงงาน โครงงานประเภ ทสิ่งประดิษฐ์จานวน 16 โครงงาน กลุํมสาระการเรียนรู๎วิทยาศาสตร์ โรงเรียนโยธินบูรณะ จึงหวังเป็นอยําง ยิ่งวําหนังสือเลํมนี้จะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู๎และมีสํวนในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาให๎เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษากลุํมสาระการเรียนรู๎วิทยาศาสตร์ ทั้งนีขอขอบพระคุณทํานผู๎บริหาร คณะครูกลุํมสาระการเรียนรู๎วิทยาศาสตร์ และคณะครู โรงเรียนโยธินบูรณะทุกทํานที่ให๎การสนับสนุนในทุกด๎าน ทาให๎การจัดกิจกรรม โครงงานวิทยาศาสตร์สามารถดาเนินการจนเสร็จสิ้นมา ณ โอกาสนีกลุํมสาระการเรียนรู๎วิทยาศาสตร์

Transcript of ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า...

Page 1: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

ค าน า

การจดการเรยนการสอนในปจจบนมงเนนใหผเรยนสรางองคความรดวยตนเอง รจกใชแหลงเรยนรและแกไขปญหาตาง ๆไดอยางมเหต มผล กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตรโรงเรยนโยธนบรณะ จงเปดสอน รายวชาวทยาศาสตรเพมเตมเรอง โครงงานวทยาศาสตร ว23201 เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจในการท าโครงงานวทยาศาสตร ในระดบชนมธยมศกษาปท 3 หอง 4 ถงหอง 9 รวม 6 หองเรยน

“โครงงานวทยาศาสตร ” จง เปน การรวบรวม ผลงาน โครงงาน-วทยาศาสตร ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 โรงเรยนโยธนบรณะ ซ งไดรบความรวมมออยางดจากคณครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรเปนทปรกษาโครงงาน ในปการศกษา 2555 น มผลงานโครงงานวทยาศาสตร จ านวน 60 โครงงาน แบงเปน โครงงานประเภทการทดลอง จ านวน 43 โครงงาน โครงงานประเภทส ารวจ 1 โครงงาน โครงงานประเภ ทสงประดษฐจ านวน 16 โครงงาน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนโยธนบรณะ จงหวงเปนอยางยงวาหนงสอเลมนจะเปนประโยชนในการเรยนรและมสวนในการพฒนาคณภาพการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษากลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ทงนขอขอบพระคณทานผบรหาร คณะครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร และคณะคร โรงเรยนโยธนบรณะทกทานทใหการสนบสนนในทกดาน ท าใหการจดกจกรรมโครงงานวทยาศาสตรสามารถด าเนนการจนเสรจสนมา ณ โอกาสน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

Page 2: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-2-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

สารบาญ

เรอง หนา

บทคดยอโครงงาน 3

นทรรศการโครงงานวทยาศาสตร 63

ผลการประกวดโครงงานวทยาศาสตร 68

โครงงานวทยาศาสตร 77

เรองเขยนสนกอนรกษธรรมชาตดวยกระดาษก๏อปป

หวขอ การก าจดลกน าของชาและกาแฟ

Page 3: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-3-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โดย ด.ญ.ธนภรณ ตรนาวงศ ด.ญ.กชพร สมาล ด.ช.ธนภทร วงศชจนทร ด.ญ.ณฐชยารตน ศรเสมอ ด.ญ.ธนญญา ทองภสวรรค

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

เนองจากยงเปนพาหะน าโรครายตางๆทมอนตรายถงชวต และพบวามสารทก าจดลกน าทเปนตนก าเนดยง ไดโดยไมเปนอนตรายตอมนษย จงศกษา-เปรยบเทยบการก าจดลกน าของชาและกาแฟ โดยใชใบชาบดละเอยด 1 ชอนชา และผงกาแฟ 1 ชอนชา เทใสในโหลทเตรยมไวโดยภายในโหลมลกน าอย เมอผานไป 20 นาทพบวา ลกน าเกดการวายน าเรวขน แตเมอผานไป 40 นาทกลบวายน าชาลงและเมอผานไป 60 นาท ลกน าเรมหยดนงไมเคลอนท

Page 4: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-4-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ น าอดลมกบเครองดมชก าลงมกดกรอนสนมทเกาะตะป

โดย ด.ช. จรวฒน ใหญมศกด ด.ช. สบพงศ เจอจนดา ด.ช. กวศลป ถรเศรษฐศร ด.ช. ภมพชร ทรงประยร ด.ช.ธานนทร เขมแซมเกษ

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครสมพร พมลรตน

บทคดยอ

ปจจบนผคนนยมดมน า อดลมและเครองดมชก าลง กนมากซงมสารคาเฟอน เปนสวนประกอบซงสารนมฤทธเปนกรด จงศกษา เปรยบเทยบความสามารถในการกดกรอนสนมตะปของน าอดลมและเครองดมชก าลง โดยน าตะปทเปนสนม 2 ตวมาใสใน ภาชนะ 2 ใบ ใบท 1 ใสน าอดลม (โคก ) ปรมาณ 200 มลลลตร ใบท 2 ใสเครองดมชก าลงปรมาณเทากน แชตะปทงไว 2 วน พบวาน าอดลม (โคก ) ท าใหตะปทมสนมหลดออกทงหมด แตเครองดมชก าลง (M-150 ) ท าใหตะปทมสนมเกาะหลดออกแตยงมสนมเกาะเลกนอย

Page 5: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-5-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ สารคาเฟอนในกาแฟมผลตอการเจรญเตบโตของพช

โดย ด.ช. เอกกร ตนสกล ด.ช. กตตภณ ประพนธศร ด.ช. เกยรตศกด ศรจรญ ด.ช. สภเวช เรมกลาง ด.ช. จรพฒน ปลมประดษฐ

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครธนพร สนธมงคลชย

บทคดยอ

ในปจจบนนยมปลกตนไมกนมากเพอเปนการอนรกษธรรมชาต จงพยายามหาปยทไดจากธรรมชาต กากกาแฟซง เปนขยะทเกดจากการชงแลว มธาตไนโตรเจน โพแทสเซยมและฟอสฟอรส ประกอบอย จงศกษาเปรยบเทยบการเจรญเตบโตของพชทรดดวยน าแชกากกาฟกบรดดวยน าเปลา โดยน าตนไมชนดเดยวกนทมอายเทากน หรอไลเลย มา 2 ตน วดความสงของตนไมทง 2 ตนกอนทดลอง น าไปปลกไวบรเวณเดยวกน ตนท1รดดวยน าแชกากกาแฟ ประมาณ 50 มลลลตร ตนท 2 รดดวยน าเปลา ประมาณ 50 มลลลตร ทกวน ตงแตวนท 25-28 กรกฏาคม 2555 พบวาตนทรดดวยน ากากกาแฟนนตนไมมความสงกวาตนทรดดวยน าเปลาประมาณ 1ซม. – 2 ซม.

Page 6: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-6-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ปจจยทมผลตอการสบบหรของนกเรยน

โดย ด.ญ. แพรวพรรณ เจษฎางกล ด.ญ. กชพร ปทมารกษ ด.ช. บญช อมตา ด.ช. ชตพงศ คาสม ด.ช. พชร สรศภอกษร ด.ช. วราเทพ หนนอย

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครสมพร พมลรตน

บทคดยอ

การสบบหรเปนคานยมทวยรนชอบประพฤตปฏบต ซงกอใ หเกดโทษตอตนเองและสงคม จงศกษาปจจยทท าใหสบบหรของนกเรยนโรงเรยนโยธนบรณะและแนวทางการแกไข โดย ศกษาขอมลจากหนงสอและอนเตอรเนตในเรองของบหร น าขอมลทไดมาจดท าแบบสอบถามจ านวน 5 ขอแลวน าไปใหทปรกษาโครงงานตรวจความถกตอง จ ากนนจงน าแบบสอบถามจ านวน 200 ใบไปแจกใหกบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 และ 3 ระดบชนละ 100 คน ดวยวธสมตวอยาง น าแบบสอบถามทเกบมาไดทงหมดมาวเคราะหขอมล พบวา ปจจยการสบบหร ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 และ 3 มากทสดคอ เพอนชกชวน รองลงมาคอ การอยากลอง นอยทสดคอ การเหนผปกครองสบแลวสบตาม สวนแนวทางแกไขคอ เขาศนยบ าบด และออกก าลงกายแทนการสบบหร

Page 7: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-7-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ใบชาเขยวยบยงความชนทท าใหเกดกลนของรองเทา

โดย ด.ญ.พชชากร วเชยร ด.ช.ภษณ ปานสวรรณ ด.ช.ศภณฐ สายด ด.ช.วงศธร โตรกษา ด.ช.ภาสพล เพชรนล

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครจนทรตร เศรษฐาววฒน

บทคดยอ

รองเทากฬามกลนเหมนอบซงกลนเหลานเกดจากความชน พยายามหาวธก าจดกลน จงศกษาเปรยบเทยบการลดกลนอบในรองเทาดวยใบชาเขยวกบกากใบชาเขยว โดยน าเอาใบชาเขยวทยงไมผานการใชมาใสรองเทาขางแรก และน ากากใบชาเขยวทตากแหงแลว ใสในรองเทาขางท 2 ทงไว 5-10 นาท แลวใหผทดลอง 5 คนดม กลนของรองเทาทง 2 ขาง พบวารองเทาขางทใสใบชาเขยวสามารถลดกลนอบไดดกวาขางทใสกากใบชาเขยว

Page 8: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-8-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ พนรองเทาจากกากกาแฟ

โดย ด.ญ.ปารชาต เสนสมบรณ ด.ญ.ธรตนดา อไกรหงษา ด.ญ.มาธสร สมหนา ด.ช.วรวฒน นาคเจรญ ด.ญ.กรกนก บญยน

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครธนพร สนธมงคลชย คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

ปจจบนคนสวนใหญมกลนเทาทเหมนมาก เนองจากใสรองเทาเปนเวลานาน ท าใหเกดการสะสมของแบคทเรย และรวาถานสามารถลดกลนไดจงน ากากกาแฟมาใช เพราะเหนวากากกาแฟมสด าเหมอนถานซงมคารบอนทสามารถดดกลนได เพอประดษฐเปนพนรองเทา และเพอศกษาการลดกลนอบในรองเทาของกากกาแฟ โดยน ากากกาแฟ 1 กโลกรมไปตากแหง 2 วน ตดเยบผาสาลใหมขนาด เทากบพนรองเทา น ากากกาแฟ 50 กรม ใสในถงผาทตดเยบไว แลวเยบปดใหสนด น าพนรองเทามาใสในรองเทา มผทดลอง 3 คน เปรยบเทยบระยะเวลาในการดดกลน พบวาพนรองเทาทท าจากกากกาแฟสามารถดบกลนไดหมดในระยะเวลา 7 วน

Page 9: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-9-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ศกษาการเจรญเตบโตของตนถวเขยวโดยใชกากใบชาผสมดน

โดย ด.ญ.รลนดา มากมณ ด.ญ.กาญจนาพร นาคทง ด.ญ.ธนญญา แกวอนทร ด.ญ.สประภา องกนนทน ด.ญ.กานตชนต บร

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครปยะพงษ กลางจอหอ คณครมรกต วงศอนทรอย คณครศาทร วองด คณครสธมา สรอยสงห

บทคดยอ

ปจจยตางๆท มผลตอ การเจรญเตบโตและผลผลตของตนถวเขยว เชน สภาพแวดลอม พนธกรรม ก ารปฏบตดแลรกษา สารอาหาร จง ศกษาเปรยบเทยบการเจรญเตบโตของตนถวเขยวในดนทมปรมาณกากใบชาทแตกตางกน โดยน าถวเขยว 40 เมลดมาแชน า 1 คน แลวปลกในกระถาง ๆ ละ 10 เมลด กระถางท1 ใชดนปรมาณ 200 กรม กระถางท2 ใชดนปรมาณ 150 กรม ผสมกบใบชา 50 กรม และกระถางท 3 ใชดนประมาณ 120 กรม ผสมกบใบชา 80 กรม แลววดการเจรญเตบโตของตนถวเขยวทกๆ2 วน ดวยไมบรรทด พบวา กระถางท 2 ทใชดนประมาณ 150 กรม ผสมกบกากใบชา 50 กรม เจรญเตบโตไดดกวากระถางอนๆ

Page 10: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-10-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เครองดมชก าลงและกาแฟกบการเจรญเตบโตของตนถวงอก

โดย ด.ช.ธรวฒน เสาเวยง ด.ญ.จราพชร จาดบรรเทง ด.ช.ชคต พนธเจรญ ด.ช.ณภทร ศรนาค ด.ช.กตตพนธ เชดชศกดสกล

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครสมพร พมลรตน

บทคดยอ

การเจรญเตบโตของตนถวงอก ตองใชเวลามากและอาจไดผลผลตนอย เพอลดการสญเสยเวลาทเกดขนกบเกษตรกร จงศกษาเปรยบเทยบการเจรญเตบโตของตนถวงอก ระหวางทปลกดวยเครองดมชก าลงและกาแฟ โดยการน า เมลดถวเขยวมาปลกในกระถาง 2 กระถาง กระถางท 1 รดดวยเครองดมชก าลง กระถางท 2 รดดวยน ากาแฟ เปนเวลา 4 วน พบวา การเจรญเตบโตของตนทปลกดวยกาแฟ นนสามารถเจรญเตบโตไดดกวาตนทปลกดวยเครองดมชก าลง

Page 11: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-11-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ นโคตนปราบหนอน

โดย ด.ช.สรวชญ ขวญเนตร ด.ญ.ชญาณ อรณโรจนศร ด.ช.อภรกษ สมดกจไพศาล ด.ญ.พลอยรว มชฉมานนท ด.ช.แกวขวญ ยนยงแสน

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครธนพร สนธมงคลชย

บทคดยอ

ผลไมทเรารบประทานกนทกวนนบางผลมหนอนเจาะไชอย ท าใหไมสามารถรบประทานได ราคาผลไมกถกลง จงหาวธก าจดหนอนและแมลงดวยสารนโคตน เพอศกษาปฏกรยาของหนอนทมผลตอสารนโคตน โดยน าใบยาสบหรอใบยาในบหรไปแชน า 1 คนเพอสกดสารนโคตน น าสารทไดใส Foggy ไปฉดพนใสหนอนทเตรยมไว พบวาสารนโคตนสามารถก าจดหนอนได

Page 12: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-12-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กากกาแฟเพราะถวงอก

โดย ด.ช.กฤตน อาจสนเทยะ ด.ญ.กญญาณ สาระต ด.ช.พดยศ ยหลนสวรรณ ด.ญ.ธนภรณ ทองเปรม ด.ญ.โยษตา ปนประภา

ชนมธยมศกษาปท 3/4

ทปรกษา คณครนนทนช จระศกษา

บทคดยอ

ปจจบนกากกาแฟจะถกน าไปทงเพราะไมไดใชประโยชนอะไร จงน ากากกาแฟมาใชใหเกดประโยชน เพอ ศกษาเปรยบเทยบการงอกของรากพชในกากกาแฟผสมดนกบดนรวนธรรมดา โดยน าเมลดถวเขยว 20 เมลต มาแชน า 1 คนแลวน า ไปปลกกระถางท 1 ใสดนรวนอยางเดยว กระถางท 2 ใสดนประสมกาก กาแฟ แลววดการเจรญเตบโตของถวเขยวดวยไมบรรทด พบวา รากของตนถวเขยวในดนประสมกากกาแฟเจรญเตบโตไดดกวาในดนรวนธรรมดา

Page 13: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-13-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ก าจดหนอนดวยเครองดมชก าลง

โดย ด.ญ.กสมา ดวงศร ด.ญ.อชญานย เจยรศร ด.ช.ธนชย อยส าราญ ด.ช.วชรศร ขาวสอาด ด.ญ.ปพชญา ตะประเจรญ ด.ช.วรโชต จนทรสมบรณ

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครนชนารถ กตญญสตร

บทคดยอ

เนองจากประสบปญหาศตรพชรบกวนพชผลเสยหาย จงหาทางก าจดหนอนศตรพชโดยไมใชสารเคม เพอศกษาเปรยบเทยบระยะเวลาในการหยดเคลอนทของหนอนจากเครองดมชก าลงชนดตางๆ โดยการน าหนอนทมลกษณะเทากนมา 2 ตว วางหนอนในภาชนะทเตรยมไว น าน าอดลมโค๏กใสขวดสเปรยขวดท 1 ในปรมาณ 30 cc แลวน าไปฉดหนอนตวท 1 และน าเครองดมชก าลงกระทงแดงใสขวดสเปรยขวดท 2 ในปรมาณ 30 cc แลวน าไปน าไปฉดหนอนตวท 2 สงเกตการเปลยนแปลง พบวา หนอนทถกฉดพนดวยเครองดมชก าลงกระทงแดงจะหยดการเคลอนทกอนหนอนทถกฉดพนดวยน าอ ดลมโค๏ก

Page 14: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-14-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การแกปญหาดนเปรยว ดวยชา

โดย ด.ญ.ธญพร ธนาถาวรฤทธ ด.ช.ประวณ โพธโส ด.ช. ธธช จรวรางกร ด.ช. กตตชมน ถระพนธรตน ด.ญ. ชนมน โชตะนา

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครจ ารญ ชยสาร

บทคดยอ

ประเทศไทยของเราสวนมากจะประกอบอาชพเกษตรกรรมและจงเกดปญหาดนเปนกรดเนองจากเกษตรกรใชปยเคม จงหาวธในการแกปญหานนโดยไมใชสารเคม เพอศกษาการลดความเปนกรดของดนดวยน าจากใบชา โดยน าใบชา 1 กรมแชในน าอน 500 มลลลตร เปนเวลา 1 คน จากนนน าน าชาทไดไปราดลงบนดนทมคา pH ต ากวา 7 ทงไว 1 คน น ากระดาษลตมสมาวดคา pH พบวา คาpH ของดนสงขน

Page 15: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-15-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ประสทธภาพน าหมกใบชา

โดย ด.ช.ณภทร ทองศกด ด.ญ.กวนนา วศษฎโชตนมต ด.ช.ธรวฒน หวานแกว ด.ช.ณชพล ดวงมณ ด.ญ.พรจรา เลยนกตวา ด.ช.คณานนต โชคเฉลมวงศ

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครปยพงศ กลางจอหอ คณคร เพลนจตร โพธกระจาง

บทคดยอ

เนองจากปจจบนมการใชปยเคมอยางมาก จงหาวธการท าปยจากน าหมกทไมสงผลตอสขภาพ จงศกษาเปรยบเทยบการเจรญเตบโตของพชทรดดวยน าหมกใบชากบน าธรรมดา โดย น าพชชนดเดยวกนขนาดเทากนมา 2 กระถาง น าน าหมกใบชา 100 มลลลตร ทไดจากใบชา 2 กรมผสมกบน า 500 มลลลตร ทงไว 1 คน มารดในกระถางท 1 และน าน าธรรมดา 100 มลลลตร มารดในกระถางท 2 เปนเวลา 1 สปดาห วดความสงของตนพชดวยไมบรรทด พบวา ตนพชทรดดวยน าหมกใบชามความสงมากกวาพชทรดดวยน าธรรมดา

Page 16: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-16-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ แทงเชอเพลงจากกากกาแฟ

โดย ด.ญ. ประภาสร เทอดไทย ด.ช. ปฏภาณ เสยงไพเราะ ด.ช. วสธร พดลม ด.ญ. ศรนภา บญประเทอง ด.ช. ธวชวงศ ชนน

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครพรพมล ยโถขาว

บทคดยอ

เนองจากการนยมด มกาแฟมมากขนท าใหมปรมาณกากกาแฟเหลอทงเปนจ านวนมากและไมไดน าไปใชประโยชนอะไร จงศกษาหาคาพลงงานความรอนจากกากกาแฟ โดยน ากากกาแฟ 50 กรม ถานบด 1 กโลกรม แปงมน 50 กรม และน า 1 ลตรมาผสมกน แลวอดใสทอพวซใหแนนเพอใหไดแทงถานน าไปตากแดดใหแหง จากนนน าถานทไดมาชงน าหนกกอนจดไฟตมน า 30 กรม วดอณหภมเรมตนของน ากอนตมได 27 องศาเซลเซยส แลวน าถานไปตมน าจนอณหภมน าเพมขนจากเดม 10 องศา แลวดบถาน น าไปชงน าหนก และคาพลงงานความรอนของเชอเพลงจากสตร mcΔt หารดวยมวลของเชอเพลงทใชไป พบวาถานจากกากกาแฟใหพลงงานความรอนมากกวาถานธรรมดาและมการเผาไหมทนานกวา

Page 17: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-17-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ผากบกากกาแฟ

โดย ด.ช.พรประเสรฐ โชคเฉลมวฒน ด.ช.ทฆมพร เจรญศกด

ด.ช.กมลชาต เองฉวด ด.ญ.ฑฆมพร มงคล ด.ช.พรยะ อษณะอ าไพพรรณ

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครนภากรณ เกดอน คณครภทรลภา ไทยสมคร

บทคดยอ

การท าผามดยอมในปจจบนศลปะดงกลาวก าลงหดหายไปจากสงคม และถกมองอยางไรค ณคา เพราะแฟชนมาแรงแซงตลอด จงศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพการยอมผาจากสกาแฟทผสมเกลอกบไมผสมเกลอในการยอมผา โดยน าน า 2,000 ลกบาศกเซนตเมตร ใสลงในหมอตมแลวน ากากกาแฟทท าใหโทนสตามตองการจ านวน 1,500 กรมใสลงในผาทกรองกากกาแฟแลวน าลงไปต มในหมอ 5 นาท น าผาขาวทมดลวดลายดวยเชอกฟางลงไปตม 30 นาท ท าการทดลองแบบเดมแตผสมเกลอ 500 กรมลงน าทใชยอมผา พบวา การทใสเกลอในการตมเสอท าใหสตดเสอมากขนและตดทนนาน

Page 18: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-18-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ สเปรยชาเขยว

โดย ด.ญ.ธญวรตน บญรกษ ด.ช.สถาพร พลายโถ ดญ.ณฐวรา วงศสวสดกล ด.ช.สดโชต กลนหอม ด.ญ.อฏชญา หมนรกษ ด.ญ.กนกชญา วงศรอดบตร

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

การก าจดกลนอบในปจจบนมการใชสารเคมกนมาก จงหาวธการก าจดกลนอบดวยสารธรรมชาตและไมเปน อนตรายตอรางกาย เพอศกษาประสทธภาพการลดกลนอบของสารแทนนนในใบชาเขยว โดย น าใบชาเขยว 200 g แชลงในน า 100 ml เปนเวลา 2 ชวโมง น าน าทผสมใบชาเขยว 50 ml ผสมกบแอลกอฮอล 20 ml และ น าเปลา 100 ml คนใหเขากนแลวกรองใสขวดสเปรย ทงไว 1-2 วน ใหใสแลวน าไปฉดในหองทมกลนอบทงไว 30 นาท พบวา กลนอบชนภายในหองลดลง

Page 19: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-19-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ศกษาเปรยบเทยบการงอกของรากถวเขยวในน าจากกากใบชาอหลงและน าจาก กากใบชาซลอน

โดย ด.ญ.พรพชา หมอเมอง ด.ช.ชลพภพ วยเจรญ ด.ญ.ภทรน อฬารเวทย ด.ญ. กฤษตยาณ สขมณ ด.ญ. อบลวรรณ โหมดสวรรณ

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครพรพมล ยโถขาว

บทคดยอ

กากใบชาเหลอใชมประโยชนมากมายหลายอยาง ขนอยกบชนดของชานน ๆ จงศกษาเปรยบเทยบการงอกของ รากถวเขยวระหวางน าจากกากใบชาอหลงกบน าจากกาก ใบชาซลอน โดย น าภาชนะมาสองใบใสกากใบชาอหลงและกากใบชาซลอนทตากแหงแลวเตมน าในภาชนะทงสองอตราสวน 1 : 1 น าเมลดถวเขยวใสลงในภาชนะละ 10 เมลด แชทงไวเปนเวลา 2 วน น าไมบรรทดมาวดความยาวของราก พบวา รากเมลดถวเขยวทแชในน ากากใบชาซลอนยาวกวารากเมลดถวเขยวทแชในน ากากใบชาอหลง

Page 20: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-20-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ คาเฟอนกบการเจรญเตบโตของพช

โดย ด.ญ.พสวรรณ สรวงษ ด.ช.พรพล พงศวรนทร ด.ช.กตตนนท เทยมณรงค ด.ช.ศภรตน อนทรปรชา ด.ช.ศภณฐ ไทยเพชรกล ด.ช.วรชต จนทรสมบรณ

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

เนองจากในปจจบนเครองดมและอาหารตางๆผสมคาเฟอนเปนทนยมในการบรโภค ซงท าใหผบรโภคเกดการตดคาเฟอนช นดนน ๆ จงศกษาเปรยบเทยบการเจรญเตบโตของพชทรดดวยน าเปลากบน าชนดตางๆทมคาเฟอนผสมอย โดย น าตนแคนตาลป อายเทากน ขนาดเทากนมา 3 กระถาง กระถางท 1 รดดวยน าเปลา 200 มลลลตร กระถางท 2 รดดวยน ากาแฟ 200 มลลลตร กระถางท 3 รดดวยน าชา200 มลลลตร ทกวนเปนเวลา 1 สปดาห วดความสงดวยไมบรรทดทก 2 วน พบวา น าเปลาท าใหตนแคนตาลปมการเจรญเตบโตมากกวาน ากาแฟและน าชา

Page 21: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-21-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กากกาแฟและเปลอกสมปองกนการขบถายไมเปนทของสนข

โดย ด.ญ.ณฐดา บางศร ด.ญ.วรรณวล ตรมงคล ด.ช.ณฐภาส ยจน ด.ช. ฤษฎา ตนวโรภาส ด.ช.อทธพทธ สทธพธ ด.ช.ภรต สขเกษม

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครปยพงศ กลางจอหอ

บทคดยอ

เนองจากในปจจบนมสนขมจ านวนมากขนและอจจาระไมเปนทท าใหสกปรก พยายามหาวธการแกปญหานและรวากากกาแฟและเปลอกสมมกลนเฉพาะตวสามารถไลแมลงได จงศกษาเปรยบเทยบการปองกนการขบถ ายไมเปนทของสนขระหวางกากกาแฟกบเปลอกสม โดยน ากากกาแฟ 100 กรมไปโรยรอบๆบรเวณทสนขชอบมาขบถายเปนประจ าจ านวน 5 จด และน าเปลอกสม 100 กรมไปโรยรอบๆบรเวณทสนขชอบมาขบถายเปนประจ าจ านวน 5 จด เปนเวลา 3 วน พบวา บรเวณทโรยกากกาแฟไมมสนขม าอจจาระเลยสวนบรเวณทโรยเปลอกสมมสนขมาอจจาระบรเวณ 3 จด

Page 22: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-22-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ปยจากกากกาแฟ

โดย ด.ช.ธนพล โพธสาร ด.ญ.ณฐกานต สรอคคานนท ด.ช.เขมทต พรรณา ด.ช.เฌอรวชช วสนตอปโภคากร ด.ญ.ชเนตต สรรพอาสา

ชนมธยมศกษาปท 3/5

ทปรกษา คณครพราวฏฐ พมพรอด

บทคดยอ

ปจจบนกาแฟเปนทนยมในหมคนท างานและวยรนท าใหมปรมาณขยะจากกากกาแฟเพมขนเปนจ านวนมาก ซงกากกาแฟยงคงมแรธาตตาง ๆเหลออย จงศกษาเปรยบเทยบการเจรญเตบโตของตนถวทใชป ยกากกาแฟกบไมใช โดย น าดนใสกระถาง 2 กระถาง ๆ ละ 50 กรม กระถางท 1 ใสเมลดถวเขยว 20 เมลด กระถางท 2 ใสปยจากกากกาแฟ 1 ชอนโต๏ะและเมลดถวจ านวน 20 เมลด รดน าทกวนสงเกตการเจรญเตบโตของตนถวโดยบนทกผลจากความสงและใบของตนถว พบวา ตนถวทปลกโดยใชปยจากกากกาแฟมความสงของตนและจ านวนใบมากกวาดนธรรมดา

Page 23: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-23-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กระถางเปลอกผลไมทเปนปยและไลแมลง

โดย ด.ช.ภมดนย จนทรจรญ ด.ช. ราชนย ตงอยด ด.ช.อทธพล ศรบญมา ด.ช.ณพสทธ อมจตร ด.ญ ปทมาวรรณ กจมณ ด.ช.ชยมาศ แสงไชย

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

เปลอกผลไมทใชแลวสามารถแปรรปใหมใหเปนกระถางตนไมจากเปลอกผลไมได จงเกดแนวคดทจะประดษฐกระถางตนไมทเปนปยไดและไลแมลงไดดวย เพอศกษาประสทธภาพของกระถางจากเปลอกผลไมแตละชนด โดยการน าเปลอกผลไม ไดแก เปลอกกลวย เปลอกทเรยน ตะไคร อยางละ 300 กรมมาหนใหละเอยดและผสมแปงเปยกลงไป 100 กรม คนใหเปนเนอเดยวกน น ากระถางมาทาน ามนพชแลวรองถงพลาสตกไวบนกระถาง เทสวนผสมทไดลงในกระถางทเตรยมไวจากนนน ากระถางทมขนาดเลกกวากดทบลงไปในกระถางทมสวนผสมอย น าไปตากแดด 2-3 วน ท าวธการเดยวกนกบกระถางเปลอกกลวยผสมเปลอกทเรยน เมอไดกระถางแลวน ากระถางทงสองและกระถางพลาสขนาดเทากนมาปลกตนถวเขยว รดน าเชาเยนและวดการเจรญเตบทก 3 วน ซงทกกระถางจะน าน าตาลกอน ไปวางไวบนกระถาง พบวา กระถางทมสวนผสมของตระไคร จะมการเจรญเตบโตไดดทสดและไมมแมลงมารบกวน

Page 24: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-24-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ วาลวประหยดน า

โดย ด.ช.ธนวฒน วสทธคณ ด.ช.อทธพล อ าพนแสง ด.ญ.ภมรมาศ ลมตระกลวงศ ด.ช.กฤช เกงสกล ด.ช.ทปวต วงษจนทร

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

เนองจากเกดปญหาเปดน าทงไวแลวลมปดท าใหสญเสยน าไปอยางไรคา จงประดษฐอปกรณกหยดการไหลของน าเมอถงปรมาณจ ากดในภาชนะและเพอศกษาประสทธภาพของวาลวประหยดน า โดยเจาะรฝาครอบเ ทาขนาดกานลกบอลประกอบจกยางเขากบเหลกคนชก แลวน าไปตอเขากบขอตอสามทางปดดวยฝาครอบตดเหลกคนยดท ามม 30 องศากบแนวราบ จากนน ประกอบลกบอลเขากบกานทนลอยแลวยดกบจกยาง ปดฝาครอบแลวยดดวยน๏อต น าวาลวประหยดน าไปตดกบก๏อกน าเปดน าใหไ หลลงในภาชนะ พบวา เมอระดบน าถงมระดบทมลกบอลจะดนใหลกบอลลอยสงขน ไปดนตวเหลกคนชกในไปปดวาลวแลวหยดการไหลของน า

Page 25: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-25-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กาวจากขาวเหนยว

โดย ด.ญ.วรษฐา แจงจงด ด.ญ.สาธดา สวรรณศร ด.ช.ปยชนน วรรณบร ด.ช.ณฐพงษ จนทเลศ ด.ญ.ธนพร แสงฟาสกลไท

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณคร แพรวดาว สลบศร คณคร สนตราช จอมใจ

บทคดยอ

กาวจากขาวเหนยวเปนการศกษาเปรยบเทยบคณภาพความเหนยวของของกาวจากขาวเหนยวและกาวจากแปงมน โดยน าขาวเหนยวทเหลอจากการหงหรอรบประทานใสครกประมาณ 200 กรม และเตมน า 400 มลลลตร ต าขาวเหนยวใหแหลกเปนเนอเดยวกนกบน าแลวน าไปตมใชชอนคน อยตลอดเวลานาน 5 นาท จะไดกาวจากขางเหนยว จากนนน าแปงมน 200 กรม ผสมน า 400 มลลลตรน าไปตมใชชอนคนอยตลอดเวลานาน 5 นาท จะไดกาวจากแปงมน น ากาวจากขาวเหนยวและกาวจากแปงมนไปตดกบบอรดทง 2 แผน ใชเครองชงสปรงดงใหกระดาษหลดจากบอรด พบวา กาวจากแปงมนมประสทธภาพ -ความเหนยวมากกวากาวจากขาวเหนยว

Page 26: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-26-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กระดาษจากเปลอกทเรยน โดย ด.ญ.ดวงตะวน ดวงเจรญ ด.ญ.พระดา จนทรหอม ด.ญ.พรรชณกร อทธเดชธรวรา ด.ช.สกฤษฏ ทมแตง ด.ญ.ปฐมาวด เพงแกว ด.ช.ชญานนท แดงอไร

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

ทเรยนเปนผลไ มทมในชวงฤดกาลและนยมบรโภคท าใหเหลอเปลอกทเรยนเปนขยะจ านวนมาก ซงหลายคนมกมองขามวาไมมประโยชน จงเหนวาควรน าเปลอกทเรยนมาท าเปนกระดาษแลวศกษาประสทธภาพของกระดาษเปลอกทเรยน โดยน าเปลอกทเรยนมาถากหนามทแหลมคมออกแลวหนเปนชนเลกๆ 10 กรม ตมกบโซดาไฟ 1.2 กรม นาน 2 ชวโมง จากนนทงไวใหเยนเตมน าสมสายช 1.5 cm3 แลวน าไปปนใหละเอยด เทใสภาชนะเตมกาวลงไป 2 กรมคนใหเขากน จากนนเทใสตะแกรงและน าไปตากพอแหงแลวแกะกระดาษจากเปลอกทเรยนออก น ากระดาษทได ไปแชน ากบ กระดาษธรรมดา พบวากระดาษจากเปลอกทเรยนมประสทธภาพดกวากระดาษธรรมดา

Page 27: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-27-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เปรยบเทยบคาพลงงานความรอนของถานทท าจากเปลอกมงคดและเปลอกทเรยน

โดย ด.ญ.สธธดา นภาอรณชย ด.ญ.กมลชนก บานศาลเจา

ด.ช.ตณห ออนเกตพล ด.ญ.สาธดา ณ บางชาง ด.ช.ศกวตร สหะเสน ด.ช.ประสทธวฒน พลายแกว

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครปยะพงษ กลางจอหอ

บทคดยอ

ในการท าถานนนจะตองใชตนไมในการผลตซงเปนการท าลา ยทรพยากรธรรมชาต ซงสามารถใชวสดอนมาทดแทนไดโดยเฉพาะเปลอกผลไมแหง จงศกษาเปรยบเทยบพลงงานความรอนของถานจากเปลอมงคดและถานจากเปลอกทเรยน โดย น าเปลอกทเรยนและเปลอกมงคดมาตากใหแหงแลวน ามาเผาจากนนทบใหละเอยดน าเปลอกทเรยนททบละเอยด 200 กรมมาผสมกาวแปงเปย ก 20 กรม คนใหเขากนแลวอดสวนผสมลง แมพมพ น ามาตากแดดใหแหง ท าวธการเดยวกนกบเปลอกมงคด จากนนน าน าใสบกเกอร 2 ใบ ใบละ 50 มลลลตร วดอณหภมกอนตมน า น าแทงเชอเพลงทท าจากเปลอก มงคดและเปลอกทเรยน ไปตมน าในบกเกอรทงสองจบเวลาทอ ณหภมสงขนจากเดม 20°c พบวา ถานทท าจากเปลอกมงคดใหพลงงานความรอนมากและเรวกวาถานทท าจากเปลอกทเรยน

Page 28: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-28-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ มดเผด

โดย ด.ญ.พชชาพร เรองนยสข ด.ช.กนตธร อจจมาวาณชย ด.ญ.รชยา ตนตถนอมวงศ ด.ช.สวรรณไพศาล อดมเมธาภรณ ด.ญ.กลปรยา เปยมไพบลย ด.ญ.รดามณ ธบด

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

พรกปนและพรกไทยมความเผดรอนหาไดงายและไมเปนอนตรายดวย จงน ามาท าชอลกเพอก าจดมดและศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพการ ก าจดมดของชอลกพรกปนและชอลกพรกไทย โดยน าปนปลาสเตอร 3 ชอนโต๏ะ ปนขาว 3 ชอนโต๏ะและ ดนสอพองละเอยด 2 ชอนโต๏ะ มาผสมกบน า 150 มลลลตรคนใหเขากน แบงเปน 2 ชด ชดแรกจะใสพรกปน 1 ชอนชา ชดทสองใสพรกไทย 1ชอนชา แลวใสในแมพมพ น าไปตากแดดไว 2-3 ชวโมง จากนนทงไวอก 1 คน เพอใหแหงสนทจะไดชอลกจากพรกปนและชอลกจากพรกไทย จากนนน าไปขดลงบนภาชนะทเตรยมมดไว ภายในระยะเวลา 20 นาท พบวาชอลกจากพรกปน และชอลกจากพร กไทยไมสามารถก าจดมดไดแต ชอลกจากพรกปนสามารถไลมดไดดกวา ชอลกจากพรกไทย

Page 29: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-29-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การเปรยบเทยบประสทธภาพน ายาขดรองเทาจากเปลอกมงคดและถวลสง

โดย นายชาตชาย คทองค า ด.ญ.ถรรตน นาคาคง

ด.ญ.สพชญา หอมจนทร ด.ญ.สชานาฏ จงระฆงทอง นางสาวเมยวหยา หลว

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

เนองจากรองเทาของนกเรยนหญงซงมสด า และเปนรองเทาหนง เวลาเปอนจะเหนไดงาย ท าใหดสกปรกและท าใหเกาไมนาสวมใสประกอบกบผลตภณฑขดรองเทามราคาแพง จงท าครมขดรองเทาจากพชแลวศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพความด าของครมขดรองเทาจากเปลอกมงคดและเมลดถวลสง โดยน าเปลอกมงคดมาเผาจนไหมแลวต าใหละเอยด สวนถวลสงกน ามาควจนไหม แลวต าใหละเอยด น ามาผสมกบเทยนไข วาสลน น ามนมะกอก ในอตราสวน 1:2:2:2 แลวน าครมขดรองเทาทงสองสตรมาขดรองเทา พบวา ครมขดรองเทาจากเปลอกมงคดมความด ามากกวาครมขด รองเทาจากเมลดถวลสง

Page 30: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-30-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ สเปรยจากดปลและกระเทยมในการก าจดแมลงสาบ

โดย ด.ญ.อามารสา หอมหวล ด.ญ.ชนนกานต รปไธสง ด.ช.วรเมศ ตนสวรรณรตน ด.ช.จรพฒน นลวรรณ ด.ช.ธนาย จตรจร ด.ญ.นรชา อตมศรกล

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครนภากรณ เกดอน คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

แมลงสาบเปนแหลงสะสมเชอโรคและพาหะน าโรค ตางๆ ปจจบนนยมใชสารเคมในการก าจดกอใหเกดอนตรายตอสขภาพ จากการศกษามน ามนหอมระเหยจากพชทม ฤทธฆาแมลง ได จงน าน าทสกดจากด ปลและกระเทยมมาใชในการก าจดแมลงสาบ เพอศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพการก าจดแมลงสาบระหวางน าทสกดจากดปลและกระเทยม โดย น าดปลและกระเทยม 100 กรม มาปนแยกกนอยางละเอยด แลวน าแตละอยางมาผสมน า 60 มลลลตร กรองดวยผาขาวบาง น าน าสกดทไดใส ขวดสเปรยอยางละขวด น าแมลงสาบทมขนาดตวเทากนใสในกลองทเตรยมไว กลองละ 6 ตว แลวน าสเปรยทสกดจากดปลฉดใสกลองท 1 สกดจากกระเทยมฉดใสกลองท 2 โดยฉด 4 ครง/กลอง พบวา สเปรยทสกดจากดปลมประสทธภาพในการไลแมลงสาบไดดกวาสเปรยทสกดจากกระเทยม

Page 31: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-31-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การเปรยบเทยบกอนกระดาษลดกลนอบทผสมกบเปลอกสมและถานไม

โดย ด.ช. ธนพฒน วงษฟอง ด.ญ. สวภทร รกษากล ด.ช. พฒพงศ จนทรสนท ด.ญ. ศรนพรรณ ธารณธรรม ด.ญ. พนดา อะปะมาตร ด.ญ. ศนภา ทวะจนทร

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครนภากรณ เกดอน คณคร มานพ ปานพลบ

บทคดยอ

กระดาษลดกลนอบท าจากวสดธรรมชาต เพอน ามาเปรยบเทยบประสทธภาพของกอนกระดาษทผสมดวยถานไมและกอนกระดาษทผสม ดวยเปลอกสม โดยเทน าใสหมอทงสองใบละ 1 ลตร ขย าหนงสอ พมพทเหลอใชใสหมอ ๆละ 1 แผน น าถานไมทบดละเอยดปรมาณ 100 กรม ใสหมอใบท 1 และเปลอกสมทบดละเอยดปรมาณ 100 กรม ใสหมอใบท 2 ผสมใหเขากนเตมแปงมนลงในหมอ ๆละปรมาณ 100 กรม คนใหเขากนแลวเทใสแมพมพ น าไปตากใหแหงจนแขงแลวแกะแมพ มพออก จากนนน ากอนกระดาษทผสมถานไมไปวางในรองเทาขางซาย และน ากอนกระดาษทผสมดวยเปลอกสมไปวางใน รองเทาขางขวาจากคเดยวกน พบวา กอนกระดาษทผสมกบเปลอกสมมประสทธภาพในการลดลดกลนอบมากกวากอนกระดาษทผสมกบถานไม

Page 32: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-32-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การศกษาเปรยบเทยบประสธภาพของกระดาษฟางกบกระดาษหญาแดง

โดย ด.ญ.ชมพนช เจรญกล ด.ช.ณฐภทร ราวธกล ด.ญ.ศภรดา ชชอ ด.ญ.ศภารตน ไกรอาบ ด.ช.ธนกฤต สมไสว

ชนมธยมศกษาปท 3/6

ทปรกษา คณครนชนารถ กตญญสตร

บทคดยอ เศษฟางขาวและวชพชหญาแดงเปนพชทมเซลลโลสสามารถน ามาท าเปนกระดาษ จงศกษาประสทธภาพการรบน าหนกของกระดาษจากฟางและกระดาษหญาแดง โดยการน าฟางและหญาแดงมาหนเปนชนขนาดประมาณ 1นว แลวน าฟางกบหญาแดงปรมาณ 500 กรม ไปตมแยกหมอโดยใสน าหมอละ 2 ลตรและโซดาไฟหมอละ 450 กรม ใชเวลาตมหมอละ 2 ชวโมง น าฟางกบหญาแดงทตมเสรจมาลางออกดวยน าสะอาด 2 ครง ใชตะแกรงมงลวด 2 อน อนหนงชอนใยฟาง อกอนชอนใยหญาแดงแลวน าไปตากแดด 2วน จะไดกระดาษจากฟางและกระดาษจากหญาแดง น ากระดาษทงสองมาพบเปนถงทดลองการรบน าหนกถงลกแกว ทบรรจลกแกว 20 ลก ใสลงไปทละถง พบวา กระดาษจากหญาแดง รบน าหนกถงลกแกวไดมากกวา

Page 33: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-33-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กระบอกน าเยน

โดย ด.ญ. นฤมล อนทรพยง ด.ญ.ธณณรย หนสนน ด.ญ.สพณภา พฤกษแกวกาญจนา ด.ช.อนตร อภพนธ ด.ช.วศรตพล สภาพพฒน ด.ญ.มนตรา จนดารกษ

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครธนพร สนธมงคลชย คณครนนทนช จระศกษา

บทคดยอ

กระบอกน าเยนเปนกระบอกทประดษฐขน เพอศกษาเปรยบเทยบการเกบรกษาความเยนระหวางกระบอกน าเยนทใสเกลอและกระบอกน าเยนทไ มใสเกลอ โดยน าส าลมาพนรอบกระบอกสแตนเลสแลวพนดวยแผนฟรอยดทง 2 กระบอก น าขวดน าพนดวยแลปซนทงหมดรวมทงปากขวดแลวเจาะรตรงกลางปากขวดของขวดน าทง 2 ขวด ใสเทอรโมมเตอรลงไปในขวดน าทง 2 ขวด น าผงฟ 20 กรมผสมกบผง กรดซตรก 30 กรม ใสลงในกระบอกสแตนเลสทง 2 กระบอก กระบอกท 2 เตมเกลอ 1 ชอนชา และวดอณหภมทกๆ 2 นาททง 2 กระบอก พบวากระบอกทใสเกลอมอณหภมลดลงไดมากกวากระบอกทไมใสเกลอ

Page 34: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-34-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ หลอดไฟปดตวเองอตโนมต

โดย ด.ญ. ภาวรนทร พงษพนธ ด.ช. ธนาอนทร สชลา ด.ญ. นวลวรรณ คงแสงไชย นาย ปฏพนธ เหลาแสงธรรม นางสาว ตวงภรณ ลาภสาร ด.ญ. สชานนท ปญญาฉตรพร

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครปยพงษ กลางจอหอ คณครประคณ บรพนธทวนนท

บทคดยอ

ในปจจบนการใชไฟฟาในหองน ามการเปดไฟตลอดเวลา ซงเปนการสญเสยพลงงานไฟฟาโดยไมจ าเปน จงประดษฐหลอดไฟปดตวเองอยางงายเพอควบคมการท างานของหลอดไฟ และศกษาประสทธภาพของหลอดไฟปดตวเองอตโนมต โดยน าไมอดหนา 1 เซนตเมตร ขนาด 4 x 8 นว ตดตงรเลย 3 ตวบนแผนไมอดแลวตอสายไฟจากรเลยตวท 1 เขากบสวตซ ดานหลง ประต และรเลยตวท 2 ตอเขากบสวตซตวท 2 ดานหนาประตแลวน ารเลยตวท 2 ตอเขากบรเลยตวท 3 เมอทดลองเปด-ปดประต พบวา หลอดไฟในหองสวางเมอเปดประตเขาหองและหลอดไฟในหองดบลงเมอเปดประตออกจากหอง

Page 35: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-35-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การเปรยบเทยบประสทธภาพกอนเชอเพลงจากกากมะพราวผสมไข ถวเหลอง และกากมะพราวผสมพาราฟน

โดย ด.ช. ภมรนทร บดดาพนธ ด.ญ.วศลยศยา อองสกล ด.ญ.ภทราวรรณ รกษาพนธ ด.ช. รววฒน ชางแฟง ด.ช. ปรเมศวร มเพยร

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครจนทรตร เศรษฐาววฒน นายพชตพงษ รกษาพนธ

บทคดยอ

มะพราวเปนพชทมคณประโยชนมากมาย เนอมะพราวเมอน ามาขดใชเปนกะทในการท าอาหารแลวเหลอกากทงเปนขยะ ซงกากมะพราวยงคงมไขมนและเซลลโลสเปนสวนประกอบสามารถน ามาใชประโยชนไดอก จงน ากากมะพราวมาผสมกบไขถวเหลองแลวท าเปนกอนเชอเพลง เพอศกษาเปรยบเทยบประมาณความรอนของกอนเชอเพลงทผลตจากวตถดบตางชนดกน โดยการน าไขถวเหลองมาหลอมละลายโดยใชไฟออน ๆ แลวน ามาผสมกบกากมะพราวในอตราสวน กากมะพราว : ไขถ วเหลอง = 5 : 1 เมอสวนผสมทงสองอยางหลอมเขาดวยกน น าไป บรรจลงในกระปองกาแฟ ใบละ 100 g. รอใหแขงตว ท าวธการเดยวกนกบพาราฟน น าน า 100 cm3 ใสลงในบกเกอร 2 ใบ วดอณหภมของน ากอนตม จากนนน าเชอเพลงทงสองชนดมาจดไฟตมน าเปนเวลา 20 นาทแลวดบไฟ วดอณหภมของน าหลงตม พบวาน าทตมดวยเชอเพลงจากกากมะพราวผสมไขถวเหลองมอณหภมสงกวาเชอเพลงจากกากมะพราวผสมพาราฟน

Page 36: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-36-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การเปรยบเทยบการดดความรอนระหวางอฐฟางและอฐมอญ

โดย ด.ช.ญาณภทร ข าศร ด.ญ.ภณฑรา ศรอารยวงศ ด.ญ.อตกานต ทพพะพาทย ด.ช.วรเมธ ทรพยสนเสรม ด.ช.วรกานต ศรวฒนาวธ ด.ช.ศวกร เสรวฒนา

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครประคณ บรพนธทวนนท คณครนนทนช จระศกษา คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

ปจจบ นอณหภมบนโลกสงขน ในเวลากลางวนผนงอาคารบานเรอนก ดดความรอนเกบไวและคายความรอนไดชาท าใหมอณหภมสง จากการศกษาสวนประกอบของอฐมอญมคณสมบตเปนฉนวนกนความรอน แตยงท าใหอณหภมของบานสงอย จงหาวสดอนทเปนฉนวนกนความรอนมาท าเปนอฐแลวศกษาเปรยบเทยบการดดความรอนของอฐฟางและอฐมอญ โดยน าฟางขาวตดเปนชนเลกๆน ามาหมกในน าปนขาว 5 – 7 วน น าฟางทหมกจนเปอยยยมาผสมกบปนขาวและซเมนตในอตรา 3: 1: 1 แลวอดใสบลอกจนแหง น าอฐฟางและอฐมอญมาวดอณหภมกอนน าไปตากแดด จากนนน าอฐท งสองไปตาก แดดเปนเวลาสองชวโมงใชเทอรมอมเตอรวดคาอณหภมของอฐทงสองชน ดพบวา อฐมอญดดความรอนไดดกวา

Page 37: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-37-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ปรมาณการใหพลงงานไฟฟาในน าตะลงปลงและน ามะดน

โดย ด.ญ. จราภรณ คมกลา ด.ญ. กญญวรา ทองขาว

ด.ญ. ธญชนก เพชรศร ด.ช. ภชนก ชมท ด.ช. ชนาวธ เสอพม ด.ช. ตราภม รตนอตกล

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครอภญญา เชอปาน

บทคดยอ ในปจจบนหลงงานไฟฟาเปนสงจ าเปนตอม นษย ในการผลตพลงงานไฟฟานจ าเปนตองใชทรพยากรธรรมชาต การหาแหลงพลงงานทดแทนซงจากการศกษาสารทมสภาวะเปนกรดสามารถท าปฏกรยาทางเคมกบโลหะแลวเกดกระแสไฟฟาได จงศกษาเปรยบเทยบการใหพลงงานไฟฟาของน าตะลงปลงและน ามะดน โดยน าผลตะลงปลงและมะดน มาคนใหไดน า 100 มลลลตร น าน าทไดท ง 2 ชนด มาตอเขากบชดผลตไฟฟาเคมทมทองแดงและสงกะสเปนตวน าไฟฟาอยางละ 1 ชด แลวตอเขากบแอมปมเตอรทงสองชดเพอวดกระแสไฟฟาทเกดขน พบวา น าตะลงปลงสามารถใหคาพลงงานไฟฟาไดสงกวาน ามะดน

Page 38: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-38-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ถานอดแทงจากเปลอกกง

โดย ด.ญ. กวนธดา โพธเงน ด.ช. กญจน อาสาฬหประกต ด.ญ. พชนาถ รามญ ด.ช. พชญตม เจรญวมลรกษ ด.ช. เอกกร ภาธรไกวล

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณคร อภญญา เชอปาน คณคร แพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

ตามรานอาหารมการใชกงเปนวตถดบในการประกอบอาหาร และเปลอกกงมกจะเปนสวนทเหลอใช จงน ามาใชใหเกดประโยชนและท าการศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพของถานไมธรรมดา กบ ถานไมเปลอกจากเปลอกกง โดยน าเปลอกกงยางไปบดแลวน าไปผสมกบแปงมนในอตราสวน 100 : 7 เตมน า อยาท าใหหนดหรอเหลวจนเกนไป แลวน าสวนผสมทไดไปอดในทอ PVC ใหแนน น าไปตากแดดจะไดถานจากเปลอกกงแลวกน าถานทง 2 ชนด มาจดไฟแลวเปรยบเทยบเวลาทใชในการตดไฟจนเปนเถาของถานแตละชนด พบวา ถานไมธรรมดาตดไฟได นานกวาถานจากเปลอกกง

Page 39: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-39-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เปรยบเทยบการใหพลงงานความรอนจาก ใบยคาลปตส ใบสน และใบหกวาง

โดย น.ส.อรนช จตชาตร ด.ช.ตะวน โฉมสนเทยะ ด.ช.ณฐพงศ มาล ด.ช.กฤตเมธ ไชยจตต ด.ช.ศภพล วจตรานนท ด.ญ.เพญนภา ค าแผง

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครมรกต วงศอนทรอย คณครศาทร วองด

บทคดยอ

ในชวงฤดแลงจะพบเศษไมและใบไมแหงรวงหลนบนพนมากมาย จงมแนวคดทจะน าเศษใบไมแหง มาใชเปนเชอเพลง แตใบไมแตละชนดใหพลงงานความรอนไดไมเทากน จงศกษาเปรยบเทยบการใหพลงงานความรอนจากใบไมแตละชนด โดยน าใบแหงของตนสนอนเดย ตนหกวาง ตนยคาลปตส ชนดละ 300 กรม มาใชเปนเชอเพลงในการตมน า 300 มลลลตร วดอณห ภมของน ากอนตม ตมน าจนเชอเพลง เผาไหมจนหมด วดอณหภมสดทายของน า น าผลทไดมาค านวณหาคาพลงงานความรอนของใบไมแตละชนด พบวา ใบสนอนเดยใหพลงงานความรอนสงสด ใบหกวางใหพลงงานความรอนรองลงมา ใบยคาลปตสใหพลงงานความรอนนอยทสด

Page 40: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-40-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การเปรยบเทยบการตดไฟของถานจากเปลอกสมโอกบถานธรรมดา

โดย ด.ญ.ชนสรา ใชสงา ด.ญ.ปณชา จบหมเวศน

นาย จรวฒน ดาวพราย ด.ช.ชด บรณศร ด.ช.ศมพฒน ศรหาน ด.ญ.ชตกาญจน ช านาญกจ

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณคร สธมา สรอยสงค คณคร นชนารถ กตญญสตร

คณคร จ ารญ ชยสาร

บทคดยอ

เนองจากสมโอเปนผลไมทนยมรบประทานแลวมกจะทงเปลอกเปนขยะ จงศกษาคณสมบตของเปลอกสมโอ แลวเกดแนวคด น าเปลอกสมโอมาท าถาน เพอศกษา เปรยบเทยบการตดไฟของถานจากเปลอกสมโอและถานธรรมดา โดยการน าเปลอกสมโอ 1 กโลกรม มาสบละเอยดผสมกบแปงมน 500 กรม และแปงขาวเหนยว 500 กรม ปนเปนกอน น าไปตากใหแขงตว แลวน าถานทงสองชนดมาเผาในเตาถาน เพอจ ดไฟจบ เวลาทถานตดไฟ จนกลายเปนเถา พบวา ถานธรรมดาทวไปตดไฟไดนานกวาเปลอกสมโอ

Page 41: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-41-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เชอเพลงจากเปลอกสบปะรด โดย ด.ญ. กลยรตน วรยะประทปบตร ด.ญ. อรสา ดนสข

ด.ญ. วรศรา จตมสก ด.ช. รชกร เขาวงษ ด.ญ. นภสา สวยสมบรณ

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครนภาภรณ เกดอน คณครอภญญา เชอปาน

บทคดยอ

เปลอกผลไมเปนขยะทสามารถยอยสลายไดแตถามในปรมาณมากกกอใหเกดมลภาวะไดสบปะรดเปนผลไมชนดหนงทนยมบรโภค เปลอกมโครงสรางเสนใยทแขงแรงสามารถน ามาใชประโยชนไดดกวาปลอยใหเนาเสย จงน ามาท าเปนเชอเพลงเพอเปรยบเทยบคาพลงงานความรอนของเชอเพลงจากเปลอกสบปะรดกบถานไมธรรมดา โดยการน าเอาเปลอกสบปะรดมาหนเปนชนเลกๆแลวน าไปปนใหละเอยดน าไปตากแดดใหแหง น าเปลอกสบปะรดแหงมา 400 กรมผสมกบแปงเปยก 400 มลลลตรใหเขากน น าไปปนใหเปนแทง ทรงกระบอกกลวง ตากแดดใหแหง จากนนน าน ามวล 600 มลลลตร มาวดอณหภมกอนตม น าเชอเพลงจากเปลอกสบปะรด 100 กรม มาจดไฟตมน าจนอรหภมของน าสงขนจากเดม 10 องศาเซลเซยส ดบไฟรอจนแหงแลวน าเชอเพลงไปชงหามวลทเหลอ น าผลมาค านวณหาคาพลงงานความรอนพบวาเชอเพลงจากเปลอกสบปะรดใหคาพลงงานความรอนมากกวาถานไม

Page 42: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-42-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เชอเพลงจากเปลอกถว

โดย ด.ญ.ชนดดา สนตพรยาภรณ ด.ช.ภรชญ แสงประเสรฐ ด.ญ.ณฐตยาภรณ อทธนตวฒ ด.ญ.ภษณศา ปตานนทชย ด.ช.กมลภพ แกวมวง

ชนมธยมศกษาปท 3/7

ทปรกษา คณครอภญญา เชอปาน คณครนชนารถ กตญญสตร คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

เนองจากคณพอเพอนชอบกนถวตมเปนประจ าท าใหมเปลอกถวทงเปนจ านวนมากโดย เปลาประโยชน จงเกดแนวคดในการน าเปลอกถวมาท าเปนเชอเพลง เพอศกษาประสทธภาพในกา รใหความรอนของเชอเพลงจากเปลอกถว โดยน าเปลอกถวมาตากแหงแลวผสมกบแปงเปยกในอตราสวน 3: 1 แลวปนเปนกอนตากใหแหง น าน ามวล 100 cm3 มาวดอณหภมกอนตม ชงเชอเพลงจากเปลอกถวมวล 16 กรม น าไปตมน าจนมอณหภมสงถง 50 องศาเซลเซยส ดบไฟรอ จนแหงดแลวน ามาชงหามวลเชอเพลงทเหลอน าผล การทดลองทไดมาค านวณหาคาคาพลงงานความรอน พบวา เปลอกถวใหคาพลงงานความรอน 2,442 kcal/kg

Page 43: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-43-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เครองจบยงท าเองกได

โดย ด.ช.จรชนนท คลายชง ด.ญ.ณฐฐารกษ เปรมวทยปภา ด.ญ.หทยา ไตรรตนสวรรณ ด.ช.ธเนศพล เสรมพงศ ด.ช.เจตนพทธ จรสด ารงนตย

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครพรพมล ยโถขาว

บทคดยอ

ยงเปนพาหะน าโรครายหลายชนดมอยแพรหลาย สามารถขยายพนธไดอยางรวดเรว จงหาวธก าจดยงโดยไมกอใหเกดมลภาวะตอสงแวดลอม ดวยการประดษฐเครองจบยงและศกษาประสทธภาพของการก าจดยง โดยน าถงด าไปหอกลองโลหะพบถงด าบรเวณปากขอบ แลวน ากลวยหอมใสลงในกลองโลหะตงทงไวในบรเวณทมยง ต งทงไว 6 ชม . เมอครบระยะเวลาใหน ากลองไปตงไวกลางแดด เปนเวลา 3 ชม. คอชวงเวลาตงแต 9.00-12.00 แลวนบจ านวนยงทตาย พบวา ท าการทดลอง 3 วน มยงทตายเฉลยวนละ 6 ตว

Page 44: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-44-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ Cook rice ปนใส ขาวสก

โดย ด.ญ.ขตตยา มชย ด.ญ.จนทรสรนทร วนาวระกร ด.ญ. ปตพร ชนดร ด.ญ. ชวศา ธรรมพากรณ ด.ญ. จรชญา เดชเลศประยร

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

ในปจจบนนมนษยใชพลงงานจากไฟฟาเปนสวนใหญ ท าใหสนเปลองพลงงาน และหมอหงขาวไฟฟากเปนเครองใชไฟฟาชนดหนงทกนไฟ จงคดประดษฐหมอหงขาวประหยดพลงงานและเพอเปรยบเทยบระยะเวลาในการหงขาวของหมอประหยดพลงงาน กบหมอหงขาวไฟฟาธรรมดา โดยน าปนขาวประมาณ 500 กรมใสลงไปในหมอใบใหญ จากนนเอาหมอใบเลกทใสขาวสาร 200 กรม ส าหรบเตรยมหงขาววางในหมอใบ ใหญ ใสปนขาวอก 500 กรม รอบๆหมอ แลวเตมน า 750 มลลลตร ลงในปนขาวแลวปดฝาหมอ เตมน าทกๆ 5 นาท จนกวาขาวจะสก สวนหมอหงขาวไฟฟาหงขาวตามปกตใสปรมาณ ขาวเทากบหมอทประดษฐขนเองแลวบนทกผล พบวา หมอหงขาวไฟฟาสามารถหงขาวสกกอนหมอทประดษฐขน

Page 45: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-45-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เครองตากรองเทา

โดย ด.ญ.นนทน เทศกาล ด.ช.กฤตเมธ ลลตวณชกล ด.ช.ศภธช อนทะวง ด.ญ.ณฐชยา แจมสรยา ด.ญ.ศรพชญ ศรเอก

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครแพรวดาว สลบศร คณครจนทรตร เศรษฐาววฒน

บทคดยอ

การตากรองเทาตองใชแสงแดดในการตากซงใชเวลานาน จงคดประดษฐเครองตากรองเทาและเพอเปรยบเทยบการตากรองเทาดวยเครองตากกบการตากรองเทาแบบธรรมดา โดยใชปบเจาะรและน าหอถงขนมเหลอใชใสในปบเปนแนวโคงและน าไมมาใสในรดานขางใหไมสอดผานระหวางร น ารองเทาขางหนงมาตากดวยเครองตากรองเทาและอกขางน าไปตากแดดธรรมดา พบวาการตากโดยใชเครองตากรองเทาแหงเรวกวาการตากแดดธรรมดา

Page 46: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-46-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ รองเทาชารตถาน

โดย ด.ญ.มญชสา รงเรองวงษ ด.ช.กนกศกด บญสภากล ด.ช.สวชา มงชย ด.ญ.กญญาณฐ กรรณการ ด.ญ.นารรตน เจรญวงศ ด.ญ.ฐตวรฎา ไชยทพย

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครพราวฏฐ พมพรอด นาย วานจ เจรญวงศ

บทคดยอ

พลงงานไฟฟาเปนพลงงานทมการน ามาใชงานมากทสด ซงการสรางพลงงานไฟฟาสามารถสรางไดหลายวธ การเปลยนพลงงานกลใหเปนพลงงาน-ไฟฟากเปนรปแบบหนง การเดน เปนการเคลอนททสามารถน ามาสรางพลงงานไฟ ฟาได จงประดษฐรองเทาชารตถานและศกษาการชารตถานของรองเทาชารตถานจากน าหนกทตางกน โดยการน าเครองปนไฟไปตอวงจรไปยงไดโอด ตวเกบประจ และถาน จากนนควานสนรองเทา FlipFlop ออกแลวน าเครองปนไฟพรอมวงจรใสเขาไปแลวปดรรองเทาดวยรองเท า Slipper จากนนน ามาทดสอบโดยการใหคนน าหนกตางกนมาลองใชรองเทาแลววดกระแสไฟทได พบวาน าหนกไมมผลตอปรมาณไฟฟาทได และในการกาวแตละกาวจะไดกระแสไฟ 2.5 แอมแปร

Page 47: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-47-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ หลอดไฟพลงงานไฟฟาจากน าเกลอและน าสมสายช

โดย ด.ช.แมน รงแจง ด.ญ.ชวศา ฉนกมล ด.ช.ศภลกษณ ธรากร ด.ญ.ธรรมพร ยงยทธมชย ด.ช.วรภพ ถงศรปน ด.ญ.นาซนน มขตาร

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครสนตราช จอมใจ ครครศาทร วองด คณครพราวฏฐ พมพรอด

บทคดยอ

ปจจบนมการใชไฟฟากนอยางแพรหลายในปรมาณมาก ท าใหมความตองการพลงงานไฟฟาเพมมากขน การหาแหลงพลงงานทดแทนจงเปนอกแนวทางในการผลตไฟฟา ซงจากการศกษา สามารถสรางไฟฟาไดจากปฏกรยาเคม จงศกษาเปรยบเทยบความสวางของหลอดไฟในสารละลายน าสมสายชและน าเกลอทมความเขมขนตางกน โดยน าแผนทองแดง (Cu) และแผนสงกะส (Zn) ขนาด 5x11 ซม . จมไปในน าสมสายชและน าเกลอ (เกลอตอน า ) ทมความเขมขน 80 : 4/80, 80/15: 80/150 , 80/25 : 12/200 และตอเขากบหลอดไฟ พบวาหลอดไฟทใชน าสมสายช 80cc และน าเกลอ 4 ชอนโต๏ะ ตอน า 80 cc จะสวางมากทสด

Page 48: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-48-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การผลตกระแสไฟฟาจากใบมะยมและใบมะกอก

โดย ด.ญ.ชลธชา พลพพฒน ด.ญ.อมรรตน ศรมวง ด.ช.จรภทร เทพพทกษ ด.ญ.ธญญลกษณ ธรนตวฒพงศ ด.ญ.ลกษม วงศรงเรอง

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครพรพมล ยโถขาว คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

ปจจบนมการใชกระแสไฟฟามากขนท าใหปรมาณกระแสไฟฟาไมเพยงพอตอความตองการของผใช จง คดหาแหลง พลงงานทดแทน ดวยการเปลยนพลงงานเค มเปนพลงงานไฟฟา เพอ ศกษาเปรยบเทยบปรมาณกระแสไฟฟาทไดจากใบมะยมและใบมะกอก โดยน าใบมะยมและใบมะกอกไปต าใหไดน าอยางละ 250 ลกบาศกเซนตเมตร จากนนกเตรยม ชดผลต -กระแสไฟฟาเคม น าน ามะยมและน ามะกอกใสในชดผลตกระแสไฟฟาเคมอยางละชด พบว าใบมะกอกสามารถผลตกระแสไฟฟาไดดกวาใบมะยม

Page 49: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-49-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การเปรยบเทยบหลงคาบานทตดเลนสเวาและหลงคาบานแบบปกต

โดย ด.ญ.ชตมา บ ารงเมอง ด.ญ.ปรชญา กองค า ด.ญ.กตตชญาห พบลนรกษ ด.ญ.อกษราภรณ เฉลมชตเดช ด.ญ.จดาภา รงศรรตนชย ด.ญ.อารยา มาลยนาค

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครปยะพงษ กลางจอหอ

บทคดยอ

ในปจจบนมการใชพลงงานไฟฟาเพมมากขน คาไฟ ฟากแพงมากขนจงมหลายครวเรอนตดกระจกบนหลงคาบาน เพอใหความสวางในบานมากขนจงศกษาเปรยบเทยบอณหภมของบานทมหลงคาปกตกบบานใสเลนสเวาตดฟลมกรองแสงบนหลงคา โดยบานหลงแรกท าหลงคาแบบปกตธรรมดา หลงท 2 ใสเลนสเวาตดฟลมกรองแสง บนหลงคา น าบานทง 2 หลงไปตงบรเวณทมแดดสองแลววดอณหภมภายในบาน พบวาบานหลงท 2 ทใสเลนสเวาตดฟลมกรองแสงมอณหภมความรอนนอยกวาบานหลงแรกทท าหลงคาแบบปกต

Page 50: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-50-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กระบอกเกบความเยน

โดย ด.ญ.จราพร เอกสนธ ด.ญ.วรทยา โมฆรตน ด.ช.นาว ออนส ด.ญ.ฉตรชนก ชโลธรพเศษ ด.ญ.ปรเมศวร ครองสข ด.ญ.ไปรผดา สนทดการ

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คร ปยะพงษ กลางจอหอ นาย ธนตถ กออฐ

บทคดยอ

เนองจากสภาพภมอากาศในปจจบนมอณหภมสงขน ท า ใหหลายๆคนกระหายน ามากขน แตเมอซอน าดมทบรรจในภาชนะขวดพลาสตกธรรมดาในเวลาไมนานกหายเยน จงคดทจะประดษฐกระบอก Shake it now! หรอกระบอกเกบความเยน เพอศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพระหวางกระบอกเกบความเยนระหวางกระบอก Shake it now! และขวดน าพลาสตก โดยการน ากระบอกพลาสตกมาตดเปนวงกลมตรงกลางทฝาไวใสขวดน าดม น าลวดมาดดเปนโครงแลวน ามาเชอมกบฝาสวนทเหลอ น าถงขนมมาตดรอบโครงจะไดกระบอกน า จากนนน าขวดน าเยนใสลงในกระบอกแลววดอณหภมทกๆ 5 นาท พบวากระบอก Shake it now! สามารถเกบอณหภมของน าดมไดดกวา ขวดพลาสตก

Page 51: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-51-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การผลตเชอเพลงจากกากมนส าปะหลง

โดย นส.ธนวรรธน พงษนมต ด.ญ.ดลชนก โต๏ะบรนทร นส.ศณนาถ คงจตร ด.ญ.มานตา ตลยพงศรกษ ด.ช.พงศกร เกดวเชยร ด.ญ.พงศยา อมรรตนไพบลย

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครอภญญา เชอปาน คณครแพรวดาว สลบศร

บทคดยอ

ปจจบนมการหาแหลงพลงงานทดแทนกนอยางมาก กากมนส าปะหลงทผานขบวนการผลต ซงเปนของเสยจากโรงงาน จงคดทจะน ากากมนส าปะหลงมาใชประโยชนเปนเชอเพลงแทนการใชถานและเพอศกษาเปรยบเทยบคาพลงงานความรอนทไดจากเชอเพลงกากมนส าปะหลงกบถานไมธรรมดา โดยการน ากากมนส าปะหลงมาอดลงในแบบพมพ น าไปตากแดด 2-3 วน แลวน าน ามวล 20 มลลลตรมาวดอณหภมกอนตม น าเชอเพลงจากกากมนส าปะหลงไปชงหามวลและน าไปตมน าจนอณหภมของน าสงถง 80 องศาเซลเซยส จงดบไฟแลวน ากากเชอเพลงทเหลอมาหามวล ท าวธการเดยวกนกบถานไมธรรมดา พบวาเชอเพลงจากกากมนส าปะหลงใหความรอนไดใกลเคยงกบถานไมธรรมดา

Page 52: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-52-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ กบเหลาชารตแบตโทรศพทมอถอ

โดย ด.ช.ศภฤกษ รศมโรจน ด.ช.ภานพงศ ชารตน ด.ญ.กญญารตน นามนนท ด.ญ.ญาณศา ยนดภพ ด.ญ.ณฐนร นกรยานนท ด.ญ.ชนกานต เจรญสม

ระดบชนมธยมศกษาปท 3/8

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา คณครนภากรณ เกดอน

บทคดยอ

โทรศพทมอถอเปนสงทมความจ าเปนอยางมากในการสอสาร แตเมอแบตเตอรหมดขณะทเราอยในททรกนดาร หรออย ในสถานการณคบขน ท าใหเราไมสามารถตดตอคนอนได จงคดหาวธสรางทชารตแบตโทรศพทมอถอ เพอประดษฐแหลงผลตไ ฟฟาขนาดเลกและเพอศกษาประสทธภาพของกบเหลาทประดษฐได โดยน าแกนกบเหลาดนสอไปตอกบไดนาโมและน าสายไฟจากไดนาโมมาตอกบไดโอดและน าสายไฟจากไดโอดไปตอกบตวรบ USB จากนนน าชนสวนทประกอบใสลงในกลองไมอดทเตรยมไว แลวตอเขากบแอมมเตอรเพอวดกระแสไฟฟา ทดลองหมนแกนกบเหลาดนสอ พบวา หมนชา 1,2,3 ครง จะใหกระแสไฟฟา 25, 75, 100 แอมป และ หมนเรว 1,2,3 ครง จะใหกระแสไฟฟา 75, 100, 200 แอมป ตามล าดบ

Page 53: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-53-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ ศกษาเปรยบเทยบความสามารถของผงกลวยดบในการชะลอการบดของ ขาวหอมมะล

โดย ด.ญ. ธญลกษณ ชนวงษ ด.ช. ฐปนวฒน ชดชม ด.ช. สหรฐ ผลเจรญ ด.ช. อนนดา ศรวรนนท น.ส. นภนพน สงเคราะหสข

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครสมถวล ตนทอง

บทคดยอ

เนองจากทางบานประสบปญหาขาวบดอยางรวดเรวตองทงขาวเปนปรมาณมาก ทงขาวบดยงสงกลนเหมน ซงในเปลอกกลวยมสารแทนนนซงชวยในการยบยงแบคทเรยและเชอราอนเปนสาเหตของโรคทองรวงและทองเสย จงศกษาเปรยบเทยบการชลอการบด ของขาวระหวางเปลอกกลวยน าวาดบกบเปลอกกลวยหอมดบ โดยการน าเปลอกกลวยหอมดบและเปลอกกลวยน าวาดบมาหนบาง ๆ มาปนจากนนเตมน าดวยอตราสวน กลวย 1 ขด : น า 200 cc. ทงไวสกพกแลวแยกเอาแตน าใสๆ ของเปลอกกลวยทง 2 ชนดมาหงขาว ตามปกต แลวท าการเปรยบเทยบ โดยสงเกตจากขาวทหงดวยน าจากเปลอกกลวยแตละชนดพบวาสามารถชะลอการบดไดดทสดจะมรา สและกลน เกดขนชาทสดซงขาวทหงดวยเปลอกกลวยหอมดบสามารถชะลอการบดของขาวไดดกวาขาวทหงดวยเปลอกกลวยน าวาดบ

Page 54: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-54-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เขยนสนก อนรกษธรรมชาต ดวยกระดาษกอปป

โดย น.ส. เวธกา นอยผล ด.ญ. วชราภรณ เกตประยร ด.ช. ชนาธป ปานอาภรณ ด.ญ.สพชชา สขกมลเกษม ด.ช.ภาสชย ผองพลใส

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา

บทคดยอ

ปจจ บนมวสดหลายชนดทใชประโยชนไดเพยงบางสวน สวนทใชประโยชนไมไดจะถกก าจดทง กอใหเกดปญหาขยะและสงแวดลอมตามมา หากน าวสดเหลานมาประยกตใชใหเกดประโยชนสงสดจะเปนการชวยลดขยะและปญหาสงแวดลอมได จงศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพของกระด าษกอปปจากเปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพ โดยน าเปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพมาสกดสดวยเอทลแอลกอฮอล แลวน าน าสมาตมกบพาราฟน น ายาลางจาน น ามน แลวจงน าสมาทาบนกระดาษททาน ามนทงไว รอใหสแหง แลวจงน ามาทดสอบโดยการเขยนซ าๆทบท เดมแลวนบจ านวนครงทเขยน ตดบนกระดาษขาว จากผลการทดลองพบวา กระดาษกอปปจากเปลอกแกวมงกรมประสทธภาพดกวากระดาษกอปปจากกระดาษหนงสอพมพ

Page 55: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-55-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เมอกานธปมาพบกบมารกเกอร

โดย ด.ญ. พมพไพโรจน นพพนธ ด.ช. ณฎฐ เหลองสรพรชย ด.ช. พชร ดานเสถยรสกล ด.ญ. อ าภาพร เลศพทกษสนทร ด.ช. พศน ชนชจตต

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา

บทคดยอ

เนองจากเมอเราใชกานธปหมดกจะเหลอกานธปทมสแดงชบไวอยแลว จงคดทจะน าสทชบกานธปมาท าเปนหมกมารกเกอร และศกษาประสทธภาพของปากกามารกเกอรท สกดได โดยการน าเอทานอลปรมาณ 30 มลลลตร ใสบกเกอร และน ากานธป จ านวน 100 กาน ใสตามไป คนเอทานอลใหทวถงและปดฝา ท าวธเดยวอยางนอกครงโดยเปลยนตวท าละลายเปนน า เม อสออกจนหมด ใหน ากานธปออก แลวน าสทสกดได ใสในไสปากกาทเปลยนเปนส าลแลว และน ามาทดลองบนกระดาษ พบวาเอทานอลสามารถสกดสไดดกวาน า สงเกตไดจากความเขมของสทสกดได

Page 56: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-56-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ พชธรรมชาตก าจดสนม

โดย ด.ญ. มนพทธ บญสม ด.ญ.ชญญานช ชสถาพรกล ด.ญ. อตญา ปณยจรสพงศ น.ส. รงทพย ยงวเศษสข ด.ช. ภมรพ หรญญานนท

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา คณครสมถวล ตนทอง

บทคดยอ

เนองจากผจดท าพบวาสนมเปนตวการส าคญทท าใหเครองใชตางๆ เสยหาย อยางรวบานของสมาชกคนหนงทเกดสนมและเรมผพง ซงอาจเสยหายจนใชงานไมได จงทดลองก าจดสนมโดยใชน าสกดจากพชธรรมชาตแทนการใชน ายากดสนม เพอศกษาคา pH ทมผลตอการก าจดสนม และเพอเปรยบเทยบประสทธภาพในการก าจดสนมของพชธรรมชาตตาง ชนดกน โดยสรางสนมขนทตะป 6 ตว แลวสกดน าจากพชธรรมชาตทง 6 ชนด ไดแก มะนาว กลวยน าวา มะพราว หวหอมใหญ นอยหนา ถวเหลอง แลววดคา pH ของน าทสกดไดแตละชนดดวยกระดาษยนเวอรซลอนดเคเตอรแลวน าตะปทเตรยมไวไปแชในแตละขวดโหล 1 วน จา กผลการทดลองพบวา คา pH ของมะนาว กลวยน าวา มะพราว หว หอมใหญ นอยหนา ถวเหลอง มคาเทากบ 3, 5, 6, 6, 8 และ 9 ตามล าดบ และพบวามะนาวมประสทธภาพในการก าจดสนมดทสด รองลงมาคอ กลวยน าวา มะพราว หวหอมใหญ นอยหนา และถวเหลองตามล าดบ

Page 57: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-57-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ แผนดดซบไขมน

โดย ด.ญ.สวรรยา กนกวรานนท นายนพรจ แสงนพธรรม ด.ญ.ปยาภรณ สายสวาง นายยศธร นภาวรรณ

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา คณครธนพร สนธมงคลชย

บทคดยอ

เนองจากปจจบนประสบปญหาทอน า อดตนจากไขมน จงไดศกษาเกยวกบการดดซบไขมนจากธรรมชาตพบวาเซลลโลสสามารถดดซบไขมนได จงท าการศกษาประสทธภาพการดดซบไขมนของแผนดดซบไขมนจาก ผกตบชวา , ตนธปฤๅษ และผกตบชวาผสมตนธปฤๅษ โดยน า หลอดหยดมา หยดน ามนลงบนแผนดดซบไขมนจาก ผกตบชวา , ตนธปฤๅษ และผกตบชวาผสมตนธปฤๅษ โดยหยดไปเรอยๆ จนกวาจะเรมมน ามนซมผานลงมา เปรยบเทยบคาเฉลยจ านวนหยดทแผนดดซบไขมนสามารถดดซบไวไดวาแผนดดซบไขมนทท าจากสงใดสามารถดดซบไขมนไดดทสด พบวา แผนดดซบไขมนทท าจากผกตบชวาผสมตนธปฤๅษมประสทธภาพในการดดซบไขมนไดดทสด

Page 58: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-58-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เปรยบเทยบความเขมของสของสชอลกทไดจากการสกดสจากพชดวยน า และ เอทานอล

โดย น.ส.นลนรตน เงนพจนดวง ด.ญ.เพญพสษฐา โกนทานรกษ ด.ญ.ญาดา นวลสกล นาย พชร เถาวศร น.ส.กญญาวร จลศร

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครจนทรตร เศรษฐาววฒน คณครธนพร สนธมงคลชย

บทคดยอ

พชมบางสวนทไมไดใชประโยชน และไดเหนวาสวนของพชเหลานนบางชนดยงมสสนอย จงเกดความคดทจะน าสวนเหลานนมาท าใหเกดประโยชน โดยน ามาสกดสออกเพอน ามาท าสชอลกและเพอใหไดสทมความเขม จงไดท าการทดลอ งเปรยบเทยบความ เขมของสของสชอลกทไดจากการสกดสจากน าและเอทานอล โดยมวธการคอน า อญชน ขมน และกระเจยบแดงมาสกดรอนดวยน าและเอทานอลทละชนดแลวน าสทไดไปผสมกบดนสอ พอง แลวน าไปอดเปนแทงกลม ทงไวใหแหง จากนนน าสชอลกมาขดลงบนกระดานด า เปรยบเทยบความเขมของสของสชอลกทสกดดวยน า และเอทานอล พบวาสของสชอลกทไดจากการสกดสอญชนและกระเจยบแดงดวยน า และเอทานอลนนไดสทมความเขมเทากน สวนสชอลกทไดจากการสกดสจากขมนนนสของสชอลกทสกดดวยเอทานอลจะใหสทเขมกวาสทสกดดวยน า

Page 59: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-59-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ สไมเฉา ใบกะเพราชวยได

โดย ด.ญ.พชชาอร นยอนนต นายกษตเดช พกเปลยน ด.ช.พรวส กอพงษพานช ด.ญ.วรศรา พาทพทธพงศ ด.ช.อครวนท สทเธนทร

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครสมถวล ตนทอง คณคร ยพา ปลผลา

บทคดยอ

ในปจจบนอตสาหกรรมเกยวกบสารสงเคราะหเรมมมากขนและมความเกยวของกบอตสาหกรรมสสงเคราะหดวย ซงในสสงเคราะหมสารเคมทเปนอนตรายตอมน ษยและยงกอให เกดมลพษแกสงแวดลอม จงศกษาการ สรางสธรรมชาตจากโปรตนเคซนใหมอายการใชงานยาวขนและเพอเปรยบเทยบคณภาพของสธรรมชาต ระหวางสเคซนทผสมสาร สกดจากใบกะเพรากบไมผสมสารสกดจากใบกะเพรา โดยสกดสจากพช และน ามาผสมกบโปรตนเคซนทไ ดจากนมยเอชท และแบงสออกเปน 2 ชนด คอ ชนดทใสสารสกด phenol, tannin และ saponin จากใบกะเพรา ซงสกดไดจากเอทานอลกบชนดทไมใสสารสกดจากใบกะเพรา จากนนจงสงเกตจ านวนวนทสสามารถใชงานไดโดยสงเกตจากกลน และเชอจลนทรยในส พบวาสเคซนทไมไดใสสารสกดจากใบกะเพรา จะมอายการใชงานเพยง 1 วน แตสเคซนทใสสารสกดจากใบกะเพรา สามารถเกบไวใชงานไดถง 3 วน

Page 60: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-60-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ เหลอ...กรองอากาศ

โดย ด.ญ. บว ลมปปฏพทธ ด.ช. ชาครต รอดรงเรอง ด.ญ. สประวณ จรรยา ด.ช. พงศธร มนเพยรจงด ด.ช. ปฏภาณ วงศแกลว

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครสมถวล ตนทอง

บทคดยอ

ในปจจบนปรมาณฝนละอองในอากาศมเพมมากขน ซงสงผลกระทบตอ สงมชวต จงศกษาเปรยบเทยบประสทธภาพเสนใยพชของผกตบชวา กาบกลวย และกาบมะพรา ว ทสามารถกรองฝนละอองไดดทสด และเพอลดปรมาณฝนละอองในอากาศ โดยน าแผนกรองอากาศทท าจากผกตบชวา กาบกลวย และกาบมะพราว ตดไวบรเวณดานนอกของหนากากเครองปรบอากาศ ทงไวเปนเวลา 5 วน แลวจงน าไปตรวจสอบดวยเซนเซอรวดความเขมแสงจากการสะทอนของแสง พบวาแผนกรองทท าจากผกตบชวาสามารถกรองฝนละอองในอากาศไดดทสด

Page 61: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-61-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ อบไมเชย

โดย ด.ญ.ประกายมาศ เกตการณ ด.ช.ศภณฐ นยมานนท นายพนธพสทธ ภรพระวงษ ด.ญ. ญานกา เนตรอาภา ด.ช. พชร เกษมสตยากร

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา คณครสมถวล ตนทอง

บทคดยอ

หลงจากการประกอบอาหารมกลนไมพงประสงคในบรเวณตางๆลอยอยจงหาวธการแกไขปญหาดงกลาวดวยการใชสารจากธรรมชาต จากการศกษาพบวาสารในอบเชยทมชอวา Cinnamaldehyde มคณสมบตในการก าจดกลนได จงศกษาเปรยบเทยบความสามารถในการก าจดกลนคาวจากเนอสตวของสเปรยอบเชยทสกดดวยน า และสเปรยอบเชยทสกดดวยเอทานอล โดยทดลองน าสเปรยอบเชยทสกดดวยน าและสเปรยอบเชยทสกดดวยเอทานอลมาฉดลงบนผาทน าไปซบกลนคาวของหมและปลา จากนนทดสอบกลนเมอเวลาผานไป 1 นาท , 2 นาท, 3 นาท, 4 นาท และ 5 นาท จากการทดลองพบวาสเปรยอบเชยทสกดดวยเอทานอลสามารถดบกลนคาวไดเรวกวาสเปรยอบเชยทสกดจากน า

Page 62: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-62-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หวขอ การศกษาเปรยบเทยบอาหารปลาสตรทวไปกบอาหารปลาทมเปลอกถวงอกเปนสวนผสม

โดย ด.ช.ธนวฒน บญเวโรจน ด.ช.จรฐปพน พสษฐภทรพร ด.ช.ธธช คมไขมก ด.ญ.ปราณปรยา มงคล ด.ช.ณฐนนท ปงอทา

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา คณครธนพร สนธมงคลชย

บทคดยอ

ถวงอกเปนอาหารอกอยางหนงทนยมบรโภคซงจะมเปลอกนอกของเมลดถวเขยวทมคณคาทางอาหารประเภทโปรตนเหลอทงมากมาย จงน ามาท าเปนอาหารปลา เพอศกษาเปรยบเทยบก ารเจรญเตบโตของปลานลทกนอาหารปลาสตรทวไปกบอาหารปลาทมเปลอกถวงอกเปนสวนผสม โดยน า แปงมน 4 ชอนโต๏ะ น า 200 มลลลตร น าไปตงไฟเคยวจนเหนยว ทงไวใหเยนแลวเตมเปลอกถวงอกแหงบดละเอยด 1 ขด กบอาหารปลาชนดเมด ทบดละเอยด 200 กรม ลงไปคนใหเปนเนอเดยวกน จากนนคลงใหเปนเมดเลก ๆ ตากใหแหงอก 2 – 3 วน จะไดอาหารปลาผสมเปลอกถวงอก น าปลานลมา 6 ตววดความยาวของล าตวกอนน ามาเลยงในต ๆละ 3 ตว ตท 1 กนอาหารปลาสตรทวไป ตท 2 กนอาหารผสมเปลอกถวงอก พบวาปลานลท กนอาหารผสมเปลอกถวงอกเจรญเตบโตเรวกวากนอาหารสตรธรรมดาทวไป

Page 63: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-63-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ผลการตดสนโครงงานวทยาศาสตรปการศกษา 2555

โครงงานประเภทการทดลอง เขารวมแขงขน 43 โครงงาน

รางวลท 1 เขยนสนกอนรกษธรรมชาตดวยกระดาษก๏อปป ม .3/9 ทปรกษาโครงงาน คณคร ยพา ปลผลา

นางสาว เวธกา นอยผล เดกหญง วชราภรณ เกตประยร เดกชาย ชนาธป ปานอาภรณ เดกหญง สพชชา สขกมลเกษม เดกชาย ภาสชย ผองพลใส

รางวลท 2 แผนดดซบไขมน ม.3/9 ทปรกษาโครงงาน คณคร ยพา ปลผลา

คณครธนพร สนธมงคลชย เดกหญง สวรรยา กนกวรานนท นาย นพรจ แสงนพธรรม เดกหญง ปยาภรณ สายสวาง นาย ยศธร นภาวรรณ

รางวลท 3 หลอดไฟพลงงานไฟฟาจากน าเกลอและน าสมสายช ม.3/8 ทปรกษาโครงงาน คณคร สนตราช จอมใจ

คณครศาทร วองด คณครพราวฎฐ พมพรอด เดกชาย แมน รงแจง เดกหญง ชวศา ฉนกมล เดกชาย ศภลกษณ ธรากร เดกหญง ธรรมพร ยงยทธมชย เดกชาย วรภพ ถงศรปน เดกหญง นาซนน มขตาร

รางวลชมเชย ม 7 รางวล

1. เปรยบเทยบการตดไฟของถานจากเปลอกสมโอกบถานธรรมดาทวไป ม.3/7 ทปรกษาโครงงาน คณคร ประคณ บรพนธทวนนท

คณครสธรา สรอยสงห คณครนชนารถ กตญญสตร เดกหญง ปณชา จบหมเวศน

Page 64: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-64-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

เดกหญง ชนสรา ใชสงา เดกหญง ชตกาญจน ช านาญกจ เดกชาย ชด บรณศร นาย จรวฒน ดาวพราย เดกชาย ศมพฒน ศรหาน

2. เชอเพลงจากเปลอกสบปะรด ม. 3/7 ทปรกษาโครงงาน คณคร นภากรณ เกดอน คณครอภญญา เชอปาน เดกหญง กลยรตน วรยะประทปบตร เดกหญง อรสา ดนสข เดกหญง วรศรา จตมสก เดกชาย รชกร เขาวงษ เดกหญง นภสา สวยสมบรณ

3. การผลตกระแสไฟฟาจากใบมะยมและใบมะกอก ม.3/8 ทปรกษาโครงงาน คณคร พรพมล ยโถขาว คณคร นภากรณ เกดอน เดกหญง ชลธชา พลพพฒน เดกหญง อมรรตน ศรมวง เดกชาย จรภทร เทพพทกษ เดกหญง ธญญลกษณ ธรนตวฒพงศ เดกหญง ลกษม วงศรงเรอง

4. การศกษาเปรยบเทยบอาหารปลาสตรทวไปกบอาหารปลาทมเปลอกถวงอก เปนสวนผสม ม.3/9

ทปรกษาโครงงาน คณคร ยพา ปลผลา คณครธนพร สนธมงคลชย

เดกชาย ธนวฒน บญเวโรจนกล เดกชาย จรฐปพน พสษฐภทรพร เดกชาย ธธช คมไขมก เดกหญง ปราณปรยา มงคล เดกชาย ณฐนนท ปงอทา

5. พชธรรมชาตก าจดสนม ม.3/9 ทปรกษาโครงงาน คณคร ยพา ปลผลา

Page 65: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-65-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

คณครสมถวล ตนทอง เดกหญง มนพนธ บญสม เดกหญง ชญญานช ชสถาพรกล เดกหญง อตญา ปณยจรสพงศ นางสาว รงทพย ยงวเศษสข เดกชาย ภมรพ หรญญานนท

6. การเปรยบเทยบความสามารถของเปลอกกลวยดบในการชลอการบดของขาวหอมมะล ม.3/9

ทปรกษาโครงงาน คณคร สมถวล ตนทอง

เดกหญง ธญลกษณ ชนวงษ เดกชาย ฐปนวฒน ชดชม เดกชาย สหรฐ ผลเจรญ เดกชาย อนนดา ศรวรานนท นางสาว นภนพน สงเคราะหสข

7. เหลอ....กรองอากาศ ม.3/9 ทปรกษาโครงงาน คณคร สมถวล ตนทอง เดกหญง บว ลมปปฏพทธ เดกชาย ชาครต รอดรงเรอง เดกหญง สประวณ จรรยา เดกชาย พงศธร หมนเพยรจงด เดกชาย ปฏภาณ วงศแกลว

โครงงานประเภทส ารวจ เขารวมแขงขน 1 โครงงาน ไดคะแนนตามเกณฑ รางวลชมเชย การสบบหรของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 2 และ 3 ม.3/4

ทปรกษาโครงงาน คณคร สมพร พมลรตน

เดกหญง แพรวพรรณ เจษฏางกล เดกหญง กชพร ปทมารกษ เดกชาย บญช อมตา เดกชาย ชตพงศ คาสม เดกชาย พชร สรศภอกษร เดกชาย วราเทพ หนนอย

Page 66: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-66-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โครงงานประเภทสงประดษฐ เขารวมแขงขน 16 โครงงาน คะแนนเปนไปตามเกณฑไดเปนรางวลพเศษ 3 รางวล

1. วาลวประหยดน า ม.3/6 ทปรกษาโครงงาน คณคร แพรวดาว สลบศร

เดกชาย ธนวฒน วสทธคณ เดกชาย อทธพล อ าพนแสง เดกหญง ภมรมาศ ลมตระกลวงศ เดกชาย กฤช เกงสกล เดกชาย ทปวต วงษจนทร

2. หลอดไฟปดตวเอง ม.3/7 ทปรกษาโครงงาน คณคร นภากรณ เกดอน คณครอภญญา เชอปาน

คณคร ปยะพงษ กลางจอหอ เดกชาย ธนาอนทร สชลา เดกหญง ภาวรนทร พงษพนธ เดกหญง นวลวรรณ คงแสงไชย เดกชาย ปฏพนธ เหลาแสงธรรม เดกหญง ตวงภรณ ลาภสาร เดกหญง สชานนท ปญญาฉตรพร

3. รองเทาชารตถาน ม.3/8 ทปรกษาโครงงาน คณคร พราวฏ พมพรอด

เดกหญง มญชสา รงเรองวงษ เดกชาย กนกศกด บญสภากล เดกชาย สวชา มงชย เดกหญง กญญาณฐ กรรณการ เดกหญง นารรตน เจรญวงศ เดกหญง ฐตวรฎา ไชยทพย

รางวลชมเชย ม 5 รางวล

1. ถานจากกากกาแฟ ม.3/5

Page 67: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-67-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ทปรกษาโครงงาน คณคร พรพมล ยโถขาว เดกหญง ประภาสร เทอดไทย เดกชาย ปฏภาณ เสยงไพเราะ เดกชาย วสธร พดลม เดกหญง ศรนภา บญประเทอง เดกชาย ธวชวงศ ชนน

2. กระถางเปลอกผลไมทเปนปยและไลแมลง ม.3/6 ทปรกษาโครงงาน คณคร แพรวดาว สลบศร

เดกชาย ภมดนย จนทรจรญ เดกชาย ราชญ ตงอยด เดกชาย อทธพล ศรบญมา เดกชาย ณพสทธ อมจตร เดกหญง ปทมวรรณ กจมณ เดกชาย ชยมาศ แสงไชย 3. กระบอกน าเยน ม.3/7

ทปรกษาโครงงาน คณคร นนทนช จระศกษา คณครธนพร สนธมงคลชย

เดกหญง นฤมล อนทรพยง เดกหญง ธณณรย หนสนน เดกหญง สพณภา พฤกษแกวกาญจนา เดกชาย อนตร อภพนธ เดกชาย วศรตพล สภาพพฒน เดกหญง มนตรา จนดารกษ 4. การเปรยบเทยบประสทธภาพของกอนเชอเพลงจากกากมะพราวผสมไขถวเหลอง

และกากมะพราวผสมพาราฟน ม.3/7 ทปรกษาโครงงาน คณคร จนทรตร เศรษฐาววฒน

เดกชาย ภมรนทร บดดาพนธ เดกหญง วศลยศยา อองสกล เดกหญง ภทรวรรณ รกษาพนธ เดกชาย รววฒน ชางแฟง เดกชาย ปรเมศวร มเพยร

Page 68: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-68-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

5. เปรยบเทยบค วามเขมของสชอลกจากพชชนดตาง ๆดวยการสกดจากเอทานอลและน า ม .3/9

ทปรกษาโครงงาน คณคร จนทรตร เศรษฐาววฒน คณครธนพร สนธมงคลชย

เดกหญง นลนรตน เงนพจนดวง เดกหญง เพญพสษฐา โกนทานรกษ เดกหญง ญาดา นวลสกล นาย พชร เถาวศร นางสาว กญญาวร จลศร

Page 69: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-69-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โครงงานวทยาศาสตร เรอง เขยนสนกอนรกษธรรมชาตดวยกระดาษก๏อปป

จดท าโดย นางสาว เวธกา นอยผล เดกหญง วชราภรณ เกตประยร เดกชาย ชนาธป ปานอาภรณ เดกหญง สพชชา สขกมลเกษม เดกชาย ภาสชย ผองพลใส

ชนมธยมศกษาปท 3/9

ทปรกษา คณครยพา ปลผลา

บทท 1 บทน า

ทมาและความส าคญ

เนองจากมวสดหลายชนดทใชประโยชนไดเพยงบางสวนและสวนทใชประโยชนไมไดจะถกก าจดทงกอใหเกดขยะเปนปญหาสงแวดลอม อกทงกระดาษกอปปตามทองตลาดมราคาคอนขางสง ดงนนผจดท าจงน าเปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอซงพบเหนไดทวไปตามบานมาประยกตเปนกระดาษกอปปเพอเปนการประหยดคาใชจายและเปนการน าสงเหลอใชมาประยกตใชใหเกดประโยชนสงสดอกดวย วตถประสงค

เพอศกษาการเปรยบเทยบประสทธภาพของกระดาษกอปปจากเปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพ สมมตฐาน

ถาสทสกดไดจากเปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพสามารถน ามาท าเปนกระดาษกอปปไดแลวดงนนกระดาษกอปปจากเปลอกแกวมงกรจะมประสทธภาพดกวากระดาษกอปปจากกระดาษ-หนงสอพมพ

Page 70: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-70-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ขอบเขตของการศกษา

ตวแปรตน : สจากเปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพ นยามเชงปฏบตการ : สทสกดดวยตวท าละลายเอทลแอลกอฮอลจากเปลอก

แกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพ ตวแปรตาม : ประสทธภาพของกระดาษกอปปทงสองชนด นยามเชงปฏบตการ : จ านวนครงของหมกจากกระดาษกอปปจากเปลอกแกว-

มงกรและกระดาษหนงสอพมพทเขยนตดบนกระดาษขาว ตวแปรควบคม : ปรมาณแอลกอฮอลทใชสกดส ระยะเวลาทใชในการสกดส ปรมาณพาราฟน ปรมาณสทใชตม ปรมาณน ายาลางจาน

ปรมาณน ามน ปรมาณน ามนททาลงบนกระดาษ

บทท 2 บทเอกสาร

การท าโครงงานในครงนไดศกษาเอกสารดงตอไปน 1. แกวมงกร

2. กระดาษหนงสอพมพ 3. พาราฟน 4. การสกดดวยตวท าละลาย 5. กระดาษกอปป 6. น ายาลางจาน

1. แกวมงกร ลกษณะทางพฤกษศาสตร แกวมงกรอยในวงศ : แคคทาซอ (Cactaceae) สกล : ไฮโลซรอล (Hylocereus) มถนก าเนดในอเมรกากลาง เชน เวสทอนดส โคลมเบย กวเตมาลาและเวเนซเอลา จดไดวาเปนพชกระบองเพชรประเภทไมเลอย ปจจบนมสามพนธหลก

Page 71: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-71-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ตารางท 1 : ตารางแสดงสายพนธของแกวมงกร สายพนธ ขอด ขอเสย

พนธเวยดนาม ผลมขนาดใหญ มกลบเลยงบนผลจ านวนนอย น าหนกผลมาก เปลอกผลหนา ทนทานตอการขนสงระยะทางไกลๆ กงพนธมราคาต า

รสชาตจด เนอเละงาย สผลไมคอยสวย

พนธไทย รสชาตหวานอรอย สผลสวย สแดงสด

ขนาดผลเลก ไมทนทานตอการขนสง เปลอกบางเนาเละไดงาย

พนธไตหวน ขนาดผลปานกลาง รสชาตหวานมาก สผลสวย มการปรบปรงพนธใหมออกมาเสมอ

เปลอกผลบางไมทนทานตอการขนสงระยะไกลกงพนธมราคาแพง

แกวมงกรเปนผลไมทคนไทยนยมทานกนเฉลย 6,000ตน/ป โดยม

สวนเปลอกเหลอทงอยถง 180 ตน เปลอกแกวมงกร ประกอบดวยสารเหนยวในเปลอกหมผล แกวมงกร

เรยกวา บทาเลน ซงภายในบทาเลนประกอบดวยสารบตาไซยานนสมวงแดงและบตาแซนทนสเหลอง (บตาไซยานนสมวงแดงจะมปรมาณในเปลอกมากกวาบตาแซนนนสเหลอง) สารเหนยวทพบในเปลอกหมแกวมงกรประกอบไปดวยน าตาล-เชงซอ น (complex polysaccharides) มากมาย ซงมสรรพคณชวยลดไขมนจ าพวกกลเซอไรดและคอเลสเตอรอลชนดความหนาแนนต า (แอลดแอล) ในกระแสโลหตได

บทาเลน (Betalain) คอสารใหสแดงและสมวงทพบไดในหวบต (บตรต) เชนเดยวกบเปลอกแกวมงกร ผลพชกลมกระบองเพชรทงหมด และดอกเฟองฟา (กนได) สวนบตาไซยานนมฤทธตานสารอนมลอสระ มสวนชวยในการปองกนโรคทเกดจากความเครยด เชนเดยวกบ สารสแดงทสกดไดจากพชหวหรอราก ไดแก แคโรทนอยด แอนโทไซยานน บทาเลน และสารประกอบฟนอล ซงแอนโทไซยานน (Anthocyanin) เปนโมเลกลใหสทมสวนประกอบสองส วน คอ แอนโทไซยาไนดน (Anthocyanidin) และน าตาลแอนโทไซยานนมหนาทปกปองผกและผลไมจากการท าลายของรงส อลตราไวโอเลต

Page 72: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-72-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ภาพท 1 : ภาพผลแกวมงกร ภาพท 2 : ภาพผลและเนอแกวมงกร 2. กระดาษหนงสอพมพ กระดาษหนงสอพมพเปนกระดาษชนดหนงทรจกกนทวๆ ไปวา เปนกระดาษพมพคณภาพ ต า เพราะสวนใหญแลวท ามาจากเยอไมบด (mechanical pulps) มากกวา 70% มทงเยอใยสนและเยอใยยาวผสมกน ขนอยกบกระบวนการบดเยอ (grinding process) เยอชนดนยงมสงทไมตอง การเจอ ปนอกดวย เชน สารลกนน เปนตน ซงลกนนตดคางอยทเสนใยมาก ท าใหส คอนขางเหลองและเปลยนสเขมเรอยๆตามอาย กระดาษหนงสอพมพมน าหนกมาตรฐาน 45 หรอ 48 กรม/ตร.ม. ทผวกระดาษจะเรยบดวยวธการขดผว มความมนวาว 15% เพอใหเหมาะกบ การพมพภาพฮาลฟโทนและภาพส ทนาสงเกตกระดาษหนงสอพมพไมมสารกนซม (sizing agent) ผสมอย เพราะฉะนนหมกพมพทใชจงตองมคณสมบตพเศษ คอแหงตวดวยการซมผาน (penetration) คาความสวางของผวกระดาษต า โดยปกตจะวดไดท 60 ISO และกระดาษเปลยนสเรว กระดาษหนงสอพมพมสวนประกอบ คอ ผงคารบอน ซงคณสมบตของผงคารบอนในหมกพมพสามารถดดซบความชนและกลนอบไดด

ระบบการพมพกระดาษส าหรบการพมพหนงสอพมพ

ระบบการพมพหลกในอตสาหกรรมไดแก ออฟเซต เลตเตอรเพรส กราววร เฟลกโซ กราฟและชลดสกรน แตละระบบมวธการและหลกการแตกตางกน ดงนนกระดาษทใชในการพมพจงตองการสมบตทแตกตางกน ในระบบอตสาหกรรมการใชวสดราคาถกยอมเปนสงปรารถนาของผผลต ผลผลตไมจ าเปนตองมคณสมบตด คณภาพสงเสมอไป แตจะตองมสมบตเหมา ะสมกบการใชงานในขนตอไปและความตองการของผ บรโภค ซงสมบตทวไปของกระดาษทใชพมพระบบตางๆส าหรบสมบตในดานสภาพพมพได (Printability) การพมพทเหมาะสมกบกระดาษหนงสอพมพคอ การพมพแบบเลตเตอรเพรส

Page 73: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-73-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ระบบการพมพเลตเตอรเพรสเปน ระบบทเกาแกทสดในบรรดาการพมพทงหลาย แมในปจจบนจะมบทบาทนอยลงเรอยๆ โดยเฉพาะในประเทศทพฒนาแลว แตส าหรบประเทศทก าลงพฒนาและดอยพฒนา การพมพระบบนยงคงมบทบาทส าคญในการพมพ งานพมพทใชการพมพแบบน ไดแก หนงสอพมพ แบบฟอรมธรกจ หนงสอและสงพมพทมคณภาพไมสง ลกษณะการพมพเปนการพมพตรงแมพมพถายหมก โอนหมกไปใหกระดาษโดยตรง แมพมพ เปนโลหะ , ตะกว , แมกนเซยม , และปจจบนการใชโลหะเปนแมพมพลดลงและหนมาใชโพลเมอรชนดแขงแทน เพราะวธท างาย สะดวกรวดเรวกวาการท าบลอกโลหะทมราคาแพง จากลกษณะการกดพมพของแขงลงบนแผนกระดาษนเองเปนตวก าหนดวากระดาษส าหรบระบบการพมพนควรมสมบตเรยบ (Smooth) มความหยนตว (Cushion) และรบหมกไดด (Ink receptivity)

ความเรยบ (Smoothness) หมายถง ความเรยบในบรเว ณเลกๆซงมระยะหางของความไมเรยบระหวาง 1/100 – 1/200 นว ความเรยบดดวยเลนสขนาด 8 เทา (8x) และแสงสวางมมต าสองไปบนผวกระดาษ นอกจากดดวยสายตาแลว ยงใชวธทดสอบดวยเครองมอ เชน เครองมอทดสอบความเรยบเบคตหรอแฟรงค (Bekk smoothness tester หรอ Frank smoothness tester) ซงเปนการวดความตานทานการไหลของอากาศในพนททก าหนดให

ความสม าเสมอ (levelness) หมายถง ความเรยบในระดบบรเวณทกวางขน ความไมสม าเสมออยในระยะ 1/8 – ¼ นว หรอมากกวา กระดาษทไมสม าเสมอมสาเหตจากเยอจบกนเปนกอ น การท าแผน (Formation) ไมด การสงเกตความไมสม าเสมอนใชวธเดยวกบความเรยบความเรยบ สวนใหญจะพบในกระดาษแบบเคลอบผว ความไมสม าเสมอท าใหเกดผลเสยบรเวณฮาลฟเทนโดยเฉพาะบรเวณน าหมกสออนท าใหสไมสม าเสมอ และบรเวณพนตายเกดรอยกระด ากระดาง (Mottiee) บรเวณทพมพตวอกษรจะสงเกตขอบกพรองนไดยาก

ความหยนตว (Cushion) มผลตอการเตรยมพมพและสภาพพมพได ปกตกระดาษทมความยดหยนตวสงนาจะชวยในการพมพไดดเพราะชดเชยโครงสรางทไมสม าเสมอของกระดาษ แมพมพและการกดแมพมพ แตจะพบวามกเกดปญหาพมพนน (Embossing) วธแกไขทดทสดคอใชกระดาษทมความเรยบด จะท าใหไมตองใชแรงกดพมพสง

Page 74: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-74-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

การปกคลม (Coverage) หมายถง การปกคลมของสารเคลอบบนเสนใยของกระดาษและการอดเชอมระหวางรอง ถาการปกคลมนดละเอยดกจะท าใหพมพไดด ความแจมชดของกดกวากระดาษแบบไมเคลอบผว

การรบหมก (Ink receptivity) หมายถง ความสามารถของผวกระดาษในการดดซมหมกพมพ โดยทวไปอาจคดวาเปนสมบตทเกยวของกบสภาพพมพไดเพยงอยางเดยว แตความจรงแลวสมบตนเกยวของกบสภาพเดนกระดาษคลอง (Runnability) เชนกน เพราะสมบตการรบหมกมอทธพลตอการแหงตวของหมก การเกดซบหลง การเกดชอลกกง (Chalking) ซงปญหาเหลานท าใหสภาพเดนกระดาษคลองลดลง

ความเขงแรงผว (Surface Strength) สมบตนมความส าคญมากในการพมพ เพราะในชวงทกดพมพแลว จะมการดงกระดาษ แยกจากแมพมพ ความเหนยวของหมกจะดงผวหนากระดาษ หากผวหนากระดาษแขงแรงไมพอกจะถกดงหลดจากกระดาษ ถาเปนการดงเอาเสนใยหรอสารเคลอบผวเพยงชนเลกๆ เรยกวา การถอนผวกระดาษ ความเสยหายกเกดขนเพยงเลกนอย แตถาเกดการฉกขาดเสยหายมาก ในการควบค มคณภาพสงพมพแมจะเกดการถอนผวกระดาษเพยงเลกนอย งานพมพนนกถอวาคณภาพไมด วธการทดสอบความ -แขงแรงผวกระดาษทใชกนมานานและเปนวธทยอมรบในทางการคาวธหนง คอ การใชแทงขผงชด (Dennison Wax) ทมความเหนยวตางๆกนทดสอบดงผวกระดาษ วธการท าไดงายและเรวกลาวคอ น าขผงไปลนไฟใหรอนพอเยม วางไปบนกระดาษ วางทงไวจนครบเวลาทก าหนดกดงแทนขผงขน กระดาษทมผวแขงแรงกจะตองใชขผงแทงความเหนยวสงจงจะดงผวกระดาษได เบอรต าสดของแทนขผงทดงผวกระดาษหลดจะเปนดชนบ อกถงความแขงแรง

3. พาราฟน

พาราฟน หรอ เคโรซน เปนผลตภณฑปโตรเลยมซงกลนแยกออกจากน ามนดบ จดหลอมเหลวประมาณ 47-64 องศาเซลเซยส จดเดอดประมาณ 150-275 องศาเซลเซยส ไมละลายในน า สามารถใชประโยชนไดมากมาย และ มหลายสถานะดวยกน

พาราฟนในรปของแขง (ในรปขผง)

Page 75: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-75-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ใชผลตเทยน ใชเคลอบกระดาษบางชนด ใชเคลอบเสอผา ใชเปนสวนผสมท ายาหมอง ใชทาปาก ทาผว เพอลดความหยาบกราน (เพมความชมชน)

พาราฟน แวกซ

พาราฟน แวกซ (Paraffin wax) คอ เปนชอสามญของแวกซทเปนสารประกอบประเภท ไฮโดรคารบอน เปนแวกซทจดอยในกลมปโตรเลยมแวกซ (Petroleum wax) โดยมสตรโครงสรางทางเคม คอ CnH2n+2จ านวนคารบอนในหวงโซโมเลกล 19-36 อะตอม (C19-C36) มลกษณะเปนของแขง มสเหลองออนถงขาว มจดหลอมเหลว อยทระหวาง 48-68 องศาเซลเซยส

คณสมบตทางเคมของพาราฟน แวกซ

ลกษณะ/รปราง แบบแผน/แบบเมด ส ขาว กลน เลกนอย คาพเฮช ความเปนกรด/ดาง 5.8-6.3 ปรมาณน ามนในแวกซ (%ของน าหนกแวกซ) 0.1%-5% คาความถวงจ าเพาะ (กรม ตอลบ.ซม.) 0.82-0.92 จดหลอมเหลว (องศาเซลเซยส ) 48-68 จดเรมกลบแ ขงตว (วน)

(องศาเซลเซยส) 66-69 จดวาบไฟ (องศาเซลเซยส ) 204-271 จดเรมตดไฟ (องศาเซลเซยส )

238-263 จดเดอด (องศาเซลเซยส) 350-430 จ านวนคารบอนในหวงโซโมเลกล - 9-36 คาความหนดท 100 องศาเซลเซยส (เซนตสโตก) 3.1-7.1 คาความออนแขงทอณหภม 25 องศาเซลเซยส 20 max/คาสงสด

การจ าแนกประเภท

พาราฟน แวกซ แบงเกรดโดยการใชปรมาณน ามนในแวกซ (Oil Content) โดยแบงออกไดเปน 3 เกรด ดงน

พาราฟน แวกซ ฟลล รไฟน (Paraffin wax Fully refined) จะมคาของปรมาณน ามนในแวกซ ตงแต 0.1% - 0.5%ของน า หนกพาราฟนแวกซ (%wt)

Page 76: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-76-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

พาราฟน แวกซ เซม รไฟน (Paraffin wax Semi refined) จะมคาของปรมาณน ามนในแวกซ ตงแต 0.5% -1.5% ของน าหนกพาราฟนแวกซ (%wt)

พาราฟน แวกซ เซม รไฟน (Paraffin wax Semi refined) หรอ สแลค แวกซ (Slack wax) จะมคาของปรมาณน ามนในแวกซ ตงแต 3 % - 5% ของน าหนกพาราฟนแวกซ (%wt)

พาราฟน แวกซ แบงออกไดเปน 2 ลกษณะ ดงน พาราฟน แวกซแบบแผน (Slab form) พาราฟน แวกซแบบเมด (Granule form)

กระบวนการผลตพาราฟน แวกซ

พาราฟน แวกซ เปนแวกซทไดมาจากกากสวนท เหลอ ทไดจากกระบวนการกลนน ามนดบ โดยกระบวนการกลนน ามนแบบหอกลนล าดบสวน ไขหรอกากแวกซทไดจากกระบวนการกลนน เรยกวา สแลค แวกซ (Slack wax) ซงยงมปรมาณน ามนในแวกซสง น าสแลค แวกซ ทได มาผานกระบวนการสกดน ามนออกจากแวกซ เพอใหไดพาราฟน แวกซ ทมปรมาณน ามนในแวกซตามคามาตรฐานของพาราฟน แวกซทสามารถน ามาใชท าเทยนและใชประโยชนในอตสาหกรรมอนๆ

4. การสกดดวยตวท าละลาย

การสกดดวยตวทาละลาย (Solvent extraction) เปนวธแยกสารทเปนของเหลวปนกบของเหลว หรอของแขงปนของแขง โดยอาศยสมบตการละลายของสาร และเปนการแยกสารทตองการออกจากสวนตาง ๆของพชหรอของผสมหลกการส าคญของการสกดดวยตวทาละลาย คอ การเลอกตวทาละลายทเหมาะสมในการสกดสารทตองการออกมาใหมากทสด เพราะสารแตละชนดจะละลายในตวท าละลายตางกน และละลายไดปรมาณตางกน โดยสารทมสจะละลายในเอทานอลไดดกวาในน า แตสารทมกลนจะละลายในนาไดดกวาในเอทานอล

หลกในการเลอกตวท าละลายทเหมาะสม

ตองละลายสารทตองการสกดไดด ไมละลายสารอนๆ ทไมตองการ หรอละลายไดนอยมาก ไมทาปฏกรยากบสารทตองการจะแยก

Page 77: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-77-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ควรแยกออกจากสารละลายไดงายและทาใหบรสทธไดงายเพอจะไดน ากลบมาใชใหมไดอก

ควรมราคาถกและหาไดงาย ไมมพษ มจดเดอดต า

5. กระดาษกอปป

กระดาษกอปป คอ กระดาษทใชส าหรบถายท าส าเนาเอกสาร ในภาษาองกฤษ เรยกกระดาษก๏อบปวา Carbon Paper แปลวา กระดาษถานหรอกระดาษคารบอน (กระดาษ carbonic เดม) หรออกชอคอกระดาษส าเนา เปนกระดาษทเคลอบดานหนงทมชนของหมกแหงผกไวอยางหลวมหรอเคลอบเมดสด าหรอสมวง ผกพนมกจะมหนขผง มนถกใชส าหรบการท าอยางใดอยางหนงหรอหลายชดพรอมกนกบการสรางเอกสารตนฉบบ สวนกระดาษส าเนา carbonless (CCP) คอ กระดาษส าเนาทไมใชคารบอนหรอกระดาษ NCR เปนทางเลอกใหกบกระดาษคารบอนทใชในการท าส าเนาของตนฉบบเอกสาร (หรอพมพกล ) ทเขยนดวยลายมอโดยไมตองใชอปกรณอเลกทรอนกสใด กระดาษคารบอนเปนกระดาษบาง ๆ เคลอบทมสวนผสมของขผงและเมดสทใชสองแผนกระดาษธรรมดาทจะท าใหหนงหรอมากกวาหนงส าเนาของตนฉบบขผง document.of Montan เมอจะเขยนหรอพมพขอความบนกระดาษ ใหสอดกระดาษก๏อบปไวข างใต แลววางกระดาษแผนทจะเขยนขอความกบกระดาษก๏อบปนนบนแผนกระดาษอกแผนหนง เมอเขยนหรอพมพขอความลงกระดาษแผนบน จะท าใหเกดส าเนาสด าหรอมวงตามสกระดาษบนแผนกระดาษทรองอยใตกระดาษก๏อบป

6. น ายาลางจาน

น ายาลางจาน คอสารช าระลาง (detergent) มสวนผสมของ สารลดแรงตงผว (surfactant) ทมการระคายเคองต า น ายาลางจานท าใหสงสกปรกและ ไขมน หลดจากภาชนะและรวมตวเปน อมล ชน (emulsion) อยในน าหรอฟอง (foam) เนองจากโมเลกลของน ายาลางจานประกอบดวยสวนทมขวและไมมขวเชนเดยวกบผงซกฟอก สวนทมขวจะจบกบโมเลกลของน า เนองจากโมเลกลของน าเปนโมเลกลทมขว และสวนทไมมขวจะจบกบสงสกปรก (ไขมน) ซงเปนโมเลกลทไมมขวใหหลดออก ในสมยกอนมชอเรยกอนๆ เชน สบลางจาน หรอ ครมลางจาน เนองจากเคยผลตในรปของสบและครมมากอน

Page 78: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-78-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

บทท 3 อปกรณและวธการทดลอง

อปกรณทใชในการทดลอง

วสดอปกรณและสารเคม 1. บกเกอร ขนาด 500 ml. 2 ใบ 2. ตะเกยงแอลกอฮอล ตะแกรง ทตงตะแกรง 3. แทงแกว หลอดหยด

4. กระปองนม 2 กระปอง 5. ส าล ผาขาวบาง 6. กระดาษขนาดA4เหลอใช 7. ไมขดไฟ 8. เปลอกแกวมงกรและกระดาษหนงสอพมพอยางละ 200 g. 9. แอลกอฮอลเขมขน 70% 400 ml. 10. พาราฟน 100 g.

11. น ายาลางจาน 100 ml. 12. น ามนพช 1 ขวดเลก วธการทดลอง

สกดสจากเปลอกแกวมงกร โดยน าไปแชในเอทลแอลกอฮอลเขมขน 70% 200 ml. นาน 24 ชวโมง

ทาน ามนทกระดาษขนาด A4 เหลอใช แผนละ 30 หยด ทงไวใหแหง 30 นาท

น านทสกดไดมาตมกบพาราฟน 50 g. น ามน 50 ml. และน ายาลางจาน 50 ml. โดยใสพาราฟนเพอเคลอบกระดาษ ท าใหเขยนตดไดนาน ใสน ามนเพอใหสทไดมความมน เขยนแลวสตด และใสน ายาลางจานเพอเปนอมลซฟายเออรประสานใหน าสผสมกบน ามนเปนเนอเดยวกน เคยวสวนผสมทกอยางประมาณ 10 นาทจนสเปนครม สะดวกตอการทาบนกระดาษ

น าน าสทตมเสรจมาทาบนกระดาษททาน ามนทงไวดวยส าลหอผาขาวบาง รอจนสแหง

ท าวธตงแตขอท 1-4 อกครง แตเปลยนจากเปลอกแกวมงกรเปนกระดาษหนงสอพมพ

Page 79: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-79-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

น ากระดาษกอปปมาทดสอบบนกระดาษขาว แลวนบจ านวนครงทเขยนตด บนทกผลการทดลอง

ภาพท4 : สทสกดได ภาพท 5 : การทาน ามนบนกระดาษเหลอใช

ภาพท 6 : การตมสารใหเขากน ภาพท 7 : การทาสารทตมลงบนกระดาษเหลอใช

บทท 4 ผลการทดลอง

ตารางท 2 แสดงบนทกผลการทดลอง

ครงท ประเภทกระดาษ

จ านวนครงทเขยนตด

ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3 คาเฉลย

กระดาษกอปปจากเปลอกแกวมงกร

15

37

33

28.33

กระดาษกอปปจากกระดาษหนงสอพมพ

9

5

6

6.67

Page 80: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-80-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

บทท 5 สรปและอภปรายผลการทดลอง

สรปผลการทดลอง

กระดาษกอปปจาก เปลอกแกวมงกรมประสทธภาพดกวากระดาษกอปปจากกระดาษหนงสอพมพ คอ กระดาษกอปปจากเปลอกแกวมงกรมจ านวนครงทเขยนตดมากกวากระดากอปปจากกระดาษหนงสอพมพ อภปรายผลการทดลอง

จากการทดลองพบวา กระดาษกอปปจากเปลอกแกวมงกรมประสทธภาพดกวากระ ดาษกอปปจากกระดาษหนงสอพมพ เพราะ สทสกดไดจากเปลอกแกวมงกรเขมกวาสทสกดไดจากกระดาษหนงสอพมพ เนองจาก กระดาษทใชตพมพหนงสอพมพเปนกระดาษทดดซบน าหมกไดด ท าใหน าหมกซมลกลงไปในเนอกระดาษ เมอน ามาสกดสดวยเอทลแอลกอฮอลจงสกดสไดเขมนอยกวาเปลอกแกวมงกร

ประโยชนทไดรบ

สามารถน าวสดเหลอใชมาประยกตใชใหเกดประโยชนสงสด ไดกระดาษกอปปจากวสดเหลอใชมาใชในชวตประจ าวน ชวยประหยดคาใชจาย ควรลองทาสทตมเสรจแลวในกระดาษทไมทาน ามน

อปสรรคในการท าโครงงาน

น าสไมผสมกบน ามน ใชเวลานานในการทดลองเนองจากปรบสตรการท าเรอยๆ ท าให

ทดลองลมเหลวไปทงหมด 27 ครง ไสตะเกยงหมด ท าใหเปนการยดระยะเวลาในการทดลองใหชาลง สทสกดออนเกนไป จงตองเพมระยะเวลาในการสกดสารจาก 12 ชวโมง

เปน 24 ชวโมง

ขอเสนอแนะ

ควรลองเปลยนตวท าละลายทน ามาสกดสจากวสดเหลอใช

Page 81: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-81-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ควรลองน าวสดเหลอใชอยางอนมาสกดสแลวท าเปนกระดาษกอปป ควรเพมระยะเวลาในการสกดสเพอทดสอบความเขมของสทสกดได ควรลองทาสทตมเสรจแลวในกระดาษทไมทาน ามน

บรรณานกรม

พรทว พงรศม และ อรญ หาญสบสาย.สาระนารเรองกระดาษพมพ.กรงเทพฯ: คณะวทยาศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย.2533 ไมปรากฏชอผแตง . กระดาษกอปป . [ออนไลน ] .Available:

www.panyathai.or.th/wiki/index.php. [27 กรกฎาคม 2555] ไมปรากฏชอผแตง .กระดาษคารบอน .[ออนไลน ].Available :

www.kevinlaurence.net/essays/cc.php . [27 กรกฎาคม 2555] ไมปรากฏชอผแตง .การสกดสารสจากเปลอกผลแกวมงกร Extraction of Dye

Pigment From Dragon Fruit Peel .วารสารวชาการ วศวกรรมศาสตร ม.อบ. 1(1) : 9-16. 01/2552-06/2552

ไมปรากฏชอผแต ง . ชนดของกระดาษ . [ออนไลน ].Available: www.supremeprint.net/index.php?lay=show&ac=article.[26 กรกฎาคม 2555]

ไมปรากฏชอผแตง . พาราฟน .[ออนไลน ]. Available: www.atriumtech.com/cgi-bin/hilightcgi?Home=/.[28 กรกฎาคม 2555]

สรา รตน ทงส .เปลอกแกว มงกรสกดสไดทงผสมอาหารและแตงหนา.[ออนไลน].Available :www.learners.in.th/blogs/posts/242356.php

[3 สงหาคม 2555] สทาทพย ภมรประวต.กนตามส อาหารเพอ สขภาพ 5 ส.[ออนไลน ].Available

:www.elib-online.com/doctors49/food_color001.html [3 สงหาคม 2555] ศศกญญา ดอนดไพร .การสกดดวยตวท าละลาย . [ออนไลน ]Available : www.slideshare.net/jub21/ss-8396942 [28 กรกฎาคม 2555] E.R.A.เคโอลน.[ออนไลน].Available : www.dek-d.com/board/view.php?id=1278476 [28 กรกฎาคม 2555] Krujanesita.น ายาลางจาน.[ออนไลน].Available : www.krujanesita.blogspot.com [11 สงหาคม 2555]

Page 82: ค าน า - Yothinburana School · 2014-07-15 · ค าน า การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุํงเน๎นให๎ผู๎เรียนสร๎างองค์ความรู๎

-82-

โรงเรยนโยธนบรณะ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

คณะกรรมการจดท าหนงสอผลงาน “โครงงานวทยาศาสตร”

ทปรกษา

นายพชยนนท สารพานช ผอ านวยการโรงเรยน นายมาโนช หวงตระกล รองผอ านวยการฯกลมบรหารวชาการ นายสรศกด ศภเมธวรกล รองผอ านวยการฯกลมบรหารการเงนสนทรพยฯ นายสรยะ ทวบญญาวตร รองผอ านวยการฯกลมบรหารกจการนกเรยนนางดารารศม ศรวลย รองผอ านวยการฯกลมบรหารทวไป

คณะกรรมการด าเนนงาน

นายนวฒน โลณวณต ประธานกรรมการ นางกฤษณา สงาเมอง รองประธานกรรมการ นายพราวฏฐ พมพรอด รองประธานกรรมการ นางสาวพรพมล ยโถขาว กรรมการ นางบญญารตน สดาฟอง กรรมการ นางนมนวล เตงสวรรณ กรรมการ นางสาวนนทนช จระศกษา กรรมการ นางสาวผาณต เชาวพานช กรรมการ นางอภญญา เชอปาน กรรมการ นางสาวสมถวล ตนทอง กรรมการ นางสาวจนทรตร เศรษฐาววฒน กรรมการ นางสาวพชร อานภาพ กรรมการ นายวนเสาร สงศร กรรมการ นายมรกต วงคอนทรอย กรรมการ นางสาวนภากรณ เกดอน กรรมการ นายปยะพงษ กลางจอหอ กรรมการ นายสนตราช จอมใจ กรรมการ นายศาธร วองด กรรมการ นางสาวสธมา สรอยสงห กรรมการ นางสาวแพรวดาว สลบศร กรรมการ นางสาวปทมาพร พนธชย กรรมการและเลขานการ นางสาวนชนารถ กตญญสตร กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวยพา ปลผลา กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวธนพร สนธมงคลชย กรรมการและผชวยเลขานการ