ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร...

103

Transcript of ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร...

Page 1: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ
Page 2: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ
Page 3: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

ค ำน ำ ดวยกระทรวงศกษาธการ โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จดด าเนนการ

โครงการรนน าใจสนองชาวใต ตงแตป 2547 จนถงปจจบน โดยจดมการสอนเสรมแกนกเรยนในพนท เขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต เพอสรางศกยภาพใหแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ทขาดโอกาสทางการศกษา อนเนองมาจากเหตการณความไมสงบและหาพนทหางไกล ไดมโอกาสเรยนรเพมเตม เพอเตรยมความพรอมเขาศกษาตอระดบอดมศกษา รวมทงเพอสงเสรมและสนบสนนการสราง ความเขมแขงใหกบครในพนท สามารถพฒนาการเรยนการสอนทมประสทธภาพไดยงขน

ในปการศกษา 2562 น ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขน พนฐาน ไดมอบหมายให โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 1 เปนผด าเนนการตามโครงการ และจดวทยากรหนวยสอนประจ าสวนศนยวทยากรจงหวดสงขลา ระหวางวนท 12 - 18 มกราคม 2562 โดยมครวทยากรจากโรงเรยนเตรยมอดมศกษา , โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย , โรงเรยนราชวนตมธยม , โรงเรยนสตรวทยา , โรงเรยนสามเสนวทยาลย , โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย ธนบร , โรงเรยนเทพศรนทร , โรงเรยนโยธนบรณะ , โรงเรยนเบญจมราชาลย ในพระบรมราชปถมภ , โรงเรยนบางปะกอกวทยาคม , โรงเรยนศกษานาร , โรงเรยนโยธนบรณะ , โรงเรยนทวธาภเษก , โรงเรยนวดราชาธราช และโรงเรยนทปงกร วทยาพฒน(วดนอยใน) ในพระบรมราชปถมภ มาบรรยายและถายทอดความรใหแกนกเรยน

ทงนคณะครวทยากรและผด าเนนการ ไดจดท าเอกสารประกอบการทบทวนเนอหาและสอนเสรมอยางเขมใน 8 สาระวชา ไดแก ฟสกส เคม ชววทยา โลก ดาราศาสตร และอวกาศ คณตศาสตร ภาษาไทยภาษาองกฤษ และสงคมศกษา ส าหรบใชประกอบการเรยนการสอน ในโครงการรนน าใจสนองชาวใต เพอเตรยมความพรอมและแนวเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา อกครงเตมเตมศกยภาพของนกเรยน ในพนทเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

คณะผจดท าเอกสาร ประกอบการทบทวนเนอหาและสอนเสรมในโครงการรนน าใจสนองชาวใต หวงวาเอกสารเลมน จะเปนประโยชนตอนกเรยนไดเปนอยางด หากมสงใดทเปนขอบกพรอง คณะผด าเนนงานขอนอมรบค าแนะน าเพอน ามาปรบปรงในโอกาสตอไป

นายโสภณ กมล ผอ านวยการโรงเรยนเตรยมอดมศกษา

ประธานศนยวทยากรโครงการรนน าใจสนองชาวใต จงหวดสงขลา

Page 4: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

สำรบญ

หนำ ค าน า ก สารบญ ข • วชาภาษาไทย 1 - 20 • วชาสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 21 - 41 • วชาคณตศาสตร 42 - 59 • วชาภาษาองกฤษ 60 – 76 • วชาวทยาศาสตร - ฟสกส 77 – 83 - เคม 54 – 88 - โลก ดาราศาสตร และอวกาศ 89 – 93 - ชววทยา 94 - 99

Page 5: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

แนวขอสอบเขาศกษาตอระดบอดมศกษา วชาภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

………………………………… ตอนท 1 ใหระบายค าตอบทสมพนธกน แตละขอม 2 ค าถาม คอ ก. และ ข. ตองตอบใหถกครบทง ก. และ ข. จงจะไดคะแนน ขอละ 1 คะแนน 1. เรยงล ำดบขอควำมตอไปนแลวตอบค ำถำมขอ ก. และ ขอ ข. 1. กอไปเผำกระบอกไมไผนน ไมนำนนกเหดกเดอดปด ๆ 2. เลอกล ำตนเทำขำมำตดท ำเปนกระบอก 3. พอเดนหำยเขำไปในปำละเมำะเพอหำกอไผปำ 4. พอคดเหดดอกใหญ ๆ บรรจลงในกระบอกจนแนน 5. ไมตองใสน ำ เตมเกลอและน ำพรกลงไปพอเหมำะ

ก. เมอเรยงล ำดบแลว ขอใดเปนล ำดบท 2 1. ขอ 1 2. ขอ 2 3. ขอ 3 4. ขอ 4 5. ขอ 5

ข. เมอเรยงล ำดบแลว ขอใดเปนล ำดบท 5 1. ขอ 1 2. ขอ 2 3. ขอ 3 4. ขอ 4 5. ขอ 5 2. ขอใดเหมำะจะเตมลงในชองวำงของขอควำมตอไปน ประธำน : ทประชมได...................(ก.)...................อนมตโครงกำรอนรกษพรรณพชพนเมอง พรอมงบประมำณ จ ำนวน 50,000 บำทแลวนะคะ ขอให...........(ข.).............. ไปเตรยมแผนงำนเผยแพรขำวสำรส ำหรบใหบคคลทวไปมำชมงำนตอไป

ก. 1. รำยงำน 2. มมต 3. เสนอให 4. สนบสนน 5. แสดงควำมคดเหน

ข. 1. เลขำนกำร 2. เหรญญก 3. ปฏคม 4. ประชำสมพนธ 5. อนกรรมกำร 3. ขอใดเหมำะจะเตมลงในชองวำงของขอควำมตอไปน

ประธำนฯ ขอใหทประชมพจำรณำโครงกำรจดงำน “มนตรกยะลำ” ทประชมอภปรำยกนตำมสมควรแลวม ........(ก)....... ใหด ำเนนกำรได ในกำรประชมครงตอไปในสปดำหหนำประธำนฯ ขอใหกรรมกำรมำใหครบ .......(ข)....... เนองจำกจะตองจดสรรงบประมำณและแบงงำนกนใหชดเจน

ก. 1. มต 2. ญตต 3. ขอเสนอ 4. ขอตกลง 5. ฉนทำนมต

ข. 1. ทงชด 2. องคคณะ 3. องคประชม 4. คณะกรรมกำร 5. คณะผเขำรวมประชม

Page 6: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 2 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

4. ใชขอมลบรรณำนกรมตอไปนตอบค ำถำมขอ ก. และ ขอ ข. รองศำสตรำจำรยนววรรณ พนธเมธำ. 2552. ภำษำไทย นำศกษำหำค ำตอบ. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : ส ำนกวชำกำรและมำตรฐำนกำรศกษำ สถำบนภำษำไทย. ก. ขอใดไมตองใสไวในกำรเขยนบรรณำนกรมขำงตน 1. ปทพมพ 2. ครงทพมพ 3. สถำนทพมพ 4. ผพมพเผยแพร 5. ค ำน ำหนำชอผแตง ข. ในกำรเรยงล ำดบบรรณำนกรม ชอผแตงในขอใดควรเรยงตอจำกบรรณำนกรมขำงตน 1. รตนำ วำนชสมบต 2. รสสคนธ พงศสรยำ 3. นภสนธ แผลงศร 4. นงลกษณ เจนนำว 5. นองรตน ชนส ำรำญ 5. ใชสถำนกำรณตอไปนตอบค ำถำมขอ ก. และ ขอ ข. ว : วรรณ วนนไปรำนปลอดภำษทประตน ำกนไหม เขำลดใหสมำชก ในชวงเดอนเกด 70 เปอรเซนตแนะ วรรณ : เธออยำลมเอำบตรสมำชกไปดวยนะ ว : ไมลมแน เพรำะเขำใหซอสนคำชนแรกในรำคำเตมแลวใชใบเสรจไป แลกสวนลด 70 เปอรเซนตของรำคำสนคำชนแรกทซอ เพอเอำไป ใชลดรำคำเมอซอชนทสองภำยใน 30 วน วรรณ : ดเลย เรำก ำลงอยำกไดกระเปำของรำนนอยพอด งนเรำขอใชสทธ สวนลดทเธอไดไปซอกระเปำเปนชนทสองนะ ว : ..................................................................................................... ก. ค ำพดของวรรณทขดเสนใตแสดงวำวรรณเปนคนเชนไร 1. เปนคนพดตรงไปตรงมำ ไมคดอะไรมำก 2. เปนคนรอบคอบ เตอนเพอไมใหลมของ 3. เปนเพอนทด เพอชวนไปไหนกไปเปนเพอน 4. เปนคนไมเกรมใจใคร คดแตประโยชนของตนเอง 5. เปนคนเอำแตใจตนเอง อยำกไดอะไรตองซอใหได ข. วควรตอบวรรณเชนไรเพอไมใหท ำลำยมตรภำพ 1. ไมไดนะ เปนสทธของสมำชกเทำนน เธอกรแลวน 2. เรำคดผดหรอเปลำทขวนเธอมำ เรำจะใชสวนลดนเองจะ 3. ยงงนหรอ ใจคอเธอจะเอำสทธเรำไปใชไดลงคอเชยวหรอ 4. ไดส แตเธอตองเอำเงนสวนลด 70 เปอรเซนตของสนคำชนแรกทเรำซอมำคนเรำนะ 5. เรำใหเธอไมไดหรอกเพรำะลกเรำฝำกซอน ำหอม เรำวำจะใชสทธนซอน ำหอมใหลกนะ 6. ใชค ำประพนธตอไปนตอบค ำถำมขอ ก. และ ข. ค ำวำครเปรยบไวไดหลำยอยำง เปรยบเรอจำงรบสง........................ ใหพนหวงมหำชลำธำร ใหขำมผำนถงฝงสมตงใจ ก. ขอใดเหมำะสมทจะเตมในชวงวำงของค ำประพนธขำงตน 1. นกศกษำ 2. ผโดยสำร 3. ตลอดกำล 4. จำกฟำกทำ 5. ศษยทงหลำย ข. ขอใดเปนสมผสบงคบของค ำประพนธขำงตน 1. ไว – ได 2. อยำง – จำง 3. มหำ – ชลำ 4. ฝง – ตง 5. ให – ใจ

Page 7: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 3 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

7. อำนโคลงสองสภำพ 2 บท แลวเตมค ำในชองวำงใหถกตอง สงขลำจงหวดใต เปยมรกประจกษ.........ก.......... กอเกอกลกน เถดนำ สรำง.....ข.....ในพนอง ไทยชำตหนงเดยวตอง รกเชอชำตเรำ ยงเอย 1. ใจ 2. ขวญ 3. จรง 4. แลว 5. ให 1. มตร 2. รก 3. สรรค 4. เสรม 5. สข 8. ใชขอควำมตอไปนตอบค ำถำม ขอ ก. และ ขอ ข. ถงแมวำประเทศไทยจะมภเขำทไมสงมำกเหมอนกบเทอกเขำสงในบำงประเทศแตมแหลงทองเทยวบนภเขำทดงดดใจนกทองเทยวไดสมควร ก. ขอควำมขำงตนมค ำบพบทกค ำ 1. 1 ค ำ 2. 2 ค ำ 3. 3 ค ำ 4. 4 ค ำ 5. 5 ค ำ ข. ขอควำมขำงตนมค ำสนธำนกค ำ 1. 1 ค ำ 2. 2 ค ำ 3. 3 ค ำ 4. 4 ค ำ 5. 5 ค ำ 9. ใชขอควำมตอไปนตอบค ำถำม ขอ ก. และขอ ข. เกำะเกรดมรำนทจ ำหนำยเครองปนดนเผำเรยงรำยอยบนเกำะ เปนผลตภณฑทท ำ ขนในทองถน ก. ขอควำมขำงตนมค ำนำมกค ำ 1. 3 ค ำ 2. 4 ค ำ 3. 5 ค ำ 4. 6 ค ำ 5. 7 ค ำ ข. ขอควำมขำงตนมค ำกรยำหลกกค ำ 1. 2 ค ำ 2. 3 ค ำ 3. 4 ค ำ 4. 5 ค ำ 5. 6 ค ำ 10. ใชขอควำมตอไปนตอบค ำถำม ขอ ก. และ ขอ ข. ธงชยเฉลมพลของทหำรบกมลกษณะคลำยกบธงชำต ก. ขอควำมขำงตนมพยำงคค ำตำยกพยำงค 1. 6 พยำงค 2. 7 พยำงค 3. 8 พยำงค 4. 9 พยำงค 5. 10 พยำงค ข. ขอควำมขำงตนมพยำงคค ำเปนกพยำงค 1. 6 พยำงค 2. 7 พยำงค 3. 8 พยำงค 4. 9 พยำงค 5. 10 พยำงค 11. จงเลอกค ำในขอ ก. และ ขอ ข. ทเหมำะสมเตมลงในชองวำงตำมล ำดบ พระบำทสมเดจพระเจำอยหว.......(ก.).......ใหสมเดจพระเทพรตนรำชสดำฯ สยำมบรมรำชกมำรเสดจพระรำชด ำเนนแทนพระองคไปทรงวำงศลำฤกษแทนประดษฐำน.............(ข.)...........พระบำทสมเดจพระปรเมนทรมหำอนนทมหดล พระอฐมรำมำธบดนทร ณ โรงพยำบำลจฬำลงกรณ ก. 1. โปรดเกลำ 2. ทรงโปรด 3. โปรดเกลำโปรดกระหมอม 4. ทรงพระกรณำโปรด 5. ทรงพระกรณำโปรดเกลำโปรดกระหมอม ข. 1. พระอนสำวรย 2. รำชำนสำวรย 3. พระรำชำนสำวรย 4. พระบรมรำชำนสำวรย 5. พระบรมรำชอนสำวรย

Page 8: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 4 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

12. ใชขอควำมในพจนำนกรมตอไปนตอบค ำถำมขอ ก. และ ขอ ข. เลบง : [ละเบง] (กลอน) ก. แตง, ประพนธ. (ข. เลบง วำ กำรเลน). เลป– เลปน [เลปะ– เลบ] น. กำรไล กำรทำ เครองลบไล เชน เฉวยงสำยพรรณรำยสตร วภสนพตรมำลยเลปนกำมำ ตระศก. (เสอโค). (ป. ส.). เลปกร [เลปะกอน] น. ชำงอฐ, ชำงปน. (ป.). ก. ขอใดไมปรำกฏในค ำอธบำยในพจนำนกรมขำงตน 1. ค ำนยำม 2. ค ำทใชเฉพำะแหง 3. ตวอยำงกำรใชค ำ 4. ค ำทบอกหนงสออำงอง 5. ค ำบอกทมำของศพท ข. ค ำทอยหลง “เลป-“ คอค ำใด 1. ลม 2. แลง 3. ลนน 4. ลวน 5. ลก ตอนท 2 แบบปรนย 5 ตวเลอก เลอก 1 ค าตอบทถกทสด ขอละ 2 คะแนน 13. ขอควำมตอไปนแสดงแนวคดเรองใด ตนไมเกดจำกดน ตอใหล ำตนเตบโตสงเสยดฟำ รำกกยงคงยดเกำะตดดน ผลแตละผล ใบแตละใบ กงกำนแตละกง ทกสวนของล ำตนนอกเหนอจำกประโยชนทมนษยหรอสตวอนตองกำรแลว มนยอมรวงสดนกลำยเปนปย เปนอำหำร และเปนเนอเดยวกบดน ทดแทนทมนดดซมมำเลยงล ำตนใหมชวตอยำงทเปนอย 1. ควำมเสยสละ 2. ควำมเออเฟอ 3. ควำมไมลมตว 4. ควำมไมแนนอน 5. ควำมกตญญกตเวท 14. ขอใดเปนเจตนำของผเขยนขอควำมตอไปน กำรจดกำรพลงงำนในอำคำรใหไดผลดนน เจำของอำคำร พนกงำนทกระดบ ต ล อ ด จ น ผ เ ข ำ ไ ปตดตอในอำคำรตองใหควำมรวมมอ โดยตระหนกถงควำมส ำคญของ กำรอนรกษพลงงำน และทส ำคญตองปฏบตอยำงจรงจงและตอเนองจงจะเกดประโยชนสงสด 1. ชแจง 2. ตกเตอน 3. โนมนำว

4. เสนอแนะ 5. บอกกลำว 15. ขอใดไมใชลกษณะของคนในเมองกลกตตำตำมขอควำมตอไปน นกเขยนคนหนงบรรยำยเรองรำวของคนในเมองกลกตตำไววำ คนทร ำรวยกรวยจรง ๆ ถำจนกจนตดดน กลมเปนลำน ๆ คน หนำรอนกรอนจนแมลงวนตกลงมำตำยหนำฝนกน ำทวมจนคนตำยมำกมำย ชวตชำงแรนแคนเสยจรง ๆ 1. มอำชพใชแรงงำน 2. ประชำชนลวนยำกจน 3. ตองเผชญกบภยธรรมชำตเปนประจ ำ 4. มควำมแตกตำงทำงเศรษฐกจอยำงมำก 5. กำรด ำเนนชวตยำกล ำบำกเพรำะสภำพอำกำศ 16. ขอใดไมปรำกฏในขอควำมตอไปน ธำรน ำแขงของเกำะกรนแลนดไดแตกออกเปนกอนน ำแขงยกษลอยตำมกระแสน ำออกสทะเล กำรแตกของธำรน ำแขงไมเพยงแตสงผลกำรเดนเรอและกำรประมงเทำนน แตยงเปนสญญำณเตอนภยภำวะโลกรอนอกดวย 1. ขนำดของกอนน ำแขง 2. เสนทำงกำรเคลอนทของธำรน ำแขง 3. อนตรำยของธำรน ำแขงตอกำรประกอบอำชพ 4. ควำมรอนทเกดจำกกำรแตกตวของธำรน ำแขง 5. สญญำณเตอนภยจำกกำรแตกของธำรน ำแขง

Page 9: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 5 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

17. ขอใดไมใชลกษณะของคนภฏำนตำมขอควำมตอไปน คนภฏำนนบถอสงศกดสทธและเทวดำซงมทงฝำยดและฝำยไมด ควำมเชอนท ำใหคนกลวบำป ไมท ำรำยกน แตกลบเออเฟอเกอกลกนแมกระทงตอสตว แมน ำ ภเขำ และธำร 1. มศลธรรม 2. อนรกษธรรมชำต 3. ไมกออำชญำกรรม 4. มควำมเชอเรองเหนอธรรมชำต 5. มเปำหมำยในชวตอยำงชดเจน 18. ขอใดเปนจดประสงคของผเขยนขอควำมตอไปน จลนทรยโพรไบโอตกทอยในล ำไสใหญของมนษยมหนำทชวยในกำรขบถำยของเสยออกจำกรำงกำย กำรรบประทำนอำหำรหรอยำบำงชนด เชน ยำปฏชวนะ ยำแกโรคกรดไหลยอน หรอมกำรเปลยนแปลงฮอรโมนในรำงกำยโดยเฉพำะในผหญงจะท ำใหจลนทรยโพรไบตกถกท ำลำยใหเสยสมดล ท ำใหทองผก 1. บอกใหร 2. เตอนใหระวง 3. แนะใหปฏบต 4. โนมนำวใจใหเชอ 5. พรรณนำใหเหนภำพ 19. ขอใดเปนควำมรสกของผเขยนขอควำมตอไปน ไมนำเชอวำสมยนควำมเหนแกไดจะท ำใหคนเรำไมเกร งกลวตอบำปบญคณโทษแมแตนอย ขนำดอำหำรเจยงปลอมปนเนอสตวเอำมำขำยกนได ชำงท ำรำยจตใจคนทหวงจะสรำ งบญกศลดวยกำร ไมเบยดเบยนชวตสตวไดลงคอ 1. ทกขใจ 2. หดหใจ 3. อดอด 4. ผดหวง 5. ระอำใจ 20. ค ำประพนธตอไปนแสดงใหเหนวำเจำของหองเปนคนเชนไร หองแคบอตสำหแอบไมแออด รจกจดเครองเรอนไวใชสอย ทงกระโถนขนน ำและจอกลอย ดนอยนอยงำมรบกบรปคน 1. ขยน 2. ตระหน 3. สงอำย 4. มฐำนะ 5. มระเบยบ 21. ขอใดไมไดกลำวถงเกยวกบอญชนในขอควำมตอไปน อญชนเปนพนธไมทออกดอกตลอดป ดอกสน ำเงน หลำยคนรจกดอกอญชนเปนครงแรกเมอตอนเปนเดกนอยทคณแมน ำดอกมำเขยนควให พอโตขนหนอย คณครกใชดอกอญชนมำทดทองเรองควำมเปนกรด – ดำง นอกจำกจะใชเพมควำมงำมและเรยนรวทยำศำสตรแลวอญชนยงมคณคำอกมำก 1. ชนดของพช 2. ลกษณะของดอก 3. สรรพคณทำงยำ 4. กำรใชเปนเครองส ำอำง 5. ประโยชนในกำรศกษำ 22. ยอหนำตอไปนประโยคใจควำมส ำคญอยตอนใด อำกำรนอนไมหลบเกดไดจำกหลำยสำเหต กรณนอนไมหลบเรอรงอำจเกดจำกโรคประจ ำตวทสงผลตอกำรท ำงำนของระบบประสำท สวนคนทมอำกำรชวครำวเกดไดจำกควำมเครยด วตกกงวล กำรพกผอนทไมเพยงพอตอเนอง ตลอดจนอำหำรและเครองดมทไปกระตนกำรท ำงำนของหวใจมำกเกนจ ำเปน 1. ตอนตน 2. ตอนกลำง 3. ตอนทำย 4. ตอนตนและตอนทำย 5. ตอนกลำงและตอนทำย

Page 10: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 6 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

23. ใจควำมส ำคญของขอควำมตอไปนตรงกบขอใด จงระวงควำมคดของเธอ เพรำะควำมคดจะกลำยเปนควำมประพฤต จงระวงควำมประพฤต เพรำะควำมประพฤตจะกลำยเปนควำมเคยชน จงระวงควำมเคยชนเพรำะควำมเคยชนจะกลำยเปนอปนสย จงระวงอปนสย เพรำะอปนสยจะก ำหนดชะตำกรรมของเธอชวชวต 1. อปนสยของมนษยส ำคญทสด 2. ควำมคดของมนษยส ำคญทสด 3. ชะตำกรรมของมนษยส ำคญทสด 4. ควำมเคยชนของมนษยส ำคญทสด 5. ควำมประพฤตของมนษยส ำคญทสด 24. สวนใดของขำวตอไปนไมมควำมคดเหนของผเขยน 1) โจรกระจอกอยำกขำยของเถอนใหหมดเรว ๆ / 2) กเลยสงขอควำมไปยงคนรจกวำมใครอยำกไดบำง/ 3) แตดวยควำมโชครำยกดเบอรโทรศพทของผตดตอผดคน / 4) ขอควำมเจำกรรมกลบไปโผลในมอถอของต ำรวจ/ 5) งำนนกเขำทำงเพยงแตตอบตกลงและเอำเงนไปลอ ต ำรวจกจบโจรไดคำหนงคำเขำ 1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 25. ขอใดเปนแนวคดจำกขอควำมตอไปน ชวตผมมวนนไดกเพรำะควำมลมเหลว จรงอยคนมกจะเอำเรองของคนทประสบควำมส ำเรจมำเปนกรณศกษำ แตผมเชอกำรเรยนรจำกกรณของควำมผดพลำดมำกกวำซ งเปนสงทไมคอยมใครพดถง เคลดลบของกำรเรยนรจำกประสบกำรณทผำนมำกกคอเรำอยำไปท ำแบบเดมอกเพรำะมนจะกลบไปเหมอนเดม

1. ควำมส ำเรจคอยำชก ำลง 2. อปสรรคไมใชเรองนำกลว 3. คนทโชครำยคอคนทไมรวำตนโชคด 4. คนฉลำดเทำนนทประสบควำมส ำเรจ 5. ชวตรงเรองไดถำรจกใชอดตเปนบทเรยน

26. ขอใดเปนจดประสงคของผเขยนขอควำมตอไปน จตสำธำรณะเปนจตทพฒนำแลว เยำวชนควรไดรบกำรฝกอยำงยง เพรำะผทฝกจตและฝกตนดแลวเทำนนจงจะเหนแกประโยชนสวนรวม ถำจตสำธำรณะเกดขนในจตใจของคนไทยมำกขน เหนแกประโยชนสวนรวมมำกขน ประเทศไทยจะมนคงและสงบสข 1. ชนชมเยำวชนทมจตสำธำรณะ 2. ชใหเหนจตสำธำรณะในกลมเยำวชน 3. สนบสนนกำรสรำงเยำวชนใหมจตสำธำรณะ 4. แนะน ำเยำวชนใหรจกท ำประโยชนเพอสวนรวม 5. เสนอแนวทำงสรำงควำมสงบสขในประเทศไทย 27. จำกขอควำมตอไปน ขอใดไมใชกำรทองเทยวเชงนเวศ กำรทองเทยวเชงนเวศเปนรปแบบหนงของกำรทองเทยวทนกทองเทยวไดเรยนรและมประสบกำรณเกยวกบสงแวดลอมทำงธรรมชำต เปนทนยมกนในหมนกทองเทยวทรกธรรมชำตซงตองกำรสมผสธรรมชำตอยำงใกลชด 1. รำตรชอบไปสองกลองดนกทบงบอระเพด 2. ลดดำมกนงรถไปชมทงทำนตะวนทลพบรในวนหยด 3. ดวงพรพำเพอน ๆ ไปลองแกงดวยแพไมไผในแมน ำกก 4. วภำจะไปด ำน ำดปะกำรงและปลำสวยงำมใตน ำทหมเกำะ พ พ 5. สวรรณำไปไหวพระ 9 วดทสโขทยและซอขนมพนบำนฝำกคณยำย

Page 11: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 7 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

28. ขอควำมตอไปนมแนวคดตรงตำมขอใด ควำมกลมเกลยวกนของมนษยและสตวทงหลำยนนเองทท ำใหมชยชนะเหนอศตรได แมแตหญำทใชมงหลงคำกยงสำมำรถกนฝนได 1. น ำพงเรอ เสอพงปำ 2. เกยวแฝกมงปำ 3. กอรำงสรำงตว 4. สำมคคคอพลง 5. เปนน ำหนงใจเดยวกน 29. ขอใดไมใชลกษณะของพอแมตำมค ำประพนธตอไปน เปนตนไมรมหมไออน เปนหมอนนมละมนยำมพกผอน เปนดงหมอเยยวยำเอออำทร เปนครสอนอำนเขยนใหเรยนร 1. ควำมเมตตำ 2. ควำมเดดเดยว 3. ควำมออนโยน 4. ควำมรบผดชอบ 5. ควำมเอำใจใส ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 28 และ ขอ 29 เมออตสำหกรรมขยำยตว โรงงำนตำมรมฝงแมน ำกเพมจ ำนวนขน ทงหมดตำงแขงกนทงขยะทเตมไปดวยโลหะหนก สำรพษพวกแคดเมยน ตะกว ฯลฯ ลงแมน ำ เมอมโรงงำนประชำชนกมำสรำงบำนเรอน อยรมแมน ำ เปนธรรมดำททกบำนเรอนตำงถอเอำควำมสะดวกทงขยะลงแมน ำ รวมถงภำคกำรเกษตรในบรเวณใกลเคยงทพยำยำมเพมผลผลตโดยกำรใชสำรเคมเพมขน 30. ขอใดเปนสำระส ำคญของขอควำมขำงตน 1. สำเหตทท ำใหเกดมลภำวะแกล ำน ำ 2. กำรขยำยตวของอตสำหกรรมสรมฝงแมน ำ 3. ผลเสยของกำรท ำเกษตรกรรมใกลแมน ำ 4. สำรเคมทเปนอนตรำยตอประชำชนรมแมน ำ 5. กำรตงรกรำกของประชำชนบรเวณรมแมน ำ 31. ขอใดปรำกฏในขอควำมขำงตน 1. ประเภทของอตสำหกรรม 2. ควำมเจบปวยจำกสำรพษ 3. สำรเคมทปนเปอนในแมน ำ 4. ชนดของสำรเคมในภำคเกษตรกรรม 5. กำรด ำเนนชวตของประชำชนรมฝงน ำ 32. ขอควำมตอไปนกลำวถงเรองใดเปนส ำคญ โรคควำมดนโลหตสงเปนปจจยเสยงส ำคญทท ำใหเกดอนตรำยถงชวต นกวจยพบวำกำรปรบเปลยนพฤตกรรมกำรบรโภค โดยเฉพำะกำรลดปรมำณคำรโบไฮเดรตลงแลวทดแทนดวยผลตภณฑจำกถวเหลอหรอนมไขมนต ำจะชวยใหควำมดนโลหตลดลง 1. ปจจยเสยงของโรคควำมดนโลหตสง 2. อำหำรเสรมแกโรคควำมดนโลหตสง 3. กำรปองกนโรคควำมดนโลหตสง 4. สำเหตของโรคควำมดนโลหตสง 5. อนตรำยของโรคควำมดนโลหตสง ตอนท 3 แบบปรนย 5 ตวเลอก เลอก 1 ค าตอบทถกทสด ขอละ 1 คะแนน 33. ขอใดใชภำษำไมเหมำะสม 1. ลกพดกบแม : พกนคณแมน ำหนกขนหรอเปลำคะ 2. ฆรำวำสพดกบพระภกษ : นมสกำรพระคณเจำขอรบ 3. ครพดกบลกศษย : เยนนใครจะรบท ำกำรบำนทครใหบำงคะ 4. พระภกษพดกบฆรำวำส : เจรญพรญำตโยมและสำธชนทเคำรพ 5. เพอนพดกบเพอน : เหนทจะตองขอกลบกอนละแมโทร.ตำมแลว

Page 12: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 8 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

34. ควำมหมำยของส ำนวนใดไมเกยวกบกำรพด 1. สำดน ำรดกน 2. ชกแมน ำทงหำ 3. เอำน ำเยนเขำลบ 4. น ำทวมทง ผกบงโหรงเหรง 5. ตกน ำใสกะโหลก ชะโงกดเงำ 35. ขอควำมตอไปนมเสยงวรรณยกตใดมำกทสด อยำมองคนทฐำนะแลวทวงตง ไมใชสงส ำคญควำมเปนคน 1. เสยงสำมญ 2. เสยงเอก 3. เสยงโท 4. เสยงตร 5. เสยงจตวำ 36. ขอใดไมมค ำทเปนอกษรน ำ 1. วจซงใจหนกรกมคลำย 2. แตตองแอบขยบซบน ำตำ 3. ชำงคนควำหำปมดกลมเกลยว 4. แมทกขทนลนหวใจอยำละเลย 5. หลนแลวแหลกแตกสลำยใจผวำ 37. ขอใดใชค ำลกษณนำมไมถกตอง 1. รถสเหลอคนนนของใครสวยจรง ๆ 2. คณปำไปตลำดซอชอนใหมมำหลำยคน 3. ชำวนำเดนแบกคนไถคนเดมออกไปกลำงนำ 4. ฉนไปเทยวตำงจงหวดเหนเกวยนคนเดยวเทำนน 5. บำงบำนมรมเพยง 2 คน ไมพอใหลก ๆ กำงไปโรงเรยน 38. ขอใดเปนค ำประสมทกค ำ 1. เสยเปรยบ เสยผ เสยเงน 2. กนดบ กนใจ กนจ 3. ใจหน ใจลอย ใจเสำะ 4. ใหกำร ใหทำ ใหพร 5. ตกทอง ตกน ำ ตกลง 39. ค ำซ ำในขอใดไมไดมควำมหมำยวำเกดขนหลำย ๆ ครง 1. แมเคยไดยนแตเสยงเจำเจรจำแจว ๆ 2. ทงเวลำกเยนลงเยนลงไร ๆ จะค ำแลว 3. ทงจกจนพรรณลองไนเรไรรองอยหรง ๆ ระเรอยโรย 4. เธอกรำบทลพระรำชสำมสกเทำใด ๆ ทำวเธอมไดตรสปรำศรย 5. พระโสตฟงใหหวำดแวววำส ำเนยงเสยงพระลกแกวเจำบนงม ๆ 40. ขอใดเปนค ำซอนทกค ำ 1. ขอบเขต แลกเปลยน แบงปน 2. กดดน ปรองดอง ลกลอบ 3. อบรม ทรงเครอง มงมน 4. คมครอง ฟนธง สรบ 5. เปดเผย ขอมล มวหมอง 41. ขอใดไมจ ำเปนตองใชค ำภำษำองกฤษ 1. แพทยใชเลเซอรในกำรผำตดเลกครงน 2. กำงเกงยนทรำนนสวยและรำคำไมแพง 3. ภำชนะพลำสตกของบรษทนลวดลำยสวย 4. อำหำรเหลำนแมจะอรอยแตมแคลอรสงมำก 5. เขำมกจะมไอเดยด ๆ มำเสนอทประชมเสมอ 42. ขอใดไมมค ำทมำจำกภำษำบำลสนสกฤต 1. เปนคนควรรอบร สมำคม 2. เสอผอมกวำงวงเขำ โจมขวด 3. เสยงไหทกรำษฎรไห ทกเรอน 4. จระเขคบนำนน ำ ไฉนหำ ภกษเฮย 5. พศนองสองเนตรพรม เพรำคม

Page 13: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 9 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

43. ขอใดเปนค ำสมำสทกค ำ 1. ปฐมยำม วำตภย ลกษณนำม 2. มนษยชำต นตยสำร ครสตกำล 3. สรรพสง ยทธศำสตร โลกธรรม 4. จตวทยำ ศลยแพทย บรรจภณฑ 5. สตบตร มงคลสมย พลควำม 44. ขอใดวำงสวนขยำยไมเหมำะสม 1. หมกพมพจะมดลหะหนก เชน ตะกว แคดเมยม ฯลฯ เปนสวนประกอบ 2. กำรใชถงพลำสตกตองดประเภทวำเปนถงส ำหรบใสของรอนหรอของเยน 3. ถงพลำสตกทจะน ำมำใสอำหำรปรงส ำเรจควรเปนพลำสตกทสงเครำะหใหม 4. ถงพลำสตกทไดจำกกำรหลอมถงเกำผวหนำจะไมเรยบและถำมสกเปนสขน 5. ถงกระดำษทใชใสอำหำรไมควรใชกระดำษทมตวหนงสอโดยเฉพำะของทอด 45. ขอควำมตอนใดใชภำษำไมเหมำะสมกบรำยงำนวชำกำร 1) ผลกำรศกษำดำนธรกจพบวำธรกจจนก ำลงขยำยตวอยำงมำกในอตำล/ 2) เพมขนถงรอยละ 26 จำก พ.ศ. 2551 – พ.ศ. 2554 / 3) สน พ.ศ. 2554 อตำลมธรกจทมชำวจนเปนเจำของประมำณ 6 หมนแหง/ 4) โดยเฉพำะอยำงยงธรกจคำปลก กำรผลต โรงแรม และรำนอำหำร / 5) แตธรกจแดนมงกรกถกต ำหนตเตยนวำบอนท ำลำยอตสำหกรรมทองถนและละเมดสทธแรงงำน 1. ตอนท 1 2. ตอนท 2 3. ตอนท 3 4. ตอนท 4 5. ตอนท 5 46. ขอใดใชภำษำเหมำะสมกบกำรเขยนรำยงำนวชำกำร 1. กระบองเพชรเปนพนธไมททรหด ทนแลง และอยคโลกมำนำนไมรกลำนป 2. กระบองเพชรบำงพนธมล ำตนและกงกำนสำขำสวยงำมแถมยงมดอกหอม 3. กระบองเพชรสวนมำกมหนำมรอบล ำตน ดอกมสสวยสะดดตำ และดแลงำยกวำพนธไมอน ๆ 4. คนสวนใหญมกเชอวำกระบองเพชรเปนพชทพบไดเฉพำะในทะเลทรำย แตจรง ๆแลวพบไดทวไป 5. ขอดของกำรเลยงกระบองเพชรคอยำฆำแมลงเกอบไมตองใช ปยกไมตองใสถเหมอนพชชนดอน ๆ 47. ขอใดไมเปนชอเรองของรยงควำมทมเนอหำเกยวกบโลกสวนตว 1. บำนในฝน 2. งำนอดเรกทชอบ 3. สตวเลยงตวโปรด 4. เพอนรกในวยเรยน 5. เดกไทยคอหวใจของชำต 48. ขอใดมควำมส ำคญนอยทสดในกำรเขยนเรยงควำมเรอง “ครดในดวงใจ” 1. ควำมมอำรมณมนคงและยตธรรม 2. ควำมสำมำรถในกำรถำยทอดควำมร 3. ควำมศรทธำและควำมมงมนในอำชพคร 4. ควำมรบผดชอบตองำนอน ๆ ทไดรบมอบหมำย 5. ควำมใจกวำง ยอมรบฟงควำมคดเหนของนกเรยน 49. ขอใดใชภำษำก ำกวม 1. กวยเตยวรำนนใชลกชนทท ำเอง 2. ฉนอำนขำวแผนดนไหวเมอวำนน 3. ฉนไมชอบกำแฟทชงแบบโบรำณหรอก 4. เดกสงหนงสอพมพเปนเดกมำใหม 5. ผำทเธอซอมำคนขำยวดขำดไปเกอบ 10 ซม. 50. ขอใดใชภำษำไมก ำกวม 1. เจำหนำทกำรเงนออกไปนำนแลวละ 2. ชำวนำเหนนกกนปลำตำยหลำยตว 3. แมของฉนชอบกนอำหำรทลก ๆ ท ำกนเอง 4. เขำบอกฉนวำมคนสงของมำทบำนเมอเชำน 5. ต ำรวจไลลำจบกมผคำยำเสพตดทจงหวดตำ

Page 14: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 10 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

51. ประกำศตอไปนไมมขอมลในเรองใด ประกาศคณะมนษยศาสตร รบสมครนกศกษำทกชนปรวมประกวดสนทรพจนหวขอเรอง “คนดของแผนดน” ควำมยำว 3 – 5 นำท สมครไดทแผนกธรกำร คณะมนษยศำสตร วนท 20 – 30 กรกฎำคม 2555 เวลำ 09.00 – 16.00 น. เวนวนหยดรำชกำร 1. สถำนทรบสมคร 2. ก ำหนดกำรรบสมคร 3. ระยะเวลำกำรกลำวสนทรพจน 4. วนเวลำทประกวด 5. คณสมบตของผสมคร 52. ขอควำมตอไปนสวนใดมกำรแสดงเหตผล 1) วยทำรกมกำรแพอำหำรไดบอยทสด ทำงเดนอำหำรของทำรกยงไมแขงแรง / 2) จำกงำนวจยในตำงประเทศโดยกำรศกษำทำรกตงแตแรกเกดจนถง 3 ขวบ / 3) พบวำมกำรแพอำหำรรอยละ 8 / 4) และพบวำทำรก 1 ปแรกมอำกำรแพนมววถงรอยละ 2.5 / 5) แพไขรอยละ 1.6 และแพถวลสงในอำหำรส ำเรจรปของทำรก 1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 53. ขอใดเปนโครงสรำงของกำรแสดงเหตผลในขอควำมตอไปน ตำมรมธำรในปำดบชนจะมเฟรนหลำยชนดมำกกวำทพบตำมพนปำ รมล ำธำร เปนบรเวณทไดรบแสงแดดมำก ไมมพนธใหญใหรมเงำปดกนแสดงแดด 1. สรป สนบสนน สนบสนน 2. สรป สรป สนบสนน 3. สรป สนบสนน สรป 4. สนบสนน สรป สนบสนน 5. สนบสนน สนบสนน สรป ใชขอความตอไปนตอบค าถามขอ 54 – 55 สนคำตำง ๆ ทขำยไดเดยวนไมไดขำยดวยคณภำพอยำงเดยวแลว แตขำยดวยภำพลกษณทดด วย นน-หมำยถงวำหำงนนบรษทนนมชอเสยงด มสนคำด มภมหลงด เปนสนคำทเคยประสบควำมส ำเรจมำดอยำงนแลว ควำมเชอถอในกำรเลอกซอสนคำนนกมมำกขน 54. ขอควำมขำงตนจดเปนกำรแสดงทรรศนะประเภทใด 1. ทรรศนะเชงคณคำ 2. ทรรศนะเชงนโยบำย 3. ทรรศนะเชงขอเทจจรงและนโยบำย 4. ทรรศนะเชงคณคำและขอเทจจรง 5. ทรรศนะเชงนโยบำยและขอเทจจรง 55. ขอควำมขำงตนมโครงสรำงกำรแสดงเหตผลตำมขอใด 1. ขอสนบสนน ขอสรป ขอสนบสนน 2. ขอสนบสนน ขอสนบสนน ขอสรป 3. ขอสรป ขอสรป ขอสนบสนน 4. ขอสรป ขอสนบสนน ขอสนบสนน 5. ขอสรป ขอสนบสนน ขอสรป 56. ขอใดไมมเจตนำถำมใหตอบ 1. กอนจะถงวนประชมสก 2 วน เธอชวยโทร.เตอนฉนดวยไดไหม 2. เธอวำเปนไปไดไหมทเรำจะไป – กลบกรงเทพฯ – เชยงใหมภำยในวนเดยว 3. เธอรไดอยำงไรวำคนแปลกหนำคนไหนไมนำไวใจ คนไหนไวใจได 4. เสอชดนของเรำสวยไหม รำคำไมแพงเลย เขำลดใหตง 50 เปอรเซนต 5. ของชนนถกแสนถกอยแลว เธอจะไปตอรำคำคนขำยแก ๆ ท ำไม นำสงสำรแกออก

Page 15: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 11 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

57. ขอใดใชค ำไดถกควำมหมำย 1. เจำหมำนอยตวนลอดรวเขำมำตงแตเมอคน 2. ลก ๆ สมรรวมคดกนซอของขวญใหคณแม 3. นภำชอบนงกระโปรงยำวตดลกไมกรดกรำย 4. พอบวชครบเดอน พระปญญำตงใจจะลำสกขำบท 5. รำนขำยของแขวนสนคำหอยโทรงเทงเตมไปหมด 58. ค ำในขอใดใชไดมำกกวำ 1 ควำมหมำยทกค ำ 1. ตำปลำ ปำกกำ ลวดลำย 2. แกเผด มอออน ชกจง 3. เตมปำก ตำลำย เผำขน 4. มวนเสอ ร ำพด น ำปำ 5. ลนหอย น ำจม รกรำก 59. ขอใดสะกดถกตองทกค ำ 1. พสด พสด พสดำร 2. ตำลปตร บณฑบำตร ยรยำตร 3. หมพำนต อวสำนต น ำมนต 4. อสงไขย อำชำไนย อปมำอปไมย 5. วทยฐำนะ บคลำธษฐำน กจจลกษณะ 60. สวนใดไมมกำรโนมนำวใจ 1) โรงแรมทนสมยกลำงเมองนครสวรรคดนำอย/ 2) ภำยในมเครองตกแตงทม สสนและมเสนหอยำงจน/ 3) ผสมผสำนกบควำมสะดวกสบำยอยำงตะวนตก/ 4) เพยงกำวเขำไปคณกจะไดสมผสกบบรรยำกำศอบอนและเปนกนเอง / 5) โรงแรมนเปดด ำเนนกำรมำรวม 3 เดอนแลว 1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 61. ขอใดเปนประเดนโตแยงของขอควำมตอไปน รำยงำนกำรวเครำะหผลกระทบสงแวดลอมจำกโครงกำรเขอนแมวงก จงหวดนครสวรรค ยงไมชดเจน มำตรกำรลดผลกระทบกไมสำมำรถปฏบตไดจรง กำรหำพนทปลกปำกยงไมไดครบตำมตวเลขทก ำหนดไว นอกจำกนนพนทนยงเปนเขตอนรกษเสอตำมธรรมชำต จงไมนำจะสรำงเขอนดงกลำว 1. กำรสรำงเขอนแมวงกมผลกระทบตอสงแวดลอมหรอไม 2. พนทสรำงเขอนแมวงกเปนเขตทตองอนรกษหรอไม 3. ควรท ำรำยงำนเรองเขอนแมวงกใหมหรอไม 4. เขอนแมวงกมประโยชนตอชมชนหรอไม 5. ควรยกเลกโครงกำรเขอนแมวงกหรอไม 62. ขอควำมสวนใดเปนกำรแสดงทรรศนะ 1) โครงกำรรบจ ำน ำขำงเปลอกของไทยสงผลใหรำคำขำวในตลำดโลกสงขน / 2) และประเทศสงออกรำยอนไดรบประโยชน / 3) ในขณะทประเทศไทยไมสำมำรถขำยขำวได/ 4) เนองจำกรำคำรบจ ำน ำยงคงสงกวำรำคำในตลำดโลก/ 5) หนวยงำนทเกยวของควรหำแนวทำงกำรแกไขปญหำดงกลำวเพอรกษำอนดบประเทศผสงออก ขำวไทย 1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5

Page 16: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 12 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

63. ขอควำมตอไปนใชวธกำรอธบำยตำมขอใด ชำวโปรตเกสสนใจพฒนำพลงงำนทดแทนจำกพลงลม พวกเขำตงเสำสงตดกงหนลมบนยอดเรยงกนเปนแถวจนเตมพนทขนำดใหญ เมอลมพดกงหนหมนจะเกดแรงผลกไปปนเทอรไบน เทอรไบน จะผลตกระแสไฟฟำออกมำสงไปใชตำมอำคำรบำนเรอนตอไป 1. แนะแนวทำงปฏบต 2. นยำมและใหตวอยำง 3. ชแจงตำมล ำดบขนตอน 4. ชสำเหตและผลลพธทสมพนธกน 5. กลำวซ ำดวยถอยค ำทแปลกออกไป 64. ขอควำมตอไปนสวนใดใชพรรณนำโวหำร 1) รถโดยสำรมงหนำไปยงจงหวดกำญจนบร / 2) พอถงเรอนแพรมแมน ำ นกเรยนตำงลงไปลมลองอำหำรพนเมองนำนำชนดอยำงเอรดอรอย / 3) ควำมเยนของน ำท ำใหนกเรยนพำกนไปแชตวดบรอน/ 4) สำยน ำทเงยบเหงำกลบคกคก มชวตชวำขนในบดดล / 5) จนบำยคลอยลงแลวนนแหละนกเรยนจงจ ำใจขนจำกน ำ 1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 65. พำดหวขำวขอใดไมไดแสดงควำมรสกหรอควำมคดเหน 1. ระทกพระเพลงเผำบำน รมช. 2. อนมตกลำโหมซอชดยงจรวดจำกจน 3. โรงเรยนเซงไดแทบเลตไรโปรแกรม 4. หลำยฝำยสยองพำย “แกม” ถลมไทย 5. จเลกฝนเฟองสงออก เรงวำงแผนรบศกปหนำ 66. ขอใดไมเปนประโยค 1. เอำมะพรำวหำวไปขำยสวน 2. คนทไมชำงพดมกจะชำงฟอง 3. หวเรอนนกเลงเรอเขำถนอมกนนกหนำ 4. กำรแสดงกรยำไมรทต ำทสงของคนสมยน 5. เขำลงทนลงแรงมำกแตไดผลเพยงเลกนอย 67. ขอควำมสวนใดใชภำษำไดกะทดรด 1) ผบรหำรของทงสองบรษทท ำกำรชแจงวำไดมกำรทดสอบระบบตำง ๆ ของสนำมบนดอนเมองเรยบรอยแลว / 2) เมอสนำมบนเปดใหบรกำรเชงพำณชยได รอยละ 100 เปอรเซนต/ 3) จะสำมำรถรองรบปรมำณเทยวบนไดชวโมงละ 60 เทยวบนตอชวโมง/ 4) หรอเฉลยประมำณรำว ๆ 250 เทยวตอวน/ 5 ) และสำมำรถรองรบปรมำณผโดยสำรไดปละกวำ 12 ลำนคน 1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 68. ขอใดไมแสดงควำมเชอของคนไทย 1. พเครำะหดทงยำมอฐกำลกบนดำลฤกษแรงเปนหนกหนำ 2. สวนเทพยดำเจำจอมสำกลจงมเทวยบลบงคบแกเทวดำอนดบทงสำมองค 3. ทงขอบฟำกดำดแดงเปนสำยเลอด ไมเวนวำยหำยเหอดเปนลงรำยไปรอบขำง 4. ถงแมนจะมตรสแกนำงมงมเปนกำร จ ำจะเอำโวหำรกำรหงเขำมำหกโศกใหเสอมลง 5. เจำดวงมณฑำทองทงคของแมเอยหรอวำเจำทงขวำงวำงจตไปเกดอนเหมอนแมฝนเมอคนนแลวแล

Page 17: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 13 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

ใชค าประพนธตอไปนตอบค าถามขอ 69 และ 70 ก. ไพรพลโหรองเอำชย เลอนลนสนนใน พภพเพยงท ำลำย ข. ดมหนหนเหยนเวยนวง กกกองกองกง สะเทอนทงไพรไพรวน ค. พระพำยววส ำเนยง หวดหวดประดงเสยง องอลทวทงปฐพ ง. แหนแหแตรสงขกงสดำล หงหงฆองขำน เสยงกลองกระหงครมเสยง จ. เสยงสนนครนครนสรวงสวรรค เปลวเพลงพลงพรรณ โรจนระงมเวยงชย 69. ขอใดมจนตภำพดำนเสยงเพยงอยำงเดยว 1. ขอ ก. 2. ขอ ข. 3. ขอ ค. 4. ขอ ง. 5. ขอ จ. 70. ขอใดกลำวถงพำหนะ 1. ขอ ก. 2. ขอ ข. 3. ขอ ค. 4. ขอ ง. 5. ขอ จ. 71. ขอใดใหจนตภำพทไมใชธรรมชำต 1. งำมปรำสำทผำดเยยมโพยมมำน ชชวำลแกวเกำวะวำวตำ 2. คณำนกเรงรองคะนองไพร เสยงเรไรจกกระจนสนนเนน 3. จนแสงทองรองเรองอรำมฟำ พระสรยำเยองเยยมเหลยมไศล 4. ฝงกระโหโลมำขนคลำคล ำ บำงผดด ำเคลอนคลอยสอยสลอน 5. เหลำละเมำะเกำะเกยนเหมอนเขยนวำด งำมประหลำดแลหลำกดงฉำกฉำย 72. ขอใดเปนค ำถำมเชงวำทศลป 1. บอกพอเถดรำอยำโศก เจำนมนำมกรใด 2. นองรกเจำจะเหนเปนไฉน พจะใหไปรบโอรสำ 3. กมำรำรปรำงนนอยำงไร เสนเรงไปเอำตวมำ 4. เอำไวกไมสบำยเลย กรรมเอยเวรใดไดท ำมำ 5. เจำจะอยท ำกำรในพำรำ หรอจะชวยเชษฐำรำว 73. ขอใดไมใชภำพพจน 1. วำมพญำสกณำ ใหญโตมโหฬำร กำยำเทำเขำคร 2. พระชวนนวลนอน เขญใจไมขอน เหมอนหมอนแมนำ 3. จนทรำคลำเคลอน กระเวนไพรไกเถอน เตอนเพอขำนขน 4. เดชพระกศลหนหลง สงใดใจหวง ไดดงมงมำดปรำรถนำ 5. ระวงตงกลวครหนเอย ไมเรยวเจยวเหวย กเคยเขดหลำบขวำบเขวยว 74. ขอใดแสดงคำนยม 1. เจำอยำดถกนะลกรก ศตรรจกมเปนกำร 2. อนกำรยทธยงชงชย หนกหนวงน ำพระทยดใหด 3. เมอไรหลำนอำนหนงสอออกกอน จงจะสอนวชำชำตทหำร 4. ชวยดเครำะหหลำนชำยรำยหรอด เดยวนเปนกระไรอยกำ 5. เวลำบำยจะถวำยพระเพลงปลง พรอมพระวงศพงศพนธนอยใหญ

Page 18: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 14 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

75. ขอใดไมมน ำเสยงแสดงอำรมณควำมรสก 1. บปผำมำลทเคยบำน กบนดำลลมโชยโรยรวง 2. พระพำยชำยพดมำรนรน ชชนจตวำยคลำยกระสน 3. สำยหยดดอกยอยหอยพวงยำน กลนซำบซำนนำสำดอกนำเชย 4. เขยวกระแตกลนตลบอบอวล ดงเชญชวนใหสบำยคลำยกมล 5. ผเสอรอนวอนอยดวไล งำมกระไรหนอผเสอชำงเหลองำม 76. ขอใดไมปรำกฏในค ำประพนธตอไปน ขำศกดดำษเดยร ธ ระเมยรหมดสกร มอญพมำดำดน เดนดจคลนคลำฟอง นองนำนในอรรณเวศ ตรสทอดพระเนตรเนองบร 1. จนตภำพ 2. กำรเลนค ำ 3. สมผสพยญชนะ 4. กำรใชภำพพจน 5. กำรใชศพทวรรณคด 77. ขอใดไมมกำรใชค ำอพภำส 1. ยะเหยำะเหยำทกฝยำงไมหยอนหยด 2. พระนำงยงหมองศรโศกก ำสรดสะอกสะอน 3. อตสำหะตระตรำกตระตร ำเตรดเตรหำผลำผลไม 4. ทรงพระสรวลส ำรวลรำระรนเรงรบรบเอำขอคำน 5. เสดจดวน ๆ ดะดมเดนเมงมงละเมำะไมมองหมอบ 78. ขอใดใชภำพพจน 1. แหงนมองฟำงำมอรำมแล เมฆแปรรปรำงตำงตำงพรรณ 2. ศลำแลแวววำวดงดำวดวง เปนเมฆมวงมรกตทบทมแดง 3. หอมกลนใบไมแหงแลงลมพด สงดเงยบเชยบไปทงไพรพฤกษ 4. เหนนกบนเหนฟำจนแลลบ นกเอยไยไมหวนกลบมำอกหน 5. ระเหนหกแรมรำงอยกลำงดง เหนทจะตองปลงวำวำงวำย 79. ขอใดไมแสดงควำมรสกของตวละคร 1. ตองจ ำจนทนกรรมทตดตำม จะขนควำมคดไปกใชท 2. ทรงธรรมสดบจนครบควำมใน ทอดพระเนตรสงเกตไวไมใหลม 3. คดคะนงตะลงตะลำนอก ดงตวตกพระสเมรภผำ 4. ใหอธจอดอนตนอรำ เกรงผดภำยหนำกสดคด 5. ฟงลกรกแจงซงกจจำ ปรดำดงไดสรวงสวรรค 80. ขอใดไมมควำมเชอ 1. ถงอบจนผลกรรมไดท ำมำ จะกมหนำหนไปในไพรวน 2. เดดปลยงมซงใยเยอ ไดมำพงแลวกเผอฉนไวบำง 3. ขวญมำอยสกำยใหสบำยใจ ชมชำงมำขำไททงเงนทอง 4. ลกออกจำกหองของสมภำร อธษฐำนแลวกเสกขผง 5. ซงฝนวำไดดอกบวชม จะไดคสสมพสมย 81. ขอใดไมมจนตภำพดำนเสยง 1. แมนควนคลมกลมกลมเปนลมแดง 2. เปนสำยแสงกองลนสนนดง 3. บดเดยวคลนครนครกสะทกโถม 4. ขนสำดโครมดำดฟำคงคำขง 5. ดงฮอฮอออองตมตงตง

Page 19: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 15 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

แนวขอสอบสามญ 9 วชา : วชาภาษาไทย ค าชแจง : เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยง 1. ขอใดใชลกษณนำมไมถกตอง 1. ปนกระบอกนใสกระสนไวกลก 2. แวนตำกรอบทองอนนนดมรำคำมำก 3. พรงนจะไปซอจอบขดดนมำไวใชสกดำมหนง 4. ขำวทเกบเกยวเพอหนน ำทวมบำงเมลดจะไมสมบรณ 5. เธอเตรยมกระทงส ำหรบใสดอกไมธปเทยนไวกใบ 2. ขอใดใชส ำนวนไมถกตอง 1. กวำงำนนจะส ำเรจฉนตองจำยเงนเบยบำยรำยทำงไปเปนหมนๆ 2. เขำมกจะท ำงำนชยๆ จบแพะชนแกะ พอใหมงำนเสรจสงเจำนำยทนเวลำ 3. เรำปรกษำกนสองสำมคนกพอ มำกหมอมำกควำม หลำยคนนกกสรปยำก 4. สำวๆ หนมๆ สมยนหยอกเอนกนถงเนอถงตวเปนแบบเลนกบหมำ หมำเลยปำกเลย 5. สำวๆ สมยนเปนมำดดกะโหลกกนทงนน จะหำทกรยำมำรยำทเรยบรอยไดยำกเหลอเกน 3. ขอควำมตอไปนสวนใดไมเปนภำษำระดบทำงกำร 1) บำนไหนเลยงพวกไก หม วว กจะเกบมลมำท ำปยหมกแหงได 2) โดยน ำมลสตว แกลบเผำ ร ำละเอยด น ำสกดชวภำพ และน ำตำลมำผสมกนในน ำ 3) คนจนละลำยเขำกนใหไดควำมชนพอประมำณ 4) หมกไวประมำณ 4 – 5 วนจงน ำไปใช 5) เมอแหงแลวใหเกบในทรมจะใชไดนำนหลำยเดอน

1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 4. ขอใดไมมเจตนำถำมใหตอบ 1. เธอรหรอยงวำกรมอต ฯ เตอนวำพำย “แกม” จะท ำใหฝนตกหนกทกรงเทพฯ วนน 2. เธอคดไหมละวำในทสดเขำกตองไปขอควำมชวยเหลอจำกเพอนๆ อยด 3. เธอตดสนใจเรวมำกเทำไร กจะท ำใหเรำมก ำไรมำกขนอก 3 เทำนะ 4. ลกชวยไปเปนเพอนคณยำยกอนไดไหม แลวคอยไปดหนง 5. เธอมวธดหนงสออยำงไรนะ ถงไดคะแนนดทกวชำเลย 5. ค ำในขอใดใชไดมำกกวำ 1 ควำมหมำยทกค ำ 1. กระเปำหนก ลมชำง ชกใย 2. กบดำน ขดขำ คำดโทษ 3. เขำฌำน ตกเบด ปำกเปรำะ 4. ปลอยไก จบมอ รองทกข 5. ขนสมอง หดหว รบชวง 6. ค ำภำษำองกฤษในขอใดใชค ำไทยแทนได 1. กำรรบประทำนอำหำรทมไฟเบอรสงดตอสขภำพ 2. ผลกำรวจยปรำกฏวำใบยำนำงตำนพษกรดยรกในหนอไมได 3. โรคเรอรง เชน เบำหวำน ไมมวคซนปองกนเหมอนโรคตดเชอ 4. กอนจะซอครมบ ำรงผวหนำควรลองทำทบรเวณทองแขนกอน 5. เดกผหญงชอบใชปลำสเตอรยำทมลวดลำยเปนดอกไมสตำง ๆ

Page 20: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 16 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

7. ขอใดใชภำษำไมก ำกวม 1. เจำหนำทกำรเงนออกไปนำนแลวละ 2. ชำวนำเหนนกกนปลำตำยหลำยตว 3. แมของฉนชอบกนอำหำรทลก ๆ ท ำกนเอง 4. เขำบอกฉนวำมคนสงของมำทบำนเมอเชำน 5. ต ำรวจไลลำจบกมผคำยำเสพตดทจงหวดตำ 8. ขอใดใชรำชำศพทไมถกตอง 1. สมเดจพระวนรตรบนมนตไปเปนประธำนมอบรำงวลเชดชเกยรต ผบรหำรคร และบคลำกรทำงกำรศกษำทจงหวดนครนำยก 2. ส ำนกพระรำชวงออกแถลงกำรณวำสมเดจพระนำงเจำ ฯ พระบรมรำชนนำถ ทรงพระด ำเนน ไดอยำงเปนปกตแลว 3. สมเดจพระบรมโอรสำธรำช ฯ สยำมมกฎรำชกมำรไดมพระบรมรำชวนจฉยเกยวกบเรองนไวอยำงชดเจน 4. พระเจำวรวงศเธอ พระองคเจำโสมสวล พระวรรำชำทนดดำมำตเสดจไปทรงเปดงำนนทรรศกำร ทโรงเรยนสำยปญญำ 5. หมอมเจำสภทรดศ ดศกลสนชพตกษยมำหลำยปแลว 9. กำรแสดงเหตผลในขอใดตางจากขออน 1. ปจจบนมกำรใชเฟรนเปนไมประดบมำกขนเรอย ๆ กำรใชเ ฟรนประดบจะท ำใหรสกใกลชดธรรมชำตท สดชนและผอนคลำย 2. คณคำของกำรทมเฟรนในปำธรรมชำตมอยมำกมำย เฟรนผลตกำชออกซเจนรวมกบพชสเขยวชนดอน ๆ 3. เฟรนทเปนพชองอำศยเหมำะจะปลกใสกระเชำแขวน พชองอำศยสำมำรถขนอยในทมควำมชนนอยไดด 4. เฟรนกดหำงนกกะลงเหมำะทจะปลกในตเลยงปลำ เฟรนนขนไดในน ำหรอจมอยใตน ำกไดเฟรนกำนด ำใบนวลมล ำตนทอดเลอยไปไดอยำงไมจ ำกด เฟรนชนดน สำมำรถแพรพนธไดมำกกวำเฟรนกำนด ำชนดอน ๆ 10. ขอควำมตอไปนสวนใดเปนกำรแสดงทรรศนะ 1) จนนำจะมโอกำสมำกทสดทจะสงมนษยอวกำศขนไปเหยยบพนผวดวงจนทร 2) รฐบำลจนมโครงกำรสงมนษยอวกำศมำตงแตป 2542 3) นบตงแตนนมำโครงกำรอวกำศของจนพฒนำรดหนำอยำงรวดเรว 4) จำกกำรสงมนษยอวกำศไดส ำเรจเมอป 2546 มำเปนกำรเดนทองอวกำศในป 2551 5) ป 2555 จนประสบควำมส ำเรจในกำรเชอมตอยำนกบสถำนทดลองในอวกำศดวยฝมอมนษยเปนครงแรก

1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5 11. สวนใดเปนขอสรปของกำรแสดงทรรศนะตอไปน 1) กำรเปลยนแปลงในทำงเศรษฐกจ สงคม และกำรเมองท ำใหบทบำทของสถำบนครอบครวไทยเปลยนแปลงไปจำกเดม 2) ผปกครองมเวลำดแลเดกในครอบครวนอยลง 3) เนองจำกใชเวลำไปกบกำรท ำมำหำกน 4) สงผลใหสถำนศกษำมบทบำทส ำคญตอกำรดแลเดกปฐมวยทกดำนแทนครอบครว 5) รฐบำลจงตองดแลคร และผเลยงดเดกใหมควำมรททนสมยบนพนฐำนแหงวฒนธรรมดงเดมของไทย

1. สวนท 1 2. สวนท 2 3. สวนท 3 4. สวนท 4 5. สวนท 5

Page 21: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 17 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

12. ขอใดเปนประเดนโตแยงของขอควำมตอไปน “รกววใหผก รกลกใหต” เปนสภำษตไทยโบรำณทมควำมแยบยลในกำรสงสอนเกยวกบกำรเลยงดลกหลำน และยงสำมำรถใชไดดในหลำยสถำนกำรณ กำรเสนอใหเปลยนเปน“รกววใหผก รกลกใหกอด” นำจะเปนควำมเขำใจทคลำดเคลอน หำกตองกำรเปลยนแปลงแกไข ควรบญญตสภำษตใหมไมใชแกไขของเดม 1. สภำษตใหมมควำมหมำยดกวำสภำษตเกำหรอไม 2. สงคมไทยจ ำเปนตองใชสภำษตโบรำณสงสอนลกหลำนหรอไม 3. สภำษตโบรำณเหมำะสมกบสภำพสงคมไทยปจจบนหรอไม 4. คนกลมหนงเขำใจควำมหมำยของสภำษตไทยถกตองหรอไม 5. สภำษตโบรำณควรมกำรเปลยนแปลงจำกเดมหรอไม 13. ขอใดสนบสนนกำรโตแยงในประเดน “ควรสรำงโรงไฟฟำถำนหนเพมขนหรอไม” 1. ประเทศไทยใชกำชธรรมชำตในกำรผลตไฟฟำรอยละ 75.80 2. ขณะนกำรผลตไฟฟำในประเทศไทยไมเพยงพอตอควำมตองกำร 3. โรงไฟฟำแมเมำะเปนโรงไฟฟำถำนหนทใหญทสดในประเทศไทย 4. โรงไฟฟำถำนหนเปนโรงไฟฟำทมตนทนตอหนวยกำรผลตถกทสด 5. กฟผ. มแผนทจะกอสรำงโรงไฟฟำถำนหนขนำด 800 เมกะวตตทจงหวดตรง 14. ขอใดไมมกำรโนมนำวใจ 1. เสอโปโลแขนสน สเขยวเขม เรยบงำยแตดมรสนยม 2. กระเปำถอสเทำท ำดวยผำใบน ำหนกเบำ พมพลำยสดใส 3. หนงสอนยำยผจญภยแหงยค 2012 วำงตลำดแลว 4. อบรมท ำอำหำรนำนำชำตเพอมออำชพโดยเฉพำะ 5. ไกยำงพรอมน ำจมรสเดด ขำยทกตลำดนด 15. ขอควำมตอไปนเมอเรยงล ำดบถกตองแลวขอใดเปนล ำดบท 4 1. วตถประสงคของงำนเนนทกำรน ำเสนอผลงำนวชำกำรดำนกำรรกษำและนวตกรรมใหม ๆ ของ คณะแพทยศำสตรตำง ๆ ดงกลำว 2. ผเขำรวมจดงำนเปนคณะแพทยศำสตรจำกมหำวทยำลยทวประเทศ อำท 3. แพทยสภำเตรยมจดงำน “ไทยแลนด เมดกลป เอกซโป” ปลำยปน 4. รวมถงยงเนนกำรปองกนโรคแกประชำชน ในขณะเดยวกนยงหวงใหไทยเปนศนยกลำงสขภำพนำนำชำต 5. คณะแพทยศำสตรศรรำชพยำบำล มหำวทยำลยมหดล คณะแพทยศำสตรจฬำลงกรณ มหำวทยำลย 16. ขอใดใชค ำไดถกควำมหมำย 1. ใครท ำน ำปลำหก กลนฟงตลบไปทงหอง 2. เธอเปนคนพดไปหวเรำะไปท ำใหเสยภำพพจน 3. ฉนมหนำทตกหวกะทขน ๆ เหยำะหนำขนมถวย 4. กำรบดเบอนตวเลขสงออกมผลกระทบตอเศรษฐกจ

Page 22: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 18 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. คนไทยเทยวอยในประเทศไทยชวยใหเศรษฐกจไทยครกครนมำกขน 17. ขอใดใชค ำไดถกควำมหมำย 1. เธอรปรำงผอมบำงมำกจนแทบจะเดนตำนทำนลมไมไหว 2. ผทไมดมนมอำจจะขำดแคลนสำรอำหำรจ ำพวกแคลเซยม 3. เดกสงของใชเชอกทเหนยวแนนมำกผกกลองสนคำขนำดใหญ 4. เจำหนำทเคลอนยำยโตะเกำอออกจำกหองประชมเพอท ำควำมสะอำดพน 5. พนกงำนผสมเครองดมใชเหลำทไมรนแรงนกผสมในเครองดมส ำหรบแขก 18. ขอใดไมเปนประโยค 1. เรอสญชำตไซบเรยถกพำยซดขำดสองทอนท ำใหน ำมนรวไหลลงสทองทะเลกวำ 350 ตน 2. เดอนตลำคม 2554 เรอบรรทกสนคำ MV Rena ประสบอบตเหตจมลงกลำงมหำสมทรแปซฟก 3. นำซำระบวำมดำวเทยมหมดอำย ชนสวนจรวด และเศษวสดอน ๆ ลอยเปนขยะอวกำศถงหำแสนชน 4. เนองจำกปะกำรงหนวดดอกไมทะเลมลกษณะทโดดเดน รปรำงสวยงำม และมเสนหดงดดผไดพบเหน 5. กำรแตกตวของธำรน ำแขงไมเพยงเปนสญญำณเตอนถงภำวะโลกรอนแตยงมผลตอกำรเดนเรออกดวย 19. ขอควำมตอไปนใชโวหำรชนดใด ขณะพวกเรำเดนกลบมำตำมเสนทำงสำยเดม มเสยงฟำขค ำรำมแทรกเสยงน ำตก อกไมนำนสำยฝนจะประพรมลงมำ รองล ำธำรจะเตมเปยมไปดวยน ำ สำยน ำขนำดเลกหลำยรอยสำยหลอมรวมกนลงสแมน ำแควใหญจนเกดควำมสมบรณในพนทรำบ 1. บรรยำย 2. อธบำย 3. พรรณนำ

4. บรรยำยและพรรณนำ 5. อธบำยและบรรยำย 20. ค ำพดของหวหนำพนกงำนเสรฟอำหำรทพดกบพนกงำนในควำมดแล ขอใดมน ำเสยงเชงต ำหน 1. กำรตกขำวใหแขกผหญง ขอใหตกแตนอยกอน 2. ระวงใหด เวลำเสรฟอำหำรทมน ำ อยำใหหกรดแขกเปนอนขำด 3. ถำแขกสงอำหำรทมน ำจม ตองจดใหครบทกชนดและครบทกคน 4. เวลำเสรฟน ำ ถำจบปำกแกวอยำงนนแขกทไหนจะกนลง 5. หลงจำกแขกทำนอำหำรแลว ตองคอยดวำแขกจะสงอะไรเพมอกหรอเปลำ 21. ขอใดเปนจดประสงคของผเขยนขอควำมตอไปน ทบทมจดเปนอำหำรบ ำรงผวจำกธรรมชำตเนองจำกมสำรชวยปกปองผวไมให ไหมเกรยมเพรำะแสงแดด เชนเดยวกบแตงโมและผลไมตระกลเบอรรสเขมหลำยชนด นอกจำกนนยงชวยฟนฟผวพรรณใหสวยเตงตงอกดวย เนองจำกสำรตำนอนมลอสระในทบทมมสวนชวยเสรมสรำงใหรำงกำยทนแดดไดดขน ท ำใหรำงกำยไดรบวตำมนดทจ ำเปนในปรมำณเพยงพอ 1. แนะน ำใหบรโภคทบทมเปนประจ ำ 2. อธบำยคณสมบตและประโยชนของทบทม 3. สงเสรมกำรผลตทบทมเปนอำหำรบ ำรงผว 4. สนบสนนใหปลกทบทมเปนพชเศรษฐกจ 5. ชกจงใหเหนควำมส ำคญของกำรมผวพรรณด

Page 23: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 19 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

22. ขอใดเปนจดประสงคของผเขยนของขอควำมตอไปน ลำเวนเดอรเปนดอกไมทไมไดมเพยงควำมสวยงำมเทำนน เพรำะทกสวนของลำเวนเดอรน ำไปใชได ในสมยโบรำณชวงทมกำรเกดโรคระบำด ชำวเปอรเซย กรก โรมน จะน ำกงลำเวนเดอรมำเผำเพอปองกนกำรระบำดของโรคตดตอในประเทศฝรงเศสหญงรบจำงซกผำจะใชลำเวนเดอรวำงไวในตะกรำและตเสอผำเพอใหผำมกลนหอม ปองกนแมลง 1. ใหขอมลเรองลำเวนเดอร 2. อธบำยประโยชนของลำเวนเดอร 3. ชแจงวธกำรปองกนโรคของคนโบรำณ 4. แนะใหคนน ำลำเวนเดอรมำใชในชวตประจ ำวน 5. แสดงควำมชนชมภมปญญำของชำวตะวนตก 23. ขอใดแสดงเจตนำในกำรสงสำรของผเขยนตางกบขออน

1. องคกำรอวกำศสหรฐอเมรกำเชญชวนนกเรยนอำยไมเกน 18 ปทวโลกตงชอดำวเครำะหนอยเขำ รวมประกวดในโครงกำรใหมขององคกำรฯ 2. ปจจบนนชำวอเมรกนเปนโรคสมองเสอมเกอบ 6 ลำนคน และคำดวำจะเพมมำกขนถง 11 – 16 ลำนคนใน พ.ศ. 2593 หำกยง ไมพบวธรกษำหรอปองกนทไดผล 3. กเกลผลตแทบเลต “กเกล เนกวสใหม” ออกจ ำหนำยทกรงโตเกยวเมอไมกวนมำนและยนยนจะผลตออกขำยแขงกบไอแพตของแอปเปลซงก ำลงขำยดทสดในโลก 4. หำกรสกเครยดเพรำะกำรงำนควรจะหำโอกำสฝกโยคะชวงพกกลำงวนดบำง เพรำะมกำรศกษำทองกฤษพบวำกำรเลนโยคะในทท ำงำนชวยคลำยเครยดและทเลำอำกำรปวดหลงได 5. สถำบนศลปะสขภำพออสเตรเลยคดท ำโครงกำรปลกใจ “กำรหรรษำบ ำบด” ตำมสถำนทดแลผสงอำยเพอชวยเหลอผสงอำย ทมสมองเสอม ผลปรำกฏวำชวยใหระดบควำมกระวนกระวำยลดต ำลง 24. จำกขอควำมตอไปนขอใดกลำวไมถกตอง กำรคนพบฟอสซลของไพรเมตหรอสตวเลยงลกดวยนมซงมสภำพทสมบรณในครงลำ สดท ำใหนกวทยำศำสตรเชอวำกำรจดกลมฟอสซลไพรเมตทคนพบกอนหนำนไมถกตอง และไพรเมตพวกแอนโทรโพอดซงถอวำเปนบรรพบรษของมนษย นำจะมถนก ำเนดทเกำแกทสดอยในทวปเอเชยมำกกวำทจะเปนทวปแอฟรกำ 1. มนษยจดเปนไพรเมตประเภทหนง 2. เดมเชอวำบรรพบรษของมนษยอำศยอยในแอฟรกำ 3. มควำมเชอใหมวำเคยจดกลมฟอสซลไพรเมตผดไป 4. นกวทยำศำสตรเชอวำบรรพบรษของมนษยเปนชำวทวปเอเชย 5. นกวทยำศำสตรใชสตวเลยงลกดวยนมเปนหลกฐำนพสจนฟอสซล 25. ขอควำมตอไปนแสดงเจตนำตำมขอใด ทกคนมศกดศรแหงควำมเปนคนของเขำอย เปนคนไมควรดหมนคน ไมวำจะดวยกรณใด ๆ กแลวแต เพรำะคนทเรำวำแยทสด อยำงนอยเขำกยงคงเปนคน เชนเดยวกนกบเรำนนเอง ศกดศรของเรำ ศกดศรของเขำเสมอกนตรงทตำงกเปน “คน” เหมอนๆ กน 1. ต ำหน 2. เตอน 3. อธบำย 4. บอกกลำว 5. ปลกจตส ำนก

Page 24: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 20 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

26. ขอใดเปนประเดนส ำคญของขอควำมตอไปน ในสมยกอนเวลำผเฒำผแกมอำกำรควำมเครยดจนเปนสำเหตใหเกดควำมดนโลหตสง แตไมรนแรงนก จะเอำใบบวบกสดๆ ประมำณ 1 ก ำมอใหญลำงน ำใหสะอำด ปนหรอต ำละเอยด ใสน ำ 1 ถวยเตม ๆ กรองดวยผำขำวบำงเอำเฉพำะน ำ ดมครงละครงแกว เชำเยน จะท ำใหควำมดนโลหตและควำมเครยดลดลงได ท ำกนไปเรอย ๆ จนหำยด 1. คณสมบตของใบบวบก 2. วธท ำน ำใบบวบกปนเพอรกษำโรค

3. กำรรกษำโรคควำมดนโลหตสง 4. ภมปญญำในกำรใชพชผกรอบตว 5. วธใชใบบวบกเพอลดควำมดนโลหตสง 27. ขอใดเปนแนวคดของขอควำมตอไปน ลกสมยกอน บอกวำ พอแมใหก ำเนดเรำ เลยงเรำมำตงแตตนเทำฝำหอย ท ำอะไรใหทำนไดตองรบท ำลกสมยนอำจจะบอกวำพอแมมหนำมตำเพรำะลกจบดอกเตอรจำกเมองนอกตำงหำก 1. พอแมมพระคณตอลกมำก 2. ลกสมยกอนมควำมกตญญตอพอแม 3. ควำมกตญญกตเวทของลกสมยนลดลง 4. ควำมคดเหนของลกทมตอพอแมเปลยนไปจำกเดม 5. ควำมกำวหนำของลกท ำใหพอแมพลอยมชอเสยงดวย 28. ขอใดไมอำจอนมำนไดจำกขอควำมตอไปน ถงแมวำควำมฉลำดหรอสตปญญำเปนสงทตดตวมำตงแตเกด แตกสำมำรถพฒนำได ขนอยกบโอกำสและสงแวดลอม หำกพบวำเดกมควำมถนดดำนใด เรำกสำมำรถพฒนำใหเดกน ำไปใชประกอบอำชพไดเพรำะถำเขำไดท ำสงทถนดกจะท ำไดด มแนวโนมทจะมควำมสขกบกำรท ำงำนและมโอกำสทจะประสบควำมส ำเรจสงกวำผอน 1. เดกจะพฒนำไดถำมโอกำสและสงแวดลอมทเอออ ำนวย 2. เดกทไดรบกำรพฒนำตำมควำมถนดของตนยอมท ำงำนอยำงเปนสข 3. เดกทมสตปญญำดยอมประสบควำมส ำเรจในชวตมำกกวำผอนเสมอ 4. กำรคนพบวำเดกมควำมถนดดำนใดจะชวยสงเสรมเดกไดถกทำง 5. เดกทมสตปญญำดอยกวำผอนควรมโอกำสพฒนำควำมสำมำรถในดำนทถนด 29. ขอใดไมใชน ำเสยงของผเขยนขอควำมตอไปน กลำงวนจอดรถททบสะแก กนขำวรำนครวปำมำซงเปนทเลองลอ ทองอมแลวเดนซอของขบเคยว หนำตำนำรบประทำนทมอยมำกมำย แตรำคำคอนขำงแพง สวนทอยำกใหรำนปรบปรงคอตดปำยแจงวนหมดอำย ใครจะไปรวำสนคำของแหงบำงอยำงอำจจะคำงมำตงแตเปดรำนกได 1. ชนชมรำนอำหำรอรอยททบสะแก 2. ต ำหนรำคำสนคำวำรำคำสง 3. ขนเคองใจทสนคำไมตดปำยวนหมดอำย 4. กงวลวำของแหงทวำงขำยสวนใหญเปนของเกำเกบ 5. ชอบใจทระหวำงทำงสำมำรถหำซอของขบเคยวมำกมำย

Page 25: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 21 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

โครงการรนน าใจสนองชาวใต ป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน วชาสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

โดย นายชาญณรงค บวแยมแสง โรงเรยนโยธนบรณะ

นางสาวพรพมล จตนอก โรงเรยนโยธนบรณะ นายวรตม วรตมะ โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย นายสยมภ รณชตพานชยกจ โรงเรยนเตรยมอดมศกษา นายน าโชค อนเวยง โรงเรยนเตรยมอดมศกษา

………………………………………………………………………………………………….………………………….… รปแบบการสอบ

จ ำนวนขอสอบ O-NET ว ชำส งคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม ช นม ธยมศกษำปท 6 ประจ ำปกำรศกษำ 2562 จ ำนวนขอสอบ 90 ขอ ประกอบดวยรปแบบขอสอบ 2 รปแบบ ดงน

1. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 1 ค าตอบ จ านวน 80 ขอ ขอละ 1 คะแนน 2. รปแบบปรนย 5 ตวเลอก 2 ค าตอบ จ านวน 10 ขอ ขอละ 2 คะแนน

สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม สำระหลกนเปนมโนทศนทเกยวของกบ ศำสนำ ศลธรรม จรยธรรม ปรชญำ ประวตศำสตร สงคมวทยำ มำนษยวทยำ ทมงศกษำมำตรฐำนควำมประพฤตของพลเมองและกำรยกระดบภำวะทำงจต ซงผเรยนจะตองมควำมร ประสบกำรณ และทกษะเกยวกบจรยธรรมคณธรรมทวำดวยหลกควำมประพฤตของคนดและอดมคต ตำมแนวควำมเชอของศำสนำทบคคลนบถอ ประเดนส าคญในสาระท 1 ความรเบองตนเกยวกบศาสนา

- องคประกอบของศำสนำ ไดแก ศำสดำ หลกค ำสอน ศำสนพธ นกบวช ศำสนสถำน - ประเภทของศำสนำ ไดแก เทวนยม และอเทวนยม

ศาสนาพราหมณ – ฮนด - ประวตความเปนมา - หลกธรรมทส าคญ ไดแก อำศรม 4 หลกวรรณะ 4 หลกปรมำตมนและโมกษะ - คมภรส าคญ ไดแก คมภรพระเวท คมภรธรรมศำสตร คมภรภควทคตำ - นกายส าคญ ไดแก พรหม ไวษณพ ไศวะ ศกต - พธกรรมส าคญ ไดแก พธสงสกำร พธศรำทธ

Page 26: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 22 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

พระพทธศาสนา - ประวตความเปนมา - หลกธรรมทส าคญ ไดแก กรรม ไตรลกษณ (สำมญลกษณะ) ขนธ 5 (เบญจขนธ)

อรยสจ 4 มรรค 8 (สมมำวำจำ , สมมำกมมนตะ , สมมำอำชวะ ,สมมำสต , สมมำสมำธ , สมมำวำยำมะ , สมมำทฐ , สมมำสงกปปะ)

- คมภรส าคญ ไดแก พระวนยปฎก พระสตตนตปฎก พระอภธรรมปฎก - นกายส าคญ ไดแก นกำยเถรวำท (หนยำน , ทกษณนกำย) นกำยมหำยำน (อำจำรยวำท

, มหำสงฆกวำท) - พธกรรมส าคญ ไดแก พธทอดกฐน พธปวำรณำ พธอปสมบท - วนส าคญทางศาสนา ไดแก วนวสำขบชำ วนอำสำฬหบชำ วนมำฆบชำ

วนเขำพรรษำ วนออกพรรษำ วนอฐมบชำ ศาสนาครสต

- ประวตความเปนมา - หลกธรรมทส าคญ ไดแก หลกควำมรก (Agape) บญญต 10 ประกำร (Ten

Commandment) หลกตรเอกำนภำพ (Trinity) อำณำจกรพระเจำ - คมภรส าคญ ไดแก คมภรไบเบล - นกายส าคญ ไดแก นกำยโรมนคำทอลก นกำยกรกออธอดอกซ นกำยโปรเตสแตนต - พธกรรมส าคญ ไดแก ศลลำงบำป (ศลจม) ศลก ำลง ศลมหำสนท ศลสำรภำพบำป

ศลบวช ศลสมรส ศลเจมคนไข ศาสนาอสลาม

- ประวตความเปนมา - โครงสรางค าสอนของศาสนาอสลาม ไดแก ศรทธำ 6 + ปฏบต 5

ศรทธา 6 ประกอบดวย 1. ศรทธำในพระเจำ 2. ศรทธำในเทวทต 3. ศรทธำในบรรดำคมภร 4. ศรทธำในศำสนทต 5. ศรทธำในวนพพำกษำโลก 6. ศรทธำในก ำหนดสภำวกำรณ

ปฏบต 5 ประกอบดวย 1. กำรปฏญำณตน 2. กำรละหมำด 3. กำรถอศลอด 4. กำรซะกำต 5. กำรประกอบพธฮจญ

- คมภรส าคญ ไดแก คมภรอลกรอำน คมภรอลหะดษ - นกายส าคญ ไดแก นกำยซนน นกำยชอะห นกำยคอวำรจญ

ตวอยางแบบทดสอบเขามหาวทยาลย สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม 1. หลกค ำสอนของแตละศำสนำมควำมแตกตำงกนในเรองใด 1. กำรมควำมอดทน 2. กำรมควำมรกควำมเมตตำ 3. กำรสงเครำะหชวยเหลอกน 4. กำรท ำควำมด ละเวนควำมชว 5. กำรบรรลเปำหมำยของศำสนำ

Page 27: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 23 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

2. ขอควำมเกยวกบคมภรศำสนำพรำหมณ – ฮนด ขอใดไมถกตอง 1. คมภรพรำหมณทกประเภทสอนเรองพรหมและอำตมน 2. คมภรพระเวทถอวำเปนสงทไดยนไดฟงมำจำกพระเจำโดยตรง 3. คมภรอปนษทเปนสวนสรปของพระเวทวำดวยกำรคนคดทำงปรชญำ 4. คมภรภควทคตำเนนเรองกำรกระท ำทปรำศจำกควำมตองกำรสงตอบแทน 5. คมภรธรรมศำสตรเปนต ำรำกฎหมำยวำงระเบยบควำมประพฤตของประชำชนและสงคม 3. “โอม” หมำยถงอะไร ในศำสนำพรำหมณ – ฮนด 1. ตรมรต 2. คมภรพระเวท 3. พธกรรมของฮนด 4. พระนำรำยณและพระลกษม 5. เทพเจำทงหมดของศำสนำพรำหมณ 4. สภำพสงคมชมพทวปสมยพทธกำลตรงกบขอใดมำกทสด 1. ชำวอำรยนสวนใหญอยในเขตปจจนตชนบท 2. กำรปกครองแบบรวมศนยในระบอบสมบรณำญำสทธรำชย 3. ระบบวรรณะม 4 วรรณะ ไดแก กษตรย พรำหมณ แพศย ศทร 4. วรรณะศทรและพวกจณฑำลถอเปนชนชนทมฐำนะต ำเสมอกน 5. พระพรหมเปนเทพเจำส ำคญทสดในฐำนะพระผสรำงและท ำลำย 5. ในศำสนำครสต พธใดเปนกำรช ำระลำงบำปก ำเนด 1. ศลจม 2. ศลก ำลง

3. ศลแกบำป 4. ศลมหำสนท 5. ศลเจมคนไขครงสดทำย

6. พระเยซทรงสอนวำ “จงรกเพอนบำน เหมอนรกตนเอง” เพอนบำนในทนหมำยถงใคร 1. พระเจำ 2. มนษยทกคน

3. ครสตศำสนกชน 4. ผนบถอศำสนำอน 5. สำวกของพระเยซ

7. พธใดถอเปนภำรกจทมสลมทกคนตองปฏบตโดยไมมขอยกเวน 1. กำรละหมำด 2. กำรถอศลอด

3. กำรปฏญำณตน 4. กำรบรจำคซะกำต 5. กำรประกอบพธฮจญ

8. ในกำรละหมำด ชำวมสลมในประเทศไทยจะตองท ำอยำงไร 1. ตองกระท ำตงแตจ ำควำมไดเปนตนไป

2. ตองกระท ำในมสยดหรอในศำสนสถำน 3. ตองกระท ำโดยหนหนำไปทำงทศตะวนตก

4. ตองกระท ำโดยไมมกรณใดๆเปนขอยกเวน 5. ตองกระท ำอยำงนอยวนละ 2 ครง คอเชำและเยน 9. ควำมพยำยำมระวงมใหควำมชวเกดขนในจต พยำยำมละควำมชวทเกดขนแลวใหหมดไป พยำยำมสรำง

ควำมดทยงไมมใหม และพยำยำมรกษำควำมดทมอยแลว จดเขำในอรยมรรคมองค 8 ขอใด 1. สมมำกมมนตะ 2. สมมำอำชวะ 3. สมมำวำยำมะ 4. สมมำทฎฐ 5. สมมำสต

Page 28: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 24 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

10. นพนธเปนคนมสจจะ มควำมซอสตยเปนพนฐำน หมนฝกฝนขมจต รกษำใจ เพอลดละกเลส อกทงมควำมอดทนตอค ำพดของผอนและเสยสละ ขอควำมนแสดงวำนพนธประพฤตตำมหลกธรรมใด

1. อคต 4 2. ปธำน 4 3. อทธบำท 4 4. พรหมวหำร 4 5. ฆรำวำสธรรม 4 11. กำรละเวนควำมชว กำรสรำงแตคณงำมควำมด และกำรท ำจตใจใหผองใส เปนหลกธรรมส ำคญท

พระพทธเจำตรสสอนในวนใด 1. อำสำฬหบชำ 2. เทโวโรหณะ 3. อฏฐมบชำ 4. วสำขบชำ 5. มำฆบชำ 12. หำกตองกำรศกษำประมวลพระธรรมเทศนำ ประวต และเรองรำวตำงๆ ควรสบคนจำกพระคมภรใด

เปนหลกฐำนชนท 1 1. ฎกำ 2. วนยปฎก 3. อรรถกถำ 4. สตตนตปฎก 5. อภธรรมปฎก 13. สงฆชยนตเกดขนหลงพทธชยนตเปนเวลำนำนเทำใด 1. 2 สปดำห 2. 4 สปดำห 3. 6 สปดำห 4. 8 สปดำห 5. 3 เดอน 14. บคคลควรใชหลกธรรมในกำรด ำเนนชวตอยรวมกบผอนในสงคมไดอยำงสงบสข 1. อรยสจ 4 2. อทธบำท 4 3. สงคหวตถ 4 4. พรหมวหำร 4 5. นยำม 5 15. ขอใดกลำวถกตองเกยวกบสงทพระพทธเจำทรงปฏบตหลงจำกกำรตรสร 1. ทรงเทศนเรองมงคลสตรทเมองกสนำรำ แควนมลละ

2. ทรงแสดงธรรมชออนตตลกขณสตรทเวฬวน แควนมคธ 3. ทรงแสดงธรรมชอธมมจกกปปวตนสตรแกชฎล 3 พนอง

4. ทรงสอนพระสำวกเรองควำมไมประมำททเมองพำรำณส 5. ทรงแสดงธรรมชอโอวำทปำตโมกขแกพระสำวกทเปนอรหนต 16. ทศชำตชำดกคอเรองทเกยวกบกำรบ ำเพญบำรมของพระพทธเจำในอดตชำต ถำเรำสนใจศกษำแนวคดเรองปญญำบำรมจะตองศกษำชำดกเรองใด 1. สวณณสำมชำดก 2. เวสสนดรชำดก 3. มหำชนกชำดก 4. มโหสถชำดก 5. เตมยชำดก 17. อกศลกรรมและกศลกรรม เปนกรรมประเภทใด 1. กรรมตำมมลเหต 2. กรรมทใหผลตำมหนำท 3. กรรมตำมกำรแสดงออก 4. กรรมทใหผลตำมกำลเวลำ 5. กรรมทใหผลตำมล ำดบควำมแรง

Page 29: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 25 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

18. นชนภำไปชมคอมเสรตกบเพอนๆ เธอมควำมสขมำก ขอควำมนสอดคลองกบขอใด 1. จกขวญญำณ ฆำนวญญำณ 2. ฆำนวญญำณ กำยวญญำณ 3. กำยวญญำณ มโนวญญำณ 4. จกขวญญำณ โสตวญญำณ ชวหำวญญำณ 5. จกขวญญำณ โสตวญญำณ มโนวญญำณ 19. หลกทฏฐธมมกตถประโยชน มลกษณะค ำสอนทสอดคลองกบขอใด 1. สอนใหมควำมซอสตยสจรต ฝกฝนตน มควำมอดทน และเสยสละ

2. สอนใหมควำมรกใคร มควำมสงสำร มควำมยนด และรจกวำงใจเปนกลำง 3. สอนใหมควำมพอใจในสงทท ำ มควำมเพยร เอำจตฝกใฝ และใชปญญำไตรตรอง

4. สอนใหรจกกำรให กำรพดจำไพเรำะ กำรชวยเหลอกน และกำรเปนผมควำมสม ำเสมอ 5. สอนใหขยนหมนเพยร รจกเกบรกษำทรพยทหำมำได ใหคบคนด และอยอยำงพอเพยง 20. กรณใดตรงกบพทธศำสนสภำษต “วำยเมเถว ปรโส ยำว อตถสส นปปทำ” 1. โสภำมน ำใจดจงเปนทรกของทกคน

2. สมศกดเรยนจบแลวจงท ำงำนหำเลยงตนเอง 3. สพจนชวยแมขำยของกอนมเรยนหนงสอทกวน

4. สรำงคมสมำธในกำรท ำงำนจงประสบควำมส ำเรจ 5. สำวตรขยนเรยนเพรำะตงใจจะสอบเขำแพทยใหได สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม สำระหลกนเปนมโนทศนทเกยวของกบสงคมวทยำ มำนษยวทยำ รฐศำสตร และนตศำสตร โดยศกษำระบบควำมสมพนธของมนษยในฐำนะทเปนสมำชกของสงคม มวฒนธรรม มปฏสมพนธกบผ อนเปนกลม ศกษำสถำบนทำงสงคม กำรจดระเบยบทำงสงคมมงใหเกดควำมเขำใจตอระบบกำรเมอง กำรปกครอง โดยเฉพำะบทบำทและหนำทในฐำนะพลเมองของประเทศในระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข ศกษำกำรจดระเบยบบรหำรรำชกำรแผนดนของไทย และหลกกฎหมำยทส ำคญ องคประกอบของกระบวนกำรยตธรรม ประเดนส าคญในสาระท 2 หลกสงคมวทยา

- สตวสงคม - สญลกษณ - วฒนธรรม วตถธรรม คตธรรม เนตธรรม สหธรรม - โครงสรางสงคม - สถาบนทางสงคม - การจดระเบยบทางสงคม สถำนภำพ บทบำท บรรทดฐำน กำรควบคม

ทำงสงคม คำนยม กำรขดเกลำทำงสงคม (Socialization) การเมองการปกครอง

- รฐ ควำมหมำย องคประกอบ (ดนแดน,ประชำกร,รฐบำล,อ ำนำจอธปไตย) ประเภท (รฐเดยว,รฐรวม)

Page 30: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 26 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

- ระบอบการเมองการปกครองทส าคญ 1. ประชำธปไตย แบบรฐสภำ , แบบประธำนำธบด , แบบกงรฐสภำและ

ประธำนำธบด 2. เผดจกำร

- การมสวนรวมทางการเมองของประชาชน 1. กำรเลอกตง 2. กำรรวมกลมผลประโยชน 3. กำรรวมกนจดตงพรรคกำรเมอง 4. กำรเขำชอเสนอรำงพระรำชบญญต 5. กำรวพำกษวจำรณกำรท ำงำนของรฐบำล

หลกนตศาสตร - ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย ควำมหมำย ระบบกฎหมำย ประเภท

ของกฎหมำย ล ำดบศกดกฎหมำย ควำมเปนมำของกฎหมำยในประเทศไทย - กฎหมายแพงและพาณชย กฎหมำยบคคล ควำมสำมำรถของบคคล

กฎหมำยครอบครวและมรดก กฎหมำยนตกรรมสญญำประเภทตำงๆ กฎหมำยทรพยสน - กฎหมายอาญา ขนตอนกำรท ำผดทำงอำญำ ผกระท ำควำมผดทำงอำญำ

กำรกระท ำผดทำงอำญำ (กำรกระท ำผดโดยเจตนำ , กำรกระท ำผดโดยไมเจตนำ ,กำรกระท ำผดโดยประมำท , พยำยำมกระท ำควำมผด) ควำมผดทำงอำญำเกยวกบทรพย (ลกทรพย , วงรำวทรพย , ชงทรพย ,ปลนทรพย ,กรรโชกทรพย , รดเอำทรพย ฯลฯ) ควำมผดทำงอำญำ (รบทรพยสน , ปรบ ,กกขง ,จ ำคก , ประหำรชวต)

ตวอยางแบบทดสอบเขามหาวทยาลย สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม 1. ขอใดตอไปนไมใชเรองกำรจดระเบยบสงคม 1. กำรมคำนยมในควำมร ำรวย ไมวำจะไดทรพยสนมำโดยวธใด

2. กำรทสำมและภรรยำมควำมซอสตยตอคสมรส โดยไมยกยองผอนฉนภรยำหรอสำม 3. ควำมเปนผมควำมกตญญรคณ โดยบตรตองอปกำระเลยงดบดำมำรดำ

4. กำรปฏบตตำมกฎจรำจรเพรำะกอใหเกดควำมปลอดภย 5. กำรมกฎหมำยเรองกำรศกษำภำคบงคบ 2. ขอใดกลำวถงวฒนธรรมไมถกตอง 1. เปนสงทเกดขนเองตำมธรรมชำต 2. เปนสงทตกทอดทำงสงคม 3. เปนแบบแผนในกำรด ำเนนชวต 4. เปนสงทเปลยนแปลงไดตลอดเวลำ 5. เปนเครองยดโยงสมำชกของสงคม 3. ผลงำนทำงวฒนธรรมในขอใดแสดงถงลกษณะเดนของวฒนธรรมไทยในกำรปรบตวเขำหำควำมจ ำกดของทรพยำกรธรรมชำต 1. กำรท ำประปำภเขำและระบบเหมองฝำย 2. กำรบวชปำและประเพณบญบงไฟ 3. กำรท ำขวญขำวและประเพณไหลเรอไฟ 4. กำรท ำเกษตรผสมผสำนและกำรลงแขกเกยวขำว 5. กำรบชำแมโพสพและประเพณจดประทปโคมลอย

Page 31: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 27 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

4. ขอใดคอสงทตองเรงสงเสรมแกผคนในกำรปรบตวเพอกำรอยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรม 1. กำรสรำงส ำนกชำตนยม เชอชำตนยม และชำตพนธนยม 2. กำรรณรงคสงเสรมจตส ำนกในกำรอนรกษวฒนธรรมประจ ำชำต 3. กำรใหคณคำควำมหลำกหลำย และกำรเคำรพศกดศรควำมเปนมนษย

4. กำรเรยนรทกษะกำรประกอบอำชพ เพอเพมขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน 5. กำรศกษำประวตศำสตรเพอสรำงควำมรก ผกพน และภำคภมใจในควำมเปนชำต 5. ขอใดตอไปนไมใชองคประกอบของรฐ 1. ตองมรฐบำลทใชอ ำนำจในกำรปกครองประเทศอยำงเปนอสระไมอยภำยใตกำรก ำกบของรฐบำล

ของประเทศอน 2. ตองมเอกภำพในกำรนบถอศำสนำ 3. ตองมประชำชนจ ำนวนหนงอำศยอย

4. ตองมดนแดนทมอำณำเขตแนนอน 5. ตองมอ ำนำจอธปไตย 6. ขอใดเปนขอจ ำกดทส ำคญของกำรจดกำรปกครองตำมระบอบเผดจกำร 1. รฐบำลไมไดรบกำรควบคมตรวจสอบอยำงเหมำะสม 2. รฐบำลมคำใชจำยในกำรด ำเนนกำรบรหำรประเทศ 3. รฐบำลขำดเอกภำพในกำรด ำเนนกำรปกครองประเทศ

4. รฐบำลไมสำมำรถตดสนใจแกไขปญหำอยำงรวดเรว 5. รฐบำลมอ ำนำจจ ำกดในกำรบรหำรและปกครองประเทศ 7. หำกพจำรณำกำรเมองกำรปกครองของไทยวำมลกษณะเปน “วงจรอบำทว” ตำมทนกวชำกำรใหขอสรป

ไว สถำนกำรณในชวงเดอนสงหำคม พ.ศ. 2549 จะอยในชวงใดของวงจร 1. ชวงกำรเลอกตง 2. ชวงกำรท ำรฐประหำร 3. ชวงกำรเกดวกฤตศรทธำ 4. ชวงกระบวนกำรทำงรฐสภำ 5. ชวงกำรประกำศรฐธรรมนญ 8. ขอใดเปนค ำกลำวทไมถกตองเกยวกบกำรปกครองของไทย 1. ประเทศไทยเปนรฐเดยว เพรำะมรฐบำลปกครองเพยงรฐบำลเดยวเทำนน

2. ประเทศไทยเปนรฐเดยว แตมกำรกระจำยอ ำนำจกำรปกครองไปยงทองถน 3. ประเทศไทยเปนรฐเดยวกจรง แตมทงรฐบำลกลำงและรฐบำลทองถน

4. กรงเทพมหำนครเปนกำรปกครองระดบทองถนรปแบบพเศษ 5. อ ำเภอเปนสวนหนงของกำรปกครองสวนภมภำค

9. องคกำรระหวำงประเทศใดมบทบำทเกยวของกบกำรแกไขปญหำกำรคำหญงมำกทสด 1. AI 2. ILO 3. UNHCR 4. GAATW

5. UNICEF 10. กจกรรมใดเปนกำรอนรกษวฒนธรรมไทยในดำนสหธรรม 1. กำรเลนดนตรไทย 2. กำรไหวทกทำยกน 3. กำรท ำบญตกบำตร 4. กำรปลกบำนทรงไทย 5. กำรบรโภคอำหำรไทย

Page 32: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 28 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

11. ประเทศในขอใดอยในกลมอำเซยน +3 1. จนและอนเดย 2. ญปนและเกำหลใต 3. เกำหลใตและอนเดย 4. สหรฐอเมรกำและจน 5. ออสเตรเลยและนวซแลนด 12. ขอใดไมใชลกษณะของวฒนธรรม ทเกดจำกกำรผสมผสำนทำงวฒนธรรม (cultural assimilation)

ระหวำงประชำชนในภมภำคอำเซยน 1. มควำมสมบรณเปนสำกล 2. มกำรเปลยนแปลง ไมคงท 3. มควำมหลำกหลำย แตกตำงกน 4. มลกษณะเปนสงประดษฐทำงสงคม 5. มกำรไหลเวยนแลกเปลยนระหวำง 13. ประเทศคใดมรปแบบของรฐและลกษณะกำรปกครองคลำยคลงกนมำกทสด 1. กมพชำ – เวยดนำม 2. ฟลปปนส – เกำหลใต 3. มำเลเซย – อนโดนเซย 4. ออสเตรเลย – นวซแลนด 5. สงคโปร – บรไนดำรสซำลำม 14. กำรปกครองระบอบประชำธปไตยของไทย ไดรบอทธพลจำกประเทศใด 1. ญปน 2. อนเดย 3. องกฤษ 4. ฝรงเศส 5. สหรฐอเมรกำ 15. หลกกำรใดอยในหลก 6 ประกำรของคณะรำษฎร 1. สำมคค 2. สถำบน 3. เอกภำพ 4. ปลอดภย

5. สนตภำพ 16. นตกรรมในขอใดมผลเปนโมฆยะ 1. อมหมนกบออยเมออำย 16 ป 2. เออยท ำพนยกรรมเมออำย 15 ป 3. อนท ำสญญำขำยทดนเมออำย 18 ป 4. อดจดทะเบยนสมรสซอนเมออำย 19 ป 5. อนรบรอง ด.ช. ออดเปนบตรเมออำย 17 ป 17. นำยบญนอยอำศยอยกบพอแมและนองชำยชอนำยบญเนอง ตวนำยบญนอยเองเปนมำยและมลกสำว

เพยงคนเดยวชอนองนดหนอย หำกนำยบญนอยตำยโดยไมไดท ำพนยกรรมไวและมมรดก 1 ลำน 2 แสนบำท นองนดหนอยจะไดรบมรดกเทำใด

1. 3 แสนบำท 2. 4 แสนบำท 3. 6 แสนบำท 4. 8 แสนบำท 5. 1 ลำน 2 แสนบำท 18. ผสนบสนนกำรกระท ำควำมผดทำงอำญำตองไดรบโทษอยำงไร 1. ตองไดรบโทษเทำกบผรวมกระท ำควำมผด

2. ตองไดรบโทษเทำกบผใชใหกระท ำควำมผด 3. ตองไดรบโทษกงหนงของโทษส ำหรบตวกำร

4. ตองไดรบโทษ 1 ใน 3 ของโทษส ำหรบตวกำร 5. ตองไดรบโทษ 2 ใน 3 ของโทษส ำหรบตวกำร

Page 33: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 29 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

19. ใครคอ “ทนำยแผนดน” 1. ผพพำกษำ 2. พนกงำนอยกำร 3. พนกงำนบงคบคด 4. ประธำนศำลฎกำ 5. คณะกรรมกำรตลำกำร 20. ประมวลกฎหมำยแพงและพำณชย มำตรำ 702 วรรคแรกบญญตวำ “อนวำจ ำนองนนคอสญญำซง

บคคลคนหนง เรยกวำผจ ำนอง เอำทรพยสนตรำไวแกบคคลอกคนหนงเรยกวำผรบจ ำนอง เปนประกนกำรช ำระหน โดยไมสงมอบทรพยสนนนใหแกผรบจ ำนอง” ทรพยสนใดทไมสำมำรถน ำมำจ ำนองได

1. เรอมระวำงตงแตหำตนขนไป 2. บำนและทดน 3. สตวพำหนะ 4. เครองจกรทไดจดทะเบยนกรรมสทธแลว 5. รถจกรยำนยนตรำคำตงแต 100,000 บำทขนไป สาระท 3 เศรษฐศาสตร สำระหลกนเปนมโนทศนทเกยวของกบเศรษฐศำสตร โดยมควำมมงเนนใหมควำมเขำใจวำมนษยมปฏสมพนธกบสงแวดลอมเพอตอบสนองควำมตองกำร และควำมจ ำเปนตอกำรด ำรงชวต ทงนเพรำะมนษยมควำมตองกำรและควำมจ ำเปนทไมจ ำกดในขณะทตองด ำรงชวตอยในสงคมทำมกลำงทรพยำกรทมจ ำกด ผเรยนจงควรรเกยวกบกำรผลต กำรแจกจำย และกำรบรโภคสนคำและบรกำรอยำงมประสทธภำพทงในระดบประเทศและระดบโลก ตลอดจนบทบำทของเทคโนโลยทมตอกำรตดสนใจทำงเศรษฐกจ มควำมสำมำรถทจะฉลำดเลอก ประเมน คดพจำรณำผลทเกดจำกทำงเลอกและตดสนใจอยำงมวจำรณญำณ ประเดนส าคญในสาระท 3

- ความรเบองตนทางเศรษฐศาสตร ไดแก ควำมหมำย ขอบเขตของกำรศกษำ ปญหำพนฐำนทำงเศรษฐกจ

- ระบบเศรษฐกจ ไดแก ระบบทนนยม ระบบสงคมนยม และระบบผสม - กจกรรมทางเศรษฐกจของมนษย ไดแก กำรผลต กำรบรโภค กำรแลกเปลยน - การพฒนาเศรษฐกจ ไดแก กำรวดระดบกำรพฒนำเศรษฐกจ กำรวำงแผนพฒนำเศรษฐกจ - เศรษฐกจระหวางประเทศ ไดแก กำรคำระหวำงประเทศ กำรช ำระเงนระหวำงประเทศ กำรลงทน

ระหวำงประเทศ กำรรวมมอทำงเศรษฐกจระหวำงประเทศ - กลไกตลาด ไดแก อปสงค อปทำน รำคำ - การเงน การธนาคาร - แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต - สหกรณ - เศรษฐกจพอเพยง

ตวอยางแบบทดสอบเขามหาวทยาลย สาระท 3 เศรษฐศาสตร 1. หลงจำกวำงงำนมำหลำยเดอน นำยโชคเขำท ำงำนกบบรษทรวมใจซงเสนอเงนเดอน 18,000 บำท

แทนกำรเขำท ำงำนกบบรษทแสงอรณซงเสนอเงนเดอน 16,000 บำท กรณเชนน นำยโชคมตนทนคำเสยโอกำสหรอไม เพรำะเหตใด

1. ไมม เพรำะวำงงำนอยกอนแลว 2. ไมม เพรำะเลอกท ำงำนกบบรษททจำยเงนเดอนสงสด

3. ไมม เพรำะไดเงนดอนสงกวำอกบรษทหนง 2,000 บำท 4. ม เพรำะท ำใหไมไดรบเงนเดอน 16,000 บำท

5. ม เพรำะรบเงนเดอนไมถง 34,000 บำท

Page 34: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 30 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

2. ผใดมควำมส ำคญมำกทสดในกระบวนกำรผลตสนคำและบรกำร 1. แรงงำน เพรำะเปนบคคลทท ำหนำทผลตสนคำและบรกำรโดยตรง

2. เจำของเงนทน เพรำะเงนทนเปนสงจ ำเปนในกำรจดหำปจจยกำรผลต 3. ผบรโภค เพรำะเปนผชน ำใหเกดกำรผลตสนองควำมตองกำรของผบรโภค

4. ผประกอบกำร เพรำะเปนผรวบรวมปจจยกำรผลตและรบภำระเสยงภยในกำรผลต 5. เจำของทรพยำกรธรรมชำต เพรำะทรพยำกรธรรมชำตเปนทงวตถดบและเชอเพลง 3. แผนพฒนำเศรษฐกจและสงคมแหงชำตฉบบท 8 – 10 มจดเดนเหมอนกนขอใด 1. พฒนำแบบยงยนโดยมงบรณำกำรทงทำงดำนเศรษฐกจ สงคม และควำมมนคง

2. พฒนำโครงสรำงพนฐำนเศรษฐกจและระบบบรหำรควำมเสยงเพอเปนภมคมกนทด 3. พฒนำโดยมงใหคนเปนศนยกลำงในกำรพฒนำแทนมงกำรเตบโตทำงเศรษฐกจเปนหลก

4. พฒนำแนวใหมโดยเนนกำรปรบโครงสรำงเศรษฐกจแบบสมดลแทนกำรพฒนำแบบแยกสวน 5. พฒนำระบบธรรมำภบำลในกำรบรหำรจดกำรประเทศและเพมขดควำมสำมำรถในกำรแขงขน 4. ขอใดอธบำยลกษณะเดนของระบบเศรษฐกจแบบทนนยมไดถกตอง 1. กลไกตลำดท ำงำนอยำงเสร 2. รฐบำลวำงแผนจำกสวนกลำง 3. รฐเปนเจำของปจจยกำรผลต 4. กำรปกครองเปนแบบสงคมนยม

5. มทนอยในระบบเศรษฐกจอยำงเหลอเฟอ 5. ณ ระดบรำคำดลยภำพ ปรำกฎวำชำวไรออยเดอดรอน จงท ำใหรฐบำลจ ำเปนตองเขำชวยเหลอโดย

ก ำหนดรำคำประกน ขอใดกลำวไดถกตอง 1. รฐบำลจะตองรบซอออยสวนเกนจำกชำวไรออย

2. ชำวไรออยจะตองจดสรรโควตำขำยใหโรงงำนน ำตำล 3. โรงงำนน ำตำลจะซอออยไดในรำคำทต ำกวำรำคำดลยภำพ 4. โรงงำนน ำตำลจะรวมตวกนตอรองรำคำรบซอออยในรำคำตลำด 5. เอกชนตองรบซอออยโดยไมมเงอนไขแมวำเกษตรกรจะก ำหนดรำคำเทำใดกตำม

6. ในกำรรวมตวประชำคมเศรษฐกจอำเซยน ไดมกำรตกลงกนลวงหนำวำจะใหประเทศใดมจดเดนในสำขำ กำรผลตผลตภณฑยำงและสงทอ

1. ประเทศไทย 2. ประเทศมำเลเซย 3. ประเทศเวยดนำม 4. ประเทศฟลปปนส 5. ประเทศอนโดนเซย

7. ขอใดเปนสำเหตส ำคญทท ำใหกำรพฒนำเศรษฐกจและสงคมของประเทศไทยหนมำยดหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงน ำทำงในกำรพฒนำ

1. วกฤตกำรณทำงเศรษฐกจทเกดขนอยำงรนแรงในป 2540 2. ควำมแตกตำงของรำยไดระหวำงเมองและชนบททมมำกขน

3. ควำมไมสมดลระหวำงกำรพฒนำเศรษฐกจกบกำรพฒนำสงคม 4. กำรใชจำยเกนตวทงในภำคเอกชนและภำครฐชวง พ.ศ. 2540 - 2544

5. ควำมเสอมโทรมของทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอมอยำงรวดเรวและรนแรง

Page 35: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 31 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

8. กำรเปลยนแปลงของสนคำในขอใดเปนไปตำมกฎของอปทำน 1. มผนยมใชสมำรทโฟนมำกขน เพรำะมรำคำถก 2. บำนจดสรรปรบรำคำสงขน เพรำะตนทนกำรผลตเพมขน 3. ยอดจ ำหนำยน ำสมคนสงขน เพรำะมผนยมบรโภคเพมขน 4. ผลตผลผกลดลงมำก เพรำะอทกภยท ำใหสวนผกเสยหำย รำคำผกจงสงขน 5. รำคำน ำมนปำลมสงขน พอคำจงสงน ำมนปำลมจำกตำงประเทศเขำมำขำยมำกขน 9. ในภำวะทเศรษฐกจตกต ำ รฐบำลควรมมำตรกำรทำงกำรคลงอยำงไร

1. เกบภำษเพมขน เพอเพมเงนคงคลง 2. ใชจำยใหมำกขน เพอกระตนกำรผลต

3. กยมนอยลง เพอลดภำระงบประมำณ 4. ปรบอตรำกำรแลกเปลยนเงนตรำระหวำงประเทศ

5. ชะลอกำรปลอยสนเชอ เพอลดหนของประชำชน 10. กำรเปดเสรทำงดำนกำรคำและกำรเงนระหวำงประเทศท ำใหประเทศไทยตองประสบปญหำส ำคญขอใด 1. กำรขำดดลของบญชเงนทน 2. กำรผนผวนของภำวะเศรษฐกจ 3. กำรเปลยนแปลงรฐบำลบอยครง 4. กำรขำดแคลนแรงงำนภำยในประเทศ 5. กำรสญเสยควำมสำมำรถในกำรแขงขนกบตำงประเทศ 11. ขอใดไมใชสำเหตส ำคญทท ำใหเกดปญหำเศรษฐกจในชมชนของประเทศไทย

1. กำรกระจำยรำยไดเหลอมล ำ 2. กำรขำดแคลนปจจยกำรผลต 3. กำรพฒนำเศรษฐกจอยำงไมสมดล 4. กำรขำดแคลนบรกำรสำธำรณปโภค

5. กำรเพมขนของประชำกรในอตรำสง 12. สถำนกำรณขอใดเปนมำตรกำรกดกนกำรคำระหวำงประเทศ 1. กำรยกเลกพกดภำษศลกำกร

2. กำรก ำหนดมำตรฐำนสนคำสงออกและน ำเขำ 3. กำรไมก ำหนดโควตำสนคำสงออกและน ำเขำ

4. กำรไมก ำหนดจ ำนวนเงนในกำรแลกเปลยนเงนตรำระหวำงประเทศ 5. กำรไมก ำหนดสทธพเศษทำงกำรคำกบประเทศในกลมหรอนอกกลม 13. สถำบนกำรเงนในขอใดไมไดใหบรกำรทำงกำรเงนแกบคคลทวไป 1. ธนำคำรกลำง 2. ธนำคำรออมสน 3. บรษทหลกทรพย 4. บรษทเครดตฟองซเอร 5. ธนำคำรอำคำรสงเครำะห 14. ขอใดไมใชหนสำธำรณะ

1. รฐบำลขำยตวสญญำใชเงน 2. รฐบำลประกำศขำยตวเงนคลง 3. รฐบำลค ำประกนเงนกใหรฐวสำหกจ 4. ธนำคำรไทยพำณชยกยมเงนจำกตำงประเทศ

5. ธนำคำรแหงประเทศไทยจ ำหนำยพนธบตรรฐบำล

Page 36: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 32 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

15. กองทนกำรเงนระหวำงประเทศใหประเทศสมำชกกยมเงนไปเพอแกปญหำใด 1. รฐบำลกจำกธนำคำรพำณชยจนเตมอตรำแลว

2. รฐบำลกจำกประชำชนจนถงระดบเพดำนหนสำธำรณะแลว 3. รฐบำลขำดดลงบประมำณ 4. เงนส ำรองตำงประเทศต ำมำก 5. ดลกำรช ำระเงนเกนดล 16. ขอใดไมจดวำเปนปจจยทน (capital) หรอสนคำทนตำมควำมหมำยทำงเศรษฐศำสตร 1. เงนทน 2. รถบรรทก 3. อำคำรส ำนกงำน 4. เครองคอมพวเตอร 5. สตวทเลยงไวใชงำน 17. ขอใดเปนตวอยำงของกำรแบงแยกรำคำขำยเพอเพมก ำไรจำกกำรขำยสนคำ 1. กำรเกบคำเลนเครองเลนแตละเครองในสวนสนกเพมเตมจำกคำบตรผำนประต

2. กำรขำยผงซกฟอกกบน ำยำปรบผำนมคกนโดยไมแยกขำยทละชน 3. กำรขำยโทรศพทมอถอรนใหมในรำคำทสงกวำโทรศพทมอถอรนเกำ 4. กำรเกบคำเขำชมโบรำณสถำนจำกนกทองเทยวชำวตำงชำตในอตรำทสงกวำนกทองเทยวชำวไทย 5. กำรแถมหมวกกนนอคส ำหรบคนทซอรถจกรยำนยนตรนใหม 18. ขอใดไมใชสำระส ำคญของหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงตำมแนวพระรำชด ำร 1. มกำรพงพำตนเอง 2. มกำรกระจำยควำมเสยง 3. มกำรเตบโตอยำงรวดเรว 4. มกำรชวยเหลอเกอกลกน 5. มควำมซอสตยสจรต 19. ขอใดเปนตวอยำงของสหกรณเพอสงเสรมกำรกยมเงนทนระหวำงสมำชกในกลม 1. สหกรณออมทรพยคร 2. สหกรณบรกำร 3. สหกรณโคนม 4. สหกรณนคม 5. สหกรณรำนคำสวสดกำร 20. หำกประเทศ ก. และประเทศ ข. เปนสมำชกขององคกรตำงๆ ทระบไวดงน

- องคกำรกำรคำโลก - ธนำคำรเพอกำรพฒนำเอเชย - กองทนกำรเงนระหวำงประเทศ - สมำคมประชำชำตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต - ธนำคำรระหวำงประเทศเพอกำรบรณะและกำรพฒนำ

เมอประเทศ ก. ประทวงประเทศ ข. วำมกำรใชมำตรกำรกดกนทำงกำรคำกบประเทศตน องคกรใดมบทบำทส ำคญในกำรท ำหนำทชวยระงบและเจรจำขอพพำทระหวำงประเทศทงสอง

1. องคกำรกำรคำโลก 2. ธนำคำรเพอกำรพฒนำเอเชย 3. กองทนกำรเงนระหวำงประเทศ 4. สมำคมประชำชำตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต 5. ธนำคำรระหวำงประเทศเพอกำรบรณะและกำรพฒนำ

Page 37: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 33 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

สาระท 4 ประวตศาสตร สำระหลกนเปนมโนทศนทเกยวของกบประวตศำสตร มงใหมควำมเขำใจวำววฒนำกำร กำรด ำเนนชวต ของมนษยชำตนนมกำรสงสมมำตำมกำลเวลำอยำงตอเนอง และเปลยนแปลงไปตำมยคสมย กำรศกษำเรองรำวในอดตท ำใหเกดกำรเรยนรวำ มนษยในอดตเผชญปญหำตำงๆในขณะด ำรงชวต มวธกำรจดกำรกบปญหำตำงๆ ทงทประสบควำมส ำเรจและควำมผดพลำดอยำงไร เหตกำรณและกำรกระท ำในอดตมผลตอกำรเปลยนแปลงตำงๆ ในเวลำตอมำอยำงไร อนจะเปนกำรสรำงประสบกำรณและทำงเลอกในกำรด ำรงชวตแกคนรนหลงตอไป ประเดนส าคญในสาระท 4

- ความหมายของประวตศาสตร - วธการทางประวตศาสตร ไดแก ก ำหนดประเดนปญหำ กำรคนควำรวบรวมขอมล วธวพำกษ

ทำงประวตศำสตร กำรตควำม กำรสงเครำะหและน ำเสนอ - หลกฐานทางประวตศาสตร ไดแก หลกฐำนชนตน หลกฐำนชนรอง - ชนชาตไทยและแหลงก าเนด - ประวตศาสตรสมยสโขทย - ประวตศาสตรสมยอยธยา - ประวตศาสตรสมยธนบร - ประวตศาสตรสมยรตนโกสนทร - ประวตศาสตรไทยยคประชาธปไตย - อารยธรรมตะวนตก ไดแก อำรยธรรมสมยโบรำณ (อำรยธรรมเมโสโปเตเมย , อำรยธรรมอยปต ,

อำรยธรรมกรก , อำรยธรรมโรมน) อำรยธรรมสมยกลำง อำรยธรรมสมยใหม และอำรยธรรมสมยปจจบน

- อารยธรรมตะวนออก ไดแก อำรยธรรมอนเดย อำรยธรรมจน อำรยธรรมญปน อำรยธรรมเอเชยตะวนออกเฉยงใต

- การสงคราม ไดแก สงครำมโลกครงท สงครำมโลกครงท 2 สงครำมเกำหล สงครำมเวยดนำม สงครำมอำวเปอรเซย สงครำมอำหรบ - อสรำเอล เปนตน

- การสรางสนตภาพ ไดแก กำรสรำงองคกำรระหวำงประเทศดำนสนตภำพ เชน องคกำรสนนบำตชำต องคกำรสหประชำชำต เปนตน

ตวอยางแบบทดสอบเขามหาวทยาลย สาระท 4 ประวตศาสตร 1. กำรวพำกษหลกฐำนจดวำเปนขนตอนใดของวธกำรศกษำทำงประวตศำสตร 1. กำรเกบรวบรวมหลกฐำน 2. กำรตควำมหลกฐำน 3. กำรประเมนคณคำหลกฐำน 4. กำรก ำหนดหวเรอง 5. กำรวเครำะหหลกฐำน 2. ปทประเทศไทยเปลยนแปลงกำรปกครองจำกระบอบสมบรณำญำสทธรำชยไปเปนประชำธปไตยตรงกบ

มหำศกรำชใด 1. 1854 2. 1294 3. 3096 4. 1932 5. 3656 3. ขอใดจดล ำดบกำรบนทกเรองรำวในอดตไดอยำงถกตอง 1. พงศำวดำร ต ำนำน ประวตศำสตร 2. ต ำนำน ประวตศำสตร พงศำวดำร 3. ต ำนำน พงศำวดำร ประวตศำสตร 4. พงศำวดำร ประวตศำสตร ต ำนำน 5. ประวตศำสตร ต ำนำน พงศำวดำร

Page 38: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 34 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

4. มนษยรจกกำรตงหลกแหลงบรเวณทรำบลมแมน ำเปนครงแรกในยคใด 1. ยคเหลก 2. ยคส ำรด 3. ยคหนเกำ 4. ยคหนใหม 5. ยคหนกลำง 5. เสนทำงสำยไหมมควำมส ำคญตอมนษยชำตในเรองใด

1. ท ำใหมกำรน ำพระพทธศำสนำไปเผยแผในโลกตะวนตก 2. เปนกำรเชอมโยงระหวำงครสตศำสนำและศำสนำอสลำม 3. ท ำใหเกดกำรเจรญสมพนธไมตรระหวำงชำตอยำงกวำงขวำง 4. เปนกำรแลกเปลยนอำรยธรรมระหวำงโลกตะวนออกกบตะวนตก 5. เปนกำรน ำรปแบบกำรปกครองแบบประชำธปไตยสโลกตะวนออก

6. ขอใดไมใชแรงผลกดนใหเกดลทธจกรวรรดนยม 1. กำรเผยแพรศำสนำ 2. กำรครอบครองดนแดน 3. กำรแสวงหำตลำดกำรคำ 4. กำรขยำยอ ำนำจทำงกำรทหำร 5. กำรแลกเปลยนทำงวฒนธรรม

7. ขอใดเรยงล ำดบเวลำของยคสมยในยโรปไดถกตอง 1. กำรส ำรวจทำงทะเล – กำรปฏวตทำงวทยำศำสตร – กำรปฏวตอตสำหกรรม 2. กำรส ำรวจทำงทะเล – กำรปฏวตอตสำหกรรม – กำรปฏวตทำงวทยำศำสตร 3. กำรปฏวตทำงวทยำศำสตร – กำรปฏวตอตสำหกรรม – กำรส ำรวจทำงทะเล 4. กำรปฏวตทำงวทยำศำสตร – กำรส ำรวจทำงทะเล – กำรปฏวตอตสำหกรรม 5. กำรปฏวตอตสำหกรรม – กำรส ำรวจทำงทะเล – กำรปฏวตทำงวทยำศำสตร

8. เหตกำรณในขอใดไมไดเกดขนในสมยใหมตำมกำรแบงสมยในยคประวตศำสตรสำกล 1. มกำรขนสงสนคำทำงรถไฟ 2. รสเซยเปลยนแปลงกำรปกครองเปนระบอบคอมมวนสต 3. มองเตสกเออเผยแพรหนงสอเรองเจตนำรมณแหงกฏหมำย (The Spirit of Laws) 4. กำรสรำงโบสถใหมรปทรงเปนสเหลยมผนผำ ก ำแพงหนำ หนำตำงเลก และบรรยำกำศภำยในทบ

และมดสลว 5. นโคลส คอเปอรนคส นกดำรำศำสตรชำวโปแลนดไดอธบำยวำโลกเปนเพยงดำวดวงหนงในหลำย

หมนดวงในระบบจกรวำล ซงมดวงอำทตยเปนศนยกลำง 9. ชนเผำใดไดรบชยชนะจำกกำรเขำโจมตอำณำจกรโรมนตะวนตก 1. แฟรงค 2. มองโกล 3. เยอรมน 4. อทรสกน 5. ออตโตมน 10. ประวตศำสตรยโรปตะวนตกรวมสมยเรมตนเมอใด 1. ภำยหลงสงครำมครเสด 2. ภำยหลงสงครำมโลกครงท 1 3. ภำยหลงสงครำมโลกครงท 2 4. ภำยหลงสงครำมเยน 5. ภำยหลงกำรลมสลำยของสหภำพโซเวยต

Page 39: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 35 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

11. “ทฤษฎโดมโนส” มควำมเกยวของกบประวตศำสตรยคสมยใด 1. ยคสงครำมโลกครงท 1 2. ยคฟนฟศลปวทยำกำร 3. ยคเกษตรกรรม 4. ยคสงครำมเยน 5. ยคปฏวตอตสำหกรรม 12. นโยบำยกำรอนรกษและสงเสรมวฒนธรรมเพอกำรพฒนำประเทศ เกดขนในรฐบำลใด

1. นำยควง อภยวงศ 2. ม.ร.ว. เสนย ปรำโมช 3. จอมพล สฤษด ธนะรชต 4. จอมพล ถนอม กตตขจร 5. จอมพล แปลก พบลสงครำม

13. งำนศลปกรรมใดไมอยในกลมศลปะแบบทวำรวด 1. ใบเสมำ 2. ปรำสำท 3. พระพมพ 4. พระพทธรป 5. พระธำตเจดย 14. ขอใดไมใชประกำศของทำงรำชกำรในสมยรชกำลท 4 1. หำมรำษฎรรบจำงชำวตะวนตกท ำงำน 2. ใหเสรภำพประชำชนในกำรนบถอศำสนำ 3. หำมเอำคนในบงคบตำงประเทศมำเปนทำส 4. ใหนำงในลำออกจำกพระบรมมหำรำชวงได 5. หำมบงคบสตรใหแตงงำน หำกสตรผนนไมเตมใจ 15. กำรออกแบบพระอโบสถจตรมขหลงคำลดชนวดเบญจมบพตรเปนผลงำนของผใด 1. ศำสตรำจำรยศลป พระศร

2. สมเดจกรมพระยำเทวะวงศวโรปกำร 3. สมเดจฯ เจำฟำกรมพระยำนรศรำนวดตวงศ

4. พระเจำบรมวงศเธอ กรมหลวงวงศำธรำชสนท 5. สมเดจพระมหำสมณเจำ กรมพระปรมำนชตชโนรส 16. วตถประสงคทแทจรงของกำรกอตงขบวนกำรเสรไทยในระหวำงสงครำมโลกครงท 2 ตรงกบขอใด 1. เพอตอสกบกองทพญปน 2. เพอแสดงออกถงควำมรกชำต 3. เพอแสดงตนเปนฝำยพนธมตร 4. เพอชวยเหลอคนไทยในองกฤษและสหรฐอเมรกำ 5. เพอแสดงควำมไมเหนดวยกบกำรประกำศสงครำมของจอมพล ป. พบลสงครำม 17. ระบบศกดนำสงผลตอสงคมไทยสมยอยธยำ และรตนโกสนทรตอนตนอยำงไร 1. เกดระบบชนชนในสงคมไทย 2. เกดกำรกระจำยกำรถอครองทดน 3. เกดกำรแบงอ ำนำจกำรปกครอง 4. เกดระบบกำรควบคมกำรใชแรงงำน 5. เกดกำรแบงคนตำมควำมสง - ต ำ ตำมชำตก ำเนด 18. พระบำทสมเดจพระจอมเกลำเจำอยหวทรงมรบสงเรองจดประสงคของกำรศกษำภำษำองกฤษวำอยำงไร 1. เพอใหรเทำทนโลกตะวนตก 2. เพอแสดงควำมเทำเทยมกนชำวตะวนตก 3. เพอใหสำมำรถอำนหนงสอต ำรำภำษำองกฤษได 4. เพอใหสำมำรถเขำใจเขำถงค ำสอนครสตศำสนำได 5. เพอใหสำมำรถสอสำรกบชำวตะวนตกได

Page 40: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 36 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

19. ในชวงทเกดสงครำมโลกครงท 2 ในยโรป ไทยกบฝรงเศสท ำสงครำมกนเรองเสนกนอำณำเขตระหวำงไทย กบดนแดนในปกครองของฝรงเศส ขอใดเปนผลของสงครำมครงนน

1. ฝรงเศสชนะ และไดดนแดนของไทยบำงสวนไปครอบครอง 2. ไทยตองยอมยกดนแดนบำงสวนของเขมรทอยในปกครองของไทยใหฝรงเศส 3. ไทยตองยอมยกดนแดนบำงสวนของลำวทอยในปกครองของไทยใหฝรงเศส 4. ฝรงเศสคนพระตะบอง ศรโสภณ และเสยมเรยบใหไทย 5. ฝรงเศสคนเวยงจนทนใหไทย 20. เหตกำรณใดไมไดเกดขนในสมยรชกำลท 5 1. กำรเสดจประพำสตน 2. กำรตงหอรษฎำกรพพฒน 3. กำรจดตงเคำนซล ออฟ เสตต (Council of state) 4. กำรจดตงมณฑลเทศำภบำล 5. กำรสถำปนำจฬำลงกรณมหำวทยำลย สาระท 5 ภมศาสตร สำระหลกนเปนมโนทศนทเกยวของกบภมศำสตร สงแวดลอม มงใหผเรยนมควำมเขำใจในเรองมตสมพนธทำงภมศำสตรกบสภำพแวดลอมตำงๆทปรำกฏอยบนโลกผเรยนจะตองศกษำควำมสมพนธของมนษยกบสงแวดลอมในเชงมตสมพนธ ทงในสวนของประเทศไทยและบรเวณส ำคญบนโลกน มควำมสำมำรถทจะอธบำยลกษณะต ำแหนงแหลงทตง แบบแผนและกระบวนกำรตำงๆทเกยวของกบกำรศกษำปรำกฏกำรณของสงแวดลอมทำงธรรมชำตและวฒนธรรม ประเดนส าคญในสาระท 5

- ภมศาสตรกายภาพ ไดแก ธรณภำค อทกภำค บรรยำกำศภำค และชวภำค - ภมศาสตรสารสนเทศ ไดแก ระบบ GPS ระบบ Remote Sensing ระบบสำรสนเทศทำง

ภมศำสตร (GIS) - ประเทศของเรา - ทวปของเรา - โลกของเรา - แนวทางการจดการสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน - สนธสญญาระหวางประเทศดานสงแวดลอม ไดแก อนสญญำเวยนนำ พธสำรมอนทรออล

อนสญญำไซเตส พธสำรเกยวโต อนสญญำบำเซล ตวอยางแบบทดสอบเขามหาวทยาลย สาระท 5 ภมศาสตร 1. กำรใชอำกำศยำนไรคนขบ (Unmanned Aerial Vehicle : UAV) กบพนททไดรบผลกระทบจำกอทกภย

นนใชแทนไดดวยเครองมอทำงภมศำสตรประเภทใด 1. แผนท 2. ภำพถำยทำงอำกำศ 3. ภำพจำกดำวเทยม 4. จพเอส

5. ระบบสำรสนเทศภมศำสตร 2. หำกมกำรแขงขนเทนนสทสหรำชอำณำจกรในวนท 15 มนำคม เวลำ 16.00 น. ผชมในประเทศไทย

จะตองเปดโทรทศนเพอรบชมกำรถำยทอดสดดงกลำวในเวลำใด 1. 9.00 น. 2. 10.00 น. 3. 22.00 น. 4. 23.00 น. 5. 24.00 น.

Page 41: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 37 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. ในแผนทภมประเทศมำตรำสวน 1 : 500,000 วดควำมยำวของแมน ำปงได 4 เซนตเมตร และแมน ำเจำพระยำได 2 เซนตเมตร ควำมยำวของแมน ำทงสองรวมกนเปนเทำใดในพนทจรง

1. 20 กโลเมตร 2. 30 กโลเมตร 3. 40 กโลเมตร 4. 50 กโลเมตร 5. 60 กโลเมตร 4. จำกรปใชตอบค ำถำมขอ 4

ลกษณะกำรเปลยนแปลงทำงกำยภำพของผวโลกตำมภำพเกดขนไดอยำงไร 1. กำรผพงจำกภมอำกำศ (Weathering) 2. กำรกระท ำของลม (Wind Processes) 3. กระบวนกำรแมน ำล ำธำร (Fluvial Processes) 4. ภมลกษณจำกกำรกระท ำของธำรน ำแขง (Glacial Processes) 5. กำรกระท ำของทะเลและมหำสมทรในอดต (Marine Processes)

5. ปจจยใดทท ำใหลกษณะพชพรรณธรรมชำต บรเวณดำนตะวนตกของคำบสมทรภำคใต และดำนตะวนออกเฉยงใตของอำวไทยเปนปำดบเหมอนกน

1. ภมประเทศแบบมรสมเมองรอน 2. ภมอำกำศแบบมรสมเมองรอน 3. ภมอำกำศแบบปำฝนเมองรอนตลอดป 4. ท ำเลทตงตอเนองกบทะเล และมหำสมทร 5. ลกษณะภมประเทศเปนภเขำสงสลบซบซอน 6. กำรกระท ำขอใดตรงตำมกฎหรอขอตกลงระหวำงประเทศ

1. นำย ก. ไมลำสตวในทงใหญนเรศวร ตำมอนสญญำแรมซำร 2. นำย ข. ไมท ำประมงในทะเลสำบสงขลำ ตำมอนสญญำไซเตส 3. ประเทศ ค. ไมขนขยะพษมำไวทประเทศ ง. ตำมอนสญญำบำเซล 4. ประเทศ จ. ไมขดเจำะน ำบำดำล ตำมสตยำบนในพธสำรมอนทรออล 5. ประเทศ ฉ. ไมทดลองระเบดนวเคลยร ตำมขอตกลงในพธสำรเกยวโต

7. อทกภยในประเทศไทยไมเกยวของกบปรำกฎกำรณใด 1. ลำนญำ 2. เอลนโญ 3. น ำลนตลง 4. คลนซดฝง 5. น ำทะเลหนน

8. ขอใดกลำวไมถกตองเกยวกบกำรระวงภยแผนดนไหว 1. ควรฝกซอมกำรหลบภยแผนดนไหวอยำงสม ำเสมอ 2. หำกอยภำยนอกอำคำรใหหลกเลยงกำรอยใกลเสำไฟฟำ 3. กำรระวงภยพบตจำกแผนดนไหวเปนเพยงลดกำรสญเสย 4. ขณะเกดเหตแผนดนไหวควรรบออกจำกอำคำรสงดวยลฟต 5. ผทอยในจดเสยงแผนดนไหวควรเตรยมถงยงชพไวใหพรอม

Page 42: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 38 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

9. ปญหำดนเปรยวแกไขไดอยำงไร 1. ปลกไมปำทชวยฟนฟสภำพดน 2. จ ำกดกำรด ำเนนโครงกำรพฒนำแหลงน ำ 3. ควบคมกรท ำบอเลยงกงทตองใชน ำทะเล 4. เตมปนขำวพรอมใสปยคอกหรอปยชวภำพ 5. สนบสนนใหเกษตรกรปลกพชทนควำมเปรยว

10. ถำบำนอยทำงเดยวกนกนงรถไปคนเดยวกนซงจะชวยประหยดน ำมนไดนนตรงกบหลกกำรใด 1. Reuse 2. Reject 3. Repair 4. Reduce 5. Recover

11. กำรก ำจดน ำเสยโดยวธธรรมชำตอำจท ำไดดวยกำรเลยงปลำชนดใดทจะชวยกนสำรอนทรยในแหลงน ำเสย ซงเปนแนวทำงตำมพระรำชด ำรของพระบำทสมเดจพระเจำอยหวฯ

1. ปลำนล 2. ปลำจน 3. ปลำชอน 4. ปลำสลด 5. ปลำทบทม

12. อทธพลของลกษณะอำกำศทแหงแลงในภำคตะวนออกเฉยงเหนอ กอใหเกดพธกรรมใด 1. บญขำวจ 2. บญกลำงบำน 3. บญบงไฟ 4. บญกมขำวใหญ 5. บญแหปรำสำทผง

13. ขอใดกลำวไมถกตองเกยวกบกำรใชทรพยำกรเพอกำรพฒนำทยงยน 1. กำรพฒนำทยงยนควรรวมดำนสงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอม

2. กำรพฒนำทยงยนมกหมำยถงกำรใชทรพยำกรธรรมชำตเปนตนทน 3. หนวยงำนรฐบำลและหนวยงำนเอกชนเทำนนทตองรวมมอในกำรพฒนำใหยงยน

4. กำรใชทรพยำกรธรรมชำตในกำรพฒนำทยงยนตองมเปำหมำยเพอคณภำพชวตทด 5. กำรประชมดำนสงแวดลอมและกำรพฒนำของโลกเกดขนเปนครงแรกใน พ.ศ. 2535 ท

ประเทศบรำซล 14. กรนพซกบสมำคมสรำงสรรคไทยจะสำมำรถรวมมอกนไดในเรองใด

1. รณรงคเกยวกบปญหำดำนมลพษทำงอำกำศ 2. รณรงคเกยวกบกำรเปลยนแปลงสภำพภมอำกำศ 3. รณรงคตอตำนกำรจดสรำงเตำเผำขยะไมไดมำตรฐำน 4. รณรงคใหมกำรตอตำนกำรคำเครองประดบท ำจำกงำชำง

5. รณรงคใหคนไทยตนตวกบกำรน ำพช GMO มำใชเปนอำหำร 15. เมอพจำรณำในเชงภมศำสตรวฒนธรรม ประชำกรในทวปใดมควำมคลำยคลงกนมำกทสด 1. ทวปเอเชย กบ ทวปแอฟรกำ 2. ทวปเอเชย กบ ทวปอเมรกำเหนอ 3. ทวปยโรป กบ ทวปอเมรกำใต 4. ทวปออสเตรเลย กบ ทวปอเมรกำใต 5. ทวปยโรป กบ ทวปอเมรกำเหนอ

Page 43: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 39 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

16. หำกมนกทองเทยวถำมถงแหลงด ำน ำลกทมประกำรงและปลำสวยงำมของประเทศไทย ทำนจะแนะน ำขอใด

1. หมเกำะชำง จงหวดตรำด 2. หมเกำะสมลน จงหวดพงงำ 3. เกำะทะล จงหวดประจวบครขนธ 4. หมเกำะอำงทอง จงหวดสรำษฎรธำน 5. เกำะเตำ และเกำะนำงยวน จงหวดสรำษฎรธำน 17. กำรกระท ำใดเปนแนวทำงของกำรชวยลดหรอชะลอสภำวะโลกรอนในเชงภมศำสตร 1. พยำยำมใชแสงแดดในกำรตำกเสอผำ 2. กำรรวมกจกรรมรณรงคดำนสงแวดลอม 3. กำรเปดหนำตำงรบลมแทนกำรใชเครองปรบอำกำศ

4. เลอกใชบรกำรโรงแรมทมสญลกษณอนรกษสงแวดลอม 5. กำรเลอกซอผกผลไม เนอหม ไก ปลำ ในตลำดสดใกลบำน 18. ผประกอบกำรธรกจกำรขนสง ควรเลอกใชเครองมอทำงภมศำสตรใดจงจะตดตำมกำรเคลอนทของ

ยำนพำหนะขนสงสงของไดตลอดเวลำ 1. แผนท 2. วทยสอสำร 3. ภำพจำกดำวเทยม 4. ระบบก ำหนดต ำแหนง 5. ระบบสำรสนเทศภมศำสตร 19. ถำจะศกษำและส ำรวจภมประเทศเนนเขำหนทรำย ควรเลอกพนทตำมขอใด 1. ทวเขำภพำน 2. ทวเขำถนนธงชย 3. ทวเขำตะนำวศร 4. ทวเขำสนกำลำคร 5. ทวเขำสอยดำว 20. เพอควำมปลอดภยพนจำกเขตแผนดนไหวทงประเทศไมควรไปตงถนฐำนประเทศใด 1. อนเดย 2. ญปน 3. องกฤษ 4. ไนจเรย 5. สำธำรณรฐประชำชนจน ตวอยางแบบทดสอบเขามหาวทยาลย แบบเลอก 2 ค าตอบ 1. วนส ำคญทำงพระพทธศำสนำวนใดทแสดงคตธรรมวำดวยกฎไตรลกษณ คอ สงขำรไมเทยง เปนทกข และ

เปนอนตตำไดชดเจนทสด 1. วนวสำขบชำ 2. วนอำสำฬหบชำ 3. วนมำฆบชำ 4. วนอฏฐมบชำ 5. วนเขำพรรษำและออกพรรษำ

2. เหตกำรณใดเกดขนในวนมำฆบชำ 1. พระอรหนต 1,250 รป มำประชมกนโดยมไดนดหมำย 2. โกณฑญญะหนงในปญจวคคยไดดวงตำเหนธรรม 3. พระพทธเจำทรงแสดงอำทตตยปรยำยสตร 4. พระพทธเจำทรงแสดงโอวำทปำฏโมกข 5. มพระสงฆเกดขนครงแรกในโลก

Page 44: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 40 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. หลกกำรใดทปรำกฎในรฐธรรมนญแหงรำชอำณำจกรไทย พทธศกรำช 2560 มำตรำ 1 ซงบญญตวำ “ประเทศไทยเปนรำชอำณำจกรอนหนงอนเดยว จะแบงแยกมได”

1. หลกกำรมพระมหำกษตรยเปนประมข 2. หลกกำรเปนรฐเดยว 3. หลกกำรนตธรรม 4. หลกกำรปกครองระบอบประชำธปไตย 5. หลกกำรอ ำนำจอธปไตย

4. คดใดท ไม เปนอ ำนำจของศำลปกครอง 1. ประชำชนฟองมหำวทยำลยของรฐ เนองจำกหำมบคคลภำยนอกเขำไปรบประทำนอำหำรในโรง

อำหำรของนกศกษำ 2. ประชำชนฟองรองสวนรำชกำร เพรำะรถของสวนรำชกำรชนคนไดรบบำดเจบ แตพนกงำนขบรถ

ไมยอมรบผด 3. นกศกษำฟองมหำวทยำลยทไมรบเขำศกษำเนองจำกน ำหนกเกนไมเหมำะจะเรยนพยำบำล 4. บรษทรกษำควำมสะอำดฟองสวนรำชกำรใหจำยคำเสยหำยเนองจำกจำยคำจำงลำชำ 5. มหำวทยำลยสงไลออกขำรำชกำรทกระท ำผดระเบยบขำรำชกำร 5. ก ำหนดใหตลำดแรงงำนในประเทศไทยเปนตลำดแขงขนสมบรณ ถำรฐบำลอนญำตใหแรงงำนจำกประเทศ

เพอนบำนเขำมำท ำงำนในประเทศไทยได จะเกดผลตำมขอใด 1. อปทำนของแรงงำนจะเพมขน 2. อปสงคส ำหรบแรงงำนจะเพมขน 3. ปรมำณกำรจำงแรงงำนในตลำดจะลดลง 4. อตรำคำจำงแรงงำนในตลำดแรงงำนจะลดลง 5. กำรวำงงำนในตลำดแรงงำนจะขยำยตวเพมขน

6. ขอใดถกตองเกยวกบผลกระทบของภำวะเงนเฟอ 1. ลกหนไดเปรยบ 2. เจำหนไดเปรยบ 3. อ ำนำจซอมำกขน 4. พนกงำนบรษทเสยเปรยบ

5. ขำรำชกำรประจ ำไดเปรยบ 7. ขอใดไมใชนโยบำยของรฐบำลสมยจอมพล ป.พบลสงครำม ระหวำง พ.ศ. 2481 - 2487 1. ประกำศใหวนท 1 มกรำคมของทกปเปนวนขนปใหม

2. เปลยนชอจำกประเทศสยำมเปนประเทศไทย 3. สนบสนนใหชำวไทยปฏบตตำมวฒนธรรมจน 4. ตอตำนแนวทำงชำตนยม 5. ประกำศเปลยนแปลงกำรเขยนภำษำไทย

8. ขอใดกลำวถงกำรเขำสยคประวตศำสตร ไดถกตอง 1. ประวตศำสตรอนเดยสมยโบรำณเรมในศตวรรษท 7–8 กอนครสตศกรำช เมอม

อกษรพรำหมลปใช 2. ประวตศำสตรเรมเมอสงคมมนษยมกำรตดตอคำขำยแลกเปลยนสนคำกน 3. อำณำจกรโรมนเรมยคประวตศำสตร เมอชมชนชำวละตนจดตงกำรชมนม Forum 4. ประวตศำสตรไทยเรมเมอพอขนรำมค ำแหงมหำรำชทรงสรำงศลำจำรกไทยหลกท 1 5. ประวตศำสตรของอยปตเรมเมอมบนทกกำรสรำงพระมด และกำรท ำมมม

Page 45: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 41 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

9. กจกรรมใดเปนแนวทำงในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอมทสอดคลองกบธรรมชำตในพนทชมน ำของผนปำแอมะซอนทปำถกตดโคนไปแลว

1. กำรปลกขำวโพดเลยงสตว 2. กำรท ำฟำรมปศสตวโดยเฉพำะเลยงวว

3. กำรท ำกำรประมงและเพำะเลยงสตวน ำ 4. กำรปลกปำในบรเวณทปำถกตดไปแลว

5. กำรท ำนำขำวเนองจำกปำทถกตดแลวเปนทลมน ำทวมขง 10. ท ำไมบรเวณทมภเขำไฟปะททงบนพนทวป และหมเกำะจงมประชำกรตงถนฐำนอยำงหนำแนน 1. เปนแหลงดนดมควำมอดมสมบรณเหมำะแกกำรเพำะปลก 2. เปนแหลงแรอโลหะทส ำคญ เชน เกลอหน โซเดยมไนเตรท 3. เปนแหลงแรเชอเพลงทส ำคญ ทงน ำมน และกำซธรรมชำต 4. เปนยำนอตสำหกรรมและเมองศนยกลำงกำรคมนำคม 5. เปนแหลงแรส ำคญ เชน เพชร พลอย ทบทม เหลก

Page 46: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 42 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

เอกสารประกอบการจดการเรยนร วชาคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 6 โครงการรนน าใจสนองชาวใต พ.ศ. 2563

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

(อ าเภอจะนะ อ าเภอเทพา อ าเภอนาทว อ าเภอสะบายอย และอ าเภอสะเดา)

รวบรวมและเรยบเรยง โดย

ครธนดล ยมถนอม ครไพศษฐ เลศล าวณช ครพรรษวฒ จโพธแกว ครอนนตชย จงสมจตต และครกานตชนก ผลจนทร

รปแบบของขอสอบ O-NET วชาคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2562

มจ านวน 40 ขอ ม 2 แบบ ดงน

แบบท 1 ปรนย 5 ตวเลอก 1 ค าตอบ จ ำนวน 32 ขอ ขอละ 2.5 คะแนน รวม 80 คะแนน

แบบท 2 ระบายค าตอบทเปนคา/ตวเลข (จ ำนวนเตม 3 หลกและทศนยม 2 หลก) จ ำนวน 8 ขอ ขอละ 2.5 คะแนน รวม 20 คะแนน

วนสอบ วนเสำรท 29 กมภำพนธ 2563 เวลำ 11.30 – 13.30 น. รวม 120 นำท เฉลยขอละ 3 นำท

ประกาศผลสอบ วนท 27 มนำคม 2563

เรองทออกขอสอบ : สาระการเรยนรพนฐาน ไดแก 1. เซต 6. อตราสวนตรโกณมต

2. การใหเหตผล 7. ล าดบและอนกรม 3. จ านวนจรง 8. ความนาจะเปน

4. เลขยกก าลง 9. สถตเบองตน 5. ความสมพนธและฟงกชน

Page 47: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 43 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

เรองท 1 เซต

1. ก ำหนดให 6,3,2,1A ถำ 8,6,4,3,2,1BA และ 3,1BA แลว B คอ เซตในขอใด

1. 8,4,3,1 2. 8,6,3,1 3. 8,6,4,2 4. 3,1 5. 8,4 2. ก ำหนดให B,A และ C เปนสบเซตทไมเปนเซตวำงของเอกภพสมพทธ U โดยท CB และ

CA ขอใดถก 1. CBBA 2. CBA 3. BCBA 4. BCBA 5. ACB 3. ให ...,3,2,1A และ ...,8,7,6,5,4,3,2,1B ขอใดเปนเทจ 1. BA มสมำชก 5 ตว

2. จ ำนวนสมำชกของเพำเวอรเซตของ AB เทำกบ 4 3. จ ำนวนสมำชกของ ABBA เปนจ ำนวนค 4. BA คอเซตของจ ำนวนนบทมคำมำกกวำ 5

4. แผนภำพแรเงำในขอใดแทนเซต CBACBCABA 1. 2. 3. 4.

5. ก ำหนดให B,A และ C เปนเซตทมควำมสมพนธกนดงแผนภำพ

ขอใดถก 1. BCA 2. CBA 3. CBBA 4. CBA 5. ACB

A B C

U

Page 48: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 44 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

6. ก ำ ห น ด ใ ห A แ ล ะ B เ ป น เ ซ ต ซ ง 88BAn แ ล ะ 76ABBAn ถำ 45An แลว Bn เทำกบขอใดตอไปน

1. 45 2. 48 3. 53 4. 55

7. ถำก ำหนดจ ำนวนสมำชกของเซตตำง ๆ ตำมตำรำงตอไปน

เซต BA CA CB CBA CBA จ ำนวนสมำชก 25 27 26 30 7

แลวจ ำนวนสมำชกของ CBA เทำกบขอใดตอไปน 1. 23 2. 24

3. 25 4. 26 8. จำกกำรส ำรวจผทใชบรกำรโรงพยำบำล 70 คน พบวำ 1) มผใชบรกำรโรงพยำบำล A อย 40 คน 2) มผใชบรกำรทงโรงพยำบำล A และโรงพยำบำล B อย 15 คน 3) มผใชบรกำรโรงพยำบำลอน ๆ ทไมใชโรงพยำบำล A และทไมใชโรงพยำบำล B อย 10 คน ในกำรส ำรวจนมผใชบรกำรโรงพยำบำล B อยทงหมดกคน 9. นกเรยนกลมหนงจ ำนวน 50 คน ม 32 คน ไมชอบเลนกฬำและไมชอบฟงเพลง ถำม 6 คน

ชอบฟงเพลงแตไมชอบเลนกฬำ และม 1 คน ชอบเลนกฬำแตไมชอบฟงเพลง แลวนกเรยนในกลมนทชอบเลนกฬำและชอบฟงเพลงมจ ำนวนเทำกบขอใดตอไปน

1. 11 คน 2. 12 คน 3. 17 คน 4. 18 คน

10. ในกำรสอบของนกเรยนชนประถมศกษำกลมหนง พบวำมผสอบผำนวชำตำง ๆ ดงน คณตศำสตร 36 คน สงคมศกษำ 50 คน ภำษำไทย 44 คน คณตศำสตรและสงคมศกษำ 15 คน ภำษำไทยและสงคมศกษำ 12 คน คณตศำสตรและภำษำไทย 7 คน ทงสำมวชำ 5 คน จ ำนวนผสอบผำนอยำงนอยหนงวชำมกคน

เรองท 2 การใหเหตผล

1. พจำรณำผลตำงระหวำงพจนของล ำดบ 2, 5, 10, 17, 26, ... โดยกำรใหเหตผลแบบอปนย พจนท 10 ของล ำดบคอขอใดตอไปน

1. 145 2. 121 3. 101 4. 84

Page 49: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 45 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

2. ให เปนรปสเหลยมจตรสขนำด 1 ตำรำงหนวย พจำรณำกำรน ำ มำวำงตอกนแลวแรเงำบำงรป ตำมแบบรปตอไปน ขนท 1 ขนท 2 ขนท 3 ...

ในขนท 99 มรปสเหลยมจตรสขนำด 1 ตำรำงหนวย ซงไมไดแรเงำอยกรป 3. จงพจำรณำขอควำมตอไปน (1) คนตกอลฟเกงทกคนเปนคนสำยตำด (2) คนทตกอลฟไดไกลกวำ 300 หลำ บำงคนเปนคนสำยตำด (3) ธงชยตกอลฟเกงแตตไดไมไกลกวำ 300 หลำ

แผนภำพในขอใดตอไปน มควำมเปนไปไดทจะสอดคลองกบขอควำมทงสำมขอขำงตน เมอจดแทนธงชย 1. 2.

3. 4.

Page 50: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 46 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

4. จงพจำรณำขอควำมตอไปน

(1) นกกฬำทกคนมสขภำพด (2) คนทมสขภำพดบำงคนเปนคนด (3) ภรำดรเปนนกกฬำและเปนคนด

แผนภำพในขอใดตอไปน มควำมเปนไปไดทจะสอดคลองกบขอควำมทงสำมขอขำงตน เมอจดแทนภรำดร 1. 2.

3. 4.

5. พจำรณำกำรอำงเหตผล โดยก ำหนดเหตและผลดงน

เหต 1) นกรองทกคนเปนนกแสดง 2) ไมมนกรองคนใดเปนผก ำกบ 3) ดำเปนนกรอง ผล ดำเปนนกแสดง แผนภำพในขอใดสอดคลองกบเหตทก ำหนดและแสดงวำผลสรปขำงตนสมเหตสมผล 1. 2.

3. 4.

5.

นกแสดง นกรอง ผก ำกบ

ดำ

นกรอง นกแสดง ผก ำกบ

ดำ

นกแสดง นกรอง ผก ำกบ

ดำ

นกรอง นกแสดง ผก ำกบ

ดำ

นกแสดง นกรอง ผก ำกบ ดำ

Page 51: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 47 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

6. จงพจำรณำผลสรปตอไปน (ก) เหต 1) ทกคนทอำนหนงสอกอนสอบจะสอบได 2) สมชำยสอบได ผล สมชำยอำนหนงสอกอนสอบ (ข) เหต 1) ทกครงทฝนตกจะมฟำแลบ 2) วนนไมมฟำแลบ ผล วนนฝนตก (ค) เหต 1) แมวบำงตวไมชอบกนปลำ 2) เหมยวเปนแมวของฉน ผล เหมยวไมชอบกนปลำ ขอใดถก

1. (ก), (ข) และ (ค) สมเหตสมผล 2. (ก) และ (ข) สมเหตสมผล แต (ค) ไมสมเหตสมผล 3. (ข) และ (ค) สมเหตสมผล แต (ก) ไมสมเหตสมผล 4. (ข) สมเหตสมผล แต (ก) และ (ค) ไมสมเหตสมผล 5. (ก), (ข) และ (ค) ไมสมเหตสมผล

7. จงพจำรณำผลสรปตอไปน (ก) เหต 1) ทกครงทฝนตก กำรจรำจรจะตดขด 2) วนนกำรจรำจรตดขด ผล วนนฝนตก (ข) เหต 1) ด ำไมชอบกนผก 2) ทกคนทกนผกมสำยตำด ผล ด ำสำยตำไมด (ค) เหต 1) ผทประหยดจะไมยำกจน 2) นำยมเปนคนยำกจน ผล นำยมเปนคนไมประหยด ขอใดถก

1. (ก), (ข) และ (ค) สมเหตสมผล 2. (ก) และ (ข) สมเหตสมผล แต (ค) ไมสมเหตสมผล 3. (ข) และ (ค) สมเหตสมผล แต (ก) ไมสมเหตสมผล 4. (ค) สมเหตสมผล แต (ก) และ (ข) ไมสมเหตสมผล 5. (ก), (ข) และ (ค) ไมสมเหตสมผล

8. จงพจำรณำเหตตอไปน

1) ทกคนทชอบกนผลไมจะชอบกนผก 2) ทกคนทชอบรสหวำนจะชอบกนผลไม 3) ขำวไมชอบกนผก 4) ด ำชอบกนผลไม ผลสรปในขอใดตอไปนท ำใหกำรอำงเหตผลสมเหตสมผล 1. ขำวไมชอบรสหวำน 2. ขำวชอบกนผลไม 3. ด ำชอบรสหวำน

Page 52: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 48 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

4. ด ำไมชอบรสหวำน 5. ด ำไมชอบกนผก 9. ก ำหนด “เหต” เปนดงน 1) สมำชกทกคนในชมรมดนตรไทย จะเลนซออได 2) ผทเลนซอดวงไดทกคน จะเลนซออไดดวย 3) นำย ก เลนซออได และนำย ข เลนซอดวงได ขอใดตอไปนเปน “ผล” ทท ำใหผลสรปสมเหตสมผล

1. นำย ก เลนซอดวงได 2. นำย ก เปนสมำชกชมรมดนตรไทย 3. นำย ข ไมเปนสมำชกชมรมดนตรไทย 4. นำย ข เปนสมำชกชมรมดนตรไทย 5. นำย ข เลนซอดวงและซออได

10. เหต 1. ไมมคนขยนคนใดเปนคนตกงำน 2. มคนตกงำนทเปนคนใชเงนเกง 3. มคนขยนทไมเปนคนใชเงนเกง

ผลในขอใดตอไปนเปนกำรสรปผลจำกเหตขำงตนทเปนไปอยำงสมเหตสมผล 1. มคนขยนทเปนคนใชเงนเกง 2. มคนใชเงนเกงทเปนคนตกงำน 3. มคนใชเงนเกงทเปนคนขยน 4. มคนตกงำนทเปนคนขยน

เรองท 3 จ านวนจรง

1. ขอใดมทงจ ำนวนเตม จ ำนวนตรรกยะ และจ ำนวนอตรรกยะ

1. ...222.7 , 3 ,7

1 2. 11 , 3 8 , 555.2

3. 2

1, , 4.

5

3 , ...060060006.6 , 1000

5. 141.02 ,2 , 718.4

2. ก ำหนดให b,a และ c เปนจ ำนวนจรงใด ๆ พจำรณำขอควำมตอไปน

ก. ถำ acab แลว cb ข. ถำ 0bca และ 0b แลว 0cab ค. ถำ 0a และ 0b แลว ab2ba

ขอใดถก 1. ก. และ ข. ถก แต ค. ผด 2. ก. และ ค. ถก แต ข. ผด 3. ข. และ ค. ถก แต ก. ผด 4. ข. ถก แต ก. และ ค. ผด 5. ค. ถก แต ก. และ ข. ผด

Page 53: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 49 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. 222

1

2

1 มคำเทำกบขอใดตอไปน

1. 2

2

2

3 2.

2

3

2

2

3. 2

23

2

5 4.

2

5

2

23

4. เซตค ำตอบของอสมกำร 121

21

x คอเซตในขอใดตอไปน

1. 1,12 2. 2,12 3. 1,223 4. 2,223

5. สมกำรในขอใดตอไปน มค ำตอบเปนจ ำนวนจรงมำกกวำ 2 ค ำตอบ 1. 0 = 1 + 2 x

2 2. 01x2x 22

3. 02x1x 22 4. 02x1x

22 6. ถำสมกำร 0 c6x-2x 1x 22 มรำกทเปนจ ำนวนจรงเพยง 1 รำก คำของ c อยในชวงใด

ตอไปน 1. ,30 2. 3,6 3. ,96 4. ,129

7. ก ำหนดให 32xxA และ 04x3xxB 2 สมำช กของ BA

ทเปนจ ำนวนเตมมกตว 1. 3 2. 4 3. 5 4. 6 5. 7

8. ก ำหนดให 0c ถำเซตค ำตอบของอสมกำร 0c6cx2x2 คอ ชวงเปด c,c3 แลว c มคำเทำกบเทำใด

1. 4

1 2. 2

1 3. 1

4. 2

3 5. 2

9. ถำ 31x และ x มคำอยระหวำง -5 กบ 1 แลว xx มคำเทำใด

1. -16 2. -4 3. 4 4. 8 5. 16

Page 54: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 50 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

10. ให I แทนเซตของจ ำนวนเตม ถำ IxxA และ 72x และ

IxxB และ 21x แลว ขอใดถก

1. BA มสมำชก 12 ตว 2. สมำชกของ BA ทเปนจ ำนวนคและเปนบวกม 3 ตว 3. สมำชกของ BA ทเปนจ ำนวนเฉพำะทมคำมำกทสด คอ 5 4. สมำชกของ BA ทมคำนอยทสด คอ -4 5. ผลบวกของสมำชกทกตวของ BA มคำเทำกบ 35

เรองท 4 เลขยกก าลง

1. ก ำหนดให a และ x เปนจ ำนวนจรงใด ๆ ขอใดตอไปนถกตอง 1. ถำ 0a แลว 0xa 2. ถำ 0a แลว 0 xa 3. ถำ 0a แลว xa a 4. ถำ 0a แลว 0xa

2. 2( 2 8 18 32) มคำเทำกบขอใดตอไปน

1. 60 2. 60 2 3. 100 2 4. 200

3. ก ำหนดให a เปนจ ำนวนจรงบวก และ n เปนจ ำนวนคบวก จงพจำรณำขอควำมตอไปน

(ก) n

n a a (ข) n na a

ขอใดตอไปนถกตอง 1. (ก) ถก และ (ข) ถก 2. (ก) ผด แต (ข) ถก 3. (ก) ถก แต (ข) ผด 4. (ก) ผด และ (ข) ผด

4. 2 1

3 2

4

8 18

144 6 มคำเทำกบขอใดตอไปน

1. 2

3 2. 3

2

3. 2 4. 3

5. คำของ 1

22 8 2 2

( 2)32

มคำเทำกบขอใดตอไปน

1. 3

10 2. 7

10

3. 5 2 4. 6 2

Page 55: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 51 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

6. 2

4 3 5 2 3 5 5 2 4 3 3 5 เทำกบขอใดตอไปน

1. 0 2. 180 3. 192 4. 200

7. อสมกำรในขอใดตอไปนเปนจรง 1. 1000 600 3002 3 10 2. 600 1000 3003 2 10 3. 600 300 10003 10 2 4.

300 1000 60010 2 3

8. คำของ x ทสอดคลองกบสมกำร 2 4

4

22

4

xx

เทำกบขอใดตอไปน

1. 2 2. 3 3. 4 4. 5

9. ถำ 4 2a และ 116

4

b แลว a b มคำเทำกบเทำใด

10. ถำ 14

8 16

27 81

x

และ 3y x แลว y มคำเทำกบเทำใด

เรองท 5 ความสมพนธและฟงกชน

1. ก ำหนดให A {1, 2} และ B {a, b} คอนดบในขอใดตอไปนเปนสมำชกของผลคณคำรทเซยน A B

1. (2, b) 2. (b, a) 3. (a, 1) 4. (1, 2)

2. ควำมสมพนธในขอใดเปนฟงกชน 1. {(1, 2), (2, 3), (3, 2), (2, 4)} 2. {(1, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 3)} 3. {(1, 3), (1, 2), (1, 1), (1, 4)} 4. {(1, 3), (2, 1), (3, 3), (4, 1)}

Page 56: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 52 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. ถำ f (x 2) 2x 1 แลว 2f (x ) มคำเทำกบขอใดตอไปน 1. 22 1x 2. 22 1x 3. 22 3x 4. 22 9x

4. ถำ 2f (x) 3 4 x แลวขอใดตอไปนถกตอง 1.

fD [ 2, 2] และ fR [0, 3] 2.

fD [ 2, 2] และ fR [1, 3]

3. fD [0, 2] และ fR [0, 3] 4. fD [0, 2] และ fR [1, 3]

5. ถำ f (x) 3 x และ g(x) 2 | x 4 | แลว f gD R คอขอใด

1. ( , 3] 2. [3, ) 3. [ 2, 3] 4. ( , )

6. ถำ 2y x 1 แลว 2xy มคำนอยทสดเทำกบขอใด

1. 1

2 2. 1

4 3. 1

8

4. 1

4 5. 1

2

7. กรำฟของฟงกชนในขอใดตอไปน ตดแกน X เพยงจดเดยว 1. f (x) | x | 1 2. f (x) | x 1| 1 3. 2f (x) 2 x 4. 2f (x) x x 6 5. 2f (x) 4x 12x 9

8. ก ำหนดให 2f (x) (x 3) 4 พจำรณำขอควำมตอไปน (ก) กรำฟของ f เปนพำรำโบลำหงำย (ข) ถำ x (1, 4] แลว f (x) 0 (ค) ถำกรำฟของ f ตดแกน Y ทจด (0, a) และคำต ำสดของ f คอ b แลว a b 1

ขอใดถก 1. (ก) , (ข) และ (ค) ถกทงสำมขอ 2. (ก) และ (ข) ถก แต (ค) ผด 3. (ก) และ (ค) ถก แต (ข) ผด 4. (ก) ถก แต (ข) และ (ค) ผด 5. (ข) ถก แต (ก) และ (ค) ผด

9. จำกผลกำรวเครำะหของโรงงำนแหงหนงพบวำ เมอผลตสนคำ x (หนวย : รอยชน) โรงงำนจะไดก ำไร P(x) โดยท 2P(x) ax bx c (หนวย : พนบำท) ถำไมผลตเลย จะขำดทน 5,000 บำท ถำผลต 100 ชน จะเทำทน และถำผลต 200 ชน จะไดก ำไร 3,000 บำท เพอใหไดก ำไรสงสด โรงงำนตองผลตสนคำกชน

1. 300 2. 320 3. 350 4. 360 5. 400

10. ถำ A {(x, y) | | x 1| y and y 2} แลวพนทของบรเวณ A เทำกบกตำรำงหนวย

Page 57: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 53 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

เรองท 6 อตราสวนตรโกณมต

1. กองยนอยบนตกเหนอจด A ทอยบนพนดน และตำของกองอยสงจำกจด A 90 ฟต เขำ มองลงไปยงรถยนตทจอดอย ณ จด B บนพนดน โดยมมทแนวสำยตำท ำกบแนวเสนระดบเปนมมกม มขนำด 30 องศำ ดงรป รถยนตคนนจอดอยหำงจำกจด A กฟต

1. 90 ฟต 2. 180 ฟต 3. 330 ฟต 4. 360 ฟต 5. 390 ฟต

2. ถนนสนตภำพและถนนเสรภำพตดกนเปนมมฉำกทจด C โรงเรยนตงอยทจด A และรำนคำตงอยท จด B โดยมซอยมตรภำพเชอมระหวำงจด A และ จด B ดงรป ถำกำรเดนทำงจำกโรงเรยนไปยงรำนคำ โดยใชเสนทำงในซอยมตรภำพเปนระยะทำง 800 เมตร แลวกำรเดนทำงจำกโรงเรยนไปยงรำนคำ โดยใช เสนทำงตำมถนนสนตภำพและถนนเสรภำพ เปนระยะทำงกเมตร

1. 200,1 เมตร 2. 2400400 เมตร 3. 3600 เมตร 4. 3400400 เมตร 5. 3800 เมตร

3. สนำมรปสำมเหลยมมมฉำก ABC ดงรป โดย 5

3Asin และ

5

4Acos ถำสนำมนมพนท 54

ตำรำงเมตร แลวควำมยำวรอบสนำมนเทำกบกเมตร

4. ก ำหนดให ABC เปนรปสำมเหลยมมมฉำก ทมมม C เปนมมฉำก ม a และ b เปนควำมยำวของดำน

ตรงขำมมม A และ B ตำมล ำดบ ถำ B2A แลวขอใดถกตอง

1. 2

ba 2. b

3

3a 3. b

2

3a

4. b3a 5. b2a

Page 58: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 54 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. ปำยโฆษณำรปสเหลยมผนผำอนหนงตดอยดำนขำงตกสง โดยทขอบลำงของปำยขนำนกบพน นกเรยนคนหนงยนอยหำงจำกตกเปนระยะทำง 60 เมตร ถำมมเงยของสำยตำนกเรยนทมองจดกงกลำงของเสนขอบลำงของปำยมขนำด 30 องศำ และมมเงยของสำยตำของนกเรยนทมองจดกงกลำงของเสนขอบบนของปำยมขนำด 45 องศำ แลวระยะหำงจำกจดกงกลำงของเสนขอบบนถงจดกงกลำงของเสนขอบลำงของปำยโฆษณำเทำกบขอใด

1. 20 เมตร 2. 30 เมตร 3. 310 เมตร 4. 320 เมตร 5. 3320 เมตร

6. ก ำหนดให 90A0 ถำ 2AcotAcsc2

AcotAcsc2

แลว Acsc1

AtanAsin22

มคำเทำกบขอใด

1. 12

25 2.

3

4

3. 3

25 4. 42

25

7. ก ำหนดให 45cotA90cosAsin คำของ A90cotAtan เทำกบขอใด

1. 3

2 2. 1

3. 2 4. 32 8. ขอใดคอเซตค ำตอบของสมกำร 1x45secx60tan 222

1.

1,3

1 2.

1,

3

1

3.

1,3

1 4.

1,3

1

9. ก ำหนดให 900 ถำ 2cot2csc 22 แลว คำของ 2sin เทำกบขอใด

1. 2

1 2. 4

1

3. 4

3 4. 2

3

10. ก ำหนดให ABC เปนรปสำมเหลยมใด ๆ ลำก AD ตงฉำกกบ BC ทจด D ถำ 45DBA ,

60DCA และดำน AD ยำว 6 หนวย แลวคำของ 222 CDACBD เทำกบขอใด 1. 2363 หนวย 2. 64 หนวย 3. 34 หนวย 4. 36 หนวย

Page 59: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 55 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

เรองท 7 ล าดบและอนกรม

1. ก ำหนดล ำดบจ ำกด ดงน ,3100 ,599 ,798 ,997 … 6768,

พจนท 20 ของล ำดบนเทำกบเทำใด 1. 4179 2. 4180 3. 4380 4. 4181 5. 4381

2. ก ำหนดล ำดบจ ำกด ดงน

12

30,...,

7

15,

6

12,

5

9,

4

6,

3

3

จ ำนวนในขอใดอยในล ำดบน

1. 11

24 2.

10

24 3.

10

24

4. 11

24 5. 11

27

3. ก ำหนดให a และ b เปนจ ำนวนจรง ถำ b,a,3 เปนล ำดบเรขำคณต และ 216ab3 แลวล ำดบ

ในขอใดเปนล ำดบเลขคณต 1. 1b,a,3 2. 2b,a,3 3. 3b,a,3 4. 4b,a,3 5. 5b,a,3

4. ผลบวกของพจนทกพจนของล ำดบเรขำคณต ,6 ,12 ,24 ,48 ..., 536,1 เทำกบเทำใด

1.

12

123 8

2. 12

123 9

3.

12

126 8

4. 12

126 9

5. 12

126 10

5. ผจดงำนแสดงดนตรแจกเสอใหผเขำรวมงำนคนท ,99 ,144 ,189 ,234 ,279 ... ถำมผเขำรวมงำน

ทงหมด 1,500 คน แลวมผเขำรวมงำนทไดรบเสออยกคน 6. ถำ ,16 ,x ,y ,z 28 เปนหำพจนทเรยงกนในล ำดบเลขคณต แลว 286 เปนพจนทเทำใดของล ำดบน 1. 90 2. 91 3. 92 4. 93

Page 60: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 56 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

7. อนกรมหนงมผลบวก n พจนแรกคอ 3

21S

n

n

แลวพจนทหกของอนกรมนเทำกบขอใด

1. 15 2. 15 3. 32 4. 32

8. อนกรมเรขำคณตมอตรำสวนรวม 3

2r ถำผลบวกสำมพจนแรกมคำเปน

9

38 แลวพจนทหำของอนกรมน

เทำกบขอใด

1. 27

16 2. 27

32

3. 81

16 4. 81

32

9. ตวเลขระหวำง 10 ถง 220,1 มจ ำนวนตวเลขท 8 หำรไดลงตว ตรงกบขอใด 1. 150 2. 151 3. 152 4. 153 10. ก ำหนดให na แทนพจนท n ของล ำดบเลขคณต ถำ 31a8 และ 29 a5a แลว 10a เทำกบเทำใด

เรองท 8 ความนาจะเปน

1. กลองใบหนงมสลำกอยหำใบ คอ สลำกหมำยเลข 1, 2, 3, 4 และ 5 ถำสมหยบสลำกจำกกลองนขนมำสองใบพรอมกน เหตกำรณในขอใดมโอกำสเกดขนไดนอยทสด

1. ไดสลำกหมำยเลขคทงสองใบ 2. ไดสลำกทมหมำยเลขตำงกนอย 3 3. ไดสลำกทมหมำยเลขนอยกวำ 4 ทงสองใบ 4. ไดสลำกทมผลรวมของหมำยเลขมำกกวำ 5 5. ไดสลำกทมผลรวมของหมำยเลขเปนจ ำนวนเฉพำะ

2. ถำกำรทครอบครวจะมลกชำยหรอลกสำวมโอกำสเทำ ๆ กน แลวจ ำนวนสมำชกของเหตกำรณทครอบครวทมลก 4 คนมลกคนทสองเปนหญง และลกคนทสเปนชำยเทำกบเทำใด

1. 4 2. 6 3. 8 4. 10 5. 16

Page 61: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 57 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. มถนน 2 สำยทเชอมระหวำงบำนของสมชำยกบโรงเรยนของเขำ ถำควำมนำจะเปนทสมชำยเดนทำงไปโรงเรยนโดยใชถนนสำยท 1 มคำเทำกบ 0.7 และควำมนำจะเปนทสมชำยเดนทำงกลบจำกโรงเรยนโดยใชถนนสำยท 2 มคำเทำกบ 0.6 แลวควำมนำจะเปนทเขำจะเดนทำงไปและกลบระหวำงบำนกบโรงเรยนโดยใชถนนสำยเดยวกนเทำกบเทำใด

1. 0.46 2. 0.40 3. 0.28 4. 0.18 5. 0.12

4. ครอบครวหนงม พอ แม และลก 2 คน ไปเทยวสวนสนกแหงหนง ถำจดคนทงสถำยรปกบรปปน โดรำเอมอนโดยยนเรยงกนใหโดรำเอมอนอยตรงกลำง และลกทงสองคนไมยนตดกน จะมจ ำนวนวธจดไดกวธ

1. 8 2. 10 3. 12 4. 16 5. 18

5. ในกำรจดคน 4 คนนงเปนวงกลม ถำใน 4 คนนมฝำแฝด 1 คควำมนำจะเปนทฝำแฝดจะไดนงตดกนเทำกบขอใด

1. 14

2. 13

3. 12

4. 23

5. 34

6. โยนลกเตำ 3 ลก ควำมนำจะเปนทลกเตำจะขนแตมคอยำงนอย 1 ลกเทำกบขอใดตอไปน

1. 1

2 2.

2

3 3.

5

8

4.

3

4 5.

7

8

7. จำกกำรส ำรวจนกเรยนหองหนง จ ำนวน 30 คน พบวำ มนกเรยนไมชอบรบประทำนปลำ 12 คน และชอบรบประทำนปลำหรอกง 23 คน ถำสมนกเรยนมำ 1 คน ควำมนำจะเปนทจะไดนกเรยนทชอบรบประทำนกงเพยงอยำงเดยวมคำเทำกบขอใดตอไปน

1. 16

2. 15

3. 25

4. 35

5. 45

8. ตองกำรจดทนงใหผใหญ 4 คนกบเดก 3 คน เดนทำงดวยรถยนต 7 ทนงโดยคนขบตองเปนผใหญ จะมจ ำนวนวธกำรจดไดกวธ

1. 2,160 2. 2,260 3. 2,760 4. 2,780 5. 2,880

9. ถำน ำตวอกษรทงหมดจำกค ำวำ badboy มำจดเรยงเปนค ำตำง ๆ โดยไมจ ำเปนตองมควำมหมำย จะจดเปนค ำทแตกตำงกนไดกวธ

1. 720 2. 360 3. 180 4. 120 5. 60

Page 62: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 58 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

10. ถำแตละวนในเดอนมกรำคม มควำมนำจะเปนทจะมฝนตกตอนเชำหรอตอนเยนเทำกบ 0.86 ควำมนำจะเปนทจะมฝนตกตอนเยนเทำกบ 0.67 และควำมนำจะเปนทจะมฝนตกทงตอนเชำและ ตอนเยนเทำกบ 0.35 แลวควำมนำจะเปนทจะมฝนตกในตอนเชำมคำเทำกบเทำใด

1. 0.14 2. 0.19 3. 0.32 4. 0.33 5. 0.54

เรองท 9 สถตเบองตน

1. วศวกรตองกำรตรวจสอบกำรท ำงำนของเครองตดเหลกเครองหนง โดยใหเครองตดเหลกเปนทอน ทอนละ 50 เซนตเมตร จ ำนวน 50 ทอน พบวำ 50% ของจ ำนวนเหลกทตดได ยำวทอนละ 50 เซนตเมตร พอด แต 20% ของจ ำนวนเหลกทตดได สนไปทอนละ 0.5 เซนตเมตร และ 30% ของจ ำนวนเหลกทตดได ยำวไปทอนละ 0.5 เซนตเมตร คำเฉลยเลขคณตของควำมยำวเหลก 50 ทอนนเปนกเซนตเมตร

1. 49.50 เซนตเมตร 2. 49.95 เซนตเมตร 3. 50.00 เซนตเมตร 4. 50.05 เซนตเมตร 5. 50.50 เซนตเมตร

2. บรษทขนสงพสดแหงหนงไดบนทกระยะทำง (หนวย : กโลเมตร) ในกำรสงของในแตละวน เป นเวลำ 30 วน เมอเรยงล ำดบขอมลจำกนอยไปมำก ดงน

33 37 43 44 44 55 58 65 65 66 71 74 75 75 78 81 81 81 82 84 86 86 87 89 89 92 92 93 93 95

แลว เปอรเซนไทลท 33 ของขอมลชดน เทำกบเทำใด 1. 66.00 กโลเมตร 2. 66.50 กโลเมตร 3. 67.15 กโลเมตร 4. 70.00 กโลเมตร 5. 70.25 กโลเมตร

3. คะแนนสอบวชำคณตศำสตรของนกเรยนกลมหนง เปนดงตำรำงแจกแจงควำมถ คะแนน ควำมถ 20 – 29 7 30 – 39 10 40 – 49 6 50 – 59 7 60 – 69 6 70 – 79 8 80 – 89 6

คำเฉลยของคะแนนสอบนเปนเทำใด 1. 43.6 2. 49.2 3. 52.1

4. 53.1 5. 54.3 4. ขอใดไมอยในขนตอนของกำรส ำรวจควำมคดเหน

1. ก ำหนดขอบเขตของกำรส ำรวจ 2. ก ำหนดวธเลอกตวอยำง 3. สรำงแบบส ำรวจควำมคดเหน 4. ประมวลผลและวเครำะหผลกำรส ำรวจ 5. เผยแพรผลกำรส ำรวจควำมคดเหน

Page 63: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 59 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. ขอมลชดหนง มบำงสวนถกน ำเสนอในตำรำงตอไปน อนตรภำคชน ควำมถ ควำมถสะสม ควำมถสมพทธ

2 – 6 7 – 11 12 – 16 17 – 21

6

11 14

0.2

0.3

ชวงคะแนนใดเปนชวงคะแนนทมควำมถสงสด 1. 2 – 6 2. 7 – 11 3. 12 – 16 4. 17 – 21 5. 22 - 26

6. ขอมลชดหนงประกอบดวย 4, 9, 2, 7, 6, 5, 4, 6, 3, 4 ขอใดตอไปนถกตอง

1. คำเฉลยเลขคณต < ฐำนนยม < มธยฐำน 2. ฐำนนยม < มธยฐำน < คำเฉลยเลขคณต 3. ฐำนนยม < คำเฉลยเลขคณต < มธยฐำน 4. มธยฐำน < ฐำนนยม < คำเฉลยเลขคณต 5. มธยฐำน < คำเฉลยเลขคณต < ฐำนนยม

7. กำรเลอกใชคำกลำงของขอมลควรพจำรณำสงตอไปนยกเวนขอใด 1. ลกษณะของขอมล 2. วธจดเรยงล ำดบขอมล 3. จดประสงคของกำรน ำไปใช 4. ขอดของคำกลำงแตละชนด 5. ขอเสยของคำกลำงแตละชนด

8. พจำรณำขอมลตอไปน 10, 5, 6, 9, 12, 15, 8, 18

คำของ 80P ใกลเคยงกบขอใดตอไปนมำกทสด 1. 15.1 2. 15.4 3. 15.7 4. 16.0 5. 16.3

9. ตำรำงแจกแจงควำมถ แสดงจ ำนวนนกเรยนในชวงอำยตำงๆของนกเรยนกลมหนง เปนดงน

ชวงอำย (ป) ควำมถ (คน) 1 – 5 6 – 10 11 – 15 16 – 20

4 9 2 5

อำยเฉลยของนกเรยนกลมน เทำกบขอใดตอไปน 1. 9 ป 2. 9.5 ป 3. 10 ป 4. 10.5 ป 5. 11 ป

10. ขอมลชดหนงม 11 จ ำนวนดงน 15, 10, 12, 15, 16, x, 16, 19, 13, 17 , 15 ถำคำเฉลยเลขคณตของขอมลชดนเทำกบ 15 แลว สวนเบยงเบนมำตรฐำนของขอมลชดนเทำกบขอใด 1. 6.4 2. 4.9 3. 3.6

4. 2.6 5. 1.8

Page 64: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 60 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

แนวขอสอบเขาศกษาตอระดบอดมศกษา

วชาภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ……………………………………………………

Part I: Language Use (Items 1-60) 1. Dialog Completion (Items 1- 20)

Directions: Read the dialogs and choose the expression that BEST completes each missing part.

Dialog 1.1 (Items 1-2) Situation: Mrs. Baker is at the bank.

Mrs. Baker: Good morning, I need to cash this money. Bank Officer: Certainly, Ma’am. __1__ Mrs. Baker: Sure. Where should I give my signature? Bank Officer: In this box, please. Do you bring your ID card and saving account book? Mrs. Baker: Yes I do. __2__ Bank Officer: Yes, please. Thank you Ma’am. Wait a moment, please. Mrs. Baker: Thank you.

1. 1. Please sit down and wait. 2. Could you do me a favour? 3. Could you please fill in this form? 4. Do you want to cash money? 5. Have you ever come before?

2. 1. Help me, please. 2. Do you have an ID card? 3. Could I bring it tomorrow? 4. Would you like to see them? 5. Here’s my saving account book.

Dialog 1.2 (Items 3-5) Situation: Lisa is talking to her friend, Rose, at the college.

Lisa: Rose, you look so worried. __3__ Rose: Well, I want to get into that class, but I just found out that there are so

many people on the waiting list. __4__ Lisa: I wouldn't say that! Many people might drop the class and then there

will be some openings. You never know. Rose: I hope so. Lisa: Come on, cheer up. Don't worry so much. __5__

3. 1. Would you mind telling me your problem? 2. Feel free to tell me if you need help. 3. What have you been doing? 4. How may I help you? 5. What happened?

4. 1. It’s so hard. 2. I couldn’t agree more. 3. I wish I could join that class. 4. How can I get into that class? 5. I guess the chances are slim.

Page 65: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 61 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. 1. Everything will work out just fine. 2. Where there’s a will, there’s a way. 3. Better luck next time. 4. Enjoy your life.

5. Be patient. Dialog 1.3 (Items 6-10) Situation: Emma and Jennifer are sightseeing in Chiangmai.

Emma: I’m very hungry. Are you too? Jennifer: Yes I am too. __6__ Emma: Look! It’s a fast food restaurant over there! Jennifer: __7__ Emma: It will take a long time to serve, and moreover the food is not so delicious. Jennifer: I know, but the doctor forbids me to eat fast food. Emma: __8__ Jennifer: The doctor told me that it has some effects on our body. Emma: Really? __9__ Jennifer: Fast food is a major cause of heart diseases. It has high cholesterol. You

will have a lack of concentration after eating it, because it can stale your brain cells temporarily.

Emma: I just knew it. __10__ Jennifer: Yes, it’s in our hands to choose fast food or to live healthily.

6. 1. Let’s cook our lunch. 2. Let’s ask for permission. 3. Let’s meet at the canteen. 4. Let’s go get something to eat. 5. Let’s call to reserve the table.

7. 1. Where should we go for the best food? 2. What would you like to have for lunch? 3. How about eating at vegetarian restaurant? 4. What kind of fast food is good for our health?

5. How long will it take to get to the nearest restaurant? 8. 1. Don’t you eat vegetarian food ? 2. Why do you worry about fast food?

3. Please tell me why you like fast food. 4. What do you think about vegetarian food? 5. Do you prefer fast food to vegetarian food?

9. 1. I see. 2. Tell me then. 3. I’m sorry to hear that. 4. I’ll stop eating fast food. 5. It’s much more delicious than other food.

10. 1. Okay, let’s get fast food. 2. I’ll cook vegetarian food for you. 3. I feel full now, let’s go back to work. 4. I should learn more about fast food. 5. So we had better eat healthy food.

Page 66: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 62 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

Dialog 1.4 (Items 11-15) Situation: Paul sees his friend, Andy, sitting on a bench under a tree. Paul: Hi Andy. __11__ Andy: I’ve got a terrible headache. I went to bed very late last night. Paul: __12__

Andy: I should be fine soon. Actually, __13__ playing computer games. I just couldn’t stop.

Paul: Oh no, Andy. You shouldn’t spend too much time staring at the computer screen. __14__

Andy: Yeah, I know. It also affects my grades. Paul: __15__ Don’t let the games control you.

11. 1. It’s nice to see you. Where have you been? 2. Glad to meet you. Would you like to go now? 3. You don’t look well. What’s the matter? 4. How about you? I’m so sorry you are ill. 5. What have you done? Why do you have a headache? 12. 1. Neither did I. 2. Really? I didn’t either. 3. Well, that’s quite all right. 4. Yes, of course, I can help you. 5. You shouldn’t go to bed so late. 13. 1. I had to cancel 2. I planned on 3. I dreamed about 4. I hurt my fingers 5. I stayed up all night 14. 1. Take your time. 2. It’s bad for your health.

3. You need to have a check-up. 4. A new pair of glasses will help. 5. I think computer games can be improved.

15. 1. Certainly, you didn’t like it at all. 2. Actually, it’s nobody’s fault. 3. You’d better stop now. 4. You shouldn’t tell your parents about it. 5. Students should spend their time playing games. Dialog 1.5 (Items 16-20) Situation: At a restaurant

Waiter: Good evening. __16__ Diner: Yes, a table for five under the name Jane. Waiter: Fine. __17__ Here's your table for five in the garden. Diner: Wow, lovely. __18__ Waiter: Our restaurant is famous for seafood. __19__ Diner: Yes, please. Two grilled lobsters and three grilled salmon steaks. Waiter: Two grilled lobsters and three grilled salmon steaks. __20__ Diner: Just water with ice.

Page 67: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 63 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

16. 1. Can you sit, please? 2. What is your seat number? 3. Do you have a reservation? 4. Why don't you reserve a table? 5. Would you please send me your order?

17. 1. You're welcome. 2. I will talk to the chef. 3. You look very hungry. 4. Come this way, please. 5. Let me bring you the menu. 18. 1. What is today's appetizer? 2. Do you have a smoking area?

3. Is there a band in the garden? 4. What is the restaurant's specialty? 5. Is this the most popular restaurant in town?

19. 1. What did you order? 2. When will you order? 3. Do you want me to order? 4. Are you ready to start now? 5. Would you like to order now? 20. 1. Do you drink water? 2. What would you like to drink? 3. Can you sit down and wait? 4. Which do you prefer? 5. Is that all you eat? 2. Situational Dialogs (Items 21-30) Directions: Read each situation and choose the BEST alternative. 21. Situation: You are applying for a scholarship, and you ask your teacher to write a recommendation

letter for you. You say : ___ 1. I wish you would write a recommendation letter. 2. You should write a recommendation letter for me. 3. Is it possible for you to write a recommendation letter for me? 4. Can you do me a favor since I need a recommendation letter? 5. Could you tell me how to write a recommendation letter?

22. Situation: Pete has a financial problem and Mr. Thompson has approved a loan for him. Pete says: ___ 1. What a kind man you are! 2. I really appreciate your help. 3. How nice of you to approve it! 4. I think you’re a generous man. Thanks. 5. I want to thank you for that. Please accept it.

23. Situation: Kari invites Jenny to go to a concert. Jenny has to finish an assignment, so she says: ___ 1. How amazing! I won’t go. 2. I like that idea. I’ll make a decision. 3. That’s marvelous. I don’t want to go. 4. That’s fine. But sorry, it’s not possible for we. 5. That sounds great. But I don’t think I can make it.

24. Situation: As you are jogging in a park, you see a little boy fall off his bike. You quickly run to him and say: ___

1. Don’t fall here. 2. Are you all right? 3. Oh! boy, you're bleeding! 4. Have you seen a doctor? 5. What have you been doing?

25. Situation: Your friend’s mother asks you whether you would like ice-cream or chocolate cake. You don’t like both of them so you say: ___

1. Ice-cream is fine if you insist, Mom. 2. Is there anything else, Mom? 3. Neither, thank you. I’m on a diet now, Mom. 4. That’s very kind of you. Anything will do, Mom. 5. No, I don’t like both, Mom.

Page 68: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 64 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

26. Situation: Jill and Jeff were friends in high school. They have not seen each other for a few years. Jill greets Jeff saying: ___

1. Hi Jeff. How do you do? 2. Hello, Jeff. Where are you going? 3. My name’s Jill. What do you do? 4. How are you, Jeff? Long time no see. 5. I don’t think we’ve met. My name’s Jill.

27. Situation: Karen has just bought a sports car and David is admiring it. He says to Karen: ___ 1. What a beautiful car! 2. How much is this car? 3. What a shocking color! 4. Why don’t you get another sports car? 5. What kind of sports car do you like?

28. Situation: Kirk wants Mary to play tennis with him this evening. He says: ___ 1. Do you want to go to the gym? 2. Why don't you go to the stadium? 3. How about a game of tennis before dinner? 4. You are very fond of playing sports, aren't you? 5. Mary, are you interested in watching tennis matches?

29. Situation: Linda is answering the phone. Mr. Hughes, Marketing Director of the ABC Company, would like to talk to Mr. Jenkins, Head of the Personnel Department. She says: ___

1. Mr. Hughes? Yes, Mr. Jenkins is expecting your call. 2. Oh, hi! The meeting's just started. Don't call again. 3. I'm Linda, Mr. Jenkins' secretary. I don't know you. 4. Good afternoon, Mr. Hughes. Would you come back later? 5. Are you Mr. Hughes? I can see you in a minute in your office.

30. Situation: Laura is unhappy with her roommate, Lucy. She says to Rose, “___” 1. Lucy's just moved in and she is very well-organized. I must annoy her. 2. You know what? Lucy bought me a box of chocolate for my birthday. 3. Do you know Lucy? She had a fight with her ex -boyfriend. 4. I hate to say this, but I can't stand Lucy any longer. I want to move out. 5. Everyone in this apartment knows Lucy. She has a reputation as a good negotiator.

3. Sentence Completion (Items 31-40) Directions: Read each sentence and choose the alternative that BEST completes it. 31. After ____ in Vientiane for a while, we ____ to love it.

1. lived / start 2. living / started 3. we live / started 4. we are living / start 5. we have lived / started

32. The Boy Scouts had to take ____ to the camp, each carrying a heavy backpack. 1. a two-mile hike 2. a two miles hike 3. a two-miles’ hike 4. a hike in two miles 5. two miles on a hike

Page 69: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 65 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

33. According to the news reporter, the firefighters ____ the forest fire by this afternoon. 1. extinguished 2. are extinguishing 3. have extinguished 4. will have extinguished 5. would be extinguishing

34. The receptionist of the hotel admitted ____ to give the message to the guest in Room 29. 1. forgot 2. to forget 3. forgetting 4. had forgotten 5. to have forgotten

35. Stella looks ____ in the blue gown than the green one. 1. charming much more 2. more much charming 3. very much charming 4. charming very much 5. much more charming

36. Feeling ____ the two talkative students, Mrs. Potter stopped lecturing and looked straight at them.

1 . annoying at 2. annoyed with 3. annoyed from 4. annoyingly by 5. annoyingly about

37. Before this course ____, Dr. Mason ____ to give us a special lecture. 1. ends / will be invited 2. is ending / is being invited 3. will end / is invited 4. will end / will be invited 5. ends / has invited

38. If Cindy gets a job as a TV announcer, she will need ____. 1. many more new dresses 2. many new dresses more 3. dresses many new more 4. many dresses more new 5. new dresses many more

39. The supervisor of the shop has warned every operator ____ the machine while it is spinning. 1. does not touch 2. not touching 3. not to touch 4. is not touching 5. must not be touching

40. The old gentleman is bringing up the orphan ____. 1. as if she is like his own daughter 2. as if she was the daughter of his own 3. as if she were his own daughter 4. like she is his own daughter 5. like the daughter of his own

4. Error Correction (Items 41-60) Directions: In the passages below, the mistakes are underlined. Following the passage, you will

find the correction of each underlined mistake. Choose the BEST correction. Passage 4.1 (Items 41-45)

Computers are electronic machines which accepting data in a certain form, process the data 41 and given the results of the processing in a specified format as information. 42

Three basic steps are involved in the process. First, data is feeding into the computer’s memory. 43

Page 70: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 66 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

Then, when the program is run, the computer performs any of instructions and processes the data. 44 Finally we can see the results or the output on the screen that is printed form. 45 41. 1. are accepted 2. are accepting 3. can accept 4. accepts 5. to accept 42. 1. and give 2. and giving 3. before give 4. after giving 5. and to give 43. 1. feeding 2. being fed 3. to feed 4. is fed 5. feeds

44. 1. so much 2. too many 3. not only 4. an amount of 5. a set of 45. 1. or in 2. due to 3. without a 4. but also 5. of the Passage 4.2 (Items 46-50)

Tourism is a growing industrial. United Nations statistics from 1958 showed 55 million tourists in 46 that year; twenty years later the figures were four times that number. Tourists can provide a source of income to much countries hit by a steading rising inflation. Traditionally, both North and South America 47 48 has been received their share of vacationers. As long as there are people willing to spending money on 49 50 their vacations, whether at home or abroad, the tourist industry will continue to grow. 46. 1. industry 2. industrious 3. industrialize 4. industrialized 5. industrializingly 47. 1. a little 2. less 3. many 4. at least 5. mostly 48. 1. stead 2. steadily 3. be steading 4. to stead 5. steadiness 49. 1. have received 2. has received 3. will have received

4. had been received 5. will be being received 50. 1. spend 2. spends 3. spent 4. spending more 5. to be spent Passage 4.3 (Items 51-60)

Jack Knight was an airplane pioneer. He was one of first man who had the courage to carry mail 51

by airplane from the end in the country to the other. It took lots of courageous in those days when 52 53 airplanes had only one motor, one propeller, and no instruments to check that you were going or whether 54 you were near a mountain you will crash into. For instance, if you are flying at night, farmers had to build 55 56 bonfires on the ground to show where will you land your plane. If the bonfires were not there, you were 57

Page 71: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 67 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

in trouble. As though you can imagine, Jack Knight had to overcome many difficulties. He and their buddies 58 59 risk their lives to make air mail possible. 60 51. 1. one of a first man 2. one of the first men 3. first one of the men

4. the first man was the one 5. the first one man 52. 1. the one end of 2. the end of 3. an end in

4. one end of 5. one of the ends in

53. 1. a lot of courage 2. lots of courages 3. many courages 4. much of courage 5. many of courages

54. 1. which 2. when 3. where 4. what 5. why 55. 1. can 2. may 3. should 4. might 5. must

56. 1. have flown 2. have been flying 3. were flying 4. were flown 5. have been flown

57. 1. where your plane is landing 2. where your plane had landed 3. you where your plane landed 4. where you are landing your plane 5. you where your plane should land

58. 1. As 2. Like 3. Alike 4. Even though 5. Even if 59. 1. her 2. his 3. my 4. our 5. your 60. 1. risking 2. to risk 3. risked 4. have risked 5. have been risking Part II: Writing Ability (Items 61-80) Directions: Choose the word, phrase or clause that BEST completes each blank in the passage below. Passage 1 (Items 61-70)

Cute things don’t have to be young, but it helps! A scientist __61__ Konrad Lorenz looked at cuteness. He saw that __62__ babies are cute.

It doesn’t stop there. __63__ is also cute. __64__ so many baby animals are cute to us. Baby humans don’t look like babies for very long though. __65__, they are less cute. __66__ look

almost the same __67__! Panda bears are __68__ of this. A baby panda looks a lot like a little adult panda. __69__ size.

That’s one reason why pandas __70__.

61. 1. names 2. named 3. to name 4. is named 5. was named 62. 1. everyone thinks automatically mostly 2. everyone thinks mostly automatically

3. automatically everyone almost thinks 4. almost everyone automatically thinks 5. everyone mostly automatically thinks

63. 1. Even anything looks like a baby 2. A baby even looks like anything 3. Even a baby looking like anything 4. Anything looking like even a baby 5. Anything that even looks like a baby

Page 72: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 68 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

64. 1. It’s that 2. That’s why 3. It was why 4. It was because 5. That’s because 65. 1. They’re once as adults 2. As adults once they are 3. As adults they are once

4. And once they’re adults 5. And they’re adults once 66. 1. So they are animals 2. So there are animals 3. And they are animals

4. But animals are there 5. But there are animals 67. 1. they are old no matter are 2. no matter how old they are 3. no matter how they are old 4. how old they are no matter 5. they are no matter how old 68. 1. a good example 2. examples being good 3. being a good example

4. examples that are good 5. an example that is good 69. 1. Only the difference is 2. The difference only is 3. The only difference is

4. Differently, it is only the 5. Differently, it is the only 70. 1. are considering the cutest animals 2. are the cutest animals considered

3. consider one of the cutest animals 4. are one of the cutest animals considered 5. are considered one of the cutest animals

Passage 2 (Items 71-80) Some people, especially those who are doctors, lawyers, politicians or businessmen, are usually

very busy. __71__ people who have a lot of free time and become bored. If you are one of these people, __72__ with a hobby?

A hobby can be any common activity that gives you pleasure and a feeling of relaxation __73__ . It is not a task that __74__ your career or in your academic study program. It is something you choose to do __75__ or you may have the talent to do it. Hobbies __76__ enhance your knowledge and broaden your experience and __77__ benefit your career.

__78__ of hobbies which suit each person's character. Those people who are active and adventurous __79__ activities such as mountaineering, cycling and wind-surfing, __80__ less active are likely to prefer indoor activities such as coloring, collecting stamps, singing or playing a musical instrument. 71. 1. Therefore, the number is great for 2. However, there are a great number of

3. Yet, they are great in the number of 4. Moreover, it is a great number for 5. Hence, there is a great number of

72. 1. why not occupy yourself 2. when do you not occupy 3. why you do not occupy 4. how not to occupy you 5. how do you not occupy yourself 73. 1. as you will perform one 2. as having to perform one 3. when having to perform it 4. while you are performing it 5. when you have to perform them 74. 1. is assigned for you to be performed by 2. is assigning for you to perform by

3. you are assigned to perform in 4. has assigned for you to perform in 5. you have been performing as assigning by

75. 1. because you are interested in it 2. although it interests you 3. so as it is your interest 4. as if it is of your interest 5. in spite of your interest in it

Page 73: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 69 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

76. 1. not give only you pleasure but also peace of mind 2. not give only you pleasure and peace of mind, however, it 3. do not give only you pleasure and peace of mind but as well 4. give you not pleasure and peace of mind only, but they also 5. do not only give you pleasure and peace of mind but also

77. 1. may later on 2. must later on 3. which may later 4. that must later on 5. later which they 78. 1. They are a variety 2. There are various kinds 3. These are various kinds 4. They are various kinds 5. It is the variety

79. 1. have to have engagement with outdoor 2. have to get engaged with the outdoors 3. may have an engagement for outdoors 4. have to engage them for outdoors 5. may get engaged in outdoor

80. 1. which means people are 2. so the people who are 3. while people who are 4. for the time being people are 5. at that time people who are being Part III: Reading Ability (Items 81-160) 1. Vocabulary (Items 81-90) Directions: Choose the BEST alternatives to complete the passage. Passage 1.1 (Items 81-85)

“Circus clown” is a profession. The job has its __81__ in the courts of the Middle Ages. There, jesters __82__ the nobility with all kinds of humor. Clowns provided most of the __83__ for thousands of circus-goers, and children especially would be disappointed without them. Years ago, clowns were singing and talking comedians. Now they are pantomimists. Even without __84__, clowns have the power to make an audience __85__ laughing. 81. 1. base 2. source 3. ground 4. cause 5. origin 82. 1. enlightened 2. exhibited 3. tricked 4. amused 5. distracted 83. 1. entertainment 2. demonstration 3. presentation 4. persuasion 5. amazement 84. 1. speech 2. action 3. Imitation 4. performance 5. compliment 85. 1. bring up 2. break into 3. explode into 4. blow out 5. burst out Passage 1.2 (Items 86-90) It seems so natural to put up an umbrella to keep the water off us when it rains. But actually, the umbrella was not made as __86__ rain. Its first use was as a shade against the sun. Nobody knows who first __87__ it, but the umbrella was used in every ancient times, __88__ the first to use it were Chinese, way back in the 11th century. It became a __89__ of honor and authority in Southeast Asia, and it could be used only by royalty __90__ officials. 86. 1. defense of 2. avoidance of 3. prohibition of 4. prevention from 5. protection from 87. 1. invented 2. discovered 3. formulated 4. originated 5. imported 88. 1. Eventually 2. Fortunately 3. Normally 4. Probably 5. Accidentally 89. 1. symbol 2. signal 3. message 4. style 5. fashion

Page 74: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 70 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

90. 1. precious 2. gentle 3. skillful 4. sensible 5. Important 2. Reading Comprehension (Items 91-120) Directions: Read the extracts and choose the BEST alternative

to complete the statements that follow each extract.

Extract 1 (Item 91) 91. Who follows the instruction correctly? 1. Katherine enjoys lying down on the cover after soaking. 2. Jamies always zips some wine during using the Hot Tub. 3. John who is very healthy spends half an hour to soak in

the Hot Tub. 4. Bob who has high blood pressure takes a medicine

before using the Hot Tub. 5. Mary, a 70-year-old woman, asks her doctor for advice

before using the Hot Tub. Extract 2 (Items 92-93) Hospitalization for selected unintentional and intentional injury in Australia, 2009-2010 92. Which of the following case is considered to be an intentional cause of injury?

1. A man fell down the stairs and broke his leg. 2. A woman slipped when climbing the mountain. 3. A man cut himself with a knife while chopping onions. 4. A woman had a nosebleed after a fight against his classmate. 4. A man suffered a severe burn from concentrated acid in the laboratory.

Page 75: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 71 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

93. According to the chart, it can be concluded that in 2009-2010 ___. 1. about 50,000 Australians died from intentional injuries 2. self-inflicted injury was a very common cause in Australia 3. over 200,000 people were admitted to hospital due to unintentional injuries 4. approximately 50% of all hospitalized cases were injuries from interpersonal violence

5. the majority of injuries were caused deliberately; however, many could have been prevented Extract 3 (Items 94-95) 94. What positions aren’t this company looking for?

1. waiter 2. driver 3. office boy 4. office assistant 5. personal assistant

95. How can you apply in those positions? 1. by fax 2. by phone

3. by website 4. by e-mail 5. apply in person

Extract 4 (Items 96-100)

How can a magazine be strong regionally if it is not strong locally?

COUNTRY ASIA MAGAZINE READER’S DIGEST TIME NEWSWEEK ASIAWEEK FEER

SINGAPORE 380,000 59,316 26,777 21,226 10,407 1,605

MALAYSIA 105,600 50,343 19,724 14,249 20,097 10,790

HONG KONG 82,000 16,405 21,346 17,662 18,106 9,628

THAILAND 46,700 4,031 10,148 7,396 8,223 4,618

PHILIPPINES 15,000 90,000 25,436 27,438 24,500 6,311

TAIWAN 22,000 7,200 16,295 10,475 5,410 2,331

BRUNEI 21,060 - 620 797 529 402

INDONESIA 1,300 10,642 11,760 9,098 2,343 3,739

TOTAL 673,660 237,973 132,106 108,301 89,615 39,424

96. The top three magazines in Asia are ____ respectively.

1. Asia Magazine, Reader's Digest and Time 2. Asia Magazine, Time and Newsweek 3. Asia Magazine, Reader's Digest and Asiaweek 4. Asia Magazine, Newsweek and Time 5. Asia Magazine, Newsweek and Reader's Digest

97. The strongest market for Asia Magazine is _ . 1. Taiwan 2. Malaysia 3. Singapore 4. Hong Kong 5. Thailand

Page 76: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 72 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

98. The difference between the number of copies of Newsweek and Asia Magazine sold in the Philippines is ____. 1. 1,559 2. 3,094 3. 7,000 4. 12,438 5. 19,673

99. The country where Newsweek is the most popular is ____. 1. Brunei 2. Singapore 3. Indonesia 4. Thailand 5. the Philippines

100. The magazine that people in Brunei do not read is ____. 1. Reader's Digest 2. Asia Magazine 3. Newsweek 4. Asiaweek 5. Time

Extract 5 (Item 101) THE LIGHTER SIDE OF…

101. What does the old woman’s reply (in picture 2) imply to the reader? 1. The younger woman is too sociable. 2. The man is very good at doing housework. 3. The old woman is too tired to clean the house. 4. The man does not pay enough attention to his wife. 5. The younger woman is not a very efficient housewife.

Page 77: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 73 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

Extract 6 (Items 102-106) THE BORN LOSER

102. Mrs. Thomapple is calling ACME TV Repair to ____.

1. inform them that she has got a new TV 2. tell the repair service not to come 3. say that her TV has been repaired 4. cancel her visit to the shop 5. come and check her TV

103. When Mrs. Thornapple says, “That's right.”, she means ____ . 1. her TV does not have a picture 2. she really wants her TV repaired 3. her TV actually had a blurred picture 4. her TV does not have any problem 5. she never had any problem seeing the TV picture

104. When Mrs. Thornapple says, “Isn't that a laugh?”', she means ____. 1. she thinks her mistake is funny 2. she wants to laugh at herself for cancelling her appointment 3. the repairman can laugh at her for not wearing glasses 4. her husband laughs at her for wearing his glasses to watch TV 5. wearing her husband's glasses made her look funny

105. When Mrs. Thornapple says, “Hello?” at the end of the conversation, it means ____. 1. the telephone line is busy 2. she has finished her conversation 3. the person on the other end has hung up 4. she is greeting the person on the other end 5. the person on the other end could not hear her

106. It can be inferred that Mrs. Thornapple first called the TV repairman because ____. 1. her TV was not working 2. she could not see the TV screen clearly 3. she wanted to play a trick on the repairman 4. she had an accident while turning on the TV 5. her husband could not turn on the TV

Extract 7 (Items 107-112) The earliest known birds learned to fly by running fast and flapping their wings, not by leaping from

tall trees, researchers said last week. Exactly how birds began to fly has been hotly debated by scientists since the 1800s. Most agree that birds evolved from dinosaurs, but how they took to the skies has been a mystery. Critics of the running theory argued that early birds could not have gained enough speed to build up the velocity to become airborne by flapping their wings. But paleontologists at the Natural History

Page 78: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 74 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

Museum of Los Angeles County used aerodynamic calculations and fossil records to show that the oldest known bird, the 150-million-year-old Archaeopteryx, was quick enough to get a running start.

“We went back and analyzed previous ideas about how Archaeopteryx could have flown,” Dr. Luis Chiappe said in a statement. “We discovered that some important aerodynamic issues had been overlooked and that when these were considered, Archaeopteryx could indeed run fast enough to achieve the necessary speed to take off from the ground.”

Dr. Chiappe and his colleague Dr. Phillip Burgers showed that Archaeopteryx reached its minimum flying speed by means of the thrust and residual lift produced by flapping its wings.

“We regard thrust, and not lift, as the primordial force ultimately responsible for sustained flight,” the researchers said in the Nature paper. As a flier, Archaeopteryx probably represents a late stage in the evolution of bird flight. 107. The extract is about ____.

1. a theory on how early birds were able to fly 2. a study on how birds were related to dinosaurs 3. a solution on the flying ability of the dinosaurs 4. evidence on how winged dinosaurs evaded enemies 5. the way aerodynamic calculations were applied to flying

108. It has been recently discovered that the early birds ____. 1. jumped from tall trees and flapped their wings to fly 2. flapped their wings to lift off and moved forward 3. ran fast, flapped their wings and took off 4. lifted off, pushed themselves forward and flew 5. ran faster than winged dinosaurs to get enough speed to fly

109. Critics of the running theory rejected the idea that the early birds ____. 1. could have run fast enough to lift off and fly 2. were related to winged dinosaurs 3. were able to flap their wings 4. would remain in the air only with strong wings 5. started their flight by jumping from trees and lifting off

110. The word these (line 11) refers to ____. 1. researchers 2. paleontologists 3. fossil records 4. issues 5. birds

111. The phrase sustained flight (line 16) means ____. 1. residual lift 2. flying speed 3. staying airborne 4. primordial force 5. aerodynamic calculation

112. The best title for this extract is “____”. 1. I low early birds achieved lift-off 2. Winged dinosaurs, plant-eating creatures 3. Why only winged dinosaurs became extinct 4. Important evidence shown by critics 5. How dinosaurs flew before Archaeopteryx

Page 79: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 75 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

Extract 8 (Items 113-120) East Anglia’s water supply has the highest nitrate concentration in the country. Anglian Water, the

authority which covers an area stretching from Essex to Lincolnshire, has 35 water sources which exceed the European Commission's nitrate limit of 50 milligrams a liter.

In some areas, consumers, alarmed by health warnings about the effects of nitrates, regularly filter their household supplies, despite protestations from the authority that the water is perfectly safe to drink. However, routinely over the region, nitrates are in excess of safety levels. Nitrates are a bigger problem for Anglian Water than any of the other 10 water authorities.

It is claimed that there are three factors that have contributed to East Anglia’s unwanted nitrate problem. Firstly, a large quantity of water comes from underground sources and the water table is heavily loaded with nitrates created by years of intensive agriculture, encouraged by Common Market farm policies. Secondly, fertilizers running off the land have added 15 the problem, with some 50 per cent poorly applied by farmers. High nitrate levels are also caused every winter by the natural breakdown of roots and vegetation in the soil, but the process causes more problems in East Anglia because of the intensive use of the land. 113. In the extract, the word authority (line 2) means ___.

1. power to give orders to people 2. the power to influence people 3. official permission to run a public service 4. the power or right to administer an organization 5. organization responsible for a particular public service

114. According to the European Commission, ____. 1. nitrates in water supplies must not be higher than 50 milligrams per liter 2. nitrates must be reduced in 50 water sources all over the country 3. more than 50 milligrams of nitrates in one liter of water is safe for consumption 4. consumers should filter their household supplies before drinking the water 5. despite high levels of nitrates in water supplies, the water is still safe enough for drinking.

115. According to the extract, the water table is heavily loaded with nitrates (lines 9-10) means ____. 1. nitrates in underground water are heavy 2. underground water has a lot of nitrates 3. underground water is heavy because of nitrates 4. heavy nitrates are loaded into underground water 5. nitrates are removed from underground water sources

116. According to the extract, one cause of East Anglia's nitrate problem is the ____. 1. use of underground water for too many agricultural products 2. large quantity of underground water used for agriculture 3. incorrect use of chemical fertilizers for intensive agriculture 4. Common Market limiting the use of fertilizers for agriculture 5. poor quality of fertilizers used in agriculture

Page 80: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 76 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

117. The word process (line 13) refers to ____. 1. regularly filtering household supplies 2. water coming from underground sources 3. fertilizers running off the land to water sources 4. health warnings about the effects of nitrates 5. natural breakdown of roots and vegetation in the soil

118. The phrase intensive use of land (line 13) means ____. 1. having a large farming area 2. repeatedly using too much fertilizer 3. planting various kinds of crops in one area 4. using too many farming techniques 5. growing as many crops as possible on the same land

119. It can be inferred from the extract that ____. 1. Anglian Water urgently needs to reduce nitrates to acceptable levels 2. water sources in East Anglia are safe for household uses 3. people in some areas are not afraid to drink water from household supplies 4. Anglian Water is facing the biggest problem about the quality of its agricultural products 5. over the region of East Anglia, the main problem is that there is not enough water

120. The tone of this extract is ____. 1. humorous 2. persuasive 3. positive 4. critical 5. instructive

Page 81: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 77 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

วชาฟสกส ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย O-Net ป 62

1. ตอแผนโลหะขนำนเขำกบเครองจำยไฟฟำกระแสตรง โดยใหแผนโลหะแตละแผน ตอเขำกบขวไฟฟำบวก หรอลบ จำกนนวำงอนภำคทมประจไฟฟำบวกระหวำงแผนโลหะขนำนดงภำพ ผลคอ อนภำคเคลอนทเขำหำแผนโลหะ A แผนโลหะใดตอกบขวไฟฟำบวก ทศทำงของสนำมไฟฟำและทศทำงของแรงไฟฟำทกระท ำตออนภำคเปนอยำงไร แผนโลหะทตอกบ

ขวไฟฟาบวก ทศทางของสนามไฟฟา ทศทางของแรงไฟฟา 1. A ชจำกแผน A ไปหำแผน B ชเขำหำแผน A 2. A ชจำกแผน A ไปหำแผน B ชเขำหำแผน B 3. A ชจำกแผน B ไปหำแผน A ชเขำหำแผน B 4. A ชจำกแผน B ไปหำแผน A ชเขำหำแผน A 5. A ชจำกแผน A ไปหำแผน B ชเขำหำแผน A

2. ยงโปรตอนเขำไปในบรเวณทมสนำมแมเหลกสม ำเสมอ ผลคอ โปรตอนเคลอนทเบนออกจำกแนวเดมโดยมเสนทำงกำรเคลอนทเปนสวนโคงของวงกลม โดยควำมเรวมขนำดคงตว ทศทำงขนำนกบระนำบกระดำษตลอดเวลำ ภำพใดแสดงทศทำงของสนำมแมเหลกในกรณนไดถกตอง ก ำหนดทศทำงของสนำมแมเหลกดงน แทนทศทำงขนำนกบระนำบกระดำษ แทนทศทำงพงเขำและตงฉำกกบระนำบกระดำษ แทนทศทำงพงออกและตงฉำกกบระนำบกระดำษ

Page 82: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 78 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. พจำรณำขอควำมเกยวกบแรงภำยในอะตอมตอไปน ก. โปรตอนและนวตรอนตำงประกอบขนจำกอนภำคมลฐำนทเรยกวำ ควำรก ซงควำรกแตละอนภำคจะมแรง นวเคลยรแบบเขมกระท ำตอกนเพอยดเหนยวกน

ข. แรงยดเหนยวระหวำงควำรกท ำใหนวคลออนรวมกนอยภำยในนวเคลยสและดงดดอเลกตรอนใหเคลอนท รอบ ๆ นวเคลยส ค. แรงยดเหนยวระหวำงควำรกมคำสงมำก แตมระยะกำรสงแรงสนมำก ซงอยทประมำณระยะหำงระหวำง อะตอมทอยตดกน ขอควำมใดกลำวถกตอง

1. ก เทำนน 2. ค เทำนน 3. ก และ ข 4. ก และ ค 5. ข และ ค 4. วตถชนหนงเคลอนทเปนแนวตรงดวยอตรำเรว ณ เวลำตำง ๆ เปนดงกรำฟ

ระยะทาง (m) ชวงเวลาทความเรงมทศทางตรงขามกบการเคลอนท 1. 0.4 0 วนำท ถง 5 วนำท 2. 0.4 5 วนำท ถง 10 วนำท 3. 0.4 10 วนำท ถง 15 วนำท 4. 10 5 วนำท ถง 10 วนำท 5. 10 10 วนำท ถง 15 วนำท

5. นกจดเชอกแลวเหวยงจกยำงใหเคลอนทเปนวงกลมในระนำบระดบดวยอตรำเรว 1

v ดงภำพทเปนมมมองดำนบน หลงจำกนน เมอเหวยงดวยอตรำเรว

2v แลวพบวำ เชอกขำด จกยำงลอยไปกระทบหวคตตทอยใกล ๆ

เปรยบเทยบ

1v กบ

2v ต ำแหนงของจกยำงขณะทเชอกขำด

1. 1 2

v v A 2.

1 2v v B

3. 1 2

v v C 4.

1 2v v A

5. 1 2

v v B

จำกสถำนกำรณเปรยบเทยบอตรำเรว 1v กบ 2

v ไดวำอยำงไร และขณะทเชอกขำดจกยำงอยทต ำแหนงใด

ในชวงเวลำ 0 วนำท ถง 5 วนำท วตถเคลอนทไดระยะทำงเทำใด และชวงเวลำใดทควำมเรงมทศทำงตรงขำมกบทศทำงกำรเคลอนท

Page 83: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 79 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

6. ทดสอบกำรเคลอนทของลกบอลลกหนงจำกควำมสงเรมตนเทำกน โดยครงท 1 ปลอยใหลกบอลตกสพนแบบเสร สวนครงท 2 ขวำงลกบอลในแนวระดบ ดงภำพ ก ำหนดใหขนำดของควำมเรวในแนวดงของลกบอลขณะกระทบพน และเวลำทลกบอลใชในกำรเคลอนทจนกระทงตกถงพน เปนดงตำรำง จำกขอมล เปรยบเทยบขนำดของควำมเรว

1v กบ

2v และเวลำ

1t กบ

2t ไดเปนอยำงไร

เปรยบเทยบ 1

v กบ 2

v เปรยบเทยบ 1

t กบ 2

t 1.

1 2v v

1 2t t

2. 1 2

v v 1 2

t t 3.

1 2v v

1 2t t

4. 1 2

v v 1 2

t t 5.

1 2v v

1 2t t

7. ปลอยวตถจำกต ำแหนง A ใหเคลอนทแบบฮำรมอนกอยำงงำยดงภำพ เมอสงเกตกำรเคลอนทของวตถจำกแนวสมดล (ต ำแหนง B) ไปต ำแหนงสงสด (ต ำแหนง C) แลวกลบมำทแนวสมดล (ต ำแหนง B) อกครง พบวำใชเวลำ 0.4 วนำท กำรแกวงนมควำมถเทำใด และถำเพมมวลของวตถ ควำมถจะเปลยนแปลงหรอไม อยำงไร ควำมถ (s-1) ควำมถหลงจำกเพมมวล

1. 0.40 ไมเปลยนแปลง 2. 1.25 ลดลง 3. 1.25 ไมเปลยนแปลง 4. 2.50 ลดลง 5. 2.50 ไมเปลยนแปลง

กำรทดสอบ ขนำดของควำมเรวในแนวดงขณะกระทบพน (m/s)

เวลำทใชในกำรเคลอนท (s)

ครงท 1 1v 1

t ครงท 2 2

v 2t

Page 84: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 80 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

8. สะบดปลำยเชอกเสนหนงขนและลงอยำงตอเนองเพอใหเกดคลนบนเสนเชอกในขณะทสะบดอยนน เมอพจำรณำกำรเคลอนทของอนภำคของเชอก ณ ต ำแหนงหนงซงเคลอนทขนและลงอยำงตอเนอง พบวำ อนภำคดงกลำวมกำรกระจดตำมแนวดงเปลยนแปลงตำมเวลำ ดงกรำฟ

9. เออยนงรมสระน ำและใชเทำตผวน ำอยำงสม ำเสมอ ท ำใหเกดคลนน ำเคลอนทออกจำกจดก ำเนดไปสบรเวณอน ๆ เออยสงเกตไดวำ เมอคลนเคลอนทจำกบรเวณน ำลกเขำสบรเวณน ำตนผวน ำมลกษณะเปนดงภำพ

1. ถกตอง เพรำะเมออตรำเรวคงตว ถำควำมยำวคลนลดลง ควำมถจะสงขน 2. ถกตอง เพรำะในชวงระยะทำงเทำกน บรเวณน ำตนมจ ำนวนลกคลนมำกกวำควำมถจงสงขน 3. ไมถกตอง เพรำะระยะหำงระหวำงสนคลนทอยตดกนแสดงถงควำมถของคลนควำมถจงต ำลง 4. ไมถกตอง เพรำะเมอคลนเดนทำงจำกบรเวณน ำลกเขำสบรเวณน ำตน ควำมถจะไมเปลยนแปลง 5. ยงสรปไมได เพรำะไมทรำบกำรเปลยนแปลงอตรำเรวของคลนระหวำงสองบรเวณ

10. ผกองอวนแตงกำยนอกเครองแบบ แอบฟงกำรสนทนำของผตองสงสย X และ Y ในหองโถงของโรงแรมแหงหนง ก ำหนดดงน

ถำคลนบนเสนเชอกนมควำมยำวคลน 2.4 เมตร อตรำเรวของคลนมคำเทำใด

1. 0.2 เมตรตอวนำท 2. 0.5 เมตรตอวนำท 3. 0.6 เมตรตอวนำท 4. 1.2 เมตรตอวนำท 5. 4.8 เมตรตอวนำท

จำกผลกำรสงเกต ถำเออยคดวำ “คลนมควำมยำวคลนลดลงเชนนเพรำะคลนมควำมถสงขน” ควำมคดนถกตองหรอไม เพรำะเหตใด

จำกกรำฟ ผกองอวนจะเรมไดยนเสยงใด ๆ ทมควำมถ 100 เฮรตซ เมอเสยงนนมระดบควำมเขมเสยงเทำใด และจำกขอมลเสยงของผตองสงสย ผกองอวนมโอกำสทจะไมไดยนเสยงของผตองสงสยคนใด ระดบควำมเขมเสยง

(dB) ผตองสงสยทผกองอวน

อำจไมไดยนเสยง 1. - 5 Y 2. 0 X 3. 0 Y 4. 40 X 5. 40 Y

Page 85: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 81 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

12. ครใหมำยดยนฟงเสยงทแผออกจำกแหลงก ำเนดเสยงหนง ซงเปนจด มก ำลงเสยงคงตวและใหเสยงควำมถคงตว จำกนนครใหมำยดเดนเขำใกลแหลงก ำเนดเสยงอกเลกนอยแลวยนฟงอกครงครถำมวำ เสยงทไดยนทงสองครงแตกตำงกนหรอไม อยำงไร มำยดจงตอบครดงน ค ำตอบของมำยดไมถกตองตำมหลกกำรของเสยงอยำงไร

1. เมออยใกลแหลงก ำเนดเสยงมำกขน ควำมถจะตองต ำลง และเสยงนเกดบต 2. เมออยใกลแหลงก ำเนดเสยงมำกขน ควำมถจะเทำเดม แตควำมดงจะเพมขนและเสยงน ไมเกด

บต 3. เมออยใกลแหลงก ำเนดเสยงมำกขน ควำมถจะเทำเดม แตควำมเขมเสยงจะลดลง และเสยงนไม

เกดบต 4. บตจะตองเกดจำกเสยงทมควำมดงตำงกนเลกนอย แตเสยงนมควำมถตำงกนเลกนอย จงไมเกด

บต 5. บตจะตองเกดจำกเสยงทมควำมเขมเสยงตำงกนเลกนอย แตเสยงนมควำมถตำงกนเลกนอย จงไม

เกดบต 13. อปกรณชนดหนงปลอยคลนแมเหลกไฟฟำ ซงเคลอนทจำกซำยไปขวำของระนำบกระดำษโดยสนำมไฟฟำมทศทำงตำมแนวบน-ลำง ดงภำพ

จำกกรำฟ สนำมแมเหลกมทศทำงเปนอยำงไร และถำปรบอปกรณนใหปลอยคลนแมเหลกไฟฟำควำมถต ำลงแลว ควำมยำวคลนจะเปลยนแปลงอยำงไร ทศทำงของสนำมแมเหลก กำรเปลยนแปลงของ

ควำมยำวคลน 1. แนวบน - ลำง เพมขน 2. แนวบน – ลำง ลดลง 3. แนวซำย – ขวำ ลดลง 4. แนวพงเขำ-พงออก

ตงฉำกกบระนำบกระดำษ เพมขน

5. แนวพงเขำ – พงออก ตงฉำกกบระนำบกระดำษ

ลดลง

Page 86: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 82 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

14. ระบบกำรขนสงมวลชนในประเทศหนง เกดปญหำขดของเนองจำกสญญำณทใชในกำรสอสำรถกรบกวนอยำงหนก ก ำหนดขอมลดงตอไปน - ถำพจำรณำเฉพำะควำมถของคลน ปญหำคลนรบกวนมกเกดขนเมอคลนอยในชวงควำมถเดยวกน

- ระบบกำรขนสงมวลชนดงกลำวใชสญญำณสอสำรทมควำมยำวคลน 2110

810 เมตร

- ระบบโทรคมนำคมอน ๆ ทอำจท ำใหเกดปญหำคลนรบกวน ไดแก ระบบเครอขำยโทรศพทเคลอนท ใชชวงควำมถ 2,310-2,370 เมกะเฮรตซ ระบบเครอขำยไรสำยสำธำรณะ ใชชวงควำมถ 2,401-2,495 เมกะเฮรตซ - อตรำเรวของคลนแมเหลกไฟฟำในอำกำศ เทำกบ 3108 เมตรตอวนำท จำกขอมลสญญำณของระบบกำรขนสงมวลชนมโอกำสถกรบกวนจำกคลนในระบบใดมำกทสดและถำระบบกำรขนสงมวลชนปรบไปใชคลนสญญำณทมควำมถ 900 เมกะเฮรตซ ควำมยำวคลนจะเปลยนแปลงหรอไม อยำงไร ระบบทมโอกำสสงสญญำณรบกวนมำกทสด ควำมยำวคลนเมอปรบควำมถ

1. เครอขำยโทรศพทเคลอนท ลดลง 2. เครอขำยโทรศพทเคลอนท เพมขน 3. เครอขำยโทรศพทเคลอนท เทำเดม 4. เครอขำยไรสำยสำธำรณะ เทำเดม 5. เครอขำยไรสำยสำธำรณะ เพมขน

15. พจำรณำปฏกรยำนวเคลยรตอไปน ซงเกดเมอนวเคลยสของธำต X และธำต Y รวมกนกลำยเปนนวเคลยสของฮเลยมและรงสแกมมำ ดงสมกำร A1 A2 3 0

Z1 Z2 2 0X Y He

ก ำหนดให - มวลอะตอมรวมกอนเกดปฏกรยำมำกกวำหลงเกดปฏกรยำ เทำกบ m - c คอ อตรำเรวของแสงในสญญำกำศ

ถำ A1 และ A2 มคำไมเกน 2 แลวปฏกรยำนวเคลยรนเปนประเภทใด และใหพลงงำนเทำใด ประเภทของปฏกรยำนวเคลยร พลงงำนทให

1. ฟชชน 2m c

2. ฟชชน 2m c

3. ฟวชน 2m c

4. ฟวชน m c

5. ฟวชน 2m c

Page 87: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 83 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

16. พจำรณำปฏกรยำนวเคลยรตอไปน (1) 1 235 140 94 1

0 92 54 38 0n U Xe Sr 2 a

(2) 4 14 17 1

2 7 8 1He N O b

ก ำหนดให a และ b คอ อนภำคทเกดขนจำกปฏกรยำนวเคลยร จำกขอมล อนภำคใดมประจไฟฟำและปฏกรยำนวเคลยรใดเปนนวเคลยรฟชชน อนภำคทมประจไฟฟำ ปฏกรยำทเปนนวเคลยรฟชชน

1. a ( 2 ) 2. b ( 1 ) 3. b ( 2 ) 4. a และ b ( 1 ) 5. a และ b ( 2 )

17. พจำรณำกำรสลำยของธำตกมมนตรงสตอไปน 239 235 4

94 92 2Pu U X ก ำหนดให 239

94Pu

มครงชวตเทำกบ 24,120 ป และ 4

2X คอ อนภำคหรอรงสทไดจำกกำรสลำย

ขอควำมใดกลำวถกตอง 1. 239

94Pu อยในสถำนะถกกระตน

2. 239

94Pu สลำยใหกมมนตภำพรงสทก ๆ 24,120 ป

3. 4

2X เปนนวเคลยสของไฮโดรเจน

4. 4

2X เบยงเบนในสนำมแมเหลก

5. 4

2X เปนคลนแมเหลกไฟฟำ

18. หนออมศกษำแนวทำงพฒนำธรกจคำขำยผลไมของครอบครว เธอพบขอมลในอนเทอรเนตกลำววำ “กำรยดอำยของกำรเกบรกษำผลผลตทำงกำรเกษตรดวยกำรฉำยรงส เพอท ำลำยเชอจลนทรยแมลงและไขแมลง มกใชรงสแกมมำซงไดจำกกำรสลำยของโคบอลต-60” หนออมสนใจเกยวกบกำรสลำยดงกลำว จงคนหำขอมลเพมเตมและพบวำ กำรสลำยของโคบอลต-60 ประกอบดวยกำรสลำยยอย 2 ล ำดบ คอ ล ำดบท 1 โคบอลต-60 สลำยเปน นกเกล-60 ในสถำนะถกกระตน ล ำดบท 2 นกเกล-60 ในสถำนะถกกระตน สลำยเปน นกเกล-60 ในสถำนะพน จำกขอมลขำงตน พจำรณำขอควำมตอไปน

ก. โคบอลต-60 เปนไอโซโทปของโคบอลตทไมเสถยร ข. หลงจำกนวเคลยสตนก ำเนดสลำยใหรงสแกมมำ นวเคลยสใหมจะมจ ำนวนโปรตอนลดลง 1 ตว ค. รงสทใชฉำยใหแกผลไมไดจำกกำรสลำยล ำดบท 1

ขอควำมใดกลำวถกตอง 1. ก เทำนน 2. ข เทำนน 3. ก และ ค 4. ข และ ค 5. ก ข และ ค

Page 88: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 84 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

1. ขอมลธำต 4 ชนด เปนดงน ธำต G มกำรจดเรยงอเลกตรอน 2 8 1 และมจ ำนวนอนภำคในนวเคลยส 23 อนภำค ธำต Q อยในคำบเดยวกบธำต G แตมจ ำนวนเวเลนซอเลกตรอนมำกกวำธำต G 5 อนภำค ธำต R มสมบตเหมอนธำต G แตมจ ำนวนระดบพลงงำนมำกกวำธำต G 1 ระดบ ธำต T มจ ำนวนเวเลนซอเลกตรอนเทำกบ Q แตมจ ำนวนระดบพลงงำนนอยกวำธำต Q 1 ระดบพลงงำน จำกขอมล ขอใดตอไปนกลำวถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 )

1. ธำต Q มควำมเปนโลหะมำกกวำธำต G 2. ธำต T มควำมเปนอโลหะมำกกวำธำต Q 3. ธำต R มเลขอะตอมมำกกวำธำต Q 5 หนวย 4. ธำต G เกดปฏกรยำกบน ำไดวองไวกวำธำต R 5. ธำต T มจ ำนวนระดบพลงงำนมำกกวำธำต R

2. ธำต D E และ M อยคำบท 3 ในตำรำงธำต เมอเกดสำรประกอบ DE2 และ ME เขยนแผนภำพแสดงกำรเกดพนธะ ไดดงน

จำกขอมล สมบตของธำตและสำรประกอบในขอใดถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 )

1. สำรประกอบ ME เปนของแขงทน ำไฟฟำและน ำควำมรอนไดด 2. ธำต E มเวเลนซอเลกตรอนเคลอนทอยำงอสระท ำใหน ำไฟฟำไดด 3. ธำต D สำมำรถสรำงพนธะโคเวเลนต พนธะไอออนก และพนธะโลหะ 4. สำรประกอบ DE2 มจดหลอมเหลวและจดเดอดสงกวำสำรประกอบ ME 5. ธำต E เมอเกดเปนสำรประกอบทงสองชนดจะมกำรจดเรยงอเลกตรอนเปน 2 8 8

ขอสอบ O-NET วชาเคม ระดบชน ม.6

Page 89: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 85 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. พจำรณำขอมลจ ำนวนอนภำคมลฐำนและเลขมวลของธำต M X และ Y ดงน ธาต จ านวนอนภาคมลฐาน เลขมวล

โปรตอน นวตรอน อเลกตรอน M 18 40 X 23 43 Y 18 15

จำกขอมล ขอสรปใดตอไปนถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 ) 1. สญลกษณนวเคลยรของธำต X คอ X23

43

2. ธำต M มเลขอะตอมมำกกวำธำต Y 4 หนวย 3. ธำต X มจ ำนวนนวตรอนมำกกวำธำต M 1 อนภำค 4. ธำต Y มจ ำนวนโปรตอนนอยกวำธำต X 10 อนภำค 5. ธำต M มจ ำนวนอนภำคในนวเคลยสนอยกวำธำต X 2 อนภำค

4. ขอมลแสดงสมบตบำงประกำรของสำร 4 ชนด เปนดงน ( O-NET 3 ม.ค. 62 ) สำร จดหลอมเหลว ( C ) กำรละลำยน ำและกำรน ำไฟฟำ ก 801 ละลำยน ำไดและสำรละลำยทไดน ำไฟฟำ ข 660 ไมละลำยน ำ แตน ำไฟฟำ ค 119 ไมละลำยน ำและไมน ำไฟฟำ ง 186 ละลำยน ำได แตสำรละลำยทไดไมน ำไฟฟำ

จำกขอมล สำร ก ข ค และ ง มแรงยดเหนยวระหวำงอนภำคเชนเดยวกบสำรในขอใด

ขอ สำร ก สำร ข สำร ค สำร ง 1. NaCl C11H22O11 Al S8 2. NaCl Al S8 C11H22O11 3. Al NaCl S8 C11H22O11 4. C11H22O11 Al S8 NaCl 5. Al S8 C11H22O11 NaCl

5. พจำรณำสมกำรเคมตอไปน

2H2O2 ( l ) 2a + b

C3H8 ( g ) + 5b 3c + 4a

d + 8b 5c + 6a

2e Na2CO3 (s) + a + c จำกสมกำรเคม สตรเคมของสำรในขอใดถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 )

1. สำร a คอ O2 2. สำร b คอ H2 3. สำร c คอ CO2 4. สำร d คอ C5H10 5. สำร e คอ Na2C2O4

Page 90: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 86 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

6. เมอน ำโลหะท ำปฏกรยำกบสำรละลำยกรด ไดแกสไฮโดรเจน ดงสมกำร

โลหะ + กรด เกลอ + แกสไฮโดรเจน ถำท ำกำรทดลองเพอหำอตรำกำรเกดแกสไฮโดรเจนโดยใชโลหะ X และโลหะ Y ทมมวลเทำกน ท ำปฏกรยำกบสำรละลำยกรด A และสำรละลำยกรด B ทอณหภม 80 C โดยก ำหนดวำโลหะ Y วองไวตอกำรเกดปฏกรยำมำกกวำโลหะ X และสำรละลำยกรด B วองไวตอกำรเกดปฏกรยำมำกกวำสำรละลำยกรด A ไดผลกำรทดลองดงน

กำรทดลอง

โลหะ สำรละลำยกรด อตรำกำรเกดแกส H2 ( cm3 /s )

ชนด ขนำด จ ำนวน ( แผน )

ชนด ควำมเขมขน ( % v/v )

1 X 1 cm x 5 cm 1 A 2 R1 2 X 1 cm x 5 cm 1 A 4 R2 3 X 0.5 cm x 1 cm 10 B 4 R3 4 Y 1 cm x 5 cm 1 B 2 R4 5 Y 0.5 cm x 1 cm 10 B 4 R5

จำกผลกำรทดลอง กำรเปรยบเทยบอตรำกำรเกดแกสไฮโดรเจนในขอใดไมถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 ) 1. R2 > R1 2. R3 > R1 3. R1 > R4 4. R5 > R3 5. R5 > R4

7. ขอมลแสดงสถำนะของผลตภณฑทไดจำกกระบวนกำรกลนล ำดบสวนน ำมนดบในแตละชนของหอกลน เปนดงน

ล ำดบชนของหอกลนจำกบนลงลำง สถำนะของผลตภณฑ A แกส B ของเหลว C ของเหลวขนหนด D กงเหลวกงแขงจนถงของแขง

จำกขอมล ขอสรปใดตอไปนถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 ) 1. จดเดอดของผลตภณฑจำกหอกลนชน D ต ำกวำชน B 2. จดหลอมเหลวของผลตภณฑจำกหอกลนชน C สงกวำชน A 3. จ ำนวนคำรบอนอะตอมของผลตภณฑจำกหอกลนชน A มำกกวำชน B 4. อณหภมของกำรควบแนนของผลตภณฑจำกหอกลนชน D ต ำกวำชน A 5. กำรเผำไหมสมบรณของผลตภณฑจำกหอกลนชน A เกดแกสคำรบอนมอนอกไซด และเขมำ

มำกกวำชน C

Page 91: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 87 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

8. จำกกำรทดสอบพลำสตก 2 ชนด เมอไดรบควำมรอน พบวำ พลำสตกชนดท 1 ไมออนตว เมอเพมอณหภมสงขนจะแตกและไหมกลำยเปนเถำ พลำสตกชนดท 2 ตดไฟงำย หลอม และออนตว จำกขอมล พลำสตกชนดท 1 และ 2 ควรน ำมำผลตเปนผลตภณฑชนดใด ( O-NET 3 ม.ค. 62 )

ขอ ผลตภณฑจำกพลำสตกชนดท 1 ผลตภณฑจำกพลำสตกชนดท 2 1. ขวดแชมพ แผนฟลมหออำหำร 2. กลองโฟมใสอำหำร ขวดแชมพ 3. แผนฟลมหออำหำร ถวยเมลำมน 4. ถวยเมลำมน หกระทะ 5. หกระทะ กลองโฟมใสอำหำร

9. พจำรณำปฏกรยำกำรเกดพอลเมอร 2 ชนด ดงภำพ ปฏกรยำกำรเกดพอลเมอรชนดท 1

ปฏกรยำกำรเกดพอลเมอรชนดท 2

จำกขอมล ขอสรปใดตอไปนไมถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 )

1. ปฏกรยำกำรเกดพอลเมอรชนดท 2 เปนแบบเตม 2. พอลเมอรชนดท 1 มสมบตทำงเคมแตกตำงจำกมอนอเมอร 3. พอลเมอรชนดท 1 มมวลรวมเทำกบมวลรวมของมอนอเมอร 4. พอลแซกคำไรดเกดจำกปฏกรยำแบบเดยวกบกำรเกดพอลเมอรชนดท 1 5. พอลไวนลคลอไรดเกดจำกปฏกรยำแบบเดยวกบกำรเกดพอลเมอรชนดท 2

Page 92: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 88 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

10. ทดสอบสำร 4 ชนด โดยใชสำรละลำยชนดตำงๆ ไดผลกำรทดสอบ ดงน สำร กำรทดสอบและกำรเปลยนแปลงทสงเกตได A ทดสอบดวยสำรละลำยเบเนดกต ไมเหนกำรเปลยนแปลง แตถำใหควำมรอนและเตมกรด

มตะกอนสแดงอฐเกดขน B ทดสอบดวยสำรละลำยเบเนดกตและใหควำมรอนทงกอนและหลงเตมกรด มตะกอนสแดงอฐเกดขน C ทดสอบดวยสำรละลำย CuSO4 ในเบส ไดสำรสน ำเงนมวง D ทดสอบดวยสำรละลำยไอโอดน ไดสำรสน ำเงนเขม

จำกขอมล ขอสรปใดตอไปนไมถกตอง ( O-NET 3 ม.ค. 62 ) 1. สำร D มแปงเปนองคประกอบ 2. สำร B เปนสำรประเภทพอลแซกคำไรด 3. สำร A B และ D มธำตองคประกอบหลกเหมอนกน 4. สำร A เปนคำรโบไฮเดรตประเภทไดแซกคำไรดบำงชนดหรอพอลแซกคำไรด

Page 93: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 89 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

รวมขอสอบ O-net วชา โลก ดาราศาสตร และอวกาศ

1. ขอใดกลำวไดถกตองเกยวกบคลนไหวสะเทอน 1. คลนพนผวมอตรำของกำรเคลอนทเรวกวำคลนในตวกลำง 2. คลนพนผวม 2 ชนด คอ คลนปฐมภมและคลนทตยภม 3. คลนปฐมภมไมสำมำรถเคลอนทผำนตวกลำงทเปนของแขงได 4. คลนทตยภมไมสำมำรถเคลอนทผำนตวกลำงทเปนของเหลวได 5. คลนในตวกลำงทกชนดสำมำรถเคลอนทผำนตวกลำงทเปนของแขงได 2. ขอควำมใดไมถกตองเกยวกบโลก

1. ภำยในโลกมควำมรอนและอณหภมสงมำก 2. เปลอกโลกเปนชนทบำงทสดและมควำมหนำสม ำเสมอ 3. โครงสรำงภำยในโลก แบงออกเปน 3 สวน ไดแก เปลอกโลก เนอโลก และแกนโลก 4. สณฐำนของโลกมรปรำงกลมร เสนผำนศนยกลำงในแนวนอนยำวกวำเสนผำนศนยกลำงในแนวดง

3. ในกำรศกษำโครงสรำงโลก ชนของโครงสรำงโลกสองอนดบแรกทมควำมหนำมำกทสดคอขอใด (ม 2 ค ำตอบ) 1. อทกภย 2. ธรณภำค 3. ฐำนธรณภำค

4. มชฌมภำคหรอมโซสเฟยร 5. แกนโลกชนนอก 6. แกนโลกชนใน

1. ภำพแสดงแนวหนบะซอลตทเกดขนในชวงเวลำตำงกนและสะสมตวเปนเทอกสนเขำใตสมทรซงเกดจำกกำรเยนตวของลำวำทปะทแทรกขนมำในแนวรอยแตกของเปลอกโลกบรเวณพนสมทรกงกลำงทวปอเมรกำใตและแอฟรกำ เปนดงน

1. โครงสรางโลก

2. โลกและการเปลยนแปลง

กำรเคลอนทของแผนธรณลกษณะใด เปนสำเหตหลกทท ำใหเกดแนวเทอกสนเขำใตสมทรระหวำงทวป อเมรกำใตกบทวปแอฟรกำ

1. กำรมดตวของแผนธรณอเมรกำใตลงใตแผนธรณแอฟรกำ 2. กำรมดตวของแผนธรณแอฟรกำใตลงใตแผนธรณอเมรกำใต 3. กำรเคลอนทเฉอนกนของแผนธรณอเมรกำใตและแผนธรณแอฟรกำ 4. กำรเคลอนทเขำหำกนของแผนธรณอเมรกำใตและแผนธรณแอปรกำ 5. กำรเคลอนทแยกออกจำกกนของแผนธรณอเมรกำใตและแผนธรณแอฟรกำ

Page 94: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 90 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

2. ภำพแสดงแผนธรณและกำรเคลอนทของแผนธรณลกษณะตำงๆบนโลกเปนดงน จำกภำพ ขอควำมใดตอไปนไมถกตอง

1. เมอเวลำผำนไป มหำสมทรระหวำงแผนธรณแอนตำรกตกกบแผนธรณอนเดย-ออสเตรเลย จะมขนำดกวำงขนเรอย ๆ 2. มโอกำสพบรองลกกนสมทรทบรเวณแนวรอยตอระหวำงแผนธรณอเมรกำเหนอและแผนธรณยเรเซย 3. มโอกำสพบแนวภเขำไฟมพลงตำมแนวรอยตอระหวำงแผนธรณยเรเซยและเผนธรณ

อนเดย - ออสเตรเลย ในบรเวณ A 4. แผนดนไหวทบรเวณแนวรอยตอระหวำงแผนธรณอนเดย-ออสเตรเลยและแผนธรณแปซฟก สวนใหญเกดจำกกำร

เคลอนทเขำหำกนของแผนธรณทงสอง 5. ขณะทขอบแผนธรณอเมรกำใตดำนทศตะวนออกแยกหำงจำกแผนธรณแอฟรกำ ขอบแผนธรณอเมรกำใตดำนทศ

ตะวนตกจะเคลอนเขำหำแผนธรณนำสกำ

1. ในกำรเกดแผนดนไหวครงหนง พบวำ สถำนตรวจวดคลนไหวสะเทอน A B C และ D ทตงอย ณ ต ำแหนงตำง ๆ บนผวโลก ตรวจวดคลนไหวสะเทอน ณ ชวงเวลำเดยวกนไดดงภำพ ก ำหนดให เครองวดควำมไหวสะเทอนทงสเครองตงเวลำมำตรฐำนเดยวกน จำกภำพต ำแหนงของสถำนตรวจวดคลนไหวสะเทอน A B C และ D บนผวโลก สอดคลองกบภำพใดตอไปน

2. แทงเสำหนทชำวบำนเรยกวำ “เสำหนโบรำณ” ทพบในบรเวณวดเมองเกำแสนตม อ ำเภอเขำสมง จงหวดตรำด มลกษณะเนอหนละเอยด สด ำ และไมสำมำรถมองเหนผลกแรไดดวย ตำเปลำ เรำจดเปนหนชนดใด

1. หนแกรนต 2. หนบะซอลต 3. หนพมมซ 4. หนไรโอไลต 5. หนออบซเดยน

3. ปรากฏการณทางธรณวทยา (แผนดนไหวและภเขาไฟระเบด)

Page 95: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 91 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. ขอใดผด 1. แมกมำทปะทขนมำสพนผวโลกเรยกวำ ลำวำ 2. ลำวำทออกมำสพนโลกจะมอณหภมประมำณ 700-1500 องศำเซลเซยส 3. ควำมรนแรงของกำรปะทของภเขำไฟสวนมำกเปนผลจำกควำมหนดของแมกมำ 4. สวนประกอบส ำคญทมผลตอควำมหนดของแมกมำ คอ ซลเฟอรไดออกไซด 5. ไอน ำ คอแกสทพบมำกทสดจำกกำรปะทหรอกำรระเบดของภเขำไฟ

1. สตวเลยงลกดวยนมเรมเพมจ ำนวนแฟมลอยำงรวดเรวในยคใด 1. เทอรเชยร 2. พรแคมเบรยน 3. ไซลเรยน 4. คำรบอนเฟอรส

พจำรณำชนหนทวำงซอนกนดงรป แลวตอบค ำถำมขอ 2-3 ชน ก กระดกชำง ซำกตนพช (บนสดมตนหญำ)

ชน ข กระดกชำง ซำกตนพช หอยแครง ชน ค หอยแครง

ชน ง แมงดำทะเล แอมโมไนต ชน จ แอมโมไนต

2. ชนหนในขอใดเกำแกทสด 1. ชน ก 2. ชน ข 3. ชน ค 4. ชน ง 3. ฟอสซลในขอใดทพบในตวอยำงนทสำมำรถใชเปนฟอสซลดชนได 1. หอยแครง 2. แอมโมไนต 3. แมงดำทะเล 4. ชำง 4. ภำพวำดแสดงหนำตดของชนหนและซำดดกด ำพรรพดชนทพบในบรเวณหนง เปนภำพดงน จำกขอมล ขอสรปตอไปนถกตองใชหรอไม 4.1 หน จ. เปนหนอคน จงไมมโอกำสพบซำกดกด ำบรรพ ใช / ไมใช 4.2 ล ำดบกำรเกดชนหนเรมจำกชนหน จ ห ข ค และ ง ตำมล ำดบ ใช / ไมใช 4.3 ในเบองตน สรปไดวำ ชนหน ข มอำยระหวำง 443 – 299 ลำนป ใช / ไมใช

1. เอดวน ฮบเบล ไดศกษำเกยวกบเรองในขอใดทท ำใหพบวำเอกภพมกำรขยำยตว 1. กำรวดกำรเลอนต ำแหนงของสเปคตรมจำกกำแลกซ เทยบกบระยะหำงจำกโลก 2. ศกษำโครงสรำงของกำแลกซ วำประกอบดวยดำวฤกษจ ำนวนมำก 3. กำรสรำงสมกำรเพอแกไขขอผดพลำดของทฤษฎสมพทธภำพ 4. กำรสงเกตกำรณเคลอนทของดำวฤกษ โดยใชกำรวดสเปกตรม 2. ทำงชำงเผอกเปนดำรำจกร (Galaxy) ทมรปรำงแบบใด 1. วงร 2. กนหอยหรอกงหน 3. กนหอยหรอกงหนแบบมแกน 4. รปรำงไมแนนอน 3. วตถทองฟำชนดใดตอไปนไมไดอยในกำแลกซทำงชำงเผอก

1. ดำวลกไก 2. เนบวลำนำยพรำน 3. เมฆแมกเจลแลน 4. ดำวหำงฮลเลย 5. ดำวดวงแกว

4. ธรณประวตและล าดบชนหน

เอกภพ กาแลกซ ดาราศาสตรขนน า ปรากฏการณทางดาราศาสตร หนวยทางดาราศาสตร

Page 96: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 92 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

1. ขอใดคอจดจบของดำวฤกษทมมวลมำกกวำดวงอำทตยมำกๆ

1. เนบวลำ 2. หลมด ำ 3. ดำวแคระด ำ 4. ดำวยกษแดง 2. ขอใดทเกดจำกลมสรยะ

1. กำรเกดแสงออโรรำแถบขวโลกเหนอและใต 2. วงจรอเลกทรอนกสของดำวเทยมไหม 3. กำรตดตอสอสำรโดยเสนใยน ำแสงขดของ 4. เขมทศเบนไปมำ

3. ขอใดจดเปนดำวเครำะหชนนอกทงหมด 1. ดำวเสำร ดำวพฤหสบด ดำวศกร 2. ดำวพฤหสบด ดำวองคำร ดำวยเรนส 3. ดำวเสำร ดำวยเรนส ดำวศกร 4. ดำวเนปจน ดำวเสำร ดำวยเรนส 4. ชำยคนหนงสงเกตต ำแหนงของดำว X ครงแรก เมอโลกโคจรรอบดวงอำทตยทต ำแหนง A อก 6 เดอนตอมำ เขำสงเกตต ำแหนงของดำว X อกครง เมอโลกอยทต ำแหนง B ดงภำพ

1. 0.0025 พลปดำ และมระยะหำงจำกโลก 652.0 ปแสง 2. 0.005 พลปดำ และมระยะหำงจำกโลก 61.3 ปแสง 3. 0.005 พลปดำ และมระยะหำงจำกโลก 122.7 ปแสง 4. 0.01 พลปดำ และมระยะหำงจำกโลก 61.3 ปแสง 5. 0.01 พลปดำ และมระยะหำงจำกโลก 652.0 ปแสง

5. ขอมลแสดงส โชตมำตรปรำกฎ และมมแพรลแลกซเมอสงเกตจำกโลก ของดำวฤกษ 2 ดวง ทมมวลตงตน โดยประมำณเทำกบดวงอำทตยเชนเดยวกน เปนดงน

ดาวฤกษ ส โชตมาตรปรากฎ มมแพรลแลกซ เมอสงเกตจากโลก (ฟลปดา)

A เหลอง -0.05 0.089

B แดง 1.06 0.006

และระยะทำงจำกโลกถงดำวฤกษ สำมำรถหำไดจำกควำมสมพนธดงน 𝑟 =

1

𝑝

เมอ r = ระยะหำงระหวำงโลกกบดำวฤกษ มหนวยเปน พำรเซก (1 พำรเซก เทำกบ 3.26 ปแสง) p = มมแพรลแลกซ มหนวยเปนพลปดำ

จำกขอมล ขอควำมใดตอไปนไมถกตอง 1. ดำวฤกษ A จะจบชวตหลงดำวฤกษ B 2. ดำวฤกษ A มอณหภมผวสงกวำดำวฤกษ B 3. ดำวฤกษ A อยหำงจำกโลกมำกกวำดำวฤกษ B. 4. ดำวฤกษ A สวำงตำงจำกดำวฤกษ B ประมำณ 2.512 1.11 เทำ 5. เมอมองดวยตำเปลำ จะเหนดำวฤกษ A สวำงมำกกวำดำวฤกษ B

ดาวฤกษและระบบสรยะ

ก ำหนดให ระยะทำงจำกโลกถงดำวฤกษ สำมำรถหำไดจำกควำมสมพนธดงน r = 1/p เมอ r = ระยะหำงระหวำงโลกกบดำวฤกษ มหนวยเปน พำรเซก

(1 พำรเซก เทำกบ 3.26 ปแสง) p = มมแพรลแลกซ มหนวยเปนพลปดำ

จำกขอมล เมอโลกอยทต ำแหนง B ต ำแหนงทสงเกตเหนดำว X เปลยนไปจำกเมอโลกอยทต ำแหนง A เปนมมกพลปดำ และดำว X มระยะหำงจำกโลกกปแสง

Page 97: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 93 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

1. ขอมลแสดงมวลและรศมของโลก และดำวเครำะห 4 ดวง เมอเปรยบเทยบกบโลก เปนดงน

และควำมเรวหลดพนทควำมสงตำงๆ ของดำวเทยม สำมำรถหำไดจำกควำมสมพนธดงน

เมอ ve = ควำมเรวหลดพน G = คำคงตวโนมถวง M = มวลของดำวเครำะห R = ระยะหำงจำกจดศนยกลำงของดำวเครำะหถงดำวเทยม

จำกขอมล กำรสงจรวดขนสงยำนอวกำศจำกพนผวของดำวเครำะหใดทจรวดตองใชควำมเรวหลดพนสงทสด

1. โลก 2. ดำวเครำะห A 3. ดำวเครำะห B 4. ดำวเครำะห C 5. ดำวเครำะห D 2. ดำวเทยมส ำรวจทรพยำกรธรรมชำตดวงแรกของไทย ทถกสงขนวงโคจรเมอวนท 1 ตลำคม พ.ศ. 2551 ชออะไร 1. ธออส 2. แลนแซท 3. ไทยคม 1A 4. ไทยคม 4 3. นกวทยำศำสตรทำนใดตอไปนมสวนในกำรพฒนำกำรสงจรวด 1. โรเบรต กอดดำรด 2. โรเบรต วลสน 3. ปเตอร ไชคอฟสก 4. คอนสแตนตน ไชออลคอฟสก 5. อำรโน เพนเซยส

4. ควำมเรวในวงโคจรของดำวเทยมและคำบของกำรโคจรของดำวเทยม สำมำรถหำไดจำกควำมสมพนธ ดงน

เมอ vC = ควำมเรวของดำวเทยม G = คำคงตวโนมถวง M = มวลของโลก R = ระยะหำงจำกจดศนยกลำงของโลกถงดำวเทยม T = คำบของกำรโคจรของดำวเทยม

ถำดำวเทยม A และดำวเทยม B โคจรรอบโลกเปนวงกลม โดยดำวเทยม A มรศมกำรโคจรวดจำกจดศนยกลำงของโลกเทำกบ RA และดำวเทยม B มคำบกำรโคจรเปน 8 เทำของคำบกำรโคจรของดำวเทยม A รศมกำรโคจรของดำวเทยม B จะมคำเปนเทำใด

1. 8RA 2. 4RA 3. 2RA 4. RA/4 5. RA/8

เทคโนโลยอวกาศ

Page 98: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 94 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

บทท 1 ชวตกบสงแวดลอม 1. ไบโอม : ระบบนเวศในกตำมทมองคประกอบของปจจย

กำยภำพและชวภำพ 1.1. ไบโอมบนบก : อณหภม / ควำมชน (ปรมำณ

น ำฝน) 1.2. ไบโอมในน ำ : ปรมำณเกลอ

2. ควำมหลำกหลำยของระบบนเวศ 2.1. กำรศกษำระบบนเวศ : ศกษำปจจยกำยภำพ และ

ปจจยชวภำพ 2.2. ระบบนเวศแบบตำง ๆ : บนบก / ในน ำ

3. ควำมสมพนธในระบบนเวศ 3.1. ควำมสมพนธระหวำงสงมชวตกบปจจยกำยภำพ

อณหภม แสง ควำมชน ดน/แรธำต แกส pH

3.2. ควำมสมพนธระหวำงสงมชวตกบปจจยทำงชวภำพ

3.2.1. ภำวะพงพำกน 3.2.2. ภำวะไดประโยชนรวมกน 3.2.3. ภำวะองอำศย 3.2.4. กำรลำเหยอ 3.2.5. ภำวะปรสต 3.2.6. ภำวะแกงแยงแขงขน

4. กำรถำยทอดพลงงำนและกำรหมนเวยนสำรในระบบนเวศ 4.1. กำรถำยทอดพลงงำนในสงมชวต

4.1.1. โซอำหำรและสำยใยอำหำร 4.1.2. พระมดทำงนเวศวทยำ

4.1.2.1. พระมดจ ำนวน 4.1.2.2. พระมดมวลชวภำพ 4.1.2.3. พระมดพลงงำน

4.1.3. กฎสบเปอรเซนต (Ten percent Law) 4.2. วฏจกรสำรในระบบนเวศ

4.2.1. วฏจกรคำรบอน 4.2.2. วฏจกรไนโตรเจน 4.2.3. วฏจกรฟอสฟอรส 4.2.4. วฏจกรก ำมะถน

5. กำรเปลยนแปลงแทนทของระบบนเวศ 5.1. กำรเปลยนแปลงแทนทแบบปฐมภม 5.2. กำรเปลยนแปลงแทนทแบบทตยภม

6. มนษยกบทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม 6.1. ประเภทของทรพยำกรธรรมชำต

6.1.1. ทรพยำกรธรรมชำตทใชไมหมดสน 6.1.2. ทรพยำกรธรรมชำตทใชแลวเกดทดแทนได 6.1.3. ทรพยำกรธรรมชำตทใชแลวหมดไป

6.2. ภำวะโลกรอน : ปรำกฏกำรณเรอนกระจก (greenhouse effect)

6.3. กำรท ำลำยโอโซนในบรรยำกำศ : กำรท ำลำยโอโซน (ozone depletion) / สำร CFCs

6.4. หลก 3R : Reduce / Reuse / Recycle

บทท 2 ดลยภาพของสงมชวต

1. โครงสรำงของเซลล

2. กำรล ำเลยงสำรผำนเซลล

Page 99: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 95 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

3. กลไกกำรรกษำดลยภำพของสงมชวต 3.1 กำรรกษำสมดลน ำในพช : ปำกใบ

3.2 กำรรกษำดลยภำพของน ำและสำรตำง ๆ ในรำงกำย

3.3 กำรรกษำดลยภำพของกรด-เบสในรำงกำย

3.4 กำรกษำดลยภำพของน ำและแรธำตในสงมชวตอน ๆ

3.5 กำรรกษำดลยภำพของอณหภมรำงกำย

4. ภมคมกนของรำงกำย

บทท 3 การถายทอดลกษณะพนธกรรมและความหลากหลายทางชวภาพ

1. ลกษณะพนธกรรม : แปรผนตอเนอง / ไมตอเนอง 2. โครโมโซมและสำรพนธกรรม

3. กำรแบงเซลล 4. โครโมโซมกบกำรถำยทอดลกษณะพนธกรรม

Page 100: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 96 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. กำรถำยทอดลกษณะพนธกรรม : พงศำวล

6. กำรเปลยนแปลงทำงพนธกรรม : มวเทชน 7. เทคโนโลยชวภำพ : พนธวศวกรรม / กำรโคลน /

ลำยพมพดเอนเอ 8. ควำมหลำกหลำยทำงชวภำพ

8.1. สปชสของสงมชวต 8.2. ควำมหลำกหลำยของสงมชวต

1. ออรแกเนลลใดทพบเฉพำะภำยในเซลลของสตวเทำนน (O-NET’59)

1. ไมโทคอนเดรย 2. แวควโอล 3. ไลโซโซม 4. เซนทรโอล 5. ผนงเซลล 2. ขอใดเปนกลไกทตองใชพลงงำน (O-NET’60) 1. กำรคำยน ำของใบพช 2. เมลดถวแหงเกดกำรพองตวเมอแชในน ำ 3. กำรทรำกพชดดแรธำตจำกดนเขำสเซลล 4. กำรแพรของเกลดดำงทบทมทละลำยในน ำ 5. กำรล ำเลยงคำรโบไฮเดรตหรอโปรตนเขำออกเซลล 3. กำรปลกพชในพนทแลงทไดรบแสงแดดจดและมอณหภมสง ควรเลอกปลกพชทมลกษณะใด (O-NET’60) 1. มอตรำกำรคำยน ำสง 2. มจ ำนวนปำกใบมำกเฉพำะทผวใบดำนบน 3. มจ ำนวนปำกใบมำกและรปำกใบเปดกวำง 4. มจ ำนวนปำกใบนอยและรปำกใบเปดไมเตมท 5. มจ ำนวนปำกใบมำกทผวใบทงดำนบนและดำนลำง 4. ขอใดเปนวธกำรทเหมำะสมในกำรดแลกงทปกช ำลงดนปลกในเรอนเพำะช ำเพอรกษำดลภำพของน ำ (O-NET’60) 1. เพมอณหภมและเพมควำมชน 2. ลดอณหภมและลดควำมเขมแสง 3. ลดควำมเขมแสงและลดควำมชน 4. เพมควำมเขมแสงและลดอณหภม 5. เพมควำมชนและเพมควำมเขมแสง

5. อวยวะใดทปลำไมไดใชในกำรรกษำดลยภำพของน ำและแรธำตในรำงกำย (O-NET’59) 1. เหงอก 2. รจมก 3. ผวหนง 4. ไต 5. ทวำรหนก 6. นกทองเทยวชำวไทยไปเทยวประเทศอนเดยในชวงทมอำกำศรอนจด รำงกำยของเขำจะเกดกำรเปลยนแปลงดงตอไปน ยกเวนขอใด (O-NET’59) 1. สมองสวนไฮโพทำลำมสไปกระตนรำงกำย 2. หลอดเลอดทผวหนงขยำยตว 3. กลำมเนอทยดโคนเสนขน คลำยตว 4. ตอมเหงอเพมกำรหลงเหงอ 5. อตรำกำรเผำผลำญสำรอำหำรเพมขน 7. ขอใดจบคระหวำงอวยวะในระบบภมคมกนและหนำทไดอยำงถกตอง (O-NET’59) 1. ตอมน ำเหลอง ท ำหนำทผลตเซลลเมดเลอดแดง 2. ตบ ท ำหนำทสรำงและท ำลำยเกลดเลอด 3. ไขกระดก ท ำหนำทสรำงเกลดเลอด 4. มำม ท ำหนำทท ำลำยเซลลเมดเลอดขำว 5. ตอมไทมส ท ำหนำทท ำลำยเซลลเมดเลอดแดง 8. เดกคนหนงถกสนขกด ผปกครองไมแนใจวำเปนสนขบำหรอไม เพอควำมปลอดภยจงพำไปรบกำรฉดเซรมพษสนขบำทโรงพยำบำล เซรมทเดกไดรบคอขอใด (O-NET’60) 1. แอนตเจนซงเปนภมคมกนแบบรบมำ 2. แอนตเจนซงเปนภมคมกนแบบกอเอง 3. แอนตบอดซงเปนภมคมกนแบบรบมำ 4. แอนตบอดซงเปนภมคมกนแบบกอเอง 5. วคซนพษสนขบำซงเปนภมคมกนแบบกอเอง 9. โครโมโซมทเหนเปนเสนหนำขนำดแบงเซลล เกดจำกกำรหดตวของโครงสรำงในขอใดจงจะถกตองทสด (O-NET’60) 1. โปรตน 2. ดเอนเอ 3. โครมำทน 4. โครมำทด 5. สำรพนธกรรม 10. เซลลในรปมกำรแบงเซลลแบบไมโอซสในระยะใด (O-NET’59)

1. เมตำเฟส I 2. แอนนำเฟส I 3. อนเตอรเฟส II 4. เมตำเฟส II 5. แอนนำเฟส II

11. เหตกำรณใดพบเฉพำะในกำรแบงเซลลแบบไมโอซสเทำนน 1. กำรเขำคกนของโครโมโซมคเหมอน 2. กำรจ ำลองตวของโครโมโซมเปน 2 โครมำทด 3. กำรแยกกนของโครมำทดทยดตดกนไปยงแตละขวเซลล 4. กำรแบงเซลลเรมตนจำกเซลลทมโครโมโซมเทำกบ 2n

Page 101: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 97 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. กำรแบงเซลลในขนตอนสดทำยจะไดเซลลทมโครโมโซม 2 ชด 12. ถำพอมหมเลอด A แมมหมเลอด B และลกคนแรกมหมเลอด O ลกคนตอมำจะมโอกำสมหมเลอดใด (O-NET’60) 1. A หรอ B 2. A หรอ AB 3. B หรอ AB 4. A B หรอ AB 5. A B AB หรอ O 13. ขอใดเปนจเอมโอทเกดจำกกำรท ำพนธวศวกรรม (O-NET’59) 1. ปลำทบทม 2. ขำว กข 15 3. กลวยไมปลอดเชอ 4. มะละกอตำนไวรส 5. ววโคลน 14. โรคฮโมฟเลยเปนโรคทำงพนธกรรมทควบคมดวยยนบนโครโมโซมเพศ เพดดกรแสดงกำรถำยทอดลกษณะโรคฮโมฟเลยของครอบครวหนงเปนดงแผนภำพ (O-NET’62)

1. รนท II คนท 2 2. รนท II คนท 3 3. รนท II คนท 4 4. รนท III คนท 1 5. รนท III คนท 5 15. ลำยพมพดเอนเอของพอแมสองครอบครว และลกสำมคน ไดแก A B และ C เปนดงภำพ (O-NET’62)

จำกขอมล ขอใดระบควำมสมพนธของครอบครวไดถกตอง

1. A กบ C เปนลกของครอบครวท 1 และ B เปนลกของครอบครวท 2

2. A กบ C เปนลกของครอบครวท 2 และ B เปนลกของครอบครวท 1

3. A เปนลกของครอบครวท 1 และ B กบ C เปนลกของครอบครวท 2

4. A B และ C เปนลกของครอบครวท 1 5. A B และ C เปนลกของครอบครวท 2

16. ทฤษฎกำรคดเลอกโดยธรรมชำตมสำระส ำคญดงตอไปน ยกเวนขอใด (O-NET’59) 1. สงมชวตแตละตวของสปชสนน จะมลกษณะแปรผนแตกตำงกน 2. กำรทสงมชวตนนมลกหลำนนอยเกนไป จะท ำใหพวกมนตองตอสกน 3. ตวทมลกษณะเหมำะสมกบสงแวดลอมมำกกวำ จะอยรอดไดดกวำ 4. ตวทอยรอดไดดกวำ จะมโอกำสเปนพอแมของรนตอไป 5. เมอเวลำผำนไปยำวนำน อำจจะน ำไปสกำรเกดสปชสใหมได

17. ชวนเวศหรอไบโอมแบบใดทไมพบในประเทศไทย (O-NET’59) 1. ไบโอมปำดบชน 2. ไบโอมทงหญำเขตอบอน 3. ไบโอมปำสน 4. ไบโอมแหลงน ำจด 5. ไบโอมแหลงน ำเคม 18. ผบรโภคล ำดบท 1 ของระบบนเวศ มคณสมบตอยำงไร (O-

NET’54)

1. เปนผบรโภคทกนพช 2. เปนผบรโภคทกนสตว 3. เปนผบรโภคทกนทงพชและสตว 4. เปนผบรโภคทกนซำกพชซำกสตว 5. เปนผยอยสลำย 19. ขอใดเรยงล ำดบของกลมพชทเกดขนทดแทนกนในกำรเปลยนแปลงแทนทแบบปฐมภม ซงเกดขนในชวนเวศปำฝนเขตรอนชนไดถกตอง (O-NET’60)

1. ไมพม → ไมใหญ → พชจ ำพวกหญำ 2. ไมพม → พชจ ำพวกหญำ → ไมใหญ 3. ไมใหญ → ไมพม → พชจ ำพวกหญำ 4. พชจ ำพวกหญำ → ไมพม → ไมใหญ 5. พชจ ำพวกหญำ → ไมใหญ → ไมพม 20. เหตกำรณใดมโอกำสท ำใหเกดกำรเปลยนแปลงแทนทแบบปฐมภมไดมำกทสด (O-NET’60) 1. กำรเกดไฟปำ 2. ภเขำไฟระเบด 3. กำรท ำไรเลอนลอย 4. กำรเกดคลนยกษสกนำม 5. กำรถำงปำและโคนตนไม 21. ขอใดทระบประเภทของทรพยำกรธรรมชำตไมถกตอง

(O-NET’59)

1. แร – ทรพยำกรธรรมชำตทใชแลวหมดไป 2. แสงแดด – ทรพยำกรธรรมชำตทใชไมหมดสน 3. สตวปำ – ทรพยำกรธรรมชำตทใชแลวหมดไป 4. ปำไม – ทรพยำกรธรรมชำตทใชแลวเกดทดแทนได

Page 102: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 98 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

5. น ำมน – ทรพยำกรธรรมชำตทใชแลวหมดไป 22. ขอใดไมสำมำรถน ำกลบมำผลตใชใหม (recycle) ได (O-NET’59) 1. ทอเหลก 2. ขวดพลำสตก 3. จำนแกว 4. กระดำษสมด 5. ใบตองหอขนม 23. ปจจยใดทไมท ำใหสงมชวตเสยงตอกำรสญพนธ (O-NET’60) 1. ภยพบต 2. กำรลดลงของประชำกร 3. กำรอพยพทเกดขนตำมธรรมชำต 4. กำรสญเสยทอยอำศยตำมธรรมชำต 5. กำรขำดควำมหลำกหลำยทำงพนธกรรม 24. ขอใดไมใชแกสเรอนกระจก (O-NET’54) 1. คำรบอนไดออกไซด 2. ออกไซดของไนโตรเจน 3. คำรบอนมอนอกไซด 4. มเทน 25. ขอใดถกตองเกยวกบกำรรกษำดลยภำพของน ำและเกลอแรของปลำทะเล (O-NET’60) 1. ปลำไมกนน ำทะเล 2. ปลำขบเกลอออกทำงตอมนำซล 3. ปลำขบปสสำวะทเจอจำงออกเปนปรมำณมำก 4. น ำทะเลเปนโพโทนคตอของเหลวในรำงกำยปลำ 5. ปลำมเกลดปองกนไมใหแรธำตจำกน ำทะเลซมเขำสรำงกำย

26. เมอคนอยในบรเวณทมอำกำศหนำวมำก ถงแมจะใสเสอกนหนำวแลว ยงรสกหนำว ยำงครงหนำวจนสน ขอใดคอกำรตอบสนองของรำงกำยตออำกำศหนำว (O-NET’60)

1. อตรำกำรหำยใจลดลง 2. ตอมเหงอขบเหงอออกมำกขน 3. อตรำเมทำบอลซมของรำงกำยเพมขน 4. หลอดเลอดบรเวณผวหนงขยำยตวมำกขน 5. ตอมใตสมองหลงฮอรโมนเอนดอรฟนมำกขน 27. ขอใดคอสำระส ำคญของทฤษฎกำรคดเลอกตำมธรรมชำต (O-NET’60)

1. สงมชวตแตละรนมลกจ ำนวนนอย 2. สงมชวตแตละรนมควำมแตกตำงจำกรนเดม 3. ลกทมลกษณะไมเหมำะสมสำมำรถปรบตวจนอยรอดได 4. ลกทมลกษณะไมเหมำะสมสำมำรถถำยทอดลกษณะไปยง ลกรนตอไปได

5. สงทจ ำเปนตอกำรด ำรงชวตมอยอยำงไมจ ำกด

28. ถำงกนกบในสระ พลงงำนของล ำดบขนอำหำรในกบจะถกถำยทอดไปยงงไดประมำณรอยละเทำใด (O-NET’60) 1. 1 2. 10 3. 20 4. 90 5. 100 29. ขอใดจดเปนทรพยำกรธรรมชำตทไมมชวตซงอยในสถำนะของแขง และเปนทรพยำกรธรรมชำต ประเภททสำมำรถฟนฟหรอสรำงทดแทนได (O-NET’60) 1. ดน 2. แร 3. ปำไม 4. แสงแดด 5. ถงพลำสตก 30. ปำพรแหงหนงถกเผำจนเกดควำมเสยหำยเปนพนทกวำง โดยพนททไดรบควำมเสยหำยถกแบงเปน 2 บรเวณ ซงมกำรเปลยนแปลงแตกตำงกนดงน (O-NET’62)

บรเวณท 1 ถกปลอยทงรำงจนเกดเปนระบบนเวศแบบใหมทพบเฉพำะพชลมลก บรเวณท 2 ถกปลอยทงรำงจนเปนระบบนเวศแหลงน ำ ขอใดกลำวถกตองเกยวกบกำรเปลยนแปลงแทนททเกดขนของทง 2 บรเวณ

31. ผปวยรำยหนงมควำมผดปกตของระบบภมคมกน โดยแพทยวนจฉยวำ ผปวยรำยนมควำมผดปกตทเซลลเมดเลอดขำวชนดฟำโกไซตและเซลลท ตอมำเมอผปวยรำยนไดรบวคซน พบวำไมสำมำรถสรำงภมคมกนตอโรคนนได เพรำะเหตใดผปวยรำยนจงไมสำมำรถสรำงภมคมกนตอโรคนนได (O-NET’62)

1. เซลลเมดเลอดขำวชนดฟำโกไซตไมสำมำรถจบกบแอนตบอดได

2. เซลลเมดเลอดขำวชนดทไมสำมำรถสงสญญำณใหเซลลบแบงเซลลได

3. เซลลเมดเลอดขำวชนดฟำโกไซตไมสำมำรถพฒนำไปเปนเซลลพลำสมำได

4. เซลลเมดเลอดขำวชนดเซลลทไมสำมำรถสรำงแอนตบอดทจ ำเพำะกบแอนตเจนได

5. เซลลเมดเลอดขำวชนดเซลลทไมสำมำรถกระตนใหเซลลบจดจ ำและจ ำแนกแอนตเจนได

Page 103: ค ำน ำ- 2 - เอกสารประกอบการการเร ยนการสอน โครงการร นน าใจส น องชาวใต ประจ

- 99 -

เอกสารประกอบการการเรยนการสอน โครงการรนน าใจสนองชาวใต ประจาป 2563 ศนยวทยากรจงหวดสงขลา

32. โรคลมแดด เกดจำกกำรทรำงกำยอยกลำงแจง แดดรอนจดเปนเปนเวลำนำน รำงกำยจงปรบสมดลอณหภมไมทน ท ำใหรำงกำยมอณหภมสงถง 40 – 41 องศำเซยลเซยส โดยอำกำรของผปวยทเปนโรคลมแดด คอ อำกำรเปนลม เพอ หมดสต และอำจเสยชวตได ขอใดกลำวถงวธกำรทปองกนโรคลมแดดไดถกตอง

1. รบประทำนทกระตนใหหลอดเลอดหดตว 2. ดมน ำในปรมำณมำกเพอใหหลอดเลอดเขมขนมำก

และมควำมดนเลอดต ำ 3. รบประทำนอำหำรปรมำณมำกเพอเพมกำรเผำผลำญ

อำหำรในรำงกำย 4. สวนใสเสอผำทเบำบำงเพอเพมกำรระเหยของเหงอและ

กำรพำควำมรอน 5. ใชผำเยนประคบสวนตำง ๆ ของรำงกำย เพอ

กระตนอตรำกำรเมตำบอลซมใหเพมขน 33. ขอใดกลำวถงควำมหลำกหลำยทำงชวภำพไมถกตอง (O-NET’62)

1. กำรเกดภยพบตจะท ำใหควำมหลำกหลำยทำงชวภำพเปลยนแปลงไป

2. กำรลำสตวปำทใกลสญพนธอำจท ำใหควำมหลำกหลำยของสปชสลดลง

3. กำรบกรกพนทปำชำยเลนของมนษยอำจสงผลตอสงมชวตทอยในระบบนเวศอนดวย

4. กำรละลำยของธำรน ำแขงจะสงผลตอควำมหลำกหลำยของระบบนเวศเฉพำะแถบขวโลก

5. กำรดอยำปฏชวนะของแบคทเรยเปนผลจำกควำมหลำกหลำยทำงพนธกรรมของแบคทเรย 34. หมน ำเปนสตวขนำดเลก (0.05-1.20 มลลเมตร) ม 8 ขำ โดยปลำยขำมกรงเลบ จงมลกษณะคลำยหม หมน ำสวนใหญมกอำศยอยบนบก ซงหมน ำบนบกเหลำนตองกำรน ำในกำรด ำรงชวต จงอำศยอยตำมมอส ไลเคน ดน และกองเศษไม รวมไปถงพชองอำศย โดยหมน ำบนบกมควำมทนทำนมำก สำมำรถอยรอดในสภำพแวดลอมทไมเออตอกำรด ำรงชวต ในขณะทหมน ำทอำศยอยในทะเลซงเปนกลมทเกำแกและโบรำณทสด ไมสำมำรถทนทำนตอสภำพแวดลอมเชนนได ขอควำมใดตอไปนสอดคลองกบทฤษฎกำรคดเลอดตำมธรรมชำตมำกทสด (O-NET’62)

1. หมน ำบนบกมล ำตวขนำดเลก 2. หมน ำบนบกสำมำรถพรำงตวไดด 3. หมน ำบนบกสำมำรถซอมแซมรำงกำยไดด 4. หมน ำบนบกสำมำรถกนอำหำรไดหลำกหลำย 5. หมน ำบนบกสำมำรถอยรอดจนมลกรนถดไปได

35. โรคเบำหวำนชนด 1 เกดจำกตบออนสรำง “ฮอรโมนอนซลน” ไดนอย หรอสรำงไมไดเลย ซงฮอรโมนชนดนชวยใหรำงกำยสลำยน ำตำลมำใชพลงงำน เมออนซลนในรำงกำยไมเพยงพอ รำงกำยไมสำมำรถน ำน ำตำลในเลอดไปใชได ท ำใหปรมำณน ำตำลในเลอดสง รำงกำยจะปรบตวไปใชพลงงำนจำกกำรสลำยสำรอำหำรอน เชน ไขมน หรอ โปรตน ซงกอใหเกดกำร

สะสมของเสยทเปนอนตรำยในเลอด น ำตำลและของเสยปรมำณมำกท ำใหเลอดของผปวยโรคเบำหวำนมควำมเขมขนสง รำงกำยจงตองขบน ำตำลและของเสยผำนทำงปสสำวะท ำใหผปวยโรคเบำหวำนปสสำวะบอยในปรมำณมำกและรสกกระหำยน ำ ขอใดไมใชสำเหตทท ำใหผปวยโรคเบำหวำนปสสำวะบอยในปรมำณมำก

1. น ำจะออสโมซสจำกเซลลมำสเลอด 2. รำงกำยก ำจดน ำตำลทมมำกเกนในเลอด 3. รำงกำยก ำจดของเสยทเปนอนตรำยในเลอด 4. ตอมใตสมองหลงฮอรโมนเขำสกระแสเลอดไป

กระตนทอหนวยไต 5. ของเหลวทผำนทอหนวยไตมปรมำณน ำตำลมำก น ำจง

ถกดดกลบไดนอย