1

ค ำน ำ

การฝกอบรมเปนกจกรรมทส าคญและเปนภารกจหลกอยางหนงของส านกการศกษาตอเนอง ตามประเดนยทธศาสตรการพฒนาระบบบรหารจดการเชงยทธศาสตรและระบบบรหารทรพยากรบคคล โดยมเปาประสงคเพอพฒนาทรพยากรบคคลใหมสมรรถนะสงในการขบเคลอนพนธกจ เพอพฒนามหาวทยาลยสความ เปนเลศ และมความสขในการท างาน

การจดฝกอบรมหลกสตร “การเปนพธกรฝกอบรมมออาชพ” จงเปนสวนหนงในการเพมพนความรความสามารถ ทกษะ และทศนคตของบคลากร อนจะท าใหสามารถน าสงทไดรบจากการฝกอบรมนนไปปรบใชกบการปฏบตงานจรงอยางเหมาะสมและสอดคลองกบวตถประสงคของการฝกอบรมของส านกการศกษาตอเนองตอไป

ขอขอบคณผบรหารส านกการศกษาตอเนอง และบคลากรทกทานทใหความรวมมอและเขารบการฝกอบรมจนบรรลวตถประสงคทตงไวทกประการ

รองศาสตราจารย ดร.เสนห จยโต ผอ านวยการส านกการศกษาตอเนอง

14 พฤษภาคม 2557

2

สำรบญ

หนา

ค ำน ำ ตอนท 1 เนอหาการบรรยายหลกสตรการฝกอบรม 1 - หวขอเทคนคกำรเปนพธกร ..... อำจำรยสนนำถ วมกตำนนท 1 - การท าหนาทพธกร 1 - บทบาทพธกร 1 - คณสมบตของพธกร 2 - หลกการพดและท าหนาทพธกร 2 - กลยทธการเปนพธกร 3 - การใชไมโครโฟน 4 - บคลกภาพของผพด 5 - การใชภาษาในการพดตองถกตองตามหลกภาษา 5 - การพฒนาบคลกภาพ 5 - พฤตกรรมทชวยเสรมบคลกภาพ 6 - ลกษณะการพดทด 6 - คณสมบตของนกพดทด 7 - วนยและพนฐานทส าคญในการพดทด 7 - บทบาทของผพด 8 - บทบาทพธกร MC 8 - หลกพนฐานในการท าหนาทบนเวท 8 - เสยง จงหวะ ลลาในการพด 8 - กลาวทกทาย 9 - เทคนคในการแนะน าวทยากร 10 - วธการพดของพธกร 10 - การเขยนค ากลาวรายงาน 10 - หวขอพธกร MC ..... รองศำสตรำจำรยศรศกด ศภมนตร 12 - พธกรฝกอบรม : จากประสบการณสทางปฏบต 12 - หวขอสมรรถนะพธกรฝกอบรมมออำชพ ...... อำจำรย ดร.วฒนำ ลวงลอ 14 - สมรรถนะของพธกรฝกอบรม 14 - วธการพฒนาสมรรถนะ 15 ตอนท 2 สรปผลการฝกอบรมหลกสตรการเปนพธกรมออาชพ 16 ตอนท 3 ภาคผนวก 18

3

ตอนท 1 เนอหำกำรบรรยำยหลกสตรกำรจดฝกอบรม

การจดฝกอบรม สมมนา ถอวามความส าคญเปนอยางมากในการด าเนนงาน การจดฝกอบรมทมประสทธภาพ ยอมท าใหองคกรเจรญเตบโต มความมนคง องคประกอบหนงของการจดจดฝกอบรมทมประสทธภาพ นนกคอการสรางบรรยากาศใหมสสรร สนกสนาน ตนเตน ผทท าหนาทนกคอ “พธกร” หรอผด าเนนรายการ พธกร ทเกงจะสามารถสรางบรรยากาศ พรอมทงควบคมเวลาใหเปนวตถประสงคของการจดฝกอบรม สมมนา “พธกร” ถอวามบทบาทส าคญเปนอยางมากทท าใหการจดฝกอบรม สมมนามบรรยากาศ นาตนเตน สนกสนาน นาสนใจ การฝกพธกรจงมความส าคญและจ าเปนส าหรบทกองคกร ทตองการการเจรญเตบโตอยางมนคง

ดวยเหตนส านกการศกษาตอเนองไดเหนความส าคญและความจ าเปนดงกลาว จงไดก าหนดจดโครงการฝกอบรมหลกสตร “การเปนพธกรฝกอบรมมออาชพ” ขน เพอใหบคลากรของส านกไดปฏบตหนาทวทยากรกลมสมพนธ เลขานการโครงการฝกอบรม และในการเปนพธกรในงานตาง ๆ ไดพฒนาทกษะการเปนพธกร และพฒนาบคลกภาพ ของบคลากรใหมประสทธภาพยงขน จากการฝกอบรมส านกการศกษาไดสรปเนอหาจากการฝกอบรมได ดงน

หวขอเทคนคกำรเปนพธกร : อำจำรยสนนำถ วมกตำนนท

ค าวา พธกร ตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2554 ใหความหมายไววา หมายถง ผด าเนนการในพธ ผด าเนนรายการ กำรท ำหนำทพธกร พธกร หมายถง ผท าหนาทด าเนนรายการตาง ๆ ทงทเปนพธการและไมเปนพธการ เชน พธกรแถลงขาว รายการโทรทศนงานมงคลสมรส เปนตน พธกรจงเปนบคคลส าคญในการด าเนนงานนน ๆ ใหเรยบรอยตามวตถประสงค

หนำทของพธกร 1. แจงใหผฟงหรอผชมทราบก าหนด ขนตอนและกจกรรมของงานหรอพธตงแตเรมตนจนเลกงาน 2. แจงใหผฟงหรอผชมทราบถงวตถประสงคของงานนน 3. ด าเนนงานตามก าหนดขนตอนใหเปนไปอยางเรยบรอย ตรงเวลา 4. แกปญหาเฉพาะหนาทเกดขน เชน ผพดพดเกนเวลา ผแสดงไมพรอม เครองเสยงขดของ เปนตน บทบำทพธกร

1. เปนผด าเนนรายการใหนาสนใจและเปนทประทบใจของผจดและผมารวมกจกรรม 2. เปนผสอสารขอมลของผจด และผรวมกจกรรมใหเกดความเขาใจทตรงกน 3. เปนผสรางบรรยากาศทดตอกนระหวางผจดและผรวมกจกรรม 4. เปนผเตมเสนหของงานใหรนรมยดวยเทคนคการพดทถกใจผมารวมกจกรรม 5. เปนผรบปรบประยกตสถานการณเฉพาะหนาใหงานเรยบรอยราบรน

4

คณสมบตของพธกร

1. มบคลกสงางาม แตงกายสภาพเรยบรอย เหมาะสมกบโอกาส ใบหนายมแยมแจมใส คลองแคลว กระฉบกระเฉง และควบคมอารมณไดด 2. เปนผมทกษะในการออกเสยงไดถกตองตามอกขระวธ ชดถอยชดค า 3. เปนผมวาทศลป สามารถเลอกสรรถอยค าและน าเสนอดวยกลวธทนาสนใจ 4. มปฏภาณไหวพรบ รจกใชจตวทยาในการพด แกปญหาเฉพาะหนาไดอยางรวดเรวสรางบรรยากาศใหเหมาะสมกบลกษณะงาน 5. เปนผมมารยาทในการพด ใหเกยรตผฟงดวยการกลาวปฏสนถาร ขอบคณ ขออภยตามโอกาสอนควร ไมพดโออวด กระทบกระทง หรอหยาบคาย 6. มมนษยสมพนธด มอารมณขน ยอมรบฟงความคดเหนของบคคลอน 7. ตรงตอเวลา รกษาเวลา ด าเนนรายการใหเปนไปตามก าหนด

8. เปนผรกจกพฒนาตนเอง ส ารวจขอบกพรองในการพดทกครงเพอแกไขปรบปรงใหดขนในการพดครงตอไป หลกกำรพดและท ำหนำทพธกร พธกรเปนบคคลส าคญทสามารถชวยใหพธการหรอรายการทจดขนส าเรจตามวตถประสงคอยางมประสทธภาพหรอประสบความลมเหลวได แตละงานยอมมจดประสงค เนอหา และสถานการณทแตกตางกนออกไป ไมสามารถทจะก าหนดตายตวไดวาพธกรจะพดอยางไรหรอปฏบตอยางไร แตในทนจะขอเสนอหลกการพดและการท าหนาทพธกรไวกวาง ๆ ดงน 1. กลาวปฏสนถารกบผฟง เปนการเกรนน าวารายการหรอพธการจะเรมขนแลว 2. กลาวถงวตถประสงคของงานนน ๆ 3. ประกาศรายการตาง ๆ ใหละเอยดชดเจน เชน ชอรายการแสดง ผพดหรอผแสดง ผควบคม เปนตน 4. เมอผพดพดจบหรอรายการจบลง พธกรควรกลาวสรปสน ๆ ถงความนาสนใจของรายการ 5. น าสาระประโยชนตาง ๆ ทนาร นาสนใจ มาสอดแทรกในรายการบางตามสมควร เชน ค าพดของบคคลส าคญ เหตการณททกคนรจก หรอสงทนารเกยวกบเรองนน ๆ เปนตน 6. ควบคมรายการใหเปนไปตามวตถประสงค ตรงตามเวลา ไมปลอยใหผพดหรอผแสดงพดนอกรายการ สวนพธกรกตองควบคมตนเองไมใหพดเยนเยอดวยเชนกน 7. หากมเหตการณขดของหรอคลาดเคลอน เชน ประธานในพธมาชา ผแสดงไมพรอม ผพดประหมา ไมโครโฟนขดของ เปนตน พธกรตองใชปฏภาณไหวพรบแกปญหาใหเหมาะสมกบเหตการณ กลาวแนะน าสถานท ทกทาย ซกถามหรอพดขออภย ไมควรปลอยใหเกดความเงยบเปนเวลานาน เพราะจะท าใหผฟงหรอผทเขารวมพธเกดความเบอหนาย และเบยงเบนความสนใจไปในเรองอน หรอถานานเกนไปอาจลกออกจากทประชมได 8. กลาวยตรายการอยางเหมาะสม เชนกลาวขอบคณผมารวมรายการ ผทมสวนรวมในการจดงานแลวจงกลาวอ าลาดวยค าวา “สวสด” เปนตน

กรณตวอยำง “กำรจดงำนรำตรเอออำทร”

กลาวปฏสนถารกบผฟงเปนการเกรนน าวารายการ หรอพธการจะเรมขนแลว “ทานผมเกยรตทมารวมงานราตรเอออาทรทเคารพรกทกทาน อกสกครหนงเมอถงเวลา 1 ทมตรง เมอทานประธานในงานกลาวเปดงานแลว รายการแสดงบนเวทกจะเรมขน”

5

กลำวถงวตถประสงคของงำนสน ๆ ตรงประเดน “งานราตรเอออาทรทกลมแมบานต ารวจจดขนในคนน มวตถประสงคส าคญคอ หารายไดชวยเหลอเดกก าพราใหไดรบการศกษาตามศกยภาพของเขา”

ประกำศรำยกำรตำงๆ ใหละเอยดชดเจน “รายการแสดงบนเวทในคนนมหลายรายการซงผแสดง ผฝกซอม และผควบคมการแสดงทกรายการกคอสมาชกกลมแมบานต ารวจ โดยการน าของคณ........................ ประธานกลมแมบาน เรมเปดเวทดวยการร าถวายพระพร แลวตามดวยรายการแฟชนผาทอ ระบ าหญงไทย และรายการสดทายทยงใหญทสดของงานคนน คอ จนตลลาชด “น ามอน าใจหญงไทยแถวหนา”

กลำวสรปถงควำมนำสนใจของรำยกำรทจบลงสน ๆ “ระบ าหญงไทยทแสดงไปแลวนนมลลาร าทสวยงาม แตกระฉบกระเฉง สะทอนใหเหนภาระอนหนกองทสองมอของหญงไทยแบกรบเอาไวอยางสมจรง

น ำสำระตำง ๆ ทนำสนใจมำสอดแทรกรำยกำรบำงตำมสมควร ดงบทกลอนทวา “เปลกไกวดาบกแกวงแขงหรอไม ใชอวดหยงหญงไทยมใชชว ไหนไถถากตรากตร าท าครว ใชรจกแตจะยวผวเมอไร”

ควบคมรำยกำรใหตรงตำมวตถประสงคตรงตำมเวลำ โดยบอกรายละเอยดงานใหชดเจน เพอชวยใหงานราบรน เรยบรอย และไมเสยเวลาระหวางขนตอนตาง ๆ เชน แกไขดวยปฏภาณไหวพรบ “ผแสดงแฟชนทกทานจะมเวลาเดนทางบนเวทคนละ 2 นาท ทานใดจะมอบดอกไมใหแกนางแบบคนใดกมอบไดในชวงเวลานน เตรยมตวใหพรอมดวยนะคะ นางแบบทานแรกจะเรมกาวออกสเวท ณ บดน”

หำกมรำยกำรขดของหรอคลำดเคลอนพธกรตองใชปฏภำณไหวพรบแกปญหำใหเหมำะสมกบเหตกำรณ เชน ในการแสดงบนเวท อาจมชวงขดของท าใหเกดความเงยบ พธกรอาจกลาวดงน “เพลงประกอบการแสดงระบ าหญงไทยเกดขดของนดหนอย เพราะผก ากบเสยงตนเตนทเหนผแสดงแตงตวสวยจนจ าไมได จงหยบเพลงผด รอสกครนะคะ จะดของดตองใจเยน ๆ หนอย ปรบมอรอกนดไหมคะ” หมายเหต การพดเชนน ท าไดในกรณทมใชงานทเปนทางการมากนก หากเปนกรณทเปนทางการอาจใชวธพดคนดวยขอมลตาง ๆ ทเกยวกบงาน เปนตน

กลำวยตรำยกำรอยำงเหมำะสม “งานครงนยงใหญและจบลงอยางสมบรณ กดวยความรวมมอรวมใจของทกทานทมน าใจเอออาทร ขอใหความเปนผเอออาทรในครงน จงชวยใหทกทานประสบโชคดตลอดไป สวสดคะ”

กลยทธกำรเปนพธกร พธกรทไดรบการกลาวขานวาเปนพธกรชนน า ตองสงสมประสบการณและองคความร ดงน 1. ศกษาจดเดน จดดอย ของพธกรทมชอเสยงทงของไทยและตางประเทศ จบจดเดนสงสดของเขาใหไดวาอะไรคอสงทท าใหพธกรคนนนเปนทชนชมของบคคลทวไป 2. ตดตามเหตการณทเกดขนในสงคมอยางใกลชด 3. เรยนรการใชเทคนคการหยอดอารมณขนดวยการดดแปลงเหตการณเฉพาะหนามาเตมเสนหใหกบการด าเนนรายการ

6

4. จดท าคลงความรดานตาง ๆ เชน การใชค าพด ส านวน สภาษต ค าพงเพย ค าคมตาง ๆ เพอน ามาใชประกอบการด าเนนรายการ 5. ฝกใชความคดสรางสรรคและมความคดเชงบวก ดวยการมองเหตการณตาง ๆ ในมมทคนอนมองขาม เชน “เมอเหนคนกรงเทพฯ เครยดกนมาก จากทเคยยมแยมแจมใสใหกนกหนาบงใหกน กตองคดวาจะท าอยางไรกนด อาจตองสรางรอยยมตดไวตามก าแพงรมถนนเมอเตอนสตคนไทย หรอไมกตองท าสญลกษณเปนรปรอยยมไวทหนารถ ทายรถ เพอเตอนสตคนไทยกน” 6. อานหนงสอใหมาก ๆ 7. เขารบการฝกอบรมเกยวกบการเปนพธกรเพอเสรมสรางทกษะ 8. ฝกการพดใหถกตองตามอกขระวธภาษาไทย ร. เรอ ล. ลง ค าควบกล าตาง ๆ ตลอดจนวรรคตอนของค าพด ถาค าไหนไมแนใจตรวจสอบดจากพจนานกรมราชบณฑตสถาน (พธกรเปนแบบอยางของการใชภาษาไทยทถกตอง)

กำรใชไมโครโฟน หากยงไมคนกบการใชไมโครโฟน แตจ าเปนตองใชใหทดลองใชกอนทผฟงจะเขาหองประชมควรปรบระดบความดง ความสง – ต า ใหเรยบรอย หากจ าเปนตองใชโดยไมมโอกาสเตรยมตว หรอทดลองใชกอน ควรท าใจให สบาย ๆ อยากงวลกบไมโครโฟนมากนก เพราะสวนใหญจะมเจาหนาทปรบระดบความดงเปดสวตซไวใหเรยบรอย อยแลว การใชไมโครโฟนทมขาตง เมอเดนไปถง ต าแหนงทตงไมโครโฟนใหสงเกตอยางรวดเรวเกยวกบระดบความสง ต าของไมโครโฟนวาอยในต าแหนงทเหมาะสมกบระดบตวเราหรอไมถา สง/ต า ตองปรบใหพอดกอนจงพด

ไมจบไมเลนสาย ไมเคาะ ไมเปา ไมเกา ไมตองทดลองเสยงดวยวธใดๆ ใหระยะหาง ระหวางปากกบไมโครโฟน ประมาณ 2 - 3 นว ทงนขนอยกบความไวในการรบเสยงของไมโครโฟนชนดนน ๆ ดวย ถาขณะพดจะเดนไปอธบาย ในระยะซงอยหางจากไมโครโฟน ควรถอดไมโครโฟนถอไปดวย หากการพดตองใชมอถอไมโครโฟน ขอศอกขางทถอไมโครโฟนใหแนบล าตว หรอหากรลวงหนาอาจเตรยมไมโครโฟนแบบไมมสายกจะสะดวกยงขน เมอพด ไมควรใชมอทถอไมโครโฟนแสดงทาทางประกอบ เพราะจะท าใหเสยงทพดไมชดเจนและเสยงขาดตอน ระวงอยาใหเสยงอน ๆ ทเกดจากผพดเขาไมโครโฟน เชน เสยงไอ หากมเสยงออกไปตองรบขออภยผฟง อยางจองไมโครโฟน ใหมองทผฟง หากเกดเสยงหวดไมโครโฟน อนเกดจาก “การยอนกลบของสญญาณ” คอสภาพไมโครโฟนเกบเสยงทมาจากล าโพงแลวปอนเสยงนนเขาสเครองขยายเสยงพรอมกนกบเสยงพด จงท าใหเกดเสยงหวด การแกไขควรใชฝามอคอย ๆ วางไมโครโฟนพยายามหนไมโครโฟนไปจากทศทางของล าโพง หากยงมเสยงอกตองปรบเครองขยายเสยง คอลดความดนลง ถอใหหางจากปากพอสมควร ถาควบคมการหายใจไดอาจถอในระยะใกลไดอยาถอต าหรอยกแบบตงฉาก หากเปนการพดจากการอานจากตนฉบบ การถอตนฉบบไมควรถอออมไมโครโฟนควรอยระหวางผพดกบไมโครโฟน และไมควรยกกระดาษรางขนสงจนบงใบหนา หรออยชดไมโครโฟนจนเกนไป ขณะทพลกกระดาษเสยงจะดงเขาไมโครโฟน กรณทใชไมโครโฟนแบบตงโตะ เวลาพดเสรจและตองการเลอนไปใหผรวมอภปรายคนตอไป อยาดงลากไมโครโฟน ใหยกไปวาง เพราะไมโครโฟนจะท าใหเกดเสยงดง

7

บคลกภำพของผพด * การแตงกาย ควรแตงกายใหสภาพ สะอาด สมกบวย * การใชสหนา สหนาแสดงออกใหเปนธรรมชาตสมพนธกบเรองทพด * การใชสายตา สายตาจะบอกผพดก าลงพดกบใคร สายตาจงตองมองทผฟง * การใชมอ การใชทาทางหรอมอประกอบการพด จะท าใหผฟงเขาใจเรองทพดมากขนแตตองใชใหเหมาะกบจงหวะและเนอหาทจะพด * การยนพด ควรยนใหเทาทงสองแยกหางกนพอสมควร ท าตวใหสบาย ๆ อยาไปเกรงจนตวแขงทอไมเหมาะสม * การนงพด ตองนงตวตรง เรยบรอย ไมโยกเกาอ * การใชเสยง เสยงชวยใหถอยค าทจะพดออกมามชวตชวา เสยงทดตองเปนเสยงทออกมาจากความรสกทแทจรง มพลง นกพดจงตองปรบปรงการใชเสยง ดงน - พดใหเสยงดงฟงชด - ลลาของเสยงใหมเสยงสง ต า หนก เบา - จงหวะการพดจะตองพอด ไมเรวหรอชาเกนไป - เวนจงหวะการพดใหไดความหมายทถกตอง - ออกเสยงค าควบใหถกตอง เชน ค าควบกล า และ ร – ล - ไมเปลงเสยง เออ.. อา.. แบบวา.. เมอผพดไมสามารถพดประโยคตอไปไดทน ควรหยดเวนจงหวะเฉย ๆ กำรใชภำษำในกำรพดตองถกตองตำมหลกภำษำตองค ำนงถงสงตอไปน 1. ค าสรรพนาม ผชายใชค าวา ผม กระผม สวนผหญงใชค าวา ดฉน 2. ใชค าใหเหมาะสม เชน ตาย อสญกรรม อนจกรรม เปนตน 3. ถกตองตามหลกการอาน เชน ประสบการณ อานวา (ประ-สบ-กาน) 4. การพดเพยนค า เชน มหาวทยาลย ไมพดวา มหา-ลย 5. ลกษณะนาม เชน เลอย 1 ปน ขลย 2 เลา งาชาง 3 กง เปนตน 6. ค าภาษาตางประเทศ ถาจ าเปนตองพดค าภาษาตางประเทศ ศพทเทคนคทไมมการบญญตไวในภาษาไทย ควรอธบายความหมายของค านนดวย 7. ค ายอ ไมควรใชค ายอในการพด ยกเวนผฟงอยในวงการเดยวกนหรอค ายอนนเปนค าทเขาใจความหมายกนโดยทวไป หรอมการพดค าเตมและบอกตวยอมากอนแลว 8. ค าศพททางวชาการ ไมควรใชค าศพททางวชาการหากผฟงสวนใหญไมสามารถเขาใจได แตใชการอธบายหรอขยายความแทน 9. ค าราชาศพท ควรศกษาการใชค าราชาศพทและค าอน ๆ ทเกยวของใหถกตอง เชน ค าวาหมายก าหนดการ

กำรพฒนำบคลกภำพ บคลกภาพ เปนสงส าคญในการพด เพราะบคลกภาพทดนนสามารถสรางความประทบใจความนยม และความชนชมศรทธาใหแกผฟงได ซงเปนสวนหนงทจะน าความส าเรจสผพดได บคลกภาพ หมายถง ลกษณะเฉพาะตวของแตละบคคลซงไมเหมอนกนบคลกภาพ ม 2 ลกษณะ

8

บคลกภำพภำยนอก : เปนลกษณะทสงเกตได ปรากฏออกมาชดเจน เชน 1. รปรางหนาตา 2. การแตงกาย 3. กรยาทาทาง 4. การสบสายตา 5. การใชน าเสยง 6. การใชถอยค า ภาษา ลลาการพด

บคลกภำพภำยใน : เปนสงทมองไมเหน สมผสยาก ตองมโอกาสและเวลาคลกคลกนนาน ๆ จงจะคอยปรากฏออกมา 1. ความเชอมนในตนเอง 2. ความกระตอรอรน 3. ความรรอบตว 4. ความคดรเรม 5. ความจรงใจ 6. ปฏภาณไหวพรบ 7. ความรบผดชอบ 8. ความจ า 9. อารมณขน 10. ความซอสตย 11. ความคดสรางสรรค

พฤตกรรมทชวยเสรมบคลกภำพ 1. ยมแยมแจมใส มองโลกคนในแงด 2. เปนกนเอง 3. มปยวาจา 4. จรงใจ 5. วางตวเหมาะสม 6. ยอมรบฟงความคดเหนผอน 7. รจกควบคมอารมณตนเอง อารมณมนคง 8. แตงกายเหมาะสม สะอาด เรยบรอย มรสนยม เหมาะสมกบเพศ วย กาลเทศะ และสถานะ 9. มความเออเฟอ เหนอกเหนใจผอน 10. ใจกวาง 11. ออนนอมถอมตน 12. รจกยดหยนและแกปญหาเฉพาะหนา

ลกษณะกำรพดทด การพดทดมลกษณะส าคญ 5 ประการคอ 1. มถอยค าด การพดทใชถอยค าดชวยใหผฟงชนใจ ประกอบดวย - มความไพเราะ พดจาสภาพ ออนหวาน มหางเสยง ไมกระโชกโฮกฮาก และไมขตะคอก - เปนความจรง สงทพดออกไปตองไตรตรองแลววาเปนความจรง จงพดออกไป

9

- มประโยชน แมสงทพดเปนความจรง แตตองพจารณาวาความจรงนน เมอพดออกไปแลวมประโยชนดวย - ผฟงพอใจ ไมควรพดใหใครตองเสยหาย ควรพดไปแลวใหเกดมตรไมตรตอกน 2. มความเหมาะสม ในการพดจะตองค านงถงความเหมาะสมกบสงตอไปน - เหมาะสมกบกาล ตองรวาเวลานควรพดหรอไม และควรพดอะไร อยางไร - เหมาะสมกบเทศะ สถานทใดควรพดเรองอะไร เชนไมควรพดเรองบนเทงในงานศพ - เหมาะสมกบบคคล ตองค านงถงเพศ วย สถานะ ของผฟง 3. มความมงหมาย การรวาพดท าไม เพออะไร จะชวยใหการพดไดเนอหาสาระไมเสยเวลา 4. มศลปะ เชน การใชสหนา ทาทาง น าเสยงและสายตา รวมทงใชจตวทยาในการพดดวย 5. เวนวจทจรต ไมพดเทจ ไมพดค าหยาบ เพอเจอ และสอเสยด

คณสมบตของนกพดทด 1. มความมนใจ เชอมนในตนเอง ไมประหมา 2. มความจรงใจ 3. มความทนสมยในเหตการณ เปนผรอบร ตดตามขาวคราวความเคลอนไหวของสงคมและวทยาการ ตาง ๆ อยเสมอ 4. มความรจรงในเรองทจะพด ซงตองอาศยการศกษา คนควา และประสบการณ 5. มองโลกในแงด เพราะท าใหคดด ปฏบตด และจะท าใหการพดจากทดออกมาดวย 6. มสตและสมาธ เปนสงส าคญมากทผพดตองมสตสมปชญญะ ระลกและรตวไดวาพดอะไรและจะพดอะไร

วนยและพนฐำนทส ำคญในกำรพดทด 1. จงพดในสงทเปนความจรง เปนประโยชน สงทชนชอบพอใจของผฟง 2. สงทจะพด จะกลาว แมวาจะเปนความจรงแตหากท าใหผอนเกดความไมพอใจ หรอสงทท าใหผอนเดอดรอนเสยหายกไมควรพด 3. สงใดทจะกลาว แมจะเปนความจรงแตไมกอใหเกดประโยชนอนใดกไมควรกลาวหรอพดในเรองนน 4. อยาพดเรองทเปนเทจ กเรอง หรอแตงเรองขนมาพดใหเกดความเสยหาย 5. อยาพดจาสอเสยด กลาวรายผอน 6. การพดในทชมชน จะตองระมดระวงการใชวาจาไมสภาพ 7. จงคดกอนพด 8. ควบคมตนเองไมใหเกดโทสจรต ฝกหดใหใจเยนและอดทน 9. ใชอารมณขนเปนจดสรางความสนใจ 10. พดเฉพาะสงทเปนทพงใจแกผฟง 11. เปนเรองทเหมาะสมกบสถานการณเวลาในขณะนน 12. รกษาเวลาในการพด 13. ขณะพดตองยกตวอยางหรออทาหรณ ประสบการณ ขอเทจจรง เปรยบเทยบใหเกดภาพชดเจน 14. ควรวางแผนการพด เตรยมการพด และฝกซอมกอนพด เพอปรบปรงแกไขการพดใหไดดมากทสด 15. อยาออกทาทางประกอบการพดมากเกนไป 16. จะตองหดสงเกต จดจ าถอยค า ค าคม สภาษต จากการฟงและอานจากหนงสอตาง ๆ เพอเปนคลงขอมล ในสมองสามารถออกมาใชประกอบการพดได

10

*จบการพด ดวยค าวา “ขอบคณ” หรอ “สวสด” เมอการพดใกลจะจบควรพดเตอนใหผฟงทราบ เชน ใชค าวา “ในทสด...” “สดทายน...” เปนการเตอนใหผฟงทราบวาเราก าลงจะจบเรองแลว เมอกลาวค าวา “ขอบคณ” เปนการจบและลงทายอยางราบรน

บทบำทของผพด พธกร หมายถง ผทท าหนาทควบคม และดแลพธการทงหมดในงานพธนน ๆ ตงแตเรมตนกลาวตอนรบ จนกระทงกลาวขอบคณ และปดงาน วทยำกร หมายถง ผทมาใหความร ค าแนะน าเฉพาะทางในสายงานทตนเองมความช านาญ โฆษก หมายถง ผทไดรบมอบหมายท าหนาทพดแทนองคกร หรอบคคล ผด ำเนนรำยกำร หมายถง ผด าเนนรายการในชวงใดชวงหนงของงาน หรอของรายการ เชน ผด าเนนรายการอภปราย หรอผด าเนนรายการทางโทรทศน วทย เปนตน ผประกำศ หมายถง ผท าหนาทแจงขาวสาร ขอมล ตามหนวยงาน เชน ผประกาศเสยงตามสายในหนวยงานโรงพยาบาล สนามบน หางสรรพสนคา หรอผประกาศตามสถานวทยกระจายเสยง หรอโทรทศน เปนตน

พธกร (MC)

1. มบคลกภาพด 2. ขณะพดหนาตายมแยมแจมใส มชวตชวาใจเยน 3. มปฏภาณไหวพรบแกปญหาเฉพาะหนาได มความคลองตว สรางบรรยากาศใหมความเปนกนเอง 4. พดใหกระชบ ไดเนอหาสาระ เพอใหผฟงเกดความสนใจ 5. ศกษาเรองราวทจะตองท าหนาทเปนอยางด จดล าดบการน าเสนอ มทศนคตทดตอหนาท และมความ รบผดชอบ

บทบำทพธกร (MC) 1. เปนเจาของเวท (Stage Owner) 2. เปนผด าเนนรายการ (Program Monitor) 3. เปนผแกสถานการณเฉพาะหนา (Situation Controller) 4. เปนผประสานงานพธการบนเทง และสงคม (Social Linkage)

หลกพนฐำนในกำรท ำหนำทบนเวท เมอพรอมท าหนาท ไมควรกระท าสงตอไปนกบไมโครโฟน 1. หามเคาะ / หามเปา / หามทดสอบเสยง 2. หามเลนสาย / มวนสาย 3. อยาจบสองมอ 4. ไมโครโฟนตองอยกบปากขณะพด 5. การปรบขาตงไมโครโฟนตองพอดกบปาก

เสยง จงหวะ ลลำในกำรพด 1. ชดเจน ถกอกขระ ความดงพอเหมาะกบสถานท และเสยงมชวต ชวา 2. ตองมจงหวะ ท านอง รจกเนนเสยงหนกเบา 3. เสยงตองเหมาะกบบรรยากาศของการพด และใหอารมณในการฟง

11

อำกปกรยำ ทำทำง 1. ลกษณะทาทาง การยนตองไมหลงคอมยนขาตรง การเดนตองไมเรงรบเกนไป และการนงตองไมนง ตวงอ 2. การใชสายตา ตองสบตากบผฟง กวาดสายตาใหทว อยาหลบตาผฟง และอยามองสง หรอมองต า 3. การใชมอ ตองไมลวง แคะ แกะ เกา ไมใชนวกบผฟง ไมเอามอไขวหลง ไมลวงกระเปาขณะพด ลกษณะการวางมอทด คอมอตองอยเหนอเอว และต ากวาหวไหล สวนสหนาตองยมแยมแจมใส ประกอบการพด 4. การควบคมการเคลอนไหวของรางกายตองใหสภาพมความเหมาะสม

กลำวทกทำย 1. สวสด 2. เรยน 3. กราบเรยน 4. นมสการพระคณเจา

ค ำทใชในโอกำสเปนทำงกำร 1. ในโอกาสน 2. ขอน าทานเขาส 3. ในนามของ 4. บดน / ณ บดน 5. ทานผมเกยรตทเคารพ 6. โอกาสนไดเวลาอนเปนมงคล 7. โอกาสนไดเวลาอนสมควร 8. สดทายน / ทายสดน 9. หวงเปนอยางยงวา ฯลฯ

ค ำทไมควรใช 1. เรมตนการพดไมควร ครบ / คะ 2. ทายประโยคไมควร นะครบ / นะคะ 3. ไมควรใชค าวา พวก ค าวา มน กบบคคล 4. ไมควรใชค าวา อะไรตาง ๆ / อะไรเลกๆ นอยๆ / มนเปนอะไรท 5. ไมเออ อา ฯลฯ

กำรอำนประกำศ 1. ตองอานอยางเปนทางการ 2. เสยงดงฟงชด เขมแขง กระชบ 3. ท าใหบรรยากาศจรงจง 4. การออกเสยงอกขระ / ควบกล า / ร และ ล / การแบงวรรคตอน ตองชดเจน ถกตอง

12

เทคนคในกำรแนะน ำวทยำกร - การกลาวน า กอนเขาเรอง - แนะน าประวตการศกษา - แนะน าประวตการท างาน - แนะน าผลงานทโดดเดน - แนะน าสถานทท างานปจจบนและต าแหนง - แนะน าชอเปนขนตอนสดทาย

วธกำรพดของพธกร

กลำวทกทำย : กลาวสวสด กลาวตอนรบ

แนะน าตนเอง : กำรกลำวน ำ - บอกชองาน - บอกวตถประสงคการจดงาน - แจงก าหนดการ - แจงรายละเอยดของงาน ฯลฯ

สรป : ขอบคณ / กลาวปดงาน

พธกรในกำรแถลงขำว 1. ก าหนดวาระ รปแบบ หรอขนตอนการแถลงขาว 2. กลาวตอนรบทประชม 3. ชแจงวตถประสงคของการแถลงขาว / แนะน าผรวมแถลงขาว 4. ควบคมเวลาทใชในการซกถามในประเดนตาง ๆ 5. ใหขอมลเพมเตมอน ๆ เชน การตดตอหนวยงาน หมายเลขโทรศพท เปนตน 6. กลาวขอบคณ และกลาวปดการแถลงขาว

พธกรในงำนพธ 1. ก าหนดขนตอน รปแบบของงาน 2. กลาวตอนรบ / ชแจงวตถประสงคของงาน และพธการ 3. การน าเขาสพธการ 4. น าเขาสกจกรรม..... 5. เสรจสนพธการ

กำรเขยนค ำกลำวรำยงำน 1. เรยน.....ประธานเพยงคนเดยว 2. กลาวขอบคณทใหเกยรตมาเปนประธาน 3. อธบายเกยวกบหนวยงานอยางกระชบ 4. กลาวถงความเปนมาของการจดงาน (หลกการและเหตผล) 5. กลาวถงวตถประสงคในการจดงาน

13

6. กลาวถงวธด าเนนงาน และผลทคาดวาจะไดรบ หากไดรบความอนเคราะหจากหนวยงานใดใหกลาวถงดวย 7. กลาวเชญใหประธานกลาวค าปราศรย และท าพธเปดงาน

กำรเขยนค ำกลำวใหโอวำทในโอกำสตำง ๆ 1. ทกทายผมารวมงาน 2. กลาวแสดงความยนดทไดรบเกยรตมาพด 3. กลาวถงความส าคญและการสนบสนนในการจด 4. กลาวใหขอคด หรอค าแนะน า 5. กลาวอวยพร 6. กลาวเปดงาน

สงทพธกรตองร 1. รล าดบรายการ 2. รรายละเอยดของแตละรายการ 3. รจกผเกยวของในแตละรายการ 4. รกาลเทศะ (ไมเลนเกนขอบเขต ตองมความพอด)

สงทพธกรตองศกษำ 1. ค ากลาวทกทาย 2. ค ากลาวน า 3. การแจงก าหนดการ 4. การแนะน าวทยากร 5. การกลาวสรป 6. การกลาวขอบคณ

14

หวขอพธกร MC : รองศำสตรำจำรยศรศกด ศภมนตร

พธกร MC

1. พธกร 2. พธกรฝกอบรม

พธกรฝกอบรม : จำกประสบกำรณสทำงปฏบต ( DO & DON’T )

จากหลกการตางๆของการเปนพธกรในบทบาททแตกตางกนไปตามภารกจของหนวยงาน ไมวาการท าหนาทพธกรในบทบาทใดจะมหลกหรอแนวทางปฏบต รวมทงขอพงระวงในการท าหนาทพธกร ซงแนวทางทจะกลาวทงหมดนมาจากประสบการณโดยตรง ซงเกดจากการสงเกต เรยนร โดยตรงจากสงทปฏบตดวยตนเอง และจากบคคลอน สกดออกมาเปนหลกทควรปฏบตและขอพงระวงหรอขอหามทไมควรเกดขนกบการท าหนาทพธกร คอ ร ย า ท า หาม

ร : รภารกจ

รจตวทยา

รหนาท

รวธจดการ

รสอสาร

ย า : เชอมโยงกจกรรมใหด

สรางสสนบรรยากาศ

ไมขาดมนษยสมพนธ

พรอมมงมนแกปญหา

ท า : ศกษางาน

เตรยมการด

ถงเวทกอน

กลาวตอนรบ

กระชบเนอหา

ลลาเหมาะสม

15

อารมณสดใส

ใสใจผฟง

ตงใจแนวแน

พรอมแกปญหา

สขาอยหนใด

ไหวพรบปฏภาณ

หาม : อยาคดวาเกง

อยาเบงกลามใส

อยาไรอารมณ

อยาชมเกนจรง

อยาทงเวท

อยาหนปญหา

อยาทาผฟง

อยาอางผดๆ

อยาคดเชงลบ

อยาจบหวนๆ

อยากวนโทสะ

อยาละโอกาส

อยาขาดมนษยสมพนธ

16

หวขอสมรรถนะพธกรฝกอบรมมออำชพ : อำจำรย ดร.วฒนำ ลวงลอ

สมรรถนะของพธกรฝกอบรมในทนจะไมกลาวถงสมรรถนะดานการพดในทสาธารณะ (public speaking) เพราะเปนสมรรถนะพนฐานของพธกรโดยทวไปอยแลว แตจะเนนสมรรถนะในการเปนพธกรในการฝกอบรมโดยเฉพาะ ซงพธกรฝกอบรมตองมสมรรถนะสอดคลองกบหนาท ดงนนสมรรถนะของพธกรฝกอบรมม 9 สมรรถนะ ดงน C 1 ความรดานกระบวนการจดฝกอบรม การจดฝกอบรมมกจกรรมทตองด าเนนการหลายกจกรรมและเรยงล าดบกอน - หลง พธกรจะตองเรยงล าดบใหถกตอง C 2 การสรางบรรยากาศทดในการฝกอบรม พธกรตองมสมรรถนะในการสรางบรรยากาศทดในการฝกอบรม ซงอาจใชการพดคยสนทนา การเลาเรอง กจกรรม หรอ เกม ซงตองเลอกใชใหเหมาะกบเวลาและโอกาส C 3 การใชกจกรรมหรอเกม พธกรตองสามารถเลอกใชกจกรรม หรอเกมใหเหมาะสมกบวตถประสงค เชน วตถประสงคตองการน าเขาสเรองทวทยากรจะใหการอบรมจะใชกจกรรมหรอเกมอะไร หรอวตถประสงค เพอใหผเขารบการอบรมเกดความสมพนธทดระหวางกนจะใชกจกรรมอะไร หากพธกรสามารถคดกจกรรมหรอเกมใหมๆไดกยงด เพราะปจจบนกจกรรมหรอเกมทใชอยกมกซ าๆกน ซงบางกจกรรมหรอบางเกม ผเขารบการอบรมเคยท าหรอรมาแลวกจะท าใหไมสนใจ C 4 การจดพธเปดการอบรม พธกรตองเรยงล าดบกจกรรมในพธเปดการอบรมใหถกตอง การเชญบคคล ตองพดชอ นามสกล และต าแหนงใหถกตอง C 5 การจดพธปดการอบรม พธกรจะตองรวากจกรรมในพธปดมอะไรบาง และเรยงล าดบกจกรรมใหถกตอง C 6 การแนะน าวทยากร พธกรจะตองมประวตของวทยากรซงวทยากรบางคนมประวตทางดานคณวฒการศกษา และการท างานยาวมาก ใชเวลาแนะน านานเกนไป พธกรตองเลอกพดแนะน าเฉพาะทโดดเดน หรอสอดคลองกบหวเรอง เนอหาวชาทจะใหการอบรม C 7 การกลาวขอบคณวทยากร พธกรตองใชภาษพดทแสดงถงความขอบคณอยางจรงใจทวทยากรไดมาเปนผใหการอบรมในหวขอนน และเนอหาสาระมประโยชนตอผเขารบการอบรม C 8 การแกไขปญหาเฉพาะหนา ในการฝกอบรมทก าหนดโปรแกรมหรอกจกรรมไวแลว แตหากมเหตจ าเปนทท าใหไมเปนไปตามโปรแกรม เชน วทยากรมาชา หรอ เอกสารกจกรรมมจ านวนไมครบ ผเขารบการอบรมปวยกะทนหน เปนตน พธกรตองสามารถแกปญหาเฉพาะหนาทเกดขนได C 9 การสรปสาระการฝกอบรม

17

พธกรจะสามารถสรปสาระการฝกอบรมได จะตองฟงและจดประเดนส าคญทวทยากรไดใหการอบรม ดงนนพธกรจะตองอยประจ าในหองฝกอบรม

วธกำรพฒนำสมรรถนะท ำได ดงน

1. K = Knowledge จดฝกอบรมเพอใหความรเกยวกบสมรรถนะแตละประการ เชน กระบวนการฝกอบรมมอะไรบาง การสรางบรรยากาศทดท าไดอยางไร เปนตน 2. A = Attitude บางคนไมชอบทจะเปนพธกร จ าเปนตองเปลยนทศนคตใหเหน วา ในการปฏบตงานในส านกการศกษาตอเนอง มสธ. ซงมพนธกจในการ ฝกอบรม การเปนพธกร จ าเปนสมรรถนะทจ าเปน 3. S = Skill ตองเปดโอกาสใหไดฝกฝนบอยๆ ควรใชระบบพเลยง (mentorship) ใหจบคเปนพเลยง และฝกเมอส านกฯ มการจดฝกอบรม 4. O = Other Characteristics คณลกษณะอนๆ ของพธกรทควรไดรบการพฒนา เชน การแตงกาย การยนหนาเวท น าเสยง การพดตอบค าถาม เปนตน

18

ตอนท 2 สรปผลกำรฝกอบรมหลกสตรกำรเปนพธกรมออำชพ

การฝกอบรมหลกสตรการเปนพธกรฝกอบรมมออาชพ บคลากรส านกการศกษาตอเนองไดรบความรและ ประสบการณในรปแบบการเปนพธกร โดยสามารถน าความรไปใชประโยชนในการปฏบตงานซงสรปได ดงน

วตถประสงคของโครงกำร

กจกรรม ผลผลต ผลลพธ

1. เพอใหบคลากรมความรความเขาใจ เกยวกบหลกการพดพนฐานและเทคนค ในการเปนพธกรทถกตองเหมาะสม 2. เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบ การพฒนาบคลกภาพส าหรบพธกรทด และเหมาะสม 3. เพอใหมโอกาสในการฝกและเพมพน ประสบการณในการพดในทประชมชน และสรางความเชอมนใหกบตนเอง

ฝกอบรม 1. บคลากรส านกการศกษาตอเนอง มความรความเขาใจเกยวกบเทคนค วธการในการเปนพธกร 2. บคลากรส านกการศกษาตอเนอง ไดรบความรและประสบการณ จากการถายทอดของวทยากร 3. บคลากรส านกการศกษาตอเนอง ไดรบการแนะน าและฝกปฏบตจรง เปนรายบคคล

1. บคลากรส านกการศกษาตอเนอง ทเขารบการอบรมมความรความ เขาใจเกยวกบการท าหนาทเปน พธกรมากขน 2. บคลากรส านกการศกษาตอเนอง ทเขารบการอบรมมความร ทกษะ ความสามารถในการสอสาร จงใจ ในการเปนพธกรฝกอบรม 3. บคลากรส านกการศกษาตอเนอง มความมนใจ และมบคลกภาพทด เหมาะสมในการท าหนาทเปนพธกร ในงานตาง ๆ ของหนวยงานได

ขอเสนอแนะจำกกำรจดฝกอบรม 1. แนวคดในการปรบปรงการด าเนนงานทจะสามารถเปนพธกรฝกอบรมใหมประสทธภาพมากยงขน 2. จดใหมการฝกอบรมเปนรายบคคลอกครงหนง เพอใหเกดความมนใจในการเปนพธกรฝกอบรมมากขน

19

สวนท 3 ภำคผนวก

แบบกำรขอรบทนกองทน มสธ. 12 ป

1. ชอโครงการ โครงการฝกอบรม หลกสตรการเปนพธกรฝกอบรมมออาชพ 2. ประเภทโครงการ โครงการพฒนาบคลากรใหไดรบความรและทกษะทางวชาการ 3. ชอและประวตของผขอรบทน/ผรบผดชอบโครงการ ชอภาษาไทย นายทนดร ธนะกลบรภณฑ ชอภาษาองกฤษ MR.TUNDORN THANAKOOLBORIPUNTA วฒการศกษา ศลปศาสตรมหาบณฑต (รฐศาสตร) มหาวทยาลยรามค าแหง ศลปศาสตรมหาบณฑต(เทคโนโลยสงคม) มหาวทยาลยเกรก ต าแหนง ผบรหาร (หวหนาส านกงานเลขานการส านก) สงกด ส านกงานเลขานการ ส านกการศกษาตอเนอง โทร. 7705 เขารบราชการทมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เมอวนท 28 มกราคม 2524 จะเกษยณอายราชการในป 2559 - ขณะนไดรบทนอน ๆ จากมหาวทยาลยหรอไม ไมไดรบ รบ (ระบ) ...................... - ขณะนไดลาศกษาตอเตมเวลา/ลาในลกษณะอนเตมเวลาหรอไม ไมไดลา ลา (ระบ) ...................... - ขณะนมชดวชาทตองรบผดชอบในการผลตหรอไม ไมม ม - (ถาม) โปรดระบชอ และรหสชดวชาทรบผดชอบ..................................................................................................... โดย ท าหนาท ประธาน บรรณาธการ ผเขยน หนวยทและจะเปดสอนในภาคการศกษาท……… * กรณผขอรบทน/ผรบผดชอบโครงการหลายราย ใหผขอรบทนทกรายลงนาม พรอมทงแนบประวตของผขอรบทนทกคนไวทายโครงการ ทงนหากเปนโครงการพฒนาบคลากรของหนวยงาน ซงหนวยงานเปนผจด ใหแนบรายชอและต าแหนงของผรวมโครงการไวทายโครงการดวย 4. ความส าคญของโครงการ ส านกการศกษาตอเนองมทศทางในการบรหารจดการส านกในอนาคต โดยก าหนดวสยทศนวา “องคกรนวตกรรมการฝกอบรมพฒนาทนมนษยศลปวฒนธรรมอยางมออาชพ” ดวยพนธกจในการฝกอบรมบคลากร พฒนาทนมนษย ใหค า ปรกษาปรบปรงองคกร สบสานศลปวฒนธรรม ซงเปนประเดนยทธศาสตรในการพฒนาองคการใหเปนทรจกอยางกวางดวยวธการทางการประชาสมพนธในหลากหลายรปแบบทงการจดอบรม สมมนา การจดกจกรรมตาง ๆ เพอใหเปนทรจกโดยทวไป และบคคลทมบทบาทส าคญเปนผด าเนนการในพธตาง ๆ ท าหนาท ก ากบ อ านวยการใหกจกรรม รายการหรอพธการตาง ๆ ด าเนนการไปใหแลวเสรจเรยบรอยตามวตถประสงคทวางไว การทจะเปนพธกรมออาชพทดไดนน จะตองพดโดยใชความสามารถเฉพาะตนจากการฝกฝนและศกษาเทานน ไมใชแตจะพดอยางเดยวโดยทไมมความรความเขาใจในกจกรรมทจะตองรบผดชอบในดานการพดในต าแหนงพธกร ดงนน จะตองมการเตรยมตวเปนอยางด โดยเรมตนทจะท าหนาทในการเปนพธกรในกจกรรมตาง ๆ สรางความเขาใจในขอมล เหตการณตาง ๆ กจกรรมตาง ๆ ของขอเทจจรง ใหทศนะ ในโอกาสทจะตองปฏบตในแตละสถานการณ ในแตละกจกรรม พธกรจะถกกลาวถงมากในกรณทเปนทางการ ซงเมอพดตอทประชมชนมผเขารวมประชมจ านวนมาก หากพดผดกจะท าใหเสอมเสยแกตนเองและองคกร และถาหากท าดพดดกจะมสงาราศแกตนเอง ส านกการศกษาตอเนองมองเหนความส าคญและความจ าเปนดงกลาว จงไดก าหนดจดโครงการฝกอบรมหลกสตร “การเปนพธกรฝกอบรมมออาชพ” ขน เพอใหบคลากรของส านกไดปฏบตหนาทวทยากรกลมสมพนธ เลขานการโครงการฝกอบรม และในการเปนพธกรในงานตาง ๆ ของหนวยงานไดพฒนาทกษะการเปนพธกร และพฒนาบคลกภาพของตนเอง เชน เทคนคในการถายทอด การพดเพอจงใจผฟง บคลกภาพในการนง การยน

20

การพด เปนตน และไดแลกเปลยนประสบการณรวมกบวทยากรและผเขาอบรมทานอน ๆ เพอน าไปสการเปนพธกรทมประสทธภาพตอไป 5. วตถประสงคของโครงการ 5.1 เพอใหบคลากรมความร ความเขาใจเกยวกบหลกการพดพนฐานและเทคนคในการเปนพธกรทถกตอง เหมาะสม 5.2 เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบการพฒนาบคลกภาพส าหรบพธกรทดและเหมาะสม 5.3 เพอใหมโอกาสในการฝกและเพมพนประสบการณในการพดในทประชมชน และสรางความเชอมนใหกบตนเอง 6. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 6.1 บคลากรทเขารบการอบรมมความร ความเขาใจเกยวกบการเปนพธกรมากขน 6.2 บคลากรทเขารบการอบรมมความร ทกษะ ความสามารถในการสอสาร จงใจ และเปนพธกรได 6.3 บคลากรทเขารบการอบรมมบคลกภาพทดและเหมาะสมขน 6.4 ส านกการศกษาตอเนองมบคลากรทเปนพธกรในงานตาง ๆ ของหนวยงานได

7. ระยะเวลาการด าเนนการ 2 วน วนท 24 - 25 เมษายน 2557 ณ หองประชมชน 4 อาคารตรศร 8. วธด าเนนการ วธการ/รปแบบในการอบรม : เปนการบรรยาย การสาธต การฝกปฏบต และการประเมนโดยวทยากร 9. งบประมาณของโครงการจ าแนกตามหมวด หมวดคำตอบแทน 14,500 บำท

1. คาตอบแทนวทยากรบรรยายภายนอก (2 คน x 3 ชวโมง x 500 บาท) 3,000 บาท 2. คาตอบแทนวทยากรภายนอกฝกปฏบต 3 กลม กลมละ 1 คน คนละ 6 ชวโมง (3 คน x 6 ชวโมง x 500 บาท) 9,000 บาท 3. คาพาหนะไป - กลบ วทยากรภายนอก - (2 คน x 2 วน x 500 บาท) 2,000 บาท - (1 คน x 1 วน x 500 บาท) 500 บาท หมวดคำใชสอย 16,000 บำท

1. คาอาหารกลางวน (50 คน x 2 มอ x 80 บาท) 8,000 บาท 2. คาอาหารวาง (50 คน x 4 มอ x 40 บาท) 8,000 บาท

รวมเปนงบประมำณทงสน 30,500 บำท

ทงนจะขอใชงบประมำณจำกกองทน มสธ. 12 ป จ ำนวน 30,428.27 บำท สวนทเกนผขอรบทนยนดรบผดชอบคำใชจำยเอง

21

10. เมอขาพเจาและ / หรอผรวมโครงการไดรบทนจากกองทน มสธ. 12 ป แลว ขาพเจาและ /หรอผรวมโครงการยนดปฏบตตามประกาศมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เรองหลกเกณฑและวธปฏบตเกยวกบการจดสรรเงนกองทน มสธ. 12 ป และแนวปฏบตตาง ๆ ทเกยวกบการใชจายเงนกองทน มสธ. 12 ป และเกณฑทคณะกรรมการประจ าสาขาวชา /มตทประชมผบรหารส านก สถาบนก าหนดโดยเครงครด และขาพเจา และ/หรอผรวมโครงการขอรบรองวาจะสงรายงานผลฉบบสมบรณและสรปผลการด าเนนงานโครงการขอรบทนกองทน มสธ. 12 ป ประจ าป (Annual Report) (สว.136) ตอคณะกรรมการบรหารกองทน มสธ. 12 ป ภายในระยะทคณะกรรมการบรหารกองทน มสธ. 12 ป ก าหนด ประจ าปงบประมาณ 2557 11. ขาพเจาขอรบรองวาขอความทกลาวมาขางตนเปนความจรงทกประการ

(นายทนดร ธนะกลบรภณฑ) ผรบผดชอบโครงการ วนท 30 เดอน มกราคม พ.ศ. 2557

12. ความเหนของผบงคบบญชา เหนสมควรใหจดกจกรรมตามโครงการดงกลาว เนองจากเปนประโยชนตอส านกการศกษาตอเนอง และบคลากรของส านกโดยรวม

และขาพเจาขอรบรองวาจะตดตามรายงานผลฉบบสมบรณ จากผขอรบทน / ผรบผดชอบโครงการ และสรปผลการด าเนนงานโครงการขอรบทนกองทน มสธ. 12 ป ประจ าปงบประมาณ (Annual Report) (สว.136) เสนอคณะกรรมการบรหารกองทน มสธ. 12 ป ภายในระยะเวลาทคณะกรรมการบรหารกองทน มสธ . 12 ป ก าหนด ประจ าปงบประมาณ 2557 หากหนวยงานไมสามารถสงรายงานผลฉบบสมบรณและสรปผลการด าเนนงานฯ ภายในระยะเวลาทก าหนดได ขาพเจารบทราบวาจะไมไดรบการจดสรรทนเพอสงเสรมการปฏบตตามขอบงคบหรอแนวปฏบตของกองทน มสธ. 12 ป จ านวน 10,000 บาท

(ลงชอ) …………………………………….…….. (รองศาสตราจารย ดร.เสนห จยโต) ผอ านวยการส านกการศกษาตอเนอง

13. โครงการนไดผานความเหนชอบจากผบรหารส านกการศกษาตอเนองแลว โดยการเวยนขอความเหนชอบ เมอวนท 30 มกราคม 2557

(ลงชอ) …………………………………….…….. (รองศาสตราจารย ดร.เสนห จยโต) ผอ านวยการส านกการศกษาตอเนอง

22

รายชอบคลากรทเขารบการฝกอบรม หลกสตร การเปนพธกรฝกอบรมมออาชพ

วนท 24 - 25 เมษายน 2557 ณ หองประชมชน 4 อาคารตรศร

1. รองศาสตราจารย ดร.เสนห จยโต 25. นางสาวบศรา สทธวงศ 2. นายทนดร ธนะกลบรภณฑ 26. นางสาวบงอร สวรรณานนท 3. นางสาวเยาวลกษณ ศรสวรรณ 27. นายธนกฤต หาดทวายกาญจน 4. นางวยะดา วรธนานนท 28. นายหสนย รยาพนธ 5. นายสรภพ ใจสภาพ 29. นายกตตภพ นามพทธา 6. นายเมธ ปยะคณ 30. นางวราภรณ ด ารงรตน 7. นางกมลรตน สรธรงศร 31. นางภสชญนษฐ วทยาธรรตน 8. นางอนงค สขสเสยง 32. นางสาวปยะนาถ ศรพนสวสด 9. นางสาวอไรวรรณ แสงพนธรง 33. นางสมนมาน แสนอ 10. นางสาวบษกร ครฑชน 34. นางสาวมยร ตมเทยน 11 นางสรฏยา จ านงเพยร 35. นางสาวกรภทร คงเจรญ 12. นางเอมออน กระจางเยา 36. นายอภภ ธนการอรนลน 13. นายวทยา มกลนหอม 37. นางสาวบญทพย ชวยรตแกว 14. นางนนทภค อนทยศ 38. นางสาวณภทร ธรรมโชต 15. นางพมพธนา เลศวฒโสภณ 39. นางธนนจตรา โกวน 16. นายถาวร สขสเสยง 40. นายนนทวธ ศกดบวทอง 17. นางสาวมณฑาทพย จนทรคง 41. นางสาวกชพร จฑะจนทร 18. นางสาวมนสนนท เสตะจนทน 42. นางสาวปณดา เดนหล 19. นางเปรมปรด ไทยเทยง 43. นายอาชว คงประเสรฐ 20. นางอษณย จฑะศลป 44. นายปาลวฒน เกษมสนต ณ อยธยา 21. นางสาวภาวณ ปรมปรชญ 45. นางสาวธนญสรณ อยประเสรฐชต 22. นายชยณรงค นพศร 46. นายชชวาลย โสตถเศรษฐ 23. นางกาญจนา เชอสาย 47. นางสาวนพวรรณ วงษศรแกว 24. นางสาวยวด ศรงาม

23

ตำรำงกำรฝกอบรมหลกสตร “กำรเปนพธกรมออำชพ” วนท 24 - 25 เมษำยน 2557

ณ หองประชมชน 4 อำคำรตรศร ------------------------

วน เดอน ป เวลำ

08.30-09.00 น. 09.00 - 12.00 น. 13.00 - 16.00 น.

วนพฤหสบดท 24 เมษายน 2557

08.30-08.45 น. ลงทะเบยน

08.45-09.00 น. พธเปด โดยผอ านวยการ ส านกการศกษา ตอเนอง

Competency I

ความรอบรการเปนพธกรมออาชพ อาจารยสนนาถ วมกตานนท

Competency II

สมรรถนะพธกรฝกอบรมมออาชพ อาจารย ดร.วฒนา ลวงลอ

วนศกรท 25 เมษายน 2557

09.00 - 12.00 น. ฝกปฏบต (รอบเชา 3 กลม) การเปนพธกรมออาชพรายบคคล กลมท 1 อาจารยสนนาถ วมกตานนท กลมท 2 อาจารย ดร.วฒนา ลวงลอ กลมท 3 รองศาสตราจารยศรศกด ศภมนตร

13.00 - 16.00 น. ฝกปฏบต (รอบบาย 3 กลม) ประเมนผลการฝกปฏบต การเปนพธกรมออาชพรายบคคล พธ กลมท 1 อาจารยสนนาถ วมกตานนท กลมท 2 อาจารย ดร.วฒนา ลวงลอ กลมท 3 รองศาสตราจารยศรศกด ศภมนตร

16.00 - 16.30 น. พธปดการฝกอบรม

หมำยเหต : อาหารวางเวลา 10.30 – 10.45 น. และ 14.30 – 14.45 น. อาหารกลางวนเวลา 12.00 น.

24

ภำพกจกรรมกำรฝกอบรม