A 2016/2017. évi ÁGAZATI ÉS ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ... · csoportos Szakmai előkészítő...
53
A 2016/2017. évi ÁGAZATI ÉS ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK VERSENYEINEK szakmai összefoglalója Budapest, 2017. Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal
Transcript of A 2016/2017. évi ÁGAZATI ÉS ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI ... · csoportos Szakmai előkészítő...
A 2016/2017. évi
ÁGAZATI ÉS ÁGAZATON KÍVÜLI SZAKMAI
ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK VERSENYEINEK
szakmai összefoglalója
Budapest, 2017.
Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal
2
Összeállította:
Lőrincz Mónika koordinálásával Gál Zoltán és Plósz Antal
Szerkesztette és lektorálta:
Rádóczi Orsolya
Készült a Nemzetgazdasági Minisztérium és a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal
között létrejött NFA KA 2/2016. számú támogatási szerződés alapján
3
Tartalom Bevezető ................................................................................................................................. 4
Előzmények ............................................................................................................................ 4
Ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak versenye................................... 6
A verseny célja ....................................................................................................................... 8
A verseny előkészítése ......................................................................................................... 10
Az első forduló (elődöntő) lebonyolítása, értékelése ................................................... 16
A döntő (második forduló) lebonyolítása ............................................................................. 24
Eredmények .......................................................................................................................... 28
Az ÁSZÉV elégedettségmérése ........................................................................................... 29
A verseny képekben ............................................................................................................. 46
4
Bevezető
A Nemzetgazdasági Minisztérium első alkalommal hirdette meg az ágazati és ágaza-
ton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak országos tanulmányi versenyeit (további-
akban ÁSZÉV) a magyarországi, nappali rendszerű képzést folytató szakgimnáziu-
mok tanulói számára.
Az oktatási intézmények többsége előérettségiként tekintett az új típusú szakmai
érettségi versenyére, így minden idők legnagyobb versenyzőszámú országos szak-
mai érettségi versenye lett a 2016/17-es tanévi ÁSZÉV.
Előzmények
A szakoktatás képzési rendszerének megújítása terén az úgynevezett világbanki
program volt az, amely a középfokú szakképzés átalakítását célozta meg. Több évig
tartó előkészítő szakaszt követően - az Emberi erőforrások megújítása elnevezésű
világbanki projekt ifjúsági szakképzési komponenseként - kezdődött meg a középfo-
kú szakképzés átalakítását célzó új modell kidolgozása. A program hivatalosan - a
hitelszerződés aláírását követően -- 1991 áprilisában indult, a fejlesztési program
1996 végén fejeződött be.
A „világbanki iskolák” 1993/1994. tanévben kezdték meg a projekt szerinti képzést
és a 2003/2004. tanévben fejezték be.
A világbanki program szerint végzőknek az első tanulmányi versenyt az 1994/1995.
tanévben végzettek számára rendezték meg és ezt még 10 verseny követte.
A világbanki projekt szakmacsoportjai:
Gépészet
Elektrotechnika-elektronika
Informatika (számítástechnika) - hírközlés
Vegyipar
Építészet
Közlekedés
Mezőgazdaság
Élelmiszeripar
5
Környezetvédelem – vízgazdálkodás
Kereskedelem – marketing
Vendéglátás – idegenforgalom
Közgazdaság
Egészségügy – szociális ellátás
A világbanki program befejezése után – a projekt tapasztalatait figyelembe véve –
megkezdődött 21 szakmacsoportban a szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi
tantárgyak oktatása. A változásoknak megfelelően a 2004/2005. tanévtől a szakma-
csoportos Szakmai előkészítő érettségi Tanulmányi Versenyek (SZÉTV) kerültek
megrendezésre. A versenytípus életre hívását és folytatását igazolta a versenyeken való
részvétel magas aránya, a tanulók megmérettetés iránti igénye, a versenyzők által elért
eredmények. Az országos szakmai tanulmányi versenyeket a Nemzeti Szakképzési
és Felnőttképzési Hivatal és jogelőd intézményének munkatársai szervezték a szak-
középiskolák, illetve ma már a szakgimnáziumok bevonásával.
A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalról szóló 319/2014. (XII. 13.) Korm.
rendelet 5.§ 8. pont alapján a Hivatal koordinálta a Szakmacsoportos szakmai előké-
szítő Érettségi Tantárgyak Versenyeit, a 2016/17-es tanévben pedig az Ágazati és
ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak versenyét.
A SZÉTV-ÁSZÉV versenyre nevező iskolák száma és a nevezett tanuló száma.
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
167 323 561 516 264 191 242 206 406 263 216 303 231
2424
3184 3055 2618
1801 2062 2124
1687 1808 2370 2579
2861
5424
Nevezett iskolák Nevezett tanulók száma
6
Ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak versenye
Az ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak versenyét a korábbi
(világbanki és a szakmacsoportos) versenyek folytatásaként hirdette meg a Nemzet-
gazdasági Minisztérium a magyarországi, nappali rendszerű képzést folytató szak-
gimnáziumok tanulói számára az alábbi ágazati és ágazaton kívüli vizsgatárgyak-
ban..
Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgyak:
Sorszám Ágazat Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy
1. I. Egészségügy ismeretek
2. II. Egészségügyi technika ismeretek
3. III. Szociális ismeretek
4. IV. Pedagógia ismeretek
5. V. Képző- és iparművészet ismeretek
6. VI. Hang-, film és színháztechnika ismeretek
7. VII. Bányászat ismeretek
8. VIII. Épületgépészet ismeretek
9. IX. Gépészet ismeretek
10. X. Kohászat ismeretek
11. XI. Villamosipar és elektronika ismeretek
12. XII. Távközlés ismeretek
13. XIII. Informatika ismeretek
14. XIV. Vegyipar ismeretek
15. XV. Vegyész ismeretek
16. XVI: Építőipar ismeretek
17. XVII. Könnyűipar ismeretek
18. XVIII. Faipar ismeretek
19. XIX. Nyomdaipar ismeretek
20. XX. Közlekedésépítő ismeretek
7
Sorszám Ágazat Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy
21. XXI. Közlekedés ismeretek
22. XXII. Közlekedésgépész ismeretek
23. XXIII. Környezetvédelem-vízgazdálkodás ismeretek
24. XXIV. Közgazdaság ismeretek
25. XXV. Ügyvitel ismeretek
26. XXVI. Kereskedelem ismeretek
27. XXVII. Vendéglátóipar ismeretek
28. XXVIII. Turisztika ismeretek
29. XXIX. Optika ismeretek
30. XXX. Szépészet ismeretek
31. XXXI. Mezőgazdasági gépész ismeretek
32. XXXII. Erdészet és vadgazdálkodás ismeretek
33. XXXIII. Mezőgazdaság ismeretek
34. XXXIV. Kertészet és parképítés ismeretek
35. XXXV. Földmérés ismeretek
36. XXXVI. Élelmiszeripar ismeretek
37. XXXVII. Sport ismeretek
38. XXXVIII. Rendészet ismeretek
Ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak:
Sor-
szám Ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgy
1. Egyházzenész ismeretek
2. Gyakorlatos színész ismeretek
3. Jazz-zenész ismeretek
4. Klasszikus zenész ismeretek
5. Népzenész ismeretek
6. Szórakoztató zenész ismeretek
8
Sor-
szám Ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgy
7. Táncos ismeretek
8. Artista ismeretek
A versenyeket a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) szervezte
és bonyolította le.
A döntőt Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum rendezte.
A verseny célja
A tanulmányi verseny céljai az alábbiak voltak:
a tanulók felkészítésének segítése, érettségi vizsgák elősegítése,
lehetőség biztosítása az érettségiző tehetséges tanulóknak a megmérettetésre, a
kiemelkedő tanulmányi eredmények díjazása,
a szaktanárok tehetséggondozó munkájának bemutatása,
a szakközépiskolák oktató-nevelő munkájának versenyszintű értékelése, a ki-
emelkedő oktató-nevelő tevékenység ösztönzése és elismerése.
A tanulmányi versenyre benevezett tanulók tudásának értékelése, a legjobbak kivá-
lasztása két fordulóban történt.
Az első és a második (döntő) forduló központi szervezésű volt. Az első forduló
online tesztprogram segítségével szerveztük, a második forduló (döntő) írásbeli
és szóbeli versenyrészek teljesítéséből állt.
Az első forduló célja a második (döntő) fordulóba jutó versenyzők kiválasztása
volt. A versenyzők az első fordulóban elért pontszámaikat a második (döntő)
fordulóba nem vitték tovább.
Az online teszt technikai hátterét a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum
szerver és szélessávú internet bérlésével biztosította.
A versenyek szakmai tartalmát az érettségi vizsga központi követelményei
alapján az Ágazati és ágazaton kívüli versenyszabályzat tartalmazta. A ver-
senyszabályzat a meghirdetéssel egy időben került fel az NSZFH honlapjára.
Az első és második fordulóban a versenyzők központi feladatot kaptak.
9
Az első forduló feladatainak készítésénél a középszintű, míg a második forduló
feladatainál az emelt szintű érettségi követelményeket vették figyelembe a té-
telkészítők.
Az online tesztfeladatnál a tételkészítőknek figyelembe kellett venni a szoftver
„korlátait”, a kifejtős, a számításos és a rajzos feladatokat csak bizonyos korlá-
tok között lehetett alkalmazni.
Minden tételkészítő sikeresen megoldotta a feladatát és a szükséges tételek ha-
táridőre elkészültek.
A feladatok ezen keretek között is kellően változatosak voltak.
Találkoztunk érdekes, ötletes feladatokkal is.
Ilyen volt például a rendészet ágazatban a következő:
A táblázatban szereplő állítások megoldása minden esetben egyetlen szám. A megoldá-
sok számait adja össze az utolsó sorban, és válaszoljon az azzal kapcsolatban feltett kér-
désre! 14 pont
Állítások Válaszok
Ekkora sebességgel szabad haladni egy 3500 kg megengedett
legnagyobb össztömeget meghaladó gépkocsival autópályán
(pl. tehergépkocsi)
80
A rendőrség az előállítással a személyi szabadságot csak a
szükséges ideig, de legfeljebb ennyi órán át korlátozhatja. 8
A pénzbüntetés egy napi tételének összegét legalább ennyi
forintban kell meghatározni 1000
A pénzbüntetés legnagyobb mértéke ennyi napi tétel 540
Ekkora sebességgel szabad haladni egy 3500 kg megengedett
legnagyobb össztömeget meg nem haladó gépkocsival autópá-
lyán (pl. személygépkocsi)
130
Ekkora sebességgel szabad haladni egy 3500 kg megengedett
legnagyobb össztömeget meg nem haladó gépkocsival lakott
területen kívül egyéb úton (pl. tehergépkocsi)
90
összesen 1848
10
Állítások Válaszok
Ki volt az a személy, aki ebben az évben a felelős magyar
kormány belügyminisztere lett? Szemere Bertalan
Minden helyes válasz 2 pont. Az összeg alapján kijött számmal kapcsolatos
kérdésre adott válasz 2 pont.
Az NSZFH a tanulmányi verseny első fordulóját megelőzően próba-tesztet
szervezett, melynek célja az online tesztprogram megismerése volt. A teszt so-
rán általános műveltségi kérdésekre kellett válaszolni, melyekkel a leggyako-
ribb tesztfeladat típusok megoldási folyamatát lehetett kipróbálni. A próba-
teszten a részvétel nem volt kötelező.
A verseny előkészítése
A meghirdetéssel egy időben megkezdődött a verseny szervezése. Sőt a versenysza-
bályzat a meghirdetés időpontjára elkészült és azzal együtt került ki az NSZFH hon-
lapjára (http://old.nive.hu/tanulmanyi_verseny/jelentkezes/fooldal/index.php).
A nevezések
A nevezési szoftver aktualizálása után (korábban 22 szakma, idén összesen 46
terület) megkezdődhetett a nevezés. A meghirdetésben megadott határidőig
231 intézményből 5424 tanuló jelentkezett az alábbi megoszlásban:
Sorszám Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy Létszám
1. Egészségügy ismeretek 296
2. Szociális ismeretek 77
3. Pedagógia ismeretek 105
4. Képző- és iparművészet ismeretek 21
5. Bányászat ismeretek 16
6. Épületgépészet ismeretek 36
7. Gépészet ismeretek 264
8. Villamosipar és elektronika ismeretek 163
9. Távközlés ismeretek 44
10. Informatika ismeretek 544
11
Sorszám Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy Létszám
11. Vegyész ismeretek 90
12. Építőipar ismeretek 277
13. Könnyűipar ismeretek 10
14. Faipar ismeretek 41
15. Nyomdaipar ismeretek 11
16. Közlekedésépítő ismeretek 8
17. Közlekedés ismeretek 61
18. Közlekedésgépész ismeretek 114
19. Környezetvédelem-vízgazdálkodás ismeretek 216
20. Közgazdaság ismeretek 909
21. Ügyvitel ismeretek 169
22. Kereskedelem ismeretek 468
23. Vendéglátóipar ismeretek 314
24. Turisztika ismeretek 253
25. Optika ismeretek 4
26. Szépészet ismeretek 91
27. Mezőgazdasági gépész ismeretek 42
28. Erdészet és vadgazdálkodás ismeretek 108
29. Mezőgazdaság ismeretek 199
30. Kertészet és parképítés ismeretek 28
31. Földmérés ismeretek 60
32. Élelmiszeripar ismeretek 150
33. Sport ismeretek 64
34. Rendészet ismeretek 147
35. Gyakorlatos színész ismeretek 12
36. Táncos ismeretek 12
Az alábbi ágazatokban nem volt jelentkező:
Egészségügyi technika
Hang-, film és színháztechnika
12
Kohászat
Vegyipar
Ágazaton kívüli hiányterületek:
Egyházzenész
Jazz-zenész
Klasszikus zenész
Népzenész
Szórakoztató zenész
Artista
A jelentkezéseket elemezve megállapítható, hogy az iskolák nem egyformán íté-
lik meg a verseny jelentőségét. Egyes iskolákból igen nagyszámban jelentkeztek
a tanulók, ugyanakkor sok iskola nem élt ezzel a lehetőséggel. Két centrum
egyetlen intézményéből sem jelentkeztek a versenyre. Az egyházi fenntartású
intézmények közöl 15 élt a lehetőséggel. A 2016-os októberi statisztika alapján
1000 fölötti a szakképző intézmények száma, ahol szakmai érettségi felkészítés
folyik. Ebből 231 intézmény nevezett be tanulót. Fontos feladat elérni azt, hogy
minden intézmény nevezze legjobbjait a versenyre. Nem feltétlenül a létszám
duzzasztásával, hanem akár intézményenkénti létszámkorláttal, mely fölött ne-
vezési díj is kérhető akár, hiszen nem életszerű, hogy adott intézmények min-
den végzős diákot beneveznek képességétől függetlenül. Szükséges volna kérni
az intézményeket, hogy tartsanak házi elődöntőket, és csak egy meghatározott
százalékos teljesítmény fölött (pl. 60%) indítsák a legjobban teljesítőket.
A versenyfelelősök, tételkészítők, versenybizottságok felkérése
Versenyfeladatok összeállításához a tételkészítők felkérése, a vizsga-ügyviteli
területen nyilvántartott szakmai lista alapján történt. A tételkészítő bizottság
tagjai többségében elvállalták a felkérést. Néhány ágazati illetve ágazaton kívüli
területen voltak nehézségek. A felkért személyek túlterheltségre hivatkozva
nem vállaltak újabb munkát. (Az ÁSZÉV felkérés egybeesett az érettségi tétel-
készítéssel.)
13
Azokon a területeken, ahol jelentkezés történt, sikerült a tételkészítéshez megfe-
lelő szakértőket kiválasztani.
Versenyfeladatok készítése
A jelentkezések alapján megtartott
34 ágazati,
2 ágazaton kívüli versenyre rendelkezésre álltak a megfelelő tételek.
A döntő forduló tételeinek elkészítése nem okozott gondot, mivel itt az előírá-
sok megegyeztek érettségi tételkészítés szabályaival.
A döntő fordulóhoz megfelelő számú és tartalmú szóbeli tételt is kellett készí-
teni.
Az első forduló feladatainál a követelmény tartalma megegyezett az érettségi a
középszintű érettségi követelménnyel, de formája bizonyos mértékig eltért at-
tól.
Az esszé típusú feladatokat kerülni kellett, mivel azt csak egyedileg lehetett
volna kiértékelni.
Számolásos feladatok helyett számjegyes formát alkalmazhattak: Ezen kérdés-
típus esetén a válasz egy szám, tehát számolni lehetett, de külön papíron és az
ottani eredmény alapján lehetett kiválasztani a helyes választ.
Építőipar ismereteknél a szerző az alábbiak szerint oldotta meg.
Mekkora támaszerők keletkeznek az alábbi tartónál? 1 pont
a) FAx = 10 kN, FBx = 10 kN, FBy = 10 kN
b) FAx = 20 kN, FBx = 20 kN, FBy = 20 kN
c) FAx = 10 kN, FAy = 10 kN, FB = 10 kN
d) FAx = 20 kN, FAy = 20 kN, FB = 20 kN
14
e) FAx = 20 kN, FAy = 10 kN, FB = 10 kN
f) FAx = 20 kN, FAy = 20 kN, FB = 10 kN
g) FAx = 20 kN, FAy = 10 kN, FB = 20 kN
Közgazdaság ismereteknél a következőképpen sikerült online teszt formájába
önteni a feladatokat:
Az alábbi adatok alapján határozza meg a vállalkozás összes implicit költsé-
gét éves szinten! 1 pont
Egy zöldséges üzlet összes éves árbevétele 5,5 millió forint. A bérleti díj 25 000 Ft ha-
vonta. Az zöldségek vásárlására évente 1 millió forintot költenek. Az alkalmazott bére
és közterhei évente 2 millió forintot tesznek ki. Az értékcsökkenés összege évente
150 000 Ft. Az üzemanyag költség átlagosan havi 130 000 Ft. A vállalkozói tevékenység
alternatív költsége 2 millió forint.
Végezze el a szükséges számításokat, majd válassza ki a feladat megoldását jelentő 4
számérték közül a helyeset! Jelölje meg a helyes választ!
a) 2 150 000
b) 2 000 000
c) 150 000
d) 3 180 000
Rajzoltatás helyett rajzolvasást lehetett alkalmazni.
Milyen metszetfajta látható az alábbi ábrán? 2 pont
15
a) Félmetszet.
b) Lépcsős metszet.
c) Teljes metszet.
Képző- és iparművészet ágazatban az elődöntő interaktív írásbeli tesztje mellett
Rajz vagy festés rész is volt, melyet az online felületen nem lehetett megoldani.
Ezt a feladatot a Budai Rajziskolában bonyolítottunk le. Itt lehetett biztosítani a
szükséges feltételt a zavartalan versenyzéshez.
A versenybizottság elnökeinek és tagjainak, valamint a versenyfelelősök ki-
választása, felkérése, a megbízások, szerződések elkészítése
Az első forduló (elődöntő) előkészítése
Az interaktív elődöntőhöz a bérelt elektronikus felületen az elődöntő lebonyolí-
tásához szabadon felhasználható Moodle-program aktualizálása a verseny elő-
írásainak megfelelően.
A nevezett versenyzők adatainak feltöltése és a belépéshez szükséges felhaszná-
lói nevek és jelszavak megadása.
A 36 feladatsor és a próbateszt feladatainak feltöltése az online felületre időben
megtörtént.
A feltöltött feladatokat a szerzők ellenőrizték és erről visszajelzést küldtek a
versenykoordinátornak. A feltöltés során „bevitt” hibákat (index beállítás, le-
maradt kép stb.) vagy szerző, vagy az észrevétel alapján a versenykoordinátor
javította.
A felhasználói neveket és jelszavakat a nevező intézményhez időben megküld-
tük.
A nevezés alapján a próba-tesztre és az első fordulóra a beosztást elkészítettük
és azt az NSZFH honlapjára feltettük. Ezzel egy időbe az iskolai kapcsolattartó
részére e-mailben is megküldtük.
A döntő (második forduló) előszítése
Az NSZFH szervező feladata volt
a szóbeli tételek sokszorosítása,
16
az írásbeli tételek expediálása,
versenybizottság elnökeivel és tagjaival folyamatos kapcsolattartás,
folyamatos kapcsolattartás a szervező iskolával.
A rendező Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum feladata volt
A meghirdetésben szereplő keretszámok alapján el kellett végezni a
helyszínek kijelölését,
szállás és étkezéssel kapcsolatos előzetes egyeztetést,
támogatók megnyerését,
kísérő programok szervezését.
Forgatókönyv elkészítése, mely tartalmazta az elvégzendő feladatokat és
az ezért felelős személyeket.
Az adminisztrációs feladatok előkészítése.
A versenyhez szükséges technikai eszközök biztosítását
képző- és iparművészet ismeretekhez rajzpadokat,
távközlés, informatika és ügyvitel ismeretekhez megfelelő számító-
gépeket és szoftvereket.
Az eredményhirdetés előkészítése.
Az első forduló (elődöntő) lebonyolítása, értékelése
Csoportbeosztás
Ssz. Ágazat neve Csoport beosztása
létszám I. II. III. IV. V. VI.
1. Egészségügy 296 X
2. Szociális 77 X
3. Pedagógia 105 X
4. Képző- és iparművészet1 21 X
5. Bányászat 16 X
6. Épületgépészet 36 X
1 Rajz vagy festés rész (135 p):
Időpont: 2017. március 18. 1100
Budai Rajziskola (1123 Budapest, Alkotás u. 45.)
17
Ssz. Ágazat neve Csoport beosztása
létszám I. II. III. IV. V. VI.
7. Gépészet 264 X
8. Villamosipar és elektronika 163 X
9. Távközlés 44 X
10. Informatika 544 X
11. Vegyész 90 X
12. Építőipar 277 X
13. Könnyűipar 10 X
14. Faipar 41 X
15. Nyomdaipar 11 X
16. Közlekedésépítő 8 X
17. Közlekedés 61 X
18. Közlekedésgépész 114 X
19. Környezetvédelem-vízgazdálkodás 216 X
20. Közgazdaság 909 X
21. Ügyvitel 169 X
22. Kereskedelem 468 X
23. Vendéglátóipar 314 X
24. Turisztika 253 X
25. Optika 4 X
26. Szépészet 91 X
27. Mezőgazdasági gépész 42 X
28. Erdészet és vadgazdálkodás 108 X
29. Mezőgazdaság 199 X
30. Kertészet és parképítés 28 X
31. Földmérés 60 X
32. Élelmiszeripar 150 X
33. Sport 64 X
34. Rendészet 147 X
18
Ssz. Ágazat neve Csoport beosztása
létszám I. II. III. IV. V. VI.
35. Gyakorlatos színész 12 X
36. Táncos 12 X
Időbeosztás a korábban meghatározott csoportokra vonatkozóan
Teszt - csoportbeosztások
2017.03.14.
8:00 9:10 10:20 11:30 14:40 15:50
I. II. III. IV. V. VI.
Első forduló - csoportbeosztások
2017.03.16.
8:00 10:30 13:00
I. II. III.
2017.03.17.
8:00 10:30 13:00
VI. V. IV.
Első forduló online betekintés – csoportbeosztások
2017.03.20.
8:00 9:10 10:20 11:30 14:40 15:50
I. II. III. IV. V. VI.
Az online teszt lebonyolításával kapcsolatos észrevételek
A bérelt szélessávú internetes kapcsolat a próba-teszt és az „éles verseny” ideje alatt
kifogástalanul működött. Leterhelése 20% alatt maradt.
Az iskolai hálózatoknál néhány esetben jelentkezett hiba. Ezeket az NSZFH által biz-
tosított ügyeletes informatikusnak és az iskolai rendszergazdáknak sikerült korrigál-
niuk.
19
A próba-teszt idején néhány versenyzőnek (<20) nem sikerült belépni az aktív felü-
letre, ezt azonnal korrigálható volt, így a későbbiekben nem okozott problémát.
Az első forduló számokban
Sorszám Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy Nevezett
Az első
fordulót
teljesítette
A dön-
tőbe
jutott
1. Egészségügy ismeretek 296 286 31
2. Szociális ismeretek 77 76 24
3. Pedagógia ismeretek 105 99 23
4. Képző- és iparművészet ismeretek 21 17 16
5. Bányászat ismeretek 16 15 10
6. Épületgépészet ismeretek 36 35 21
7. Gépészet ismeretek 264 250 35
8. Villamosipar és elektronika ismeretek 163 156 30
9. Távközlés ismeretek 44 40 9
10. Informatika ismeretek 544 484 32
11. Vegyész ismeretek 90 81 20
12. Építőipar ismeretek 277 258 31
13. Könnyűipar ismeretek 10
10
14. Faipar ismeretek 41 35 29
15. Nyomdaipar ismeretek 11 11 8
16. Közlekedésépítő ismeretek 8
8
17. Közlekedés ismeretek 61 56 31
18. Közlekedésgépész ismeretek 114 109 20
19. Környezetvédelem-vízgazdálkodás is-
meretek 216 205 32
20. Közgazdaság ismeretek 909 818 33
21. Ügyvitel ismeretek 169 160 30
22. Kereskedelem ismeretek 468 428 31
23. Vendéglátóipar ismeretek 314 290 30
20
Sorszám Ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy Nevezett
Az első
fordulót
teljesítette
A dön-
tőbe
jutott
24. Turisztika ismeretek 253 235 28
25. Optika ismeretek 4
4
26. Szépészet ismeretek 91 85 23
27. Mezőgazdasági gépész ismeretek 42 40 20
28. Erdészet és vadgazdálkodás ismeretek 108 104 11
29. Mezőgazdaság ismeretek 199 184 33
30. Kertészet és parképítés ismeretek 28 27 6
31. Földmérés ismeretek 60 54 11
32. Élelmiszeripar ismeretek 150 142 10
33. Sport ismeretek 64 57 23
34. Rendészet ismeretek 147 133 30
35. Gyakorlatos színész ismeretek 12 10 9
36. Táncos ismeretek 12 10 10
5424 4990 762
A számok alapján látszik, hogy a nevezett versenyzők 7,5% nem teljesítette az első
fordulót (távol maradt) és 14 % került be a döntőbe.
Könnyűipar, közlekedésépítő és az optika ágazatban nevezett tanulók mindannyian
bekerültek a döntőbe, mivel igen alacsony volt ezen ágazatokban a jelentkezés.
A versenyzők a már értékelt munkáikat hálózaton keresztül 2017. március 20-án az
NSZFH által biztosított időpontban tekinthették meg a verseny webes felületén.
A versenyzők csaknem teljes létszámban éltek a betekintés jogával és megtekintették
a kijavított interaktív dolgozatukat.
A tanulók 1,7%-a (94 fő) tett észrevételt, melyeket a versenybizottság elbírált, és
amennyiben elfogadásra került, módosította a végleges pontszámot.
21
Interaktív tételekkel kapcsolatos tapasztalatok
A feladat megoldása során egy iskolából kérdezték, hogy alkalmazhatnak-e számla-
tükröt. Ezt nem engedtük, mivel a többi helyszínt nem tudtuk volna erről a lehető-
ségről értesíteni.
Megtekintés utáni észrevételek
1. Közgazdasági ágazatnál hiányolták a számlatükröt a feladat megoldásához. Ez
a probléma két feladatot érintett. Megvizsgálva az észrevételeket jogosnak ítélte
a tételkészítő. A kérdéses pontokat az összes versenyző megkapta.
2. Közgazdasági ágazatnál az egyik pénzügyi feladatnál eggyel több kerekítési
lehetőség volt, így az eredmény is eltérhetett a megadottól. A kérdéses pontokat
az összes versenyző megkapta.
3. Vegyész ágazatnál történt egy elgépelés hidrogén helyett nitrogén került a szö-
vegbe, itt is megkapták a pontot a versenyzők.
4. Egészségügy szakmacsoportnál a feladatkészítő a feltöltés utáni ellenőrzés so-
rán a jó választ módosította, rosszra. Természetesen elfogadtuk a jó választ.
5. Informatika ágazatnál az egyik programozó feladatnál hibásan adták meg a
választ. Természetesen elfogadtuk a jó választ.
A további észrevételek nem a feladatok tartalmával kapcsolatosak, hanem formai
problémákra vezethetők vissza.
Néhány ilyen észrevétel:
1234 Ft a gépi javítás miatt nem egyenlő 1 234 Ft. A feladat kiírásánál egyértel-
műen megadta a tételkészítő, hogy milyen formában várja a választ.
egyes szám – többes szám
helyesírási hiba pl. egerészö öjv
stb.
Ezeket az észrevételeket egyedileg bíráltuk el. Figyelembe véve, hogy mindösszesen
1000 fölötti volt a feladatok száma, ez nem tekinthető jelentős mennyiségnek.
22
Teljesítmény
Az átlagteljesítmény az elődöntőn valamivel elmaradt a korábbi évek teljesítményé-
től.
Ennek magyarázata az indulók nagy száma, a kontroll nélküli nevezések. Emiatt
volna szükséges az intézményenkénti előválogató.
Emellett okozhatta még az is, hogy sokan most találkoztak először interaktív feladat
megoldással.
Az alábbi összehasonlító táblázat elkészítése több nehézséget okozott. A 2015/16-os
tanévi SZTÉV még 21 szakmacsoport versenye volt, a 2016/17-es ÁSZÉV 34 ágazat
és két ágazaton kívüli szakmai érettségi tárgy területén valósult meg. Ennek ellenére
igyekeztünk bemutatni az elődöntők átlagos eredményét. Ez is mutatja, hogy fontos
lenne egy előzetes szűrés, elkerülendő a néhány területen tapasztalható 50% alatti
átlagokat, mely egy országos versenyen nem cél. A nevezők magas száma fordítottan
arányos bizonyos területeken a százalékos eredményekkel. hiszen gyengébb teljesít-
ményű versenyzők is jelentkeztek, mivel nem volt korlát sem intézményenként, sem
tantárgyi eredmény alapján.
Ágazatok/szakmacsoportok
Elődöntő
2015/16.
%-os
eredmény
2016/17.
%-os
eredmény
1. I. Egészségügy ismeretek 59,1 59,6
3. III. Szoci{lis ismeretek 65,0 61,2
4. IV. Pedagógia ismeretek 68,7 81,0
5. V. Képző- és iparművészet ismeretek 76,9
7. VII. B{ny{szat ismeretek 76,5
8. VIII. Épületgépészet ismeretek 50,0
9. IX. Gépészet ismeretek 62,6 69,9
11. XI. Villamosipar és elektronika ismeretek 50,1 48,2
23
12. XII. T{vközlés ismeretek 41,6
13. XIII. Informatika ismeretek 54,1 43,0
15. XV. Vegyész ismeretek 51,9 51,0
16. XVI: Építőipar ismeretek 53,5 35,0
17. XVII. Könnyűipar ismeretek 58,2
18. XVIII. Faipar ismeretek 57,2 58,3
19. XIX. Nyomdaipar ismeretek 53,6
20. XX. Közlekedésépítő ismeretek
21. XXI. Közlekedés ismeretek 50,0 53,6
22. XXII. Közlekedésgépész ismeretek 62,2 52,1
23. XXIII. Környezetvédelem-vízgazd{lkod{s
ismeretek
49,8 47,9
24. XXIV. Közgazdas{g ismeretek 65,5 47,8
25. XXV. Ügyvitel ismeretek 68,4 61,7
26. XXVI. Kereskedelem ismeretek 55,0 52,9
27. XXVII. Vendégl{tóipar ismeretek 67,0 62,0
28. XXVIII. Turisztika ismeretek 60,0
29. XXIX. Optika ismeretek
30. XXX. Szépészet ismeretek 48,0
31. XXXI. Mezőgazdas{gi gépész ismeretek 63,6
32. XXXII. Erdészet és vadgazd{lkod{s ismeretek 54,5
33. XXXIII. Mezőgazdas{g ismeretek 61,2 50,9
34. XXXIV. Kertészet és parképítés ismeretek 40,0
35. XXXV. Földmérés ismeretek 41,2
24
36. XXXVI. Élelmiszeripar ismeretek 56,8 48,4
58,75 54,84
Az átlagteljesítmény számszerű eredményét rontotta az is, hogy azoknál a feladatok-
nál, ahol több válasz lehetőség volt – a csalás elkerülése miatt – rossz válasz esetén
pontlevonást alkalmaztunk. A levonás lehetőségére felhívtuk a versenyzők figyel-
mét.
A szórás is nagy volt, 8 – 90 % között mozogtak az eredmények.
A döntőbe jutott versenyzők értesítése
A versenyzői megtekintést követően a Versenybizottság mérlegelte a versenyzők
írásban megtett észrevételeit, megállapította a végleges helyezési sorrendet, és rögzí-
tette a döntőbe behívható versenyzők listáját.
Az NSZFH a honlapján keresztül 2017. március 26-án értesítette az iskolákat az elő-
döntő végleges eredményéről, és a döntőbe került versenyzők számáról.
A rendező Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum e-mail-ben meghívta a tanulót a
döntőre és a meghívó mellékletében megküldte a verseny programját és a teendők
listáját (szállásigénylés, étkezés stb.).
A döntő (második forduló) lebonyolítása
A Szolnoki Műszaki Szakképzési
Centrum rendezte meg az első
ÁSZÉV döntőjét. A korábbi szak-
mai érettségi tárgyak verseny dön-
tőinek 7 alkalommal adott helyszínt
az iskola, azonban az új típusú ver-
senyre idén először került sor. Ta-
pasztalataikra alapozva vállalták a
szervezést.
25
Idén 34 ágazatban és 2 ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyból 762 tanuló
részvételével zajlott a verseny, hiszen területenként 10-30 versenyző jutott a döntőbe
az interaktív megmérettetés eredményeként a regisztrált több ezer jelentkező közül.
A lebonyolításra a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum négy szolnoki tagintéz-
ménye biztosított helyszínt. Kihívást jelentett minden versenyhelyszínen, hogy olyan
ágazati és ágazaton kívüli ver-
seny szervezésében is érintet-
tek voltak iskolák, amelyeket
nem tanítanak, mindemellett
újdonság volt az ágazaton kí-
vüli szakmai tárgyak verse-
nyének lebonyolítása.
A felkészülés során különös
figyelemmel kellett eljárni minden verseny feltételeinek biztosításában. Több egyezte-
tő megbeszélés adott alapot arra, hogy jól átlássák az előkészületi feladatokat és így a
felmerülő problémákat időben tudják kezelni (pl. rajzállványokat kellett beszerezni,
melyet az asztalosműhely tanulói készítettek el).
A szervezésben rutinos csapat szembesült új kihívással is, hiszen ilyen nagy létszámú
résztvevővel a korábbi években nem kellett számolniuk. Ezt a nagy programot csak
összehangoltan, a feladatok pontos egyeztetésével lehetett gördülékenyen megvalósí-
tani.
A koordinálást a Szolnoki Műszaki SzC végezte Kiss Ferenc szakmai főigazgató he-
lyettes irányításával. A versenyt szervező NSZFH kijelölt munkatársával folyamatos
kapcsolattartás mellett történtek a munkálatok.
Az előzetes regisztrációt megkönnyítette, hogy az előző évektől eltérően nem papír
alapon, hanem on-line történt a visszajelzés. Ekkora mennyiségű adatot másként nem
is lehetett volna rendszerezni határidőre. Az adatbázis feltöltése után már minden
információ a rendelkezésükre állt, így lehetett szervezni a versenyre érkezők fogadá-
sát. A regisztrációs drive felületen jelezték az intézmények a tanulók és kísérők szál-
lás, étkezés igényét, melynek során lehetőség nyílt a speciális igények jelzésére is. A
26
kísérő rendezvényen való részvételi szándékukat, valamint a számlázáshoz szükséges
adataikat szintén a regisztrációkor rögzítették.
Az ország minden pontjából érkeztek a döntőbe jutottak. Az előzetes felmérés alapján
tudták a szervezők, hogy ki milyen járművel érkezik, hol kell az autóknak, buszoknak
parkolást biztosítani. A vasútállomáson információs pontot állítottak fel, hogy az ér-
kezőket tájékoztatni tudják a helyszínekről, valamint hangosbemondó is segítette
munkájukat.
A vonattal érkezők városon belüli szállításáról is gondoskodtak, részükre térképet
készítettek és mikrobusszal vitték a verseny helyszínére az érintetteket.
A szállást igénylő 667 tanuló elhelyezését a Szolnok Városi Kollégium 3 épületében és
a Tisza-ligeti Turisztikai Központ épületeiben biztosították. A kísérő tanárokat, 194 főt
a Pallasz Athéné Egyetem kollégiumának 3 emeleti szintjén, az újszászi tagintézmé-
nyük kollégiumában és szolnoki panziókban tudták elszállásolni. A versenybizottsági
tagok elhelyezése, mely közel 140 főt jelentett, helyi szállodákban történt. Ezzel szinte
Szolnok minden létező szálláshely kapacitását kihasználták.
Az étkeztetés szervezése hasonlóan nagy feladatnak bizonyult, mert a tanulók és kísé-
rőik ellátását a tagintézményekben kellett megoldaniuk. Ez külön problémát jelentett
azon tagintézményben, amelyben jelenleg nincs étkeztetés, de a szolgáltatóval történt
megállapodás alapján ezt is gördülékenyen áthidalták. A teljes ellátást 3 cég biztosítot-
ta.
A tagintézmények feladata a versenyhelyszín előkészítése, a helyszíni regisztráció, a
verseny lebonyolítása és az étkeztetés volt. A tantestületeik, illetve minden dolgozó-
juk érintett volt a megvalósításban. Az előző évek tapasztalatai alapján és a forgató-
könyv szerint minden közreműködő tudta a feladatát. Kihívást mindenhol a verseny-
zők óriási létszáma jelentett.
A regisztrációt követően 13:30-tól a versenyhelyszíneken rövid megnyitóra és köszön-
tésre került sor, majd ezt követte a verseny anonimitását biztosító eljárás, a titkosítás.
Minden versenyző külön azonosító kódot kapott, mely a másnapi szóbeli verseny sor-
rendjét is eldöntötte.
27
A versenyzők számára nyugodt környezetet tud-
tak biztosítani. Az írásbeli versenyrészhez közel
40 termet kellett berendezni, melyekben a kitűzött
feladatok kidolgozása 14 órától kezdődött el. A
vizsgaszabályzatoknak megfelelően, a különböző
ágazatokban különböző időtartam állt rendelke-
zésre. Ezt szintén figyelembe kellett venni az előkészületek során. Minden terembe két
ágazat került besorolásra, hogy ezzel is növelni tudjuk a verseny tisztaságát (váltva
ültetés).
Az írásbeli versenyrész legkésőbb 18 órakor befejeződött, melynek értékelését még
aznap elvégezték a bizottságok. Ez a versenyzők számától függően éjszakába nyúlha-
tott.
Az írásbeli feladatrész alatt a kísérők részére kiegészítő programot biztosítottak,
melynek szervezését a Centrum végezte. Szolnok legújabb nevezetességét, a RepTár
Szolnoki Repülőmúzeumot tekinthették meg az érdeklődők. Ezt látogatócsoportok
kialakításával, külön szervezett kísérőkkel valósították meg. Mindenkinek nagyon
tetszett ez a program, többen a verseny végén a tanulóikkal is bejárták. A szabadtéri
program lehetőséget adott szakmai beszélgetésekre, melyet az iskolákban szervezett
baráti vacsora alkalmával folytatni lehetett.
A második napon került sor a szóbeli versenyrészre.
A szóbelin a versenyzőknek várakozó terem, felkészülési terem és maga a versenyte-
rem állt rendelkezésre. A sorrend már a titkosítással eldőlt.
Külön figyelmet fordítottak a mobiltelefonok használatának megakadályozására.
A szóbeli versenyrész forgatókönyve „zsilip rendszerben” történt. A várakozó terem-
ből a felkészülő terembe átkísérte a versenyzőt egy-egy felügyelőtanár, ahol minden
fiatal megkapta az addig titkosan kezelt szóbeli feladatot (ágazatonként minden tanu-
lónak az adott versenycsoportban ugyanaz volt a tétele). A kidolgozási idő leteltével
szólította a versenyzőt a bizottság. A felügyelőtanár ebben az esetben is biztosította a
28
kíséretet, hogy a versenyző ne tudjon más versenyzővel kommunikálni. A szóbeli fele-
let befejezését követően el kellett hagynia az iskola épületét.
A szóbeli versenyrész értékelése minden résztvevő meghallgatása után megtörtént.
A verseny lebonyolítását komoly és precíz adminisztráció zárta.
Eredmények
A végeredményt a Cent-
rum hivatalosan másnap
kaphatta meg. Ezután
kezdődhetett a dobogós
helyezettek kiértesítése,
hiszen a díjak átadása ün-
nepélyes keretek között
még ugyanazon a héten,
április 7-én lebonyolításra
került.
A záróünnepség megszervezése, ágazatonként az első három helyezett tanuló kiértesí-
tése, a helyszínen több mint 150 díjazott és a vendégek fogadása a centrum munkatár-
sainak feladata volt. A díjak és az ajándékok előkészítése nagy odafigyelést és csapat-
munkát igényelt. A protokollért felelős kollégák ismét példaértékűen helyt álltak.
A díjazott versenyzők az oklevél, emléklap és a felvételi pontokat jelentő igazolás mel-
lé szponzorainknak köszönhetően értékes jutalmakat is átvehettek.
Kiemelt támogatóink voltak:
Andritz Kft.
Béres Gyógyszergyár Zrt
Böjtös- Bau Kft.
MB 2001 Kft.
Pallai Bau Kft.
Relax Kft.
29
Richter Gedeon Vegyészeti Gyár Nyrt.
Stadler Szolnok Kft.
Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzat, Szolnoki Ipari Park Kft.
Szolnoki Városfejlesztő Zrt
A verseny zárófogadására a jászberényi tagintézmény készített terített asztalt. Kije-
lenthető, hogy a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum mind a hat tagintézménye
részt vállalt a lebonyolításban.
A versenyhelyszíneken az előző évekhez hasonlóan megjelent a Műszaki Könyvkiadó
az adott helyszínen versenyző ágazatokhoz kapcsolódó kiadványaikkal.
A verseny zavartalan lebonyolítását a háttérben munkálkodó személyügyi és gazda-
sági feladatokért felelős kollégák segítették. A profi előkészítésnek köszönhetően gör-
dülékenyen történt a megbízások elkészítése a versenybizottsági tagok részére, a szál-
lásdíjak, kísérők étkezésé-
nek rendezése, a számlázás.
A versenyzők számára az
étkezést ingyen biztosította
a verseny szervezője.
A rendezvényről szóló be-
számolók megjelentek a he-
lyi médiában is.
Az ÁSZÉV elégedettségmérése
A versenyek lebonyolítását követően online elégedettségmérést bonyolítottunk le. A
kérdőívek kiküldésre kerültek a résztvevő szakértők, versenybizottsági tagok, ver-
senyfelelősök, kísérő, felkészítő tanárok, iskolai közreműködők és a nevezett intézmé-
nyek kapcsolattartói számára.
A kérdőíveknek körülbelül a fele érkezett vissza kitöltve, 236 fő töltötte ki a kérdőívet.
30
A válaszadók véleménye a versenyről
1. Milyen minőségben vett részt az ÁSZÉV versenyen?
A válaszadók 33%-a a nevező intézményekből volt kísérő tanár, vagy egyéb intézmé-
nyi közreműködő személy. A versenybizottság 28%-ot tett ki, és a fennmaradó rész a
verseny felelősök és versenyszervezők közül került ki.
2. Megfelelőnek találta az ÁSZÉV versenyfelhívását?
A versenyfelhívást 94% találta megfelelőnek. néhányan jelezték, hogy változtatnának
az időpontján, korábbra tennék, esetleg több időt hagynának az elődöntő és a döntő
között. Nehezményezte egy válaszadó, hogy nem ad a verseny felmentést az érettsé-
gi alól.
28%
11%
17%
23%
12% 5% 4%
Kisérő tanár
Versenybizottság elnöke
Versenybizottság tagja
Versenyfelelős
Versenyszervező
Egyéb iskolaiközreműködő
Felkészítő tanár
94%
3% 3%
Igen
Nem
Nem olvastam
31
3. Megfelelő volt az ÁSZÉV versenyszabályzata?
A válaszadók 93 %-a megfelelőnek találta a versenyszabályzatot, 1 % nem ismerte.
Pusztán a fennmaradó 6 % (14 fő) számára nem felelt meg, az ő szöveges észrevétele-
ik a következők voltak:
Hasonlóan a többi országos versenyhez, az itt helyezést elért versenyzőket
mentesíteném az adott tantárgyból az érettségi alól. Arról lehet vitatkozni,
hogy a mentesítést %-tól adjuk meg vagy helyezéstől, de hogy fel sem me-
rül a lehetősége, ez érdekes.
Hosszabb időre lenne szükség a két forduló között, az első fordulót 1-2
héttel korábban kellene megszervezni.
Javaslom módosítani a döntőbe jutott versenyzők pontszámának valami-
lyen szisztéma szerinti differenciálását. Több versenyző is megelégedett a
részvételért járó ponttal, nem törekedett a minél jobb döntőbeli teljesít-
ményre.
Kérem hangsúlyozzák ki, hogy az 1. fordulóban a teszt kitöltésénél hasz-
nálhatnak-e a gépekre telepített programokat vagy sem a versenyzők.
Közgazdaság ágazatnál az üzleti számítások feladatrészben célszerű lenne
jelölni, hogy a könyvviteli tételszerkesztést igénylő feladatoknál gazdasági
és jogi alapismeretek részből is kerülnek-e számítási feladatok, s ha igen,
melyik témakörből.
93%
6%
1%
Igen
Nem
Nem ismerem
32
Mentesíteném a tanulókat (versenyeredményük alapján) az érettségi vizs-
ga alól.
Többletpontok és behívottak száma.
Túlzásnak tartom a kapott felvételi pontszámokat.
Versenyeredmény alapján mentesítést adnék az adott tantárgy érettségi
vizsgája alól.
4. Megfelelő volt Ön szerint az elődöntő időpontja?
Az elődöntő időpontja megállapítható, hogy megfelelő volt a válaszadók 81 %-a
szerint.
Azok számára, akiknek nem felelt meg, a következők jelentettek gondot:
a napi csoportbeosztás nem felelt meg,
későinek találták az időpontot,
a március 15-e miatt volt problémás, mivel azon a héten került megren-
dezésre, és több iskolában tanszünetet rendeltek el 14-én, vagy egybevá-
gott az ünnepségekkel,
a tesztnap egybeesett az OSZTV pénzügyi-számviteli ügyintéző elődön-
tőjével.
81%
19%
Igen
Nem
33
5. Megfelelőnek találta az elődöntő interaktív felületének kialakítását?
Az elődöntő interaktív felületével elégedett volt a válaszadók döntő többsége
(93,6%), ez meggyőző érv amellett, hogy a felület maradjon a következő évben is
a jelenlegi formájában.
Az a 2 fő akinek nem felelt meg, illetve az az 5% akinek részben volt megfelelő a
következőket jelezte:
A diákoknak nem volt egyértelmű a felület kezelése.
A feladatok monitoron való megjelenése - a kérdés és válaszok között gör-
getni kellett.
A próbanap nagyon hasznos volt, ekkor több diákot "ledobott" a felület, de
a versenynapon ilyen már nem történt.
Az előzőekben kifejtettem részben: nem tartom korrektnek, hogy a tanuló
fejből adjon Excel-megoldásokat, informatikai variációkat, nehezen el-
dönthető levelezési állásfoglalásokat. Amikor reklamáltunk, minden ta-
nítványomnak megadták a kért pontszámokat, de nem értékelték újra a
teljes csapat eredményét. Felháborítónak tartjuk, hogy ilyen bizonytalan
feladatsor dönti el a tanulók behívhatóságát.
1 1 13
85
134
0
20
40
60
80
100
120
140
160
1 2 3 4 5 (üres)
(1 Egyáltalán nem volt megfelelő- 5 Teljes mértékben megfelelt)
34
Néhány javítási gond.
Nem láttam a felületet.
Nem láttam a felületet, mivel akkor munkaszüneti nap volt csak az infor-
matikus kollega volt berendelve.
Papír alapú feladatlap véleményem szerint megfelelőbb lenne.
Több esetben nem voltak egyértelműek a válaszadási lehetőségek.
6. Ön szerint az elődöntő versenyfeladatai az adott ágazat érettségi követelményében meg-
fogalmazott ismeretanyagra épültek és szakmailag megfelelőek voltak?
Mint az látható a diagramon, a válaszadók 84% -a szerint a versenyfeladatok
szakmailag megfelelőek voltak és az adott ágazat érettségi követelményében
megfogalmazott ismeretanyagra épültek. Részben találta megfelelőnek 14 %, 2
%-nak nem, vagy nem teljesen felelt meg.
1% 1%
14%
36%
48%
1 Egyáltalán nem - 5 Teljes mértékben megfelelt
1 2 3 4 5
35
7. Megfelelő volt Ön szerint a döntő időpontja?
A döntő időpontja a visszajelzések alapján megfelelő időpontban volt. Az a 6%,
aki nem találta megfelelőnek, a következőket fogalmazta meg:
A második forduló előtt 4 -5 nappal derült ki a továbbjutók névsora.
Az első és a második forduló között nagyon kevés idő telt el.
Az időpont sajnálatos módon számomra nem volt megfelelő, mert hivata-
los elfoglaltságom miatt nem tudtam elkísérni tanítványaimat a döntőre.
Ez természetesen nem jelenti azt, hogy nem volt általánosságban megfele-
lő az verseny időpontja.
Csütörtök és péntek jobb lett volna a hét eleje helyett.
Későn került megrendezésre.
Korábbra, február végére tenném, hogy tudatosabban készülhessen a be-
hívott diák a döntőre.
Sajnos egybeesett az Országos Egészségügyi és Szociális diákkonferencia
(Székesfehérvár) időpontjával.
Szerencsésebb lett volna a tavaszi szünet utánra időzíteni.
Túl közel van a ballagáshoz, utolsó érettségi számonkérésekhez.
Túl közeli volt az elődöntő és a döntő időpontja, emiatt kevesebb idő jutott
felkészülésre.
Túl rövid időintervallumnak tartottam az elődöntő és a döntő közötti idő-
szakot ebben a tanévben.
94%
6%
igen
nem
36
8. Megfelelőnek találta az ÁSZÉV döntőjének helyszínét?
A válaszadók 66%-a (151 fő) tartotta teljes mértékben megfelelőnek a döntő hely-
színét és még 23% (53 fő) értékelte az egytől-ötig tartó skálán négyesre a ver-
senyhelyszínt. A 230 válaszadó közül így 89 %-nak megfelelt a helyszín, és 1 %
számára nem, a köztes 10 % részben volt elégedett. Az utolsó kérdésre adott vá-
laszaik alapján összegezzük módosító javaslataikat.
Ezek az adatok is azt mutatják, hogy a Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum
nagymértékben megfelelő volt a verseny megrendezésére.
9. Megfelelőnek találta a döntőn biztosított szállást?
1% 0% 10%
23%
66%
(1 Egyáltalán nem - 5 Teljes mértékben megfelelt)
1
2
3
4
5
2% 4% 18%
22%
54%
(1 Egyáltalán nem - 5 Teljes mértékben megfelelt)
1
2
3
4
5
37
A kérdőívet kitöltők 76 %-a volt elégedett a Szolnoki Műszaki Szakképzési Cent-
rum által biztosított szállással. Részükről óriási teljesítményről árulkodik az,
hogy aktív iskolai időszakban közel 1000 főnek tudtak szállást biztosítani. Sze-
mélyes információk alapján a panasztevők azok voltak, akik a határidőn túl ad-
ták le kérelmüket az elhelyezésre és emiatt kéréseiket maradéktalanul nem ve-
hettük figyelembe.
10. Megfelelőnek találta az ÁSZÉV döntőjén biztosított étkezést?
A döntőt megrendező iskola és tagintézményei által biztosított étkezés megfelelt
az elvárásoknak. Ezt mutatja az is, hogy a válaszadók 85%-a elégedettséget mu-
tatott. Minden helyszínen egész nap magas minőségben biztosították az étkezést
a versenyzők, kísérőik, bizottságok, és szervezők számára is. Amennyiben előze-
tes jelzés érkezett a különböző speciális kéréseket, igényeket is tudták teljesíteni.
0% 2%
13%
25% 60%
(1 egyáltalán nem - 5 teljes mértékben megfelelt)
1
2
3
4
5
38
11. Megfelelőnek találta az ÁSZÉV döntőjén biztosított tárgyi feltételeket?
Az ÁSZÉV döntőjén teljes mértékben megfeleltek a biztosított tárgyi feltételek a
kérdőívet kitöltők 64%-a szerint és a válaszadók 26%-a is 4-es minősítést adott.
Ez azt jelenti, hogy 203 személy volt elégedett. Összesen 9 % adott ennél gyen-
gébb értékelést a döntő tárgyi feltételeinek tekintetében. A helyszínen tapasztal-
tak alapján elmondható, hogy a rendező intézmény minden területen rendelke-
zett a szükséges tárgyi feltételekkel és azt kiváló minőségben biztosította.
12. Ön szerint a döntő versenyfeladatai az adott ágazat érettségi követelményében megfo-
galmazott ismeretanyagra épültek és szakmailag megfelelőek voltak?
1% 1%
8% 26%
64%
(1 Egyáltalán nem- 5 Teljes mértékben megfelelt)
1
2
3
4
5
1%
9%
33% 57%
(1 Egyáltalán nem - 5 Teljes mértékben megfelelt)
2
3
4
5
(üres)
39
A kérdőívet kitöltők közül 132 személy, azaz 57% szerint a versenyfeladatok
szakmailag teljes mértékben megfelelőek voltak, valamint épültek a versenyen
szereplő feladatok az adott ágazat érettségi követelményében megfogalmazott
ismeretanyagra. További 33% adott négyes értékelést, ez összesítve a válaszadók
90%-át teszi ki.
Egyetlen válaszadó sem jelölte a legrosszabb minősítést. Észrevételek:
egy válaszadó szerint volt olyan tantárgy, ahol a versenyfeladatok nehe-
zebbek voltak a középszintnél.
Más szerint olyan tananyagrészeket is tartalmazott, amelyeket a diákok
még nem tanultak, nem jutottak el odáig a tananyagban.
Összességében azonban elmondható, hogy a versenyfeladatok szakmailag meg-
felelőek és az adott ágazat érettségi követelményeire épültek.
13. Mely ágazatra vonatkozóan vett részt a versenyen? Több választ is bejelölhet!
40
A legtöbb válaszadó az alábbi kategóriákban volt:
Gépészeti ismeretek
Informatika ismeretek
Közgazdasági ismeretek
Ügyvitel ismeretek
Kereskedelem ismeretek
Ahogy azt az ábra is mutatja a legnépszerűbb ágazat a közgazdasági ismeretek volt.
Az elődöntőben 912 fő mérte össze a tudását közgazdasági ismeretekből, ez az összes
nevezett diák (5424 fő) kicsit több mint hatodrésze. A második legnépszerűbb pedig
az informatikai ismeretek volt a jelentkezések és a kérdőív szempontjából is.
14. Összességében elégedett volt az ÁSZÉV verseny szervezésével?
A kérdőív válaszadói a verseny megszervezésével kapcsolatosan nagy elégedett-
séget mutattak. A kitöltők válaszai alapján látható, hogy 94% értékelte a szerve-
zést négyesre vagy ötösre. 59%, azaz 139 fő teljes mértékben elégedett volt, míg
további 35% választotta az „Elégedett”lehetőséget a kitöltés során.
2% 4%
35%
59%
(1 Egyáltalán nem- 5 Teljes mértékben)
2
3
4
5
(üres)
41
15. Megfelelőnek találta az ÁSZÉV versennyel kapcsolatos tájékoztatást?
A 236 kitöltő közül 151 értékelte a versennyel kapcsolatos tájékoztatást a legma-
gasabb fokozatúra, azaz, hogy teljes mértékben elégedett volt vele. Összesen 90%
(212 fő) gondolta úgy, hogy megfelelő tájékoztatást kapott a versenyről.
Ahogy a diagramon is látszik, ehhez a számoz képest kettes értékelést csak 3 ki-
töltő adott. Ez pedig kevesebb, mint 2%-ot takar az összes kitöltőhöz viszonyít-
va.
16./a) Elégedett volt a versennyel kapcsolatos adminisztrációval? [Felkérések, szerződés-
kötések NSZFH részéről]
3 21
61
151
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2 3 4 5 (üres)
(1 Egyáltalán nem- 5 Teljes mértékben)
41%
0% 10%
49%
Elégedett
Nem elégedett
Részben elégedett
Teljes mértékbenelégedett(üres)
42
Az adatok azt mutatják, hogy a válaszadók 49%-a teljes mértékben elégedetett
volt, 41%-a elégedett, a kitöltők 10%-a pedig részben volt elégedett az adminiszt-
rációval. Láthatjuk tehát, hogy a felkérések és a szerződéskötések megfelelően
készültek az NSZFH munkatársai által.
16./b) Elégedett volt a versennyel kapcsolatos adminisztrációval? [Eredménytáblák, jegy-
zőkönyvek előkészítése]
Az eredménytáblák és jegyzőkönyvek előkészítésével kapcsolatban a kitöltők
53%-a úgy nyilatkozott, hogy teljes mértékben elégedett volt, míg 36%-uk a kér-
dőív kitöltése során az „Elégedett” lehetőséget választotta. Ez azt mutatja, hogy
a válaszadók 89%-a elégedett a versennyel kapcsolatos adminisztráció ezen ré-
szével. Megállapítható, hogy a jegyzőkönyvek és az eredménytáblák megfelelőek
voltak és időben nyilvánosságra kerültek.
0%
36%
1%
10%
53%
Egyáltalán nem megfelelő
Elégedett
Nem elégedett
Részben elégedett
Teljes mértékben elégedett
43
16./c) Elégedett volt a versennyel kapcsolatos adminisztrációval? [Szerződéskötés, kifize-
tések a Szolnoki SZC részéről]
A kitöltők 61%-a teljes mértékben elégedett volt a döntővel kapcsolatos admi-
nisztrációval, a szerződéskötésekkel és a kifizetésekkel. A válaszadók további
31%-a elégedett volt. A Szolnoki SZC kiváló minőségben látta el ezirányú felada-
tait, hiszen minimális, 8% volt azok száma, akik valamely részben hiányosságot
tapasztaltak.
16./d) Elégedett volt a versennyel kapcsolatos adminisztrációval? [Az ügyfélszolgálat
elérhetősége, válaszadási gyorsasága]
31%
0%
8%
61%
Elégedett
Nem elégedett
Részben elégedett
Teljes mértékbenelégedett
0%
36%
0% 7%
57%
Egyáltalán nem megfelelő
Elégedett
Nem elégedett
Részben elégedett
Teljes mértékben elégedett
(üres)
44
A 236 kitöltő közül 93%-os volt a kitöltők elégedettsége: 57% teljes mértékben
elégedett volt a válaszadási idővel, valamint az ügyfélszolgálat elérhetőségével,
további 36% választotta az „Elégedett” kategóriát. Figyelembe véve, hogy 1 sze-
mély látta el a verseny szervezése mellett az ügyfélszolgálati feladatokat is az
NSZFH-n belül, ez nagyon pozitív értékelés mindenképpen.
16./e) Elégedett volt a versennyel kapcsolatos adminisztrációval? [Tájékoztatás, ügyinté-
zés a Szolnoki SZC részéről stb.]
A Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum ügyintézésével és tájékoztatásával a ver-
seny döntőjével kapcsolatosan 144 fő, azaz a kérdést megválaszolók 63%-a volt teljes
mértékben elégedett. A kitöltők további 29%-a elégedett volt. Ez összességében 92%.
Csupán 1% (2 fő) nem volt elégedett. A személyes tapasztalatok alapján megállapít-
ható, hogy a Szolnoki döntőt rendező intézmény teljes apparátusával kiválóan ellátta
a rábízott feladatot. Problémát a visszajelzések alapján esetleg az igazolások lassú
postázása jelentett.
29%
1%
7% 63%
Elégedett
Nem elégedett
Részben elégedett
Teljes mértékben elégedett
45
17. Amennyiben egyéb észrevétele, véleménye van az ÁSZÉV-re vonatkozóan, kérem írja
le!
Az utolsó kérdésben az ÁSZÉV-re vonatkozóan kérdeztük az észrevételeket, véle-
ményeket. Sok építő javaslat érkezett a gratulációk mellett. Ezekből emelünk ki né-
hány meghatározót:
Véleményem szerint gondosan előkészített és nemzetközi szinten is megfele-
lőnek minősíthető versenyt bonyolítottak le.
Nagyon hasznosnak találom a versenyt tanulmányi és kapcsolatépítési szem-
pontból egyaránt. A szaktárgyat az egyetemi felvételinél is figyelembe vesz-
szük. (Óbudai Egyetem RKK)
A verseny bekért adatokat célszerűbb lenne egy űrlapon bekérni. Az adatla-
pok csak nehézkesen kezelhetők.
A döntő írásbeli részénél minimum pontszám teljesítése ahhoz, hogy a szóbe-
lire bejusson. pl. 34-36%-os írásbeli teljesítmény méltatlan egy országos ver-
senyhez.
A szolnoki Bán u-i tagintézmény vezetői és kollégái a legteljesebb mértékben
szolgálatkészek, figyelmesek voltak. A szervezés gördülékeny volt. Gratulá-
lok!
Az elődöntők központi szervezésén el lehetne gondolkodni, mivel évek óta
mindig több versenyzőről kiderül, hogy a saját iskolájukban a tanárok segítik
a válaszadást.
Azon tanulókat akik a döntőben 70% felett teljesítenek fel kellene menteni az
érettségi alól, hiszen ezen gyerekek bizonyítottan jutottak be a döntőbe és ott
tisztességen helyt állnak.
A döntő írásbeli feladatsorát nyilvánosságra kellene hozni, hiszen az érettségi
és az SZKTV, OSZTV feladatsorai is nyilvánosak valamint segítenék a ver-
senyfelkészítéseket is.
46
A verseny képekben
47
48
49
50
Az eredményhirdetésen készült képek:
51
52
53
