9. Wir gehen auf große Fahrt...Egal, wohin wir gehen, egal, was wir machen – wir haben die...

Christine Willers-Vellguth, »Alles hat seine Zeit« · © Verlag Herder GmbH, Freiburg im Breisgau 2018

9. Wir gehen auf große FahrtEinschulungsgottesdienst

Vorbereitung: – Erstellen eines Plakates für eine Stellwand mit einem großen Segelschiff. Die

Seile des Schiffes sollten so gestaltet sein, dass im Laufe des Gottesdienstes viele kleine Fähnchen dort befestigt werden können.

– Erstellen der Symbole Anker, Boje, Kompass, Rettungsring und Herz aus Ton-papier.

– Ausschneiden vieler kleiner bunter Fähnchen aus buntem Tonpapier in der Zahl der neuen Erstklässler, auf der Rückseite mit einem Klebepad versehen.

– Mit Kindern aus den höheren Schuljahren die »Schiffs-Aktion« einüben. – Die Fürbitten an Kinder der höheren Schuljahre, Eltern und Lehrerinnen oder

Lehrer verteilen.

Materialien: – Stellwand mit Plakat – Symbole aus Tonpapier – bunte Fähnchen zum Beschriften – Stifte zum Beschriften der Fähnchen – evtl. Liedblätter

Am Eingang der Kirche wird jedes Kind aus den ersten Schuljahren von den neuen Klas-senlehrerinnen oder -lehrern begrüßt und aufgefordert, auf eines der Fähnchen seinen Namen zu schreiben und es mit auf seinen Platz zu nehmen. Auch die Klassenlehrerinnen oder -lehrer versehen ein Fähnchen mit ihrem Namen und nehmen es mit auf den Platz.

LiedIm Namen des Vaters (KiGoLo 9, KuF 36)

Liturgische Eröffnung

GebetGuter Gott,bestimmt sind alle hier in der Kirche aufgeregt.


Die Kinder, die Eltern, die Lehrerinnen und Lehrer – alle sind sie sehr gespannt, was sie heute erwartet.So ist das an einem so wichtigen Tag wie heute – der Tag der Einschulung!Wir sind nun hier in der Kircheund stimmen uns auf die Zeit ein,die heute beginnt.Hier sind wir gut aufgehoben.Denn du, Gott, bist bei uns.Du begibst dich mit uns auf unsere neue Fahrt.Du begleitest uns, wohin wir uns auch wenden.Dafür danken wir dir.Amen.

Hinführung zur »Schiffs-Aktion«GL führt in die Aktion ein und beginnt ein Gespräch mit den Kindern.

ΐ Wir haben hier auf dem Bild ein großes Schiff. Wer kennt ein solches Schiff? ΐ Wer ist denn schon mal auf einem Schiff gefahren? ΐ Was ist denn für ein Schiff wichtig, dass es gut fahren kann? (Kapitän, Mann-

schaft, Ausrüstung, …)

»Schiffs-Aktion«Die Kinder aus den (vierten) Klassen halten die einzelnen Ausrüstungs-Teile hoch und lesen die Texte vor. Anschließend befestigen sie das Symbol an der Stellwand.

Kind 1: Ich bringe eine Boje für das Wasser.Die Boje zeigt an, wo man mit dem Schiff fahren kann, damit man nicht auf Grund läuft und festsitzt.In der Schule zeigen uns unsere Schulregeln, wie wir uns verhalten können, damit niemandem etwas passiert.

Kind 2: Ich bringe einen Anker für das Schiff.Der Anker kann in den Boden eingelassen werden und gibt dem Schiff Halt und Sicherheit, damit es nicht abtreiben kann.In der Schule haben wir viele Menschen, die uns auch Halt und Sicherheit geben können: unsere Lehrerinnen und Lehrer, unsere Mitschüler, die Er-zieherinnen aus der Ganztagsschule.


Kind 3: Ich bringe den Kompass für das Schiff.Der Kompass zeigt die Richtung an und hilft, das Schiff auf Kurs zu halten, damit es gut an sein Ziel kommt.In der Schule helfen uns Gespräche mit den Lehrerinnen und Lehrern und den Mitschülern, immer wieder zu schauen, wie wir unsere Ziele erreichen können.

Kind 4: Ich bringe den Rettungsring für das Schiff.Der Rettungsring hilft Menschen, die über Bord gegangen sind, wieder zu-rückzukommen.In der Schule gibt es viele Menschen, die uns helfen, wenn wir traurig oder allein sind: die Lehrerinnen und Lehrer, die Mitschüler, die Erzieherinnen aus der Ganztagsschule.


Kind 5: Zu dem Schiff gehört natürlich auch die Schiffs-Mannschaft.Die Mannschaft sorgt dafür, dass das Schiff fahren kann, und kümmert sich um alles, was auf dem Schiff gebraucht wird. Nur, wenn alle mithelfen, kann das Schiff sicher fahren.In der Schule ist unsere Klasse wie eine Mannschaft. Alle sind in dieser Mannschaft wichtig. Jeder gehört dazu!

GL fordert die neuen Erstklässler auf, ihre Fähnchen mit Namen nach vorne zu bringen als Zeichen, dass sie jetzt alle zu der Schiffs-Mannschaft dazugehören. Die Fähnchen werden an den Seilen des Segelschiffs mithilfe des Klebepads befestigt.Währenddessen Orgelspiel.

Kind 6: Auf unserem Schiff fehlt noch der Kapitän.Der Kapitän entscheidet, welchen Kurs das Schiff nimmt. Er kann nur gut arbeiten, wenn seine Mannschaft mitmacht, aber er hilft, wenn jemand seine Aufgabe nicht schafft.In der Schule sind unsere Lehrerinnen und Lehrer wie Kapitäne. Sie leiten die Klassen und helfen allen, die nicht weiterwissen.

Die Klassenlehrerinnen oder -lehrer der neuen ersten Klassen bringen ihr Fähnchen ebenfalls nach vorne und befestigen es am Seil des Segelschiffes.

LiedIch gebe dir die Hände (LzU 44)

Biblischer TextWir hören jetzt eine Geschichte aus der Bibel. Jesus ist mit seinen Freunden, seinen Jüngern, auch oft mit einem Schiff gefahren. Viele seiner Freunde lebten am See Gene zareth und arbeiteten dort als Fischer.

An einem Abend sagt Jesus zu seinen Jüngern, zu seinen Freunden: »Kommt lasst uns mit dem Boot an das andere Ufer des Sees fahren.« Sie steigen in das Boot hinein und fahren los. Es ist ein schöner Abend, der See ist ganz ruhig.

Doch plötzlich kommt Wind auf, erst schaukelt das Boot nur ein wenig. Der Wind wird schnell stärker und er wird zum Sturm. Schon schwappt das erste Wasser in das Boot hinein. Und dann zerreißt auch noch das Segel. Die Jünger bekommen große Angst. Sie haben Angst, mit dem Boot im Sturm zu kentern und unterzugehen.


Jesus aber liegt im hinteren Teil des Bootes und schläft. Die Jünger wecken ihn und rufen: »Jesus, wir gehen unter! Hilf uns!« Jesus steht auf und streckt seine Hand über das Wasser. Er sagt zum Sturm: »Schweig und sei still!« Da legt sich der Wind und es wird ganz still. Das Wasser beruhigt sich. Das Boot kann wieder ruhig weiter-fahren. Jesus fragt: »Warum habt ihr Angst? Ich bin doch bei euch!« Und sie fahren ruhig weiter bis an das andere Ufer des Sees.

Nach Markus 4, 35–40

Abschluss der »Schiffs-Aktion« ΐ Jesus sagt zu den Jüngern: »Warum habt ihr Angst? Ich bin doch bei euch!«

Genau das sagt er auch zu uns: »Ich bin bei euch! Ihr seid nicht allein!«Egal, wohin wir gehen, egal, was wir machen – wir haben die Zusage: Ich bin bei euch!

ΐ Und so fehlt auf unserem Bild noch ein Zeichen: ein Zeichen dafür, dass Gott immer bei uns sein wird. Ein Herz.

GL heftet das Herz an das Schiff an.

LiedGottes Liebe ist so wunderbar (LzU 32)

FürbittenGuter Gott,du begleitest uns durch unser Leben. Du bist bei uns auf unserem Weg in die Schule und auf allen anderen Wegen unseres Lebens.Wir bitten dich:

Erstes Kind: Wenn ein Schiff zu seiner ersten Reise aufbricht, ist das sehr aufregend.Wir bitten dich: Lass die neuen Kinder an unserer Schule schnell eine Heimat finden, in der sie sich wohlfühlen.Zweites Kind: Auf dem Schiff muss eine Mannschaft gut zusammenarbeiten:Wir bitten dich: Lass die Kinder sich schnell in ihren Klassen zu Hause fühlen und zu einer guten Klassengemeinschaft zusammenwachsen.Drittes Kind: Eine Mannschaft muss gut zusammenarbeiten, aber der Spaß gehört auch dazu.Wir bitten dich: Schenke den Kindern Freude und Erfolg beim Lernen, aber auch viel Spaß mit ihren neuen Mitschülern.


Lehrerin / Lehrer: Jede Mannschaft braucht eine Leitung.Wir bitten dich: Lass uns Lehrerinnen und Lehrer respektvoll und mit Freude handeln und entscheiden, damit es für alle Kinder eine gute Fahrt auf dem Schiff »Schule« wird.Eltern: Ein sicherer Hafen ist wichtig für jedes Schiff.Wir bitten dich: Lass uns unsere Kinder auf ihrem neuen Weg unterstützen. Lass uns da sein, wenn sie eine Pause brauchen und neue Energie tanken müssen. Lass uns weiterhin ein sicherer Halt für unsere Kinder sein.

Dir vertrauen wir unsere Bitten an durch Christus, unseren Herrn. Amen.

Vaterunser

Segnung der Schulneulinge

Die Kinder aus den ersten Schuljahren kommen nach vorne und werden einzeln gesegnet. Dazu Orgelspiel.

GebetGuter Gott,wir beginnen jetzt eine neue Fahrt mit dem Schiff »Schule«.Wir haben eine sichere Ausrüstung bekommen,unsere Mannschaft ist komplettund wir haben einen guten Kapitän.Jetzt liegt es an uns, gut miteinander auszukommenund unser Ziel zu erreichen.Eines ist uns sicher:Du begleitest uns auf unserer Fahrt und bist immer bei uns.Das ist ein gutes Gefühl.Dafür danken wir dir.Amen.

Segen

LiedHalte zu mir, guter Gott (KiGoLo 162, KuF 9, LzU 39)

9. Wir gehen auf große Fahrt...Egal, wohin wir gehen, egal, was wir machen – wir haben die...

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