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Semana del 26 al 29 de mayo

LENGUA:

• Leer cada día en voz alta un ratito. • Lunes: Puedes realizar la lectura y hacer

un dictado. • Martes: Trabajamos con “nuestras

palabras” • Miércoles: ”Nuestras expresiones”. • Jueves: Repasamos el género y

ortografía. • Viernes: Pasapalabra canario, ver 4º nivel. • Te adjuntamos, más recursos web del

área de Lengua. • Tienes el solucionario de todas las

actividades al final.

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Lunes 25 – 5 - 20: Dictado

Amparo es mi compañera de equipo. Somos alpinistas y subimos a lo alto de las cumbres. Allí hace un tiempo muy variado. A veces temblamos de frío y a veces nos tenemos que sentar a la sombra. Por eso tenemos que llevar sombreros, impermeables y una mochila con comida para no pasar hambre. Cuando llega la noche montamos la tienda de campaña y acampamos en el campo en compañía de todos nuestros compañeros.

Reglas o dificultades ortográficas que trabaja:

✎ Se escribe m antes de p y b.

✎ Discriminación de sonidos ñ, ch y ll.

✎ Se escribe mayúscula al empezar un escrito, después de punto y en los nombres propios.

Recuerda :

Lo puedes leer primero, y después que alguien de la familia te lo dicte. Revisa luego.

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• Martes 26 – 5 - 20:

1. Pregunta a las personas de tu entorno, por diez palabras

Canarias. Apúntalas:

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

� ………………………………………………

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2. Ordénalas alfabéticamente:

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Miércoles 27 – 5 - 20: “Nuestras expresiones”

� Pregunta a las personas de tu entorno, por el significado

de estas “expresiones canarias” y anótalo.

• “Estar molido como un zurrón “: • “Tener fundamento”: • “Mandarse a mudar”: • “Estar en el aire”:

• “Hace pelete”:

• “Tener jilorio”: • “Fos”:

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Jueves 28 – 5 - 20: Género

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Jueves 28 – 5 - 20: Ortografía

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RECURSOS WEB LENGUA

SEMANA 9 (DEL 25 AL 29 DE MAYO)

Comprensión lectora

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/primer_ciclo/136/36/index.html

Nombres comunes y propios

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_2_PF/Tild

e2_cas_u4_p53_a5(1_3)/

Sonido G suave

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/0

3_Recursos/02_t/actividades/ortografia/09.htm

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SOLUCIONARIO: Martes 26 – 5 – 20

Esta actividad, tiene respuestas múltiples. Te dejamos

un listado de posibles palabras.

Abollado: Se usa para indicar que después de una comida copiosa estas casi que te revienta la

barriga.

Agüita: Esta palabra se usa para como una expresión directa de asombro.

Arvejas: Guisantes

Baifo: Es la cría de la cabra o cabrito y también puede hacer referencia usando la frase se me fue

el baifo a cuando se nos olvida algo que íbamos a hacer o a decir.

Bembas: Son los labios, también se puede decir besos.

Belingo: Es una fiesta, así como irse de belingo es irse de fiesta o tenderete.

Calufo: Cuando hay un calor insoportable sobre todo por esos meses de verano como en agosto.

También se puede usar la palabra calufa.

Canelo: Color marrón.

Cañita: Es una pajita para beber.

Chascar: Es la misma palabra que comer.

Cholas: Son las chancletas para ir a la playa.

Cotufas: Cuando vayas a cualquier cine de la isla de Tenerife no vas a escuchar jamás la

palabra palomitas. En Gran Canaria, se usa la palabra roscas.

Chochos: altramuces.

Desinquieto: Se usa en referencia a una persona hiperactiva, por ejemplo cuando un niño es

muy desinquieto. O cuando te están atacando los nervios y estás como desinquieto.

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Enyugarse: Es jartarse a comida.

Fisco: Cuando hablamos no decimos un poco, decimos un fisco. Por ejemplo ponme un fisquito de

agua o a la comida le falta un fisco de sal.

Fos: Es una palabra que se usa cuando se nota mal olor o cuando algo te da mucho asco. Cuanto

más malo sea el olor o cuanto más asco te produzca la cuestión, más largo tiene que ser el fos empleado, pudiendo ir de un !Fos¡ o un !Foooooooooos¡ y así hasta el infinito.

Fonil: Es un embudo.

La gaveta: A los cajones de los muebles no se les llama así, si no gavetas.

La guagua: No vas a escuchar nunca decir la palabra autobús, si no que para ello se usa la

palabra guagua. Ni se dice bono bús, sino el bono de la guagua y los conductores son los guagüeros.

Jalar: Es la acción de tirar hacia sí mismo de algo.

Machango: Un machango es un muñeco con forma humana, aunque también puede hacer

referencia con tono despectivo a una persona hueca de mente.

Millo: Es el maíz en grano y cuando es una mazorca de maíz se dice piña de millo.

Novelero: Son ese tipo de personas que nunca paran la pata en casa y están todo el día por ahí

de tenderetes.

Ño: Se usa sobre todo cuando algo te da sorpresa o asombro.

Ñoños: Son los dedos de los pies.

Pelete: Cuando hace frío se dice que hace pelete.

Piña: Cuidado porqué aparte de ser una piña de millo también se usa darte una piña para hacer

referencia a darte un puñetazo. Siempre hay que ver bien el contexto en el que se usa porque cuando te das un golpe también se usa la expresión me di un piñazo o me di un talegazo.

Tenderete: Se emplea para cualquier tipo de fiesta, sobre todo cuando va acompañada de música

típica de las islas.

Tenis: Son las zapatillas deportivas.

Tolete: Es una persona tonta o torpe.

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SOLUCIONARIO: Miércoles 27 – 5 – 20

Significado de expresiones canarias

• “Estar molido como un zurrón “: Estar hecho polvo, estar muy cansado

• “Tener fundamento”: Portarse bien.

• “Mandarse a mudar”: Irse. • “Estar en el aire”:

Alelado, pasmado, estar despistado

• “Hace pelete”:

Hace bastante frío

• “Tener jilorio”: Tener hambre

• “Fos”: Mal olor. Olor desagradable

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SOLUCIONARIO: Jueves 28 – 5 – 20

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Semana del 25 al 29 de mayo

MATEMATICAS:

• Repasar un ratito, cada día, las tablas de multiplicar.

• Lunes: Mandala de divisiones. • Martes: Operaciones. • Miércoles: Cuerpos geométricos • Jueves: Resolución de problemas. • Viernes: Acertijo matemático y

ejercicios de atención. No hace falta que imprimas las tareas, ni necesitas copiar enunciados, hazlas en una libreta o en un .Tienes el solucionario de todas las actividades al final.

Vamos, ¡ánimo!

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• Lunes 25 - 5 – 20: CÁLCULO

Resuelve y colorea según los resultados.

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• Martes, 26- 5 – 20: Operaciones

8 7 5 8 0 2 4 7 9 1 0 8 9 5 4

X 5

X 5

X 9

X 9

X 8

449 |2 82 |4 180 |3

908 |4 309 |6

8 4 8 6 3 5 4 0 4 1 6 2 9 1 6

7 1 2 8 6 7 8 0 5 7 8 6 6 3

+ 2 5 5 + 5 9 1 + 7 1 5 + 9 5 8 + 4 5 1

8 6 9 4 8 4 7 3 2 4 8 6 7 3 8

- 8 5 2 - 4 2 9 - 4 4 - 4 2 8 - 5 6 3

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Miércoles, 27 - 5 – 20: Cuerpos geométricos

Fíjate en el esquema para que puedas completar la ficha siguiente

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Jueves, 20- 5 – 20: Problemas

1. Para decorar la plaza de Artenara por el Día de Canarias hemos

utilizado 312 luces azules, 156 luces amarillas y otras 156 luces blancas. ¿Cuántas luces hemos utilizado en total?

Datos Operación

Respuesta_________________________

2. Para la fiesta de Canarias de mi colegio 4º A ha llevado 6 kg de

papas arrugadas, 2 kg de gofio con azúcar y 3 kg de bizcochos de Moya. Si 4º B ha llevado la mismas cantidades, ¿cuántos kilos de comida han llevado entre los dos?

Datos Operación

Respuesta_____________________

3. En la Feria de ganado de Gáldar se han repartido los siguientes premios: mejor toro del país (450 €), mejor ternero (375 €) y mejor carnero (250 €). ¿Cuánto dinero se ha repartido en premios?

Datos Operación

Respuesta______________________

Recuerda que después de leer, identificas los datos, para poder operar ordenadamente y llegar a la respuesta.

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• Viernes, 29 de mayo

Actividad 1:Acertijo

Trata de adivinar con tu familia este acertijo. ¡Será muy divertido!

Recursos web Problemas interactivos

Problema 13: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/2/213/13/index.html

Problema 14: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/2/214/14/index.html

Problema 15: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/2/215/15/index.html

Ordenar números de tres cifras

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/02_Mates/03_Recur

sos/01_t/actividades/numeros/04.htm

El euro. Equivalencias entre monedas y billetes

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/24032010/0f/es-an_2010032412_9100413/index.html

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Actividad 2: Ejercicios de atención.

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Solucionario semana del 25 al 29 de mayo

Actividad 1: Mandala de divisiones 81:9=9 rojo 25:5=5 Azul 32:8=4 Azul claro

18:6=3 naranja 21:3=7 Verde 18:3=6 Amarillo

Actividad 2: Operaciones 1 1.815 2 2.093 3 1.924 4 1.198 5 2.030

6 17 7 55 8 688 9 58 10 175

11 4.375 12 4.010 13 4.311 14 972 15 7.632

16 C: 224

R: 1 17

C: 20

R: 2 18

C: 60

R: 0 19

C: 227

R: 0 20

C: 51

R: 3

Actividad 4 Problemas Nº DATOS OPERACIÓN RESULTADO

1

312 luces azules

156 luces amarillas

156 luces blancas

3 1 2

1 5 6

- 1 5 6

6 2 4

Hemos utilizado 624 luces

2

6 kg de papas arrugadas

2 kg de gofio con azúcar

3 kg de bizcochos de Moya

2 clases (4º A y 4º B)

6 1 1

3 x 2

+ 2 2 2

1 1

Han llevado 22 kilos de comida

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Toro: 450 €

Ternero: 375 €

Carnero: 250 €

4 5 0

3 7 5

+ 2 5 0

1 0 7 5

Se han repartido 1075 € en premios

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Acertijo: ¿Qué edad tiene cada uno?

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María tiene 13 años, Noa 7 años y Hugo 3 años.

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Actividad 3: Cuerpos geométricos