LA UNION CULTURAL INSTITUTEGov. Lucero St., San Fernando City, La Union HIGH SCHOOL DEPARTMENTANNUAL WORK PLANFILIPINO 9

FIRST QUARTERS.Y. 2015-2016Yunit 1:Panimulang PagtalakayI. Oryentasyon1. Pagpapakilala2. Paraan ng Pagmamarka3. Mga Patakaran at Hakbangin 4. Mga KahingianII. Pagpapakita ng mga Kahingian ng Kurso

Yunit 2: Panimulang Panitikan at Noli Me TangereIII. Pagsulat ng Bibliograpiya at Pagtalakay1. Batas Rizal2. Panahong Kinamulatan ni Jose Rizal3. Pagpapatuloy ng Panahong Kinamulatan ni Rizal(Paghahambing noon at kasalukuyangmganagaganap)4. Angkang Pinagmulan ni Dr. Jose Rizal Kabataan ni Rizal5. Pag-aaral at Paglalakbay6. Mga Mahahalagang akda at Gawani Rizal (Buhay sa Dapitan at ibang bansa) 7. Pangkasaysayang Tala ukol sa Pagkakasulat ng Noli Me Tangere8. Pagtalakay sa Orihinal na Pabalat ng Noli Me Tangere9. Pangunahing Tauhan ng Noli Me Tangere

Yunit3: Ang Retorika at Teoryang PampanitikanIV. Pagtalakay sa Kahalagahan at Katangian ng Retorikaa. Pagtalakay ng mgaTeoryangPampanitikan

Yunit 4: Pagsusuri at Pagbasa sa mga Akdang Pampantikana. Satanas sa Lupa (Teoryang Sosyolohikal)b. Nagbibihis na ang Nayon ni Brigido Batungbakalc. Kapangyarihanni B. Medina (TeoryangSosyolohikal V. PARAAN NG PAGTATAYA- Proyekto- Pagtatalakayan- Maiksi/Mahabang Pagsusulit- Quarterly Exams - PagganapsaTungkulin1. Pasulat ng reaksyon sa isang napapanahong Isyung Panlipunan 2. Pinatnubayang pagsulat/Sulating Pormal3. Proyektong may Kaugnayan sa Linggo ng Wika/Tradisyon at Kulturang Pilipino 4. Malayang talakayan(Kasanayang maipahayag ang sariling opinyon sa antas nakritikal/ mapanuri5. Pangkatang gawain ng mga teoryang sa piling akdang pampanitikan6. Malikhaing Interpretasyon pagbuong isang presentasyon7. Pananaliksik at Pag-uulat8. Tuwirang pagsusuri at paglalapat9. Panimulang pagbuong Profile Si Rizal at Ako sa Iisang Misyon

SECOND QUARTERS.Y. 2015-2016MGA PAKSAA. Pagkuha ng Frequency of Errors at Ebalwasyon ng Unang Markahang MarkaB. Pagtatalaga ng mga paksa at kahingian para sa ikalawang Markahan C. Pagkilala sa Pangunahing Tauhan ng Noli Me Tangere

YUNIT 1. Ang Noli Me Tangere at Si Dr. Jose RizalI. Mga Pangunahing Tauhan at Pangyayari Kabanata 1 - Isang Pagtitipon2 - Crisostomo Ibarra3 - Ang Hapunan4 - Erehe at Pilibustero5 - Pangarap sa Gabing Madilim 6 - Si Kapitan Tiyago7 - Pag-uusap sa AsoteaII. Ang Kapalaran ng isang Bayan Kabanata 8 - Mga Gunita 9 - Mga Bagay-bagay ukol sa Bayan 10 - Ang Bayan ng San Diego 20 - Pulong sa TribunalIII. Kuyom na Damdamin a. Kabanata11 - Ang mga Makapangyarihan 12 - Araw ng mga Patay13 - Mga Babala ng Sigwa28 Isang Sulat29 - Ang Umaga34 - Sa Simbahan IV. Pagharap sa Hamon ng Buhay a. Kabanata 19 - Mga Karanasan ng isang Guro 25 - Sa Bahay ni Pilosopong Tasyo15 - Ang mga Sakristan16 - Si Sisa17 - Si Basilio18 - Mga Kaluluwang NagdurusaV. Akdang Pampanitikan/Mga Maikling Kuwento1. Dahil sa Anak ni Julian Cruz Balmaceda (Teoryang Klasismo)2. Kapangyarihan ni B.S. Medina, Jr. (Teoryang Siko-analitiko)3. Satanas sa Lupa ni Celso Al Carunungan (Teoryang Sosyolohikal)Yunit 11. RetorikaA. Karacter PortrayalB. Action PlanC. Radio BroadcastingD. Panel DiscussionVI. PARAAN NG PAGTATAYAA. Batayan sa Pagmamarka:1. Class Standing- Mahabang Pagsusulit- Gawaing Pang-upuan: Proyekto- Pakikipagtalakayan - MaiklingPagsusulit2. Term Exams B. PAGGANAP SA TUNGKULIN1. Portfolio ng Makabagong Noli Me Tangere2. Pagsasagawa ng Character Portrayal, Radio Broadcasting at Panel Discussion 3. Panonood at pagsusuring Pagtatanghal ng Noli Me Tangere

THIRD QUARTERS.Y. 2015-2016

MGA PAKSAA. Ebalwasyon ng Ikalawang Markahan at pagkuha ng Frequency of Errors

YUNIT I: ANG NOLI ME TANGERE AT SI DR. JOSE RIZAL I. Sino ang Baliw?1. Kabanata 14 Si Pilosopong Tasyo2. Kabanata 21 - Kasaysayan ng isang Ina3. Kabanata 9 Mga Bagay-bagay Ukol sa Bayan 4. Kabanata 54 - Lahat ng Lihim ay Nabubunyag 5. Kabanata 56 - Sabi-Sabi at Pala-PalagayII. Iisang Layunin1. Kabanata 232. Kabanata 323. Kabanata 334. Kabanata 405. Kabanata 416. Kabanata 457. Kabanata 508. Kabanata 529. Kabanata 5510. Kabanata 59- Ang Pangingisda- Ang Paghuhugos- Malayang Kaisipan- Ang Karapatan at Lakas - Dalawang Panauhin- Ang Pinag-uusig - Kaanak ni Elias- Baraha ng mga Patay - Ang Pagkakagulo- Pag-ibig sa Bayan o Kapakanang PansariliYUNIT II. Akdang Pampanitikan/Mga Maikling Kuwento1. Dahil sa Anak ni Julian Cruz Balmaceda (Teoryang Klasismo)2. Kapangyarihan ni B.S. Medina, Jr. (Teoryang Siko-analitiko)3. Satanas sa Lupa ni Celso Al Carunungan (Teoryang Sosyolohikal)Yunit III. Retorika1. Kalikasan ng Action Plan2. Paggawa ng ACTION PLAN3. Kalikasan ng Pakikipanayam4. Pagsasagawa ng isang panayamIII. PARAAN NG PAGTATAYA A. Batayan sa Pagmamarka:1. Class Standing - Mahabang Pagsusulit - Gawaing Pang-upuan = Proyekto - Pakikipagtalakayan - MaiklingPagsusulit2. Term Exams B. Pagganap sa Tungkulin1. Pagtatanghal ng isang PANAYAM sa isang isyung palipunang napapanahon 2. Pananaliksik at pag-uulat3. Pagbuo ng Action Plan

FOURTH QUARTERS.Y. 2015-2016

Yunit 1: Pagtalakay sa mga Kabanata ng Noli Me Tangere at Pag-uugnaynito sa Buhay ni Rizal at sa Lipunan sa Kasalukuyang PanahonI. Kabanata 41-45a. Dalawang Panauhinb. Ang Mag-asawang de Espanadana c. Ang mga Panukalad. Paggunam-gunam ng Kasalanan e. Ang mga Pinag-uusigII. Kabanata 46-50a. Ang Sabunganb. Ang Dalawang Senorac. Ang Talinghagad. Tinig ng mga Pinag-uusig e. Ang Kaanak ni EliasIII. Kabanata 51-55a. Mga Pagbabagob. Ang Baraha ng mga Patay at Ang mga Anino c. Ang Mabuting Araw ay Nakikilala sa Umaga d. Lahat ng Lihim ay Nabubunyage. Ang PagkakaguloIV. Kabanata 56-60a. Mga Sabi-sabi at Pala-palagayb. Vae Victis ( Sa Aba ng mga Natalo)c. Ang Isinumpad. Pag-ibig sa Bayan at Kapakanang Sarili e. Ikakasal si Maria ClaraV. Kabanata 61-64a. Ang Pamamaril sa Lawab. Ang Pagpapaliwanag ni Padre Damaso c. Ang Noche Buenad. Katapusan

Yunit 2: Panitikan, Wika at RetorikaVI. Kulturang Asyano sa Nagbabagong Panahon: Bakas sa mga Akda at Pampanitikan ng Kanlurang Asya1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Tanka at Haiku a. Wika - Pagbigkas Nang May Wastong Antala/Hinto at Damdamin b. Retorika Pagsulat ng sariling Tanka at Haiku2. Panambitan ng Isang namatay sa Pakikidigma (Elehiya) ni Yehuda Amichai (Israel) a. Wika - Paggamit Nang Wasto ng mga Kataga/Pahayag sa Pagpapasidhi ngDamdamin b. Retorika Pagsulat ng Sariling Elehiya o Awit Para sa Isang Mahal sa Buhay3. Paglipas ng Isang Oras a. Wika Paggamit ng Angkop na mga Salita sa Pagbuo ng Pagsusuri sa Katangianng Maikling Kuwento na May Uring Pangkatauhan b. Retorika Pagbuo ng Pagsusuri sa Katangian ng Maikling Kuwento na May Uring Pangkatauhan4. Pagislam, Ang Pagbibinyag ng mga Muslim a. Wika Pagpapahayag o Pakikipagunawaan Nang Maayos Ayon sa KAlagayanKung Paano Ito Iaangkop Batay sa Reaksiyon b. Retorika Pagsulat ng Reaksiyon na Iaangkop sa Paksa ng Isang EditorialCartoon5. Alamat ng Gubat at Noli Me Tangere Isang PanunuriVII. PARAAN NG PAGTATAYAA. Batayan sa Pagmamarka a.Class Standing - Mahabang Pagsusulit- Gawaing Pang-upuan at Takdang Aralin- Proyekto Pagtatalakayan Pagsusulit- Markahang Pagsusulit B. Pagganap sa Tungkulin1. Pagsasadula ng Alamat ng Gubat2. Pagsulat ng Sariling Tanka at Haiku3. Pagsulat ng Isang Pagsusuri sa Napiling Tauhan4. Pagbibigay reaksyon sa mga impormasyong nabasa sa pamamagitan ng EditorialCartoon

1La Union Cultural InstituteFilipino 9S.Y. 2015-2016