8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu 8th International Computer & Instructional Technologies Symposium

18-20 Eylül 2014, Trakya Üniversitesi /18-20 September 2014, Trakya University

1.Gün/1st Day - 18.09.2014

08:30 – 10:00 Kayıt/Registration

10:00 – 10:45 Açılış/Opening Ceremony

10:45 – 11:00 Ara/Break

11:00 – 11:45 (Büyük Salon)

Davetli Konuşmacı/Keynote Speaker: Prof.Dr. Jane Seale “Accessibility is not enough: An examination of the role universities should play

in using technologies to promote the inclusion of disabled students? ”

11:45 – 12:30 (Büyük Salon)

Davetli Konuşmacı/Keynote Speaker: Prof.Dr. Hüseyin Uzunboylu “Mobil Öğrenme Ortamlarında Yeni Yaklaşım ve Uygulamalar”

12:30 – 14:00 Öğle Yemeği/Lunch

18.09.2014 14:00 – 15:15

Oturum/Session -1-

Oturum Başkanı/Chairman:/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Şemseddin GÜNDÜZ Salon/Hall - B1

Öğretmen Adaylarının Web Pedagojik İçerik Bilgisinin Web Destekli Öğretim Bağlamında İncelenmesi Taha YAZAR, Ömer ŞİMŞEK

Etkileşimli Tahtada Çoklu Ortam Nesneleriyle Öğretimin Öğretmen Adaylarının Zenginleştirilmiş İçerikle Öğretime Yönelik Tutumlarına Etkisi Erkan TEKİNARSLAN, Ercan TOP, Melih Derya GÜRER

Öğrenme Yönetim Sistemlerinde Kullanılan Öğrenme Analitikleri Araçlarının İncelenmesi Esra YILDIZ, Ferhat BAHÇECİ

Öğretmen Adaylarının, Öğretim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Tutumlarının Belirlenmesi Tayfun TANYERİ, Hüseyin ÖZÇINAR

Fen Bilimleri Dersinde Teknoloji Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi Ümmühan ORMANCI, Salih ÇEPNİ

Oturum Başkanı/Chairman:/Chairman: Doç.Dr. Ebru KILIÇ ÇAKMAK Salon/Hall – B2

Öğretmen Adaylarının Teknoloji Bütünleştirme Öz-Yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalışma M. Betül YILMAZ

Araştırmalardaki Web 2.0 Teknolojileri Kullanım Eğilimleri: 2004-2014 Dönemi İçerik Analizi Serdar ÇİFTCİ, Alparslan DURMUŞ

Avrupa Ülkelerinde Yeni Nesil Öğrencilere Bilişim Teknolojileri Okuryazarlığı Kazandırma Yaklaşımları ve Türkiye’deki BT Uzmanları Görüşleri Ayşe GÜNAY, Feza ORHAN

Öğrenme Teorileri Üzerine İnşa Edilen Web 2.0 Uygulamalarının İncelenmesi Arif Cem TOPUZ, Önder YILDIRIM, F. Burcu TOPU, Yüksel GÖKTAŞ

Kitlesel Açık Çevrimiçi Kursların (KAÇK -MOOCs) Kuramsal Temelleri, KAÇK Uygulamaları ve Araştırmaları Hayriye Tuğba ÖZTÜRK, Yücel TEKİN

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Yavuz AKBULUT Salon/Hall – B3

From the View of ICT Coordinators: Problems and Solutions About Usage of ICT in Turkish Secondary Schools İbrahim DUMAN

Are Pedagogical Agents Effective On Learning? A Literature Review Sezin EŞFER, Kürşat ÇAĞILTAY

The Use of 3D Virtual Learning Environments in Training Foreign Language Teachers Tuncer CAN, İrfan ŞİMŞEK

Higher Education Students’ Profiles and Perspectives of Web 2.0 Technologies Şehnaz BALTACI GÖKTALAY, Zehra ÖZDİLEK, Semiral ÖNCÜ, Adem UZUN

Pre-Service and In-Service High School Mathematics Teachers’ Beliefs & Views About Using Calculators Erdat ÇATALOĞLU, Pelin KONUK

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Ünal ÇAKIROĞLU Salon/Hall – B4

Öğretim Elemanlarının Mobil Öğrenmeye İlişkin Görüşleri Can MEŞE, Ali Haydar BÜLBÜL, Abdullah KUZU

Üniversite Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Görüşleri Kadir DEMİR, Ercan AKPINAR

Portfolyo Değerlendirmeye Yeni Bir Bakış Açısı: M-Portfolyo Oğuzhan ÖZDEMIR, Hüsamettin ERDEMCİ

Redesigning Existing Online Courses For Mobile Learning Environments Hamza POLAT, Ömer DELİALİOĞLU

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin İş Doyumu, Yaşam Tatmini ve Bilgisayar Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi Yalın Kılıç TÜREL, Abdurrahman YILDIRIM

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Levent DURDU Salon/Hall – B5

Zihinsel Engelli Öğrenciler ile Bilişim Teknolojileri Etkinlikleri: Topluma Hizmet Dersi Örnek Uygulaması İncelemesi Sibel DOĞAN, Göknur KAPLAN AKILLI, Kürşat ÇAĞILTAY

Az Görenler için Göz Hareketleri Takibi Teknolojisi Kullanılarak Oyunlaştırılmış Göz Egzersiz Eğitimi Sistemi Geliştirilmesi ve Kullanılabilirliği Mehmet DÖNMEZ, Kürşat ÇAĞILTAY

Görme Engelli Öğretmen Adaylarının Eğitimde Teknoloji Kullanım Durumlarının İncelenmesi Gül ÖZÜDOĞRU, Anıl ÖZÜDOĞRU

Sanal Paylaşım Ortamı Olarak Pbworks’ün Uzaktan ve Yüz Yüze Eğitime Destek Olarak Eğitimde Kullanılmasının Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Zerrin AYVAZ REIS

İşitme Engelli Öğrencilerin Matematik Eğitiminde Bilişim Teknolojilerinden Faydalanılması Tolga DEMİRHAN, Erdem UÇAR

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Nilgün TOSUN Salon/Hall – B6

Kodu ile Kendi Oyununu Geliştiren Çocuklar Serhat Bahadır KERT, Selda KAYAK, Mehmet Fatih ERKOÇ, Köksal AVİNCAN

Problem Çözme Becerisinin Kazandırılmasında Eğitsel Oyunlar: Bir Literatür Taraması Büşra ÖZMEN, Seda ÖZER, Yalın Kılıç TÜREL

Sunum Becerilerinin Akran Değerlendirmesine Arkadaşlığın Etkisi Oğuzhan ÖZDEMIR, Didem ERDEM

Web 2.0 Teknolojisiyle Gelişen Yeni Medya Okuryazarlığı Ölçek Geliştirme Çalışması Mustafa KOÇ, Esra BARUT

Araştırmacı Çocuklar: İnternette Karşılaşılan Riskler Konulu Bir Bilimsel Araştırma Sürecinin Yansımaları Pelin DÖNMEZ, Işıl KABAKÇI YURDAKUL, Abdullah KUZU, Hatice Ferhan ODABAŞI

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Yüksel GÖKTAŞ Salon/Hall – B7

Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Olan Ortaokul Öğrencilerinde Saldırganlık Duygusunun İncelenmesi Belkıs KAYA, Özge GÜCÜN

Öğretmen Adaylarının İnternet Bağımlılık Düzeyleri ile Yürütücü Biliş Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Serdar ÇİFTCİ, Hilal SAKALLI

Öğretim ve Öğrenimi Geliştirmek için Tablet Bilgisayar Kullanımı: Avantajlar, Sınırlılıklar ve Çözüm Önerileri İbrahim ARPACI

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar ve İnterneti Etik Kullanma Düzeyleri Mehmet KURT, Hafize KESER

Öğretmen Adayları İçin Hazırlanan Algılanan İnternet Riskleri Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışmaları Onur DÖNMEZ, H. Ferhan ODABAŞI, Işıl KABAKÇI YURDAKUL, Abdullah KUZU, Ümit GIRGIN

15:15 – 15:30 Oturum Arası/Break

18.09.2014 15:30 – 16:30

Oturum/Session -2-

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Ahmet Naci ÇOKLAR Salon/Hall – B1

Fen ve Teknoloji Derslerinde Tablet Kullanımının Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi Şehnaz BALTACI GÖKTALAY, Ayça FİDAN

Uygun ve Etik İnternet Kullanımına Dair Öğretmen ve Öğrencilerin Dijital Öykü Algıları Okan ARSLAN, Selcan KİLİS, Pelin YÜKSEL ARSLAN, Soner YILDIRIM

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanım Durumların Belirlenmesi Salih ÇEPNİ, Ümmühan ORMANCI

Bulut Bilişim Servislerini Kullanarak Hazırlanan Öğrenme Ortamında Öğrenci Etkileşimi ve Etkinliklere Katılımlarının İncelenmesi Melih ENGİN, Ömür UYSAL, İ. Alper KÖSE

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Özcan Özgür DURSUN Salon/Hall – B2

Etkileşimli Tahta Kullanımına Yönelik Öz-Yeterlik Algı ve Kaygı Düzeyi Ölçeklerinin Geliştirilmesi Gamze DOĞAN, Ebru KILIÇ ÇAKMAK

Fatih Projesi Kapsamında Dağıtılan Tablet Bilgisayar ve E-Kitapların Kullanım Durumları Önder YILDIRIM, Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ

Eğitimde e-Portfolyo Kullanımı ile İlgili Alan Yazın Taraması Güleser MAYA, İsmail ŞAHİN

Eğitimde FATİH Projesi Kapsamında Dağıtımı Gerçekleştirilen Tabletlerden Erişilebilen Uygulamaların Kullanım Analizi Hatice SAKARYA, Nurcan TÜR, Pınar YILMAZER

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Kazanımlarına Uluslararası Bir Bakış Tuğra KARADEMİR, Tuğba Hayriye ÖZTÜRK, Ayfer ALPER

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Serkan ÇELİK Salon/Hall – B3

iPad in Education: Views of Private School Students, Teachers, and Parents Yavuz SAMUR, Burak GENÇAY

The Implications of Mobile Learning Into Inquiry-based Instruction in K-12 Level Muruvvet DEMİRAL-UZAN, Erol UZAN

Augmented Reality Applications in Education Vesile Gül BAŞER GÜLSOY, Tuncer AKBAY, Sezan SEZGİN

A Comparative Case Study on the Supportive Role of Mobile Phone Short Message Service in the Use of Social Networking Services in Formal Education Can MIHÇI, Nesrin ÖZDENER

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Murat KAYRI Salon/Hall – B4

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Mithat ELÇİÇEK, Ferhat BAHÇECİ

Almanca Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Durumlarının İncelenmesi Abdullah KUZU, Yüksel KOCADORU, H. Ferhan ODABAŞI, Ayhan BAYRAK

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersinin Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerini Kazandırmadaki Etkisinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi İbrahim GÖKDAŞ, Fulya TORUN

Öğretmen Adaylarının TPİB ve Mesleki Öz Yeterlilikleri Arasındaki İlişki Gülbin KIYICI, Abdullah TOKU

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Feza ORHAN Salon/Hall – B5

Eğitim Kurumlarında E-Demokrasinin Uygulanabilirliğine Yönelik Öğretmen Algıları: Antalya İli Örneği Serkan ŞENDAĞ, İbrahim ARI

Öğretim Teknolojilerinde Araştırma Yöntemleri Açmazı: Olmayan Sorulara Cevap Yaratma Sanatı Soner YILDIRIM, Müge ADNAN

BÖTE Öğrencilerinin 21. YY Becerileri Algılarının Kelime İlişkilentirme Testi Yoluyla Saptanması Vesile Gül BAŞER GÜLSOY, Tuncer AKBAY, Sezan SEZGİN

Öğretmen Adaylarının Dijital Vatandaşlık Eğilimleri Üzerine Sosyokültürel Bir İnceleme Salih BARDAKCI, Halil İbrahim AKYÜZ, Serap SAMSA-YETİK, Hafize KESER

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Mukaddes ERDEM Salon/Hall – B6

BÖTE Alanında 2010-2013 Yılları arasında Yapılan Yüksek Lisans Tezleri Doğrultusunda Yeni Yönelimler Tarık BAYRAKÇI, Özgen KORKMAZ

Öğrenme-Öğretme Aracı Olarak E-Kitap Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Adem ÖZKAN, Serkan KABA, Ömer ARPACIK, Yüksel GÖKTAŞ

Öğretmen Adaylarının İnternet Etiği Algıları ve Kontrol Odağı Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Nilgün TOSUN, Aynur GEÇER

Turnitin® Kullanımının Öğretmen Adayı Ödevlerindeki Aşırmacılığı Önlemede Etkisi Yahya İLTÜZER, Yasemin DEMİRASLAN ÇEVİK, Sibel BARIN

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Erkan TEKİNARSLAN Salon/Hall – B7

Toplumsal Değişim Bağlamında İnternet Üzerine Etik ve Sosyolojik Bir Değerlendirme İbrahim SEZGÜL, Murat ÖZNANECİ, Arzu BİLİCİ

Türkiye’de Son Yirmi Yıl İçinde Öğretim Tasarımı ve Teknolojileri (ÖTT) alanında Gelişmeler, Uygulamalar ve Yaklaşımlara Bakış: Bir Meta Analiz Çalışması İsmail İPEK, Ömer Faruk SÖZCÜ, Hüseyin KINAY

BÖTE Öğrencilerinin Öğretim Programı Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi Muhittin ŞAHİN, Tarık KIŞLA, Mustafa Murat İNCEOĞLU

Simülasyonların İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Derslerindeki Akademik Başarılarına ve Motivasyonlarına Etkisi Şuayip KILIÇ, Erman KÖSE, F. Burcu TOPU, Yüksel GÖKTAŞ

16:30 – 16:45 Oturum Arası/Break

Salon/Hall (B6)

16:45 – 18:15

Panel -2- “İşitme Engellilerin Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonu Deneyimleri”

Doç.Dr. Cem ÇUHADAR, Doç.Dr.Işıl KABAKÇI YURDAKUL, Doç.Dr. Adile Aşkım KURT, Yrd.Doç.Dr. Sema ÜNLÜER, Arş.Gör. Onur Dönmez

19:30 – 22:00 Açılış Kokteyli/Cocktail

(Trakya Üniversitesi Meriç Kenarı Sosyal Tesisleri)

2.Gün/2nd Day - 19.09.2014

08:45 – 09:30 (Büyük Salon)

Davetli Konuşmacı/Keynote Speaker: Dr. David Metcalf

09:30 – 09:45 Oturum Arası/Break

19.09.2014 09:45 – 11:00

Oturum/Session -3-

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Veysel DEMİRER Salon/Hall – B1

Öğretmenlerin Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Karşı Tutumları ve Kullanım Düzeyleri Filiz VAROL, Esat YILDIRIM

Eğitimde Tablet PC Kullanımına İlişkin Öğrenci Tutumları Levent ÇETİNKAYA, Mehmet KURT

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Tartışma Ortamlarına Yönelik Görüşleri Ferhat Kadir PALA, Mukaddes ERDEM

Anatomi Dersinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Üniversite Öğrencilerinin Tutumları Gökçen ÖZGÜNGÖRDÜ, Ercan TAMĞAÇ, Gizem ÇEVİK, Sevda KÜÇÜK, Rabia YILMAZ

Büyük Veri ve Eğitimsel Veri Madenciliğinin Eğitim Alanına Katkılarının İncelenmesi Aylin TUTGUN ÜNAL

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Nuray GEDİK Salon/Hall – B2

Öğrencilerin Öğretim Yönetim Sistemine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi: Moodle Örneği Nadire CAVUS, Sezer KANBUL

İlişkisel Veritabanı Tasarım Sürecinde Varlık Şemalarının Öğrenilmesi Mehmet KAHRAMAN, Emre BAYSAN

Öğretmen Adaylarının İnternet Öz-yeterlik Düzeyleri ile Problemli İnternet Kullanım Durumları Arasındaki İlişki Uğur BAŞARMAK, Alpaslan DURMUŞ

Matematik Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının TPACK Gelişimine Nitel Bir Bakış Açısı Levent DURDU, Funda DAĞ

Öğretmenlerin Etkileşimli Tahtaya Yönelik Kaygıları ve Teknoloji Yeterlikleri Arasındaki İlişki Hasan TENKOĞLU, Recep ÇAKIR

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Serkan ŞENDAĞ Salon/Hall – B3

Signaling Cueing in Animation Habibe ALDAĞ

How do Instructional Design Students Design? Muruvvet DEMIRAL-UZAN

Knowledge Building And Transactional Distance Theory Derya KICI, Hamdi ERKUNT

The Only Thing That Doesn't Change is the Change Itself: Faculty Technology Mentoring Case Study from the Lenses of Concern Based Adoption Model (CBAM) Merve BAŞDOĞAN, Evrim BARAN

Yabancı Dil Öğretiminde 3 Boyutlu Sanal Gerçeklik Ömer Faruk SÖZCÜ, Müleyke ŞAHİNLER ALBAYRAK, İsmail İPEK, Hüseyin KINAY

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Tolga GÜYER Salon/Hall – B4

Lise Öğrencilerinde İnternet ve Facebook Bağımlılığı Özlem ÇAKIR, Fatih KEZER, Neşe ABBAK

Öğrencilerin Gezinme Stratejilerinin Uyarlanabilir Öğrenme Ortamlarında Gezinme Süreleri, Ziyaret Ettikleri Bağlantı Sayıları ve Kaybolma Algılarına Etkileri Filiz ÇELEBİ, Nurettin ŞİMŞEK

“Vitamin” Eğitim Yazılımının Temel İşlevlerinin ve Matematik Dersi Modülünün Kullanılabilirliği Ayşe BAĞRIACIK, Gülsüm KAPANOĞLU

Mobil Cihazlar Aracılığıyla İngilizce Öğretimine İlişkin Öğrenci Görüşleri Selcan KAYAHAN

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adayları Tarafından ARCS Motivasyon Modeline Dayalı Tasarlanan Z-Kitaplara Yönelik Tasarımcı Görüşleri Yalın Kılıç TÜREL, Seda ÖZER

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Gonca KIZILKAYA CUMAOĞLU Salon/Hall – B5

Çevrimiçi Tartışmalarla Desteklenen Mikroöğretim Uygulamasında Öğrenme Stilinin Öz Yeterlik ve Pedagojik Yeterliğe Etkisi Serap SAMSA YETİK

Toplumsal Buradalık Algısının, Bilişsel ve Öğretimsel Buradalık Algısını Yordama Gücü Ebru ÖZTÜRK, Mukaddes ERDEM, Deniz DERYAKULU

Yüksek Eğitimde Teknoloji Destekli İşbirlikli Kavram Haritaları Kullanımı Ömer Faruk İSLİM, Teresa DEBACKER, Jacgueline GOLDMAN

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri İle İnternet Tabanlı Programlama Dersindeki Başarılarının İlişkisi Devkan KALECİ, Uğur ÖZHAN

Oyunlaştırma Stratejilerinin Ders İçerisinde Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri Zeynep AVİNÇ, Abdulkadir KARA, Zeynep TURAN, Yüksel GÖKTAŞ

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Yusuf Levent ŞAHİN Salon/Hall – B6

Ortaokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Amaçlı İnternet Kullanma Düzeyleri Feride KAYAN, Ömer Faruk SÖZCÜ

Grafik Tasarım Eğitimi Üzerinden Dijital Teknolojilerin Sağladığı Yeni Olanaklar, Yeni Çalışma Alanları ve Disiplinlerarasılık Kavramı Ekrem Çetin BİGAT

Sanal Öğrenme Ortamları İle İlgili Türkiye'de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi Çağdaş ERBAŞ, Veysel DEMİRER

Sosyal Ağ Destekli RSS Okuyucu Kullanımı ve Yaşam Boyu E-Öğrenme Süleyman Eren YÜRÜK

Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Facebook Kullanım Amaçları ve Eğitsel Kullanımına İlişkin Görüşleri: ÇOMUZEM Örneği Tülay DARGUT

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç. Dr. Özden ŞAHİN İZMİRLİ Salon/Hall – B7

Eğitimde Yeni Teknolojilerin Kullanımına Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri İsmail GÜLEÇ, Süleyman SULAK, Ahmet Naci ÇOKLAR

Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitim Ortamlarına Uyum Süreçlerinin Aşamalarının İncelenmesi: KTÜ Örneği Hasan KARAL, Elvan KOL

Uzaktan Eğitimde Sosyal Ağların Kritik Rolleri Nihal DULKADİR, Ö. Özgür DURSUN, H. Ferhan ODABAŞI

Video Konferans Yoluyla Gerçekleştirilen Bir Uzaktan Eğitimde Etkileşimi Etkileyen Faktörler Yiğit Emrah TURGUT, Hasan KARAL

Türk Alan Uzmanları Perspektifinden Dijital Ebeveynlik Rollerinin Belirlenmesi Işıl KABAKÇI YURDAKUL, Onur DÖNMEZ, Fatih YAMAN

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Halil İbrahim AKYÜZ Salon/Hall – Büyük Salon

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Bilişim Etiğine İlişkin Algıları: Bir Metafor Çözümlemesi Çalışması Elif Buğra KUZU

Okul Öncesi Öğrencilere Psikomotor Becerilerin Öğretiminde Fiziksel Etkileşimli Oyunların Kullanılması Gökçen ÖZGÜNGÖRDÜ, Muharrem AYDIN, Sevda KÜÇÜK, Yüksel GÖKTAŞ

Kamu Denetçiliği Kurumu (Ombudsmanlık) Çocuk Modülünün Kullanılabilirlik Açısından Değerlendirilmesi Eylem KILIÇ, Hayrullah URCAN, İsrafil ÇELİK, Meriç BOYNUKARA

BÖTE Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Ayça ÇEBİ, İlknur REİSOĞLU,Tuğba BAHÇEKAPILI

Eğitimde Bilişim Teknolojileri Kullanımı: Fatih Projesi ve Dünyadan Örnekler Celal KARACA, Mehmet ÖZKAYA

11:00 – 11:15 Oturum Arası/Break

Salon/Hall (B6)

11:15 – 12:45

Panel -1- “Eğitim Teknolojisi Araştırmalarında Güncel Eğilimler”

Prof.Dr. Kürşat ÇAĞILTAY, Doç.Dr. Yavuz AKBULUT, Doç.Dr. Yüksel GÖKTAŞ, Yrd.Doç.Dr. Funda DAĞ

12:45 – 14:00 Öğle Yemeği/Lunch

(Büyük Salon) 14:00 – 14:45

Davetli Konuşmacı/Keynote Speaker: Prof.Dr. Marilyn Campbell “What we know and what we don't know about cyberbullying and how will we find

out?”

14:45 – 15:00 Oturum Arası/Break

19.09.2014 15:00 – 16:15

Oturum/Session -4-

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Nadire ÇAVUŞ Salon/Hall – B1

Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları İle İlgili Öz Yeterliklerinin Belirlenmesi Mehmet Arif ÖZERBAŞ, Yasemin KARCI

Eğitsel Matematik Oyununun I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler Konusuna İlişkin Lise 9.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisi Benay KARAGÖZ, Özlem ŞENGÜL, Yavuz SAMUR

Bilgisayar Ortamındaki Uygulama Sınavlarına Yönelik Kontrol Edilebilir Bir Ölçme Ortamının Tasarımı Mustafa Ali AKCA, Esra BARUT, Tuncay AYDOĞAN

Lise Öğrencilerinin Tablet Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları Nurullah TAŞ, Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ

Okul Öncesi Çocuklarının Programlama İle İlgili Deneyimlerinin İncelenmesi Nuray GEDİK, Mustafa Çetin, Ceren KOCA

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Özgen KORKMAZ Salon/Hall – B2

Artırılmış Gerçeklik Ortamının Tasarımında Tercih Edilen Öğretim Tasarım Modelleri Mustafa Serkan ABDÜSSELAM

Mimarlık ve İç Mimarlık Eğitiminde Tasarım Stüdyolarının Dijital Teknolojilerle Yeniden Düzenlenmesinin, Öğrencilere Üç Boyutlu Düşünme Becerisi Kazandırılmasında Sağlayacağı Avantajlar Deniz Ayşe YAZICIOĞLU

Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojileri Bölümü Öğrencilerinin Eğitsel İnternet Kullanma Öz-Yeterlik İnançlarının İncelenmesi Nezih ÖNAL, Emin İBİLİ

Etkileşimli Beyaz Tahta Kullanımına İlişkin Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi (İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği) Süleyman Nihat ŞAD, Uğur ÖZHAN, Seda AKTI ASLAN, Sümeyra Zeynep ET, Mümtaz KARADAĞ, Mustafa DEMİR, Esra ŞAHİN

Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Kavramı ile İlgili Algıları: Bir Metafor Çalışması Ahmet Murat UZUN, Erhan ÜNAL

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Ömer DELİALİOĞLU Salon/Hall – B3

One Usage of Geogebra in Enhancing Pre-service Mathematics Teachers’ Content Knowledge Karmelita PJANIĆ, Edin LIĐAN

Visualisation of Relationship between a Function and Its Derivative Karmelita PJANIĆ, Edin LIĐAN, Admir KURTANOVIĆ

Research Trends in the Field of Human Computer Interaction Ali BATTAL, Halil KAYADUMAN, Kürşat ÇAĞILTAY

The Perfect e-Learning Instruction with Learning Interface Design Principles and ID Models Ömer Faruk SÖZCÜ, İsmail İPEK, Erkan TAŞKIN

1+1=3 Systems of Transvergent Communication Frederico FIALHO TEIXEIRA, Müge BELEK FIALHO TEIXEIRA

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Kerem KILIÇER Salon/Hall – B4

Uzaktan ve Yüz Yüze Hizmetiçi Eğitimin Etkililiğinin Karşılaştırılması Sami ACAR, Gülsüm KAPANOĞLU, Ceren YAVUZ, Halil İbrahim BÜLBÜL

E-Okul Mobil Uygulamasının Kullanıcı Temelli Değerlendirilmesi: Bir Kullanılabilirlik Çalışması Eylem KILIÇ, Hayrullah URCAN, İsrafil ÇELİK, Meriç BOYNUKARA

Web Tabanlı Uzaktan Eğitimde Öğrenci Katılımı ve Ders Başarısı: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi Mustafa KOÇ

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi: Ahi Evran Üniversitesi Örneği Didem ALSANCAK SIRAKAYA, Halil YURDUGÜL

Bulut Öğrenme Yönetim Sitemleri Mehmet KAHRAMAN, Erhan ÜNAL

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Zülfü GENÇ Salon/Hall – B5

İngilizce Kelime Öğretimi İçin Bir Mobil Uygulamanın Geliştirilmesi Öner AYTAŞ, Ahmet TEKİN

Ters-Yüz Sınıf Yönteminin Kullanımında Dikkat Edilmesi Gereken Unsurlar Zeynep TURAN, Yüksel GÖKTAŞ

Problem Tabanlı Bir Çevrimiçi Dersin Tasarımı ve Etkililiğinin Sınanması Sevil YAŞAR, Abdullah Yasin GÜNDÜZ, Ecenaz ALEMDAĞ, M. Emin AKPOLAT, Ömer ARSLAN, Mukaddes ERDEM

Öğretim Tasarımı Dersinde Proje Tabanlı Öğrenme Uygulaması Mehmet KAHRAMAN

Elektronik Kitap Destekli Matematik Öğretiminin 5. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Kübra BAL ÇETİNKAYA, Feza ORHAN

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Sinan KAYA Salon/Hall – B6

Öğretmen Adaylarının Teknoloji Entegrasyon Düzeylerinin İncelenmesi Bünyamin ATICI, Süleyman Eren YÜRÜK

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Feyzi KAYSİ, Emrah AYDEMİR, Mehmet GÜROL

Bilgi Güvenliği Farkındalığı Ölçeğinin İlk Bulguları Hüseyin KINAY, Ömer Faruk SÖZCÜ, Erkan TAŞKIN, İsmail İPEK

Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Becerilerine İlişkin Bir İhtiyaç Analizi Çalışması Esra BARUT, Çağdaş ERBAŞ, Cemal Hakan DİKMEN, Nurcan SAK, Veysel DEMİRER

BT Öğretmen Adayları Bakış Açısıyla Öğretim Tasarımcısı Yeterlilikleri Canan ÇOLAK, Işıl KABAKÇI YURDAKUL

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Alpaslan DURMUŞ Salon/Hall – B7

Öğretmenlerin Twitter Etkinliklerinin İncelenmesi İsmail TONBULOĞLU, Mübin KIYICI

Facebook Gruplarında Öğrenci, Öğretmen ve Veli Etkileşimi: Beş Yıllık Bir Deneyim Serkan İZMİRLİ, Özden ŞAHİN İZMİRLİ, Zafer KARADAYI

Comparing Argumentation Patterns and Network Structures in Online Discussion Forums and Face-to-Face Discussions Hüseyin ÖZÇINAR

Geleceğin Öğretmenlerinin Teknolojik Özyeterlikleri ve Sosyal Medyanın Eğitim Amacıyla Kullanımına Yönelik Görüşleri Filiz VAROL, Zeyni DOĞAN, Mesut KANDEMİR

Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Ağ Kullanma ve İnternet Bağımlılığı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Yalın Kılıç TÜREL, Muhammet TORAMAN, Ebru POLAT

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Halil Coşkun ÇELİK Salon/Hall – Büyük Salon

Trakya Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Web Sitesi Kullanılabilirlik Değerlendirmesi Ümit Can KUMDERELİ, Levent AKŞUN, Pınar ONAY DURDU

Çevrimiçi Örnek Olay Kütüphanesinin Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi: www.fatih2023.net Örneği Mustafa Tevfik HEBEBCİ, İsmail ŞAHİN, İsmail ÇELİK

Web Arayüzündeki Kullanılabilirlik Problemlerinin Giderilmesinde Model Temelli Yaklaşımın Kullanımı Kürşat Volkan ÖZCAN, Lokman ŞILBIR, Engin KURŞUN

Lise Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığını Yordayan Öznel Mutluluk ve Psikolojik Kırılganlığın Bazı Sosyo-Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi Mehmet Şirin AKÇA, Feyyaz ASLAN, Mahmut IŞIK, Ahmet KAHRAMAN

PARDUS Etkileşimli Tahta Önyüzü Pilot Uygulaması Kapsamında Öğretmenlerin Eğitim İçeriği Beklentileri ve Etkileşimli Tahtayı Kullanım Analizleri Nurcan TÜR, Hatice SAKARYA, Pınar YILMAZER

16:15 – 16:30 Oturum Arası/Break

19.09.2014 16:30 – 17:45

Oturum/Session -5-

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Mehmet KAHRAMAN Salon/Hall – B1

Aktivite Teorisiyle Bireyselden Kolektife ve Dışsaldan İçsele Geçişin Zorluklarının Teknoloji Aracılığıyla Yapılan İşbirlikli Öğrenme Ortamlarında İncelenmesi Hamdi ERKUNT

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Tablet Bilgisayarla Eğitime İlişkin Görüşleri Cem TÜRE, Semiral ÖNCÜ

TPACK Development Process of Pre-Service Mathematics Teachers within the Framework of the Technology Learning By Design Approach Jale İPEK, Emre Sami KOCAHAN, Kemal ŞİMŞEK, Kökten ÇEVİKER, Yeliz TUNGA

Öğretmen Adaylarının Eğitimde Mobil Teknolojileri Kullanım Algısı Nazire Burçin HAMUTOĞLU, Mübin KIYICI

MagAR: Manyetik Alanın Artırılmış Gerçeklik Ortamında Görselleştirilmesi Mustafa Serkan ABDÜSSELMA, Hasan KARAL

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Yalın Kılıç TÜREL Salon/Hall – B2

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisini Kullanarak Sigara İçmenin Sonuçlarına Yönelik Farkındalık Oluşturma Merve KARAMAN, Muharrem AYDIN, Sevda KÜÇÜK, Rabia YILMAZ

Mobil Uygulamaların Eğitsel Amaçlı Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması Emre ÇAM, Mehmet Uysal, M. Barış HORZUM

Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Bilişim Güvenliği Farkındalıkları: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği Erkan AKGÜN, Murat TOPAL, Fatih Emre ÖNER

Doğrudan Öğretim Modeli’nin Öğretim Teknolojileri İle Birlikte Kullanımı Zihinsel Engelli Çocuklar İçin Neler Vaat Ediyor? Mehtap TUFAN, Soner YILDIRIM, Banu ALTUNAY, Rüya ÖZMEN

Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Modüllerinin İncelenmesi ve Kullanım İstatistiklerinin Analizi Neşe SEVİM, Mehtap TUFAN, Alper EFE

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. İsmail İPEK Salon/Hall – B3

Speech and Language Therapist as End-User Programmer Jasna HAMZABEGOVIĆ, Damir KALPIĆ

A New Approach to Improve Students’ Motivation and Achievement in ESL Writing: Project-based Digital Storytelling Göknur KAPLAN AKILLI, Tuğçe ALDEMİR

Does Personalization Always Work in Multimedia Integrated Environments? An Example from English for Academic Purposes Course Elif Canan ONAT, Yavuz SAMUR

High School Science Teachers’ Beliefs and Attitudes Towards to Use of Interactive Whiteboards in Education Ceren ANATÜRK, Armağan ATEŞKAN

The Notion of Orientation to Tablet Computers in Education through Student Opinions Semiral ÖNCÜ

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Serkan İZMİRLİ Salon/Hall – B4

Öğretim Elemanlarının Örgün Eğitimdeki Teknoloji Kullanımı Deneyimlerini Uzaktan Eğitime Aktarmaları Üzerine Nitel Bir Çalışma Merve YILDIZ, Yavuz SELİM

Uzaktan Eğitim Programlarından Eğitim Alan Öğretim Elemanlarının, Uzaktan Eğitimi ve Aldığı Eğitimi Benimseme Durumları Servet KILIÇ, Erol SEYİS

E-Ders Geliştirme Yazılımlarına Yönelik Bir Çalışma Süleyman ASLAN, Ömer KIRMACI, Bora ASLAN, Füsun YAVUZER ASLAN

Çevrimiçi Ölçme ve Değerlendirme Sisteminin Veritabanı Tasarım İlkelerine Göre Taslağının Oluşturulması Cihan BAYRAKTAR, Ömer KIRMACI

Üç Boyutlu Senkron Ortamlara Öğreticinin Görüntülü veya Avatarla Katılımının Öğrencilerin Memnuniyet Düzeyine Etkisi Murat ÇOBAN, Arif Cem TOPUZ, Embiya ÇELİK, Selçuk KARAMAN

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Eylem KILIÇ Salon/Hall – B5

2004’ten 2014’e İşbirlikçi Öğrenmede Web 2.0 Teknolojileri Kullanımına Yönelik Araştırmalar ve Eğilimler: Seçilen Dergilerdeki Çalışmaların İçerik Analizi Özgür DAĞ, Muzaffer ÖZDEMİR

Görsel Programlama Eğitiminde Facebook Gruplarının Kullanımı Taner ARABACIOĞLU, Erkan GÜLER

Dijital Oyunlarda Oynanabilirlik, Kullanılabilirlik ve Akış Deneyimi Arasındaki İlişki Zeynep AVİNÇ, Asiye KARAMAN, Türkan KARAKUŞ

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Hikaye Kitaplarında Kullanımının Tutum ve Motivasyona Etkisi Sevda KÜÇÜK, Rabia YILMAZ, Abdulkadir KARA, Zeynep AVİNÇ

Ontoloji Bilgilere Dayalı Çevrimiçi Alan Ansiklopedisinin Geliştirilmesi Fettah KIRAN, Mehmet Ali SALAHLI

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Recep ÇAKIR Salon/Hall – B6

Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanımı İçin Çevrimiçi Mahremiyet Kaygıları ve Koruma Önlemleri Mehmet KURT

Farklı Sunucu İşletim Sistemlerindeki Ağ Uygulamaların Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkileri Yunis ŞAHİNKAYASI, Hamide ŞAHİNKAYASI, Ali İhsan BENZER

Okuduğunu Anlama Stratejilerine Göre HazırlananTürkçe Dersi Etkinliklerine Yönelik Blandspace Kullanılması: Öğrenci Görüşleri Kübranur BOZ

Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı Özyeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Vesile Gül BAŞER GÜLSOY, Sezan SEZGİN, Tuncer AKBAY

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Motivasyona Etkisi Gizem ÇEVİK, Ali GÜNDÜZ, Rabia YILMAZ, Yüksel GÖKTAŞ

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Ömer Faruk SÖZCÜ Salon/Hall – B7

Sosyal Ağ Oyunları Oynayan Bireylerin Bilgisayar Oyunu Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi Eray YILMAZ, Yusuf Levent ŞAHİN

Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bağımlılıklarının ve Kullanım Amaçlarının İncelenmesi Mustafa ÖNCEL, Ahmet TEKİN

Facebook Ortamında Çalışılmış-Örnekler ile Test Çözme Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Model Önerisi Muzaffer ÖZDEMİR

Eğitsel Sosyal Ağların Akademik Performansa Etkisi Gürhan DURAK, Eyup YÜNKÜL, Serkan ÇANKAYA

Eğitimde Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Yükseköğretim Düzeyindeki Eğitmenlerin Algısı: Türkiye-Almanya Örneklemi Selcan KİLİS, Christian RAPP, Yasemin GÜLBAHAR

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Erkan ÇALIŞKAN Salon/Hall – Büyük Salon

Tersine/ters-yüz Öğrenme: Doğrular ve Yanlışlar Ozan FİLİZ, Adile Aşkım KURT

E-Öğrenme Ortamında Kullanılan Öğrenme Stil ve Stratejilerinin Analizi Nuh YAVUZALP, Mehmet GÜROL

Uzaktan Eğitim Sistemi Verimlilik Analiz: Hitit Üniversitesi Örneği Ömer Faruk AKMEŞE, Emre DEMİR

Meb Tarafından Geliştirilen 6.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Z-Kitap Örneğinin Gestalt Algı Kuramı Bağlamında İncelenmesi Cansu ÇAKA, Ferhan ŞAHİN, Barış MERCİMEK

Öğretmen Adaylarının Edmodo Hakkındaki Görüşleri Mustafa SIRAKAYA

17:45 – 18:00

Oturum Arası/Break

19.09.2014 18:00 – 19:15

Oturum/Session -6-

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Ercan TOP Salon/Hall – B1

Pamukkale Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Öğretim Teknolojileri Kullanım Durumu Esra YECAN, Tayfun TANYERİ, Abdullah Tahsin TOLA

Akademik Araştırmacıların Arttırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Eğitimde Kullanılmasına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Aslıhan BABUR YILMAZ, Özcan Erkan AKGÜN, Şirin KÜÇÜK

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Tarih Dersinde Kullanılmasının Öğrenci Motivasyonuna Etkisinin İncelenmesi Gizem ÇEVİK, Ali GÜNDÜZ, Rabia YILMAZ, Yüksel GÖKTAŞ

6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Öz –Yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalışma Sacit KÖSE, Hakan ÖZDEMİR

Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Eğitim Teknolojisi Ofisine Yönelik Düşünceleri ve Beklentileri (Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği) Erkan ÇALIŞKAN, A. Yasin GÜNDÜZ, Nezih ÖNAL

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Yavuz AKBULUT Salon/Hall – B2

Flow in Multimedia Learning Habibe ALDAĞ, Can MEŞE

A Review of Literature on Mobile Question-Answer Systems: Subject Matter, Teaching Method and Context Amine Hatun ATAŞ, Ömer DELİALİOĞLU

The Effects of Computer Programming in Early Childhood on Academic Success and Problem Solving “Computational Thinking” and Example Study Büşra ZORBA

Does Music Hurt Multimedia Presentations? Hilal Zeynep TALAYHAN, Yavuz SAMUR

Should there be a Limitation for Segmenting Principle in Multimedia Presentations? Sinem Emine METE, Kübra MERTER, Yavuz SAMUR

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Halil İbrahim BÜLBÜL Salon/Hall – B3

BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Üst Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Vesile Gül BAŞER GÜLSOY, Sezan SEZGİN, Tuncer AKBAY

Fare Kullanımını Geliştirmeye Yönelik 3 Boyutlu Bir Oyun Ufuk TUĞTEKİN, Esra BARUT

FATİH Projesi Kapsamında Uygulanan Hizmet İçi Eğitim Programının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Çalışması İlke EVİN GENCEL, Zafer KARADAYI

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi İle İlgili Türkiye'de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi Cemal Hakan DİKMEN, Veysel DEMİRER

Hizmetiçi Eğitimde Yeni Bir Dönem: Uzaktan Eğitim Mi, Geleneksel Eğitim Mi? (Deneysel Bir Çalışma) Barış SEZER, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ, Ramazan YILMAZ

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Necmettin TEKER Salon/Hall – B4

Videolarda Konu Anlatımı Yapan Kişinin Kimliğinin Dikkat Çekme ve Anlama Düzeyine Etkisi Elif TAŞLIBEYAZ, Selçuk KARAMAN

Computer Education and Instructional Technology Departments in Turkey: How Faculty Members and Graduate Students Define the Field? Tuğba BAHÇEKAPILI, Esra CEVİZCİ KARATAŞ, Ömer Faruk İSLİM, Polat ŞENDURUR, Soner YILDIRIM

Traditional vs Agile Methodology: An Analysis on Challenges faced in Testing Perspective S. BALAJİ, M. Sundara RAJAN, Ronald S. CORDOVA

Üniversite Öğrencilerinin Akran Öğrenmesi Hakkındaki Görüşleri Ali KIRKSEKİZ, Mübin KIYICI

Sıfır Bilinmeyenli Denklem Ali ARICI

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Aslan GÜLCÜ Salon/Hall – B5

Dijital Rozetler ve Eğitim Amaçlı Kullanımı Celal Murat KANDEMİR

Üniversite Öğrencilerinin Video Destekli Dersler Hakkında Görüşleri Aydın KİPER, Mübin KIYICI

İşitme Engelli Bireyler İçin Grafik Sembollerle Oluşturulmuş Öğrenme Materyalleri Yasemin KARAL, Lokman ŞILBIR, Ekrem BAHÇEKAPILI, Murat ATASOY, Hasan KARAL, Taner ALTUN

Bilgisayar Dersinde Sorgulayıcı Öğrenme Ortamına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi Yasemin KAHYAOĞLU, Ercan AKPINAR

Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrencilerin PISA Başarısını Yordama Gücünün İncelenmesi Safiye BİLİCAN DEMİR, Özen YILDIRIM

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Nesrin ÖZDENER Salon/Hall – B6

Türkiye’de Bilişim Etiği Çalışmalarında Gözlenen Eğilimler Şenay OZAN, Hatice Ferhan ODABAŞI

Eğitimsel Veri Madenciliğinde Kullanıcı Modelleme: Bir Eğitsel Yazılımın Nesne Yönelimli Modelleme Yaşam Döngüsüne Göre Modellenmesi Aylin TUTGUN ÜNAL

Learning Object Design Using Cognitive Load Theory G. Alev ÖZKÖK

Öğrenme Analitikleri ve Eğitsel Veri Madenciliği Arasındaki Kavramsal İlişki ve Farklılıklar Derya ORHAN, Adile Aşkım KURT

Dünden Bugüne Fatih Projesi: Çevrimiçi Gazetelerden Bir Bakış Evren ŞUMUER, Levent DURDU

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Halil YURDAGÜL Salon/Hall – B7

Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İnternet ve Mobil Uygulama Kullanırken Maruz Kaldıkları Tehditlere Fenomenolojik Bakış Şanser BULU, Gülcan NUMANOĞLU

Uzaktan Eğitim Yöntemi Olarak Kullanılan Dinamik Web Teknlojilerinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarısı ile Bireysel Yenilikçilik Düzeylerine Etkisi Agah Tuğrul KORUCU, Ebru SOLMAZ EVCİL

Öğretim Elemanlarının Mesleki Gelişimine İlişkin Araştırmalardaki Eğilimler Fevzi İnan DÖNMEZ, Hatice Ferhan ODABAŞI, Işıl KABAKÇI YURDAKUL

Çevrimiçi ve Karma Öğrenmenin Sosyal, Bilişsel ve Öğretimsel Bulunuşluğa Etkisi: Bir Meta-analiz Çalışması Şirin KÜÇÜK, Özcan Erkan AKGÜN, Aslıhan BABUR YILMAZ

Güvenli İnternet Kullanımına Yönelik Dünyadaki ve Türkiye’deki Uygulamaların Karşılaştırılması Melike KAVUK, Can GÜLDÜREN

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Şemseddin GÜNDÜZ Salon/Hall – Büyük Salon

BÖTE Sempozyumlarında Sunulan Çalışmalardaki Eğilimler: İçerik Analizi Çalışması Seyfullah GÖKOĞLU, Turgay ERDEMİR, Mücahit ÖZTÜRK, Ünal ÇAKIROĞLU

Öğrencilerin Önbilgi Düzeylerini Temel Alan Bir Uyarlanabilir Öğrenme Ortamının Tasarımı ve Geliştirilmesi Filiz ÇELEBİ

İki Farklı Çoklu Ortam Öğrenme Materyalinin Görsel Öğrenme Stiline Sahip Öğrencilerin Akademik Başarı ve Motivasyonlarına Etkisi Adem Mehmet YILDIZ, Muzaffer ÖZDEMİR

Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stratejileri ile Akademik Başarı Arasındaki İlişki Selda KAYAK, Elif KIR

Bir E-Öğrenme Ortamına Yönelik Kullanılabilirlik Analizi Fulya TORUN, Hakan TEKEDERE

19:30 – 23:30 Akşam Yemeği/Symposium Dinner

3.Gün/3rd Day - 20.09.2014

20.09.2014 08:30 – 09:45

Oturum/Session -7-

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Levent ÇELİK Salon/Hall – B1

Ters Yüz Sınıf Modeline ve Eğitimdeki Uygulamalarına Genel Bakış Didem ALSANCAK SIRAKAYA, Selçuk ÖZDEMİR

Edmodo: Eğitsel Sosyal Ağ Sitesi Mustafa SIRAKAYA

Uzamsal Becerilerin Üç Boyutlu Masaüstü Sanal Gerçeklik Ortamlarındaki Deneyim Üzerine Etkileri Türkan KARAKUŞ, Ayşin Gaye ÜSTÜN

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri Perspektifinden Elektronik Performans Destek Sistemlerinin Kullanılması Mehmet Şahin SOLAK, Özgür ÖRÜN, H. Ferhan ODABAŞI, Abdullah KUZU

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Harmanlanmış Öğrenmeye ve Edmodo Uygulamasına Yönelik Görüşleri Alev ATEŞ ÇOBANOĞLU

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Aslıhan SABAN Salon/Hall – B2

Effect of Laboratory Activities on Pre-Service Science Teachers' Attitudes toward Chemistry Lesson: Comparison of Four Different Learning Approaches Ayfer MUTLU, Burçin ACAR ŞEŞEN

Veri Tabanı Modelleme Sürecinde Kullanılan Veri Modelleme Yazılım Araçlarının İncelenmesi ve Karşılaştırılması Deniz Mertkan GEZGİN, Fatma BÜYÜKSARAÇOĞLU SAKALLI, Ercan BULUŞ

Tabletlerin Kullanımında Teknoloji Adaptasyon Modeli Abdullah ERSÖZ, Ayça FİDAN, Sefa KAHYAR

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Öğrenme Hazırbulunuşlukları İlker ÇOBANOĞLU

Eğitsel Sosyal Ağ Sitelerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması Eyup YÜNKÜL, Serkan ÇANKAYA, Gürhan DURAK

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Serhat Bahadır KERT Salon/Hall – B3

Investigating 3D Virtual Worlds for Foreign Language Teaching: Teachers’ Perspectives on the Use of Second Life Muhammet DEMİRBİLEK

Acceptance of a Mobile Question-Answer System Tool: Application of the UTAUT Model Ömer DELİALİOĞLU, Amine Hatun ATAŞ, Tuğçe ALDEMİR

Technology Integration in Higher Education Institutions: The Case of Middle East Technical University Okan ARSLAN, Soner YILDIRIM

The Effects of Poster Design Principles on Learning and Recall Information: An Eye Tracker Glasses Experiment Okan ARSLAN, Selin Deniz UZUNOSMANOĞLU, Tuğçe ALDEMİR, Abdülmenaf GÜL

Understanding the Usability of Scracth According CEIT Students’ Feedback Habibe KAZEZ, Ayşe GÜL, Zülfü GENÇ

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Hüseyin BİCEN Salon/Hall – B4

İlköğretim Düzeyi İşitme Engelliler Eğitiminde Bir Probleme Dayalı Öğrenme Uygulaması Tolga DEMİRHAN, Özlem UÇAR, Erdem UÇAR

Açık Ders Malzemeleri Platformlarını Değerlendirmeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Ahmet ARSLAN, Harun AKSAYA

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerine İlişkin Bilme, Uygulama ve Eğitim İhtiyacı Düzeyleri Mehmet AŞKAR, Hayati ÇAVUŞ, Eylem KILIÇ, Çetin GÜLER

Sayısal Karanlık Çağ ve Elektronik Kitaplar Mübin KIYICI, Selçuk Sırrı TERCAN, Mehmet UYSAL

Duyarlı ve Uyarlanabilir Tasarımın Mobil Öğrenme Ortamlarında Birleştirilmesi (Benzer Hedefler, Farklı Yaklaşımlar) Mehmet ÖZKAYA, Celal KARACA

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Funda DAĞ Salon/Hall – B6

Eğitim Teknolojisi Alanında Yürütülen Açımlayıcı Faktör Analizi Çalışmalarında Yapılan Yaygın Raporlama Hataları Ömer Faruk URSAVAŞ, David McILROY, Sami ŞAHİN, Hakan İSLAMOĞLU, Mehmet PALANCI

Eğitimde Tablet Kullanımının Öğrencilerin Okuma Alışkanlıklarına Etkisinin İncelenmesi Mehmet EROĞLU, Vildan DONMUŞ

Eğitici Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenlerinin FATİH Projesine İlişkin Görüşleri Fatih Çağatay BAZ, Yunis ŞAHİNKAYASI

Tablet Bilgisayarların ve E-Kitapların Kullanma Durumlarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması Ömer KOÇAK, Önder YILDIRIM, Engin KURŞUN, Gürkan YILDIRIM

Second Life Ortamındaki Sanal Üniversite Kampüslerinin Profillerinin Belirlenmesi Fatih TÜRKAN

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Göksal BİLGİCİ Salon/Hall – B7

Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Mobil Öğrenme Araştırmaları: 2005-2014 Yılları Arası İçerik Analizi Hakan CEVAHİR, Muzaffer ÖZDEMİR, Mine SÖNMEZ

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Eğitsel İnternet Özyeterlik İnançlarının İncelenmesi Tolga HAYIT, Onur DÖNMEZ

Visual Perception and Information Concentration Along Visual Borders From The Point Of View Of Information Theory Rushan ZIATDINOV, Rifkat I. NABIYEV, Mehmetcan SÜDAN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Sinan KAYA

Current Status in Utilization of Interactive Boards in Teacher Training Institutions Evrim AKMAN, Okan ARSLAN

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Tayfun TANYERİ Salon/Hall – Büyük Salon

Öğretim Elemanı-Öğrenci İletişiminde Sosyal Medya Kullanımı Muharrem ÖZDEN

Uluslararası Bilgisayar ve Bilgi Okuryazarlığı Çalışması Nedir? Meltem ACAR GÜVENDİR, Deniz Mertkan GEZGİN

Aktif Sosyal Medya Kullanıcılarının İnsani Değerler Odaklı Sanal Ortam Davranış Profillerinin İncelenmesi Kerem KILIÇER, Ahmet Naci ÇOKLAR, Vildan ÇEVİK

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri ve Bilgi Okuryazarlıkları Özyeterlik İnançları Üzerine Bir Çalışma Hasan ÖZGÜR

Eğitim ve Öğretim Sürecinde Mobil Teknolojilerin Önemi ve Güvenilir Kullanımı Fatma AKGÜN

09:45 – 10:00 Oturum Arası/Break

20.09.2014 10:00 – 11:15

Oturum/Session -8-

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Şirin KARADENİZ Salon/Hall – B1

Fatih Projesi Üzerine Yapılan Akademik Çalışmaların İçerik Analizi Hakan İSLAMOĞLU, Seher BAŞEĞMEZ ÖZCAN, Ömer Faruk URSAVAŞ

Ters-Yüz Sınıf Modeli: Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Araştırma Ferhan ŞAHİN, Cansu ÇAKA, Barış MERCİMEK

Elektronik Kitapların Sınıf Ortamında Kullanımı Sakine ÖNGÖZ

E-Öğrenme ve M-Öğrenme için Materyal Geliştirme Örneği Hakan KÖR, Ömer Faruk AKMEŞE, Hasan ERBAY

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Mesleğe Karşı Algı ve Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi Süha YILMAZ, Cenk KEŞAN, Bahar DİNÇER

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Serçin KARATAŞ Salon/Hall – B2

Tablet Bilgisayar Erişimli Video Ders Kayıtlarının Öğrencilerin Yazılım Dersi Başarısına Etkisinin İncelenmesi: AVİTAB Projesi Serhat Bahadır KERT, Mehmet Fatih ERKOÇ, Sabiha YENİ Ders Yönetim Sistemi Yazılımı Kullanıcılarının, Yazılıma Yönelik Erişim ve Kullanım Davranışlarının Analizi

Hakan GÜLDAL

Scratch ile Programlama Eğitimi Alan Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi Volkan KUKUL, Şahin GÖKÇEARSLAN

Öğretmen Yetiştirmede Yeni Çalışmalar ve Bilişim Teknolojisinin Kullanımı Haydar ATEŞ, Gulbeniz MAMMADOVA

Ortaokul Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgi ve Teknoloji Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi Halil İbrahim AKYÜZ, Ahmet MERAL

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Hasan KARAL Salon/Hall – B3

Aralıklı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi Barış SEZER

Öğretmen Adaylarının Facebook Benimseme Durumları İle Facebookun Eğitsel Kullanım Amaçları Arasındaki İlişki Alpaslan DURMUŞ, Hakkı BAĞCI

Eğitimde Haptik Teknolojisi Kullanımı: Bir İçerik Analizi Çalışması Pınar MIHCI, Mehmet ÖZKAYA, Ferhat Kadir PALA

Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimi Benimseme Durumları: Nitel Bir Çalışma Teslime GÖK, Esra YILMAZ, Sabire KÖMBE, Esra KELEŞ, Mehmet KOKOÇ

Eğitimde Bilgisayar Destekli Hikaye Kullanımı: Alanyazın Araştırması Gökben TURGUT, Tarık KIŞLA

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Tayfun TANYERİ Salon/Hall – B4

Argümantasyon Uygulamalarının Çevre Eğitimi Öz-Yeterlik İnançları ile Çevre Sorunlarına Yönelik Bakış Açıları Üzerine Etkisi Pınar FETTAHLIOĞLU

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Tekno-Pedagojik Alan Bilgisi Modeline Göre Yeterliliklerinin İncelenmesi Recep ÖZ, Yavuz SELİM, Önder YILDIRIM, Betül ÇAKAL

Eğitsel Sosyal Ağ Sitelerinde İşbirliğine Dayalı Öğrenmeye Yönelik Öğrenen Görüşleri Serkan ÇANKAYA, Gürhan DURAK, Eyüp YÜNKÜL

Öğretmen Adaylarının Problemli İnternet Kullanımlarının İncelenmesi Seçil YILDIRIM, Hayati ÇAVUŞ, Çetin GÜLER, Eylem KILIÇ

Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Öğrencilerinin Teknoloji Kullanımı ve Mutluluk Düzeyleri Nur DEMİRBAŞ

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Salon/Hall – B6

Kinect Games to Provide Environments Based on Embodied Cognition for People with Intellectual Disabilities: A Literature Review Ersin KARA

Pre-service Teachers’ Opinions about Using Practical Tools for Education: Student Experiences Zeynep YURTSEVEN AVCI, Esra EREN, Munise SEÇKİN KAPUCU

The Use of Interactive Video to Promote Self-Regulation in Online Learning: A Literature Review Erhan DELEN

Can Design Based Research be a Solution to the Problems of FATIH Project? Implementation to Pre-Service Teacher Preparation Settings Saliha OZKAN-BEKİROGLU, Zeynep YURTSEVEN-AVCİ

Investigation of Pre-Service Science Teachers’ TPACK Development through Lesson Planning and the Reflections on Implementation Zehra ÖZDİLEK

Oturum Başkanı/Chairman: Doç.Dr. Hakan TÜZÜN Salon/Hall – B7

Öğrenmede Akıllı Tahta Kullanımı İle İlgili Yapılmış Araştırmaların İçerik Analizi Vildan DONMUŞ, Mehmet EROĞLU

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Etkileşimli Kitap Kullanımına Yönelik Görüşleri Seda ÖZER

Uzaktan Eğitim Sistemi Verimlilik Analiz Anketi Hitit Üniversitesi Örneği Ömer Faruk AKMEŞE, Emre DEMİR

Mobil Öğrenmede Araştırma Yönelimleri Üzerine Bir Çalışma Zülfü GENÇ, Erhan BAYBURT

Öğretmen Adaylarının Sosyal Paylaşım Ağlarını Kullanma Durumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Necmettin TEKER

Oturum Başkanı/Chairman: Yrd.Doç.Dr. Ahmet Naci ÇOKLAR Salon/Hall – Büyük Salon

"E_Devlet Kullanımı Ölçeği"nin Geliştirilmesi Demirali Yaşar ERGİN

Çocuklara Programlama Öğretmek İçin Kullanılabilecek Yeni Bir Yöntem: SCRATCH Mehmet Gökay GÜNEŞ, Şemseddin GÜNDÜZ

Öğretmen Adaylarının E-Portfolyo Sistemine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Barış ÇUKURBAŞI, Mübin KIYICI

Çoklu Ortamla Öğrenmede Bilişsel Model ve Motivasyon Can MEŞE, Özcan Özgür DURSUN

"Bilişim Etiği Ölçeği"nin Geliştirilmesi Demirali Yaşar ERGİN

11:15 – 11:30 Oturum Arası/Break

11:30 – 13:00 Bölüm Başkanları Paneli/Panel (Büyük Salon)

13:00 – 13:30 Kapanış/Closing Ceremony (Büyük Salon)

13:30 – 17:00 Edirne Şehir Turu/City Tour

ÇALIŞTAYLAR-SEMİNERLER/WORKSHOPS-SEMINARS

19

.09

.20

14

08

:30

– 1

0:3

0

B. LAB1

SPSS ile Başlangıç ve İleri Düzeyde Açımlayıcı Faktör Analizi

Yrd.Doç.Dr. Sacip TOKER

B. LAB2

Dijital Vatandaşlık Göstergelerinin Belirlenmesi

Doç.Dr. Adile Aşkım KURT, Arş.Gör. Derya ORHAN

19

.09

.20

14

10

:30

– 1

2:3

0

B. LAB1

Nitel Veri Analiz için Nvivo 10

Doç.Dr. Işıl KABAKÇI YURDAKUL, Yrd.Doç.Dr. Sema ÜNLÜER

B. LAB2 Bulut Bilişim Teknolojileri ile Proje Tabanlı Öğrenme

Doç.Dr. Ünal ÇAKIROĞLU, Öğr.Gör. Turgay ERDEMİR

19

.09

.20

14

13

:30

– 1

5:3

0

B. LAB1 Artırılmış Gerçeklik ile Öğrenme Ortamlarının Zenginleştirilmesi

Doç.Dr. Hasan KARAL, Dr. Mustafa Serkan ABDÜSSELAM

B.LAB2 Meta-Analize Giriş

Arş.Gör. Serkan DİNÇER

19

.09

.20

14

15

:30

– 1

7:3

0

B. LAB1

ÖZEL EĞİTİMDE YARDIMCI TEKNOLOJİLER: GRAFİK SEMBOLLERİ TEMEL

ALAN SİSTEMLER

Doç.Dr. Hasan KARAL, Yasemin KARAL

B. LAB2

Site Tasarımından Eğitsel Web Site Tasarımına: Farklılıklar ve Gereklilikler

Yrd.Doç.Dr. Ahmet Naci ÇOKLAR, Yrd.Doç.Dr. Şemseddin GÜNDÜZ

TOPLANTI SALONU/HALL 20 MADDEDE MAKALELER NEDEN REDDEDİLİR?

Doç.Dr. Yüksel GÖKTAŞ

POSTER OTURUMLARI/POSTER SESSIONS

19.09.2014 / 09:30 – 11:30 Oturum -1-

Alman Dili Eğitiminde Dijital Oyun Kullanımı Yavuz SAMUR, Sevda KAYA

Fatih Projesi Etkileşimli Tahta Yazılımı: Starboard Bilge Ali YILMAZ

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Ağlara İlişkin Tutumlarının İncelenmesi (Samsun ve Kırşehir Örneği) Uğur BAŞARMAK, Ayşe ALKAN

Türkiye’de İnternet Yasaklarının Eğitim Sürecine Etkisi Üzerine Bir Değerlendirme Emre Sami KOCAHAN, Kökten ÇEVİKER

MySQL Workbench ile Veri Modeli Oluşturma ve Veri Tabanı Yönetimi Melih ENGİN, Erkan ÇALIŞKAN

Resim-iş Eğitiminde Bilgisayar Teknolojilerini Nerede Kullanıyoruz? Nerelerde Kullanabiliriz? Mehtap KODAMAN

Bulut Bilişim ile Hazırlanan Bir Uzaktan Eğitim Uygulaması Hasan ARMUTLU, Muammer AKÇAY

Öğretmen Adaylarının Müzik Öz-yeterlilik Algıları İle Fen ve Matematik Tutumları Arasındaki İlişki Zafer IŞILDAR, Gülbin KIYICI

Multimedya Disklerdeki Testleri Yenileyen ve Geliştiren Test Tasarım Programının Kullanımını Öğrencilere Öğretmek Rasim ABDURAZAQOV 10 Yıl Önce ve Sonraki Popüler Dijital Oyunlar Arasında Kültürel Etkiye Dair Bir Karşılaştırmalı İçerik Analizi

İdris GÖKSU, Alper ASLAN, Türkan KARAKUŞ

3 Boyutlu İnönü Üniversitesi Oryantasyon ve Tanıtım Oyunu Devkan KALECI, Saadet İMRAK

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Ders Kitabında Bulunan Etkinlikleri Gerçekleştirebilme Durumları Ahmet MERAL, Sinan AKTAŞ, Halil İbrahim AKYÜZ, Zekeriya YERLİKAYA

Kalıcılık Destekli Öğrenme Ortamı Tasarımı Hazırlamada Öncelikler Barış MERCİMEK, Gizem NUR, Pınar MERCİMEK

7- 11 Yaş Arası Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Bilgisayar Destekli Eğitim Özden EROĞLU

19.09.2014 / 14:45 – 16:45 Oturum -2-

Fizik Öğretmeni Hazırlığında Yeni Bilgi Teknolojilerinin Kullanımının Rolü Melahet ABBASOVA, Rasim ABDURAZAQOV

Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyo-Ekonomik Aile Yapılarının E-Öğrenmeye Yansımaları Birol ÇELİK

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Teknoloji Planı Örneği Ayça FİDAN, Arif DOĞAN

5 E Öğretim Tasarım Modeline Uygun Tasarlanan Kanser Hastalarında Palyatif Tedavi Stajının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi Kürşat Volkan ÖZCAN, İsmail OKAN, Mustafa SÜREN, Nurşah BAŞOL

Fatih Projesi Etkileşimli Tahta Kullanılabilirlik Sorunları ve Teknoloji Kabul Düzeyi Üzerine Yapılan Pilot Çalışma Ali UÇAR, Arif Ayhan TOPEL, Pınar ONAY DURDU

Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Schoology Kullanımı: Tıp Eğitiminde Örnek Uygulama Kübranur BOZ

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Amaçlı Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanım Durumları Yunis ŞAHINKAYASI, Hamide ŞAHİNKAYASI, İlke KOÇ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) ile Türk Dili ve Edebiyatı (TDE) Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağları Kullanım Amaçlarına ve Kullanımlarını Etkileyen Faktörlere İlişkin Görüşleri Ayşe Derya ESKİMEN, Mustafa Serkan GÜNBATAR, Mehmet Fikret GELİBOLU

Eğitim Ortamlarının Zenginleştirilmesinde Kullanılabilecek Yeni Bir Platform: Eğitim için Google Araçları Fevzi İnan DÖNMEZ

Öğretmen Adayları Tarafından Hazırlanan Bir Web Sitesinin İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Amaçlarına Göre Değerlendirilmesi Necati HIRÇA, Naci BAYRAK, Sacit KÖSE

The Minimum Requirements of a Foreign Language Teacher Erkan TAŞKIN, Müleyke ŞAHİNLER ALBAYRAK

İçerik Geliştirmede Yeni Bir Yaklaşım: Duyarlı E-Öğrenme Celal Murat KANDEMİR

MOOC Platformlarının Karşılaştırılması: Bir Durum Değerlendirmesi Mehmet TEKDAL, Şenol ÇATLAK

Lisans Öğrencilerinin Akıllı Telefon Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Mazhar KAYAOĞLU, Ferhat BAHÇECİ