70560622 Prueba Acceso a Grado Medio Lenguaje Musical

RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 1º CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL SEGÚN ESPECIALIDAD

ÍNDICE

NORMAS GENERALES ..........................................................................3

ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL..............................................5

ARPA8.......................................................................................................6

CANTE FLAMENCO............................................................................... 7 CANTO................................................................................................... ..8 CLARINETE .............................................................................................9

CLAVE ....................................................................................................10

CONTRABAJO .......................................................................................11

FLAUTA DE PICO..................................................................................12

FAGOT ....................................................................................................13

FLAUTA TRAVESERA .........................................................................14

GUITARRA .............................................................................................15

GUITARRAFLAMENCA.......................................................................17 INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO

Y BARROCO ........................................................................................178

OBOE.......................................................................................................19

ÓRGANO.................................................................................................20

PERCUSIÓN ...........................................................................................21

PIANO .....................................................................................................23

SAXOFÓN...............................................................................................25

TROMBÓN..............................................................................................27

TROMPA .................................................................................................28

TROMPETA ............................................................................................29

TUBA.......................................................................................................30

1


VIOLA .....................................................................................................31

VIOLA DE GAMBA..........................................................................32

VIOLIN....................................................................................................33

VIOLONCELLO......................................................................................34

2


NORMAS GENERALES1. Para la valoración de la Prueba, se constituirá en cada Conservatorio un Tribunal por cada

especialidad, compuesto por tres profesores/as designados por el Director/a del Centro, de los siguientes departamentos, teniendo en cuenta que no podrán formar parte de este tribunal aquellos profesores/as que hayan impartido docencia a alguno de los aspirantes en el curso académico anterior al que se pretende acceder por la prueba:

Un profesor/a perteneciente a los departamentos de Lenguaje Musical o composición Dos profesores/as pertenecientes al Departamento instrumental de la especialidad. Uno de

ellos deberá ser de la propia especialidad objeto de la prueba, salvo que esté afectado por la incompatibilidad señalada anteriormente.

De los profesores/as componentes del tribunal, uno de ellos será el presidente y otro el secretario. De acuerdo con lo establecido en la Orden de 31 de julio de 1996, modificada por la de 18 de junio de 1998, por cada 75 aspirantes o fracción se constituirá un tribunal. Cuando la fracción excedente de 75 justifique la constitución de un nuevo tribunal, el número total de aspirantes por esa especialidad se repartirá proporcionalmente entre ambos tribunales.

2. El procedimiento de realización de la prueba, diseñado por los Conservatorios Profesionales de Sevilla se ajusta a lo establecido en los apartados 1.2.1, 1.2.2, 1.3, 1.4, 1.5 y 1.6 de estas instrucciones.

2.1. Los aspectos a tener en cuenta en la valoración y calificación para el ejercicio a), de

interpretación, serán: La interpretación de las obras elegidas por el aspirante empleando la medida,

articulación, dinámica y demás indicaciones complementarias, claridad y calidad de sonido, tiempo, fraseo y madurez interpretativa, además de los aspectos técnicos específicos de cada especialidad.

La interpretación del repertorio elegido de acuerdo a los criterios de estilo correspondiente.

La interpretación de las obras con seguridad y control de la situación, tanto en las obras interpretativas con partitura como las interpretadas de memoria.

2.2. El ejercicio de interpretación se efectuará individualmente ante el Tribunal de la especialidad

correspondiente, según el calendario previsto en el Anexo II de estas instrucciones.

3. Aspectos específicos sobre el ejercicio b), capacidad auditiva y conocimiento teórico/práctico del lenguaje musical. Estará compuesto por cuatro ejercicios (teoría, dictado, ritmo y entonación) distribuidos en dos apartados:

Teoría. Ejercicio teórico que comprenderá cuestiones sobre elementos básicos del Lenguaje Musical.

Dictado. Ejercicio práctico que consistirá en un dictado rítmico-melódico de aproximadamente 8 compases y con una armadura de hasta 2 alteraciones. Podrán emplearse las alteraciones accidentales propias de los tipos de escalas mayores y menores, o de una modulación cercana a la tonalidad. Para la realización de este ejercicio se dará la primera nota del dictado y se tocará la escala de la tonalidad, cada fragmento se repetirá un máximo de seis veces, y dos veces para enlazar con el siguiente fragmento. Al finalizar el ejercicio será realizado dos veces completo.

Prueba práctica rítmica/auditiva. Estará dividida en dos apartados: RITMO. Ejercicio rítmico en clave de sol en 2ª y/o fa en 4ª. ENTONACIÓN. Ejercicio melódico/rítmico en clave de sol. En este apartado, el

aspirante podrá elegir la realización del ejercicio con o sin acompañamiento pianístico. Previamente a la realización de esta prueba, el aspirante dispondrá de 10 minutos para estudiar el contenido de la misma.

3


4. Procedimiento para realizar el ejercicio b) de capacidad auditiva y conocimientos teóricos del lenguaje musical será el siguiente:

Los ejercicios teórico/prácticos (teoría y dictado musical) se realizarán en forma colectiva, en los días previos a la celebración del ejercicio de interpretación ante el tribunal, y de acuerdo al calendario previsto en el Anexo II.

Los ejercicios de ritmo y entonación se efectuarán, individualmente, ante el tribunal correspondiente, igualmente, según el calendario previsto en el Anexo II.

5. Los aspecto a tener en cuenta en la valoración y calificación para el ejercicio b), capacidad auditiva

y conocimiento teórico/práctico del lenguaje musical serán: Realizar un ejercicio escrito donde queden reflejados los conocimientos del

aspirante sobre la Teoría Musical. Reproducir por escrito un fragmento musical escuchando (dictado musical) que

permita evaluar la capacidad del aspirante de interiorizar y reproducir imágenes sonoras percibidas.

Realizar dos ejercicios prácticos (rítmico y rítmico/melódico) que reflejen las capacidades de expresión rítmica y de entonación del aspirante.

La calificación máxima para cada ejercicio será: o Teoría........ 2 puntos o Dictado...... 2 puntos o Ritmo........ 3 puntos o Entonación. 3 puntos

6. Aspectos generales de la prueba:

a) El grado de dificultad de las obras instrumentales, será el referido a la relación de obras orientativas del nivel exigible en el ejercicio a) de la prueba de acceso a primer curso de grado medio, publicada por la Dirección General de Centros Escolares en el B.O.E. del 10 de febrero de 1995, página nº 4597 y siguientes.

b) El orden de actuación en cada una de las pruebas por especialidades será establecido por la letra que resulte del sorteo que celebrará el Consejo Escolar del Centro a tal efecto.

c) El presidente del tribunal de cada especialidad se reserva el derecho de interrumpir la ejecución del aspirante, cuando los miembros del tribunal consideren haber obtenido la información necesaria para la adecuada evaluación del aspirante.

d) La forma “Estudio” queda establecida, en esta ocasión, como estilo propio al considerar su fundamental importancia tanto en la literatura instrumental como en su utilidad pedagógica.

e) Todos los aspirantes deberán entregar al tribunal en el momento del ejercicio a) una relación de obras elegidas, especificando título, estilo y autor, además del nombre del aspirante, y las partituras de dichas obras por triplicado.

7. Cada tribunal evaluará conjuntamente cada uno de los dos ejercicios de los que se compone la

prueba.

8. Una vez concluida la prueba de acceso, se levantará el acta correspondiente, que será firmada por los miembros del tribunal, publicándose a continuación la correspondiente lista de calificaciones obtenidas por los candidatos, debiendo aparecer la puntuación de cada uno de los dos ejercicios y la puntuación definitiva.

Contra las citadas listas se podrá interponer reclamaciones, dentro de los cinco días siguientes hábiles siguientes a la publicación, por escrito, y concretando las alegaciones. El tribunal se reunirá dentro de las 24 horas siguientes (día hábil) para estudiar las reclamaciones presentadas y, en su caso, modificar el acta y la lista de calificaciones que será elevada a definitiva por el Consejo Escolar del Centro.

4


ACCESO A PRIMER CURSO DE GRADO MEDIO L.O.G.S.E. ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL

Esta prueba estará compuesta por cuatro ejercicios: TEORIA, DICTADO, RITMO Y ENTONACIÓN que serán distribuidos en dos apartados:

A) TEORIA Y DICTADO

B) RITMO Y ENTONACIÓN A)

1.- En el ejercicio teórico entrarán cuestiones básicas del Lenguaje Musical, como:

-Intervalos simples y compuestos. Especie, inversión.

-Tonalidades.

-Tipos de escalas Mayores y menores

-Grados tonales y modales

-Compases simples con denominador 2, 4 y 8

-Compases compuestos con denominador 4, 8 y 16

-Grupos de valoración especial

-Términos mas usuales agógicos y dinámicos

-La frase musical y su constitución. Frases conclusivas y suspensivas. 2.- Dictado. Este ejercicio consistirá en un dictado melódico-rítmico de 8-12 compases, con una armadura de hasta 2 alteraciones, pudiendo haber alguna accidental de alguna de las tonalidades vecinas. Se dará la 1ª nota del dictado, se tocará la escala de la tonalidad y se empezará tocando el dictado completo dos veces para que el alumnado averigüe el compás. Cada fragmento se interpretará cuatro veces y dos más para enlazar con el siguiente. Al finalizar este ejercicio, se tocará dos veces completo. B) 1.- El ejercicio rítmico estará escrito en clave de sol o de fa en 4ª, los compases empleados serán 2/4, 3/4, 4/4, 2/2, 3/2, 3/8, 2/8 ,6/8, 9/8. 12/8, y podrá haber cambios de compás con equivalencias negra=negra con puntillo o corchea=corchea y estructuras rítmicas con dificultades propias de 4º curso de lenguaje. 2.-La lección de entonación estará escrita en una tonalidad Mayor o menor de hasta cuatro alteraciones en la armadura. Podrá haber alguna modulación a uno de los tonos vecinos y un cambio de modo. En estos ejercicios se valorará la correcta afinación de los diferentes intervalos que aparezcan en la lección, la ubicación en la tonalidad a lo largo de todo el ejercicio, la correcta ejecución rítmica y la realización de la agógica y la dinámica.

5


ARPA

BACH, C.Ph.E. SOLFEGETTO CARL FISCHER BACH, J.S. INVENCIONES ALPHONSE LEDUC (Una de ellas) E3OCIISA, N.Ch. ESTUDIOS N0 12. 16. 22 y 25 ALPHONSE LEDUC (25 ESTUDIOS EJERCICIOS, Op.62) CALVO-MANZANO PLATERO UNIÓN MUSICAL ESPAÑOLA CLARKE, J. KING WILLIAM’S MARCH UNIÓN MUSICAL ESPAÑOLA

(REPERTORIO INSTRUMENTAL INGLÉS, Calvo-Manzano, M.R.) DUSSEK, J.L. SEIS SONATINAS PARA ARPA SHU-ART1A (Una de las primeras) (Praga) GRANDIANY, M. OTOÑO DURAND HASSELMANS, A. TROIS PETITES PIÉCES FACILES ALPHONSE LEDUC IBERT, J. SHERZETTO ALPHONSE LEDUC NADERMAÑN, EJ. SIETE SONATINAS PROGRESIVAS ALPHONSE LEDUC (Una de las primeras) PURCELL, H. SUITE UNION MUSICAL ESPAÑOLA (REPERTORIO INSTRUMENTAL INGLÉS, Calvo-Manzano, Ni .R.)

RENIE, H. ESQUISSE ALPNONSE LEDUC (FEUILLLTS D ALBUM) TOURNIER, M. AU SEUIL DU TEMPLE LEMOINE (TROIS IMAGES, I SUITE) BERCEUSE LEMOINE

6


CANTE FLAMENCO

Para acceder al primer curso del grado medio será necesario realizar una prueba ante un tribunal. El aspirante debe demostrar madurez, las aptitudes y los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento la asignatura.

Para ello el alumno deberá interpretar:

1. Un cante no rítmico elegido por el aspirante entre el repertorio del Flamenco tradicional. 2. Un cante rítmico elegido por el aspirante entre el repertorio del Flamenco tradicional.

Cada cante se calificará con una puntuación de cero a diez puntos. El resultado final se obtendrá de la media resultante entre las sumas de las puntuaciones de los dos cantes partiendo del aprobado. Será necesaria una calificación mínima final de cinco puntos para considerar superada la prueba. Se tendrá en cuenta el nivel de dificultad del repertorio a interpretar, la ejecución del cante, la cuadratura rítmica, las cualidades expresivas y la vocalización. OBSERVACIONES:

a) Los aspirantes están obligados a aportar su propio guitarrista para llevar a cabo la prueba. b) El tribunal estimará la evaluación en función de la interpretación en su conjunto. c) Se recomienda ponerse en contacto con la profesora de cante flamenco en horas de tutoría para

aclarar cualquier duda.

7


CANTO

O CESSATE DI PIAGARMI A. Scarlatti SEBBEN, CRUDELE A.Caldara CARO MIO BEN G. Giordani TRE GIORNI SON QUE NINA G. B. Pergolesi SENTO NEL CORE A. Scarlatti BELLA PORTA DI RUBINI A. Falconieri AMOR, CH´ATTENDI G. Caccini TOGLIETEMI LA VITA ANCOR A. Scarlatti IO SON ZITELLA J.A. Perti SON TUTTA DUOLO A. Scarlatti

Cualquiera de las canciones antiguas españolas pertenecientes a los dos álbumes de José María Roma.

8


CLARINETE

BAERMANN, O. ESTUDIO-Nº 39 FABER

(80 GRANDES ESTUDIOS PARA CLARINETE) (Ed. Davis & Harris) BEETHOVEN, L. MINUET AND TRIO BOOSEY & HAWKYS (Wastall, P.) (LEARN AS YOU PLAY CLARINET) BOZZA, E. IDYLLE ALPHONSE LEDUC CLÉRISSE, R. PROMENADE ALPHONSE LEDUC DEMNITZ, F. ESTUDIO N0 5 (Pág. 15) PETERS (ESCUELA ELEMENTAL PARA CLARINETE) DUBOIS, P. ROMANZA ALPHONSE LEDUC FAURÉ, G. BERCEUSE EDITIO MUSICA BUDAPEST HAYDN, EJ. GERMAN DANCE BOOSEY & HAWKES (Wasiall, P.) (LEARN AS YOU PLAY CLARINET) KLOSÉ, u. MÉTODO COMPLETO PARA CLARINETE: MÚSICA MODERNA DOCE ESTUDIOS EN LOS DIFERENTES ESTILOS: ESTUDIO N0 4 LAZARUS, E. ESTUDIO N0 33 FABER (80 GRANDES ESTUDIOS PARA CLARINETE) (Ed. DaviS & Harris) MARCHAND, L. MENUETT EDIT[O MUSICA BUDAPEST (CLAR1NETMUSIC, N0 5) (Z. 6851) MOLTER, JM. CONCIERTO N0 3 SCHOTT (2º y 3º Mov.) MOZART, WA. SONATINA (Allegro) EDITIO MUSICA BUDAPEST (Trans.: Kuszing/Nagy) ROMANZA EDITIO MUSICA BUDAPEST (CLARINET MUSlC, N0 10) (Z. 6851) PIERNÉ, G. PIÉCE en Sol m ALPHONSE LEDUC RAMEAU, J.Ph. MENUETT EDITIO MUSICA BUDAPEST (CLARINET MUSlC, N0 9) (Z. 6851) SCHUMANN, R. LOTUS FLOWER, OP. 25, W 7 THE ASSOCIATED BOARD

(SCHUMANN FOl?. THE CLAR1NET, N0 4) ROYAL SCHOOLS OF MUSlC

STAMITZ, O. CONCIERTO N0 3 (2º Movimiento) PETERS WAGNER, R. ADAGIO TRANSATLANTIQUES

9


CLAVE BACH, 1.5. PEQUEÑOS PRELUDIOS WIENER URTEXT (Uno de ellos) INVENCIONES A DOS VOCES WIENER URTEXT (Una de ellas) CABEZÓN, A. 2 DÚOS PARA PRINCIPIANTES CONSEJO SUPERIOR DE

(“Obras de música para tecla, arpa y vihuela...”. Vol. 1) INVESTIGACIONES CIENTÍFICA COUPERIN, E. L’ART DE TOUCIIER LE CLAVECIN: BREITKOPF

LES IDÉES HEUREUSES(Sccond Ordrc) LESPAGNOLÉTE (Tercer Ordre), LA BANDOLINE, LA FLORE, L ANGÉLIQU E (Quinto Ordrc), etc.

DAQUIN, L.C. LA MELODIEUSE, L’AMUSANTE, FUZEAU LE COUCOU. etc. (“PIEZAS PARA CLAVECIN”, Primer libro) DUPHLY, J. RON DEAU (dc La Suite en Do m) FUZEAU (“PIEZAS PARA CLAVECIN”, Primer libro) HAENDEL, GF. SUITES (Excepto las ocho primeras) KALMUS (Un Movimiento, a elegir) HAYDN, F.J. SONATAS (Vol. la) WIENER URTEXT (Una de las primeras) RXMEAU, U. GIGAS en Mi M y en Mi m FUZEAU TELEMANN, G.Ph. FANTASÍAS PARA CEMBALO BARENREITER SCHOTT SOLI (Suite-O para ccrvtbalo en Do Ni y en Fa Ni (de los “Essercizi Musici”) (Un Movimiento, a elegir)

10


CONTRABAJO CAPUZZI, A. CONCIERTO en Fa M (1º Movimiento) BOOSEY & HAWKES CONCIERTO en Re M (10 Movimiento) YORKE EDITION CLEPJSSE, E. VOCE NOBLLE ALPHONSE LEDUC GIOVANN[NO (8. XVII) SONATA en Fa (1º, 2º y 3º Movimientos) YORKE EDITION LEE, S 12 ESTUDIOS Op. 31 INT. MUSIC Co. (Zimmennann) (Uno de ellos) MARCELLO, 13. SONATA en Mi m (1º, 2º, 3º, 4º Movimientos) INT. MUSIC Co. (Trans.: Zirnmermann, E.) SIMANDL, E. 30 ESTUDIOS INT. MUSIC Co. (Ed.: Zimmerrnann, F.) (Uno de ellos)

11


FLAUTA DE PICO BOISMORTLER, J.R. 2 SONATAS SCHOTT BONONCINI, G.B. DIVERT1MENTI DA CAMERA 1, II, III, V SCHOTT BRUGGEN, E. ESTUDIO Nº 1 BROEKMANS & VAN POPPEL (5 STUDIES FOR FINGER~CONTROL) DEMOIVRE, D. SUITES en Mi m, Do m, Re Ni, Sol m SCHOTT DUSCHENES, M. ESTUDIOS N0 3, 5, 6, 7 BERANDOL MUSIC (12 ETUDES) EYCK, J. Van N0 3, 8, 27, 31, 35, 105, 127 AMADEUS (DER FLUYTEN-LUSTHOF) GROSSE, E. Der ESTUDIOS N0 20, 2.5, 28, 32 SIKORSKJ (40 SOLFEGGIEN) GENZMER, H. SONATE SCHOTT HAENDEL, G.F. SONATAS en Sol m y Fa M, Op. 1 SCHOTT HOTTETERRE, J.M. PRELUDIOS en Fa M, Re m, La m, ZURFLUCIL Sol M, Mi m, Re M, Si m, Sol m (L’ART DE PRELUDER) KEUNING, HP. SONATINE HARMONIA-UITGAVE LINDE, H.M. PV CAPRICEN HEINRICHSHOFEN ESTUDIOS N0 2, 3, 6, 8 SCHOTT (NEUZEITLICHE UI3UNGEN) MARCELLO, B. SONATAS N0 1, II, III, IV AMADEUS (12 SONATAS Op. II) PARCHAM, A. SONATA in G HORTUS-MUSICUS POSEE, H. 7 BAGATELLAS Op. 52 MOECK TELEMANN, G.Ph. SONATA en Fa M SCHOTT (DBR GETREUE MUSIK MEISTER) PARTITAS 2, 4, 5 HORTUS-MUSICUS (DIE K.LEINE KAMMERMUSIK) TOPHAM, W. SONATA in C HORTUS-MUSICUS VIVALDI, A. SONATA en Re m SCHOTT WINTEREELD, L.H. ESTUDIOS N0 2, 3, 8, 10 HOEM ELSTER (12 ElUDEN POR ALTBLOCKFLOTE)

12


FAGOT

AMELLER FAGOTIN HEINRICHSEN BARTOK. B. EVENING IN THE COUNTRY FABER (GOING SOLO BASSOON) BOISMORTIER. YE. RIGAUDON BOOSEY & HAWKES (LEARN AS YOU PLAY BASSOON) DAMASE BASSOON JUNIOR LEMOINE FISCHER. L. THF CFLLARMAN’SSONG BOOSEY & HAWKES (LEARN AS YOU PLAY B) GALLIARD SONATA NI, 1. en La m McGINNIS & HAWKIES (3º y4º Mov..) GARIBOLDI, G. UNIDAD 23 BWSEY A HAWKES (LEARN AS YOU PLAY BASSOON) GOOSSENS VIELLE CHANSON A LOIRE ALPHQNSE LEDUC HAYDN. EJ. FINALE (de la SINFONIA N0 85) FABER (GOING 501.0 HASSOON. N” 7) JACOIB FOUR SKETCHES EMERSON MERCI, L. SONATA en sol m (2º - 3º Mov.) SCHOTT MOZART. W.A. SE A CASO MADAMA FABER (LE NOZZE DI FIGARO) (GOING SOLO BASSOON N0 10) SAINT-SAÉNS. C. THE ELEPHANT OXFORD U. PRESS SCHUBERT. E. TRlO (de la SINFONIA N0 5) FABER (GOING SOLO BASSOON) TELEMANN, O. 1-lb. DUO HILLING/IBERGMANN (FIRST BWK OF BA~N SOLOS. NO 23) WEBERN. CM. Von RUSNC MARC II HILLINGIBERGMANN (FIRST 1300K OF 13A—N SOLOS, N* WEISSENGORNG, .1 ESTUDIOS N0 4. 6 CARL FISCHER PRACTICAL METHOD FOR BASSOON

13


FLAUTA TRAVESERA ALTÉS CELEBRE MÉTHODE COMPLETE DE FLÛTE ALPHONSE LEDUC (N0 10 al 20) BEETHOVEN, L. SONATA en Fa M, 0i.17 UNIVERSAL BLXNQUER, A. BREVES REENCUENTROS PILES (Para dos flautas) DEBUSSY, O. EL PEQUEÑO NEGRO ALPHONSE LEDUC DONIZETTI, O. SONATA En Fa M ED. MUSICA BUDAPEST ESPLÁ, O. CHXNTS D’ANTAN MXX ESCHLG FAURÉ, O. BERCEUSE ALPHONSE LEDUC SICILIENNE, Op..78 ALPHONSE LEDUC GARIIIOLDI, O. ESTUDIO Nº 5 EDITIO MUSICA BUDAPEST (ÉTUDEES MIGNONES Op. 131) HAYDN, EJ. ADAGIO El PRESTO ALPHONSE LEDUC HINDEMITH, P. ECHO SCHO’IT NONEGGER, A. ROMANCE INT. MUSIC Co. LOEILLET, 3. SONATA en Re Ni, Op. 3, N0 IX ALPHONSE LEDUC MASSENET, 1. MEDITATION DE THAIS ALPHONSE LEDUC MOYSE, M. ESTUDIO N0 5 ALPHONSE LEDUC (24 PETITES ÉTUDES MÉLODIQUES) MOZART, W.A. ARIETTE de COSI FAN TUTTE ALPHONSE LEDUC OLIVER PIÑA, A. - PEQUEÑA SUITE AL ESTILO ANTIGUO REAL MUSICAL QUANTZ, J.J. SONATA en Si m SCI-IQTT (41896) TELEMANN, G.Pb. SONATA en Sol M SCHOTT (FTR 75) VARIOS (R.:Bantat-Kovacs) VOL. II ED. MUSICA BUDAPEST GARIBOLDI, Ci. ESTUDIO N0 20 KOHLER, E. ESTUDIO N0 16 POPP, W. ESTUDIO N0 30 VINCI, L. SONATA en Re M ALPHONSE LEDUC VIVALDI, A. SONATA en Do M CHE.STER MUSIC (1577)

14


GUITARRA AGUADO, U. ESTUDIO N0 27 de la 1’ parte U. M.ESPAÑOLA ESTUDIOS N0 3, 5 para los 4dedos (MÉTODO DE GUITARRA, Vcrsion R. Sainz de la Maza) ANÓNIMO ROMANESCA M. COMBRE (Mourat ,Jean-Maurice, LA GUITARE CLASSIQUE, Vol. B, N0 20) BACH, 1.5. SARABANDE M. COMBRE (Mourat, Jean-Maurice, LA GUITARE CLASSIQUE, Vol. E, N0 12) BROUWER, L. ESTUDIOS N0 5 al 10 MAX ESCHIG (ESTUDIOS SENCILLOS, 20 Cuaderno) CARCASSI, M. 6 CAPRICHOS Op. 26 (Uno dc ellos) U. M. ESPAÑOLA ESTUDIOS N0 1 al 7 U. M. ESPAÑOLA (25 ESTUDIOS PROGRESIVOS, Op 60) CARULLI, E. RON DÓS N0 28, 29, 30 SUVLNI ZERIIONI (30 STUDI PER CH[TARRA) DIABELLI, A. PRELUDIOS N0 1, 3 SCHOTT (7 PRELUDIOS PARA GUITARRA) DOMENICONI, O. PRELUDIOS N0 6, Vol 1; N0 24, Vol II ELEONORA &M.M (24 PRELUDIOS) DUARTE, J.W. SIX EASY PICTIJRES, Op. 57 (Una de ellas) NOV. Co. LIMITED FERNANDEZ, J.M. BAGATELA N0 5 PILES (5 BAGATELAS) CAROLA ABRIL, A. CANCIÓN REAL MUSICAL (VADEMECUM, 1’ parte, N0 6)

GLULIANL, M. LE PAPILLON Op. 30, N0 21, 22, 23, 25 - U.M. ESPANOLA KELLNER, U. CHACONNE M. COMBRE (Mourat, Jean- Maurice LA GUITARE CLASSIQUE, Vol. E. N0 13) KLEINIANS, F. VALSE ROM ANTIQUE, N0 14 HENRY LEMOINE (LE COIN DE LINFANCE, Op. 97) LERICH, P. PRELUDIOS N0 1, 2, 4, 6 MAX ESCHIG LOGY, J.A. GIGUE M COMBRE (Mourat. Iean-Maurice. LA GUITARE CLASSIQUE, Vol. E, N0 29) MILÁN,L. PAVANA I SUVINI ZERBONI PONCE. M. PRELUDIO VII SCHOTT (SERIE DEL VII AL XII) PUJOL, E. ESTUDIO N0 6 RICORD1 (ESCUELA RAZONADA DE LA GUITARRA) RONCALL1,L. GAVOTA RICORDI (MIS PRIMERAS PIEZAS DEL BARROCO, N0 8) SANZ, O. PAVANA SEEMSA

15


SMITH BRINDLE, R. PRELUDIOS N0 6, 8, 9, 10 UNIVERSAL (TEN SIMPLE PRELUDES) SOR, F. ESTUDIOS N0 1, 2, 3, 4, 8 U. M. ESPAÑOLA (30 ESTUDIOS) SZORDIKQWSKY, B. 5 PIEZAS (Una de ellas) SCHOTT TÁRREGA, E. LÁGRIMA U. M. ESPAÑOLA ADELITA U. M. ESPAÑOLA

16


GUITARRA FLAMENCA

La prueba específica de guitarra flamenca estaría englobada por una serie de estilos básicos que

cubran las exigencias mínimas para este nivel en el primer ciclo de grado medio.

El alumno deberá interpretar al menos dos estilos rítmicos, uno en compás ternario -fandangos o

soleá, y otro en compás binario -farrucas o tientos. tangos etc, de elección libre.

No obstante se propone una serie de estilos y obras orientativas para el acceso al GRADO

MEDIO:

ESTILOS - Soleá Variaciones en: Soleá, Fandangos, Tientos, Tangos

- Fandangos

- Alegrías - Tientos-tangos

- Farrucas

- Sevillanas (instrumentales)

- Seguiriyas

OBRAS ORIENTATIVAS - "Los Faroles" Sevillanas A. Batista. - "Soleares" Soleá Juan D. Grecos - "Apuntes flamencos" Tientos A. Batista - "La Farruca" Farrucas Juan D. Grecos

- "Los Tientos" Tientos-tangos R. Marín - "Por soleá" Soleares- variaciones en Mi, Niño Ricardo

- "Fandangos de Huelva" Fandangos Luis Maravilla

- "Caminos malagueños" Malagueñas- Verdiales - "Taranto con variaciones" Tarantos -M. Cano.

- "Panaderos Flamencos" Composición -Estéban Sanlúcar

17


INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO

Y BARROCO (LAUD Y VIHUELA)

El/la aspirante deberá tocar una pieza de época renacentista o barroca del repertorio de instrumentos de cuerda pulsada, si bien no es absolutamente necesario tocarla en un instrumento original, se puede interpretar con guitarra.

18


OBOE ANDRAUI PREMIER CAHLER D’ÉTUDES ALPHONSE LEDUC (Uno de ellos) BEETHOVEN, L. ADAGIO ED.MUSICA BUDAPEST EIESOZZI SONATA in C CHESTER MUSIC CLEWS KÉLEIDOSCOPE, SEVEN PIECES PATERSONS PUBLIO. (Una de ellas) DAVIES SCALES AND ARPEGGLOS BOOSEV & HAWKES (IEOI) FISCHER SUITE in G SCHOTT (10332) FORBES CLASSICAL AND ROMANTIC PIECES OXFORD U. PRESS (6541) (Una de ellas) GILLET MÉTHODE POUR LE DEBUT DU HAUTBOIS ALPHONSE LEDUC GRIEG, E. FOUR PIECES CHESTER MUSIC JACOB INTERLUDES EMERSON (74) MARCELLO, 13. LARGO AND ALLEGRETTO CIIESTER MUSIC NORTON MICROJAZZ BOOSEY & HAWKES (7943) PIERNÉ, G. PIÉCE ALPHONSE LEDUC PUCCINI, G. NESSUN DORMA NOVA (469) PURCELL, E. AIR AND HORNPIPE BOOSEY & HAWKES (2157) SAILE, E. THREUGYMNOPEDIES FENTONE (110) TELEMANN, G.Ph. MINLATURE CHAMBER MUSLO BARENREITER (HM 47) VOXMAN SELECTED STUDIES RUBANK (Uno de ellos) WALMISLEY SONATINE (19 in century) SCHOTT (OBB. 34)

19


ÓRGANO Se interpretará en piano una obra de cada uno de los tres apartados siguientes: 1.ESTUDIOS:

• Czerny op. 299 nº : 1,2,4,5, 6, 7, 8, 19, 14.

• Czerny op, 636 nº : 6, 7, 10, 12, 13, 18, 20.

• Bertini op. 32 nº : 34, 39, 40, 46, 47, 48.

U otros de similar dificultad técnica.

2.OBRA POLIFÓNICA:

• Invenciones a dos voces de J.S. Bach.

3.OBRA CLÁSICA:

• Haydn Sonatinas nº 4, 5 y 6; Variaciones Hob. XVII/5;Sonatas(6,7,10,12,14,,15) • Clementi Sonatinas Op. 36 5 y 6; Op. 37 nº 1 y 2; Op. 38 1, 2 y 3. • Mozart “6 Sonatinas vienesas” nº 1, 2, 4, 5 y 6.

• Dussek Sonatinas Op. 20

• Beethoven “6 escocesas”; Sonatina nº 4; Sonata Op. 49 nº 2.

• Diabelli Sonatinas Op. 151 nº 3 y 4; Op. 168 nº 5 y 7.

• Kuhlau Sonatinas Op. 20 nº 1 y 2; Op. 55 nº 1, 2, 3 y 4; Op 88 nº 1, 3 y 4. 3. OBRA ROMANTICA

• Field Nocturnos nº 1, 2, 5, 10, 12 y 13.

• Schubert Scherzo en Sib mayor; Escocesas, laendler, valses, danzas alemanas y Minuetos.

• Mendelssohn Piezas OP. 72 Nº 1. Romanzas sin palabras Op. 19 y Op. 30

• Schumann “Album de la juventud” Op. 68 nº 12, 13, 15, 17, 22, 23, 27,28, 29, 30, 31, 32, 34,35,36, 37, 38, 39 y 43

• “Escenas de niños” Op. 15 nº 1, 4 y 13.

• Liszt “6 Consolaciones” nº 1 y 4.

• Tchaikovsky “Album para la juventud” Op, 39 nº 13, 18, 19, 20, 21 y 22.

• Grieg “Piezas líricas” Op. 12; Op. 38 nº 2, 3, 5 y 7, Op. 43 nº 2 y 3; Op 47Nº7 Op. 62 nº 2 y 3, Op. 65 nº 2 y 5; Op. 68 nº 4 y 5;Op 71 nº 6 Y 7.

20


PERCUSIÓN En la especialidad, las tres obras que deberá interpretar el candidato para la realización del ejercicio, a) deberán de pertenecer, al menos, a dos de los grupos de láminas: b) timbal, c) caja, d) batería y e) multipercusión. CAJA PETERS, M. ELEMENTARY STUDIES FOR SNARE DRUM M. PETERS PUE3. (Uno de ellos) FUNNELL, 1. EASY RUDIMENTAL SOLOS KENDOR MUSIC (Uno de ellos) MARKOVICH, M. COUNTDOWN CREATIVE MUSIC WHALEY, O. ESTUDIOS Nª 42 al 72 MEREDITH MUSIC 14313. (FUNDAMENTAL STUDIES POR SUARE DRUM) ESTUDIOS Nº 1 al 17 MEREDITH MUSIC PUB. (MUSICAL STUDIES POR SUARE DRUM) WRIGHT, 1. GRADED MUSIC POR SUARE DRUM, THE ASSOCIATED BOARD OF

Book 1 (Grade 1): THE BEAT IT OUT, MIND ROYAL SOHOOLS OF MUSIC THE ACCENT, THREE STEP, BEN MARCATO IIOCIIRAINER, R. ESTUDIO Nº 10 (HEPT 1) DOBLINGER (ETUDEN FUR TIMPANI) FELDSTEIN, S. TUNE UP BELWIN MILLS PRICE, P. TIMPANI SOLOS, U0 1, 2, 3, 4, 5 MUSlC FOR PERCUSSION ROY, M. TAMPICO MEDICI MUSIC PRESS TCKEREPNIN, A. SONATINA POR TIMPANI & PIANO BQOSEY & HAWKES WIIXLEY, O. FUNDAMENTAL STUDIES POR T1MPXNI MEREDITH MUSIC P. (Uno, de las acciones 11-111) PRIMARY HANDBOOK POR TIMPANI MEREDITH MUSIC P.. (Uno de ellos) WRIGHT, 1. GRADEI) MUSIC FOR TIMPANI, THE ASSOCIATED BOARD OF

Book 1 (Grade 1): MARCH PAST, FANFARE, ROYAL SCHOOLS OF MUSIC PRELUDE, ALLEGRETO BROWN, T. HE COMPETITION COLLECT1ON KENDOR MUSIC I-IOULLIF, M. ONTEST SOLOS POR YOUNG MALLET KENDOR MUSIC JORAND, Ni. 5 ESTUDIOS PARA XILO ALPHONSE LEDUC Uno de ellos) WHALEY, O. UNDAMENTAL STUDLES FOR MALLETS MEREDITI MUSIC P. Uno de la Sección) WRIGHT, I.& RADED MUSIC FOR TUNED PERCUSSION, THE ASSOCIATED BOARD OF HATHWAY, K» Book 1 (Grade .1). ROYAL SCHOOLS OF MUSIC

21


(Uno de ellos) MULTI PERCUSIÓN BROWN, 1. MULTITUDES KENDOR MUSIC BURNS & FELDSTEIN ELEMENTARY PERCUSSION SOLOS H. ADLER Inc. GCLDENBERG, M. SOLOS IN SOLO PERCUSSION Nº 1, 2, 3, 4, 5 EDT. CHAPELL/INTERSONG Co. BATERÍA AGOSTINI, D. MÉTHODE DE BATTERIE, VOL. II: D. AGOSTINI ESTUDIOS PARA TOM-.TONIS ESTUDIOS DE COORDINACIÓN ESTUDIOS PARA BOMBO A PEDAL ESTUDIOS DE INDEPENDENCIA ESTUDIOS DE CHASTON MAGADINI, P. APRENDIENDO A TOCAR LA BATERIA HAL LEONARD

22


PIANO ALBÉNIZ, 1. VALS en MR, Nl (SEIS PEQUEÑOS RICORDI VALSES Op. 2.5) (IL MIO PRIMO ALBÉNIZ) BACH, J.S. PEQUEÑOS PRELUDIOS WIENER URTEXT (Uno de ellos) INVENCIONES A DOS VOCES WIENER URTEX’T (Una de ellas) BARTÓK, 13. POR CHILDREN: U0 21, 38, 39, 40 (Vol. 1) I300SEY & IIAWKE.S MIKROKOSMOS, Vol. 17V, U0 108, 100, ED.MUSICA BUDAPEST 110, 111, 112, 113, 115, 120 DANZA DEL PANDERO UNIVERSAL (MAESTROS DEL SIGLO XX) BEETHOVEN, L. SONATA Op. 49, U0 2 WIENER URTEXT BERTINI, H. ESTUDIOS Op. 32, U0 34, 39, 40, 46, 47, 48 PETERS CASELLA,A. GALOP UNIVERSAL (11 PIEZAS INFANTILES) CLEMENTI, M. SONATINAS Op. 36, U’> 4, 5, 6; PETERS Op. 37, U0 1, 2; Op. 38, U0. 1 CRAMER, 1.13. ESTUDIOS U0 1, 2, 6, 9, 20 (Vol.I) PETERS CZERNY, O. ESTUDIOS Op. 636, N0 6, 7, 10, 12, 13. 18, 20 PETERS ESTUDIOS Op. 299, U0 5, 6, 7, 8, 14, 19 PETERS DEBUSSY, O. . THE LITTLE SHEPHERD WIENER URTEXT (CIIILDRENS CORNER) DIABELLI, A. SONATINAS Op. 151, U0 1: Op. 168, U’ 2, 3 PETERS GADE, U, CXNZONETTA Op. 19 U’> 3 LIEN LE ELEGIE Op. 19, U’> 1 HENLE GINASTERA, A. MILONGA R. AMERICANA GRANADOS, E. BOCETOS U’> 2, 3 U.M. ESPAÑOLA GRIEG, E. PIEZAS LIRICAS: Op. 12. U’> 2,3,4,5; KONEMAN MUSIC Op. 38, N’>2, 6 HAYDN, F.J. SONATAS, VOL, la WIENER URTEXT (Una de las primeras) HELLER, 5. ESTUDIOS OP. 45, U’> 1, 22, 23 UNIVERSAL ESTUDIOS OP. 46, U’> 5, 8, 26 UNIVERSAL HINDEMITH, P. MUSIK.STUCK: MAN ZEIGT NEU SCIIOTV ANKOMMENDEN LEUTEN Dlii STADT, U0 3. (WIR BAUEN UNE STADT) KUHLAU, F. SONATINAS Op. 20; Op. 55; Op. 88 RETERS

23


MENDELSSOHN, F. ROMANZAS SIN PALABRAS: U’> 2, 37, 46 BREITKOPF (Vol. IV) KINDERSTUCK, Op. 72, N’> 2 PETERS PROKOFIEFF, S. MUSIQUE EYENFANTS Op. 65, U’> 6, 7, 11 BOOSEY & HAWKES REINECKE, C. SONATINA en La rn, Op; 98/2 BARENREITER (SONATINEN-ALBUM, Vol. II) SCHUMANN, R. ALBUM DE LA JUVENTUD Op. 68, N’> 12, WIENER URTEXT 13, 2.2, 28, 30, 32 KINDER SONATE op. 118 a, U’> 1; BREITKOPF RONDOLETTO, U’> 4 (DREI KLAVIER-SONATEN FUR DIE JUGEND, op. 118) SINSAME BLUMEN, op. 82, N’>3 BARENREITER (ROMANTIK PIANO ALBUM, Nº 11)

24


SAXOFÓN ACKERMANS, U. PETITE FANTAISIE ITALIENNE ALPHONSE LEDUC BACH, J,S. SONATA Nº 4 ALPHONSE LEDUC BEETHOVEN, L. PETITE VALSE ALPHONSE LEDUC (PIÉCES CLASSIQUES CÉLÉBRES, Vol. II) BOZZA, E. ARIA ALPHONSE LEDUC CREPIN, A. CELINE MANDARINE HENRY LEMOINE FAURÉ, G. PIÉCE ALPHONSE LEDUC FERLING, W. ESTUDIOS Nº 1, lO, 12, 19 BILLAUDOT (48 ÉTUDES)

GLUCK, C.W. ORPHÉE ALPHONSE LEDUC (PIÉCES CLASSIQUES CÉLÉL3RES, VoI.II) GUILLOU, R. SONATINE ALPHONSE LEDUC HAENDEL, G.F. CAPRICCIO (Dúo dc saxofones) I3ELWIN MILLS (BELWIN MASTERS DUETS, Vol. II) JOLIVET, A. FANTAISIE-INIPROMPTU ALPHONSE LEDUC KLOSÉ, H. ESTUDIOS Nº 10, 16, 22 RICORDI (de los 43 ejcrcicios sobre diferentes combinaciones Articulaciones-, incluídos el MÉTODO COMPLETO) ESTUDIO DE GRUPETOS Di 3 Y 4 NOTAS, RICORDI ESTUDiO DE TRINO

(de las Notas de adorno, incluidas en cl MÉTODO COMPLETO) LANTIER, P. EUSKALDUNAK BILLAUDOT MENDELSSOHN, F. CHANSON DE PRINTEMPS ALPHONSE LEDUC (PIÉCES CLASSIQUE.S CÉLÉB RES, Vol. II) MOZART, W.A. DUET - From ‘The Magic Flote’ BELWIN M1LL.S (Dúo de saxofones) (BELWIN MASTERS DUEIS, Vol. II) POLONAISE (Dúo de saxofones) BELWIN MILL.S (BELWIN MASTERS DUETS, Vol. ¡1) MULE, M. 24 ESTUDIOS FÁCILES ALPHONSE LEDUC (Uno de ellos) PRATI, H. 17 ESTUDIOS FÁCILES BILLAUDOT (Uno de ellos) PURCELL, H. ¡IORNPIPE (Dúo de saxofones) BELWIN MILLS (BELWIN MASTERS DUETS, Vol. II) QUATE, A. LIGHT OF SOTHIS ALPHONSE LEDUC RUEFF, J. CHANSON EL PASSEPIED ALPHONSE LEDUC SNELL, K. THREE DANCES (Dúo de saxofones) BELWIN MILLS (BELWIN MASTERS DUETS, Vol. 1)

25


TARTINI, G. GRAVE ALPHONSE LEDUC (PIÉCES CLASSIQUES CÉLÉBRES, Vol. II) TELEMANN, G.P. SONATE (Saxofón en Mi b 6 en Si b) ALPHONSE LEDUC TURRSCHMIEDT, Ch. TURRE CLASSICAL DUETS: POLONAISE. BELWIN M[LLS SCHERZANDO, MINUETTO. (Dúo de saxofones) (BELWIN MASTERS DUETS, Vol. 1)

26


TROMBÓN BLEGER, M. 31 ESTUDIOS BRILLANTES ALPHONSE LEDUC (Uno de ellos) BOZZA, E. HOMMAGE A BACH ALPHONSE LEDUC BUSSER, U. PIEZA en Mi b, Op. 33 ALPHONSE LEDUC 12 ESTUDIOS MELÓDICOS ALPHONSE LEDUC (Uno de ellos) CALDARA, A. SONATA MARC REIFT (Original para violoncello) DEGUIDE, R. LES CARAOTÉRES DU TROMBONE ALPHONSE LEDUC DEMERSMAN SOLO DE CONCIERTO BELWIN MILLS DOUAY, J. PIEZAS CLÁSICAS, Vol. 1 y II BILLAUDOT (Una de ellas) GXLLIARD, J.E. SONATA Nº 5 INT. MUSIC Co. GUILMANT MQRCEAU SIMPHONYQUE INT. MUSIC Co. LARSSON, C.E. CONCERTINO, Op. 45 (10 y 20 ~‘.{ov.) UER LAUGA,E: CONCERTO ED. MUSICUS MARCELLO, E. SONATA Nº 3, en La m INT. MUSIC Co. MOZART, W.A. SOLO ALBUM OXFORD M. PRESS (Trans.: Lcthbridge) (Una de Las piezas) PEZEL SUITE DE DANZAS MARC REIFT PFLEGER, 0. 9 ESTUDIOS INT. MUSIC Co. (Uno de ellos) PICHEAUREAU 30 ESTUDIOS EN FORMA ALPHONSE LEDUC DE RECREACIONES (Uno de ellos) SA1NT-SAENS, O. CAVATINA DUPÁND VIVALDI, A. SONATA Nº 2, en Fa M INT. MUSIC Co. WEBER, O. M. von ROMANZA CARL FISCHER

27


TROMPA ALPHONSE, M. ESTUDIOS Nº 29 , 35 ALPHONSE LEDUC (200 ESTUDIOS NOVELES, Cuaderno Nº 1) BACH, .J.S. PRELUDE OXFORD UNIV (Johnson, 5.) (AN INTERMEDIATE LIORN 1300K. Nº 2) PRESS BEETHOVEN, L. TEMA CON VARIACIONES (Trompa sola) BELWIN MILLS (Ployhar, 1.) (TUNES FOR FRENCEI HORN TECHNIC - NiveL 2, Intermedio) BRAHMS, J. SCIIERZO (Dc la serenade iii D, Op.ll) SCHIRMER (Am: Iones, Ni.) (SOLOS FOR IlE HOR.N PLAYER, Nº 7) CLEMENTI, Nl. SONATINA en Do M OXFORD UNIV. (Arr.: Johnson, 5.) (AN INTERMEDIATE HORN 1300K, Nº 4) PRESS COUPERIN, E. LES MOISSONNEURS OXFORD UNIV (Langrish, U.) (ELGHT EASY PIECES, Nº 8) PRESS DVORAK, A. HUMORESQUE (Trampa sola) BELWIN MILLS (Am: PIoy[Lar, J.) (TUNES FOR FRENCH HORN TECHNLC - Nivel 2, Intermedio) PURCELL, U. INTRADA ET PJGAUDOU BILLAUIDOT (Adap.: Longinotti, P.) SCHUBERT, E. SERENATA MARC REIFT (Trans.: Micbck JI.) TARTINIG. LARGO Y ALLEGRO ROBERT NAGEL (Trarts.: Orvid, G.) De la Sonata en Sol m. para violin TELEMANN, GP. SUITE Nº 1 BOOSEY & HKES (Tran~. Wastall, PIlydc, U.) TROGNÉE, E. FANTASIA CAPRICIJO ALPHONSE LEDUC (Para cornetín de pistones o Trompeta en Si b) VACHEY ARIA ET MARCAFO ALPHONSE LEDUC VERACINI, F. SONATA PARA LA TROMPETA EN SI b BILLAUDOT (Trans.: Thiidc, 1.) Y PIANO (Colc Maurice André)

28


TROMPETA AROUTIOUNIAN, A. ARIA Y SCHERZO ALPHONSE LEDUC BEETHOVEN, L. DIE EHRE GOTEES AUS DER NATUR MARC REIFT (Trans:Michcl, J.F.) BOZZA, E. BADINAGE ALPHONSE LEDUC CLARKE, HL. ESTUDIOS Nº 83, 88, 104 CARL FISCHER (ELEMENTARY STUDIES FOR THE TRUMPET) CONCONE, G. ESTUDIOS Nº 12, 17 THE BRASS PRESS (Trans: Sawyer, JF.) (ESTUDIOS LÍRICOS PARA LA TROMPETA) CORELLI, A. SONATA en Fa BILLAUDOT (Trans.: Thildc, J.) LONGINOTFI, P. SCHERZO IBERICO EDICIONES BLM MENDELSSOHN, F. HOCHZEITSMARSCH MARC REIFT (Traes.: Michcl, J.F.) MOZART, WA. AVE VERUM MARC REIFT (Traes.: Michcl, .T.F.) PICAVAIS, L. PIEZA PARA CONCURSO BILLAUDOT PURCELL, H. INTRADA ET RIGAUDON BILLAUDOT (Adap.: Longinoui, P.) SCHUBERT, F. SERENATA MARC REIFT (Trans.: Michel, J.F.) TARTINL,G. LARGO Y ALLEGRO ROBERT NAGEL (Traes.: Or,’id, G.) De la Sonata en Sol m. para violin TELEMANN, G.P. SUITE Nº 1 BOOSEY & HAWKES (Traes.: Wastall, P.JIíydc, D.) TROGNÉE, E. FANTASIA CAPRICHO ALPHONSE LEDUC (Para cornetín dc pistones o Trompeta en Si b) VACHEY ARIA ETMARCATO ALPBONSE LEDUC VERACINI, E. SONATA PARA LA TROMPETA EN SI b BILLAUDOT (Trans.: Thildc, 3.) Y PIANO (C. Maurice André)

29


TUBA

BACH, J.S. AIR AND BOURRÉE CARL FISCHER BIZET, G. CARMEN EXCERPTS BELWIN M1LLS (Arr.: Bel, W.) BORDOGNI, G.M. BORDOGNI MEDLEY BELWIN MILLS (Arr.: Bowles, R.W.) BOWLES, R.W. DEEP ROCK (JAZZ STYLE) BELWIN MILLS CONCONE,G. & LEGATO STUDIES FOR TUBA CARL FISCHER SHOEMAKER, J. (Uno de ellos) DOWLING, R. HIS MAJESTY THE TUBA BELWIN MILLS ENDRESEN, R.M. SUPLEMENTARY STUDIES RUBANC, INC. FOL E FLAT GR BB FLAT BASS (Uno de ellos) FLNK, R.H. STUDIES IN LEGATO CARL FLSCHER (Uno de ellos) GETCHELL, KW. PRACTICAL STUDIES (Libra 2) BELWIN MLLLS (Uno de ellos) GRIEF, E. IN THE HALL OF THE MOUNTAIN KING BELWIN MILLS (Arr.: Weber, F.) HAENDEL, OF. LARGHETTO AND ALLEGRO BELWIN MILLS HAYDN,F.J. SONATA Nº 7 (1º Mov.) BELWIN MILLS (Arr.: Bow1es, R.) MARCELLO, B SONATA Nº 5 en Do M SOUT. MUSIC Co. (Arr.: Little, D.) MOZART, W.A. O ISIS AND OSIRIS THE BRASS PRESS (Arr.: Morris, R.W.) MOZART, W.A. SERENADE (DON GIOVAVNNI) EH. MUSICUS (Arr.: Ostrandcr. A.) MOZART, W.A. MINUETTO BELW1N MILLS (Arr.: Swansson, K.) NELHIBEL, Y. SUITE GENERAL MUSIC PHILLIPS, H.I. EIGHT BEL CANTO SONGS SHAWNEE PRESS (Uno de ellos) PURCELL, H. RECITATIVE, SONG AND CHORUS SOUTH. MUSIC Co. (Arr.: Little, D.) TROJE-MILLER, N. SONATINA CLASSICA BELWIN MILLS WEISS, W.H. VILLAGE BLACKSMITH CARL FISCHER (Arr.: Prcndiville, H.)

30


VIOLA BACH, J.8. BOURRÉE I y II BILLAUDOT 2 MINUETOS (de la 1’ SUITE BILLAUDOT original para violoncelo) BARTÓK, B. AN EVENING AT THE VILLAGE ED.M. BUDAPEST BEETHOVEN, L. ROMANCE COMBRE (L’ALTO CLASSIQUE, Vol. 13) COHEN, M ESTUDIO Nº 4 FABER (TECHNIQUE) CORELLI, A. SONATA Op. 5,Nº 8 ED. M. BUDAPEST HAENDEL, G.F. SONATA en Do M INT. MUSIC CO. HOFMANN, R. ESTUDIO Nº 7 INT. MUSIC CO. (FIRST STUDIES, Op. 86) JONES, D. 3 PIEZAS SCHOTT KAYSER, HE. ESTUDIOS Nº 3, 8 INT. MUSIC CO. (36 ESTUDIOS, Op. 20) MARAIS, M. DANZAS Nº 1, 5 CHESTER MUSIC (5 DANZAS ANTIGUAS) MARCELLO, B. SONATA en Do M. INT. MUSIC Co. POLO, F. EL CORREGIDOR (4 PIEZAS) CLIVIS ROCHE, R. & DOURY CONCERTINETTO N0 6 en Fa M COMBRE SCHUMANN, R. RÉVERIE COMBRE (L’ALTO CLASSIQUE, Vol. 13)

VIOTTI, 0.13. TWO SERENADE MOVEMENTS CHESTER MUSIC (CHESTER STRING SERIES, Book 2) WQHLFAHRT, F. ESTUDIO Op. 45, N0 14 CARL FISCIIER (Trans.: Merlc,J.I.& (FOUNDATION STUDIES, BOCK 1) Ralph, C.L.) ESTUDIO Op. 45, N0 50 CARL FISCIIER (FOUNDATION STUDIES, 1300K 2)

31


VIOLA DA GAMBA La prueba consistirá en la interpretación de tres obras de las que se relacionan a continuación:

SONATA EN LA MENOR G.P. TELEMANN SONATA EN MI MENOR G.P. TELELANN SONATA EN SQL MAYOR G.P. TELEMANN DOS RECERCADAS D. ORTIZ * UNA DIVISION CH. SIMPSQN SEIS PIEZAS CAIX D’HERVELOIS * SEIS PIEZaS M. MARAIS *

• Las piezas de estos apartados se considerarán en su conjunto como una sola obra.

UNA RECERDADA D. ORTIZ UNA SONATA FÁCIL ABEL, MARCELLO. PRIMER MOVIMIENTO DE UNA SONATA C.Fr. ABEL

Estas obras pueden ser sustituidas por otras de dificultad similar.

32


VIOLIN BARTÓK, b. PETITS MORCEAUX Edt. M. BUDAPEST BOHM, E. BOYPAGANINI CARL FISCHER SARABANDA en Sol rn CARL FISCHER BRAHMS, J. DANZA HÚNGARA Nº 5 CHILD. M. SERIES (Arr. Avsharia.n, E.) CORELLI, A. SONATA en Mi rn., Nº 8 SCHOTT DANCLA, Ch. PEQUEÑA ESCUELA DE LA MELODÍA, Vol. 2 y 3 SCHOTT (Uno de los Nº) ECCLES, H. SONATA en Sol m. INT. MUSIC Co. FIOCCO, J.H. ALLEGRO SCHOTT GRIEG, E. LYRISCHE STUCKE, Op. 38 PETERS (Una de ellas) HAENDEL, G.F. SONATAS BARENREITER (Una de ellas) KAYSER, H.E. ESTUDIOS Op. 20, N0 6, 8,12, 13, 14, 15 INT. MUSIC Co. KREUTZER, R. ESTUDIO DE DIFERENTES IBERICA ARTICULACIONES Y GOLPES DE ARCO, N0 2 ESTUDIO DE TRINOS, N0 16 IBER1CA KUCHLER, E. CONCERTINO Op. 15 BOSWORTH MILLIES, E. CONCERTINO AL ESTILO DE MOZART BOSWORTH PERSICHETTI, V. MASQUES ELKEN VOGEL POLO, E. ESTUDIO DE DOBLES CUERDAS, N0 8 RICORDI RIEDING, O. CONCERTINO Op. 24 BOSWORTH SEITZ., F. CONCERTINO N0 2 S. METHOD INT. (SUZUKI, Vol.IV) CONCERTINO N0 5 S. METHOD INT. (SUZUKI, Vol.IV) WOHLFAHRT, F. ESTUDIO DE LEGATO Y CAMBIOS KALMUS DE POSICIÓN, Op. 45, N0 32, 40, 42, 48 ESTUDIO CROMATICO, Op. 45, n0 54 KALMUS

33


VIOLONCELLO

BAZELEAIRE, P. VARIATIONS SUR UNE CHANSON NAIVE SCHOTT BEETHOVEN, L. MINUETTO en Sol M CARL FISCHER (Ed. Collier, E.) BOISMORTIER, J. SONATA en Sol m SCHOTT BORRIS, 5. SIEBEN BAGATELLEN, Op. 132 SIRIUS BRIDGE, F. SPRING SONG ST. & BELL CIRRI TRES SONATAS ZANIBON DOTZAUER, I,F. ESTUDIO Nº 14 PETERS (113 VIOLONCELLO ETUDEN, Book 1) DUPORT, J.L. ESTUDIO Nº 3 PETERS (21 ESTUDIOS, selección) FEUILLARD, L.R. ESTUDIO N0 28 DELRIEU (60 ETUDES FOR THE YOUNG CELLIST) HINDEMITH, P. DREI LEICHTE STUCKE SCHOTT KLENGEL, J. SONATINA N0 1 en Do m, Op. 48 INT. MUSIC LEE, 8. LE PREMIER PAS DU JEUNE A. LEDUC VIOLONCELLISTE, N0 50 (Dos Violoncellos) ESTUDIO N0 16 PETERS (ESTUDIOS MELÓDICOS Y PROGRESIVOS, Op. 31) MARCELLO, 13. SONATA en Do M SCHOTT (Un mov. a elegir) MARTIN U, 13. ARABESKEN SALABERT MENDELSSOHN, F. ROMANZA SIN PALABRAS Op. 109 PETERS POPPER, O. ESTUDIO Op. 76, N0 1 INT. MUSIC Co.

ESTUDIO Op. 73, N0 15 SAINT-SAEES, 0. EL CISNE INT. MUSIC Co.

R~VERI E DELRIEU (Feuillard, LE.: 2º Volumen)

SCHUBERT, F. MARCHA MILITAR BELWIN MILES (Trans.: Applcbaum, 5.) SQUIRE, W. TARANTELLE Op. 32 CARL FISCHER ROM ANZA ST. & BELL VIVALDI, A. SONATA N0 5 SCHOTT

34

70560622 Prueba Acceso a Grado Medio Lenguaje Musical

Documents

Transcript of 70560622 Prueba Acceso a Grado Medio Lenguaje Musical