7º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES …...junte todas as cores das gelecas feitas e...
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090
7º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES
EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
• As atividades domiciliares poderão ser impressas ou retiradas na unidade escolar de acordo
com o cronograma abaixo.
DEVOLUÇÃO DAS AVALIAÇÕES IMPRESSAS E RESPONDIDAS – 2º BIMESTRE
RETIRADA DO 7º ROTEIRO DE ESTUDOS
8h às 12h e 13h às 16h
06 de outubro – 3ª FEIRA 1º, 2º, 3º anos 6º e 7º anos
EJA I
08 de outubro – 5ª FEIRA 4º e 5º anos 8º e 9º anos
EJA II
DEVOLUÇÃO DO 7º ROTEIRO DE ESTUDOS
8h às 12h e 13h às 16h
03 de novembro - 3ª FEIRA 6º e 7º anos
EJA I
05 de novembro – 5ª FEIRA 8º e 9º anos
EJA II
• As mesmas deverão ser realizadas no roteiro impresso ou folha à parte que deverá ser anexada
ao material a ser entregue na escola.
• Procure um lugar tranquilo, sente-se bem acomodado e de preferência com o caderno apoiado
numa mesa para fazer as atividades. Quando necessitar, solicite ou busque ajuda para realizá-
las.
• Sugerimos que a sequência de atividades seja realizada um pouco a cada dia.
• Para garantir aprendizado e aproveitamento do seu tempo não deve deixar acumular atividades
e/ou, querer fazer num único dia.
• Ao fazer os registros deve lembrar-se da necessidade de organização e cuidado com o
documento de registro de suas tarefas (o seu caderno), não se esqueça de colocar a data no
início nas atividades diárias.
• Importante: não se esqueça de fazer uma leitura diária, do material que tiver em casa: revistas,
livros, jornais, rótulos de produtos, propagandas, embalagens, bulas, cartazes, letreiros, ou
qualquer outro material que tenha e possa ser lido.
• Reserve um horário do dia para uma leitura.
Nome Completo:
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DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO - Acesse para mais informações: http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/
O COMBATE À COVID 19 CONTINUA: só saia de casa se for realmente necessário, vamos manter o isolamento social, pois ainda não temos vacina.
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1ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: DESENHO COLETIVO DA FAMÍLIA
NESSA ATIVIDADE, CADA MEMBRO DA
FAMÍLIA DEVERÁ SE DESENHAR UM AO LADO
DO OUTRO. OBSERVE E COMPARE SUAS
CARACTERÍSTICAS, COMO A ALTURA, OS
CABELOS, COR DOS OLHOS E, ESCREVA O
NOME DE CADA UM.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: CONTROLE DA RESPIRAÇÃO
FAÇA UM CIRCUITO COM BARBANTE.
COLOQUE UMA BOLINHA LEVE DENTRO DO CIRCUÍTO.
PEÇA PARA A CRIANÇA FAZER O CIRCUITO ASSOPRANDO COM UM CANUDO.
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TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: DESCOBRINDO TESOUROS - FORMAS E
TEXTURAS
AS CRIANÇAS APRENDEM A BRINCAR, A SUA PROFISSÃO É BRINCAR.
É ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO QUE A CRIANÇA DESCOBRE CORES E TEXTURAS, AO MESMO TEMPO QUE SE DIVERTE.
ENCHA UM BALDE OU UMA CAIXA COM AREIA.
COLOQUE PEQUENOS TESOUROS, PÁS, COLHERES, POTINHOS E FORMINHAS.
DEIXE A CRIANÇA CAVAR ATÉ ENCONTRAR OS MIMOS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: NOME NO VARAL
PENDURE UM FIO, IMITANDO UM VARAL NUMA ALTURA QUE A CRIANÇA POSSA MEXER.
ESCREVA NAS FOLHAS AS LETRAS DO NOME DA CRIANÇA. SE POSSÍVEL ESCRITAS POR
ELAS MESMAS.
DEPOIS, EMBARALHE AS LETRAS NO CHÃO E SOLICITE QUE A CRIANÇA PENDURE–AS NO
VARAL, COMPLETANDO O SEU NOME NA ORDEM CORRETA.
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ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: RECEITA DE GELECA
COLOQUE EM UM RECIPIENTE, UM TUBO DE COLA
LÍQUIDA ESCOLAR. ACRESCENTE CORANTE
ALIMENTÍCIO OU TINTA A BASE DE ÁGUA, DESPEJE UM
POUCO DE PURPURINA E MEXA BEM.
ADICIONE AMIDO LÍQUIDO, DEVAGAR E VÁ MISTURANDO,
NÃO COLOQUE TUDO DE UMA VEZ. VOCÊ VAI OBSERVAR
UMA MUDANÇA DE CONSISTÊNCIA NESTE PROCESSO. A
PARTIR DAÍ, PODERÁ MISTURAR COM AS MÃOS, COMO
SE FOSSE UMA MASSA DE PÃO.
CUIDADO COM A QUANTIDADE DE AMIDO, POIS SE
ADICIONAR MUITO, PERDERÁ A ELASTICIDADE. VÁ FAZENDO TESTES ENQUANTO
ADICIONA, PARA NÃO CORRER O RISCO DE ESTRAGAR.
IMPORTANTE: PARA CADA COR DE TINTA, FAÇA UMA PORÇÃO DE GELECA COM AS
DIFERENTES CORES QUE A CRIANÇA ESCOLHER.
JUNTE TODAS AS CORES DAS GELECAS FEITAS E FORME UM ESPIRAL, LEMBRANDO
ASSIM, UMA GALÁXIA. É SÓ DEIXAR A CRIANÇA MISTURAR TUDO, ESTA É A PARTE MAIS
DIVERTIDA!
2ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: HISTÓRIA
ACESSE PARA OUVIR A HISTÓRIA: DIREITOS DAS
CRIANÇAS - ESPECIAL DE DIA DAS CRIANÇAS -
FAFÁ CONTA -
https://www.youtube.com/watch?v=v2sjbImajqY
A ROTINA FAMILIAR ATUAL REDUZIU O TEMPO QUE AS
CRIANÇAS TÊM COM SEUS PAIS OU RESPONSÁVEIS, DE
FORMA QUE HÁ UMA FALTA DE APOIO PARENTAL,
GERANDO UM RISCO DE FRAGILIZÁ-LAS EMOCIONALMENTE.
DIANTE DA PANDEMIA, NOS DEPARAMOS COM UMA NOVA REALIDADE. MOMENTOS QUE
DESAFIAM COMO LIDAR COM A CRIANÇA, E A RESPONSABILIDADE DO EDUCAR.
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ESSE DESAFIO AFETIVO, PODE SER DIMINUÍDO COM O CAMINHO DO BRINCAR: UM
LENÇOL QUE VIRA TENDA, VASSOURAS QUE SE TRANSFORMAM EM CAVALOS E O QUE A
IMAGINAÇÃO PERMITIR NUM EXTRAVASAR DE AFETOS SAUDÁVEIS.
NA SEMANA DO DIA DAS CRIANÇAS, RESERVE UM TEMPO PARA ESTAR AO LADO DA
CRIANÇA, POR MEIO DE ATIVIDADES ROTINEIRAS OU BRINCADEIRAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: BRINCANDO COM BOLA DE MEIA
PARA ESSA DIVERTIDA BRINCADEIRA, JUNTE VÁRIAS MEIAS DA FAMÍLIA EM CASA E
ENROLE FORMANDO BOLINHAS.
EM DUPLA, UM DOS PARTICIPANTES SENTA EM UMA CADEIRA,
DE COSTAS PARA O OUTRO, COM AS BOLINHAS DE MEIA.
O OUTRO PARTICIPANTE FICA EM PÉ A UMA CERTA DISTÂNCIA,
SEGURANDO UM CESTO, BALDE OU BACIA NAS MAÕS.
O PARTICIPANTE QUE ESTIVER COM AS BOLINHAS, JOGARÁ
PARA TRÁS, SEM OLHAR.
O OUTRO, TENTA CAPTURÁ-LAS NO AR COM O CESTO.
AO TÉRMINO DA BRINCADEIRA, JUNTOS CONTEM QUANTAS BOLINHAS FORAM
COLETADAS.
SÉSAMO: MEIA VELHA BOLA NOVA
https://www.youtube.com/watch?v=rz9eNLzRWH4
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: LANTERNA COLORIDA
A BRINCADEIRA É UM VÍNCULO IMPORTANTE COM A
FAMÍLIA QUE PRECISA SER INCENTIVADO O TEMPO
TODO!
PARA ESSA ATIVIDADE, UTILILIZE UM ROLINHO DE
PAPEL HIGIÊNICO E PRENDA À SUA BASE, UM PEDAÇO
DE PLÁSTICO TRANSPARENTE, COM FITA ADESIVA OU
ELÁSTICO.
NO PLÁSTICO TRANSPARENTE, COLE OU DESENHE UMA FIGURA FEITA PELA CRIANÇA,
ESCUREÇA O AMBIENTE E USE A LANTERNA DO CELULAR PARA PROJETAR A IMAGEM NA
PAREDE. DEIXE A IMAGINAÇÃO ROLAR!!!
ESTÁ PRONTA A SUA LANTERNA PARA BRINCAR NO ESCURO E INVENTAR HISTÓRIAS
COM OS PERSONAGENS ILUMINADOS
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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: NOME DA PROFESSORA
NO DIA 15 DE OUTUBRO, COMEMORAMOS O DIA DOS PROFESSORES!
GRATIDÃO E RECONHECIMENTO AOS EDUCADORES, QUE COM CARINHO, SE DEDICAM
EM UM ESFORÇO REMOTO PARA QUE AS CRIANÇAS NÃO PERCAM O VÍNCULO COM A
ESCOLA!
HOMENAGEM AO PROFESSOR - SONHO DE PROFESSOR (MÚSICA INFANTIL) -
CANAL MALAMALENGA
https://www.youtube.com/watch?v=6H1Uj6VLa3A
PARA A ATIVIDADE, RECORTE DUAS TIRAS DE PAPEL.
EM UMA DELAS ESCREVA O NOME DA CRIANÇA.
NA OUTRA TIRA, ESCREVA AS LETRAS DO NOME DA PROFESSORA.
INCENTIVE A CRIANÇA A IDENTIFICAR AS LETRAS QUE SÃO IGUAIS E DIFERENTES AS DO
SEU NOME.
EM SEGUIDA, PODERÁ DECORAR BEM BONITO, COM PAPÉIS PICADOS!
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ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: RECEITA –
BISCOITO
EXECUTEM UMA RECEITA
JUNTOS, LENDO E MOSTRANDO
PARA A CRIANÇA OS NÚMEROS
E QUANTIDADES DOS
INGREDIENTES, O TEMPO NO
RELÓGIO, E OBSERVANDO
TODO PROCESSO DE
TRANSFORMAÇÃO.
A SUGESTÃO É UM BISCOITO FÁCIL E DELICIOSO, COM APENAS TRÊS INGREDIENTES
PARA AMASSAR E MODELAR COM A CRIANÇA.
MUNDO BITA - MASSINHA
https://www.youtube.com/watch?v=JTJfJ0jWQGo
MÚSICA INFANTIL - É MASSA - [DANI E OS PEQUENINOS]
https://www.youtube.com/watch?v=R6QKda6jzVk
.
NUM RECIPIENTE COLOQUE:
• 200 G DE MANTEIGA OU MARGARINA SEM SAL, EM PONTO DE PASTA
• 500 G DE AMIDO DE MILHO
• 1 LEITE CONDENSADO
MISTURE USANDO UMA COLHER GRANDE E DEPOIS CONTINUE MISTURANDO A MASSA COM AS MÃOS, ATÉ QUE ELA FIQUE BEM LISA.
MODELE OS BISCOITOS NO FORMATO DESEJADO, USANDO FORMINHAS PARA CORTAR OU NA MÃO MESMO.
EM SEGUIDA, COLOQUE OS BISCOITINHOS NUMA FORMA UNTADA COM MANTEIGA, DEIXANDO UM ESPAÇO ENTRE OS BISCOITOS.
LEVE AO FORNO, PRÉ-AQUECIDO À 180ºC POR 10 MINUTOS OU ATÉ DOURAR NA PARTE DE BAIXO DO BISCOITO.
ESPERE ESFRIAR E SIRVA.
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3ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: BOLICHE DAS EMOÇÕES
DESENHAR VÁRIAS CARINHAS E COLAR NAS
GARRAFAS PET.
EM SEGUIDA, A CRIANÇA JOGA PARA ACERTAR A
BOLA DE ACORDO COM AS EMOÇÕES.
FAÇA UMA RODA DE CONVERSA E INCENTIVE A
CRIANÇA PARA QUE EXPRESSE NATURALMENTE
SEUS SENTIMENTOS, CONTANDO EM QUE
MOMENTOS ELA SE IDENTIFICA COM AS
RESPECTIVAS CARINHAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: BOLA AO GOL
PARA FAZER O CAMPINHO, RECORTE O FUNDO DA CAIXA DE
SAPATO, ESSE SERÁ SEU CAMPO.
DESENHE COM LÁPIS DE COR, GIZ OU TINTA AS LINHAS DO CAMPO
COMO NA IMAGEM.
NA ÁREA DO GOL, MARQUE O TAMANHO DO BURACO USANDO A
TAMPINHA COMO MOLDE E RECORTE A ÁREA MARCADA.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: CARIMBO DE ESPONJA - CORES E FORMAS
COM UMA ÚNICA BUCHA, DESSAS DE LOUÇA, DE QUALQUER MARCA OU MODELO,
RECORTE QUATRO FORMAS GEOMÉTRICAS:
CÍRCULO, RETÂNGULO, QUADRADO,
TRIÂNGULO.
CORTE UM PALITO DE CHURRASCO E ESPETE
NA FORMA GEOMÉTRICA.
SE A BUCHA FOR BEM FIRME COMO ESSA DA
FOTO, NÃO É NECESSÁRIO COLAR O PALITO.
ELE SEGURA BEM.
ESCOLHA AS TINTAS E AGORA É SÓ CARIMBAR
E COMEÇAR A DIVERSÃO!
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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: APRECIAÇÃO DE VERSOS E MÚSICAS
LEIA PARA A CRIANÇA, DEPOIS CONVERSEM SOBRE O
QUE A DEIXA TÃO FELIZ E TAGARELA!
O VESTIDO DE MANOELA
O VESTIDO DE MANOELA É NOVO. FOI A VOVÓ QUEM
DEU PARA ELA.
MANOELA FICOU TÃO FELIZ COM SEU VESTIDO NOVO!
COMO MANOELA É UMA MENINA TAGARELA, TODOS
FICARAM SABENDO DA NOVIDADE.
MANOELA GOSTA DE TAGALERAR E CANTAR, E SUA MÚSICA ESCOLHIDA FOI ALECRIM.
CANTEM JUNTOS!
ALECRIM DOURADO
ALECRIM, ALECRIM DOURADO
QUE NASCEU NO CAMPO SEM SER SEMEADO
ALECRIM, ALECRIM DOURADO
QUE NASCEU NO CAMPO SEM SER SEMEADO
FOI MEU AMOR QUE ME DISSE ASSIM
QUE A FLOR DO CAMPO É O ALECRIM
PALAVRA CANTADA - ALECRIM
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=P7FB3MYAZ9G
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES
E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: ASSOCIAÇÃO DE QUANTIDADES
SEPARE ALGUNS POTINHOS E MARQUE O
NÚMERO DESEJADO.
UTILIZE MATERAIS DIVERSOS COMO:
TAMPINHAS, GRÃOS E MACARRÃO.
PEÇA PARA A CRIANÇA CONTAR E AUXIE A
FAZER A ASSOCIAÇÃO COM A QUANTIDADE
MARCADA.
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4ª SEMANA
O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE: O TRENZINHO MARIA-FUMAÇA
EM EXPOSIÇÃO NO CENTRO DA CIDADE DE MAIRINQUE, QUE COMEMORA SEUS 130 ANOS
NO DIA 27 DE OUTUBRO, ESTÁ A LOCOMOTIVA A VAPOR, POPULARMENTE CONHECIDA
COMO MARIA FUMAÇA.
LINDA E CHARMOSA, É UMA RELÍQUIA HISTÓRICA FABRICADA NO ANO DE 1906, QUE
POSTERIORMENTE FOI REFORMADA, MANTENDO SEUS ASPECTOS ORIGINAIS. É UM
VERDADEIRO CARTÃO POSTAL DA CIDADE.
COM O PASSAR DOS ANOS, GANHOU O CARINHOSO NOME DE "CECÍLIA 254", PELOS
TRABALHADORES DA LINHA FÉRREA SOROCABANA.
A LOCOMOTIVA É O SÍMBOLO DA CIDADE, POIS MAIRINQUE É O BERÇO DA FERROVIA.
QUINTAL DA CULTURA - CAFÉ COM PÃO
https://www.youtube.com/watch?v=MfrLGCWmkcs&feature=emb_rel_end
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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE: O CORPO E OS ESPAÇOS
NAS CAIXAS
BRINCAR COM CAIXA DE PAPELÃO
PODE SER UMA OPORTUNIDADE ÚNICA
PARA PASSAR TEMPO COM SEU FILHO.
OFEREÇA CAIXAS GRANDES, E
OUTRAS DE TAMANHOS VARIADOS
PARA QUE A CRIANÇA POSSA
EXPLORAR LIVREMENTE SEUS
ESPAÇOS. TAIS COMO, BRINCAR DE
ENTRAR DENTRO, SER PUXADA COMO
UM TRENZINHO E TUDO O QUE A
IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE
PERMITIR NA EXPLORAÇÃO DE SEUS
ESPAÇOS, COM O PRÓPRIO CORPO.
QUANDO LHE DER UM PRESENTE, NÃO
JOGUE NADA FORA. DEIXE QUE
EXPLORE AS FUNCIONALIDADES DO BRINQUEDO, MAS QUE TAMBÉM POSSA ESCOLHER
BRINCAR COM A CAIXA.
O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS NO QUINTAL DA CULTURA
https://www.youtube.com/watch?v=8WPAUneiCwE
PARA RELAXAR:
A TURMA DO BALÃO MÁGICO - O TRENZINHO (CIN CIN PON PON)
https://www.youtube.com/watch?v=f3IVn1CyK0k
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TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE: CECÍLIA 254 COM FIGURAS GEOMÉTRICAS
RECORTE FIGURAS GEOMÉTRICAS NAS
CORES DA LEGENDA OU RECORTE NA
FOLHA BRANCA E ORIENTE A CRIANÇA
PARA PINTAR AS FIGURAS, DE ACORDO
COM A LEGENDA.
• RETÂNGULO DE VERMELHO
• TRIÂNGULO DE VERDE
• QUADRADO DE AZUL
• CÍRCULO DE AMARELO.
BOB O TREM - CONSTRUÇÃO COM BLOCOS - VÍDEO BOB TREM DAS CRIANÇAS
https://www.youtube.com/watch?v=4Jf5WswFJRg
EM UMA FOLHA DE SULFITE, TAMPA DE CAIXA OU PEDAÇO DE PAPELÃO, USE PALITOS
DIVERSOS PARA MONTAR OS TRILHOS.
FAÇA COM AS FIGURAS GEOMÉTRICAS UM
TRENZINHO E COLE, PARA REPRESENTAR A
LOCOMOTIVA MARIA-FUMAÇA: CECILIA 254.
USE PEDACINHOS DE ALGODÃO PARA FAZER O
CÉU
PARA FICAR BEM ORIGINAL, RECORTE DE
PANFLETOS OU JORNAIS, OS NÚMEROS “2, 5, 4”
PARA COLAR NA “CECÍLIA”.
USE A CRIATIVIDADE E CAPRICHE!
TREM INFANTIL MÁQUINA PARA CRIANÇAS.
DESENHO INFANTIL.
https://www.youtube.com/watch?v=jAQ4uEiiD7c
BRINCANDO DE PAPEL - A CAIXA
https://www.youtube.com/watch?v=Cn3AGUzqe28
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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ATIVIDADE: VERSO - TRENZINHO DAS LETRINHAS
LEIA PARA A CRIANÇA, E INCENTIVE-A A IR FAZENDO AS LETRINHAS DO NOME EM
PEDACINHOS DE PAPEL QUE PODERÃO FORMAR O TRENZINHO DAS LETRINHAS.
O TRENZINHO VAI ANDANDO,
VAI ANDANDO LIGEIRINHO,
VAI FAZENDO A LETRA _______
ESSE É SEU BARULHINHO.
PARA RELAXAR OUÇA A HISTÓRIA: O TRENZINHO DO NICOLAU
https://www.youtube.com/watch?v=8eKlvZRy5yI&t=25s
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDAES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE: CONFECCIONE UM TRENZINHO COM AS
CRIANÇAS USANDO MATERIAL RECICLÁVEL
PARA O ADULTO, UMA EMBALAGEM NÃO É MAIS QUE UMA
CAIXA, MAS PARA A CRIANÇA ELA É A POSSIBILIDADE DE DAR
ASAS À IMAGINAÇÃO. ESSA CAIXA PODE SE TORNAR UM
CARRO, UM CASTELO, UMA CABANA, UM FORTE, UM
FOGUETE, UMA COZINHA… QUALQUER COISA QUE ELA
QUISER INVENTAR.
TREM DE PAPELÃO
https://www.youtube.com/watch?v=usLqgoxK_Ts
ORIENTE AS CRIANÇAS NO PASSO A PASSO E FAÇA JUNTO
COM ELAS UM TRENZINHO DE PAPEL. OUTRA OPÇÃO É USAR
CAIXAS GRANDES DE PAPELÃO PARA CONSTRUIR O TREM DA FAMÍLIA, ONDE CADA
PARTICIPANTE DENTRO DE SUA CAIXA, SERIA O VAGÃO DO TREM. BASTA CORTAR DOIS
BURACOS NA CAIXA PARA COLOCAREM AS PERNAS E ESTIMULAR AS CRIANÇAS PARA
CADA UM DECORAR SEU VAGÃO (SUA CAIXA). DEPOIS, É SÓ SAIR PARA PASSEAR COM O
TRENZINHO PELA CASA!
PARA FICAR MAIS DIVERTIDO FAÇA O PASSEIO AO SOM DA MÚSICA:
CANTA PRA MIM – O TREM MALUCO (POR TOQUINHO)
https://www.youtube.com/watch?v=SlDyVXuwk-g
AMIGOSSAURO - CAIXA DE PAPELÃO (CLIPE INFANTIL)
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=BGVZ5FJEI40
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EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE: A TEIA DA ARANHA
COM UMA FITA ADESIVA MONTE TRÊS FAIXAS, UMA PARALELA À OUTRA, QUE SERÁ A
TEIA DA ARANHA. VOCÊ PRECISARÁ DE BOLINHAS COLORIDAS. PINTE BOLINHAS DE
PAPEL COM TINTA OU GIZ DE CERA.
PEÇA À CRIANÇA PARA IR COLANDO A BOLINHA DA COR QUE FOI PEDIDA, UMA A UMA.
ORIENTE EM RELAÇÃO ÀS CORES, SE ESTÁ COLOCANDO A COR CORRETA. DEPOIS DE
COLADAS, PARABENIZE A CRIANÇA E QUANTIFIQUE COM ELA TODAS AS BOLINHAS
CONSEGUIDAS.
MUSICALIZAÇÃO
ATIVIDADE 1 – VAMOS APRENDER UMA CANTIGA POPULAR? ENTÃO PEGUE SEU
INSTRUMENTO MUSICAL E VENHA TOCAR CONOSCO!
encurtador.com.br/glH59
LETRA DA CANÇÃO
LIMOEIRO ABAIXA O GALHO
LIMOEIRO ABAIXA O GALHO
QUE EU QUERO PEGAR UM
QUE EU QUERO PEGAR UM
QUE EU QUERO PEGAR UM LIMÃO