7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
-
Upload
kjetil-idas -
Category
Education
-
view
125 -
download
0
Transcript of 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010
![Page 1: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/1.jpg)
7 ÅR MED LAPTOPS I KLASSEROMMET
HVA HAR VI LÆRT OG OPPNÅDD AV RESULTATER?
Kjetil Idåswww.kjetili.wordpress.com
Horten Videregående Skole, Norgewww.hvs.vfk.no
![Page 3: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/3.jpg)
Miksi Norman täällä?
![Page 4: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/4.jpg)
WOW! ??????????????????
![Page 5: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/5.jpg)
Kuka Kjetil Idås?
Lektor, MatematikkForfatter (IT og Matematikk)
Ex. ForlaggssjefHyppig brukt kursholder
Arbeide:- Matematikk (13 t/uke)
- Pro.leder ped.IKT I Vestfold
- Pro.leder ped.IKT Horten VGS
Friidrett, sprangridning
Ski, Friluftsliv
![Page 6: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/6.jpg)
Agenda:Hva gjør vi i Norge?
Hva har vi prøvd?
Diskusjon – gruppearbeid
Hvilke resultater har vi oppnådd?
![Page 7: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/7.jpg)
Hva gjør vi i Norge?
![Page 8: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/8.jpg)
Horten Videregåendeskole
• 220 ansatte – 170 lærere
• 1.200 elever
• Gymnasium m. idrettsfag
• Yrkesfag
• Media
• Demonstrasjonskole
![Page 9: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/9.jpg)
Skolen vår
•Laptops siden 2003
•1.300 PCer
•IT-avdeling: 7 stk
•WiFi
•Realfagssatsing
•Ivar Giævers hederspris(Nobelpris fysikk 1973)
![Page 10: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/10.jpg)
Den norske kompetansemodellen: – høy digital kompetanse
![Page 12: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/12.jpg)
SkolesystemetVg1 + Vg2 + Vg3
Ca. 30 t/uke
2. Terminer (15.1 og 15.6)
Nasjonal eksamen mai/juni
To delt (2 t hpp + 3 t alle hjelpemidler)
Lektoren:
60.000 – 70.000 Euro/år16 – 22t/uke, 40 uker/år
![Page 13: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/13.jpg)
SkolestrukturStudiespesialisering
Idrett
Media
![Page 14: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/14.jpg)
1. Hjemme PC ordningen (1994) 2. Skolereformer ’94 og ’06
Grunnleggende ferdigheter:
1. Å kunne uttrykke seg muntlig
2. Å kunne uttrykke seg skriftlig
3. Å kunne lese
4. Å kunne regne
5. Å kunne bruke digitale verktøy .
Skatteordninger og læreplaner IKT-innovatorer
![Page 15: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/15.jpg)
Konsekvenser::
1. IKT inn i alle fag
2. Gratis PC til elevene
3. Gratis bøker til elevene
4. IKT på eksamen
- 2 delt eksamen
Og en totalt ny
• Undervisningssituasjon
• Lærerjobb
• Skole
• Organisasjon
• + et enormt opplæringsbehov
![Page 16: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/16.jpg)
IT-avdeling: 7 personerLæringssenter: 5 personer2 servicedesker: Kl. 8 - 16
220 ansatte1.200 elever1.500 PCer, 12 servere, 12 printere
18 WiFi lan
HORTEN VGS INFRASTRUKTUR & IT-ORGANISERING
![Page 17: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/17.jpg)
LÆRINGSMILJØET
![Page 18: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/18.jpg)
KLASSEROMMETLAPTOP + SMARTBOARD + DOCKING + BLACKBOARD
![Page 19: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/19.jpg)
Elev PC
Microsoft Office
ifinger (ordretting, dictionary)
TI-nspire (Matematikk)
Datastudio (Fysikk, Kjemi)
Web
Itslearning (= Fronter)
div. Digitale ressurser
![Page 20: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/20.jpg)
Hva har vi prøvd?
![Page 21: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/21.jpg)
Kunsten å slippe Internett inn i klasserommet!
![Page 22: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/22.jpg)
425
13
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Basic competence
Effectivity
(LMS, Microsoft Office, Adobe)
Competence model:
Digital solution <-> Education
Kjetil Idås
![Page 23: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/24.jpg)
REGLER OG ETIKK
• PCen skal være lukket når timen begynner
• IKT reglement
• Etikk kurs & publiseringskurs
![Page 25: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/25.jpg)
2008 -
2009ebook
![Page 26: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/26.jpg)
Diskusjon
Keskustelu
![Page 27: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/27.jpg)
Hvorfor skal vi ikke bruke IKT i undervisningen?
![Page 28: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/28.jpg)
Hva har oppnådd av
resultater?
![Page 29: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/29.jpg)
Suomi voi oppia Norjasta?
![Page 31: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/31.jpg)
PROBLEM 2: ………….
![Page 32: 7 år med laptop i klasserommet - hva har vi lært?, Helsinki 2010](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022052400/55a2c97d1a28ab1f6c8b4641/html5/thumbnails/32.jpg)
Professor John Hattie’s
What has the greatest influence on student learning? analysed 200,000 ‘effect-sizes’ from 180,000 studies representing
50+million students and covering almost every method of innovation.
Influence No. of effects Effect-SizeFeedback 139 1.13
Students’ prior cognitive ability 896 1.04Instructional quality 22 1.00
Instructional quantity 80 .84Direct instruction 253 .82
Acceleration 162 .72Home factors 728 .67
Remediation/feedback 146 .65Students disposition to learn 93 .61
Class environment 921 .56Challenge of Goals 2703 .52Bilingual programs 285 .51
Peer tutoring 125 .50Mastery learning 104 .50
Teacher in-service education 3912 .49
Parent involvement 339 .46