6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS
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Águas continentais
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Observe as fotografias.
Imagem que retrata o rio Tietê em São Paulo, SP, entre 1910 e 1920.
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Poluição do rio Tietê, em São Paulo, SP, em 2005.
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O que mostra a imagem A?
O que mostra a imagem B?
Na sua opinião, é importante aproveitar as águas dos rios da forma que foi mostrada na imagem A?
É possível realizar essas atividades com a água poluída?
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Faça uma lista com os nomes dos rios que você conhece. Complete a lista com as informações sobre o estado de conservação deles, classificando da seguinte forma:
totalmente poluído; trechos poluídos; pouca poluição; sem poluição.
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As águas continentais
Elementos de grande importância para a organização do espaço por parte da população.
As águas que correm ou se acumulam na superfície da Terra.
Representadas pelos:
• rios (fluviais);
• lagos (lacustres);
• geleiras (glaciares).
Recebem a denominação de águas continentais.
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A importância das águas fluviais
Desempenham um papel fundamental no equilíbrio dos ecossistemas.
Contêm uma grande quantidade de espécies animais e vegetais.
Transporte fluvial de passageiros no rio Amazonas (2000).
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OS RIOS
Como fontes de água e nutrientes, e no próprio ciclo
da água.
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Do ponto de vista socioeconômico, as águas dos rios são importantes porque:
• permitem o transporte de mercadorias;
• quando apresentam desníveis, permitem a geração de energia elétrica;
• após receberem tratamento, podem abastecer a população;
• podem ser utilizadas para irrigar as plantações;
• delas podem-se obter peixes, que servem de alimento;
• dependendo de suas características e da configuração do relevo, tornam possível a prática da atividade agrícola nas áreas próximas às suas margens;
• possibilitam atividades de lazer.
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As partes de um rio
Chegam a secar nos períodos sem chuva, como alguns do Nordeste brasileiro.
• Curso: caminho percorrido por um rio desde a nascente até a foz.
• Leito: canal escavado pelo rio e por onde ele corre.
Rios perenes
Possuem água permanentemente.
Rios temporários ou sazonais
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Observe a ilustração.
Fonte: Philip Sauvain. Rios e vales. São Paulo: Scipione, 1998. p. 44 (adaptado).
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As partes de um rio e seu curso
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O transporte fluvial e a energia hidrelétrica
No entanto, para o aproveitamento dessas vias, algumas dificuldades precisam ser superadas:
• a descontinuidade no curso dos rios, tais como quedas, corredeiras e cachoeiras;
• o aumento ou a diminuição periódica do volume de água;
• a profundidade dos rios, que nem sempre permite a navegação de grandes embarcações.
Desde tempos remotos, os rios constituem importantes vias naturais de transporte.
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Favorecendo as indústrias automobilísticas estrangeiras produtoras de caminhões.
HIDROVIAS Trechos em rios e lagos efetivamente usados para transporte.
Navegação fluvial no Brasil
Tem atualmente uma posição muito modesta em termos de volume de carga e de passageiros transportados.
O principal motivo está no fato de se ter priorizado o transporte de carga por rodovias.
![Page 13: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/13.jpg)
O potencial energético dos rios denomina-se potencial hidráulico. No Brasil é grande o
potencial hidráulico, pois muitos rios apresentam quedas-d’água.
Represamento das águas
Obtendo energia elétrica, em rios que apresentam quedas-d’água ou desníveis em seu percurso.
PARA ISSO:
São construídas barragens, que possibilitam a instalação de usinas hidrelétricas.
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Brasil – principais usinas hidrelétricas
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Fonte: Leda Ísola e Vera Caldini. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 21 (adaptado).
![Page 15: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/15.jpg)
As bacias hidrográficas
Área banhada por um rio principal e sua rede de afluentes.
Maiores bacias hidrográficas da Terra, em extensão:
1º- do rio Amazonas
2º- da Platina
3º- dos rios Mississippi e Missouri
![Page 16: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/16.jpg)
Brasil – principais bacias hidrográficasM
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Fonte: Atlas nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000 (adaptado).
![Page 17: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/17.jpg)
A poluição dos rios
Tornando-os impróprios para o desenvolvimento de atividades como a pesca, a prática de esportes e lazer, e para o aproveitamento de suas águas pela população.
Crescimento da população urbana.
Enorme quantidade de resíduos passou a ser lançada nos rios.
Poluindo, matando as plantas e os peixes que neles vivem.
![Page 18: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/18.jpg)
As águas subterrâneas
![Page 19: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/19.jpg)
Observe mapa e responda.Brasil – principais bacias hidrográficas
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Fonte: Atlas nacional do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 2000 (adaptado).
![Page 20: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/20.jpg)
Que outro título pode ser dado ao mapa?
Indique o nome das bacias hidrográficas brasileiras.
Como estão indicados os rios perenes e os rios temporários no mapa?
Cite o nome dos principais rios que correm no estado onde você mora.
O seu município faz parte de qual bacia hidrográfica?
![Page 21: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/21.jpg)
Observe a ilustração e responda.
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Tad
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![Page 22: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/22.jpg)
Em qual dos rios haverá maior probabilidade de ocorrer problemas ambientais?
Por quê?
![Page 23: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/23.jpg)
Os mananciais e a expansão desordenada das cidades
• Observe as ilustrações e leia o texto sobre a situação crítica
das bacias hidrográficas.
![Page 24: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/24.jpg)
Represa Billings, em São Bernardo do Campo, SP.
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![Page 25: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/25.jpg)
Inserir foto!!!!!!!!
Invasão residencial na região de manancial na represa Billings, em São Paulo, SP.
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![Page 26: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/26.jpg)
Explique o que são áreas de mananciais.
Por que as áreas de mananciais devem ser protegidas?
Observe a última fotografia e responda. a. Que área, mostrada na imagem, foi
ocupada? b. Na sua opinião, ela foi ocupada de forma
ordenada e planejada? Explique sua resposta.
c. Quais são as possíveis consequências desse tipo de ocupação?
![Page 27: 6º ano ÁGUAS CONTINENTAIS](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061411/55888b94d8b42a83298b4643/html5/thumbnails/27.jpg)
Elaboração e organização:
Profª Rúbia Araújo
Equipe de Geografia
Coleguium Rede de Ensino