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Las actividades industriales6 Las actividades industriales
El sector secundario comprende las acti-vidades industriales que transforman lasmaterias primas en productos semielabo-rados o elaborados utilizando fuentes deenergía.
Las materias primas son los recursosnaturales que transforma la industria.Pueden ser de origen orgánico, si proce-den de seres vivos, o mineral, si proce-den de la corteza terrestre.
Las fuentes de energía son los recursosnaturales que proporcionan a la industriala fuerza necesaria para transformar lasmaterias primas en productos elabora-dos. Entre las principales se encuentranel petróleo, el carbón, la energía nucleary la hidroeléctrica.
Se clasifican según su duración y segúnsu uso. Por su duración, pueden ser re-novables y no renovables. Por su uso,
pueden ser tradicionales y alternativas.
1 Responde a las siguientes cuestiones.
a) ¿Qué son materias primas? ¿Qué tipos existen?
b) ¿Qué son las fuentes de energía? ¿Qué tipos existen?
2 Recapitula y completa los espacios en blanco del siguiente esquema.
LAS MATERIAS PRIMAS Y LAS FUENTES DE ENERGÍA
LA INDUSTRIA
transforma las usa las
que proceden de
que pueden ser de origen
MATERIAS PRIMAS FUENTES DE ENERGÍA
que proceden de
que por su duraciónpueden ser
que por su uso pueden ser
Ficha de trabajo I
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Unidad 6. Ficha de trabajo I
4 Observa las materias primas de las siguientes imágenes, y clasifícalas por su origenindicando de dónde proceden.
3 ¿Qué diferencia existe entre las materias primas de origen orgánico y la de origen mineral?
Las materias primas de origen orgánico
proceden de seres vivos. Se obtienen dela agricultura (algodón, lino, remolacha),de la ganadería (piel, lana), de la explota-ción forestal (madera, caucho) y de lapesca (aceites, harinas).
Las materias primas minerales procedende la corteza terrestre, donde se encuen-tran en yacimientos. Los minerales pue-den ser metálicos (hierro, plomo, alumi-nio, etc.), no metálicos (cuarzo, azufre,granito, mármol) y energéticos (carbón,petróleo, uranio).
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Unidad 6. Ficha de trabajo I
Las fuentes de energía son los recursosnaturales que proporcionan a la industriala fuerza necesaria para transformar lasmaterias primas. Por su duración, pue-den ser no renovables y renovables. Lasno renovables se agotan al usarse, comoel carbón, el petróleo, el gas natural y eluranio. Las energías renovables son in-agotables, como el sol, el agua, el vientoy el mar.
Por su uso, pueden ser tradicionales y al-ternativas. Las energías tradicionales
son las más utilizadas desde hace mu-cho tiempo, como el carbón, el petróleo,el gas natural, la energía hidroeléctrica y la energía nuclear de fisión. Las ener-
gías alternativas tienen todavía un usoescaso, como la solar, eólica, geotérmi-ca, de biomasa, maremotriz y nuclear defusión.
5 Completa los espacios en blanco del siguiente esquema.
LAS MATERIAS PRIMAS
pueden ser de origenORGÁNICO MINERAL
se localizan en
y pueden ser
proceden deproceden de se obtienen de
METÁLICOS
–––
–––
–––
NO METÁLICOS ENERGÉTICOS
––
––
6 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
a) Las fuentes de energía proporcionan la fuerza necesaria para el
trabajo industrial. ..........................................................................................
b) Las energías renovables son el petróleo y el uranio. ......................................
c) Las energías no renovables se agotan a medida que se van usando. .............
d) Las energías tradicionales son las que se vienen utilizando desde hace
tiempo. .........................................................................................................
e) Las energías renovables son la energía solar, eólica, maremotriz, geotérmica,
de biomasa y nuclear de fusión. ....................................................................
f) Las energías tradicionales producen una elevada contaminación. ...................
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Unidad 6. Ficha de trabajo I
7 Clasifica las energías de las siguientes imágenes por su uso y por su duración.
8 Recapitula lo aprendido y completa el siguiente esquema.
A B C D
POR SU USO
POR SU DURACIÓN
LAS FUENTES DE ENERGÍA
como
pueden ser
se clasifican por su
pueden ser
DURACIÓN USO
como
– – –
– – –
– – –
– – –
como como
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Las actividades industriales6 Ficha de trabajo II
El carbón es un mineral combustible ori-ginado por la descomposición subterrá-nea, durante millones de años, de restosvegetales. Se utiliza para producir electri-cidad en centrales térmicas, para fabri-car hierro y acero en la industria siderúr-gica, y para obtener gas y diversosproductos químicos.
El petróleo es un aceite mineral que seforma por la descomposición de organis-mos animales y vegetales sepultadosdurante millones de años. De él se obtie-nen carburantes (gasolina, gasoil), lubri-cantes para motores, asfalto; como ma-teria primera se utiliza para fabricarpintura, plástico, explosivos, fertilizantes,etcétera.
El gas natural es una mezcla de hidrocar-buros gaseosos y suele ir asociado alpetróleo. Se utiliza para obtener electrici-dad, en calefacciones y cocinas domésti-cas, y como materia prima de la industriaquímica.
La energía nuclear de fisión se obtienede la separación o fisión de átomos deminerales radiactivos. Se utiliza para ob-tener electricidad en centrales nucleares,en la medicina y en la industria química.
La energía hidroeléctrica se obtiene apartir del agua embalsada en presas. Alsaltar el desnivel, el agua mueve una tur-bina conectada a un generador que pro-duce electricidad.
LAS FUENTES DE ENERGÍA TRADICIONALES
1 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y después escri-be correctamente las falsas.
a) Las energías tradicionales se agotan con su uso. ..........................................
b) Las energías tradicionales son energías limpias, apenas contaminan. ...........
c) La fuente de energía más utilizada es el petróleo. ..........................................
d) El carbón procede de la descomposición de restos vegetales sepultados. ......
e) El petróleo se obtiene de la corteza de los árboles. .......................................
f) La energía nuclear por fisión no tiene ningún riesgo. .......................................
g) La energía hidroeléctrica procede de los embalses de agua. ..........................
h) Del petróleo solo se obtiene gasolina. ...........................................................
i) El petróleo y el carbón son las energías más utilizadas actualmente. ..............
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Unidad 6. Ficha de trabajo II
3 Escribe qué fuente o fuentes de energía corresponde a cada uno de los siguientes tér-minos.
a) Centrales térmicas →
b) Gasolina →
c) Calefacciones →
d) Centrales nucleares →
A C F C H I D R O E L E C T R I C A S K N
O I R A O P O P F G D D L M D J A U S E J
M I I E O C L R T E L M L L D O R P A D O
S S N B V C I S R Ñ E R O I P R B F R N V
Q S U F U S C J U P E T R O L E O A B B L
I I E W P L U T S F H R M A C O N S I N E
N I C E F D L X T U S E J A T U D T D U R
R U Q Y I N W E R V A L A R R O I C N F U
D M F O S A I A R I N A A E U R O T P I E
E P O W H O V D I N G G F N V M D S J L P
V H J G A S N A T U R A L P D S E R R M A
V H J D B A R A E F H O U N D A E R D N A
2 En la siguiente sopa de letras localiza cuatro fuentes de energía tradicionales.
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Las actividades industriales6
1 Indica a qué energía corresponde cada una de las siguientes imágenes. ¿Son alterna-tivas o tradicionales? ¿Crees que se utilizan mucho?
2 Completa las siguientes frases.
a) Las energías alternativas tienen una ………………………………. contaminación.
b) Se denominan renovables porque ……………….………………………… .
c) La energía del viento se denomina ………………….……………………… .
d) La energía de las ………………………………. y de las ………………………………se denomina maremotriz.
e) Del hidrógeno del mar se obtiene la energía …………..………………………… de……………………………………………. .
f) La energía …………….……………………… procede del calor interno de la Tierra.
Ficha de trabajo III
Tienen la ventaja de ser inagotables y deprovocar una baja contaminación. Son laenergía solar, la eólica, la de biomasa, lamaremotriz, la geotérmica y la energíanuclear de fusión. Se utilizan para produ-cir calor o electricidad.
La energía solar se obtiene del sol me-diante paneles solares que concentran laenergía solar. La energía eólica procededel viento y se obtiene mediante aeroge-
neradores. La energía de biomasa proce-de de residuos agrícolas, ganaderos y fo-restales, que pueden fermentarse o que-marse. La energía maremotriz procedede la fuerza de las mareas o de las olas.La geotérmica procede del calor internode la Tierra. Y la energía nuclear de fu-
sión procede de la unión o fusión de áto-mos de deuterio o tritio procedentes delhidrógeno del agua del mar.
LAS FUENTES DE ENERGÍA ALTERNATIVAS
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Las actividades industriales6
LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL
En la industria artesanal tradicional, eltrabajo se realizaba a mano en pequeñostalleres.
En la industria moderna, surgida con laRevolución Industrial a partir del sigloXVIII, el trabajo se realiza con máquinasen fábricas. En ellas la producción se ha-ce en serie, masivamente, y cada trabaja-dor hace solo una pequeña parte del pro-ducto.
La industria se clasifica en tres tipos: in-dustrias de base, industrias de bienes deequipo, e industrias de uso y consumo.
Las industrias de base fabrican produc-tos semielaborados que luego son utiliza-dos por otras industrias. Es el caso de lasiderurgia y la petroquímica.
Las industrias de bienes de equipo fabri-can productos necesarios para otras in-dustrias y para el transporte. Es el casode la de maquinaria y equipos industria-les, de la naval, electrónica, etc.
Las industrias de bienes de uso y consu-
mo fabrican productos destinados direc-tamente al consumidor. Es el caso de lasalimentarias, las textiles, farmacéuticas,etcétera.
1 Busca el significado de los siguientes términos y con ellos construye una frase que re-fleje la transformación experimentada por la actividad industrial a partir del siglo XVIII.
Revolución Industrial:
Producción en serie:
Siderurgia:
Petroquímica:
Industria artesanal:
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Unidad 6. Ficha de trabajo IV
LA INDUSTRIA
el trabajo era
puede ser
TRADICIONALMODERNA
se realiza enla producción
se haceel trabajo se
realiza ense clasifica en
3 Completa el siguiente esquema escribiendo los términos correspondientes en los es-pacios en blanco.
2 Escribe cada una de las industrias siguientes en el recuadro que corresponda.
Petroquímica Ferroviaria Siderúrgica
Automovilística Electrónica Alimentaria
Naval Mueble Textil
DE BASE DE BIENES DE EQUIPO DE USO Y CONSUMO
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Las actividades industriales6 Ficha de trabajo V
La industria se reparte muy desigualmen-
te en la Tierra. Las principales concentra-ciones industriales se encuentran en losespacios más desarrollados, como Esta-dos Unidos, la Unión Europea y Japón.
Los Estados Unidos son la primera po-tencia industrial del mundo gracias a laabundancia de materias primas y deenergía, y a su desarrollo tecnológico. LaUnión Europea cuenta con una larga tra-dición industrial y con un gran mercadointerno. Japón cuenta con una avanzadatecnología, con mano de obra abundantey con el amplio mercado de Oriente.
Otros espacios industriales menos im-
portantes se localizan en el mundo gra-cias a que disponen de abundantes re-cursos naturales, como Rusia, Sudáfricao Australia, o bien con abundante manode obra barata, como China y los NuevosPaíses Industriales (NPI) del suresteasiático.
Las áreas menos industrializadas se lo-calizan en países subdesarrollados, debi-do a la falta de recursos o de capitales, ala escasez de mercado y a las deficien-tes comunicaciones.
1 Colorea en el mapa las zonas y países industriales que se citan en el texto.
Círculo Polar Ártico
Trópico de Cáncer
Ecuador
Trópico de Capricornio
0 1500 3000 6000 km4500
LA DISTRIBUCIÓN MUNDIAL DE LA INDUSTRIA
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Unidad 6. Ficha de trabajo V
2 Observa el mapa y responde a las siguientes preguntas.
a) ¿Dónde predomina más la industria, al norte o al sur del ecuador?
b) Cita cuatro zonas o países relevantes por su importancia industrial que hayasrepresentado en el mapa.
c) ¿Por qué crees que en amplias zonas del mundo apenas existe industria?
3 Señala cuáles de estas frases reflejan mejor la distribución de la industria en elmundo.
a) La industria se concentra especialmente en los países tropicales. .....................
b) La industria se concentra en las zonas más desarrolladas. .................................
c) La mayor parte de la industria se localiza cerca de los yacimientos de petróleo. ..
d) Las principales áreas industriales son América y Europa. ...................................
e) Las principales áreas industriales son Estados Unidos, Unión Europea y Japón. ..
f) Las principales áreas industriales son Japón, Estados Unidos y Brasil. ................
g) La mayor parte de la industria mundial se localiza en las zonas templadas. ........
h) Las industrias se localizan principalmente en las áreas frías y montañosas. .......
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Las actividades industriales6 Ficha de trabajo VI
ESQUEMA DE LA UNIDAD
que pueden serde origen
que se clasifican por su
trabajorealizado
TRADICIONALES– – – – –
en
en
como
– Solar– Eólica– Biomasa– Geotérmica– Nuclear de
fusión
como
requiere antes de la Revolución Industrial era
donde el trabajoera realizado por
donde suproducción
es en
MECANIZACIÓN
se clasifican entres tipos
después de laRevolución Industrial
se aplica la
LA INDUSTRIA
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Las actividades industriales en Europa y España7 Las actividades industriales en Europa y España
Europa es deficitaria en materias primasminerales. El hierro solo es producido agran escala en Rusia. Otros minerales,como el estaño, el aluminio o el cobre,están prácticamente agotados. Por ello,Europa tiene que importar gran cantidadde materias primas minerales.
Europa también es deficitaria en fuentesde energía, por lo que debe importar casila mitad de la energía que consume. Elcarbón solo es importante en Rusia. Elpetróleo se reduce a los yacimientos del
mar del Norte y de Rusia. Aquí abundatambién el gas natural.
En cambio, Europa es la mayor producto-ra mundial de energía nuclear. La ener-gía hidroeléctrica se encuentra estanca-da por la escasez de emplazamientospara nuevas instalaciones y la oposiciónde los ecologistas.
Las energías renovables todavía son po-co utilizadas, aunque los países europeosfomentan su uso.
LAS MATERIAS PRIMAS Y LAS FUENTES DE ENERGÍA EN EUROPA
1 Indica cuáles de las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).
a) Europa fue antiguamente una gran productora de materias
primas minerales. ..........................................................................................
b) Europa tiene abundantes materias primas minerales. ....................................
c) La fuente de energía más utilizada es el petróleo. ..........................................
d) El hierro se produce masivamente en muchos lugares de Europa. ..................
e) Muchos yacimientos minerales de Europa están agotados. ............................
f) Europa debe importar gran cantidad de la energía que consume. ....................
g) Los países europeos son autosuficientes en petróleo y gas. ..........................
h) El petróleo europeo se localiza en el mar del Norte y en Rusia. ......................
i) Las energías renovables son poco utilizadas todavía. ......................................
j) Europa es la mayor productora de energía nuclear. .........................................
k) Europa ha de importar gran parte de las materias primas y de las
energías que consume. .................................................................................
Ficha de trabajo I
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Unidad 7. Ficha de trabajo I
2 Relaciona con flechas los términos de ambas columnas que tengan relación.
a) Petróleo 1) Muchos están agotados
b) Energías alternativas 2) Poco utilizadas
c) Carbón 3) Dependencia de las importaciones
d) Energía nuclear 4) Europa: principal productora del mundo
e) Déficit energético 5) Mar del Norte
f) Yacimientos de minerales 6) Rusia
3 ¿Qué diferencias existen entre las materias primas de origen orgánico y las de ori-gen mineral?
4 Recapitula lo aprendido y completa los espacios en blanco.
EUROPA
es deficitaria en
debe importar pero es la mayor productora de
por lo que debe importar
muchos yacimientos están
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Las actividades industriales en Europa y España7 Ficha de trabajo II
La industria europea presenta tres carac-terísticas básicas: ocupa a una pobla-ción descendente (25%), tiene un altogrado tecnológico en general, y coexistenempresas grandes de carácter multina-cional con pequeñas y medianas.
La industria europea se agrupa en tressectores industriales: los tradicionales,que están en declive (siderurgia, naval,textil) y sometidos a procesos de recon-versión; los dinámicos, que tienen gran
nivel tecnológico (alimentarias, químicas,vehículos, eléctrica), y los de alta tecno-logía (electrónica, telemática, aeroespa-cial…), que están en crecimiento. La in-dustria en Europa se distribuye de formadesigual: Europa Occidental es el áreamás industrializada, con grandes concen-traciones industriales en torno al Canalde la Mancha y el valle del Rin; en cam-bio, Europa Oriental tiene menos indus-tria, localizándose las principales áreasen Ucrania y en Rusia.
1 Escribe en el recuadro que corresponda, las industrias que se citan a continuaciónsegún pertenezcan a sectores tradicionales, dinámicos o de alta tecnología.
Siderurgia Naval
Alimentaria Electrónica
Automovilística Textil
Aeroespacial Química
Informática
SECTORES TRADICIONALES SECTORES DINÁMICOS SECTORES DE ALTA TECNOLOGÍA
CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL EN EUROPA
2 Subraya las frases que mejor reflejen la situación de la industria en Europa.
a) Europa es una gran potencia industrial. .........................................................
b) La industria europea tiene un escaso desarrollo tecnológico. .........................
c) Los sectores en crisis son la electrónica y la industria aeroespacial. .............
d) Junto a grandes multinacionales europeas existen pequeñas
y medianas empresas. ..................................................................................
e) La zona de mayor concentración industrial es Europa Occidental. ..................
f) La reconversión industrial trata de modernizar los sectores en crisis. ............
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Unidad 7. Ficha de trabajo II
3 Observa el mapa de las principales áreas industriales europeas y responde a lassiguientes preguntas.
a) Escribe cuáles son las áreas industriales principales de Europa.
b) ¿Predominan las de Europa Occidental u Oriental?
c) ¿Predominan las de Europa del norte o de Europa mediterránea?
4 Recapitula lo aprendido y completa las siguientes frases.
a) La población europea ocupada en la industria tiende a …………………………… .
b) La industria naval, textil y siderúrgica son sectores ………………………………… .
c) Europa Occidental tiene ……..…………..…..............……… industrias que Europa…………………………………… .
d) Los sectores industriales que están en expansión son los de ……………………… .
e) La industria europea tiene un desarrollo tecnológico ……………………………… .
f) Los sectores en crisis están sometidos a procesos de ……………………………… .
g) Gran parte de la industria en Europa Occidental se localiza en torno al ..............………………………….. y en el valle del ……………………………………………… .
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54
811
10
7 96
13
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1615
14
1824
23
20
1917 21
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1 Lowlands 2 Lancashire 3 Yorkshire 4 Midlands 5 Gran Londres 6 París-Le Havre 7 Lorena-Sarre 8 Ruhr 9 Fosa del Rin10 Sajonia11 Bohemia12 Jura-Mitteland13 Valle del Po14 País Vasco15 Madrid16 Barcelona17 Bergslagen18 Silesia19 San Petersburgo20 Área Metropolitana de Moscú21 Volga-Kama22 Volgogrado 23 Krivoi-Rog24 Cuenca del Donets
Principales áreas industrialesen Europa
Fuente: Méndez, R.:Geografía económica.
Principales regiones industriales
0 250 500 750 km
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Las actividades industriales en Europa y España7©
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Ficha de trabajo III
España produce minerales metálicos co-mo hierro, plomo, y cinc; minerales nometálicos, como rocas industriales (cali-za, granito, yesos), y minerales energéti-cos, como carbón y uranio. Sin embargo,la industria española ha de importargrandes cantidades de minerales metáli-cos y energéticos.
La mayor parte de la energía consumidaen España procede de fuentes de ener-gía tradicionales: el carbón, el petróleo,el gas natural, la energía hidroeléctrica yla nuclear.
España ha de importar también la mayorparte de las fuentes de energía que con-sume.
El carbón se produce en España princi-palmente en la zona de Asturias-León,pero su extracción es poco rentable, porlo que es un sector en crisis.
El petróleo es la energía más consumi-da, y se importa principalmente de Orien-te Medio, de México y de Nigeria.
El gas natural procede también del exte-rior, principalmente de Argelia, Nigeria yLibia.
La energía nuclear representa el 15% dela energía total consumida y su creci-miento está estabilizado.
La energía hidroeléctrica procede princi-palmente de las cuencas fluviales de lamitad norte peninsular.
Las energías alternativas todavía se uti-lizan poco, destacando la eólica, la debiomasa y la solar.
LAS MATERIAS PRIMAS Y LAS FUENTES DE ENERGÍA EN ESPAÑA
1 Selecciona cuál de las siguientes frases te parece más acertada respecto a la situa-ción de las materias primas y fuentes de energía en España, y justifica tu elección.
a) España produce muchas materias primas y fuentes de
energía tradicionales.
b) España importa gran parte de los minerales y produce mucho petróleo.
c) España exporta masivamente petróleo y energía hidroeléctrica.
d) España es una gran productora de minerales y de fuentes de energía.
e) España debe importar gran cantidad de minerales y de energía.
f) España debe importar mucho carbón, pero exporta energía nuclear.
g) España es deficitaria en petróleo, pero se autoabastece de carbón.
h) España es una gran exportadora de carbón y petróleo.
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Unidad 7. Ficha de trabajo III
3 Completa las frases siguientes.
a) En la zona de Asturias y León se extrae ……………………………………………… .
b) De Oriente Medio y Argelia se importa …..…….…………. y ………………………. .
c) La energía nuclear abastece el …….…………………… de la demanda nacional.
d) La mayor parte de la ………………………. procede de los ríos de la mitad norte peninsular.
e) Entre las energías alternativas destacan la …..………........……………………, la……………………………. y la ………………………………… .
f) La energía más consumida en España es ………………………………………. .
g) El carbón es poco …………………….., por lo que es un sector en ………………… .
4 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros en blanco del siguiente esquema.
2 Relaciona con flechas los términos de ambas columnas que tengan relación directaentre sí.
a) Carbón 1) Poco utilizadas
b) Petróleo 2) Cuencas fluviales
c) Nuclear 3) Crecimiento estabilizado
d) Hidroeléctrica 4) Asturias-León
e) Energías alternativas 5) Oriente Medio
MINERALES ……………..
debe importar muchos
y también
MINERALES ………………
es deficitaria en
ESPAÑA
todavía se utilizanpoco las
debe importar
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Las actividades industriales en Europa y España7©
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Ficha de trabajo IV
La industria española presenta diversosproblemas. Los principales son: la tecno-logía de muchas industrias es atrasada odepende del exterior, la inversión en Inve-tigación y Desarrollo (I+D) es reducida, ylas empresas son en su mayoría de pe-queño o mediano tamaño.
Los sectores tradicionales (siderurgia,transformados metálicos, electrodomés-ticos, construcción naval, textil) tratan de
modernizarse mediante la reconversiónindustrial.
Los sectores dinámicos (automóvil, quí-mico, agroalimentario y de la construc-ción) han crecido bajo el control de multi-nacionales extranjeras.
Los sectores de alta tecnología se hanimplantado con retraso debido a la de-pendencia tecnológica del exterior.
CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL ESPAÑOLA
1 Subraya, entre las frases siguientes, los principales problemas de la industria española.
a) Muchas fábricas no encuentran mercado para sus productos.
b) Muchos trabajadores están ocupados en el sector industrial.
c) La tecnología de muchas industrias españolas es atrasada o depende del exterior.
d) La inversión en investigación y desarrollo es escasa.
e) Las empresas españolas son demasiado grandes.
f) El tamaño de la mayoría de las empresas es pequeño y mediano.
g) Las empresas españolas tienen dificultad para encontrar terreno.
h) Muchos sectores industriales dependen del Estado.
La industria española presenta grandesdesequilibrios territoriales.
Las áreas industriales más desarrolladasson Madrid y Barcelona, que concentranlas sedes de las grandes empresas y delas industrias tecnológicamente másavanzadas.
Las áreas industriales en expansión sonlas áreas periféricas de algunas ciudadesy de focos industriales surgidos a lo largo
de ejes de comunicación, como los delMeditarráneo y del Ebro.
Las áreas industriales en declive se lo-calizan en la cornisa cantábrica, y se de-dican a sectores en crisis, como el car-bón, la siderurgia y la construcción naval.En ellas se han llevado a cabo procesosde reconversión industrial.
Las áreas menos industrializadas sonlas del interior peninsular.
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La actividad industrial en España
Área industrial desarrollada
Área industrial en expansión
Área industrial en declive
Área de escasa industrialización
0 100 200 400 km300
Unidad 7. Ficha de trabajo IV
2 Relaciona con flechas los términos de ambas columnas.
a) Áreas más desarrolladas 1) Periferia de algunas ciudades
b) Áreas en declive 2) Cornisa cantábrica
c) Áreas menos industriales 3) Madrid y Barcelona
d) Áreas en expansión 4) Interior peninsular
3 Explica brevemente la relación existente entre la reconversión y los sectores tradicio-nales.
4 Observa el mapa de las áreas industriales en España y responde a las siguientescuestiones.
a) ¿Cuáles son las principales áreas industriales de España?
b) ¿Cuáles son las áreas menos industrializadas?
c) ¿Te parece homogénea la distribución de la industria en el territorio español?
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Las actividades industriales en Europa y España7 Ficha de trabajo V
ESQUEMA DE LA UNIDAD
LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES
constituyen el sector
SECUNDARIO
ESPAÑAEUROPA
necesitaimportar
se localiza principalmente
necesitaimportar
se localiza principalmente
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––
– –
–––
–––
tiene problemascomo
se distinguen tres sectores
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Las actividades terciarias
Ficha de trabajo I8 Las actividades terciarias
El sector servicios o terciario incluye lasactividades que proporcionan servicios ala sociedad, como el transporte, las co-municaciones, el turismo, la sanidad o laeducación.
Los servicios se clasifican en dos gru-
pos: los servicios privados y los serviciospúblicos.
Los servicios privados o de mercado losprestan las empresas privadas, y su finprincipal es obtener un beneficio econó-mico.
Los servicios públicos los presta el Esta-do con el dinero recaudado a través delos impuestos, y su fin es proporcionarbienestar a la sociedad, dando lugar alestado del bienestar.
Los servicios se agrupan en subsecto-
res: servicios a la empresa (bancos, se-guros, asesoría jurídica), servicios de dis-tribución (transportes, comunicaciones,comercio), servicios sociales (sanidad,educación) y servicios al consumidor(hostelería, ocio, cultura).
La importancia de los servicios dependedel grado de desarrollo de los países.Los países desarrollados tienen una grandiversidad de servicios, accede a ellos lamayoría de la población y tienen muchopeso en sus economías. En cambio, enlos subdesarrollados tienen poca rele-vancia.
Los servicios se localizan principalmenteen las ciudades.
1 Indica a qué subsector de los servicios pertenece cada una de las siguientes activi-dades y profesiones.
PROFESIONES SUBSECTOR
COCINERO
PROFESORA
AGENTE DE SEGUROS
PELUQUERA
MÉDICO
COMERCIANTE
TAXISTA
EL SECTOR SERVICIOS O SECTOR TERCIARIO
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Unidad 8. Ficha de trabajo I
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3 Completa los recuadros del siguiente esquema.
EL SECTOR SERVICIOS
se agrupa ensubsectores
se distinguendos grupos
incluye servicios ala sociedad como
tiene másimportanciaen países
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–––––
2 Relaciona con flechas los términos de las columnas siguientes.
a) Servicios privados 1) Sanidad
b) Servicios públicos 2) Bancos
c) Servicios a la empresa 3) Estado del bienestar
d) Servicios sociales 4) Búsqueda de beneficios
e) Servicios al consumidor 5) Hostelería
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Las actividades terciarias
Ficha de trabajo II8
El transporte traslada personas y merca-cías entre unos lugares y otros. El siste-
ma de transporte es la forma en que serealiza el traslado, y puede ser terrestre,marítimo o aéreo.
El transporte por carretera es el másusado para el traslado de pasajeros ymercancías a distancias medias y cor-tas. Sus ventajas son el acceso directodesde el punto de partida al de llegada yla flexibilidad horaria. Sus inconvenien-
tes son su escasa capacidad de carga, laalta densidad del tráfico y la contamina-ción provocada por los vehículos.
El transporte por ferrocarril se utiliza pa-ra el traslado de pasajeros y mercancíasa distancias cortas, medias y largas. Tie-ne las ventajas de su elevada capacidadde carga, su seguridad, rapidez y escasacontaminación. Sus inconvenientes sonla rigidez del trazado y el elevado costede construcción y mantenimiento de laslíneas.
El transporte marítimo y fluvial se reali-za en barco, y se utiliza sobre todo parael transporte de mercancías pesadas yvoluminosas (petróleo, cereales, carbón,etcétera). Las ventajas son su gran capa-cidad de carga y el bajo precio. Losinconvenientes son la lentitud y la conta-minación de las aguas en caso de acci-dente. El transporte marítimo de mercan-cías concentra más del 75% del tráficomundial, mientras que el transporte depasajeros se reduce prácticamente a cru-ceros turísticos y al tráfico de pasajerosen distancias cortas entre islas o entrelas orillas de los estrechos.
El transporte aéreo se realiza en avión, yse utiliza para el traslado de pasajeros alarga distancia y para mercancías perece-deras, urgentes o de poco volumen y altovalor. Sus ventajas son la rapidez, seguri-dad y la independencia respecto al relie-ve o los mares. Los inconvenientes sonlos elevados gastos de explotación y demantenimiento, su elevado precio y con-sumo de combustible, y la contaminaciónacústica y atmosférica que provoca.
1 Completa las siguientes frases.
a) El transporte más usado para pasajeros y mercancías a distancias cortas y mediases la ……………………………………… .
b) El transporte más utilizado para pasajeros y mercancías a distancias cortas, me-dias y largas es ………………………………………… .
c) El transporte por barco se utiliza principalmente para mercancías ………….…… y………..………..…………… .
d) El avión se utiliza sobre todo para traslado de ……………... y para mercancías…………………………………………. o de ……………………………………. .
e) La mayor parte del transporte mundial de mercancías se realiza mediante transporte…………………………………………………………………………………………..… .
EL SECTOR SERVICIOS O SECTOR TERCIARIO
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Unidad 8. Ficha de trabajo II
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
2 Completa el siguiente cuadro, indicando las ventajas e inconvenientes de cada mediode transporte.
4 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros del siguiente esquema.
TRANSPORTE VENTAJAS INCONVENIENTES
CARRETERA
FERROCARRIL
BARCO
AVIÓN
EL TRANSPORTE
AÉREOTERRESTREPERSONAS Y
DEen
3 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
a) El transporte por carretera tiene el inconveniente de su poca capacidad de
carga. ............................................................................................................
b) El transporte aéreo se utiliza para mercancías voluminosas y
de escaso valor. ............................................................................................
c) El transporte por barco tiene el inconveniente de su poca capacidad
de carga. .......................................................................................................
d) La ventaja del ferrocarril es su gran capacidad de carga y rapidez. .................
e) Para medias y cortas distancias, el transporte de personas se realiza por
barco. ............................................................................................................
es el traslado de se realiza por mediode varios sistemas
ACUÁTICO
en
––
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Las actividades terciarias
Ficha de trabajo III8
El comercio es el intercambio de merca-cías y servicios entre productores y con-sumidores a cambio de un pago, enforma de trueque (intercambio de produc-tos), de dinero o de cualquier otro mediode pago (tarjeta de crédito, cheque...).
Los mercados son los lugares donde serealiza la compraventa de mercancías ode servicios y son de tres tipos: merca-
dos concretos (donde está presente lamercancía, como un mercado de abas-
tos), mercados abstractos (la mercancíano está presente, como la bolsa de valo-res, donde se compran y se venden ac-ciones de las empresas) e intermedios
(está presente parte de la mercancía, co-mo las ferias de muestras).
El comercio puede ser interior, cuando elintercambio de mercancías y servicios serealiza dentro de las fronteras de un país, y exterior, cuando el intercambio seproduce entre países.
1 Empareja los siguientes conceptos con sus correspondientes definiciones.
a) Trueque 1) Intercambio de mercancías
b) Mercado abstracto 2) Mercado donde está presente la mercancía
c) Comercio 3) Mercado donde solo está presente parte de la mercancía
d) Comercio interior 4) Mercado donde no está presente la mercancía
e) Mercado intermedio 5) Intercambio de mercancías y servicios a cambio de un pago
f) Mercado concreto 6) Intercambio de mercancías y servicios dentro de las fronteras de un país
El comercio interior puede ser de dos ti-pos: mayorista y minorista. El comercio
mayorista o al por mayor compra directa-mente a los productores grandes canti-dades de mercancías y servicios, y losvende a otros comerciantes. Las mercan-cías se concentran en mercados centra-les localizados a las afueras de las ciu-dades.
El comercio minorista o al por menorvende directamente a los consumidorespequeñas cantidades. Se realiza en esta-blecimientos como mercados callejeros omercadillos, mercados municipales o debarrio, pequeños comercios o tiendas ygrandes superficies comerciales.
LA ACTIVIDAD COMERCIAL
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Unidad 8. Ficha de trabajo III
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El comercio exterior está formado por lasimportaciones (compras de productos ex-tranjeros) y exportaciones (ventas de pro-ductos propios a otros países). La rela-ción entre unas y otras constituye labalanza de pagos, que recoge todos los in-tercambios de un país con el exterior du-rante un año. La balanza de pagos puedeser positiva, si tiene superávit, o negativa,si es deficitaria.
Las principales características del comer-
cio exterior son: alcanza una extensiónmundial y un crecimiento constante; exis-ten bloques comerciales formados por países próximos que facilitan el comercioentre ellos; y existen organizaciones inter-
nacionales para favorecer el comercio, co-mo la Organización Mundial del Comercio(OMC), que promueve la reducción dearanceles (impuestos aduaneros).
En el comercio exterior se pueden distin-guir diversas áreas en función de su parti-cipación: la Unión Europea, Estados Uni-
dos y Japón son las principales áreascomerciales; exportan productos manufac-turados, tecnología y capitales, e importanmaterias primas y productos energéticos;los países subdesarrollados tienen unaescasa participación en el comercio mun-dial, y en general exportan materias pri-mas, alimentos y productos energéticos, eimportan manufacturas y tecnología.
3 Subraya dónde está el error en las siguientes frases y escríbelas correctamente.
a) Las importaciones son ventas realizadas a otros países.
b) La balanza de pagos refleja las exportaciones de un país al exterior.
c) El comercio exterior actualmente solo alcanza una pequeña importancia.
d) Los principales países en el comercio internacional son los países subdesarro-llados.
e) Los países subdesarrollados exportan manufacturas y tecnología.
f) Los países desarrollados exportan alimentos y materias y primas.
g) La OMC es la Organización Mundial de Cooperación.
h) Los aranceles aduaneros facilitan el comercio entre países.
2 Escribe, en los siguientes cuadros, tres características del comercio mayorista y otrastres del comercio minorista.
COMERCIO MAYORISTA COMERCIO MINORISTA
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Unidad 8. Ficha de trabajo III
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4 Explica la relación existente en el siguiente esquema.
5 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros en blanco del siguiente esquema.
PAÍSES SUBDESARROLLADOSPAÍSES DESARROLLADOS
INTERIOR
IMPORTACIONES
EXTERIOR
COMERCIO MUNDIAL
Gran participación Escasa participación
se lleva a cabo en el es el intercambio entre
puede ser
puede ser
que puede ser
MERCANCÍAS Y PERSONAS
formado por dominado porlos países
EL COMERCIO
EXPORTACIONES
– Concreto– –
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Las actividades terciarias
Ficha de trabajo IV8
1 Marca con una X los factores que han favorecido el desarrollo del turismo.
a) Temperaturas calurosas. ..........................................................................
b) Elevación del nivel de vida de la sociedad. ..................................................
c) Diversidad de climas en el mundo. ............................................................
d) Mejora en los transportes. ........................................................................
e) Mejora de infraestructuras turísticas. ........................................................
f) Conflictos políticos. ..................................................................................
2 Relaciona con flechas los términos de las dos columnas:
a) Turismo rural 1) Turismo al borde del agua
b) Ciudades históricas 2) Turismo cultural
c) Turismo de negocios 3) Contacto con la naturaleza
d) Turismo sostenible 4) Turismo religioso
e) Playa 5) Congreso de empresarios
f) Peregrinaciones 6) Respeto al medio ambiente
3 Escribe dos consecuencias de cada tipo provocadas por el turismo.
DEMOGRÁFICAS ECONÓMICAS SOCIALES MEDIOAMBIENTALES
EL TURISMO
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Las actividades terciarias
Ficha de trabajo V8
Los servicios financieros son aquellosque gestionan el capital, es decir, dinero,créditos, inversiones, etc. Son serviciosprestados por bancos, compañías de se-guros, intermediarios financieros, y hanincorporado las nuevas tecnologías (tar-jetas de crédito, cajeros automáticos,operaciones a través de internet, etc.).
Estos servicios son propios de los paí-ses económicamente desarrollados.
Los servicios sociales proporcionanbienestar a la población, como la educa-ción, la sanidad o la cultura. Se trata deservicios prestados por las administra-ciones públicas o por empresas priva-das. A nivel mundial, están muy extendi-dos en los países desarrollados.
1 ¿Qué diferencias existen entre los servicios financieros y los servicios sociales?
2 Recapitula lo aprendido y completa los recuadros del siguiente esquema.
SERVICIOS FINANCIEROS SERVICIOS SOCIALES
gestiona el
como son
han incorporado las proporcionan a la población
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LOS SERVICIOS FINANCIEROS Y SOCIALES
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Las actividades terciarias
Ficha de trabajo VI8
ESQUEMA DE LA UNIDAD
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