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Ensino Fundamental 2 Data / / Nome N o 5 a série Ciências Prof a Cristiane Cap. 1: “O Saneamento Básico na prevenção de doenças” 1. Como podemos nos contaminar com certos tipos de micróbios? 2. Qual a principal tarefa do Saneamento Básico? 3. Os micróbios sempre foram conhecidos pela humanidade? 4. Procure o significado da palavra EPIDEMIA. 5. Quais os principais tipos de micróbios? Todos eles são causadores de doenças? 6. O que são vetores? Dê exemplos. 7. O que significa Saneamento Básico? E Sanitarista? Cap. 2: Pequeno histórico de Saneamento 8. O homem primitivo, nômade, já estava sujeito às epidemias? Explique. 9. Associe as idéias aos respectivos povos da Antigüidade: Exercícios do livro Saneamento Básico Autora: Vilma Maria Cavinato Editora Moderna – São Paulo a) Incas b) Chineses c) Egípcios d) Romanos ( ) cavavam poços de mais ou menos 450 m de profundidade. ( ) canais de irrigação. ( ) construção de aquedutos e banhos públicos. ( ) dependiam das enchentes do rio Nilo. ( ) primeiras redes de esgoto e canalização das águas das chuvas. 10. Faça um resumo dos hábitos de Higiene da Antigüidade, respondendo: a) Onde as pessoas evacuavam e urinavam? b) Como os egípcios e japoneses faziam uma breve limpeza da água antes de consumi-la? 11. Por que o período de implantação da industrialização foi acompanhado de muitas epidemias? Que soluções foram implementadas nessa época?

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Ensino Fundamental 2

Data

/ /

Nome No

5a série

Ciências – Profa Cristiane

Cap. 1: “O Saneamento Básico na prevenção de doenças”

1. Como podemos nos contaminar com certos tipos de micróbios?

2. Qual a principal tarefa do Saneamento Básico?

3. Os micróbios sempre foram conhecidos pela humanidade?

4. Procure o significado da palavra EPIDEMIA.

5. Quais os principais tipos de micróbios? Todos eles são causadores de doenças?

6. O que são vetores? Dê exemplos.

7. O que significa Saneamento Básico? E Sanitarista?

Cap. 2: Pequeno histórico de Saneamento

8. O homem primitivo, nômade, já estava sujeito às epidemias? Explique.

9. Associe as idéias aos respectivos povos da Antigüidade:

Exercícios do livro Saneamento Básico

Autora: Vilma Maria Cavinato

Editora Moderna – São Paulo

a) Incasb) Chinesesc) Egípciosd) Romanos

( ) cavavam poços de mais ou menos 450 m de profundidade.( ) canais de irrigação.( ) construção de aquedutos e banhos públicos.( ) dependiam das enchentes do rio Nilo.( ) primeiras redes de esgoto e canalização das águas das chuvas.

10. Faça um resumo dos hábitos de Higiene da Antigüidade, respondendo:

a) Onde as pessoas evacuavam e urinavam?

b) Como os egípcios e japoneses faziam uma breve limpeza da água antes de consumi-la?

11. Por que o período de implantação da industrialização foi acompanhado de muitas epidemias?Que soluções foram implementadas nessa época?

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12. No início da colonização, os escravos trabalhavam muito para abastecer as casas com água. Oque eles faziam?

13. Com a vinda da Família Real portuguesa ao Brasil, em 1808, houve importante avanço nosaneamento. Como eram as casas nessa época? O que havia de especial na cidade do Rio deJaneiro?

14. Por volta de 1850 as condições sanitárias dos centros urbanos era muito pior do que no campo.Por que isso acontecia?

15. No início do século XX o Brasil era conhecido no exterior por ser um local de muitas doenças.Três importantes sanitaristas trabalhavam muito nesta época para solucionar esses problemas.Escreva um pequeno resumo das contribuições sociais de:

a) Emílio Ribas.

b) Oswaldo Cruz.

c) Saturnino de Brito.

Cap. 3: A água que consumimos

16. Por que precisamos beber água?

17. Quando dizemos que a água é potável?

18. Os micróbios presentes nas águas de rios, represas sempre serão causadores de doenças? Explique.

19. Como podemos saber se a água é potável?

20. O que são mananciais?

21. Quais os principais usos da água pela humanidade?

22. Por que precisamos proteger as águas dos mananciais da poluição?

Cap. 4: Como a ÁGUA é tratada?

23. Faça um resumo das etapas de tratamento de água realizadas pela SABESP (empresa desaneamento básico do Estado de São Paulo).

a) Decantação.

b) Filtração.

c) Desinfecção.

24. Ao receber água em nossas casas devemos continuar a mantê-la limpa. O que fazer?

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Cap. 5: A água chegando a nossa casa

25. Resuma o que acontece com a água desde a saída da E.T.A. (Estação de Tratamento de Água) atéa chegada em nossa casa.

a) Captação.

b) Adução.

c) Reservação.

d) Distribuição.

26. O que devemos fazer para manter a caixa d’água bem limpa?

Cap. 6: A água se transforma em esgoto

27. Qual a composição dos seguintes tipos de esgoto:

a) doméstico

b) pluvial (água das chuvas)

c) industrial

d) hospitalar

28. O que acontece com o esgoto nas cidades onde não há E.T.E. (Estação de Tratamento de Esgoto)?

29. O que acontece com o esgoto ao chegar numa E.T.E.?

30. A E.T.E. recebe esgotos tóxicos vindos de certas indústrias? O que deve ser feito com esse tipo deesgoto altamente tóxico e contaminante?

31. Propriedades rurais que não possuem E.T.E. podem dar um outro tipo de tratamento para oesgoto, construindo uma fossa. Explique como deve ser a construção da fossa para que higiene esaúde se mantenham no local.

Cap. 7: O lixo

32. O que pode conter no lixo doméstico?

33. O lixo se decompõe totalmente no ambiente? Explique.

34. Qual o volume de lixo produzido por um morador urbano?

35. Por que a quantidade de lixo em Santos é muito variável ao longo do ano?

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36. Resuma o que acontece com o lixo nos:

a) Aterro sanitário.

b) Incineradores.

c) Usinas de compostagem.

37. Por que se diz que o lixo do Brasil é muito rico?

38. Qual a diferença entre reaproveitar e reciclar o lixo?

39. Os postos de coleta costumam usar latões coloridos para coletar separadamente os diferentestipo s de lixo. Faça um desenho colorido de uma das lixeiras seletivas de nossa escola.

40. Crie uma frase usando um dos três “R”s do lixo:• Reutilizar.• Reduzir.• Reciclar.

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