5年生用教材(Unit8 - Unit9)...soda pop mineral water bread miso soup corn soup pizza omelet...

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58 59 Unit What would you like? えい ぞう を見て,世界にはどんな料理があるかを 知ろう。 Let’s Watch and Think 1 Foods Jingle Jingle p.79 Pirozhki Borscht Curry Kebab Kimchi Kimbap SAMPLE

Transcript of 5年生用教材(Unit8 - Unit9)...soda pop mineral water bread miso soup corn soup pizza omelet...

58 59

Unit What would you like?

映えい

像ぞう

を見て,世界にはどんな料理があるかを知ろう。

Let’s Watchand Think 1

Foods JingleJinglep.79

PirozhkiBorscht

CurryKebab

KimchiKimbap

SAMPLE

60 61

Unit 8

v

映えい

像ぞう

を見て,何をしているところかを考えよう。

Let’s Watchand Think 2 だれが何を選んだかを聞いて,線で結ぼう。Let’s

Listen 1

おばあさんが注文したものと値ね

段だん

を聞いて,書こう。

Let’sListen 2

おじいさんが注文したものと値ね

段だん

を聞いて,書こう。

Let’sListen 3

What would you like?Let’sChant

Main Dish Side Dish Dessert

Main Dish Side Dish Dessert

¥ ¥ ¥

¥ ¥ ¥

Kosei

Waiter

Kosei’sgrandmother

Kosei’s grandfather Kosei’s

motherKosei’s father

Dessert Drink Soup Salad

Chef

SAMPLE

62 63

Unit 8

w

STORYTIME

¥

¥

はなが家族のためにどのようなメニューを考えたかを聞いて,線で結ぼう。

Let’sListen 4

それぞれのメニューの値ね

段だん

を聞いて,       に数字を書こう。¥

Let’sListen 5

Later in the afternoon . . . .

We have a great time, but . . . .

Hi, Kazu!

Let’s play soccer

together.

. . . .

1 2 3

¥

¥

Hana’s brother

Hana’s sister

Hana’s mother

Hana

HAPPYMEAL

POWER-UPMEAL

HEALTHYMEAL

BENTOMEAL

SAMPLE

64 65

Unit 8

Menu

rice ball

rice

ice cream

fruits

parfait

daifukucake

milkgreen tea coffee

soda pop

mineral water

bread miso soup

corn soup

pizzaomelet

gyoza

French friessalad

beefsteak

fried chicken

grilled fish

spaghetti

ramen

curry and rice

だれかのためにメニューを考えよう。Activity

SAMPLE

66 67

Unit Who is your hero?

映えい

像ぞう

を見て,わかったことを に書こう。Let’s Watchand Think

Who is your hero?Let’sChant

SAMPLE

68 69

Unit 9

x

登場人物が,何が得意かを聞いて,線で結ぼう。Let’sListen 1

ひかりの家族が,何が得意かを聞いて,線で 結ぼう。

Let’sListen 2

三人のことについて聞いて,わかったことを に書こう。

Let’sListen 3

Name 一人目 二人目

得意なこと

できること

その他

自じ

己こ

紹しょう

介かい

をし合い,友だちについてわかった ことを表に書こう。Activity 1

Satoshi

Laksh

John

1

2

3

Hikari’s brother Hikari’s sisterHikari’s grandfather

Hikari’s pet

Hikari SAMPLE

70 71

Unit 9

y

先生のヒーローの話を聞いて,わかったことを に書こう。

Let’sListen 4

登場人物の話を聞いて,わかったことを に 書こう。

Let’sListen 5

ペアで,下の絵をヒントに,できるだけ質しつ

問もん

して相手のことを知ろう。

Let’sPlay 1

Let’s Play 1 で友だちについてわかったことを紹

しょう

介かい

しよう。Let’sPlay 2

friendly fantastic great active

play the piano play the recorder play kendama play shogi

kind gentle nice cool

play badminton do kendo do judo swim

skate ski cook sing well

Hana

Kazu

SAMPLE

72 73

Unit 9

z

●友だちの発表を聞いて,よかったところを に書こう。

This is my hero.

She is my sister.

She can play the flute well.

She is good at playing the piano, too.

She is cool.

She is my hero.

STORYTIME

I can teach Maria Japanese.

I want to speak English more.

We are good friends.

Thank you,

Kazu.You’re welcome,

Maria.

あなたのヒーローを紹しょう

介かい

しよう。Activity 2

SAMPLE