แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการพูด...

14
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการพูด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีท2 Unit: Places Topic: Interesting Places in Community Sub-topic: Sites สมาชิกในกลุ่ม นางสาววนิดา แก้วพรมภักดี 55010513032 4EN นางสาวธวัลพร อาจสาลี 55010513043 4EN นางสาวปภัสสรณ์ ไวจันทร์ 55010513050 4EN นางสาวภัทรพร เสาวนัย 55010513055 4EN

Transcript of แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการพูด...

แผนการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการพด

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศวชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 2

Unit: Places Topic: Interesting Places in Community

Sub-topic: Sites

สมาชกในกลม นางสาววนดา แกวพรมภกด 55010513032 4EN นางสาวธวลพร อาจสาล 55010513043 4EN นางสาวปภสสรณ ไวจนทร 55010513050 4EN นางสาวภทรพร เสาวนย 55010513055 4EN

แผนการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการพด

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศวชาภาษาองกฤษ ชนมธยมศกษาปท 2

Unit: Places Topic: Interesting Places in Community

Sub-topic: Sites 1. จดประสงคการเรยนร

1. ถามและพดโตตอบเกยวกบต าแหนงทตงของสถานทตางๆ ไดอยางถกตอง (while-speaking 1// Chain drill // การสอนพดภาษาองกฤษ หนา 33)

2. ถาม-ตอบเพอขอและใหขอมลเกยวกบเสนทางในแผนทไดถกตอง (while-speaking 2 // Follow the route // 200 กจกรรมสอนภาษาองกฤษ หนา 78)

3. พดบรรยายสถานทโดยใชค าศพทและค าบพบทบอกสถานทได (post-speaking/ Describe and draw // 200 กจกรรมสอนภาษาองกฤษ หนา 75)

2. ตวชวด

ต.1.1.2 ม.2/1 สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆใกลตว และสถานการณตางๆในชวตประจ าวนอยางเหมาะสม ((while-speaking 1) ต 1.1.2. ม.2/4 พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยายและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม (while-speaking 2) ต 1.1.2 ม.2/1 สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเองในชวตประจ าวนอยางเหมาะสม (post-speaking) ต 1.1.2 ม.2/4 พดแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม (post-speaking)

3. เนอหา Vocabulary: street, supermarket, restaurant, sport club, rent, buy Structure: Prepositions of place near, in front of, next to, on, across Example: The store is near our house. There’s a newspaper stand in front of the supermarket. Across the street there is an Italian restaurant.

4. สอการเรยนร 1. Power Point 2. Audio sound เรอง moving in 3. ใบกจกรรม while-speaking 2 4. ใบกจกรรม post-speaking

5. กจกรรมการเรยนร

คร นกเรยน

Pre-speaking 1. ครใหนกเรยนดวดโอเรอง Giving Directions เพอน าเขาสบทเรยน 2. ครถามค าถามนกเรยนเกยวกบวดโอทไดด เชน - Where is he going? - How does he get there? -Where is the Grand Hotel? 3. ครแจก text 1 ใหนกเรยนทกคน แลวเปด Power Point อธบายค าศพทใหนกเรยนฟงและออกเสยงตาม

4. ครทบทวนคาศพทเพอตรวจสอบความเขาใจของนกเรยนจากคาอธบายความหมายของคาศพท 5. ครแจก Text 2 ใหนกเรยนทกคน แลวอธบายโครงสรางไวยากรณจาก Power Point ใหนกเรยนฟง

6. ครตรวจสอบความเขาใจในโครงสรางไวยากรณของนกเรยนโดยถามค าถามจาก Power Point 7. ครเปด audio sound เรอง moving in ใหนกเรยนฟง 2 รอบ

8. ครถามค าถามนกเรยนเกยวกบเรองทฟงเพอตรวจสอบความเขาใจ เชน

- Where is Jesse going?

- Where is the Italian restaurant? - What does Matt do at sport club?

1. นกเรยนดวดโอเรอง Giving Directions น าเขาสบทเรยน 2. นกเรยนตอบค าถามครจากวดโอทไดด เชน - He wants to go to a café. - Go down the street and turn right. - It’s behind him. 3. นกเรยนรบ text 1 จากคร แลวฟงครอธบายค าศพทและออกเสยงตาม

4. นกเรยนบอกค าศพทจากคาอธบายความหมายของค าศพททครให

5. นกเรยนรบ text 2 จากคร แลวฟงและทาความเขาใจโครงสรางไวยากรณจากPower Point 6. นกเรยนตอบคาถามโครงสรางไวยากรณทครถามจาก Power Point 7. นกเรยนฟง audio sound ของ text3 2 รอบ

8. นกเรยนตอบค าถามครจากเรองทไดฟงเพอตรวจสอบความเขาใจ เชน

- She is going to buy milk for mom. - Across Jackson Street. - He takes karate lessons.

While-speaking 1 Chain drill 1. ครอธบายขนตอนการท ากจกรรมใหนกเรยนฟง 2. ครถามค าถามนกเรยนคนหนงวา Is there a store near here? 3. ครใหนกเรยนทถกครถามเปนคนแรก ถามนกเรยนคนอนๆ โดยใชค าถามเดยวกนกบคร ท าอยางนไปเรอยๆ จนครบทกคน 4. ครสงเกตและประเมนทกษะพด While-speaking 2 Follow the route (cocktail party technique) 1. ครแจกใบกจกรรม Follow the route ใหนกเรยนทกคน 2. ครอธบายวธการท ากจกรรม - ใหนกเรยนคดต าแหนงบานของตนเองแลวท าเครองหมายกากบาทลงบนแผนทในใบกจกรรมของตนเอง - ใหนกเรยนเดนรอบหองแลวตงค าถาม เพอขอขอมล โดยใชประโยคค าถาม เชน - Where is your house? และตอบดวยประโยคบอกเลา เชน - It is stand in front of the…………….. - It is near ……………… - It is next to the……………… - ใหนกเรยนท าเครองหมายกากบาทเพอบอกต าแหนงทตงบานของเพอนพรอมกบเขยนชอเพอน ลงในแผนท - เวลาในการท ากจกรรม 5 นาท 3. ครใหสญญาณเรมท ากจกรรม 4. ครใหสญญาณหมดเวลาท ากจกรรม 5. ครเกบใบกจกรรมคนจากนกเรยน เพอน าไปตรวจ

1. นกเรยนฟงครอธบายวธการท ากจกรรม 2. นกเรยนคนหนงตอบค าถามคร Yes. There’s a supermarket on ……… Street. 3. นกเรยนคนทถกถามตอบค าถาม แลวกถามคนตอไปดวยค าถามเดยวกน ท าเชนนจนครบทกคน 1. นกเรยนทกคนรบใบกจกรรม Follow the route จากคร 2. นกเรยนตงใจฟงค าอธบายการท ากจกรรม 3. นกเรยนเรมท ากจกรรม 4. นกเรยนทกคนกลบเขาทนงของตนเอง 5. นกเรยนสงใบกจกรรมคนคร

Language learning technique: Cocktail party technique

ครอธบายความหมายของ cocktail party technique แลวจดกจกรรม Follow the route ซงเปนเทคนคทเปดโอกาสใหผเรยนไดสนทนากบเพอนในชนเรยนหลายๆคน เหมอนการสนทนาในงานปารต

Post-speaking Describe and draw (tango seating) 1. ครแจกใบกจกรรมใหนกเรยน 2. ครเปดค าศพทสงทสามารถพบเหนในสวนสาธารณะบน power point เชน tree flower pond bridge bench fountain 3. ครใหนกเรยนเลอกค าศพท 6 ค าน ามาวาดลงในกรอบท 1 ในใบกจกรรมทไดรบ ภายในเวลา 5 นาท 4. ครใหนกเรยนจบคบรรยายภาพทตนเองวาด ขณะทฟงเพอนบรรยายกวาดภาพตามทไดยนลงในกรอบท 2 5. ครใหนกเรยนเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางของภาพกบคตนเอง แลวมารายงานหนาชน

Language learning technique: Tango seating

ครอธบายความหมายของ tango seating แลวจดกจกรรม tango seating โดยเปนการจดทนงเพอใหผเรยนไดท ากจกรรมชองวางระหวางขอมล (information gap) ซงแตละคจะมองไมเหนสงทเพอนเขยน

1. นกเรยนรบใบกจกรรมจากคร 2. นกเรยนดค าศพทสงทสามารถพบเหนไดในสวนสาธารณะบน power point 3. นกเรยนเลอกค าศพท 6 ค าน ามาวาดลงในกรอบท 1 ในใบกจกรรมทไดรบ ภายในเวลา 5 นาท 4. นกเรยนจบคบรรยายภาพทตนเองวาด ขณะทฟงเพอนบรรยายกวาดภาพตามทไดยนลงในกรอบท 2 5. นกเรยนเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางของภาพกบคตนเอง แลวมารายงานหนาชน

6. การวดผลประเมนผล

กจกรรมทจะประเมน วธประเมน เครองมอประเมน While-speaking 1: Information gap While-speaking 2: Follow the route Post-speaking: Comparing weekend

ใหคะแนนตามแบบประเมน ตรวจและใหคะแนน

ใหคะแนนตามแบบประเมน

แบบประเมนทกษะการพด -

แบบประเมนทกษะการพด

7. กจกรรมเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................. ............................................ 8. ความเหนของผบรหาร

....................................................................................................................................................................... .......

............................................................................................................................ ............................................

9. บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร 9.1 ผลการจดกจกรรมการเรยนร ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. .............................................

9.2 ปญหาและอปสรรค

........................................................................................................................................... ...................................

................................................................................................ ......................................................................... 9.3 ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................................

............................................................................................................................ .............................................

sport club (n) : a club for the purpose of playing one or more sports.

rent (v) : pay someone for the use of something

buy (v) : to get something by paying money for it

Text 2

Structure

Prepositions of place give you the ability to tell others where something is located.

Preposition Use Sentences

near not far away in distance The store is near our house.

in front of further forward than

someone or something else There’s a newspaper stand in front of the supermarket.

next to beside There’s a store next to it where you can rent movies and video games.

on along the side of (street) There’s a supermarket on Jackson Street where you can buy milk.

across from one side to the other side

Across the street there is an Italian restaurant where you can get great pizza.

Text 3

Conversation

,

Matt: Hi, Jesse, where are you going?

Jesse: To the store to buy milk for mom. Is there a store near here?

Matt: Yes. There’s a supermarket on Jackson Street where you can buy milk.

Jesse: And my dad wants a newspaper.

Matt: There’s a newspaper stand in front of the supermarket. Do you want me to come with you? I’ll show you around.

Jesse: Yeah, sure.

Matt: The supermarket is on the next corner. There’s a store next to it where you can rent movies and video games. Across the street there is an Italian restaurant where you can get great pizza. And there’s a sports club where I take karate lessons.

While-speaking 1

Chain drill

Direction: Make a chain drill conversation. Guideline

Teacher: Is there a store near here? Student 1: Yes. There’s a supermarket on ……… Street. Student 1: Is there a ………. near here? Student 2: No. There isn’t. Student 2: Is there a ………. near here? Student 3: Yes. There’s a ………………. stand in front of the supermarket. Student 3: Is there a ………. near here? Student 4: ………………………………………………………………………………………………….

While-speaking 2

Follow the route

Direction: - Mark (X) your house site.

- Find friends’ houses by asking for directions.

Where is your house? - Mark (X) and write your names. Guideline: Some Phrases to Show Direction

It is stand in front of the……………..

It is near ………………

It is next to the………………

It is on ………………Street.

Post-speaking Describe and draw

Direction: - Chose 6 vocabulary and draw into frame 1 in the paper within 5 minutes. - Get in pairs and describe self draw. - Draw the picture into frame 2 while listening to a friend described. - Compare the similarities and differences of the picture with your pair.

1

2

แบบประเมนทกษะการพด (While-speaking 1, Post-speaking)

ชอสกล เกณฑ การประเมน

การใชค าศพท

(3)

การออกเสยง

(2)

ทาทางประกอบ

(2)

ความพยายามในการสอสาร

(3)

รวม คะแนน (10)

ลงชอ…………………………………ผประเมน (……………………………………..) วน………เดอน…………………..พ.ศ………….. เกณฑการประเมน 7-10 คะแนน ดมาก 5-6 คะแนน ด 3-4 คะแนน ปานกลาง 1-2 คะแนน พอใช 0 คะแนน ปรบปรง หมายเหต : ใหคะแนน 5 คะแนนขนไปผานเกณฑ