六年級白話文篇目 98.5.04

單元 篇 名 作者 出 處童年往事

1.吃飯包 劉丁財 《寫給兒童的好散文》小魯2.旗手 林 良 《寫給兒童的好散文》小魯3.戲棚下的日子 朱錫林 《有情樹》幼獅文化4.單車記 侯文詠 《淘氣故事集》皇冠 19925.帶不走的小蝸牛 凌 拂 《帶不走的小蝸牛》自然繪本遠流 20056.下雨囉！--驚蟄驅蟻記 洪雅齡 第九屆陳國政兒童文學獎兒童文學散文

類新人獎 原載於 2003 年 2 月《小作家月刊》106 期

大千世界

7.玩出大能力 張國立 親子天下8 遠足到格蘭切斯特 桂文亞 《寫給兒童的好散文》小魯9 三個臭皮匠 王文華 民生報 2000 年兒童文學徵文短篇小說

組入選作品原載於 2001 年 3 月 25 日《民生報》

10.請聽偶說 廖炳焜 第 11 屆南瀛文學獎創作獎兒童文學類第一名

11.奈米新生活 郭正佩 《打開奈米的神奇盒子》國語日報出版12.現代公冶長（劈腿鳥）

曾志朗 《用心動腦話科學》

人間有愛

13.酒瓶寄居蟹 嚴淑女 《拉拉的自然筆記》小天下出版社14.母貓 香君 2000 年 8 月 29 日《國語日報》15.苦桑 張大春 《尋人啟事》聯合文學 199916..襄陽鏖兵 金庸 《神鵰俠侶》遠流/金庸 17.死去活來 黃春明 《放生：黃春明小說集》聯合文學 199918.我只有八歲 李家同 《讓高牆倒下吧》聯經 1995

美夢成真

19.超齡 林仙龍 《寫給兒童的好散文》小魯20.永遠沖不倒的堤 吳錦發 《實驗教材》國立編譯館21.風鳥皮諾查 劉克襄 《風鳥皮諾查》第 13 章22.在壓力下茁壯 劉墉 《創造自己》水雲齋 199123.洋基投手 王建民-我每一場球都想贏

羅儀修 《天下雜誌》400 期24.全方位創作藝人 周杰倫-東方不破

馬岳琳 《天下雜誌》400 期

六年級白話文閱讀策略※童年往事

核心概念：小學時期，在學校和同學一起愉快的享用午餐，和同學一起到合作社買愛吃的零食，放學後和同學一起騎腳踏車、一起到廟口看戲，回家後照顧心愛的寵物蝸牛，童年時光是如此單純和美好。

單元名稱 篇名 題目 閱讀

策略童年往事

1.吃飯包

作者帶飯包的頭一天，飯盒裡的飯是大鍋粥撈乾的，如果不撈乾，直接將粥裝進飯盒裡，會有什麼問題嗎？如果一定要撈乾，為什麼不直接帶白飯就好了呢？

策略二增進理解

午餐時間，當同學走過來，作者為什麼迫不及待地蓋上飯盒？

策略二得到某種特別的訊息

你是不是也有一些不想讓同學知道的祕密呢？如果同學發現了你的秘密，你會如何處理與面對呢？

策略一找關係，建立文本與讀者過去經驗的關係。

2.旗手 如果你有一筆意外之財，你會怎麼處理呢？◎文前

策略二問問題建構意義

猜猜看，作者會如何處理這筆意外之財呢？◎文中

策略四推論在閱讀前閱讀中做預測

你贊成作者的處理方式嗎？請說明理由。 策略二問問題澄清疑問困惑

如果你是作者，你會如何處理這筆意外之財呢？

策略六綜合結合新舊訊息，

形成新的想法、意見或觀點。

3.戲棚下的日

子

讀完全文，你覺得作者比較喜歡看布袋戲還是歌仔戲呢？你是從文章中哪些描述看出來的呢？

策略四推論基於文章線索下結論

你曾經看過哪些表演？你最喜歡的表演是什麼？請說出兩個喜歡的理由？

策略三視覺化加強讀者與文本的關係

4.單車記

小朋友你曾經為了甚麼事做了很大的努力呢？努力之後的結果是甚麼呢？你有甚麼樣的感想呢？

策略一找關係，建立文本與讀者過去經驗的關係。

如果你像作者一樣想學騎腳踏車，可是你自己卻沒有腳踏車，你該怎麼辦呢？

策略三視覺化把自己當作故事中的人

幫他們三個人想個安全下車的好辦法吧！ 策略三視覺化把自己當作故事中的人

作者為什麼稱呼妹妹為小討厭呢？作者真的討厭他的妹妹嗎？

策略四推論顯現潛在訊息

5.帶不走的小

蝸牛

文章中四處可見各種動植物名稱，你認為作者寫這篇文章的用意是什麼呢？

策略五找重點看出作者寫作的目的是什麼

「到了都市，阿吉趴在窗前，發現都市的天空細細的像一條線，和鄉下很不一樣。」為什麼都市的天空會像一條線呢？

策略二問問題得到某種特別的訊息

鄉下院子裡有各種來來去去的小動物，阿吉最喜歡的是小蝸牛，但是，阿吉的爸媽卻

策略六綜合

說：「如果你愛牠，就不要帶牠走…」你認為呢？他們為什麼這麼說？你是從文章中哪些描述中看出來的？

一邊讀一邊暫停下來想一想

6. 下 雨囉 驚 蟄驅蟻記

一年當中，什麼時候要進行驚蟄活動？進行驚蟄活動時，需要哪些工具？說什麼話？驚蟄活動的目的是什麼呢？

策略五找重點得到重要的資訊

作者對螞蟻穴做了什麼事？導致什麼樣的後果呢？

策略五找重點回答某個特定的主題

※ 大千世界核心概念：大千世界，觀乎巧妙，惟存一心。我們的心看世界是什麼，世界就是

什麼，所以不同的人，不同的心，不同的時間，所看到的世界也就各有千秋，世界正因此才豐富多采。

單元名稱 篇名 題目 閱讀

策略大千世界

7.玩出大能力

1.從圖表中可以看出大部分孩子休閒時，都在什麼地方從事什麼樣的活動？2.根據表 5、表 6 的統計，你認為體育課的時間足夠嗎？請提出數據說明。3.從表 7、表 8中，找出學生認為「好玩的課」的共同特徵，至少三種。4.請從文章中找出三個理由說明「玩得重要」。

5.你喜歡玩嗎？文章中說「玩要根據均衡的原則。」依據你自己的情況，請說出怎樣玩才是符合「均衡原則」

策略二問問題-找尋答案策略四推論-基於文章線索下結論策略二得到某種特別的訊息策略五、找重點—察覺主題、意見與重點策略一找關係-文本與自己策略六綜合-從

幾個重點中歸納結論

8.遠足到格蘭切斯特

1.請依照作者行走的順序，將所看到的景色列舉出來。你對作者描述的哪一段最感興趣？為什麼？2.請問作者為什麼要到格蘭切斯特去遠足？他對這次遠足有什麼期待？3. 請問，你有遠足或旅遊的經驗嗎？你對遠足或旅遊會有什麼期待？請你想一想，依照這篇文章的作法，將你的旅遊軌跡列舉出來。

策略二問問題-找尋答案策略三視覺化-加強讀者語文本的關係

9.三個臭皮匠（附：三個臭皮匠的典故）

1.請問司馬大將軍為什麼不敢進攻？

2. 請問這三位謀士原本是做什麼的？對於行軍打仗了解嗎？你覺得司馬大將軍問他們意見有沒有用？為什麼？3.請問這篇文章要講的主旨是什麼？

4.請你想一想，在生活中，你有沒有碰過像司馬大將軍這樣進退兩難的困境，那時你是找誰一起商量呢？請問你找的是臭皮匠，還是諸葛亮？

策略二問問題-找尋答案策略四推論-基於文章線索下結論策略六綜合-從幾個重點中歸納結論策略一找關係-文本與自己

10.請聽偶說

1.請問本文主角是誰？他們有什麼遭遇？

2.阿龍師不但要將木偶全部送學校，還說：「現在外面沒有人喜歡看了。」這是為什麼？3.木偶最後說：「只要別再把我們壓在箱子裡，不要再把我們丟到路邊去，我就繼續秀給你們看吧！」請問木偶這樣說的原因是什麼？

策略二問問題-找尋答案策略四推論-顯現潛在的訊息策略四推論-顯現潛在的訊息

11.奈米新生活

1.請列出文中所提到的奈米科技利用的產品，並找出此類產品的共同特色。2.請想一想奈米科技對人類生活與文明演進的的正面

策略二找重點-要得到重要的資訊策略六綜合-從

與負面的影響。3.請你想一想，你有沒有看過或使用過奈米科技的產品，你的心得是什麼？

所有讀到的訊息中做歸納策略三視覺化-把文本的文字與所表達的概念和過去的經驗串連起來

12.現代公冶長（附：公冶長的故事）

1.請問文中提到的「現代公冶長」是誰？為什麼稱他們為「現代公冶長」？2.請問白冠麻雀為什麼要唱歌？唱歌的方式是什麼？3.請找出文中研究白冠麻雀的方法。4.校園中曾見過哪些鳥類？請選擇其中的一種鳥類，仔細觀察牠，找出牠動作的特點。5.請問作者寫這篇文章所要傳達的意義是什麼？

策略二問問題-增進理解問問題-得到某種特別的訊息策略五找重點-學習新知識策略六綜合-從所有讀到的訊息中做歸納

※人間有愛核心概念：與親人生活互動中，去觀照身旁細微之處~~愛無時無地不在，生

命的樣貌多姿多采。只要細心觀察、真心付出、用心體會，就有面對生老病死、人生無常缺憾的勇氣與智慧，更能珍惜與感恩所擁有的一切。

單元名稱 篇名 題目 閱讀

策略人間有愛

13.酒瓶寄居蟹

1. 你有沒有去海邊玩水度假的經驗呢？在海邊可以看到些什麼？你喜歡海嗎？(文章前)

2. 如果你是寄居蟹，你喜歡住在酒瓶裡嗎？為什麼？

3. 酒瓶寄居蟹看似滑稽好玩，但細細思量，為何爸爸見到後反而心情不太好？

1.找關係、問問題2.問問題、視覺化3.綜合

14.母貓 1. 作者運用許多聲音與動作的形容詞來描寫，找找看有哪些？你覺得生動嗎？

2. 「百歲的母親仍然惦記著，八十歲的子女過得好不好？」這句話和本文有什麼關係？

3.文中的最後一段，作者認為唯一不變的是親情，你覺得世間唯一不變的是什麼？為什麼？

1.問問題、視覺化2.推論、找關係3.問問題、綜合

15.苦桑 1. 你有照顧病人或生病被照顧的經驗嗎？有何感覺？

2. 對於苦桑待人處世及對生命的態度，你有什麼看法？有哪些值得學習之處？請舉例說說看。

1.找關係2.找重點、綜合

16.襄陽鏖兵

1. 請為文章中的這場戰役做區分，將雙方主要人物列出來。(列表格)

2. 文章中花了很大的篇幅描寫打鬥的過程，你認為哪一個段落最精采？

3. 在楊過的眼中，郭靖是個怎樣的人？4. 文章中哪些地方可以看出，楊過想要殺了郭靖？如果你是楊過，你會怎麼做？

1.視覺化2.問問題、視覺化3.問問題4.找重點、推論

17.死去活來

1. 如果你是炎坤，在這種狀況時會做些什麼？如果你是粉娘，看到親人有什麼感覺？

2. 文章最後一段的描寫，透露出粉娘什麼樣的心情？

3. 每個人都有親朋好友，有一天身旁的人也終將老去、死去。你如何看待生命的歷程及生命的意義？

1.找關係、視覺化2.找重點、推論3.綜合

18.我只有八歲(附：盧安達介紹)

1. 你記得八歲時在做些什麼嗎？2. 第七段中，他希望自己的照片能上報，最後，他真的如願被刊登出來了。你覺得這真的是他所想要的嗎？

3.如果你是那個開車經過的記者，除了拍照之外，你還會做些什麼？

1.找關係2.問問題、推論3.視覺化、綜合

※美夢成真核心概念：有句話說：人類因夢想而偉大。是的，夢想有多大，世界就有多遼闊

視野有多高，前途就有多寬廣。同學們，閱讀過這幾篇文章後，請你找出他們各自的優點，找出自己的優勢，勇敢做夢、努力尋夢，在不斷充實能力的同時認真圓夢！

單元名稱 篇名 題目 閱讀

策略美夢成真

19.超齡 讀前猜想：1.看到「超齡」這個題目，你想到什麼？

讀中預測：1.當你看到莒光隊獲得冠軍時，和題目「超齡」做聯想，你認為故事會怎麼發展？

讀後思考：1.當莒光隊被取消冠軍資格時，為什麼他們還跳起來歡呼？

2.如果你是莒光隊的隊員之一，你贊成林同學參加比賽嗎？請說說你的理由。

3.如果你是林同學，你會參加比賽嗎？因為自己的因素讓全隊被取消冠軍資格，你的感受如何？

策略四、推論—在閱讀前做預測策略四、推論—在閱讀中做預測

策略二、問問題—得到特別的訊息策略三、視覺化—把自己當作故事中的人策略三、視覺化—把自己當作故事中的人

20.永遠沖不倒的堤

1.阿公為什麼「望著河面流眼淚」？阿公為什麼堅持要築堤？

策略五、找重點—察覺主題、意見與重點

2.阿公的態度和「愚公移山」中的愚公，有什麼相同和不同的地方？

3.你認為作者贊不贊成阿公的作法？請從文章中的敘述，找出支持你的論點的理由。

4.你生活的周遭，有哪些人跟阿公的態度很類似？說說他們的情況。

策略一、找關係—文本與文本策略六、綜合—從主要想法中歸納策略一、找關係—文本與世界

21.風鳥皮諾查

1.這篇文章的主角有哪些？牠們「現在」分別是候鳥、還是留鳥？請舉文章中的敘述來證明。

2.環頸鴴的習性有哪些？請舉文章中的話來證明。3.「皮諾查」和「跛腳」分別遭遇到什麼事？他們是怎麼面對的？

4.如果你是「皮諾查」，你會選擇做一隻候鳥、還是留鳥？為什麼？

策略二、問問題--找尋答案策略二、問問題--找尋答案策略五、找重點--得到重要的資訊策略三、視覺化—把自己當作故事中的人

22.在壓力下茁壯

1.作者舉了許多例子說明「在壓力下茁壯」這個觀點，你印象最深刻的是哪一個例子？

2.哪些事情或情況會讓你感到有壓力？面對這些壓力，你是怎樣克服的呢？

策略二、問問題--得到特別的訊息策略一、找關係--文本與自己

23.洋基投手 王建民－我每一場球都想贏

1.文章中提到哪些王建民的輝煌記錄？

2.為什麼說，高英傑教練是改變王建民一生的人？高教練做了什麼？

3.王建民在追尋夢想的過程中，做過哪些努力？從文章中至少找出三點。

策略二、問問題--找尋答案策略五、找重點--得到重要的資訊策略六、綜合—從讀到的訊息做歸納

4.看了王建民的努力過程，你想對他說些什麼？ 策略六、綜合—形成新想法、意見

24.全方位創作藝人 周杰倫─東風不破

讀前猜想：1.你崇拜的偶像是誰？原因是什麼？你聽過周杰倫的歌嗎？你印象最深刻的是什麼？讀後思考：1.周杰倫用「好勝」形容自己，請找出文章中哪些地方在形容他的「好勝」個性？

2.文章中提到周杰倫很念舊，請找出一個例子說明。

3.根據文章的內容，你認為周杰倫成功的最大因素是什麼？請舉出例子說明。

4.如果你是周杰倫，你想對所有喜歡自己音樂的人說些什麼？

策略三、視覺化—用想像促進意義的獲得策略四、推論—基於文章線索下結論策略四、推論—基於文章線索下結論策略四、推論—基於文章線索下結論策略三、視覺化—把自己當作故事中的人

會聽鳥語的人【公冶長】 公冶長是古時候的一位賢人，不但是孔子的學生還是他的女婿。他有一

項別人沒有的才能，就是能聽懂鳥說話。「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮」典故由來

中國有一句俗諺：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」意即：三個才能平庸的人，若能同心協力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計策。這句話將諸葛亮作為智識的標竿，可見諸葛亮在中國人心目中崇高的地位。但這句話是怎麼來的呢？可從三國赤壁之戰流傳的稗官野史來略知一二！周瑜相約諸葛亮議事，並故意問諸葛亮：「水路交兵以什麼兵器為先？」待

諸葛亮回答說：「江上作戰以弓箭最為重要。」他便以軍中缺箭為理由，請諸葛亮監造十萬枝箭。其實周瑜是基於妒才的心態，因此想藉三天內造十萬枝箭這項「不可能的任務」順勢除掉諸葛亮。

諸葛亮聽了後也不緊張，帶著三個隨從到江邊察看，預料三天後將起大霧，於是想到了「草船借箭」的妙計，吳軍船隻可以乘濃霧靠近曹操水寨「借」得十萬枝箭，所以便告訴周瑜：「三日內若事情未成則甘願受罰。」 諸葛亮當天便叫三個隨從在二十艘小船兩邊插上草靶子，再以布幔掩蓋。三

個隨從完成以後，便向諸葛亮回報，還向諸葛亮提出想法：「軍師真是神機妙算不過若是以目前的擺設，可能會被看出破綻，曹軍恐怕不會輕易上當！」面對這樣的建議，諸葛亮想聽聽他們三人的意見，不過他們希望在第二天

晚上才讓諸葛軍師看，諸葛亮笑笑未加以駁斥，僅靜觀其變。第二天晚上，三個隨從安排妥當後便請諸葛亮到江邊察看，只見每艘小船

的船頭都立著兩三個稻草人，套上皮衣、皮帽，看起來就像真人一樣。諸葛亮看到這樣的設計，也不禁笑著說：「真是智者千慮，必有一失；一人

難敵三人之智呀！」之後，曹軍在慌亂中果然中計，萬箭齊發射向小船，諸葛亮也就輕輕鬆鬆

借到十萬多支箭，此即「孔明借箭」。由於那三個隨從是皮匠出身，也就出現「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮」的

諺語！

盧安達簡介：（我只有八歲~背景說明）盧安達面積為２６３３８平方公里，位於非洲中東部赤道南側內陸，

被聯合國列為世界最落後國家之一。總人口八百多萬，農牧業人口占全國人口的 92％。2004 年，因國際油價持續走高和國內部分地區遭受嚴重旱災，盧經濟增幅放緩。盧政府採取一系列措施，大力加強基礎設施建設，內引外聯、招商引資，宏觀經濟保持平穩運行。2003 年人口增長率為 1.1%，是世界上人口增長最快的國家之一。近年來，盧失業人口達110 多萬，失業率 30%，約 60%的人生活在貧困線以下。34.5%的盧安達人為文盲，59.6%的人只上過小學，3.9%上過中學，1.7%的人經過職業培訓，不足 1%的人上過大學。2000 年人口平均預期壽命 49歲，出生率為 4.6%，兒童死亡率為 13.1%，青年死亡率為 20.1%，產婦死亡率為 0.81%。66.4%能喝上飲用水。1994 年內戰導致 100 多萬人死亡，22 萬兒童成為孤兒，衛生醫療體系解體。經過多年努力，2001 年全國已有 358 家醫療機構恢復運轉。據盧衛生部宣佈，因1994 年種族屠殺而導致的心理創傷病人近幾年不斷增加，成為盧醫療系統面臨的主要問題。

1.吃飯包 劉丁財 老師時常告訴我們，坐在教室裡安安靜靜地享受午餐，不要端著飯包到處亂走。事實上，同學們很難規規矩矩地坐在位子上吃飯，總喜歡到處走走，翻翻其他同學的飯盒，惹起一串爆笑或爭執，有些家境清寒的同學，眼看別人飯盒帶的是大魚大肉，而自己卻是青菜豆腐，難免有一種自卑心理，當同學走過來，迫不及待地蓋上飯盒，好像把自卑緊緊地壓在裡頭……如果比較調皮的同學一定要掀開他的飯盒，立刻有「維護自尊」的行為產生，於是，一場爭執便免不了…… 如果帶飯包的同學，每個人靜靜地坐在位子上細細地咀嚼，便能咀嚼出父母親為這一個小小的飯盒所付出的愛心，更能體會出父母的辛勞和偉大，不論飯盒裡是大魚大肉或是青菜豆腐……

（與上段有關）主角從飯盒中體會出父母的愛心、辛勞和偉大，說說看，你從生活中的哪些事物，感受到父母的愛呢？

中午吃飯包，錢寶來端著飯包走來走去，炫耀自己帶的雞腿、香腸和魷魚，將走過我的身旁時，我急忙蓋上飯盒，不讓裡面的豆芽青菜跑出來，看看錢寶來的臉色，我好難過。爸爸流汗種菜，媽媽含笑

摘菜的情景，在我腦海裡蕩漾。突然，我打開飯盒，心裡替錢寶來難過，因為他吃不到帶著爸爸媽媽愛心的菜。 十多年前我念小學時，每天上學必須走半個多小時的路才到學校。每每看見同學的家人，在第四節的時候，送來熱騰騰的飯包，心中羨慕不已。總期望有一天爸爸或媽媽也會出現在走廊上。事實上是不可能的，我只知道父母親每天都很忙。有一次我為了搶秋千玩，中午索性不回家吃飯了。快上課的時候，母親提著一包東西，惶惶恐恐地到學校來。一見我在盪秋千，突然像洩了氣的皮球，整個人虛脫、鬆懈下來。 「你這個孩子，讓人擔心死了。」 我和母親在操場邊大樹底下吃粥，趁此機會向母親提出我要帶飯包的請求。母親愣了好久，最後才答應。因為讓一個十幾歲不到的孩子，在大熱天來回奔波，總是不好。 帶飯包的頭一天，我高興極了。雖然飯盒裡的飯是大鍋粥撈乾的，雖然帶的是鹹鹹的蘿蔔和鹹魚，老實說，我已經非常滿足了。班上帶飯包的同學看到我「突然」帶飯包了，蜂擁而來，想看看我的飯盒裡裝些什麼。一不小心，飯盒被他們掀開了，黑黑的鹹魚和黑黑的蘿蔔乾跑出來向他們打招呼。

主角飯盒裡的飯是大鍋粥撈乾的，如果不撈乾，直接將粥裝進飯盒裡，會有什麼問題嗎？如果一定要撈乾，為什麼不直接帶白飯就好了呢？

忽然有人大聲笑出來，有一位同學竟然隨口編一首「歪詞」，念了起來： 「劉丁財，沒錢吃好菜，配鹹菜；劉丁財，口袋仔埔埔，吃菜脯！」〈以閩南語念〉 當時，我兩耳發熱，狠命壓著飯盒，一眶熱淚差點兒滾下來。坐在旁邊原本已笑出聲的同學，發覺情況不對，馬上勸我「不要這樣」，還夾了一個荷包蛋過來……這一餐，我沒吃，整個下午餓著肚子。 後來，不斷地幫忙父母做事，體會出父母的辛勞，每天中午在學校吃飯時，心情總是很愉快的，也不管有些同學的好奇了。原先編歪詞取笑我的那個同學，雖然不再笑我了，可是常常端著他那豐盛的飯盒走來走去，四處炫耀。 這一、二十年來，在我家成長的孩子，個個都養成勤勞儉樸的習性，雖然不富有，卻活得非常愉快，非常踏實！

(文章選自《寫給兒童的好散文》小魯)

1.說一說，為什麼主角家中的孩子都能養成勤勞儉樸的習慣，並且

活的愉快踏實。2.想想看，在學校裡，你和同學是不是會互相比較呢？你們是比功課、才藝、身高、玩具或是受歡迎的程度，你喜歡這種比較的感覺嗎？為什麼？

3.你是不是也有一些不想讓同學知道的祕密呢？如果同學發現了你的祕密，你會如何處理與面對呢？

作者介紹：劉丁財，創作的文類以散文為主，文字中富含童趣，情景描述生動，或寫記憶中的鄉村童年，或寫島內的山海旅遊，或以食物為地圖，召喚出一幕幕由生活氣味交織成的圖景，有傳統的智慧，也有純樸的人生觀。

2.旗手 林良

我讀小學四年級的時候，有一天下午，父親來到學校裡來看校長。他跟校長談完話，走出校長室，正要回家，剛好我也下課了。我手拿陀螺，在走廊上奔跑，打算到操場上去玩一玩，看見父親迎面走來，吃了一驚。父親也看見我了。

我說：「爸爸，你怎麼到學校裡來了？」父親摟摟我，說：「今天有空，來看看校長。我跟他已經有好幾

個月沒有見面了。跑得那麼快，小心撞到人。在走廊上不能這樣跑，你忘了？好啦，我回家啦，好好兒去玩吧。」

能夠在學校裡看到父親，我心裡實在高興。又看到父親心情也很好，就趕快抓住機會說：「爸爸，我想吃麵包。」父親好像也很珍惜這一次的見面，就從口袋裡掏出一毛錢來，

塞給了我，說：「拿著吧，我沒有零錢。不要亂花。」學校的福利社，每天下午都有新鮮的麵包出售。那是吃西餐一定

要吃的小圓麵包。麵包店送來的時候，麵包還是熱的，一個個烤得香香的，叫人看了嚥口水。售價是五個銅板可以買三個，一毛錢可以買

六個。我平日都是花兩個銅板買它一個嘗嘗。現在有了錢，我就打算來個大手筆，一口氣買它三個吃吃。花了這五個銅板，我還可以剩五個銅板，應該不算是亂花。福利社由老師輪流管帳。店員由五六年級的學生輪值。我衝進福

利社，裡面早就擠滿了買東西吃的同學。我好不容易擠到最前面，掏出父親給的一毛錢來，對店員同學說：「三個麵包！」忙得額頭冒汗珠、面頰泛紅暈的店員同學，給了我三個麵包，並

且找給我「一毛錢又五個銅板」。忙亂中，她把我給的一毛錢硬幣當兩毛錢的硬幣看了。今天真是好運氣，我意外地遇到父親，意外地得到一筆一毛錢

的零花，現在又意外地得到店員同學多給的一毛錢。我從來沒有這麼「發財」過。猜猜看，文章中的主角會如何處理這筆意外之財呢？

（與下段有關）

一個讀四年級的小孩子，能夠一口買三個麵包吃，而且口袋中還有一筆總值「十五個銅板」的財產，這真是少有的事。我興奮得不得了。我打算一聲不響的走出福利社，到操場上去跑一圈。我會把快樂藏在心理，我不會告訴任何人。

一個四年級的小學生，總有許多想要吃的東西。想吃是想吃，但是沒錢買，吃不起，現在可好了，有了這「多出來的一毛錢」，想吃的東西都可以買來吃了。我想起每天放學回家都要經過的那家賣「炸蝦餅」的小店。多少日子以來，我一直想好好兒地吃它兩個，今天，這個願望也可以實現了。

我手拿三個小圓麵包，悄悄離開福利社的櫃檯，向外走了兩步。不知道為什麼，我覺得我的行徑有點兒像小偷。我心裡有些不安。「抓小偷」是我常常聽到的話。難道我真的想當起小偷來了不成？要是那個店員同學忽然想起了她找錯了錢，追過來找我把錢要

回去，我該怎麼辦？跟她說我自己也沒細看，這是騙人。如果硬不承認，那不是更卑鄙嗎？難道為了想「發財」，我就甘心去做一個被人瞧不起的人嗎？一個被人瞧不起的人會快樂嗎？我父親會喜歡一個這樣子的兒子嗎？難道我要讓父親變成「小偷的爸爸」？

我告訴自己：「不誠實！」想到這裡，我趕緊收住腳步，走回櫃檯，掏出多出來的一毛錢，

交給那個同學店員，說：「你多找給我一毛錢！」店員同學又驚又喜，說：「是嗎？是嗎？謝謝你啦！」我昂頭挺胸的走出福利社，交出了那「可怕的一毛錢」，我變得

很快樂。我差點兒變成一個偷偷摸摸的人，變成一個被人瞧不起的小

偷。現在，我不是了，我誠實，我是我自己！

猜猜看，故事發展到這裡，跟「旗手」這個題目有什麼關係呢？

那天放學以後，福利社結帳，那個店員同學把我的事情告訴了輪值的老師。輪值的老師把我的事情告訴了校長。第二天早上升旗的時候，校長表揚了我誠實的行為，而且叫去我擔任升旗的旗手。看看美麗的國旗慢慢升向空中，我告訴我自己：「我誠實。我不

是小偷。我是旗手！」(文章選自《寫給兒童的好散文》小魯)

1.為什麼故事中的主角稱店員同學多找給他的是「可怕的一毛錢」？在你的生活中，是否有類似「可怕」的事物呢？2.你贊成主角的處理方式嗎？為什麼？3.如果你是主角，你會如何處理這筆意外之財呢？

作者介紹：林良，曾經擔任國語日報主編、社長，現任國語日報社董事長，也是著名的兒童文學創作及散文作家。林良的文風獨樹一格，文字清楚易

讀，堅持使用簡明的文字書寫，筆觸詼諧幽默，讓各種年齡層的讀者都能被他的文字深深吸引。

3.戲棚下的日子 朱錫林我在農村長大，最快樂的時光就是戲棚下的日子。每逢慶典節日，可以

吃到平時難得一見的魚肉，或是鄰居分送的糕餅。在這一天，我們不用到田裡去幫忙，大人准許小孩子去看野台戲，有時候還特別給我們一塊錢或五毛錢。說一說，你最喜歡什麼節日？為什麼？節日當天你們會做哪些活動呢？

野台戲通常搭在廟口的廣場，必須和廟門形成一定的角度，神明才能好好欣賞。戲台和廟門之間，就是人們看戲的地方，有些人會搬來長板椅，坐著看。戲棚的四周有許多小販，賣捏麵人、糖葫蘆，還有夏天的冰棒、芋仔冰，冬天的「番仔豆」，這些都是常見的攤販，到了我讀國中的時候，還出現了一些套玩具瓷器圈圈的小販。

不管是歌仔戲或布袋戲，開鑼之前總要放一串鞭炮，來一段「扮仙」。這一段戲是專門演給神明看的，通常是某某神明誕辰，上天接受眾神慶賀，或者晉見玉皇大帝，奏明人間一切，希望人間風調雨順，五穀豐收，平安幸福。演完了這一段，休息三分鐘，才會演出一

些忠孝節義的故事。布袋戲除了歷史故事以外，還會有神奇鬼怪或者仙俠之類的故事。例如「六合三俠傳」、「雲州大儒俠」、「封神演義」等等。至於歌仔戲的演出，一般說來，比較接近歷史典故。布袋戲的放飛劍，我們稱它為「放劍光」，兩支飛劍在空中鬥來

鬥去，有時相碰還會放出火花。後台的音響師傅拿一支鐵鎚，不停的敲打火藥，發出碰碰的聲音。有時候歌仔戲和布袋戲打對台，他們不甘示弱，會吊鋼絲演出空中飛人。燈光音響也不輸給布袋戲，就看哪邊的觀眾多，哪個戲班就有面子。大人有時候給戲班一些賞錢，戲班就會放一串鞭炮，貼出一張紅紙表示感謝。野台戲的四周雖然有一些店舖，但是大多在一片綠野平疇之中。

稻穗成熟的時候，像一片金黃色的海浪起伏，好看極了。偶爾有幾個穿著入時的都市人從田間小路走過來，那是來吃拜拜，或者是找親友的。他們通常在戲棚下轉一圈就走了，不會待得太久。野台戲通常在黃昏散戲，輪值的爐主會請戲班的工作人員到他家吃一頓豐盛的拜拜。晚上七點多再來演夜班戲，到了十點鐘左右散戲，就得準備收道具，拆佈景，轉移碼頭了。

長大後，我在各種不同的地方，看過許許多多的表演，其中最難忘的，還是那一段戲棚下的日子。現在野台戲愈來愈少，想要重溫舊夢，也不大容易了。不過，我的腦海中還經常浮現「放劍光」的影

子，以及戲棚旁邊手工轉線搖曳生姿的模樣，三五成群的好友在戲棚下聊天的景象。原來在戲棚下不只看戲，還有那一份親切溫馨的鄉土情，以及充滿幻想的童年歲月。

(文章選自《有情樹》幼獅文化)

1.讀完全文，你覺得作者比較喜歡看布袋戲還是歌仔戲呢？你是從文章中哪些描述看出來的？

2.你曾經看過哪些表演？你最喜歡的表演是什麼？請說出兩個喜歡的理由。

作者介紹：朱錫林，著作包括《童心童語》、《親子作文》、《三段情》、《心靈的呼喚》、《演一齣生命的舞台劇》、《校園的春天》……等。朱錫林真摯的情感，隨筆尖自由揮灑，將心靈片段的投影，描繪成雋永的人生景致，透過童心看萬事萬物，流露清新、純真與美。

4.單車記 侯文詠講到腳踏車，我一直不明白為什麼小時候我有那麼勇敢的精神。

因為我愈來愈長大，還當了醫生，卻愈來愈怕死。我的第一次腳踏車經驗可以說是半哄半騙得來的。因為莊聰明的

數學作業抄參考書的答案，我威脅他如果不偷他哥哥的腳踏車借我，我就要去報告老師。報告老師在我們那個時代是很嚴重的事，一個小朋友隨便給人家報告一下，很可能老師大怒，功課要罰寫個五遍，一個晚上就完蛋，連卡通影片也不用看了。如果你像作者一樣想學騎腳踏車，可是你自己卻沒有腳踏車，你會怎麼做呢？

那個下午莊聰明把腳踏車弄到學校操場來的時候，我們足足想了好久。因為腳踏車對我們來說實在是太大了。另外我們還有一個很大的問題是，兩個輪子的東西為什麼能夠滾起來，不倒下去？頭一個問題我們很容易解決了，我們可以把腳穿越座墊前面橫桿下方，用一種很奇怪的姿勢一隻腳各踩住一個踏板。可是第二個問題顯然沒有那麼簡單。

「好了，現在怎麼辦？」我問。「騎呀。」莊聰明簡單明白地表示。「我才不要騎，我又不是笨蛋，那會跌倒的」「不會，你騎快一點就不會跌倒了。」「兩個輪子為什麼不會倒下去？」「人只有兩隻腳，也不會跌倒啊。」莊聰明可聰明了。「那你先騎騎看，會不會摔下來？」「好，可是你先抓住車子，讓我爬上去，然後用力推，有速度就

不會跌倒了。」我費了很大的力氣把他弄上腳踏車，用力一推───車子動起

來了，莊聰明攀在上面，像個快淹死的人掙扎了兩下，腳踏車就歪七扭八地栽得四腳朝天。地上揚起了一陣沙。他灰頭土臉地爬起來，抓住石頭就丟過來，被我閃了過去。「誰叫你推那麼慢？存心要害死我是不是？ 」莊聰明開始罵人了。自己笨還要罵人。「好，重新再來一次，這一次絕對快得讓你摔

死。」他拍拍身上的泥土，拉起了腳踏車，重新就位。「預備───，衝啊！」我幾乎擠盡了吃奶的力氣，把他往前甩

出去。

這次腳踏車可夠快了。「啊───」莊聰明大叫了起來。說時遲那時快，他從車上神奇地跳了下來，那腳踏車還一直跑，

一直跑，在大太陽下神氣得不得了，然後在我們驚訝的眼光中，「碰！」撞上了牆壁，自己死翹翹了。莊聰明拾起了一顆石頭衝動地回頭看我，愈走愈近，我也趕快

拾起一顆。「你不要激動，不要激動，這次又是什麼問題？」我們彼此靠近，

在一定的距離，做出要丟石頭的樣子。他似乎想說什麼，卻欲言又止，終於把石頭放下來。「好，現在換你騎，我來推。」狡猾的眼神浮現在他的臉上。老實說看到他身上的累累傷痕，我是又期待又怕受傷害。「為什麼腳踏車的發明人不把它發明成三個輪子呢？」我也開始

覺得不合理。我們把腳踏車推回來，車頭已經有點鬆動了，莊聰明不太有把

握地把把手晃來晃去。他說：「我想一定是為了不讓小孩子騎的緣故。」這次輪到我了，老天保佑。「等一下把腳踏車往草地的方向推，拜託，拜託。」「好啦，好啦，等一下一定會讓你很好看的，」莊聰明一邊說，

我一邊深呼吸，「預備───，衝啊。」很快我果然跌倒了，而且還跌在草地的外面。莊聰明很嚴肅地跑

過來，幫我拉起腳踏車。正當我覺得很感動時，他關心地問：「腳踏車有沒有怎麼樣？」我們的傷痕持續增加，不一會兒我們已經有氣無力地坐在草地

上了。「我覺得好像快要會了，可是我已經摔怕了。」莊聰明說。「我聽人家說，學腳踏車就是這樣，一直摔，一直摔，忽然有一

次就會了。」「可是我們這樣摔，要忽然到什麼時候呢？」「老師說失敗為成功之母。」我說。「那怎麼辦呢？」我靈機一動。「這樣，我們來猜拳。猜輸的人罰騎腳踏車一次。」說到賭博，好像興致又高了一點。我們開始猜拳，推來推去，傷

痕增加。一會兒猜拳不新鮮了，換成了跑操場一圈，跑輸的人罰騎腳踏車一次。這可好玩了，莊聰明摔車，我拍手叫好。我摔車，他歡天喜地地大叫。一會兒，又換成了爬樹比賽，然後是跳遠，又是比手力。到天快黑的時候，我們不但身上到處酸痛，大泡小泡，而且衣服破爛。全身髒兮兮地。

「碰───。」莊聰明又扎扎實實地摔了一下。我正準備拍手大叫時，他卻委屈地哭了起來。「嗚……，都是你，我現在弄成這個樣子怎麼回家？我一定會挨

打。」「失敗為成功之母啊，莊聰明。」「都是你害的，我本來好好的，來這裡摔了一天，回家又要挨打。

我為什麼會這麼倒楣？」他拍了拍身上的灰塵，「我現在去洗手，不管你說什麼，我今天都不要再騎了。」望著他的背影走向水池，我有一點難過。只剩下我一個人了，可

是我還不死心，我把腳踏車倚在欄杆上，自己一手撐著欄杆，一邊爬了上去。「最後一次了。」我告訴我自己。就在我用力一踩，把腳踏車推出去時，車子竟然動起來了，沒

有跌下去。「我忽然會了。」我高叫起來。「我會了！」遠遠莊聰明看到，也停止了哭泣。「真的會了。」他歡心鼓舞地跑

過來，追著腳踏車跑。「真的會了。」我一直繞著操場騎，要不是在車上，我一定高興得跳起來。我一邊想，莊聰明已經跳上我的後座了。「我們會了。」他大叫，

他早忘了他剛才說過的話了。夕陽愈來愈斜。不久我在暮色中看到我的妹妹走過來。「媽媽叫你回去吃飯。」「你看，我們會騎腳踏車了，你要不要上來坐？」莊聰明慫恿她，

「很簡單，妳只要跑過來，用力一跳，我會拉著妳。」小討厭受不了誘惑，一會兒就跑過來，蹦的一下跳上來後座，

讓莊聰明接個正著。現在一部腳踏車上一共有三個人。興高采烈地亂叫亂嚷。

天愈來愈黑。我們的興奮沒有持續多久，不久問題來了。「哥，我們怎麼下來？」「老實說，我還沒有學會。」「那你們以前怎麼下來的？」「我們用摔的。」「可是我不要摔。」「那我們再等一下，看看有沒有人來幫我們。」現在天色已經全面暗了下來，沒有人走過來，我們還在操場繞

圈子。小討厭終於忍受不了，她用尖銳無比的嗓音，全部的力氣大喊：

「救命───！」

(文章選自《淘氣故事集》皇冠)

1.你曾經為了什麼事做了很大的努力呢？努力之後的結果是什麼？你有什麼樣的感想？

2.請你幫他們三個人想個安全下車的好辦法吧！3.作者為什麼稱呼妹妹為「小討厭」呢？作者真的討厭他的妹妹嗎？

作者介紹：侯文詠，自小對寫作產生興趣，小學時期就曾經自行創辦班刊。進入醫學院就讀後，愛看電影的侯文詠，一年可以看上三百多場電影。為了持續寫作，他選擇麻醉科。後來侯文詠不斷推出溫馨小品，每一部都成為暢銷書。在妻子的支持下，目前侯文詠辭退醫療及教學的工作，專心於文學創作。

5.帶不走的小蝸牛 凌拂 阿吉要搬家了，從鄉下搬到城市。 爸爸、媽媽和阿吉忙著整理東西。爸爸說：「院子裡的盆栽都還沒整理呢！」 院子裡頭的植物可不少，有些是自己長出來的，有些是媽媽和阿吉種的。院子裡還有各種小動物，像綠繡眼、蝴蝶、螳螂，以及阿吉最喜歡的小蝸牛。 媽媽好捨不得那些植物，爸爸說：「新家有個陽台，就挑一些盆栽帶走吧！」 一旁的花盆上有隻小蝸牛伸出頭來。 「啊！小蝸牛。」阿吉忍不住叫著：「跟我們一起到都市去吧！」 爸爸說：「都市裡沒有適合牠的地方。」 媽媽說：「你想想平時都是在哪兒看到小蝸牛的呢？」 「在樹下，石頭下，還有院子裡有花有草有落葉的地方呀！」阿吉說。

「這就對了，蝸牛喜歡陰涼濕暗的空間，我們住的公寓哪有這樣的場所呢？」 爸爸說：「你還是把牠留下吧！」 媽媽說：「如果你愛牠，就不要帶牠走。」

（與上段有關）阿吉最喜歡小蝸牛，但是，阿吉的爸媽卻說：「如果你愛牠，就不要帶牠走…」你對這句話有什麼看法呢？你認為他們為什麼這麼說？你是從文章中哪些描述中看出來的？ 阿吉沒有帶走一隻小蝸牛，他心裡難過極了。 到了都市，媽媽忙著佈置家裡，陽台、茶几、浴室裡都放了盆栽。家裡有了這些植物，生動不少。但阿吉還是覺得生活中一下子少了好多同伴。 有天晚上，阿吉洗完澡，突然發現一隻小蝸牛靜靜的在牆面上爬行。阿吉大叫：「呀！牠一定是從花盆裡爬出來的。」 沒想到小蝸牛竟然會成為阿吉都市生活中的第一個同伴。 小蝸牛住在花盆裡，一整天連個影子也見不到。晚上有人洗澡時，小蝸牛被水濺到，就會出來，在花盆邊緣、磁磚牆面、浴缸……到處遊走。

有時候，浴室裡的盆栽被移到客廳，小蝸牛便在客廳桌上安靜爬行。 一天晚上，阿吉發現桌上多了一些碎碎的小紙團。 「該不會是小蝸牛啃的吧！小蝸牛怎麼會吃紙呢？」 第二天，大家真的發現小蝸牛拼命的啃紙。信封、電話單，盡是牠啃過的痕跡，連字都啃不見了。 爸爸說：「哎呀呀！這一張是我的支票呢！怎麼也被啃了一塊呢！」 媽媽說：「還好不是一百萬，否則一百萬就到小蝸牛的肚子裡去了。」 後來，阿吉切各種食物餵小蝸牛。番薯、木瓜，小小一片放在盤子裡。 阿吉最驚訝的是小蝸牛吃木瓜的姿勢。牠會懸空，或者倒吊而後翻轉。阿吉也學小蝸牛吃東西時的樣子。「哇！真是累人呀，吃不到呢！」 有一次，小蝸牛不見了。找啊，找啊，找了好久，哦！原來牠綴在桌布的一角，一動也不動。

怎麼了呢？把牠拿下來，看到殼口封著鱗膜，可能是太乾燥了吧？放回水盤一角，轉個身回來，牠又不見了。原來有了水氣，牠又開始移動了。 有一回，小蝸牛啃斷了蝴蝶蘭的花芽，那是媽媽心愛的盆栽。為了避免小蝸牛亂爬亂啃，大家決定讓牠住到一個固定的場所。 桌上有個水盤，媽媽在裡面養了兩個長滿青苔和蕨類的石頭，讓小蝸牛住在上面再好不過了。水盤裡注滿了水，那是牠的海洋和島嶼。 阿吉像巨人一樣，俯下身來，看小蝸牛安靜的挪移。 客廳裡的阿吉，對小蝸牛來說，像個遠方星系的星球。阿吉伸手輕輕碰一下小蝸牛的觸角，彷彿又回到了鄉下的小院子。 水盤裡的水會慢慢減少。 一天，阿吉發現小蝸牛躲到水盤底下的縫隙裡了。 雖然小蝸牛看起來移動緩慢，小小的兩座島嶼，對牠來說活動範圍也是不夠的呀！一有機會，即使涉水，牠還是喜歡擁有一個寬敞，不受拘限的地方。 於是，小蝸牛從牠的島嶼上向外爬，又爬回到牠原來的盆栽。

到了冬天，阿吉才知道，小蝸牛不只乾燥時不愛動，會在殼口封一層薄膜，連寒冷的時候也會這樣。現在牠把自己吊在桌腳的木框邊上，整整兩個禮拜一動也不動。 「小蝸牛不會有事吧！ 」阿吉好擔心，但也不敢去打擾牠。 當天氣回暖，春天來了，爸媽帶阿吉上山賞花。回到家時，終於看見小蝸牛探出頭來。「嘿！好久不見啦！」阿吉喜孜孜的說：「快來吃一片木瓜吧！」

有天早晨，阿吉在窗前澆花，一邊看著陽台上的植物。他發現葉子底下吊著重重的一團，是什麼呀？ 「唉呀！」阿吉大叫：「媽媽，還有一隻小蝸牛哩！」 那是一盆可以放在室內的植物，媽媽說：「就把它搬進浴室裡吧！」 多了一隻小蝸牛，就讓牠們住在一起，兩隻小蝸牛又會有怎樣的故事呢？阿吉洗澡的時候，總是在想著。想著想著，他不寂寞，小蝸牛也不再寂寞了。

(文章選自《帶不走的小蝸牛》遠流)

1.請將文章當中出現的動物名稱和植物名稱找出來，並分類記錄：動物：( )、( )、( )、( )、阿吉、爸爸、媽媽

植物：( )、( )、( )

2.文章中四處可見各種動植物名稱，你認為作者寫這篇文章的用意是什麼呢？

作者介紹：凌拂大學畢業後，前往臺 北縣三峽鎮 的有木國小教書。學校位於山中，附近野生動植物極多，喜歡山野生活的凌拂，很喜歡在這裡當老師。她貼近自然，也尊重自然，在山間教書的日子，她細膩的把全部心思融入自然。從教職退休以後，凌拂開始整理過往的鄉居經驗，出版一系列兒童繪本，呈現臺 灣 特有的生態以及民間生活景觀。6.下雨囉！───驚蟄驅蟻記 洪雅齡

「春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風雨聲，花落知多少？」這首詩是媽媽最早教我們背的唐詩之一。其中，我最喜歡「夜來

風雨聲」這一句。我喜歡晚上睡覺的時候下雨，雨滴「叮叮咚咚」打在屋簷上，那種不經修飾的固定節奏，是伴我好眠的催眠曲。我也喜歡窗口飄進來的風，裡面帶著雨的味道，一種新鮮而乾淨的味道，聞起來特別容易靜下心。

而春天的「夜來風雨聲」，又是一年四季中最棒的風雨聲。這時候

的雨不是夏天那種像千軍萬馬奔騰的大雷雨，而是綿綿細雨；整個晚上，都能聽到這種叮叮咚咚的規律聲音；而且春天一到，萬物爭先恐後的生長著，這時候「雨的味道」常帶有青草初抽芽時的新鮮味，特別好聞。

阿媽的氣象哲學

但是，每回我把這種美妙感覺告訴媽媽，媽媽總說：「吃米不知米價！」遇到下雨天，我可以優閒的躺在床上聽雨聲入眠，但是在鄉下務農的阿媽就會擔心雨下太多，剛種下去的作物會受不了。阿媽常說：「做田人，都是靠天吃飯。」所以，阿媽特別關心天氣的變化，而且還會預測天氣，預測的結果甚至比氣象局還準。就拿天上的雲來說，如果黃昏的雲像抹胭脂那樣漂亮，第二天包準會下雨；看見築巢在屋簷下的燕子飛得特別低，或在水塘邊發現許多蜻蜓在天空盤旋等，都是要下雨的前兆，阿媽就是用這些來判斷天氣的變化。

在阿媽的心裡，有一本氣象百科全書，除了能預測天氣，裡面還蒐藏著許多珍貴的知識，我們喜歡拿著農民曆上那些奇怪不懂的名詞問阿媽：「穀雨是什麼？」「白露是什麼？」阿媽對每一個節氣的名稱，那時天氣的特徵，都瞭若指掌。另外，裡面還珍藏著以前阿媽的

媽媽教過她的東西。其中，有一項令我們堂兄弟姐妹難忘的是：每年驚蟄時，我們會有掃蟻穴，驅趕螞蟻的活動。

跟著阿媽掃蟻穴

什麼是驚蟄呢？阿媽說：「天公打第一聲雷時，那些本來在『睏的』的動物都會

『醒起』。」所以我們要趁一年的這個時候，拿起掃把之類的東西，撢一撢，掃一掃那些蟻穴，嘴裡還要念著：「螞蟻洞，螞蟻穴，可以進，不能出。」聽說這樣，可以讓這年夏天不會蟻多為患。至於有沒有效，阿媽總是笑笑不回答，老祖先傳下的規矩，大家也寧可信其有，因為我們家裡的螞蟻實在太多了。

我記得有一年春天，我、妹妹和四個堂兄弟正在大晒穀場上玩著紅綠燈，就在我們跑得興高采烈，滿頭大汗的時候，突然聽到天上隱隱約約傳來「轟──轟」的聲音，我們好奇的抬頭看著烏雲聚集的天空，心想：該不會要下雨吧？這時，又看見阿媽拿了一些用菅芒花編的掃把，站在屋簷下叫我們：「要下雨了，你們不要再玩了！走，趁還沒下雨之前，跟我去找螞蟻穴，用掃把在洞口撢一撢，這樣螞蟻就不會那麼多了。」

哇！找螞蟻洞吔！今年掃蟻穴，驅趕螞蟻的活動就要開始了。我們六個堂兄弟姐妹，開心的拿著掃把，跟著阿媽進屋去找蟻穴。阿媽指揮著我們去掃幾處夏天螞蟻常會出沒的角落。我們這裡掃掃、那裡撢撢，跟著阿媽念著咒語：「螞蟻洞，螞蟻穴，可以進，不能出。」但是我們沒有看見什麼蟻穴，連半隻螞蟻都沒看見。這時候，小堂弟偷偷跟我們使了一個眼色說：「我們不要掃這裡了啦，我們去園子裡，我知道那裡真的有螞蟻洞，我們去那裡趕螞蟻。」於是我們趁著阿媽正在專心念咒語時，躡手躡腳的溜出家門，直奔菜園子。頭頂上有春雷在轟隆轟隆的響，讓人既興奮又緊張，我們跟在小

堂弟身後，在菜園裡東奔西跑的尋找蟻穴。完全忘了菜園裡的小白菜是前幾天才種的，現在剛發芽，禁不起十二隻腳的踩踏。

菜園子裡的螞蟻

「找到了，你們看這裡。」小堂弟高興的大喊，我們順著他的手指看過去，發現菜園子旁的大樹下有許多小洞，每個洞口旁都堆了一顆顆的小土粒，像座小丘似的，看來是挖這些洞穴時留下來的。小堂弟從手上的掃把中抽出一支菅芒花。伸到其中一個洞穴裡，上上下下左左右右的掏了幾下，本以為會有許多螞蟻爬出來，大家拿著掃把在旁邊嚴陣以待，但是洞口什麼動靜也沒有。小堂弟又換了一個洞穴，

還是沒有。再換一個……眼看著每個洞穴都試過了，卻連一隻螞蟻也沒看見。

大堂哥不死心的又去用寶特瓶裝了一罐子的水，往這些洞裡頭灌，他說：「用灌蟋蟀的方法試試看。」我們六個人聚精會神的蹲在樹下，雙眼緊盯這些小洞，只見小洞先是慢慢冒出一連串的小氣泡，大家興奮的大叫：「快出來了！」但是這些泡泡只是出現一下子，接著就剩下咕嚕咕嚕的進水聲，眼見大樹下已經快水淹成災了，這些洞口依然什麼反應都沒有。「會不會還沒睡飽哇？」「還是牠們早就搬家了。」「算了啦！再找另外一個啦！」等了老半天，我們在一旁想要放

棄了。突然，站在最外圍的妹妹驚恐的大叫：「啊──啊──好多螞蟻呵！」我們順著她的目光往後一看，哇！

我的媽啊！我們身後全是螞蟻，怎麼會這樣呢？明明螞蟻洞都在樹下呀！難道牠們全醒了！我們四處搜尋牠們從哪裡來？只見螞蟻像泉水般一直湧出，先是占滿了整個大樹下，漸漸的延伸到菜園子，看來這些螞蟻都是同一國的螞蟻，樹下只是這個王國的一部份，樹底下的螞蟻發現水災，就逃往別的出口，邊逃還邊通知大家，於是

整個菜園子的螞蟻都逃離了他們的地下王國。現在，菜園子裡到處都是黑黑的小螞蟻，像極了會移動的黑芝麻。看著螞蟻越來越多，我們嚇得不知道怎麼辦，只好扔下手上的掃把、罐子，狼狽的逃出菜園子，邊跑還邊叫：「阿媽！阿媽！你快點來啦！菜園裡都是螞蟻啦！」

只見阿媽慌慌張張的跑出來，我們七嘴八舌的跟阿媽說菜園子的慘況，最後，乾脆拉著阿媽到菜園子。阿媽看著被我們踩得東倒西歪的菜苗和滿地亂竄的螞蟻，說了句：「你們這群猴仔啊──」這件事情的結局其實滿慘的：我們六個人被罰站在屋簷下，聽著

春雷聲，看著春雨下，反省犯了什麼錯。媽媽在一旁不停的數落我們：「你們這些孩子，怎麼不多替別人

想想。你有家，螞蟻也有家，如果有人對你家先是一陣天搖地動，接著是大水成災，你會不會害怕？『第一個春雷響的時候，掃蟻穴趕螞蟻』只是一種象徵儀式，沒有真的叫你們去破壞螞蟻家。『上天有好生之德』這句話一定要懂，更要牢記在心。還有，阿媽不是說過了，春雷響過之後，冬天睡覺的動物漸漸會醒來，你們這樣亂灌水到洞裡，萬一灌到蛇洞，跑都來不及呵！」

我們一聲不吭的乖乖站在角落，聽媽媽訓話，看見春雨一絲一絲的一直下，心中越來越後悔，也越來越不安，我們害了菜園子裡的螞蟻「家破蟻亡」，不知道牠們現在能不能找到一個地方避雨？不知

道牠們能不能躲過這場春雨，重新建造家園呢？菜園子裡的螞蟻──對不起，我們錯了！

（文章選自《小作家月刊》106 期）1.一年當中，什麼時候要進行驚蟄活動？進行驚蟄活動時，需要哪些工具？說什麼話？驚蟄活動的目的是什麼呢？

2.作者對螞蟻穴做了什麼事？導致什麼樣的後果呢？3.在你的家中，是否也有類似特別的傳統習俗呢？請與大家分享。作者介紹：洪雅齡，榮獲第九屆陳國政兒童文學獎兒童散文類新人獎。喜歡聽故事、寫故事、畫故事和悠遊於大自然中，對兒童文學創作有極濃厚的興趣。曾經擔任四年小學老師，分享故事是她和小孩相處時的重要事情，一直為孩子們寫故事是她的目標，《祕密箱子》是她的第一本正式出版品。7.玩出大能力 許芳菊 給孩子玩的空間、玩的時間、好玩的學習課程、重視玩的價值……，當今各國教育的新方向，紛紛重新將「玩」，當做是一個重要的關鍵。玩，為什麼現在變的這麼重要？不會玩，會發生什麼問題？（缺圖）

玩的定義 一九九○年聯合國人權憲章，就提出遊戲權是兒童人權的一部份。 玩，不僅為了讓孩子開心，更是孩子在身心發展上，必要的滋養。 教育家蒙特梭利、皮亞傑都曾說過：「玩，就是孩子的工作。」 愛因斯坦也說：「玩，是最高深的研究。」 玩，雖然很難有具體的定義，但從教育學家、心理學家、兒童行為研究者的探討中，可以發現：玩，是一個自我選擇、自我創造、自我引導的過程，它有主動性、有趣、學習發生於無形之中、參與者樂在其中的特質。玩，有助於引發對學習的熱愛、好奇和動機。玩為什麼重要？中國傳統上有「業精於勤，荒於嬉」的觀念，對於「玩」多半採取

貶抑、負面的態度。但是愈來愈多研究發現，「玩」，對於孩子各方面能力的培養、人格發展、知識學習上都有許多正面、重要的影響。二○○七年，美國北卡羅來納大學的一項研究發現，幼兒時期

玩得比較足夠的孩子，到了五歲，他們的智力要比對照組的孩子高出許多。從一九八○年代以來，許多研究都發現，有較多機會自由玩耍的孩子，比沒有機會自由玩耍的孩子，在問題解決能力上更優秀。許多研究顯示，有較多機會玩耍的孩子，在體能表現上更靈活、

更健康。

在遊戲中，孩子學習如何整合他們的想法、印象、感覺與經驗，他們在遊戲中創造了屬於他們的世界，並於他人分享。尤其在自我引導的過程中，讓孩子感受到自己的能力、產生自信心。

玩有助於 8種能力的培養一. 社交能力

玩，可以發展孩子的社交技巧。在遊戲中，孩子是平等的，即使在家中是小霸王，到了遊戲場上，孩子必須遵守規則、自我控制、排隊、禮讓，否則就沒有人要跟你玩。

二. 問題解決能力不論是嘗試把積木堆成想要的樣子，或是在遊樂場裡，遇到不明白的問題，孩子都需要想辦法解決，才能讓遊戲繼續。這個過程運用很多孩子平常學到的知識、認識的東西。在遊戲中，提供了孩子練習新技巧的機會，也讓孩子能夠不斷強化之前的學習。

三. 語文能力孩子第一次開口想說話，或想認字，通常是在玩的情境下發生。你可以看到孩子辦家

四. 創造力在玩耍中，孩子可以隨心所欲的發揮想像力。只需要一點點小道具，就可以創造任何

家酒遊戲中，隨口編出台詞，或是拿著填充玩偶，假裝在說故事。語言與說故事的能力，為將來讀寫的能力奠定了重要的基礎。

假想的劇情、場景。孩子會創造自己的玩法，就算沒有道具了，他們都可以想出辦法，用不同的東西自己製造玩具。

五. 主動學習的能力玩，是由孩子的熱情興趣所主導，當孩子投入在自己所選擇，而且有興趣的活動中，學習是主動、專注的，而且會帶給孩子自信、有能力的感覺。

六. 冒險能力所謂的冒險，就是要讓孩子跨出他的舒適區到挑戰區。玩，提供了孩子冒小小風險的機會，以及面對錯誤接受懲罰的機會。透過冒險，可以讓孩子學會獨立、做決定、負責任。

七. 抗壓&復原力在遊戲的過程，小朋友會經歷成功、失敗、開心、驚嚇的經驗。這次輸了，下次還有贏的機會。在遊戲中，孩子情緒得

八. 團隊合作的能力透過玩，可以創造良性競爭，學習跟自己比、跟別人合作，在找玩伴的過程中，尋找共同成長的活動。

到紓發，有助於提升他們面對壓力與從挫折中復原的能力。

把握均衡原則，不怕玩過頭 透過玩，孩子提升了面對當前世界最需要的能力，但面對課業競爭壓力，到底在學業與玩耍之間要如何拿捏？如何才能玩得好又學得好？台北教育大學教授張世宗提出了很重要的均衡原則，他認為玩和學是平行的雙軌，互不取代，相輔相成。ㄧ個人的學習管道包括：教、玩、習。教是被動的、習〈指習慣〉是自動的，玩則是主動的，「要把握教、玩、習三者平衡，才是最好的學習。」 玩，有助於孩子人格成長與各種大能力的培養，但台灣社會是否提供了一個好的環境讓孩子去玩？是否有足夠的時間讓孩子去玩？孩子都在玩什麼？不會玩，造成他們哪些後遺症？為了了解這些問題，《親子天下》特別針對國小五年級和國中二年級的師生，進行了一次大調查，結果如下〈表一~表八〉：表一、你最常在哪裡玩？（學生回答）表二、休閒時，你最常做什麼？（學生回答，可複選，最多三項）表三、你認為學校給學生休閒活動的空間是否足夠？（老師回答）

表四、你覺得學校的休閒遊戲空間足夠嗎？（國中學生回答）表五、你覺得體育課程的時數是否足夠？（老師回答）表六、你覺得學校體育活動時間足夠嗎？（學生回答）表七、你覺得好玩的課程是要做到？（學生回答，可複選，最多三項）表八、你喜歡老師用什麼樣的方式上課？（學生回答，可複選，最多 三項）

（文章選自 2008 年 8 月《親子天下》創刊號）

讀後思考：1.從圖表中可以看出大部分的小朋友休閒時，都在什麼地方從事什麼樣的活動？

2.根據表 5、表 6 的統計，你認為體育課的時間足夠嗎？請提出數據說明。

3.請你從表 7、表 8中，找出至少三種小朋友認為「好玩的課」的共同特徵。

4.請從文章中找出三個理由說明「玩的重要」。5.你喜歡玩嗎？文章中說「玩要根據均衡的原則。」依據你自己的情況，請說出怎樣玩才是符合「均衡原則」。

作者介紹：許芳菊，美國威斯康新大學新聞研究所碩士。現任親子天下總主

筆。她說：最難忘的經驗是參與《康健雜誌》、《親子天下》的創辦；最快樂的事是陪伴兩個兒子成長；最關心且希望的是台灣的孩子都能獲得最棒的教育；最喜歡的地方是宜蘭羅東，也是她目前居住的地方。

8.遠足到格蘭切斯特 桂文亞

格蘭切斯特是英國劍橋一個古老的村落，也是劍河源流的所在地，著名的抒情詩人拜倫常到那兒去玩，據說，上游的拜倫潭就是因此而得名。十月，秋天的腳步已悄悄移向劍橋，我決定步行到格蘭切斯特，

做一次悠閒自在的「探險」。沿著健行小徑往登平頓路走去，兩旁的行道樹已經換上新裝，黃得燦爛，也紅得炫目。

在劍橋，有很多專為行人設計的小徑，當你漫步其中，彷彿走進一座神秘的森林，兩旁巨木林立，無聲的陽光穿越蒼綠的葉叢，把光明帶進幽暗的樹林裡。

林子裡落滿一地不知名的咖啡色果實，圓圓亮亮的，像打了蠟的栗子，看起來香香脆脆的，真想好好咬上一口。就在撿拾把玩的時候，迎面走來一個穿著運動鞋的中年胖先生。「請問，這是哪裡啊？」樹林愈走愈遠，還真有點怕迷路了。「你要去哪兒啊？」他反問。「格蘭切斯特！」「啊！有紙、筆嗎？我畫給你看！我每天都到那兒逛一圈呢！」胖

先生很熱心的說。取過指示圖，道謝之後，我們分道而別，心情也輕鬆不少。

轉出林中小橋，眼前豁然開朗，左邊仍是一排高聳濃密的樹牆，右邊則是一望無際的田野。出秋亮麗的陽光，曬出了翻新泥土的新鮮味兒，翻新泥土在耕耘機的操作下，形成漂亮的弧線，像是被梳理過的巨人髮辮。

我就在田徑小路往草地上一坐，打開背包，取出一個紅豔豔的大蕃茄吃了起來。

我邊吃蕃茄邊弓著背曬太陽，見不遠處走來一條大黑狗，後面跟著，是他的女主人。我對大黑狗招招手，對它的主人笑一笑。大黑狗皺皺鼻子，從身邊錯過，長尾巴也掃過我手裡的蕃茄。

走出這片田野，是一條公路。記得出外旅行時，爸爸叮嚀我：「鼻子底下一條路。」意思是：「一張嘴，不怕問。」所以，分不出東西南北的時候，我就指著胖先生提供的簡圖問路上的行人：「格蘭切斯特怎麼走？」知道的人，總是很親切的指點去向。將近走了兩個多小時，終於找到了這做寧靜純樸的小村莊。這兒

房屋的建築形式果然特別，房子多有一個低低大大的屋頂，屋頂是用墨黑色的稻草編織成的，外圍罩著一層細密的鐵絲網，頂上矗立著高高的黑煙囪，其中有一排房屋，雪白的牆面配上鮮黃色的窗框，顯得格外鮮明搶眼。就像欣賞彩色畫片似的，心裡不斷讚賞著這些活似童話屋的都鐸

式古老建築和鄉村農舍，並且仔細的拍下照片。只是，美麗的劍河源流，在哪裡呢？我還不曾找到。

（文章選自《寫給兒童的好散文》小魯）

讀後思考：1.請依照作者行走的順序，將所看到的景色列舉出來。你對作者描述的哪一段最感興趣？為什麼？

2.請問作者為什麼要到格蘭切斯特去遠足？他對這次遠足有什麼期待？

3.請問，你有遠足或旅遊的經驗嗎？你對遠足或旅遊會有什麼期待？請你想一想，依照這篇文章的作法，將你的旅遊軌跡列舉出來。

作者介紹：桂文亞，1949 年生於臺灣。代表作品有：《思想貓》《班長下台》《感

覺的盒子》《二郎橋那個野丫頭》《長著翅膀遊英國》……。在沒有繪本

的年代，桂老師就以他的童年生活，編成許多有趣、自然又真實的生

活故事，當成他兒子的床邊故事。

9.三個臭皮匠 王文華 秋日和風習習，吹拂著小安城的布招，隨風揚起啪啪的聲響，金色的陽光粉金似的灑在城牆，好一幅安靜的美景，若不是軍務在身，司馬大將軍還真想高歌一曲。 怪就怪在那片安靜，司馬大將軍領著百萬大軍，個個鮮衣怒馬，旗幟翻飛，照理來說，敵人聞風而逃都來不及了，小小一座小安城，既沒有厚實的城牆可擋，又沒有高深的壕溝可護，怎麼會這樣這般安靜？就叫他丈二金剛摸不著頭緒。 司馬大將軍的百萬雄師，圍在小安城四周，真個是團團包圍的姿勢，就算是城裡想要抵抗，這會兒也該刀槍出鞘；若要投降，在他們還沒到達前，那就該舉起白旗，可就怎麼透著古怪，不聲不響叫

「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮」典故由來中國有一句俗諺：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」意即：三個才能平

庸的人，若能同心協力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計策。這句話將諸葛亮作為智識的標竿，可見諸葛亮在中國人心目中崇高的地位。但這句話是怎麼來的呢？

在三國赤壁之戰流傳的稗官野史中指出：在諸葛亮、周瑜鬥智的「草船借箭」的妙計裡，有三個隨從曾在諸葛亮設計的二十艘小船的船頭上提出想法，即每艘船船頭都立著兩三個稻草人，套上皮衣、皮帽，看起來就像真人一樣，就更不會被曹軍看出破綻。之後，曹軍在慌亂中果然中計，萬箭齊發射向小船，諸葛亮也就輕輕鬆鬆借到十萬多支箭，此即「孔明借箭」。由於那三個隨從是皮匠出身，也就出現「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮」

的諺語！

人不知所以。 想想這一個多月來，和諸葛村夫幾場仗打下來，司馬大將軍可真對他佩服，明明蜀國的各種物資、人力，遠遠比不上魏國，但在他的帶領下，還不是和魏國打個平手，要不是最近這幾場小勝仗，勉強替他的老臉掛上了，否則怎麼有臉回去面見皇上？ 好不容易這回把諸葛村夫逼進了這一座城，也從探子回報中得知，蜀國的主力部隊早溜了，打下小安城，該是手到擒來的事兒，可這會兒，這陣仗，古怪得叫人不知如何是好？ 司馬大將軍脫下頭盔，猛力的搔頭，越搔越癢，對面的小安城城門大開，城樓上還飄下一陣陣的樂聲，在這個肅殺的早晨，刀嗆馬嘶的當頭，隱隱可以聽出是那首，他平日最愛的「高山流水」。 「這這……」司馬大將軍的頭越發的癢了起來。 他一個人驅馬前進，小安城門口有幾個人在那兒安靜的打掃，城樓上不就是他日思夜想，非除之而後快的諸葛村夫嗎？只見諸葛村夫左手輕搖羽扇，右手撫著一把古琴，兩旁立著書童，在大軍環伺下，他還好整以暇的焚香撫琴，一曲「高山流水」錚錚琮琮的響著。 若在平日，他早就擊節大叫一聲「好」，可是現在太怪異了，聽人說諸葛村夫無所不精，今日一聞果然名不虛傳。 「連音樂彈得都比我好」他陶醉在樂曲中，直到他的小兒子司馬爽

說：「爹爹，你看我們要不要直接攻進去？」 攻進去？司馬大將軍從樂曲中醒來，他想了一想，以諸葛村夫平日的詭計多端，這擺明了是個陷阱，「哼！諸葛村夫，你以為我又會上當？」司馬大將軍把馬拉回軍隊前，他志得意滿，一副胸有成竹的模樣。「來人呀！有請三位謀士。」 大軍帳後出來三個人，司馬大將軍撚鬚微笑，出發前他特地帶了這三位謀士，這個當頭可解決了這燃眉之急了。 他摒退左右，微笑道：「三位先生，養兵千日用在一時，請三位仔細研究，面對這諸葛村夫這會兒在弄什麼玄機？」 那三位老兄原本在長安城剝牛皮製皮衣，無緣無故為司馬大將軍的部下強押充軍，幾天不見天日下來，原本以為命都沒了，沒想到來到大軍帳中，這司馬大將軍既不打又不殺，還一個勁兒的陪著笑臉，全把他們三個人當上賓看待，他們提了幾天的心這才稍稍放了下去。 這為首的陳英聲音中還透著顫抖，他先聽了個來龍去脈，才吁了好大一口氣說：「我看這可能是諸葛村夫的計謀。」他平日殺牛剝皮，忙得連誰是諸葛村夫都不曉得，只好含糊的說。 留著一臉鬍子的王禾，見陳英如此說，深怕功勞全被他搶走，也急著說：「對呀！一個大大的計謀。」

司馬大將軍笑得更謙虛了：「是個什麼樣的計謀？」將軍態度之恭謹，自從他的老師過世後，就再也沒有那麼謙卑

過，這下子簡直把他們三個渾身散發出牛皮惡臭的製皮匠當老師看待了。 「我看有伏兵喔！」一直沒聲響的李四說。 「不對！是諸葛村夫故弄玄虛，我看這壓根是座空城。」王禾說。 「城是空城，卻也有伏兵。」陳英卻另有一番「高見」道。 三個人在大軍帳內喋喋不休，渾然忘了這是百萬雄師之前，就只見那大元帥越發恭敬。 「那到底是該攻還是不該攻？」司馬大將軍臉上的笑容漸漸消失。「攻。」王禾說。 「退。小心有詐。」陳英說。 「我說先佯攻，再退才好。先觀望一陣子比較保險。」 三個人原本還攝於大軍之威，這會兒為了要在司馬大將軍之前立下功勞，全是扯直了喉嚨嚷，到了最後，爭論不下，乾脆扭打成一團，原本在一旁請益的司馬大將軍這下子也只好大喊一聲：「都給我住手。」 平日他一呼百諾，可是這三個人不在軍中任職，打出性子了，管他天王老子也不怕，那王禾還說：「你叫什麼叫，有種也下來打打看，

看誰厲害？」 「可惡！」司馬大將軍脫下頭盔，摘下佩劍，一個箭步衝著王禾的胸口，來個黑虎偷心，一拳打得王禾哇哇大叫。王禾反手一拳當場賞司馬大將軍一個「黑輪」。這下子四個人打得難分難解，真是比百萬人的陣仗還要來得精采萬分。 打了不知有多久，大軍帳外的人眼看著小安城上的孔明把一首「高山流水」彈完了，他在城樓上緩緩的下來，那幾個打掃城門的人關了城門，還臉露微笑的對他們擺擺手，可就是沒人敢追。 司馬大將軍治軍嚴謹，沒有他的吩咐誰敢入帳，但是帳內喊打喊殺的聲音卻叫眾軍面面相覷。 「父親，要不要追？」司馬爽在帳外高聲問道。 帳內還是一片混亂？「追！」「不追！」「我說追！」「我說不追！」偶爾還夾雜著幾聲唉喲唉喲的聲音。 司馬爽又等了許久，終於鼓足了勇氣，掀開了帳門，他卻看到司馬大將軍和那三個長安城禮聘而來的謀士正在地上扭打。 「父親！」司馬爽說。 「等下再說，等我把他們三個教訓一番。」 「父親！」 「你。」司馬大將軍正要回話，冷不防陳英一個正中直拳打得他滿

天雪花，「唉呀！」 大將軍被打！司馬爽連忙派人把他們四個人分開，這會兒他才有空對著司馬大將軍說：「父親，諸葛村夫走了！」 「走了？怎麼可能？」 「我才派人去探過，城是座空城，整座城大約不超過一千人。」 「那你怎麼不去追？」司馬大將軍邊摸著傷口，邊罵人。 「我們是想追，可是沒有你的命令誰也不敢去。」 司馬大將軍回頭看看那三個全身抖成一團的臭皮匠，他搔搔腦袋：「不是說三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，怎麼這三個臭皮匠加上我，還是鬥不過這諸葛村夫？」 那三個長安城裡特地請來的皮匠，從此就留在司馬大將軍的身旁，每當要和孔明鬥志時，他就把三個人叫來看一看，避免再上了孔明的當。

而諸葛亮呢？他是邊走邊笑，這三個臭皮匠勝過一個諸葛亮的傳言，還是他自己派人去洛陽城裡散布的，你說，他怎麼會不想笑呢？（文章選自民生報 2000 年兒童文學徵文短篇小說組入選作品）

讀後思考：1.請問司馬大將軍為什麼不敢進攻？

2.請問這三位謀士原本是做什麼的？對於行軍打仗了解嗎？你覺得司馬大將軍問他們意見有沒有用？為什麼？

3.請問這篇文章要講的主旨是什麼？4.請你想一想，在生活中，你有沒有碰過像司馬大將軍這樣進退兩難的困境，那時你是找誰一起商量呢？請問你找的是臭皮匠，還是諸葛亮？

作者介紹：王文華，台東大學兒童文學碩士，南投育樂國小教師。曾獲牧笛獎等兒童文學獎項，著有《烏龍路隊長》、《可能小學歷史任務》等童書。在台中縣海邊成長，南投縣埔里長住，熱愛閱讀、攝影及玩陶。

10.請聽偶說 廖炳焜 這一次我又飛出去了，飛得比上一次還遠。 我「咚」一聲跌落在屋外馬路上，還來不及喊痛時，又看到了兩個人影，從那個斑駁的門飛了出來。我認出來是我的紅粉知己，崑崙劍女──柳映月；還有一個是我的死對頭，千面妖魔──邪靈魁。 哪有人吵架是這種吵法的！起床見面就吵，晚上就寢前又吵；吃飯吵，不吃飯也吵！和我們這些「江湖人」比起來，阿龍師和阿龍嬸這兩個老前輩，這種鬥法太不乾脆了。像我──雲山浪子七絕刀，每次和邪靈魁決鬥，不管誰勝誰敗，決不囉哩巴唆，約好下次決鬥的時間地點就是了。誰要是失信毀約，誰就是龜孫子。我真不懂，我們這些俠客、俠女或是妖魔鬼怪，都是阿龍師和阿龍嬸一手調教出來的，為什麼連這一點規矩他們都忘了。 忘了？或許吧！他們都忘了！因為我和邪靈魁已經好久好久不曾決鬥了。 記得我和邪靈魁最後的一場硬仗，是在「枯血之城」，為了救出困在城裡的義士，我使出了最後一招「奪命七刀」，對上邪靈魁的「鎖命妖指」，可說是殺得風雲變色，日月無光。阿龍師為了這場天后宮的聖誕大戲，把佈景全部翻新，光是搭建一座「枯血之城」就軋下了上萬元的成本。可是那天晚上，台下就只有三個打哈欠的老人、兩個

追逐的小孩，還有一隻趴在戲臺下閉目養神的老狗。 面對台下的淒涼，我感覺阿龍師操弄我的「七絕刀」已經沒有勁道，邪靈魁的「鎖命妖指」也完全失去了霸氣。我身旁的柳映月按照劇本，這時應該溫柔的叮嚀我：「雲郎，你可要小心這魔頭的『鎖命妖指』啊！」誰知阿龍嬸舉著柳映月，竟然信口說出：「趕緊打完，卡緊收場啦！」 天啊！氣質高雅的崑崙劍女竟然說出這麼粗魯的話！這是在媽祖娘娘前面的公演呢！怎麼可以叫我們兩個大角色隨便打一打！她難道都不顧這個團的名聲了！再怎麼樣，「賢武閣」的布袋戲在臺南縣也曾紅遍半片天啊！ 我看到阿龍師轉頭，「＃％＆￥……」的回了阿龍嬸，狠狠的瞪她一眼。 阿龍師的招牌戲──「七絕刀大破枯血城」就這樣草草結束。 其實，阿龍師只要乖乖的聽阿龍嬸的話，去擺個攤子賣個鹹酥雞或是泡沫紅茶什麼的，阿龍嬸那張大嘴巴就不會對著他哇啦哇啦了。可是，話說回來，這也是我們最不想見到的情況，阿龍師真要是去賣泡沫紅茶了，我們這幾個不都要被關進箱子裡，永遠沒有重見天日的機會了！至少，他們現在偶而還會把我們翻出來舞弄一番，讓我們透透氣啊！

「我們今暝就躺在這外面凍露水嗎？」邪靈魁說話了。 「雲郎，我可不願意在這裡過夜。」柳映月也對我嗲起來了。 「嗯……嗯……」我一時不知道怎樣回答。在戲裡，我是個飛簷走壁，來去無蹤的大俠，可現在我沒有了阿龍師，已經是寸步難行，更別說要拯救別人了。 這阿龍師今晚是怎麼了？以往和阿龍嬸吵過，就會出來把我們撿回箱子，這回會不會喝酒喝過頭，進了房間倒頭就睡著了？呼！我寧可在戲裡轟轟烈烈的戰死，也不願意讓那些不長眼睛的輾斃在街頭。 「這……我們就再等一下吧！」我只好這樣說。 就在這時，我聽到一陣急促的腳步聲，快速的接近我們。 「注意！來者有兩人。」我發揮了天生的靈敏度。 「嘿！小胖，你看這裡有三尊木偶。」 我感覺到頭部被人拎了起來，跟了阿龍師那麼多年，從來沒有被這樣粗魯的對待過！ 嚇！原來是一個瘦排骨，「還不放手！」我大喝一聲，他竟沒聽到。 我轉頭看到邪靈魁和柳映月，也被人從耳朵拎了起來，那醜樣子真會笑破我的肚皮。 「喂！我是轟動武林、驚動萬教的邪靈魁哩！」邪靈魁大叫，但是

誰理他呢！ 這時，一張胖嘟嘟的臉蛋湊近了我，把我翻轉了好幾遍，說：「這是個好人。長得蠻好看的。」嗯！這算是句人話嘛！ 「這個女生也不錯，另外這個就太醜了，還長了兩支獠牙呢！」那個瘦排骨說。 「什麼！太醜？我只准你說太恐怖了！」聽到邪靈魁大聲抗議的蠢樣，我忍不住又笑了。要是在戲裡面，這兩個早就死在邪靈魁的「鎖命妖指」下了。 瘦排骨又說：「可能是沒人要，把他們丟在這裡的。」 我咧！什麼沒人要！把我們當垃圾了！快把我們放下！ 「也許吧！你看，三個都髒兮兮的。」小胖胖說。 小胖胖這話倒是一點也不假，看看我們這身打扮，誰會相信我們三個是當年「賢武閣」的三大臺柱。邪靈魁的鼻子還凹了一個洞，而我的嘴脣也缺了一角。這全身衣服破爛不說，還沾了阿龍師一身的米酒味。是呀！我們跟垃圾有什麼不同！想到這哩，我的英雄淚都快洩了洪。看！連邪靈魁這個大魔頭也都低聲的啜泣起來。（當然，那兩個小鬼是聽不到啦！） 瘦排骨又把我們翻來翻去，然後把我和邪靈魁舉起來，吆喝起來： 「ㄅㄧㄤ！ㄅㄧㄤ！ㄅㄧㄤ！孫悟空大戰牛魔王！」

天！我什麼時候變成孫悟空了！ 想不到小胖胖更狠，馬上舉起柳映月，裝起娘娘腔說： 「我──鐵扇公主來了！」 我會瘋了！竟然把我心愛的人許配給邪靈魁當老婆，還反過來暗算我，這是什麼世界啊！ 「阿龍師！阿龍師！你快出來啊！」我朝著屋內大吼大叫。 「嘻！蠻好玩的，我們把他們帶回學校去……」小胖胖興奮得臉上的肥肉一直抖個不停。 「酷哦！我已經想到要怎麼玩了。」這瘦排骨一臉詭異神秘的表情，已經告訴我，落入這兩個小魔頭手中，以後的日子鐵定完了！ 兩個小鬼邊走邊跳，還不停舞弄著我們。 「阿龍師！快出來呀！」我們喊破了喉嚨，也只能眼睜睜的看著老家離我們越來越遠，最後消失在路燈朦朧矇矓的光暈下。 我們會被帶去哪裡呢？ ♦ ♦ ♦

來到這個叫做「六年三班」的教室，才短短兩個禮拜，我們三個造就了瘦排骨和小胖胖兩位大明星。很多學生為了也能「玩玩」我們，不知道已經送給這兩個小鬼多少漫畫和電玩光碟了。但是，我們已經快精神錯亂了，我想柳映月和邪靈魁也差不多吧。當我們落在一個叫

張文富的手中，從孫悟空大戰牛魔王，變成了哪吒大戰二郎神；落在李俊榮手上，我們又改演白蛇精大戰法海老和尚；再由一個叫趙曉珠的女生接手，演起了日本卡通──哆啦 A 夢 來了。柳映月變成了靜香，邪靈魁變成了胖虎，我就變成了那個最沒用、最膽小的葉大雄了。 角色變來變去，一下子孫悟空、一下子法海老和尚、一下子哪吒、一下子又成了葉大雄，我已經快忘記我是誰了。而最讓我受不了的，他們根本沒個像樣的戲臺，隨便抓著我們在課桌上就蠻幹起來。演布袋戲哪有這麼簡單哪！光是一個走路的動作，右手食指就必須支撐著我們的頭部，不能晃頭晃腦，拇指和尾指張開雙手輕輕擺動，左手要在衣擺下，以一！二！一！二！一！二的節奏交錯雙腳前進，這樣走來才有大俠的氣度。哪像這群小鬼抓著我們身體就橫衝直撞，像拿著一塊抹布擦桌子，這能看嗎？ 就在我們被弄得筋骨痠疼，疲倦不堪時，發生事情了。 那個叫趙曉珠的女生，不知為什麼事惹毛了瘦排骨，瘦排骨對全班囔囔：「來喔來喔！金馬獎的年度大戲──『四眼田蛙大戰史艷文』，快來看喔！」 桌子前一下子擠了一堆小腦袋，準備看他玩什麼把戲。 這回鐵定我要扮史艷文了，讓大俠演大俠，這還差不多。這「四眼

田蛙」是誰呢？我怎麼沒聽過江湖上有這號人物？我正納悶，瘦排骨從桌子下面舉起了另一隻手，天啊！這不是我心愛的崑崙劍女──柳映月嗎？怎麼被胡搞成那副德性！是誰用墨水在她那雙漂亮的眼眸上畫了兩個大黑圈？ 「哈……」柳映月的出場，引來觀眾的哄堂大笑。 「我是雲洲大儒俠史艷文，前面這個妖怪報上名來！」我說話了。 「我正是住在珊瑚潭的『四眼田蛙』──趙曉珠。」瘦排骨模擬的女聲實在噁心，引來觀眾一陣「哈……」的尖叫。 「瘦猴！你太過分了！我要報告老師！」趙曉珠跳到桌子上生氣了。這時我抬頭才看清，原來她戴著一副特大號的眼鏡。 瘦排骨讓我擺擺頭接著說：「哦！報告老師？哈！哈！哈！阿珠阿珠，目珠ㄔㄨㄔㄨ，芭樂看做蓮霧，『呼神』看做金龜，更愛偷看老師洗身軀！」 呸！胚！胚！我──雲山浪子加史艷文怎麼會講這種下流話！這個瘦排骨實在太過分了。我被迫講了這些渾話，教室裡已經有人笑得捧著肚子尖叫，有人還誇張的猛拍桌子，趙曉珠整個臉脹得像豬肝一樣，只見她用力往人群衝出一條通巷，單手一探，瘦排骨要縮手已經來不及。 「啊！痛死我啦！」趙曉珠正好抓住了本大俠的頭，瘦排骨也抓住

我的腳，我感覺全身快被撕裂了。天啊！難道我──雲山浪子七絕刀，竟要毀在這兩個小魔鬼手裡！快放手啊！ 「雲郎……」我聽到柳映月顫抖的聲音。 「你放手！」瘦排骨對著趙曉珠叫著。 「我不放，誰叫你要取笑人！」趙曉珠用力一扯，「哩咧……」長長的一串清脆的撕裂聲，從我的脖子間發出，然後我看到我和身體瞬間脫離。 啊！完了！我真的完了！ 「嘩……頭斷了！」全班響起一陣驚嘆聲。 「你們這是在幹什麼！」這是我閉目前聽到的最後一句話，那威嚴的聲音把教室的喧嘩急速冷凍起來。 我眼睛一嘿，什麼都不知道了。 ♦ ♦ ♦

「雲山浪子！雲山浪子！」 「雲郎！雲郎！」 是誰在叫我？唉唷！痛哪！我不是完蛋了嗎？ 我用力的撐開眼皮，呵！脖子貼的什麼東西啊？ 「你總算醒過來了。兄弟！」邪靈魁高興的說。 「他們用膠帶把你的頭黏起來了。」柳映月說。

看到杵在我身旁的兩個同伴，我才知道我們被人家用寶特瓶撐起來，雙手下垂像殭屍ㄧ樣立在講桌上。 「發生什麼事了？」我問。 「你看，那幾個『殺人兇手』該死了。」柳映月用眼睛暗示我往前方看。 瘦排骨和小胖胖還有趙曉珠，三個人立在黑板前，一個嚴肅的男人正在講話：「進輝，你怎麼可以這樣嘲笑同學，如果別人也拿你的身體特徵大作文章，你會有什麼感想？」 原來瘦排骨叫做進輝，剛才的神勇這時都不見了。 「曉珠，進輝是不對，你也不應該把他的木偶扯壞啊。」 「老師，那木偶不是他們的。」座位中有個聲音說。 「進輝，木偶哪來的？」老師問。 「…………」瘦排骨不說話。 「我們在路上撿的。」小胖胖開口了。 「真的？進輝？」老師再問瘦排骨。 瘦排骨點點頭。 「我看那三尊木偶還蠻好的，主人可能正急著找他們呢！你拿回原處，想辦法還給人家。」 嘿！老師就是老師，不會把我們當垃圾。問題是，阿龍師會急著找

我們嗎？他還好嗎？是不是還天天和阿龍嬸吵架？ 就在這時，教室門口一陣聲音傳來：「請問，你們的合作社在哪裡？」 這聲音好熟悉啊！在哪裡聽過呀？阿龍師？這不是阿龍師嗎！他怎麼知道找來這裡？ 「從這走廊直走，轉個彎就是了。」老師走到門口指著。 「阿龍師！」邪靈魁和柳映月同聲叫起來。 別人可以聽不見，阿龍師你應該聽到我們的吶喊吧！ 「咦？這三尊怎麼會在你們這裡？」哇！阿龍師看見我們了！他跨進教室了！ 「你認得他們？」老師說。 「這都是我的木偶啊！怎會不認得？」阿龍師跑進教室，把我們抱了起來。 「騙人！你不是路邊賣泡沫紅茶的嗎？怎會有這些木偶？」瘦排骨這一問，全班馬上呼應說：「對呀！對呀！騙人！」 啊？阿龍師什麼時候改行賣紅茶了？ 「你們安靜，聽這位老伯說。」還是老師明理。 「他叫雲山浪子七絕刀，他就是邪靈魁，她是崑崙劍女柳映月。」阿龍師一一報上我們的名號。誰知小胖胖還不死心，說：

「胡掰瞎扯誰不會。」 「老伯……」老師也不敢確定了。 阿龍師捲起袖子，大聲說：「好！要是我沒辦法證明他們是我的，這些紅茶通通送給你們！」 說著，兩手舉起了我和邪靈魁，吆喝一聲：「哼！雲山浪子，你膽敢闖進我『枯血之城』，任你有通天本領，也教你插翅難飛啦！」 「哈！今天就讓我的七絕刀，除掉你這個武林害蟲，萬惡的罪魁！殺！」 「咻！咻！咻！」我ㄧ個翻身，躍起三丈高，連番刀式揮向邪靈魁，邪靈魁也飛身而起，單指掃過我的咽喉。 哈！就是這樣！阿龍師好久不曾這樣勇猛了。這才是真正的阿龍師！我殺得痛快，邪靈魁也打得痛快。不就是這樣嘛！幹麻去賣紅茶！ 教室裡只剩下阿龍師的吆喝聲、喘息聲，老師和學生們瞪著大眼珠，盯著我們的演出，一句話也說不出來了。 「可以了，老伯，我們已經相信他們真的是你的了。」 阿龍師放下我們，才看到我的慘狀。 「啊？雲山浪子受傷了。」 「對不起，是……」瘦排骨和趙曉珠低著頭要說話。 「呵，這沒關係，我會修理。」阿龍師輕撫著我說。

「那就把他們還給你了。」老師說。 哈！我們要回家了！柳映月，邪靈魁，我們要回家了！ 「…………」全班頓時變得好安靜，好安靜的看著我們。 「老師，我……我看還是把他們留在這裡吧。」阿龍師竟然說這種話！ 「你的意思……」老師也不明白了。我們更不明白，阿龍師又要把我們拋棄？！ 「既然這些小朋友這麼喜歡，我把家裡整箱的木偶通通送給學校好了。你是知道的，現在外面沒有人喜歡看了。」阿龍師說得好沉重。 「可是，我們都是亂演的啊！」小胖胖終於說實話了。 「我可以每天把紅茶賣完，過來教你們。」阿龍師說得好認真。 「那……我們每天就把你的紅茶趕快買光光。」老師ㄧ說，學生們都「耶──」歡呼起來了。啊？這是啥情形？真的要我們和這些小鬼混嗎？但是，想到可以和箱子裡那些老朋友團聚，我又希望待在這裡了。至少這裡有人喜歡看我們秀啊！ 好吧！只要別再把我們壓在箱子裡，不要再把我們丟到路邊去，我就繼續秀給你們看吧！

（文章選自第 11 屆南瀛文學獎創作獎兒童文學類作品）

讀後思考：1.請問本文主角是誰？他們有什麼遭遇？2.阿龍師不但要將木偶全部送學校，還說：「現在外面沒有人喜歡看了。」這是為什麼？

3.木偶最後說：「只要別再把我們壓在箱子裡，不要再把我們丟到路邊去，我就繼續秀給你們看吧！」請問木偶這樣說的原因是什麼？

作者介紹：廖炳焜，臺南縣人，是一個小時候愛聽故事，現在愛講故事的「中年

兒童」。他尤其喜歡寫故事給兒童看，著有《我好想你》、《阿公的話》

《聖劍．阿飛與我》等好書，也得過不少文學獎。白天，是一個熱愛

兒童文學的國小老師；晚上則教導一些「準老師」怎麼帶孩子讀書。

11.奈米新生活 郭正佩奈米科技是不是能改變我們的生活呢？在這一股「奈米熱」之中，

研究的科學家努力的發揮想像力，希望能利用這一項嶄新的技術，把科幻故事裡的內容，變成日常生活中真正能發生的場景。接下來，我們就要介紹，奈米科技在平常生活的衣、食、住、行、

娛樂中，可能會帶來什麼樣的影響。奈米衣服自我潔淨的「荷花效應」，給了科學家很大的刺激，一種稱為

「奈米布」的科學材料，也應運而生。什麼是奈米布呢？科學家利用水中荷花帶來的靈感，在普通織布用的纖維材料表面，加入了細微的奈米粒子結構。雖然在我們肉眼看來，「奈米布」和普通的布沒有兩樣，但是因為這一層看不見的奈米結構，做出來的布不但不會沾水，也不會沾上油呵！平常小朋友吃飯喝飲料的時候，一不小心把食物或是果汁、咖啡沾到衣服上，是不是總是會被媽媽罵呢？有了「奈米布」做成的奈米衣服的話，即使吃喝東西不小心沾上衣服，也

不必擔心了，真是不錯的發明啊！另外，也有科學家運用相同的原理，把奈米材料塗在玻璃窗上，

這麼一來，玻璃窗就不會結霜、結霧，也不會沾水、沾灰塵了。有了這樣可以自動清潔的玻璃窗，人們可就輕鬆了呢！除了水和油漬之外，現代人的生活中，還有一大麻煩，就是空

氣中的紫外線和電磁波。長期暴露在紫外線中，或者因為手機、無線電、微波爐等所產生各式各樣的電磁波之中，可能會導致癌症，對於孕婦腹中的胎兒，也可能會有不良的影響呢！這一點科學家也想到了。運用奈米技術，科學家將抗幅射的奈米

粒子，掺入製作衣料的纖維之中，如此一來，只要穿上這種「抗幅射奈米衣服」，大部分空氣中的紫外線和電磁波就進不來了！對於長期在電腦前工作的人和孕婦而言，「抗幅射奈米衣服」的

發明真是一個福音啊！奈米食物科學家利用奈米技術，已經能夠「手動式」的排列原子的位置；

也就是說未來人類似乎可按照自我意志製造出任何物質來呢！在科幻故事中，常常看到未來的人類，只需要喝下一小罐液體，或是吞一顆小小的膠囊，就能獲得身體所需的養分。奈米技術繼續發展的話，這個夢想也可能會實現呵！

雖然聽起來頗不可思議，但是，科學家真的在研究一種以奈米技術製造出來的「奈米蔬菜」呢！利用光合作用和細胞重組的技術，科學家把細胞和纖維素，以人工方式結合，培養出一種和真正的蔬菜神似的人造蔬菜。這樣的人造蔬菜，其中含有大量人體可以吸收的葉綠素呵！未來，也許利用奈米技術，人類可以將食物的基因改變，再

加工改良製造出對人們更健康的食品，或者在原本的食品之中，掺入更多人體所需的營養成分。看來，今後要來一頓健康營養的奈米大餐，也不再是天方夜

譚了呢！奈米新家庭不再只是實驗室裡的想像，現在，家電產業也進入奈米時代

了呢！在一片高科技化的壓力之下，奈米科技為傳統家電業者帶來轉型的一線希望。奈米冰箱、奈米日光燈、奈米馬桶，甚至是奈米烘碗機、奈米空氣清淨機、奈米除濕機等產品，都在市場上逐漸出現。到底，未來的「奈米家電」是運用什麼原理製造出來的呢？

奈米冰箱首先讓我們來看看奈米冰箱。「一樣都是冰箱，可是我們運用奈米技術之後，保鮮效果更

好。」臺灣有些廠商從日本超市中，利用放射遠紅外線幅射織布做成的生魚片保鮮包裝中得到靈感，開發出一種以遠紅外線礦石燒解微化後製成的「奈米遠紅外線陶瓷粉末」與化學纖維織成的「奈米襯墊」。把這種「奈米襯墊」放在冰箱的蔬菜保鮮盒裡，利用遠紅外

線讓水分子產生共振運動，可以使蔬菜水果中的鮮度和水分保存一個月之久。相同的道理，把這種襯墊塗在肉類的保鮮盒內，也可以讓肉品保持新鮮。這些商家推出的奈米冰箱，突破了傳統冰箱的缺陷，即使最

容易腐壞的蔬菜，也可以保鮮七天以上呢！奈米洗衣機中國大陸的科學固態物理研究所與山東小鴨人土木集團聯合

創辦的奈米材料研究所，則研發出「奈米材料洗衣機」。他們在洗衣機內部的表面，塗上一層奈米材料，使得洗衣機內部不易滋長黴菌。另外，把普通的領帶表面經過物理、化學方式處理之後，就變成「奈米領帶」，不但有很強的自我清潔能力，還能不沾水、不沾油呢！

奈米馬桶除了奈米冰箱、洗衣機，國內衛浴設備廠商和成欣業公司，

也在這一股奈米熱之中，推出「奈米馬桶」。他們開發出一種約五

十奈米大小的「奈米陶瓷釉料」，把這種釉料塗在衛浴設備上，如此一來，馬桶的表面就會變得十分光滑，即使髒東西沾上之後，也能輕鬆的去除。另外，如果再添加一種銀離子製成的高溫抗菌劑，就不必擔心馬桶沒有時常清洗，會臭氣沖天了。因為透過奈米技術，產品的附加價值提高，和成欣業公司期

待能投入更多的資源，使一向被視為落伍了的傳統產業有更好的遠景。

奈米日光燈另外，臺灣日光燈也發展出來一種「奈米日光燈」。臺灣日光

燈公司新推出一種奈米光觸媒燈具，利用燈管光源，照射在奈米級光觸媒鍍膜玻璃上，產生「電子洞對」，當「電子洞對」與空氣中氧氣和水接觸後，便能分解空氣中的有機物，有抑菌、殺菌、除臭等功能。

奈米電風扇臺灣日光燈還開發了一種外觀像一般電風扇的「奈米光觸媒

環保涼風扇」，除了比以往的空氣清淨機效能更多樣化之外，還同時省去了傳統的空氣濾淨器定期更換濾網的麻煩，確定達到經濟、環保、節能、健康的效果。

走進臺灣日光燈竹東廠區的男廁，沒有空調，沒有樟腦丸，卻絲毫聞不到刺鼻的阿摩尼亞尿味。在辦公室內，即使員工人手

一支菸，菸味卻沒有想像中的嚴重。其中的祕密武器，就是放在一旁不停轉動，自家生產的奈米電風扇！台灣一年的風扇市場有兩百五十萬臺，日本則達七百五十萬

臺，南韓也有五百萬臺，以奈米電扇的新增功能，售價約比一般電扇多出四倍呢！

奈米冷氣、電暖氣同理，奈米技術應用在冷氣機、電暖器上，對於空氣同樣都

有除臭、殺菌的作用。家電增加奈米除臭、殺菌功能，消費者買到的價格大約會比同等級產品多了一到三成的價格。對於廠商而言，的確也大幅提升了產品的價值。目前全臺灣將近兩百間的專業家電量販店，都開始販售這種

奈米光觸媒健康機了呵！看來，奈米科技正大步的走出實驗室呢！相信不久之後，我

們就會生活在充滿「奈米家電」的奈米新家庭裡了呵！（文章選自《打開奈米的神奇盒子》國語日報出

版）

讀後思考：1.請列出文中所提到的奈米科技利用的產品，並找出此類產品的共

同特色。2.請想一想奈米科技對人類生活與文明演進的的正面與負面的影響。

3.請你想一想，你有沒有看過或使用過奈米科技的產品，你的心得是什麼？

作者介紹：郭正佩，筆名 e 貓 ，因為既愛貓，生活中又離不開與電腦有關

的 e 化事業。她充分領悟：「人生所做的每一件事，雖然不一定在當

下有用處，但在某一天，自然會開花結果。」所以鼓勵大家要多旅行，

去探索廣大的世界；多學一種語言，就等於多了一扇窗去認識世界。

12.現代公冶長 曾志朗

四月的時候，你若在舊金山附近遊蕩，那滿山遍谷的野花使你深深體會到「春城無處不飛花」的喜悅。如果你駐足短憩，眺望那海天一色的周遭，眼前的景色是如此令人心曠神怡，而身邊更是傳來陣陣輕柔的鳥語，婉轉高啼，響徹了自金門橋到灣橋兩側的山區。原來春天到了，又到了白冠麻雀(White Crown Sparrow)以歌聲來求偶、繁殖幼鳥的季節了。你仔細聽聽，那些飛高飛低的麻雀，唱的歌都很像，不但長短

相當(都差不多是兩秒鐘左右的長度)，而且音節與轉折都類似。像是同一族群中的鳥所擁有的共同語言。牠們從早上太陽一出來就開始忙碌，到中午艷陽高照時就略微休息(也許牠們也有午睡的習慣哩！)一直忙到太陽下山伸爪不見鳥趾時才返巢歇息，真是日出而作、日入而息的標準鳥丈夫。但牠們如此勤於歌唱，為的是什麼？難道是愛「吊嗓子」？

公冶長是古時候的一位賢人，不但是孔子的學生還是他的女婿。他有一項別人沒有的才能，就是能聽懂鳥說話。

牠們會「倒」嗓子嗎？牠們是天生就會唱的嗎？需不需要進「鳥語」補習班惡補一下？「曾志朗，你吃糧來我吃腸！」

一九七八年的春天，我在加州大學柏克萊校區的語言系教一門語言的生理基礎的課。懷著對白冠麻雀這些歌壇好手的無限好奇心，我領著幾位研究生早出晚歸，一個星期七天(白冠麻雀根本不理會星期天是安息日的說法，我們也只好跟著工作)，跑遍了舊金山南北山區，對白冠麻雀展開一系列的田野觀察，並對牠們的鳥語加以錄音。把這些錄下來的鳥語拿回實驗室，透過音譜儀的分析來檢驗其抑揚頓挫的型態。現代科技精密的測量，會不會使我們變成現代公冶長呢？為了能錄到更多的歌來做分析，我們也製作了一隻可以被遙控

的麻雀標本。配合著它嘴巴的一張一合，我們播放原先錄下來的鳥語。這隻模型鳥果然身手不凡，只要它一走進某一隻白冠麻雀的「勢力範圍」(territory)，就立刻引起注意，只要它一開口唱，對方就馬上氣勢洶洶的回應。一來一往，「山歌對唱」，使我們錄下來更多的歌曲，而且我們可以確知是那一個樹叢的那一隻鳥唱的。這種準確是建立科學知識的基本要件。人之異於麻雀者幾希，惟賀爾蒙而已！

唱的歌和唱的鳥一一配對的結果，我們發現唱歌的鳥都是公鳥，而母鳥是不唱的，(公鳥頭上有三條直的白紋，看起來像一頂白的皇冠，母鳥頭上沒有所以容易辨認) 。這和我們人類歌壇的情形大不相同。但是母鳥每天每日的聽，就是不會唱也會哼幾句吧？而且別的實驗室也報告鳥的唱歌與雄性賀爾蒙有關。所以我們就抓了幾隻雌鳥回到實驗室去，注射適當份量的雄性賀爾蒙。果然不錯，有接受賀爾蒙的雌鳥在模型鳥的引導下，也開始引頸高歌了，而且唱的歌和其配偶的歌一模一樣，真是夫唱婦隨。有一位學生就問我；「那麼坊間歌壇之女歌星是否雄性賀爾蒙過多呢？」為了不得罪「瑪丹娜」我只能回答：「人之異於麻雀者幾希，惟賀爾蒙而已！」從鳥語的音譜分析上，我們也發現舊金山南區的麻雀。唱的歌和

北區的歌不太一樣。北區的鳥唱的歌音節較多，而尾音上翹；南區的歌迴轉較多，拉上高音後，以急速下降收尾。這兩種不同的「方言」在金門公園的南北兩方形成河水不犯井水的局面。有一天，我們在公園裡發現了一隻公麻雀，牠有時到北面的海邊去覓食求偶，有時又到南面的山區去幹活。我們想牠一定是兩邊的歌都會唱。於是就跟隨著牠好幾天，錄下牠的歌曲無數，經過音譜分析，果然發現牠確是一隻「雙語」的白冠麻雀。牠在北區，唱起歌來尾音上翹，到了南區，

馬上就把音拉高，迴轉幾次後，以急速下降音收尾。所以牠在兩邊都交到女朋友，是十足的花心大少。我們戲稱牠為「雙語通吃麻雀」！白冠麻雀用左腦來唱歌？五月中，一隻本來唱得十分有勁的公鳥，在覓食的途中不幸撞

上附近新建公寓的電視天線，摔下之後我們立刻拾起帶回實驗室療傷，我們發現牠因頭先撞到天線電桿，左腦受了傷，傷癒之後，牠能飛翔也能回到原來的舊巢，但牠不能再唱一首完整的歌了。難道說白冠麻雀也是用左腦來唱歌，就像人類是用左腦來說話一樣的嗎？這個想法不是我們先有的，洛克菲勒大學的一位教授以一種歐洲的鳥做實驗，發現左腦神經被剪除，歌就不能唱了，而右腦神經的剪除卻對唱歌毫無影響。我們在加州的發現只是在自然界觀察到白冠麻雀因左腦撞傷而發生「失語症」的現象。至於這個現象和人類中風之後所引起的失語症是否有共同之處，則真是開創了一個研究空閒，讓愛鳥者去深思吧！

到了七月底，麻雀在做完了「仲夏夜之夢」後，開始收拾行裝，準備南移。牠們將帶著這一季倖存的麟兒飛往南方。公園裡再聽不到牠們的歌聲了。三個月來，我們對牠們每天的生活起居及生活型態都有記錄。牠們吃些什麼，住在那裡，怕些什麼(貓、蛇、鷹，及小孩都可能是幼鳥生命的終結者) ，孵了幾隻小鳥出來，我們都能如數家珍。牠們

的離去，給大家帶來了絲絲的離愁。金門公園看去一片寂靜，托出上一季歌臺舞榭的繁華熱鬧。明年牠們還會再來，但不知是否還是舊識，一代新鳥換舊鳥，這一季孵出的幼鳥明年將是成鳥了，牠將回到牠生長的金門公園，在牠兒時的樹叢裡重複著牠父母的歷程-築巢，求偶，孵蛋-繼續著宇宙生物生存的極終目的-將自己的基因綿延下去，以至萬古。

（文章選自《用心動腦話科學》遠流）

讀後思考：1.請問文中提到的「現代公冶長」是誰？為什麼稱他們為「現代公冶

長」？2.請問白冠麻雀為什麼要唱歌？唱歌的方式是什麼？3.請找出文中研究白冠麻雀的方法。4.校園中曾見過哪些鳥類？請選擇其中的一種鳥類，仔細觀察牠，找出牠動作的特點。

5.請問作者寫這篇文章所要傳達的意義是什麼？

作者介紹：

曾志朗，國立陽明大學教授兼中央研究院副院長，曾擔任教育部長。

他是一個散發濃厚人文氣息的科學人，風趣機智，擅於用自己獨特

的方法述說科學理論；幽默犀利，喜歡在生活中挖掘千奇百怪的創

意興味。小時候，常在旗尾溪裡游泳、在田裡烤土窯、在相思林間聽

鳥鳴、爬月光山看獼猴。

13.酒瓶寄居蟹 嚴淑女泡完綠島的海底溫泉之後，全身暖呼呼的。爸爸騎著摩托車，我

抱著他肥肥的肚子，在上面彈琴、捏麻糬。風在我的耳邊打轉，想和我的頭髮一起玩，它們玩瘋了，害我頂著一頭亂髮，回到叔叔的海邊小屋。

我在細細涼涼的沙灘上奔跑，把腳蹭蹭的埋進沙堆中．冰冰涼涼的好舒服！滿天的星星，全擠在一起，有些站不穩的小星子，跌落下來，就變成流星了！我看到好多流星，但是都來不及許願。媽媽說會請北極星記錄下來，收集更多流星，可以兌換更大的願望呵！爸爸從屋裡拿出手電筒，對我招招手：「我們去看夜晚潮間帶的

生物，很有趣呵 ！」我們走進暖暖的海水裡，退潮時被困在礁石中的藍色螢光小魚快

速的游來游去；粉紅色的櫻花蝦，長長的觸鬚飛舞著，好像布袋戲

偶的水袖；黑黑的蕩皮參，軟軟的，有點兒恐怖；被手電筒的強光一照就呆住了的螃蟹，傻愣愣的動也不動，一直到我戳戳牠，牠才突然醒過來，快速逃走，真是有趣！

你喜歡海嗎？你有沒有去海邊玩水度假的經驗呢？在海邊可以看到些什麼？

結束海邊生物的探險之後，我和爸爸在沙灘上比賽倒退著走回家。一到門口，就發現弟弟蹲在靠近沙灘的庭院中。一看見我，就壓低聲音的對我說：「噓！姊姊，快點兒過來看。」

我和爸爸把頭湊過去，發現好幾隻寄居蟹聚集在我們晚上吃剩的貝殼周圍爬來爬去，突然有幾隻迅速把舊殼脫下來，眼睛咕嚕咕嚕轉動，確定沒有危險後，就快速鑽進挑中的貝殼中，背起牠們的新家，朝沙灘逃走。「喂！別逃！你們這群小偷，那些漂亮的貝殼是媽媽準備鑲在相

框中的，我還把它們洗乾淨，放在這裡晾乾，你們怎麼可以偷走？」我氣呼呼的指著那群寄居蟹罵。所有的寄居蟹通通縮進殼中，動也不動，過了一會兒，才掀起貝殼的一角，偷瞄一下四周，又快速逃走。爸爸安慰我說：「沒關係，牠們也是不得已的，因為長大了必須

換新家，這些貝殼先借牠們好了。」我還是覺得不開心。

「姊姊，你看這裡還有一隻！」這隻寄居蟹動作太慢了，好貝殼全被挑光了，牠找不到適合的。看牠在貝殼堆中急得團團轉，最後竟然爬向破碎的酒瓶堆．鑽進綠色的生啤酒瓶口。「哇！牠變成酒瓶寄居蟹了！」弟弟興奮的大叫。透著蘋果綠的短瓶口，在月光照射下，閃耀著神祕的光，但是

背在小小的寄居蟹身上，似乎太沉重了。爬一小段．牠就要停下來歇一歇，喘口氣。「爸爸，為什麼寄居蟹要挑酒瓶口當作牠的新房子呢？」我覺得

很奇怪。 「因為不容易找到適合的貝殼，舊房子又太擠了，如果沒有硬殼的保護，容易被其他動物吃掉．所以只好先住進酒瓶口了。」爸爸一邊拍照記錄，一邊對我說。其實，蘋果綠的透明房子是寄居蟹中獨一無二的呢！小寄居蟹

可以窩在殼中做月光浴，還可以漂浮在藍色果凍海上到處旅行。最酷的是海鳥如果想吃牠，俯衝下來，「咚！」的一聲，包準牠嘴巴撞得發疼，小寄居蟹一定躲在裡面對牠扮鬼臉：「嘿嘿 ！看得到，吃不到！」

在沙灘上散步時，如果遇到頑皮的小朋友想捉牠，牠只要一滾，就會歪歪斜斜滾落海中，誰也別想攔住牠。下雨時，只要豎直酒瓶口．

就可以瞇著眼睛，享受清涼的雨水。我覺得當個酒瓶寄居蟹似乎挺不錯的。但是爸爸自從見到酒瓶寄居蟹後，心情似乎不太好，開始查資

料、塗塗寫寫的，也不和我們一起玩了，唉！大人的心情有時候是很難了解的。

（文章選自《拉拉的自然筆記》小天下出版）

1.如果你是寄居蟹，你喜歡住在酒瓶裡嗎？為什麼呢？2.酒瓶寄居蟹看似滑稽好玩，但細細思量，為何爸爸見到後反而心

情不太好呢？請你說說看。

作者介紹：嚴淑女，出生在美麗的台南縣楠西鄉。她很喜愛孩子，創作了許多童書，作品文字細緻，視覺意象豐富，能貼近孩子純真的心。她覺得能為孩子創作是很幸福的事，和孩子結緣更是莫大的榮耀。出版品包括《再見小樹林》、《編織的幸福》、《拉拉的自然筆記》和《小建，好酷！》等。

14.母貓 香君 「喵嗚、喵嗚」母貓又準時在凌晨四、五點，響起像哀求、像心碎、像無奈，又像向老天爺抗議的叫聲。聽著聽著，腦海裡浮現起約莫半年前的一個下午…… 社區停車場附近有塊空地，常是孩子們放學回來嬉戲遊玩，媽媽們口耳交接聯絡感情的地方。 這天下午我陪孩子到空地遛狗散步。雖然只是在社區嬉戲，我的眼神仍忍不住要追著孩子不放。只見一對兒女邊說邊笑著往散步到走去，黑妞則趨個鼻子滿地聞味兒，以便瞭解這條路上有多少同伴到此一遊。 突然，車底下竄出一隻有黑色虎斑紋的花貓，朝黑妞鼻子上抓去，並發出淒厲的叫聲「喵……」 「嗷……」黑妞掉頭往回跑了約有十步遠才停下來，一屁股坐下去，對著剛剛被突擊的車子一陣狂吼，一副不扳回面子，絕不罷休的樣

子。 花貓趁著黑妞掉頭時，竄入對面一樓廢棄的幼稚園。我這才看清，原來是一隻大腹便便的小母貓。 「媽，這隻貓好凶呵！」女兒抬頭向我說。 「母貓要當媽媽了，防衛性很強，拉住黑妞，別讓牠騷擾母貓。」 約莫一、兩個月後，一個日麗風和的早上，斷斷續續地傳來，小貓此起彼落的叫聲，大貓低聲咕噥的回應，與雨棚上若有若無的踩踏聲。我打開窗戶尋聲一看，哇！我呆住了，好一幅舐犢情深圖。只見母貓慵懶的斜臥在雨棚上，不時的舔著小貓身上的毛，兩隻黃色虎斑紋小貓趴在媽媽肚子上吸吮著奶，嘴裡吸著，小爪子卻不安分的相互招惹對方。另兩隻是和媽媽一樣，有著亮麗耀眼的黑色虎斑紋。一隻在母貓背後不遠處，一隻調皮的獨自離開母貓，到雨棚邊緣探險。母貓不時的抬頭向這隻小貓提出警誡。說也有趣，剛開始小貓聽到母貓的叫聲，會快速的向後退好幾步，還回頭看看母貓，表示我聽到了。可是不多久，好奇心作祟的小貓又湊向前去，母貓只得再發出警訊，這回小貓卻恍若未聞似的再進一步。 母貓按捺不住的縱身一起，但輕巧的走向小貓。也許是怕震動太大，驚嚇到小貓反而會發生意外吧。當母貓靠近小貓時，張嘴咬住小貓的脖子，叼回安全地帶，才鬆口放下小貓，並舔著小貓。頑皮小貓貼著

母貓喵喵的叫，似乎心虛的向媽咪解釋方才調皮的行為。 這時候，另外三隻小貓也靠攏過來，小身體貼著母貓蹭過來蹭過去的直向媽媽撒嬌。這種景象，震撼得我心頭發麻，一陣酸楚湧上鼻頭。原來，教育子女不是人類的專利呀！ 有一天早上，母貓傳來一陣陣急促的叫聲，我正納悶為什麼不見小貓的回應？忽然一個不祥念頭閃過，我心頭一凜，趕緊打開窗戶，。只見母貓沿著幼稚園周圍，瘋狂的一邊奔跑一邊叫著，好久好久，才幽幽的聽到極為微弱的小貓回應，母貓憑藉小貓的回應，確定小貓是在雨棚上時，母貓迫不及待的登上一樓鐵窗，向雨棚上竄奔。一隻黑色虎斑花紋小貓就趴在二樓花架下的雨棚上，無氣無力的回應著母貓的叫喚。母貓找到小貓時，愛憐的舔著小貓。起初小貓還做回應，後來小貓就不再有任何動靜。我不禁自問，為什麼只看到一隻奄奄一息的小貓？其他三隻呢？ 母貓很專心的舔著小貓，還躺下來讓小貓的頭挨著牠的乳頭，並不時用爪子推著小貓，希望能刺激小貓回應。只是小貓依舊靜靜的躺著沒有任何動靜。剎那間，一切都靜止了。 下午，當我再度打開紗窗望向雨棚時，已不見母貓與小貓的蹤影。只是從此以後，每天早晚母貓會固定在幼稚園和雨棚四周，或曾經領著小貓遊玩的地方，東聞聞西嗅嗅，並不時發出「喵嗚……」淒涼

叫喚聲…… 宇宙再大，仍免不了物換星移變化，唯一不變的是親情。世上的愛千百種，唯有母愛禁得起千錘百鍊。這時不禁想起證嚴上人所說：「百歲的母親仍然惦記著，八十歲的子女過得好不好？」

（文章選自《2000年臺灣兒童文學精華集》天衛文化）

1.作者運用許多聲音與動作的形容詞來描寫，找找看有哪些？你覺得讀起來有什麼影響？

2.「百歲的母親仍然惦記著，八十歲的子女過得好不好？」這句話和本文有什麼關係？

3.文中的最後一段，作者認為唯一不變的是親情，你覺得世間唯一不變的是什麼？為什麼？

作者介紹：缺

15.苦桑 張大春我爹一跤摔傷了頸椎神經，四肢不能動彈，住進醫院，日夜需

有看護照料。第三位前來擔任此職的是位姓范姜的客家婦人，個兒小力氣大，很能耐煩，且沉默寡言，不會對病人作明知無益的鼓勵，比起前兩位兼差的陪病員來，范姜的經驗既豐、心思亦細。我爹日日誇之，說她「專業」，「像菩薩」，這兩個詞兒在我爹那裡是最高級，祇是連在一起聽來有幾分怪異。可惜這位專業的菩薩做了一個月左右，我爹剛能下床，勉可站立，范姜忽然宣告：她母親過世了，必須辭工返里奔喪守制。於是許先生來了，夾雜台、日語稱之，他就叫苦桑。

苦桑年約三十，身長僅五呎，說話時撮唇如魚吻而發聲若鳥鳴，口頭禪為「好不好？」三字。以例言之，倘若我請他幫忙把我爹扶起來，他就答：「讓伯伯站起來，好不好？」要是我問他：「要不要休息一下，先去吃個飯罷。」他就答：「那我先去休息一下、吃個飯，好不好？」我猜想他這個習慣是長時期面對中風、癱瘓或語言表達有障

礙的病患時所養成的，尤其是當病人難以行動且難以溝通的時候，陪病人員不得不時刻以溫言軟語告之、慰之、提醒之、詢問之，從而留下了這種奇怪的語助詞，將一切陳述句都變成詢問句。「吃藥了，好不好？」、「翻個身，好不好？」、「我是雲林人，好不好？」有一次我還聽見他語帶要脅地警告我爹：「你再不好好練習就要完蛋了，好不好？」

苦桑從不躺平睡覺。他總是把那個瘦小的身軀往椅子深處一靠，雙腿上盤，兩手拈指朝天，即可安眠。眠時亦十分警醒，病人略有動靜，當下必有所覺。有一天，我爹趁苦桑不在左近的時候低聲告訴我：「苦桑是個奇人。他夜裡會出門到走廊外邊去和別的看護說佛法，原先我還以為他是去交女朋友的呢！後來左轉右聽，說的是一部金剛經，怪哉！」除了說法之外，苦桑還吃長齋。一個素食便當可作兩餐食之。起

初我們都不知道他茹素的一、兩個星期裡，我娘還經常帶些燒牛肉、滷雞腿或者豬肉水餃等食物饗之。苦桑亦不峻拒，祇管往冰箱裡放，日久才發現：原物囤積如故，再經盤問，他才告以實情，祇道這些吃食不是給他的。我娘忍不住說道：「你吃素可以先告訴我們，我們也可以給你準備素食的。」苦桑連忙搖手道：「吃素是我自己的事，好不好？」

吃素其實不祇是他自己的事，還有螞蟻的事。某日，我在病房浴室的洗手台上發現一條草灰蛇線般的東西，其色如土，其狀如粉屑泥球，又頗類白蟻蛀蝕過的木質顆粒，祇是形體稍大一些，迤邐數尺之長。我問苦桑，那是什麼東西，苦桑卻低聲唸了一句：「阿彌陀佛。」底下居然沒接上「好不好？」我再問護士，護士目露嫌惡之色，卻不敢下手處理，我爹在一旁道：「那是苦桑的功德，千萬別碰它。」護士急了，尖聲問道：「到底是什麼啦？」苦桑才道：「是吃剩的餅乾，加一點喝剩的果汁甜茶，揉起來、捏碎、餵螞蟻的，好不好？」

苦桑的想法是：病房裡的螞蟻也自是可尊可貴的生命、不可率意殺之，可是又不容牠們在房中撒野，只好在浴室中設餌招安，期以兩全。對這一點慈念，護士的答覆是石破天驚的一聲：「當然不好！」

（文章選自《尋人啟事》聯合文學）

1.你有照顧病人或是生病被照顧的經驗嗎？當時你有什麼感覺呢？請說說看。

2.對於苦桑待人處世及對生命的態度，你有什麼看法？你認為有哪些是值得我們學習的地方？請舉例說說看。

作者介紹：張大春，曾任教輔大、文化等大學，現任電台主持人。曾獲聯合報小說獎、時報文學獎、吳三連文藝獎等。著作有《歡喜賊》、《少年大頭春的生活週記》、《我妹妹》、《野孩子》、《沒人寫信給上校》、《撒謊的信徒》、《尋人啟事》等。16.襄陽鏖兵 金庸 二人策馬行了一陣，到得一座小山之上，升崖遠眺，但見漢水浩浩南流，四郊遍野都是難民，拖男帶女的湧向襄陽。郭靖伸鞭指著難民人流，說道：「蒙古兵定是在四鄉加緊屠戮，令我百姓流離失所，實堪痛恨。」 從山上望下去，見道旁有塊石碑，碑上刻著一行大字：「唐工部郎杜甫故里。」楊過道：「襄陽城真了不起，原來這位大詩人的故鄉便在此處。」 郭靖揚鞭吟道：「大城鐵不如，小城萬丈餘．…‥連雲列戰格，飛鳥不能逾。胡來但自守，豈復憂西都？．…‥艱難奮長戟，萬古用一夫。」 楊過聽他吟得慷慨激昂，跟著念道：「胡來但自守，豈復憂西都？艱難奮長戟，萬古用一夫。郭伯伯，這幾句詩真好，是杜甫做的

麼？」郭靖道：「是啊，前幾日你郭伯母和我談論襄陽城守，想到了杜甫這首詩。她寫了出來給我看。我很愛這詩，只是記心不好，讀了幾十遍，也只記下這幾句。你想中國文士人人都會做詩，但千古只推杜甫第一，自是因為憂國愛民之故。」楊過道：「你說『為國為民，俠之大者』，那麼文武雖然不同，道理卻是一般的。」郭靖聽他體會到了這一節，很是歡喜，說道：「經書文章，我是一點也不懂，但想人生在世，便是做個販夫走卒，只要有為國為民之心，那就是真好漢，真豪傑了。」 楊過問道：「郭伯伯，你說襄陽守得住嗎？」郭靖沉吟良久，手指西方鬱鬱蒼蒼的丘陵樹木，說道：「襄陽古往今來最了不起的人物，自然是諸葛亮。此去以西二十里的隆中，便是他當年耕田隱居的地方。諸葛亮治國安民的才略，我們粗人也懂不了。他曾說只知道『鞠躬盡瘁，死而後已』，至於最後成功失敗，他也看不透了。我與你郭伯母談論襄陽守得住、守不住，談到後來，也總只是『鞠躬盡瘁，死而後已』這八個字。」 說話之間，忽見城門口的難民回頭奔跑，但後面的人流還是繼續前湧，一時之間，襄陽城外大哭小叫，亂成一團。

郭靖吃了一驚，道：「幹麼守兵不開城門，放百姓進城？」忙縱馬急奔面前，一口氣馳到城外，只見一排守兵彎弓搭箭，指著難民。郭靖大叫：「你們幹甚麼？快開城門。」守將見是郭靖，忙打開城門，放他與楊過進城。郭靖道：「眾百姓慘受蒙古兵屠戮，怎不讓他們進來？」守將道：「呂大帥說難民中混有蒙古奸細，千萬不能放進城來，否則為禍不小。」 郭靖大聲喝道：「便有一兩個奸細，豈能因此誤了數千百姓的性命？快快開城。」郭靖守城己久，屢立奇功，威望早著，雖無官職，但他的號令守將不敢不從，只得開城，同時命人飛報安撫使呂文德。 眾百姓扶老攜幼，湧入城來，堪堪將完，突見遠處塵頭大起，蒙古軍自北來攻。宋兵分別散開，隱身城垛之後守禦。只見城下敵軍之前，當先一大群人衣衫襤褸，手執棍棒，並無一件真正軍器，亂糟糟不成行列，齊聲叫道：「城上不要放箭，我們都是大宋百姓！」蒙古精兵鐵騎卻躲在百姓之後。 自成吉思汗以來，蒙古軍攻城，總是驅趕敵國百姓先行，守兵只要手軟罷射，蒙古兵隨即跟上。此法既能屠戮敵國百姓，又可動搖敵兵軍心，可說是一舉兩得，殘暴毒辣，往往得收奇效。郭靖久在

蒙古軍中，自然深知其法，但要破解，卻是苦無良策。只見蒙古精兵持槍執刀，驅逼宋民上城。眾百姓越行越近，最先頭的已爬上雲梯 襄陽安撫使呂文德騎了一匹青馬，四城巡視，眼見情勢危急，下令道：「守城要緊，放箭！」眾兵箭如雨下，慘叫聲中，眾百姓紛紛中箭跌倒，其餘的百姓回頭便走。蒙古兵一刀砍去個首級，一槍刺出個窟窿，逼著眾百姓攻城。 楊過站在郭靖身旁，見到這般慘狀，氣憤難當，只聽呂文德叫道：「放箭！」又是一挑羽箭射了下去。郭靖大叫：「使不得，莫錯殺了好人！」呂文德道：「如此危急，便是好人，也只得錯殺了。」郭靖叫道：「不，好人怎能錯殺？」 楊過心中一動，暗念：「莫錯殺了好人！好人怎能錯殺？」 郭靖叫道：「丐幫兄弟和各位武林朋友，大家跟我來！」說著奔下城頭。楊過跟了下來。郭靖道：「你昨晚練氣傷身，今日千萬不能用力，在城頭上給我掠陣罷。」楊過見蒙古兵屠戮漢人，真是當他們豬狗不如，本想隨郭靖下去大殺一陣，聽了他這話，心中一怔，又不能直說昨晚其實並非練功走火，只得回上城頭。 郭靖率領眾人，大開西門，衝了出去，迂迴攻向蒙古軍側翼。在眾百姓之後押隊的蒙古軍當即分兵來敵。郭靖所率領的大半是丐幫好

手，另有一小半是各地來投的忠義之士，齊聲吶喊，奮勇當先，兩軍相交，即有百餘名蒙古兵被砍下馬來。眼見這隊蒙古千人隊抵擋不住，斜剌裡又衝到一個千人隊，揮動長刀，衝刺劈殺。蒙古軍是百戰之師，猛勇剽悍，郭靖所率壯士雖然身有武藝，一時之間卻也不易取勝。被逼攻城的眾百姓見蒙古軍專心廝殺，不再逼攻，發一聲喊，四下逃散。 只聽得東邊號角聲響，馬蹄奔騰，兩個蒙古千人隊疾衝而至，接著西邊又有兩個千人隊馳來，將郭靖等一群人圍在核心。 呂文德在城頭見到蒙古兵這等威勢，只嚇得心膽俱裂，那敢分兵去救？ 楊過站在城頭觀戰，心中反覆念著郭靖那兩句話：「莫錯殺了好人！好人怎能錯殺？」眼見他身陷重圍，心想：「城頭本來只須不斷放箭，射死一些百姓，蒙古兵便無法攻上。郭伯伯眼下身遭危難，全是為了不肯錯殺好人而起。這些百姓與他素不相識，絕無淵源，他尚且捨命相救，他又何以要害死我爹爹？」 眼望著城下的慘烈屠殺，心中的念頭卻只是繞著這個難解之謎打轉：「他和我爹爹義結金蘭，交情自不尋常，但終於下手害他，難道我爹爹真是個十惡不赦的壞人麼？」他自小想像父親仁俠慷慨，英俊

勇武，乃是天下一等一的好男兒，突然要他承認父親是個壞人，實是萬萬不能。可是在他內心深處，早已隱約覺得父親遠遠不及郭伯伯，只是以前每當甫動此念，立即強自壓抑，此刻卻不由得他不想此節了。 這時城下喊聲動天地，郭靖一干人左衝右突，始終殺不出重圍。朱子柳率領一隊人馬，武氏兄弟與郭芙另行率領一隊人馬，均欲出城接應，只聽得號角聲急，蒙古又有四個千人隊衝到城門之前。忽必烈用兵果然非同尋常，只待城中開門接應，四隊精兵便一擁而入。呂文德瞧得心驚肉跳，大聲傳令：「不許開城 ！」又命兩百名刀斧手嚴守城門之旁，有敢開啟城門者立斬。大將王堅領弓弩手在城頭不住放箭。 城內城外亂成一團，楊過心中也是諸般念頭互相交戰，一時盼望郭靖就此陷沒在亂軍之中，一時又望他殺退敵軍。突見蒙古軍陣勢亂了，數千騎兵如潮水般向兩旁潰退，郭靖手持長矛，縱馬馳出，身後壯漢結成方陣，衝殺而前。這方陣甚是嚴整，片刻間已衝到城門口，郭靖回轉馬頭，親自殿後，長矛起處，接連七八名蒙古將官挑下馬來。蒙古兵將一時不敢逼近。

呂文德對郭靖倚若長城，見他脫險，心中大喜，忙叫：「開城！只可小開，千萬不能大開！」當下城門開了三四尺，僅容一騎，眾壯漢陸續奔進城來。蒙古軍黃旗招動，兩隊軍馬分自左右衝到。呂文德大叫：「郭靖兄弟，快進城！咱們不等旁人了。」郭靖見部屬未曾盡數脫險，那肯先行入城，反而回馬上前，刺殺了兩名衝得最近的蒙古勇士。 但大軍既動，猶如潮水一般，郭靖雖武藝精深，一人之力，又怎抵擋得了大軍衝擊？朱子柳在城頭見情勢危急，忙垂下一根長索，叫道：「郭兄弟，抓住了。」郭靖一回頭，見最後一名丐幫兄弟已經入城，卻有十餘名蒙古兵跟著衝進城門。城門旁的刀斧手一面抵敵，一面用力關門，兩尺厚的鐵門緩緩合攏。郭靖大喝一聲，挺矛刺死了一名蒙古十夫長，縱身躍起，拉住了長索。朱子柳奮力拉扯，郭靖登時向上升了丈許。 蒙古軍督戰的萬夫長大喝：「放箭！」霎時之間千弩齊發。郭靖上躍之際早已防到此著，扯下長袍下襟，右手拉索，左手將袍子在身前舞得猶如一塊大盾牌，勁力貫袍．將羽箭盡皆擋開，只是他所乘的坐騎卻在城門前連中數百枝長箭，竟如刺蝟一般。朱子柳雙手交替，將郭靖越拉越高。

眼見他身子離城頭尚有二丈，蒙古軍中突然轉出一個高瘦和尚，身披黃色袈裟，正是金輪法王。他從一名蒙古軍官手中接過鐵弓長箭，拉滿了弦，搭上狼牙雕翎，心知郭靖與朱子柳都武藝深湛，倘若射向人身，定被擋開，當下右手一鬆，羽箭離弦，向長索中節射去。這一招甚是毒辣，羽箭離郭、朱二人均有一丈上下，二人無法相擋。金輪法王尚怕二人突出奇法破解，一箭既出，又分向朱子柳與郭靖各射一箭。第一箭拍的一聲，將長索斷成兩截，第二第三箭勢挾勁風，續向朱、郭二人射到。 長索既斷，郭靖身子一沉，那第二箭自是射他不著。朱子柳但覺手上一輕，叫聲：「不好！」羽箭已到面門。這一箭勁急異常，發射者顯是內力極為深厚，此刻城頭上站滿了人，朱子柳心知若是低頭閃避，這箭定須傷了身後之人，當下左手伸出二指，看準長箭來勢，在箭身上一撥，那箭斜斜的落下城頭去了。 郭靖一覺繩索斷截，暗暗吃驚，跌下城去雖然不致受傷，但在這千軍萬馬包圍之中，如何殺得出去？此時敵軍逼近城門，我軍若是開城接應，敵軍定然乘機搶門。危急之中不及細想，左足在城牆上一點，身子陡然拔高丈餘，右足跟著在城牆上一點，再升高了丈餘。這路「上天梯」的高深武功當世會者極少，即令有人練就，每一步也只

上升得二三尺而已，他這般在光溜溜的城牆上踏步而上，一步便躍上丈許，武功之高，的是驚世駭俗。霎時之間，城上城下寂靜無聲，數萬道目光盡皆注視在他身上。 金輪法王暗暗駭異，知道這「上天梯」功夫全憑提一口氣躍上，只消中間略有打岔，令他一口氣鬆了，第三步便不能再行竄上，當下彎弓搭箭，又是一箭向郭靖背心射去。 箭去如風，城上城下眾軍齊叫：「休得放箭！」兩軍見郭靖武功驚人，個個欽服，均盼他就此縱上城頭。蒙古兵雖是敵人，卻也崇敬英雄好漢，突見有人暗箭加害，無不憤慨。 郭靖聽得背後長箭來勢凌厲，暗叫：「罷了！」只得回手將箭撥開。兩軍數萬人見他背後猶似生了眼睛一般，這一箭偷襲竟然傷他不得，齊聲喝采。但就在震天響的采聲之中，郭靖身子已微微向下一沉，距城頭雖只數尺，卻再也竄不上去了。 當兩軍激戰之際，楊過心中也似有兩軍交戰一般，眼見郭靖身遭危難，他上升下降，再上再落，這兩下起伏只片刻間之事，楊過心中卻已轉了幾次念頭：「他是我殺父仇人，我殺他不殺？救他不救？」當郭靖使「上天梯」功夫將上城頭之際，楊過便想凌空發掌擊落，郭靖在半空無所借力，定然身受重傷，墮下城去。他稍一遲疑，

郭靖已被法王發箭阻撓，無法縱上。楊過心中亂成一團，突然間左手拉住朱子柳手中半截繩索，撲下城去，右手已抓住了郭靖的手臂。 這一下奇變陡生，但朱子柳隨機應變，快捷異常，當即雙臂使勁，先將繩索向下微微一沉，隨即勁運雙臂，急甩過頂。楊過與郭靖二人在半空中劃了個圓圈，就如兩頭大鳥般飛在半空。城上城下兵將數萬，無不瞧得張大了口合不攏來。 郭靖身在半空，心想連受這番僧襲擊，未能還手，豈非輸於他了？望見金輪法王又是一箭射來，左足一踏上城頭，立即從守軍手中搶過弓箭，猿臂伸屈，長箭飛出，對準金輪法王發來的那箭射去，半空中雙箭相交，將法王來箭劈為兩截。法王剛呆得一呆，突然疾風勁急，錚的一響，手中鐵弓又已斷折。要知法王與郭靖的武功雖在伯仲之間，但郭靖自幼在蒙古受神箭手哲別傳授，再加再上精湛內力，弓箭之技，天下無雙，法王自是瞠乎其後。他連珠三箭，第一箭劈箭，第二箭斷弓，第三箭卻對準了忽必烈的大纛射去。 這大纛迎風招展，在千軍萬馬之中顯得十分威武，猛地裡一箭射來，旗索斷絕，忽必烈的黃旗立時滑了下來。城上城下兩軍又是齊聲發喊。 忽必烈見郭靖如此威武，己軍士氣已沮，當即傳令退軍。

（文章節錄自《神雕俠侶》遠流出版）

1.請為文章中的這場戰役做區分，將雙方主要人物列出來。(試一試列成表格)

2.文章中花了很大的篇幅描寫打鬥的過程，你認為哪一個段落最精采？

3.在楊過的眼中，郭靖是個怎樣的人？4.文章中哪些地方可以看出，楊過想要殺了郭靖？如果你是楊過，你會怎麼做？

作者介紹：金庸，本名查良鏞。先後撰寫武俠小說十五部，廣受當代讀者歡迎，至今已蔚為全球華人的共同語言，並興起海內外金學研究風氣。其

《金庸作品集》分由香港、台灣、廣州、新加坡四地出版，有英、日、韓、泰、越、印尼等多種譯文。

17.死去活來 黃春明

不是病。醫院說，老樹敗根，沒辦法。他們知道，特別是鄉下老人，不希望在外頭過往。沒時間了，還是快回家。就這樣，送她來的救護車，又替老人家帶半口氣送回山上。

八十九歲的粉娘，在陽世的謝家，年歲算她最長，輩份也最高。她在家彌留了一天一夜，好像在等著親人回來，並沒向醫院斷的那

麼快。家人雖然沒有全數到齊，大大小小四十八個人從各地趕回來了。這對他們來說，算難得。好多人已經好幾年連大年大節，也都有理由不回來山上拜祖先了。這次，有的是順便回來看看自己將要擁有的那一片山地。另外，國外的一時回不來，越洋電話也都聯絡了。準備好的一堆麻衫孝服，上面還有好幾件顯眼的紅顏色。做祖了，

四代人也可算做五代，是喜喪。難怪氣氛有些不像，儘管跟她生活在一起的么兒炎坤，和嫁出去的六個女兒是顯得悲傷，但是都被多數人稀釋掉了。令人感到不那麼陰氣。大家難得碰面，他們聚在外頭的樟樹下聊天，年輕的走到竹圍外看風景拍照。炎坤裡裡外外跑來跑去，拿東拿西招待遠地回來的家人。他又回屋裡探探老母親。這一次，他撩開簾布，嚇了一跳，粉娘向他叫肚子餓。大家驚奇的回到屋子裡圍著過來看粉娘。粉娘要人扶她坐起來。她看到子子孫孫這麼多人聚在身旁，心裡

好高興。她忙問大家：「呷飽未？」大家一聽，感到意外的笑起來。大家當然高興，不過還是有那麼一點覺得莫名的好笑。么兒當場考她認人。「我，我是誰？」「你呃，你愚坤誰不知道。」大家都哄堂大笑。他們繼續考她。能

叫出名字或是說出輩份關係時，馬上就贏得掌聲和笑聲。但是有一半以上的人，儘管旁人提示她，說不上來就是說不上。有的曾孫輩被推

到前面，見了粉娘就哭起來用國語說：「我要回家。我不要在這裡。」粉娘說：「伊在說什麼？我怎麼聽不懂。」總而言之，她怪自己生太多，怪自己老了，記性不好。當天開車的開車，搭鎮上最後一班列車的，還有帶著小孩子被

山上蚊蟲叮咬的抱怨，他們全走了。昨天，那一隻為了盡職的老狗，對一批一批湧到的，又喧嘩的陌生人提出警告猛吠，而嚇哭了幾個小孩的結果，幾次都挨了主人的棍子。誰知道他們是主人的至親？牠遠遠的躲到竹叢中，直到聞不出家裡有異樣的時候，牠搖著尾巴回到家裡來了。腦子裡還是錯亂未平，牠抬眼注意主人。主人看著牠，好像忘了昨天的事。主人把電視關了。山上的竹圍人家，又與世隔絕了。

第二天清晨，天還未光，才要光。粉娘身體雖然虛弱，需要扶籬扶壁幫她走動，可是神明公媽的香都燒好了。她坐在廳頭的籐椅上，為她沒有力氣到廚房泡茶供神，感到有些遺憾。想到昨天的事；是不是昨天？她不敢確定，不過她確信，家人大大小小曾經都回到山上來。她心裡還在興奮，至少他是確確實實地做了這樣的一場夢吧。她想。炎坤在臥房看不到老母親，一跨進大廳，著實地著了一驚。「姨

仔！」他叫了一聲湊近她。

「你快到灶腳泡茶。神明公媽的香我都燒好了，就是欠清茶。我告訴神明公媽說，全家大小都回來了，請神明公媽保庇他們平安賺大錢，小孩子快快長大念大學。」炎坤墊著板凳，把插在兩隻香爐插得歪斜的香扶直，一邊說：

「姨仔，你不要再爬高爬低了，香讓我來燒就好了。」他看看八仙桌、紅閣桌，很難相信虛弱的老母親，竟然能搆到香爐插香。「我跟神明公媽說了，說全家大小統統都回來了。…….」「你剛剛說過了。」「喔！」粉娘記不起來了。炎坤去泡茶。粉娘兩隻手平放在籐椅的扶手上，舒舒服服地坐在

那裡，露出笑咪咪的笑臉，望著觀音佛祖媽祖婆土地公群像的掛圖。她望著此刻跟她生命一樣的紅點香火，在昏暗的廳堂，慢慢地引暈著小火光，釋放檀香的香氣充滿屋內，接著隨裊裊的煙縷飄向屋外，和濛濛亮的天光渾然一起。

不到兩個禮拜的時間，粉娘又不省人事，急急地被送到醫院。醫院對上一次的迴光能拖這麼久，表示意外神奇。不過這一次醫院又說，還是快點回去，恐怕時間來不及在家裡過世。粉娘又彌留在廳頭。隨救護車來的醫師按她的脈搏，聽聽她的心

跳，用手電筒看她的瞳孔。他說：「快了。」

炎坤請人到么女的高中學校，用機車把她接回來，要她打電話聯絡親戚。大部分的親戚都要求跟炎坤直接通話。「會不會和上一次一樣？」「我做兒子的當然希望和上一次一樣，但這一次醫生也說了，我

也看了，大概天不從人願吧。」炎坤說。對方言語支吾，炎坤又說：「你是內孫，父親又不在，你一定要回來。上次你們回來，老人家高興得天天唸著。」幾乎每一個要求跟炎坤通話的，都是類似這樣的對答。而對方想

表示即時回去有困難，又不好直說。結果，六個也算老女人的女兒輩都回來了，在世的三個兒子也回來，孫子輩的內孫外孫，沒回來的較多，曾孫都被拿來當年幼，又被他們的母親拿來當著需要照顧他們的理由，全都沒回來了。又隔了一天一夜，經過炎坤確認老母親已經沒有脈搏和心跳之

後，請道士來做功德。但是鑼鼓才要響起，道士發現粉娘的白布有半截滑到地上，屍體竟然側臥。他叫炎坤來看。粉娘看到炎坤又叫肚子餓。他們趕快把拜死人的腳尾水、碗公、盛沙的香爐，還有冥紙、背後的道士壇統統都撤掉。在樟樹下聊天的親戚，少了也有十九人，他們回到屋裡圍著看粉娘。被扶坐起來的粉娘，緩慢地掃視了一圈，她從大家的臉上讀到一些疑問。她向大家歉意地說：「真歹勢，又讓你們

白跑一趟。我真的去了。去到那裡，碰到你們的查甫祖，她說這個月是鬼月，歹月，你來幹什麼？」粉娘為了要證實她去過陰府，她又說：「我也碰到阿蕊婆，她說她屋漏得厲害，所以小孫子一生出來怎麼不會不兔唇？…….」圍著她看的家人，都露出更疑惑的眼神。這使粉娘焦急了起來。她以發誓似的口吻說：「下一次，下一次我真的就走了。下一次。」最後的一句「下一次」

幾乎聽不見。她說了之後，尷尬地再臉上掠過一絲疲憊的笑容就不再說話了。

（文章選自《放生：黃春明小說集》聯合文學）

1.如果你是炎坤，在面臨母親這種狀況時會做些什麼？如果你是粉娘，看到親人有什麼感覺？想想看。

2.文章最後一段的描寫，透露出粉娘什麼樣的心情呢？3.每個人都有親朋好友，有一天身旁的人也終將老去、死去。你如何看待生命的歷程及生命的意義？

作者介紹：黃春明，出生於宜蘭羅東。擔任過小學教師、記者、導演。他曾榮獲國

家文藝獎等多項大獎，不同的時期展現出不同的寫作風格，關懷的對象包括鄉土小人物、城市邊緣人及老人族群。著有小說《兒子的大玩偶》、《莎喲娜啦．再見》、《放生》；散文《等待一朵花的名字》；童話繪本《小駝背》、《短鼻象》、《愛吃糖的皇帝》等書。

18.我只有八歲 李家同

我是盧安達的一個小孩，我只有八歲。我們盧安達不是一個有錢的國家，可是我運氣很好，過去一直

過得很愉快。爸爸是位小學老師，我就在這所小學唸書，放了學，我

們小孩子都在家附近的田野玩。家附近有樹林，也有一條河。我大概五歲起就會游泳了，在我們這些小孩子中，我不僅游得最好，也跑得最快。因為是鄉下，我們附近有不少的動物，我最喜歡看的是老鷹，

他們飛的姿態真夠優雅。可是我也很怕老鷹，因為他們常常俯衝下來抓小動物，有一次，有一隻小山貓被一隻大老鷹活活抓走。

有一次我問媽媽，『媽媽，大老鷹會不會把小孩抓走？』媽媽說：『傻孩子，小孩子旁總有大人在旁邊的，老鷹不敢抓小

孩，因為牠們知道大人一定會保護小孩子的。』我懂了，所以我永遠不敢離開家太遠，我怕老應把我抓走。今年，我開始讀報了，看到報上名人的照片，我老是想，有一

天我的照片能上報多好。我的親戚朋友們都說我是個漂亮小孩，也許有一天我會像邁可傑克遜一樣地有名，報上常常登我的照片。

三星期前，爸爸忽然告訴我們，我們的總統遇難了，他認為事態嚴重。因為有心政客可能乘機將事情越搞越糟。

有一天，爸爸在吃晚飯的時候，告訴我和媽媽國家隨時可能有內亂，萬一如此，我們要趕快逃離盧安達，到薩伊去。他叫媽媽準備一下要逃難時要帶的衣物。就在那天晚上，一群不知道哪兒來的士兵進入了我們的村子，

我睡著了，什麼都不知道，第二天早上才知道村子裡所有的男人都被打死了，爸爸也不例外。媽媽居然還有能力將爸爸埋葬了，當天下午我們開始流亡。現在

回想起來，媽媽平時是一位很軟弱的人，這次忽然顯得非常剛強，唯一的理由是因為她要將我送到安全地帶去。媽媽在路上，一再地叮嚀我，有人非常恨我們，因此如果媽媽

發現有壞人來了，可能來不及跑，可是我是小孩子，跑得飛快，一定要拼老命地逃走。媽媽也一再叫我找一棵樹，或者一塊大石頭，以便躲起來，讓壞人看不到。就在逃亡的第二天，壞人來了，媽媽叫我趕快逃，她自己反而

不走，我找到了一棵大樹，躲在樹後面，可是我看到了那些壞人殺人的整個過程。媽媽當然也死了，這批士兵沒有留一個人，不像上次，上次他們只殺男人，這次沒有一個人能逃過。士兵走了以後，我才回去看我的媽媽。看到媽媽死了，我大哭了

起來，因為天快暗了，我怎麼辦？我只有八歲！虧得還有一個大哥哥也活著，我猜他大概有十幾歲，是個又高

又壯的年輕人，剛才他一定也躲了起來，他看我好可憐，來拉我走，他說我們一定要趕快走，找到另一個逃亡的團體，人不能落了單。

我和這位大哥哥相依為命，也找到了一批逃亡的人，好幾次有

救濟團體給我們東西吃，雖然很少，可是都虧得這位大哥哥，替我弄到食物吃，如果不是他的話，我早就餓死了，因為小孩子是很難拿到食物的。由於我們都大半處於飢餓狀態，我們都越來越瘦，這位大哥哥

也不是壯漢了。有一天，他說他要去一條河邊喝水，我告訴他最好忍一下，因為河裡都有過死屍，他說他渴得吃不消，一定要去冒一下險。當天大哥哥就大吐特吐起來，而且虛弱得走不動了。他要休息，

然後勸我不要管他，和其它大人一起繼續得逃亡。這次我堅決不肯，決定陪他，他到最後連跟我吵的力氣都沒有了。我偷偷地摸了他的額頭，發現他額頭好燙。

大哥哥昏睡以後，我也睡著了。等我醒過來，我知道他已永遠的離開我了。

我和大哥哥說了再見以後，走回了大路，不知道什麼原因，我從此沒有看到逃亡的難民，我只有一片麵包，二天內，我只吃了這一片麵包，我已越來越走不動了。就在這時候，我發現一頭大老鷹跟著我，它原來在天上飛，後

來發現我越走越慢，索性飛到了地面，我走牠也走，我停牠也停。雖然沒有見到任何逃亡潮，卻看到了一部吉普車開過來，我高

興極了，以為他們會救我一命，可是吉普車沒有停，我心裡難過到了極點。吉普車開過去了以後，忽然停了下來，車上有人走下來，我的

希望又來了。可是那位先生並沒有來救我，他拿起一架配有望遠鏡的照像機對著我拍照，當時那隻大老鷹站在我附近。照完以後，吉普車又走了。

我這才想起這位先生一定是一位記者，他要趕回去，使全世界的報紙都會登到這一張照片，老應在等著小孩過世。

明天早上，你們在吃豐盛早飯的時候，就會在報紙上看到我的照片，我不是很希望能上報嗎？這次果真如了願。你們看到的是一個瘦得皮包骨的小孩，已經不能動了。可是我過

去曾是個快樂、漂亮而又強壯的小男孩，我曾經也有父母親隨時陪在我的身旁，使老鷹不敢接近我。我曾經全身充滿了精力，每天在河裡游泳。

現在，我只有一個願望，在老鷹來啄我的時候，我已不會感到痛。

我只有八歲。（文章選自《寫給兒童的好散文》小魯出版）

盧安達簡介：

盧安達面積為２６３３８平方公里，位於非洲中部赤道南側，被聯合國列為世界最落後國家之一。總人口八百多萬，農牧業人口占全國人口的 92％。盧安達人口增長率是世界上增長最快的國家之一。1994 年內戰

導致 100多萬人死亡，22萬兒童成為孤兒，衛生醫療體系解體。經過多年努力，全國已有 358 家醫療機構恢復運轉。據盧國衛生部宣佈，因 1994 年種族屠殺而導致的心理創傷病人近幾年不斷增加，成為盧醫療系統面臨的主要問題。

2000 年人口平均預期壽命 49 歲，出生率為 4.6%，兒童死亡率為 13.1%，青年死亡率為 20.1%。全國只有 66.4%能喝到飲用水。

2004 年，因油價走高和國內遭受嚴重旱災，經濟增幅放緩，導致失業人口達 110多萬，失業率 30%，約 60%的人生活在貧困線以下。盧安達人 34.5%為文盲，59.6%的人只上過小學，3.9%上過中學，1.7%的人經過職業培訓，上過大學的人不足 1%。

1.你記得自己八歲時在做些什麼嗎？2.第七段中，他希望自己的照片能上報，最後，他真的如願被刊登

出來了。你覺得這真的是他所想要的嗎？

3.如果你是那個開車經過的記者，除了拍照之外，你還會做些什麼？

作者介紹：李家同，先後擔任過靜宜大學、暨南大學校長。他是美國電機電子學會榮譽會員，十一種國際學術刊物的編輯委員；更是重視人文關懷，凡事以愛為出發點的學者。他的文章以親切、自然的文字，訴說許多溫暖、發人深省的故事。著有《讓高牆倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《鐘聲又再響起》等暢銷書籍。

19.超齡 林仙龍

讀前猜想1.當你看到「超齡」這個題目時，你想到什麼？

豔陽高掛，運動場就像一個大火爐。看臺上萬頭攢動，有的撐著亮麗的洋傘，有的戴著遮陽帽，有的在漲紅的臉和鼻梁上，架起神祕的太陽眼鏡，有的搧動手中的報紙。大家的眼神都不約而同地集中在場地上，磚紅色的跑道畫著筆直的白線，一羣運動員散列在跑道上，穿著不同顏色的服裝，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。「砰！」一聲尖嘯劃破吵雜的看臺，人羣立刻像翻滾的沸湯譁然

動起來，一縷白煙輕輕淡淡，慢慢的從發令槍冒升上來，六個選手從起跑線子彈一般地衝出去。

國小聯合運動會的壓軸好戲——男生組大隊接力正熱烈展開了。繞過彎道，穿紅色運動短衫的莒光隊明顯領先。只見莒光隊第一

棒跑手如羚羊一般，擺動富有節奏感的臂膀，大幅度的跨步，衝入接力區。第二棒跑手衝出去了，哇！漂亮的接棒，莒光隊仍然領先。看臺的觀眾幾乎要瘋狂了，加油聲此起彼落。一陣陣渾厚的鼓聲

從不同的角落敲響開來，如奔騰的馬蹄，如洶湧的潮音，翻天漫地

敲擊著，所有跑手的步伐似乎都配合著鼓聲，邁出去，再邁出去，沈穩有力，哇！再邁出去，再邁出去。「各位觀眾，現在莒光隊，穿紅色運動衫的莒光隊果然一炮而紅，

他們暫時領先。注意，開始搶跑道了，莒光隊，還是莒光隊領先。」播報臺報告清晰地橫掃全場，但只要播報臺的聲音一停，看臺

的吶喊聲馬上又竄升上來，到處都是！「加油，加油，加油……」莒光隊的優勢始終不變，果真是一支勁旅。他們像一團疾火般地

向前漫燒，摧枯拉朽地把領先距離越拉越大，優勢更加確定了，全場的焦點集中於莒光隊的紅色運動衫上，果真是一支勁旅呀！每一個跑手都完美無缺地接棒，衝刺，然後漂亮交棒，搭配得天衣無縫，無懈可擊。終於，最後一棒衝出去了。他，全力地邁開大步，沒有轉頭，右腳像標槍般斜刺而出，右

臂往後拉，虎口大張，穩穩接住後面遞上來的棒子，左腳馬上跨出去，動作流暢如水，不見絲毫停頓。亮麗的陽光在他臉上閃動著，浮凸的臂膀和大腿迅速的擺動著，一頭黑髮如風中的旗幟向後飄揚，好一匹烈馬呀！「砰！」槍聲響起，他穿透終點線，然後慢下來。穿紅色運動衫

的莒光隊跑手在場地中瘋狂地跳躍、奔跑、吶喊，以及擁抱。看臺也沸騰到了極點，一片歡呼和讚嘆，帽子此起彼落拋向天空。「勝負已經分曉了，今年國小聯運國小組大隊接力的冠軍隊伍是

莒光隊，第二名是……」（與上段有關）

讀中預測1.當你看到莒光隊獲得冠軍時，和題目「超齡」做聯想，你認為故

事會怎麼發展？

看臺上的羣眾漸漸平靜下來，有人擦汗，有人喝飲料，有人垂下頭來休息，這時候——「大會報告！大會報告！剛才的大隊接力比賽，經檢舉證實，莒

光隊最後一棒超齡，違反大會規定，莒光隊冠軍資格取消，由第二名的隊伍遞補……」這突然的轉變引起一片騷動，在場地上穿藍色運動衫的第二名

隊伍紛紛躍起，歡呼著。奇怪的事發生了，莒光隊跑手也跳起來歡呼著，他們從四面八方跑向最後一棒跑手，熱烈地抱住他，把他拋向天空，然後抱在一起再度歡呼，最後一棒跑手含著眼淚激動地笑著，

和其他隊友逐一握手和擁抱……這件奇怪的事一直困擾著我，直到一個多月以後的一次餐會中，

我遇見了莒光國小的林校長，我的疑惑才豁然而開。莒光隊跑最後一棒的同學姓林，幼年失去父親，母親帶著他再

嫁給一個經營汽水的商人。繼父似乎並不能憐愛他，看他體格壯碩，總叫他搬運汽水，甚至到深夜還無法休息。學校通知新生報到，繼父卻不讓他讀書。直到第三年，校方會同警方去他家拜訪，繼父才勉強讓他上學，但也是三天兩天的請事假回家幫忙搬汽水。雖然這樣，林同學沒半句怨言，他待人和善，很有人緣，功課總是班上第一名，在運動場更是一名健將。六年了，快畢業了，他沒參加過一次旅行。畢業旅行那三天，他也是請假回家搬汽水。他說：「繼父很照顧我們，供應我們吃住和一切，對我恩重如山，我要盡我所能來報答他。」

選拔接力選手時，為了他，校方特別開了一次會，教練以及所有與會的人都贊成選拔他為選手。比賽以前，校方也徵求其他選手的意見，大家斬釘截鐵地說：「林同學一定要下場，超齡犯規我們並不在乎，我們要齊心一力，

讓林同學第一個回到終點線。」事情就是這樣。離開餐廳時，我仍被一股深深的感動震撼著。林

同學失去了父親，繼父也不愛他，別人認為他很可憐，他自己卻一

點也不覺得。他心懷感恩，無怨無尤，不但力爭上游，而且和善待人。我在想，只要他能一直保持這種心胸和態度，他永遠不會是個孤獨的人。在人羣裡，他將是第一個到達成功終點線的人，而且，不再超齡。

（文章選自《寫給兒童的好散文》小魯出版）

讀後思考：1.當莒光隊被取消冠軍資格時，為什麼他們還跳起來歡呼？2.如果你是莒光隊的隊員之一，你贊成林同學參加比賽嗎？請說說你的理由。

3.如果你是林同學，你會參加比賽嗎？因為自己的因素讓全隊被取消冠軍資格，你會有怎樣的的感受呢？

作者介紹：林仙龍，小時候是調皮的鄉下小孩，長大後卻變成孩子王，在大都市裡當老師。平時帶小朋友認識鄉土，學習鄉土語言，曾撰寫高雄市鄉土教材《我愛高雄》，也曾和謝武彰、王金選合著《大家來學閩南語──春夏秋冬四季的囝仔歌》。

20.永遠沖不倒的堤 吳錦發

我的阿公是一個熱愛土地的老農夫，村莊裡的人給他取了一個外號叫「青蕃伯」，「青蕃」的意思就是說他是一個很倔強、很固執的人。

我的阿公確實是一個很固執的人，尤其是對「土地」的感情，有時候，他真的固執得有點不通人情呢。譬如說吧，我家有一塊地，就在美濃溪的河灣上邊，每年夏天，當下過一陣大雨以後，美濃溪的河水就會暴漲起來，氾濫的河水就像一頭猛獸一般，兇猛的咆哮著，撲向我家的那一塊土地，只要一天的時間，河水就會把那一塊土地，沖出一大塊缺口出來。

一年又一年的，每年的夏天，那條美濃溪的河水就要把我家的土地「咬」掉一塊，久而久之，我家的土地便變得愈來愈小了。這件事情，使我阿公覺得又生氣又傷心，他常常指著那條河對

我說：「這條河真是太不講道理了，土地是我們兩三代人辛辛苦苦開墾的啊！他怎麼可以隨便就把我們的土地沖壞呢？我們要用大石頭

來修築一條堤防擋住河水，免得它再沖壞我們的土地。」我們把這個計劃告訴阿爸，阿爸便笑我們說：「我從來也沒有聽

過這麼好笑的事，以你們兩個人微小的力量，竟然敢和一條河流對抗？真是太自不量力了！

阿公聽了很生氣，就罵阿爸說：「你給我閉嘴，你不幫忙我們就算了，你怎麼可以譏笑我們呢？你不相信我們可以戰勝這條河流嗎？那你就等著瞧一瞧！」

於是我和阿公便每天到河邊去搬石頭，把大石頭從岸上一顆顆挑到河灣上，再放入水中，慢慢疊起來，但河灣那裡的水流實在太湍急了，我們築起來的堤防，一次又一次的被水流沖倒了。我又累又灰心，好幾次對阿公說：「阿公，算了吧！我們兩個人的力量那麼小，怎麼有辦法戰勝那條河流呢？」阿公卻很固執的說：「不要說這麼沒有志氣的話！要加油哇！今

年，我們一定要在大水來以前把堤防築好，土地才不會被河水再沖壞啊！」

於是，我們又振作精神，繼續把堤築起來。皇天不負苦心人，在大水來臨以前，我們終於把堤築好了，但是阿公卻因為工作太勞累而病倒了。後來，連接下了幾天大雨，河水暴漲起來，我趕快跑到河邊去

看我們修築的堤防；沒想到，阿公他抱病穿著簑衣偷偷的從家裡跑出來，站在那裡看大水，我們辛苦築起來的堤防，竟被凶猛的大水沖倒了。我看到阿公望著河面流眼淚，便走過去拉他說：「阿公，我們回家去吧，我們不要在築什麼堤防了，這條河流這

麼強大，我們永遠也抵抗不了它的！」阿公聽了很生氣說：

「不要說這麼沒志氣的話！誰說我們抵抗不了這條河流？堤防被沖倒了有什麼關係？等大水退了，我們再來築，這次我們要築一條更高更長的堤防，我就不相信我們會勝不了它！」

說完，阿公就蹲下去，用棍子在地上畫地圖，像我說明下次的堤防要築在那裡才適合。

我站著，看到雨水從阿公的斗笠上流下來，流到阿公又黑又多皺紋的脖子上，我突然覺得，阿公真是一個堅強的老人，他就像一條永遠也沖不倒的堤啊。

（文章選自《國語實驗教材》國立編譯館）

讀後思考：1.阿公為什麼「望著河面流眼淚」？阿公為什麼堅持要築堤？2.阿公的態度和「愚公移山」中的愚公，有什麼相同和不同的地

方？3.你認為作者贊不贊成阿公的作法？請從文章中的敘述，找出支持你的論點的理由。

4.你生活的周遭，有哪些人跟阿公的態度很類似？說說他們的情況。

作者介紹：吳錦發，高雄美濃人。曾任電影編導、報社主筆、文建會副主委等職務並參與台灣人權促進會，國際特赦組織，對於人權維護與爭取，不遺餘力。曾獲吳濁流文學獎、中國時報小說獎及聯合文學小說新人獎。

21.風鳥皮諾查 劉克襄

從淺灘通往海岸的路，比以往更加崎嶇難行。東北風雖然粗暴，至少可帶來沙石，將髒亂的物品埋在沙層底

下。颱風過後，大量深埋的垃圾，紛紛從地下掀翻出來，四處橫陳，加上河流上游飄來的污物，大沙地變成惡臭四溢的垃圾叢林。跛腳站在一座沙丘上，憂容滿面，突然懷念起東北風，因為他

已嗅聞到秋天的涼意。這種嗅覺功夫，若非在大沙地久待，還不容易察覺。他站立的地方，原是自己辛苦建立的家園，颱風使一切都化為烏有。現在，整個沙丘積滿各種各類張牙舞爪的垃圾。跛腳看到一排足跡，從腳下直線似地劃向海岸。很少環頸鴴走路

這麼大膽，毫無警覺心。他們總是走走停停，隨時要繞個小彎。跛腳認得出這是誰的足跡。於是跟蹤下去。那足跡筆直地穿入四

處惡臭，蚊蚋翻飛的垃圾叢林。剛剛進入垃圾森林時差點窒息，好不容易翻越好幾座沙丘後，才呼吸到新鮮的空氣。足跡也從那兒清楚地點向沙灘。跛腳終於看到他。孤獨地單腳佇立，面向海洋，背對著大地。颱風過後，皮諾查每次都在那兒站立很久很久。跛腳挨近他。突然注意到，一年下來，皮諾查的嘴喙已磨損不少，

出現大片灰白的擦痕，眼神更是黯然無光，羽毛灰褐、枯乾，比自己的形容還落寞。「還在想颱風那一夜的事？」皮諾查未答話。「這種事情隨時都會發生，以後可能還會遇到。你要看開一點，

這就是生活。我們以前在這裡繁殖，也經常失敗。」皮諾查蹲伏下來。以前是馬南死亡，紅繡失蹤；如今好不容易建

立的巢，卻被颱風摧毀，瑪笛又意興闌姍的離去。他覺得跛腳講的都是廢話。雖說繁殖期過後，環頸鴴習慣各自散去，皮諾查對瑪笛這麼早就分手，並非很諒解。跛腳跟著蹲伏在一旁，仍繼續勸道：「真的看開一點，明年還有

機會。」皮諾查仍然沉默不語。許久，跛腳又禁不住開口：「我知道你在想什麼，你以後還會回

來這裡的。」「放心，縱使不再遷徙，我也不會回來，我馬上就要離開。」他們的對話尷尬地僵住。還是跛腳有意地打開話匣。「其實我也是在北方出生的。」跛腳邊說，邊看皮諾查，以為他

會有所震驚，皮諾查看似無動於衷：「最初，每年我都還回北方。我跟你一樣，飛行技術很好，充滿冒險的精神，喜歡從事別的環頸鴴不敢做的事。有一次北返前，跑到礁湖採食，不小心被大螃蟹夾傷這條腿，結果那一年被迫留在大沙地。當時我非常不喜歡這裡，也很排斥和留鳥一起。腿傷卻逼我屈就現實，不得不跟一隻當年第二次築巢的留鳥成對。小鴴要出世前，那個巢遭到野狗劫掠。我傷心地漂泊到山裡。腿傷家破，我處於一生最黯淡絕望的日子。可是，沒有遷徙的束縛與壓力，心靈卻意外地獲得解脫，不需要把一生的時間、精神耗費在飛行儀式上。我更不必扮演一個還未出生就被分配定型的候鳥角色。皮諾查，難道你沒有感覺，失去遷徙反而是快樂的事？」跛腳提高聲調，大聲地逼問。皮諾查繼續凝視大海。「從那一年後，我就不再回北方。說來你或許不信，我繼續回到

大沙地，回到這塊讓我遭受慘痛打擊的地方。為什麼呢？這是環頸鴴所面臨最嚴苛的環境，但比起我們候鳥的遷徙規範，我寧可選擇這裡。我相信許多候鳥變成留鳥，是經由類似大沙地的環境歷練體會使然，再發展出溯溪、入山的潛能。可是，大部份留鳥現在又回到泥濘地，跟他們北方的候鳥兄弟一樣，不同的只是脫離一個厭惡的體制，卻又陷入類似的體制。」

「你以為我會跟你一樣放棄遷徙？」「我並非要你這樣推論。每隻鳥一定有他不同的認知。只是，我

們的遭遇情況比較類似，很可能都在重覆一個不知是悲是喜的命運，所以，要看開，要更清楚地認識自己。我們都只是一隻平凡、普通，甚至是相當卑微的環頸鴴。」

皮諾查沒有反駁，好像默認地點頭。好像承認失敗，徹底的失敗了。但皮諾查的沉默也像一記深沉的悶雷，反過來重重的驚醒跛腳。

跛腳不安地發現，皮諾查再出現後，自己好像就變得饒舌，而且充滿教誨的口吻，今天尤其嚴重。

到底自己是真的對皮諾查關心？還是從開始就一直殘忍地在冷眼看一場現實生活的戲？暗地去比較、印證自己的過往，同時又幫自己進行辯解，合理化自己的行為？可能自己早被習慣所束縛，不太願意嘗試大沙地以外的別種生活？畢竟習慣總是更重要、安全的東西。這樣說穿了，自己不只是平凡、普通，或者卑微而已，恐怕還是

一隻自私自利、充滿齷齪的老鳥？跛腳暗自省思，整個身子竟熱出一身汗。「是不是有東北風？」皮諾查嗅聞著空氣中有點涼意。「嗯！」跛腳乾咳幾聲，不禁佩服皮諾查的靈敏：「秋天又要來

了。」「雪山應該還未落雪吧！我想到山裡去一陣再說。對了，想不想

一起再上山？」看過「雪」的環頸鴴，畢竟是不一樣的。的確，好久沒有上山了，

跛腳的心裡著實有點動搖，但想起自己的年紀…。皮諾查並未猜透跛腳的心意。看他沉默不語，以為是拒絕。兀自

站起身，很久未進食了，他準備離去前先採食一下。面對著逐漸遠去的皮諾查，跛腳好像想到一件事。他是去找紅繡？

跛腳也很想去，激動地拉開嗓門，可是聲音硬是哽在喉嚨，只輕輕吐出二個字：「再見。」

皮諾查大概沒聽到，卻轉過來身來，擺出好像什麼事都沒發生過的姿勢──一種又要面對孤獨、出發冒險的姿勢。

「我們是海岸最優秀的族群 一夜三千里 天地盡在羽翼裡 在荒涼和荒涼之間 承傳著祖先的精神 絕對的冷漠

絕對的勇敢 絕對的孤獨 …………… ……………」皮諾查又想起這首昂揚的「徒步旅行歌」，雖然對歌詞內容有了

質疑，旋律還是蠻好聽的。接著，他發出堅定低沉的「Go！We！」一聲，緩緩飄上天空，朝內陸的山脈飛去。那是跛腳最後一次看到他。

（文章選自《風鳥皮諾查》遠流出版）

讀後思考：

1.這篇文章的主角有哪些？牠們「現在」分別是候鳥、還是留鳥？請舉文章中的敘述來證明。

2.環頸鴴的習性有哪些？請舉文章中的話來證明。3.「皮諾查」和「跛腳」分別遭遇到什麼事？他們是怎麼面對的？4.如果你是「皮諾查」，你會選擇做一隻候鳥、還是留鳥？為什麼？

作者介紹：劉克襄，臺灣臺中人。長年進行自然觀察，並從事詩、散文、繪本及長篇小說等各類型文學創作。具有詩人易感的特質，傳達出自然觀察

家對於景物的判斷與觀察趣味。他以長年在臺灣各地走訪的經驗，透過攝影、地圖、繪畫和文字記錄，提出屬於他個人的獨特觀點。22.在壓力下茁壯 劉墉

今天你為了在學校練習演講，很晚才回到家，滿臉飢容倦色地坐在餐廳，卻未見你吃幾口。深夜，我經過你的房間。看你躺在床上若有所思，說是很睏，卻睡不著，你講話時，我可以清楚地聽見你的肚子在咕咕作響。一點鐘左右，你總算出來弄了一碗義大利麵吃，又喝了杯牛奶，但跟著喊肚子痛。

我叫你躺在沙發上，為你蓋一個電熱袋在腹部，又弄了幾顆胃藥，讓你服下，便離開了。不是我對你腹痛如此放心，而是因為我知道，你這些表現都是因為對明天比賽緊張所造成，那是每個人都可能有的現象。當我在你這個年歲，也經常代表學校出去比賽，我得了台北市

演講比賽的第一名，又獲得全省的冠軍，名譽愈高，心理的壓力愈重，由於從小學開始，年年的比賽都是秋季，我甚至只要感覺秋天的來到，心跳就自然加速；聽到廣播或電視裡傳來頒獎的樂聲，也不自覺地緊張起來，彷彿又回到了比賽的講台上。

尤其記得當我被選為國慶日中華體育館慶祝晚會的主持人之後，整整一個多月，都吃不好，只覺得胸口有一種壓力，甚至使我要作嘔。但是，那天晚上，當我手腳冰冷地走上台，面對三家電視台的

聯播，和萬人的會場時，我的恐懼突然不見了，只覺得所有過去的緊張與壓力，都化作了信心與勇氣。據說，那一次我非常成功。它使我立刻被電視公司網羅，並進一

步走入新聞採訪與節目製作的行列。如此說來，那一個多月的壓力，不是很值得嗎？其貫壓力是無所不在的，只要你自我要求，只要別人對你期許，

自然就有壓力。面對戰鬥的恐懼也是任何人都難以避免的，記得我們一起看的「晚間新聞(Evening Broadcast)」那部電影嗎？女主角面對沉重緊張的新聞工作，早上先痛哭一場，再擦乾眼淚，走出家門。過去每逢我要播報晚間新聞，下午必定不碰咖啡，因為我發現，

雖然已經是資深記者，喝了咖啡還是會有心跳加速的毛病。後來我接受美國電視台一位資深記者訪問，握手時，發現他的

手竟然也是冰冷的。有一回國內來了位紅歌星演出，上場前我在後台看到她，不但覺得地手心冰涼冒汗，甚至發現她不斷地深呼吸，以驅除身上微微的顫抖。

所以當你看到台上人談笑風生地主持節目，或記者輕鬆地報新聞時，要知道，他們在上台前，也都有心理壓力。因為他們錯不得，一錯就呈現在千百萬人的眼前。而且，你不要認為成名的老手比較輕鬆，實在人的名愈大，包袱愈重。他們是扛著半生的榮譽上台，怎能不慎重呢？如此說來，以你一個籍籍無名的學生來與他們比，那點壓力又

算得了什麼？我們甚至應該歡迎壓力的來到，因為壓力往往能激發我們的潛能，使我們超越原來的自己。近代科學家，對於進化論有一派新學說，他們發現許多生物不

是逐漸進化，而是突變進化的，而那突變往往是在環境壓力的突變之下產生。

文藝的偉大作品和新流派，同樣往往是在壓力下產生的，沒有戰爭的苦悶，恐怕不會產生達達主義(Dadaism)，也沒有畢卡索的「古爾尼卡」(Guernica,1937)，更不會有杜甫的「兵車行」。甚至孵豆芽的人都發現，愈是壓在下面的豆子，長出來的豆芽愈大。

記得我第一次量西裝的時候，裁縫說我的左肩比右肩高，我笑答：「必定是因為我高中時都用右肩背書包，所以壓低了！」裁縫則說：「你錯了！你一定是用左邊背，不信你注意挑擔的人，常扛擔子的那一個肩頭，即使沒有擔子在上面，也會比另一肩高些！」

可不是嗎！壓力雖然不好受，但只會使我們站得更挺、步履更穩，能夠在未來承擔更大的壓力，產生更強的鬥志。且從身體的內部、心靈的深處，激發出源源不絕的力量，走向人生的凱旋門！

1.作者舉了許多例子說明「在壓力下茁壯」這個觀點，你印象最深刻的是哪一個例子？

2.哪些事情或情況會讓你感到有壓力？面對這些壓力，你是怎樣克服的呢？

3.找個時間請教父母或師長，聽聽他們面對過哪些壓力？又是如何克服的？

（文章選自《創造自己》水雲齋）作者介紹：劉墉，作家、畫家。一個很認真生活，總希望超越自己的人。創作的原則是「為自己說話，也為時代說話」；處世的原則是「不負我心，不負我生」。現主持水雲齋。有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。

23.洋基投手 王建民－我每一場球都想贏 羅儀修

他很台灣。剛到美國，洋基球探約翰．考克斯（John Cox）問他，「需不需買什麼東西？」，王建民回答，「要一個電鍋。」考克斯二話不說，跑到沃爾瑪（Wal-Mart）買了一個電鍋給他。他很棒球。回答美國生活經驗和台灣的不同，他說，「在美國，

每件事都跟台灣不一樣，只有棒球沒有變。」他不知道什麼是成功。他說，才在大聯盟沒多久，還有很長的路

要走，「要等到退休時，才能看有沒有成功。」大聯盟：競爭的洗禮

的確，對於許多在美國職棒載浮載沈的球員來說，王建民的際遇，就像乘上了高速列車，直通棒球的最高殿堂，令人欽羨。

作為棒球發源地，有百年歷史的美國職棒，向來是世界一流好手展現實力、爭相競逐的棒球聖地。人人都想擠進這個殿堂，成為三十支職棒勁旅、七百五十名頂尖球員的一份子。

然而在這之前，無論再怎麼優秀的選手，來到美國，都要從小聯盟開始，歷經１Ａ、２Ａ、３Ａ等不同階段的磨練，才有機會在大聯盟亮相。

即使真的有登板的一天，沒有穩定的表現，也可能只是一顆稍縱即逝的流星。「只是上來『喝杯咖啡（drink coffee）』就走了，」美國棒球作家

協會第一位台灣成員、《世界日報》體育記者廖廷儀用「喝咖啡」譬喻登上大聯盟的機會。多少人前仆後繼，期望年年都能上場、品嘗這杯香醇的世界級

「咖啡」。在王建民之前，只有兩位台灣選手品嘗過這杯香醇的世界級「咖

啡」。王建民成為美國職棒殿堂中最出色的「台灣製造」，也是台灣第一位身價破億元台幣的運動選手。「我每一場球都想投好，有好的表現才能站上大聯盟。」從二○○

五年四月三十日站上美國大聯盟投手丘開始，「王建民」三個字，註定要成為一個傳奇。

在球場上，他用沈穩、精湛的球藝，寫下大聯盟多項紀錄，前年，他拿下十九勝，創下亞洲投手在大聯盟單季最多勝投的紀錄。今年，他又刷新亞洲投手最快獲得五十勝的大聯盟紀錄。

在球場外，他跨越世代和文化的藩籬，超越立場的認同。《時代雜誌》二○○七年選出「全球百大最有影響力人物」，王建民和胡錦濤、YouTube 創辦人陳士駿並列榜中，因為「只要王建民上場投球，

台灣人就將政治恩怨與私事放在一邊……一起為他加油。」「他很謙虛學習，能夠傾聽、接受所有的批評，」史坦頓島隊總經

理珍．羅傑斯（Jane Rogers）一提起王建民，盡是疼愛與關心。八年前，王建民剛滿二十歲，一句英語都不會說，一個人遠渡

重洋，進入洋基球團，從１Ａ小聯盟的史坦頓島隊開始。闖蕩小聯盟的歷程，就像一條漫長無止境的旅程；未來有沒有機會站上大聯盟，還是未知數。二○○一年，正當王建民在小聯盟嶄露頭角，他卻因為肩部肌

肉受傷、第一次進開刀房進行手術，整整一年的球季因而報銷。王建民第一次感到受傷的恐懼。「說要開刀時，會覺得恐懼，」他摸了摸右臂說，因為心裡很想

當一位投手、能到大聯盟去打球，手術之後能否恢復原來的水準，一切都是問號。「那種傷復原期待，沒有人可以想像，」王建民的恩師、也是投手

出身的教練高英傑，很能感受這種苦楚。導演李安說，導演就像運動員一樣，「真正開始變得比較會的時

候，身上都是一堆傷了。所以你在學習怎麼樣應付你的損傷。」王建民告訴自己，為了站上大聯盟，就是一定要努力，不要放棄

因此，手術後整整一年，他每天早上十點就會出現在訓練中心，認

真地做復健，日復一日同樣的動作。求生和求勝的念頭，從第一次登板，站上投手丘，就沒有斷過。

「第一個打者上去的時候，還會覺得有點發抖，不曉得怎麼丟，」王建民回憶第一次登板的經驗說，「過第一個打者之後就好了。就像小聯盟一樣，也沒有看到旁邊的東西，只有看到打者。」最有紀律的王牌投手六月午後，紐約暑氣方興。獨自跑步熱身的王建民，經過球場外

野後方的棒球名人堂。洋基隊百年來的經典球員，像是貝比．魯斯（Babe Ruth）、喬．狄馬喬（Joe Dimaggio）的球衣號碼，一字排開，彷彿在鼓勵每一位努力奮鬥的新秀。和其他前輩一樣，王建民也在創造另一個經典。即使已躋身洋基王牌投手，不管當天有沒有出賽，王建民總是

第一個到場練習的球員，比球團規定的報到時間還早三小時。紀律，是運動員的第二生命。他說，「因為沒有像別人的好肩膀，所以要練得比別人多。」美國《新聞日報》記者、也是《沈默的王牌》作者之一的彼特．亞伯

拉罕（Peter Abraham）認為，像王建民這樣一個不熟當地語言、沒有文化背景的外來球員而言，能登上大聯盟是相當難得的事。

「他很努力表現，也很積極準備，」亞伯拉罕觀察。球質重、尾勁強的伸卡球，為他贏得「滾地球王子」的美譽。但他

最被人讚揚的，還是在球場上專注、冷靜和低調的人格特質。在每一顆瞬間爆發的速球中，王建民心無雜念，只有一心贏球

的專注力。嚴格的紀律和專注力，是王建民從小就一步一步踏實走出來的。

從竹竿投手到速球王從小到大，王建民就是個懂事聽話的孩子，加上話少、低調的個

性，常被鄰居叫做「古意仔」。小學四年級時，因為高人一等、手長腳長的條件，被教練抓去棒

球隊，聽話地做完教練的每項要求。「教練叫我做什麼，我就努力去做好，」王建民說。升上高中時，王建民一八六公分的身高，體重還不到七十公斤，

「跟個竹竿一樣，」榮工青棒教練蕭文勝說。過瘦的身材，限制了他的投球表現。後來他在榮工青棒這個台灣

棒球選手的搖籃，一邊努力增重，一邊咬著牙、捱過一次一次十公里的長跑訓練，徹底調整體能。

高中三年，王建民增胖了二十公斤之多；漸漸飆出一四○公里

以上的球速，並在一九九八年入選為第三屆亞洲青棒錦標賽中華代表隊。沒上大學，就沒機會到美國

不愛念書的王建民，本來一心只想趕快畢業、當完兵後加入業餘球隊。就在這時，遇到了改變他一生的教練──高英傑。「他在投手丘上就是很孤獨的感覺，就是只管投好自己的球，」

高英傑在王建民的身上，彷彿看到當年的自己。高英傑不但說服王建民繼續念書，還讓王建民先休養了一年，調整他略顯疲憊的手臂。一年後，王建民的球速已經飆到一五○公里。「他還帶我去台大看醫生，」王建民語帶感激地說，「老師都滿疼

我的。」高英傑幫助王建民爆發速球的能量，而另一位關鍵人物──前

台北體院球類運動系主任林敏政，則幫王建民推上了洋基。為了幫王建民爭取球團的青睞，林敏政和高英傑特別安排了一

場室內集體投球測試，並幫他提出最有利的談判條件。「室內捕手接球的回音很大，會讓球感覺特別有勁道，」林敏政

談到當時與各國球探周旋的情形，興奮溢於言表。最後，王建民以一百九十萬美元的簽約金、建教合作的方式，加入洋基球團。

回想起來，王建民慶幸當年加入北體的決定，「繼續念書，才有機會到美國。」從台南到紐約，從竹竿投手到台灣之光。這一段路，王建民準備

了十六年。王建民其實很不習慣「台灣之光」的稱號。他覺得自己只不過是一

位愛打棒球、做好本分的球員。王牌投手讓世界看見台灣直到現在，王建民都還沒有一場自認最棒的球賽。他看自己，毫

不張揚。他說，「其實都還沒有到最棒，就是表現在水準而已。」他的經紀人岩元理惠提到，王建民每次回到家鄉，都很想吃上

一碗熱呼呼的台南米糕，但都怕被人認出、造成困擾，只能坐在車上遠遠地垂涎。有一次，他們特地選了一家僻靜的麵店，王建民快步走進店裡，跟一位阿婆叫了一碗。沒想到，這位年事已高的阿婆，捧著米糕送到王建民面前時，

居然用台語小聲地對他說，「我知道你是誰喔，你比陳總統還得人愛，加油！加油！」

一旦有王建民出賽，台灣人的生活彷彿都跟著停了下來，只盯著螢幕看。

路上的開車族和騎車族，會抬頭看戶外電視牆的即時戰況，看得入神，造成交通擁塞。

原本不是夜貓子的人，也會突然精神百倍，徹夜守候在電視前。從紅葉少棒以來，台灣久久未曾激動的民氣和人心，因為王建

民重新沸騰。四十年前，紅葉少棒沒有經費，打球不穿鞋子，用木棍和小石

子，打出一片天。四十年後，王建民用毅力、執著與決心，站穩美國大聯盟，再度

掀起一陣熱潮。王建民擄獲了海內外球迷的心，也讓他們看見了台灣。「王建民是我最喜歡的球員，」洋基球場外，一位年約五歲的金

髮男童，稚嫩地說出「Chien-Ming」穿著四十號球衣，要看王建民比賽。另一家人首次進洋基球場，希望能幫苦等第七勝的王建民加油

打氣。他們親手製作海報，「今天我們來，他一定會贏！」過去外國人總分不出泰國（Thai）和台灣（Taiwan），現在他們

可以清楚分辨。「台灣？喔，我知道，你們的棒球很厲害！」不只一次，海外的

華人不再被當做日本、韓國、或是泰國人，而是清楚唸出

「TAIWAN」、知道台灣的地理位置。王建民讓他們曾在海外所受到壓抑和悶氣，一吐而盡。

不受掌聲和噓聲的影響六月五日，王建民在洋基主場投了四點一局丟掉七分，被教練

換下場。走下投手丘的那一刻，全場四萬多人的噓聲襲捲而來，令人窒息難耐。但王建民卻絲毫不為所動。他在想的，是「剛剛為什麼沒投好」的

那一球。如同三年前，他首次踏上大聯盟投手丘、投了七局好球、全場報

以熱烈掌聲的時候一樣，王建民心裡，也是惦著剛剛出手的那一刻。被台灣駐美的媒體朋友戲稱「王董」，王建民總結站上投手丘的

滋味，就是「有榮譽」。跟別人不一樣的地方？「沒有。」覺得自己最明顯的人格特質？「沒有什麼表情。」會煩惱什麼事嗎？掌聲也好，噓聲也好，無論再光榮的喝采、再煎熬的局勢，王建

民總能把這些雜音和壓力摒除在外，專心地面對下一個投球。投球那一刻在想什麼？「想讓打者出局，」王建民說。

1.請你從文章中，找出王建民有哪些輝煌的記錄？2.為什麼說，高英傑教練是改變王建民一生的人？高教練做了什麼影響重大的事呢？

3.王建民在追尋夢想的過程中，做過哪些努力？從文章中至少找出三點。

4.看了王建民的努力過程，你想對他說些什麼？

（文章選自《天下雜誌》400 期 ）

作者介紹：羅儀修，國立政治大學新聞系畢，天下雜誌影視中心資深編輯。歷任《遠見》雜誌及《Cheers雜誌》採訪編輯、人間衛視節目企劃。

24.全方位創作藝人周杰倫-東風不破 馬岳琳

讀前猜想：1.你崇拜的偶像是誰？原因是什麼？你聽過周杰倫的歌嗎？你印象最深刻的是什麼？

台北，幼稚園，三十個小朋友一個挨著一個，手舞足蹈練習著母親節要唱給媽媽的禮物，「聽媽媽的話」：「聽媽媽的話 別讓她受傷 想快快長大 才能保護她」。 北京，工人體育館，六萬人，許多站上座椅，跟著演唱會上刻意咬字清楚的主角搖晃，「菊花殘 滿地傷 妳的笑容已泛黃 花落人斷腸 我心事靜靜躺」。 首爾，中央戲院，「不能說的祕密」電影首映會，韓國媒體竊竊私語，「為什麼我們沒有像這樣又導、又演、又譜曲、叉演唱的全方位創作型藝人？」 東京，日本流行樂壇指標武道館，近萬歌迷揮舞著雙手，跟著他 「快使用雙截棍 哼哼哈兮 是誰在練太極風生水起」;還來不及慶祝成

功進軍這亞洲屬一屬二難度高的日本音樂市場，他主演的「功夫灌籃」已在上映短短八天後，全亞洲票房就破了五億。往南，新加坡、吉隆坡、曼谷，年輕人為了理解：「妳髮如雪 淒

美了離別 我焚香感動了誰 邀明月回憶皎潔 愛在月光下完美」，在網路上瘋狂搜尋學中文的軟體，最後乾脆架起網站，和同好一起練歌學中文。讓「滿城盡吹中國風」

八年來，華語流行音樂的主旋律是周杰倫。而「亞洲小天王」的封號，只能代表他未滿三十的年紀，卻已不足以象徵他在娛樂界的全面影響力。即將出第九張專輯，過去幾年來，每一張專輯在全亞洲動輒兩、

三百萬的銷量，得過亞洲各地各式各樣、不計其數的金曲獎；拍了四部電影，其中自導自演的「不能說的祕密，讓他和李安一起入圍金馬獎年度台灣傑出電影工作者，最後還抱回了年度台灣傑出電影獎項。

在光碟燒錄、MP3下載張狂的年代，高中生會堅持買他的原版CD，只因為「要支持他繼續做音樂」；在西洋音樂強勢、日韓音樂充斥的時刻，他和作詞搭檔方文山卻有本事變化曲風、精鍊詞藻，讓「滿城盡吹中國風」。

在他快節奏的RAP曲風下，所有人甘於瞇起眼細讀共有四百四十四個字的「無雙」：「聽我說武功 無法高過寺院的鐘 禪定的風 靜如水的松」；在他抒情慢板的二胡小調中，人們豎起耳傾聽「誰在用琵琶彈奏 一曲東風破」，彷彿自己人生那個荒煙蔓草的年頭，都得到了些許安慰。要細數周杰倫在當今樂壇上的強烈個人風格，已經有研究生以

他為題寫了一本論文叫『周杰倫現象』；他的一舉一動總是登上媒體娛樂新聞頭條。但實際上的周杰倫呢？他的本事何來？他的本心何在？

好勝的心苛求完美他說他喜歡人家稱呼他「導演」，覺得自己最大的優點是「創造

力」、缺點是「沒耐性」，要他用一句話形容自己，他想了好一會兒，吐出「好勝」兩個字。關於他的好勝心，身邊的人都有深刻體認。半夜兩點上完通告，

他收工後不是回家休息，而是繼續回到剪接室剪帶子；深夜從海外飛回台灣，仍然跑到編曲老師家樓下，買了飲料上樓繼續討論編曲，第二天早上依舊進錄音室錄音。

他對工作的激情能夠掩蓋他的疲憊，「你甚至會被感染，願意跟他去辛苦，因為你感受到他在與你分享他的夢！」幫周杰倫化粧化了八年的化粧師杜國彰說，那股對作品完美的執著，讓人不得不佩服他的成功其來有自。周杰倫對自己的音樂苛求完美，拍戲時則是擔心別人不好意思

苛求自己。第一次拍「滿城盡帶黃金甲」，第一場戲對上的就是鞏俐，他怕導演張藝謀對他客氣，特別把在旁盯場、一樣緊張的經紀人楊峻榮叫到一旁，「榮哥，你跟張導說一下，一定要要求我，真的可以要求我，我可以再來一次的。」「他很拚命，每一分每一釐都很介意。」楊峻榮指出，從來沒見過

那麼愛面子的人，不夠好的東西絕對不肯拿出來。無論是音樂、舞步還是小魔術，「他絕對不會讓你知道他到底在家苦練了多久！」擔任宣傳經理的張藍云說。

好勝所以成功，周杰倫除了天賦還有拚勁。他對現在的自己很有自信，可以毫不猶豫地說，「我的風格就是沒有風格，因為很多元，什麼歌都能寫。可以寫和費玉清合唱的『千里之外』，也可以寫給江蕙唱的『落雨聲』，」搖滾的、抒情的、講孝順的、諷刺狗仔的，菜色多

到講不完，「我是一個貪心的藝術家，一切，全部都給你們了，不要說我沒有改變。」要求愈高，愈要證明自己談起自己的音樂，周杰倫的語調裡有一種不張揚的霸氣，人們

對他的要求愈高，他愈要證明自己。周杰倫曾經很在意自己的作品能不能得獎、有沒有好評，但銷售量讓他體悟到自己的實力和幸運，「我覺得自己真的很幸運，我認為好聽的，你們也覺得好聽；我喜歡的，你們也喜歡，我不是在迎合別人，而是照自己喜歡的去做，對一個創作的人來說，這真是很難得。」再怎麼天縱英才，每一次的創作，都還是一項全新的挑戰。周杰

倫音感絕佳，在鋼琴和大提琴的底子上，其他樂器學得飛快；他對生活周遭的各種聲音敏感，什麼元素都可以放到歌曲裡而不顯突兀，乒乓球聲、訂便當聲全都成了周式幽默。「我看不出他有壓力，因為全都是他擅長的東西。」純粹喜歡，不用刻意，方文山解讀周杰倫在音樂上的游刃有餘。分析自己的音樂為什麼能引起那麼多的共鳴，周杰倫從來不會

忘記他的最佳拍檔方文山，「文山的歌詞真是開創了一個新的潮流，寫的內容不是很嚴肅，但卻又總意味著什麼。像他寫『髮如雪』，什

麼紛飛了離別、什麼我焚香的，剛開始我還看不太懂，但他解釋一遍，你就覺得哇他真是太厲害了，」周杰倫忍不住笑說，方文山才是一路走來轉變最大的人，「他原本整個是內向到不行，但現在真正的職業是演講，大學邀他、內地也邀他，還去了北大，真是酷！」

周杰倫是個很念舊的人，不僅是方文山，身邊的錄音師、化粧師、編曲師，都是從第一張專輯起就開始合作的朋友，他相信這些人會跟著他一起成長，「所以我們這些跟他一起工作的人都戰戰兢兢，他如此挺你挺到底，我們就更要回報他，」杜國彰和周杰倫合唱了一曲「周大俠」，哥兒們間培養的信任，讓彼此在工作上都有了新的嘗試。懷念單純的歲月

或許是時間美化了記憶，也或許他真的就是那麼樂觀知足，當年蜷窩在阿爾發唱片公司的小辦公室裡，不停寫歌、經常被退稿的日子，如今回想起來似乎也沒那麼艱苦。

「那時候的壓力只有一件，就是我的歌會不會被用。方文山自己騎摩托車去送我們錄的demo帶，然後我們就在公司等，等到對方打電話來，吼，多開心呀，就去通化街好好大吃一頓，」提到過去，周杰倫說了很多次「幸運」兩個字，外界覺得他那時很困頓很可憐，

但他心裡想的不是自己有多苦，反而是充滿了希望，「我沒有考上大學，但我還是有工作啊，這是一個動力，我一定要把歌寫好，不要辜負我媽，證明我可以靠音樂吃飯！」想考音樂系，但連續兩屆都只通過了術科敗在學科，講到這一段，周杰倫又把方文山拿出來講一遍。

「你知道方文山以前做什麼的嗎？他幫人家裝監視器，但他會寫歌詞，也是怪咖一個，可見每個人都有隱藏的天賦，」周杰倫講起方文山當年五次投稿給阿爾發、每次都是厚厚一本上百首歌詞的行徑，特別有一種革命情感的惺惺相惜，兩人差不多時期進阿爾發，那時譜曲寫詞的有八位新人，至今只有他倆還留在歌壇。周杰倫曾寫過一首「紅模仿」：「就算我站在山頂 也只不過是個

平民老百姓 但我的肩膀會有兩塊空地 那就是勇氣與毅力 我要做音樂上的皇帝」。這個音樂上的皇帝，靠的還真是勇氣與毅力。當年身為阿爾發總經理的楊峻榮，在聽了周杰倫唱「可愛女人」

後驚為天人，「和聲很美，而且我聽到一種音樂的生命力，打破我對華語歌曲既有的框框。」

出第一張專輯時，除了音樂的特異，楊峻榮對周杰倫的形容是，「平凡到不行，而且還有些破碎。」平凡，是指他大學考不上，父母又離異，「他真實的背景，看起來好像有那麼多負分，但他卻能把音樂做得那麼好！」

在楊峻榮看來，周杰倫的聲音接近於樂器，他他會刻意把聲音當樂器用，唱腔或許含糊不清，但相對的優點是不容易聽膩。「他很有勇氣去嘗試，唱著唱著就去導自己的MV，導完了MV又跑去導電影，這裡面要『很敢』才行啊。」楊峻榮認為，周杰倫從小有很多夢想，所以他寫的歌充滿畫面感，他譜完「雙截棍」的曲，可是直接跟準備填詞的方文山說，「文山，我這歌寫的是雙截棍哦！」不必衣錦．還是可以返鄉這樣畫面型的創作者，寫歌寫著不能滿足他的夢想，就開始拍

電影。「我想帶給大家歡樂，這是現在我做任何事的一個重心，拍電影，結局是好的，帶給大家希望。」某個部份的周杰倫孩子氣地不肯長大，但另一個部份的周杰倫，卻也隨著年紀開始不一樣。「我有一種使命感，想以愛為出發點，最近剛好在寫一首歌，跟

家有關，家是每個男人應該要保護的地方，它是你最安全的城堡，就算在外面沒有衣錦，但還是可以還鄉，家人永遠都會支持你、陪著

你，」聽周杰倫這麼說，突然有一種莫名的感動，他說自己沒有兄弟姐妹，所以爸爸媽媽就是家，「在外面不管受到什麼委曲，回家就好了。」果然如楊峻榮所觀察，周杰倫對父母離異這件事承擔得滿好，

沒有讓它成為自己的困難。「媽媽用了更大的愛去關懷他，他也很感恩媽媽並沒有因為單親家庭的緣故而疏忽掉他。」杜國璋認為，周杰倫很早熟，能正視父母理念不合而分開，至今跟爸爸的互動也很良好。媽媽的一路相隨、全心支持，還有外婆的關愛，是周杰倫很大的

成功動力，他總想讓媽媽、外婆以他為傲，所以他會以媽媽的名字「葉惠美」作為第四張專輯的名字，把對沒有入圍金曲獎的在意，寫進「外婆」一曲的歌詞裡。可以說沒有葉惠美的殷殷栽培，今日華語歌壇將會清冷不少。四歲半的那一年，葉惠美決定讓周杰倫開始在鋼琴老師甘博文

的指導下一對一學琴，甘博文要求嚴格，只要音高、節奏、指法、樂句其中任一項彈錯，就會用尺板輕敲手指，那滋味可不好受。為了怕被敲手指，小杰倫每回和媽媽提早到老師家樓下等上課

時，都會在公園裡的座椅上隔空練習指法，「那時老師還在教別人，

我其實很怕被他打，但嚴師出高徒嘛，否則我可能會很懶散；另外是怕被媽媽罵，因為如果臨時退縮說不學，我媽肯定會把我打死！」周杰倫邊說邊甩了一下右手，當年那個還不懂什麼叫做「毅力」的小男孩，在怕挨打、又怕辜負媽媽期望的心情下，曾經一次又一次的對著黑白琴鍵反覆練習。媽媽給的天份還有愛「他在我這兒學了快十年，一直到國中二年級，是學最久的學

生。」甘博文觀察，周杰倫在學鋼琴上的恆心與成就，媽媽居功最多。周杰倫總是說，媽媽是藝術家，他的天賦都是遺傳自母親。但其實媽媽給他的不僅僅是天份，還有讓他在青少年時期安然度過父母離婚風暴的愛。後來周杰倫出第一張專輯，周爸爸特別打電話給甘博文，說兒

子出了一張CD。聽到爸爸還特別打電話給小時候的鋼琴老師講自己出第一張專

輯的事，周杰倫又變回了原本那個愛面子又孩子氣的兒子，「我爸很無聊哦，他那時還去告訴所有人，我出唱片了，還叫他的學生去買，讓我覺得很糗，好像沒人買似的！」周爸爸其實不用擔心，你的兒子挺有本事。

周杰倫，東風不破，震動所有為音樂而熱切的心。（文章選自《天下雜誌》400 期 ）

讀後思考：1.周杰倫用「好勝」形容自己，請找出文章中哪些地方在形容他的「好勝」個性？

2.文章中提到周杰倫很念舊，請找出一個例子說明。3.根據文章的內容，你認為周杰倫成功的最大因素是什麼？請舉出例子說明。

4.如果你是周杰倫，你想對所有喜歡自己音樂的人說些什麼？

作者介紹：馬岳琳，天下雜誌記者。