どっちつかずの中途半端 が考える
課外活動 本業と
の両立についてどくぴー@e10dokup
誰
和田 佳大(どくぴー) @e10dokup
ŀ 元明石高専生ŀ 神戸大学とかいう『山の中腹』ŀ 初音ミクと戯れる研究室にいるŀ Android とかやったりŀ “クソメガネ”
誰
和田 佳大(どくぴー) @e10dokup
神大 クソメガネ �
今回のお話
アンケートを取ってみました
今回のお話
アンケートを取ってみました
今回のお話
アンケートを取ってみました
今回のお話
というわけで,今回は
説教 と 自分語りだそうです
課外活動と本業?
あなたはどっちですか?
課外活動 本業と
課外活動と本業?
あなたはどっちですか?
課外活動本業
いろんなイベントが楽しくて仕方ない
課外活動と本業?
あなたはどっちですか?
課外活動本業
勉強一筋!目指せ編入学!
結局どっちが大事?
マジレスすると,本人次第
結局どっちが大事?
マジレスすると,本人次第
え?無責任すぎじゃね?
念頭に置いてもらいたいこと
「人に教えてもらうことは輸血に近い」
ŀ 勉強とか,生活とか割と何でもそうŀ 人には誰しも「自分にあったモノ」があるŀ 教えてもらったそれが「自分に合うなら」
いい結果に
ŀ 逆に「自分に合わないなら」拒絶反応で良くない結果に
念頭に置いてもらいたいこと
「人に教えてもらうことは輸血に近い」
ŀ 勉強とか,生活とか割と何でもそうŀ 人には誰しも「自分にあったモノ」があるŀ 教えてもらったそれが「自分に合うなら」
いい結果に
ŀ 逆に「自分に合わないなら」拒絶反応で良くない結果に8 結構こっちのほうが多い [ 要出典 ]
今話をしている人の場合頑
張っ
てる
度
1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 大学編
入後
勉強
課外活動
今話をしている人の場合頑
張っ
てる
度
1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 大学編
入後
勉強
課外活動
勉強以外の何かを知った頃
今話をしている人の場合頑
張っ
てる
度
1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 大学編
入後
勉強
課外活動
編入学対策を何故かサボりだす
今話をしている人の場合頑
張っ
てる
度
1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 大学編
入後
勉強
課外活動試験勉強を
したくなくなる※就活とかしてました
結局どっちが大事?
本業(勉強)をとるわけ
ŀ 基本的なことをみっちり学ぶことができるŀ「こんなの役に立つのか?」ということでも
ひょんな所で役に立つことが多い8「聞き覚えがある」だけで十分役に立ってる
ŀ 編入学試験8 基本的には学んだことがベース.広く浅く
結局どっちが大事?
課外活動をとるわけ
ŀ 学校じゃ出来ないこと,知らないことがあるŀ 自分の実力を知ったり,「実績」という形で
人に認めてもらったり8 承認欲求とか,自己顕示欲とか
ŀ 学外のいろんな人と繋がることができる8 閉鎖的 [ 要出典 ] な高専の中では得られない
バランスを取っていこう
どっちもいろんないい点があるけど…
極端 ではせっかくのいい点も
そんなに輝きません
今話をしている人の場合頑
張っ
てる
度
1 年 2 年 3 年 4 年 5 年 大学編
入後
勉強
課外活動
バランスを取っていこう
そこで大事なのが,バランス
バランスを取っていこう
そこで大事なのが,バランス
自分なりの着地点を見つけて自分なりの両立を実現しよう
ということ
フラグを立てるな
死亡フラグ
ŀ ある人物が死亡したときに、生前に特定の行動・発言をしていたために死亡が確実になったとされる、一種の説のこと8 ニコニコ大百科より引用
フラグを立てるな
死亡フラグ
ŀ ある人物が死亡したときに、生前に特定の行動・発言をしていたために死亡が確実になったとされる、一種の説のこと8 ニコニコ大百科より引用
乱立しないように気をつけよう
フラグを立てるな
人に話すときには気をつけよう
ŀ ひょんな一言がえげつない死亡フラグになる.場合によっては半永久的に残ります8 ネットの取材ならネットの海に8 雑誌の取材なら国会図書館に
フラグを立てるな
人に話すときには気をつけよう
ŀ ひょんな一言がえげつない死亡フラグになる.場合によっては半永久的に残ります8 ネットの取材ならネットの海に8 雑誌の取材なら国会図書館に
悪いことは言わないから謙虚に生きよう
まとめ
ŀ 何でもかんでも人を倣わずに自分を分析
ŀ 本業と課外活動のバランスを考えよう8 どっちもやってて損な事なんてない
ŀ 謙虚に生きよう8 ウカツに死亡フラグを立ててはいけない
8 自分に合った何かを持ってる人には積極的に習おう
最後に
ウカツなことを言いそうになったら…
最後に
ウカツなことを言いそうになったら…
口先だけじゃ意味がない
大体の事は 筋肉 だ