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Metodologa de la

enseanza y

entrenamiento deportivoaplicada al ftbol.

Curso nivel 1Instructor de Ftbol base

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Captulo 9:

La evaluacin en laenseanza del Ftbol.

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Evaluacin: Para evaluar, los

entrenadores

establecen unacomparacin entre lo

observado y lo que

estaba previsto en los

objetivos.

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Qu evaluamos? A) La evaluacin del Programa: Debe haber un

control sistemtico de toda la intervencin del

entrenador. Exige este mtodo: - Utilizacin deldilogo. -Puesta en prctica y evaluacin del

programa. Crear una atmsfera de libertad y

de confianza que habite a los jugadores, desde

las etapas iniciales, a aportar sus opiniones eideas, evitando las relaciones de poder.

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Qu evaluamos? B) La evaluacin de los jugadores:

Debemos de atender a los conocimientos,

las capacidades, las actitudes, las

aptitudes, los intereses de los jugadores, a

partir de las tres grandes reas que

engloban la conducta humana: cognitivo,afectivo-social y fsico-motriz.

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Qu evaluamos? C) La evaluacin del entrenador y de su

proceso de enseanza: La actuacin del

entrenador nunca es neutra, ya que en la

accin educativa se ven reflejadas: su

formacin, sus creencias, sus vivencias y

experiencias previas, como parte de supropia personalidad.

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Qu evaluamos? C) La evaluacin del entrenador y de su

proceso de enseanza: Entre los aspectos a

evaluar se encuentran: el diseo del programa,su puesta en prctica, la interaccin entrenador-

jugador, los conocimientos del entrenador sobre

la materia, su labor tcnico, el ajuste de sus

propuestas a las necesidades del grupo, elcontrol y valoracin de los resultados.

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Cundo evaluamos? La evaluacin es un

proceso continuo a lo

largo de la temporadadeportiva y se pueden

realizar en tres

momentos: antes,

durante y al final delmismo.

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Cundo evaluamos?A) Evaluacin Inicial o de Diagnstico:

Detectar los conocimientos previos del

jugador.

Identificar las dificultades con las que se

va a encontrar.

Identificar la naturaleza especfica de la

tarea a realizar.

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Cundo evaluamos? Formular un plan de

entrenamiento

adecuado. Utilizar los resultados

obtenidos para

disearuna nueva

fase.

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Cundo evaluamos? B) Durante el proceso o Formativa:

Se aplica durante la temporada.

Nos informa sobre cmo evoluciona el procesode enseanza-aprendizaje.

Los jugadores deben habituarse a laautoevaluacin.

A travs del diario de campo el entrenadorrecoger informacin escrita y de formasistemtica sobre lo que sucede en elentrenamiento.

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Cundo evaluamos? C) Finalista o Sumativa: Es la evaluacin

que se realiza al finalizar la programacin

anual o en cada una de las unidadesenseanzas y aprendizaje.

En el mbito del entrenamiento, se utilizanlos test de carcter fsico-motriz con losque se trata de objetivizar las capacidadesindividuales de los jugadores.

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Cmo evaluamos? A) Evaluacin

Objetiva:

Se utilizan los testobjetivos, los anlisis

estadsticos, los

estudios de muestreo,

las grficas yludogramas.

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Cmo evaluamos? B) Evaluacin Subjetiva:

La observacin.

La entrevista.

La lista de control.

Las escalas de clasificacin.

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Cmo evaluamos? C) Evaluacin

referida a la norma:

Se trata decomparar el

resultado del

jugador con los delgrupo que

pertenece

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Cmo evaluamos?

D) Evaluacin referida al criterio:

El resultado obtenido por el jugador se comparacon otros resultados realizados por el mismo.

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Cmo evaluamos? E) La

autoevaluacin:

Se responsabilizaal jugador de su

desarrollo y

resultado.