信息技术的含义信息技术的含义

• 信息技术是指有关信息的收集、识别、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。凡涉及到这检测、分析和利用等的技术。凡涉及到这些过程和技术的工作部门都可称作信息部些过程和技术的工作部门都可称作信息部门。 门。

信息技术在语文教学中的应用信息技术在语文教学中的应用• • 在现代语文教学中在现代语文教学中 ,, 传统的线性、封闭性传统的线性、封闭性

的课程与教学设计的弊端越来越为重视，的课程与教学设计的弊端越来越为重视，多视角、多维度地注重学生主体性学习多视角、多维度地注重学生主体性学习的课程与教学设计不断孕育生成。随着的课程与教学设计不断孕育生成。随着计算机信息技术的迅猛发展，多媒体越计算机信息技术的迅猛发展，多媒体越来越多地被运用到课堂教学之中，以其来越多地被运用到课堂教学之中，以其能将文字、图像、动画、视频、音频等能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点，赋予了课堂教学新的融于一体的特点，赋予了课堂教学新的活力，改变了传统教学单一的方式，满活力，改变了传统教学单一的方式，满足学生的视听等感官需求，从而激发学足学生的视听等感官需求，从而激发学生学习的兴趣。生学习的兴趣。

多媒体技术在语文教学中的应用的必要性 多媒体的运用，使课程的导入形

式变得多样，易于激发学生学习的兴趣。如在讲授《月亮上的足迹》一课时，首先把人类登月的历程，人类对太空探索的过程通过画面展示在学生的眼前，加上教师的讲解，学生对科学的热爱与探索精神一下子被激发起来，学习积极性也被调动起来。

多媒体的运用，增大课堂教学的容量，拓展学生的视野。

　　语文学科是个涉及范围很广、信息内容丰富的学科。如何在课堂中恰当地扩大学习的信息量，提高教学效果是一个很值得关注的环节。据有关专家的研究表明，人们学习知识时如果能同时动用起身体上的多种感觉器官，能收到最大的学习效果。利用多媒体技术可以使学生大量增加相关的听和看的机会，而且能够使听和看同时接受某一信息，信息量是原来教学信息量的数倍、甚至十倍以上。

如何充分利用多媒体技术 大胆进行作文改革如何充分利用多媒体技术 大胆进行作文改革

•（（ 11 ）选题。浩如烟海的信息，可以让学）选题。浩如烟海的信息，可以让学生汲取丰富的知识，可以去主动发现、主生汲取丰富的知识，可以去主动发现、主动探索未知领域，能提高学生学习的兴趣，动探索未知领域，能提高学生学习的兴趣，培养学生的创造力，开阔学习者的视野。培养学生的创造力，开阔学习者的视野。

• （（ 22 ）写作。创新是人类社会发展进步的）写作。创新是人类社会发展进步的永恒主题，利用多媒体技术这一信息快车，永恒主题，利用多媒体技术这一信息快车，蕴育学生的创造性的人格已成为语文教学蕴育学生的创造性的人格已成为语文教学的重要任务。 的重要任务。

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