引爆右脑英语潜能

引爆右脑潜能英语采取最先进的超右脑英语突

破技术，针对英语的口语、听力、单词、演讲、交流、口译，提出全方位的解决方案。

第一章、右脑的惊人潜能1 、右脑的运算速度是左脑的 100 万倍， 5 分钟读一本书，一字不漏地背出来。

2、 59岁的日本人秋良原口背诵起圆周率，他能背到小数点后 83431位，是世界上记忆力最强的人。

3、一位 37岁的印度妇女莎姑达拉在美国引起了大大的轰动，因为她击败了一部目前最精密的电脑。这部电脑花了不止 1分钟的时间才算出一个 201位数的23次方根，而她只用 50秒钟就算出来了。

4、开发 40%右脑潜能就可以在 90天内学会 28门语言，读 12个博士学位，倒背全美百科全书。

第二章 自身脑和祖先脑1 、左脑是自身脑，自身脑是指人出生之后所拥有的经验和知识存储在自身脑里；

4 、一个从未受过任何教育的藏族女子发烧大病一场后，可以背诵历史上最长的史诗。

2 、右脑是祖先脑，存储的是祖先通过遗传基因所遗传下来的智慧。

3 、右脑存贮的信息包含了 500 万年来祖先所经历的人和事，其潜能相当于左脑的 10 万倍。

第三章 左脑是意识脑 右脑潜意识脑公元 1981 年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰•史贝尼教授将左右脑功能归类整理如下：

二、右脑（本能脑、潜意识脑）： 1、图像化机能（企划力、创造力、想像力）；2、与宇宙共振共鸣机能（第六念力、透视力、直觉力、灵感梦境等）；3、超高速自动运算、排列组合机能（心算、数学、排列组合）；4、超高速大量记忆（速读、记忆力）

一、左脑（意识脑）： 知性、知识、理解、思考、判断、推理、逻辑、抑制、五感（视、听、嗅、触、味觉）

第四章 脑电波对记忆的影响 大脑工作时，会产生脑电波，科学界公认的脑电波主要有四种状态，神

经科学界、国际脑波学会根据脑波频率分成 4 个主要类别α 、 β 、 θ 、 δ 。研究发现脑电波的频率与人的思维和精神状态有对应关系：

1 、 α 波： 8-14HZ α 波为优势波时，人的意识清醒，但身体却是放松的，它提供意识与潜意识的桥梁。在这种状态下，大脑运作就会更加快速、顺畅、敏锐。 α 波是人们学习与思考的最佳脑波状态。

2 、 β 波： 14HZ 以上 人清醒时大部份时间处于 β 波为优势波的状态。随着 β 波的增加，身体呈紧张状态， 因而削减了免疫力，此时人的能量消耗加剧，容易疲倦。适当的 β 波对注意力、认知和行为有积极作用。

3 、 θ 波： 4-8HZ θ 波为优势波时，人的意识中断，身体深沉放松，对于外界的信息呈现高度的受暗示状态，即被催眠状态。 θ 波对于触发深沉记忆、强化长期记忆等帮助极大，所以 θ 波被称为“通往记忆与学习的闸门”。

4 、 δ 波： 0.4-4HZ δ 波为优势波时，为深度睡眠、无意识状态。人的睡眠品质好坏与 δ 波有非常直接的关系。 δ 波睡眠是一种无梦很深沉的睡眠状态，就能很快的摆脱失眠进入深沉睡眠 .

第五章 右脑的自动运算能力1 、如果让右脑大量记忆，右脑会对这些信息自动加工处理，并衍生出创造性的信

息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想象力、思考，把创意图像化。

2、如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和非语言性的形象思考连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。

第六章 超右脑突破语音和听力1. 说不好英语是因为耳朵被锁上了，听力不

好是说不好英语的最大原因2. 英语是高频率语言， 900-3900 赫兹3. 正确听音的方法：通过鼓膜不断地、大量

地听。三个月就能够形成新的听觉回路。4. 用手盖住一只耳朵，每天大声朗读。在锤

骨、镫骨上制造体内振动音，形成新的听觉回路。

第七章 私塾 -神秘的右脑训练1. 只有死去才能活来2. 素读 ---- 不求甚解，只照着字面朗读 ---- 论语、大学3. “ 为死记硬背”平反，开发过目不忘，过耳不忘的能力4. 犹太人教育以记忆学习为中心，强调反复朗读5. 熟能生巧，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟6. 三岁以前是唯一能够无意识体会到语言所有音律和节奏的时期7. 犹太人， 1 岁半背诵旧约， 5 岁彻底记住， 30% 诺贝尔奖

得主是犹太人8. 日本人有 10 人获得诺贝尔奖，都经过纯背诵素读训练

第八章 引爆记忆力1. 左脑：低速意识处理计算器，右脑：平行

处理，记忆能力是左脑的 100 万倍2. 大量朗读和泛读能够打开深层记忆回路3. 只要把信息快速、大量地输入右脑，它就

能记住。4. 会背之后，再背一百遍就可以长期不忘5. 背到脑中无文字

第九章 开启超记忆回路

1. 重复的信息能够经由浅层记忆回路到达海马中的深层记忆回路，突然开启超记忆回路。

2. 朗读时，间脑集中能量，产生新的突触打开新的回路。

3 、《虚空藏求闻持法》：「南牟阿迦舍揭婆耶唵阿唎迦么唎慕唎莎诃」每天念 1 万遍，100 天念 100 万遍。

4 、 We’re a team 和 Hey listen 分别背 2000遍，可以初步激活右脑超记忆回路

4 、抑制理论：朗读时，只有传递声音的神经回路在运作，其它的视觉、嗅觉等感觉都会被掩盖。意识的单纯化 ( 大脑的单纯化 ) ：集中精神可以使大脑的一部分神经兴奋起来，抑制周围神经细胞活动。

第十章 超右脑七大神奇步骤 第一、下定决心：下定决心用一年的时间学好英语。

第二、完整地听取声音：完整地听取声音。连续听英语 CD三个月。

第三、想象：进行想象训练。进入适合学习的 alpha 波状态，在这个状态听英语 CD 。

第四、朗读、背诵，每天进行 30 分钟朗读练习。

第五、改善听觉：朗读时用手按住一只耳朵说话，就能够听到体内振动音，增强听力。

第六、快速地看、听、读：以平常的 2~4倍速度来听，同时阅读，每天练习 30 分钟。速视和速听有助于激发原本慢速运作的大脑。

第七、深层听觉：一边听英语 CD ，一边把听到的内容正确地写下来。特别加强听很多遍都听不懂的部份。

第十一章 超右脑突破单词1. 听着四倍录音带，眼睛追着单词练。2. 速视、速听、速读可以活化右脑。3. 眼睛跟着两倍四倍速磁带读，读的时候，不要想着要记住，这样，一个小时可以背一百个单词。

4. 4 天记住 1000 个单词， 30 分钟记住 250个单词。

5. 右脑意识的速度是无限的！

超右脑例证1. 赵勇背 we’re a team. 20000遍， Hey

listen 当闹钟2. 辜鸿铭学德语3. 宁波老板的女儿上全封闭英语学校4. 藏族女士会背世界最长的史诗（自身脑、祖

先脑）

1. 美国老头无聊背荷马史诗，最终成为百万富翁

2. 芹菜背诵大悲咒3. 犹太人， 1 岁半背诵旧约， 5 岁彻底记住，

30%诺贝尔奖得主是犹太人4. 日本人有 10 人获得诺贝尔奖，都经过纯背

诵素读训练

1. 佛经中训练和尚超级记忆力，每天背诵 1 万遍，共 100万遍

2. 佛珠背诵法3. mark 的 10句话背诵法4. ben 的法语学习5. bob洗衣服背文章， 1 个小时之后才发现自己在

背东西6. 某教授闭关 4 天学会葡萄牙语7. 写正字、火柴、佛经练习法8. （ 300句子 +15篇文章） ×500 遍 = 开启右脑

学习状态

例证一：熟读新概念

1. 前两个月集中背新概念所有的词汇，选择是新概念词汇大全，一共 4000多单词，每天5 个小时读以上两个月一般人都能掌握。

2. 后四个月就是每天疯狂大声的读课文，不可以去背诵某篇课文，而是把 4 册当作一个整体，尽管当时还不知道每篇课文的意思。

3 、后四个月以疯狂的读为主，每天也至少 5 个小时以上，不故意去背，也不急于去理解某篇课文，只是在读累的时候做听写，逐步了解课文的内容，再说在大声的朗读中能了解很多内容。

4 、在此我再次澄清两个概念，背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用左脑记忆完成，而且容易忘，而脱口而出仅是朗读，只有读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。

5 、最好把整个新概念当作一个整体，特别是基础不是很好的同学，因为如果你采取疯狂读的方式的话，只要掌握了新概念所有的单词，新四和新一是一样容易，就是一个字”读“。

6 、后送各位一句话：英语不用学，就是不停的朗读。

例证二：右脑平行处理信息 超右脑的例证，人不是靠单个的单词来阅读

的，人是靠大块信息，即整句整句来阅读的！ Only great minds can read this

This is weird, but interesting! This is a cool thing check it out.

fi yuo cna raed tihs, yuo hvae a sgtrane mnid too 。

Cna yuo raed tihs? Olny 55 plepoe out of 100 can.

i cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg.

The phaonmneal pweor of the hmuan mnid, aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy, it dseno't mtaetr in waht oerdr the ltteres in a wrod are, the olny iproamtnt tihng is taht the frsit and lsat ltteer be in the rghit pclae.

The rset can be a taotl mses and you can sitll raed it whotuit a pboerlm.

Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe.

Azanmig huh? yaeh and I awlyas tghuhot slpeling was ipmorantt!