BA

A

B

B B

C

C

C

C

D

D

D

D

A

2016-2017 5,6,7 VE 8. SINIF Kurumsal Deneme

Sınav Kataloğu

EĞiTiM YAYINCILIĞININYENi VE iDDiALI iSMiNETBiL YAYINCILIĞIN DENEME SINAVLARIYLASEViYENiZi TAM OLARAK ÖLÇMÜŞ OLACAKSINIZ.

Netbil YayıncılıkKurumsal Deneme Sınavları

SUNUŞ

Öğretimi eğitimden ayıran temel özelliklerden biri gelişigüzel yürütülmem-

esi ve rastlantılara bağlı olmamasıdır. Öğretim programda belirtilen kazanımlar-

la başlar. Öğrencilerin öğretim programında belirlenen kazanımları (bilgi, bec-

eri, davranış, özellik vb.) edinme derecesinin nasıl olduğu uzman kişilerce ortaya

çıkarılmalıdır. Öğretmenin öğrenci başarısı hakkında isabetli bir karar verebilm-

esi için ölçme ve değerlendirme yapması, yapılan ölçme ve değerlendirmenin de

geçerli ve güvenilir olması gerekmektedir.

Netbil Yayıncılık, 2016 – 2017 eğitim öğretim yılında, ilkokul 2. Sınıftan lise ara

sınıflara, YGS ve LYS’ye kadar kurumsal deneme sınavlarımızla sizlerle... Yaptığı

işin ciddiyetinin farkında olan alanında uzman öğretmenlerimiz ve ölçme değer-

lendirme birimimiz ile geçerli ve güvenilir sonuçlar elde edeceğimizi biliyoruz.

Netbil Yayıncılık olarak sınav sistemi ve öğretim programlarındaki değişikleri

dikkatle takip ediyor, yapılan değişiklikler doğrultusunda yayınlarımızı yenili-

yoruz. Öğrencilerimizin sınavlara daha iyi ve eksiksiz çalışabilmeleri için özenle

çalışıyoruz.

2016- 2017 öğretim yılında sınav gereksiniminizi karşılayacak bir içerikle

hazırladığımız 2016 – 2017 Netbil Sınav Kataloğumuzu bilgilerinize sunar, çalışma-

larınızda başarılar dileriz.

Yayın Kurulu

Türkiye genelinde ortaokul kademesinde Millî Eğitim Bakan-lığı tarafından gerçekleştirilen sınavlar, yıllardır farklı isimler al-tında uygulanmaktadır.

Ölçme ve değerlendirmenin doğru, nitelikli ve mevcut sınav sistemine uyumlu gerçekleştirildiğinde başarıyı da beraberin-de getirdiğini bilen ve bu bilinçle hareket eden Bilfen Yayın-cılık, senelerdir uyguladığı deneme sınavlarıyla bu başarısını kanıtlamıştır. Yılların deneyimine ve birikimine sahip yazar kadrosunca hazırlanan sınavlar, hedef belirleyerek yola çıkan tüm öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarında başlıca dayanak olmuştur. Bilfen Yayıncılık olarak amacımız bu yıl da sizleri programla bire bir uyumlu sorularla başarıya ulaşmanızı sağ-lamaktır.

Neden Bilfen Yayıncılık deneme sınavları?

✔ Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kazanımları bire bir

ölçen sorular

✔ Sınav sistemi ve öğretim müfredatındaki değişikliklere uygun

sınavlar

✔ Merkezî ortak sınavlarda sorulan soru düzeyi ile uygun sınavlar

✔ Merkezî ortak sınavlarda sorulan soru tipleri ile uygun sorular

✔ Merkezî ortak sınavlardaki öğrenci başarısıyla birebir örtüşen

sınav sonuçları

✔ Öğrencinin sınıf, okul, il, ilçe ve ülke genelindeki sıralamasını

görmesini sağlayan sınavlar

✔ Farklı zorluk düzeyindeki sorular

✔ Öğrencinin eksiklerinin tespit edilmesi ve eksiklerinin gideril-

mesine imkân tanıyan, doğru tarihlerde uygulanan sınavlar

Uzman yazar kadromuz tarafından hazırlanmış sınavlar sayesinde başarıya giden yolda işinizi şansa bırakmayın...

KURUMSAL DENEME SINAVLARI

SINAVLAR UYGULAMA TARİHİ

5, 6, 7 ve 8. Sınıf1. Deneme Sınavı 9 KASIM 2016

8. Sınıf2. Deneme Sınavı 16 KASIM 2016

5, 6 ve 7. Sınıf2. Deneme Sınavı 14 ARALIK 2016

5, 6, 7 ve 8. Sınıf3. Deneme Sınavı 11 OCAK 2017

5, 6, 7 ve 8. Sınıf4. Deneme Sınavı 8 MART 2017

8. Sınıf5. Deneme Sınavı 29 MART 2017

8. Sınıf6. Deneme Sınavı 18 NİSAN 2017

5,6 ve 7. Sınıf 5. Deneme Sınavı 19 NİSAN 2017

5, 6 ve 7. Sınıf6. Deneme Sınavı 17 MAYIS 2017

Genel içerik: MEB müfredatına uygun olarak hazırlanan deneme sınavları ders sayısına göre renklendirilecektir. Öğrenciler, belirtilen kazanımlar dışındaki sorularla ölçülmeyecek, soru sayıları ve deneme süresi sınıf düze-yine göre farklılık gösterecektir.

SINAV TARİHLERİ

TÜRKÇE2016 - 2017 ÖĞRETIM YILINDA 5. SINIF YENI ÖĞRETIM PROGRAMI UYGULANACAKTIR. AÇIKLANAN BU YENI ÖĞRETIM PROGRAMINDA SADECE 5.SINIFLARA AIT KAZANIMLAR YER ALMAKTADIR. BU KAZANIMLARIN YILIN HANGI DÖNEMINDE VE HANGI SIRAYLA IŞLENECEĞINE DAIR HIÇBIR VERI BELIRTILMEMIŞTIR. BU GEREKÇEYLE 5. SINIFLA ILGILI SINAV KONULARINI BELIRLEMEK MÜMKÜN DEĞILDIR.

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6DOĞAL SAYILAR ● ● ● ● ● ●DOĞAL SAYILARLA IŞLEMLER (1. DENEMEDE “DÖRT IŞLEM IÇEREN PROBLEMLERI ÇÖZER.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ● ●

ZAMAN ÖLÇÜ BIRIMLERI VE PROBLEM ÇÖZME ● ● ● ● ●

ARAŞTIRMA SORULARI ÜRETME, VERI TOPLAMA, DÜZENLEME VE GÖSTERME

● ● ● ● ●

VERI ANALIZI VE YORUMLAMA ● ● ● ● ●

TEMEL GEOMETRIK KAVRAMLAR VE ÇIZIMLER ● ● ● ●

ÜÇGEN VE DÖRTGENLER 1 ● ● ●

KESIRLER ● ● ●KESIRLERLE IŞLEMLER: TOPLAMA VE ÇIKARMA ● ●

ONDALIK GÖSTERIM ● ●YÜZDELER (5. DENEMEDE “KESIR, ONDALIK VE YÜZDELIK GÖSTERIMLE BELIRTILEN ÇOKLUKLARI KARŞILAŞTIRIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ●

UZUNLUK ÖLÇÜLERI ●ÜÇGEN VE DÖRTGENLER 2 (6. DENEMEDE “DIKDÖRTGEN, PARALELKENAR, EŞKENAR DÖRTGEN VE YAMUĞU KARELI VEYA NOKTALI KAĞIT ÜZERINDE ÇIZER; OLUŞTURULANLARIN HANGI ŞEKIL OLDUĞUNU BELIRLER.” KAZANIMI DAHIL.)

●

5. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

1 2 3 4 5 6

INSAN AKILLI VE INANAN BIR VARLIKTIR ● ● ● ● ● ●

EVRENDE BIR DÜZEN VARDIR ● ● ● ● ● ●

ALLAH VARDIR VE BIRDIR ● ● ● ● ● ●ÇALIŞIRIM, ALLAH’IN YARDIMINA GÜVENIRIM VE BAŞARIRIM

● ● ● ● ● ●

IHLÂS SURESI VE ANLAMI ● ● ● ● ● ●IBADET NEDIR VE NIÇIN YAPILIR? ● ● ● ● ● ●

IBADETLERLE ILGILI KAVRAMLAR: FARZ, VACIP, SÜNNET; BAŞLICA IBADETLER

● ● ● ● ● ●

CAMIYI TANIYALIM ● ● ● ● ●DUA ● ● ● ● ●GÜZEL IŞ VE GÜZEL DAVRANIŞ: SALIH AMEL ● ● ● ●

IBADETLER DAVRANIŞLARIMIZI GÜZELLEŞTIRIR

● ● ● ●

RABBENA DUALARI VE ANLAMI ● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN EVLILIĞI VE ÇOCUKLARI ● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN VE AILESININ IÇINDEKI ÖRNEK DAVRANIŞLARI

● ● ● ●

SALAVAT DUALARI VE ANLAMI ● ● ●

KUR’AN IYIYE VE GÜZELE YÖNLENDIRIR, KÖTÜLÜKLERDEN SAKINDIRIR

● ● ●

KUR’AN’IN AÇIKLAYICILIĞI VE YOL GÖSTERICILIĞI ● ● ●

ALLAH’I ARAYAN INSAN: HZ. IBRAHIM ● ●

FIL SURESI VE ANLAMI ● ●SEVINÇLERIMIZI PAYLAŞALIM ● ●

DINÎ VE MILLI BAYRAMLARIMIZ ● ●

CUMA GÜNÜ VE RAMAZAN AYI ● ●

KANDIL GECELERI, NEVRUZ VE HIDRELLEZ ● ●

ÜZÜNTÜLERIMIZI PAYLAŞALIM ●

TAHIYYAT DUASI VE ANLAMI ●VATAN VE MILLET KAVRAMLARINI ÖĞRENIYORUZ , VATAN VE MILLET SEVGISI

●

5. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİFEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6

BESINLER VE ÖZELLIKLERI ● ● ● ● ● ●BESINLERIN SINDIRIMI ● ● ● ● ● ●VÜCUDUMUZDA BOŞALTIM ● ● ● ● ●

KUVVETIN ÖLÇÜLMESI ● ● ● ●

SÜRTÜNME KUVVETI ● ● ● ●

MADDENIN HÂL DEĞIŞIMI ● ● ● ●MADDENIN AYIRT EDICI ÖZELLIKLERI ● ● ● ●

ISI VE SICAKLIK ● ● ●

ISI MADDELERI ETKILER ● ● ●

IŞIĞIN YAYILMASI ● ● ●IŞIĞIN MADDEYLE KARŞILAŞMASI ● ● ●

TAM GÖLGE ● ● ●

SESIN YAYILMASI ● ●SESIN FARKLI ORTAMLARDA FARKLI DUYULMASI ● ●

CANLILARI TANIYALIM ● ●

INSAN VE ÇEVRE ILIŞKISI ● ●BASIT ELEKTRIK DEVRESINDE LAMBA PARLAKLIĞINI ETKILEYEN DEĞIŞKENLER

●

DEVRE ELEMANLARININ SEMBOLLE GÖSTERIMI VE DEVRE ŞEMALARI

●

5. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİSOSYAL BİLGİLER 1 2 3 4 5 6

TOPLUM IÇINDEKI YERIMIZ ● ● ● ● ● ●GRUPLAR VE ROLLER ● ● ● ● ● ●HAKLARIM VE SORUMLULUKLARIM ● ● ● ● ● ●

ÇOCUK HAKLARI ● ● ● ● ● ●GÜZEL ÜLKEMIZI TANIYALIM ● ● ● ● ● ●ÜLKEMIZIN KÜLTÜREL ZENGINLIKLERI ● ● ● ● ● ●

ÖNEMLI GÜNLERIMIZ ● ● ● ● ●ATATÜRK INKILAPLARININ GETIRDIKLERI ● ● ● ● ●

ÇAĞDAŞ TÜRKIYE ● ● ● ● ●

YÜZEY ŞEKILLERI ● ● ● ● ●IKLIM VE INSAN FAALIYETLERI ● ● ● ●

YAŞAMAK IÇIN NEREYI SEÇELIM? ● ● ● ●

DOĞAYI NEDEN DEĞIŞTIRIYORUZ? ● ● ● ●

DOĞAL AFETLER ● ● ● ●DOĞAL AFETLER VE TOPLUM HAYATI ● ● ● ●

EKONOMIK FAALIYETLER ● ● ●COĞRAFI ÖZELLIKLER VE EKONOMI ● ● ●

EKONOMIK ÜRETIMDE BÖLGEMIN YERI ● ● ●

EKONOMIK FAALIYETLER VE MESLEKLER ● ● ●

EKONOMIDE INSAN ETKISI ● ● ●

ÖNCE FIKIR SONRA ÜRETIM ● ●

BIRLIKTE ÜRETIYORUZ ● ●GEÇMIŞTEN GÜNÜMÜZE TEKNOLOJIK GELIŞIM ● ●

TOPLUM HAYATI VE TEKNOLOJI ● ●

BILIM INSANLARI INSANLIĞIN HIZMETINDE ● ●

ATATÜRK VE BILIM ● ●

BILIM VE SÜRELI YAYINLAR ● ●

BILGI KAYNAKLARIMIZ ● ●

KURUMLAR BIZLER IÇIN ● ●KURUMLAR BIZE HIZMET EDER ●

HEP BIRLIKTE EL ELE ●SIVIL TOPLUM KURULUŞLARI NE YAPAR ? ●

ROLLERI KARŞILAŞTIRALIM ●

İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6DESCRIBING WHAT PEOPLE DO REGULARLY ● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE INQUIRIES ● ● ● ● ● ●TELLING THE TIME, DAYS AND DATES ● ● ● ● ● ●

TALKING ABOUT LOCATIONS OF THINGS ● ● ● ● ● ●

TELLING SOMEONE WHAT TO DO ● ● ● ● ● ●

IDENTIFYING COUNTRIES AND NATIONALITY ● ● ● ● ●

DESCRIBING CHARACTERS AND PEOPLE ● ● ● ● ●

EXPRESSING ABILITY AND DISABILITY ● ● ● ● ●

GREETING AND MEETING PEOPLE ● ● ● ●

EXPRESSING LIKES AND DISLIKES ● ● ● ●

EXPRESSING BASIC NEEDS ● ● ●

EXPRESSING FEELINGS ● ● ●MAKING SIMPLE SUGGESTIONS ● ● ●

TALKING ABOUT POSSESSIONS ● ● ●

STATING PERSONAL OPINIONS ● ● ●

ASKING FOR PERMISSION ● ●EXPRESSING AND RESPONDING TO THANKS ● ●

EXPRESSING OBLIGATION ● ●

MAKING SIMPLE REQUESTS ●DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE DOING NOW ●

6. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6SÖZCÜKTE ANLAM ● ● ● ● ● ●CÜMLEDE ANLAM ● ● ● ● ● ●PARAGRAFTA ANLAM ● ● ● ● ● ●YAZIM KURALLARI ● ● ● ● ● ●NOKTALAMA IŞARETLERI ● ● ● ● ● ●EDEBI TÜRLER ● ● ● ● ● ●SÖZCÜK YAPISI “YAPIM EKI ILE ÇEKIM EKINI AYIRT EDER.” KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ● ●

SÖZCÜK YAPISI(“GÖVDEYI KAVRAR.” KAZANIMI DAHIL) ● ● ● ● ●

SÖZCÜK YAPISI(“BIRLEŞIK KELIMEYI KAVRAR.” KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ●

ISIMLER(“ISIMLERIN CÜMLEDEKI IŞLEVLERINI KAVRAR, ISIMLERI IŞLEVLERINE UYGUN OLARAK KULLANIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ●

ZAMIRLER ● ● ●TAMLAMALAR ● ●

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6DOĞAL SAYILARLA IŞLEMLER ● ● ● ● ● ●ÇARPANLAR VE KATLAR ● ● ● ● ● ●AÇILAR ● ● ● ● ● ●ORAN ● ● ● ● ●KESIRLERLE IŞLEMLER (2. DENEMEDE “IKI KESRIN ÇARPMA IŞLEMINI YAPAR VE ANLAMLANDIRIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

ONDALIK GÖSTERIM (3. DENEMEDE “ONDALIK GÖSTERIMLERI VERILEN SAYILARI BELIRLI BIR BASAMAĞA KADAR YUVARLAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ●

ARAŞTIRMA SORULARI ÜRETME, VERI TOPLAMA VE DÜZENLEME

● ● ●

VERI ANALIZI ● ● ●TAM SAYILAR (4. DENEMEDE “BIR TAM SAYININ MUTLAK DEĞERINI BELIRLER VE ANLAMLANDIRIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ●

CEBIRSEL IFADELER ● ●

ALAN ÖLÇME ●GEOMETRIK CISIMLER VE HACIM ÖLÇME (6. DENEMEDE “VERILEN BIR HACME SAHIP FARKLI DIKDÖRTGENLER PRIZMALARINI BIRIM KÜPLERLE OLUŞTURUR; HACMIN TABAN ALANI ILE YÜKSEKLIĞIN ÇARPIMI OLDUĞUNU GEREKÇESIYLE AÇIKLAR.” KAZANIMI DAHIL.)

●

6. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

1 2 3 4 5 6

PEYGAMBER VE PEYGAMBERLERE IMAN ● ● ● ● ● ●

PEYGAMBERLERIN INSANLARDAN SEÇILMESININ NEDENLERI

● ● ● ● ● ●

PEYGAMBERLERIN NITELIKLERI ● ● ● ● ● ●

PEYGAMBERLERE GELEN MESAJLARIN ORTAK AMACI ● ● ● ● ● ●

ALLAH NIÇIN VAHIY GÖNDERMIŞTIR? ● ● ● ● ● ●

ILAHÎ KITAPLAR ● ● ● ● ● ●ASR SURESI VE ANLAMI ● ● ● ● ● ●NAMAZ NEDIR VE NIÇIN KILINIR? ● ● ● ● ●

NAMAZA HAZIRLIK VE KILINIŞ ŞARTLARI ● ● ● ● ●

NAMAZA ÇAĞRI: EZAN VE KAMET ● ● ● ● ●

GÜNLÜK NAMAZLAR (BEŞ VAKIT NAMAZ) ● ● ● ●

CEMAATLE NAMAZ ● ● ● ●NAMAZI BOZAN DURUMLAR ● ● ● ●NAMAZIN INSANA KAZANDIRDIKLARI ● ● ●

KUNUT DUALARI VE ANLAMI ● ● ●HZ. MUHAMMED’IN ÇAĞRISI: MEKKE DÖNEMI VE ILK VAHIY

● ● ●

YAKIN ÇEVREYE ÇAĞRI VE ÇAĞRININ YAYGINLAŞMASI ● ● ●

HICRET OLAYI VE HZ. MUHAMMED'IN ÇAĞRISI: MEDINE DÖNDEMI

● ● ●

PEYGAMBER MESCIDI VE SOSYAL IŞLEVI VE TOPLUMSAL BARIŞIN KURULMASI

● ● ●

HUDEYBIYE ANTLAŞMASI VE MEKKE’NIN FETHI ● ● ●

VEDA HUTBESI, HZ. MUHAMMED'IN VEFATI

● ● ●

NASR SURESI VE ANLAMI ● ● ●KUR'AN-I KERIM'IN BELLI BAŞLI KONULARI (INANÇ-IBADET-AHLAK-KISSALAR)

● ●

SABIR ÖRNEĞI: HZ. EYÜP ● ●KUREYŞ SURESI VE ANLAMI ● ●ISLÂM’IN SAKINILMASINI ISTEDIĞI BAZI DAVRANIŞLAR ● ●

FELAK SÜRESI VE ANLAMI ●

FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6HÜCRE ● ● ● ● ● ●DESTEK VE HAREKET SISTEMI ● ● ● ● ● ●

SOLUNUM SISTEMI ● ● ● ● ● ●DOLAŞIM SISTEMI (KALBIN YAPISI) ● ● ● ● ● ●

DOLAŞIM SISTEMI ● ● ● ● ●

BILEŞKE KUVVET ● ● ● ● ●SABIT SÜRATLI HAREKET (SÜRATIN TANIMI VE BIRIMI)

● ● ● ● ●

SABIT SÜRATLI HAREKET ● ● ● ●MADDENIN TANECIKLI YAPISI ● ● ● ●

FIZIKSEL VE KIMYASAL DEĞIŞMELER ● ● ● ●

YOĞUNLUK ● ● ●

IŞIĞIN YAYILMASI ● ● ●SESIN MADDEYLE ETKILEŞMESI ● ● ●

BITKI VE HAYVANLARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELIŞME

● ●

MADDE VE ISI ● ●

YAKITLAR ●ILETKEN VE YALITKAN MADDELER ●

6. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

SOSYAL BİLGİLER 1 2 3 4 5 6OLAYLAR KIMLERI NASIL ETKILIYOR ? ● ● ● ● ● ●OLGU VE GÖRÜŞÜ AYIRT EDIYORUM ● ● ● ● ● ●

ÇÖZÜM BULUYORUZ ● ● ● ● ● ●BEN ETKIN BIR VATANDAŞIM ● ● ● ● ● ●ATATÜRK VE SOSYAL BILIMLER ● ● ● ● ● ●DÜNYA BIR KAĞIDA NASIL SIĞAR? ● ● ● ● ● ●FARKLI YAŞAM ŞEKILLERI VE IKLIM ● ● ● ● ● ●

TÜRKIYE'NIN IKLIMI ● ● ● ● ● ●GEÇMIŞTEN GÜNÜMÜZE YERLEŞME ● ● ● ● ●

UYGARLIKLARIN BEŞIĞI ● ● ● ● ●ANAYURTTAN ANADOLU'YA ● ● ● ● ●ATLI ASKERDEN MODERN TÜRK ORDUSUNA ● ● ● ●DOĞU ILE BATIYI BULUŞTURAN YOL:IPEK YOLU ● ● ● ●ISLAMIYETIN DOĞUŞU VE YAYILIŞI ● ● ● ●

ILK TÜRK ISLAM DEVLETLERI ● ● ●KÜLTÜRÜMÜZÜN YAŞAYAN DEĞERLERI:KUTLAMALAR ● ● ●

BOZKIRIN SANATKARLARI ● ● ●DOĞAL KAYNAKLAR VE EKONOMI ● ● ●

PROJELER YARIŞIYOR ● ●VERGI VERELIM ● ●DÜNYA ALARM VERIYOR ● ●NITELIKLI INSAN VE MESLEKLERIN ÖZELLIKLERI ● ●DÜNYADA NÜFUS VE EKONOMIK FAALIYETLER ● ●

KAYNAKLAR VE IHTIYAÇLAR ●ULUSLARARASI ILIŞKILERIMIZ ●YARDIMLAŞMA VE IŞ BIRLIĞI ●TOPLUMLAR ARASI ETKILEŞIM ●

İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6DESCRIBING WHAT PEOPLE DO REGULARLY ● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE INQUIRIES ● ● ● ● ● ●TELLING THE TIME, DAYS AND DATES ● ● ● ● ● ●

ACCEPTING AND REFUSING ● ● ● ● ● ●EXPRESSING LIKES AND DISLIKES ● ● ● ● ● ●

DESCRIBING PLACES ● ● ● ● ●DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE DOING NOW ● ● ● ● ●

MAKING COMPARISONS ● ● ● ● ●

DESCRIBING THE WEATHER ● ● ● ●

EXPRESSING FEELINGS ● ● ● ●STATING PERSONAL OPINIONS ● ● ●

TALKING ABOUT PAST EVENTS ● ● ●

EXPRESSING ABILITY AND DISABILITY ● ●

NAMING THE DAYS ● ●

EXPRESSING QUANTITY ●

TALKING ABOUT LOCATIONS ●GIVING AND RESPONDING TO SIMPLE INSTRUCTIONS ●

MAKING SIMPLE SUGGESTIONS ●

TELLING SOMEONE WHAT TO DO ●

7. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİ

TÜRKÇE 1 2 3 4 5 6SÖZCÜKTE ANLAM ● ● ● ● ● ●CÜMLEDE ANLAM ● ● ● ● ● ●PARAGRAFTA ANLAM ● ● ● ● ● ●YAZIM KURALLARI ● ● ● ● ● ●NOKTALAMA IŞARETLERI ● ● ● ● ● ●EDEBI TÜRLER ● ● ● ● ● ●FIILLER (“BILDIRME KIPLERI ILE DILEK KIPLERINI AYIRT EDER.”KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ● ●

FIILLER (“FIILLERIN OLUMLU, OLUMSUZ, SORU VE OLUMSUZ SORU ÇEKIMLERIYLE ILGILI UYGULAMALAR YAPAR” KAZANIMI DAHIL)

● ● ● ● ●

ZARFLAR ● ● ● ●FIILDE YAPI ● ● ● ●FIILDE ANLAM KAYMASI ● ● ●EK FIILLER ● ● ●

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6TAM SAYILARLA ÇARPMA VE BÖLME IŞLEMLERI ● ● ● ● ● ●

RASYONEL SAYILAR ● ● ● ● ● ●RASYONEL SAYILARLA IŞLEMLER (1. DENEMEDE “RASYONEL SAYILARIN KARE VE KÜPLERINI HESAPLAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ● ●

EŞITLIK VE DENKLEM ● ● ● ● ●

DOĞRUSAL DENKLEMLER ● ● ● ●ORAN VE ORANTI (3. DENEMEDE “GERÇEK YAŞAM DURUMLARINI, TABLOLARI VEYA DOĞRU GRAFIKLERINI INCELEYEREK IKI ÇOKLUĞUN ORANTILI OLUP OLMADIĞINA KARAR VERIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ●

YÜZDELER ● ● ●

DOĞRULAR VE AÇILAR ● ●

ÇEMBER VE DAIRE ● ●VERI IŞLEME (5. DENEMEDE “BIR VERI GRUBUNA AIT ORTALAMA, ORTANCA VE TEPE DEĞERI ELDE EDER VE YORUMLAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ●

ÇOKGENLER ●

7. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİDİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

1 2 3 4 5 6

VARLIKLAR ALEMI ● ● ● ● ● ●MELEKLERE IMAN, MELEKLERIN ÖZELLIKLERI VE GÖREVLERI

● ● ● ● ● ●

MELEKLERE IMANIN DAVRANIŞLARIN GÜZELLEŞMESINE KATKISI

● ● ● ● ● ●

KUR’AN’A GÖRE CIN VE ŞEYTAN ● ● ● ● ● ●

ŞEYTANIN KÖTÜLÜĞÜNDEN KORUNMA KONUSUNDA KUR’AN’IN ÖĞÜTLERI

● ● ● ● ● ●

TOPLUMDA YAYGIN OLAN BATIL INANIŞLAR ● ● ● ● ● ●

AHITRETE IMAN; KIYAMET VE YENIDEN DIRILME ● ● ● ● ● ●

NAS SÜRESI VE ANLAMI ● ● ● ● ● ●RAMAZAN AYI VE ÖNEMI, RAMAZAN AYI VE ORUÇLA ILGILI KAVRAMLAR

● ● ● ● ●

MUHARREM ORUCU ● ● ● ● ●ORUÇ TUTARKEN NELERE DIKKAT ETMELIYIZ? ● ● ● ● ●

ORUÇ BOZAN DURUMLAR ● ● ● ●ORUÇ IBADETININ KIŞIYE VE TOPLUMA KAZANDIRDIKLARI

● ● ● ●

RAMAZAN BAYRAMI SEVINCI ● ● ● ●MAUN SÜRESI VE ANLAMI ● ● ● ●HZ. MUHAMMED’IN INSANI YÖNÜ ● ● ● ●

HZ. MUHAMMED’IN PEYGAMBERLIK YÖNÜ ● ● ● ●

DIN VE DIN ANLAYIŞI, DIN ANLAYIŞINIDAKI YORUM FARKLILIKLARININ SEBEPLERI

● ● ●

INANÇLA ILGILI YORUMLAR ● ● ●FIKHI YORUMLAR ● ● ●TASAVVUFI YORUMLAR (YESEVILIK, KADIRILIK, NAKŞIBENDILIK, MEVLEVILIK

● ● ●

ALEVILIK-BEKTAŞILIK ● ●DIN ANLAYIŞINDAKI FARKLILIKLAR NIÇIN ZENGINLIKTIR?

● ●

DINDE ZORLAMA YOKTUR ● ●DIN GÜZEL AHLAKLI OLMAYA NASIL KATKI SAĞLAR?

● ●

ISLAM’DA ÖVÜLEN BAZI AHLAKI TUTUM VE DAVRANIŞLAR DOĞRULUK-SAVURGANLIKTAN KAÇINMAK

● ●

FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6SINDIRIM SISTEMI ● ● ● ● ● ●BOŞALTIM SISTEMI ● ● ● ● ● ●DENETLEYICI VE DÜZENLEYICI SISTEMLER ● ● ● ● ● ●

DUYU ORGANLARI ● ● ● ● ● ●ORGAN BAĞIŞI VE ORGAN NAKLI ● ● ● ● ●

KÜTLE VE AĞIRLIK ILIŞKISI ● ● ● ● ●KUVVET-KATI BASINCI ILIŞKISI ● ● ● ● ●

IŞ ● ● ● ● ●

IŞ VE ENERJI ILIŞKISI ● ● ● ●

ENERJI DÖNÜŞÜMLERI ● ● ● ●MADDENIN TANECIKLI YAPISI ● ● ● ●

SAF MADDELER ● ● ●

KARIŞIMLAR ● ● ●KARIŞIMLARIN AYRIŞTIRILMASI ● ● ●

EVSEL ATIKLAR VE GERI DÖNÜŞÜM ● ● ●

KIMYA ENDÜSTRISI ● ●

AYNALAR ● ●

IŞIĞIN SOĞURULMASI ● ●

EKOSISTEMLER ● ●

BIYO-ÇEŞITLILIK ●AMPULLERIN BAĞLANMA ŞEKILLERI ●

ELEKTRIK ENERJISININ DÖNÜŞÜMÜ (ELEKTRIĞIN ISI VE IŞIĞA DÖNÜŞMESI)

●

7. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİSOSYAL BİLGİLER 1 2 3 4 5 6

ILETIŞIM BIR SANATTIR ● ● ● ● ● ●BIR TUŞLA DÜNYA EVIMIZE GELDI ● ● ● ● ● ●

ÖZGÜR BASIN DEMOKRASININ TEMELIDIR ● ● ● ● ● ●

HERKESI AYRI AYRI DINLMEKTEN ZEVK ALIRIM ● ● ● ● ● ●

YAŞADIĞIMIZ YERLER ● ● ● ● ● ●TÜRKIYE NÜFUSUNUN ÖZELLIKLERI ● ● ● ● ● ●

GÖÇÜN NEDEN VE SONUÇLARI ● ● ● ● ● ●

EĞITIM VE ÇALIŞMA HAKKI ● ● ● ● ●YERLEŞME VE SEYAHAT ÖZGÜRLÜĞÜ ● ● ● ● ●

TÜRKLERIN YENI YURDU ANADOLU ● ● ● ● ●

BEYLIKTEN DEVLETE: OSMANLI'NIN KURULUŞU ● ● ● ● ●

KARALARIN VE DENIZLERIN HAKIMI ● ● ● ●

FARKLILIKLARA RAĞMEN ● ● ● ●GEZ DÜNYAYI GÖR KONYA'YI ● ● ●

NASIL ETKILEDIK,ETKILENDIK ? ● ● ●

SEYYAHLARIN DILINDEN OSMANLI KÜLTÜRÜ ● ● ●

YENI KURUMLARLA DEĞIŞEN TOPLUM HAYATI ● ● ●

HER BILIMSEL BULUŞ YENI BIR BAŞARIDIR ● ● ●

SÖZ UÇAR YAZI KALIR ● ●TÜRK VE ISLAM DEVLETLERINDE YETIŞEN BILGINLER

● ●

BILIMSEL BIRIKIM NASIL OLUŞTU? ● ●

DÜŞÜNCE ÖZGÜRLÜĞÜ VE BILIM ● ●

TOPRAĞIN GÜCÜ ● ●

DEVLETLER GELIŞIYOR ● ●INSAN GÜCÜNDEN MAKINEYE ● ●

SOSYAL YAŞAMDA VAKIFLAR ● ●

NASIL EĞITIM GÖRDÜLER ? ●MESLEĞIMI NASIL SEÇMELIYIM ? ●

KURULTAYDAN MECLISE ●

İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6DESCRIBING CHARACTERS / PEOPLE ● ● ● ● ● ●

GIVING EXPLANATIONS / REASONS ● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE COMPARISONS ● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE INQUIRIES ● ● ● ● ● ●TALKING ABOUT PAST EVENTS ● ● ● ● ● ●

TELLING THE TIME, DAYS AND DATES ● ● ● ● ● ●

DESCRIBING THE FREQUENCY OF ACTIONS ● ● ● ● ●

DESCRIBING WHAT PEOPLE DO ARE DOING NOW ● ● ● ● ●

DESCRIBING WHAT PEOPLE DO REGULARLY ● ● ● ● ●

TELLING PEOPLE WHAT WE KNOW ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE SUGGESTIONS ● ● ● ●

EXPRESSING PREFERENCES ● ● ●STATING PERSONAL OPINIONS ● ● ●

ACCEPTING AND REFUSING ● ● ●

EXPRESSING BASIC NEEDS ● ● ●

EXPRESSING QUANTITY ● ● ●GIVING AND RESPONDING TO SIMPLE INSTRUCTIONS ● ●

MAKING PREDICTIONS ABOUT THE FUTURE ● ●

TALKING ABOUT POSSESSIONS ● ●

TALKING ABOUT PLANS ●DESCRIBING SIMPLE PROCESSES ●

EXPRESSING OBLIGATION ●TELLING SOMEONE WHAT TO DO ●

8. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİTÜRKÇE 1 2 3 4 5 6

SÖZCÜKTE ANLAM ● ● ● ● ● ●CÜMLEDE ANLAM ● ● ● ● ● ●PARAGRAFTA ANLAM ● ● ● ● ● ●YAZIM KURALLARI ● ● ● ● ● ●NOKTALAMA IŞARETLERI ● ● ● ● ● ●EDEBI TÜRLER ● ● ● ● ● ●FIILIMSILER (“FIILIMSILERI ÖZELLIKLERINE UYGUN BIÇIMDE KULLANIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ● ●

FIILIMSILER (“CÜMLEDE, FIILIMSIYE BAĞLI KELIME VEYA KELIME GRUPLARINI BULUR.”KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

CÜMLE ÖGELERI (“CÜMLENIN TEMEL ÖGELERINI VE ÖZELLIKLERINI KAVRAR.”KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

CÜMLE ÖGELERI ● ● ● ●FIILDE ÇATI ● ● ● ●CÜMLE TÜRLERI ● ● ●

MATEMATİK 1 2 3 4 5 6ÇARPANLAR VE KATLAR ● ● ● ● ● ●ÜSLÜ IFADELER ● ● ● ● ● ●KAREKÖKLÜ IFADELER (2. DENEMEDE “KAREKÖKLÜ IFADELERDE ÇARPMA VE BÖLME IŞLEMLERINI YAPAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ● ●

BASIT OLAYLARIN OLMA OLASILIĞI ● ● ● ●

ÜÇGENLER (3. DENEMEDE “ÜÇGENIN IKI KENAR UZUNLUĞUNUN TOPLAMI VEYA FARKI ILE ÜÇÜNCÜ KENARININ UZUNLUĞUNU ILIŞKILENDIRIR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ● ●

DIK ÜÇGEN VE PISAGOR BAĞINTISI ● ● ●

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

1 2 3 4 5 6

ALLAH HER ŞEYI BIR ÖLÇÜYE GÖRE YARATMIŞTIR. ● ● ● ● ● ●KADER VE EVRENDEKI YASALAR ● ● ● ● ● ●INSAN IRADESI VE KADER (INSANIN ÖZGÜRLÜĞÜ VE SORUMLULUĞU)

● ● ● ● ● ●

INSANIN ÇABASI: EMEK VE RIZIK ● ● ● ● ● ●DÜNYA HAYATININ SONU: ECEL VE ÖMÜR ● ● ● ● ●ALLAH’A GÜVENMEK(TEVEKKÜL) ● ● ● ● ●

AYETE’L-KÜRSI VE ANLAMI ● ● ● ● ●INSANIN PAYLAŞMA VE YARDIMLAŞMA IHTIYACI ● ● ● ●ISLÂM’IN PAYLAŞMA VE YARDIMLAŞMAYA VERDIĞI ÖNEM

● ● ● ●

PAYLAŞMA VE YARDIMLAŞMA IBADETI OLARAK ZEKÂT ● ● ● ●

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

1 2 3 4 5 6

YARDIMLAŞMA KURUMLARIMIZ ● ● ● ●HAC NEDIR VE NIÇINN YAPILIR? HAC VE UMRE ILE ILGILI KAVRAMLAR

● ● ● ●

HACCIN INSAN DAVRANIŞLARI ÜZERINDEKI ETKISI

● ● ●

KURBAN NEDIR VE NIÇIN KESILIR? ● ● ●HZ. MUHAMMED INSANLARA DEĞER VERIRDI-ZAMANI IYI DEĞERLENDIRIRDI

● ● ●

HZ. MUHAMMED SABIRLI VE CESARETLIYDI-DOĞA VE HAYVANLARI SEVERDI

● ● ●

AKLIN DINÎ SORUMLULUKTAKI YERI VE ÖNEMI

● ●

KUR’AN AKLIMIZI KULLANMAMIZI ISTER ● ●KUR’AN DOĞRU BILGIYE ÖNEM VERIR, KUR'AN'DA BILGI EDINME YOLLARI

● ●

BILGI TAASSUBU ÖNLER ● ●SEVG VE MERHAMET ÖRNEĞI: HZ. YUSUF ● ●ALKOLLÜ IÇKI IÇMEK VE UYUŞTURUCU KULLANMAK VE KUMAR OYNAMAK

● ●

KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR NASIL BAŞLIYOR? ●KÖTÜ ALIŞKANLIK VE DAVRANIŞLARDAN NASIL KORUNALIM?

●

BAŞKALARINA ZARAR VERMEK: KUL HAKKI ●DIN NIÇIN EVRENSEL BIR GERÇEKLIKTIR? ●GÜNÜMÜZDE YAŞAYAN DINLERI TANIYALIM (HINDUIZM VE BUDIZM)

●

8. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİMATEMATİK 1 2 3 4 5 6

DÖNÜŞÜM GEOMETRISI ● ● ●CEBIRSEL IFADELER VE ÖZDEŞLIKLER (4. DENEMEDE “CEBIRSEL IFADELERIN ÇARPIMINI YAPAR.” KAZANIMI DAHIL.)

● ● ●

EŞLIK VE BENZERLIK (5. DENEMEDE “EŞLIK VE BENZERLIĞI ILIŞKILENDIRIR; EŞ VE BENZER ŞEKILLERIN KENAR VE AÇI ÖZELLIKLERINI BELIRLER.” KAZANIMI DAHIL.)

● ●

DOĞRUSAL DENKLEMLER ●DENKLEM SISTEMLERI (6. DENEMEDE “IKI BILINMEYENLI DOĞRUSAL DENKLEM SISTEMLERINI ÇÖZER.” KAZANIMI DAHIL.)

●

FEN BİLİMLERİ 1 2 3 4 5 6DNA VE GENETIK KOD ● ● ● ● ● ●MITOZ ● ● ● ● ● ●MAYOZ ● ● ● ● ● ●INSANDA ÜREME, BÜYÜME VE GELIŞME ● ● ● ● ● ●

ERGENLIK VE SAĞLIK ● ● ● ● ●BASIT MAKINELER (MAKARALAR, KALDIRAÇLAR) ● ● ● ● ●

BASIT MAKINELER ● ● ● ●PERIYODIK SISTEM ● ● ● ●ELEMENTLERIN SINIFLANDIRILMASI ● ● ● ●

KIMYASAL BAĞ ● ● ● ●ASITLER VE BAZLAR ● ● ● ●KIMYASAL TEPKIMELER ● ● ●TÜRKIYE'DE KIMYA ENDÜSTRISI ● ● ●IŞIĞIN KIRILMASI VE MERCEKLER ● ● ●SESIN SÜRATI ● ● ●BESIN ZINCIRI VE ENERJI AKIŞI ● ●MADDE DÖNGÜLERI ● ●SÜRDÜRÜLEBILIR KALKINMA ● ●BIYO-TEKNOLOJI ●ÖZISI ●ISI ALIŞ-VERIŞ VE SICAKLIK DEĞIŞIMI ●

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

1 2 3 4 5 6

19.YÜZYILIN SONLARINDA OSMANLI DEVLETI ● ● ● ● ● ●

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ÖĞRENIM HAYATI

● ● ● ● ● ●

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLIK HAYATI

● ● ● ● ● ●

MUSTAFA KEMAL'IN ŞEHIRLERI ● ● ● ● ● ●

LIDERLIK YOLUNDA ADIMLAR ● ● ● ● ● ●

BIRINCI DÜNYA SAVAŞI VE OSMANLI ● ● ● ● ● ●

BIRINCI DÜNYA SAVAŞI'NIN SONU VE MONDROS ATEŞKES ANTLAŞMASI

● ● ● ● ● ●

MEMLEKETIN IÇ DURUMU VE CEMIYETLER ● ● ● ● ● ●

MILLI BILINCIN UYANDIRILMASI ● ● ● ● ● ●

BÜYÜK MILLET MECLISINE KARŞI AYAKLANMALAR ● ● ● ● ● ●

TÜRK MILLETINI IMHA PLANI:SEVR ● ● ● ● ●

DOĞU VE GÜNEY CEPHELERI ● ● ● ● ●BATI CEPHESI'NDE SAVAŞ ● ● ● ●MAARIF KONGRESI ● ● ● ●DAYANIŞMA GÜNLERI ● ● ● ●AYAĞA KALKAN MILLET ● ● ● ●MUDANYA ATEŞKES ANTLAŞMASI ● ● ●

SANATÇI VE EDEBIYATÇILARIN GÖZÜYLE MILLI MÜCADELE

● ● ●

SALTANATIN KALDIRILMASI ● ● ●SEVR’DEN LOZAN'A MILLI EKONOMININ KURULMASI ● ● ●

YENI DEVLET YENI BAŞKENT ● ● ●CUMHURIYETIN ILANI ● ●3 MART 1924 TARIHI KANUNLARI ● ●

ÇOK PARTILI HAYATA GEÇIŞ DENEMELERI ● ●

ÇAĞDAŞLAŞMA YOLUNDA ADIMLAR ● ●

HUKUK INKILABI ● ●CUMHURIYETE KARŞI AYAKLANMA ● ●

KABOTAJ HAKKI ● ●

8. SINIF KURUMSAL SINAV İÇERİKLERİT.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

1 2 3 4 5 6

MUSTAFA KEMAL'E SUIKAST GIRIŞIMI ● ●

BÜYÜK NUTUK ● ●HARF INKILABI ● ●YENI DIL YENI TARIH ●MENEMEN OLAYI ●ATATÜRK'ÜN KENTI ANKARA ●

DARÜLFÜNUNDAN ÜNIVERSITEYE ●

SOYADI KANUNU'NUN KABULÜ ●

ATATÜRK VE TÜRK KADINI ●SAĞLIK ALANINDA GELIŞMELER ●

TARIMCI ATATÜRK ●SANAT,SPOR VE ATATÜRK ●10.YIL NUTKU ●ATATÜRKÇÜLÜĞÜN AMAÇ VE NITELIKLERI ●

İNGİLİZCE 1 2 3 4 5 6ACCEPTING AND REFUSING ● ● ● ● ● ●APOLOGIZING ● ● ● ● ● ●GIVING EXPLANATIONS AND REASONS ● ● ● ● ● ●

MAKING SIMPLE INQUIRIES ● ● ● ● ● ●TELLING THE TIME, DAYS AND DATES ● ● ● ● ● ●

DESCRIBING THE FREQUENCY OF ACTIONS ● ● ● ● ● ●

EXPRESSING LIKES AND DISLIKES ● ● ● ● ● ●

EXPRESSING PREFERENCE ● ● ● ● ● ●STATING PERSONAL OPINIONS ● ● ● ● ●

NAMING COMMON OBJECTS ● ● ● ● ●DESCRIBING SIMPLE PROCESSES ● ● ● ●

EXPRESSING CONCERN AND SYMPATHY ● ● ● ●

HANDLING PHONE CONVERSATIONS ● ● ● ●

TALKING ABOUT PLANS ● ● ● ●

MAKING EXCUSES ● ● ● ●

MAKING SIMPLE REQUESTS ● ● ● ●

MAKING A PHONE CALL ● ● ●MAKING SIMPLE COMPARISONS ● ● ●

TALKING ABOUT WHAT PEOPLE DO REGULARLY ● ● ●

TALKING ABOUT PAST EVENTS ● ● ●

DESCRIBING PLACES ● ●

DESCRIBING THE WEATHER ● ●

EXPRESSING FEELINGS ●

EXPRESSING OBLIGATION ●MAKING SIMPLE SUGGESTIONS ●

KURUMSAL SINAV SORU SAYISI VE SÜRESİ

5. SINIF 6. SINIF 7. SINIF

TÜRKÇE 15 15 15

MATEMATİK 15 15 15

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 12 15 15

FEN BİLİMLERİ 15 15 15

SOSYAL BİLGİLER 15 15 15

İNGİLİZCE 12 15 15

SINAV SÜRESİ 110 dk. 120 dk. 120 dk.

8. SINIF 2. OTURUM

FEN BİLİMLERİ 20

T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

20

İNGİLİZCE 20

SINAV SÜRESİ 80 dk.

8. SINIF 1. OTURUM

TÜRKÇE 20

MATEMATİK 20

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 20

SINAV SÜRESİ 80 dk.

Bizi Takip Edin

/NetbilYayinlari /NetbilYayinlari /NetbilYayinlari

DoğruveHızlıÖlçme

ÖĞRENCİYE ÖZELOPTİK FORM

* Öğrenci bilgilerinin tarafımıza bir ay önce ulaştırılması gerekir.

Öğrencinin isim ve numarasının önceden kodlandığı optik formlar, oluşabilecek veri hatalarının önüne geçer.

DETAYLI ÖLÇMESınav sonuçları,

✔ öğrenci karnesi,

✔ sınıf geneli,

✔ okul geneli,

✔ ilçe geneli,

✔ il geneli,

✔ Türkiye geneli

olarak en kısa sürede analiz edilerek Bilfen Yayıncılık sınav sistemine yük-

lenir.

Öğrenci karneleri ve öğrencilerin puan sıralı listeleri basılarak en kısa sü-

rede öğrencilere ulaştırılır.

SINAV SONUÇ BELGESİSınav 8.SINIF KDS-3

İl İlçeİSTANBUL ATAŞEHİRKurumEngin Ortaokulu

Öğrenci Numara SınıfEray Arpacı 121 8A

Puan OrtalamalarıSınıf Kurum İlçe İl Genel

636,319 585,350 441,655 393,619 368,724

Puan

688,333

Derece ve Katılım Bilgileri

Derece

Katılım

Sınıf Kurum İlçe İl Genel

1 1 15 47 241

16 27 960 9616 79571

Soru Sayısı

Doğru

Yanlış

Net

Başarı %

Toplam

Puan

Sınıf Ort.

Kurum Ort.

İlçe Ort.

İl Ort.

Genel Ort.

TÜR

20

20

0

20,00

100

100

19

18

15

13

13

MAT

20

20

0

20,00

100

100

17

14

10

9

8

DİN

20

19

1

19,00

95

95

16

16

13

12

12

FEN

20

19

1

19,00

95

95

19

18

13

12

11

TAR

20

20

0

20,00

100

100

17

16

13

11

11

İNG

20

20

0

20,00

100

100

20

18

13

12

11

120

118

2

118,00

98

108

100

75

67

62

Soru No 12345678901234567890

Türkçe DCBAADBDADBDBCACDCAB

Cev.Anah. B DCBAADBDADBDBCACDCAB

Matematik ACCBBCCABCDCBADADBAC

Cev.Anah. B ACCBBCCABCDCBADADBAC

Din Kül. BDCACBBDCDCDAABdDCCD

Cev.Anah. B BDCACBBDCDCDAABCDCCD

Fen ve Tek. bDCBBBCDCDABBAADCBDC

Cev.Anah. B ADCBBBCDCDABBAADCBDC

İnk.Tar. DBBDCDADBBACACBDDBAC

Cev.Anah. B DBBDCDADBBACACBDDBAC

İngilizce BDBBCDBBBDADBBCDBCAA

Cev.Anah. B BDBBCDBBBDADBBCDBCAA

100

020406080

TÜR MAT DİN FEN TAR İNGÖğr. Sınıf Okul İlçe İl Genel

DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ

Türkçe S D Y B%

PARAGRAFTA KONU 2 2 0 100PARAGRAFIN ANA DÜŞÜNCESİ 1 1 0 100PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER 2 2 0 100PARAGRAFIN YAPISI 1 1 0 100DÜŞÜNCE VE OLAY YAZILARI 1 1 0 100YAZI TÜRLERİ 1 1 0 100FİİLİMSİLER 1 1 0 100CÜMLE ÖGELERİ 1 1 0 100CÜMLE TÜRLERİ 2 2 0 100NOKTALAMA İŞARETLERİ 1 1 0 100SÖZCÜĞÜN CÜMLE İÇİNDE KAZANDIĞI ANLAM 1 1 0 100SÖZCÜKLER ARASI ANLAM İLİŞKİLERİ 1 1 0 100SÖZ SANATLARI 1 1 0 100NEDEN-SONUÇ ANLAMLI CÜMLELER 1 1 0 100CÜMLEDE ANLAM 1 1 0 100ÖZNEL-NESNEL İFADELER 1 1 0 100CÜMLENİN İFADE ETTİĞİ ANLAMLAR 1 1 0 100

Matematik S D Y B%

İrrasyonel sayıları belirler. 1 1 0 100Özel sayı örüntülerini tanır. 1 1 0 100Cebirsel ifadeyi çarpanlara ayırır 1 1 0 100Bir bilinmeyenli rasyonel denklemçözer. 1 1 0 100Doğrusal denklemsistemlerini çözer. 1 1 0 100Birinci derceden eşitsizlik Ç.K.belirler 1 1 0 100Doğrunun eğimi-denklem ilişkisni yorumlr 1 1 0 100Doğrusal eşitsizlik grafiği çizer. 1 1 0 100Açı kenar bağıntılarını kavrar. 1 1 0 100Kenarortay, Açıortay,Yükseklik inşaeder. 1 1 0 100Üçgende eşlik şartlarını açıklar. 1 1 0 100Üçgende benzerlik şartlarını açıklar. 1 1 0 100Pisagor bağıntısını oluşturur. 1 1 0 100Dar açıların trigo. oranlarınıbelirler. 1 1 0 100Negatif üslü ifadenin değerini belirler. 1 1 0 100Ondalık sayının üslü değerini belirler. 1 1 0 100Üslü sayılarla çarpma ve bölme yapar. 1 1 0 100Tam sayıyı karekök içine alır 1 1 0 100Kareköklü sayılarla çarpma bölme yapar 1 1 0 100Ondalık sayının karekökünü belirler. 1 1 0 100

Din Kül. S D Y B%

Hac ve Umre İle İlgili Kavramlar 3 3 0 100Hac Nedir ve Nasıl Yapılır? 1 1 0 100Yardımlaşma Kurumları 1 1 0 100Toplumsal Dayanışma İbadeti Sadaka 2 2 0 100Zekat Kimlere Verilmez? 1 1 0 100Zekat Oranları 1 1 0 100Zekat Kimlere Verilir? 1 1 0 100Zekat Nasıl Verilir? 1 1 0 100İslam Dininin Paylaşma ve Yard. Verd. Önem 1 1 0 100Allah'a Güvenmek ( Tevekkül) 1 1 0 100Evrensel Yasalar 1 1 0 100Hz.Muhammed Danışarak İş Yapardı 1 1 0 100Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi 1 1 0 100Hz.Muhammed Güvenilir Bir İnsandı 1 0 1 0Hz.Muhammed İnsanlara Değer Verirdi 1 1 0 100Kurban Nedir ve Niçin Kesilir? 2 2 0 100

Fen ve Tek. S D Y B%

ELEMENTLERİN SINIFLANDIRILMASI 2 1 1 50ASİTLER VE BAZLAR 2 2 0 100PERİYODİK CETVEL 2 2 0 100KİMYASAL BAĞLAR 2 2 0 100KİMYASAL TEPKİMELER 3 3 0 100BİLEŞİK OLUŞTURMA 2 2 0 100KALDIRMA KUVVETİ 1 1 0 100MİTOZ - MAYOZ 1 1 0 100KALITIM 1 1 0 100SIVILARIN KALDIRMA KUVVETİ 2 2 0 100KATI BASINCI 1 1 0 100SIVI BASINCI 1 1 0 100

İnk.Tar. S D Y B%

SOYADI KANUNU 1 1 0 100HARF İNKILABINDAN MİLLET MEKTEPLERİNE 1 1 0 100KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ 1 1 0 100SALTANATTAN MİLLİ EGEMENLİĞE 1 1 0 100HUKUK VE AİLE 1 1 0 100ÇAĞDAŞ DEVLETE DOĞRU 3 3 0 100REJİM KARŞITI BİR İSYAN 1 1 0 100ÇAĞDAŞ ÜNİVERSİTE YOLUNDA 1 1 0 100KUBİLAY OLAYI 1 1 0 100İSTİKLAL MİLLETİMİNDİR 1 1 0 100DÖRT ŞEHİR VE MUSTAFA KEMAL 1 1 0 100MUSTAFA KEMAL'İN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ 1 1 0 100GELDİKLERİ GİBİ GİDERLER 1 1 0 100OSMANLI DEVLETİ HANGİ CEPHEDE ? 1 1 0 100VE MİLLİ MÜCADELE BAŞLIYOR.. 1 1 0 100MİLLİ DİRENİŞ 1 1 0 100EGEMENLİK MİLLETİNDİR 1 1 0 100ANADOLU İNSANININ BÜYÜK FEDAKARLIĞI 1 1 0 100

İngilizce S D Y B%

describing simple processes 1 1 0 100describing frequency of actions 6 6 0 100describing preferences 1 1 0 100describing likes and dislikes 1 1 0 100accepting and refusing 2 2 0 100stating personal opinions 2 2 0 100giving reasons 1 1 0 100offering and accepting 1 1 0 100making simple inquires 1 1 0 100talking about past events 1 1 0 100expressing preferences 2 2 0 100handling phone conversation 1 1 0 100

ÖĞRENCİ KARNESİÖğrenciler sınav sonuç belgesinde,

✔ derslere göre doğru ve yanlış cevap sayılarını,

✔ derslerin başarı oranlarını,

✔ derslerin Türkiye geneli ortalamalarını,

✔ sınıf, okul, ilçe, il ve Türkiye geneli sırasını,

✔ derslerin konulara göre analizlerini

detaylı bir şekilde görürler.

Öğrenciler detaylı “sınav sonuç belgesi” sayesinde eksik oldukları konuları görerek çalışmalarına yön verebilirler.

8A ŞUBE KARNESİİL İLÇE OKUL SINAV ADI

İSTANBUL ATAŞEHİR Engin Ortaokulu 8.SINIF KDS-3Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. İnk.Tar. İngilizce Toplam

D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan15,00 4,75 15,00 9,63 9,21 9,62 14,21 5,79 14,21 11,39 8,22 11,39 13,04 6,91 13,04 11,96 8,00 11,96 70,76 40,24 70,76 407,867

KATILIM RAPORUSınava Katılan

Öğrenci Sınıf Okul İlçe İl8A sınıfında 25

75.yıl Ortaokulu okulunda 158 6ATAŞEHİR ilçesinde 960 47 24

İSTANBUL ilinde 9616 495 215 13Genelde 79571 3910 1302 81 12

DERECELER

Genelde sınava 3910 sınıf katıldı, sınıfınız 958. oldu

İSTANBUL ilinde sınava 495 sınıf katıldı, sınıfınız 171. oldu

ATAŞEHİR ilçesinde sınava 47 sınıf katıldı, sınıfınız 26. oldu

Engin Ortaokulu okulunda sınava 6 sınıf katıldı, sınıfınız 5. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA

100

0

20

40

60

80

TÜR MAT DİN FEN TAR İNGŞube Ort. Okul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

PUAN ORT. GÖRE KIYAS

700

0

100

200

300

400

500

600

Puan Ort.Şube Okul İlçe İl Türkiye

ŞUBE KARNESİBu rapor, sınava giren şubenin tüm derslerinin ortalamalarını, sınav katı-

lım bilgilerini ve şubenin sınavda kaçıncı sırada olduğunu gösterir. Bu saye-de sınava giren şube, Türkiye genelinde, il genelinde, ilçe genelinde ve kendi okulunda sıralamasını görür.

OKUL KARNESİİL İLÇE OKUL SINAV ADI

İSTANBUL ATAŞEHİR Engin Ortaokulu 8.SINIF KDS-3Türkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. İnk.Tar. İngilizce Toplam

D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan15,13 4,77 15,13 10,54 9,04 10,54 14,71 5,25 14,71 13,88 5,99 13,88 13,97 5,92 13,97 13,16 6,76 13,16 80,37 37,25 80,37 464,402

ŞUBELERE AİT ORTALAMALARTürkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. İnk.Tar. İngilizce Toplam

Sınıf D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan8A 15,00 4,75 15,00 9,63 9,21 9,62 14,21 5,79 14,21 11,39 8,22 11,39 13,04 6,91 13,04 11,96 8,00 11,96 70,76 40,24 70,76 407,867

8B 16,32 3,59 16,32 10,91 8,64 10,91 15,09 4,91 15,09 15,00 4,78 15,00 14,91 4,91 14,91 13,09 6,65 13,09 83,48 32,74 83,48 484,251

8C 14,40 5,60 14,40 11,20 8,72 11,20 15,36 4,64 15,36 14,16 5,84 14,16 13,48 6,48 13,48 13,56 6,40 13,56 82,16 37,68 82,16 474,133

8D 16,52 3,38 16,52 12,07 7,55 12,07 15,66 4,31 15,66 14,76 5,21 14,76 15,55 4,41 15,55 15,52 4,41 15,52 90,07 29,28 90,07 518,831

8E 15,07 4,75 15,07 10,89 8,64 10,89 14,71 5,18 14,71 15,57 4,25 15,57 15,46 4,21 15,46 13,29 6,61 13,29 85,00 33,64 85,00 492,083

8F 13,57 6,43 13,57 8,54 11,46 8,54 13,29 6,64 13,29 12,14 7,86 12,14 11,29 8,68 11,29 11,29 8,71 11,29 70,11 49,79 70,11 405,833

KATILIM RAPORUSınava Katılan

Öğrenci Sınıf Okul İlçe İlEngin Ortaokulu okulunda 158 6

ATAŞEHİR ilçesinde 960 47 24İSTANBUL ilinde 9616 495 215 13

Genelde 79571 3910 1302 81 12

DERECELER

Genelde sınava 1302 okul katıldı, okulunuz 87. oldu

İSTANBUL ilinde sınava 215 okul katıldı, okulunuz 31. oldu

ATAŞEHİR ilçesinde sınava 24 okul katıldı, okulunuz 8. oldu

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA

100

0

20

40

60

80

TÜR MAT DİN FEN TAR İNGOkul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

PUAN ORT. GÖRE KIYAS

700

0

100

200

300

400

500

600

Puan Ort.Okul İlçe İl Genel

NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA

100

0

20

40

60

80

TÜR MAT DİN FEN TAR İNG8A 8B 8C 8D 8E 8F

PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS

700

0

100

200

300

400

500

600

Puan Ort.8A 8B 8C 8D 8E 8F

OKUL KARNESİBu karne, sınava giren okulun tüm derslerinin ortalamalarını, sınav

katılım bilgilerini ve okulun sınavda kaçıncı sırada olduğunu gösterir. Bu sayede sınava giren okul, Türkiye genelinde, il genelinde ve ilçe genelinde sıralamasını görür.

SORU ANALİZRAPORU

OKUL SORU FREKANSIİL İLÇE OKUL SINAV ADI Okul İlçe İl Genel

İSTANBUL ATAŞEHİR Engin Ortaokulu 8.SINIF KDS-3 158 960 9616 79571

Kit. Ders Soru Konu/Kazanım CvpA B C D Boş Hatalı

Adet % Adet % Adet % Adet % Adet % Adet %

KATILIM

TÜR: 2 adet, MAT: 2 adet, DİN: 2 adet, FEN: 2 adet, TAR: 2 adet, İNG: 2 adet geçersiz kitapçık türü bulunmuş, bu kitapçık türlerine ait veriler hesaplamaya dahil edilmemiştir.

A TÜR 1 SÖZCÜĞÜN CÜMLE İÇİNDE KAZANDIĞI ANLAM B 15 %10 126 %81 1 %1 13 %8 1 %1

A TÜR 2 SÖZCÜKLER ARASI ANLAM İLİŞKİLERİ C 10 %6 5 %3 115 %74 25 %16 1 %1

A TÜR 3 SÖZ SANATLARI A 101 %65 33 %21 14 %9 8 %5

A TÜR 4 NEDEN-SONUÇ ANLAMLI CÜMLELER C 23 %15 24 %15 86 %55 22 %14 1 %1

A TÜR 5 CÜMLEDE ANLAM D 26 %17 12 %8 15 %10 103 %66

A TÜR 6 ÖZNEL-NESNEL İFADELER C 10 %6 14 %9 110 %71 22 %14

A TÜR 7 CÜMLENİN İFADE ETTİĞİ ANLAMLAR A 89 %57 29 %19 5 %3 31 %20 2 %1

A TÜR 8 PARAGRAFTA KONU B 8 %5 126 %81 4 %3 18 %12

A TÜR 9 PARAGRAFTA KONU D 6 %4 17 %11 6 %4 127 %81

A TÜR 10 PARAGRAFIN ANA DÜŞÜNCESİ C 16 %10 9 %6 118 %76 10 %6 3 %2

A TÜR 11 PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER B 14 %9 127 %81 5 %3 10 %6

A TÜR 12 PARAGRAFIN YAPISI A 126 %81 8 %5 12 %8 9 %6 1 %1

A TÜR 13 PARAGRAFTA YARDIMCI DÜŞÜNCELER A 121 %78 11 %7 6 %4 17 %11 1 %1

A TÜR 14 DÜŞÜNCE VE OLAY YAZILARI D 19 %12 17 %11 29 %19 90 %58 1 %1

A TÜR 15 YAZI TÜRLERİ B 22 %14 122 %78 6 %4 6 %4

A TÜR 16 FİİLİMSİLER D 15 %10 23 %15 12 %8 105 %67 1 %1

A TÜR 17 CÜMLE ÖGELERİ A 61 %39 21 %13 36 %23 36 %23 2 %1

A TÜR 18 CÜMLE TÜRLERİ D 17 %11 14 %9 30 %19 94 %60 1 %1

A TÜR 19 NOKTALAMA İŞARETLERİ B 21 %13 53 %34 27 %17 55 %35

A TÜR 20 CÜMLE TÜRLERİ D 32 %21 29 %19 9 %6 84 %54 2 %1

A MAT 1 Negatif üslü ifadenin değerini belirler. D 20 %13 13 %8 53 %34 69 %44 1 %1

A MAT 2 Ondalık sayının üslü değerini belirler. A 61 %39 33 %21 32 %21 26 %17 4 %3

A MAT 3 Üslü sayılarla çarpma ve bölme yapar. D 17 %11 30 %19 21 %13 83 %53 5 %3

A MAT 4 Tam sayıyı karekök içine alır B 17 %11 105 %67 14 %9 20 %13

A MAT 5 Kareköklü sayılarla çarpma bölme yapar A 48 %31 36 %23 49 %31 21 %13 2 %1

A MAT 6 Ondalık sayının karekökünü belirler. C 39 %25 21 %13 83 %53 11 %7 2 %1

A MAT 7 İrrasyonel sayıları belirler. A 52 %33 30 %19 26 %17 45 %29 3 %2

A MAT 8 Özel sayı örüntülerini tanır. C 32 %21 26 %17 85 %54 12 %8 1 %1

A MAT 9 Cebirsel ifadeyi çarpanlara ayırır C 28 %18 18 %12 79 %51 27 %17 4 %3

A MAT 10 Bir bilinmeyenli rasyonel denklemçözer. B 47 %30 66 %42 21 %13 19 %12 3 %2

A MAT 11 Doğrusal denklemsistemlerini çözer. B 23 %15 103 %66 14 %9 12 %8 4 %3

A MAT 12 Birinci derceden eşitsizlik Ç.K.belirler C 25 %16 15 %10 64 %41 49 %31 3 %2

A MAT 13 Doğrunun eğimi-denklem ilişkisni yorumlr C 19 %12 36 %23 67 %43 29 %19 5 %3

A MAT 14 Doğrusal eşitsizlik grafiği çizer. A 63 %40 41 %26 14 %9 34 %22 4 %3

A MAT 15 Açı kenar bağıntılarını kavrar. B 30 %19 79 %51 33 %21 12 %8 2 %1

A MAT 16 Kenarortay, Açıortay,Yükseklik inşaeder. C 46 %29 27 %17 55 %35 23 %15 5 %3

A MAT 17 Üçgende eşlik şartlarını açıklar. D 12 %8 23 %15 23 %15 93 %60 5 %3

A MAT 18 Üçgende benzerlik şartlarını açıklar. C 32 %21 29 %19 78 %50 11 %7 6 %4

A MAT 19 Pisagor bağıntısını oluşturur. B 16 %10 96 %62 27 %17 14 %9 3 %2

A MAT 20 Dar açıların trigo. oranlarınıbelirler. A 93 %60 26 %17 19 %12 16 %10 2 %1

A DİN 1 Hz.Muhammed Danışarak İş Yapardı A 91 %58 52 %33 5 %3 7 %4 1 %1

A DİN 2 Hz. Muhammed Bilgiye Önem Verirdi B 5 %3 119 %76 7 %4 25 %16

A DİN 3 Hz.Muhammed Güvenilir Bir İnsandı C 12 %8 19 %12 87 %56 38 %24

A DİN 4 Hz.Muhammed İnsanlara Değer Verirdi D 15 %10 16 %10 5 %3 120 %77

A DİN 5 Kurban Nedir ve Niçin Kesilir? C 7 %4 4 %3 122 %78 23 %15

A DİN 6 Kurban Nedir ve Niçin Kesilir? C 28 %18 22 %14 93 %60 12 %8 1 %1

A DİN 7 Hac ve Umre İle İlgili Kavramlar D 14 %9 19 %12 9 %6 113 %72 1 %1

A DİN 8 Hac ve Umre İle İlgili Kavramlar B 17 %11 107 %69 9 %6 22 %14 1 %1

A DİN 9 Hac Nedir ve Nasıl Yapılır? D 9 %6 24 %15 10 %6 113 %72

İl, ilçe, okul ve şube bazlı alınan soru analizi raporu her bir soru için, şıkların kaç öğrenci tarafından işaretlendiğini ve işaretlenen şıkkın yüzdesini veren rapordur. Bu rapor sayesinde soruların zorluk seviyelerine ulaşılabilir.

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

İSTANBUL ATAŞEHİR Engin Ortaokulu 8.SINIF KDS-3 158 960 9616 79571

Sıra Ö.No İsim SnfTürkçe Matematik Din Kül. Fen ve Tek. İnk.Tar. İngilizce Toplam Dereceler

D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puan Sn Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 13 7 12,76 8 12 7,92 12 8 11,56 11 9 10,93 11 9 10,77 11 9 11,01 62 52 62,41 368,724

Okul Ortalaması 15 5 15,13 11 9 10,54 15 5 14,71 14 6 13,88 14 6 13,97 13 7 13,16 80 37 80,37 464,402

KATILIMLAR

1 407 8C 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 120 0 120,00 700,000 1 1 1 1 1

2 329 8D 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 120 0 120,00 700,000 1 1 1 1 1

3 345 8D 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 120 0 120,00 700,000 1 1 1 1 1

4 348 8E 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 119 1 119,00 696,111 1 4 5 9 64

5 331 8D 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 119 1 119,00 692,222 3 5 8 21 123

6 332 8F 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 119 1 119,00 692,222 1 5 8 21 123

7 405 8D 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 19 1 19,00 118 2 118,00 692,222 3 5 8 21 123

8 781 8F 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 19 1 19,00 118 2 118,00 692,222 1 5 8 21 123

9 357 8E 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 19 1 19,00 117 3 117,00 684,444 2 9 18 70 373

10 271 8B 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 19 1 19,00 117 3 117,00 684,444 1 9 18 70 373

11 326 8D 20 0 20,00 18 2 18,00 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 117 3 117,00 676,667 5 11 29 123 687

12 355 8E 19 1 19,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 17 3 17,00 115 5 115,00 672,778 3 12 41 161 872

13 403 8E 19 1 19,00 17 3 17,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 115 5 115,00 665,000 4 13 53 220 1261

14 731 8B 20 0 20,00 16 4 16,00 20 0 20,00 20 0 20,00 20 0 20,00 19 1 19,00 115 5 115,00 665,000 2 13 53 220 1261

15 400 8E 20 0 20,00 19 1 19,00 19 1 19,00 18 2 18,00 19 1 19,00 19 1 19,00 114 6 114,00 665,000 4 13 53 220 1261

16 748 8A 19 1 19,00 18 2 18,00 20 0 20,00 18 2 18,00 20 0 20,00 18 2 18,00 113 7 113,00 653,333 1 16 66 333 1892

17 327 8B 19 1 19,00 18 2 18,00 18 2 18,00 19 1 19,00 19 1 19,00 19 1 19,00 112 8 112,00 653,333 3 16 66 333 1892

18 156 8A 19 1 19,00 16 4 16,00 20 0 20,00 19 1 19,00 20 0 20,00 19 1 19,00 113 7 113,00 649,444 2 18 76 371 2129

19 316 8C 19 1 19,00 18 2 18,00 17 3 17,00 19 1 19,00 18 2 18,00 20 0 20,00 111 9 111,00 649,444 2 18 76 371 2129

20 264 8A 20 0 20,00 17 3 17,00 18 2 18,00 19 1 19,00 18 2 18,00 19 1 19,00 111 9 111,00 649,444 2 18 76 371 2129

21 416 8E 18 2 18,00 17 3 17,00 19 1 19,00 19 1 19,00 19 1 19,00 19 1 19,00 111 9 111,00 641,667 6 21 95 448 2597

22 84 8C 19 1 19,00 15 5 15,00 20 0 20,00 20 0 20,00 18 2 18,00 17 3 17,00 109 11 109,00 633,889 3 22 104 517 3105

23 773 8D 17 3 17,00 15 5 15,00 19 1 19,00 19 1 19,00 20 0 20,00 20 0 20,00 110 10 110,00 626,111 6 23 115 606 3629

24 730 8B 19 1 19,00 15 5 15,00 18 2 18,00 19 1 19,00 19 1 19,00 17 3 17,00 107 13 107,00 622,222 4 24 123 643 3897

25 42 8C 19 1 19,00 17 3 17,00 14 6 14,00 20 0 20,00 13 7 13,00 20 0 20,00 103 17 103,00 618,333 4 25 126 689 4169

26 163 8F 17 3 17,00 19 1 19,00 16 4 16,00 20 0 20,00 13 7 13,00 18 2 18,00 103 17 103,00 618,333 3 25 126 689 4169

27 96 8F 18 2 18,00 15 5 15,00 19 1 19,00 18 2 18,00 19 1 19,00 18 2 18,00 107 13 107,00 614,444 4 27 136 739 4506

28 26 8B 20 0 20,00 16 4 16,00 18 2 18,00 19 0 19,00 18 2 18,00 12 7 12,00 103 15 103,00 614,444 5 27 136 739 4506

29 465 8D 19 1 19,00 17 3 17,00 17 3 17,00 16 4 16,00 18 2 18,00 18 2 18,00 105 15 105,00 610,556 7 29 144 793 4790

30 69 8D 17 3 17,00 19 1 19,00 20 0 20,00 17 3 17,00 15 5 15,00 16 3 16,00 104 15 104,00 610,556 7 29 144 793 4790

31 411 8F 18 2 18,00 17 3 17,00 18 2 18,00 18 2 18,00 14 6 14,00 19 1 19,00 104 16 104,00 610,556 5 29 144 793 4790

32 617 8D 18 2 18,00 16 4 16,00 19 1 19,00 15 5 15,00 20 0 20,00 19 1 19,00 107 13 107,00 606,667 9 32 152 842 5078

33 114 8C 18 2 18,00 13 7 13,00 20 0 20,00 19 1 19,00 18 2 18,00 18 2 18,00 106 14 106,00 606,667 5 32 152 842 5078

34 436 8E 19 1 19,00 13 7 13,00 18 2 18,00 18 2 18,00 20 0 20,00 18 2 18,00 106 14 106,00 606,667 7 32 152 842 5078

35 76 8C 20 0 20,00 14 6 14,00 19 1 19,00 17 3 17,00 19 1 19,00 15 5 15,00 104 16 104,00 602,778 6 35 165 902 5402

36 383 8E 19 1 19,00 12 8 12,00 18 2 18,00 18 2 18,00 20 0 20,00 18 2 18,00 105 15 105,00 598,889 8 36 174 953 5726

37 15 8C 20 0 20,00 13 7 13,00 19 1 19,00 17 3 17,00 16 4 16,00 19 1 19,00 104 16 104,00 598,889 7 36 174 953 5726

38 726 8C 17 3 17,00 14 6 14,00 18 2 18,00 18 2 18,00 19 1 19,00 18 2 18,00 104 16 104,00 595,000 8 38 182 993 6033

39 754 8D 19 1 19,00 11 9 11,00 20 0 20,00 17 3 17,00 19 1 19,00 19 1 19,00 105 15 105,00 591,111 10 39 187 1034 6362

40 292 8C 18 2 18,00 16 3 16,00 17 3 17,00 16 4 16,00 14 6 14,00 20 0 20,00 101 18 101,00 587,222 9 40 195 1083 6679

41 747 8B 19 1 19,00 13 7 13,00 17 3 17,00 18 2 18,00 17 3 17,00 15 5 15,00 99 21 99,00 579,444 6 41 204 1184 7391

42 808 8D 16 4 16,00 14 6 14,00 18 2 18,00 18 2 18,00 20 0 20,00 13 7 13,00 99 21 99,00 571,667 11 42 217 1297 8093

43 344 8D 20 0 20,00 12 8 12,00 18 2 18,00 15 5 15,00 16 4 16,00 17 3 17,00 98 22 98,00 563,889 12 43 236 1408 8899

44 67 8B 19 1 19,00 13 7 13,00 17 3 17,00 17 3 17,00 19 1 19,00 11 9 11,00 96 24 96,00 563,889 7 43 236 1408 8899

45 10 8B 19 1 19,00 11 9 11,00 16 4 16,00 18 2 18,00 19 1 19,00 13 7 13,00 96 24 96,00 560,000 8 45 242 1469 9272

46 694 8C 19 1 19,00 14 6 14,00 19 1 19,00 16 4 16,00 14 6 14,00 13 7 13,00 95 25 95,00 560,000 10 45 242 1469 9272

47 93 8F 18 2 18,00 13 7 13,00 15 5 15,00 19 1 19,00 14 6 14,00 14 6 14,00 93 27 93,00 556,111 6 47 253 1519 9651

48 154 8E 17 3 17,00 12 6 12,00 14 6 14,00 19 1 19,00 16 4 16,00 16 4 16,00 94 24 94,00 552,222 9 48 259 1577 10047

1 / 4

PUAN SIRALI LİSTETürkiye, il, ilçe, okul ve şube bazlı olarak en yüksek puandan en düşük

puana doğru sıralanmış öğrenci listesidir.

Bizi Takip Edin

/NetbilYayinlari /NetbilYayinlari /NetbilYayinlari

BA

A

B

B B

C

C

C

C

D

D

D

D

A

/netbilyayinlari/netbilyayinlari /netbilyayinlari

Dudullu Organize Sanayi Bölgesi 1. Cadde No.: 12 Ümraniye / İstanbul Telefon: 444 80 23 Faks: 0 216 540 72 93

www.netbilyayincilik.com