Проект «Інновації у сучасній школі»Мета: підвищення рівня майстерності вчителів, спрямування їхньої роботи на реалізацію творчого потенціалу, пошук ефективних шляхів застосування результатів досліджень.

Завдання проекту:оновлення змісту навчання та побудова його на концептуальній основі новаторських освітніх технологій;розвиток системи забезпечення якості освітніх послуг;підвищення ефективності управління якістю освіти в школі;підвищення конкурентоздатності школи в соціумі міста;пошук та розробка ефективних методів навчання і виховання учнів, управління навчальним процесом та професійним розвитком педагогів;упровадження нових та модернізованих форм і методів управлінської діяльності.

Очікувані результати:• узагальнення основних шляхів, форм, засобів та умов, які

забезпечують якісну організацію навчально-виховного процесу;• відкритість школи до нововведень в умовах динамічного

розвитку освіти:• ефективна організація науково – методичних структур

колегіального управління (науково – методичні ради, малі педагогічні ради, творчі групи, тощо);

• запровадження інноваційної діяльності в роботі педагогів, адміністрації школи;

• удосконалення рівня освітніх послуг;• створити у педагогічному колективі загальноосвітнього

навчального закладу власну модель інноваційного розвитку; • забезпечити розвиток інформаційної взаємодії та інтеграцію

загальноосвітнього навчального закладу у світовий інформаційний освітній простір.

По словам директора школы Марка Бича (Mark Beach)

«каждый учащийся, окончив нашу школу, способен уверенно рассматривать любую проблему с точки зрения настоящего (что она из себя представляет?), прошлого (как она возникла?), лучших существующих альтернатив (как быстро найти самые лучшие идеи в мире?), а также с точки зрения того, как мы можем создать еще лучшие альтернативы (как мы можем использовать свои навыки творческого мышления для создания еще лучшего будущего?)

Шляхи реалізації:Теоретична, науково - методична підтримка педагогів до інноваційної роботи , створення сприятливого психологічного клімату.

«Разум любого человека, — утверждает Ди Хок, — представляет собой комнату, заполненную ветхой мебелью. Ее надо передвинуть или вовсе вынести, только тогда можно будет поставить в комнате что-то другое. Принять новые идеи не сложно. Проблема в том, как избавиться от старых».

Шляхи реалізації:

Участь навчального закладу у Програміінноваційного розвитку загальноосвітніх навчальних закладів "Школи-новатори"

Призупинено у зв'язку із закриттям програми на державному рівні

Шляхи реалізації:

Інформаційне забезпечення педагогів із питань запровадження освітніх інновацій (ознайомлення педагогічних працівників із науковими процесами, рекомендаціями, іншими матеріалами): участь у науково-практичних конференціях;участь у педагогічних радах, круглих столах, семінарах, методичних радах.

Педагогічна рада «Використання комунікативних та комунікаційних методик в процесі вивчення шкільних предметів. Комунікативна спрямованість вивчення предметів гуманітарного циклу» (2013-2014 н.р.)Конференція «Використання досягнень науки у системі роботи вчителя – основа розвитку творчої особистості учня» (2012-2013 н.р.)Семінар «Інновації в навчанні. Шляхи впровадження» (2013-2014 н.р.)Методична рада «Удосконалення самоосвіти вчителя – чинник професійного зростання» (2014-2015 н.р.)Участь у виставці – презентації «Інноватика в сучасній освіті» м. Київ. (2012-2014 н.р.)

Участь у семінарах

2012-2013

Учителі початкових класів

4

Учителі біології, хімії,математики, інформатики, фізики

4

Учителі французької мови

1

Заступники директорів

1

2013-2014

Учителі початкових класів

1

Учителі біології, хімії, математики, інформатики, фізики

4

Учителі французької мови

1

Учителі англійської мови

2

Учителі української мови та літератури

2

Учителі трудового виховання

1

Шляхи реалізації:

Моніторинг Сторення шкільної творчої групи "Моніторинг - ефективний засіб забезпечення якісного рівня навчального процесу"

Шляхи реалізації:

Апробація Підручники: «Українська мова. 10 клас» Заболотний В.В.«Літературне читання. Російська мова для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, 2 кл. Лпшина І. М, Попова Т. Д. (відповідальна вчитель початкових класів Шмундир І. О.) «Французька мова для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням французької мови, 5 кл. Клименко Ю. М. (відповідальна учитель французької мови Чеховська В. М.).

Презентація досвіду

Волошина Т.В.

Залевська А.А.Коломієць Л.А.

Бузько В.Л.Ярова Н.В.

Волощенко І.І.

Чижик Г.І.

Профатило І.І.Турченко Н.С.Ворона Н.М.Ворона К.С.Бонк А.В.Бузько В.Л.Волошина Т.В.Заєць І.В.

Подоляк Т.В.

Робота з молодими педагогами

Учитель року

Обласні семінари

Авторський семінар

Міські семінари

Шляхи реалізації:

Освоєння нових педагогічних ідей шляхом залучення педагогів до інноваційної діяльності:

творча діяльність педагогів у методичних об'єднаннях;

узагальнення власного досвіду й досвіду своїх колег;

заняття на курсах підвищення кваліфікації;

самостійна дослідницька, творча робота над темою, проблемою. Рецензія Апробація Уроки План

роботиСтатті Посібник

21

4

0

11

1

3

12 2

20

4

12 2

0

18

2

презентація досвіду2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р. 2013-2014 н.р.