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フィンランドの留学報告会（現地で学んだこと）

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フィンランドの留学報告会（現地で学んだこと）

大学院修士２年

情報電子工学系専攻

長舟和馬

2014/4/11

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自己紹介と留学概要

• 長舟和馬（ながふねかずま）

– 大学院修士2年（M2）

• 行き先，期間，生活様式

– フィンランド，アールト大学

（Finland, Aalto university）

– 2013年9月1日～

2014年2月16日

（ ５ヶ月半）

– 3人の留学生とルームシェア

2014/4/11

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自己紹介と留学概要

• 長舟和馬（ながふねかずま）

– 大学院修士2年（M2）

• 行き先，期間，生活様式

– フィンランド，アールト大学

（Finland, Aalto university）

– 2013年9月1日～

2014年2月16日

（ ５ヶ月半）

– 3人の留学生とルームシェア

2014/4/11

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目的は何か

• 語学力の向上–英語の苦手意識

– TOEICの点数向上

• 研究の促進

• 自身の成長–言語の壁

–文化の違い

– （女性克服）

2014/4/11

単なる語学留学研究にも取り組む

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目的は何か

• 語学力の向上–英語の苦手意識

– TOEICの点数向上

• 研究の促進

• 自身の成長–言語の壁

–文化の違い

– （女性克服）

2014/4/11

単なる語学留学研究にも取り組む

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学外

5ヶ月半の月ごとの報告• 9月

– 入学式

• 10月– 生活ぶり

• 11月– 講義

• 12月– 新年の祝い方

• 1月– パーティ

• 2月– お別れ会

報告流れ（各15分予定）

学内

研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介

– 進化計算

• 研究概要紹介

– 風力発電

• 施設環境紹介

– 部屋割り

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学外

5ヶ月半の月ごとの報告• 9月

– 入学式

• 10月– 生活ぶり

• 11月– 講義

• 12月– 新年の祝い方

• 1月– パーティ

• 2月– お別れ会

報告流れ（各15分予定）

学内

研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介

– 進化計算

• 研究概要紹介

– 風力発電

• 施設環境紹介

– 部屋割り

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報告事項・・・

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学外

5ヶ月半の月ごとの報告• 9月

– 入学式

• 10月– 生活ぶり

• 11月– 講義

• 12月– 新年の祝い方

• 1月– パーティ

• 2月– お別れ会

学外報告 前半

学内

研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介

– 進化計算

• 研究概要紹介

– 風力発電

• 施設環境紹介

– 部屋割り

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学食(2.6ユーロ）

生活ぶり10月 (衣)食住

水（炭酸）

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食品

生活ぶり10月（(衣)食住）

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水回りの文化の差

生活ぶり10月 (衣)食住

電源（変圧器は不要だった）

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町並み

生活ぶり10月 (衣)食住

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学外

5ヶ月半の月ごとの報告• 9月

– 入学式

• 10月– 生活ぶり

• 11月– 講義

• 12月– 新年の祝い方

• 1月– パーティ

• 2月– お別れ会

学外報告 後半

学内

研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介

– 進化計算

• 研究概要紹介

– 風力発電

• 施設環境紹介

– 部屋割り

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日本

おみくじで占う

生活ぶり12月（年末・新年の過ごし方）

フィンランド

馬蹄（ばてい）で占う

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生活ぶり12月（年末・新年の過ごし方）

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沸点の低い蹄を溶かす

Ex.“帽子“はsuccess

冷却

射影を観察、形を適用させ

新年の運気を占う

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スペイン人は踊り狂う

生活ぶりと交流を踏まえて

フィンランド人はゆっくり飲む

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いずれの国の

学生も自国を

よく知っている

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学外について まとめ

• 学生の遊びと勉強との高い意欲

– バイト収入が日本の新卒社員の倍

• 自国を知らない

– パーティで話せない

• 食生活の易しい環境

– なんでも美味しい

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自分につなげて

• 勉学への奮起

• 歴史認識を持つ

• 食文化を知る

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学外

5ヶ月半の月ごとの報告• 9月

– 入学式

• 10月– 生活ぶり

• 11月– 講義

• 12月– 新年の祝い方

• 1月– パーティ

• 2月– お別れ会

報告流れ（各15分予定）

学内

研究周辺の知識とやったこと• 専門知識紹介

– 進化計算

• 研究概要紹介

– 風力発電

• 施設環境紹介

– 部屋割り

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報告事項・・・

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研究について

• 利用言語

– Matlab

• 研究分野

–進化計算（国内の研究分野）

• 研究対象

–風力発電

2014/4/11研究棟の中

利用PC

イメージ画像

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風力発電問題 概要

• 最適化する対象が複数

–エネルギー効率

–発電機のコスト

– etc

• 対象を同時に最適化

–効率をｆ１

– コストをｆ２

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既存技術を適用＋現地の技術を勉強、活用

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周辺知識 粒子群最適化

• 進化計算のうちの一つ

• 群の行動を模倣

–蟻，鳥，魚

• 多点探索

• 多峰性に強い

• 各粒子がそれぞれ探索

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周辺知識 粒子群最適化

• ベクトル利用

• 粒子（各変数）が解を探索

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自己認識

社会認識

慣性項

詳しくは

知能情報工学特論Bで

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島モデルの改良版GA

構造と特徴

構造と特徴

構造

• 2つのメソッドの活用– PSO

– GA(NSGA-II)

特徴

• 移民

• PSO上での突然変異

現地の先生に

概ね良好な評価を受けた

2/14/2014

結論：

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留学全体について まとめ

• 英語学習は必要に迫られない– 研究ゼミを通して

– 友好関係を通じて

• 自動的に英語力は向上しない– TOEICの向上（結果待ち）

• 学習しなければ愚者のまま– 同年代で新卒のおよそ倍以上の年収

• 自国を知らなければならない– 知っていたら交流が円滑

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報告できなかった生活ぶり関係スライド

報告できなかった生活ぶり関係スライド

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入欧と部屋と

Yシャツと友達

生活ぶり9月（入欧当初＆入学式）

入学式前の

セレモニーと図書館

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壁のボードがカラフル

生活ぶり11月（講義）

図書館の勉強スペースがフリーダム

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生活ぶり12月 新年の祝い方

クリスマスにサンタ村へ行きました。

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生活ぶり1月（パーティ）

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開催してくれた

生活ぶり2月（お別れ会）

寄せ書きくれた

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