بيئات+الت..

1
السعوديةكة العربيةممل التعليم التربية وال وزارة لعامتعليم ا لتطوير ال ملك عبد مشروع ال إدار بناتكرمة بمكة المتعليم التربية وال ةية الرابعة والعشرون لثانو ا تربويه نشراتعى مدرستنا ث تس42 اد إلى إعدت العصرجهة تحديادر على موا معرفي قاجتمع في بناء م طالبات يساهمن( نشرة تربويه9 ) م الجديدة : تعلت الة وبيئادي تقليم ال تعلت ال بيئاديةتقليم التعلت ال بيئام الجديدةتعلت ال بيئاعلم المور حولتمح م تعليمب الطور حولتمح م تعليممد على حاسة مثير متع واحدةد الحواس مثير متعدلتعلم مسار وحيد لراتلمساد ا متعد تعلم تنافسي عمل فرديي تعاوني عمل جماع معلومات نقل معلومات تبادلم سلبي تعليستكشافتمد على ا نشط مع تعلم والبحث ائق الحقى نقلتمد عل مع تعلم والمعرفةارا تفكير ناقد وقر ت حكيمةفعلبة رد الستجا اط مبادرة وفعل مخط منفصل ومصنع سياق تعلمل وواقعي سياق تعلم أصيلتعليم استخدام التقنية ليم وإعادة تصملتعلم استخدام التقنية لتعليم بيئة ال كمي التقويمنوعي كمي و التقويم المعرفة ا مصدرلكتاب همعلم وا الم متنوعةتعلمدر ال مصا( لثانوية ئدة احيات قا مع ت42 ) ء علي اصغرلنسا نور ا

Transcript of بيئات+الت..

المملكة العربية السعودية مشروع الملك عبد هللا لتطوير التعليم العام وزارة التربية والتعليم

الثانوية الرابعة والعشرون ة التربية والتعليم بمكة المكرمة بنات إدار

نشرات تربويه

طالبات يساهمن في بناء مجتمع معرفي قادر على مواجهة تحديات العصرإلى إعداد 42تسعى مدرستنا ث

(9نشرة تربويه )

بيئات التعلم التقليدية وبيئات التعلم الجديدة :

بيئات التعلم التقليدية

بيئات التعلم الجديدة

تعليم متمحور حول الطالب تعليم متمحور حول المعلم

مثير متعدد الحواس واحدةمثير متعمد على حاسة

تعلم متعدد المسارات مسار وحيد للتعلم

عمل جماعي تعاوني عمل فردي تنافسي

تبادل معلومات نقل معلومات

تعلم نشط معتمد على االستكشاف تعليم سلبي والبحث

تعلم معتمد على نقل الحقائق والمعرفة

حكيمة تتفكير ناقد وقرارا

مبادرة وفعل مخطط استجابة رد الفعل

سياق تعلم أصيل وواقعي سياق تعلم منفصل ومصنع

استخدام التقنية للتعلم وإعادة تصميم استخدام التقنية للتعليم

بيئة التعليم

التقويم كمي ونوعي التقويم كمي

مصادر التعلم متنوعة المعلم والكتاب هما مصدر المعرفة

( 42مع تحيات قائدة الثانوية )

نور النساء علي اصغر