Креативність класного керівника: шляхи

звільнення від стереотипів і шаблонів

“…немає людей більш допитливих, невгамовних, більш

одержимих думками про творчість, як учителі. Педагогічна

діяльність, яка є сплавом науки і мистецтва, за своїми

компонентами передбачає творчість”

В. Сухомлинський

Креативність

характерна ознака творчої особистості, спроможної

реалізовувати свій творчий потенціал за власною ініціативою

і з вибором відповідних засобів

Креативність – це здатність дивуватися,

знаходити рішення в нестандартній ситуації, спрямованість на нове і

вміння глибоко усвідомлювати свій досвід.

Е.Фромм

Шість параметрів креативності (за Дж.Гілфордом):

1. Здатність до визначення проблеми.2. Здатність до генерування великої

кількості ідей.3. Гнучкість – продукування

різноманітних ідей.4. Оригінальність.5. Здатність удосконалювати об’єкт.6. Уміння вирішувати проблеми.

У чому відмінність між творчістю і креативністю?

алгоритм діїорієнтація на прагматичні параметри орієнтація на цільову аудиторію вимоги до «рецептури»

вільна від конкретної прагматичної мети спонтанна мотиви визначаються натхненням автора і традицією, в яку він включенийоцінюватися і інтерпретуватися критиками тільки постфактум

РІВНІ ТВОРЧОСТІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА:

- Репродуктивний;- Раціоналізаторський;- Конструкторський;- Новаторський

ТВОРЧИЙ ТА КРЕАТИВНИЙ КЛАСНИЙ КЕРІВНИК. ЯКИЙ ВІН?

! Підтримуйте зв’язки з іншими людьми.! Створюйте навколо себе збагачене

життєве середовище.! Виходьте зі свого “футляра”- подорожуйте.! Розважайтесь, грайте, жартуйте.! Розширюйте свій світогляд – читайте.! Наближайтесь до мистецтва.! Використовуйте сучасні технології.! Користуйтеся можливостями розуму.! Дайте волю своїй альтернативній

свідомості.! Зазирніть вглиб своєї душі.