การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์...

Company LOGO

การจั�ดการเร�ยนร��แบบส่�งเส่ร�มความค�ด

ส่ร�างส่รรค�

การจั�ดการเร�ยนร��แบบส่�งเส่ร�มความค�ดส่ร�างส่รรค�จั�ดทำ�าโดย

นาย ปิ�ยะ คล้�ายบ�ตรรหั�ส่ 5281123064

เส่นออาจัารย� พั�ฐฬภรณ์� พัรชุ�ต�

ภาคเร�ยนทำ�) 2 ปิ*การศึ,กษา 2554มหัาว�ทำยาล้�ยราชุภ�ฎบ�านส่มเด/จัเจั�าพัระยา

www.themegallery.com

Company Logo


Company Logo

การจั�ดการเร�ยนร��แบบส่�งเส่ร�มความค�ดส่ร�างส่รรค�

ความค�ดสร้างสร้ร้ค� หมายถึ�ง กร้ะบวนการ้ทางปั�ญญาร้ะด�บส�ง ท��ใช้กร้ะบวนการ้ทางความค�ดหลาย ๆ อย#างมาร้วมก�น เพื่&�อสร้างสร้ร้ค�ส��งใหม# หร้&อแกปั�ญหาท��ม�อย�#ใหด�ขึ้�)น โดยม�อ�สร้ภาพื่ทางความค�ด

ความค�ดสร้างสร้ร้ค� ถึ&อเปั,นค-ณล�กษณะทางความค�ดอย#างหน��งท��ม�ความส0าค�ญต่#อผู้�เร้�ยน ฉะน�)น การ้สอนและการ้ฝึ5กฝึนใหผู้�เร้�ยนม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค� จึ�งเปั,นส#วนหน��งท��ช้#วยยกร้ะด�บค-ณภาพื่ขึ้องผู้�เร้�ยน ท0าใหผู้�เร้�ยนม�ช้�ว�ต่อย#างม��นใจึในต่นเอง และม�ค-ณภาพื่ย��งขึ้�)น

แนวค�ด

ความค�ดสร้างสร้ร้ค� เปั,นกร้ะบวนการ้ทางปั�ญญาร้ะด�บส�งท��ใช้กร้ะบวนการ้ความค�ดหลาย ๆ อย#างมาร้วมก�น ปัร้ะกอบดวย

1. ความค�ดคล#องแคล#ว หมายถึ�ง ความสามาร้ถึค�ดหาค0าต่อบท��เด#นช้�ดและต่ร้งปัร้ะเด7นมากท��ส-ด

2. ความค�ดย&ดหย-#น หมายถึ�ง ความสามาร้ถึในการ้ปัร้�บสภาพื่ขึ้องความค�ดในสถึานการ้ณ�ต่#าง ๆ ได www.themegallery.com

Company Logo

3. ความค�ดร้�เร้��ม หมายถึ�ง ความสามาร้ถึค�ดแปัลกใหม# แต่กต่#างจึากความค�ดธร้ร้มดา และอาจึเก�ดขึ้�)นจึากการ้น0าความร้� เด�มมาค�ดด�ดแปัลงและปัร้ะย-กต่�ใหเก�ดเปั,นส��งใหม#ขึ้�)น

4. ความค�ดละเอ�ยดลออ หมายถึ�ง ความสามาร้ถึในการ้มองเห7นร้ายละเอ�ยดในส��งท��คนอ&�นมองไม#เห7น


Company Logo

ก�จักรรมทำ�)ส่�งเส่ร�มใหั�เก�ดความค�ดส่ร�างส่รรค�

ทอร้�แร้นซ์�เช้&�อว#า ท-กคนสามาร้ถึไดร้�บการ้ฝึ5กใหม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค�ส�งขึ้�)นได ในการ้ฝึ5กต่องใช้ว�ธ�การ้ท��ต่#อเน&�องและท0าอย�#สม0�าเสมอเปั,นปัร้ะจึ0า ม-#งไปัในดานการ้ค�ดแกปั�ญหา การ้ท0าก�จึกร้ร้ม เช้#น

1. ก�จึกร้ร้มศิ�ลปัะ เปั,นก�จึกร้ร้มท��ส#งเสร้�มความค�ดสร้างสร้ร้ค�และช้วนฝึ5กปัร้ะสาทส�มผู้�สร้ะหว#างม&อก�บต่า การ้ร้� จึ�กใช้ความค�ดขึ้องต่นในการ้แสดงออกทางความค�ดหลาย ๆ ดาน เช้#น การ้วาดภาพื่ละเลงส� การ้ฉ�กกร้ะดาษ การ้ต่�ดกร้ะดาษ การ้ปั�) นด�นเหน�ยว การ้ปัร้ะด�ษฐ์�เศิษว�สด- เปั,นต่น

2. ก�จึกร้ร้มดานภาษา ไดแก# การ้เล#าน�ทาน การ้เล#นละคร้ การ้เล#นบทบาท

สมมต่� ก�จึกร้ร้มเขึ้าจึ�งหวะ และการ้แสดงออกทางดานจึ�นต่นาการ้ เปั,นต่น


Company Logo

ขั้�2นตอนการจั�ดการเร�ยนร��

1. ขึ้�)นสร้างความต่ร้ะหน�ก เปั,นขึ้�)นต่อนท��ส0าค�ญท��ผู้�สอนใช้เทคน�คต่#าง ๆ ในการ้กร้ะต่-นใหผู้�เร้�ยนเขึ้าส�#เร้&�องท��จึะเร้�ยนร้� เช้#น เกม เพื่ลง น�ทาน ล�ลา ท#าทางต่#าง ๆ ใหผู้�เร้�ยนเก�ดความค�ดจึ�นต่นาการ้

2. ขึ้�)นร้ะดมพื่ล�งความค�ด เปั,นการ้ด�งศิ�กยภาพื่ขึ้องผู้�เร้�ยนใหคนหาค0าต่อบ ผู้�เร้�ยนต่องม�ส#วนร้#วม โดยผู้�สอนท0าหนาท��เหม&อนผู้�อ0านวยความสะดวกท-กขึ้�)นต่อน

3. ขึ้�)นสร้างสร้ร้ค�ช้�)นงาน ผู้�เร้�ยนไดผู้#านกร้ะบวนการ้เร้�ยนร้� ค�ดหาค0าต่อบไดแลว เก�ดจึ�นต่นาการ้ในการ้สร้างสร้ร้ค�ผู้ลงานในร้�ปัแบบต่#าง ๆ


Company Logo

4. ขึ้�)นน0าสนอผู้ลงาน เปั,นขึ้�)นต่อนท��ส0าค�ญท��ผู้�เร้�ยนไดม�โอกาสน0าเสนอผู้ลงาน ว�จึาร้ณ�ช้�)นงาน ม�การ้แสดงความค�ดเห7นเก��ยวก�บผู้ลงานท��เพื่&�อน ๆ มาน0าเสนอในแง#ม-มต่#าง ๆ ฝึ5กใหร้� จึ�กการ้ยอมร้�บ การ้ม�เหต่-ผู้ล การ้ปัร้ะย-กต่�ใช้ในช้�ว�ต่ปัร้ะจึ0าว�น ผู้�เร้�ยนเก�ดความภาคภ�ม�ใจึในผู้ลงานขึ้องต่นและส��งท��เร้�ยนร้�

5. ขึ้�)นว�ดและปัร้ะเม�นผู้ล เปั,นการ้ว�ดและปัร้ะเม�นผู้ลต่ามสภาพื่จึร้�ง โดยใช้เคร้&�องม&อท��หลากหลาย ผู้�เร้�ยนร้� จึ�กปัร้ะเม�นผู้ลงานต่นเองและผู้�อ&�น ม�การ้ยอมร้�บการ้แกไขึ้ บนพื่&)นฐ์านขึ้องความถึ�กต่อง

6. ขึ้�)นเผู้ยแพื่ร้#ผู้ลงาน ผู้ลงานขึ้องผู้�เร้�ยนท-กคนท-กกล-#ม ไดน0าไปัเผู้ยแพื่ร้#ในร้�ปัแบบต่#าง ๆ เช้#น จึ�ดน�ทร้ร้ศิการ้ และการ้น0าผู้ลงานส�#สาธาร้ณช้น


Company Logo

บทำบาทำขั้องผู้��ส่อน

1. ม�อาร้มณ�ท��แจึ#มใส ม�ใจึค�ดสร้างสร้ร้ค�2. ร้#วมแกปั�ญหาและใหเวลาในการ้คนหาค0า

ต่อบขึ้องผู้�เร้�ยน3. เปั,นผู้�ช้�)แนะแนวทางการ้แกปั�ญหา4. ใช้เทคน�คในการ้กร้ะต่-นใหผู้�เร้�ยนหาค0าต่อบ

ไดอย#างร้วดเร้7ว5. ผู้�เร้�ยนม�ผู้ลงานน0าไปัเผู้ยแพื่ร้#


Company Logo

บทำบาทำขั้องผู้��เร�ยน

1. ร้� จึ�กการ้ยอมร้�บขึ้อค�ดเห7น ขึ้อเสนอแนะ ขึ้อแนะน0า

2. ม�ความกร้ะต่&อร้&อร้น กลาแสดงความค�ดเห7น กลาน0าเสนอส��งท��แต่กต่#างจึากคนอ&�น

3. แสวงหาความร้� ค0าต่อบอย#างม�เหต่-ผู้ล


Company Logo

ปิระโยชุน�ทำ�)ได�ร�บ1. ผู้�เร้�ยนม�ความค�ดท��อ�สร้ะ ไม#ม�ร้�ปัแบบต่ายต่�ว2. ผู้�เร้�ยนไดลงม&อปัฏิ�บ�ต่�จึร้�ง ม�การ้บ�ร้ณาการ้ใน

ต่�วเอง3. เปั>ดทางเล&อกใหผู้�เร้�ยนหาค0าต่อบท��หลากหลาย4. ส#งเสร้�มค-ณธร้ร้ม จึร้�ยธร้ร้ม5. ผู้�เร้�ยนสร้างช้�)นงาน/ผู้ลงาน ส��งปัร้ะด�ษฐ์�แปัลก

ใหม#ท��เปั,นร้�ปัธร้ร้ม6. เช้&�อมโยงความค�ดอย#างเปั,นร้ะบบอย#างม�ขึ้� )นต่อน

ต่ากง#ายไปัยาก ส��งท��ใกลต่�วไปัไกลต่�ว7. น0าไปัจึ�ดการ้เร้�ยนร้� ไดก�บท-กกล-#มสาร้ะ และ

สามาร้ถึเช้&�อมโยงก�บร้�ปัแบบการ้เร้�ยนร้� อ&�น ๆwww.themegallery.com

Company Logo

ส่ร�ปิ

ก�จึกร้ร้มความค�ดสร้างสร้ร้ค� เปั,นก�จึกร้ร้มการ้เร้�ยนร้� ท��จึ�ดใหผู้�เร้�ยน ม�ความค�ดสร้างสร้ร้ค� สามาร้ถึจึ�ดไดหลากหลายร้�ปัแบบ เช้#น ก�จึกร้ร้มทางภาษา ก�จึกร้ร้มการ้แสดงออกทางจึ�นต่นาการ้ การ้วาดร้�ปั การ้เล#าน�ทานโดยใช้เทคน�คต่#าง ๆ การ้เล#นส�แบบต่#าง ๆ งานสร้างสร้ร้ค�จึากกร้ะดาษ การ้ปัร้ะด�ษฐ์� ร้วมท�)งการ้ฝึ5กแกปั�ญหาในทางสร้างสร้ร้ค� เปั,นต่น


Company Logo

Company LOGO

การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์...

Education

Transcript of การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์...