[5] rpp sd kelas 3 semester 2 mari bermain dan berolahraga
-
Upload
eli-priyatna-laidan -
Category
Education
-
view
1.175 -
download
17
Transcript of [5] rpp sd kelas 3 semester 2 mari bermain dan berolahraga
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
- 173 -
KURIKULUM 2013KURIKULUM 2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)(RPP)KELAS III (TIGA) SD / MIKELAS III (TIGA) SD / MI
Tema : Mari Bermain dan Berolah RagaTema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Satuan Pendidikan : _________________________Kelas / Semester : III (Tiga) / 2Nama Guru : _________________________NIP/NIK : _________________________
MIDYA RAYA DISCMIDYA RAYA DISC
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
- 174 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Satuan Pendidikan : .................................................... Kelas / Semester : 3 / 2Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolah RagaPetemuan ke : 1Semester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASARPPKn Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
Bahasa Indonesia Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari sumber
lain berdasarkan rasa ingin tahu
Matematika Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
- 175 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Seni, Budaya, dan Prakarya Menunjukkan tanggung jawab dan peduli terhadap alam lingkungan sekitar
melalui berkarya
C. INDIKATOR PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat
sekitar
Bahasa Indonesia Menulis pokok-pokok informasi yang diperoleh dengan tepat
Matematika Melakukan penjumlahan bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur Melakukan pengurangan bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up. Mempraktikkan permainan hadang Bermain kasti
Seni, Budaya, dan Prakarya Memanfaatkan alam dengan baik untuk berkarya Membuang sampah pada tempatnya Menyelesaikan tugas tepat waktu Menggunakan bahan yang mudah didaur ulang Bersama- sama tidak merusak lingkungan
D. TUJUAN Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
- 176 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E. MATERI PPKn
skala sikap ketika bermain
Bahasa Indonesia Menulis informasi yang diperoleh dengan memperhatikan ketepatan informasi
Matematika dua buah bilangan yang hasil penjumlahannya terbesar atau terkecil bila
disediakan berbagai bilangan asli
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Memperagakan latihan berangkai 3 pos Memperagakan permainan hadang Memperagakan bermain kasti
Seni, Budaya, dan Prakarya Menggambar, bernyanyi, menari dan berkarya sesuai minat masing-masing
yang tidak merusak lingkungan
F. PENDEKATAN & METODEPendekatan : ScientificStrategi : Cooperative LearningTeknik : Example Non ExampleMetode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahulua Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama 10 menit
- 177 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
n dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan .
Inti PPKn Bermain dengan teman sekelas secara
kelompok dengan pengawasan guru (permainan siswa berbeda-beda)
Menceritakan pengalaman bermain Tanya jawab mengenai prilaku baik dan tidak
baik ketika bermain.
150 menit
BHS. Indonesia Mencari informasi tentang olahraga dari
berbagai sumber informasi melalui membaca di perpustakaan, mendengarkankan radio, atau menonton televisi
Menulis pokok-pokok berbagai informasi yang dibaca, didengar, atau dilihat/ditonton
Mendiskusikan pokok-pokok informasi yang ditulis
Membuat ringkasan berbagai informasi yang dibaca, ddengar atau dilihat/ditonton
Menyajikan ringkasan yang dibuat
Matematika Menemukan cara menentukan hasil
penjumlahan bilangan ratusan dengan bilangan
- 178 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
lainnya menggunakan benda konkrit (kartu berwarna atau blok dienes) melalui diskusi kelompok
Menentukan hasil penjumlahan bilangan ratusan dengan bilangan lainnya dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan menggunakan berbagai metode
Memilih dua buah bilangan yang hasil penjumlahannya terbesar atau terkecil bila disediakan berbagai bilangan asli
Menemukan cara menentukan hasil pengurangan bilangan ratusan dengan bilangan lainnya menggunakan benda konkrit (kartu berwarna atau blok dienes) melalui diskusi
Menentukan hasil pengurangan bilangan ratusan dengan bilangan lainnya dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan menggunakan berbagai metode
Penjasorkes Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos Mempraktikkan permainan hadang Mempraktikkan permainan kasti
Seni Budaya dan Prakarya Mencari tahu tanggung jawab dan peduli
terhadap alam lingkungan sekitar melalui bertanya ,membaca buku,majalah, media lain yang ada disekitar sekolah
Membuat laporan informasi yang diperolehnya Berdiskusi dan bertukar pikiran/brain storming
mengenai tanggung jawab dan peduli terhadap alam lingkungan
Mempresentasikan hasil temuannya di depan kelas
Menampilkan hasil temuannya tentang tanggung jawab dan peduli terhadap alam
- 179 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
lingkungan sekitar melalui di depan kelas Menggambar, bernyanyi, menari dan berkarya
sesuai minat masing-masing yang tidak merusak lingkungan
Penilaian proses: Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk Example non Example Kelompok gambar kebersihan kelas Gambar kegiatan menyapu kelas Gambar kegiatan membersihkan debu Gambar kegiatan menata buku Membersihkan jendela kelas
Kelompok gambar kebersihan rumah Gambar kegiatan menyapu rumah Gambar kegiatan mengepel lantai Gambar kegiatan menata tempat tidur Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun
Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti kampung Gambar kegiatan membersihkan selokan Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan Gambar kegiatan membuang sampah Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh
Keterangan:
- 180 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Diharapkan diskusi akan berkembang pada pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan bekerjasama. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap bertanggung jawab.
Semua kelompok mengamati, memikirkan dan menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya (mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa jam: Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan penyakit. Dsb
- 181 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA (penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar membiasakan hidup sehat
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari
15 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan
H. SUMBER DAN MEDIA Diri anak Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Buku Tematik Kelas 3 Buku Pengembangan Diri Anak
- 182 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur sederhana gunting, lipat dan tempel
Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk Gambar/contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana Buku kirigami (seni mengunting) Buku Pengembangan Diri Anak
I. PENILAIAN1. Prosedur Penilaian
a. Penilain ProsesMenggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil BelajarMenggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir)
2. Instrumen Penilaiana. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja Penilaian Produk
b. Penilaian Hasil Belajar Pilihan ganda Isian singkat Esai atau uraian
MengetahuiKepala Sekolah,
( ___________________ )NIP ..................................
Guru Kelas 3
( ___________________ )NIP ..................................
- 183 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Satuan Pendidikan : .................................................... Kelas / Semester : 3 / 2Tema / Topik : Mari Bermain dan BerolahragaPetemuan ke : 2Semester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASARPPKn Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
Bahasa Indonesia Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih atau permohonan
maaf sesuai dengan konteksnya Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman teman dan
mengajukan pertanyaan
Matematika Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
- 184 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Seni, Budaya, dan Prakarya Menghias benda dengan gambar dekoratif
C. INDIKATOR PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat
sekitar
Bahasa Indonesia Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf dengan kalimat yang sesuai Mencatat isi petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman yang didengarkan Mengajukan pertanyaan sesuai petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman
yang didengar
Matematika Melakukan perkalian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur Melakukan pembagian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up. Mempraktikkan permainan hadang Bermain kasti
Seni, Budaya, dan Prakarya Merancang gambar dekoratif pada benda tiga dimensi memberi warna pada benda tiga dimensi. memberi hiasan pada benda tiga dimensi.
- 185 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
D. TUJUAN Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E. MATERI PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga
Bahasa Indonesia Menyapa dan mengucapkan selamat, terima kasih, dan permohonan maaf
dengan kata dan kalimat yang sesuai Ketepatan pertanyaan yang diajukan dan kebenaran ringkasan
Matematika menentukan hasil perkalian dan pembagian dua buah bilangan dengan
memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur menggunakan metode yang paling dianggap mudah oleh peserta didik
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Memperagakan latihan berangkai 3 pos Memperagakan permainan hadang Memperagakan bermain kasti
Seni, Budaya, dan Prakarya menghias benda dengan gambar dekorati
F. PENDEKATAN & METODEPendekatan : ScientificStrategi : Cooperative LearningTeknik : Example Non ExampleMetode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah
- 186 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahuluan
Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan .
10 menit
Inti PPKn Penjelasan aturan –aturan permainan sepak
bola. Melakukan olahraga di lapangan sekolah
( bermain sepak bola) Menuliskan pengalaman bermain sepak bola Diskusi mengenai prilaku permainan yang telah
dilaksanakan Menyimpulkan hasil diskusi
150 menit
BHS. Indonesia Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
sapaan, ucapan selamat, terima kasih dan permohonan maaf
Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai
Menyapa dan mengucapkan selamat dengat kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikan ucapan terima kasih dengan kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf
- 187 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
dengan kalimat yang sesuai Mencatat isi petunjuk, penjelasan, atau cerita
pengalaman yang didengarkan Mengajukan pertanyaan terhadap isi petunjuk,
penjelasan, atau cerita pengalaman Menuliskan dan menyampaikan ringkasan isi
petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman
Matematika Menemukan cara menentukan hasil perkalian
dua buah bilangan yang hasilnya kurang dari 1000 menggunakan benda konkrit (kartu berwarna atau blok dienes) melalui diskusi kelompok
Menentukan hasil perkalian dua buah bilangan yang hasilnya kurang dari 1000 dengan memperhatikan nilai tempat tempat ratusan, puluhan dan satuan menggunakan berbagai metode
Menemukan cara menentukan hasil pembagian dua buah bilangan dengan menggunakan benda konkrit (kartu berwarna atau blok dienes) melalui diskusi kelompok
Menentukan hasil pembagian dua buah bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat ratusan, puluhan dan satuan menggunakan berbagai metode
Penjasorkes Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos Mempraktikkan permainan hadang Mempraktikkan permainan kasti
Seni Budaya dan Prakarya Mendiskusikan karya seni dari benda tiga
dimensi yang akan diberi motif dekoratif Mencari tahu karya dekoratif melalui membaca
buku,majalah atau media lain yang ada di sekolah
- 188 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
membawa benda tiga dimensi yang sudah tidak terawat dan warnanya sudah pudar serta tidak terpakai.
mengecat kembali benda-benda yang tidak terpakai.
mencari kendi bekas atau alas sambal / cowek (bhs. Jawa) dari tanah liat bekas.
menghias kendi atau alas sambal / cowek dengan perca, kertas, atau cat.
Penilaian proses: Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk Example non Example Kelompok gambar kebersihan kelas Gambar kegiatan menyapu kelas Gambar kegiatan membersihkan debu Gambar kegiatan menata buku Membersihkan jendela kelas
Kelompok gambar kebersihan rumah Gambar kegiatan menyapu rumah Gambar kegiatan mengepel lantai Gambar kegiatan menata tempat tidur Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun
Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti kampung Gambar kegiatan membersihkan selokan Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
- 189 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Gambar kegiatan membuang sampah Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh
Keterangan:Diharapkan diskusi akan berkembang pada pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan bekerjasama. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap bertanggung jawab.
Semua kelompok mengamati, memikirkan dan menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya (mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa jam: Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
- 190 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan penyakit. Dsb
Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA (penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar membiasakan hidup sehat
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari
15 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan
H. SUMBER DAN MEDIA Diri anak
- 191 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Buku Tematik Kelas 3 Buku Pengembangan Diri Anak Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk Gambar/contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana Buku kirigami (seni mengunting) Buku Pengembangan Diri Anak
I. PENILAIAN1. Prosedur Penilaian
a. Penilain ProsesMenggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil BelajarMenggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir)
2. Instrumen Penilaiana. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja Penilaian Produk
b. Penilaian Hasil Belajar Pilihan ganda Isian singkat Esai atau uraian
MengetahuiKepala Sekolah,
( ___________________ )NIP ..................................
Guru Kelas 3
( ___________________ )NIP ..................................
- 192 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Satuan Pendidikan : .................................................... Kelas / Semester : 3 / 2Tema / Topik : Mari Bermain dan BerolahragaPetemuan ke : 3Semester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASARPPKn Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
Bahasa Indonesia Menjelaskan secara lisan permasalahan yang ada di lingkungan sekitar dan
menuliskan saran pemecahan dalam beberapa kalimat Berbicara spontan tentang diri sendiri, keluarga, dan sekolah
Matematika Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
- 193 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Seni, Budaya, dan Prakarya Menyanyikan lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu
C. INDIKATOR PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat
sekitar
Bahasa Indonesia Mengidentifikasi permasalahan yang ada di lingkungan sekitar Menulis saran pemecahan masalah dalam beberapa kalimat Mengungkapkan dengan tepat pikiran, gagasan, dan perasaan melalui isi
pembicaraan Menggunakan bahasa yang santun
Matematika Melakukan penjumlahan dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan Melakukan pengurangan dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan Melakukan perkalian dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan Melakukan pembagian dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan pengurangan dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan perkalian dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan pembagian dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
- 194 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Mempraktikkan permainan hadang Bermain kasti
Seni, Budaya, dan Prakarya Menyanyikan lagu anak-anak . Memperagakan tepuk birama enam Menyanyi sambil memperagakan tepuk birama enam sesuai dengan isi lagu
D. TUJUAN Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E. MATERI PPKn
sikap dan perilaku baik peserta didik dalam berinteraksi dengan teman
Bahasa Indonesia Menulis saran pemecahan masalah dengan dengan kalimat yang runtut dan
pilihan kata yang tepat dan santun Ketepatan pikiran, gagasan, dan perasaan yang diungkan dengan isi
pembicaraan Menggunakan Bahasa yang sopan
Matematika penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli ,
bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan latihan berangkai 3 pos permainan hadang bermain kasti
- 195 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Seni, Budaya, dan Prakarya lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu
F. PENDEKATAN & METODEPendekatan : ScientificStrategi : Cooperative LearningTeknik : Example Non ExampleMetode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Pendahuluan
Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan .
10 menit
Inti PPKn Membuat naskah drama sederhana dengan
tema bermain Bermain drama sesuai naskah yang sudah
dibuat. Secara berkelompok peserta didik diminta
menanggapi drama yang telah dipentaskan (kelebihan, dan kekuatan, serta nilai apa yang dapat dijadikan teladan)
Membuat kesimpulan dan membuat catatan tentang menghargai sikap dan perilaku
baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
150 menit
- 196 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
bermain dan berolahraga
BHS. Indonesia Mendengarkan contoh masalah di bidang
olahraga Memberikan tanggapan dan saran pemecahan
terhadap masalah tersebut dengan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
Mengidentifikasi berbagai masalah yang ada di lingkungan sekitar
Menulis saran pemecahan masalah tersebut dengan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat dan santun
Mendengarkan dengan seksama pembicaraan orang lain (dialog atau diskusi)
Mengungkapkan pikiran, gagasan, dan perasaan secara spontan terhadap pembicaraan orang lain dengan menggunakan bahasa yang sopan
Matematika Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan konsep dan pola penjumlahan dua buah bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola penjumlahan dua bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola penjumlahan dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk menentukan hasil penjumlahan dua buah bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit untuk menemukan konsep dan pola pengurangan dua buah bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola pengurangan dua bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pengurangan
- 197 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk menentukan hasil pengurangan dua buah bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit untuk menemukan konsep dan pola perkalian dua buah bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola perkalian dua bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola perkalian dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk menentukan hasil perkalian dua buah bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit untuk menemukan konsep dan pola pembagian dua buah bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola pembagian dua bilangan bulat dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pembagian dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk menentukan hasil pembagian dua buah bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit atau batang pecahan untuk menemukan konsep dan pola penjumlahan dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola penjumlahan dua buah pecahan dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola penjumlahan dua pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil penjumlahan dua buah pecaahan
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit atau batang pecahan untuk menemukan konsep dan pola pengurangan dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola
- 198 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
pengurangan dua buah pecahan dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pengurangan dua buah pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil pengurangan dua buah pecahan
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit atau batang pecahan untuk menemukan konsep dan pola perkalian dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola perkalian dua buah pecahan dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola perkalian dua buah pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil perkalian dua buah pecahan
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok menggunakan benda konkrit atau batang pecahan untuk menemukan konsep dan pola pembagian dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola pembagian dua buah pecahan dengan cara mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pembagian dua buah pecahan yang ditemukan untuk menentukan hasil penjumlahan dua buah pecahan
Penjasorkes Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos Mempraktikkan permainan hadang Mempraktikkan permainan kasti
Seni Budaya dan Prakarya Mendengarkan lagu anak-anak dengan tema
Mari Kita Bermain dan Berolahraga Mengenal pola irama lagu bertanda birama
enam sesuai dengan isi lagu. Menyanyikan bersama-sama lagu daerah
- 199 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
dengan pola irama lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu
Menyanyikan di depan kelas lagu anak-anak dengan bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu
Penilaian proses: Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk Example non Example Kelompok gambar kebersihan kelas Gambar kegiatan menyapu kelas Gambar kegiatan membersihkan debu Gambar kegiatan menata buku Membersihkan jendela kelas
Kelompok gambar kebersihan rumah Gambar kegiatan menyapu rumah Gambar kegiatan mengepel lantai Gambar kegiatan menata tempat tidur Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun
Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti kampung Gambar kegiatan membersihkan selokan Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan Gambar kegiatan membuang sampah Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh
- 200 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Keterangan:Diharapkan diskusi akan berkembang pada pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan bekerjasama. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap bertanggung jawab.
Semua kelompok mengamati, memikirkan dan menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya (mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa jam: Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan penyakit. Dsb
- 201 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Kegiatan Deskripsi Kegiatan AlokasiWaktu
Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA (penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar membiasakan hidup sehat
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari
15 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)
Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a, maka setelah selesai kegiatan berdo’a, langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan
H. SUMBER DAN MEDIA Diri anak Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Buku Tematik Kelas 3 Buku Pengembangan Diri Anak
- 202 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur sederhana gunting, lipat dan tempel
Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk
I. PENILAIAN1. Prosedur Penilaian
a. Penilain ProsesMenggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil BelajarMenggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir)
2. Instrumen Penilaiana. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja Penilaian Produk
b. Penilaian Hasil Belajar Pilihan ganda Isian singkat Esai atau uraian
MengetahuiKepala Sekolah,
( ___________________ )NIP ..................................
Guru Kelas 3
( ___________________ )NIP ..................................
- 203 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga
- 204 -