4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)
description
Transcript of 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)
![Page 1: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/1.jpg)
FALSAFAH PENDIDIKAN MODEN BARAT
ProgresivismeRekonstruktivismeEksistentialisme
![Page 2: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/2.jpg)
Falsafah Pendidikan Moden Barat
ProgresivismeRekonstruktivismeEksistentialisme
Konsep
Matlamat pendidikan
Tumpuan
KurikulumPeranan guru
Kaedah mengajar
Peranan murid
![Page 3: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/3.jpg)
PROGRESIVISME
![Page 4: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/4.jpg)
KONSEPmanusia berupaya menyesuaikan diri terhadap perubahan
MATLAMAT PENDIDIKANmenghasilkan individu yang sedia menghadapi perubahan dalam kehidupan seharian
![Page 5: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/5.jpg)
TUMPUAN
Kurikulum : kebebasan untuk memilih mata pelajaran yang ingin dipelajari
Peranan guru : pembimbing dan pengurus pengajaran
Kaedah mengajar : induktifPeranan murid : mencari ilmu dan
bersifat aktif
![Page 6: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/6.jpg)
REKONSTRUKTIVISME
![Page 7: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/7.jpg)
KONSEPsekolah merupakan landasan untuk membentuk masyarakat baru
MATLAMAT PENDIDIKANmengasaskan corak budaya baru serta menghapuskan penyakit sosial
![Page 8: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/8.jpg)
TUMPUAN
Kurikulum : bidang sains sosialPeranan guru : agen perubahan dan
pembaharuanKaedah mengajar : berpusatkan
muridPeranan murid : berani mencuba
dan bersifat aktif
![Page 9: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/9.jpg)
EKSISTENSIALISME
![Page 10: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/10.jpg)
KONSEPManusia bertanggungjawab ke atas diri
sendiri
MATLAMAT PENDIDIKANTidak digariskan
![Page 11: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/11.jpg)
TUMPUAN
Kurikulum : bidang estetik dan falsafah
Peranan guru : pemangkin ilmuKaedah mengajar : berpusatkan
murid dan aktivitiPeranan murid : penerima ilmu yang
bersifat aktif
![Page 12: 4 Falsafah Pendidikan Moden Barat(Dina)](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022033007/563dbb78550346aa9aad6f3a/html5/thumbnails/12.jpg)
DAH HABIS DAH….
By: Nordina Binti Ab Rahman (G 1.2)