全国美术考级专用教材·素描考级4-6级

编委会

主任

王立翔白国庆

副主任

张伟生陈斌斌李平

编委（按姓氏笔画排序）

王琳王少伟王立翔方向乐白国庆兰静

朱莘莘江宇华李平严先机沈丽珠张卫国

张伟生张芳天张恒烟陆炫陈俊陈伟平

陈斌斌邵仄炯季怀金国明郑继红凌云之君

梁晓军魏炬明

本册撰文

孙康生陈虹

本册责任编辑

金国明

本册审读

朱莘莘

出版前言

党的十七届六中全会提出了建设文化强国的宏伟战略目标，这对推进我国

社会主义现代化建设可持续科学发展，对全面提高全民文化素质，具有极其重

大的历史和现实意义。

群众性美术活动的普及和发展，是社会主义文化建设不可或缺的组成部

分。近年来，在党和国家政府部门的关心和努力下，运用艺术等级考试的方式

来支持、指导和规范艺术教育，取得了显著成果，尤其是文化部关于《社会艺

术水平考级管理办法》的颁布和执行，使社会美术教育和学习有了更为明确的

方向和衡定的准则。

为了进一步推动美术等级考试工作的开展，文化部下属中国艺术科技研

究所美术考级中心和上海书画出版社合作，组织有关专家学者，在广泛调查研

究、分析和总结历年考级经验的基础上，共同编写出版这套简明扼要、深入浅

出、图文并茂、针对性强的美术考级教材。

本套教材具有以下三个特点：

一、立足考纲要求，强调分级的指导性。本套教材依循各个系列逐级递进

的考级要求，把十个等级分为四个层次（1-3级、4-6级、7-8级、9-10级），

并据此将各系列分编为四本分册（篆刻除外）。在每本分册中，都对考纲作了

比较详尽、透彻的阐释，以指导应考者准确地理解和把握考纲的要旨，循序渐

进地制定自己的考级方略。

二、立足艺术特性，突出专业的辅导性。本套教材根据各个艺术专业（中

国画、书法、硬笔书法、篆刻、素描、速写、水粉、油画、水彩、漫画）的特

性，注重考级实战，从系统学习的原则出发，提出了有关的学习途径、方法、

要领，概要地阐述了相关常识，便于应考者有针对性地进行学习训练。

三、立足实例评析，提供考级的参照性。本套教材调阅了全国各地历年不

同系列、不同级别、有代表性的考卷，逐件进行了分析点评，评骘得失，界定

等级准则，可供应考者在对照比较中，衡定自己报考的定位，以及进一步学习

和进修的方向。

本套教材分为八大系列，二十九本书，分别为：

中国画系列，四本；书法系列，四本；硬笔书法系列，四本；素描系列，

四本；速写系列，四本；色彩（水粉、水彩、油画）系列，四本；漫画系列，

四本；篆刻，一本。

本套美术考级教材的面世，凝聚了编著者大量的心血，在此一并表示感

谢。对尚存在的不足之处，请有关专家学者和广大读者批评指正。

上海书画出版社

目录

第一章考纲阐述 ............................... 1

第一节素描4级考纲阐述 ........................... 1

第二节素描5级考纲阐述 ........................... 4

第三节素描6级考纲阐述 ........................... 6

第四节要点解析 ................................. 10

第二章练习与应试指导 ......................... 18

第一节素描4级练习与应试指导 ..................... 18

第二节素描5级练习与应试指导 ..................... 22

第三节素描6级练习与应试指导 ..................... 26

第三章历年试卷评析 ........................... 30

第一节素描4级历年试卷评析 ....................... 30

第二节素描5级历年试卷评析 ....................... 37

第三节素描6级历年试卷评析 ....................... 46

全国美术考级大纲·素描

级别内容与要求定级参照标准时间

1-3级

石膏几何形体写生一组（2-3个）不同形状的石膏几何体写生例：立方体、锥体和柱体等的组合

纸张：4开纸

180分钟

4-6级

静物写生一组有色调和质感对比的静物写生例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬菜等物体组合

纸张：4开纸

180分钟

7-8级石膏像写生

纸张：4开纸240分钟

9-10级

石膏像写生纸张：4开纸

石膏像或人物胸像写生纸张：4开纸

240分钟

备注：使用材料不限，如铅笔、炭笔、炭精笔、炭条等，可以自备定画液并进行固定。

1级：

2级：

3级：

构图合理；能描绘出基本的形体结构；有一定的比例和透视意识。

构图合理；能基本正确地描绘出形体结构，符合几何体大概的比例和透视关系；能用明暗辅助来表现形体和空间。

构图合理完整；能比较正确地描绘形体结构，比例和透视关系较准确，并表现出一定的整体结构关系；对素描的初级技法有所掌握。

4级：

5级：

6级：

构图均衡完整；能准确表现出对象比例、透视、形体的关系；能用轮廓结合明暗塑造体积空间，能表现出一定的光线关系；对物体的质感和色调有所表现，对素描静物的表现方法有所掌握。

构图完整有变化；比例和透视关系合理准确，能较好地表现出体积、空间和光线的关系；物体的质感较强，色调层次明确，基本能掌握素描静物的初步技法。

画面构图合理完整有变化；比例和透视关系合理准确，能较好地表现出体积、空间和光线的关系；物体的质感较强，能准确把握对象比例特征，静物造型结构准确；色调明暗层次关系恰当，基本能掌握素描静物的初步技法。

7级：

8级：

画面构图处理完整；能基本表现出石膏像形体特征，造型结构准确；色调和明暗层次概括肯定；基本掌握石膏像表现技法。

画面构图处理完整；造型结构准确，较好地表现出物象的形象特征；空间关系、明暗层次明确肯定；准确掌握石膏像表现技法。

9级：画面构图处理完整；能较好表现出石膏像的形象特征及头、颈、胸等大结构关系；色调和明暗层次明确肯定；准确掌握素描表现技法；对物像的表情神态有所表现。

10级：画面构图完整；造型准确具体，能准确地表现出对象的基本特征和精神面貌；头、颈、肩、胸等大结构关系塑造有力，色调层次明确；能熟练掌握素描表现技法；作品有一定特色和感染力。

1

第一章考纲阐述


第一节素描4级考纲阐述


4级

静物写生

一组有色调和质感对比的静物写生

例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬

菜等物体组合。

纸张：4开纸

构图均衡完整；能准确表现出对象比

例、透视、形体的关系；能用轮廓结合

明暗塑造体积空间，能表现出一定的光

线关系；对物体的质感和色调有所表

现，对素描静物的表现方法有所掌握。

180

分钟

一、构图均衡完整。

首先要整体观察，概括地抓住整体的大关系，主动地组合静物在画面中上下、左右、四周与纸四边线的空间距

离，要做到构图得当，画面完整；再逐步落实到局部的形体，具体画出物体的准确比例和形象特征。同时注意用笔要

轻松，轮廓线一开始尽量画得轻淡些，以便于接下去的深入刻画。

实例分析

最容易犯的错误有：

1.构图太饱满，物体都画得太大，个别物品太靠近画面边线。

2.物体都画得太小。

3.静物的摆放松散，不相连贯。

4.静物写生构图时将物体都聚集在画面底部，上方空间太空、太大。

5.静物写生构图时将物体都安排在画面上方，下面空间太大。

这幅作品构图比较平稳。但衬布画

得过于生硬，没有画出布纹的前后虚实

关系，影响了画面空间感的表现。物体

的刻画也不理想，水壶、水杯的质感没

画出来，水果也画得不够到位。但对于

刚刚从石膏几何形体转为静物学习的考

生，已达到4级考试的要求。

考生：佚名

全国美术考级专用教材·素描考级(4-6级)

2

二、能准确表现出对象比例、透视、形体的关系。

构图完整以后，素描4级要求考生可以准确地描绘物体形态，在具体描绘物体时一定要抓住对象的比例关系，这

包括在整个画面当中物体与物体之间的空间比例关系，如物体本身的高宽比例，物体在透视空间中的具体位置等。

实例分析

最容易犯的错误：

1.大小比例失调。

2.前后空间透视错误。

3.形体结构不准确。

掌握最基础的透视知识，理解物体近大远小的规律，左右对称的物品要准确画出中心线，时常对比左右位置是否

准确。

三、能用轮廓结合明暗塑造体积空间，能表现出一定的光线关系。

在基本的形体比例、动态关系确定以后，进入深入刻画阶段。通过对形体明暗的描绘，逐步深入塑造对象的体积

感，对关键性细节精心刻画。要注意区别整个画面黑、白、灰三大层次的合理把握，及素描提倡的“三面五调”法则。

实例分析


1.画面光线散。

2.主光源不明确。

3.光影错误。

这幅作品用笔、用线比较肯

定，画面光线强烈，画得大气，有

较强的视觉冲击力。但许多细节处

理得草率，形体块面分得生硬。粗

枝大叶是这幅画的缺点。

考生：郭曼宁

3


四、对物体的质感和色调有所表现，对素描静物的表现方法有所掌握。

一幅好的素描静物除构图、形体、透视和光影的合理表达外，最具艺术感染力的要属对物体质感、色调及表现

方法上的艺术性再现。每件物体各有不同的质感，要准确刻画出各种物体的质地，需使用不同的明暗、不同的排线方

法来塑造，而虚实处理是素描表现的重要环节。

实例分析


1.画面太脏、太灰。

2.质感表现错误。

3.没有主次、虚实对比。

这幅作品黑、白层次清晰，靠前

的水果画得深入具体，浅色衬布和陶

罐质感都还不错，有空间感。但其他

水果表现一般，整个画面显得有点简

单和呆板。

这幅作品中的物体刻画

得不错。作者能够仔细观察，

用丰富的层次把陶罐、水果、

衬布的形体质感表现得比较充

分。美中不足的是各物体的边

线过于生硬，远处衬布较硬的

边线影响了空间感的表现，玻

璃杯也画得有点平。

考生：孙冰

考生：逄芸竹


4

考生：文益依

第二节素描5级考纲阐述


5级

静物写生




纸张：4开纸

构图完整有变化；比例和透视关系合理准

确，能较好地表现出体积、空间和光线的

关系；物体的质感较强，色调层次明确，

基本能掌握素描静物的初步技法。

180

分钟

一、构图完整有变化。

能根据物体的形体、固有色在画面上合理安排空间及位置，有一定的形式感，确定画面中各物体相互位置时要避

免构图太呆板，构图应均衡且富有变化。

实例分析


1.太呆板。

2.太松散。

3.太密集。

这幅作品用丰富

的层次表现了主体物

品，其中梨画得比较

好。但是陶罐的边线

画得太硬，造成整个

陶罐的扁平感，陶罐

的投影其实可以画得

再虚一点。另外构图

也不太好，主体物品

画得太小了。

5


三、物体的质感较强，色调层次明确，基本能掌握素描静物的初步技法。

根据物体不同的材质，固有色的深浅不同，物质受光及反光率的不同表现来刻画质感。色调层次的合理运用，黑、

白、灰的分布以及前后空间关系在明暗上的变化，是画明暗阶段的主要任务。掌握素描静物的初步技法也就是以上所谈

及的构图的完整性及变化，比例和透视合理准确，能体现出体积、空间和光线的关系，有较强的质感等几个方面。

二、比例和透视关系合理准确，能较好地表现出体积、空间和光线的关系。

整体观察比较物体的空间位置、大小比例，分析理解形体结构穿插及衔接关系，做到主体突出，区分出物体固有

色及质感的不同，依据光线观察分析静物的明暗调子变化，确立画面黑、白、灰的层次关系。

这幅作品的黑、白、灰

层次分明，物体的体块塑造

也比较厚实，拉开了各物体

的质感。背景衬布很好地交

代出了静物台面的转折面，

浅色衬布画得柔软真实。如

果背景的线条再柔和一些，

效果会更好。

这幅作品中的物体刻画得不

错，体块清楚，有一定的质感表

现。衬布较好地衬托了主体物，

有空间感。但构图略感不均衡，

盘子没有遮挡，过于突兀。物体

边线也稍感生硬。

考生：王思佳

考生：张涛


6

第三节素描6级考纲阐述


6级

静物写生




纸张：4开纸

画面构图合理完整有变化；比例和透视

关系合理准确，能较好地表现出体积、

空间和光线的关系；物体的质感较强，

能准确把握对象比例特征，静物造型结

构准确；色调明暗层次关系恰当，基本

能掌握素描静物的初步技法。

180

分钟

一、画面构图合理完整有变化。

素描6级构图完整性与素描5级一样，同时强调合理的构图，在要求上提高了一个台阶。构图完整不见得构图合

理，合理是要求同学在构图时要有充分的想象，在整幅画除物体摆放位置、物与物之间的聚合完整性外，更要有预

见，想象打上明暗以后画面会产生怎样的变化。暗部用色深，浅部用色淡，深与浅的重量感是不同的，所以画亮部

面积大一些，暗部面积小一些，这样才能取得重量感上的平衡。整个画面暗部太多，整幅画就沉重起来。浅部画得太

多，整张画就显得淡，缺乏力度。

实例分析

容易犯的错误：

1.暗部太多。

2.暗部太浅。

这幅作品最靠前的几支画笔

画得不错。作者观察细致，把细节

画得比较丰富。但花瓶、花朵、水

桶、玻璃瓶的黑白层次关系没有拉

开。水桶的结构也有点问题，体积

画得有点平。水桶下面的颜料盒也

有透视问题。

考生：佚名

7


二、比例和透视关系合理准确，能较好地表现出体积、空间和光线的关系。

合理准确地将物体高宽比例、前后距离位置定位、物体在空间中的透视变化表达出来。从单个物体上来说，做到

比例、透视关系准确不太难，但整个静物组合要在画纸上摆放、定位到合理准确，是有一定难度的。这一节要重点解

决静物组合的比例及透视的准确，对单个物体塑造时要考虑到其他物体的存在，要全面去观察、平衡相互之间的体积

空间和光线关系。

实例分析


1.单个物体准确，但与整个组合不协调。

2.太平均，体现不出空间和光线的效果。

这幅作品注意到了前后空间感，陶

罐、酒瓶的刻画上实下虚，有取舍。但

前面的水果、果盘、小刀等物体没有得

到很好的刻画，浅色衬布也画得过于草

率，主体物没有画到位。

考生：于润昌


8

这幅作品衬布衬托了主体，

酒瓶虚在后面，和衬布拉开了色

差，这些都不错。但作为主体且

体量很大的钢精锅，最前面的玻

璃杯、盘子、汤勺等物体的刻画

均不成功：体积感弱，其质感几

乎没有体现出来。

三、物体的质感较强，能准确把握对象比例特征，静物造型结构准确。

质感要体现出光源作用下物体表面的明暗变化。物体的比例特征要明确无误，让人一看就知道这是何物，比例特

征错误会让人莫明其妙，看不出这是什么东西，或让人感到不自在。造型结构的错误同样让人觉得难受，怪模怪样的

造型或造型结构的错误都需要避免。

实例分析


1.质感错误。

2.比例错误。

3.造型结构错误。

考生：许梦鸽

9


四、色调明暗层次关系恰当，基本能掌握素描静物的初步技法。

明暗层次要有前后、左右的变化，愈远愈深，离光线近的浅，远离光线的区域要暗。除单个物体的明暗要画得正

确外，整个静物组合在画面空间中的深浅变化、物质与背景的深浅变化、在空间位置上前后深浅变化是否恰当，成为

本级考生要解决的问题。将合理的构图、正确的形体结构和透视法则、准确的质感表现诸多因素综合成一幅完整的素

描静物组合，是熟练掌握素描画的基础。

这幅作品用浅色衬布衬

托了主体，前面的苹果画得

不错。但物体边线处理比较生

硬，陶罐、酒瓶的体积画得扁

平，碗的椭圆形透视不准。陶

罐和碗的质感不够。

考生：李聪


10

第四节要点解析

一、构图

1.选择构图形式

构图形式可分竖构图和横构图。当一组静物的高度大于宽度时应采用竖构图，宽度大于高度时应采用横构图。

竖构图

横构图

2.构图方法

能根据物体的形体、固有色合理安排画面空

间，在4-6级基础上做到构图完整，均衡且富有

变化，有一定的形式感。请将图1-4与图5作仔细

比较。

图1

图5

图3

图2

图4 几种应当避免的构图除前面已列举的不恰当构图外，

另有一些构图貌似恰当，实际上其中

仍有一些不妥之处，应当避免采用这

些构图。如下图。

11


主体物与陪衬物构成了垂直且左右对称的构

图。

多个物体的空间位置在一条直线上，分割了画

面。多个物体前后遮挡位置。

二、把握比例及空间位置的基本方法

在素描考级写生中，整体观察可以通过目测或借助手中铅笔进行测量，利用辅助线进行比较形体的或形体间的

大小、长宽、高低等。

1.解决的办法

用垂直线比较物体的宽度或确定物体间的左右距离。

用水平线比较物体的高度、最高点和最低点，并确定物体间前后位置关系。

2.常见的比例错误

大小比例失调，盘子和苹果一样大。空间位置比例不准，前后两物体相互挤压。

三、透视

1.判别透视类型的基本方法

抓准透视首先要熟知透视的规律，然后还要学会识别各种透视类型。依据不同类型透视的特点来造

型，才不易出错。

平行透视：物体总有一组边与视平线平行。

成角透视：物体没有一组边与视平线平行。


12

2.常见的透视错误以及解析

（1）圆柱状物体的透视中圆面出现橄榄状尖角，圆面未反映出近大远小的透视规律，不符合对象特征。

解析：正圆面透视以变形后呈椭圆

状（非标准椭圆），利用正方形的

平行透视去画圆面。

（2）圆柱状物体底面弧线太平，不能圆转过去。

解析：在圆柱体透视中，构成其圆

面的弧线离视平线越近越平，离视

平线越远越弯曲。

四、形体结构

1.准确造型的方法

运用整体着手、局部反复比较的观察方法，通过对形体结构的理解分析和对形体的比例、透视准确把握获得准

确的造型。

2.理解分析形体结构

酒瓶：由两个圆柱

体（一大、一小）

和一个圆台构成。

陶罐：由多个基本

形体相加构成。

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铝壶：由多个几何形体构成。

苹果：可以通过对球体的切挖来分析其形体

结构。

五、明暗调子

1.明暗调子

物体在光线的照射下，呈现出一定的明暗关系，即暗部（黑）、亮部（白）、灰部（灰）。由于物体表面对光

的反射程度不同，故产生不同的明暗层次，构成明暗五大调子。处理明暗调子，尤其要注意几个方面：第一，要拉开

整个画面亮部和暗部的色调差别；第二，在局部的某个物体上要注意拉开五大调子之间的差别，尤其是灰部与亮部、

灰部与暗部、灰部与反光之间的差别。


14

2.明暗处理方法及错例分析

4级：在素描3级的基础上加强物体的明暗调子对

比，物体与物体间的明暗对比，通过明暗调子的处理将

物体的体积、质感以及画面的空间感表现得更充分。

错例分析：物体固有色深浅没有拉

开，色调平均致使画面“灰”。

5-6级：明暗调子层次恰当，能通过对明暗调子的

处理，充分表现出物体的体积、质感以及画面的空间关

系；同时通过对明暗调子的提炼、取舍、强化或削弱的

处理，完善画面的光影效果，营造优美的画面氛围。

可通过对画面整体调子的主观处理，

突出光影效果处理。

错例分析：画面明暗调子缺少比

较，物体固有色缺少色度对比，垂直面

背景的调子和水平面背景的调子缺少横

向上的变化。画面光影效果弱，光感不

突出。要注意离光源最近和最远的物体

明暗调子处理：近的明暗对比加强，刻

画深入些，显得实些；远的对比减弱，

刻画要概括、简明，显得虚些。同时还

要加强画面整体调子的主观处理。

15


六、体积与空间

处理体积与空间基本方法及错例分析。

在1-3级的基础上，着重突出主次与虚实关系：通过近实远虚，主强次弱的对比处理，表现出三维立体的空间效

果；同时加强物体轮廓线处理，让物体处于一定的空间环境之中，使体积与空间得到充分的表现。一方面轮廓线往往

会成为一个经透视变化压缩的面，处理得好能进一步丰富体积，另一方面轮廓线往往是物体与背景空间的交接处。对

轮廓线处理，实际上是对体积空间的处理。轮廓线要随着形体的变化而富于变化，把轮廓线看成消失的面，使之处在

一定的空间环境中，这样使物体体积显得更厚重结实，画面空间表现更充分。

解决方法：应对主体物、距光源近和距视点近的物体进行深

入刻画，明暗对比加强，相应处理得实些；其他则概括、简化和削

弱明暗对比，相应处理得虚些，这样画面层次丰富，空间感强。

错例分析：画面构图松散。

物体轮廓线僵直、太死，明暗缺少层次变化，空间感弱。

七、质感表现

质感就是物体的质地给人的感受。物体的质感

特征常表现为：粗糙或光滑，柔软或坚硬，透明、半

透明或不透明等。根据物体的形体结构特征表现出亮

部、高光及暗部反光的特征是物体质感表现的关键。

瓷器制品：表面光洁，高光的轮廓线清晰，反光较

强，色调上明暗关系较为明确。在写生中因其反光较

强，要把主要精力放在形体结构上，画最后一遍调子

时最好用硬铅（HB、H类铅笔），排线要密。


16

陶器制品：表面粗糙，无明显高光，反光相对较弱，

色调变化柔和，画色调时线条笔触要粗糙、硬挺。

金属制品：质地坚硬，表面光滑，光洁度高，受周围物体

反射光强，高光清晰，反光强。在写生中应注意色调的对比，同

时要加强整体关系统一，线条要细密严谨。

玻璃制品：质地坚硬，透明度强，由于透明折射光线强，

写生中可以通过玻璃制品背后物体色调来衬托，抓住形体结

构，用成组线条来表现玻璃制品中的色块，处理时一定要有松

紧，重要部分（形体结构上的主要细节、高光点等）要肯定强

化，次要部分（非主要结构的光影变化）要简化、概括。

蔬菜瓜果：因其品种较多、造型各异、颜色深

浅不同，写生中要重点区分它们各自的特征。其质地

可大致分为两种：表面质地光洁，高光清晰，反光较

明显，用细密线条画调子去塑造形体。如苹果、西红

柿、柿子、辣椒等。

表面质地柔和、光洁度较弱，高光模糊，明暗交界线

不太强烈。如土豆、梨、萝卜等。

17


八、画面美感

构图完整、富有变化，使画面具有一定的形式感；画面黑、白、灰关系，虚实的恰当处理，使画面具有节奏

感；形体塑造结实厚重，质感表现充分，使画面精彩、生动；空间关系的恰当处理，使画面真实、可信。通过各种造

型因素、造型手段，营造出画面和谐、统一的氛围，给人以美的感受。

错例分析：构图垂直对称，

缺少变化，显得呆板；形体结构

不准确，质感无区别；画面黑、

白、灰缺少对比，层次弱，致使

画面较平，从画面效果看，不具

备美感。


18

1.确定画面的构图，定下各物体的上、下、左、右比例关系，将

各物体安排在画面的最合适位置上。

2.确定物体的形体结构关系，画出明暗交界线，找出亮部、暗

部、投影三大区域的形状和位置。

3.画出大体明暗效果，分出物体

的亮面和暗面，表现出光感。

一、练习与应试指导之一

第二章练习与应试指导

第一节素描4级练习与应试指导

19


4.深入刻画，从主体

物开始，表现出物体

的亮部块面和高光，

尽量在亮部画出丰富

的层次。

5.这幅作品画得光线

通透，空间感良好。

衬布、玻璃瓶、瓷碗

的质感有不错的表

现，画面黑、白、灰

层次丰富。但画面显

得有些灰，黑白对比

关系还可拉开一些，

比如可以把陶罐画得

再深些，效果可能会

更好。水果和陶罐的

刻画也不够到位，影

响了整个画面的表

现。

考生：李文欢


20

1.确定各物体之间的上、下、左、右比例位置，注意画面构图的

完整性。

2.进一步明确各物体的明暗交界线，亮部、暗部、投影部位的比

例形状，完成起稿阶段。

3.以明暗交界线为界，画出各物体亮部和暗部的明暗关系，注意投影要比暗部略深一点。

二、练习与应试指导之二

21


4.这一步可以把

注意力尽量集中

到亮部，画出物

体亮部的高光及

高光附近的亮色

块，将物体塑造

充分。

5.这幅作品黑、

白、灰层次细腻

丰富，陶罐、水

果、衬布的形体

和质感都很不

错，香蕉虚在后

面空间感较好。

但构图不理想，

有点偏小，物体

过于聚集在中央

部位。瓷盘的表

现也不够到位。

考生：郭艳娆


22

1.首先确定构图：确定各物体在画面中所占据的比例位置，用

淡淡的线条（基本直线）标出上、下、左、右结构点。

2.进一步明确各物体的形体结构，确定明暗交界线的位置，亮

部、暗部、投影的形状和位置，起稿阶段完成。

3.分出大的明暗关

系，适当把暗部和投

影连成一片，形成和

亮部的明暗对比。

第二节素描5级练习与应试指导


23


4.在大体明暗的

基础上，着重画

出各物体亮部的

块面，可以从主

体物开始，逐渐

深入地作画。

5.这幅作品形体

结构基本准确，

黑、白、灰层次

分明，构图良

好，体积塑造也

挺结实，画得既

深入又整体。但

是石膏立方体透

视有点小问题，

梨的高光太大，

香蕉的边线也稍

感生硬。但瑕不

掩瑜，是一幅好

作品。

考生：张博


24

1.确定构图，将画面上各物体的位置安排好，注意不应画得过大

过小、过高过低或过左过右。

2.用肯定的直线将各个物体的形体结构画明确，交代清楚亮

部、暗部、投影的形状，可以适当强调一下明暗交界线。

3.画出大的明暗关系，沿明暗交界线将各物体的亮部和暗部分开，画出投影，形成初步的明暗光影效果。


25


4 . 进一步深入刻

画，从主体物开

始，着重刻画物体

的亮部块面，找到

高光并着力表现好

高光，反复调整直

到完成。

5 . 这幅作品构图

适当，物体刻画

充分，有较强的体

积感和质感。衬布

画得虚实有度，丰

富了画面，也衬托

了主体，大量运用

“擦”的技法，线

面结合，手法老

练，是一幅相当不

错的作品。如果能

把桌面和垂直面交

代得再清楚些，效

果会更好。

考生：刘淳


26

1.确定构图，找到每个物体在画面上的比例位置，观察它们在

画面上的位置是否合适，并确定下来。

2.进一步细化比例和物形，将各物体的亮面、暗面、明暗交界线

等画明确，以利于下一步表现明暗。

3.画出大的明暗关系，

明确各物体的亮部、暗

部和投影的色调，形成

光感。

第三节素描6级练习与应试指导


27


4 . 从主体物开

始，画出物体的

亮部块面和高

光，并反复调整

亮部和暗部，直

到完成。

5 . 这幅作品构

图均衡之中有变

化，体积感、质

感均很出色。各

物体的刻画主次

分明，营造出视

觉中心，画面有

取舍，空间感

强。是一幅非

常好的作品。

要是陶罐右后边

的衬布稍稍再减

弱些，效果会更

好。

考生：聂玮


28

1.构图阶段：通过仔细观察和比较，确定画面中各物体的比例位

置，反复推敲，确保各物体的位置都摆放得合适到位。

2.进一步将物体的亮部、暗部、投影形状确定下来，可适当强

调一下明暗交界线。

3.画出各物体的暗部和投影，确定出画面的大体明暗关系。


29


4.刻画亮部，画

出亮部的块面和

高光，然后反复

调整，完成深入

阶段。

5.这幅作品形体

塑造比较结实，

圆中带方，体块

清晰。刻画物体

时主次分明，虚

实相生，手法老

练。质感、空间

感都很不错，是

一件好作品。但

构图略偏左了一

点，玻璃杯的刻

画略有欠缺，是

美中之不足。

考生：周扬


30

试卷评析：这幅作品画得轻松流

畅，构图也大胆新颖。但从素描基

本功训练的角度说，陶罐、酒瓶的

形体质感刻画有待加强，水果的体

积也显得扁平，水杯质感不明，衬

布也显生硬。

第三章历年试卷评析

第一节素描4级历年试卷评析

考生：刘鹏博

考生：韩明石

试卷评析：这幅作品线条画得轻松

流畅，有一定的空间感。大小物体

在画面上摆放得错落有致，构图不

错。但是形体刻画不够结实，没有

好好深入下去，物体质感表现也不

佳。

31


试卷评析：这幅

作品用线用笔都

比较肯定和强

烈，刻画形体时

注意到了“宁方

勿圆”，把形体

转折画得较为明

确。杯子和杯子

边上的苹果也都

画得不错。但构

图不好，物体过

于集中在一起，

显得呆板。陶

罐、果盘和果盘

里的水果都没有

刻画到位，桌面

和墙壁的表现也

过于简单和随

便。


作品陶罐、苹果

的刻画还可以，

有一定的形体和

质感。但衬布画

得过于简单生

硬，垂直面和桌

面交代不明确，

也没有把桌面的

透视画准确。构

图也不理想，物

体过于集中在画

面中央。另外，

杯子的刻画还可

以再具体一些。

考生：郑婷

考生：徐诗琴


32

考生：李慧玲


作品大关系可

以，主次分明，

背景较好地衬托

了主体物，水果

的体积感也表现

得不错。但是陶

罐画得感觉扁

平，衬布和投影

也感觉画得略生

硬，物体质感表

现不够。


作品画得比较轻

松，各物体之间

的形体块面也表

现得不错，构图

也可以。如果能

够画得再深入一

些，把物体画得

再结实些，物体

质感再强些，就

更好了。

考生：韩雪

33



作品画得好的地

方是最靠前的那

个苹果，画得比

较结实，形体结

构也基本准确。

但其他物体就画

得不够到位，水

壶和酒杯的质感

没有表现出来，

衬布也感觉较生

硬。


作品中梨、小

刀、盘子画得都

不错，陶罐的上

半部分也不错，

陶罐的下半部分

很有可能画得过

长，跟小刀挤得

太紧，造成别扭

感。背景画得过

于简单，也过于

生硬。

考生：曲鹏翔

考生：李瑞琦


34


作品以线造型，

别具一格。陶

罐、茶杯、橘

子、葡萄的形体

结构分析基本到

位，构图也还不

错。如果衬布能

画得再具体些、

充分些，效果会

更好。


作品在刻画物体

上比较准确细

致，可乐瓶和陶

罐的质感表现得

不错。可惜陶罐

的边线画得过

硬，边缘线“转

不进去”，影响

了体积感。衬布

也稍感生硬。

考生：张悠然

考生：张玉龙

35


试卷评析：这

幅作品构图稳

定。但在物体

刻画方面有所

欠缺，不太懂

得用 “ 块面 ”

塑造体积，表

现不出质感。

陶罐、酒瓶高

光点太多太

碎，物体的边

线也画得过于

清楚，不利于

空间感的表

现。

考生：刘明宇

试卷评析：这

幅作品呈 “ 三

角形 ” 构图，

整个画面结构

清晰。但是在

物体刻画上不

够准确到位，

陶罐、玻璃杯

的体积质感都

没有表现好，

水果相对好一

些，但也画得

不够到位。物

体的体积感、

光感、空间感

均弱。

考生：王凯


36


作品用线用笔比

较肯定有力，作

者有一定的塑造

体积的能力。但

画面上的三个物

体或多或少都存

在结构、比例和

透视问题。陶罐

和玻璃的质感也

没有很好地区别

开。另外背景衬

布也画得过于草

率。


作品构图适当，

画面上各个物体

的形体结构基本

正确，用笔用线

也比较老练。但

是画面黑、白、

灰层次没拉开，

感觉略有点灰。

物体刻画不够深

入，因而物体质

感表现也不充

分。

考生：曹育源

考生：王瑞琳

37


第二节素描5级历年试卷评析

试卷评析：这幅作品构图大胆，画面主次分

明，物体塑造有体积感。但水壶和水果的质

感分不出来，近处水果如果画得再深入一

点，效果会更好些。

考生：刘思琦


38


作品画得丰富而

细腻，切开的半

个苹果画得尤其

具体生动，体现

了作者良好的素

描基本功。但是

在画面的整体把

握上，可以将衬

布的对比度适当

减弱一点，以体

现主次关系。

考生：李哲宇

考生：肖遥


作品用丰富的层

次刻画了主体物

品，明暗五大调

子清晰，有一定

的质感表现。但

是物体的边线处

理稍感简单，横

放的梨也比较生

硬。画面的黑、

白、灰层次没有

拉开，感觉有点

灰。

39



作品中每个物体

的明暗调子都画

得细腻分明，并

有一定的质感表

现。但是物体与

物体之间的黑、

白关系颇为混

乱，罐子、酒

瓶、两个水果，

究竟哪个深哪个

浅，交代得不清

楚。边线处理也

比较生硬，投影

和物体边缘画得

过于明显了。

考生：李澎湃


作品中的主体陶

罐、苹果、石膏

几何体都画得不

错，背景的衬布

也画得比较柔

和，较好地衬托

了主体。但石膏

几何体上面的布

褶阴影画得太

深，较小的陶罐

和石膏几何体前

后空间没有拉

开，都影响了整

个画面的空间

感。

考生：孟庆豪


40


作品中各物体的

形体结构比较准

确，块面结实到

位，物体的边线

处理注意到了虚

实关系和前后叠

压，画面整体效

果不错。但是构

图感觉略偏低了

一点，背景的布

和墙面也可适当

画得再深一点，

以利于表现空间

感。

考生：王香予

考生：张浩


作品黑、白、灰

层次分明，酒瓶

的质感画得不

错。但是背景布

纹画得稍稍亮了

一点，影响了空

间感。主体物是

陶罐，作为前景

的水果、衬布要

是能画得再深入

具体些，效果会

好很多。

41



作品用线用笔都

比较奔放，抓大

放小，画得不拘

谨。酒瓶的质感

也画得不错。但

是陶罐、水果、

衬布等物都画得

不够深入具体，

影响了画面的整

体效果。

考生：许静怡


作品形体结构分

析准确，构图适

当，布纹画得充

分具体，水果、

水杯都有一定的

质感表现。但水

壶质感不清楚，

背景深色衬布对

比过强，影响了

画面的空间感。

考生：李可艺


42


作品画得比较细

腻，局部细节丰

富。各物体体块

转折面清楚，质

感明确。构图稳

定中有变化，很

耐看，是一幅好

作品。如果在塑

造上更厚实些，

感觉会更好。


作品黑、白、灰

层次比较丰富，

砂锅、鸡蛋画得

不错。但其他物

品都没有交代清

楚。深色衬布边

线生硬，显得单

薄，和酒瓶之间

的空间距离拉不

开。

考生：张馨艺

考生：李翔辰

43



作品的衬布画出

了前后虚实关

系，表现了画面

的空间感。各物

体之间的体积感

也不错。但是前

面的苹果画得不

够深入，酒瓶边

线稍硬，瓶身商

标画得太亮。所

以只能达到5级

考试的标准。背

景的线条如果画

得再柔和些，效

果会更好。

考生：王川


作品中物体的明

暗调子画得不

错，层次比较丰

富。但构图感觉

略偏小，桌面空

的地方太多。投

影和物体的边缘

过于明显，陶罐

背景上的投影也

可以画得再虚一

点。石膏几何体

的投影太深。

考生：王雨佳


44

试卷评析：这幅作品画得轻松透气，主次分明，光感、空间感俱佳。画面上各物体的质感也得到了

一定程度的表现。但物体的体积塑造不够结实，缺少体块感，影响了画面效果。

考生：苗青

45


试卷评析：这幅作品主次分明，物体塑造有体积感，色调画得比较强烈。陶罐、水果、酒瓶均有

不错的质感表现。但构图右下偏紧，前面的布纹也有些过硬，影响了整体效果。

考生：陈菲


46

试卷评析：这幅作品形体结构准确清晰，陶

罐、玻璃杯、水果、衬布质感明确，物体边线

处理虚实有度，层次丰富，主次分明，是幅不

错的作品。但盘子的质感不够清楚，右上角背

景的布纹要是稍减弱些，效果会更好。

考生：王超民

第三节素描6级历年试卷评析

47


试卷评析：这幅作品形体和光影都画得比较

严谨和整体，前实后虚，画面空间感强。物

体的体积感和质感也都不错。只是最大的陶

罐的体积略显扁平，横放的小陶罐感觉画得

有点薄。

考生：汪舒涵


48

试卷评析：这幅作品形体结构交代得比较明

确，构图也比较适当。体块转折比较肯定，

塑造体积圆中带方。但画面上各个物体的色

差拉不开，画面没有整体的黑、白、灰大关

系，也看不出陶罐、水果、布的质感有什么

不同。

考生：邓凌煜

49


试卷评析：这幅作品造型准确，画得比较严

谨，体积塑造和质感表现也不错。但是酒瓶

和陶罐的黑白层次没有拉开，盘子的质感不

够明确。背景衬布要是再柔和一点，空间感

会更好些。

考生：王英杰


50

试卷评析：这幅作品“形”画得不错，注意

到了背景和主体的虚实关系。但体积塑造不

够强烈，陶罐和酒瓶看上去都显得有点平。

酒瓶的边线画得过硬，整个画面显得单薄。

考生：马淑华

51


试卷评析：这幅作品画得较细腻，层次丰

富，质感清楚。陶罐、水果和前面的衬布画

得充分而厚实。但是浅色罐子画得过于简单

草率，影响了画面效果。构图也略偏，左上

角空的地方太多了。

考生：刘荔


52

试卷评析：这幅作品画得严谨深入，体积感

强，陶罐、玻璃杯、水果、布的质感都得到了

较充分的表现。但深色衬布画得稍嫌生硬，往

后退过去的边线要是再虚一些，效果会更好。

另外，陶罐底下白色部分感觉太亮了。

考生：李涵宇

53


试卷评析：这幅作品刻画物体有一定的体积

感和质感，衬布的明暗对比适当减弱，很好

地衬托了主体物，画面主次分明。但陶罐的

罐嘴部分勾线生硬，形体有误，画面构图感

觉不稳。

考生：魏晓宇


54

试卷评析：这幅作品需要描绘的物品比较多，难度也较高。

作者很好地把握住了黑、白、灰层次，使整个画面次序井

然。但是边线处理生硬，小鸟标本画得太平，前景的小摆件

和水果也欠深入。深色陶罐显得比较“扁”，塞在罐口里的

布结构质感没有交代清楚。

考生：宋清萱

55



作品刻画深入，

层次丰富，当中

最靠前的那个苹

果画得尤其生

动，衬布也画得

很出色。但两个

深色陶罐大小、

色差、质感拉不

开，影响了效

果。


作品构图稳定，

物体刻画深入细

腻，作者注意到

了砂锅和深色陶

罐之间的层次差

异，前景的衬布

也画得充分到

位。但砂锅盖子

没有塑造好，感

觉平，因为处在

主体重要部位，

显得特别突兀。

考生：付东阳

考生：张俪群


56


作品虚实关系不

错，水果画得较

充分，衬布柔

和，主次清晰，

尤其背景的深色

衬布画得生动精

彩。但是酒瓶和

衬布黑白层次拉

不开，前面的浅

色衬布不够具体

到位，影响了效

果。另外，水果

托盘也画得过于

简单。


作品层次丰富，

空间感好。陶

罐、苹果的体积

塑造得强烈厚

实，画得较充

分。但浅色陶罐

不理想，边线太

硬，显得有点

平，也看不出质

感。衬布稍感生

硬。

考生：屈泓亦

考生：陈翊君

57



作品形体结构准

确严谨，画得轻

松透气，色调明

快。主次分明，

有空间感。画面

上各物体的质感

也得到了一定的

表现，是一幅很

不错的作品。要

是前景的苹果和

橘子画得再充分

些，效果会更

好。


作品空间感还不

错，酒瓶、陶罐

有体积有质感，

萝卜、青椒也有

一定的质感表

现。但青椒体积

感不够，罐嘴感

觉过长，衬布皱

褶还可以适当减

弱一些。

考生：张钧博

考生：王梦宇


58

版权

全国美术考级专用教材·素描考级4-6级

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