3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

22
3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR Üçgenler Ve Pisagor Bağıntısı Sayı Örüntüleri Ve Özdeşlikler a b c

description

3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR. b. ☺Üçgenler Ve Pisagor Bağıntısı ☺Sayı Örüntüleri Ve Özdeşlikler. a. c. ÜÇGENLER VE PİSAGOR BAĞINTISI. Bilimsel terimlerin Türkçeleştirilmesinde ilk adım;Atatürk’ün yazdığı ve geometri öğretiminde yol gösterici olarak tasarlanan bir geometri kitabıyla olmuştur. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

Page 1: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

☺Üçgenler Ve Pisagor Bağıntısı

☺Sayı Örüntüleri Ve Özdeşlikler

a

b

c

Page 2: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÜÇGENLER VE PİSAGOR BAĞINTISI Bilimsel terimlerin

Türkçeleştirilmesinde ilk adım;Atatürk’ün yazdığı ve geometri öğretiminde yol gösterici olarak tasarlanan bir geometri kitabıyla olmuştur.

“zaviye”nin karşılığı olarak açı, “dılı” karşılığı olarak kenar, “müselles”in karşılığı olarak üçgen gibi Türkçe yeni terimler kullanarak birtakım geometri konularını anlatmıştır.

Page 3: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÜÇGENİN ELEMANLARI ÜÇ TANE KENAR ÜÇ TANE AÇI ÜÇ TANE YÜUKSEKLİK

Page 4: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÖRNEK: IKLI= 5 CM, IKMI = 4 CM VE

S(LKM) = 70º OLAN BİR KLM ÜÇGENİ ÇİZELİM.

K L5cmÖnce [KL]’nı çizelim.K noktasını merkez alarak açıölçerle ölçüsü 70ºolan LKM ’nı çizelim.

K L70

M

Page 5: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

K noktasını merkez alarak açıölçerle ölçüsü 70º olan LKM üçgenini çizelim.

K L

M

70

Yeterli Sayıda Elemanı Verilen Üçgen Açıölçer,Cetvel Ve Pergel Yardımıyla Çizilebilir.

Page 6: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

BİR ÜÇGENİN ÇİZİLEBİLMESİ İÇİN YETERLİ ELEMANLAR NELERDİR?Üç kenar uzunluğuiki kenar uzunluğu ile bu kenarlar

arasındaki açının ölçüsübir kenarının uzunluğu ile iki

açısının ölçüsü

verilen bir üçgenler çizilebilir.

Page 7: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÜÇGENLERDE YÜKSEKLİK

A

B Cha

DAR AÇILI ÜÇGENLERDE YÜKSEKLİK

ha

Page 8: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

GENİŞ AÇILI ÜÇGENLERDE YÜKSEKLİK

A

B C

haha

hc

Page 9: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÖRNEK:YANDA VERİLEN ABC ÜÇGENİ İÇİN;A) B KÖŞESINE AIT AÇIORTAYI,B) BC KENARINA AİT YÜKSEKLİĞİ,C) AB KENARINA AİT KENARORTAYI VE KENAR ORTA DİKMEYİ ÇİZELİM.

Page 10: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

a) [BF], B açısının açıortayıdır.s(ABF )= s(BFC )= 59°b) ABC geniş açılı olduğundan AH yüksekliğiüçgenin dış bölgesindedir.c) [CE], AB kenarına ait kenarortaydır.IAEI= IEBI= 1,5 cm’dird doğrusu ise AB kenarına ait kenar ortadikmedir. IAEI= IEBI= 1,5 cm ve d ⊥ [AB]’dir.

Page 11: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

Üçgende kenarortay, bir köşeyi karşı kenarın ortasına birleştiren

doğru parçasıdır. Kenar orta dikme, bir kenarı dik olarak iki eş

parçaya böler. Açıortay bir köşedeki açıyı iki eş parçaya ayıran

doğru parçasıdır. Bir üçgende kenarortay, kenar orta dikme ve

açıortaylar üçgenin içinde noktadaştır. Üçgende yükseklik bir

köşenin karşısındaki kenara uzaklığı veya köşeden bu kenara

inilen dikmedir.

Page 12: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÜÇGENİN KENARLARI ARASINDAKİ BAĞINTILAR

İlk Çağ’da Nil Nehri’nin taşmasından sonraarazi sahiplerinin her yıl tarlalarını yeniden ölçmelerigerekirdi. Bunun için tarlaların köşelerineyerleştirdikleri kazıklardan düğümlü ipler geçirirlerdi.

Page 13: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

Aşağıda uzunlukları verilen doğru parçalarından bir üçgen oluşturulup oluşturulmayacağını belirleyelim.

Page 14: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

1. adım[BU]'nı ele alalım:

|BU|=7 cm|FG|-|KL|=4-2=2 cm|FG|+|KL|= 4+2=6 cm

2<6<7 olduğundan|FG|-|KL|<|FG|+|KL|<|BU|’dur.

2. adım[KL]'nı ele alalım:|KL|=2cm|BU|-|FG|=7-4=3 cm|BU|+|FG|=7+4=11 cm

2<3<11 olduğundan|KL|<|BU|-|FG|<|BU|+|FG|’dur.

Page 15: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

|FG|=4 cm|BU|-|KL|=7-2=5 cm|BU|+|KL|=7+2=9 cm

3. adım[FG]'nı ele alalım:

4<5<9 olduğundan|FG|<|BU|-|KL|<|BU|+|KL|’dur.

3 adımda da herhangi bir kenarı ele aldığımızda bu kenarın uzunluğunun diğer iki kenarın uzunlukları toplamından küçük ve farkından büyük olmadığı görülür. Bundan dolayı bu doğru parçalarıyla bir üçgen oluşturulamaz.

Page 16: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

Bir üçgende iki kenarın uzunlukları toplamı, üçüncü kenar uzunluğundan büyük ve iki kenarın uzunlukları farkı, üçüncü kenar uzunluğundan küçüktür. Bu bağıntı üçgen eşitsizliği olarak isimlendirilir

Yanda üçgeni verilen ABC ’ nin a kenarı için üçgen eşitsizliği; |b-c|<a<b+c şeklindedir.

Page 17: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

PİSAGOR BAĞINTISI

“Sayıların babası” olarak bilinen Pythagoras(Pisagor),M.Ö. 580-M.Ö. 500 tarihleri arasında yaşamıştır. En iyi bilinen teoremi; adıyla anılan Pisagor teoremidir.Yaklaşık 2500 yıl önce yaşamasına rağmen çalışmalarıgünümüzde hala kullanılan Pisagor gibi bildiğiniz başka matematikçiler var mı?

Page 18: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ab

c

Bir dik üçgende, dik kenarların uzunluklarınınkarelerinin toplamı hipotenüsün karesine eşittir. Yukarıdaki üçgen için Pisagor Bağıntısı a²+ b²= c² şeklindedir

Page 19: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

ÖRNEK:Bazı elektrik direkleri güvenlik amacıyla iki tarafından çelik halatlar kullanılarak yanda verilen çizimdeki gibi sabitlenir. Uzunluğu 15 m olan bir elektrik direği 25 m uzağından sabitlenmek isteniyor. Bunun için kaç metre çelik halat kullanılacağını bulalım.

Page 20: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

Elektrik direği yere dik konumda olduğundan halatla yere birleştirildiğinde bir dik üçgen oluşur. Bu durum yandaki şekilde olduğu gibi gösterilebilir|AC|²=|AB|²+|BC|

²|AC|²=152+252|AC|²=225+625|AC|²=850

A

Hesap makinesi kullanıldığında IACI uzunluğu yaklaşık 29,15 m olarak bulunur.

B C

Page 21: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

SON…?

TEKRAR…?

Page 22: 3.ÜNİTE:ÜÇGENLER VE CEBİR

HAZIRLAYAN :

HATİCE KÜBRA TOSUN 100404094

2-B (gece)

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ KAYNAK : İLKÖĞRETİM 8 MATEMETİK DERS IKİTABI İLKÖĞRETİM 8 MATEMATİK ÖĞRETMEN KLAVUZ KİTABI