3Q Curiculum Map Filipino Grade 7 2014-2015....docx

5
Bethany Christian School of Tarlac, Inc. Paniqui, Tarlac CURRICULUM MAP Asignatura: Filipino 7 Markahan: Ikatlong Markahan Paksa/Tema: Panitikang Luzon: Larawan ng Pagkakakilanlan Akademikong Taon: 2014 – 2015 PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon PAMANTAYAN SA PAGGANAP Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (news casting ) tungkol sa kanilang sariling lugar G R A S P S Goal: Maibalita sa buong lalawigan ang kalagayan ng bayan sa pamamagitan ng radyo Role: Mga reporter o mamamahayag Audience: Mga tagapakinig ng radyo sa buong lalawigan Situation: Ang inyong bayan ay dumadaan sa isang political crisis kung saan pinapababa ang inyong punong-bayan. Product/Performance: Isang komprehensibong pagbabalita (news casting ) tungkol sa kanilang sariling lugar Standard: tatayain sa pamamagitan ng rubrik PAMANTAYAN SA PAGKAHUBOG Juan 8:32 Makikilala ninyo ang katotohanan, at ang katotohanan ang magpapalaya sa inyo.” Pipiliin ng mag-aaral na sabihin ang katotohanan …………. PANITIKAN Mga Tulang Panudyo, Awiting-bayan, Tugmang de Gulong, Palaisipan, Mito, Alamat, Kuwentong-bayan, Sanaysay, Maikling Kuwento GRAMATIKA Mga Suprasegmental at Di-berbal na Palatandaan ng Komunikasyon Mga Salitang Hudyat ng Simula, Gitna at Wakas ng Akda Mga Pahayag sa Paghihinuha ng Pangyayari Mga Panandang Anaporik at Kataporik ng Pangngalan Mga Pahayag na Pantugon sa Anumang Mensahe Mahalagang Konsepto (EU) Mahalagang Tanong (EQ) Mahalagang maipakita ng tagapagsalita ang malinaw na Ano-ano ang mga katangian ng isang mabisang kumunikasyon

Transcript of 3Q Curiculum Map Filipino Grade 7 2014-2015....docx

Bethany Christian School of Tarlac, Inc.Paniqui, TarlacCURRICULUM MAPAsignatura:Filipino 7Markahan: Ikatlong MarkahanPaksa/Tema: Panitikang Luzon: Larawan ng PagkakakilanlanAkademikong Taon: 2014 2015

PAMANTAYANG PANGNILALAMANNaipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon

PAMANTAYAN SA PAGGANAPNaisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (news casting ) tungkol sa kanilang sariling lugar

GRASPSGoal: Maibalita sa buong lalawigan ang kalagayan ng bayan sa pamamagitan ng radyoRole: Mga reporter o mamamahayagAudience: Mga tagapakinig ng radyo sa buong lalawiganSituation: Ang inyong bayan ay dumadaan sa isang political crisis kung saan pinapababa ang inyong punong-bayan.Product/Performance: Isang komprehensibong pagbabalita (news casting ) tungkol sa kanilang sariling lugarStandard: tatayain sa pamamagitan ng rubrik

PAMANTAYAN SA PAGKAHUBOGJuan 8:32 Makikilala ninyo ang katotohanan, at ang katotohanan ang magpapalaya sa inyo.Pipiliin ng mag-aaral na sabihin ang katotohanan .

PANITIKANMga Tulang Panudyo, Awiting-bayan, Tugmang de Gulong, Palaisipan, Mito, Alamat, Kuwentong-bayan, Sanaysay, Maikling Kuwento

GRAMATIKAMga Suprasegmental at Di-berbal na Palatandaan ng Komunikasyon Mga Salitang Hudyat ng Simula, Gitna at Wakas ng Akda Mga Pahayag sa Paghihinuha ng Pangyayari Mga Panandang Anaporik at Kataporik ng Pangngalan Mga Pahayag na Pantugon sa Anumang Mensahe

Mahalagang Konsepto (EU)Mahalagang Tanong (EQ)

Mahalagang maipakita ng tagapagsalita ang malinaw na simula, gitna at wakas ng isang pangyayari sa pamamagitan ng mga hudyat. Dapat ay malinaw din ang paksa ang mga elemento ng kwento at layunin ng tagapagsalita. Makakatulong din ang mabisang paggamit ng wika bilang midyum ng kumonikasyon. Ano-ano ang mga katangian ng isang mabisang kumunikasyon o pagpapahayag?

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAINNilalamanPag-unawa sa Napakinggan (PN) Pag-unawa sa Binasa (PB)Paglinang ng Talasalitaan (PT)Panonood (PD)Pagsasalita (PS)Pagsulat (PU)

Wika at Gramatika (WG) Estratehiya sa Pag-aaral (EP)

Mga Tulang Panudyo, Tugmang de Gulong, Palaisipan/ BugtongNaipaliliwanag ang kahalagahan ng paggamit ng suprasegmental (tono, diin, antala), at mga di-berbal na palatandaan (kumpas, galaw ng mata/ katawan, at iba pa) sa tekstong napakingganNailalahad ang pangunahing ideya ng tekstong nagbabahagi ng bisang pandamdamin ng akda

Naihahambing ang mga katangian ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipanNaipaliliwanag ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pagpapangkatNasusuri ang nilalaman ng napanood na dokumentaryo kaugnay ng tinalakay na mga tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipanNabibigkas nang may wastong ritmo ang ilang halimbawa ng tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan Naisusulat ang sariling tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan batay sa itinakdang mga pamantayanNaiaangkop ang wastong tono o intonasyon sa pagbigkas ng mga tula/awiting panudyo, tulang de gulong at palaisipan Nagagamit nang wasto ang mga primarya at sekundaryang pinagkukunan ng mga impormasyon

Mito/Alamat/ Kuwentong-bayan Natutukoy ang magkakasunod at magkakaugnay na mga pangyayari sa tekstong napakingganNapaghahambing ang mga katangian ng mito/alamat/ kuwentong-bayan batay sa paksa, mga tauhan, tagpuan, kaisipan at mga aspetong pangkultura (halimbawa: heograpiya, uri ng pamumuhay, at iba pa) na nagbibigay- hugis sa panitikan ng Luzon

Nasusuri ang mga katangian at elemento ng mito,alamat at kuwentong-bayanNaibibigyang- kahulugan ang mga salita sa tindi ng pag- papakahuluganNaipaliliwanag ang tema at iba pang elemento ng mito/alamat/ kuwentong-bayan batay sa napanood na mga halimbawa nitoNaisasalaysay nang maayos at magkakaugnay ang mga pangyayari sa nabasa o napanood na mito/alamat/ kuwentong-bayanNaisusulat ang buod ng isang mito/alamat/ kuwentong-bayan nang may maayos na pagkakaugnay- ugnay ng mga pangyayariNagagamit nang wasto ang angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang akda

Sanaysay Nahihinuha ang kaalaman at motibo/pakay ng nagsasalita batay sa napakingganNaibubuod ang tekstong binasa sa tulong ng pangunahin at mga pantulong na kaisipanNaipaliliwanag ang kahulugan ng salitang nagbibigay ng hinuhaNasusuri ang mga elemento at sosyo- historikal na konteksto ng napanood na dulang pantelebisyoNaibabahagi ang ilang piling diyalogo ng tauhan na hindi tuwirang ibinibigay ang kahuluganNaisusulat ang isang talatang naghihinuha ng ilang pangyayari sa tekstoNasusuri ang mga pahayag na ginamit sa paghihinuha ng pangyayari

Maikling Kuwento/ Dula Napaghahambing ang mga katangian ng mga tauhan sa napakinggang maikling kuwentoNahihinuha ang kahihinatnan ng mga pangyayari sa kuwentoNabibigyang- kahulugan ang mga salita batay sa konteksto ng pangungusapNaiaangkop sa sariling katauhan ang kilos, damdamin at saloobin ng tauhan sa napanood na dula gamit ang mimicryNaisasagawa ang mimicry ng tauhang pinili sa nabasa o napanood na dulaNaisusulat ang buod ng piling tagpo gamit ang kompyuterNagagamit ang wastong mga panandang anaporik at kataporik ng pangngalanNagagamit sa pananaliksik ang kasanayan sa paggamit ng bagong teknolohiya tulad ng kompyuter

Pangwakas na Gawain Nasusuri ang mga salitang ginamit sa pagsulat ng balita ayon sa napakinggang halimbawaNatutukoy ang datos na kailangan sa paglikha ng sariling ulat-balita batay sa materyal na binasaNabibigyang kahulugan ang mga salitang ginamit sa ulat- balitaNaimumungkahi ang karagdagang impormasyon tungkol sa mga hakbang sa pagsulat ng balita batay sa balitang napanood sa telebisyonNaisasagawa ang komprehensi- bong pagbabalita (newscasting) tungkol sa sariling lugar/ bayanNagagamit ang angkop na mga salita sa pag-uulat tungkol sa sariling lugar/ bayanNagagamit nang wasto ang mga pahayag na pantugon sa anumang mensaheNagagamit sa pagbabalita ang kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya gaya ng kompyuter, at iba pa

Mga iba pang akdang sanggunian Ikatlong Markahan Baitang 7 - Rex Interactive: www.rexinteractive.com

LAYUNING PAGLILIPATMaibalita sa buong lalawigan ang kalagayan ng bayan sa pamamagitan ng radyo

Ang inyong bayan ay dumadaan sa isang political crisis kung saan pinapababa ang inyong punong-bayan dahil di-umano sa isang maling desisyong kanyang ginawa. Nais itong ipaalam ng inyong punong-bayan sa buong lalawigan upang hingin ang suporta ng taong bayan kaya ang inyong istasyon ng radyo ay kanyang pinili upang ibalita ang katotohanan. Ang inyong mga balita ay dapat maglaman ng paghahambing, pagsusuri at malinaw na pagsasalaysay ng mga nagawa ng inyong punong bayan gayon din ang mga reaksyon ng taong bayan hinnggil dito. Ang inyong pagbabalitaay tatayain sa pamamagitan ng rubrik.

Inihanda ni:G. Roger T. FloresSinuri ni:G. Antonio H. Tagubuan, Jr.Guro sa Filipino 7Punong guro