3ª Edição

N o dia 20 de Maio, o Agrupamento de Escolas de Aguada de Cima

comemorou, uma vez mais, o seu dia.

As actividades decorreram na Escola-Sede e envolveram toda a comunida-de escolar, dos Jardins de Infância às Escolas EB 1. No total, estiveram pre-sentes cerca de 850 Alunos e 100 Professores e Funcionários. O progra-ma de actividades, rico e diversifica-do, envolveu um olhar para a cultura Árabe e uma mostra de projectos desenvolvidos pelas turmas dos vários ciclos de ensino, ao longo do ano lectivo. (continua na Pág.18)

Edição Trimestral

Junho de 2011

Equipa Técnica: Professores:

Ana Bela Farias Carla Esmerado

Fernando Cordeiro Luciana Henriques

Coordenação: Prof. Rosário Agra

Pre

ço:

1 S

op

ro

A Escola em festaA Escola em festa 20 de Maio20 de Maio

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AGUADA DE CIMA

Prémio

Seguranet Pág. 4

Dia Mundial

da Criança Pág. 9

Associação

de Pais Pág. 22

TORNEIO DE VOLEIBOL E DE ANDEBOL 2ºCEB

Edição Tr imestra l

Realizaram-se, nos dias 6 e 11 de Maio de 2011 ,no Pavilhão da L.A.A.C. ,os torneios de Voleibol e de Andebol, respectivamen-te, contando com a presença dos alunos do 5º ano de escolaridade. Os torneios realizaram-se entre as 9:00h e as 13:00h. No dia 6, a equipa do 5ºB3 venceu o Tor-neio de Voleibol, ficando em segundo e

terceiro lugares as equipas do 5ºC1 e 5ºD1. No dia 11, venceu o torneio de Andebol a equipa do 5ºC1, ficando em segundo e terceiro lugar as equipas do 5ºB2 e 5ºA2. Foram dois dias de grande animação no pavilhão, com os alunos a demonstrarem muito empenho e muito Fair-Play!

O Grupo de Educação Física organizou, em conjunto com a Federação Portuguesa de Râguebi, um encontro de TAG/Râguebi para os alunos da nossa Escola, que se realizou no dia 27 de Maio, durante o período da manhã, no campo de futebol da LAAC. Partici-param os alunos da turmas que iriam ter aula de Educação Física no referido período. A

acção foi dinamizada pelo Professor Rui Car-voeira, Director Técnico da Federação na Asso-ciação de Râguebi de Coimbra, e pelo Professor Rui Luzio. Desta forma, proporcionou-se aos nossos alunos mais uma experiência desporti-va, com o objectivo de divulgar e sensibilizar junto dos mesmos o gosto e uma melhor com-preensão geral da modalidade de Râguebi, bem como estimular a sua prática. Os alunos estiveram muito participativos e empenhados durante a realização da acção.

Foi uma manhã de grande animação, com os alunos a participarem activamente e a demonstrarem muito empenho!

ENCONTRO DE RÂGUEBI

Pouco se aprende

com a Vitória, mas

muito se aprende

com a derrota.

Provérbio Japonês

Festa das Almas da Areosa

A Música é harmonia, Cheia de sons e melodia. A música é como o amor, Enche-nos o coração de alegria, Faz famoso o cantor, Que faz parte do seu dia-a-dia. Numa bela canção, As notas brincam entre si, Como o menino brincalhão Dança, canta e ri.

Ana Catarina Almeida 5º ano, Turma

D, n-º 27

A FANFARRA CONTINUA A TOCAR E A ENCANTAR

No sábado, dia 30 de Abril, a Fanfarra da nossa escola actuou na Festa das Almas da Areosa. Assim, logo às 9.00h, participou na cerimónia de abertura da festa, com o içar das bandeiras das várias instituições locais. Pelas 14.00h, actuou durante a difícil tarefa do transporte do enorme arco, da casa de um elemento da Comissão de Festas para a entrada principal da capela. Pelas 19.00h, foi o momento alto: a colocação do majestoso arco, que sabiamente foi revestido e ornamen-tado com flores durante a tarde. A nossa Fanfarra, em conjunto com um grupo de gaiteiros, animou o tradicio-nal “Subida e Colocação” do referido

arco, tendo brindado os presentes com uma boa actuação.

Foi na 6ª feira, dia 6 de Maio, pelas 15.30h que a nossa fanfarra voltou a actuar na Festa das Almas da Areosa 2011. A tarde foi dedicada aos mais novos e a nossa fanfarra deu um colorido musical à tarde infantil, cap-tando a atenção da “meninada de palmo e meio” das várias instituições presentes.

No dia 9, segunda-feira, actuou no encontro inter-escolas de alunos que frequentam a disciplina de EMRC, que decorreu em Águeda, na praça 1º de Maio. Assim, respondeu logo pela manhã à chamada, fazendo-se notar com a arruada e rufar dos tambores, dizendo, perante todas as escolas do distrito de Aveiro, que a Escola N.º 2 de Aguada de Cima estava presente e em grande número. Depois… depois foi o tradicional e longuíssimo percur-so de caminhada, sempre à frente

dos cerca de 4 mil alunos presentes, marcando o passo aos mais apressa-dos. Este percurso teve início na praça 1º de Maio, dirigindo-se para a Escola Secundária Marques de Castilho, subindo até à escola Adolfo Portela, visitando seguidamente a Escola Fer-nando Caldeira, a Câmara Municipal e regressando outra vez à Praça 1º de Maio. Apesar do longo percurso, os nossos alunos comportaram-se de forma exemplar, nunca negando esforços ao cumprimento da sua tare-fa. Parabéns Aguada… a nossa escola mostrou aos presentes humildade, capacidade e empenho, sendo um exemplo a seguir na aplicação das boas práticas educativas.

Música é… Ritmo, melodia e harmonia Que todos gostamos de ouvir Para cantar, dançar ou sorrir Bem disposto me faz sentir. A música é fantasia e paixão Com belos sons é construída É o alimento do coração Nos bons e maus momentos da vida.

5ºC

A MÚSICA

Canção mais antiga Canção Assíria, notada com letra e música, datada de 1800 AC Hino nacional mais antigo Kimigayo, do Japão, do século IX.

CURIOSIODADES MUSICAIS

Orquestra mais antiga Gewanthaus Leipzig, fundado em 1743. Compositor que teve mais filhos

Johann Sebastian Bach, 24 filhos.

Maior piano Fabricado por Chas H. Challen & sons LTDA na Inglaterra, pesando 1,25 tone-ladas e medindo 3,55m de comprimen-to. Maior instrumento de corda É o pantaleão, composto por 270 cor-das esticadas em 4,6 metros quadrados.

SEGURANÇA...INTERNET ...


No dia 3 de Maio, os alunos e profes-sores da E.B. 1 de Aguada de Cima puderam assistir a uma Acção peda-gógica intitulada “Comunicar em Segurança”, promovida pela GNR e pela PT. Nesta formação foram abor-dadas questões acerca da protecção

de informações pessoais, quer na Internet, quer nos telemóveis. Os alunos e os professores ficaram assim a conhecer que informações pessoais são seguras/inseguras e quais os dados que não se devem facultar nem inserir na Internet.

A C Ç Ã O C O M U N I C A R E M S E G U R A N Ç A E . B . N . º 1 D E A G U A D A D E C I M A

TROFÉU SEGURANET

A Escola Básica n.º 2 de Agua-da de Cima foi uma das “Escolas vencedoras Segura-net” do ano lectivo 2010/2011. Para a recepção do troféu e do diploma, a Escola fez-se representar pelos professores Rosário Agra e Fernando Cordeiro, numa cerimónia realizada no dia 14 de Junho, em Coimbra, no auditório do Conservatório de Música. O evento regional SeguraNet, coordenado pela Direcção Regional de Educa-ção do Centro, em estreita colaboração com os serviços centrais [DGIDC], premiou alunos, escolas e professores, cujo trabalho na área da segu-rança na Internet se destacou no corrente ano lectivo. Durante a tarde, alunos e professores relataram expe-

riências, processos e apresen-taram resultados. A Associa-ção Portuguesa de Software *ASSOFT+, através, do Eng.º Nelson Lopes, falou aos pre-sentes da importância de se

usar a tecnologia em seguran-ça. Os nossos alunos estão, mais uma vez, de parabéns.

O nosso troféu ...

O Grupo de Ciências da Natureza e Naturais, à semelhança de anos anteriores, levou, mais uma vez, a cabo a realização da Feira das Plantas, no dia 29 de Abril que contou com a participação de toda a comunidade educativa. Escolheu-se esta data por ser a mais próxima do Dia da Mãe e pretendeu-se com esta acção sensibilizar a Comunidade Escolar para a importância do afecto familiar no sucesso escolar. Todos os intervenientes tiveram a oportunidade de adquirir uma ou várias plantas, para a sua mãe ou outra pessoa que lhe seja querida, ou mesmo para si.

Grupo de Ciências

F E I R A DA S P L A N TA S

N OVO P RO G R A M A D E P O RT U G U Ê S D O E N S I N O B Á S I C O - P R O J E C T O D E F O R M A Ç Ã O P A R A O N . P . P . E . B .

Chegou ao fim, no passado dia 9 de Junho, a acção de formação intitulada “Projecto de Formação para o Novo Programa de Português do Ensino Bási-co”, destinada aos docentes de Língua Portuguesa do 2º e 3º ciclos. Tal como o nome indica, tratou-se de uma formação sob a modalidade de projecto, que tinha por finalidade proporcionar uma apro-priação de técnicas e estratégias do NPPEB, com base na reflexão sobre dife-rentes opções didácticas e metodológi-cas, recorrendo a metodologias de inves-tigação-formação centradas no contexto de cada escola.

Estando o Novo Programa de Portu-guês do Ensino Básico estruturado por ciclos de ensino, os formandos tiveram de realizar uma anualização das diversas

competências a trabalhar e relacionar com as metas de aprendizagem definidas pelo Ministério da Educação. Tiveram também de construir uma sequência didáctica (muito diferente das tradicio-nais unidades didácticas) e os respectivos materiais a testar em sala de aula.

Para muitos, foi uma viagem por mares nunca dantes navegados. Enfren-taram-se alguns “Adamastores” que, tal como o outro, se foram transformando em nuvem. Mas, a viagem não chegou ao fim.

O próximo ano será um ano de gran-des mudanças: um novo Programa, novos conceitos, novas terminologias, nova “gramática”, novas metodologias, novo acordo ortográfico, novos manuais, metas de aprendizagem, novas formas de

gerir o currículo. Se é certo que cinquen-ta horas pareceram pouco para tantos conceitos novos, se é certo que o cansaço e o desespero, não raras vezes, tomou conta de muitos espíritos, não menos verdade foi a oportunidade de se poder realizar um verdadeiro trabalho colabora-tivo entre todos, em prol de um melhor ensino-aprendizagem para os nossos alunos. Tal como uma das formandas referiu, “…todo o trabalho levado a cabo durante esta formação se traduziu numa sementeira da qual, certamente, recolhe-remos uma colheita proveitosa. Facultou-nos o lidar com determinados documen-tos que, doravante, usaremos, tendo uma importância relevante para a nossa actividade docente.”

Ângela Bernardo

HOJE FIZ UM POEMA

Os alunos do 8º B e C foram desafiados a criar um poema com a técnica “palavra puxa palavra”, que consiste em repetir a

palavra final do verso anterior no verso seguinte, dando-lhe lógica… Eis aqui alguns dos resultados… Afinal, também há

poetas em Aguada de Cima!!!

Hoje, ao acordar, pelo amanhecer Amanhecer radiante que inspira o meu ser Ser desconhecido, intacto Intacto como um diamante puro Puro como a luz do sol Sol que ilumina o meu olhar Olhar místico, verídico Verídico como o céu azul Azul como a água do oceano Oceano puro e livre como o vento…

Rita Duarte 8º C

Aquele rapaz Rapaz feio Feio por fora Fora é o aspecto Aspecto mau Mau de arrogante Arrogante é a sua forma de ser, de agir Agir com as pessoas Pessoas que o rodeiam Rodeiam com alegria e amizade Amizade que ele detesta Detesta pois não tem sentimentos Sentimentos que nos põem a chorar Chorar ele não faz Faz asneiras Asneiras muito más.

Carolina Castro 8º B

A Liberdade é um vício Vício esse que assusta as multidões Multidões que não têm noção Noção do que é necessário Necessário para a adquirir Adquirir a Liberdade Liberdade Liberdade é, afinal de contas, amor Amor que equivale a desilusão Desilusão é o fim Fim de todos os caminhos Caminhos dolorosos Dolorosos e difíceis de construir Construir para quê, se vai acabar em desilusão? Desilusão. Essa palavra assustadora que rima com não. Não. Não, não e não! Não. Esse monólogo que as multidões receiam. Receiam a rejeição, o roubo da Liberdade. Liberdade que também é medo. Medo. Quem não tem medo?

Ana Teresa Pinho 8ºB

Sentada num baloiço Baloiço onde oiço um esquisito barulho Barulho que me arrepia Arrepia até ter medo Medo que começo a recear Recear perder algo Algo muito importante na vida Vida de alegria Alegria e Felicidade Felicidade que acaba com um suspiro.

Ana Rafaela 8º C

Amor Amor que vai e vem Vem de onde menos se espera Espera que causa agonia Agonia que magoa Magoa por uma coisa insignificante Insignificante, mas grande. Grande questão Questão que nos leva de volta De volta ao Amor

Carlos Santos 8º C


Nos dias 9 e 10 de Maio, os alunos dos três ciclos de esco-laridade participaram, mais uma vez, na Final Nacional do Projecto Pmate. As competi-ções decorreram na Universi-dade de Aveiro, tendo no dia 9 participado 52 alunos do 1º e 2º ciclos de escolaridade nas competições “Diz3” e “Maismat”. No dia 10 de Maio, foi a vez do 3º ciclo marcar presença na prova “Equamat”, na qual participa-ram 30 alunos. Em todas as provas os alunos participaram em equipas de dois elemen-tos. Os alunos tiveram ainda oportunidade de participar nas várias actividades propos-tas pela organização e convi-

ver com as largas centenas de alunos de todo o país. Os professores responsáveis consideraram a participação dos alunos positiva, uma vez

que todos se empenharam e representaram o Agrupamen-to de forma exemplar, tendo alcançado os objectivos pro-postos na actividade.

R E D E M A T E D I Z 3… T U D O E M R E D E . . . E M AV E IRO

E S C O L A B Á S I C A N . º 2 D E A G UA DA D E C I M A P R E M I A DA N O C O N C U R S O ―D ES APH IOS”

"

Na tarde de 25 de Maio, as turmas do 9º ano de escolaridade deslocaram-se à Escola S. Adolfo Portela para participar na fase final do concurso “DESAPHIOS”, uma iniciativa das áreas discipli-nares de Informática e de Electrónica da ESAP, com o objec-tivo de promover o intercâmbio entre as escolas da região e sensibilizar para a utilização crítica e segura da Internet e das redes sociais. Este concurso realizou-se, numa primeira fase, em cada uma das escolas participantes, através da resposta on-line a três questionários na disciplina de TIC. Na última fase, todos os alunos participantes se deslocaram à escola organizadora, a fim de participarem no “desaphio” final, no qual tiveram a oportunidade de reflectir sobre os seus hábitos de Internet e

observar projectos inovadores dos cursos profissionais de Informática e Electrónica. Estiveram também em exposição trabalhos de alunos dos cursos profissionais de Apoio à Infância e Animação Sociocultural.

A equipa “Sabes” do 9º B, composta pelos alunos Filipe Duarte, Heber Saraiva e Inês Pina, obteve uma das melhores pontuações neste concurso. Como tal, cada um destes alunos recebeu uma Pen Drive e a escola foi premiada com um leitor de mesa DVD/DivX.

Ana Domingues

F O M O S À FE I R A

No dia 2 de Junho, os alunos dos 2º, 3º e 4º anos da Escola E.B. 1 de Aguada de Cima foram à feira, às Almas da Areosa. A visita fez parte de uma actividade do PAA, relativamente ao Regime da Fruta Escolar. Os alunos tomaram conhecimento dos produtos ali vendidos, dos seus preços, da sua proveniência e dos seus meios de conservação, fazendo muitas pergun-tas aos feirantes.

Concentração

Atenção

Lucidez

Compenetração

Utilidade

Lógica

Organização

Memorização

Empenho

Números

Treino

Aprendizagem

Liberdade

SUPERTMATIK

D e p o i s da fase de esco-las, onde p a r t i c i -

param alunos do 1º, 2º e 3º ciclos, , realizou-se a final nacional, on-line. Participa-ram alunos da Escola Básica n.º 2 de Aguada de Cima, nas variantes de Língua Portuguesa e Cálculo Men-tal.

Em ambas, apenas partici-param alunos dos 5º e 8º anos.

O entusiasmo e o envolvi-mento foram notáveis.

O desem-penho na

final nacional foi muito bom.

Este campeonato irá, certa-mente, ter continuidade no próximo ano lectivo, com a ambição de alargar a todos os alunos da escola e a um maior número de variantes/temas.

São trabalhadas muitas competências que podem promover o sucesso escolar do aluno

Os alunos vencedores e que jogaram a final nacional, mos-traram-se muito empenhados, e embora, tivessem tido muito pouco tempo para treinar, concentraram-se e tiveram uma boa prestação.

Língua Portuguesa

5ºano - Rita Fernandes

Sorais Borges

8ºano - Aurora Martins

Ana Rita Cunha

Cálculo Mental

5ºano - Pedro Almeida

Anna Saparta

F A S E N A C I O N A L

No passado dia 22 de Junho, os alunos dos cursos CEF da Escola Básica nº 2 de Aguada de Cima foram visitar o Instituto do Emprego e formação profissional, em Águeda, para tomar conhecimento dos novos cursos e dos novos rumos a seguir, agora que terminaram esta etapa na escola Básica Nº2 de aguada de Cima.

V I S I TA D E E S T U D O A O C E N T RO D E E M P R E G O E F O R M A Ç Ã O P RO F I S S I O NA L

“ TA PA S ” N O D I A DA E U RO PA

No âmbito da disciplina de Espanhol, os alunos preparam uma actividade para o “Dia da Euro-pa” - pesquisaram sobre personalidades Espa-nholas e expuseram os seus trabalhos. Os alunos também tiveram oportunidade de fazer “tapas”: aperitivo espanhol, que pode ser servido frio ou quente antes das refeições espanholas. As tur-mas que participaram foram 7ºA, 7ºD e 8ºA.


DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

No dia um de Junho, a nossa escola, comemorou o Dia Mundial da Criança. Neste dia, só tivemos aulas no período da tarde porque a Associação de Pais tinha uma surpresa para nós, às dezasseis horas. Enquanto esperávamos pela surpresa trabalhámos um pouco, na sala de aula. Estávamos a fazer as nossas tarefas escolares quando nos bateu à porta o Presidente da Associa-ção de Pais com uma prenda que ofereceu a cada um. Quando vimos o presente, que era um estojo de higiene oral, ficámos muito surpreendidos e contentes porque era uma prenda bonita e ao mesmo tempo útil. A seguir fomos lanchar. À hora marca-

da, dirigimo-nos para o salão da Junta de Freguesia para assistir a uma peça de teatro que a Associação de Pais tinha ensaiado para nós. A peça de teatro era sobre as energias renováveis a implementar na nossa escola. Assim, os telhados da escola eram substi-tuídos por painéis solares para o aquecimento da água, no jardim ficaria uma torre eólica para produzir energia eléctrica. Nos dias em que não houvesse vento, os alunos que se portassem mal iriam dar à manivela para fazer girar as pás da torre eólica. Para cozer os folares, seria utilizada a biomassa no aquecimento do forno. Para isso eram aproveitadas todas as aparas dos lápis que serviriam de combustível. Não foi possível a utilização da energia geotérmica e da energia hídrica porque, para isso, era necessário um grande inves-timento e a nossa escola não tem dinheiro suficiente para a sua concretização. Os actores, nesta peça, representavam os professores da escola: Malina Almeida, Joca Gomas, Anita Minto, Deolinda Tocha, Carta Posta e a Florbela Amoroso. No final, comemos um gelado e brincámos livremente no recreio da nossa escola. Este dia foi muito especial para todas as crianças da nossa escola. Todos ficámos felizes com as surpresas, principalmente com a peça de teatro que foi muito divertida. A nossa escola agradece à Associação de Pais, à Junta de Freguesia e aos professores e auxiliares da escola por este dia, que nos encheu a todos de muita alegria, e boa disposição.

O dia começou envergando uma t-shirt branca decorada individualmente por cada criança. As do Jardim de Infância tendo como tema as Energias Renováveis e as do Primeiro Ciclo o Projecto da Fruta Escolar.

Uma manhã recheada de jogos ao ar livre teve como momento reparador um almoço servido em forma de piquenique, no Parque do Cértima, para onde todas as crianças se deslocaram a pé. As anima-doras da CAF, desta vez vestidas de palhaço, deram mais um toque de alegria e magia. Algumas famílias juntaram-se a nós no momento do almoço, partilhando sorrisos e abraços.

O dia acabou da melhor forma no espaço exterior da Escola Básica de Barrô. A Associação de Pais desta mesma escola, organizou uma tarde de festa onde não faltaram dois grandes insufláveis, carros de pedais e de rodas, pipocas à descrição e um lanche individual.

E S C O L A D O 1 º C I C L O D E A G UA DA D E B A I XO

JA R D I M D E I N F Â N C I A D E B A R R Ô

JARDIM DE INFÂNCIA DE AGUADA DE BAIXO


Somos de Aguada de Baixo A Páscoa quisemos comemorar Com uma festa de arromba E os ovos procurar. Disfarçados de galinhas E de coelhos também Duas histórias fofinhas Alegres como convém. E os pais destes meninos Gostam de participar De ratinhos ou bovinos

É vê-los representar.

Num belo dia de Maio Fomos à Quinta do Seixo Com o apoio da Câmara Até vimos fazer queijo. Tirámos o leite à cabra E provámos um pouco. Bonito foi ver o pavão Com seu leque parecia louco. Mas mesmo divertido Foi passear de charrete, Pegar nos animais bebés Proporcionar-lhes um bufete. Também ficámos a saber O nome de várias plantas. No lago nadavam os patos E a rã, que bem que cantas!

No dia 1 de Junho Foi o Dia da Criança Os pais marcaram presença Neste Jardim de Infância. Foi uma bela magia Que fez este pai palhaço A sopa já se comia Saiu um coelho amigalhaço. Depois veio o espectáculo Sobre energias renováveis O futuro da nossa escola Reformas inadiáveis.

Neste Jardim de Infância Também fazemos experiências Com natas em abundância E uma pedrinha pequena. Juntámos tudo no frasco E abanámos com força Olhem que não foi um fiasco Saiu manteiga, querem ver? Depois barrámos o pão Isso é que foi comer A barriga ficou um balão Divertimo-nos a valer.

No dia 24 de Maio, os alu-nos do projecto “Viver um Projecto, Construir um Vida”, visitaram a Escola Profissio-nal, Agrícola e de Desenvolvi-mento Rural de Vagos (EPADRV) e o Fórum de Avei-ro.

Quando chegamos à escola profissional tivemos como guia uma aluna muito simpá-tica, já conhecida por alguns alunos, pois ela é de Aguada de Cima.

Fomos até ao picadeiro, onde todos pudemos andar a cavalo e de charrete.

Ao chegar a hora de almo-ço, dirigimo-nos ao refeitório

para almoçar. No período da tarde a guia

mostrou-nos outros animais, plantas e algumas máquinas agrícolas.

Na continuação da visita de Estudo seguimos para Aveiro, onde visitamos o Fórum junto à ria. Eu e os meus colegas dividimo-nos em grupos e pudemos deslocar-nos auto-nomamente, para conhecer e fazer algumas compras.

No final da tarde regressa-mos à escola de Aguada de Cima, satisfeitos com a visita de estudo.

César Santos 7.ºB

V I V E R U M P RO J E C TO . . . C O N S T RU I R U M A V I DA

V I S I TA D E E S T U D O

Ao longo do ano lectivo os alunos do 9º ano e dos Cursos de Educação Formação beneficiaram de um Programa de Orienta-ção Escolar e Profissional cujo o principal objectivo é contribuir para um processo de tomada de decisão ajustado e realista. Ao longo do 1º período foi trabalhado o auto-conhecimento, no 2º período foram abordados os interesses vocacionais, ao passo que no 3º período foi explorado o sistema de ensino e explora-das as diversas ofertas formativas. No âmbito da exploração das diversas ofertas formativas recebemos na nossa biblioteca técnicos e alunos das escolas: Escola Secundária Adolfo Porte-la, Escola Profissional de Tondela, Escola Profissional de Vouze-la, Escola Viticultura e Enologia da Bairrada, Escola de Forma-

ção de Turismo de Aveiro e Esco-la Profissional da Mealhada. Os nossos alunos tiveram conheci-mento dos vários percursos for-mativos: cursos cientifico huma-nísticos, cursos profissionais e cursos de aprendizagem. Sabem que independentemente da escolha não existem caminhos fáceis ou difíceis todos eles tem o desafio de perceber o que a vida espera deles. Quanto a mim tenho a certeza que a vida espera muitas coisas positi-vas de todos eles, sei que a vida espera que eles no 10º ano tenham a capacidade de gerir o seu tempos, espera que eles sintam satisfação pessoal ao investir na escola e acima de tudo espera que eles não tenham medo de sonhar. A todos os alunos que vão deixar esta escola deixo uma menagem: “É verdade que agora nunca mais vamos estar juntos, mas nunca mais estaremos separados” (Saint-Exupéry).

A psicóloga Rosália Coelho

DO S O N H O A O P RO J E C TO

E C O ES C O L A S … P RO J E C TO DA S A Ú D E


As actividades desenvolvidas no âmbito do Pro-grama Eco Escolas primaram pela quantidade, diversidade, qualidade e, sobretudo, articulação. Articularam com tudo e com todos… principal-mente com o Projecto de Educação para a Saúde e Educação Sexual. Estes dois projectos não se podem dissociar, complementam-se. Forma mui-tos os envolvidos, foram muitos os que trabalha-ram, dedicaram e envolveram, mas os principais actores foram os alunos do Agrupamento, dos vários níveis de ensino. É com eles que trabalha-mos, para é, sobretudo, para eles que trabalha-mos.

MRCCA

S E N S I B I L I Z A Ç Ã O P A R A A P O U PA N Ç A D E E N E R G I A No âmbito do projecto Eco-Escolas, a turma do 6ºF elaborou “slogans” alusivos à poupança de energia. Os cartões com as respectivas mensagens foram distribuídos e afixados pelas salas e gabinetes da escola. Agora basta cumprires com a tua obrigação de seres amigo do ambiente! Desliga o interruptor sempre que possas utilizar a luz solar!

“Um pequeno toque faz toda a diferen-ça”

Os nossos Posters já foram entregues e serão avaliados por elementos da Comissão Nacional do Programa Eco-Escolas, de acordo com os seguinte critérios: qualidade dos conteúdos, disposição gráfica, correcção de todos os elementos, originalidade, criatividade, bem como a memória descritiva. O resultado da avaliação do júri do concurso será conhecido no final do mês de Julho. A Comissão do Programa Eco-Escolas agradece o empenho e a dedicação dos alunos e Professores que elaboraram os trabalhos.

No âmbito do Programa Eco-Escolas, no início do segundo período, foi proposto a todas as turmas do AEAC a participação no 11º Con-curso Eco-Código promovido a nível nacional, pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE). O trabalho consistia na elaboração de um Poster em cartolina, referente ao Eco-código do nosso agrupamento – uma espécie de declaração de objectivos que devem ser traduzidos em acções concretas a adoptar por toda a comunidade escolar.

Foram várias as turmas que participaram e os Posteres vencedores foram:

C O N C U R S O E C O -C Ó D I G O

Escalão 1 – Pré-Escolar e 1.º Ciclo Escalão 2 – 2.º e 3.º Ciclos

Alunos do 8ºB (Poster multitemas) Jardim de Infância da Lomba

Alunos 6ºA do (Poster temático)

C A M I N H A DA E . . . L A N C H E

Os alunos do 8º ano participaram na caminhada Eco-Saúde, no dia 16 de Junho. O percurso iniciou-se na escola sede do agrupamento e terminou no Parque do Sabu-

gueiro. Pelo caminho tiveram que responder a alguns desafios. Depois das encruzilhadas, veio o lanche saudável…

C A S A D O AM B I E N T E

No âmbito da comemoração da Semana do Ambiente e da Sustentabilidade de Águeda (de 4 a 9 de Junho), a Câmara Municipal de

Águeda propôs a visita da Casa do Ambiente da ERSUC à Escola Básica nº 2 de Aguada

de Cima no dia 8 de Junho.

Estas acções visavam sensibilizar as pessoas, particularmente os mais jovens, para a

necessidade de aproveitar, reutilizar reduzir a produção de resíduos sólidos urbanos,

especialmente os recicláveis tais como cartão/papel, embalagens metálicas, de plástico

e de vidro. Desta forma, procura-se contribuir para a defesa do ambiente, aumento da

qualidade de vida, diminuindo substancialmente o confinamento ou destruição irrever-

sível dos resíduos sólidos urbanos.

Neste dia, os alunos dos 1º e 3º anos da Escola E.B.1 de Aguada de Cima visitaram a Casa do Ambiente, assim como algumas turmas dos 2º e 3º ciclos do Agrupamento. Lá os alunos aprenderam quais os motivos pelos quais devemos fazer a separação de embalagens em nossa casa e quais as embalagens que se podem/não se podem colo-car nos diferentes Ecopontos. Ainda tiveram a oportunidade de jogar a um jogo para testar as aprendizagens feitas neste dia. No final todos trouxeram para casa lembranças sobre o tema.

F O R N O S SO L A R E S

No âmbito da disciplina de Ciências Físico-Químicas e em articulação com o

Projecto Eco-Escolas, os alunos do 7º ano de escolaridade construíram fornos

solares. Os fornos foram expostos e experimentados no final do ano lectivo.

Aproveitando uma fonte de energia renovável, os alunos puderam cozer ovos e

confeccionar bolinhos de coco. Segundo a opinião de quem provou os bolinhos

estes ficaram deliciosos.



No âmbito de uma Eco-Escola, o clube foi ,desde a sua implementa-ção, um ponto de reciclar para construir! Com material de desperdí-cio os elementos que frequentaram o clube elaboraram diferentes trabalhos, desde o “Cubo dos Sentimentos” para o dia do pai, “Flores de leite” para o dia da mãe, a uma maqueta a representar a “Aldeia dos Afectos”, onde cada casa representa um sentimento, lançando pontes para novos horizontes.


O Q U E T E M O S F E I T O E M P R O L D A S A Ú D E …

Nas 4ª e 5ª feira, da última semana de aulas, antes das férias da Páscoa:

Acção de Formação intitulada “Delegados e subdelegados em alerta”

…o que os alunos mais gostaram:

“ O facto de nos ter feito pensar e a forma como abordaram.”

“ Como a formadora nos explicou como devíamos resolver os problemas.”

…o que esta formação fez pensar aos alunos:

“Se calhar não estou a agir de forma correcta.”

“Nos problemas. Que, às vezes, coisas mínimas podem ter mui-ta importância.”

No dia 18 de Abril, realizou-se uma acção de formação para Pessoal Não Docente proferida pela Psicóloga Rosália Coelho sobre “Psicopatologias na criança e no adolescente” .

No dia 18 de Maio ,teve lugar a recolha de dados para um estudo que o Núcleo de Estudos e Investigação (NEI) dos "Serviços Centrais" do IDT"- (Instituto da Droga e da Toxicodependência, IP) do Ministério da Saúde, promove, de 4 em 4 anos, entre os alunos do 3. º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, sobre o consumo de substâncias psicoactivas e outras variáveis relacionadas com a saúde dos ado-lescentes. Este inquérito faz parte do plano de estudos cujos resultados servirão para avaliar as políticas de prevenção desenvolvidas nestas áreas tanto a nível nacional como europeu. Responderam ao inquérito as turmas A e C do 7º ano e a turma A do 9º ano que foram seleccionadas aleatoriamente pelas entidades responsáveis do inquérito.

R E C O L H A D E DA D O S PA R A O IDT

A C Ç Ã O P E S S OA L N Ã O DO C E N T E

A Biblioteca Escolar acolheu os alunos do 8º ano da Escola, com o objectivo de assistirem a uma acção de sensibilização para a dádiva de sangue, apresentada pelo Instituto Português do Sangue…

A C Ç Ã O PA R A A L U N O S

No último dia de aulas, depois do almoço, e já no período da tarde, entre as 14.00h e as 15.30h, apresentaram-se as últimas actividades na sala de alunos, dando grande ênfase ao trabalho desenvolvido no âmbito do Projecto ECO-ESCOLAS, sob a coordenação da professora Gracinda Flor. Assim, foi visionado um pequeno filme, onde apelava à reciclagem, reutilização e reaproveitamento de materiais de desperdício, seguindo-se a execução de um ritmo em instrumentos construídos em materiais recicláveis (alunos do 6ºC – Educação Musical, sob a coordenação do professor Luís Amaral), desfile de moda com fatos construídos em materiais reciclados (Área de Projecto do 6.ºE e alunos do 3º Ciclo), actuação do Clube de Dança (Professora Carla Reis) e Final do torneio de Ténis de Mesa (Professor Daniel Cardoso).

ECO D E S F I L E …” E N C E R RO U” O A N O L E C T I VO

B I B L I OT E C A E S C O L A R


A turma do 6ºA, nas aulas de Língua Portuguesa, trabalhou afincadamente para que fosse possível a realização de um debate. Esta actividade foi feita em articulação com a biblioteca escolar, onde os alunos puderam pesquisar informação para depois os auxiliar na troca de ideias. Os alunos estudaram bem a lição, pois sabiam todas as regras e o seu modo de funcionamen-

to. Havia um moderador e um secretário e os restantes foram voz activa na “discussão”.Foi debatido o tema “ O Racismo em Portu-gal”, mas a partir deste surgi-ram outros, não menos impor-tantes, como a xenofobia e a discriminação. Este tema tinha sido já abordado no estudo da obra “Uma Questão de Cor” de Ana Saldanha, escritora que as turmas do 6º ano tiveram

ocasião de conhecer no pas-sado mês de Maio.

Cecília Melo

S E S S Õ E S C O M A E S C R I TO R A M A R I A DA C O N C E I Ç Ã O

A G O R A , NA E .B. 1 D E AG UA DA D E C I M A

No dia 16 de Maio, os alunos e professores dos 3º e 4º anos da E.B. 1 de Aguada de Cima tiveram a oportunidade de conhecer e contactar com mais uma escritora: Conceição Vicente.

A escritora já tinha estado anteriormente com os alunos e pro-fessores dos 1º e 2º anos.

Desta vez veio ler-nos uma das histórias do seu livro “Histórias assim e a sério”, escolhida pelos alunos. Posteriormente, todos reflectimos sobre a história que ouvimos, tecendo algumas con-siderações e conclusões que nos ensinaram a pensar em certas atitudes do quotidiano.

Na semana de 16 a 20 de Maio, os alunos dos 3º, 4º e 5º anos recebe-ram a visita da escritora Maria da Conceição Vicente.

Os alunos tiveram o privilégio de ouvir, na voz da própria autora do livro "Histórias assim e a sério", um dos contos, como forma de os motivar para a leitura integral da obra.

Um dos contos preferidos dos alunos foi "A cabra", de personalidade vincada, que põe "os pontos nos is" e que mastigou uma folha repleta de núme-ros:

"- Que refinadíssima cabra! Rasparta a chiba!" (Histórias assim e a sério, p.49)

Na Biblioteca Escolar, os alunos do 5º ano tiveram, ainda, a possibilida-de de colocar diversas questões à escritora Maria da Conceição Vicente, satisfa-zendo a sua curiosidade não só sobre a mesma, mas também sobre as suas obras. Para concluir, os alunos do 5º C presentearam a escritora com um peque-no momento de rap, uma adaptação do conto "Para sentires o gato, calça-lhes uns sapatos", elaborado nas aulas de Língua Portuguesa, sob a orientação da professora Lisete Pais.

E N C O N T R O C O M A NA SA L DA N H A Milu era uma gata

(rap - adaptação do conto “Para sentires o

gato, calça-lhe uns sapatos)

Milu era uma gata, Que vivia numa quinta. Milu era uma gata, Que tinha muita pinta.

Às vezes portava-se mal. Gostava de caçar. Corria para o pombal, Para os borrachos tragar.

Gostava de estar Em locais silenciosos. Parecia comunicar Com os seus olhos misteriosos.

Um dia resolveu Ir roubar as enguias. Ouviu os gritos da avó, Só apareceu passados dias.

O Chico deliberou Alguma solução encontrar. Então decretou Com o travesseiro conversar.

Do corredor do primeiro andar, Um barulho se ouviu. Era alguém a caminhar Ou uma janela que se abriu?

Todos foram ver, Para se rir a valer. Calçada, a gata Milu Sempre, sempre a correr.

Quanto mais corria, Mais escorregava. Toda a gente ria E a gata não parava.

De castigo lhe serviu Esta ideia divertida. De nós se despediu E voltou à sua vida.

Trabalho elaborado pelos alunos do 5º C

(prof. Lisete Pais)

No dia 30 de Maio (segunda-feira), pelas 14h 30 minutos, os alunos do 6ºano de esco-laridade da Escola Básica Nº2 de Aguada de Cima puderam assistir a um encontro com a escritora Ana Saldanha, na Biblioteca Municipal Manuel Alegre.

No início do encontro, a escritora foi muito simpática, recebendo-os muito bem.

Conforme esperado, Ana Saldanha con-seguiu a atenção do seu público, apresentando algumas das suas obras. Contou-lhes que, num dos seus livros, se tinha inspirado na sua sobrinha. Também tiveram a oportunidade de ouvir uma das suas adivinhas, cuja resposta era “bebé”. Os alu-nos ainda puderam debater sobre a sua obra “Uma Questão de Cor” e sobre o tema do racismo.

No final do encontro, os alunos puderam adquirir alguns dos livros da escritora, que lhes dedicou autógrafos, com a seguinte despedida: “Um beijinho da Ana Saldanha!”.

Notícia elaborada pelo 6ºC

TOP LEITOR +:

Ana Rodrigues – 6ºB

LER NA PISTA DO PORMENOR DE: Elza Rocha – 6ºD; Mariana Pereira – 8ºB

CONCURSO DE LEITURA: 5ºC- Beatriz Abrantes

6ºC - Joana Ferreira 7ºB – Andreia Simões 8ºB - Teresa Pinho 9ºC - Andreia Henriques

ORTOGRAFÍADAS: 2º Ciclo: Daniela Estevam – 6ºA; Mariana Santiago – 6ºE 3º Ciclo: Ema Paulos – 9ºA

Sem música

Sem música não havia alegria

Sem música não havia festas

Sem música não havia ocupação

Sem a música não havia uma só canção

É por isso que a música é tão importante

Na nossa vida!

Bebiana Duarte, 5ºA

VE N C E D O R E S D O S C O N C U R S O S

20 DE MAIO—DIA DO AGRUPAMENTO UM OLHAR PELA CULTURA ÁRABE


Com o rápido avanço do tempo e o ano escolar a aproximar-se do final, chegou apressadamente o “Dia do nosso Agrupa-mento”. Foi na sexta-feira, dia 20 de Maio, que a nossa escola se vestiu com um colori-do muito vivo. O colorido do encontro, da alegria, da partilha, do contributo que cada um de nós dá para a formação dos nossos alunos. O ambiente criado, assim como a envolvência foi excelente. A maioria dos nossos Alunos, Assistentes Operacionais e Docentes vestiram-se a rigor, pois quisemos “Olhar para a cultura Árabe”. Desta forma, afirmámos que somos uma escola activa, dinâmica e empenhada, onde se respeita as diferenças e se educa para a multiculturali-dade. O programa foi vasto. As pinturas faciais começaram a caracterizar os mais novos à medida que iam chegando à escola sede. As bandeiras nacional e do agrupamento foram hasteadas por dois alunos ao som da Fanfarra. Recebemos a CERCIAG, a Quinta Biológica da Terra – Aguada de Baixo, qua-tro elementos dos serviços prisionais e uma equipa médica de recolha de sangue… Organizaram-se jogos tradicionais no exte-rior, preparou-se a pista de carrinhos a pedais, aprontou-se o espaço para os jogos de tabuleiro, decorou-se as tendas a rigor: Cantinho da leitura, Matemática/Ciências Experimentais, escrita Árabe, iguarias Ára-

bes, leitura da mão e Pita Choarma. Pelas 10.30h, foi a vez dos alunos do 2º ciclo subirem ao palco para apresentar músicas instrumentais e canções, seguindo-se as Músicas “O balão do João” e “Chariot’s of Fire” – Prof. Rogério, Dança e canção com linguagem gestual – Profs. Catarina e Stacha, “Balancé das flautas” – Profs. Marlene e Rogério, Momento rítmico – Prof. Ronaldo, Esquema de Cordas – Prof. João Gabriel, Danças Árabes – Prof. Carla Reis, Teatro “O novo Circo – As 4 Paredes” – Prof. Ângelo, Canção “Orquestra” – Prof. Teresa, Canção – Prof. Ângelo, Concurso: “À procura do verdadeiro traje Árabe” – Prof. João Furtado, Ortografíadas – Departamen-to de Línguas. Pelas 11.30h e 14.30h, quatro agentes dos serviços prisionais sensibilizaram os alunos para as questões da segurança, efectuando alguns exercícios de demonstração. O almoço foi servido na cantina para os alunos do 2º e 3º ciclos e no exterior, à sombra das árvores do jardim, para os alu-nos do 1º ciclo e pré-escolar. Foi-lhes ofere-cida uma saborosa sopa, preparada por algumas das nossas Assistentes Operacio-nais, que lhes completou o farnel trazido de casa. As Assistentes Operacionais, com a ajuda do Clube Multifuncional, serviram na sua tenda sopa, sandes, tostas mistas, bolo em

fatias, crepes, gelados e sumos. Esteve ainda presente uma família de origem Ára-be, pais de um aluno da nossa escola que serviu vários pratos tradicionais. Pelas 21.00h, assistimos à palestra “Desenvolvimento da Sexualidade” promo-vida pela Comissão da Saúde, Serviços de Psicologia e Orientação, Associação de Pais e Grupo da Educação Especial. Esta confe-rência iniciou-se com o visionamento de vídeos introdutórios preparados pela Dou-tora Rosália, seguindo-se a apresentação de um PowerPoint pelo aluno José António. A Doutora Graziela Raupp Pereira da Univer-sidade de Aveiro brindou-nos com uma excelente comunicação sobre o tema, cap-tando a atenção dos muitos pais presentes, quer pelo conteúdo apresentado, quer pela cativante forma de expressão e comunica-ção .

Luís Amaral

PROGRAMA

20 DE MAIO—DIA DO AGRUPAMENTO UM OLHAR PELA CULTURA ÁRABE

Página 19

No dia do Agrupamento, 20 de Maio de 2011, a Comissão de Segurança organizou uma acção que se destinou a sensibilizar os alunos na área da segurança e a ter conhecimento do que é o Serviço Prisional Português, nomeadamente as suas funções: está preparado para adoptar acções pre-ventivas ou repressivas antidistúrbio, fazer face a situações anómalas, desig-nadamente no âmbito das alterações da ordem no interior dos estabeleci-

mentos prisionais, bem como custodiar detidos de elevado risco de perigosidade fora destes. Os alunos, dos vários ciclos de ensino demonstra-ram muito interesse, tendo estado bastante interventivos durante as duas sessões reali-zadas (uma no período da manhã, outra no período da

tarde).

A C Ç Ã O D E S E N S I B I L I Z A Ç Ã O – G . I . S . P.

O Grupo de Ciências da Natureza e Naturais, para a comemoração do Dia do Agru-pamento, 20 de Maio, dinamizou a actividade Prova de Chás e Infusões, em que todos os participantes tiveram a oportunidade de adquirir e provar chás e infu-sões, além da limonada, muito apreciada pelos nossos alunos. Esta actividade tinha como intuito mostrar a importância dos chás e das infusões na cultura árabe, assim como os benefícios destes para a saúde.

O Grupo de Ciências

No passado dia 20 de Maio celebrou-se na nossa Escola o Dia do Agrupamento, em que o tema era o “Mercado Árabe”. Nesse mercado havia um espaço, tenda decorada com tapetes e objectos da tradição árabe, onde se proporcionava a toda a comunidade escolar, vivências de experiências enriquecedoras, tais como: mostra de padrões árabes realizados pelos nossos discentes, a pintura ou decoração de marcadores com regularidades geométricas alusivas à cultura árabe e o jogo de xadrez em que alguns alunos exercitaram o racio-cínio e a concentração realizando as suas primeiras jogadas.

O Grupo de Matemática

No dia do Agrupamento,

vinte de Maio, o grupo de

Ciências Físico-Químicas

dinamizou a actividade

“Laboratório Aberto -

CFQ” tendo procedido à

preparação de diversas

experiências, nas quais os

conteúdos são apresenta-

dos de uma forma lúdica.

Durante o dia, alguns

alunos do 3º ciclo colaboraram na realiza-

ção desta actividade.

Os visitantes manifestaram o seu agrado e

entusiasmo, principalmente os mais jovens

(alunos do 1º ciclo e Jardins de Infância).

L A B O R A T Ó R I O A B E R T O

W O R K S H O P E E X P O S I Ç Ã O D E T R A B A L H O S

P R O V A S D E C H Á S E I N F U S Õ E S


As Assistentes Operacionais do Agrupamento, como noticiado na edição anterior do Catavento, angariaram fundos para reverterem a favor da Fundação Nelson Pereira. Como, infelizmente não se prevê como possível a recuperação do Engenheiro Nelson, este considerou que não iria receber tal verba. Perante esta situação, as Assistentes Operacionais, optaram por doar a quantia angariada aos Bombeiros Voluntários de Águeda, devido ao carácter humanitário dessa instituição, bem como aos fins a que se destina.

A cerimónia teve lugar, na Biblioteca Escolar, no Dia do Agrupamento.

DÁ D I VA A O S B O M B E I RO S

A L U N O S S O L I D Á R I O S … U M E X E M P L O

Os alunos do Clube Multifuncional, em mais uma actividade de solidariedade, no Dia do Agrupamento, dividiram-se em dois grupos distintos e colaboraram de formas diferentes, para um fim comum: angariar verbas para crianças e/ou jovens que tenham necessidade de alguma ajuda, que conduza a uma melhoria das condições de vida. Desta forma, os alunos mais novos (5ºano), propuseram-se a fazer tereres, com linhas coloridas e tiveram um grande êxito. Paralelamente, venderam marcadores de livros, alusivos ao Dia do Agrupamento.

Os alunos mais velhos (8ºano) juntaram-se à causa e colaboraram na barraquinha das Assistentes Operacionais, na preparação, mas , sobretudo no dia.

Numa altura em que, cada vez mais, é preciso educar para os valores, em que a instabilidade gera conflitos de interesse, o exemplo destes jovens é um ponto forte da nossa escola.

Cada vez mais se valoriza e se exige a Responsabilidade Social das Empresas e das Organizações. Numa altura de mudanças, de insegurança, de incerte-zas, de constrangimentos, a Escola Bási-ca n.º 2 de Aguada de Cima, como insti-tuição/organização de educação, deu, durante o ano lectivo, um exemplo de que, mesmo quem não tem muito, mes-mo quem não tem tempo, se pode dedi-car a ajudar quem mais precisa. Os pro-tagonistas, foram as Assistentes Opera-cionais e os alunos do Clube Multifuncio-

nal, sendo o desempenho proporcional às idades e competências de dois grupos tão distintos. Este ano terá sido o início de uma série de iniciativas prometedoras que se pensa dar continuidade no próximo ano lectivo.

Ajudar não custa nada, “ajudar é um rela-xante” natural e eficaz…

Das iniciativas, destacamos a participação no Concurso Escola Alerta, as feiras “Anti-Crise “ e de “Solidariedade”, a feira da alimentação (Assistentes Operacionais), o

almoço do mercado árabe (Assistentes Operacionais e Clube), a execução de tereres no mercado árabe, a venda de marcadores no mercado árabe…

Com estas actividades, vai ser possível ajudar jovens, realmente, necessitados, tanto no melhoramento de espaços físi-cos que lhes permitam ter uma maior dignidade de vida, como noutro tipo de ajuda que se comprove ser necessária. Já temos casos identificados, vamos ajudá-los.

De realçar e de louvar o espírito de inicia-tiva, a dedicação, o envolvimento dos alunos do Clube Multifuncional: querem sempre fazer mais… é difícil abrandar-lhes o passo…

No próximo ano lectivo, espera-se que este Clube continue, ainda em maior força.

As Assistentes Operacionais que partici-param dão o exemplo de solidariedade. Àquelas que se dedicam a estas causas, um especial obrigado.

A R E S P O N S A B I L I DA D E S O C I A L N O A G RU PA M E N TO

As Assistentes Operacionais, com a ajuda do Clube Multifuncional, serviram na sua tenda sopa, sandes, tostas mistas, bolo em fatias, crepes, gelados e sumos. Os alunos elaboraram um cartaz, escrito em árabe, para identificar a tenda. A tenda foi um êxito, as Assistentes Operacionais orientaram os alunos, que se empenharam e dedicaram à causa. O objectivo foi angariar fundos para ajudar jovens que tenham alguma neces-sidade económica confirmada.

No dia do Agrupamento, teve lugar mais uma iniciativa de solidariedade, de cidadania e de responsabilidade social: a 2ª colheita de

sangue.

Inscritos – 41

Aprovados – 34

Suspensos – 6

Eliminados – 1

O Centro Regional de Sangue de Coimbra, bem como o Agrupa-mento de Escolas de Aguada de Cima, agradecem a todos os cola-boradores, a disponibilidade e empenho demonstrado e que torna-ram possível, mais uma vez, esta colheita.

C O L H E I TA D E S A N G U E

A 3ª Conferência de Pais promovida pelo Agrupamento de escolas de Aguada de Cima, subordinada ao tema: Desenvolvimento da sexualidade: o papel da escola e da família… foi mais uma iniciativa do Projecto da Saúde, Eco Escolas, Serviços de Psicologia e orientação, Educa-ção Especial, Comissão de Formação … enfim, um traba-lho conjunto, de equipa destinado a um público com um papel de destaque na educação dos respectivos educan-dos. Tivemos a possibilidade de contar com a presença da Drª Graziela , que foi uma comunicadora que a todos moti-vou e encantou. Durante a sessão, tivemos a participação do aluno José António, com a apresentação de um trabalho por ele elaborado, que a todos motivou a agradou.

T E N DA… O N D E A L M O Ç A R

3º C O N F E R Ê N C I A PA R A P A I S


Protectores

Amigos

Incansáveis

Super heróis.

A Associação de Pais da Escola Básica N.º2 de Aguada de Cima realizou no dia 14 de Maio mais um cicloturismo para professores e funcionários da escola, alunos, encarregados de educação e familiares.

Quando a prova começou, faltavam uns minutos para as 11h, já com os bombeiros e o carro de vassoura prontos. Do circuito fizeram parte as ruas da Freguesia e onde o conta-quilómetros marcou 16km.

No final da prova, houve um almoço (caldo verde, febras e outras iguarias) para todos os intervenientes.

À tarde, para além de muito convívio, existiram jogos tradicionais no recinto escolar onde os “ciclistas” mostraram as suas habilidades.

“De mãos dadas”

De um modo geral, parece existir actualmente um relativo consenso quanto às vantagens das rela-ções entre a escola e a família para um correcto e verdadeiro processo escolar dos alunos. Tem-se assistido nos últimos anos a um reforço nos “direitos parentais” na relação com a escola. No entanto, a sua participação está quase sempre confinada à presença de representantes em alguns órgãos e no direito de serem informados sobre o processo escolar dos filhos.

É fundamental que, em relação à escola, os pais possam assumir-se como responsáveis pela educação dos alunos. Devem não só dispor dos meios para acompanhar o processo educativo dos seus filhos, mas essencialmente, estar presentes “na defesa dos seus projectos”, sempre no respeito pelas com-petências profissionais dos professores e de toda a comunidade educativa. Este envolvimento é essencial para o futuro dos nossos jovens, é este envolvimento que lhes trará confiança, esperança e essencialmente co-responsabilidade. Mas para isto não basta uma participação individual, ligada ape-nas à ideia da informação de prestação de contas e de controlo. É preciso uma participação social e cívica que se prenda mais com o sentido de solidariedade e cooperação.

O interesse dos pais em participar na vida da escola e o interesse da escola em contar com o apoio e participação dos pais é dois caminhos que têm que se cruzar.

A escola é um “prolongamento do lar” e só a colaboração activa de todos, nos ajudará a “levar o bar-co a bom porto”.

No último dia de aulas deste ano lectivo, a Associação de Pais da Escola Básica de Aguada de Cima, com a colaboração mais visível da D. Cristina Fernandes, Assistente Operacional nosso Agrupamento, mas tam-bém da D. Alice, ofereceu um almoço aos alunos finalistas do nono ano e dos dois Cursos de Educação e Formação. O bolo foi uma simpática oferta da Pastelaria Esperan-ça.

O convívio teve lugar no Parque do Sabu-gueiro, após a realização do Exame Nacio-nal de Matemática. Terminada mais uma etapa do seu percurso académico, onde se pretendeu acentuar a educação e a forma-ção como um todo, eis que novos desafios esperam estes alunos. A eles a escola dese-ja as maiores felicidades e sucessos pes-soais e académicos.

A S S O C I A Ç Ã O D E PA I S

C I C L OT U R I S M O

A L M O Ç O D E 9º A N O E CEF

P A S S A T E M P O S

A centopeia Eva tem 100 patas. Ontem, ela com-prou 16 pares de sapatos novos e calçou-os. Apesar disso, ela ainda tem 14 patas sem sapatos. Em quantas patas é que ela tinha sapatos antes de comprar os sapatos novos?

de: Canguru Matemático sem Fronteiras 2010

As pernas das mesas

No refeitório de uma cantina podemos ver 10 mesas cir-culares. Algumas delas têm quatro pernas e as restantes têm três. Sabendo que o número total de pernas é 36, quantas são as mesas de 4 pernas e quantas são as mesas de três?

In http://brincomat.blogspot.com

Sopa de Letras

http://www.google.pt/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_99DycwaZ1zg/SokuTAl5ehI/AAAAAAAAJqA/CKURaHX5b4o/s400/ferias.gif&imgrefurl=http://bancadadirecta.blogspot.com/2009/08/o-saber-nao-ocupa-lugar-temas-de_04.html&usg=__cdIc_mMpfMBft6aNWeslnXq-xJY=&h=304


Novamente Junho… mais um ano lecti-vo que chegou ao fim, com sucessos e insucessos, com vitórias e derrotas, com tristezas e alegrias… mas com uma certeza: muitos deram o seu melhor, a maior parte teve a recompensa do seu esforço. Aos alunos que agora terminam o nono ano e aos alunos dos Cursos de Educa-ção e Formação, que terminam a sua passagem por este Agrupamento de Escolas, queremos desejar as maiores felicidades pessoais , escolares e pro-

fissionais. Certos de que levam boas recordações e uma preparação para enfrentar mais uma etapa do seu per-curso de vida, que esperamos que seja de sucesso pleno. Continuaremos aqui, se um dia precisa-rem… ou simplesmente se tiverem saudades e quiserem voltar à escola para rever quem vos recordará sem-pre.

MRCCA

V A M O S D E F É R I A S … M A S V O L TA M O S

A equipa que teve o privilégio de ela-borar este trabalho, com três edições já lançadas, agradece a todos os que colaboraram. Foi um trabalho intensivo, moroso, mas que nos deu prazer realizá-lo, uma vez que coloca fora dos portões da escola aquilo que esta tem para mos-trar. Foram publicados todos os artigos e notícias que recebemos, todos tiveram oportunidade de divulgar, de opinar, de escrever, de noticiar. Pretende-se, no próximo ano lectivo,

dar continuidade a este trabalho, cien-tes que muito há a melhorar, muito há a alterar e, para tal, esperamos a cola-boração de todos. O nosso principal objectivo é “dar voz” a todos os elementos da comunidade escolar e, pouco a pouco estamos a conseguir. Esperamos estar de volta em Dezem-bro próximo… Desejamos a todos umas boas férias, tão desejadas e merecidas.

MRCCA

A O S Q U E T E R M I N A M A G O R A M A I S U M A E T A P A . . .

A T O D O S … S E M E X C E P Ç Ã O . . .

A Equipa

Boas FériasBoas Férias

3ª Edição

Education

Transcript of 3ª Edição