3ª aula tarsila
-
Upload
claudia-tedesco-da-rocha -
Category
Education
-
view
535 -
download
4
Transcript of 3ª aula tarsila
![Page 2: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/2.jpg)
Em 1920 viaja para Paris e estuda na Académie Julian e com Émile Renard
• Ao retornar ao Brasil
• forma em 1922, em São Paulo,
• o Grupo dos Cinco, com
• Anita Malfatti,
• Mário de andrade (1893-1945),
• Menotti del Picchia (1892-1988) e
• Oswald de Andrade (1890-1954)
![Page 3: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/3.jpg)
Autorretrato -1923
![Page 4: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/4.jpg)
A Negra - 1923
![Page 5: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/5.jpg)
Em linhas gerais, o Modernismoda Semana de 22 caracteriza-se poruma dupla vocação: atualizar oambiente artísticobrasileiro, colocando-o em contatocom as diversas linguagens dasvanguardas européias e ao mesmotempo voltar-se para apreensão doBrasil, em um projeto consciente decriação de uma arte brasileiraautônoma.
![Page 6: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/6.jpg)
A Caipirinha - 1923
![Page 7: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/7.jpg)
Autorretrato - 1924
![Page 8: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/8.jpg)
A cuca - 1924
![Page 9: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/9.jpg)
Estrada de FerroCentral do Brasil
1924
![Page 10: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/10.jpg)
Morro da Favela - 1924
![Page 11: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/11.jpg)
Carnaval em Madureira 1924
![Page 12: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/12.jpg)
São Paulo - 1924
![Page 13: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/13.jpg)
A Família - 1925
![Page 14: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/14.jpg)
O Mamoeiro - 1925
![Page 15: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/15.jpg)
Vendedor de Frutas1925
![Page 16: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/16.jpg)
Paisagem com touro - 1925
![Page 17: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/17.jpg)
A Gare - 1925
![Page 18: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/18.jpg)
A Feira II - 1925
![Page 19: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/19.jpg)
No dia 11 de janeiro de 1928, apintora Tarsila do Amaral oferece aOswald de Andrade (1890 -1954), como presente deaniversário, uma de suas recentespinturas, sem saber que ela viria a sera propulsora de uma das maisoriginais formulações teóricas sobre anatureza específica da arte modernabrasileira.
![Page 20: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/20.jpg)
Enquanto contemplava aqueleestranho homem pintado porTarsila, de pés enormes fincados naterra, cuja pequena cabeça pareceapoiar-se melancolicamente em umadas mãos, cercado por um ambienteseco e quente, tendo comotestemunha apenas o céu azul, o sol eum misterioso cacto verde,
![Page 21: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/21.jpg)
Oswald de Andrade foi indagado porseu amigo e escritor Raul Bopp (1898- 1984), que o acompanhava naobservação: "Vamos fazer ummovimento em torno dessequadro?".Abaporu, 1928, que emtupi-guarani significa"antropófago", foi o nome escolhidopara aquela figura selvagem esolitária.
![Page 22: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/22.jpg)
Abaporu - 1928
![Page 23: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/23.jpg)
O procedimento poético de suapintura, dita antropofágica (1928 aca.1929) - que alémdo Abaporu, compreende também OOvo [Urutu], 1928, ALua, 1928, Floresta, 1929, SolPoente, 1929, Antropofagia, 1929, entre outras, e da qual A Negra, 1923 éconsiderada precursora - caracteriza-sepela "desarticulação da formaconstrutiva.
![Page 24: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/24.jpg)
O ovo (Urutu) - 1928
![Page 25: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/25.jpg)
Mediante a submersão na "materialidadecultural" brasileira. Sem esquecer o aprendizadomoderno de redução formal e planificação doespaço pictórico, a artista cria, com o usoestilizado de formas arredondadas e coresemblemáticas (principalmente tons fortes deamarelo, verde, azul, laranja e roxo), um alegreuniverso "selvagem", que se liga a um mundoonírico, mágico (das lendas indígenas eafricanas), primitivo, profundamente enraizadona cultura popular brasileira.
![Page 26: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/26.jpg)
A Lua - 1928
![Page 27: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/27.jpg)
Antropofagia - 1929
![Page 28: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/28.jpg)
Sol Poente - 1929
![Page 29: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/29.jpg)
Floresta - 1929
![Page 30: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/30.jpg)
Cartão Postal - 1929
![Page 31: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/31.jpg)
A partir dos anos 1930, como agravamento da situaçãoeconômica e social com ocraque da Bolsa de NovaYork em 1929, e ainstauração do períodogetulista (1930-1945)
![Page 32: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/32.jpg)
“Tarsila consegue ainda darconta da forte imigração.Muitos povos diferentesaparecem ali”, completa ocrítico e professor de filosofiamedieval da USP LorenzoMammì.
![Page 33: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/33.jpg)
Operários - 1933
![Page 34: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/34.jpg)
”Operários” é um marco porqueconsegue traçar um paraleloperfeito entre o tema proposto natela e a grande revoluçãoindustrial na qual São Paulo estavaenvolvida naquele momento”, diza historiadora da arte e curadoraMaria Alice Milliet.
![Page 35: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/35.jpg)
O que é ser brasileiro?O que é exploração do trabalhador?Qual a função do diálogo em família ena sociedade?O que pode melhorar as perspectivas de vida?O que a obra mostra como construção?
![Page 36: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/36.jpg)
2ª Classe - 1933
![Page 37: 3ª aula tarsila](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042607/559a47ce1a28ab250a8b4833/html5/thumbnails/37.jpg)
Com as palavras chaves: construção, migração, industrialização, exploração, mudanças e Sociedade;Formar frases que retratem o cotidiano da realidade da sociedade atual.