322-153-EM (2-1-2)Initiation à laprofession

322-A03-EM (2-1-2)Environnement de travailet qualité en milieu de

garde

322-223-EM (2-1-3)Apprentissage et

approches pédagogiques

180-903-EM (2-1-2)Santé en milieu de garde

322-A13-EM (2-1-2)Intervention éducativeauprès des poupons

322-123-EM (1-2-2)Expression et créativité

350-953-EM (2-1-3)Développement de

l ’enfant 2

322-A23-EM (2-1-2)Organisation des activités

en service de garde

322-A33-EM (2-1-2)Activités des arts et

des technologies

322-A63-EM (2-1-2)Intervention éducative auprès

des enfants d ’âge scolaire

CONTENU ET CHEMINEMENT DU PROGRAMME JEE.0S

3e étape 4e étape2e étape1re étape

322-203-EM (1-2-2)Observation en milieu de garde

322-143-EM (2-1-2)Travail d ’équipe

en milieu de garde

350-943-EM (2-1-3)Développement de

l ’enfant I

322-A83-EM (2-1-2)Langage et

documentation enfantine

322-A43-EM (2-1-2)Intervention éducative auprèsdes enfants d ’âge préscolaire

322-A59-EM (1-8-2)Stage d ’application desprincipes éducatifs (1)

322-A73-EM (1-2-2)Activités d ’expression

et d ’exploration

387-A03-EM (2-1-2)Famille et société

322-A93-EM (2-1-2)Activités du mouvement

322-B03-EM (2-1-2)Atelier d ’intervention

éducative

322-B1D-EM (1-13-2)Stage de communication etd ’intervention éducative (2)

5e étape

CR = identifie un cours devant être suivi avant ou en même temps que le cours en question.

PA = identifie un cours qui, sans exception, doit être suivi avant ou en même temps que le cours en question.