İSTEK ÖZEL BARIŞ ANAOKULU 2011-2012

ARALIK - OCAK AYI BÜLTENİ A SINIFI

ARALIK-OCAK AYI DİSİPLİNLER ÜSTÜ TEMAMIZ: Kendimizi İfade Etme Yollarımız

Ana fikir: “Çocuklar, çevrelerindeki materyallerle oyun kurarak duygularını ifade ederler.”

ANA HATLARIMIZ ♦ Çevremizdeki materyallerin gerçek işlevleri ♦ Materyallerin hayal gücüyle kullanımı ♦ Duyguları tanıma ♦ Duygularımızı farklı materyalleri kullanarak anlatma NELERİ SORGULAYACAĞIZ ♦ Çeşitli materyaller gösterilerek “Bu ne işe yarar?” soruları sorulması. ♦ Bu materyalle ne yapabiliriz? Başka nasıl kullanabiliriz? ♦ Duygularımız nelerdir? ♦ Hangi durumlarda mutlu / üzgün / şaşkın / kızgın / korkmuş olursun? ♦ Kendini nasıl hissediyorsun? Bunu ne kullanarak anlatabilirsin?

ÖĞRENEN PROFİLİMİZ ♦ Dönüşümlü düşünen ♦ İletişim kuran ♦ Riski göze alan TUTUMLARIMIZ ♦ Yaratıcılık ♦ Empati ♦ Güven

ARALIK -OCAK AYI YAŞAYAN DEĞERLER KONUMUZ SEVGİ

KONUDA VERİLMEK İSTENEN DERİN DÜŞÜNCE NOKTALARI ♦ Sevgiyi göstermenin yolları ♦ Sevgi paylaşmaktır ♦ Sevgi iyi davranmaktır ♦ Sevgi ilgidir ♦ Kimin sevgiye ihtiyacı var ♦ Sevgi dolu olmak KONUMUZU İŞLEMEMİZE YARDIMCI OLACAK ETKİNLİKLER ♦ Sevgi çiçeği ♦ Sevgi öyküleri ♦ Mutlu süngerler

FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ

ARALIK - OCAK AYI GEMS KONULARIMIZ KELEBEKLER VE PENGUENLER

“ KELEBEKLER” ♦ Kelebek nedir? ♦ Kelebeklerin büyüme evrelerinin incelenmesi ♦ Kelebekler ile renk çalışmaları ♦ Kelebekler ile sayma çalışmaları ♦ Kelebekler ile simetri çalışmaları “PENGUENLER” ♦ Penguen nedir? ♦ Penguenler nerede yaşarlar? ♦ Penguenler ile siyah ve beyaz renk çalışmaları ♦ Kış mevsimi

Her Gün Bir Sorumluluğum Var!

HAFTANIN GÜNLERİ

♦ PAZARTESİ: Göster anlat günü ( Sınıf öğretmenin sana görev ve torbanı verdiği zaman okula arkadaşlarına ilginç gelecek bir objeyi yanında getirir misin? Bakalım arkadaşların objeyi tanıyabilecek mi? Bu ilginç objeyi sınıfta arkadaşların ve öğretmenlerine anlatır mısın ?)

♦ SALI: Kitap günü ( Evdeki kitaplığından seçtiğin bir kitabı okula getirip arkadaşların ve öğretmenlerin ile paylaşır mısın?)

♦ ÇARŞAMBA: Serbest kıyafet günü (İstediğin kıyafetinle okula gelme günün!)

♦ PERŞEMBE: Sürpriz günü (Öğrencilerimiz arkadaşlarıyla paylaşmak üzere istedikleri sağlıklı yiyecek veya içecekleri sürpriz olarak getirebilirler)

♦ CUMA: Oyuncak günü (Sevdiğimiz oyuncakları okula getirip hep beraber oynayalım. Eğitici ve grupla oynanan oyunları da çok seviyoruz.)

EKİM - KASIM AYI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

KAVRAMLAR RENK : Kırmızı-Mavi-Siyah-Beyaz SAYI : 5-10 ŞEKİL : Daire – Üçgen

ZIT KAVRAMLAR : Gün-ay-yıl

Sıcak-Soğuk Siyah-Beyaz Uzun-Kısa Karanlık-Aydınlık

Çocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek ve kelime dağarcıklarını zengin-leştirmek amacı ile her hafta uygulanan “Kelime Avı” çalışması için İstek Barış Anaokulu çocuklarının kelimeleri ilk duyduklarında yaptıkları yorumları sizlerle paylaşmak istedik.

TEF • Bir canavar • Bir çiçek • Aile demektir • Bir ahtapot

DÜDÜK • Oyun • Ötmek için • Düt düt yapar • Uçan bir şeydir •  Albüm demek 

    KEMER • Bağlamak için • Pantolonun düşmemesine yarıyor • Takmak için

DÜĞME • Çıkmaya yarar • Bağlamak için • Yırtılmaması için • Paltoda durur

BRANŞ ETKİNLİKLERİMİZ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR

• Jimnastik duruşları /Jimnastik oturuşları/Eşli esnetme hareketler

• Silindir/hulo hop içinden geçme

• İpin/jimnastik çubuğunun altından geçme

• Engeller üzerinden atlama

• Emekleme,sürünme,tırmanma

• Halat çekme

• Çift ayak sıçrama

DRAMA

• Acı-tatlı-tatlı-tuzlu-ekşi duygu değişimi egzersizi

• Heykel egzersizi

• Dans ile vücut-müzik

• Resim çalışması (yüzün fotoğrafını imajında çekip

yansıtma)

RESİM • Misket boyama

• Püskürtme boya

• Baskı çalışmaları

MÜZİK

• Ritim çalışmaları

• Yeni yıl şarkısı

• Kukla şarkısı

• Masallar ülkesi şarkısı

İNGİLİZCE DERSİ PYP TEMA 2 – AKTİVİTELER 3-4 yaş Aralık-Ocak Kendimizi ifade etme yollarımız Ana fikir: Çocuklar çevrelerindeki materyallerle oyun kurarak duygularını ifade eder.

♦ Çevremizdeki materyallerin gerçek işlevleri ♦ Materyallerin hayal gücüyle kullanımı ♦ Duygularımızı farklı materyaller kullanarak anlatma 

Okul materyallerini tanıyoruz: Kağıt, Kalem, Cetvel, Pastel Boya, Kuru boya, Gazlı kalem, Kalemtraş, Okul Çantası, Masa, Sandalye, Kitap, Silgi Okul materyalleri ile ilgili sınıf posteri hazırlıyoruz… Kısa Cümleler: Bu bir kağıt… “Teddy Bear Teddy Bear Okula Gidiyor”şarkısı Müzik eşliğinde sandalye kapmaca Kalem ile yazarız, boya ile boyarız… Görsellerle oyun… Çevremizdeki materyalleri tanıyalım: Plastik su şişesi, Tencere, Sepet, Tava, Spatula, Tahta Kaşık, Çatal, Bıçak, Kaşık, Tabak, Bardak, Ocak, Fırın, Ütü, Bebekler, Lego, Araba, Kuklalar, Bloklar, Top, Bowling, Teddy Bear , Sabun, Şampuan, Havlu, Tarak, Ayna, Diş Fırçası, Saat, Çarşaf Sınıfta çarşaftan çadırımızı kuruyoruz… Sınıfa gerçek materyaller getiriyoruz. Çevremizdeki materyaller ile neler yaparız? Tencere’de yemek pişiri-riz, çatal ile yemek yeriz…Bunları hareketleri ile yaparak materyallerin isimlerini öğreniyoruz. Evcilik köşesin-de bunları tekrar ediyoruz. Giysileri tanıyoruz: Şapka, Eldiven, Atkı Eldiven ve şapkalarımızı boyuyoruz, süslüyoruz ve ipe asıp sergiliyoruz… Çevremizdeki materyallerin renklerini keşfedelim...Sınıfdaki materyallerin renklerini söyleyelim… Renkli oyun halısında zıplayalım... Duygu kartları ile duyguları tanıtıyoruz (mutlu, üzgün, kızgın, heyecanlı) Oyun oynarken öğrencilerin yüz ifadelerini fotoğraflıyoruz...

ENGLISH LESSON PYP THEME 2 – ACTIVITIES 3 years December-January How we Express ourselves Central Idea: Children use different materials and objects to express their feelings.

The more common uses of a material or an objects The imaginative uses of materials and objects Expressing feelings by using different materials and objects. 

Introducing School objects: Paper, Pencil, Ruler, Crayons, Colouring Pencils, Markers, Sharpener, Schoolbag, Table, Chair, Book, Eraser Preparing a school objects poster Short sentences about animals: It is a paper… “Teddy Bear Teddy Bear goes to school” song Musical Chairs Functions of the school objects: We write with the pencil… Pin around the room game with flash cards Introducing materials around us: Plastic Bottle, Pot, Basket, Frying Pan, Spatula, Wooden Spoon, Fork, Knife, Spoon, Plate, Glass, Oven, Iron, Dolls, Lego, Car, Glasses, Puppets, Blocks, Ball, Bowling, Teddy Bear, Soap, Shampoo, Towel, Comb, Mirror, Toothbrush, Clock, Sheet We’ll pitch our tent in the classroom with a sheet. Bringing relias to the classroom. What are their fuctions? We are cooking with the pot, we are eating with a fork…Miming and imitating activities… Playing House Introducing clothes: Hat, Gloves, Scarf Colouring, decorating our mittens and hats, hanging them on the rope and displaying them Exploring the colours of the materials around us… Jumping on the colourful play mat Inroducing emotions with the emotions cards (happy, sad, angry, excited) Taking photos of the student’s facial expressions while they are playing...

İSTEK VAKFI OKULLARI MİSYON BİLDİRGESİ

İSTEK Okulları olarak misyonumuz; öğrencilerimize Atatürk ilke ve inkılapları ışığında bir eğitim sunarak, onların Türkiye geleceğinde ve dünya genelinde olumlu etkileri olacak, bilimsel sorgulamaya ve evrensel değerlere bağlı başarılı bireyler olmalarını sağlamaktır.

ULUSLAR ARASI BAKALORYA MİSYON BİLDİRGESİ

Uluslar arası Bakalorya, kültürler arası anlayış ve saygı yoluyla daha iyi ve daha huzurlu bir dünya yaratmaya yardımcı olan, sorgulayan, bilgili ve duyarlı gençler yetiştirmeyi amaçlar. Bu amaçla, organizasyon, zorlu uluslar arası eğitim ve titiz ölçme-değerlendirme programları geliştirmek için okullarla, hükümetlerle ve uluslar arası kuruluşlarla çalışır. Bu programlar dünyadaki tüm öğrencileri, farklılıkları ile başkalarının da haklı olabileceğini anlayan etkin, sevecen ve yaşam boyu öğrenen kişiler olmaya teşvik eder.

İSTEK Özel Semiha Şakir Okulları İSTEK Özel Barış Anaokulu

Bağdat Cad. No:238 Çiftehavuzlar 34730 Göztepe/İstanbul

0216 302 11 40

www.istek.k12.tr barisana@istek.org.tr